熱門水電站慕課心得體會(huì)(匯總17篇)

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熱門水電站慕課心得體會(huì)(匯總17篇)
時(shí)間:2023-10-31 14:22:04     小編:HT書生

通過總結(jié)心得,我們能夠更好地吸取教訓(xùn),改進(jìn)自己的不足之處。那么,如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢?首先,我們可以回顧自己所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的經(jīng)驗(yàn),思考其中的收獲和教訓(xùn),將它們結(jié)合起來,形成有條理和邏輯性的總結(jié)。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文,可以為大家提供寫作思路和參考。

水電站慕課心得體會(huì)篇一

2月29日—3月7日,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及xxx主任的帶領(lǐng)下,我們新進(jìn)廠學(xué)員進(jìn)行了為期八天的參觀學(xué)習(xí)。此行,我們雖然跋山涉水一路上非常的艱辛,但我自己收獲頗多也使自己也成長了許多,更重要的是此次參觀使自己浮躁的心找到了方向,為自己的人生找準(zhǔn)了定位。

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)崎嶇山路的顛簸我們到達(dá)了學(xué)習(xí)的第一站——金牛坪水電站。金牛坪水電站是桂江干流綜合利用規(guī)劃6個(gè)梯級(jí)中的第四個(gè)梯級(jí)??傃b機(jī)容量為60mw,選用3臺(tái)裝機(jī)容量為20mw貫流式水輪發(fā)電機(jī)組,設(shè)計(jì)多年平均發(fā)電量2.416億千瓦時(shí)。船閘上閘首閘門采用臥倒式閘門,這在桂江系列船閘的建設(shè)中尚屬首例。工程樞紐建成后,有效地減輕了廣西電網(wǎng)供電的壓力,為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的能源基礎(chǔ),同時(shí)對(duì)增加昭平縣固定資產(chǎn)投入、旅游、交通、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)起到拉動(dòng)作用。

我們第二站是被譽(yù)為“西江明珠”“小葛洲壩”的長洲水利樞紐工程,長洲水利樞紐是一座發(fā)電和航運(yùn)為主,兼有提水灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游等綜合效益的大型水利水電工程。電站大壩跨長洲和泗化洲兩島并跨內(nèi)、中、外三江長3350米,裝有15臺(tái)燈泡式貫流機(jī)組,總裝機(jī)容量為62。13萬千瓦。樞紐的建成將能更有效地控制削減西江的洪峰,提高防洪標(biāo)準(zhǔn),確保堤防安全,解除西江日趨嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害并且可替代一座裝機(jī)54萬千瓦的火電廠對(duì)減輕梧州地區(qū)的酸雨危害,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。年吞吐量2千噸的船閘設(shè)計(jì)使西江真正成為大西南物資輸粵、出海的大通道。

參觀完長洲水電站我們又馬不停蹄的趕往第三站龍溪水力發(fā)電廠,總裝機(jī)容量為10mw,選用2臺(tái)裝機(jī)容量為5mw貫流式水輪發(fā)電機(jī)組。龍溪電廠為永??h域電網(wǎng)提供了有力的能源支持有效地減輕了廣西電網(wǎng)供電的壓力,為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的能源基礎(chǔ)。

第四站我們參觀了具有代表性同時(shí)也是地處偏遠(yuǎn)環(huán)境惡劣的下六甲水電站,是梯級(jí)水電站的第一級(jí)屬于高水頭電站,選用2臺(tái)裝機(jī)容量為9。8mw混流式水輪發(fā)電機(jī)組,大家戲稱是龍灘水電站的縮小版,二三級(jí)利用下六甲水電站的尾水采用中低水頭的軸流定槳式水輪發(fā)電機(jī)組。三級(jí)水電站以發(fā)電為主、兼有防洪、灌溉、旅游等綜合利用功能,是桂中治旱的重要工程之一。

最后一站是建成最早歷史最長中國第一座低水頭電站——西津水電站。西津水電站位于廣西橫縣的郁江上,是國家“二五”計(jì)劃工程,前期是蘇聯(lián)設(shè)計(jì)后期是中國自主建設(shè)的工程,目前四號(hào)機(jī)組仍然為蘇聯(lián)制造。西津水電站為低水頭河床式徑流電站裝機(jī)容量2×57.2+2×60mv年平均發(fā)電量109.91億kw﹒h,年利用4770小時(shí),西津水電站是廣西壯族自治區(qū)境內(nèi)最早的一座以發(fā)電為主,兼顧航運(yùn)的水電站對(duì)廣西地區(qū)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,發(fā)揮了很大的作用。

古人云:“二人同心,其利斷金?!弊钍刮腋杏|的就是每一個(gè)電廠從領(lǐng)導(dǎo)到員工就是一個(gè)整體,每個(gè)人都始終牢記自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和目標(biāo),上下同心同德,一起去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,全力以赴的去完成工作達(dá)成使命。

雖然這次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間短任務(wù)重,但每到一個(gè)電廠孔主任都會(huì)組織新老員工和我們這些新學(xué)員進(jìn)行座談交流讓我們?nèi)チ私鈫T工們的生活和工作,每當(dāng)談及他們的工作時(shí)他們言語間流露出神圣和自豪,員工們盡職盡責(zé)并且迅速執(zhí)行上級(jí)安排的每項(xiàng)工作這種求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深深地觸動(dòng)著我,同時(shí)自己也暗暗下定決心向他們學(xué)習(xí),以他們這種求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)、遵規(guī)守紀(jì)的工作作風(fēng)更好地為人民服務(wù)。

水電站慕課心得體會(huì)篇二

在中國,水電站是一種非常重要的發(fā)電途徑,而在學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)中,模擬水電站運(yùn)作的實(shí)驗(yàn)更是常見的內(nèi)容。近日,本人在參加一個(gè)關(guān)于水電站模型實(shí)驗(yàn)的課程時(shí),深入學(xué)習(xí)了水電站發(fā)電原理以及模型實(shí)驗(yàn)操作方法,并有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的體會(huì),并探討如何通過模擬實(shí)驗(yàn)來更好地理解水電站的工作原理和運(yùn)作流程。

第二段:理解工作原理

水電站是利用水的動(dòng)能來驅(qū)動(dòng)水輪機(jī),進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)的旋轉(zhuǎn),最終將水的能量轉(zhuǎn)化為電能。在這個(gè)過程中,水需要通過引水渠、壓力水管等通道進(jìn)行引導(dǎo),保持水流的穩(wěn)定和壓力,通過各個(gè)裝置的協(xié)作,最終將電能輸出。對(duì)于一個(gè)模型實(shí)驗(yàn)來說,最主要的目的就在于幫助我們理解這個(gè)過程,揭示其中牽扯的物理學(xué)原理。通過實(shí)驗(yàn)操作,我們可以更直觀地感受到水流的規(guī)律、水輪機(jī)的運(yùn)動(dòng)方式、發(fā)電機(jī)的工作原理等等。

第三段:模型實(shí)驗(yàn)操作方法

水電站模型實(shí)驗(yàn)的操作方法相對(duì)簡單,首先需要搭建模型實(shí)驗(yàn)裝置,通常包括水箱、壓力葉輪、導(dǎo)葉、水輪機(jī)以及發(fā)電機(jī)等部件。通過開啟進(jìn)水閥門,將水從水箱中流入壓力葉輪,通過葉輪增加水的壓力,進(jìn)入導(dǎo)葉,調(diào)整水流方向,然后進(jìn)入水輪機(jī),帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),正常工作時(shí)會(huì)發(fā)出巨大的響聲,最終通過發(fā)電機(jī)將水的能量轉(zhuǎn)化為電能。在實(shí)驗(yàn)過程中,我們需要關(guān)注水的流速、水流壓力、水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速等參數(shù),以保證實(shí)驗(yàn)的連貫性和穩(wěn)定性。

第四段:通過模型實(shí)驗(yàn)提升理解能力

水電站模型實(shí)驗(yàn)不僅可以幫助我們掌握水輪發(fā)電的基本理論知識(shí),而且可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)一些實(shí)際問題,比如水流速度過快、水流壓力過大、水輪機(jī)故障等問題的調(diào)節(jié)和解決方法。在這個(gè)過程中,我們需要從實(shí)驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn),不斷嘗試出新的解決方案,提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過多次實(shí)驗(yàn)?zāi)M,我們可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多的物理學(xué)原理和應(yīng)用場景,進(jìn)而獲取更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

第五段:結(jié)語

通過水電站模型實(shí)驗(yàn),我們可以更好地理解水輪發(fā)電的工作原理和運(yùn)作流程,同時(shí)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升自己的解決問題的能力。這種實(shí)驗(yàn)?zāi)M方法比較直觀、易于操作、又具有很強(qiáng)的實(shí)用性,部分學(xué)校甚至將其作為物理課堂的必修內(nèi)容。在今后的物理學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M來獲取更深入的理解,更好地掌握和應(yīng)用知識(shí)。

水電站慕課心得體會(huì)篇三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,慕課(Massive Open Online Courses,簡稱MOOCs)在全球范圍內(nèi)變得越來越受歡迎。慕課為學(xué)習(xí)者提供了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),無論是在時(shí)間還是地點(diǎn)上都具有很高的靈活性。我最近參加了一門慕課,并在課程學(xué)習(xí)過程中收獲了很多。在這篇文章中,我將分享我對(duì)慕課的見解和體會(huì)。

首先,慕課為我提供了與全球范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)者互動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過慕課平臺(tái),我能夠結(jié)識(shí)來自不同國家和文化背景的學(xué)習(xí)者,并與他們一起學(xué)習(xí)和交流。這種跨文化的互動(dòng)不僅拓寬了我的視野,還使我學(xué)習(xí)到了不同的思維方式和觀點(diǎn)。在課程討論論壇上,我能夠發(fā)表自己的見解并對(duì)其他人的觀點(diǎn)進(jìn)行反思和討論。這種交流和互動(dòng)為我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助我更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

其次,慕課的學(xué)習(xí)方式給了我很大的自主學(xué)習(xí)的空間。相比傳統(tǒng)的面對(duì)面課堂,慕課讓我能夠按照自己的節(jié)奏和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。在慕課平臺(tái)上,我可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn),不再受固定的課程安排和學(xué)習(xí)環(huán)境的限制。這種自主學(xué)習(xí)的方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,使我更加專注和積極地投入到課程學(xué)習(xí)中。我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求來安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,這使得我能夠更好地掌握和消化課程內(nèi)容。

另外,慕課的學(xué)習(xí)資源豐富多樣,大大提高了我的學(xué)習(xí)效果。慕課平臺(tái)上提供了大量的學(xué)習(xí)資源,包括視頻講座、教材、在線課程等。這些資源不僅覆蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域,還滿足了不同學(xué)習(xí)者的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。在我參加的慕課中,我通過觀看精心制作的視頻課程和閱讀相關(guān)教材來學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。視頻課程生動(dòng)有趣,講解深入淺出,幫助我更好地理解和記憶課程要點(diǎn)。教材提供了更詳細(xì)和豐富的知識(shí),幫助我進(jìn)一步加深對(duì)課程知識(shí)和概念的理解。

此外,慕課還給我提供了更多的自我評(píng)估和反饋的機(jī)會(huì)。通過慕課平臺(tái)上的測驗(yàn)和作業(yè),我可以及時(shí)了解自己對(duì)課程知識(shí)的掌握情況。這些測驗(yàn)和作業(yè)不僅有助于我鞏固課程內(nèi)容,還讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問題和錯(cuò)誤。同時(shí),慕課平臺(tái)也提供了在線討論和問答的功能,讓我能夠和其他學(xué)習(xí)者一起交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)和反饋幫助我更好地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展,并不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和技巧。

總之,慕課給予了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓我在自主學(xué)習(xí)的過程中得到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過與全球?qū)W習(xí)者互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、多樣化的學(xué)習(xí)資源以及及時(shí)的自我評(píng)估和反饋,我在慕課中取得了良好的學(xué)習(xí)效果。我相信,在慕課的幫助下,我將能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我會(huì)繼續(xù)參與慕課,并把慕課作為一種有效的學(xué)習(xí)方式納入到我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,以不斷豐富自己的知識(shí)和技能。

水電站慕課心得體會(huì)篇四

入了生產(chǎn)車間,而是進(jìn)入了一家休閑避暑山莊。環(huán)境衛(wèi)生保持得,物資定置整整齊齊,工作人員精神煥發(fā),所有的工作都顯得別樣的井然有序。

在接待人員帶領(lǐng)下,參觀人員來到了鉗工比賽現(xiàn)場,只見參賽選手全神貫注地進(jìn)行著自已的項(xiàng)目,旁邊的評(píng)委也在認(rèn)真點(diǎn)評(píng)著。隨即進(jìn)入資料室、生產(chǎn)現(xiàn)場參觀,通過與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流,除了了解火電廠生產(chǎn)流程外,火電廠管理人員在現(xiàn)場管理上也給我們提供了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。譬如現(xiàn)場設(shè)備巡視記錄,在我們傳統(tǒng)的水電廠現(xiàn)場記錄只表明了該設(shè)備已巡查,而未象火電廠明確規(guī)定該被巡查設(shè)備有明顯參數(shù)、標(biāo)準(zhǔn),巡查人員巡查時(shí)須查明現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)是否有差別,如有差別須分析出原因,查出原因后由檢修人員進(jìn)行處理,處理后移交運(yùn)行人員。整個(gè)缺陷管理成流水線閉環(huán)管理。

另外。為了及時(shí)處理問題,班組每天需進(jìn)行一次民主例會(huì),由班長組織當(dāng)班人員,對(duì)本班運(yùn)行過程中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行民主發(fā)言,最后由班長組織討論,總結(jié)出解決辦法后記錄在案。能在本班處理則在本班處理,不能在本班處理則在交接班時(shí)向下一班交待清楚,以保證在設(shè)備上不因管理而留死角。

員也就清松自如了。

在中水公司飛躍發(fā)展的今天,我們小水電主要管理人員來源于具有粗放管理通病的國有企業(yè),在工作的嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)上均尚有欠缺。在未來的'水電生產(chǎn)管理工作中,我們將以黔西火電廠類似的老大哥單位為榜樣,除在工程建設(shè)、設(shè)備設(shè)施整改過程中將硬件設(shè)施規(guī)范化建設(shè)處,在管理制度、激勵(lì)機(jī)制、行為規(guī)范方面也應(yīng)積極跟進(jìn)。以豐富多彩的形式推行先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理模式。從傳統(tǒng)水電管理傻、大、粗的圈子中跳出來,從細(xì)節(jié)著手、從身邊事著手,真正做到水電生產(chǎn)精細(xì)化管理,從而適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,為公司效益最大化作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。自從參觀水電站后的心得體會(huì),最使我感觸的就是每一個(gè)電廠從領(lǐng)導(dǎo)到員工就是一個(gè)整體,每個(gè)人都始終牢記自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和目標(biāo),上下同心同德,一起去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,全力以赴的去完成工作達(dá)成使命。

內(nèi)容僅供參考

水電站慕課心得體會(huì)篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,慕課成為了一種受到廣泛歡迎的學(xué)習(xí)方式。慕課利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將優(yōu)質(zhì)的教育資源傳遞給廣大學(xué)習(xí)者,不僅大大節(jié)約了時(shí)間和空間成本,還提供了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在我的慕課學(xué)習(xí)中,我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先,慕課的便利性讓我充分享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,時(shí)間和地點(diǎn)的限制常常成為我學(xué)習(xí)的阻礙。而慕課則打破了這些限制,我可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程視頻可以反復(fù)播放,課件和資料可以隨時(shí)下載,這讓我有充分的時(shí)間和空間來理解和消化知識(shí)。我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排時(shí)間,不再受到課程進(jìn)度的束縛,這樣的自主學(xué)習(xí)帶給我輕松自在的學(xué)習(xí)氛圍。

其次,慕課的互動(dòng)性讓我獲得了廣泛的學(xué)習(xí)資源和交流機(jī)會(huì)。在慕課的學(xué)習(xí)平臺(tái)上,我可以與來自世界各地的學(xué)習(xí)者一起學(xué)習(xí),共享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。平臺(tái)上往往還有豐富的學(xué)習(xí)資源,諸如學(xué)習(xí)答疑、論壇交流、實(shí)例分析等。我可以通過與他人的互動(dòng)了解更多的觀點(diǎn)和思路,從而拓寬了我的學(xué)習(xí)視野。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式讓我感受到知識(shí)的多樣性和豐富性,也更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

再次,慕課的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式讓我能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。在慕課中,我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣選擇感興趣的課程和學(xué)習(xí)資源。一些慕課平臺(tái)還提供了個(gè)性化學(xué)習(xí)的功能,通過分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)風(fēng)格,為學(xué)習(xí)者量身定制課程和學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式讓我更加專注和投入,提高學(xué)習(xí)效果。我可以自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式,不再拘泥于傳統(tǒng)的一刀切教學(xué)模式,這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)天賦和潛力。

最后,慕課的實(shí)用性讓我獲得了真正的能力提升。慕課的課程往往緊貼實(shí)際,注重實(shí)踐操作和案例分析。通過學(xué)習(xí)實(shí)例分析,我能夠更好地理解抽象的理論知識(shí),并將其應(yīng)用到實(shí)際問題中。慕課的學(xué)習(xí)過程也常常伴隨著作業(yè)和考試,這使得我能夠及時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,并深刻理解我的學(xué)習(xí)哪些方面還需要提升。有時(shí)候,慕課課程還能提供實(shí)踐培訓(xùn)和證書考試,這對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。通過慕課的學(xué)習(xí),我積累了更多的實(shí)用技能,提升了自己的綜合素質(zhì)。

總體來說,慕課學(xué)習(xí)給了我很多驚喜和啟發(fā)。它的便利性、互動(dòng)性、個(gè)性化和實(shí)用性為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。在慕課學(xué)習(xí)中,我不僅獲得了知識(shí)的積累,還鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。慕課學(xué)習(xí)不僅是一種教育方式,更是一種積極向上的生活態(tài)度。我相信,在未來的日子里,我將繼續(xù)沿著慕課學(xué)習(xí)的道路前進(jìn),持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

水電站慕課心得體會(huì)篇六

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)崎嶇山路的顛簸我們到達(dá)了學(xué)習(xí)的第一站——金牛坪水電站。金牛坪水電站是桂江干流綜合利用規(guī)劃6個(gè)梯級(jí)中的第四個(gè)梯級(jí)??傃b機(jī)容量為60mw,選用3臺(tái)裝機(jī)容量為20mw貫流式水輪發(fā)電機(jī)組,設(shè)計(jì)多年平均發(fā)電量2.416億千瓦時(shí)。船閘上閘首閘門采用臥倒式閘門,這在桂江系列船閘的建設(shè)中尚屬首例。工程樞紐建成后,有效地減輕了廣西電網(wǎng)供電的壓力,為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的能源基礎(chǔ),同時(shí)對(duì)增加昭平縣固定資產(chǎn)投入、旅游、交通、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)起到拉動(dòng)作用。

使西江真正成為大西南物資輸粵、出海的大通道。

參觀完長洲水電站我們又馬不停蹄的趕往第三站龍溪水力發(fā)電廠,總裝機(jī)容量為10mw,選用2臺(tái)裝機(jī)容量為5mw貫流式水輪發(fā)電機(jī)組。龍溪電廠為永??h域電網(wǎng)提供了有力的能源支持有效地減輕了廣西電網(wǎng)供電的壓力,為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的能源基礎(chǔ)。

第四站我們參觀了具有代表性同時(shí)也是地處偏遠(yuǎn)環(huán)境惡劣的下六甲水電站,是梯級(jí)水電站的第一級(jí)屬于高水頭電站,選用2臺(tái)裝機(jī)容量為9.8mw混流式水輪發(fā)電機(jī)組,大家戲稱是龍灘水電站的縮小版,二三級(jí)利用下六甲水電站的尾水采用中低水頭的軸流定槳式水輪發(fā)電機(jī)組。三級(jí)水電站以發(fā)電為主、兼有防洪、灌溉、旅游等綜合利用功能,是桂中治旱的重要工程之一。

最后一站是建成最早歷史最長中國第一座低水頭電站——西津水電站。西津水電站位于廣西橫縣的郁江上,是國家二五計(jì)劃工程,前期是蘇聯(lián)設(shè)計(jì)后期是中國自主建設(shè)的工程,目前四號(hào)機(jī)組仍然為蘇聯(lián)制造。西津水電站為低水頭河床式徑流電站裝機(jī)容量2×57.2+2×60mv年平均發(fā)電量109.91億kw﹒h,年利用4770小時(shí),西津水電站是廣西壯族自治區(qū)境內(nèi)最早的一座以發(fā)電為主,兼顧航運(yùn)的水電站對(duì)廣西地區(qū)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,發(fā)揮了很大的作用。

古人云。二人同心,其利斷金。最使我感觸的就是每一個(gè)電廠從領(lǐng)導(dǎo)到員工就是一個(gè)整體,每個(gè)人都始終牢記自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和目標(biāo),上下同心同德,一起去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,全力以赴的去完成工作達(dá)成使命。

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雖然這次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間短任務(wù)重,但每到一個(gè)電廠孔主任都會(huì)組織新老員工和我們這些新學(xué)員進(jìn)行座談交流讓我們?nèi)チ私鈫T工們的生活和工作,每當(dāng)談及他們的工作時(shí)他們言語間流露出神圣和自豪,員工們盡職盡責(zé)并且迅速執(zhí)行上級(jí)安排的每項(xiàng)工作這種求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深深地觸動(dòng)著我,同時(shí)自己也暗暗下定決心向他們學(xué)習(xí),以他們這種求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)、遵規(guī)守紀(jì)的工作作風(fēng)更好地為人民服務(wù)。

水電站慕課心得體會(huì)篇七

水電站是利用水力發(fā)電的設(shè)施,是國家推崇的新能源開發(fā)項(xiàng)目之一。通過參與水電站模型制作,我深刻體會(huì)到了水電站的運(yùn)作原理和優(yōu)越性。我認(rèn)為水電站不但是一種新型的清潔能源,而且具有十分重要的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境價(jià)值。

第二段:模型制作過程

在模型制作過程中,我們通過看圖紙、鋸木頭、切割等步驟逐漸把模型搭建起來。這個(gè)過程雖然繁瑣,但它讓我更加深刻理解到水電站的構(gòu)造和工作原理。模型中最具有代表性的設(shè)備包括水輪機(jī)、調(diào)節(jié)倉和發(fā)電機(jī)組。它們協(xié)調(diào)工作、相互依托,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),才能源源不斷地供電。這讓我感到,在實(shí)現(xiàn)清潔能源的同時(shí),也要不斷提高能源利用的效益。

第三段:水電站的優(yōu)點(diǎn)

水電站相較于其他能源的優(yōu)點(diǎn)之一便是可以充分利用自然資源,如河流瀑布、水庫等;這些資源無需輸送,直接利用設(shè)備進(jìn)行轉(zhuǎn)化,因此能源損耗極少。另外,水能轉(zhuǎn)化為電能的效率非常高,設(shè)備的使用壽命也比較長,因而日常維護(hù)成本較低。無論是對(duì)環(huán)境還是對(duì)經(jīng)濟(jì),水電站都大有裨益。

第四段:水電站的局限性

雖然水電站有眾多的優(yōu)點(diǎn),但它同樣存在一些局限性。最明顯的就是水源稀缺、筑壩成本高昂、且會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響。在筑壩過程中,部分地區(qū)的人口、魚類、鳥類的生活習(xí)慣都會(huì)受到威脅。同時(shí),當(dāng)旱季來臨時(shí),水流減少,水電站的發(fā)電效率也會(huì)受到很大影響。這就要求我們?cè)诔浞职l(fā)掘水力資源的同時(shí),做好對(duì)環(huán)境的保護(hù)和生態(tài)的恢復(fù)。

第五段:總結(jié)

水電站是國家新能源開發(fā)的重要項(xiàng)目之一,是未來能源優(yōu)化配置的方向之一。通過水電站模型制作,我能夠深刻理解水電站的構(gòu)造、生產(chǎn)等方面的知識(shí);它的優(yōu)點(diǎn)是我們不應(yīng)該忽視的,但局限性同樣需要我們認(rèn)真對(duì)待。我認(rèn)為水電站是新能源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要任務(wù)。希望越來越多的人們能夠加入到水電站的發(fā)展中來,為未來的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

水電站慕課心得體會(huì)篇八

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們學(xué)習(xí)的途徑也日益多樣化。慕課(Massive Open Online Course)作為一種新型的在線教育模式,已經(jīng)在全球范圍內(nèi)得到普及。慕課利用云端技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),將名校優(yōu)質(zhì)課程資源進(jìn)行整合,并以免費(fèi)或低廉的價(jià)格提供給廣大學(xué)習(xí)者。慕課已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)新知識(shí)、彌補(bǔ)教育缺失的重要途徑之一。

第二段:分享自己的慕課經(jīng)歷和感觸

我開始接觸慕課是在大學(xué)時(shí)期,當(dāng)時(shí)我備戰(zhàn)公務(wù)員考試,苦于沒有學(xué)習(xí)的資源和時(shí)間。從一個(gè)同學(xué)那里,我得知了慕課這種在線學(xué)習(xí)模式。通過學(xué)習(xí)慕課視頻,我學(xué)到了很多優(yōu)質(zhì)的課程知識(shí),在公務(wù)員考試中也減輕了學(xué)習(xí)壓力,最終成功考取了公務(wù)員職位。在此過程中,慕課幫我提高了自學(xué)能力,培養(yǎng)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。慕課的優(yōu)勢(shì)在于它不受地域、時(shí)限等限制,可以跨越時(shí)空壁壘,讓學(xué)習(xí)更加便捷高效。

第三段:談?wù)勀秸n的優(yōu)點(diǎn)和不足

慕課的優(yōu)點(diǎn)是便宜、方便、及時(shí),可以讓人們?cè)谌魏螘r(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。慕課的課程內(nèi)容豐富,可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科。慕課的在線學(xué)習(xí)模式使學(xué)習(xí)者與授課者之間的交流更加方便,學(xué)習(xí)效果也更加直觀。然而,與傳統(tǒng)課堂教育相比,慕課面臨的一個(gè)困難就是缺乏互動(dòng)性,很難及時(shí)獲得講師的輔導(dǎo)和解答疑惑。而且慕課的學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)者具備比較高的自律性,如果缺乏自覺和自律,很難保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。

第四段:提出如何在慕課中提高自身學(xué)習(xí)效率

盡管慕課具有很多優(yōu)點(diǎn),但如果學(xué)習(xí)者無法在慕課中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),就無法真正體會(huì)到其優(yōu)勢(shì)。為此,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面提高自身學(xué)習(xí)效率,包括制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、講師教材的選擇和與同學(xué)討論交流等,從而獲得更加積極、有效的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第五段:展望慕課未來的發(fā)展

隨著人工智能和教育技術(shù)的不斷發(fā)展,慕課將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用。慕課將不僅僅是學(xué)習(xí)工具,更是一種學(xué)習(xí)方式、一種思維方式。未來的慕課更加注重個(gè)性學(xué)習(xí),更加強(qiáng)調(diào)交互和互動(dòng),將更加貼近于人們的學(xué)習(xí)需求。相信在不久的將來,慕課將在在線學(xué)習(xí)領(lǐng)域中占據(jù)越來越重要的地位。

水電站慕課心得體會(huì)篇九

慕課作為一種新型的學(xué)習(xí)方式,在近年來得到了廣泛的關(guān)注和使用。個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中也嘗試了多種慕課課程,并且有了不同的心得體會(huì)。本文將從五個(gè)方面來探討慕課學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和感受。

一、便利性

慕課學(xué)習(xí)最大的優(yōu)勢(shì)在于其便利性。作為一種在線學(xué)習(xí)方式,學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)節(jié)奏等自主選擇學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。個(gè)人曾嘗試使用慕課學(xué)習(xí)一些技能課程,如編程、瑜伽等,都可以在自己的家中使用電腦或手機(jī)隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。慕課還提供了多種形式的學(xué)習(xí)資料,如視頻、文檔、PPT 等,學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)喜好進(jìn)行選擇。此外,慕課提供了在線互動(dòng)的平臺(tái),學(xué)生可以在線發(fā)問、交流、分享,獲得更多的幫助和反饋。

二、學(xué)習(xí)效果

慕課學(xué)習(xí)的效果也是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn),慕課課程覆蓋面廣,課程數(shù)量多,且質(zhì)量亦有保障。不少慕課課程由知名學(xué)者和業(yè)界大牛提供,內(nèi)容深入淺出,理論和實(shí)踐相結(jié)合,有一定的權(quán)威性和實(shí)用性。同時(shí),慕課視頻中的演示和案例也讓人更易理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。另一方面,在在線互動(dòng)平臺(tái)上,學(xué)生可以交流討論,分享自己的學(xué)習(xí)成果和心得,不斷得到其他學(xué)生和老師的反饋和建議,進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)效果。

三、學(xué)習(xí)動(dòng)力

慕課學(xué)習(xí)還可以提供學(xué)習(xí)動(dòng)力。慕課網(wǎng)站中提供了課程評(píng)價(jià)和評(píng)論功能,學(xué)生可以了解到其他學(xué)生的評(píng)價(jià)和建議,了解到該課程是否有足夠的學(xué)習(xí)價(jià)值。同時(shí),眾多的在線學(xué)習(xí)社群也可以提供學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)生在其中可以交流討論,互相學(xué)習(xí)和支持,不斷激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。此外,慕課課程的證書也可以提供一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力。個(gè)人曾參加過一些認(rèn)證課程,完成課程要求后,可以獲得相應(yīng)的證書,激勵(lì)自己持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)質(zhì)量

慕課學(xué)習(xí)的質(zhì)量也具有較高的可控性。學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí),可以隨時(shí)停止、回放、加速、重溫,并且可以選擇自己感興趣的部分進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。此外,慕課學(xué)習(xí)也可以幫助學(xué)生更好地控制學(xué)習(xí)退步。在學(xué)習(xí)中,老師和其他學(xué)生的支持和鼓勵(lì)也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿和質(zhì)量。

五、靈活性

慕課學(xué)習(xí)還可以提供更大的學(xué)習(xí)靈活性。學(xué)生可以自主選擇不同的課程、學(xué)習(xí)方向和深度,根據(jù)自己的興趣和實(shí)際需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外,慕課學(xué)習(xí)也可以給學(xué)生提供更多的選擇,如免費(fèi)課程、認(rèn)證課程、專項(xiàng)課程等,滿足了學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的不同學(xué)習(xí)需求。

總之,慕課學(xué)習(xí)在方便性、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)靈活性方面都具有很大的優(yōu)勢(shì)。但慕課學(xué)習(xí)也有其應(yīng)用范圍和局限性,需要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和應(yīng)用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,個(gè)人也將會(huì)更加深入地嘗試和推廣慕課學(xué)習(xí)的應(yīng)用。

水電站慕課心得體會(huì)篇十

水電站是關(guān)乎民生問題的。我國的水力資源居世界首位,水電資源是我國的優(yōu)勢(shì)資源,水電業(yè)在我國電力工業(yè)中占有十分重要的地位。以下本站小編為你帶來水電站學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)你有所幫助!

(四)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。

(五)要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

總得來說這次到水電站的實(shí)習(xí),我不敢說我懂了水電站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我們帶著行囊走進(jìn)電站的時(shí)候。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了兩根粗大的紅色水管,聽到了隆隆的水聲。隨著我們的走進(jìn),水聲越來越大,我的心情也越來越激動(dòng):這畢竟是我第一次到水電站實(shí)習(xí);也是我第一次真正地實(shí)際接觸到專業(yè)!本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí),從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。來到電站接待我的是電站的管理人員張大哥,張大哥為人親切,一看見我趕忙上來幫我拎皮箱,很溫暖的把我接到電站的休息室,給我安排好了我實(shí)習(xí)期間住的房間。

另外張大哥給我講了電站的一些情況以及進(jìn)入廠房的注意事項(xiàng)和相關(guān)的規(guī)定,還有安全問題。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽了并牢記,此次是到電廠實(shí)習(xí),電廠的任何東西一碰都很容易導(dǎo)致出安全問題 ,如果我們不聽指揮,那只“電老虎”會(huì)隨時(shí)吞噬掉我們年輕的生命。

作為電站運(yùn)行管理者,首先要把安全放在首位,這就要帶領(lǐng)運(yùn)行人員學(xué)習(xí)安全規(guī)程,牢固安全意識(shí),熟悉設(shè)備,掌握操作程序,嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事,只有在人身和設(shè)備安全的前提下,才能談其他。為了達(dá)到這個(gè)目的,對(duì)于一個(gè)電站,就應(yīng)作到每事有人做,分工明確,做事程序化,操作有監(jiān)督,這樣才能有效地減少出錯(cuò),事后有總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

其次,一個(gè)管理者,不可能是一個(gè)萬能使者,更多的應(yīng)該是一個(gè)傳達(dá),引導(dǎo),協(xié)調(diào)屬下工作的角色,他不 僅需要 有效 地完成業(yè)務(wù)工作,更需要培訓(xùn)下屬,開發(fā)員工潛能,建立良好的團(tuán)隊(duì)組織,對(duì)一個(gè)普通員工,任何人都想掌握自己的命運(yùn),但自己適合做什么,企業(yè)組織的目標(biāo),價(jià)值觀念是什么,

崗位職責(zé)

是什么,自己如何有效的融入組織中,結(jié)合企業(yè)組織目標(biāo)如何開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能力,如何設(shè)計(jì)自己職業(yè)人生等,這是每個(gè)員工十分關(guān)心,而又深感困惑的問題,我相信,通過溝通,會(huì)為每位員工提供有效的幫助,使他們提高職業(yè)技能,端正職業(yè)態(tài)度,加強(qiáng)責(zé)任感,樹立正確地職業(yè)道德,規(guī)范職業(yè)行為。

再次對(duì)于電站運(yùn)行管理者,應(yīng)正確的決策,使生產(chǎn)效益最大化。為了做到這點(diǎn)要研究潭山地區(qū)歷年來的氣候特點(diǎn),關(guān)注天氣的變化,根據(jù)入庫流量的變化及今后來水情況的預(yù)報(bào),調(diào)控水庫的水位。還要根據(jù)潭山電網(wǎng)枯豐季節(jié)及每天波峰平谷的電價(jià)差異,正確合理地安排運(yùn)行,使發(fā)電收益最大化。來水的多少受天時(shí)約束,但效益的好壞可以人為地進(jìn)行微調(diào),所以應(yīng)合理安排,正確判斷,使公司利益最大化。

天有不測風(fēng)云,突發(fā)事件有可能發(fā)生,面對(duì)洶涌而至的洪水,只要想到了,做好了充分準(zhǔn)備,我想在公司的正確指揮下,一定會(huì)從容面對(duì),使損失降到最低。

對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生工作,也是電站的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,好的環(huán)境使人生活得舒暢,對(duì)設(shè)備安全運(yùn)行也是一個(gè)保障。 電站的運(yùn)行,說簡單也并不簡單,由于電業(yè)運(yùn)行的連續(xù)性,只要一進(jìn)入運(yùn)行行業(yè),每一天,每一周,每一月對(duì)安全的牽掛,對(duì)運(yùn)行方式的運(yùn)用無不使人魂?duì)繅?mèng)想。我記得在很多年以前,我第一次領(lǐng)到一套修理工具時(shí),我的師傅對(duì)我說的話:不要認(rèn)為比別人多了一套工具而高興,這套工具就像農(nóng)民自己做的扁擔(dān),是來壓自己的,修理工具也是用來磨練自己的。同樣,運(yùn)行管理的擔(dān)子一挑上,也就多了一份責(zé)任,一份牽掛。

前幾天師傅與我談話,問我的理想和追求。我不想成為中國工程院院士,那對(duì)我來說不現(xiàn)實(shí),我不想拿月亮來蕩秋千,那對(duì)我來說太天真。由于自己以后單位的效益不一定好,我的價(jià)值觀告訴我,那就是通過自己的努力,不斷地學(xué)習(xí),完善自己,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地,多干實(shí)事,多付出,使老板想我。只有老板想我,認(rèn)為我有可用的價(jià)值,我的打工之路才會(huì)越走越寬廣。我不求天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有,努力了,盡心了,也就無怨無悔,也許這就是我的理想和追求。

通過學(xué)習(xí)王晶老師的水電站建筑物,收獲非常大,感受也特別深刻,現(xiàn)將課堂教學(xué)上思考與收獲共享如下:

在課堂時(shí),教師用種種方式將學(xué)生置于新的環(huán)境中,激起了學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的新的認(rèn)知需求,使學(xué)生明確了新的教學(xué)內(nèi)容對(duì)自己的認(rèn)知需求到底是什么。同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了舊知識(shí),引出了新知識(shí),有助于學(xué)生明確教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),使教學(xué)有的放矢。通過學(xué)習(xí)我覺得在導(dǎo)入中應(yīng)注意以下要求:

1.導(dǎo)入要有趣。導(dǎo)入應(yīng)引人入勝,有藝術(shù)魅力,切忌刻板乏味。為此,教師的語言要風(fēng)趣活潑,態(tài)度要熱情開朗,引入方式要新穎多樣,引入手段要形象直觀。

2.導(dǎo)入要切題。導(dǎo)入應(yīng)從教學(xué)一堂課的開頭會(huì)影響整堂課的質(zhì)量,一個(gè)好的教學(xué)導(dǎo)入可以給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的、濃烈的語言環(huán)境,從而迅速進(jìn)入到英語學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們參與課堂學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,啟發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的求知欲望,讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。同時(shí),活躍的課堂氣氛也可以激發(fā)教師上課的激情。反之,如果導(dǎo)入環(huán)節(jié)出了問題,學(xué)生將很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),更調(diào)不動(dòng)他們想說、想?yún)⑴c課堂的欲望。

3.導(dǎo)入要引思。導(dǎo)入不僅要為學(xué)習(xí)內(nèi)容定向,還要為學(xué)生的思維定向,使學(xué)生一開始就形成教學(xué)需要的狀態(tài),切忌平淡帶過或機(jī)械灌輸。為此,導(dǎo)入要注重創(chuàng)設(shè)問題情景,以疑促思;要善于以舊拓新,促進(jìn)遷移;要讓學(xué)生參與活動(dòng),發(fā)現(xiàn)矛盾,積極思維。

4.導(dǎo)入要簡潔。導(dǎo)入應(yīng)簡潔明快、內(nèi)容恰當(dāng),迅速將學(xué)生引入學(xué)習(xí)狀態(tài),以最少的時(shí)間取得最好的教學(xué)效果。一般導(dǎo)入過程控制在5分鐘之內(nèi)。

因此,在平時(shí)課堂教學(xué)課堂導(dǎo)入中,要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和不同層次的學(xué)生,采用不同的導(dǎo)入方式。對(duì)于低年齡的學(xué)生應(yīng)采用生活化、興趣式的導(dǎo)入方式,而對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生主要運(yùn)用任務(wù)型、討論式導(dǎo)入方法為主。

在課堂提問方面,一是教師的提問首先要讓學(xué)生做出應(yīng)答反應(yīng)。因此,教師在提問前必須采取一定的手段來集中學(xué)生的注意力。教師提問前可適當(dāng)保持一定時(shí)間的沉默,來喚起和集中學(xué)生的注意力。教師還可通過手勢(shì)、音調(diào)、音量的變化等來吸引學(xué)生的注意力。二是學(xué)生的心理因素和教學(xué)氣氛對(duì)學(xué)生回答老師所提問題的態(tài)度起著重要的作用。為了創(chuàng)造一個(gè)輕松的教學(xué)氣氛,使學(xué)生保持良好的興奮狀態(tài),老師應(yīng)采取與學(xué)生一起思考的心情進(jìn)行提問,而不是用強(qiáng)制回答的命令語氣和態(tài)度來進(jìn)行提問。三是如果教師自問自答的目的不是為了承前啟后或是作為引言來導(dǎo)入新的授課內(nèi)容的話,教師最好不要自問自答。若代替學(xué)生回答不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的意識(shí)和解決問題的能力,也就失去了提問的意義。四是提問后教師要保持沉默,有意識(shí)地給學(xué)生留出思考時(shí)間。一些教師特別是一些青年教師從心理上害怕課堂的沉默,往往容易用自己的回答來打破這種沉默,這樣做使學(xué)生沒有一定的思考時(shí)間,又怎樣來回答問題呢?五是有意識(shí)地指名讓學(xué)生對(duì)提問進(jìn)行回答。這種定向的回答必須是建立在教師仔細(xì)觀察學(xué)生的基礎(chǔ)上做出的決定,而并非隨意指定任何學(xué)生。六是一般在提出問題后不要重復(fù)自己的問題。因?yàn)樵谥貜?fù)問題時(shí),往往詞語上會(huì)發(fā)生微小的變化,導(dǎo)致與開始所提的問題的意思不能保持完全一致,容易使學(xué)生的思考中斷或引起思維混亂。

通過學(xué)習(xí),我知道了老師在課堂導(dǎo)入的以下幾種方法:一是利用插圖,通過問答、討論的形式進(jìn)行導(dǎo)入。水電站教材圖文并茂,幾乎每一篇閱讀課文均配有與該材料有密切聯(lián)系的插圖,通過對(duì)此畫的描述、問答和教師言簡意賅、提綱挈領(lǐng)的導(dǎo)語,逐步引入本課的話題,讓學(xué)生適度了解話題的內(nèi)容,易激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使課堂氣氛活躍;利用文中的插圖導(dǎo)入新課,能激活學(xué)生的認(rèn)知圖式,并使其產(chǎn)生閱讀課文以了解信息的愿望,為以下教學(xué)鋪平了道路。二是視聽導(dǎo)入法。教師可充分利用收音機(jī)和錄音機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)資源,選擇性地播放水電站建筑物的建筑過程與運(yùn)行中的各項(xiàng)管理工作,讓學(xué)生聽和看音頻或視頻資料。三是音樂、歌曲導(dǎo)入法。根據(jù)課文的需要,可直接讓學(xué)生欣賞有關(guān)音樂、歌曲,因勢(shì)利導(dǎo)地組織學(xué)生討論音樂的作者、作品的主題等。了。四是背景知識(shí)導(dǎo)入法。對(duì)于一些歷史題材的課文,可事先通過各種途徑(如上英特網(wǎng) the internet 等)找到相關(guān)的材料或背景知識(shí),制成幻燈片:或以關(guān)鍵詞出現(xiàn)、或以時(shí)間為序、或以圖片形式展示。五是學(xué)生表演導(dǎo)入法。充分掌握學(xué)生的好表演、欲成功、易滿足等特點(diǎn),把學(xué)生的自由式談話( free-talk )、演講( speech )、和表演( act )作為課堂教學(xué)的導(dǎo)入,這種形式的導(dǎo)入更能激發(fā)學(xué)生的參與性和表現(xiàn)欲。六是游戲?qū)敕ā_@種方法充分利用兒童和青少年好勝、榮譽(yù)感強(qiáng)的特點(diǎn),上課開始時(shí),先以小組為單位組織學(xué)生做游戲,再導(dǎo)入對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

水電站慕課心得體會(huì)篇十一

第一段:介紹漫灣水電站的背景和重要性(200字)

漫灣水電站位于中國西南地區(qū),是中國規(guī)模最大的水電站之一。它由壩區(qū)、發(fā)電區(qū)和船閘區(qū)三個(gè)主要部分組成,總裝機(jī)容量達(dá)1000萬千瓦。漫灣水電站的建設(shè)不僅是西南地區(qū)水電開發(fā)的里程碑,也對(duì)背水山區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境起到了積極的推動(dòng)作用。因此,參觀漫灣水電站對(duì)于了解中國水利工程的發(fā)展歷程非常有意義。

第二段:詳細(xì)敘述漫灣水電站的建設(shè)規(guī)模及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響(300字)

漫灣水電站的建設(shè)規(guī)模龐大,主要負(fù)責(zé)長江上游的調(diào)節(jié)水位、發(fā)電和航運(yùn)。它的超高壩提供了大量的發(fā)電能源,為西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)提供了穩(wěn)定可靠的電力供應(yīng)。此外,水電站的船閘區(qū)也成為了內(nèi)陸河流和外界的交通紐帶,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了便利。漫灣水電站還為當(dāng)?shù)厮Y源的調(diào)節(jié)和防洪減災(zāi)起到了重要的作用,有效解決了長江上游水資源的矛盾問題,為民眾創(chuàng)造了優(yōu)良的生活環(huán)境。

第三段:對(duì)漫灣水電站的參觀體驗(yàn)和感受(300字)

參觀漫灣水電站讓我深刻地感受到了人類智慧和勇毅的力量。站在超高的大壩上,我不禁為人類的技術(shù)進(jìn)步和工程建設(shè)所驕傲。漫灣水電站巨大的規(guī)模和艱巨的施工條件讓我深受震撼,也讓我更加珍惜現(xiàn)代社會(huì)所擁有的便利和安全。

通過參觀水電站,我還了解到了水電工程的環(huán)境保護(hù)措施。為了保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境,漫灣水電站在建設(shè)過程中采取了一系列的措施,如建立魚類遷移通道和保護(hù)瀕危動(dòng)植物。這些措施不僅保護(hù)了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?,也保證了水電站的可持續(xù)發(fā)展。

第四段:分享對(duì)于漫灣水電站的未來發(fā)展的展望(200字)

漫灣水電站作為中國水利工程的典范之一,其未來發(fā)展仍然充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,對(duì)電力的需求將不斷增加,因此,水電站的擴(kuò)建和升級(jí)迫在眉睫。同時(shí),由于氣候變化和環(huán)境壓力的增加,水電站也需要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,尋找更加可持續(xù)的能源解決方案,為下一代提供更好的生活環(huán)境。

第五段:總結(jié)體會(huì)并展望未來(200字)

總之,參觀漫灣水電站讓我對(duì)中國水利工程的發(fā)展有了更為深刻的了解和體會(huì)。它不僅是中國工程技術(shù)的杰作,更是中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志之一。通過參觀水電站,我深切感受到了水電工程在推動(dòng)區(qū)域發(fā)展和改善人民生活方面的作用和意義,也為中國未來水利工程的發(fā)展充滿了期待。希望大家能夠親身體驗(yàn)漫灣水電站的壯麗景觀,并為中國水利工程的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

水電站慕課心得體會(huì)篇十二

近期,我有幸參觀了關(guān)州水電站,這是一座規(guī)模龐大、現(xiàn)代化程度高的水電站,也是我第一次參觀水電站,給我留下了深刻的印象。在參觀過程中,我不僅了解了水電站的建設(shè)和運(yùn)營過程,還領(lǐng)略了水電能源的巨大潛力。下面,我將就這次參觀心得體會(huì)進(jìn)行分享。

首先,關(guān)州水電站給我留下最深刻的印象是它的巨大規(guī)模。水電站位于一個(gè)寬闊的山谷之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一排巨大的水輪發(fā)電機(jī)組座落在水電站的核心區(qū)域,宛如一座巨大的工業(yè)城市。據(jù)工作人員介紹,這座水電站共有20臺(tái)發(fā)電機(jī)組,年發(fā)電能力達(dá)到2000萬千瓦時(shí),可以滿足數(shù)百萬人的用電需求。站內(nèi)的管道、設(shè)備和設(shè)施一應(yīng)俱全,更引人注目的是巨大的水閘,它能夠調(diào)節(jié)水流量,確保水電站的正常運(yùn)行。站內(nèi)設(shè)施的現(xiàn)代化、規(guī)模龐大給我留下了深刻的印象,也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到水電站在能源開發(fā)中的重要性。

其次,參觀關(guān)州水電站讓我對(duì)水電能源的巨大潛力有了更深入的了解。在參觀過程中,我們了解到,水電是一種既清潔又可再生的能源。水電站利用水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能,不像火電廠那樣會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和固體廢棄物,對(duì)環(huán)境影響較小。而且,水電能源來源豐富,不受石油、煤炭等化石能源的限制,可以持續(xù)供應(yīng)能源。這與我們國家推動(dòng)綠色低碳發(fā)展的目標(biāo)相符合,我為中國在水電能源的開發(fā)和利用方面取得的成就感到自豪。

然而,我也意識(shí)到水電能源開發(fā)存在一定的挑戰(zhàn)。水電站建設(shè)需要大量的土地和水資源,特別是對(duì)于較小的水電站來說,土地資源更顯得緊張。而且,大規(guī)模的水庫建設(shè)也會(huì)帶來一定的生態(tài)影響,對(duì)周邊的生態(tài)系統(tǒng)和魚類遷徙等造成一定的影響。因此,在水電站建設(shè)過程中,應(yīng)該更加注重環(huán)境影響的評(píng)估,在保證能源供應(yīng)的同時(shí),最大限度地減少對(duì)環(huán)境的破壞。

此外,在參觀關(guān)州水電站時(shí),我也對(duì)水電站的運(yùn)營和管理流程有了更為詳細(xì)的了解。水電站的運(yùn)營需要密切監(jiān)控水庫水位、水流量等參數(shù),并且根據(jù)需要調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)組的發(fā)電功率,以確保電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行。水電站還需要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢修,以保證設(shè)備的正常運(yùn)行。此外,在水電站的周圍還需要建設(shè)一些配套的設(shè)施,如汽車道路、機(jī)電設(shè)備供應(yīng)等,以方便水電站的運(yùn)營和維護(hù)。通過參觀,我深刻認(rèn)識(shí)到水電站的建設(shè)和運(yùn)營過程需要多方合作,需要高度的管理水平和技術(shù)人才的支持。

總的來說,參觀關(guān)州水電站是一次難得的機(jī)會(huì),讓我對(duì)水電能源有了更全面的了解。水電能源作為一種清潔可再生的能源形式,具有巨大的潛力和廣闊的發(fā)展空間。然而,水電站建設(shè)和運(yùn)營也面臨一些挑戰(zhàn),需要綜合考慮環(huán)境影響、土地資源等因素。我相信,在相關(guān)部門和專家的努力下,我國的水電能源將發(fā)揮更大的作用,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

水電站慕課心得體會(huì)篇十三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,慕課已成為一種常見的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)選擇自己感興趣的課程,并在自己的時(shí)間里進(jìn)行學(xué)習(xí)。我也參加了一門免費(fèi)的慕課,并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)慕課的見解以及對(duì)學(xué)習(xí)的新方式的認(rèn)識(shí)。

首先,慕課讓學(xué)習(xí)更加自由靈活。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,學(xué)生需要按照固定的時(shí)間表參加課堂,而在慕課中,學(xué)生可以自由選擇自己想要學(xué)習(xí)的課程,并在自己的時(shí)間里進(jìn)行學(xué)習(xí)。這給了我很大的便利,我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排合理地安排學(xué)習(xí)和生活。此外,慕課也允許學(xué)生按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),這意味著我可以根據(jù)自己的理解和學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí),從而更好地掌握知識(shí)。

其次,慕課提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在慕課中,除了視頻課程外,還有許多其他的學(xué)習(xí)資源,如在線教材、論壇和練習(xí)題等。這些資源豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,幫助我更好地理解和鞏固所學(xué)的知識(shí)。例如,在我學(xué)習(xí)編程課程時(shí),我可以通過在線平臺(tái)進(jìn)行編碼練習(xí),并與其他學(xué)生交流和分享經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)的方式讓我更深入地理解了編程的原理。

第三,慕課鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,學(xué)生通常是被動(dòng)接受知識(shí)的,而在慕課中,學(xué)生可以更積極地參與學(xué)習(xí)過程。我可以在課程中參與討論,并與其他學(xué)生分享我的見解和經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)的方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果,也培養(yǎng)了我的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,慕課還提供了一些考試和測驗(yàn),讓學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行評(píng)估和反思。這種自我評(píng)估的方式有助于我發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

第四,慕課拓寬了學(xué)習(xí)的范圍。通過慕課,我可以選擇來自世界各地的優(yōu)質(zhì)課程,無論是科學(xué)、文學(xué)還是藝術(shù)等任何領(lǐng)域。這讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的知識(shí)和新的學(xué)科,讓我對(duì)這個(gè)世界有了更全面的了解。此外,慕課還提供了一些專業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)分享和實(shí)踐案例,讓我了解到真實(shí)的職業(yè)環(huán)境和實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)。

最后,慕課給予了我更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,我可能會(huì)因?yàn)橐恍┎桓信d趣的課程而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。然而,在慕課中,我可以自由選擇課程,并專注于我真正感興趣的領(lǐng)域。這種學(xué)習(xí)的自主性激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,讓我更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。我相信,只有真正對(duì)學(xué)習(xí)感興趣并由內(nèi)心主導(dǎo)的學(xué)習(xí)才能取得更好的效果。

總而言之,參加慕課讓我受益匪淺。慕課的自由靈活、豐富的學(xué)習(xí)資源、積極參與的學(xué)習(xí)方式、廣闊的學(xué)習(xí)范圍以及提高學(xué)習(xí)動(dòng)力等優(yōu)點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)的新方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信,在慕課的幫助下,我將能夠更好地提升自己的專業(yè)能力,并在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。

水電站慕課心得體會(huì)篇十四

水電站實(shí)習(xí)不是一件輕松事。作為一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程,基礎(chǔ)自動(dòng)化系統(tǒng)在水電廠的生產(chǎn)運(yùn)行中具有重要的地位和作用。下面是本站小編為大家整理的水電站

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

,供你參考!

作為電站運(yùn)行管理者,首先要把安全放在首位,這就要帶領(lǐng)運(yùn)行人員學(xué)習(xí)安全規(guī)程,牢固安全意識(shí),熟悉設(shè)備,掌握操作程序,嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事,只有在人身和設(shè)備安全的前提下,才能談其他。為了達(dá)到這個(gè)目的,對(duì)于一個(gè)電站,就應(yīng)作到每事有人做,分工明確,做事程序化,操作有監(jiān)督,這樣才能有效地減少出錯(cuò),事后有總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

其次,一個(gè)管理者,不可能是一個(gè)萬能使者,更多的應(yīng)該是一個(gè)傳達(dá),引導(dǎo),協(xié)調(diào)屬下工作的角色,他不 僅需要 有效 地完成業(yè)務(wù)工作,更需要培訓(xùn)下屬,開發(fā)員工潛能,建立良好的團(tuán)隊(duì)組織,對(duì)一個(gè)普通員工,任何人都想掌握自己的命運(yùn),但自己適合做什么,企業(yè)組織的目標(biāo),價(jià)值觀念是什么,

崗位職責(zé)

是什么,自己如何有效的融入組織中,結(jié)合企業(yè)組織目標(biāo)如何開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能力,如何設(shè)計(jì)自己職業(yè)人生等,這是每個(gè)員工十分關(guān)心,而又深感困惑的問題,我相信,通過溝通,會(huì)為每位員工提供有效的幫助,使他們提高職業(yè)技能,端正職業(yè)態(tài)度,加強(qiáng)責(zé)任感,樹立正確地職業(yè)道德,規(guī)范職業(yè)行為。

再次對(duì)于電站運(yùn)行管理者,應(yīng)正確的決策,使生產(chǎn)效益最大化。為了做到這點(diǎn)要研究潭山地區(qū)歷年來的氣候特點(diǎn),關(guān)注天氣的變化,根據(jù)入庫流量的變化及今后來水情況的預(yù)報(bào),調(diào)控水庫的水位。還要根據(jù)潭山電網(wǎng)枯豐季節(jié)及每天波峰平谷的電價(jià)差異,正確合理地安排運(yùn)行,使發(fā)電收益最大化。來水的多少受天時(shí)約束,但效益的好壞可以人為地進(jìn)行微調(diào),所以應(yīng)合理安排,正確判斷,使公司利益最大化。

天有不測風(fēng)云,突發(fā)事件有可能發(fā)生,面對(duì)洶涌而至的洪水,只要想到了,做好了充分準(zhǔn)備,我想在公司的正確指揮下,一定會(huì)從容面對(duì),使損失降到最低。

對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生工作,也是電站的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,好的環(huán)境使人生活得舒暢,對(duì)設(shè)備安全運(yùn)行也是一個(gè)保障。 電站的運(yùn)行,說簡單也并不簡單,由于電業(yè)運(yùn)行的連續(xù)性,只要一進(jìn)入運(yùn)行行業(yè),每一天,每一周,每一月對(duì)安全的牽掛,對(duì)運(yùn)行方式的運(yùn)用無不使人魂?duì)繅?mèng)想。我記得在很多年以前,我第一次領(lǐng)到一套修理工具時(shí),我的師傅對(duì)我說的話:不要認(rèn)為比別人多了一套工具而高興,這套工具就像農(nóng)民自己做的扁擔(dān),是來壓自己的,修理工具也是用來磨練自己的。同樣,運(yùn)行管理的擔(dān)子一挑上,也就多了一份責(zé)任,一份牽掛。

前幾天師傅與我談話,問我的理想和追求。我不想成為中國工程院院士,那對(duì)我來說不現(xiàn)實(shí),我不想拿月亮來蕩秋千,那對(duì)我來說太天真。由于自己以后單位的效益不一定好,我的價(jià)值觀告訴我,那就是通過自己的努力,不斷地學(xué)習(xí),完善自己,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地,多干實(shí)事,多付出,使老板想我。只有老板想我,認(rèn)為我有可用的價(jià)值,我的打工之路才會(huì)越走越寬廣。我不求天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有,努力了,盡心了,也就無怨無悔,也許這就是我的理想和追求。

通過接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),感悟很深,受益非淺??偨Y(jié)了下,有些體會(huì):

(四)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。

(五)要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

總得來說這次到水電站的實(shí)習(xí),我不敢說我懂了水電站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我們帶著行囊走進(jìn)電站的時(shí)候。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了兩根粗大的紅色水管,聽到了隆隆的水聲。隨著我們的走進(jìn),水聲越來越大,我的心情也越來越激動(dòng):這畢竟是我第一次到水電站實(shí)習(xí);也是我第一次真正地實(shí)際接觸到專業(yè)!本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí),從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。來到電站接待我的是電站的管理人員張大哥,張大哥為人親切,一看見我趕忙上來幫我拎皮箱,很溫暖的把我接到電站的休息室,給我安排好了我實(shí)習(xí)期間住的房間。

另外張大哥給我講了電站的一些情況以及進(jìn)入廠房的注意事項(xiàng)和相關(guān)的規(guī)定,還有安全問題。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽了并牢記,此次是到電廠實(shí)習(xí),電廠的任何東西一碰都很容易導(dǎo)致出安全問題 ,如果我們不聽指揮,那只“電老虎”會(huì)隨時(shí)吞噬掉我們年輕的生命。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月24日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):合面獅水電站

三、實(shí)習(xí)要求:

1.不亂碰電站設(shè)備,保證電站設(shè)備安全和人身安全;

2.認(rèn)真聽取電站工作人員的講解,了解電站的運(yùn)行方式和供電方向;

3.參觀了解電站壩堤;

四、

實(shí)習(xí)目的

及意義:

通過見習(xí),把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)結(jié)合起來,讓我們對(duì)所學(xué)過的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀認(rèn)識(shí),用所學(xué)過的知識(shí)去分析解決現(xiàn)實(shí)中的問題。除此外,見習(xí)還是我們?cè)诖髮W(xué)期間一門意義重大的必修課,是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過見習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后去電力部門盡快熟悉工作,也開拓了我們的眼界。

五、實(shí)習(xí)單位簡介:

六、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容:

20xx年5月24日早晨,經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的車程,我們終于來到了賀州市桂東電力子公司----合面獅水電站。我們的車子一進(jìn)入電站小區(qū),就感到了一份濃濃的電氣獨(dú)有的氣息。當(dāng)車子開往壩堤的那一刻,不禁覺得有一種熟悉而又神秘之感。熟悉是因?yàn)槲覀兪请姎馊耍衩厥且驗(yàn)榈谝淮谓佑|實(shí)際的東西。車子繼續(xù)前行,經(jīng)過一條蒙陰道,而蒙陰道旁邊就是奔涌的賀江,聞到的是一股清涼的河水味,是水電站流出來的味道。車子停了,原來我們已經(jīng)到了壩底。

下車時(shí),看到的是一些工作人員在修剪電站變電區(qū)的草坪,每個(gè)人都穿著工作服和安全帽。雖然不是道閘操作、檢修操作,但是凡在現(xiàn)場環(huán)境下工作的,都必須按規(guī)章穿好工作服和戴上安全帽,這是一種原則,一種精神。同樣也是我們以后工作之中必須注意的事項(xiàng),嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)謹(jǐn),再嚴(yán)謹(jǐn)。

下車之后一位主任從電站監(jiān)控室里走了出來,微笑這迎接我們。他分別帶領(lǐng)我們參觀了蓄水堤壩、微機(jī)模擬控制屏、水輪機(jī)室和帶負(fù)荷拉閘室。

我們分批進(jìn)入水輪機(jī)室,作為后一批進(jìn)入的我,首先參觀了堤壩建設(shè)。我們一步一步往壩頂爬,慢慢體驗(yàn)這壩堤的高度。在壩頂,看著堤壩兩邊水面的高度差有40多米,可見這能量是有多大啊!再看看溢流孔涌出水勢(shì),嘆為觀止啊!

前一批參觀水輪機(jī)的同學(xué)出來了,我們隨后入內(nèi)。

一進(jìn)大廳,迎面看到的是一座u形的微機(jī)模擬控制柜,模擬控制柜正面是微機(jī)模擬控制屏??刂破琳故镜氖请姎饨泳€圖,分別有發(fā)電機(jī)、電流互感器、電壓互感器、變壓器、母線、斷路器、隔離開關(guān)和輸電方向指引,屏幕上還顯示了發(fā)電機(jī)輸出的電壓、有功功率、無功功率、安全運(yùn)行時(shí)間和斷路器及隔離開關(guān)的分合情況(紅燈代表閉合,綠燈代表斷開)。旁邊還有一個(gè)電子鑰匙,這把鑰匙是用途是控制模擬屏的指令。主任跟我們介紹了它們的工作原理和它們質(zhì)之間的聯(lián)系,這跟我們?cè)谡n本上學(xué)到的是一樣的。

接下來主任讓我們每個(gè)人都戴上安全帽進(jìn)入水輪機(jī)房

主任帶領(lǐng)我們下到水輪機(jī)下層,下面帶負(fù)荷拉閘開關(guān)室。室內(nèi)分隔安全線、防護(hù)欄、鐵柵欄和電子鎖一應(yīng)俱全。電子鎖是鎖住拉閘開關(guān)的,避免誤拉閘導(dǎo)致安全故障,威脅設(shè)備和人身安全。其實(shí)還有安全防護(hù)欄攔住了我們接近開關(guān),而且拉閘開關(guān)還是用間接長臂式的開關(guān)手柄,進(jìn)而更好地保護(hù)了設(shè)備和人身安全。這里提醒著我們每一個(gè)電氣人都應(yīng)該謹(jǐn)慎操作,規(guī)范操作。

參觀了這些之后,我們的見習(xí)也接近了尾聲,最后我們跟帶隊(duì)老師及帶我們參觀的主任跟我們一起合影留念,記錄我們的首次見習(xí)。

七、實(shí)習(xí)建議:

如果有可能的話可以增加見習(xí)次數(shù),并且參觀不一樣的發(fā)電站和設(shè)備,拓寬我們視野及相關(guān)知識(shí);加快校企聯(lián)系,增加實(shí)習(xí)地點(diǎn)及崗位。

經(jīng)過一天的見習(xí),我更深入地了解了電氣人員應(yīng)該有的素質(zhì):認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有極高的安全的意識(shí)。希望自己以后認(rèn)真學(xué)習(xí),提高能力,個(gè)人綜合素質(zhì)也要向上發(fā)展,盡管自己現(xiàn)在還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的學(xué)習(xí)中和畢業(yè)工作后,我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同學(xué)、同事學(xué)習(xí),繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,爭取在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面有更大的進(jìn)步。

水電站慕課心得體會(huì)篇十五

(四)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。

(五)要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

總得來說這次到水電站的實(shí)習(xí),我不敢說我懂了水電站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

水電站慕課心得體會(huì)篇十六

關(guān)州水電站位于中國西南部的一個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn),是一項(xiàng)重要的水電開發(fā)項(xiàng)目。該項(xiàng)目于兩年前啟動(dòng),旨在利用當(dāng)?shù)刎S富的水資源,提供可靠的清潔能源,并同時(shí)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來動(dòng)力。經(jīng)過數(shù)年的籌備與建設(shè),水電站終于在今年正式投入使用。

二、建設(shè)過程

水電站的建設(shè)過程可謂是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。首先,為了充分利用當(dāng)?shù)厮Y源,工程團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了詳細(xì)的勘測和規(guī)劃。其次,巨大的水壩需要經(jīng)過多次挖掘和加固,并進(jìn)行龐大的混凝土澆筑工作。第三,發(fā)電機(jī)組的安裝和調(diào)試占據(jù)了大部分時(shí)間和資源。此外,還建立了配套的輸電線路和變電站,確保電力的穩(wěn)定輸送。

三、社會(huì)效益

關(guān)州水電站的投入使用對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益。首先,水電站的建設(shè)為當(dāng)?shù)靥峁┝舜罅康木蜆I(yè)機(jī)會(huì),吸引了大量的勞動(dòng)力。其次,水電站的投入使用為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝丝煽康碾娏?yīng),改善了居民的生活質(zhì)量。此外,電力的穩(wěn)定供應(yīng)還為當(dāng)?shù)氐墓I(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長。

四、環(huán)境效益

關(guān)州水電站也帶來了巨大的環(huán)境效益。首先,水電是一種清潔能源,減少了對(duì)化石燃料的依賴,有助于減少大氣污染和溫室氣體的排放。其次,水電站的建設(shè)過程中采取了一系列的環(huán)保措施,保護(hù)了周邊的生態(tài)環(huán)境,減少了對(duì)當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)植物的影響。此外,水庫的建設(shè)還有助于防洪和灌溉,提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)田的產(chǎn)量。

五、展望未來

關(guān)州水電站的運(yùn)行將有望為當(dāng)?shù)貛砀嗟陌l(fā)展機(jī)遇。首先,水電站的運(yùn)行可靠性和穩(wěn)定性將進(jìn)一步提高,為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┛煽康碾娏?yīng)。其次,電力的穩(wěn)定供應(yīng)將吸引更多的工業(yè)投資,帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。此外,隨著技術(shù)的進(jìn)步,水電站的發(fā)電效率將不斷提高,減少能源的浪費(fèi)。最后,隨著水電站的建成和運(yùn)營,當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)也將得到發(fā)展,進(jìn)一步增加當(dāng)?shù)氐氖杖雭碓础?/p>

總之,關(guān)州水電站的建設(shè)與投入使用對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅帶來了可靠的清潔能源供給,也為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民的生活改善做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí),它還通過保護(hù)環(huán)境和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

水電站慕課心得體會(huì)篇十七

漫灣水電站是世界聞名的水電工程,擁有壯麗的自然風(fēng)景和強(qiáng)大的發(fā)電能力。近日,我有幸參觀了漫灣水電站,并深深感受到了這座偉大工程的巨大成就。以下將按照連貫的五段式為大家分享我的心得體會(huì)。

第一段,寫漫灣水電站的歷史背景和位置。漫灣水電站位于某省山區(qū),是中國最重要的水電發(fā)電基地之一。該水電站建成于上世紀(jì)80年代,經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)成為國內(nèi)最大的水電站之一。漫灣水電站瀕臨一座湖泊,被青山環(huán)繞,景色宜人,風(fēng)光旖旎。我們一到達(dá)漫灣水電站,就被這座雄偉的水電站深深吸引。

第二段,寫漫灣水電站的建設(shè)規(guī)模和發(fā)電能力。漫灣水電站占地面積巨大,建有大壩、發(fā)電廠等多個(gè)核心設(shè)施。坐落在湖泊之上的漫灣大壩高聳入云,巨大的水庫儲(chǔ)備著如海般的水量,為水電站提供源源不斷的水能資源。漫灣水電站的發(fā)電能力非常強(qiáng)大,每年可以發(fā)電數(shù)百億元,為當(dāng)?shù)啬酥寥珖慕?jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

第三段,寫漫灣水電站的技術(shù)創(chuàng)新和環(huán)保特點(diǎn)。漫灣水電站不僅僅是為了發(fā)電,更重要的是其采用了一系列先進(jìn)的技術(shù)手段和設(shè)備,為中國水電事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。水電站的設(shè)備齊全,監(jiān)測系統(tǒng)先進(jìn),保證了水電站的穩(wěn)定運(yùn)行。此外,漫灣水電站還注重環(huán)保,采取了一系列措施,保護(hù)湖泊的水質(zhì)和植被,降低對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,體現(xiàn)了建設(shè)綠色水電站的理念。

第四段,寫漫灣水電站的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。漫灣水電站的建設(shè)和發(fā)展帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮,為附近鄉(xiāng)村帶來了穩(wěn)定的電力供應(yīng)和更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。水電站每年創(chuàng)造的發(fā)電收益,為當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钐峁┝吮U?。同時(shí),漫灣水電站也向其他地區(qū)輸送電力,支持了中國各地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)??梢哉f,漫灣水電站在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)方面都伴隨著巨大的效益。

第五段,寫參觀漫灣水電站的感受和啟示。參觀完漫灣水電站后,我對(duì)中國的水電事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)優(yōu)秀的水電站不僅僅要注重高發(fā)電能力,還需要技術(shù)創(chuàng)新和環(huán)保意識(shí)。同時(shí),漫灣水電站還告訴我,一個(gè)好的水電工程應(yīng)該注重與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,為人民的生活提供更多的福祉。這些都是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

綜上所述,漫灣水電站是一項(xiàng)偉大的工程,不僅僅是中國水電事業(yè)的標(biāo)志,更是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。參觀漫灣水電站,讓我深深感受到了中國水電事業(yè)的壯麗和偉大,也激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)和為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的動(dòng)力。希望在不久的將來,能再次參觀中國其他的水電工程,為中國的綠色發(fā)展努力奮斗。

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