心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和回顧的一種方式。在寫心得體會(huì)之前,我們可以進(jìn)行一些調(diào)研和資料收集,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的典型例子,希望能夠給大家以啟發(fā)和幫助。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇一
根據(jù)我國(guó)古典歷史小說《三國(guó)演義》改編的《草船借箭》一文,生動(dòng)的記敘了孫、劉聯(lián)合抗曹期間,周瑜心胸狹窄,妒忌諸葛亮的才干,用十天內(nèi)造好十萬支箭為借口來陷害諸葛亮,諸葛亮同周瑜斗智斗勇,用妙計(jì)向曹操“借箭”成功,挫敗周瑜的暗算,表現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀,神機(jī)妙算。
一、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾照應(yīng)
課文以“借箭”為明線,以“斗智”為暗線,按事情發(fā)展順序展開敘述,為什么借箭,怎樣借箭,借箭的結(jié)果敘述得非常清楚。暗線的發(fā)展也隨之展開,開篇即講,“周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌”,便以作戰(zhàn)需要弓箭,請(qǐng)諸葛亮幫忙造箭為由,又以“軍情緊急”逼迫諸葛亮“立下軍令狀”,達(dá)到陷害諸葛亮的目的,這是“斗智”的起因。然后吩咐軍匠們“故意遲延,造箭用的材料,不給他準(zhǔn)備齊全”從中作梗,派魯肅前去打探軍情,諸葛亮表面上按兵不動(dòng),秘密請(qǐng)魯肅幫忙卻不讓周瑜知道,雙方“斗智”向前發(fā)展。故事轉(zhuǎn)而敘述諸葛亮與曹操之間的斗智斗勇,諸葛亮深知曹操生性多疑,選擇“大霧漫天”的“四更”時(shí)直逼曹營(yíng),讓“軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊”來虛張聲勢(shì),巧取十萬支箭,“吩咐軍士們齊聲高喊‘謝謝曹丞相的箭’”宣告借箭成功,推進(jìn)故事的進(jìn)一步發(fā)展。故事結(jié)果是諸葛亮如期交箭,周瑜得知借箭經(jīng)過,長(zhǎng)嘆一聲,“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”周瑜和諸葛亮的“斗智”也有了最終的結(jié)果。
明線暗線步步展開,事情的前因后果一目了然,開頭結(jié)尾互相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
二、人物形象,個(gè)性鮮明
課文中的人物性格鮮明,栩栩如生。
周瑜:心胸狹窄,陰險(xiǎn)毒辣。“周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌”,活脫脫一個(gè)小肚雞腸的人,“讓軍匠們故意遲延,造箭用的材料,不給他準(zhǔn)備齊全”更昭示了他的心胸狹窄。一心想陷害諸葛亮,卻給自己不仁不義找個(gè)冠冕堂皇的借口?!拔覀兙鸵苘娊粦?zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”明里共商軍事,暗里下套害人,明知故問。“現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望學(xué)生不要推卻?!奔俳琛肮隆北破戎T葛亮承擔(dān)造箭任務(wù),還以“軍情緊急”逼迫諸葛亮“立下軍令狀”,陰險(xiǎn)毒辣之心昭然若揭。
諸葛亮:有膽有識(shí),神機(jī)妙算。當(dāng)周瑜詢問幾天可以造好,諸葛亮回答說“只要三天”,“我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”表明諸葛亮早已識(shí)破周瑜的伎倆,胸有成竹,將計(jì)就計(jì)。諸葛亮的膽識(shí)更表現(xiàn)在他的'神機(jī)妙算,而他的“神機(jī)妙算”表現(xiàn)在“知人”,他深知周瑜的氣量狹窄,陰險(xiǎn)狡詐,所以借箭的計(jì)劃對(duì)周瑜是守口如瓶;他深知魯肅的忠厚誠(chéng)實(shí),大膽請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備“借箭”用的船只和物品,并請(qǐng)魯肅隨行“借箭”,好回來后如實(shí)向周瑜匯報(bào)借箭經(jīng)過;他深知曹操生性多疑,謹(jǐn)小慎微,借箭時(shí)才故意虛張聲勢(shì),引曹軍放箭,自己放心笑飲美酒。諸葛亮的“神機(jī)妙算”還表現(xiàn)在“通曉天文地理”,“第一天,不見諸葛亮有什么動(dòng)靜;第二天,仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜;直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。”表明諸葛亮早料到此時(shí)會(huì)“大霧漫天”,適合借箭。借箭成功后敢高喊“謝謝曹丞相的箭”是因?yàn)樗钪斑@邊的船順風(fēng)順?biāo)?,曹軍“要追也來不及了”?/p>
三、語言運(yùn)用,精煉傳神
課文中血肉豐滿的人物性格是通過精煉傳神的對(duì)話描寫反映出來的。課文第二自然段中,周瑜和諸葛亮的對(duì)話特別能反映兩人的性格特點(diǎn)。兩人說話時(shí)的表情、心理活動(dòng)不著一字,但周瑜一本正經(jīng)卻心懷鬼胎,官腔十足卻步步緊逼;諸葛亮投其所好順?biāo)浦?,表面迎合暗渡陳倉(cāng)等內(nèi)心活動(dòng),都通過他們的精彩對(duì)話表現(xiàn)得淋漓盡致。
尤其值得稱道的是課文中只有一次寫道諸葛亮的“笑”,意蘊(yùn)深刻,耐人尋味。當(dāng)魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“五這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去?!闭n文其他地方都是寫“諸葛亮說”,只有這兒寫“諸葛亮笑著說”,諸葛亮笑誰?笑他什么呢?頗耐人尋味。聯(lián)系前后文琢磨,他可能是笑魯肅的忠厚老實(shí)、不知底細(xì),這是一種幽默的笑、一種寬厚友善的笑;笑曹操生性多疑,不敢輕舉妄動(dòng),這是諷刺的笑、輕蔑的笑;笑周瑜心胸狹窄,陰謀落空,這是一種得意的笑;笑自己料事如神,借鑒成功;更笑自己神機(jī)妙算,挫敗周瑜,這是一種勝利的笑。這可謂“不著一字,盡得風(fēng)流”啊!
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇二
每當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》中草船借箭故事的時(shí)候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時(shí)期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事,沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來,原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會(huì)水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后,我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮,他神機(jī)妙算,考慮過曹操不會(huì)派兵交戰(zhàn),考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊,其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn),心思縝密,這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到:如果吳國(guó)和蜀國(guó)鬧不和,那就會(huì)消弱兩國(guó)的力量,在這時(shí),魏國(guó)就此來攻擊兩國(guó),可真是鷸蚌相爭(zhēng)――漁翁得利呀!如果諸葛亮沒有顧全大局,沒有敢于挑戰(zhàn)的精神,沒有把每件事安排得最好的能力,怎么會(huì)干出一番大事業(yè)呢?在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn):勇敢面對(duì)第一次游泳,勇敢面對(duì)第一次跳長(zhǎng)繩,勇敢面對(duì)第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將,跳長(zhǎng)繩穩(wěn)拿第一,英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的`人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準(zhǔn)備,把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇三
聽人們說,諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀的人。今日我懷著無比喜悅的心境閱讀了《三國(guó)演義》中《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事。
諸葛亮果然是名不虛傳,他料到三天后的'大霧,料到曹操在霧天不敢冒然出兵,就敢答應(yīng)周瑜,在三天內(nèi)造十萬支箭,最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文,下知地理,這可不是天生的,是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,才能到達(dá)“料事如神”的境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智,為人類造福??!然而與諸葛亮相比,我真感羞愧難當(dāng)。平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真、不刻苦,一遍做不出來就不想再做了,有時(shí)還要發(fā)發(fā)小脾氣,真是相差之極啊!
《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事使用我體會(huì)到了要象諸葛亮那樣足智多謀,必須付出艱辛的努力。今后我必須要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力,長(zhǎng)大做個(gè)像諸葛亮這樣的人,為祖國(guó)終身效力。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇四
今年暑假,我把《三國(guó)演義》仔細(xì)讀了三遍。這本書講的是東漢末年,劉備、孫權(quán)、曹操等人爭(zhēng)奪天下的故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒,想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮,讓他在十天之內(nèi)造出10萬支箭。在這么短的時(shí)間內(nèi)造出這么多的.箭,這在常人來說是根本不可能完成的任務(wù)。但諸葛亮竟然說:“十天太長(zhǎng)了,我保證在三天之內(nèi)造出10萬支箭。”并立下了軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙,他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士,準(zhǔn)備些青布和稻草。到了第三天夜里,江面上大霧彌漫,諸葛亮用計(jì)輕松地向曹操借來了十萬多支箭,超額完成了周瑜的任務(wù),使周瑜的詭計(jì)落了空。
從這個(gè)故事我看到周瑜氣量真小,知道諸葛亮比自己聰明,竟然想除掉他。諸葛亮真聰明,三天前就能判斷出三天后會(huì)有大霧天氣,并能利用大霧得到10萬支箭。曹操真愚蠢,在沒有弄清楚情況之前,就亂下命令,結(jié)果遭受重大損失。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇五
“草船借箭”是歷史上一個(gè)膾炙人口的故事,描繪了工匠智慧和普通百姓的勇敢行動(dòng),展現(xiàn)了集體智慧和眾志成城的力量。通過這個(gè)故事,我們可以學(xué)到許多寶貴的人生哲理和處事原則。以下是我的一些體會(huì)和心得。
首先,“草船借箭”故事深刻闡述了“智取不如智用”的道理。在故事中,劉備想方設(shè)法獲取到攻擊敵軍所需的箭矢,最終決定利用草船借箭的方法。他沒有一味地強(qiáng)求自己設(shè)計(jì)一條絕佳的戰(zhàn)艦,而是發(fā)揮自己所長(zhǎng),善于利用周圍的資源。這給我們一個(gè)啟示,有時(shí)候并不需要一味地追求完美,更重要的是在眼前的現(xiàn)實(shí)條件下,充分利用已有的資源,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和智慧。
其次,草船借箭的故事也告訴我們要善于發(fā)揮集體智慧。在故事中,劉備不僅信任自己的智慧,還廣泛征求群眾的意見。當(dāng)他提出借船之策時(shí),他將計(jì)劃告訴黃忠,并傾聽了黃忠的建議。這不僅使得計(jì)劃更完善,還激發(fā)了每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造力。因此,一個(gè)人的智慧固然重要,但集體智慧的力量更加強(qiáng)大。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該善于聽取他人的建議和意見,共同發(fā)揮智慧和力量。
再次,“草船借箭”強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)一心的重要性。在故事中,當(dāng)劉備宣布借船之策時(shí),眾人都積極響應(yīng),不分晝夜地加工船只。他們不僅忘我地投身于工作中,還表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)一心的精神。這個(gè)故事告訴我們,只有團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力才能取得勝利,邁向成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)與他人合作,團(tuán)結(jié)一心,共同面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
另外,“草船借箭”也向我們闡述了信心和勇氣的重要性。在面對(duì)困難的時(shí)候,劉備始終保持著堅(jiān)定的信心,并鼓勵(lì)士兵們堅(jiān)持下去。正因?yàn)橛辛藙涞墓奈韬椭С?,大家才能克服各種困難,迎來最后的勝利。這個(gè)故事告訴我們,信心和勇氣是戰(zhàn)勝困難的重要因素。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,都要有堅(jiān)定的信心和勇往直前的勇氣,才能取得成功。
最后,“草船借箭”讓我們明白了人們的努力與奉獻(xiàn)是成功的關(guān)鍵。在故事中,劉備和士兵們?yōu)榱送瓿山杓挠?jì)劃,付出了大量的努力和奉獻(xiàn)。他們夜以繼日地工作,不畏艱難困苦,最終成功地借到了箭矢,為后續(xù)戰(zhàn)斗奠定了基礎(chǔ)。這個(gè)故事告訴我們,只有經(jīng)過艱辛的努力和無私的奉獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),要勇于付出,持之以恒,方能收獲成功的果實(shí)。
總之,“草船借箭”是一則發(fā)人深省的故事,它教導(dǎo)我們要發(fā)揮智慧和集體智慧,要團(tuán)結(jié)一心應(yīng)對(duì)困難,要保持信心和勇氣,要付出努力和奉獻(xiàn)。這些豐富的人生哲理和處事原則,不僅適用于歷史,也適用于現(xiàn)實(shí)生活。只有我們真正去領(lǐng)悟和應(yīng)用這些道理,才能過上更加充實(shí)、快樂和成功的人生。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇六
草船借箭,是中國(guó)古代著名將領(lǐng)曹操在戰(zhàn)爭(zhēng)中所采取的一種巧妙戰(zhàn)術(shù)。這一策略不僅顯示了曹操的智謀,更體現(xiàn)了他敢于面對(duì)困難并找到解決辦法的勇氣。草船借箭的經(jīng)歷告訴我們,面對(duì)困境時(shí)不要退縮,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持并尋找突破口,相信必然會(huì)有解決的辦法。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),只有保持積極的心態(tài),并找到切實(shí)有效的解決方法,我們才能在困境中突破。草船借箭的故事給了我們很多啟示和反思,讓我們更加有信心面對(duì)生活中的困難。
首先,草船借箭故事啟示我們?cè)诶Ь持幸袆?chuàng)造力。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,曹操的兵力吃緊,箭矢嚴(yán)重短缺,面對(duì)敵人的強(qiáng)大進(jìn)攻,他不懼困境,想盡辦法解決問題。他巧妙地借助黃蓋的船只,讓船像箭一樣射向敵人,成功地解決了箭矢的短缺問題。這告訴我們,當(dāng)我們面臨困難時(shí),不能束手待斃,而是要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,尋找出路。有時(shí),我們身邊的資源或許可以轉(zhuǎn)化為突破困境的利器。
其次,草船借箭故事告訴我們成功需要堅(jiān)定的信念和勇氣。曹操是在面對(duì)敵人的強(qiáng)大進(jìn)攻時(shí)才采取草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的。他并沒有因敵人的勢(shì)力而退縮,而是相信自己的決策是正確的,敢于迎難而上。這種堅(jiān)定的信念和勇氣,使曹操成功地戰(zhàn)勝了敵人,并獲得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這給我們敲響了警鐘,無論我們面臨多么困難的挑戰(zhàn),只要我們有堅(jiān)定的信念和勇敢的果斷,一定能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。
再次,草船借箭故事也告訴我們成功需要策略和計(jì)劃。曹操不是盲目的,他對(duì)敵人的兵力分布和戰(zhàn)略有著詳細(xì)的了解,他的戰(zhàn)術(shù)是有理有據(jù)地制定的。他通過放出風(fēng)聲,制造混亂,誘敵上當(dāng),才得以成功地實(shí)施草船借箭戰(zhàn)術(shù)。這給我們的啟示是,在面臨困境時(shí),不是盲目行動(dòng),而是要有策略和計(jì)劃。只有深入了解和分析問題,才能夠找到最佳的解決方案,并實(shí)施出來。
最后,草船借箭故事告訴我們成功需要團(tuán)隊(duì)合作。在整個(gè)故事中,曹操憑借自己的智謀確立了戰(zhàn)略,黃蓋提供了寶貴的資源,船員們積極配合。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力地努力,才使得整個(gè)戰(zhàn)術(shù)得以成功實(shí)施。這個(gè)故事給我們啟示,在現(xiàn)實(shí)生活中,要有意識(shí)地與他人合作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支持,我們才能在困境中尋找到突破口,并取得成功。
通過對(duì)草船借箭這個(gè)故事的分析和思考,我們可以得出結(jié)論,面對(duì)困境我們應(yīng)該保持積極的心態(tài),并通過創(chuàng)造力、堅(jiān)定的信念、計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)合作來解決問題。草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的成功,不僅只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利,更是一種智慧的體現(xiàn),給我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到問題時(shí)提供了啟示和方向。只要我們保持冷靜、積極、勇敢并善于發(fā)現(xiàn)和利用資源,相信我們一定能夠像曹操一樣,在困境中找到突破口,并獲得成功。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇七
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,并叫他十天趕造十萬支劍,諸葛亮嫌十天太長(zhǎng)了,只要三天能造好,還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜,并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙,向他借了二十只船和三十名軍事,而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了,回來報(bào)告周瑜,果然不提借劍的事,只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對(duì)此感到萬分疑惑。
霧還沒有散,諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航,并讓軍士們像曹操高聲吶喊:“謝謝曹丞相的劍?!眰骺堪妒牵荑ふ脦藖砣?,魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過,周瑜不得不佩服諸葛亮。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇八
草船借箭,是中國(guó)古代歷史上一段膾炙人口的故事。它發(fā)生在公元208年,三國(guó)時(shí)期的中原地區(qū)。草船借箭故事中蘊(yùn)含的智慧和勇氣令人欽佩。通過閱讀該故事,我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難以及創(chuàng)新思維的重要性。
首先,故事中展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在草船借箭的故事中,劉備面對(duì)曹操?gòu)?qiáng)大的兵力,急需箭矢來應(yīng)對(duì)。他決定以草船借箭之計(jì),向周圍的百姓借箭。然而,箭矢不足以裝滿草船。劉備看到了眾人的困惑和憂慮,他鼓勵(lì)大家一起做貢獻(xiàn)。大家紛紛拆屋而出,貢獻(xiàn)自己的箭矢,最終草船上裝滿了箭。這個(gè)故事告訴我們,在面對(duì)困境時(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作是最重要的力量。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都至關(guān)重要,只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難。
其次,草船借箭也展現(xiàn)了智慧應(yīng)對(duì)困難的重要性。在故事中,劉備帶著自己的部下穿越戰(zhàn)場(chǎng)悄悄接近曹操營(yíng)地,成功地借到了箭。這不僅需要勇氣和決心,還需要智慧和謀略。劉備清楚地了解曹操的軍事部署,在沒有被察覺的情況下突襲,展示了他的智慧。他用智慧贏得了勝利,這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,無論面對(duì)什么困難,智慧和策略都是解決問題的重要手段。
再次,草船借箭還展示了創(chuàng)新思維的重要性。在故事中,劉備沒有被曹操的強(qiáng)大軍事力量嚇倒,而是尋找到了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案。他利用草船打通了軍營(yíng)和百姓之間的交通,順利地借到了箭,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。這種創(chuàng)新思維在解決問題時(shí)起到了關(guān)鍵的作用。它告訴我們,不拘一格,方能縱橫。在我們面對(duì)問題時(shí),我們應(yīng)該保持開放的思維,不斷探索新的解決方案。
最后,草船借箭故事也展示了信任和永不放棄的重要性。劉備借箭之計(jì)一開始并不被大家看好,但他相信這是唯一的希望,并激勵(lì)大家一起努力。劉備和他的部下都堅(jiān)守信心,毫不動(dòng)搖地推進(jìn)這個(gè)計(jì)劃。最終,他們成功地借到了箭,解決了問題。這個(gè)故事告訴我們,只有相信自己和團(tuán)隊(duì)才能戰(zhàn)勝困難。同時(shí),我們也應(yīng)該明白,失敗并不可怕,只要不放棄,成功總會(huì)出現(xiàn)。
總之,草船借箭故事中蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難、創(chuàng)新思維、信任和永不放棄的重要價(jià)值觀。通過閱讀該故事,我們深刻體會(huì)到了這些價(jià)值觀的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要時(shí)刻銘記,并將之應(yīng)用到實(shí)際中。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難、創(chuàng)新思維,以及信任和永不放棄,才能在面對(duì)困境時(shí)不屈不撓,取得勝利。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇九
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,并叫他十天趕造十萬支劍,諸葛亮嫌十天太長(zhǎng)了,只要三天能造好,還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜,并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙,向他借了二十只船和三十名軍事,而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了,回來報(bào)告周瑜,果然不提借劍的事,只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對(duì)此感到萬分疑惑。
霧還沒有散,諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航,并讓軍士們像曹操高聲吶喊:“謝謝曹丞相的劍?!眰骺堪妒牵荑ふ脦藖砣?,魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過,周瑜不得不佩服諸葛亮。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十
那次,我我過生日,我的同學(xué)陸羽童也來我家里玩,打一進(jìn)門檻,媽媽就在一旁直夸她漂亮:臉蛋長(zhǎng)得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,必須是個(gè)乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒你長(zhǎng)的標(biāo)致喲……在一邊的我臉長(zhǎng)得通紅通紅的,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,媽媽也真是的,為什么不想想我的感受呢?在那么多同學(xué)面前這樣說,我到學(xué)校以后會(huì)怎樣樣呢?難道我真的長(zhǎng)得那么丑嗎?這一連串問號(hào)不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績(jī)還不如我,為什么我就沒人夸,我真的比她丑嗎?我怎樣沒發(fā)現(xiàn)呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自我漂亮一點(diǎn),而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的`美貌了。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十一
我非常喜愛歷史故事,每次聽說誰有這一類的書,我總會(huì)去借。今天我又發(fā)現(xiàn),報(bào)紙上有篇?dú)v史故事《草船借箭》,我懷著興奮的心情讀了起來。
這篇文章主要是講:周瑜要諸葛亮造十萬支箭,諸葛亮說三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船,每船三十名士兵。并布置了一下船,叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上,霧很大,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方,便開始擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來了,忙叫箭手向水中射箭。等霧散時(shí),才知道是諸葛亮設(shè)計(jì)得了他們的箭。
讀了這篇?dú)v史故事,我最佩服諸葛亮了,我覺得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他,總是找不到借口。這不,周瑜讓諸葛亮造十萬支箭,想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭,周瑜氣憤不已……諸葛亮在當(dāng)時(shí)的社會(huì)可是位大名人,他既是一名軍事家、天文學(xué)家,還是一名發(fā)明家。他跟我比起來,不知差多少,簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天,一個(gè)在地,完全不知用什么詞來形容。有一次,我家的月季花不知怎么了,葉子上有了許多芝麻大的小蟲,由于我的`害怕,后來還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧,那該多好呀!
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十二
聽人們說,諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀的人。今日我懷著無比喜悅的心境閱讀了《三國(guó)演義》中《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事。
諸葛亮果然是名不虛傳,他料到三天后的大霧,料到曹操在霧天不敢冒然出兵,就敢答應(yīng)周瑜,在三天內(nèi)造十萬支箭,最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文,下知地理,這可不是天生的,是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,才能到達(dá)“料事如神”的境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的'聰明才智,為人類造福??!然而與諸葛亮相比,我真感羞愧難當(dāng)。平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真、不刻苦,一遍做不出來就不想再做了,有時(shí)還要發(fā)發(fā)小脾氣,真是相差之極??!
《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事使用我體會(huì)到了要象諸葛亮那樣足智多謀,必須付出艱辛的努力。今后我必須要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力,長(zhǎng)大做個(gè)像諸葛亮這樣的人,為祖國(guó)終身效力。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十三
今年暑假,我把《三國(guó)演義》仔細(xì)讀了三遍。這本書講的是東漢末年,劉備、孫權(quán)、曹操等人爭(zhēng)奪天下的'故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒,想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮,讓他在十天之內(nèi)造出10萬支箭。在這么短的時(shí)間內(nèi)造出這么多的'箭,這在常人來說是根本不可能完成的任務(wù)。但諸葛亮竟然說:“十天太長(zhǎng)了,我保證在三天之內(nèi)造出10萬支箭。”并立下了軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙,他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士,準(zhǔn)備些青布和稻草。到了第三天夜里,江面上大霧彌漫,諸葛亮用計(jì)輕松地向曹操借來了十萬多支箭,超額完成了周瑜的任務(wù),使周瑜的詭計(jì)落了空。
從這個(gè)故事我看到周瑜氣量真小,知道諸葛亮比自己聰明,竟然想除掉他。諸葛亮真聰明,三天前就能判斷出三天后會(huì)有大霧天氣,并能利用大霧得到10萬支箭。曹操真愚蠢,在沒有弄清楚情況之前,就亂下命令,結(jié)果遭受重大損失。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十四
歷史上最懂天文曉地理,有知識(shí),有膽量計(jì)謀,并且又知人心的人是誰不用猜,必須是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點(diǎn)。
東漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看他有才能,比自我強(qiáng),就十分不服氣,想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來了,他以與曹軍水上交戰(zhàn)來陷害諸葛亮,命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,實(shí)際上,諸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案,只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙,在第三天早晨,諸葛亮便開始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確,一步也沒錯(cuò)。到了天亮后,霧散了,船也回來了。在周瑜面前,正好十萬多只箭,周瑜驚訝極了,連連稱贊諸葛亮,說自我比可是他,他真是神機(jī)妙算,天下第一!
諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么細(xì)心眼,為了陷害諸葛亮,用了千方百計(jì),但幸好沒被他得逞。諸葛亮的`品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計(jì)劃謀略,不馬虎。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏很多,心胸寬闊,用自我的智慧證實(shí)自我的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,僅有這樣才能使自我早日成材,將來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十五
《草船借箭》是中國(guó)古代著名的《三十六計(jì)》中的一篇,通過向敵方偽裝投降,借敵之力,達(dá)到出奇制勝的目的。我讀完這篇文章之后,深深感受到一種“以柔克剛”的智慧,以及“有備無患”的處世哲學(xué)。本文將圍繞這些主題,介紹我在讀完這篇文章后的一些心得體會(huì)。
第二段:溫柔打敗了強(qiáng)大的力量
《草船借箭》的最大特點(diǎn)是用溫柔的力量打敗了強(qiáng)大的力量。這篇文章告訴我們,智者無需過多地依賴武力和力量。相反,智者應(yīng)該渴望和平,以柔克剛。若不執(zhí)著于力量,我們便能夠在矛盾中看到中庸之道,得以解決問題。這樣不但可以保持身心平和,還能夠獲得更好的結(jié)果。
第三段:有備無患
在這篇文章中,我們發(fā)現(xiàn),成功借箭的關(guān)鍵在于提前向敵方塘主送去了來文。這樣做確保了計(jì)劃的進(jìn)展,迅速改變了戰(zhàn)局。這讓我深深感受到成功需要有好的策略和適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。也就是說,要謀求成功,我們需要提前考慮可能發(fā)生的事,防患于未然。有備無患,才能走向成功。
第四段:明智的判斷
敵方居然相信了詐降的計(jì)策!這讓我非常驚訝!但一方面,如果我們學(xué)會(huì)了這樣的技巧,我們就能夠更好地預(yù)測(cè)敵方的反應(yīng)以及可能的意圖。換句話說,這是一項(xiàng)具有重要意義的計(jì)策,可以在我們進(jìn)行任何行動(dòng)之前清晰地理解對(duì)手。也給我們提醒,明智的判斷和邏輯思維非常重要,只有這樣才能在處置問題中保持冷靜,做出正確的選擇。
第五段:結(jié)語
通過讀《草船借箭》,我深刻認(rèn)識(shí)到,成功不在于我們有多么強(qiáng)大。成功在于我們處世的哲學(xué)。我們需要用智慧和策略,以柔克剛,有備無患,明智的判斷,這樣才能夠達(dá)到和平、成功的結(jié)果,帶來平和與安寧。在今天快節(jié)奏的社會(huì),我們需要時(shí)刻警醒這些警示,這樣我們才能在充滿驚喜和挑戰(zhàn)的生活中持續(xù)成功, 成為人生最好的自己。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十六
作為一部經(jīng)典的童話故事,《草船借箭》向我們展示了人們?cè)谛袆?dòng)中遇到困難時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣。在閱讀中,我深受啟發(fā)。本文將從五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段,感受中國(guó)文化的博大精深?!恫荽杓分v述的是三國(guó)時(shí)期諸葛亮借走南蠻的暴君黃承彥的草船兵器,來對(duì)抗曹操的故事。盡管這個(gè)故事正是中國(guó)家喻戶曉的三國(guó)故事之一,但它深受中華文化的影響,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,關(guān)注一切困難的克服以及人們面臨的時(shí)局,無私和愿意奉獻(xiàn)。這是中華文化道德和智慧的體現(xiàn)。
第二段,思考“堅(jiān)韌和毅力是成功的關(guān)鍵”。草船借箭是一項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù),諸葛亮和他的士兵們必須在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)在無船可用的情況下,制定方法制作草船。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但他們毫不氣餒。相反,他們一遍又一遍地嘗試,不斷尋找更好的方法和解決方案,最終成功地完成了任務(wù)。這種精神和真正的意志力是我們每一個(gè)人都需要在日常生活中采取的,特別是在我們面臨挑戰(zhàn)和疾病時(shí)。
第三段,強(qiáng)調(diào)“分享是關(guān)鍵”。草船借箭故事中的士兵們不僅想出了制作草船的方法,而且快速地將這些方法分享給其他人。這種分享精神大大增加了成功的幾率。當(dāng)我們將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與他人分享時(shí),我們不僅能夠幫助他們獲得知識(shí),而且能夠?yàn)樽约旱某晒ψ龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
第四段,鼓勵(lì)“勇氣和創(chuàng)造力”,。草船借箭的故事中,諸葛亮和他的團(tuán)隊(duì)需要在極短時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)不同尋常的解決方案。他們需要想象新的道路,發(fā)現(xiàn)新的可能性。這種勇氣和創(chuàng)造力是我們每個(gè)人都需要在這個(gè)時(shí)代中蓬勃發(fā)展的特質(zhì)。我們需要擁抱變化,鼓勵(lì)創(chuàng)新,相信口號(hào)“讓世界變得更好”。
第五段,認(rèn)為“不要害怕失敗,根據(jù)自己的目標(biāo)來推動(dòng)自己”。草船借箭故事中的士兵已經(jīng)清晰地認(rèn)識(shí)到失敗是一種自然發(fā)生的結(jié)果,但他們沒有被它擊敗。相反,他們快速地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再次展示勇氣和創(chuàng)造力,尋找下一個(gè)解決方案,慢慢接近目標(biāo)。因此,草船借箭提醒我們,不要害怕失敗,我們可以通過汲取成功的經(jīng)驗(yàn),帶著目標(biāo)不斷前進(jìn)去。
在總結(jié)中,無論是身處何時(shí)、何地,我們都應(yīng)該有和草船借箭士兵們一樣的堅(jiān)韌、毅力、慷慨、創(chuàng)造力和勇氣,努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這個(gè)故事也不僅僅是兒童故事,還是一份珍貴的文化,它提醒我們,中華文化可能有著多元和精深的內(nèi)涵,我們都應(yīng)該讓這些內(nèi)涵經(jīng)過我們的歷練,找到我們自己的文化稟賦。不要害怕去嘗試,去展示自己的價(jià)值。最重要的是保持終身學(xué)習(xí)的狀況,同時(shí)不斷地督促自己做出行動(dòng),克服任何困難使我們每個(gè)人都能像草船借箭團(tuán)隊(duì)一樣改變世界!
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十七
那次,我我過生日,我的同學(xué)陸羽童也來我家里玩,打一進(jìn)門檻,媽媽就在一旁直夸她漂亮:臉蛋長(zhǎng)得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,必須是個(gè)乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒你長(zhǎng)的標(biāo)致喲……在一邊的我臉長(zhǎng)得通紅通紅的,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,媽媽也真是的,為什么不想想我的感受呢?在那么多同學(xué)面前這樣說,我到學(xué)校以后會(huì)怎樣樣呢?難道我真的長(zhǎng)得那么丑嗎?這一連串問號(hào)不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績(jī)還不如我,為什么我就沒人夸,我真的比她丑嗎?我怎樣沒發(fā)現(xiàn)呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自我漂亮一點(diǎn),而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的'美貌了。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十八
今天,我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀,神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理,他知人并善用,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮,將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用,就像小蜜蜂一樣,把采來的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容,與周愈硬碰,他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容,早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容,不出計(jì)謀來借箭,就會(huì)被周愈陷害了。“忍一時(shí)風(fēng)平浪境,退一步海闊天空”退讓一步,就是為人生開拓一片晴空,忍一時(shí),就是為人生開劈一條光明的道路!
另外,作者羅貫中的寫作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧,他運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理,神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如,心胸狹窄,嫉能的周愈;神機(jī)妙算,足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了,與我們“親密接觸”了!
讓我們都讀讀了《三國(guó)演義》等名著吧,里面的人物栩栩如生,故事引人入勝,讀了令人受益匪淺啊!
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十九
歷史上最懂天文曉地理,有知識(shí),有膽量計(jì)謀,并且又知人心的人是誰不用猜,必須是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點(diǎn)。
東漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看他有才能,比自我強(qiáng),就十分不服氣,想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來了,他以與曹軍水上交戰(zhàn)來陷害諸葛亮,命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,實(shí)際上,諸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案,只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙,在第三天早晨,諸葛亮便開始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確,一步也沒錯(cuò)。到了天亮后,霧散了,船也回來了。在周瑜面前,正好十萬多只箭,周瑜驚訝極了,連連稱贊諸葛亮,說自我比可是他,他真是神機(jī)妙算,天下第一!
諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么細(xì)心眼,為了陷害諸葛亮,用了千方百計(jì),但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計(jì)劃謀略,不馬虎。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的.是要像他那樣虛心,寬宏很多,心胸寬闊,用自我的智慧證實(shí)自我的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,僅有這樣才能使自我早日成材,將來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇二十
古以來,總是有那麼一些人,看別人比自己能干,不是努力去超過人家。而是懷著嫉妒心,不折手段地區(qū)陷害人家。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人:看看足智多謀的.諸葛亮處處高自己一籌,便像瘋狗一樣想咬諸葛亮一口。甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由,讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭。由此看來,咒語不但心胸狹窄,而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而,諸葛亮趁第三天大霧彌漫,從曹營(yíng)“借”了十萬支箭,完成了任務(wù)。
讀了《草船借箭》讓我不由的想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華羅庚爺爺可以說是知實(shí)淵博,名揚(yáng)天下了。可是他在上小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格,在這種情況下他沒有灰心,更沒有嫉妒學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。他自信“名人”也是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成了舉世文明的數(shù)學(xué)家。
《草船借箭》讓我不由得想起了自己,嫉妒的心理自己不是也有嗎?如果自己考試成績(jī)不好,不是去分析原因,找出錯(cuò)的地方,踏實(shí)的去學(xué)習(xí)。而是希望取得好成績(jī)的同學(xué)下次考試出個(gè)大成錯(cuò),好和自己拉平。事情雖小,不也是嫉妒嗎?回想起來,我真是慚愧。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
本單元,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》?!恫荽杓肥浅鲎浴度龂?guó)演義》中的一個(gè)章節(jié)??赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又明白了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的.才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。可是諸葛亮并沒有造箭,而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人,他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預(yù)測(cè)三天后會(huì)有大霧;曉地理才能使船更快回營(yíng);識(shí)人心才能明白魯肅是個(gè)忠厚誠(chéng)實(shí)的人,如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴給周瑜,那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還明白曹操是個(gè)生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠成功,是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比自我聰明。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5788606.html】