面對(duì)日益繁忙的生活，總結(jié)可以幫助我們理清思緒，找到進(jìn)步的方向。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，不僅僅是簡(jiǎn)單的陳述和描述。這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域，可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇和參考。
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇一
男：尊敬的老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家下午好！
男：童年是快樂(lè)的兒歌。
女：童年是鮮艷的花朵。
男：童年是初升的太陽(yáng)。
女：童年是無(wú)畏的拼搏！
男：送去芬芳的五月，迎來(lái)火紅的六月。
女：我們翹首期盼的六一兒童節(jié)即將來(lái)臨。
男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！
女：看，六一的鮮花絢麗多彩；
男：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目；
女：聽(tīng)，六一的旋律多么動(dòng)聽(tīng)；
合：六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！
男：最后，讓我們?nèi)w同學(xué)共同演唱一首xxx，再次祝愿我們節(jié)日快樂(lè)！
女：一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了我們童年的心聲；
男：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；
女：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
合：六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家，我們來(lái)年再相見(jiàn)！
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇二
a：五月，鮮花正怒放。
b：五月，灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。
a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛。
a：讓我們和快樂(lè)一起成長(zhǎng)!
合：x(x)班“與快樂(lè)同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
a：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望!
a：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)合唱：《明日》。
b：陽(yáng)光暖暖的五月，牽牛花爬滿(mǎn)了籬笆。輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌，親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上，腳踩著年少的時(shí)光，不知你是否還能記得起，那本日記里純真的夢(mèng)想。
b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>
b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來(lái)，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?
a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
a：感謝您，敬愛(ài)的老師。
b：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽。
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇三
ad：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
合：大家新年好！
ab：新的鐘聲，
cd：新的一年，
合：新的祝福，
合：新的期待。
a：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，
b：20xx年的鐘聲即將敲響。
c：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情，
d：展望未來(lái)，我們重任在肩。
ab：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光，
cd：讓燭光如故，光明永恒，
a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言，
b：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛，
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
ab：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。
a：今夜無(wú)眠，
b：今夜有夢(mèng)，
c：讓我們手牽手，
d：讓我們肩并肩，
合：我們宣布2020年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。
a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
c：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈。
d：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
ab：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華，
cd：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶，
a：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)，
b：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
c：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，
d：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏，
bc：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望，
ad：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好。
合：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇四
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)......
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，聯(lián)歡會(huì)的壓軸戲一文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福—樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣裳小組唱《xx》，由xxx表演。
甲：一曲《xx》。把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)表演的民族舞蹈《xx》。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由xx等同學(xué)表演的快板《xxx》。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞韻律操《xx》，由xx班xx、xx等同學(xué)表演。
今天的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，祝愿大家身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇五
男：尊敬的老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家――上午好！
男：風(fēng)雨送春歸。
女：飛雪迎春到。
男：已是懸崖百丈冰。
女：我們大家笑――（俏皮）。
男：在這歡聲笑語(yǔ)聲中，我們迎來(lái)了五?一班元旦聯(lián)歡會(huì)。
女：同窗五載，共聚一堂，就讓我們。
合：共同分享這美好時(shí)光！
男：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年好》。表演者：xx，xx。
男：俗話(huà)說(shuō)：士別三日，當(dāng)刮目相看。聽(tīng)說(shuō)最近咱們班有好幾個(gè)同學(xué)可是學(xué)了些絕活，不知大家想不想看？（下面回答：想）好，請(qǐng)欣賞魔術(shù)，表演者：xx等。
男：快期末考試了，不知大家復(fù)習(xí)的怎么樣了？下面這兩位的復(fù)習(xí)可很有意思，請(qǐng)欣賞雙簧《復(fù)習(xí)》，表演者：xx，xx。
女：螞蟻搬家，大家都見(jiàn)過(guò)。不知蝸牛搬家，大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就請(qǐng)大家見(jiàn)識(shí)一下。請(qǐng)欣賞《蝸牛搬家》，表演者：xx等。
男：打竹板，笑哈哈，我把大家夸一夸。呵呵，用電子琴表演《打竹板》是什么樣的呢？有請(qǐng)xx。
女：我是誰(shuí)，我是我，誰(shuí)是我，我是我。自我介紹，很簡(jiǎn)單，也不簡(jiǎn)單。請(qǐng)看這位――（雙簧《自我介紹》，表演者：xx，xx）
男：剛才那些魔術(shù)，大家看了可能還意猶未盡吧，會(huì)這絕活的人還不少呢?？?，又來(lái)了幾位――（xx等）
女：為什么牛在天上飛，因?yàn)槟阍诘厣洗?。吹牛，大家都?huì)，可吹牛又是門(mén)學(xué)問(wèn)。請(qǐng)欣賞xx，xx表演的相聲《吹牛》。
男：雙簧可能大家也沒(méi)看夠，再來(lái)一個(gè)要不要？（下面回答：要）好，有請(qǐng)xx，xx――
女：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。請(qǐng)欣賞歌曲《明月幾時(shí)有》。
男：剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴，我們男生也不差，周xx的二胡可是一絕！請(qǐng)欣賞二胡《賽馬》！
男：舊的一年已經(jīng)過(guò)去。
女：新的一年即將來(lái)臨，對(duì)于我們。
合：每一刻都永遠(yuǎn)美好！
（齊唱英語(yǔ)歌曲《新年好》，領(lǐng)唱：xx，xx）
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇六
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
男：親愛(ài)的各位來(lái)賓，同學(xué)們。
合：大家晚上好!
男：慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xxx1年新年的倩影仿佛就在不遠(yuǎn)處翩然而來(lái)。
男：就在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。
女：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
男：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里。
女：今天，是我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)。
男：今天，是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。
女：當(dāng)我們滿(mǎn)懷喜悅的告別20xx年，我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”，是“快樂(lè)”。
男：在即將過(guò)去的20xx年，我們?nèi)w同學(xué)相約在這里，感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，享受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
女：在即將過(guò)去的20xx年，我們的祖國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮。
男：回首昨天，我們思緒萬(wàn)千;
女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);
男：展望明天，我們豪情滿(mǎn)懷!
女：我們堅(jiān)信：在新的一年，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛。讓我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)祝福。
1、男：請(qǐng)欣賞七年級(jí)(3)班大合唱《中學(xué)時(shí)代》。
2、男：年輕是人生美好的回憶，青春是人生美好的季節(jié)。舞蹈可以使你年輕，舞蹈可以使你煥發(fā)青春，舞蹈可以使你充滿(mǎn)活力。下面請(qǐng)你踏著舞蹈的青春旋律，欣賞七年級(jí)(5)班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《快樂(lè)小天使》。
3、男：今晚燈火輝煌，
女:今晚星光燦爛;
男：今晚我們心情激動(dòng)，
女：今晚我們激情彭湃。
男：是黨的領(lǐng)導(dǎo)使我們的祖國(guó)有了今天的繁榮。
女：是改革開(kāi)放使我們過(guò)上了幸福生活。
男：我們感謝祖國(guó)也感謝我們的父母。
元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇七
陳：我們帶著美好的憧憬
虞：我們帶著相聚的欣喜
金：我們帶著離別的寓意
虞：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
陳：那過(guò)去的日子將在這一瞬間復(fù)活
金：將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望
鄭：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔
虞：用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)
陳：那些與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮没貞泴⒂肋h(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?p>
金：是啊，書(shū)法高手池佳琪，奧數(shù)達(dá)人葉李源，繪畫(huà)好手金勝瑜……
虞：接下來(lái)請(qǐng)欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
虞：接下來(lái)讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學(xué)如何《“巧”對(duì)古詩(shī)》。
金：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
金：也許我們不能預(yù)測(cè)未來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來(lái)請(qǐng)欣賞呂茹茹這組為我們帶來(lái)的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺(tái)給大家獻(xiàn)丑了
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
齊：最后請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦，掌聲有請(qǐng)。
鄭：今晚歌如潮
陳：今晚花似海
虞：今晚是歌舞的海洋
金：今晚是我們的盛會(huì)
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇。
虞：讓我們?cè)趭^斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長(zhǎng)河中，寫(xiě)下光輝的一頁(yè)
齊: xx小學(xué)xx級(jí)4班×x晚會(huì)正式結(jié)束！
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇八
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車(chē)輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡 。
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20__年如約而至。
男2：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
男2：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20__年元旦的到來(lái)。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布--小學(xué)二1班元旦聯(lián)歡……
合：正式開(kāi)始!祝親愛(ài)的老師、同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)!
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校-----小學(xué)
男1：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下!
女1：再把祝福送給見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母 和老師們。
男2：愿你們身體健康，工作順利!
女2：最后把祝福送給親愛(ài)的同學(xué)們
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天笑哈哈!
一、大合唱 新年好
男：我們都知道呀，元旦一過(guò)新年就來(lái)了。讓我們一起祝福大家“新年好!”
女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂(lè)一起合唱《新年好》。
二、繞口令 《買(mǎi)蒜的和算卦的》 表演：--
男1：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧!我們班的甜心天使--同學(xué)正邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。
男2：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來(lái)!
三、電子琴?gòu)椬啵骸端闹恍√禊Z》表演：--
女1：瞧!新年到了，春天來(lái)了，四只潔白美麗的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們似乎聽(tīng)到了它們輕妙的歌聲了呢!
女2：讓我們一起欣賞--帶給我們的彈唱《四只小天鵝》
四、街舞：《 》表演：--
男1：聽(tīng)完--同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來(lái)欣賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的勁爆街舞表演
五、舞蹈《芽芽的兒歌》 表演者：--
男2：--同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請(qǐng)欣賞!
六、葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：--
女1：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：--
女2：大家都陶醉在了--演奏葫蘆絲的旋律中了，真是非常美妙!讓我們一起為最美天使--鼓掌吧!
七、舞蹈：《愛(ài)的人間》表演：
男1：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
女1：是呀，我們是一個(gè)溫暖的家，我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，我們真幸福!
男2：請(qǐng)欣賞舞蹈：《愛(ài)的人間》，表演：
八、歌曲《給書(shū)包減肥》表演者：校園小歌手賽選手
女2：我們今天的節(jié)目真是多姿多彩，新穎有趣，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈啊!
男1：還有更多精彩的節(jié)目呢!接下來(lái)，隆重請(qǐng)出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書(shū)包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)!
九、歌曲《 》演唱：
女1：今天，我們真開(kāi)心呀!
男2：可不?--等不及了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《 》演唱：
十、快板《小華子，逛園子》表演：--
女2：同學(xué)們，你們喜歡快板嗎?接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《小華子，逛園子》表演：
男1：非常感謝--給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
十一、歌曲：《爸爸去哪兒》演唱：
男2：讓我們一飽耳福吧!
十二、葫蘆絲連奏：《 》 演奏：
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的葫蘆絲連奏
十三、歌曲《幸福拍手歌》 表演：
男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然
女：請(qǐng)讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請(qǐng)欣賞--表演的《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
男2：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。
女1：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。
女2：在新的一年里
合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做最好的自己!
男1：讓我們用行動(dòng)，
女1：讓我們用真誠(chéng)，
合1：迎接充滿(mǎn)希望的20__!
男2：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長(zhǎng)們心情愉快，闔家歡樂(lè)!
女2：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
合2：謝謝大家!
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇九
甲：金蛇辭舊歲,
乙：駿馬迎新春。
丙：當(dāng)日歷翻去最后一頁(yè),
丁：當(dāng)小樹(shù)增加一個(gè)年輪。
合：我們又長(zhǎng)了一歲。
甲：20xx年對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是難忘的一年。
乙：因?yàn)樵谶@一年,我們成為小學(xué)生了。
丙：我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的老師和71個(gè)可愛(ài)的小伙伴。
丁：我們組成了一個(gè)新的大家庭——實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)十班。
甲：短短幾個(gè)月里,
乙：我們從無(wú)知到懂事,
丙：從散漫到有序,
?。浩返拢腔?，能力，各方面都有了很大的提升。
甲：在新的一年就要來(lái)臨的時(shí)候,讓我們共同對(duì)我們親愛(ài)的閻老師，陳老師說(shuō)一句——
合:老師,您辛苦了!祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)年輕!(敬禮)
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂。
乙：讓我們手牽手，肩并肩。
丙：讓我們唱起來(lái)跳起來(lái),
?。簩?shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)十班元旦聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞
節(jié)目1：首先，有請(qǐng)王鵬飛同學(xué)為我們帶來(lái)新年的祝福，請(qǐng)欣賞歌曲《happynewyear》。
節(jié)目2：有一個(gè)娃娃，眼睛不會(huì)眨，嘴巴不說(shuō)話(huà)，他是誰(shuí)呢?他就是泥娃娃!有請(qǐng)耿悠然同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《泥娃娃》。
節(jié)目3：下面一起欣賞李佳航同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》,掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目4：今天魏詩(shī)蕊同學(xué)也為我們帶來(lái)了歌曲《牛奶歌》，有請(qǐng)。
節(jié)目5：下面有請(qǐng)馬紫晨同學(xué)為大家表演歌曲《小燕子》。
節(jié)目6：同學(xué)們不僅歌唱的好，舞跳得也非常精彩，不知道我們班同學(xué)說(shuō)得怎么樣，下面有請(qǐng)李俊毅、曹曉宣、卜亦樂(lè)、趙佳文同學(xué)為大家表演《三句半》。
節(jié)目7：我們班的同學(xué)真是多才多藝，接下來(lái)有請(qǐng)李子彤同學(xué),她要給我們一個(gè)驚喜，電子琴演奏，掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目8：;童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們多彩多姿的生活;童年也像一首歌，唱出我們的喜和樂(lè)。請(qǐng)欣賞魏祎、李博偉同學(xué)帶來(lái)的歌曲《童年》。
唱得真好，不知司旭同學(xué)彈得怎么樣，下面掌聲歡迎司旭電子琴?gòu)椬唷锻辍贰?/p>
結(jié)束后魏祎接著唱《小螺號(hào)》。
節(jié)目9：下面請(qǐng)欣賞劉宛鑫同學(xué)帶來(lái)的太極拳表演，我們期待你的精彩表演。
節(jié)目10：《最炫民族風(fēng)》是大家都非常熟悉的歌曲，下面讓我們跟著李梓碩同學(xué)一起唱起來(lái)吧。
節(jié)目11：接下來(lái)，我們一起動(dòng)動(dòng)腦子，參與到腦筋急轉(zhuǎn)彎中來(lái)，歡迎張為眾同學(xué)。
節(jié)目12：京劇藝術(shù)是我們國(guó)家的“國(guó)粹”，它的唱腔優(yōu)美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐富!下面請(qǐng)欣賞周怡然和宋中堂帶來(lái)的歌曲《說(shuō)唱臉譜》。
節(jié)目13：有請(qǐng)李明陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的繞口令表演《八斤雞》。
節(jié)目14：下面請(qǐng)欣賞歌曲《拾麥穗的小姑娘》，表演者：丁樂(lè)心。
節(jié)目15：中華武術(shù)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎時(shí)靖涵同學(xué)帶來(lái)武術(shù)表演。節(jié)目16：請(qǐng)欣賞毛藝衡同學(xué)帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
節(jié)目17：張玉碩和殷梓瑜同學(xué)也為我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目，拉丁舞表演，掌聲歡迎。
節(jié)目18：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《冬天的森林》，表演者：畢逸凡。
節(jié)目19：《爸爸去哪兒》是我們都非常喜愛(ài)的電視節(jié)目，它的主題曲也非常好聽(tīng)，下面有請(qǐng)李俊毅，卜亦樂(lè)，魏祎同學(xué)為我們帶來(lái)《爸爸去哪兒》。
節(jié)目20：下面有請(qǐng)王啟帆同學(xué)帶來(lái)一段動(dòng)感舞蹈。
節(jié)目21：馬煜航同學(xué)是一個(gè)多才多藝的小男孩，下面請(qǐng)欣賞他的鋼琴演奏，掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目22：我們只有一個(gè)地球，她哺育了萬(wàn)物，就像我們的媽媽一樣，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《地球媽媽》，表演者：劉思雅。
節(jié)目23：
(四位主持人上場(chǎng))
結(jié)束語(yǔ)
甲：一年級(jí)十班的同學(xué)們，我們一起走過(guò)了小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期
乙：我們將要一起走過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光
合：愿我們的友誼地久天長(zhǎng)
有你有我一年級(jí)十班會(huì)更強(qiáng)
丙：走進(jìn)20xx，走進(jìn)蓬勃的希望，
?。何覀儠?huì)有更大的進(jìn)步
甲：敬愛(ài)的老師和爸爸、媽媽
乙：親愛(ài)的同學(xué)
丙：讓我們手牽手，
?。鹤屛覀兗绮⒓?，
合：歌唱春天，歌唱未來(lái)，
共同走進(jìn)新的一年
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)十班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
合：再見(jiàn)!
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小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：時(shí)光荏苒，歲月如梭
女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男:過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，
女:有汗水也有掌聲；
男:有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.
女：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
女：歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：即將過(guò)去，將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
女：我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！
合：元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1:有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家?guī)?lái)拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。
2:接下來(lái)請(qǐng)欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
3:謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)邱敏、龍靖，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。
4:剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。
5:接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲，《賣(mài)報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者高鑫婷。
6:聶俊豪、邱敏等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋(píng)果》，請(qǐng)欣賞。游戲環(huán)節(jié)：搶板凳
游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
7：接下來(lái)王小蕃等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)！
8:同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請(qǐng)羅程為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。
9：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖曼琴等同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。
10：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好兄弟》，表演者：龍靖、邱敏。
11：《老鼠愛(ài)大米》是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞李薇薇為我們帶來(lái)的這首歌。
游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜
兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。
12：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)陳徐宇、王向陽(yáng)來(lái)給我們講故事吧。
13：《哆啦a夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽(tīng)陳靜為我們帶來(lái)的這首歌曲。
14：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由陳逸凡同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)：
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
男：今天的`聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!
今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁
合：大家下午好!
女：金牛鑄就輝煌路，
男：玉虎迎來(lái)錦繡春!
女：伴著節(jié)日的鐘聲和吉祥的祝福，新的一年帶著春的氣息如約而至，
男：迎著繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲，我們相聚在這ji情與希望共建的殿堂!
女：向支持稅收事業(yè)的尊敬的納稅人、
男：向戰(zhàn)斗在稅收一線(xiàn)的-xx局稅干
合：道一聲：新年好!
女：過(guò)去的xx年碩果累累，-xx局依法治稅鑄輝煌，稅費(fèi)收入喜創(chuàng)-x億新高; 男：新的xx年意義非凡，--x-x局將帶領(lǐng)我們續(xù)寫(xiě)成立20xx年以來(lái)的壯麗篇章!
女：九州方圓、華夏大地，到處有我們-x人的足跡
男：八方走來(lái)，五湖四海，處處閃耀著我們-xx人的風(fēng)采
女：昨日，我們奮力拼搏
男：今天，我們共聚歡唱
女：在這美好的日子，我們ji情滿(mǎn)懷、心潮澎湃，
男：在這難忘的時(shí)刻，我們載歌載舞、盡情歡樂(lè)!
(現(xiàn)在我們宣布：)xx年--x--x局稅企新春聯(lián)歡會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始!(禮花)
節(jié)目串詞：
1、
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們共有一個(gè)家，
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們同為一家人
女：下面的節(jié)目由-x科和-籌劃，這兩個(gè)科室是-xx局的宏觀科室，在稅收收入、分局建設(shè)等方面起著重要的作用。
男：請(qǐng)欣賞由他們帶來(lái)的歡快的舞蹈《歡樂(lè)大家庭》
女：請(qǐng)欣賞
2、
男：中國(guó)石油--x-銷(xiāo)售公司作為分局的納稅大戶(hù)，是-x市地區(qū)最大的成品油銷(xiāo)售企業(yè)，為呼市經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。
女：石油被譽(yù)為“黑色的血液”，--x銷(xiāo)售公司將在xx年繼續(xù)為《內(nèi)蒙古加油》!為草原喝彩!
男：下面請(qǐng)欣賞由寶音圖為大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱《為-加油》、《-x祝福你》
女：有請(qǐng)!
3、
女：有一支隊(duì)伍，奔忙在草原、服務(wù)于政府、情系家鄉(xiāng)的發(fā)展和祖國(guó)的騰飛，這就是我們地稅人!
男：在我們-x局，也有一支由二科和二科組成的隊(duì)伍，承擔(dān)著xx局組織稅費(fèi)收入的重要任務(wù)，服務(wù)于-x區(qū)政府和納稅人，實(shí)現(xiàn)著地稅人的情懷。
女：下面請(qǐng)欣賞由他們?cè)瓌?chuàng)并演出的節(jié)目——配樂(lè)詩(shī)朗誦—— 《草原情懷》
4、
女：今天民族集團(tuán)也為我們帶來(lái)了他們的美好祝福!
男：祝福-x吉祥如意，祝愿所有的朋友平安幸福!
女：請(qǐng)欣賞由民族商場(chǎng) 吳佳麗 等表演的舞蹈：《祝福》
5、
女：當(dāng)新年的鐘聲再次敲響，我們的心中充滿(mǎn)著欣喜和感謝!男：感謝父母賜予我們生命、
女：感謝工作賦予我們使命、
男：感謝朋友帶給我們溫暖、
女：讓我們用感恩的心去生活，品味生命中的至純至真!
男：下面請(qǐng)欣賞-一科、-xx科帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》
結(jié)束語(yǔ)：
女：這是最溫馨的時(shí)刻，歌聲正唱著最誠(chéng)摯的祝福
男：這是最ji情的時(shí)刻，地稅之光正展示迷人的風(fēng)采
女：這是最美好的時(shí)刻，友誼之花開(kāi)的更加鮮艷
男：這是最難忘的時(shí)刻，未來(lái)的征程我們一路同行!
女：讓我們共同祈禱，前程更加光明!
男：讓我們共同祝愿，明天會(huì)更好!
合：愿明年的今天，我們?cè)傧嗑?
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十二
a：敬愛(ài)的老師；
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好!
a：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到x。
齊：現(xiàn)在我們正式宣布x小學(xué)20xx學(xué)年度畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始!
齊：現(xiàn)在宣布x小學(xué)20xx年度，畢業(yè)典禮，到此結(jié)束!
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十三
主持人：鄧聞達(dá)、張書(shū)晴
a：五月，鮮花正怒放
b：五月，灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光
a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱
b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛
a：讓我們和快樂(lè)一起成長(zhǎng)!
合：五(6)班“與快樂(lè)同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
a：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望!
a：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)合唱：《明日》
b：陽(yáng)光暖暖的五月
牽?；ㄅ罎M(mǎn)了籬笆
輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌
親吻著天邊的晚霞
a：還是在通往校園的小路上
腳踩著年少的時(shí)光
不知你是否還能記得起
那本日記里純真的夢(mèng)想
b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》
a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥?/p>
b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來(lái)，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？
a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。
a：(介紹游戲規(guī)則)略
b：游戲現(xiàn)在開(kāi)始
(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們一起游戲)
a：這個(gè)游戲太好玩了，不過(guò)咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動(dòng)人心哦!
b：接下來(lái)有請(qǐng)黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!
a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰(shuí)呀？
b：那不是咱們班的翁潤(rùn)燕和雷鈺霖嗎？
a：請(qǐng)欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。
b：你吃過(guò)黃豆沒(méi)？
a：當(dāng)然吃過(guò)啦!
b：那你玩過(guò)“夾黃豆”的游戲沒(méi)？
a：還真沒(méi)有哦!
b：咱們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)
(開(kāi)始游戲)
a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來(lái)，挑戰(zhàn)央視大腕呢!
b：是嗎？太好了，那我們可得好好欣賞一下，
a：請(qǐng)欣賞由鄧聞達(dá)等同學(xué)表演的課本劇《將相和》
b：當(dāng)人們快樂(lè)時(shí)，就會(huì)手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a：帶有異國(guó)風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。
b：請(qǐng)欣賞由郭路和張德城表演的《快樂(lè)拉丁舞》
a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來(lái)玩一個(gè)游戲吧!
b：接下來(lái)咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。
（開(kāi)始游戲）
a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會(huì)?？墒?，有的人就是不講公德，真不應(yīng)該!
b：是啊!這不，森林里的老松樹(shù)和小黃花就遇到了這種人。
a：請(qǐng)欣賞小品《老松樹(shù)和小黃花》。
b：聽(tīng)說(shuō)過(guò)《武松打虎》嗎？
a：誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀？老土!
b：那你見(jiàn)過(guò)搞笑版的《武松打虎》嗎？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：請(qǐng)欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
b：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬
a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的.花衣裳里向我們微笑
a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望
a：感謝您，敬愛(ài)的老師
b：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽
a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
b：最后，讓我們盡情地跳吧!
(放兔子舞音樂(lè)，會(huì)跳的自由跳)
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十四
男：尊敬的老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家下午好！
男：童年是快樂(lè)的兒歌。
女：童年是鮮艷的花朵。
男：童年是初升的太陽(yáng)。
女：童年是無(wú)畏的拼搏！
男：送去芬芳的五月，迎來(lái)火紅的六月。
女：我們翹首期盼的六一兒童節(jié)即將來(lái)臨。
男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！
女：看，六一的鮮花絢麗多彩；
男：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目；
女：聽(tīng)，六一的旋律多么動(dòng)聽(tīng)；
合：六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！
首先，請(qǐng)大家欣賞xxx，表演者xxx
男：最后，讓我們?nèi)w同學(xué)共同演唱一首xxx，再次祝愿我們節(jié)日快樂(lè)！
女：一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了我們童年的心聲；
男：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；
女：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
合：六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家，我們來(lái)年再相見(jiàn)！
中學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
（合）大家上午好！
a又是一年辭舊迎新，又是一年滿(mǎn)園芬芳。
b歲月回眸，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，傳遞愛(ài)心，播種希望。
c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點(diǎn)染灼灼春光。
d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過(guò)去、憧憬未來(lái)的美好時(shí)刻，我代表7年11班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛(ài)我們的老師們，道一聲辛苦，說(shuō)一聲感謝！
f我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都離不開(kāi)您辛勤的付出！一句話(huà)道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師！
a我們敬愛(ài)的于老師就是一位優(yōu)秀的船長(zhǎng)，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長(zhǎng)，可再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)您的目光。
c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。
d我們記得您說(shuō)的話(huà)：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
e老師，您放心：我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。
我們已長(zhǎng)大，會(huì)成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊！
f在您充滿(mǎn)愛(ài)的期待里，相信我們的未來(lái)在鮮花盛開(kāi)的地方！
a親愛(ài)的同學(xué)們，我們走進(jìn)7年11（班，就成為相親相愛(ài)的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量！
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑；
d相逢是首動(dòng)情的歌，我們星星點(diǎn)燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過(guò)人生中這段美好而難忘的時(shí)光。
f春天就要來(lái)了，它充盈真情，寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想；
春天就要來(lái)了，有那么多美好在心里滋長(zhǎng)。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩！
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來(lái)！
c東風(fēng)千樹(shù)又一春，新的一年帶來(lái)了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽(yáng)走在路上。
e明天，我們要長(zhǎng)風(fēng)破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會(huì)忘記，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。
a親愛(ài)的于老師啊，無(wú)論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航！
b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠(chéng)摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：
（合）新年快樂(lè)！好夢(mèng)成真！幸福安康！天天向上！
祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！
cxx中學(xué)x年x班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞
主持人：鄧聞達(dá)、張書(shū)晴
a：五月，鮮花正怒放
b：五月，灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光
a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱
b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛
a：讓我們和快樂(lè)一起成長(zhǎng)！
合：五（6）班“與快樂(lè)同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
a：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望！
a：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)合唱：《明日》
b：陽(yáng)光暖暖的五月
牽牛花爬滿(mǎn)了籬笆
輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌
親吻著天邊的晚霞
a：還是在通往校園的小路上
腳踩著年少的時(shí)光
不知你是否還能記得起
那本日記里純真的夢(mèng)想
b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》
a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥?/p>
b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來(lái)，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？
a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。
a：（介紹游戲規(guī)則）略
b：游戲現(xiàn)在開(kāi)始
（可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們一起游戲）
a：這個(gè)游戲太好玩了，不過(guò)咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動(dòng)人心哦！
b：接下來(lái)有請(qǐng)黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》！
a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰(shuí)呀？
b：那不是咱們班的翁潤(rùn)燕和雷鈺霖嗎？
a：請(qǐng)欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。
b：你吃過(guò)黃豆沒(méi)？
a：當(dāng)然吃過(guò)啦！
b：那你玩過(guò)“夾黃豆”的游戲沒(méi)？
a：還真沒(méi)有哦！
b：咱們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)“夾黃豆”的游戲吧！（宣布游戲規(guī)則）
（開(kāi)始游戲）
a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來(lái)，挑戰(zhàn)央視大腕呢！
b：當(dāng)人們快樂(lè)時(shí)，就會(huì)手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a：帶有異國(guó)風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。
b：請(qǐng)欣賞由郭路和張德城表演的《快樂(lè)拉丁舞》
a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來(lái)玩一個(gè)游戲吧！
b：接下來(lái)咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。
（開(kāi)始游戲）
a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會(huì)?？墒?，有的人就是不講公德，真不應(yīng)該！
b：是?。∵@不，森林里的老松樹(shù)和小黃花就遇到了這種人。
a：請(qǐng)欣賞小品《老松樹(shù)和小黃花》。
b：聽(tīng)說(shuō)過(guò)《武松打虎》嗎？
a：誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀？老土！
b：那你見(jiàn)過(guò)搞笑版的《武松打虎》嗎？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：請(qǐng)欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
b：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬
a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望
a：感謝您，敬愛(ài)的老師
b：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽
a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
b：最后，讓我們盡情地跳吧！
（放兔子舞音樂(lè)，會(huì)跳的自由跳）
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十五
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我在此以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福每一位
同學(xué)
：美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)
進(jìn)步!一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光。
2015年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
在這新的一年，我們一定不能忘記中華母親受到的災(zāi)難與屈辱，就讓我們共同回憶。下面請(qǐng)張淼淼、許明翠、吳小嫻等同學(xué)朗誦《七子之歌》。
這天籟之音是多么悅耳啊!下面讓我們繼續(xù)欣賞鄭偉、楊飛為大家?guī)?lái)的歌曲《稻香》。
未來(lái)，有誰(shuí)能預(yù)測(cè)到?現(xiàn)在有請(qǐng)林瑞潔同學(xué)給我們演唱《美好的未來(lái)》，大家歡迎。
我想，同學(xué)們?cè)诩抑信c父親的關(guān)系一定不錯(cuò)吧?有些男同學(xué)還和父親互稱(chēng)“好哥們”呢!雖然這輩不當(dāng)，但是這可是體現(xiàn)父子情的最佳機(jī)會(huì)，請(qǐng)張后義、張后衛(wèi)等同學(xué)表演小品《父子與名次》。
“朋友，你過(guò)得還好嗎?”這短短的一句問(wèn)候，會(huì)暖化人們的心，在
生活
中，朋友是五味具全的材料，要是沒(méi)有朋友陪伴，那生活就無(wú)味了?，F(xiàn)在請(qǐng)王文月、姜娜、張淼淼、吳小嫻為我們帶來(lái)歌曲《朋友》。要提起《三國(guó)演義》，曹操大家不陌生吧?下面由鄭偉演唱《曹操》，熱烈歡迎!
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S雪剛為同學(xué)們帶來(lái)歌曲《最后一次溫柔》和《
愛(ài)
上你是一個(gè)錯(cuò)》。看到了同學(xué)們精彩的節(jié)目，我們來(lái)放松一下，現(xiàn)在玩游戲：搶板凳。
游戲規(guī)則：先把兩張板凳放在一起，然后請(qǐng)三位同學(xué)坐上去，當(dāng)停下來(lái)的時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)搶著板凳，要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲過(guò)后，讓我們繼續(xù)欣賞韓映雪、周小梅帶來(lái)的歌曲《出口》。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是多才多藝，下面請(qǐng)王文月、劉
雨
夢(mèng)演唱《水手》。中華母親當(dāng)然是偉大的，但是中華少年也要英姿颯爽，請(qǐng)張文潔、張曉雲(yún)朗誦《中華少年》。
下面有請(qǐng)王保族演唱《小烏龜》和《北極星的眼淚》。
不怕同學(xué)們笑話(huà)，我覺(jué)得個(gè)年齡正屬于馬兒騰飛的時(shí)期，請(qǐng)陳真、任行彬表演小品《活馬》。
時(shí)間不留人，我們的聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在還有六個(gè)節(jié)目沒(méi)有表演，請(qǐng)同學(xué)們注意觀看，現(xiàn)在請(qǐng)李秋翼演唱《明天過(guò)后》。
現(xiàn)在再次請(qǐng)?jiān)S雪剛同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《草原鳳凰》，大家歡迎。
還有王保族的《我們都是好孩子》，這次聯(lián)歡會(huì)就進(jìn)入了尾聲，大家歡迎。
現(xiàn)在再次請(qǐng)陳真同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《愛(ài)江山更愛(ài)美人》。
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白 演出或
其他
開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的'道白，比喻文章、介紹或講話(huà)等開(kāi)始的部分。結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話(huà)。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類(lèi)
主持詞種類(lèi)
主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專(zhuān)題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、
校園
晚會(huì)主持詞十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開(kāi)業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫(xiě)作
主持詞寫(xiě)作
主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線(xiàn)，如何把握觀眾的心理，
怎樣
導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話(huà)，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話(huà)說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十六
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
(合)大家上午好!
a又是一年辭舊迎新，又是一年滿(mǎn)園芬芳。
b歲月回眸，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，傳遞愛(ài)心，播種希望。
c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點(diǎn)染灼灼春光。
d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過(guò)去、憧憬未來(lái)的美好時(shí)刻，我代表7年11班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛(ài)我們的老師們，道一聲辛苦，說(shuō)一聲感謝!
f我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都離不開(kāi)您辛勤的付出!一句話(huà)道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師!
a我們敬愛(ài)的于老師就是一位優(yōu)秀的船長(zhǎng)，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長(zhǎng)，可再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)您的目光。
c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。
d我們記得您說(shuō)的話(huà)：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
e老師，您放心：我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。
我們已長(zhǎng)大，會(huì)成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊!
f在您充滿(mǎn)愛(ài)的期待里，相信我們的未來(lái)在鮮花盛開(kāi)的地方!
a親愛(ài)的同學(xué)們，我們走進(jìn)7年11(班，就成為相親相愛(ài)的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量!
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑;
d相逢是首動(dòng)情的歌，我們星星點(diǎn)燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過(guò)人生中這段美好而難忘的時(shí)光。
f春天就要來(lái)了，它充盈真情，寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想;
春天就要來(lái)了，有那么多美好在心里滋長(zhǎng)。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩!
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來(lái)!
c東風(fēng)千樹(shù)又一春，新的一年帶來(lái)了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽(yáng)走在路上。
e明天，我們要長(zhǎng)風(fēng)破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會(huì)忘記，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。
a親愛(ài)的于老師啊，無(wú)論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航!
b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠(chéng)摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：
(合)新年快樂(lè)!好夢(mèng)成真!幸福安康!天天向上!
祝我們的友誼地久天長(zhǎng)!
c鐵嶺三中7年11班2012元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十七
（女）：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
（合）很高興能與大家相聚在和聯(lián)小學(xué)20xx屆畢業(yè)班依依惜別主題聯(lián)歡會(huì)，我很榮幸能擔(dān)任本次聯(lián)歡會(huì)的主持人。
（女）：我是……，
（男）我是……。又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
（女）：是啊，光陰荏苒，日月如梭，回首往昔，不勝唏噓。小學(xué)六年，是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時(shí)光，在這六年中我們成長(zhǎng)成熟，自由馳騁在歡樂(lè)的知識(shí)海洋。
（男）：六年了，六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來(lái)中，一晃而逝。
（女）：六年了，六年，并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，兩千多天的喜怒哀樂(lè)，都還歷歷在目，他們是那么值得銘記。
（合）：在畢業(yè)前夕，讓我們最后一次用歌聲，抒發(fā)惜別情懷；用歡笑，譜寫(xiě)美好時(shí)光！
1、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦同學(xué)錄
2、對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何。曹操不僅是一位運(yùn)籌帷幄的軍事家還是一位充滿(mǎn)才氣的政治家，詩(shī)人。塵封的歲月遮不住往日的輝煌，歷史的天空依然閃耀著星光。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲曹操
3、同窗是緣份，相逢是首歌。我們的情誼至純至真，無(wú)論在天涯，無(wú)論在海角，也不曾更不會(huì)忘記，在一起的日子，你們永遠(yuǎn)在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里。
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十八
xx年9月在緣分的指引下，來(lái)自張家港和太倉(cāng)的同學(xué)們相聚在會(huì)計(jì)x班，成為了一份子，在這個(gè)窩里我們一起度過(guò)了四個(gè)春秋，有喜有樂(lè)有酸有苦……六個(gè)月后 ，在張家港生活了近四年的同學(xué)們要離開(kāi)了。就像很多很多、過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)的人一樣，不管是為了學(xué)習(xí)、工作還是家庭，去一個(gè)新的環(huán)境開(kāi)始一段所謂的新生。為了紀(jì)念這個(gè)集體，也為了一起回憶我們的過(guò)往，所以將點(diǎn)點(diǎn)滴滴編寫(xiě)成了一本雜志，希望這本記錄著我們四年來(lái)的故事能夠伴隨每位家人一起追尋自己的夢(mèng)想。屬于故事六個(gè)月后將要結(jié)束了，我們也將要分離了，于是我們舉辦會(huì)計(jì) ending party暨運(yùn)動(dòng)會(huì)以及會(huì)計(jì)從業(yè)資格慶功宴，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受溫暖，記住點(diǎn)滴。
xx年12月5日之后(待定)
會(huì)計(jì) 教室(待定)
(一)策劃組(負(fù)責(zé)人：陳玲)
1、完善策劃書(shū)，確定具體時(shí)間、地點(diǎn)等;
2、懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)、任務(wù)等的形式的確定和選擇;
3、收集班級(jí)所獲得的榮譽(yù)情況;
4、參與主持人的選定工作和節(jié)目的選擇。
5、主持人文稿的審核。
(二)物資準(zhǔn)備組(負(fù)責(zé)人：錢(qián)曉怡)
1、購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物資：氣球、彩帶
2、購(gòu)買(mǎi)party中要用的紙條;
3、活動(dòng)中游戲道具的準(zhǔn)備(見(jiàn)附錄)
(三)宣傳組(負(fù)責(zé)人：張婧)
1、組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置;
2、活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍攝照片;
(四)節(jié)目組(負(fù)責(zé)人：李雙)
1、確定活動(dòng)主持人(一男一女)
2、選擇節(jié)目及表演者;
3、了解主持人及節(jié)目的準(zhǔn)備情況;
4、現(xiàn)場(chǎng)相應(yīng)的協(xié)助。
卷首語(yǔ)
會(huì)計(jì)故事將要告一段落，過(guò)往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱故事，聆聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)，感受那份溫暖和感動(dòng)。故事的前奏：
1、在班級(jí)利用多媒體循環(huán)播放博客照片、音樂(lè);
2、 待全部到齊后，主持人宣布party正式開(kāi)始。
第一篇 班有喜事
會(huì)計(jì)x里喜事連連，最強(qiáng)的喜事是運(yùn)動(dòng)會(huì)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格突破極限，開(kāi)始勝利的征途!不同的故事卻擁有著相同的感動(dòng)與甜蜜。
1、將ppt翻閱到第一篇作為背景。
2、主持人用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)描述運(yùn)動(dòng)會(huì)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格奮斗情景。(也可邀請(qǐng)?jiān)谧蓡T講話(huà))
3、邀請(qǐng)陳董講話(huà)。
4、邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成員和考證的同學(xué)對(duì)這次參與的事情發(fā)表感想。
5、對(duì)沒(méi)過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格的家人鼓勵(lì)安慰。
6、開(kāi)啟蛋糕點(diǎn)上蠟燭慶祝。
第二篇 感謝有你
會(huì)計(jì)x里還有一位強(qiáng)大的軍師以及每位可愛(ài)的家人。他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)著，為了讓同學(xué)們更加熟悉，他們開(kāi)展了各種活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的感情，為了榮譽(yù)，他們認(rèn)真籌備每次的比賽，他們處處著關(guān)心家人們的生活，讓我們一起感謝可愛(ài)的他們吧。
1、將ppt翻閱到第二篇章作為背景;
2、同學(xué)們自發(fā)踴躍對(duì)抒發(fā)心里對(duì)陳董的想說(shuō)的話(huà);
3、家人和家人之間相處四年想說(shuō)的話(huà)(可以對(duì)全班、部分或者單個(gè)家人說(shuō));
4、邀請(qǐng)班長(zhǎng)致辭咯，并與同學(xué)們干杯。
第三篇 狗仔進(jìn)屋
舍友，多么親密的關(guān)系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學(xué)的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個(gè)小窩中上演著，原本只屬于屋內(nèi)事，可不曾想有狗仔跑進(jìn)了屋內(nèi)，挖走了屋內(nèi)的趣事，現(xiàn)在就讓我們一起分享屬于小窩的趣事吧。
1、將ppt翻到第三篇章作為背景;
2、各宿舍成員表達(dá)宿舍生活;
第四篇 游戲風(fēng)云
最快樂(lè)，最放松的時(shí)候就是忘記是誰(shuí)，只為了快樂(lè)而快樂(lè)。 不言而喻，游戲讓我們開(kāi)心，此刻的歡聲笑語(yǔ)最真，最響。
1、將ppt翻到第四篇章作為背景;
2、玩各類(lèi)附錄中的游戲(或者在每個(gè)篇章結(jié)束后玩1-2個(gè)游戲均可)。
第五篇 未完待續(xù)
1、將ppt翻到第五篇章作為背景;
2、主持人宣布慶功宴結(jié)束;
3、最后的最后所有的家人對(duì)陳董鞠躬并說(shuō)聲陳董，謝謝。
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十九
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好！
女1：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。
男1：滿(mǎn)懷喜悅的情緒，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的。
女2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在過(guò)去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自我的一片天
空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；
男1：時(shí)光老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門(mén)。
女2：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；當(dāng)小樹(shù)又增加新的一個(gè)年輪；
男2：當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
合：讓我們共同迎接20的到來(lái)！大家新年好！
[播放新年快樂(lè)的音樂(lè)]
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：表演者：
女2：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
男2：新年染紅了我們快樂(lè)的生活；請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目：表演者：
腦筋急轉(zhuǎn)彎
女2：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的期望；
男2：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想。第三個(gè)節(jié)目：“”，表演者：
男1：音樂(lè)能夠陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。
女1：彈奏能夠讓我們?cè)谛蕾p音樂(lè)的同時(shí)，大小腦得到同時(shí)發(fā)展。下方讓我們一齊來(lái)靜靜的欣賞第四個(gè)節(jié)目獨(dú)奏。表演者：
游戲時(shí)光
男1：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。
女1：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。第五個(gè)節(jié)目：，表演者：
女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；
男2：長(zhǎng)輩們無(wú)私的關(guān)懷，孕育無(wú)數(shù)未來(lái)的期望；第六個(gè)節(jié)目：，表演者
猜字謎游戲：（打一字）
男2：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
女2：這天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃;第七個(gè)節(jié)目：，表演者：
男1：感謝爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師，我們又度過(guò)了豐收的一年
女1：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天；第八個(gè)節(jié)目：，表演者：
女2：你看過(guò)我們班級(jí)博客中的學(xué)習(xí)資料了嗎？
男2:看過(guò)，上方有好多學(xué)習(xí)資料！
成語(yǔ)接龍，成語(yǔ)是要帶動(dòng)物的
男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這完美的時(shí)刻。
男2：愿完美的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女2：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家：新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意??！
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇二十
各股室、二級(jí)機(jī)構(gòu)：
為全面總結(jié)全局20xx年各項(xiàng)工作，研究部署20xx年工作，結(jié)合“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)第二次專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，根據(jù)局黨委會(huì)議研究的意見(jiàn)，擬于近期召開(kāi)工作務(wù)虛會(huì)，談“今年怎么看、明年怎么干”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、請(qǐng)各股室、二級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)20xx年年初確定的工作任務(wù)完成情況進(jìn)行全面總結(jié)。工作總結(jié)要突出亮點(diǎn)和特色，層次分明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，客觀分析工作中存在的問(wèn)題及原因。同時(shí)提出20xx年度工作計(jì)劃，要理清發(fā)展思路、工作舉措，尋求破解工作中存在問(wèn)題的方法。
二、工作總結(jié)及計(jì)劃紙質(zhì)材料，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后，于201x年x月31日前報(bào)局辦公室匯總，同時(shí)將電子文檔發(fā)至郵箱：。
三、會(huì)議具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知，全體中層以上干部參加。
x市xx區(qū)水利局
20xx年x月15日
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇二十一
地點(diǎn)
微信
參會(huì)人員：
老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師
在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。
會(huì)議內(nèi)容
一、 關(guān)于課程與幼兒
聶老師：阿倮這邊開(kāi)學(xué)前兩周比較順利，現(xiàn)在小朋友可以2張床拼在一起睡3個(gè)小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。
問(wèn)題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調(diào)皮，課堂紀(jì)律比較差。
1.1 上課進(jìn)教室紀(jì)律差，難以進(jìn)入狀態(tài)。
王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進(jìn)教室，小朋友會(huì)稀稀拉拉地進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)的小朋友也是在講話(huà)，在鬧，沒(méi)有安靜下來(lái)，老師在上面請(qǐng)小朋友安靜，或者用這節(jié)課的一些驚喜的東西來(lái)吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準(zhǔn)備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來(lái)，就是這個(gè)過(guò)程比上學(xué)期長(zhǎng)了。
鐘老師：我作為幼兒園老師的經(jīng)驗(yàn)是，開(kāi)學(xué)第一周我們一般不正式上課，主要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，需要讓孩子們明白來(lái)幼兒園是做什么的。
徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的?？赡芗倨诨貋?lái)有影響，但不一定影響大，我記得之前剛開(kāi)學(xué)好像有些混亂，但是少數(shù)。
鐘老師：來(lái)一個(gè)課前律動(dòng)或者引入試試【附件：幼兒園課堂調(diào)控技巧】
李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動(dòng)作的兒歌也可以用起來(lái)。
徐老師：課堂氣氛的調(diào)入有很多種，我之前有時(shí)是點(diǎn)名，點(diǎn)名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表?yè)P(yáng)。也可以夸張一點(diǎn)說(shuō)如：“小朋友們，我們上課了”。
王老師：點(diǎn)名這個(gè)下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場(chǎng)沒(méi)有把氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有讓小朋友集中注意力。
劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒(méi)有點(diǎn)名過(guò)，小朋友在下課就會(huì)觀察老師在準(zhǔn)備什么道具，卡片，好奇詢(xún)問(wèn)下節(jié)課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數(shù)完就會(huì)回到自己座位了。這種倒數(shù)的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來(lái)的。
陳老師：之前也用過(guò)點(diǎn)名。算是一種安靜游戲，小朋友現(xiàn)在教室門(mén)口排隊(duì)，老師在教室里用很小音量叫某個(gè)小朋友的名字，聽(tīng)到自己名字的小朋友輕輕進(jìn)教室，安靜坐好。
總結(jié)：
(1) 剛開(kāi)學(xué)幾周主要調(diào)整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應(yīng)幼兒園生活。
(2) 可以嘗試課前律動(dòng)，配合一些小手動(dòng)作的兒歌
(3) 使用點(diǎn)名，10-1倒數(shù)的方式。
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇二十二
合：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家上午好!
xx：炎炎夏日，我們送走了小學(xué)的第一個(gè)春秋。
xxxx：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
xx：燦爛星光照亮授田舞臺(tái)，辛勤澆灌喜看百花盛開(kāi)。
合：一·二班聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
xxxx：首先有請(qǐng)高佳欣同學(xué)表演對(duì)花、《北京歡迎您》。
xx：下面有請(qǐng)吳梓羽同學(xué)表演節(jié)目《春天在哪里》。
xxxx：下面有請(qǐng)孫承諾同學(xué)表演節(jié)目《感恩的心》。
xx：世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。下面有請(qǐng)趙一霖同學(xué)表演節(jié)目《母愛(ài)》
xxxx：下面有請(qǐng)趙雅楠為大家表演跆拳道。
xx：下面有請(qǐng)劉姜龍表演講故事《難過(guò)的花花》。
xxxx：下面有請(qǐng)張鵬飛同學(xué)表演《十二生肖歌》。
xx：頭腦風(fēng)暴現(xiàn)在開(kāi)始，下面有請(qǐng)閆璽澤雅同學(xué)為大家出腦筋急轉(zhuǎn)彎。
xxxx：下面有請(qǐng)韓一凡同學(xué)表演背古詩(shī)《山》。
xx：下面有請(qǐng)吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。
xxxx：大家想聽(tīng)電子琴嗎?有請(qǐng)劉曉嚴(yán)同學(xué)為大家演奏電子琴。
xx：下面有請(qǐng)賈智霖同學(xué)為大家表演《
三句半
》。xxxx：下面有請(qǐng)武林高手任閱楊閃亮登場(chǎng)，為大家表演跆拳道。
xx：大家喜歡魔術(shù)嗎?下面有請(qǐng)小魔術(shù)師李天宇為大家進(jìn)行魔術(shù)表演。
xxxx：下面有請(qǐng)高資璇和孫鈺琪為大家出
謎語(yǔ)
。xx：下面有請(qǐng)吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。
xxxx：下面有請(qǐng)趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫(huà)畫(huà)》。
xx：下面有請(qǐng)高思語(yǔ)為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋(píng)果》。
xxxx：下面有請(qǐng)馮志豪為大家表演《不用謝》。
xx：下面有請(qǐng)武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。
xxxx：各位老師、各位同學(xué)，一·二班聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
xx：伴隨著成長(zhǎng)的足跡，下學(xué)期我們將升入新的年級(jí)。
合：祝大家暑假快樂(lè)!我們下學(xué)期再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)白
：時(shí)光飛馳，六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要成為回憶，兒童節(jié)也將變成我們的記憶。我們要把最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)辦得更加精彩!下面我們宣布：日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)六年級(jí)(5)班“六一”兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一個(gè)為大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋澤宇、王浩宇、馬克一、常瀚仁。
剛才的表演真有意思!下面讓我們有請(qǐng)劉豐源同學(xué)與他的朋友——二胡一起帶給大家表演：《光明行》。
再次感謝劉豐源!我相信，在坐的各位同學(xué)一定都是許嵩“vae”迷吧?那么接下來(lái)就給大家?guī)?lái)一首耳熟能詳?shù)摹短忑埌瞬恐迶场?表演者：孫浩宸、董耘碩、張錦明。
(牟湲湲、韓亞霖的魔術(shù)不用主持，一唱完就上)
感謝同學(xué)們的精彩表演!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞古箏表演《喜羊羊與灰太狼》表演者：丁一汀。
謝謝丁一汀!下面請(qǐng)欣賞小品《補(bǔ)習(xí)》表演者：劉浩宇、辛昊、孫晨耕。
大家對(duì)《奪寶幸運(yùn)星》一定不陌生吧?相信這首歌會(huì)讓大家樂(lè)開(kāi)懷的!它就是《風(fēng)已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。
感謝他們!長(zhǎng)笛跟吉他是兩種截然不同的樂(lè)器，它們組合在一起，會(huì)碰撞出什么火花呢?那就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)王炳赫和黃靖洋表演的《樂(lè)器串燒》吧!
謝謝他們的精彩演奏!下面請(qǐng)大家聆聽(tīng)一首曲調(diào)清新，但歌詞卻乏人深思的歌曲《還是要說(shuō)再見(jiàn)》表演者：馬克一。
“還是要說(shuō)再見(jiàn)，就算不情愿，今天會(huì)因離別而更珍貴?！笔前?我們正在度過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)，我們也將告別小學(xué)時(shí)代，迎接嶄新的明天!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《少女時(shí)代—the boys》表演者：南宮睿智、尹舒萱、相月等人。
時(shí)間過(guò)得真快，聯(lián)歡會(huì)轉(zhuǎn)眼間就到了尾聲。我們想大家一定會(huì)牢牢記住今天，記住童年時(shí)光的最后一個(gè)兒童節(jié)吧!現(xiàn)在，就請(qǐng)大家盡情狂歡吧!
謝謝大家!再見(jiàn)!
小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇二十三
開(kāi)場(chǎng)白：
時(shí)光飛馳，六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要成為回憶，兒童節(jié)也將變成我們的記憶。我們要把最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)辦得更加精彩!下面我們宣布：日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)六年級(jí)(5)班“六一”兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一個(gè)為大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋澤宇、王浩宇、馬克一、常瀚仁。
剛才的表演真有意思!下面讓我們有請(qǐng)劉豐源同學(xué)與他的朋友——二胡一起帶給大家表演：《光明行》。
再次感謝劉豐源!我相信，在坐的各位同學(xué)一定都是許嵩“vae”迷吧?那么接下來(lái)就給大家?guī)?lái)一首耳熟能詳?shù)摹短忑埌瞬恐迶场?表演者：孫浩宸、董耘碩、張錦明。
(牟湲湲、韓亞霖的魔術(shù)不用主持，一唱完就上)
感謝同學(xué)們的精彩表演!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞古箏表演《喜羊羊與灰太狼》表演者：丁一汀。
謝謝丁一汀!下面請(qǐng)欣賞小品《補(bǔ)習(xí)》表演者：劉浩宇、辛昊、孫晨耕。
大家對(duì)《奪寶幸運(yùn)星》一定不陌生吧?相信這首歌會(huì)讓大家樂(lè)開(kāi)懷的!它就是《風(fēng)已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。
感謝他們!長(zhǎng)笛跟吉他是兩種截然不同的樂(lè)器，它們組合在一起，會(huì)碰撞出什么火花呢?那就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)王炳赫和黃靖洋表演的《樂(lè)器串燒》吧!
謝謝他們的精彩演奏!下面請(qǐng)大家聆聽(tīng)一首曲調(diào)清新，但歌詞卻乏人深思的歌曲《還是要說(shuō)再見(jiàn)》表演者：馬克一。
“還是要說(shuō)再見(jiàn)，就算不情愿，今天會(huì)因離別而更珍貴?！笔前?我們正在度過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)，我們也將告別小學(xué)時(shí)代，迎接嶄新的明天!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《少女時(shí)代—the boys》表演者：南宮睿智、尹舒萱、相月等人。
時(shí)間過(guò)得真快，聯(lián)歡會(huì)轉(zhuǎn)眼間就到了尾聲。我們想大家一定會(huì)牢牢記住今天，記住童年時(shí)光的最后一個(gè)兒童節(jié)吧!現(xiàn)在，就請(qǐng)大家盡情狂歡吧!
謝謝大家!再見(jiàn)!
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