大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我喜歡的人作文【通用5篇】，歡迎大家分享。
我喜歡的人作文【通用5篇】一
我最喜歡的一個(gè)人，他是一個(gè)嚴(yán)格而和氣的人，你知道他是誰嗎?就讓我來介紹一下吧。他有一張白里透紅的瓜子臉，眼睫毛下有一雙絕好視力的眼睛，身材有點(diǎn)高。他就是我的爸爸。
每一次，下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)把工作放下，來接我回家。還有一次，天空忽然烏云密布，剛開始下毛毛雨，接著，下起了傾盆大雨。天空電閃雷鳴，哇!天空裂開了一條縫，雨越下越大，水都浸到了我的腳上了。我想：今天我是回不去的了。忽然，我看到爸爸來了，我說：“爸爸，這么大的雨也來接我呀?！彪m然雨還是下得好大，但我非常高興的和我的好爸爸回家了。爸爸每天都這樣，不管寒風(fēng)刺骨，還是炎熱的酷暑，都按時(shí)來接我回家。
毎次我遇到困難的時(shí)候，爸爸總會(huì)熱心的教我怎么擺脫這個(gè)難題。這些使我更深刻的理解我有這樣一個(gè)好爸爸，覺得很幸福。
我喜歡的人作文【通用5篇】二
我喜歡的人有很多，有我的媽媽，我們班長(zhǎng)等，但我最喜歡的是我們班的語文老師吳老師，這是因?yàn)樗粌H字漂亮，課講得好，而且認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，一絲不茍。
吳老師有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子適中，吳老師的嘴巴更吸引人，她嘴巴粉色的口紅，本來就吸引人的嘴巴，涂了口紅，更是錦上添花，萬般迷人。吳老師的身材比較瘦，真是名副其實(shí)的“美老師”。
我更喜歡的是吳老師的愛崗敬業(yè)，這種精神是我的典范，也是其他老師的典范。
吳老師的課堂妙趣橫生，有時(shí)也無比嚴(yán)厲，如果有同學(xué)說話，就使出她的殺手锏—“苦瓜臉迎惡徒”!吳老師批評(píng)人的時(shí)候兩條烏黑發(fā)亮的眉毛往中間一擠，氣勢(shì)嚇人，所以我們的語文課連一支筆落在地上也能聽得清清楚楚。
吳老師每天辛辛苦苦的為我們改作業(yè)，在課下，認(rèn)認(rèn)真真的備課，在課堂上，一絲不茍的為我們上課，就算生病了也堅(jiān)持給我們上課。
有一段時(shí)間，吳老師身體支持不住，就靠喝水緩解病痛。
就在吳老師辛情培育下，我們一個(gè)個(gè)快樂生長(zhǎng)。
打開記憶的閘門，記得三年級(jí)，有一次，吳老師腳被熱水燙到了，可是第二天早上，依然堅(jiān)持給我們上課，給我們認(rèn)真講題，每一句話都是吳老師的認(rèn)真的備課成果。
吳老師最大的愛好就是“吃”，什么零食都不在話下，三大口吃一個(gè)，而我最羨慕吳老師的則是她的“吃?！?。
這就是我們班那認(rèn)真，一絲不茍的語文“吳老師”，羨慕我有一個(gè)這樣的老師吧!
我喜歡的人作文【通用5篇】三
夏日炎炎，四面熱浪撲來，走出學(xué)校，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。似千斤重的書包更是讓我渾身難受，我不得不匆匆走向家里。
突然，書包在一個(gè)人煙稀少的小道上破了，一本本厚厚的書紛紛地?fù)湎虻孛妫匕逅坪醵急粫鴫旱么贿^氣來，發(fā)出驚天的嗥鳴聲。我尋視四周，還是空無一人，這里的太陽更是火爆，連一塊陰涼的空地也不給人留下。我一邊快速的撿起一本又一本書，一邊擦擦滿頭的大汗。
“總算好了！”我給了自己一點(diǎn)安慰。開始狂奔起來，太陽還是不愿放過渾身汗淋淋的我，把我的影子拉得又矮又胖，還時(shí)不時(shí)可以看到自己的汗水飛濺在地上。一輛汽車向我疾馳過來，我拋下書包，躲向一邊?！罢娴姑?！”我使勁踢著旁邊的一棵大榕樹。接著蹲下去再次收拾書包，陽光直射我的臉，地面出現(xiàn)一個(gè)矮黑的影子，我以為是父親，抱怨道：“爸，我書包壞了，幫我收拾一下?！薄皶o我?！边@聲音肯定不是父親的，他此時(shí)還在單位呢。我尷尬極了，抬頭一看，原來是一位修補(bǔ)衣服的大叔。他走到榕樹下的縫紉機(jī)旁邊，戴上眼鏡后開始工作。這里真涼爽?。釟忭暱涕g灰飛煙滅了，太陽都不敢進(jìn)來，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。大叔一絲不茍地為我縫補(bǔ)書包，眼神很專注，像要縫補(bǔ)到一種境界。
我把書都放到地上，看著入了神大叔，真不愿打擾他。我四處走走，看看有沒有稀奇的東西，我轉(zhuǎn)了一圈，只知道這里有一棵大榕樹，榕樹下坐著一位縫紉大叔在專注地補(bǔ)我的書包，過了一會(huì)兒，他把我的書包補(bǔ)好，還把書整齊地裝進(jìn)書包。
太陽照著大榕樹，樹蔭下涼快極了。走在回家的路上，不再感到燥熱，似乎還有風(fēng)兒吹來，樹下的人和事在我心里構(gòu)成了一道別樣的“風(fēng)景”。
我喜歡的人作文【通用5篇】四
我喜歡的人有很多，但我最喜歡我的弟弟。他圓圓的腦袋——虎頭虎腦，粉嘟嘟的小臉蛋兒——又白又胖，身上的皮膚就像柔軟的絲綢一樣又細(xì)又滑，一雙大大的眼睛炯炯有神，好像會(huì)說話一樣，真是惹人愛。
他雖然只有8個(gè)多月，但是他懂得的事情可真不少。最有意思的是他一看到我們吃飯，就急的“啊啊”直叫，如果不給他一點(diǎn)吃，他就會(huì)“哇哇”大叫發(fā)脾氣，當(dāng)我把吃的給他放到嘴里的時(shí)候，他就高興得直拍手，有趣極了。有一次他把我的記事本給撕壞了，還笑個(gè)不停，真是個(gè)小淘氣。
每到洗澡的時(shí)候，他一看到盆里的水，身子就急不可待的直往下探，好像在說：“玩水嘍，玩水嘍。”一坐進(jìn)洗澡盆里，他的小手就不停地拍打水，弄得別人滿身都是。洗完澡媽媽把他抱出來遞給我的時(shí)候，他的兩只小腳丫不停地蹬呀蹬，好像在說：“快放我下來，我還沒玩夠呢！”
這就是我最喜歡的弟弟——?jiǎng)P凱。他還有許多有趣的故事呢，相信你見到他也一定會(huì)喜歡的。
如果你問我你喜歡誰，我一定會(huì)毫不猶豫地說：“是我們的語文老師兼班主任：何老師！”
一頭碧波般的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子下，有一張能說會(huì)道的嘴巴，還有那勻稱的身材——這就是我們的老師：何老師。
何老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還教學(xué)有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領(lǐng)我們理出個(gè)一二三來；在我們看起來很普通的一篇短文，何老師卻能帶領(lǐng)我們找出些規(guī)律。何老師還在我們記憶最深時(shí)做了短文知識(shí)點(diǎn)和方法的總結(jié)，使我們幾乎每位同學(xué)都學(xué)會(huì)了這種方法。何老師這么“神”，難道不是教學(xué)有方嗎？
何老師不僅教學(xué)有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食，何老師突然出現(xiàn)了，此時(shí)我嘴里正吃叼著一塊“蜜三刀”，吐也沒法吐，吞也吞不下，面對(duì)老師，我不知所措。誰知，何老師笑瞇瞇地說：“嘿，吃什么呢？給我一個(gè)！”笑得我差點(diǎn)將零食噴出來。如果換做別人，只會(huì)說：“誰讓你們吃零食了？！”而何老師卻不是這樣，她多么和藹可親、平易近人啊！
這就是我喜歡的何老師，一位教學(xué)有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師！
我喜歡的人作文500字
我喜歡的人是誰？你們猜猜？同學(xué)們可能會(huì)想，媽媽？爸爸？No，no，no。我最喜歡的人確實(shí)媽媽同事家的小孩——非非。我為什么喜歡他呢？聽聽我西面的介紹你就知道了。
他是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。記得有一次，媽媽學(xué)校組織去溱湖風(fēng)景區(qū)，他在車上就已經(jīng)忍不住了，不斷地走來走去，坐不下來。到了風(fēng)景區(qū)就更是不得了了。他箭一般地沖出汽車，在風(fēng)景區(qū)粒跑來跑去，玩得不亦樂乎。他還拉著我陪他玩。雖然我回答他：“不行不行，我才沒你那么好的體力呢！”，可他才不理我的解釋呢，把我硬拉走了。時(shí)間如飛箭，很快夜幕就降臨了，我百般疲憊的從風(fēng)景區(qū)回來時(shí)，他依然精神抖擻。
非非也是一個(gè)非常聰明好學(xué)的孩子。記得有一次他到我家來玩。我們?cè)谕骐娮佑螒驎r(shí)要按“確定”鍵，我把它讀成了“確認(rèn)”，他立刻糾正了我的錯(cuò)誤。我聽了十分吃驚，快讀一年級(jí)的妹妹才認(rèn)識(shí)十幾個(gè)字，他剛上中班就認(rèn)識(shí)字了，不會(huì)這么厲害吧！我隨意的問了問他識(shí)字的事。不問不知道，一問嚇一跳。他竟然會(huì)認(rèn)幾百個(gè)字，原來他每天都會(huì)讓他媽媽教他十個(gè)字呢。
因?yàn)樗穆斆骱脤W(xué)，活潑好動(dòng)，所以我十分喜歡他。
在我們的印象里，劉闖是一個(gè)大度、優(yōu)秀、樂于助人的好孩子。在我眼中，他的優(yōu)秀令我欣賞，他那頑強(qiáng)向上，樂觀自信的精神更令我喜歡。
課堂上，總有他積極回答問題的身影。每當(dāng)他斜著眼睛用手不停地比劃的認(rèn)真樣子，許多同學(xué)都不禁笑出聲來。劉闖，你知道嗎？我們對(duì)你的笑由嘲笑變成喜歡的笑。因?yàn)椋趧㈥J的身后，有一個(gè)個(gè)感人的奇跡。
劉闖出生時(shí)體重只有兩斤，與七斤的我比起來，真是差距懸殊。他的視力天生不好，醫(yī)生在他未出生前曾對(duì)劉闖媽媽說過：“這孩子沒有什么希望了?！钡珓㈥J憑借他頑強(qiáng)向上的品格，詮釋了生命的奇跡！
每當(dāng)我困惑、煩惱、無助的時(shí)候，總是不由自主地想起劉闖，他那樂觀積極的心態(tài)，深深感染了我，使我重獲力量，相信“一切皆有可能”。
他就像一株絕境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗，在沒有陽光、泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)；他就像一棵在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花，使我們震撼心靈。
一顆真誠的心靈，一種內(nèi)在的品質(zhì)，一份樂觀的精神，構(gòu)成了劉闖，一個(gè)可愛的“冬瓜”。
是??！在生活中，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)劉闖，學(xué)習(xí)他那梅花般的品性？我們不應(yīng)該更加樂觀地去面對(duì)一切？劉闖告訴我，生命的意義很簡(jiǎn)單，卻容易被人遺忘，它就是——勇氣！
你知道我喜愛哪個(gè)人嗎？對(duì)了，就是我的姐姐——徐運(yùn)。
我的姐姐今年14歲，讀初二。她個(gè)子很高，已經(jīng)1米7幾了。眉清目秀的她戴著副黑黃相間的眼鏡，一雙明亮的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。她的嘴巴不大不小，說起話來口若懸河，滔滔不絕，同學(xué)們和老師們都特別喜歡她。
姐姐每天五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)鐘就匆匆趕去往學(xué)校的第一班車。有時(shí)到學(xué)校時(shí)門還沒開，于是姐姐就只能坐在門邊的石頭上等門衛(wèi)來開門。姐姐還有個(gè)兩歲的弟弟，因?yàn)榇蟛L(zhǎng)期在外工作，媽媽也要上班，所以姐姐一休息就要照看弟弟。那弟弟十分調(diào)皮，一會(huì)兒把滿滿的垃圾桶掀翻在地，弄得滿屋子都有一股臭味，一會(huì)兒又學(xué)著動(dòng)畫片里的光頭強(qiáng)砍樹的樣子拿著玩具電鋸砍自己家的“樹”，“樹”都被他“砍”倒了。但姐姐始終沒有半句怨言，仍然盡心盡力地照看弟弟。
姐姐也有很多特長(zhǎng)，其中她最拿手的莫屬跳舞了，她每次跳舞比賽都是拿著許多獎(jiǎng)項(xiàng)滿載而歸。她還喜歡溜冰，她的溜冰技術(shù)可是一流的哦，每次和我比賽她都把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我的姐姐是個(gè)多面手，你們覺得呢？
我喜歡的人作文【通用5篇】五
我家有一盆其貌不揚(yáng)的仙人掌似乎每家都有一盆，但我很喜歡它。
它的外形像一座山，它的兄弟還有仙人球和仙人棍。它渾身碧綠，長(zhǎng)著星羅棋布的刺是怕別人傷害它，防身用的。最惹人愛的是頭頂上含苞欲放的花苞，過了幾天，花苞開放了，沒有牡丹那么的嬌艷，沒有茉莉花那么的清香，還有點(diǎn)硬，周圍有一簇簇比下身略硬的刺，就像戴著一頂小紅帽。
有一次，為了復(fù)習(xí)期末考試，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有給它澆水了。我以為它枯萎了，就去看看它，沒想到它依然生機(jī)勃勃，聳立挺拔地站在花盆里。
我喜歡它的原因不只是外形，而是它耐旱的特點(diǎn)。應(yīng)為它為了適應(yīng)沙漠缺水的氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分蒸發(fā)。莖可演化成肥厚含水的形狀，同時(shí)它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常大的根，用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水，所以它不怕旱。
我正是被它堅(jiān)強(qiáng)不屈，耐旱的精神所吸引，所以非常喜歡它。
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