教案能夠提前規(guī)劃并安排好教學資源,為教學提供有效支持。教案的編寫要經(jīng)過反復(fù)的修改和完善,符合實際教學的需要。通過閱讀這些教案范文,我們可以了解到教學過程中的一些思路和方法,啟發(fā)我們的教學思維。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇一
活動目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動,感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
活動時間:20xx年9月29日下午三點
活動形式:親子集體活動
活動準備:
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有*廣場的展板一塊。
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。
1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)
師幼談話。
2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?
二、介紹國慶節(jié)。
1、師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。
師:大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。
師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候,人們會掛有好多氣球啊?
三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。
1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇二
1、熱烈慶祝中華人民共和國成立56周年!
2、偉大的中華人民共和國萬歲!
3、偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨萬歲!
4、全國各族人民大團結(jié)萬歲!
5、萬眾一心、眾志成城、奮力推進全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)!
6、深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局!
7、聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展!
8、全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會建設(shè)!
9、實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益!
10、堅定不移地鞏固中華民族的大團結(jié),弘揚偉大的民族精神!
11、全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程!
12、落實科學發(fā)展觀,建設(shè)和諧××!
13、加快實施“三步走”戰(zhàn)略和五大戰(zhàn)略舉措,努力開創(chuàng)××美好未來!
14、齊心協(xié)力,共同奮斗,建設(shè)和諧××!
15、堅持高標準、高質(zhì)量、高水平,努力實現(xiàn)××新區(qū)開發(fā)和建設(shè)的新跨越!
16、適應(yīng)新形勢,抓住新機遇,再上新水平!
17、深化改革,擴大開放,為把我市建設(shè)成為現(xiàn)代化.....而努力奮斗!
18、以優(yōu)異的成績迎接黨的xx屆×中全會的勝利召開!
19、鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,堅持“一國兩制”方針,為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗!
20、緊密團結(jié)在以為總書記的黨中央周圍,高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,推進中國特色社會主義事業(yè)不斷取得新的勝利!
適合幼兒園的國慶節(jié)口號
慶華誕數(shù)六十九載,國逢盛世;喜春風千萬里,民在天堂。
軍裝鐵甲天安門壯我國威,布衣金輝新世紀興我中華。
三山五岳齊頌黨建豐功,萬語千言共吟國樹偉績。
憶風雨,跌宕征程·興;展江山,昂揚而起·鼎。
百余年滄桑吟誦中華巨變,六十余華誕譜寫盛世華章。
百年屈辱百年夢,六秩風發(fā)六秩歌。
小泉城為大泉城增色享美譽,新章丘使老章丘揚名立奇功。
六十九余年發(fā)展,國力堪驕,似有高神襄世外;數(shù)千萬種親情,黨恩最厚,特多大愛播民間。
時時好世世好惟有社會主義好,家家新處處新還是祖國面貌新。
生吾炎黃,育我華夏;待之有為,必報中華。
神州同慶國慶,華夏共祝中華。
章萊路濟王路路路交織富裕路,梅花泉百脈泉泉泉匯聚幸福泉。
祖國六十九華誕,國泰民安,普天同慶;建黨八旬風雨,黨心凝聚,大地生輝。
十月放歌,萬里山川鋪錦繡;兆民祝賀,三重大喜降神州。
六十九余年滄桑歲月多磨難,三十余載改革開放謀發(fā)展。
南北古月長白遙相對峙兀峰競秀難以書盡巍巍雄姿,東西麻灣名泉近隔佇望奇觀媲美誰能唱完脈脈柔情。
龍耀六十九載星輝萬丈光,相聚在同一日飲歌共慶生。
龍泉墨泉百脈泉,泉泉耀眼明,眼明泉秋波留清照;胡山危山長白山,山山掛錦屏,錦屏山春光已開先。
艷陽天,江山萬里燦炫;笑開顏,盛世碩果連綿。
山明水秀百脈珍珠涌舊夢,地杰人靈詞宗潄玉賦新篇。
華夏中興國泰民安和諧社會歲歲好,科學發(fā)展日新月異神州大地處處春。昨天今天明天,我親愛的祖國,我只愛你三天。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇三
36、天氣變爽了,心情轉(zhuǎn)好了;工作順利了,薪水也漲了;孩子成長了,操心事少了;汽車剛買了,房貸也還了,國慶節(jié)到了,七天的假期開始了!
37、五千年的蘊涵和積淀,六十年的揚棄和繼承,不管風吹浪打,您勝似閑庭信步。您呼喚和平發(fā)展的心聲,不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達、深邃和閑靜,邁步在新世紀的黎明。親愛的祖國,您是美麗的畫卷,是蒼勁的翠柏,是站立的高山,是澎湃的血液。祝愿您節(jié)日快樂!
38、我用美國的時尚現(xiàn)代,法國的多情浪漫,日本的傳統(tǒng)經(jīng)典,英國的紳士做派,意大利的高貴情懷,俄羅斯的皇家風范,來表達我對你的國慶節(jié)祝福!
39、天地共融,在這世界里,愿大家同慶!舉家歡慶的雙節(jié)里,中秋圓圓,國慶快樂。可別忘了還有我給你祝福哦!
40、天高云淡,鋪開國慶的畫卷;秋高氣爽,繪制國慶的歡顏;落英繽紛,展示國慶的喜慶;秋景怡人,憑添國慶的妖嬈;秋意盎然,發(fā)送國慶的祝福。朋友,國慶節(jié)愉快!
41、我心凄凄,放假遙遙無歸期;假期悠悠,何時才到黃金周,盼來盼去,終于盼來普天同慶,思家思鄉(xiāng),終于思來家肴酒香。祝各位游子們國慶快樂!
42、替你算一掛,今天你在收到我的短信之后,將會心情爽朗,而且還會有更多的人給你發(fā)短信,因為今天是國慶節(jié)。
43、天蒼蒼,野茫茫,工作暈頭轉(zhuǎn)向忙;日奔波,夜奔波,升官機會輪不上;樓價漲,菜價漲,漲薪希望太渺茫;國慶到,假期來,不如相約搶銀行;今晚我去找你,記住咱的接頭暗號:國慶將至,提錢快樂!
44、我想祝你節(jié)日快樂,所以編寫這條短信,我想送你一份祝福,所以省略千言萬語,我想你在這歡慶的日子里忘記煩惱,所以你一定不要辜負我的希望。
45、我是個窮人我沒錢,我是個粗人我不識字,但是我愣是用血汗錢買了個手機,熬了三天三夜學會發(fā)短信就是為了讓你能收到我的祝福,國慶快樂。
46、歲月如歌,千年輝煌今勝昔;江山如畫,萬里秀色春常在;祝福似雨,綿密飄灑把你圍。喜慶的味道彌漫在大街小巷,快樂的色調(diào)涂抹在天南地北,普天同慶的時刻,衷心祝您國慶快樂,合家幸福。
47、天一片晴朗海一片蔚藍,你是一種牽掛我是一種守候,留一份真心送一份祝福,露一個微笑,灑一抹陽光,編一條短信送一句問候,十“一”快樂。
48、天庭舉辦蟠桃大會,慶祝祖國六十一周歲,唐僧師徒自成一隊,數(shù)來數(shù)去八戒缺會,接到短信速來站隊,如果遲到嫦娥崩潰!祝國慶節(jié)快樂!
49、歲月如歌,千年輝煌今勝昔;繁花似錦,萬紫千紅普天慶;祝福似雨,綿密飄灑把你圍。衷心祝您國慶快樂,合家幸福!
50、歲月崢嶸奏樂章,迎來國慶凱歌揚。江山巨變呈佳境,神州處處艷陽天。國家強盛歌聲亮,社會和諧笑語喧。經(jīng)濟騰飛辭舊貌,科研發(fā)達賦新篇。宏圖大展山河秀,繼往開來永向前。國慶佳節(jié)舉國慶,祝福朋友喜洋洋!
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇四
十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的'節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動?;顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,萌發(fā)做中國人的自豪感。
1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
1、談話“我是中國人”,激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流話題一:
在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學里面……)
話題二:
你有沒有看到過升旗?(有,奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動也不動的……)
4、觀看升旗活動,知道升國旗時要立正,不講話,向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動:做國旗。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇五
活動目標:
1、通過談話,知道十月一日是國慶節(jié),簡單了解國慶節(jié)的含義。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感。
3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備:
收集國慶外出游玩的照片.
活動過程:
一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。
1、談?wù)勛约簢鴳c節(jié)假日的生活。
師:小朋友們好幾天沒來幼兒園了,老師真想你們啊,這幾天,你們玩得開心嗎?(開心)
2、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日),對了這一天就是國慶節(jié)。
3、誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國慶假期生活)
4、教師可以先談?wù)勛约涸趪鴳c里是怎樣度過的,看到了些什么和發(fā)生了什么事。
師:分別請幼兒大膽講述自己假期的活動。
5、重點對卡殼的幼兒進行啟發(fā),如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方,吃好吃的東西?”
6、引導(dǎo)幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中興的一件事。
7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方,做過什么有趣的事?
二、結(jié)合有關(guān)國慶的視頻畫面,拓展幼兒對國慶節(jié)的了解。
師:你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!
師:收看國慶閱兵的視頻
三、幫助幼兒復(fù)習對國慶節(jié)的認識。如時間、節(jié)日特點等。
四、結(jié)束部分
玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時,讓兒歌或歌曲。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇六
歡樂國慶節(jié)
1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,知道我們都是中國人,我們愛中國?;仡檱鴳c節(jié)的歡樂。
2、理解詞:國慶節(jié)、彩旗飄揚、莊嚴等。
國慶節(jié)照片
1、觀看國慶節(jié)照片
提問:小朋友照片上的你們在干什么??你們?yōu)槭裁催@么高興?
2、回顧國慶節(jié)
提問:
(1)前幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?
(學說:“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日?!保?/p>
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)
3、談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日?!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國?!?/p>
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇七
1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛,表達對祖國媽媽的熱愛。
1、圖片:煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片。
2、視頻:國慶閱兵式的視頻。
3、繪畫材料:國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。
一、觀看閱兵式視頻
提問:你看到了什么?
小結(jié):這是國慶節(jié)的閱兵式,解放軍叔叔們正步走來,展示著我們國家的.強大!
二、介紹國慶節(jié)
提問1:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日?
小結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
提問2:看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢?教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
三、幼兒繪畫
1、教師出示背景圖。
2、幼兒作畫,添畫煙花。
3、將作品送給“祖國媽媽”,對祖國媽媽說“生日快樂!”
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇八
1.初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2.愿意高高興興地朗誦兒歌。
3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
準備
1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2.幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
過程
1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)
2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3.學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
評價
能清楚地朗誦兒歌。
教學反思:
讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇九
1、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
1、觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2、幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
1、觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)
2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3、學習朗誦兒歌欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
祖國祖國生日好
十月一日國慶到,
五星紅旗迎風飄,
小朋友們拍手笑,
祖國祖國生日好。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇十
在我們《高高興興上幼兒園》的主題中,孩子們都漸漸地知道自己在幼兒園里有很多的朋友。但是從孩子們?nèi)粘I钪械那闆r來看,孩子們對自己的朋友又沒有什么感覺,常常表現(xiàn)為對朋友的漠不關(guān)心,并且總是和朋友掙搶玩具不會分享。于是我預(yù)設(shè)了《胖熊吹氣球》的活動,希望通過這個活動能讓孩子了解到有朋友的快樂,以及能夠愿意和朋友分享。
1、初步理解故事內(nèi)容,知道故事中的幾個動物角色。
2、體驗有朋友的快樂,并嘗試和朋友分享。
一、引起興趣
1、今天我們來了一位客人猜猜它是誰?
2、小狗、小貓……
3、出示狗熊的圖片
今天我們要來聽什么故事呢?
這個故事的名字叫《胖熊吹氣球》
二、欣賞故事
1、第一遍欣賞故事(看圖片)
2、第二遍欣賞故事
(1)說說不同氣球的顏色象什么?
(2)小胖熊還沒有氣球,你有沒有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢?
三、看看說說
出示照片:這個寶寶的玩具壞了,如果你是他的朋友,你會怎么樣?(幼兒自由說說)
出示照片:這個寶寶不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你會怎么樣?(幼兒說說)
孩子們一起來找找朋友吧。
一、活動內(nèi)容的選材對于小班新生來說難度很大,這一時段的幼兒最多只能認識三種顏色,而此活動中老師預(yù)設(shè)了五種顏色,所以孩子們根本分不清楚。
二、活動中發(fā)現(xiàn)孩子的生活習慣不好,有的孩子喜歡吃手指拉衣服,并且大部分的孩子注意力比較的分散。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇十一
1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,初步學習處理遠近的關(guān)系和畫法
教師范例、幼兒繪畫用品
合理布置畫面,處理好遠近的關(guān)系
2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)
2、教師示范,幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫,教師指導(dǎo)
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關(guān)系
展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇十二
設(shè)計意圖:
小班幼兒有一定的認知能力,能認識一些簡單的水果;喜歡參與游戲活動,特別是“開火車”游戲;對兒歌的韻律、節(jié)奏非常感興趣;我抓住幼兒的這些特點,設(shè)計了此活動,讓幼兒在游戲中學習兒歌、仿編兒歌、體驗樂趣。
活動目標:
1、理解兒歌內(nèi)容,能用簡短的語言回答問題,大膽表達自己的想法。
2、愿意與老師、同伴交流,能安靜地傾聽老師和同伴講話。
3、樂于嘗試仿編兒歌。
活動準備:音樂、ppt、小火車圖片人手一張,記號筆人手一支
活動重點:理解兒歌的內(nèi)容
活動難點:仿編兒歌
活動過程:
1、以游戲進入情景,熟悉兒歌
(1)先聽聲音。聽!這是什么聲音?誰開過來了?(播放《火車開啦》(伴奏)是火車開過來了(邊說邊出示火車)。原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦,我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。(西瓜爺爺你好!)師邊說邊有節(jié)奏的拍手:“西瓜爺爺開火車,卡嚓卡嚓去旅行?!闭l知道旅行是什么意思?卡嚓卡嚓又是什么聲音?(開火車的聲音)
(2)西瓜爺爺還請了其他的水果寶寶一起去旅行,我們來看看都有誰吧,(出示蘋果)是誰?。浚ㄌO果)老師要用好聽的話請?zhí)O果寶寶上火車,小朋友們仔細聽:“蘋果蘋果上火車,咔嚓咔嚓去旅行?!毙∨笥褌兾覀円黄饋韺W一學吧。(師幼一同請?zhí)O果上火車)
(3)小朋友,穿著黃色的衣服,長得像月亮的水果是誰???(幼回答香蕉,教師出示香蕉)那誰會用剛剛我們學的好聽的話請香蕉上火車呢?(請個別幼兒回答后全體小朋友一起念一遍)
(4)老師這還有一個謎語,你們猜猜是誰來了。它長得圓圓的,有好多好多顆圓圓的,穿著紫色的衣服,是誰啊?(葡萄)原來是葡萄,那位小朋友用好聽的話請它上火車?。浚ㄕ垈€別幼兒回答后集體念一遍)
(5)西瓜爺爺請水果寶寶們坐上了火車,咔嚓咔嚓,水果寶寶去旅行。
2、播放ppt,完整欣賞兒歌
(1)西瓜爺爺請了這么多的小客人去旅行,它可高興了,它一高興就給我們唱了一首好聽的兒歌,他的名字叫《水果寶寶去旅行》:西瓜爺爺開火車,咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車,咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車,咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車,咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓,水果寶寶去旅行。(師邊念邊播放音樂)
(2)小朋友們好聽嗎?現(xiàn)在,我們看著西瓜爺爺開的火車一起來學唱這首兒歌吧。(師
幼隨音樂同念兒歌一遍)
(3)小朋友們真棒,現(xiàn)在老師要請幾個小朋友們上來表演了?誰愿意請舉手。(請個別小朋友上臺念兒歌)
3、仿編兒歌
(1)小朋友們你還想請什么水果上火車啊?你們可要用好聽的話請它上火車哦。(請個別幼兒回答)
(2)現(xiàn)在老師給大家一人一輛小火車和一只神奇的筆,你要用神奇的筆把自己喜歡的水果請上火車一起去旅行。準備好后老師還要請小朋友像西瓜爺爺一樣唱一首好聽的歌。(幼兒繪畫后引導(dǎo)幼兒仿編兒歌)
活動反思:
在組織活動時,我采用多媒體教學,將水果擬人化,整個活動生動、有趣,充分地吸引了幼兒,不但提高了幼兒的語言表達能力,也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗。我根據(jù)幼兒的心理特點和認知經(jīng)驗,將認知內(nèi)容巧妙地融人各種游戲之中,激發(fā)孩子的學習興趣,營造良好的學習氛圍,啟發(fā)引導(dǎo),探索發(fā)現(xiàn),形成了“師幼互動”的良好氛圍,教育效果顯著。活動以游戲貫穿始終,讓幼兒在玩中學、學中玩,活躍了氣氛,拓寬了教學途徑,符合小班幼兒活潑好動的特點。在活動中我充分地給幼兒創(chuàng)造了一個想說、敢說、愿意說并能得到積極回應(yīng)的環(huán)境。不足之處是,孩子仿編的水果有一定的局限性,一般都是常見的、常吃的那幾種。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇十三
國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,本次活動主要是讓幼兒知道我們都是中國人,我們愛中國。下面一起看看幼兒園小班的國慶節(jié)主題班會教案范文吧!
活動來源:
托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。
托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))
小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的.未來,祖國的希望)
活動目的:
1、結(jié)合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)
活動內(nèi)容:
一、 教師簡單介紹家長的來意。
二、 引出制作內(nèi)容。
三、 交代制作過程。
四、 各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo)。
五、 平行班交換制作成果,結(jié)對玩耍。
六、 教師簡單小結(jié),歡送家長。
活動目標:
知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,知道我們都是中國人,我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂.
活動準備:國慶節(jié)照片
活動過程:
1、觀看國慶節(jié)照片
提問:小朋友照片上的你們在干什么??你們?yōu)槭裁催@么高興?
2、回顧國慶節(jié)
提問:(1)前幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)? (學說:“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日。”)
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)
3、談話小結(jié)?!笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日?!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇十四
活動目標:
1、通過在看看、聽聽、說說的過程中理解兒歌的內(nèi)容,并有節(jié)奏的朗誦兒歌。
2、在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,學習仿編兒歌。
3、體驗參與創(chuàng)編活動的快樂。
活動準備:
投影儀、圖片兩幅、圓舞板人手一個
活動過程:
一、觀察圖片,理解兒歌內(nèi)容。
1、談話引導(dǎo):今天老師帶來了一張圖片,請小朋友仔細看看,圖上有什么?(邊講邊把這幅圖放在投影儀上給小朋友看)并提問:
(1)這幅畫上有什么?你認識這些鳥嗎?
(2)飛在最前面的是誰呢?(麻雀)幾只麻雀呢?(一只麻雀)
(3)跟在麻雀后面的這兩只鳥叫什么?(兩只燕子)
(4)這邊的鳥你們認識嗎?它有一個好聽的名字叫喜鵲。有幾只喜鵲?(三只喜鵲)
(5)還剩下的呢?(鴿子)幾只鴿子?(四只鴿子)
老師總結(jié):這幅畫上有許多鳥,其中有一只麻雀,二只燕子,三只喜鵲,四只鴿子。就在這幅畫里還藏了一首好聽的兒歌,想聽嗎?(想)那你們可要仔細聽哦!
2、教師完整朗誦兒歌后提問:
(1)聽出來了嗎?一只什么空中飛?(一只麻雀空中飛)
(2)誰在后面追呢?(燕子)引出第二句(兩只燕子后面追)
(3)三只喜鵲在干什么呀?(喳喳叫)引出第三句(三只喜鵲喳喳叫)
(4)你看,四只鴿子看到它們在飛?它們會怎么想呢?又會怎么做呢?(四只鴿子緊跟隨)學習詞:“緊跟隨”(緊緊地跟著一起飛)
(5)最后一句是怎么說的?我們一起說:請你仔細數(shù)一數(shù),共有幾只鳥在飛?!?/p>
二、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦兒歌。1、我們把剛才說的連起來試試看。(引導(dǎo)幼兒完整的念一遍兒歌)老師還給這首好聽的兒歌起了一個好聽的名字叫“幾只鳥在飛”。我們一起再來完整地朗誦。
2、小朋友說得真好聽,把小樂器寶寶也吸引過來了??矗@是——圓舞板。我們和圓舞板一起來朗誦兒歌好嗎?幼兒朗誦,教師用圓舞板打節(jié)奏。
3、引導(dǎo)小朋友用圓舞板邊打節(jié)奏邊朗誦兒歌。
三、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仿編兒歌。
2、孩子們仿編兒歌,老師啟發(fā)引導(dǎo)。
讓幾個小朋友仿編出來的兒歌朗誦給大家聽。老師根據(jù)孩子們朗誦的情況逐個分析糾正。編的好的當眾表揚。
讓孩子們一起把編出來的兒歌念給后面的老師聽。
附:兒歌幾只鳥在飛
一只麻雀空中飛,兩只燕子后面追,三只喜鵲喳喳叫,四只鴿子緊跟隨,請你仔細數(shù)一數(shù),共有幾只鳥在飛。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇十五
國慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設(shè)計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的.圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
(一)開始部分:
以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,依次導(dǎo)入主題活動。
(二)基本部分;
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結(jié)束部分:
把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
幼兒園小班語言國慶節(jié)教案篇十六
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的`生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫,添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶?;顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。
十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動。一起來看一下幼兒園國慶節(jié)教案——紅旗飄飄。
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