大家總免不了要接觸或使用，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的心愿作文老師【精選3篇】，歡迎大家分享。
我的心愿作文老師【精選3篇】一
我有一個(gè)心愿，那就是開一家小書店。
書是時(shí)代的明鏡，書是歷史的化石，書是我們的老師，書是進(jìn)步的階梯。讀書能讓我們知道很多我們不知道的事，讀書能讓我們懂得許多不明白的道理。你看！讀書有這么好的用處，你怎能叫我不愛它呢？
我是一個(gè)從小就喜歡讀書的孩子，喜歡聽爸爸給我講故事。我最喜歡的故事就是《海的女兒》，爸爸告訴我，當(dāng)我給他們講《海的女兒》這個(gè)故事時(shí)，他們很激動(dòng)，因?yàn)槲也艃蓺q！
現(xiàn)在我長大了，讀的書也多了，所以明白的道理也就越多了。
如今，我已經(jīng)把我的書店的名字取好了，叫“黃金屋”。因?yàn)闀凶杂悬S金屋嘛！
走進(jìn)我的書店，你將會(huì)感到無比的放松。美麗的草地、高高的樹和搖擺的秋千……這些都是我書店中的特色。在一個(gè)小小的書店中竟有著一萬本藏書！
其實(shí)，我的“黃金屋”不僅僅是一個(gè)書店，而且還是一個(gè)圖書館呢！那大片的“花園”就是讀書區(qū)，你可以坐在草地上讀書，也可以躺在樹蔭底下看書，更可以坐在秋千上讀書。在我的“黃金屋”中你是自由的、放松的。呼吸著新鮮的空氣，看著你愛看的書，這將是多么享受的一件事呀！
一個(gè)剛剛放學(xué)的孩子，蹦蹦跳跳的來到我的書店，從書架上選出一本他喜歡的書，坐在草地上，看著書上的內(nèi)容情不自禁的大笑起來。
一個(gè)下了班的大姐姐，快步來到我的書店，點(diǎn)上一杯香濃的咖啡，選出一本她愛看的小說，坐在秋千上盡情享受著自由、快樂的時(shí)光。
而我，將在樹蔭下，拿出一本《安徒生童話》，再讀一讀《海的女兒》，回到我的兒童時(shí)代，跟著爸爸一起讀故事。對于我來說，這應(yīng)該是一件美好的事吧！
這就是我的心愿——開一家小書店。
我的心愿作文老師【精選3篇】二
老師教會(huì)了我許多知識(shí)，我對每位教過我的老師都懷著感激與敬佩之情。我當(dāng)然喜歡很多老師，我最喜歡的老師就是唐老師。
唐老師是一位慈祥的老師，唐老師執(zhí)教20多年了，桃李滿門。雖然她做事很有原則，但對學(xué)生極其溫和。一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻粱，一張能說會(huì)道的嘴，這便湊成了一位慈祥的老師。我們暗地里給她取了綽號“老頑童”、“糖葫蘆”……“老頑童”是說她雖然年紀(jì)比我們大，但還是積極參加我們的活動(dòng)?！疤呛J”是說她很會(huì)開導(dǎo)同學(xué)。我還喜歡她的善解人意，她讓快樂在教室里傳播。
比如去年元旦聯(lián)歡會(huì)，她沒讓我們帶書包，可別的班的老師讓他們班同學(xué)帶書包。唐老師讓我們把桌椅擺成一個(gè)圓圈，我們高興極了，又唱又跳。唐老師還帶我們玩游戲，而且那天她還沒布置作業(yè)！她提倡讓我們看好書，我覺得她真是一位好老師。
最令我感動(dòng)的還是唐老師讓全班唱“生日快樂”歌，雖然同學(xué)們的生日可能是同學(xué)無意提起的，但唐老師卻很看重，默默地記在心中。每次，同學(xué)們唱歌，我都有點(diǎn)小遺憾。因?yàn)槲业纳赵?月1日，是放暑假的時(shí)候了，我沒有一次在全班受到同學(xué)們生日的祝福，但我還是喜歡唐老師的做法。
唐老師對我們的諄諄教誨，猶如冬日里的火光，溫暖我們小小的心靈。她的夸獎(jiǎng)，她的著急，她的批評，她的懲戒，都讓我從心里深深地感謝她。她為我們付出了多少愛與辛苦。她曾經(jīng)為了我們幾夜未眠……她是我最喜歡的老師。
我的心愿作文老師【精選3篇】三
小學(xué)快畢業(yè)了，快要和老師們說再見了。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出許多美好的畫面……
記得剛剛四年級的時(shí)候，馮老師邁進(jìn)教師，一臉笑容地跟我們打招呼。最有趣的是，她的外號“小蜜蜂”，一時(shí)惹地我們?nèi)喙笮?，同時(shí)也在我們的第一次見面上，給我們留下了非常好的'印象。
馮老師也有許多新奇的教學(xué)方法，開火車，學(xué)生小老師等，每次當(dāng)我們很好地完成時(shí)，她的臉上總會(huì)露出欣賞的神色。她的“紅黑名單”使許多不太愛聽課的同學(xué)自覺起來。記得有一次，我沒有認(rèn)真聽課，被馮老師發(fā)現(xiàn)了，記在了黑名單。那種感覺很難說，反正一心就是想扳回來，然后就不得不認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，最后消名后有點(diǎn)興奮，可是沒進(jìn)紅名單也有點(diǎn)失望。
在課余，馮老師是非常好的伙伴，如果我們主動(dòng)找馮老師聊天，她會(huì)很高興，并且很有興趣地跟我們聊起來。聊天不分“貴賤”，不是說學(xué)習(xí)不好的馮老師就不理了，而是更在意他們。正常來說，是學(xué)生向老師打招呼，而馮老師遇到她的學(xué)生，她不等學(xué)生打招呼，自己先說：“你好”也給我們很好的印象。
但是她要是生氣起來，也是很嚴(yán)肅的。假如有一個(gè)同學(xué)上課一直講話，提醒也不聽，馮老師就會(huì)當(dāng)堂批評，很過分的話還會(huì)叫到辦公室來。有作業(yè)不交的同學(xué)，連續(xù)幾次，馮老師就會(huì)在中午留下來，補(bǔ)完才給走。但是只要這之后不再犯的話，馮老師還是一樣的和藹，仿佛之前沒發(fā)生過一樣。
馮老師，真是一個(gè)可愛可敬的英語老師呀。
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