通過寫讀后感，可以提升自身的審美能力和文學素養(yǎng)。讀后感需要有批判性的思考，不僅要贊美作品的優(yōu)點，還要指出其不足之處，并提出自己的改進建議。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
逆向思維讀后感篇一
為什么計劃制定得很好，實施起來卻很困難?
為什么你在管理崗位上無法獲得進一步的晉升?
如何處理好同上下級及客戶的關系?
如何讓自己更有領袖氣質，獲得更多人的支持?
如何像ted舞臺上的演講者一樣用話語鼓舞他人?
如何在工作陷入瓶頸時，及時突破自我重獲新生?
……
如果你想要知道這些問題的答案，那么你迫切需要閱讀這本由全球50大管理思想家埃米尼亞·伊貝拉所著的《逆向管理：先行動后思考》。這本書突破了傳統(tǒng)的“先思考，后行動”的舊思維，提出了全新的“先行動，后思考”的新理念。作者通過對來自聯(lián)合利華、西門子等跨國公司的各層管理者以及世界經(jīng)濟論壇領導者項目的參與者的深度采訪與調(diào)查，向我們闡釋了在持續(xù)性的個人發(fā)展過程中，外在表現(xiàn)比內(nèi)在認知更重要的原因，并提出了一些實用且易操作的方法來提升個人領導力。
這本書能幫助那些渴望成為優(yōu)秀領導者的人學會如何擴展業(yè)務范圍，如何提出更好的策略性意見，如何擴建人際關系網(wǎng)絡并引領他們朝著不同的方向發(fā)展自己。
埃米尼亞·伊貝拉的這本新書極具洞察力，引人深思，對致力于成為一名優(yōu)秀的領導者的人來說，能獲得諸多靈感與見解。在這個飛速變化的時代，埃米尼亞·伊貝拉通過深入的研究調(diào)查和親身實踐，所提出的“改變要靠行動”的觀點拓展了我們的視野。
逆向思維讀后感篇二
一般來說，不管在日常生活中，還是在工作中，遇到任何事情，我們大家都會“先思考再行動”的傳統(tǒng)思維方式來處理，而這本書的作者雅各布卻打破這種傳統(tǒng)式的思維方式，教導我們“先行動再思考”的管理模式比傳統(tǒng)思維式更有利于管理，更有創(chuàng)新的價值，并分析了“先行動再思考”這種管理的種種原因及好處。
“先行動再思考”的管理方式最主要的原則就是由外而內(nèi)的原則。過去那些根深蒂固的思考方式阻礙我們在行動上做出改變，或者說是無法堅持改變，而這些改變正式成為一名優(yōu)秀的領導者所必需的。一個人的想法，即他的價值觀、他所信仰的真理以及他認為需要優(yōu)先考慮的事情，會直接影響他的行為。因此，過去那種認為由內(nèi)而外產(chǎn)生改變的想法會對我們的改變造成阻礙。
一個人的思維方式是很難改變，因為改變需要外在經(jīng)歷。如果不是由外而內(nèi)地改變，我們的自我認知會被過去所禁錮，從而導致思想和行動也無法改變。沒有人會比我們自己更適合給自己進行定位。改變的矛盾在于，改變想法的唯一辦法就是要做一些之前沒有做過的事情，而這些事正是之前的想法所認同的.事。由外而內(nèi)是指如果像領導者一樣思考，唯一的辦法是先像領導者一樣行事，如積極參與新項目以及新活動，與各種各樣的人打交道以及嘗試采用新方法做事等。
通過這本書，我們領悟到了，那些充滿挑戰(zhàn)的新經(jīng)歷以及它們所帶來的成就會改變那些一直限制你的固有行為和思維。在改變的不穩(wěn)定事情，思考和反省是會跟隨你的行為和嘗試而發(fā)生改變的，而非反方向行之。在工作中，我們一旦遇到事情，我們首先反應就是去思考，什么是重要的，什么是值得去做的，我們這么做會不會對這個會對那個造成影響帶來壞處，往往因為受到這些思維的限制，致使我們不敢放手去行動，甚至失去了一些可以幫助我們從中能獲得的成就而帶來的自信也被挫敗了，有時候還會讓我失去很多機遇很多可以發(fā)揮自己能力的機會。
因此，我們要想讓自己獲得自信，讓自己在生活中在工作中實現(xiàn)自我價值，就必須學會逆向管理，用先行動再思考的方式去管理自我，雖然這種方式會讓你我改變過去養(yǎng)成的習慣而感到不自我，但是就得學會改變，才能讓自己找到新的目標，有更有意義、更有價值的事情需要去做，也能幫助你重塑形象，告訴你你能做什么。
逆向思維讀后感篇三
最近讀了這本書，覺得這是一本講述如何提升領導力的書，而我在借書的時候完全沒有想到這一點，只因為一下子就被“先行動后思考”這六個字所吸引。在傳統(tǒng)觀念中，“三思而后行”一直被視為處世箴言。而《逆向管理》一書中卻提出了一個截然相反的觀點——先行動，后思考。在不同的情景下兩者都很有道理，但是在通往領導者的道路上，相較之下，先行動后思考的思維模式會給予我們更多的幫助，也會為我們提供一種全新的思維方式“先行動后思考”與從小到大的信念不同，盡管不知道書中說的是不是的確如此。如果真的可以先行動后思考而達成目標的話，我會欣喜若狂，渴望著提升自己的行動力，好實現(xiàn)夢想，迫不及待的想要展開行動。
人很難通過思考的方式改變自己，自省只能改正自己認同但又沒有做到的事情。思想的改變是需要外界經(jīng)歷的，所以，首先要“做”，做自己之前不認同的事情，來反推自己思想的改變。不管你從事目前的工作有多久，如果你所處的環(huán)境發(fā)生了變化，那就意味著那些讓你獲得目前成績的東西，現(xiàn)如今已經(jīng)沒有辦法繼續(xù)給你帶來更多的成績了。
重新定義工作，更像是鼓勵要多花時間去涉獵自己并不擅長的領域，亦或是彌補有可能成為自己晉升路上的短板，可以基于興趣尋找合適自己的工作。剛開始，興趣的驅使會讓我們不斷優(yōu)化工作方法，從而越來越喜歡這份工作，并試圖通過這份工作得到領導的認可和升職加薪。但是這個過程只能把我們帶到初級管理者的位置上，而當我們想要成為企業(yè)的中高層管理者時，就變得異常困難。因為我們會陷入“能力陷阱”！我們在擅長的領域過得很舒服，從而沒有更多時間，也不愿意去做其他重要的事情來增強自己的工作能力和擴展自己的行業(yè)視野。
在人際關系中，我們都非常的“自戀”且“懶惰”?！白詰佟币馕吨覀儠荒切┡c我們相似的人吸引，“懶惰”即我們喜歡接觸那些容易被接觸到的人，因為那樣不需要自己付出太多的努力。換言之，在這兩個人際關系原則下，我們更傾向于與自己相似的人建立聯(lián)系，我們更習慣通過內(nèi)部、熟悉的人建立廣泛的人際關系。如果人際關系都是這種“自戀”且“懶惰”的模式，我們的思維會變得狹隘，領導能力的提示也被限制。因此我們必須通過廣度、關鍵度、適應度這三個維度來判斷以及改善我們的人際關系。
縱觀全書，在提升領導力的道路上，坐而論道是沒辦法讓我們走的更遠的。只有行動起來，才能夠提升我們自己。
逆向思維讀后感篇四
不想活了的年輕人可以看完此書再死——一本溫情的“成功學”。
剛剛讀完了這本書，沒想到最后一章的內(nèi)容居然從感性層面打動了我：羅杰在按照計劃調(diào)整精力之后，突然在下班回家的路上哭了起來，視線模糊以至于無法開車，第二天下班回家與家人擁抱時，又哭了起來。我相信這部分記敘是真實的，因為工作之后，我也一度不知不覺地被生活折磨的冷若冰霜。
讀這本書的原因是由于我發(fā)現(xiàn)自己有段時間非常易怒，只身在大城市打拼，身體不好心情也不好，常常會莫名其妙地對著視頻中的父母發(fā)怒，事后又感到后悔。上班時總有一種類似于長跑“撞墻”的感受，特別是到了中午和下午的飯點，很多次都快要暈過去。
考慮到已經(jīng)為工作付出了夠多，并且已經(jīng)烙下了病根，所以我想選擇平庸而舒適的混。
混了幾個月，我發(fā)現(xiàn)效果并不明顯，我依然累的頭暈，對父母發(fā)火……曾經(jīng)的乖乖男、同事們口中的好小伙，如今卻恐慌、易怒、逃避現(xiàn)實，我感到自己可能要完犢子了。
一次偶然的機會，我遇到了這本書，我想既然連混都這么累，那應該是我的精力有問題，所以希望從書里找到一些答案。
書的寫法和內(nèi)容和我小時候看的各種成功學書籍差不多，先講道理，然后舉個例子。我對照自己的癥狀，很快找到了突破口：血糖！
我的勞累和易怒可能僅僅是因為血糖的變化曲線太陡了而已……此處我應該為之前對父母發(fā)火而狠狠地扇死自己（不過現(xiàn)在心態(tài)調(diào)整好了，下不去手，而且最近我發(fā)現(xiàn)我逗她們開心其實也很在行）
調(diào)整血糖的方法非常簡單而有效：多吃點升糖慢的食物，上班時帶一點燕麥棒或者每日堅果作為零食。
嘗到甜頭的我繼續(xù)讀，而后發(fā)現(xiàn)類似的問題其實都沒有自己想象的復雜，以前遇到一個問題，我會以為關系到人生的走向，關系到結構性調(diào)整，關系到制度改革，而把問題拆分之后（學會拆分問題也是書里教的），我就發(fā)現(xiàn)，其實僅僅是需要自己換一個視角、養(yǎng)成一個好習慣、接受一種價值觀而已，就這么簡單？就這么簡單！
說說自己現(xiàn)在的情況吧：
現(xiàn)在在休假，休假的原因是為了鞏固一個習慣：晚上9點睡，早上5點起。由于習慣不好堅持，所以我通過休假來集中精力維持這個習（目前已經(jīng)堅持兩周）。
當然了工作上的效果更大了，精力確實充沛了不少，隨之而來的是效率提高，效率提高讓我有更多時間休息、思考和總結，現(xiàn)在上班有一半的時間是在完成自己的工作，另一半時間是在指導幫助同事完成他們的工作，以及給領導籌謀劃策提建議。
其實我從這本書里收獲的不是方法，而是體驗。一種將富余的精力投入到真正重要事情上的體驗，體驗到親人間的溫情、體驗到工作中的成就感、體驗到被信任的快樂。
逆向思維讀后感篇五
參加讀書會，第一周讀了《逆向管理》這本書，本書提出了一個有悖于傳統(tǒng)思維的新思想，先行動在思考，轉變是由外而內(nèi)的。
我們傳統(tǒng)的觀點認為改變是由內(nèi)而外的三思而后行，想清楚了在行動。但事實并不是這樣的，思考并不是改變之初需要做的事先思反而是在設置障礙，我們的思考是基于過去的行為結果而做出判斷的，他不會把我們領向一個新的領域。而改變想法的唯一辦法就是做一些之前沒做過的事，通過這些新鮮事改變我們對過去自己的認知，并把這些認知內(nèi)化為真實的自己，那么改變便發(fā)生了所以你看改變是由外而內(nèi)的。
那么如何實現(xiàn)改變呢？作者提出三步走重新定義你的工作，擴大你的人際關系網(wǎng)絡多角度審視自己。這三方面形成穩(wěn)定的三角關系幫助你實現(xiàn)改變。
那改變的過程是怎樣的呢？瞬間頓悟，從此便走上了康莊大道？no！像歷史螺旋進步式改變？no！它是如心電圖般波浪式起伏最終引向成功的改變的。也就是說，這一階段是痛苦的是混亂的、會有反復、也會有迷茫。并且，最終的改變在大多數(shù)情況下，不再是我們最初的目標，我們在行動中不斷發(fā)現(xiàn)自己，不斷改變目標，因此一個新的自己會給我們帶來比預期更多的驚喜。
過程具體分為五個階段，對號入座，遇到的時候就不會太迷茫。
階段一：發(fā)現(xiàn)差異即發(fā)現(xiàn)你和你要成為的那個人之間的差距。在這里作者提出了“胡蘿卜加大棒”理論。什么是大棒？你遇到的促使前進挫折，胡蘿卜？吊著你的那顆渴望進步、不安分的野心。加在一起，變會促發(fā)改變。
階段二：只加不減，增加新任務但不會放棄舊的工作。
階段三混亂迷茫，遇到挫折。即把時間和精力花在新舊角色轉換或行為方式上，感到精疲力盡。受到周圍人的不解和否定。
階段四：開始反思新經(jīng)歷帶來的全新自己，消化吸收，也就是開始接納新的自己，即內(nèi)在化。同時針對新的自己目標也有所改變。
階段五：你的新身份會是改變繼續(xù)下去。
總結一點：本書給我最大的啟發(fā)，行動全力以赴的行動起來！
逆向思維讀后感篇六
最近看的《逆向管理》對我的啟發(fā)很大，書中提到了一個很關鍵的“先行動后思考”的理念，也是書的副標題。
所謂先行動后思考，并非說讓人做事不動腦，一味悶頭跑。而是先行動起來，在奔跑過程中去尋找目標，思考如何實現(xiàn)，最終解決或者實現(xiàn)目標。尤其對于領導者來說，先思考自己“如果”當上領導將如何如何的話，似乎很難真正當上領導者，只有那些勇于行動，做出成績的人，才能有機會進入高層的視野，獲得擔當領導者的可能。
《逆向管理》說的其實是一個“外圈循環(huán)”，從提高能力、做出成績，滿足企業(yè)崗位需求出發(fā)，用行動活動獲得更多的反饋，有的是薪水上的漲幅，有的是工作平臺的拓展，也有的是工作職位上的提升，在行動過程中思考、反思和總結，不斷修正，最后實現(xiàn)目標。
對在職場中的人而言，先開始行動，一有行動就會帶來認知的變動。例如，你本來不愛說話，但你開始去主動找人聊天，這時候大腦就開始困惑：我到底是內(nèi)向的還是外向的人呢?于是這種新舊行為上的沖突就促使你去思考，新行動以及他所帶來的成就會讓你找到適合自己的行動方式。例如，你主動找人聊天后發(fā)現(xiàn)工作溝通更順暢了，于是你就會堅持下去。這樣就會改變你過去的固有行為和思維，新的行動和認知也達到了一致。
先站上舞臺，再試著入戲。人生中的轉變往往是這樣促成的。我們的心態(tài)需要改變，做事的認知也是需要改變的。作者認為，實現(xiàn)轉變，“最好的出發(fā)點就是先重新定義工作，然后重建人際關系網(wǎng)絡，最后再改變做事方法?！?/p>
為什么要重新定義工作，因為你熟知的工作職責是你擅長的東西，把自己的工作范圍限制在一個很窄的范圍，躺在自己的舒適區(qū)內(nèi)，陷入了“能力陷阱”。久而久之，你需要花更多的時間去學習新的東西。當我們越擅長某些東西時，花時間做其他事的機會越小。
先行偉人之事，再做哲人之思
做個好的領導者，首先去做，在“做”的過程中思考，修正，以及不斷收獲完美。
僅僅拘泥于想，總是容易流于空想，難以接地氣，就更加談不上什么如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)自己的發(fā)展了。
逆向思維讀后感篇七
逆向思維，也稱求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。
今天晚上，爸爸讓我看了一個新聞，看完后，我非常地佩服里面的那個人。那則新聞是：西藏唯一一位新冠肺炎患者出院。這個人絕對是個人精，當上百萬人涌向湖北大小醫(yī)院時，這位老兄非常冷靜的買了最后一班飛往西藏拉薩的機票，下了飛機直奔醫(yī)院，成了西藏唯一一位新冠肺炎病人。這個老兄最厲害的地方是，他從隨州出發(fā)一直走進西藏第三醫(yī)院自我隔離做的非常好，全程合計接觸24人，無一人感染。當湖北一個醫(yī)生面對無數(shù)患者的時候，他卻享受西藏全省醫(yī)療救他一人的待遇，順便還上了中央臺，刷了把存在感。通過這則新聞，可見逆向思維是多么重要。
重視那些容易被人忽視的內(nèi)容，生活中要說最容易被人忽視的，那必然是堅持，可能堅持做一件小事是最容易被人忽視的.，但其實堅持做一件事帶給自己的好處實在是太多太多了，比如每天堅持寫隨筆、堅持練字、堅持講書、堅持晨練，那么時間久了定會讓自己收獲更多的好處。
生活中，我們可以多嘗試用逆向思維去考慮問題，有時候做一件事情無法達到預期效果時，應該嘗試逆向思維來考慮一下，比如經(jīng)常無法克制晚睡的習慣，那么給自己一個休息天，看自己能晚睡多久，然后看看晚睡過后帶給自己的是什么，而后自己將會懂得早睡的好處。
逆向思維是反過來思考問題，是用絕大多數(shù)人沒有想到的思維方式去思考問題。運用逆向思維去思考和處理問題，實際上就是敢于"反其道而思之"，以“出奇”去達到“制勝”。
當我們遇到困難，正向思維解決不了問題時，不妨試試逆向思維，也許結果會令我們大吃一驚，喜出望外，別有所得。
逆向思維讀后感篇八
什么是逆向思維：是指與一般思維方向相反的思維方式。也稱反向思維，有人稱“倒過來想”。如：第二次世界大戰(zhàn)后期，在攻打柏林的戰(zhàn)役中，一天晚上，蘇軍必須向德軍發(fā)起進攻?？赡翘煲估锾焐掀行切牵蟛筷牫鰮艉茈y做到保持高度隱蔽而不被敵人察覺。蘇軍元帥朱可夫思索了許久，猛然想到并做出決定：把全軍所有的大型探照燈都集中起來。在向德軍發(fā)起進攻的那天晚上，蘇軍的140臺大探照燈同時射向德軍陣地，極強的亮光把隱蔽在防御工事里的德軍照得睜不開眼，什么也看不見，只有挨打而無法還擊，蘇軍很快突破了德軍的防線獲得勝利。
逆向思維的特征：是反向性。反向性思維是改變常規(guī)思維，反其道而行之的思考方式。
逆向思維的形式：原理思維、功能逆向、結構逆向、屬性逆向、程序逆向或方向逆向、觀念逆向。
原理逆向：就是從事物原理的相反反向進行的思考。如：溫度計的誕生，意大利物理學家伽利略曾應醫(yī)生的請求設計溫度計，但屢遭失敗。有一次他在給學生上實驗課時，由于注意到水的溫度變化引起了水的體積的變化，這使他突然意識到，倒過來，由水的體積的變化不也能看出水的溫度的變化嗎?循著這一思路，他終于設計除了當時的溫度計。
功能逆向：就是按事物或產(chǎn)品現(xiàn)有的功能進行相反的思考。如：風力滅火器?，F(xiàn)在我們砍刀的撲滅火災時消防隊員使用的滅火器中有風力滅火器。風吹過去，溫度降低，空氣稀薄，火被吹滅了。一般情況下，風是助火勢的，特別是當火比較大的時候。但在一定情況下，風可以使小的火熄滅，而且相當有效。
結構逆向：就是從已有事物的結構方式出發(fā)所進行的反向思考，如結構位置的顛倒、置換等。如：日本有一位家庭主婦對煎魚時總是會粘到鍋上感到很惱火，煎好的魚常常是爛開，不成片。有一天，她在煎魚時突然產(chǎn)生了一個念頭，能不能鍋的下面加熱、而在鍋的上面加熱呢?經(jīng)過多次嘗試，她想到了在鍋蓋里安裝電爐絲這一從上面加熱的方法，最終制成了令人滿意的煎魚不糊的鍋。
屬性逆向：就是從事物屬性的相反方向所進行的思考。如：1924年，法國青年馬謝、布魯爾產(chǎn)生了用空心材料代替實心材料做家具的設想，成為新型建筑師和產(chǎn)品設計師的杰出代表。反向電視機。
程序逆向或方向逆向：就是顛倒已有事物的構成順序、排列位置而進行的思考。如：變仰焊為俯焊：最初的船體裝焊時都是在同一固定的狀態(tài)進行的，這樣有很多部位必須作仰焊。仰焊的強度大，質量不易保障。后來改變了焊接順序，在船體分段結構裝焊時將需仰焊的部分暫不施工，待其他部分焊好后，將船體分段翻個身，變仰焊為俯焊位置，這樣裝焊的質量與速度都有了保證。
觀念逆向：觀念不同;行為不同;收獲不同。觀念相同，行為相似;行為相似，收獲相同。這不是文字游戲，它意在昭示：觀念是多么的重要，要想自己有超凡的收獲必須有自己獨特的觀念。如：一人的合伙人做生意損失100多萬美元，他不僅沒有抱怨，反而以贊揚的口吻說：干得不錯，如果是我，說不定損失更多。
逆向思維的方法：還原分析法、缺點逆用法。
·還原分析法：是指先暫時放下當前的問題，回到問題的起點，分析問題的本質，從而另辟蹊徑的創(chuàng)新方法。如探礦方法。為減少鉆探的盲目性，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，有些植物有特點：銅礦區(qū)的野玫瑰呈蔚藍色，金礦和銀礦區(qū)的忍冬藤特別茂盛等，于是，人們先分析植物的參數(shù)，再還原鉆探，發(fā)明了植物探礦法。
·缺點逆用法：是指利用事物的缺點進行創(chuàng)新的方法。如：天一法師有三個弟子。大弟子是個懶漢，屁股一旦落座，一時半會你別指望他會站起來。二弟子天生好動，最受不了寺院的清靜。三弟子討厭誦經(jīng)卻喜歡聽鳥唱歌。天一發(fā)誓這樣安排：讓大弟子司晨鐘暮鼓，天天坐堂誦經(jīng);讓二弟子拖缽到山下化緣;交代三弟子寺內(nèi)遍植林木，讓百鳥落巢棲息。
練習題：
1)請找出一個你認為很討厭的東西，說出它有什么用。
2)從正面回答問題。單位發(fā)生了火災。在商場丟了50元錢。經(jīng)?！疤翦e”的人。
3)從反面回答問題。男人比女人有力氣。摸獎得了一臺洗衣機。逆境出人才。
4)用還原分析法或缺點逆用法改革某一產(chǎn)品。
逆向思維讀后感篇九
近年來，逆向思維在各個領域被廣泛應用，其獨特的思考方式獲得了許多成功人士的青睞。逆向思維是指從與常規(guī)相反方向進行思考，通過反向思考問題，發(fā)現(xiàn)新的解決方案。在日常生活和工作中，我也嘗試了逆向思維，并從中受益匪淺。下面我將通過個人的體驗，從認知轉變、創(chuàng)新思維、問題解決、決策效果和職業(yè)發(fā)展五個方面來談談逆向思維的心得體會。
首先，逆向思維可以幫助我們進行認知轉變。我們往往習慣于按照慣性思維的方式去看待事物，而逆向思維可以打破我們的思維定勢。通過逆向思維，我開始從不同的角度思考問題，發(fā)現(xiàn)了隱藏在問題表面之下的本質。例如，我曾經(jīng)在學習某門課程時感到困惑，無法理解其中的某個概念。此時，我采用了逆向思維的方法，從“什么是不是錯了”的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了自己之前對這個概念的錯誤理解。這種思維方式幫助我從另一個角度看待問題，找到了解決的方向。
其次，逆向思維能夠激發(fā)創(chuàng)新思維。常規(guī)思維往往受限于已有的知識和經(jīng)驗，容易形成思維定勢。而逆向思維可以打破這種定勢，激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。通過逆向思維，我開始嘗試用不同的方式看待問題，尋找新的解決方案。例如，在工作中我遇到了一個困擾很多人的問題，他們都困惑于如何提高效率。而我則采用了逆向思維的方式，不再追求單純的提高效率，而是尋找改善工作場景和提高工作質量的方案。正是這種創(chuàng)新思維的啟發(fā)，幫助我找到了解決問題的途徑。
再次，逆向思維能夠提高問題解決的效果。常規(guī)思維往往只關注問題的表面現(xiàn)象，很難找到問題的根本原因。而逆向思維可以幫助我們深入分析問題的本質，從而找到更有效的解決方案。通過逆向思維，我開始從問題的反面去思考，從而找到了一些隱藏的因素，這些因素對解決問題起到了關鍵的作用。例如，我曾經(jīng)在團隊項目中遇到一個倒逼著我們推動項目進展的問題，傳統(tǒng)思維會先順著這個問題找原因，而逆向思維則讓我從反面去思考，發(fā)現(xiàn)了原本被我們忽略的團隊協(xié)作方式所帶來的障礙。通過逆向思維的啟示，我們改變了團隊的工作方式，解決了項目的難題。
此外，逆向思維在決策問題上也發(fā)揮了重要作用。常規(guī)思維往往只關注眼前利益，而逆向思維能夠幫助我們從整體角度思考問題。通過逆向思維，我開始考慮決策帶來的影響和后果，從而做出更明智的選擇。例如，我曾經(jīng)面臨一個有關職業(yè)發(fā)展的決策問題，傳統(tǒng)思維會讓我追求眼前的高薪工作，而逆向思維則讓我從工作的長遠價值和個人興趣出發(fā)，做出了更符合自己發(fā)展需求的選擇。
最后，逆向思維對職業(yè)發(fā)展也有積極的影響。逆向思維讓我們能夠看到問題的不同面向，拓寬了我們的視野。通過逆向思維，我開始積極尋找職業(yè)發(fā)展中的機遇和挑戰(zhàn)，在工作中不斷尋求突破和創(chuàng)新。逆向思維還讓我學會了從困境中尋找機會，在挫折中尋找啟示。通過逆向思維，我意識到職業(yè)發(fā)展并非線性的，而是一條多元化的道路。只有通過不斷思考和創(chuàng)新，才能在職業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)突破。
總結來說，逆向思維是一種獨特的思考方式，通過扭轉常規(guī)思維的方向，幫助我們認知轉變、激發(fā)創(chuàng)新思維、提高問題解決效果、做出明智的決策和推動職業(yè)發(fā)展。通過逆向思維，我們能夠看到事物背后的本質，挖掘隱藏的機遇和解決問題的方案。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)運用逆向思維，不斷開拓思維的邊界，實現(xiàn)更大的成功。
逆向思維讀后感篇十
1、薄利多銷(傳思維)
真實情況是利潤太薄，沒錢做廣告，沒錢雇傭優(yōu)秀人才，售后服務沒保障，自然做不長久;越暴力越好銷，暴力的產(chǎn)品利潤高，可以聘請優(yōu)秀人才，有資金投入廣告宣傳，銷售自然也就也好。
2、你敢賣就有人敢買，你不賣也會有人求著買。
很多人對自身的價值認識不到位，例如你自己會設計包裝，在你身邊的朋友圈，雖然設計可能沒比你好，但大多數(shù)人對設計也是略知一二，所以發(fā)現(xiàn)設計對他們來說價值不是很大，因為大家懂的知識太相似了，其實你只要換到另外的行業(yè)圈子(軟件行業(yè)的前端設計或灑店的廣告海報設計)，會發(fā)現(xiàn)你的設計會非常受歡迎，價值也放大了好多。
3、客戶是上帝，其實生活中客戶是粉絲。
4、很多人都是別說什么就跟著做什么，特級是商業(yè)被媒體鼓吹洗腦宣傳，讓很多人沒有去認真深入思考問題，失去自己的獨立思思。所以搞不明白的不做，聽不懂的不信。
5、復雜事沒好事，復雜人沒好人。
逆向思維讀后感篇十一
一種高產(chǎn)量的土豆傳到法國時，當時，法國農(nóng)民并不感興趣。為了提倡種植這種土豆，法國政府花了大氣力搞宣傳，但效果甚微。優(yōu)良土豆被冷落。
后來，有人出了一個"怪招"。不多久，人們突然發(fā)現(xiàn)，在各地種植土豆的試驗田邊，都有全副武裝的哨兵日夜把守。
一塊莊稼地怎么會有哨兵把守呢?周圍的農(nóng)民覺得奇怪，他們判斷道：這里種植的東西一定非常金貴。
于是，他們經(jīng)常趁著士兵"疏忽"時溜進試驗田，去偷土豆，然后小心翼翼地把偷來的土豆拿回家去種在自家的地里，用心侍弄。
一個季節(jié)下來，這種土豆的優(yōu)點廣為人知。新土豆就這樣被推廣到法國各地，成為最受法國農(nóng)民歡迎的農(nóng)作物之一。
1.一切事物都有兩面性，從相反的角度去思考，有時會有出人意料的效果。
2.逆向思維的最大特點，就在于改變常規(guī)的思考軌跡，用新的角度、新的方式研究和處理問題。
逆向思維讀后感篇十二
逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。人們習慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化。
逆向思維讀后感篇十三
有一家人決定搬進城里，于是去找房子。全家三口，夫妻兩個和一個5歲的孩子。他們跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一張公寓出租的廣告。他們趕緊跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲門詢問。這時，溫和的房東出來，對這三位客人從上到下地打量了一番。丈夫豉起勇氣問道："這房屋出租嗎？"房東遺憾地說："啊，實在對不起，我們公寓不招有孩子的住戶。"丈夫和妻子聽了，一時不知如何是好，于是，他們默默地走開了。那5歲的孩子，把事情的經(jīng)過從頭至尾都看在眼里。那可愛的心靈在想：真的就沒辦法了？他那紅葉般的小手，又去敲房東的大門。
這時，丈夫和妻子已走出5米來遠，都回頭望著。
門開了，房東又出來了。這孩子精神抖擻地說："老爺爺，這個房子我租了。我沒有孩子，我只帶來兩個大人。"
房東聽了之后，高聲笑了起來，決定把房子租給他們住。
逆向思維讀后感篇十四
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，世界因萬物而多彩，因多彩而精彩。
還記得歷史課上那個教完古代史后的必答題：你最喜歡哪個朝代?答案是無奇不有，讓老師眼花繚亂。誰也沒有想去評出一個大眾化的“最愛”，那本身就是無益之舉。何必要統(tǒng)一呢?“酣眠固不可少，小睡也別有風味”呀!戰(zhàn)國時的諸子蜂起百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，三國的鼎足之勢，西晉竹林七賢的隱逸，還有唐的風華與宋的儒雅，元的四海歸一及明清的肅穆莊嚴。無一不美，無一不留下千古的傳奇。
所以我說：歷史因多彩而精彩。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！币髟佇熘灸Φ募丫?，我也輕輕掀開文學神秘的面紗。李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮婪牛钌屉[“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的曠達，柳永“楊柳岸，曉風殘月”的婉約，各有千秋。
所以我說：文學因多彩而精彩。
你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬;你可以手持長劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一抹耀眼的亮色。
所以我說：自然因多彩而精彩。
所以我說：人類因多彩而精彩。
是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就借我一雙慧眼吧!用它，去領略春華、秋實、夏炎與冬寒;用它，去笑對陰晴圓缺、云來霧往。
只因我相信，只有萬花齊放，才是春滿人間，那又何必追求一枝獨秀呢?
因為世界因多彩而精彩!
逆向思維讀后感篇十五
逆向思維不是讓你有叛逆心理，更不是讓你與別人格格不入。
逆向思維是正常思維方式。只不過現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡正向思維，從而忽略了逆向思維。舉個例子來說：“我們對于感動中國人物王茂華、譚良才事跡很熟悉吧。二人不顧個人安危舍身救出五名孩子后，王茂華不幸犧牲了?！蔽覀兛吹竭@個事之后，多數(shù)人的反應是很痛惜，也很感動。這時候我們不妨用逆向思維重新看看這件事。第一：在火情初期，六名孩子如果選擇往外跑而不是蹲在某個角落了哭的話，我想或許不會有如此慘痛的結果》在這方面也反映出了我們家庭教育是存在缺陷的'。父母是孩子的第一任老師，所以我們父母更應該首先教會孩子如何自救，如何正確處理突發(fā)事件；第二：在譚良才和王茂華救人過程中，其他人在干什么？我看過視頻，看到有很多人在現(xiàn)場“看”著火救人。在這方面也放映出了大多數(shù)人存在的自保心理，能少管就少管，能不管就不管的自私心理。
何為逆向思維？上編劇的這一例子就是逆向思維。居安思危是對逆向思維的最好總結。故人已有“生于憂患死于安樂”的古訓，那么作為現(xiàn)代人的我們，是不是也該居安思危了呢？居安思危不是讓你胡編亂造，也不是讓你造謠生事，制造恐慌，而是學會從多方面多角度看問題解決問題。
正向思維不容忽視，逆向思維也不能忽略。
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