通過寫總結(jié)，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)和進(jìn)步有更清晰的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)要注重語(yǔ)言的生動(dòng)形象和句式的多樣性，增強(qiáng)文筆的魅力和吸引力。下面是我為大家精選的幾篇優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇一
20xx年7月6日，很榮幸參加了由烏海能源公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，在7月6日上午舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開幕式上，烏海能源公司安檢局祁局長(zhǎng)首先致開幕詞，當(dāng)天下午，由烏海能源公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長(zhǎng)針對(duì)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進(jìn)行了講解，7月7日上下午，由職業(yè)衛(wèi)生防疫站王平、趙鳳站長(zhǎng)、劉樹峰分別講解了《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。
本次培訓(xùn)班是烏海能源公司舉辦的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員為烏海能源公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，目的在于為了規(guī)范公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平。本次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》?！堵殬I(yè)病防治法》共64條，詳細(xì)規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款，職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，實(shí)行分類管理，綜合治理。
2、用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
3、用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者創(chuàng)造符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動(dòng)者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
4、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設(shè)立條件外，其工作場(chǎng)所還應(yīng)當(dāng)符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：
（1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
（2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相應(yīng)的設(shè)施。
（3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害分開的原則。
（4）有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。
（5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。
（6）法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的'其他要求。
5、用人單位應(yīng)當(dāng)采取下列職業(yè)病防治管理措施。
（1）設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或組織，配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。
（2）制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。
（3）建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程。
（4）建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案。
（5）建立健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)制度。
（6）建立健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。
通過本次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平，并且提高了對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)，掌握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料，如何落實(shí)具體的職業(yè)衛(wèi)生工作，并進(jìn)一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇二
為提高職工的自我保護(hù)意識(shí)和能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》第三十五條“用人單位的主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應(yīng)當(dāng)接受職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。”、第四十條“勞動(dòng)者享有獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)權(quán)利”的規(guī)定。本年度由職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)組織了職業(yè)衛(wèi)生管理人員及勞動(dòng)者的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。
4、本年度職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)內(nèi)容主要包括職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)， 職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)，職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，正確使用、維護(hù)職業(yè)病防護(hù)設(shè)備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品，發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施。
1、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)次數(shù)較少，普及率不夠；
2、通過應(yīng)及演練，發(fā)現(xiàn)不少人員安全意識(shí)淡薄，防護(hù)器材正確佩戴率不高等。
3、 勞動(dòng)者防護(hù)用品管理意識(shí)缺乏，存放不規(guī)范。
職業(yè)衛(wèi)生管理部門
(財(cái)管部)
xx年 xx月 xx日
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇三
幫助企業(yè)手把手打造企業(yè)內(nèi)部講師180余名，讓他們懂講，會(huì)講，能講，慢慢把培訓(xùn)作為一種樂趣，很多學(xué)員開始感覺到自從做了講師，自己的進(jìn)步非常迅速，這也就是我講的最快的學(xué)習(xí)方式就是教別人，我之所以把這個(gè)方面叫做改變，而不是成果，就是因?yàn)槲业娜肟谑俏业睦蠋?學(xué)員，他們發(fā)生改變才證明我的成果才有可能發(fā)生。
幫助50家企業(yè)輸出可以操作的標(biāo)準(zhǔn)化課程，這其中包括成都，溫州，上海，南京，杭州，南昌等地的央企和民營(yíng)企業(yè)，在這其中發(fā)現(xiàn)央企由于聽得課多，很多企業(yè)都把自己搞成精神分裂，相對(duì)民營(yíng)企業(yè)比較務(wù)實(shí)，直接聚焦業(yè)務(wù)流程，不論針對(duì)哪種企業(yè)，我覺得未來課程的入口一定在業(yè)務(wù)流程上，不從這個(gè)入手的就不要搞課程開發(fā)啦，另外企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)該往標(biāo)準(zhǔn)化課程方向靠攏，沒有標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)課程開發(fā)怎么搞，很容易被帶溝里面去，至少應(yīng)該保證3-5年不變吧，實(shí)在不能列出標(biāo)準(zhǔn)的話，那就聚焦流程吧，把說的變成做的，就只有流程啦，切記：做培訓(xùn)就是做流程！從沒有課程體系到有課程體系，我認(rèn)為這前后就是變化，這是站在企業(yè)角度講的。
用系統(tǒng)和軟件代替人，從今年150場(chǎng)xxx培訓(xùn)來看，在萃取企業(yè)精華沉淀成課程的時(shí)候，很多能沉淀課程或者有東西的多數(shù)是工作數(shù)年的專家，這其中不乏工作經(jīng)驗(yàn)超過30年的，感覺這樣的人坐在下面就是寶貝，我要把它提煉成課程，但我實(shí)際操作時(shí)感覺困難，他們不懂ppt或者也不愿意聽你講如何開發(fā)，或者是馬上退休了沒興趣搞這些，于是我在思考能不能搞一套軟件和系統(tǒng)，他們只要按照要求會(huì)說或者只要會(huì)輸入就會(huì)輸出標(biāo)準(zhǔn)化課程，最近一直和幾位專家交流此事，已經(jīng)有初步成果。其實(shí)就像戴爾模式一樣，標(biāo)配是有的，你想加什么我就給你加什么，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
我認(rèn)為以前沒有這個(gè)，現(xiàn)在有了初步成果，這就叫改變。
以上總結(jié)我xxx培訓(xùn)和課程開發(fā)培訓(xùn)過程中的3個(gè)改變，xx年您發(fā)生改變了嗎？
下面提出三個(gè)精進(jìn)作為xx年的大體方向：
精進(jìn)一：提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不曾經(jīng)歷，不能成為經(jīng)驗(yàn)，不斷加深認(rèn)知心理學(xué)的研究，讓每一場(chǎng)培訓(xùn)成為一場(chǎng)精神盛宴。
精進(jìn)二：將每個(gè)理念繼續(xù)轉(zhuǎn)化為可供學(xué)員操作的工具，讓學(xué)員在課堂上就能完成行為轉(zhuǎn)化，并在課下有想一展身手的沖動(dòng)。
精進(jìn)三：培訓(xùn)前深入研究每個(gè)行業(yè)，特別是每個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)背景，學(xué)員成長(zhǎng)背景，這將對(duì)他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大影響，往往一個(gè)人的成長(zhǎng)背景就能夠決定他現(xiàn)在要做什么。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇四
職業(yè)病防治工作關(guān)系到公司生產(chǎn)工人的身體健康和合法權(quán)益，也關(guān)系到我公司的健康持續(xù)發(fā)展。公司始終堅(jiān)持“安全發(fā)展” 、“和諧發(fā)展”理念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)。公司通過落實(shí)《職業(yè)病防治法》的宣傳，員工的職業(yè)病防范意識(shí)得到了明顯增強(qiáng)。重點(diǎn)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所的職業(yè)危害防治監(jiān)督監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，公司于20xx年5月份對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，有效的保障了勞動(dòng)者的健康，維護(hù)了職工的權(quán)益，確保了員工的身體健康和生命安全，促進(jìn)了企業(yè)的安全和諧健康發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)一年來的工作總結(jié)如下：
為切實(shí)做好職業(yè)衛(wèi)生防治工作，公司管理層確定辦公室與生產(chǎn)部具體負(fù)責(zé)職業(yè)衛(wèi)生的日常具體工作。并層層落實(shí)責(zé)任，明確規(guī)定了各級(jí)管理崗位、職能部門、以及崗位人員的工作職責(zé)，制定具體的職業(yè)危害防治實(shí)施方案和員工體檢計(jì)劃，并按照方案和計(jì)劃要求，認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，為加強(qiáng)公司的職業(yè)病防治工作打下了良好的基礎(chǔ)。
我公司職業(yè)人群的主要有害因素以木質(zhì)粉塵、噪聲、焊接煙塵（二氧化錳、氧化鋅）、苯、二甲苯、甲醛等化學(xué)毒物為主?？赡軐?dǎo)致的職業(yè)病有塵肺、噪聲聾、化學(xué)中毒等。另外，員工自我防護(hù)意識(shí)淡泊，心理性職業(yè)緊張等等，也會(huì)對(duì)從業(yè)人員造成危害。通過加強(qiáng)宣傳教育，全面提高全員職業(yè)防治素質(zhì)。每年年初對(duì)全體員工進(jìn)行了職業(yè)衛(wèi)生防治知識(shí)的培訓(xùn)教育，使員工職業(yè)病防治責(zé)任和法治意識(shí)得到提高，做到知法、懂法、守法和用法，使勞動(dòng)者懂得職業(yè)病防治中的權(quán)益，掌握職業(yè)病防治知識(shí)。
充分利用每日例會(huì)、告知牌、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等多種形式，有針對(duì)性地宣傳職業(yè)病防治知識(shí)，加大對(duì)《職業(yè)病防治法》和相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳。就職業(yè)病防治、預(yù)防、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、管理等內(nèi)容進(jìn)行了宣傳教育，通過宣傳活動(dòng)，提高了員工對(duì)職業(yè)病防治工作重要性的認(rèn)識(shí)，為開展職業(yè)病防治工作創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境和工作環(huán)境。
緊緊抓住職業(yè)危害防治薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問題，切實(shí)保障職工生命安全與健康，努力防范和減少職業(yè)危害事故。如：每次作業(yè)前，嚴(yán)格按照要求監(jiān)測(cè)施工現(xiàn)場(chǎng)是否存在有毒有害介質(zhì)，特種作業(yè)人員是否持證上崗。并要求各基層，在工業(yè)動(dòng)火施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)區(qū)域拉警戒線、工作場(chǎng)所入口處設(shè)置警示標(biāo)識(shí)及警示說明，警示說明包括職業(yè)危害種類、后果、預(yù)防及急救措施等內(nèi)容，時(shí)刻告知和提醒員工。
職業(yè)健康建監(jiān)護(hù)方面，公司建立、健全了職業(yè)衛(wèi)生檔案和職工健康監(jiān)護(hù)檔案，做到了一人一檔，并安排組織全體員工參加了職業(yè)健康體檢，經(jīng)檢查，不存在患有職業(yè)病的人員，也無(wú)相關(guān)的職業(yè)禁忌癥。
每月由對(duì)員工住宿環(huán)境、飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查，辦公室與生產(chǎn)部聯(lián)合組織對(duì)全作業(yè)環(huán)境、辦公環(huán)境和重要場(chǎng)所進(jìn)行一次全面檢查，保證防塵、防煙等系統(tǒng)的正常運(yùn)行，對(duì)查出的隱患和問題，及時(shí)落實(shí)責(zé)任人，限定時(shí)間，定措施進(jìn)行了整改。從而很大程度上降低了職業(yè)病有害因素的產(chǎn)生，為職工創(chuàng)造了良好的作業(yè)環(huán)境。職業(yè)病防治工作是長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，深感責(zé)任重大，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家職業(yè)病防治規(guī)劃》，在預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，保護(hù)勞動(dòng)者健康等方面進(jìn)一步努力工作，今后將進(jìn)一步加大工作力度，充分利用各種形式的培訓(xùn)，使廣大職工職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)得到進(jìn)一步提高，以增強(qiáng)自我保護(hù)能力，健康平安地工作，為公司創(chuàng)造更大效益，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，采取有力措施，為職工的健康和公司發(fā)展做出新貢獻(xiàn)，將職業(yè)衛(wèi)生工作做的更好。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇五
為了順利實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，完成我鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目居民建檔管理信息系統(tǒng)的工作任務(wù)，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，我院于20xx年5月1日組織相關(guān)項(xiàng)目的有關(guān)醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生室村醫(yī)，就《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)》、《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》的內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視全員培訓(xùn)
為了保證這次培訓(xùn)效果，由龍偉輝副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，醫(yī)院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)教材發(fā)放到負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生室村醫(yī)，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時(shí)接受培訓(xùn)。
二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量
為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容制成課件，復(fù)印到學(xué)員人手一份進(jìn)行授課。培訓(xùn)人員就各項(xiàng)服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了詳細(xì)講解。龍偉輝同志重點(diǎn)對(duì)居民健康建檔表格的填寫及老年人健康管理，逐項(xiàng)進(jìn)行了講解，對(duì)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)和腰臀圍比值的計(jì)算、足背動(dòng)脈搏動(dòng)、老年人隨訪體檢等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)；龍輝同志重點(diǎn)講解了健康教育及學(xué)員對(duì)《中國(guó)公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能》的了解；劉春艷同志重點(diǎn)講解了孕產(chǎn)婦保健常識(shí)及新生兒訪視及兒童系統(tǒng)的管理和傳染病報(bào)告的處理；；陳銳同志重點(diǎn)講解了糖尿病、高血壓患者規(guī)范管理及重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范。
三、現(xiàn)場(chǎng)模擬注重實(shí)效
培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員及各鄉(xiāng)村醫(yī)生，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬建檔，相互為對(duì)方建一份合格健康檔案。填表完成后，由授課人員逐人進(jìn)行檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
通過這次培訓(xùn)，使所有鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鄉(xiāng)順利實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇六
7月6日，很榮幸參加了由烏海能源公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，在7月6日上午舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開幕式上，烏海能源公司安檢局祁局長(zhǎng)首先致開幕詞，當(dāng)天下午，由烏海能源公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長(zhǎng)針對(duì)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進(jìn)行了講解，7月7日上下午，由職業(yè)衛(wèi)生防疫站王平、趙鳳站長(zhǎng)、劉樹峰分別講解了《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。
本次培訓(xùn)班是烏海能源公司舉辦的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員為烏海能源公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，目的在于為了規(guī)范公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平。本次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》?！堵殬I(yè)病防治法》共64條，詳細(xì)規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款，職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，實(shí)行分類管理，綜合治理。
2、用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
4、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設(shè)立條件外，其工作場(chǎng)所還應(yīng)當(dāng)符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：
（1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
（2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相應(yīng)的設(shè)施。
（3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害分開的原則。
（4）有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。
（5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。
（6）法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求。
5、用人單位應(yīng)當(dāng)采取下列職業(yè)病防治管理措施。
（1）設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或組織，配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。
（2）制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。
（3）建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程
（4）建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案
（5）建立健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)制度
（6）建立健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。
通過本次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平，并且提高了對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)，掌握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料，如何落實(shí)具體的職業(yè)衛(wèi)生工作，并進(jìn)一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇七
按照公司年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，我公司于20xx年4月29日，組織接觸職業(yè)危害人員進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，且按照培訓(xùn)方案順利完成了職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況進(jìn)行如下總結(jié)：
1、我公司20xx年4月29日組織接觸職業(yè)危害的職工進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，應(yīng)培訓(xùn)人員43人，參加培訓(xùn)人員43人，培訓(xùn)完后并組織職工進(jìn)行了職業(yè)衛(wèi)生考試，培訓(xùn)合格率為100%。
2、本次培訓(xùn)工作公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在培訓(xùn)前進(jìn)行了講話，并在培訓(xùn)期間多次到教室進(jìn)行檢查，課堂紀(jì)律良好，無(wú)交頭接耳、提前早退現(xiàn)象。
3、講師按照培訓(xùn)內(nèi)容要求，有針對(duì)性的進(jìn)行講解，通過培訓(xùn)，職工收效很大，懂得了在抓好安全生產(chǎn)的同時(shí)，如何降低職業(yè)危害，切實(shí)保護(hù)自身健康和利益。
4、通過培訓(xùn)，使參加人員對(duì)職業(yè)病防治知識(shí)有了進(jìn)一步的.了解，對(duì)各項(xiàng)措施的有效落實(shí)起到了積極作用，促進(jìn)了我公司職業(yè)病防治工作水平的提高。
二〇一四年五月四日
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇八
按照公司年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，我公司于20xx年4月29日，組織接觸職業(yè)危害人員進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，且按照培訓(xùn)方案順利完成了職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況進(jìn)行如下總結(jié)：
1、我公司20xx年4月29日組織接觸職業(yè)危害的職工進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，應(yīng)培訓(xùn)人員43人，參加培訓(xùn)人員43人，培訓(xùn)完后并組織職工進(jìn)行了職業(yè)衛(wèi)生考試，培訓(xùn)合格率為100%。
2、本次培訓(xùn)工作公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在培訓(xùn)前進(jìn)行了講話，并在培訓(xùn)期間多次到教室進(jìn)行檢查，課堂紀(jì)律良好，無(wú)交頭接耳、提前早退現(xiàn)象。
3、講師按照培訓(xùn)內(nèi)容要求，有針對(duì)性的進(jìn)行講解，通過培訓(xùn)，職工收效很大，懂得了在抓好安全生產(chǎn)的同時(shí)，如何降低職業(yè)危害，切實(shí)保護(hù)自身健康和利益。
4、通過培訓(xùn)，使參加人員對(duì)職業(yè)病防治知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)各項(xiàng)措施的'有效落實(shí)起到了積極作用，促進(jìn)了我公司職業(yè)病防治工作水平的提高。
二〇一四年五月四日
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇九
職業(yè)衛(wèi)生學(xué)是以勞動(dòng)者的工作條件為主要研究對(duì)象，研究工作場(chǎng)所內(nèi)產(chǎn)生或存在的職業(yè)性有害因素及其對(duì)勞動(dòng)者健康損害的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)，目的是為了通過專業(yè)的.知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的運(yùn)用，來識(shí)別，評(píng)價(jià)職業(yè)性有害因素，提出相應(yīng)的防護(hù)措施，改善勞動(dòng)者的工作條件，從而使職業(yè)危害的產(chǎn)生能夠得到有效防治，為勞動(dòng)者創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
我公司職業(yè)人群的主要有害因素以粉塵、化學(xué)毒物和某些物理因素(如噪聲)為主?？赡軐?dǎo)致的職業(yè)病有塵肺、化學(xué)中毒、電磁輻射、職業(yè)性皮膚病和噪聲性聽力損傷等。另外，工作組織和制度不合理;工作作息制度不合理;心理性職業(yè)緊張;勞動(dòng)強(qiáng)度過大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)鹊龋矔?huì)對(duì)從業(yè)人員造成危害。
我們利用講座、宣傳欄和張貼警示標(biāo)識(shí)等形式對(duì)職業(yè)衛(wèi)生方面的知識(shí)開展了廣泛的宣傳教育，培訓(xùn)了以下幾方面內(nèi)容：
1、《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》的主要內(nèi)容。
2、安全生產(chǎn)基本常識(shí)，安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程。
3、崗位工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素;危險(xiǎn)源和隱患辨識(shí)。
4、個(gè)人防險(xiǎn)、避災(zāi)、自救方法;事故現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散和應(yīng)急處置及突發(fā)公共安全事件的應(yīng)急救援。
5、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù);職業(yè)病防治方法等。
通過職業(yè)健康培訓(xùn)，使我們的員工受到了良好的教育，素質(zhì)得到了一定的提高，同時(shí)也看到部分員工對(duì)職業(yè)衛(wèi)生缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在職業(yè)病防治工作中存在潛在的危害。今后要充分利用各種形式的培訓(xùn)，使廣大職工職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)得到進(jìn)一步提高，以增強(qiáng)自身保護(hù)能力，健康平安的工作，為公司創(chuàng)造更大效益。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇十
前段時(shí)間，我參加了公司組織的由××師范大學(xué)××教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從×教授列舉的實(shí)例中對(duì)職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識(shí)。
先做人，后做事，一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)，離不開員工的努力；一個(gè)員工要有個(gè)人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺(tái)，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以， 職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡(jiǎn)單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對(duì)自身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn)，一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十點(diǎn)基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。
一、誠(chéng)實(shí)守信；
誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，為人處事以誠(chéng)相待；守信，則是信守諾言，講求信用。誠(chéng)實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。
二、善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)；
我們應(yīng)該像海綿一樣，通過各種方式學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí)；同時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯(cuò)誤。
三、不斷創(chuàng)新，力量的源泉；
一個(gè)企業(yè)要想在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)份額,產(chǎn)品的差異化與低成本等競(jìng)爭(zhēng)策略的實(shí)施,需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。一個(gè)員工要想實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。
四、高度的責(zé)任心；
什么是責(zé)任？責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失；責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對(duì)他人、對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家及至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時(shí)，我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)。我們不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人能夠意識(shí)到自己的責(zé)任時(shí)，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)給別人一種信任感，會(huì)吸引更多的人與自己合作。“責(zé)任保證一切”，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造……正是這一切，保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
五、高度執(zhí)行力；
所謂執(zhí)行力，簡(jiǎn)單地說，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力?？梢?，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須有強(qiáng)的執(zhí)行力。
六、優(yōu)雅文明的舉止禮儀；
舉止禮儀就是人們?cè)诟鞣N社會(huì)的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達(dá)禮儀，比用語(yǔ)言更讓受禮者感到真實(shí)、美好和生動(dòng)。
七、態(tài)度決定一切；
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設(shè)性的，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境，每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達(dá)，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動(dòng)、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長(zhǎng)日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對(duì)一切！
八、忠誠(chéng)度；
忠誠(chéng)是員工的立身之本，是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠(chéng)是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠(chéng)之心，才會(huì)有獨(dú)特的人格魅力，才會(huì)擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠(chéng)不是一種純粹的付出，忠誠(chéng)也會(huì)有回報(bào)，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時(shí)也屬于員工的。忠誠(chéng)是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠(chéng)才能立足于職場(chǎng)，你自己才是忠誠(chéng)的最大受益者。
九、注重細(xì)節(jié)；
細(xì)節(jié)決定成敗，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。我們?cè)诠ぷ髦行枰淖冃母庠?、淺嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，從小事做起。在今天這個(gè)社會(huì)，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無(wú)成。
十、敬業(yè)
什么是敬業(yè)？敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè)，甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。一個(gè)人，如果沒有基本的敬業(yè)精神，就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的人，更難以擔(dān)當(dāng)大任。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來干，才能長(zhǎng)久，才能卓越，對(duì)待工作不是一般努力就可以，而是虔誠(chéng)，不是盡力而為，而應(yīng)全力以赴。我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸地去做好每一項(xiàng)工作，我們都應(yīng)該為工作盡一份心、出一份力。
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職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇十一
我校創(chuàng)辦以來，學(xué)校一直堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的好評(píng)，以下是我們這一年職業(yè)培訓(xùn)工作的總結(jié)。
1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請(qǐng)教師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、健全教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立不錯(cuò)信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中重視自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。
2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，推動(dòng)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升學(xué)員的`實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在xx%以上。
1、學(xué)校目前586機(jī)型的機(jī)房x個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型xx臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下不錯(cuò)的印象。計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。
我們要保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，重視提升辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，爭(zhēng)取在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇十二
20xx年，全區(qū)18所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，管用性強(qiáng)、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì)輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)1559人,其中普惠制培訓(xùn)480人。技能鑒定370,就業(yè)1228人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作，推動(dòng)了社會(huì)的穩(wěn)定和開展。
對(duì)20xx年培訓(xùn)工作做詳細(xì)部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、老師管理、廣告招生、收費(fèi)等方面對(duì)學(xué)校提出詳細(xì)的要求。同時(shí)，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好供應(yīng)有力的'保障。
遵照《遼寧省民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校評(píng)估方法及細(xì)那么》的要求，上半年重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理,對(duì)轄區(qū)的局部民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)展走訪，了解駕馭學(xué)校的培訓(xùn)狀況，剛好發(fā)覺存在的問題，催促其改正，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)檔案;健全各項(xiàng)規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、有序地開展。
對(duì)原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更剛好更新，標(biāo)準(zhǔn)民辦學(xué)校管理檔案。對(duì)轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、平安衛(wèi)生等狀況進(jìn)展實(shí)地檢查，辦理接收。
為便利各培訓(xùn)學(xué)校辦理20xx年度的民非登記年檢，我們從工作實(shí)際啟程，幫助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)實(shí)力建立處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對(duì)區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)展集中年檢。為學(xué)校供應(yīng)了便利，同時(shí)也提高了政府部門的效勞水平和工作效率。
執(zhí)行市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊平安保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校平安管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校平安管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及平安防范工作，加強(qiáng)平安值班管理，建立投訴和事務(wù)信息上報(bào)制度。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇十三
我先來說說為什么參加aci職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)，我是一個(gè)私營(yíng)企業(yè)主，公司規(guī)模不大，沒有專門的培訓(xùn)部門，更是花不起動(dòng)輒幾萬(wàn)的請(qǐng)講師來公司培訓(xùn)，但公司幾十個(gè)銷售人員又需要培訓(xùn)，只好自己學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
當(dāng)我后面看到練老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我之前在喜馬拉雅平臺(tái)聽過練老師關(guān)于培訓(xùn)分享，（做為培訓(xùn)師平時(shí)更多的積累分享會(huì)提高自己的影響力）
“我沒有培訓(xùn)的基礎(chǔ)，不知道聽課的時(shí)候能不能跟得上去”報(bào)名的時(shí)候，我就在微信里問過大鵬老師，大鵬老師就把之前學(xué)員的心得發(fā)給我看，并耐心的介紹練老師課程特點(diǎn)，我懷著忐忑不安的心情報(bào)了名。
即使后面看到別的學(xué)員都有過講課的經(jīng)驗(yàn)，有的是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，有的是職業(yè)培訓(xùn)師，有的同學(xué)應(yīng)變能力很強(qiáng)，有的同學(xué)講課邏輯清晰，已經(jīng)有老師風(fēng)范；其實(shí)我內(nèi)心底氣信心不足，成為高手最好方法是和高手在一起并向高手學(xué)習(xí)。
5天緊張的培訓(xùn)，每天早晨7點(diǎn)多起床，晚上做功課到凌晨1-2點(diǎn)多，像這種深度的學(xué)習(xí)，雖然有點(diǎn)累，但感覺特別的充實(shí)。
第一天上課的時(shí)候，走進(jìn)課堂，教室的布置也很專業(yè)，課桌上放著課程課件、練習(xí)冊(cè)以及學(xué)員的名卡。
墻上掛著許多與課程內(nèi)容密切相關(guān)的流程圖、導(dǎo)圖、模型等圖表，教室后面還擺滿了各種茶歇，教學(xué)環(huán)境特別專業(yè)舒服。
初次看到講臺(tái)上的練老師，幽默風(fēng)趣，出口成章，親和力控場(chǎng)能力十足，睿智的他，能顧及到每一個(gè)學(xué)員的心理感受，給每一個(gè)學(xué)員建議適合他的方式去教學(xué)。
我從三個(gè)方面總結(jié)分享當(dāng)做自己的復(fù)盤：
成功沒有捷徑，但是入門一定有捷徑的路可以走，就是“套路”。
我理解的套路就是：前輩經(jīng)過長(zhǎng)期成功的實(shí)踐總結(jié)出來的一套行之有效的方法；新人只要運(yùn)用這種方法，就能達(dá)到預(yù)期的效果。所以，套路從一定程度上來說，是一群人過去行為模式方法與技巧沉淀的方法和技巧。
此次培訓(xùn)過程中老師教給我們學(xué)員很多實(shí)用的套路，這些套路都是他十幾年培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來并證明一定有效的。
套路用得越熟，問題解得越快， 做作何事有套路，只有摸清楚門道，掌握了一些基本的套路，才能少走彎路。
這背后的邏輯是：任何學(xué)習(xí)都要善于總結(jié)，善于歸納，善于提煉，最后形成自己的一套系統(tǒng)方法論，用于指導(dǎo)自己的行為模式。
例如第一天的時(shí)候，練老師問我們作為一個(gè)培訓(xùn)師應(yīng)該訓(xùn)練的核心技能就是什么？
培訓(xùn)師要學(xué)會(huì)一腦多用，做到能夠邊說邊寫，邊說邊觀察，別說邊思考，邊說邊鏈接的能力；課程用了一個(gè)“螞蟻呀黑”的游戲快速的讓我們知道這種核心技能的訓(xùn)練方法。
另外他在講授課模型時(shí)，用萬(wàn)能開場(chǎng)法開場(chǎng)，自我介紹方法，加上pep模型設(shè)計(jì)內(nèi)容，最后以萬(wàn)能收?qǐng)鰹榻Y(jié)尾，給我們迅速構(gòu)建了一個(gè)授課簡(jiǎn)單基本的模型，快速入門，原來講課入門可以變得這么簡(jiǎn)單。
教學(xué)過程中：
他把很多的培訓(xùn)方系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和歸納，并用通俗易懂的語(yǔ)言和方法教給學(xué)員，舉三個(gè)例子：
例1:“神通六點(diǎn)”
把握問題點(diǎn)：有一個(gè)非常實(shí)用的結(jié)構(gòu)模型，就是prmp教學(xué)模型，利用這個(gè)模型指出現(xiàn)象，分析原因，提出措施。
抓住關(guān)鍵點(diǎn)：則是要著手調(diào)研，了解學(xué)員的需求和自己優(yōu)勢(shì)的匹配程度，這樣才能抓住學(xué)員的關(guān)鍵問題，有針對(duì)性的`授課，提升學(xué)員的滿意度。
制造興奮點(diǎn)：就是要加強(qiáng)課程當(dāng)中的互動(dòng)，各種游戲環(huán)節(jié) ，增強(qiáng)培訓(xùn)的趣味性。
簡(jiǎn)化價(jià)值點(diǎn)：就是要化繁為簡(jiǎn)，利用視覺化，故事化，口訣化和工具化，總結(jié)歸納一些難以記憶的知識(shí)點(diǎn)。
落實(shí)執(zhí)行點(diǎn)：就是在課后應(yīng)該給學(xué)員布置作業(yè)，完成任務(wù)，鞏固培訓(xùn)效果。
例2：pep模式，內(nèi)容核心要訣就是，論點(diǎn)，論據(jù)和論證。
陳述觀點(diǎn)，舉例總結(jié)論點(diǎn)，這是一個(gè)使用頻率非常高的模式，貫穿于我們整個(gè)的教學(xué)過程。
要求我們平時(shí)必須多注重案例搜集，而練老師隨口就來的舉例一舉例二舉例三……這些都來自己平時(shí)的積累和訓(xùn)練。
例3:“獨(dú)孤九劍”
培訓(xùn)常用的幾種方法，去營(yíng)造良好的授課氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，加強(qiáng)他們的代入感和體驗(yàn)感?？梢愿鶕?jù)自己教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)情況靈活運(yùn)用，靈活組合，但總體而言，使用的劍越多，課堂形式也就會(huì)越豐富。
總之，老師用他的方法把培訓(xùn)的關(guān)健點(diǎn)，什么培訓(xùn)如來神掌、解析金字塔原理、游戲的方式體驗(yàn)五星教學(xué)法，九宮格等用一些用最簡(jiǎn)單易懂的套路讓學(xué)員接受。
過程演練多：我是自己開公司的，每一次外出學(xué)習(xí)，我都有自己的目的：結(jié)果轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在市場(chǎng)上的商業(yè)培訓(xùn)講求的就是實(shí)用，要能落地看到結(jié)果，而過于抽象、理論的內(nèi)容一定不受歡迎。
這次ttt培訓(xùn)內(nèi)容全是練老師近二十多年的實(shí)戰(zhàn)總結(jié)與提煉，全是干貨、能落地的、學(xué)了就能用的上的，而且效果看得見！
記得第三天的時(shí)候，因?yàn)楣臼露啵词謾C(jī)一不小心上臺(tái)啞口無(wú)言，好生尷尬，不管是臺(tái)上的老師還是臺(tái)下的學(xué)員都鼓勵(lì)你堅(jiān)持講，就是這樣的方式逼你站上講臺(tái)。
每個(gè)人都有演練的機(jī)會(huì)，演練完了還要互相點(diǎn)評(píng)。對(duì)于ttt培訓(xùn)來說，實(shí)戰(zhàn)演練是最好的學(xué)習(xí)方法，而相互點(diǎn)評(píng)則能從不同的角度看出問題，找到改進(jìn)方法。所以，5天的培訓(xùn)其實(shí)是很充實(shí)的，知識(shí)密度和訓(xùn)練的強(qiáng)度都是很大的。
我之前學(xué)培訓(xùn)的目的也是如此，對(duì)企業(yè)組織來說學(xué)習(xí)培訓(xùn)能不能讓公司的績(jī)效提升，對(duì)個(gè)人而言有沒有人為你的培訓(xùn)內(nèi)容買單？這是體現(xiàn)一個(gè)培訓(xùn)師價(jià)值最重要的一點(diǎn)。
這五天的教學(xué)當(dāng)中，練老師還給了我們非常多的實(shí)用工具。
比如搭建框架所要用的百度腦圖，可以通過軟件，整理思路，將自己的思路以樹狀圖、組織結(jié)構(gòu)圖、邏輯圖等多種形式表現(xiàn)出來，讓整個(gè)條理變的更加清晰，讓思維過程可視化地呈現(xiàn)出來來。
還有用于調(diào)研的數(shù)據(jù)平臺(tái)，以前總是在社群做很多調(diào)研表提交，但是并不知道是怎么弄的？
練老師給我們推薦并教我們通過模板或自定義創(chuàng)建表單，自動(dòng)為用戶建立后端數(shù)據(jù)平臺(tái)，極大地方便了我們收集、呈現(xiàn)、分析和分享數(shù)據(jù)的流程。
此外，練老師更是利用了一天的時(shí)間，手把手的教我們制作ppt，其間也為我們介紹了很多好用使用的工具。
如何收積影視素材做為培訓(xùn)用，怎么樣用ppt軟件制作直播微課，如何用手機(jī)控制電腦ppt，最新的ppt制作插件工具。
通過這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我對(duì)培訓(xùn)的信心，學(xué)習(xí)了很多培訓(xùn)的方法，也讓我更加清楚自己培訓(xùn)的路要如何去走？我會(huì)更加堅(jiān)定的朝培訓(xùn)師這條路走下去，最后，感謝練老師的辛苦付出，感謝同學(xué)們的幫助！
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇十四
xx年我校完成了市農(nóng)業(yè)局鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員職業(yè)技能培訓(xùn)、病蟲專業(yè)防治員職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏加職業(yè)技能培訓(xùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖員職業(yè)技能培訓(xùn)、蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)、水稻栽培管理技術(shù)培訓(xùn)、葡萄栽培管理技術(shù)等項(xiàng)目專業(yè)的培訓(xùn)；各類培訓(xùn)共計(jì)680人。
而加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實(shí)責(zé)任，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的組織、領(lǐng)導(dǎo)，為扎實(shí)推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)。老百姓對(duì)于這種“政府出錢，個(gè)人受益”的培訓(xùn)方式顯示了極大的熱情。我們堅(jiān)持實(shí)際實(shí)用實(shí)效的原則，緊扣勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和用工單位的需求，有針對(duì)性地開展各類農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時(shí)參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，以緊貼生產(chǎn)實(shí)際，突出基本技能和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)方式方面，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本。在時(shí)間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時(shí)間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參陪積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識(shí)在針對(duì)這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員卻沒有一個(gè)人缺課。
農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游校長(zhǎng)親自督查，葉校長(zhǎng)具體分管，積極參與，對(duì)每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員組班、培訓(xùn)方案的制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀的計(jì)劃安排、教師的選派等，都要進(jìn)行審閱，本項(xiàng)目培訓(xùn)，聘請(qǐng)了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)教師作為陽(yáng)光工程培訓(xùn)師資。我校聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)局高級(jí)農(nóng)藝師鄧瓊芳、農(nóng)業(yè)局高級(jí)農(nóng)藝師熊英作為本項(xiàng)目培訓(xùn)的主講教師。而后再上報(bào)主管部門審核。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，精選培訓(xùn)師資，強(qiáng)化技能實(shí)踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)培訓(xùn)班，我們努力做到了上報(bào)名冊(cè)的真實(shí)性，為此，開班時(shí)對(duì)每一個(gè)學(xué)員本人都要照相，并對(duì)學(xué)員的身份證留影，學(xué)員本人簽字，上級(jí)主管部門人員現(xiàn)場(chǎng)核定簽字認(rèn)可方為有效上報(bào)。每次培訓(xùn)上課、實(shí)習(xí)實(shí)作，理論考試、操作考試等都都具有針對(duì)性，按要求按規(guī)范操作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作高度重視，要求按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時(shí)間，重視培訓(xùn)過程，并對(duì)過程進(jìn)行督查。對(duì)于每一個(gè)培訓(xùn)班，我們都在開班、理論與實(shí)作考試、培訓(xùn)中間教學(xué)及實(shí)作等環(huán)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)管，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)，突出了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性。并將工作業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤。真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，培訓(xùn)直觀有效。提高了城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)。對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)后個(gè)別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶農(nóng)民家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題，上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽(yù)。
通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實(shí)是得民心順民意的一項(xiàng)實(shí)事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇十五
為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校于8月25日至8月31日進(jìn)行了教職工集中政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，取得了較好成效，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，不走過場(chǎng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我園教職工實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定我園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會(huì)上認(rèn)真作好筆記，不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，會(huì)后寫好心得體會(huì)。
（一）、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：
1、有關(guān)教育政策法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》。
2、文章學(xué)習(xí)《徐本禹——感動(dòng)中國(guó)的大學(xué)生》、《走進(jìn)名教師》、《師德——與細(xì)節(jié)中養(yǎng)成》等。
3、網(wǎng)上視頻《加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，端正人才價(jià)值觀》、《培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成人才合力》。
4、講座：教師心理健康、教師禮儀、如何開展區(qū)角活動(dòng)。
（二）、學(xué)習(xí)形式：
本次政治學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，通過專題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式，開展校本培訓(xùn)。
（三）、考核制度：
為使暑期師德培訓(xùn)真正落實(shí)、扎實(shí)有效，我園制定了師德培訓(xùn)考核評(píng)定制度，考核總分為100分，包括到課率30分、參與情況30分、作業(yè)情況40分三部分組成。考核成績(jī)分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。三項(xiàng)成績(jī)均為合格的，確定考核成績(jī)?yōu)楹细瘢蝗?xiàng)成績(jī)均為優(yōu)秀的，確定考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀；三項(xiàng)成績(jī)中有一項(xiàng)成績(jī)不合格的，則確定為不合格。
通過這次培訓(xùn)，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
（一）依法治教的意識(shí)加強(qiáng)了
在8月25日至8月31日這一周期間，教職工集中學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，通過律師生動(dòng)形象地講述、分析，明確了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是我們幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
（二）熱愛幼兒、關(guān)心幼兒落實(shí)在行動(dòng)上了。
通過學(xué)習(xí)和分組討論，教師們?cè)谧鹬赜變?、關(guān)心幼兒方面取得了共識(shí)，大家一致認(rèn)為：熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系，是提高教育質(zhì)量的前提。所以，在暑期培訓(xùn)期間，教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長(zhǎng)交流教育思想，了解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個(gè)幼兒家中。教師們還拿起了畫筆，在幼兒園的圍墻上刷出繽紛色彩，給幼兒一個(gè)童真的世界。
（三）緩解工作壓力的能力增強(qiáng)了。
教育無(wú)小事，當(dāng)新學(xué)期開始，又要面對(duì)一系列的工作時(shí)，教師感到了沉沉的壓力，如何讓教師工作著、忙碌著、快樂著？教科研中心的張瑋璟老師和教育局的翁珍英老師為教職工作了互動(dòng)式的心理和禮儀講座，使教師能找到適合自己的減壓方法，并學(xué)到許多禮儀，使每一位教師快樂、美麗。我們還專門安排教師就我園如何開展區(qū)角活動(dòng)開展討論，制定計(jì)劃，讓計(jì)劃先行，將工作內(nèi)容一步步分解，也不失為緩解教師工作壓力的好方法。
在學(xué)習(xí)中，我們充分認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持解決思想認(rèn)識(shí)問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，明確自身肩負(fù)的“樹人”使命，不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)愛學(xué)校愛幼兒”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯，扎根教育，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極投身到教育改革的洪流中去，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?？傊?，在本次暑期師德培訓(xùn)中，我們受益匪淺，教師們撰寫反思材料，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，表明今后將按學(xué)習(xí)的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，樹教育的典范。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇十六
濰坊大眾電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是在市人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和監(jiān)督管理下，由三位大學(xué)生于20xx年創(chuàng)辦成立的高密最早的電腦學(xué)校。為了充分做好年度培訓(xùn)工作，我們采取了相應(yīng)的措施，下面把我校開展培訓(xùn)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
每年年初我們都開學(xué)校工作會(huì)議，根據(jù)主管部門的工作要求開展工作，我們一定要嚴(yán)格按照國(guó)家的政策文件精神，實(shí)事求是的宣傳招生。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，做到了不夸大，不盲目，充分讓學(xué)員了解相關(guān)培訓(xùn)。
為保證培訓(xùn)工作按質(zhì)、按量完成，根據(jù)所開設(shè)專業(yè)，根據(jù)用工單位需求，選擇培訓(xùn)教材、教學(xué)軟件，編寫易懂、實(shí)用講義。培訓(xùn)前發(fā)到學(xué)員手中，做到人手一套，方便學(xué)習(xí)、方便復(fù)習(xí)，提高了教學(xué)質(zhì)量、鞏固了教學(xué)成果。
為適應(yīng)培訓(xùn)的求要，根據(jù)用工單位的需求，采取多種形式，責(zé)任到人。由專業(yè)授課教師，按照課程表進(jìn)行教學(xué)。要求理論講解通俗易懂，操作具體、有針對(duì)性，一學(xué)就會(huì)。
教學(xué)環(huán)節(jié)是就業(yè)培訓(xùn)工作的核心工作，使學(xué)員能在參加培訓(xùn)的過程中，學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識(shí)和技術(shù)。我校通過課堂學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、實(shí)際操作等形式開展培訓(xùn)，采取理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、聲像教學(xué)、實(shí)際操作等環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，使學(xué)員在“學(xué)中學(xué)會(huì)做”，以實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效為目的，以學(xué)員動(dòng)手操作為主，教師面授講解為輔，提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)員一技之長(zhǎng)，全面提高學(xué)員綜合素質(zhì)。
經(jīng)過近幾年的培訓(xùn)工作，我們也算有了些許經(jīng)驗(yàn)，我想用三個(gè)心表示一下。
第一是真心：
用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)員，認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真管理，絕不能有私心。
第二是誠(chéng)心：
辦事要講誠(chéng)信，不管別人怎么講，我們做就要說一不二，有就是有，沒有就是沒有，答應(yīng)的事就要去做好。
第三是恒心：
黨的政策是好的，市府領(lǐng)導(dǎo)也是有方的，市人力資源管理服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管更是嚴(yán)格的，為了把好事做好，我們應(yīng)該不拋棄、不放棄，克服困難，努力做好培訓(xùn)工作。
對(duì)于不足之處，回想近幾年的工作情況，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，不論從管理，還是招生等方面還存在很多不足，需要進(jìn)一步改善，具體有以下三點(diǎn)：
第一，不盲目跟風(fēng)
在招收學(xué)員上，不要管別人的做法，更不能盲目行動(dòng)，定好自己的招生政策，不因他人所動(dòng)搖，招生工作的好壞能直接影響到以后的培訓(xùn)進(jìn)程是否順利。也不能貪多，人是有私欲的，往往是頭腦一熱就亂了方寸，知足常樂還是有道理的`。
第二，做好考勤工作，管理不能有慈善之心
一旦開始，就要做好考勤工作，嚴(yán)格要求學(xué)員，要按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，不能想來就來想走就走。俗話說：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”。人不管是會(huì)懶散的。我校在管理中往往會(huì)先與人方便，想的更多的是學(xué)員怎么方便怎么來，現(xiàn)在看來是大錯(cuò)特錯(cuò)的。所以在管理上不能做好人，要做環(huán)人。
第三，按排好課時(shí)進(jìn)度，不能太快，急時(shí)跟進(jìn)練習(xí)
每年的課時(shí)進(jìn)度都按排的很清楚，但忽略了一點(diǎn)，我們的培訓(xùn)對(duì)象基本上都是初中畢業(yè)的農(nóng)民工，學(xué)歷不高，畢業(yè)幾年后基本上沒有自學(xué)能力了，接受新鮮事物也不是很快。所以有些課程進(jìn)度對(duì)他們來說是快了些，有的人跟不上就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為自己笨，學(xué)不會(huì)，這樣慢慢就放棄了，減員不少。
總之，我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校嚴(yán)格檢查，及時(shí)批評(píng)指正，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，把培訓(xùn)工作做實(shí)，做好。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝。
職業(yè)衛(wèi)生健康培訓(xùn)總結(jié)篇十七
儒雅而不顯古板，溫和卻不失激情，來自于中南大學(xué)的顏教授，在過去的兩天時(shí)間里，用一位哲學(xué)學(xué)者特有的表達(dá)方式，將職業(yè)道德的概念傳遞給講臺(tái)下的每一個(gè)人，我也很幸運(yùn)地成為其中一員，使自己的思維接受了一個(gè)深刻的洗禮。
論語(yǔ)里孔子對(duì)子路說：“君子以義為上。君子有勇而無(wú)義為亂，小人有勇而無(wú)義為害?！睂?duì)于現(xiàn)代的人來說，我們可以把“勇”理解為勇氣，或是才能，“義”就是道義，道德。這種思想和和現(xiàn)我們常說的“德才兼?zhèn)涞聻橄龋胁艧o(wú)德便是毒”的觀念不謀而和。其實(shí)，任何時(shí)代，作為人性之根本的道德在人們的意識(shí)形態(tài)里，都是被推崇為至高無(wú)上的，而且總是作為一種行為規(guī)范約束著人類活動(dòng)。
社會(huì)分工帶來職業(yè)分化，職業(yè)分化又帶來人的分化，職業(yè)人的'概念也由此產(chǎn)生。對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來說，職業(yè)不僅僅是謀生手段，還意味著有了一個(gè)社會(huì)承認(rèn)的正式身份，是個(gè)人實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的過程，它體現(xiàn)了人的社會(huì)本質(zhì)。職業(yè)化的過程要求每個(gè)職業(yè)人德才兼?zhèn)浠Ｒ驗(yàn)槁殬I(yè)化行為方式是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而在這個(gè)協(xié)作過程中，技術(shù)才能固然重要，而良好的職業(yè)道德更是不可或缺的前提條件：誠(chéng)實(shí)、正直、守信、忠誠(chéng)、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越和承擔(dān)責(zé)任職業(yè)道德作為職業(yè)化道路上一種特殊的道德需求，它是從業(yè)人員的行為規(guī)范，包括職業(yè)法律，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)道德規(guī)范三種表現(xiàn)形式。同時(shí)，職業(yè)道德還體現(xiàn)著一種工作價(jià)值觀。
對(duì)于我們來說，走出校園步入職場(chǎng)，正經(jīng)歷著有“校園人”到“職業(yè)人”的人生角色轉(zhuǎn)換過程，在這個(gè)過程中該如何建立和提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)呢？顏教授給我們指出了努力的方向：
責(zé)任是人之所以為人的根本，是使一個(gè)人的生命得以凝重的意識(shí)，是一個(gè)人的生活有意義，生命有價(jià)值的標(biāo)尺。職業(yè)道德的建立，首先必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)的核心是誠(chéng)信，即真實(shí)無(wú)欺，重承諾，講信用，堅(jiān)持“為人謀而忠，與朋友交而信”的行為準(zhǔn)則。所謂“為人謀而忠”，要求的就是員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，忠誠(chéng)于職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程、職責(zé)、規(guī)律、效率、法律及自我良知。這種忠誠(chéng)，應(yīng)該是符合“主動(dòng)性”“先執(zhí)行”“共同性”三大原則的，不僅體現(xiàn)在對(duì)上級(jí)權(quán)力主體和更高價(jià)值主體的服從、盡責(zé)和尊崇，在精神情感上，也應(yīng)該懷有對(duì)上級(jí)和企業(yè)的尊重、崇敬乃至信念。責(zé)任意識(shí)的建立還需要無(wú)畏和自尊自強(qiáng)的品質(zhì)。
敬業(yè)意識(shí)是職業(yè)道德的核心。敬業(yè)意識(shí)的關(guān)鍵需要我們認(rèn)同自己所從事的職業(yè)和崗位，認(rèn)同職業(yè)所聯(lián)系的“責(zé)、權(quán)、利”，認(rèn)同和追求崗位的社會(huì)價(jià)值，如果沒有認(rèn)同，就不會(huì)有尊重和忠實(shí)于職業(yè)的敬業(yè)精神。一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。敬業(yè)包含著多層涵義：敬業(yè)就意味著愛業(yè)畏業(yè)，這種熱愛和敬畏不是來源于老板的壓力，不是來源于社會(huì)外部的強(qiáng)制，而是根源于從業(yè)者對(duì)職業(yè)“意義”的內(nèi)心認(rèn)同，是由衷的，發(fā)自肺腑的；敬業(yè)還意味著勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)越多，人的生命越有價(jià)值。
生命的本質(zhì)在于追求快樂，對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來說，需要努力培養(yǎng)樂業(yè)意識(shí)，要喜愛自己的職業(yè)，積極投入，從中領(lǐng)略職業(yè)的趣味。真正的工作應(yīng)該是生活的一部分，是發(fā)自內(nèi)心的、充滿激情的追求工作的價(jià)值。在樂業(yè)的基礎(chǔ)上，還需要勤業(yè)、精業(yè)。勤業(yè)表現(xiàn)為忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行規(guī)則，堅(jiān)持不懈，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)最基本價(jià)值的保證。精業(yè)表現(xiàn)為職業(yè)人的業(yè)務(wù)純熟，精益求精，不斷改進(jìn)，它是實(shí)現(xiàn)職業(yè)最高效益的價(jià)值追求。
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