心得體會的寫作可以促使我們更加理解自己，發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意時態(tài)的運(yùn)用，使文章更貼近實際情況。接下來將為大家分享一些精選的心得體會范文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇一
在急救軍訓(xùn)這個特殊的訓(xùn)練中，我們不僅學(xué)會了緊急情況下的救護(hù)技能，更加深入地認(rèn)識了戰(zhàn)場上的嚴(yán)峻形勢。參加這次軍訓(xùn)不僅讓我樹立了正確的價值觀和對國家的忠誠，更使我體驗到了軍旅生活的特殊魅力。
第二段：了解急救知識
在急救課程中，我們學(xué)會了如何正確實施心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸和止血等基本技能。同時，我們還了解了到各種突發(fā)狀況下的處理方法，例如窒息、心梗、骨折、暈厥等。這些知識不僅在軍事訓(xùn)練中非常重要，在平時生活中也可以用來應(yīng)對緊急情況，拯救更多人的生命。
第三段：如何實踐急救技巧
在完成學(xué)習(xí)后，我們進(jìn)行了較為真實的模擬訓(xùn)練。模擬救援場景非常真實，讓我們沒有任何多余的思考時間，跟隨緊急代碼迅速施救。此外，我們還進(jìn)行了多人救護(hù)操作，加深了應(yīng)急合作意識，也同時學(xué)習(xí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性?？傮w上，真實模擬訓(xùn)練讓我們在緊急情況下更加從容。
第四段：在心態(tài)上的變化
急救救護(hù)幾乎是在最危險的時刻誕生的，因此要求我們在面對不確定性時保持鎮(zhèn)定。在訓(xùn)練的過程中，我逐漸理解了領(lǐng)導(dǎo)者的艱難，學(xué)會了自己的忍耐力以及排除干擾的能力。同時，我也認(rèn)識到自身的任何失誤都會對救援行動產(chǎn)生不良影響。在軍訓(xùn)中，我們往往需要從心態(tài)上‘升級’才能把自己的工作做到最好。
第五段：個人成長的體驗
急救軍訓(xùn)讓我感受到了自己的成長。救護(hù)技能雖然是非常實用的一項技能，但更重要的是它所蘊(yùn)含的價值。在我通過應(yīng)急模擬訓(xùn)練中意識到領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊精神及抉擇的意義之后，我也更加努力地去做每一件事，做到最好！這樣才能更好的為國家和社會服務(wù)。
結(jié)語
總之，急救軍訓(xùn)是一次非常難忘的經(jīng)歷，讓我收獲了很多東西。不僅僅是技能，還有對生命的珍視和責(zé)任感，還有對昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度的培養(yǎng)。在這個過程中，我不斷去強(qiáng)化自己的能力和品質(zhì)，讓自己變得更好，這也是我從這次經(jīng)歷里獲得的最大收獲。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇二
我們在說一件事的時候要記住，事情很多，但是一般來說并不難，但是在做實際操作的時候，總是會忘記很多事情，很匆忙，所以一定要學(xué)會在緊急情況下冷靜下來。
多練多練。學(xué)會在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來我們會面臨很多意想不到的情況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。
讓我提前接觸社會生活中的醫(yī)學(xué)，知道面對緊急情況應(yīng)該怎么做，怎么做，而不是做一個幫助別人的人。
雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發(fā)生，我一定會知道該怎么做，而不會對傷者造成更多傷害。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇三
3年10月27日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班。這是我們校紅會20xx年以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！
此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒有及時整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了不少時間。
針對這個問題，我想提點(diǎn)建議：在活動開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準(zhǔn)備好，如果擔(dān)心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進(jìn)行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實踐，運(yùn)用假人等進(jìn)行實操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點(diǎn)很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！
但我覺得有一個方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時進(jìn)行實操的時候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實操培訓(xùn)。其實我們可以在早上借一個大課室進(jìn)行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進(jìn)行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進(jìn)行培訓(xùn)。我們秘書部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補(bǔ)救而沒造成多大問題。
愛心的活動，促進(jìn)社會和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好每一次活動總結(jié)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇四
參加完兩期的急救知識培訓(xùn),我受益匪淺.
20xx年xx月xx日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會.
20xx年xx月xx日第四期培訓(xùn),我提前報名作為會場志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友.
會場上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.
古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待.
如果人人都行動起來,世界將變得更加美好.我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇五
急救是一項非常重要的技能，它可以挽救生命。為了提高我自己的急救技能，我報名參加了一次急救培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于急救的知識和技巧，并且有機(jī)會進(jìn)行實際操作。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，急救是一項具有很高風(fēng)險的工作，需要我們保持冷靜。在急救現(xiàn)場，我們常常會看到傷者流血或疼痛萬分，這會讓我們感到緊張和焦慮。然而，當(dāng)我們自己保持冷靜時，我們的思維和行動就會更加清晰、有條理。培訓(xùn)課程中，教練強(qiáng)調(diào)了“先冷靜再行動”的重要性。只有在冷靜的狀態(tài)下，我們才能更好地應(yīng)對各種急救情況。
其次，培訓(xùn)課程讓我意識到了急救時正確使用急救道具的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用繃帶、止血帶、呼吸器等急救器材。這些器材對于急救工作起到了至關(guān)重要的作用，使用不當(dāng)可能導(dǎo)致傷者情況惡化。所以我們要嚴(yán)格按照培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧來操作，確保傷者得到適當(dāng)?shù)募本取?/p>
另外，培訓(xùn)課程教會了我有效的急救技巧。例如，人工心肺復(fù)蘇和止血技巧等。人工心肺復(fù)蘇是一項拯救心臟停跳患者生命的重要技巧。在培訓(xùn)課程中，我們通過模擬訓(xùn)練學(xué)習(xí)了正確的手法和節(jié)奏。止血技巧也是急救工作中不可或缺的技能之一。我們學(xué)習(xí)了如何使用繃帶和止血帶來控制傷口出血。這些技巧的靈活運(yùn)用，可以在關(guān)鍵時刻挽救傷者的生命。
此外，培訓(xùn)課程還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。在急救現(xiàn)場，時刻都充滿了緊張和壓力。在這種情況下，團(tuán)隊的合作就顯得尤為重要。急救中，每個人都有自己的分工和責(zé)任，只有所有人協(xié)作配合，才能最大限度地減少傷者的痛苦和危險。我在培訓(xùn)課程中看到了良好的團(tuán)隊合作的力量，這讓我深刻地體會到了團(tuán)隊的重要性。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到急救工作是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的工作。培訓(xùn)課程只是一個開始，我們需要通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的急救水平。急救技能是一種需要長期保持和提升的技能，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能隨時應(yīng)對各種急救情況，并為他人提供最好的幫助。
總的來說，這次急救培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了許多關(guān)于急救的知識和技巧，并深刻體會到了急救工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過冷靜、正確使用急救道具、掌握有效的急救技巧、團(tuán)隊合作以及不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更好地挽救生命，為他人帶去安慰和幫助。我將會把這些心得體會融入到實際生活中，不斷提升自己的急救能力，為更多的人提供幫助。急救是一項具有非凡意義的工作，我將把它視作終身的使命。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇六
近日，我參加了一次急救軍訓(xùn)，通過這次訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于急救救援的知識和技能。在實踐中，我也深刻認(rèn)識到了急救工作的重要性，成為了一個更加懂得如何保護(hù)生命的人。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題，提高意識
在訓(xùn)練過程中，我們模擬了各種各樣的緊急情況，如心臟驟停、大面積出血等等。通過模擬場景和實踐操作，我深刻認(rèn)識到了在生命危急情況下，第一時間采取的有效急救措施是如此重要。而且，在分享訓(xùn)練經(jīng)驗時，我們也發(fā)現(xiàn)很多人在面對突發(fā)情況是缺乏應(yīng)對能力的，或者沒有第一時間采取正確的措施。這就說明了我們應(yīng)加強(qiáng)個人的意識和能力的同時也應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會的整體急救意識和素質(zhì)。
第三段：提高能力，應(yīng)對突發(fā)情況
通過急救訓(xùn)練，我不僅學(xué)習(xí)了各種急救技能，在實踐中我也能快速和準(zhǔn)確的反應(yīng)。特別是在模擬各種突發(fā)情況中，我們必須要快速而準(zhǔn)確地判斷事態(tài)的緊急程度并采取恰當(dāng)?shù)募本刃袆?。在模擬訓(xùn)練中，我們運(yùn)用了各種緊急應(yīng)對措施，如心肺復(fù)蘇、控制大面積出血等，在訓(xùn)練結(jié)束時我們更為有效地掌握了這些知識和技能。
第四段：體驗和經(jīng)驗總結(jié)
在急救訓(xùn)練中，我們每一個人都得到了充分體驗和經(jīng)驗。初次接觸急救訓(xùn)練的同學(xué)們或許會感到緊張甚至害怕，長度的時間壓力也是一個考驗。但是，在訓(xùn)練的過程中，我們通過反復(fù)訓(xùn)練和模擬更好地掌握了操作技能，并且形成了意識所需的巨大動力和決心。我們也意識到，在實戰(zhàn)中，我們絕不能掉以輕心。
第五段：總結(jié)與建議
通過這次急救軍訓(xùn)，我對急救知識和技能有了更深入的了解和掌握，更加懂得了急救的重要性。在今后的生活和工作中，我一定會將這些知識付諸實踐，保護(hù)生命，做到人人都能為遇到危難的人提供第一善心，處理出現(xiàn)的緊急情況。這種訓(xùn)練也需要大家依照世界衛(wèi)生組織公開的針對急救的培訓(xùn)材料實施和操作，發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的問題并及時改正。如果大家都能關(guān)注急救工作，積極提高自己的急救能力和素質(zhì)，就能夠在實際應(yīng)對突發(fā)危急事件中做出更好的應(yīng)對，為自己和他人的安全保護(hù)提供更多有力的保障。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇七
為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容，讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護(hù)的基本知識和技能，加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及基本的救護(hù)知識，提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。
5月17日下午，陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進(jìn)回水小學(xué)，給一至六年級100多名小學(xué)生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)知識的培訓(xùn)。
他首先介紹了紅十字會的有關(guān)知識，包括紅十字運(yùn)動的起源、組織機(jī)構(gòu)、標(biāo)志、基本原則及中國紅十字會發(fā)展歷程等基本知識。接著進(jìn)行了救護(hù)知識培訓(xùn)講座，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個方面：
一是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇；
二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場救護(hù)；
三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。
周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例，向同學(xué)們詳細(xì)講解了應(yīng)對時應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場給大家做了示范，指導(dǎo)大家現(xiàn)場學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問答和模擬訓(xùn)練，學(xué)生實踐操作等環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場活躍氣氛。
本次培訓(xùn)活動，同學(xué)們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，提高了在面對意外事故發(fā)生時的應(yīng)急能力，從而能起到在專業(yè)救護(hù)人員到來之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動，認(rèn)識到急救知識的重要性，通過學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準(zhǔn)備，希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇八
軍訓(xùn)是每個大學(xué)新生必經(jīng)的一段時間，不僅能夠鍛煉體魄，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，還能學(xué)到許多實用的生活技能。其中最為重要的就是急救知識，因為在軍訓(xùn)期間，各種身體不適與突發(fā)事件難以避免。下面我將通過介紹自己在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的急救心得體會，來分享給大家。
首先，在軍訓(xùn)中學(xué)會了正確的做心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)是一項關(guān)鍵的救生技能，對于心臟停止跳動的人來說，它能夠挽救生命。在軍訓(xùn)過程中，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)的步驟，學(xué)會了正確的胸外按壓和人工呼吸技巧。這項技能并不復(fù)雜，但卻能在緊急時刻為他人提供幫助。通過模擬訓(xùn)練，我們不僅能夠提高自己的實際操作能力，還能夠培養(yǎng)冷靜和果斷的應(yīng)急反應(yīng)能力。
其次，及時止血也是軍訓(xùn)中另一個必備的急救技能。在軍訓(xùn)中，由于鍛煉強(qiáng)度較大，可能會發(fā)生一些皮膚擦傷或者切割傷。這時候，對于切口較深或者止血困難的情況，我們就需要進(jìn)行急救。基本的止血方法包括用紗布包扎創(chuàng)口，用手指施加壓力等。但是最重要的是，我們不能慌亂，要保持冷靜和耐心。只有這樣，才能快速而有效地進(jìn)行止血處理，防止出現(xiàn)感染或者大量出血的情況。
此外，在軍訓(xùn)中我還學(xué)到了處理中暑和跌倒摔傷的急救常識。在高溫下長時間訓(xùn)練后，中暑的風(fēng)險就會增加。如果有人出現(xiàn)中暑癥狀，我們要及時將其轉(zhuǎn)移到陰涼處休息，并幫助他喝水補(bǔ)充體液。同時，可用濕毛巾敷在患者的額頭和脖子上，幫助他降溫。而跌倒摔傷是另一個常見的情況，在軍訓(xùn)中，這種事故很容易發(fā)生。如果有同學(xué)摔倒受傷，我們首先要穩(wěn)定傷者情緒，然后檢查傷口是否出血，如有需要，及時給予止血和包扎。如果傷者不能自主活動，我們要及時撥打急救電話，確保他得到更專業(yè)的救治。
最后，軍訓(xùn)中還學(xué)到了一些基本的急救常識，比如急救包的使用、身體征兆的觀察等。急救包是我們急救時不可或缺的工具，里面裝有醫(yī)用繃帶、消毒棉球、紗布等物品，可以在緊急情況下提供相應(yīng)的救治。同時，觀察身體征兆也是非常重要的，比如臉色蒼白、呼吸困難等，這些都可能是某種健康問題的表現(xiàn)。當(dāng)我和隊友在軍訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)出現(xiàn)異常情況時，我們就會立即提醒他留意自己的身體狀況，并及時向教官匯報。
總之，通過軍訓(xùn)中的急救學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了一些基本的急救技能，還提高了自己的觀察力和判斷能力。這些技能和意識不僅在軍訓(xùn)中能夠派上用場，也能在日常生活中救人于危難之中。通過急救的學(xué)習(xí)，我更加明白了緊急情況下的重要性，并深刻體會到救人就是救己的道理。希望以后能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于實際，為他人提供力所能及的幫助。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇九
在大學(xué)生活的第一個學(xué)期，我參加了軍訓(xùn)，這是一次特殊而難忘的經(jīng)歷。除了鍛煉體能和磨煉意志外，軍訓(xùn)還教會了我們一些基本的急救技能。這些知識不僅在學(xué)生時代有用，也可能在將來的生活中救人一命。下面我將分享一些我在軍訓(xùn)中學(xué)到的急救心得體會。
首先，快速呼叫急救電話是救援成功的關(guān)鍵。在軍訓(xùn)過程中，教官強(qiáng)調(diào)了遇到緊急情況時的呼叫急救電話的重要性。我們都知道，時間對于急救來說是至關(guān)重要的。在軍訓(xùn)場上，我親眼目睹了一名同學(xué)遭受突發(fā)心臟病的折磨。因為我們及時撥打了急救電話，他得到了及時的救治。如果沒有我們的及時反應(yīng)，后果將不堪設(shè)想。所以，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會撥打急救電話，以便在緊急情況下能迅速得到幫助。
其次，掌握基本的心肺復(fù)蘇技巧是非常重要的。在軍訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了基本的心肺復(fù)蘇技巧，包括按壓胸部和進(jìn)行人工呼吸。這些技巧可以挽救一個人的生命，特別是當(dāng)他們心臟驟停時。我們有機(jī)會在模擬實踐中學(xué)習(xí)這些技能，以提高我們的應(yīng)變能力。我記得有一次，我在回宿舍的路上發(fā)現(xiàn)一個路人突然倒地不起，我立即跑過去施行了心肺復(fù)蘇，并通知了附近的人撥打急救電話。幸運(yùn)的是，我的及時救助使他得到了及時的救治。通過這個經(jīng)歷，我意識到心肺復(fù)蘇的重要性以及它可以發(fā)揮的作用，同時也加強(qiáng)了我的信心。
另外，掌握止血的方法也是重要的。在軍訓(xùn)期間，我們身處一些可能發(fā)生受傷的環(huán)境，例如操場上的體能訓(xùn)練或者擦傷。了解如何止血是關(guān)鍵，可以防止大量失血和感染。我們學(xué)會了使用手帕、紗布等物品來進(jìn)行簡單的包扎止血。其中，提高手部或身體的位置以控制出血是一種有效的方法，同時壓迫傷口也可以減緩血液流動。這些基本的止血技能為我們自己和身邊的人提供了一種安全保護(hù)。
此外，了解常見的急救知識也是必要的。在軍訓(xùn)期間，我們還學(xué)習(xí)了一些常見的急救知識，例如如何處理骨折、扭傷、燒傷、中暑和暈厥等情況。這些知識可以幫助我們更好地應(yīng)對突發(fā)情況，做出正確的判斷和處置。在軍訓(xùn)中，我們經(jīng)常遇到一些迷霧彈和煙幕炮的使用，這可能導(dǎo)致許多人感到恐慌和窒息。通過學(xué)習(xí)急救知識，我們能夠知道如何正確應(yīng)對這些情況，并將我們的恐慌情緒轉(zhuǎn)化為冷靜行動。
最后，團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵。在軍訓(xùn)期間，我們通常是和一個小組一起行動，互相幫助和監(jiān)督。在急救過程中，團(tuán)隊合作尤為重要。一方面，它可以提高我們的應(yīng)變能力和反應(yīng)速度，使我們能夠更好地應(yīng)對緊急情況。另一方面，通過合作互助，我們可以確保急救措施得到正確執(zhí)行。團(tuán)隊合作不僅提高了救援的成功率，也增強(qiáng)了我們之間的信任和默契。
總而言之，在軍訓(xùn)期間學(xué)到的急救技能和心得體會將對我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。它們不僅教會了我們?nèi)绾卧诰o急情況下保護(hù)自己和身邊的人，同時也提高了我們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊合作能力。通過軍訓(xùn)，我們也體會到了生命的脆弱，意識到自己作為一個大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因此，軍訓(xùn)在我們的成長和發(fā)展過程中起著積極而重要的作用。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有一定的急救技能，以應(yīng)對突發(fā)狀況。為了提高大家的急救水平，學(xué)校開設(shè)了急救軍訓(xùn)課程。在這段時間的訓(xùn)練中，我們深刻體會到了急救的重要性，也掌握了一些基本的急救技能。在此，我想分享我對這次軍訓(xùn)的感受和體會。
一、認(rèn)識到急救的重要性
在軍訓(xùn)開始前，我的對急救的認(rèn)識只停留在用紙巾包住傷口止血、口對口人工呼吸等高中生級別的急救方法上。但在軍訓(xùn)的講解和實操中，我深刻認(rèn)識到了急救的重要性。緊急情況下，掌握正確的急救技能可以有效地救助受傷者，甚至是拯救生命。而如果拖延救助或者錯誤的急救方法反而會導(dǎo)致受傷者的生命危險。因此，急救技能對于每個人來說都至關(guān)重要。
二、學(xué)會正確的急救方法
在軍訓(xùn)中，我們不僅聽講解，還進(jìn)行了實際操作。比如，在模擬中暴曬的時候，我們學(xué)會了如何緩解中暑的方法；在進(jìn)行擔(dān)架抬運(yùn)時，我們學(xué)會了如何正確地協(xié)同合作，最大可能地避免二次受傷；在模擬救助意外事故時，我們學(xué)會了如何快速判斷傷情和施救。這一系列的操作讓我們充分了解急救的流程，并掌握了一些基本的急救技能。這些技能不僅可以在生活中用到，更可以在關(guān)鍵時刻勝任緊急救助任務(wù)。
三、關(guān)注應(yīng)急資源的重要性
急救不僅僅是一個人的事情，還需要協(xié)同合作及合理利用應(yīng)急資源。在軍訓(xùn)中，我們了解了醫(yī)院、急救車等應(yīng)急資源的基本情況。并學(xué)會了如何在應(yīng)急情況下，快速、準(zhǔn)確地呼叫應(yīng)急資源。同時，在尋求應(yīng)急資源的同時，我們也需要自己做好現(xiàn)場的急救措施，保護(hù)受傷者的生命安全。這些都需要我們在平常時刻不斷的了解、學(xué)習(xí)、實踐。
四、提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力
通過這次軍訓(xùn)，我提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力，掌握了基本的應(yīng)急處理技能。無論是在日常生活中還是在面對災(zāi)害或其他緊急情況中，我都有能力保護(hù)自己和他人的生命安全，以及更好地協(xié)調(diào)周圍人員，積極應(yīng)對突發(fā)事件。
五、積極支付愛心，參與志愿者工作
急救軍訓(xùn)在傳遞急救技能的同時，也傳遞了急救精神。我們不僅應(yīng)該學(xué)會急救的方法，更要積極支付愛心，為需要幫助的人們提供幫助。作為大學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與志愿者工作，去為那些需要幫助的人貢獻(xiàn)一份愛心。
急救軍訓(xùn)雖然只是短暫的時間，但它給我?guī)砹松钏己褪找?。?jīng)過這次軍訓(xùn)，我對生命、對他人、對社會的理解更進(jìn)一步，更加明確了自己以后的發(fā)展方向。作為一名大學(xué)生，我將會更加注重自身能力的提高，不斷學(xué)習(xí)和掌握與急救有關(guān)的知識、技能，用我所學(xué)為更多的人提供幫助。同時，我也希望更多的人能夠認(rèn)識到急救的重要性，掌握急救技能，為他人提供力所能及的幫助。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十一
縱觀語文教學(xué)的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐?？梢姽糯桔拥恼Z文教學(xué)目的是何其簡單。但盡管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說說寫寫?！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當(dāng)前在語文教學(xué)中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。
在這個平臺上，我們相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上，讓我知道了現(xiàn)在語文這門課在全國大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專家通過教學(xué)的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學(xué)的認(rèn)識與把握，極大地開闊了視野。
以前的我，對教材研究不夠，教學(xué)設(shè)計不精，課堂教學(xué)的方法有待改進(jìn)，對課堂教學(xué)改革建議中的課堂教學(xué)基本流程理解片面，致使有的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排不科學(xué);舊的教學(xué)方法仍然存在，教學(xué)過程注重于教而學(xué)的重視不夠;結(jié)果學(xué)生的語文思維訓(xùn)練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。
教師在新的課堂教學(xué)模式下，更需要深入地研究教材，只有進(jìn)行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應(yīng)手。在設(shè)計教學(xué)過程時，要認(rèn)真落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計;注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。課堂教學(xué)要能將知識的發(fā)生發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生明確“學(xué)什么?怎么學(xué)?解決什么問題”，注意對學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，數(shù)量要合理、梯度恰當(dāng)，要注意學(xué)生之間的差異性。
總之，通過本次培訓(xùn)，更加堅定了自己立足課堂教學(xué)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學(xué)中需要改進(jìn)與努力的方向。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十二
感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場急救安全常識，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識、體會總結(jié)如下：
當(dāng)事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的`人員傷亡發(fā)生。
通過培訓(xùn)，我們認(rèn)識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過程中實施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機(jī)會！
急救培訓(xùn)心得體會為進(jìn)一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強(qiáng)急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護(hù)人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了急救理論知識考試。此次考試院長高度重視，由學(xué)校認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫(yī)護(hù)人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99。7%，圓滿達(dá)到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強(qiáng)，急診科護(hù)士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進(jìn)一步加強(qiáng)了全院醫(yī)護(hù)人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強(qiáng)化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護(hù)人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十三
為進(jìn)一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學(xué)校開展應(yīng)急救護(hù)及防災(zāi)避險知識與技能培訓(xùn)工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，認(rèn)真組織開展了全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識技能培訓(xùn)，并取得了良好的效果。現(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報如下：
自接到上級的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
在培訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，對我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。以人為本，我校全體師生通過集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。
(一)集中培訓(xùn)
有了進(jìn)一步的認(rèn)識，其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
(二)課堂滲透
在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識的滲透對學(xué)生以及救護(hù)知識的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力，讓學(xué)生學(xué)到了救護(hù)的能力。
(三)應(yīng)急演練
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進(jìn)行簡單的處理。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：
一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動開展的相對較少;
二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知
名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十四
我校按照《薊縣20_年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。
一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20_年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
三、取得的成效與存在的問題
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn))等常識。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動開展的相對較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
急救培訓(xùn)心得4
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十五
感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場急救平安常識，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)相識、體會總結(jié)如下：
當(dāng)事故發(fā)生后剛好、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的.，是挽救生命、削減損失的首要任務(wù)，假如不能剛好的開呈現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避開的人員傷亡發(fā)生。
通過培訓(xùn)，我們相識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的學(xué)問，須要駕馭一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)問，假如不能正確的駕馭相關(guān)急救學(xué)問，或在急救過程中實施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，干脆關(guān)系急救是否能夠勝利，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開呈現(xiàn)場急救，并且剛好聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。
作為一名一般公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，或許某天你可以幫助那些須要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會，同時也可以將自己的懂的急救學(xué)問教給身邊的人，讓急救學(xué)問得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機(jī)會！
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十六
為進(jìn)一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強(qiáng)急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護(hù)人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月x日下午組織全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了急救理論知識考試。此次考試院長高度重視，由認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。
全院臨床醫(yī)護(hù)人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99.7%，圓滿達(dá)到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強(qiáng)，急診科護(hù)士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進(jìn)一步加強(qiáng)了全院醫(yī)護(hù)人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強(qiáng)化了急救業(yè)務(wù)水平的.同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護(hù)人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十七
當(dāng)前，浙江正緊鑼密鼓推進(jìn)全省應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)改革。立足新起點(diǎn)，找準(zhǔn)新定位，順應(yīng)新要求，浙江應(yīng)急管理隊伍將秉持“除患必先、沖鋒最前、為民奮斗”的應(yīng)急鐵軍精神，堅持以構(gòu)建大安全、大應(yīng)急體系為方向，堅持以防為主、防抗救相結(jié)合的工作方針，堅持把安全生產(chǎn)作為安全發(fā)展的前提和保障，堅持把提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力作為“兩個高水平”的應(yīng)有之義，不斷深化應(yīng)急管理體制機(jī)制改革。
我們將忠誠踐行重要訓(xùn)詞精神，見諸于行動，高標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)，努力構(gòu)建統(tǒng)一指揮、專常兼?zhèn)?、反?yīng)靈敏、上下聯(lián)動、平戰(zhàn)結(jié)合的大應(yīng)急管理體制，編織覆蓋最廣、傳導(dǎo)最快、落實最嚴(yán)的'應(yīng)急管理責(zé)任網(wǎng)，擦亮依靠群眾、注重專業(yè)、群專結(jié)合的基層治理“金名片”，建設(shè)以云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)為支撐的全國數(shù)字化應(yīng)急管理先行區(qū)，打造全國最安全城市集聚群，筑起廣泛動員、齊抓共管的安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理領(lǐng)域社會化服務(wù)新高地，實施更深層次、更大范圍的辦事“最多跑一次”，全面凸顯浙江應(yīng)急管理領(lǐng)跑示范、走在前列、勇當(dāng)標(biāo)桿的標(biāo)兵意識，奮力書寫浙江應(yīng)急管理嶄新篇章。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十八
今天的急救知識培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到了知道如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。來自北京急救中心的賈大成教授了我們一生的急救知識，他的精彩教學(xué)贏得了大家的一致好評。
通過看那些因為急救不及時而死亡的人的照片，以及那些因為無法急救而束手無策的人的照片，他們感到深深的嘆息。本來可以挽救的生命就這樣死去，無數(shù)悲劇一個個重演。所以可以看出，了解急救是必要的。血的教訓(xùn)喚醒了大家多少次參與急救的知識？救人不僅是醫(yī)院的事情，也是我們自己力所能及的事情。這引起了大家的關(guān)注，在場的每個人都積極投身于博士的講課。接下來就是教我們不同情況下的急救方法，現(xiàn)場用假人做實驗，讓我們對如何實施正確的急救方法有更深入的了解。我們也開始根據(jù)醫(yī)生的操作學(xué)習(xí)使用早上發(fā)給我們的工具，按照他的步驟學(xué)習(xí)如何進(jìn)行急救。每個人都熱情參與。通過醫(yī)生熱情幽默的講解，我們很快學(xué)會了一些簡單的急救方法。
下午，講座的重點(diǎn)是包扎。不同部位的傷采用了不同的包扎方法，緊急情況下還教了我們一些包扎。我們還請了幾個同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎知識。會場的氣氛很熱烈。由于時間關(guān)系，我們在掌聲中結(jié)束了急救知識培訓(xùn)。我個人覺得應(yīng)該感謝這次急救知識培訓(xùn)，讓我明白了這么多急救知識，讓我意識到掌握一定急救知識的重要性。
作為普通公民，我們更需要懂得急救，周圍的一切都來不及預(yù)測。也許有一天你可以幫助那些需要幫助的人，延長他們的生命，再給他們一次機(jī)會。這是我們可以做的事情，也是一件很幸福的事情。同時，我們可以把自己對急救的認(rèn)識教給身邊的人，讓急救知識得以傳播和普及，給每個人一個重生的'機(jī)會。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十九
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項培訓(xùn)的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團(tuán)晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下：
上午學(xué)習(xí)了理論知識，我重新認(rèn)識到應(yīng)急救援知識學(xué)習(xí)的`必要性，深刻體會到了“應(yīng)急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實例，應(yīng)急救援可以加強(qiáng)對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。
下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點(diǎn)是學(xué)到了很多平時學(xué)不到的知識。當(dāng)心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù)，有一半的患者可以復(fù)蘇，隨著時間的增加，復(fù)蘇概率會相應(yīng)降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。
一天的課程培訓(xùn)時間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運(yùn)用所學(xué)的救護(hù)知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點(diǎn)正確及時采取有效的救護(hù)措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓(xùn)人員都感覺受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護(hù)這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇二十
關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很簡單的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來說，看老師做起來很簡單做，只是要說的話，要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實際操作時，總會遺忘許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學(xué)會冷靜。
還有就是要多練習(xí)，多實踐。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨許多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓(xùn)有許多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會是很值得傲慢的事，作為醫(yī)同學(xué)，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對緊急狀況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，不會做一個幫倒忙的.人，而是實實在在關(guān)心別人的人。
雖然我還有許多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不會對傷者造成更大的損害。
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