最熱校長競聘方案(案例20篇)

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最熱校長競聘方案(案例20篇)
時(shí)間:2023-10-31 13:33:14     小編:影墨

方案是在實(shí)踐問題解決過程中,根據(jù)實(shí)際情況和需求制定的解決方案。方案的實(shí)施需要充分的準(zhǔn)備和充足的資源,確保一切都有序進(jìn)行。閱讀方案范文時(shí),我們可以分析其優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改進(jìn)我們自己的方案。

校長競聘方案篇一

校長

競聘書

怎么寫呢?以下是本站小編為大家精心搜集和整理的校長競聘書,希望大家喜歡!

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

今天再次站在這里參加這樣的演講,心里仍有一些激動(dòng)和緊張。我把自己的演講分為本人基本情況、主要工作經(jīng)歷和自己對(duì)管理方面的一些認(rèn)識(shí)三個(gè)部分向各位做個(gè)匯報(bào)和交流。

先介紹一下自己的基本情況:本人,**年2月14日出生,95年7月大專畢業(yè),05年通過自學(xué)考試本科畢業(yè)于師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),xx年12月入黨。自畢業(yè)參加工作以來一直在xx小學(xué)任教,如今已有16個(gè)春秋。98年8月任xx小學(xué)教導(dǎo)主任,04年8月起任xx小學(xué)校長至今。

第二部分主要工作經(jīng)歷。每次填工作

簡歷

,我都只有一行字可以寫1995年9月至今,xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教。是的,我在xx小學(xué)一呆就是16年,可是我無怨無悔,因?yàn)榭梢哉f這16年讓我的教學(xué),讓我對(duì)學(xué)校的管理逐漸由青澀走向了成熟。特別是從04年起,擔(dān)任了xx小學(xué)的校長,直言不諱地說,我失敗過,失落過,彷徨過,我一遍一遍的問自己,我的付出為什么得不到回報(bào)。后來在有一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我推心置腹地說,作為一名領(lǐng)導(dǎo)光靠自己吃苦是不行的,你必須依靠大家的力量,才能管理好學(xué)校。就是在這樣的指點(diǎn)下,我開始注重領(lǐng)導(dǎo)班子的打造,教師團(tuán)隊(duì)的打造。慢慢地學(xué)校發(fā)生著變化,如今應(yīng)該說我們xx小學(xué)是一所讓當(dāng)?shù)乩习傩毡容^滿意的學(xué)校,是一所比較和諧的學(xué)校,是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學(xué)校。在平時(shí)的工作中,我會(huì)幫助每一位教師,比如說學(xué)校的小推車教師不會(huì)用,我會(huì)隨叫隨到,手把手地教,記得去年在迎接現(xiàn)代化小學(xué)驗(yàn)收時(shí),驗(yàn)收組的校長看到我校五十歲的**老師熟練地使用小推車,贊嘆不已。比如說,班級(jí)要參加文藝演出,要下載曲目,只要我有空,我都會(huì)全力以赴。在幫助的同時(shí)我還注意引領(lǐng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長,我一邊自己搞科研,一邊也催促教師搞科研,特別是學(xué)校的幾個(gè)年輕教師,可以說專業(yè)成長的很快,我們學(xué)校的四個(gè)年輕教師,每人每年都有課題研究,每年都有幾篇論文獲獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中,我會(huì)這樣做,在學(xué)校遇到難題時(shí),我更會(huì)百分之百地全身心地投入,不計(jì)報(bào)酬,不分節(jié)假日。還記得前年的暑假,學(xué)校向東擴(kuò)建,要拆除部分民房,我有時(shí)陪領(lǐng)導(dǎo)一起去做工作,有時(shí)一個(gè)人去,暑假中我去做工作就有四十多次,我毫無怨言,看著學(xué)校終于擴(kuò)建成功,我很欣慰,因?yàn)檫@里面有我的功勞。

一分耕耘,一分收獲。我勞累著,收獲著,也快樂著。我個(gè)人在去年被評(píng)為高淳縣師德先進(jìn)個(gè)人,有四個(gè)市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題,幾十篇論文或發(fā)表或獲獎(jiǎng)。學(xué)校的工作也開展的穩(wěn)定有序,學(xué)校在每學(xué)期的辦學(xué)水平評(píng)估中都處于第一第二的位置,每學(xué)期的期末考試獲獎(jiǎng)率都處于第一的位置,上個(gè)學(xué)期16學(xué)科,14個(gè)獲獎(jiǎng),第一名就由6個(gè)。這些我在這里講,并不是說是我的功勞,應(yīng)該說是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果,應(yīng)該感謝老師的努力,給了我這樣一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。

說說第三個(gè)方面:自己對(duì)管理的一些認(rèn)識(shí)。我的這些認(rèn)識(shí),大都來自于實(shí)踐,也有一部分來自我的一些博友,在我的博客上大都是一線的教師和校長,我經(jīng)常和他們交流,寫博成了我生活的一部分,這也讓我的思想逐漸的成熟,逐漸有了自己的一些想法。對(duì)于管理我想說這樣三個(gè)關(guān)鍵詞:尊重、服務(wù)、以校為家。

第一個(gè)關(guān)鍵詞:尊重。學(xué)校不是工廠,他面對(duì)的是教師,是學(xué)生,是活生生的人。是人都希望得到尊重,不管是教師還是領(lǐng)導(dǎo),在人格上都是平等的,是部分貴賤的。只有充分尊重教師,他們才會(huì)樂于付出,樂于奉獻(xiàn)。這種尊重應(yīng)該是真誠的,發(fā)自肺腑的,如果是做作會(huì)適得其反。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話:領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人,我把自己當(dāng)牛,領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)牛,我把自己當(dāng)人。

第二個(gè)關(guān)鍵詞:服務(wù)。管理就是服務(wù),服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)生。替教師排憂解難,是服務(wù),但應(yīng)該是第一個(gè)層面的,實(shí)用。就像我剛才說的幫助教師使用小推車就屬于這一層面。引領(lǐng)教師成長,是服務(wù),有利于教師迅速成長,但范圍小了一些。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研,就屬于這個(gè)層面。為教師搭建平臺(tái),提供展示的機(jī)會(huì),是服務(wù)。這是第三個(gè)層面,也應(yīng)該是作為一名校長應(yīng)該努力地方向,當(dāng)然其他兩個(gè)方面也不可忽略。我這里我說這樣一句話:校長的生命力是存在于教師中間的。

第三個(gè)關(guān)鍵詞:以校為家。校長要把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)大家庭來經(jīng)營,要洞悉每一位老師的長處,發(fā)揮每一位老師的長處,讓每一位教師獲得成功的感覺。要關(guān)心每一位教師,關(guān)心教師的工作,也要關(guān)心教師的生活。校長就是這個(gè)大家庭的家長,要合理地規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,要調(diào)動(dòng)每一位成員的主動(dòng)性。教師的成功就是我的成功,學(xué)生的成績就是我的成績,學(xué)校的發(fā)展,就是自己的發(fā)展。作為家長,你的付出應(yīng)該是不求回報(bào)的一種付出。

如果能夠競崗成功,我認(rèn)為一名副校長要做到這樣幾點(diǎn):到位不越位、辛苦不訴苦、彌亂不添亂、有功不邀功。

啰嗦了很多,水平不高,但絕對(duì)是自己的一些肺腑之言,是自己多年的經(jīng)驗(yàn)積累和一些想法,也許不成熟,希望得到大家的指點(diǎn)。

最后感謝各位老師,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給了我這樣一個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì),祝大家:身體健康,暑假快樂!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

大家好!

我,,中心小學(xué)的教導(dǎo)處副主任。今天,能站在這競聘的“舞臺(tái)”上,看到對(duì)手都是一個(gè)個(gè)健壯偉岸的男士,我不禁更佩服于自己的勇氣。感謝教育局,感謝中心校提供了一個(gè)公平、公正、公開的平臺(tái),讓我一介女子也得以在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向與展望!我相信,只要我有這個(gè)水平,有這個(gè)能力,有這個(gè)素質(zhì),就算我是一介女子,就算我沒有做過校長的經(jīng)驗(yàn),我也有機(jī)會(huì)競崗成功!

我,從教13年,從班主任到少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,從語文科組長到教導(dǎo)處副主任,一路走來,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守,默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。我愛寫詩填詞,曾填過這樣一首詞:[憶江南]紅旗展,歡樂校園航。授業(yè)傳知呵笑靨,桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的,甘做孩子王!現(xiàn)在,我正是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺(tái)”上,用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我心底的愿望!因?yàn)槲覑酆⒆樱瑦圻@偉大的教育事業(yè),處處身先士率,廉潔自律,言正、身正,作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)友愛,與同事和諧相處,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,一直堅(jiān)守“學(xué)為人師,行為世范”這一準(zhǔn)則,深受師生的認(rèn)同和好評(píng),所以才得以被評(píng)為優(yōu)秀教師,所以才被評(píng)為優(yōu)秀班主任,所以才被評(píng)為“**縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人” !

今學(xué)年,我擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,雖然工作量極大,但我從不怕苦,從不討價(jià)還價(jià),只是通過更努力的工作,去將工作做好。學(xué)年初,第一次排課,就是四十多個(gè)教師的課,21個(gè)教學(xué)班,那工作的細(xì)微性和復(fù)雜性,相信做過主任的都知道,但我咬著牙頂下來了,晚上做夢(mèng)也在排,3天內(nèi),我把全校的課程都排好,讓學(xué)校的課堂教學(xué)正常有序地開展。整個(gè)學(xué)年,除了本職工作,我還負(fù)擔(dān)起學(xué)校的文藝,學(xué)年初的校企聯(lián)誼、今學(xué)期的六一文藝匯演、6月份參加縣比賽的廉潔修身藝術(shù)朗誦,從起稿到準(zhǔn)備,到輔導(dǎo)到演出,我都全力以赴,功夫不負(fù)有心人,有兩個(gè)節(jié)目獲得了鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng),一個(gè)獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。平常,在教學(xué)過程中,我還主動(dòng)指導(dǎo)老師開展課堂教學(xué)活動(dòng),參加各項(xiàng)比賽,指導(dǎo)的**老師參加第二屆全國語文報(bào)杯

課件

制作大賽獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng),**老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),**老師參加班主任演講比賽獲得鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng),我還獲得第二屆全國語文報(bào)杯課件制作大賽的組織獎(jiǎng)……08年7月,我被定為**縣中小學(xué)后備干部,參加了“中小學(xué)校長培訓(xùn)班”,還有幸參加了**縣首屆校長論壇,那一次論壇大會(huì),我獲益良多,也是從那一次,我下定決心競聘校長,我要不斷提升自己,爭取做一個(gè)校長,做一個(gè)優(yōu)秀的校長!

拿破侖說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!彼晕乙矊?duì)自己說:“不想當(dāng)校長的教師不是好教師!”每個(gè)人到新崗位,都要邁出那么一步,我相信,以我的能力,只要我用心去做,絕對(duì)能勝任。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,如果這次能競崗成功,我將從以下幾方面努力:

一、要做像太陽一樣的校長!我有句

座右銘

是這樣說的,“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮。消極的人像月亮,初一十五不一樣?!蔽乙詮?qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,永遠(yuǎn)向前,襟懷坦白,任人唯賢,克己奉公,無私奉獻(xiàn)。

二、我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校,在其位謀其政嘛,我要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,樹立鮮明的教育思想和教育觀念,明確自己的辦學(xué)目標(biāo),勤奮工作,不斷學(xué)習(xí)。

三、以人為本,科學(xué)、民主管理。我會(huì)讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。我會(huì)利用現(xiàn)代的信息技術(shù),建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師甚至學(xué)生都可以在那里暢所欲言,并從中吸取好的意見和建議,教師有個(gè)性,學(xué)校才會(huì)有特色嘛。我還會(huì)讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。

四、我要為教師創(chuàng)造提高素質(zhì)的條件和機(jī)遇,搭建展示的平臺(tái),展示自我。增強(qiáng)教師的自信心、競爭意識(shí)和才干。并向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校借鑒,向“名?!睂W(xué)習(xí),進(jìn)而培養(yǎng)自己學(xué)校的“名師”,形成學(xué)校的個(gè)性特色,給它灌注源源不斷的生命力,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

五、我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重差異,發(fā)展個(gè)性,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)過去,展望未來,我決心要把握好現(xiàn)在。俗話說得好,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。相信我,給我一個(gè)舞臺(tái),我會(huì)用心演繹,再給您們十分的精彩!

謝謝大家!

校長競聘方案篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,大家好!

我于19xx年出生,19xx年9月參加教育工作,19xx年加入中國共產(chǎn)黨,中學(xué)高級(jí)職稱,歷任小學(xué)老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、校長。于xx年參加五大連池市第一輪中小學(xué)校長競聘,榮孔型為中心校業(yè)務(wù)校長。作為一名副校長,我深感責(zé)任重大。因此在工作中,我能認(rèn)真當(dāng)好校長的參謀和助手,統(tǒng)籌全局,合理部署,發(fā)揮好承上啟下的作用。

一、加強(qiáng)修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論,自覺踐行“xxxx”的重要思想,不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)。同時(shí),能與時(shí)俱進(jìn)地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí),能以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,努力做到為人師表,做到工作表里如一。待人處事能以學(xué)校為重,以學(xué)生為重,主動(dòng)為學(xué)校的集體利益著想。平時(shí)經(jīng)常與教師平等相處,了解教師情況,吸納教師的合理建議,與教師融為一體。

二、求真務(wù)實(shí),抓好分管工作。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

在工作中我嚴(yán)格要求自己既要當(dāng)好指揮員,又要做好“排頭兵”。因此,我積極地深入教學(xué)第一線,一起鉆研教材,精心備課與討論,努力在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和精心設(shè)計(jì)練習(xí)上下功夫。幾年來,我?guī)ьI(lǐng)教學(xué)管理人員以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,努力抓好教學(xué)管理工作。工作中勤奮苦干,不斷創(chuàng)新,堅(jiān)持原則,出以公心,形成了良好而穩(wěn)定的.教學(xué)秩序。

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,任職期間,我不斷統(tǒng)一教職員工的思想,提高他們的整體意識(shí),做到“精心安排,周密組織;建章立制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣;全程督導(dǎo),分段總結(jié)”,深入持久地開展聽評(píng)課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí),我還將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,對(duì)影響“教與學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析和控制,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)檢查月評(píng)制、教師間自評(píng)互評(píng)制,讓每名教師都參與到教學(xué)管理中來,從而實(shí)現(xiàn)了較高的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、努力推進(jìn)教育科研。

學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就必須堅(jiān)持科研立校,科研興校。因此,我一直高度重視教科研工作,積極鼓勵(lì)教師申報(bào)科研課題,并提供力所能及的支持。在我的鼓勵(lì)支持下,幾年來,先后有《家校合作》等4個(gè)省地級(jí)課題通過驗(yàn)收,對(duì)促進(jìn)我校教育的長足發(fā)展奠定了良好的基矗也正由于本人工作務(wù)真求實(shí),銳意進(jìn)取,善于探索創(chuàng)新,因此在任職期間,我所分管的工作曾多次被評(píng)為地級(jí)教育科研先進(jìn)集體、市級(jí)教育教學(xué)、幼教工作、課堂教學(xué)改革、特色學(xué)校創(chuàng)建、讀書活動(dòng)等先進(jìn)集體,我個(gè)人也多次被評(píng)為地市級(jí)先進(jìn)個(gè)人等。

以上是我的述職報(bào)告,請(qǐng)各位評(píng)委批評(píng)指正。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開拓創(chuàng)新,為五市教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

校長競聘方案篇三

確保選拔公開、公平、公正。

二、適用范圍

適用于佳兆業(yè)物業(yè)成都公司秩序維護(hù)班長的選拔錄用。

三、職責(zé)

1、安全督察部負(fù)責(zé)“競爭上崗”策劃及組織工作;

2、“競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)實(shí)施班長的“競爭上崗”工作;

四、參與競聘條件

1、佳兆業(yè)物業(yè)成都公司已轉(zhuǎn)正秩序維護(hù)隊(duì)員;

2、連續(xù)兩個(gè)月無扣分的;

3、具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),服務(wù)態(tài)度好,能起到帶頭作用;

4、工作主動(dòng)積極,有一定的組織協(xié)調(diào)能力,有良好的語言表達(dá)溝通能力。

五、程序要點(diǎn)

10、綜合總成績各科目的比例,理論考試25%,民主評(píng)議20%,軍事考核20%,現(xiàn)場答辯%35%。

11、聘任:由“競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”根據(jù)競爭者的最后得分,綜合得分。最后得分由民主評(píng)議,平時(shí)表現(xiàn),軍事考核,理論考試,現(xiàn)場答辯,所有勝者單科成績不得低于60分,綜合得分不得低于70分,若出現(xiàn)最后綜合得分相同的情況時(shí),則由評(píng)委對(duì)相同得分者加試5分鐘的現(xiàn)場測試,然后再次打分決出勝負(fù)。

校長競聘方案篇四

尊敬的各位評(píng)委、各位老師:

大家好!感謝組織對(duì)我的信任,給了我這次參加競聘演說的機(jī)會(huì)。我叫xxx、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學(xué)專科學(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師、 1991年7月參加工作,1996年7月加入中國xxx,現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學(xué)校校長。我之所以競聘這個(gè)職位,是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來,始終把學(xué)習(xí)放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富和提高自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想,以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的政治覺悟,除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外,我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn),保山市市級(jí)骨干教師培訓(xùn),以及云師大舉辦的文史專業(yè)??坪趯W(xué)習(xí)。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng),并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),自1991年參加工作以來,我先后擔(dān)任過班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué),從1996年開始一直擔(dān)任校長工作。十二年的校長工作,使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改,努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項(xiàng)工作順利開展,素質(zhì)教育不斷升華。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長,在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的情況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制,使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20xx年全校總評(píng)分,由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20xx年期末統(tǒng)測總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì),我本人善于交往,自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù),但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,處事以正,自律以嚴(yán)”為原則,得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。

四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。在上小學(xué)和初中時(shí),由于家庭的影響,迫使我兩次停學(xué),曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當(dāng)?shù)?,成長在當(dāng)?shù)兀瑢?duì)全鄉(xiāng)的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項(xiàng)工作,同時(shí)我有決心,有信心,把此項(xiàng)工作搞好。

校長競聘方案篇五

為了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度管理的要求,充分發(fā)掘人力資源,公平選拔各類管理人才,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、創(chuàng)造性,促進(jìn)全面發(fā)展,結(jié)合公司實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代企業(yè)管理要求為依據(jù),以促進(jìn)公司全面發(fā)展為目標(biāo),合理調(diào)整公司管理機(jī)構(gòu),充分利用人力資源,努力解決機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、人浮于事、事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任感缺失等問題,逐步建立起機(jī)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、人員精干、行為規(guī)范、責(zé)權(quán)利一致的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。

二、基本原則

(一)按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則,優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理配置、調(diào)整職能,實(shí)行專、兼職結(jié)合,一專多能,提高效率。

(二)按照責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則,定崗定責(zé),以責(zé)量績,以績量薪,實(shí)行同工同酬。

(三)按照德才兼?zhèn)洹⑦x賢任能的原則,選聘政治可靠、思想上進(jìn)、熱愛企業(yè)、有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的員工到適應(yīng)的工作崗位。

三、崗位設(shè)置及職責(zé)

(一)機(jī)關(guān)科室

1、辦公室:定員2人。設(shè)主任1人,科員1人。負(fù)責(zé)公司黨政工作的綜合協(xié)調(diào)、文檔管理和工會(huì)、團(tuán)組織工作。

2、財(cái)務(wù)科:定員4人。設(shè)科長1人,科員3人。負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)管理和審

計(jì)。

3、勞資科:定員2人。設(shè)科長1人,科員1人。負(fù)責(zé)公司的勞動(dòng)調(diào)配、工資和勞動(dòng)社會(huì)保險(xiǎn)的管理、員工培訓(xùn)等職責(zé)。

5、經(jīng)營科:定員3人。設(shè)科長1人,科員2人。負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營核算和管理。

6、總務(wù)科:定員2人。設(shè)科長1人,科員1人。負(fù)責(zé)公司的后勤管理和保障工作。

7、

8、保衛(wèi)科:定員5人。設(shè)科長1人,科員4人。負(fù)責(zé)公司的治安、保衛(wèi)和民兵武裝工作。

(二)基層單位

1、各車隊(duì)設(shè)管理人員4人。黨支部書記、隊(duì)長1人、調(diào)度和車輛維護(hù)員2人、核算員1人。負(fù)責(zé)車隊(duì)全面工作。

2、保養(yǎng)廠設(shè)管理人員3人。黨支部書記、廠長1人、調(diào)度1人、核算1人。負(fù)責(zé)保養(yǎng)廠全面工作。

、多經(jīng)公司設(shè)經(jīng)理1人。負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)車隊(duì)等其它拓展業(yè)務(wù)。

四、選聘范圍和條件

(一)選聘范圍和待遇

1、凡是與公司簽訂勞動(dòng)合同的員工均可以參加競聘。聘任者享受與職務(wù)相應(yīng)的崗位工資待遇。

2、有重大責(zé)任事故或嚴(yán)重違反企業(yè)制度者不能參加競聘。

3、所需特殊人才可面向社會(huì)招聘,待遇另定。

(二)聘任條件

1、忠誠于本企業(yè)。

2、作風(fēng)正派、清正廉潔、有實(shí)干奉獻(xiàn)精神。

3、有較強(qiáng)的專業(yè)技能和組織管理能力。

4、身體健康,適應(yīng)工作需要。

五、競聘程序和辦法

(一)召開競聘上崗動(dòng)員會(huì),公布競聘方案、崗位設(shè)置等。

(二)申報(bào)競聘職務(wù)。公司所有正式員工只要符合競聘條件均可向公司競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)所競聘崗位、職務(wù)。參加競聘者須通過公司競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查。

(三)競職演說。通過資格審查的競聘人,須在競聘上崗大會(huì)上作競職演說。包括所競聘崗位和競聘有利條件、參聘態(tài)度、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及工作措施等。并當(dāng)場進(jìn)行答辯(由領(lǐng)導(dǎo)小組成員提出問題)。時(shí)間不超過6分鐘。(30分)

(四)民意測評(píng)。競聘演說結(jié)束后,由評(píng)定小組向參會(huì)群眾發(fā)放德能勤績狀況測評(píng)表,對(duì)競聘人進(jìn)行民意測評(píng)。(30分)

(五)公司競聘領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定。根據(jù)競聘人的競職報(bào)告得分、民意測評(píng)得分和公司競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)其平時(shí)工作政績、表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)定。(40分)。

六、任職期限和解聘

(一)凡被聘用者,原則上任期5年,試用期半年。

(二)試用期滿無任何問題者正式聘用,由經(jīng)理簽發(fā)聘書。有重大問題者,取消試用資格,另行分配工作。

(三)聘任期滿表現(xiàn)突出者可以續(xù)聘,有重大問題者,取消聘用資格。

(四)在聘任期間,受聘人違反公司制度,造成一定損失或負(fù)面影響較大者,隨時(shí)解聘,另行安置。但責(zé)任重大者,不再安置,解除勞動(dòng)關(guān)系,不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

(五)在聘任期內(nèi),受聘人由于能力或其它因素,不能較好完成工作目標(biāo),不適應(yīng)受聘崗位者,隨時(shí)解聘,另行安置。

七、其它規(guī)定

(一)競聘期間,原任職務(wù)一律自然免除。

(二)凡是在此次競聘上崗中落聘的員工,公司將根據(jù)其具體情況,另行安排一次工作崗位,不服從分配工作的,視為放棄安置按自動(dòng)解除勞動(dòng)合同處理。

八、組織機(jī)構(gòu)

為保證此次競聘上崗實(shí)施方案的順利進(jìn)行,公司成立競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

校長競聘方案篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。xxx有句名行:“推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的奇跡來推動(dòng)你?!泵魈?,我恰是為推進(jìn)我的事業(yè)而來。我懷著沖動(dòng)的心境走上臺(tái)來,十分幸運(yùn)的參加今天的競聘演講。

我叫王濤,是河西鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師,1973年4月誕生,漢族,漢本科結(jié)業(yè)。16年前我滿懷著幻想與盼望蜜意的踏上了神圣的講壇。今后愛上了它,并樂意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生。在這可貴的16年我當(dāng)過班主任。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)教導(dǎo)員。語文教研組組長等職我能深深懂得xxx說的在平常的崗位上真現(xiàn)自己不平凡的人生的情理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成就。并且我做到了。20xx年年初考察別評(píng)為優(yōu)秀,20xx年我所帶班級(jí)的語文成績?nèi)h評(píng)選位居第兩。被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)良先生,20xx年上學(xué)期我所帶的語文組被評(píng)為優(yōu)秀,20xx年5月我所寫的論文在省級(jí)報(bào)刊上。同年6月我所撰寫的教養(yǎng)案例被評(píng)為自治區(qū)三等獎(jiǎng)。

今天,我加入副校長職位的競爭,重要基于以下兩個(gè)方面的斟酌:一圓面我以為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。自小成長在鄉(xiāng)村,家教嚴(yán)格。身為家里后代中老邁,我從小就造就了一種刻苦、刻苦、貢獻(xiàn)的杰出品量。工作結(jié)壯當(dāng)真,干一行,愛一行。另外有謙虛勤學(xué)、開辟進(jìn)取的翻新認(rèn)識(shí),這是我最大的長處,我思惟比較活潑,性情豁達(dá),喜好普遍,接收新事物比擬快,敢于,具備必定的開拓精神;同時(shí)我暮氣沉沉,精神茂盛,工作熱忱高、勁頭足,存在昂揚(yáng)的斗志。其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的精良品德。在平常生涯和工作中09年7月入黨積極分子思想?yún)R報(bào)——思想?yún)R報(bào)——,可以嚴(yán)厲請(qǐng)求自己,聯(lián)合同道。再者,16年的教育生活多美滋奶粉最新事件,培育了我聞風(fēng)而動(dòng)、求真求實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含混,處事不拖沓的工作習(xí)氣,培養(yǎng)了我存真務(wù)實(shí)的工作立場。另外一方里我認(rèn)為本人具有擔(dān)負(fù)副校長的才干,具有一定的素養(yǎng)。我日常平凡比較關(guān)懷生活中的大事,對(duì)國度的大政方針有一定的了解,有較高的思維政治覺醒。另中我有一定的筆墨基本。我本就是漢說話專業(yè),自小就愛好,雖不甚么高文頒發(fā),但具有一定的文學(xué)素養(yǎng)三是有一定的能力,10年的班主任工作使我積累了豐盛的調(diào)和、管理。假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)寡看,幸不辱命,做到“認(rèn)為競位,以位促為”。

我將用我謙腔的熱情干好本職工作,我曉得我做副校長不是為了當(dāng)民,我只是知道自己應(yīng)是國民的公仆,我雖為女子,但我有花木蘭般的青云之志,我有我的智慧與稟賦,我有男子獨(dú)有的仔細(xì)與耐煩,更有著母性的天良與韌性。我會(huì)用我所具有的專長很好的做好管理工作,當(dāng)好校長的助腳,和諧學(xué)校工作。我將正在工作中一直教訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)習(xí),提高本質(zhì)。發(fā)揮以往好的風(fēng)格、好的傳統(tǒng),靜心苦干,踏實(shí)工作,重視在工作實(shí)際中探索經(jīng)驗(yàn)、摸索門路,跟大家一道盡力發(fā)明出擁有特點(diǎn)的我河西鎮(zhèn)小學(xué)教育、教學(xué)形式。我將以“敬業(yè)奉獻(xiàn),一馬當(dāng)先”為座左銘,一直堅(jiān)持對(duì)工作的激情,深刻干部,懂得大眾器重人民看法反應(yīng),廣泛聽取他們的意見。

今天我積極參,我不敢苛求什么,只想讓大師意識(shí)我、了解我、輔助我、愛好我、支撐我。也正果為如斯,我加倍蘇醒地看到了本身存在的差距,促使我在此后的工作中,勵(lì)精圖治,恪瀆職守,努力學(xué)習(xí),勤懇工作,以菲薄之力往返報(bào)學(xué)校和共事們。固然如果競聘不成我也不會(huì)泄氣,我將用我滿懷的戰(zhàn)役豪情投進(jìn)到我所熱愛的教導(dǎo)事業(yè)中,為我河西鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)光輝奉獻(xiàn)一份薄力。奧運(yùn)精力,重在參加,今天我是成功的參與者,來日我將成為介入的勝利者。我信任我能行。我的演講結(jié)束,感謝大家。

校長競聘方案篇七

位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!

說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著對(duì)城南完小的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺(tái)來,競聘學(xué)校校長這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

我,生于1972年8月,縣第十四屆人大代表。國家級(jí)骨干教師。1989年郴州師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作,1999年獲小學(xué)高級(jí)教師職稱,2004年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長。如果我能當(dāng)上校長,我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于1999年開始擔(dān)任年級(jí)主任,2001年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,2004年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此,我自信完全有能力勝任校長的工作。

如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個(gè)職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“一個(gè)原則”,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,抓好“四項(xiàng)工作”。

堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,每一位教師教得舒心。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

抓好“四項(xiàng)工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。努力提高教師素質(zhì),另一方面還要大量引進(jìn)人才,給學(xué)校注入新鮮血液,只有這樣,學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人,管人的關(guān)鍵是管心,上任后,首先進(jìn)行以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程,其次,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、改革方案、激勵(lì)措施。同時(shí),全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法,靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競爭活動(dòng)的“四動(dòng)管理”激發(fā)學(xué)?;盍ΑH亲ズ谜n改強(qiáng)質(zhì)量。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn),我們將以課改為契機(jī),大膽開創(chuàng)“揚(yáng)長”教育的思想,讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長,以點(diǎn)帶面,全面發(fā)展”,使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用,只求搞好工作;有錢不亂花,只講自覺奉獻(xiàn);有成績不驕傲,只想如何開創(chuàng)新局面。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志?!备偲干蠉?,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為城南完小的明天作出積極的努力。

最后,祝愿我們城南完小的明天會(huì)更好!

謝謝大家!

校長競聘方案篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

很高興與大家在這里交流。首先,我自我介紹一下。我叫**,**歲,出身于農(nóng)家。91年從師范??茲h語言專業(yè)畢業(yè);94年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。91年——96年我**從事教育教學(xué),同時(shí)兼任班主任工作。97年—03年,我在教育局任**。04年—09年我在教育局**任主任。20xx年以來,我任職副校長。

十九年來,我無論在教育一線、在教育局機(jī)關(guān),還是重返教育一線,教育工作都是我的最愛。我努力工作,不斷學(xué)習(xí),本色做人,始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步在成長,不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實(shí)。在**工作時(shí),我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中,多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在市教育局工作期間,我深入學(xué)習(xí),開闊視野,從宏觀上對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。多次被政府記功獎(jiǎng)勵(lì)、被評(píng)為優(yōu)秀黨員。在工作期間,與最基層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農(nóng)民和土地打交道,是我人生最充實(shí)、最幸福、收獲最多的時(shí)光。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活,它形成了我生命中最本質(zhì)的東西,我由衷地感謝他們。

在我人生道路上,我在堅(jiān)持努力工作,這是我回報(bào)國家和社會(huì)的責(zé)任;我在堅(jiān)持常年晨練,這是我人生、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障;我在堅(jiān)持誦記詩詞、文章,讓我的心靈純真、激昂;我在堅(jiān)守為人、為父、為夫的責(zé)任,這是我幸福快樂的源泉。堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教育人,像孔子一樣活著,傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。

我身體強(qiáng)健、思路開闊,不同的教育工作崗位讓我對(duì)教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認(rèn)識(shí)。薪火相傳,國家和社會(huì)培養(yǎng)了我,我有責(zé)任為的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位,我將努力做到:

1、順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、人才成長的需要,推動(dòng)教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、個(gè)性化教育模式。深化教育改革,辦出學(xué)校特色,避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

2、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育。轉(zhuǎn)變觀念,修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué)、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢(shì)。我將以弟子規(guī)為切入點(diǎn),組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞,學(xué)生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫,常年積累,三年、五年、八年以后,可以提高我們師生的國學(xué)素養(yǎng)和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解,培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學(xué)校教育在加強(qiáng)傳承知識(shí)的同時(shí),強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記??梢哉f,我們農(nóng)村不缺知識(shí),缺少的是文化。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校,條件成熟時(shí),開設(shè)國學(xué)、書法、藝術(shù)特長教育班級(jí)和學(xué)校,夯實(shí)學(xué)校師生文化底蘊(yùn)。

3、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我將以教育教學(xué)為工作中心,將主要的精力和時(shí)間專注于此。打造有效課堂,向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生在愉快、專注、高效的氛圍中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈活、生動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

4、我將盡最大努力保障教師有尊嚴(yán)的工作和生活,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。老師,不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的強(qiáng)者,但是我們國家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件,建設(shè)教師高品質(zhì)的.工作環(huán)境和生活環(huán)境。認(rèn)真積極地解決廣大教師生活、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書,閱讀《讀者》、《論語》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會(huì)隨著閱讀書刊、閱讀社會(huì)、閱讀人生而成長。

組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉,多參與文體活動(dòng)。倡導(dǎo)和組織教師晨煉、課間鍛煉,凝聚教師工作、生活士氣,緩解工作、生活壓力,關(guān)注我們教師工作、生活過程中的身心狀態(tài)。舉行教師運(yùn)動(dòng)會(huì)或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活,學(xué)習(xí)心得展示出來,同喜同樂,學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)教師健康飲食、積極鍛煉、快樂生活,以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表,從事教育的自尊與快樂。

教育專家魏書生同志曾講過:“教育沒什么大事,我只是把大家想到的小事,踏踏實(shí)實(shí)地做了出來。”我將向他學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的把工作和生活中的事情做好。

**這片美麗肥沃的土地,曾是寧古塔將軍開韁拓土、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn),人杰地靈,有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),踏著先人的足跡,與天地相伴,我們?cè)哌^,我期待著這歷史的輪回,與大家共同度過,與大家共同提高一小步,推動(dòng)教育前進(jìn)一大步,共擔(dān)我們這一代教育人的歷史重任。

談了一些不成熟的想法,不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

多多指正。如果組織和各位老師信任我,我走上**校長這個(gè)崗位,我將決不辜負(fù)大家的信任,宏揚(yáng)正氣,廉潔勤政,公正、公開、公平地處理學(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),盡自己最大努力為**的教育發(fā)展服好務(wù),為**全體老師和學(xué)生服好務(wù),與大家一起共創(chuàng)面朝大海,春暖花開的人生境界和事業(yè)未來。當(dāng)然,如果沒有機(jī)緣與大家共同為教育發(fā)展努力,我也會(huì)為**教育的未來加油!為大家加油!為大家祝福!我也會(huì)在我以后的人生道路上加油!使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登,即使我達(dá)不到8843米的高度,我相信在大家的幫助下,我也會(huì)努力繼續(xù)向5500米的前進(jìn)營地進(jìn)發(fā)。

謝謝大家!

校長競聘方案篇九

1、開拓內(nèi)部晉升渠道,能者上庸者下,促進(jìn)現(xiàn)在崗人員對(duì)所在崗位職責(zé)有更清晰的認(rèn)識(shí),有進(jìn)一步的規(guī)劃;對(duì)其他人員,可以通過競聘,讓有能力有意愿的人員有機(jī)會(huì)走上管理崗位,利于團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)的建設(shè)。

2、對(duì)公司整體風(fēng)氣是一次大的整頓,人人有上進(jìn)意識(shí),建立學(xué)習(xí)型組織,強(qiáng)化企業(yè)文化。

二、內(nèi)部競聘原則

(一)公開原則:有關(guān)競聘崗位的任職資格,崗位數(shù)量及競聘的內(nèi)容、流程均向全體員工公開。

(二)競爭原則:即通過個(gè)人自薦、資格審定、競聘答辯等競爭手段確定崗位人選。

(三)擇優(yōu)原則:深入了解、全面考評(píng)、謹(jǐn)慎篩選、擇優(yōu)錄用。

(四)人崗匹配的原則:個(gè)人能力與競聘崗位相匹配。

三、競聘范圍

1、參聘人員為在公司轉(zhuǎn)正工作滿半年的非技術(shù)崗位人員,性別不限,年齡要求為男不超過55周歲女不超過50周歲,個(gè)別人員經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)議可破格參加。

2、熟悉競聘崗位工作職責(zé),有勝任力和執(zhí)行力。

3、有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè);

4、連續(xù)工作期間內(nèi),無重大責(zé)任安全事故及重大違紀(jì)問題。

本次競聘涉及崗位如下:

1、競聘演講5分鐘;

2、答辯15分鐘;

四、競聘流程

1、將競聘方案5月8日早公布,競聘人員將報(bào)名表于20xx年5月8日下午下班前上報(bào)至企劃部;(報(bào)名表于處領(lǐng)?。?/p>

2、參與競聘人員經(jīng)初審后合格后,于20xx年5月9日下午2點(diǎn)開始應(yīng)聘(按姓氏筆劃順序)。

3、競聘結(jié)果由競聘評(píng)委小組考核,于20xx年5月10日進(jìn)行公示。

4、崗位變動(dòng)人員在公示后2日內(nèi)上崗并交接完畢(管理部經(jīng)理及主管交接由經(jīng)理主持;

5、競聘上崗人員薪酬按新的工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;

6、有關(guān)人員的責(zé)任狀重新簽訂,原責(zé)任狀按執(zhí)行時(shí)間與執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)酌情兌現(xiàn);

五、競聘評(píng)委小組

組長:

副組長:

組員:

校長競聘方案篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

大家好!

“熱情,象熊熊的火焰,是一切的原動(dòng)力?!备毙iL作為職教工作的中流砥柱,要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外,工作中更要身體力行,率先垂范,而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因?yàn)橛幸慌挥跓崆榈膹臉I(yè)者,而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲,正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因?yàn)橛袩崆椋h校教學(xué)工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來,因?yàn)橛袩崆?,我可以在單位組織材料到半夜,因?yàn)橛袩崆?,我積極主動(dòng)地去幫助同事,營造了良好的人際關(guān)系?;蛟S在諸多的競聘者中,我不是最聰明的,但是憑我的熱情,我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。

競聘成功后的工作設(shè)想

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的厚愛,我競聘成功的話,我將帶著一只杯子走上這個(gè)崗位。杯子的口是開著的,表明作為一名副校長,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請(qǐng)教,使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力;杯子是透明的,表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)意見和監(jiān)督,成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的,表明我將對(duì)本單位所有的同志一視同仁,給予每個(gè)人平等展示才能的機(jī)會(huì),激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,以實(shí)現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的,表明我對(duì)堅(jiān)持原則以及貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅(jiān)決的。在此基礎(chǔ)上,我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫,創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍,創(chuàng)造一流業(yè)績,使我分管的部門成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門。

如果此次競聘我落選的話,我將繼續(xù)堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問,會(huì)一如既往地為了我的理想,為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。

此時(shí)此刻,千言萬語匯成一句話,請(qǐng)大家相信,我可以做得更多,我可以做得更好,或許我所需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

校長競聘方案篇十一

為了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度管理的要求,充分發(fā)掘人力資源,公平選拔各類管理人才,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、創(chuàng)造性,促進(jìn)全面發(fā)展,結(jié)合公司實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代企業(yè)管理要求為依據(jù),以促進(jìn)公司全面發(fā)展為目標(biāo),合理調(diào)整公司管理機(jī)構(gòu),充分利用人力資源,努力解決機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、人浮于事、事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任感缺失等問題,逐步建立起機(jī)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、人員精干、行為規(guī)范、責(zé)權(quán)利一致的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。

二、基本原則

(一)按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則,優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理配置、調(diào)整職能,實(shí)行專、兼職結(jié)合,一專多能,提高效率。

(二)按照責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則,定崗定責(zé),以責(zé)量績,以績量薪,實(shí)行同工同酬。

(三)按照德才兼?zhèn)?、選賢任能的原則,選聘政治可靠、思想上進(jìn)、熱愛企業(yè)、有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的員工到適應(yīng)的工作崗位。

三、崗位設(shè)置及職責(zé)

(一)機(jī)關(guān)科室

1、辦公室:定員2人。設(shè)主任1人,科員1人。負(fù)責(zé)公司黨政工作的綜合協(xié)調(diào)、文檔管理和工會(huì)、團(tuán)組織工作。

2、財(cái)務(wù)科:定員4人。設(shè)科長1人,科員3人。負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)管理和審

計(jì)。

3、勞資科:定員2人。設(shè)科長1人,科員1人。負(fù)責(zé)公司的勞動(dòng)調(diào)配、工資和勞動(dòng)社會(huì)保險(xiǎn)的管理、員工培訓(xùn)等職責(zé)。

5、經(jīng)營科:定員3人。設(shè)科長1人,科員2人。負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營核算和管理。

6、總務(wù)科:定員2人。設(shè)科長1人,科員1人。負(fù)責(zé)公司的后勤管理和保障工作。

7、

8、保衛(wèi)科:定員5人。設(shè)科長1人,科員4人。負(fù)責(zé)公司的治安、保衛(wèi)和民兵武裝工作。

(二)基層單位

1、各車隊(duì)設(shè)管理人員4人。黨支部書記、隊(duì)長1人、調(diào)度和車輛維護(hù)員2人、核算員1人。負(fù)責(zé)車隊(duì)全面工作。

2、保養(yǎng)廠設(shè)管理人員3人。黨支部書記、廠長1人、調(diào)度1人、核算1人。負(fù)責(zé)保養(yǎng)廠全面工作。

、多經(jīng)公司設(shè)經(jīng)理1人。負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)車隊(duì)等其它拓展業(yè)務(wù)。

四、選聘范圍和條件

(一)選聘范圍和待遇

1、凡是與公司簽訂勞動(dòng)合同的員工均可以參加競聘。聘任者享受與職務(wù)相應(yīng)的崗位工資待遇。

2、有重大責(zé)任事故或嚴(yán)重違反企業(yè)制度者不能參加競聘。

3、所需特殊人才可面向社會(huì)招聘,待遇另定。

(二)聘任條件

1、忠誠于本企業(yè)。

2、作風(fēng)正派、清正廉潔、有實(shí)干奉獻(xiàn)精神。

3、有較強(qiáng)的專業(yè)技能和組織管理能力。

4、身體健康,適應(yīng)工作需要。

五、競聘程序和辦法

(一)召開競聘上崗動(dòng)員會(huì),公布競聘方案、崗位設(shè)置等。

(二)申報(bào)競聘職務(wù)。公司所有正式員工只要符合競聘條件均可向公司競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)所競聘崗位、職務(wù)。參加競聘者須通過公司競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查。

(三)競職演說。通過資格審查的競聘人,須在競聘上崗大會(huì)上作競職演說。包括所競聘崗位和競聘有利條件、參聘態(tài)度、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及工作措施等。并當(dāng)場進(jìn)行答辯(由領(lǐng)導(dǎo)小組成員提出問題)。時(shí)間不超過6分鐘。(30分)

(四)民意測評(píng)。競聘演說結(jié)束后,由評(píng)定小組向參會(huì)群眾發(fā)放德能勤績狀況測評(píng)表,對(duì)競聘人進(jìn)行民意測評(píng)。(30分)

(五)公司競聘領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定。根據(jù)競聘人的競職報(bào)告得分、民意測評(píng)得分和公司競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)其平時(shí)工作政績、表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)定。(40分)。

六、任職期限和解聘

(一)凡被聘用者,原則上任期5年,試用期半年。

(二)試用期滿無任何問題者正式聘用,由經(jīng)理簽發(fā)聘書。有重大問題者,取消試用資格,另行分配工作。

(三)聘任期滿表現(xiàn)突出者可以續(xù)聘,有重大問題者,取消聘用資格。

(四)在聘任期間,受聘人違反公司制度,造成一定損失或負(fù)面影響較大者,隨時(shí)解聘,另行安置。但責(zé)任重大者,不再安置,解除勞動(dòng)關(guān)系,不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

(五)在聘任期內(nèi),受聘人由于能力或其它因素,不能較好完成工作目標(biāo),不適應(yīng)受聘崗位者,隨時(shí)解聘,另行安置。

七、其它規(guī)定

(一)競聘期間,原任職務(wù)一律自然免除。

(二)凡是在此次競聘上崗中落聘的員工,公司將根據(jù)其具體情況,另行安排一次工作崗位,不服從分配工作的,視為放棄安置按自動(dòng)解除勞動(dòng)合同處理。

八、組織機(jī)構(gòu)

為保證此次競聘上崗實(shí)施方案的順利進(jìn)行,公司成立競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

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校長競聘方案篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!

首先,感謝大家的支持和信任,給予我這個(gè)機(jī)會(huì),競聘教學(xué)副校長。

我叫閆海周,今年30歲,中共黨員,數(shù)學(xué)教育專業(yè),大專學(xué)歷。xxxx年3月參加工作,從xxxx年9月至今,一直擔(dān)任初中班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,xxxx年開始兼任校團(tuán)總支書記。在六年的教育教學(xué)工作中,取得了一些成績:xxxx年,在學(xué)校第三屆賽教課中獲得三等獎(jiǎng),xxxx年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,xxxx年,在學(xué)校第五屆賽教課中獲得二等獎(jiǎng),xxxx年所帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)單科最高分148分,xxxx年在學(xué)校公開課大賽中獲得數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng);所帶畢業(yè)班11人被華山中學(xué)錄取,尹建同學(xué)考入內(nèi)地高中班;我被評(píng)為“十佳教師”;xxxx年所帶班級(jí)5名同學(xué)被華山中學(xué)錄取,李婉鈺同學(xué)考入內(nèi)地高中班;在三年的團(tuán)支部工作中,我校團(tuán)總支曾多次獲得師團(tuán)兩級(jí)“五四紅旗團(tuán)總支”,我個(gè)人也被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”。這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開老師們的支持,同時(shí)也說明我具備一定的教育教學(xué)管理能力,能夠擔(dān)當(dāng)我校的教學(xué)管理工作。如果我當(dāng)選教學(xué)副校長,我將堅(jiān)持“一個(gè)原則”,實(shí)現(xiàn)“兩大愿望”,抓好“三項(xiàng)工作”。 堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是:堅(jiān)持“以我校1500多名學(xué)生的學(xué)習(xí)成長為出發(fā)點(diǎn),為100多名教師的專業(yè)成長著想,為書記、校長分憂”的原則。結(jié)合我校實(shí)際,探索教學(xué)方法和規(guī)律,帶領(lǐng)全體教師積極開展教學(xué)研究工作,不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)現(xiàn)“兩大愿望” 一是進(jìn)一步完善“評(píng)優(yōu)評(píng)先”制度,公平、公開、公正落實(shí)“評(píng)優(yōu)評(píng)先”工作,讓全體教師信服。二是結(jié)合我校實(shí)際,廣泛征求教師意見完善績效考核方案,透明考核內(nèi)容和過程,把好事辦好。

抓好“三項(xiàng)工作”:

一是抓好教學(xué)工作。

首先,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化,“以制度管人,感情育人,教研塑人”。建立符合本校實(shí)際、師生愿望和利益,并為大家所共同遵守的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系。把師生的積極性用條文引導(dǎo)到正確的軌道上來,使大家有章可循,保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

其次,確立“面向全體,狠抓中下,提優(yōu)補(bǔ)差,大面積提高”的教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

再次,結(jié)合我校實(shí)際,做好各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,扎實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)工作。

二是抓好教育科研工作。

1、構(gòu)建以教研組活動(dòng)為依托,北京援疆教師指導(dǎo)各教研組活動(dòng),教研組集體備課講評(píng)為重點(diǎn),公開課、展示課,匯報(bào)課為主陣地的教研網(wǎng)絡(luò)。深入研究高效教學(xué)方法和模式,探索,并逐步形成符合我學(xué)情的教學(xué)模式。

2、結(jié)合我校實(shí)際,深入分析我校教育教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,形成課題研究,探尋解決方法,培養(yǎng)教師開展教科研的意識(shí)和能力,促進(jìn)教師更新觀念,由經(jīng)驗(yàn)型向教研型轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè),努力形成團(tuán)結(jié)一心,積極向上的教學(xué)正氣;

3、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃,為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ);

4、進(jìn)一步建立健全“十佳教師”量化考評(píng)體系,塑典型、樹模范,充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性,建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

校長競聘方案篇十三

三、競聘崗位。

四、內(nèi)部競爭原則。

2.身體健康,精力充沛;嚴(yán)以律己,清正廉潔;

1.發(fā)布競聘公告(20xx年1月27日)。

請(qǐng)各中心根據(jù)競聘要求在本中進(jìn)行一個(gè)動(dòng)員大會(huì)。2.報(bào)名(20xx年1月27日—20xx年2月5日)。

(1)自薦:符合條件的應(yīng)聘者,根據(jù)公布的工作崗位,結(jié)合自身的特點(diǎn),到行政人力中心報(bào)名,并填寫《員工內(nèi)部競聘申請(qǐng)表》;(2)推薦:各中心可根據(jù)要求推薦復(fù)核要求的優(yōu)秀員工,并填寫《內(nèi)部競聘推薦表》。

3.初步資格審查(20xx年2月7日前)。

競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)競聘人員的基本條件進(jìn)行資格審查,合格者予以公示。審查合格者需準(zhǔn)備競聘演講ppt一份交行政人力中心。ppt演講包含內(nèi)容:

1)自我介紹:包括自身職稱、學(xué)歷、工作經(jīng)歷;對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)、對(duì)自身優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià);對(duì)競聘崗位的工作激情和動(dòng)力等;2)如果能夠上任,對(duì)該職位有什么工作設(shè)想,如何開展工作等;4.競聘面試(20xx年2月10日)。

2)面試:競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機(jī)提問,著重考察申報(bào)人對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等,并對(duì)應(yīng)聘人表現(xiàn)做以評(píng)價(jià)。

八、綜合考核(20xx年2月11日)。

綜合競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員評(píng)分,成績最高者聘用。其中競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長評(píng)分占權(quán)重40%,小組成員評(píng)分的平均分占權(quán)重60%。九、公示(20xx年2月13日)。

經(jīng)董事長批準(zhǔn)后公布聘任結(jié)果,公示三天無異議者,按有關(guān)程序辦理調(diào)崗手續(xù)。(實(shí)行一年一聘制,凡不稱職者,予以免職,另行安排適當(dāng)工作)。

行政人力中心。

附:

1.《員工內(nèi)部競聘申請(qǐng)表》2.《內(nèi)部競聘推薦表》3.《內(nèi)部競聘評(píng)分表》。

二〇一五年一月二十六日。

校長競聘方案篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、書記:

非常感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),代表在座的所有副校長,在大會(huì)上發(fā)言。我非常高興能夠被任命為新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的`一員,非常高興能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任。在這里,我代表全體副校長向所有支持和信任我們的局領(lǐng)導(dǎo)、校長表示衷心的感謝!

在這非常的時(shí)刻,我們感覺壓力多于欣喜,責(zé)任甚于欣慰,我們更多地感到這份擔(dān)子的分量和責(zé)任,它飽含著教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長書記的高度信任,寄托著全體教師和學(xué)生的殷切希望。為此,我們將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格按照教育局的要求,盡力協(xié)助校長做好學(xué)校工作,切實(shí)履行好職責(zé),殫精竭慮干好工作,勤奮學(xué)習(xí),不辱使命,竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中,我們將做好以下工作:

作為學(xué)校的副校長,我們將做好校長的助手,主動(dòng)為校長出謀劃策,協(xié)助校長盡職盡責(zé)做好分管工作,有服從意識(shí),懂得按組織原則辦事,服從校長的領(lǐng)導(dǎo)和分配;我們將對(duì)分管的工作和校長交辦的任務(wù),上不推,下不卸,積極主動(dòng)去工作,多謀善斷,勇于負(fù)責(zé)。我們將在工作中既做到主動(dòng)、積極,又嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,掌握分寸,主動(dòng)、積極工作而不超權(quán)越位;我們將在校長和教師之間,起好紐帶和橋梁作用,做到上情下達(dá),下情上達(dá),幫助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,做好有關(guān)人員的思想工作,主動(dòng)調(diào)解矛盾,消除隔閡,化分歧意見為統(tǒng)一思想,顧全大局,求同存異,主動(dòng)幫助校長分擔(dān)責(zé)任,維護(hù)好集體的威信和校長的形象,協(xié)助校長把學(xué)校辦成和諧的大家庭。

作為學(xué)校的副校長,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì),盡力熟悉、精通分管工作,把握工作的特點(diǎn),研究工作的方法,落實(shí)工作的措施,完成分管工作的目標(biāo);我們將以一種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),把工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓活,抓出成效;我們將身體力行,大膽工作,勇于創(chuàng)新,做事干凈利落,處理問題果斷、堅(jiān)決,不上交矛盾,努力提高獨(dú)擋一面的能力;我們將真抓實(shí)干,講究效率,對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),努力體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。

作為學(xué)校的副校長,我們將嚴(yán)于律己,遵守國家法紀(jì),模范執(zhí)行學(xué)校的決策,不以權(quán)謀私,不搞陰謀,甘當(dāng)配角;我們將自覺做到:吃苦在前,享受在后,見困難就上,見榮譽(yù)就讓,不爭功,不諉過;我們將一視同仁,團(tuán)結(jié)同志,對(duì)上對(duì)下一個(gè)樣,不說三道四,不傳播小道消息,不拉幫結(jié)派;我們將清正廉潔,不多吃多占,為官一任,兩袖清風(fēng),用自己的模范行動(dòng)證明自己是一個(gè)合格的副校長。

作為學(xué)校的副校長,我們將在分管工作崗位上,默默無聞,腳踏實(shí)地干實(shí)事,我們將懷一顆寬容大度的平常心來對(duì)待一切,襟懷坦白、心胸開闊。我們將支持好校長的工作,配合好班子其他成員的工作,同心同德、同舟共濟(jì)、通力協(xié)作,相互支持而不彼此拆臺(tái),互相忍讓而不積怨成仇,互相關(guān)心而不落井下石,互相學(xué)習(xí)而不嫉賢妒能,努力達(dá)到上下左右之間的相互理解、諒解,達(dá)到工作上支持、目標(biāo)上認(rèn)同、行為上順應(yīng)、感情上共鳴,共同把心思用在學(xué)校發(fā)展上。我們將顧全大局,不與其他人攀比,盡職不爭功,做無名英雄,做到踏踏實(shí)實(shí)干事,誠心誠意待人,平平淡淡做人。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位校長,請(qǐng)相信,我們一定會(huì)在今后的工作中用我們的行動(dòng)回報(bào)你們的支持和信任!

我們相信,有教育局的英明決策,有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體教職員工的艱苦奮斗,我們?cè)S昌的教育事業(yè)一定會(huì)持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展,一定能夠辦成人民滿意的教育。

謝謝!

校長競聘方案篇十五

因倉儲(chǔ)部部長職位空缺,為保證倉儲(chǔ)各項(xiàng)工作正常運(yùn)營,同時(shí)深化公司用人機(jī)制改革,激發(fā)干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性,提高公司人力資源開發(fā)和利用水平,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在全公司范圍內(nèi)公開競聘倉儲(chǔ)部副部長(部長),特制定本方案。

通過公開競聘上崗,采取演講答辯的方式,堅(jiān)持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結(jié)合,員工申請(qǐng)與崗位需要相結(jié)合的雙向選擇原則。

:倉儲(chǔ)部副部長(部長)。

為確保本次競聘工作順利開展,公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競聘工作辦公室,辦公室設(shè)在人力資源部,負(fù)責(zé)競聘工作的日常運(yùn)行和協(xié)調(diào)。

職責(zé):

2.對(duì)報(bào)名參加競聘的員工任職資格進(jìn)行審核。

3.對(duì)公開競聘工作進(jìn)行整體組織、安排、部署、監(jiān)督跟進(jìn),同時(shí)對(duì)工作中的重大事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

4.匯總競聘人員競聘演講、答辯結(jié)果。

本次競聘對(duì)象面向全公司范圍內(nèi)符合任職資格條件的基層管理人員。

1.基本條件:思想政治素質(zhì)高、有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí),事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng),工作勤奮積極,實(shí)績比較明顯,在群眾中有較高的公認(rèn)度;有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力,具備擔(dān)任中層干部所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);工作作風(fēng)扎實(shí),公道正派,廉潔自律,善于團(tuán)結(jié)同志。

2.資格條件。

(1)參加競聘者年齡在28周歲以上,大專以上學(xué)歷,具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、職業(yè)資格。

(2)參加競聘者符合《工作分析手冊(cè)》中描述的競聘崗位的'任職資格。

(3)參加競聘者應(yīng)具備3年以上基層管理工作經(jīng)驗(yàn)。

1.人力資源部于20xx年2月28日前發(fā)布《關(guān)于倉儲(chǔ)部副部長(部長)公開競聘上崗的實(shí)施方案》的通知。

2.競聘者在人力資源部333室領(lǐng)取并填寫《中層管理干部競聘上崗報(bào)名表》,并提交畢業(yè)證、職稱等證件原件及復(fù)印件。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查,確定參加競聘人選后通知本人。

3.組織競聘者進(jìn)行競聘演講和答辯。由人力資源部組織,競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組為評(píng)委,報(bào)名者根據(jù)競聘崗位職責(zé)發(fā)表競聘演講并答辯,重點(diǎn)評(píng)價(jià)過去工作總結(jié)及評(píng)價(jià)(10分)、工作能力和經(jīng)驗(yàn)(20分)、工作思路(40分)、現(xiàn)場答辯(25分)、舉止儀表(5分)。

4.由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定并確定聘任人選后,提交總經(jīng)理辦公會(huì)議研究決定。并按相關(guān)流程辦理干部聘任手續(xù)。

競聘工作從20xx年2月28日8:00-3月3日17:30完成。

報(bào)名時(shí)間:2月28日9:00-3月2日17:00。

報(bào)名地點(diǎn):辦公樓333室,聯(lián)系電話:

為加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo),確保競聘過程中各階段工作的透明度,特在辦公樓前設(shè)立意見箱,以便大家提出意見和建議。

校長競聘方案篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家上午好!

首先感謝大家對(duì)我的.支持和鼓勵(lì),使我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長的競聘??梢哉f決定參加這次競聘前,我曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天,我之所以參加這次競聘演講,是因?yàn)橐环矫?,表明我?duì)校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任;另一方面;通過這次演講,鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交思想,同時(shí),準(zhǔn)備讓人評(píng)價(jià)優(yōu)劣長短,接收校長和大家對(duì)我的挑選。

下面我說對(duì)大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫顧文化,中共黨員,大專學(xué)歷,自1997年畢業(yè)以來,一直工作在第四小學(xué),曾先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)處副主任、政教處主任工作。

競聘副校長這個(gè)職務(wù),我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是:各位同仁對(duì)我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)。

從踏上三尺講臺(tái)的第一天起我成長至今,無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,老師們對(duì)我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對(duì)我教育思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)改革的最前沿;忘不了老教師們對(duì)我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析,使我很快熟悉了教學(xué)大綱,適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我教育教學(xué)方法的指導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年骨干教師;當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時(shí)刻,無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。

……忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對(duì)我的點(diǎn)滴幫助,都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們!是你們對(duì)我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。

我第二個(gè)有利條件是:為人正直、工作認(rèn)真。

做為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能,最多是件次品,而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險(xiǎn)品。

我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動(dòng)作,這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉,背后搞過人。始終認(rèn)為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"

在工作中,能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟(jì)私,與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作總是盡力去做,從不無故推諉。01年新婚沒請(qǐng)一天假,沒耽誤學(xué)生一節(jié)課;02年9月女兒將滿三個(gè)月,我便又回到班級(jí)繼任班任工作,沒有一句怨言;05年4月,母親肺癌手術(shù)在北京,正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,也沒請(qǐng)一天假,至今還覺得愧對(duì)母親。

第三個(gè)有利條件是:我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作,各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時(shí)負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科,并參加了20xx年全國心理健康教育培訓(xùn)班,在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識(shí),具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教育論文曾獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

第四個(gè)有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

識(shí)大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。

誠然人無完人,在肯定有利條件的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處:

與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。不過我有信心,在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對(duì)所競聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想。

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。

學(xué)校校工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我認(rèn)為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流,必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托,缺一不可。天時(shí)不如地利,地利不如人和,家和萬事興。只有團(tuán)結(jié),工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

如果我能當(dāng)選,一定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變:一是實(shí)現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,當(dāng)好校長的副手和參謀,協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對(duì)自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),落實(shí)到位。

三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的幫手。

學(xué)校工作,教學(xué)是中心、如果我競選成功,上崗后要一定以服務(wù)為目的,不以爭取為目的,我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,享樂在后,只有奉獻(xiàn),不能索取,不能有任何私心雜念,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問題上,多為群眾爭取,盡量讓給群眾。同時(shí)用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。

我的座右銘就是:"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。

最后,我表個(gè)態(tài),如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位,我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上崗,我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何,我都始終會(huì)"老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。"言必信,行必果。

謝謝大家!

校長競聘方案篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì)。對(duì)于我來說,今天能站在這里參加副校長的競聘,已經(jīng)是邁出了成功的第一步。兩年前的今天,我站在了競聘教導(dǎo)主任的舞臺(tái)上,那時(shí)的我在校領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,只是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師,參加競爭,是因?yàn)橐恢闭驹诮虒W(xué)第一線的我,幾年來親眼目睹了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師在新課程改革方面所做的努力,大家的精神使我深受鼓舞,所以我暗暗下定決心,想為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。更是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷洹安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試。

任職教導(dǎo)主任兩年來,我嚴(yán)格要求自己,謙虛的向前輩們學(xué)習(xí),很快熟悉了學(xué)校教學(xué)過程中方方面面的工作。為了能勝任各項(xiàng)工作,緊跟時(shí)代的.節(jié)奏,我始終把學(xué)習(xí)放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治覺悟。參加工作以來,自己所撰寫的教育教學(xué)論文有7篇在市省國家級(jí)獲獎(jiǎng)。兩年的成長蛻變,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我求真求實(shí)的工作態(tài)度。

兩年后的今天,我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的信任,同事們的支持又站上這個(gè)舞臺(tái),想更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。如果今天我能競聘成功,我會(huì)付出百倍的努力,發(fā)揚(yáng)想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神,在副校長的崗位上扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將從以下幾個(gè)方面努力:

一、擺正位置,為校長分憂。

轉(zhuǎn)變自身的角色,既要當(dāng)好校長的助手,貫徹落實(shí)校長安排的各項(xiàng)工作,又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,帶領(lǐng)全體老師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干。

二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

教師是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。今后的工作中要開展研究性學(xué)習(xí),努力創(chuàng)設(shè)有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境,為教師的課堂教學(xué)發(fā)揮個(gè)性特長和才能提供廣闊的空間。

三、抓好教學(xué)工作。

教學(xué)管理制度化、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系等;開展特色教育、特長教育。在原有教學(xué)特色基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)用化。即,教師自制課件,上網(wǎng)集體備課。英語教學(xué)要實(shí)現(xiàn)口語校園化、生活化。積極推行啟發(fā)式、討論式、小組合作式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

四、抓好教育科研工

以課題研究為突破口,培養(yǎng)一批能夠自己開展科研的骨干力量,提高教師和學(xué)校自身發(fā)展的能力,促進(jìn)教師更新觀念,由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,今天我來參加競聘,就是想為自己點(diǎn)起一盞希望之燈,因?yàn)槲疫€年輕,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,因?yàn)樽非笥罒o止境,因?yàn)閵^斗永無窮期!無論競聘的結(jié)果如何,我都將積極面對(duì),奧運(yùn)精神,重在參與,今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者,我相信我能行。我的演講完畢,謝謝大家。

校長競聘方案篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我叫xxx,大專學(xué)歷。xxx年分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué),xxx年和xxx、xxx、xxx等幾個(gè)位同志一起,被任命為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的中層副職,從此,便走向了教育教學(xué)的管理之路。

xxx年到99年期間,輔助過三位教導(dǎo)主任,致力于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)管理,并主管學(xué)校語文教學(xué)的研究和管理。九年的時(shí)間,寫過17個(gè)學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,18個(gè)課題實(shí)驗(yàn)方案。在語文教學(xué)管理和研究方面,針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際狀況,制定實(shí)施了《分層推進(jìn)、全面提升》的教師培養(yǎng)計(jì)劃,把全校語文教師分三個(gè)梯隊(duì),進(jìn)行分層管理,按照一年一提高,三年全提升的培養(yǎng)思路,使全校幾十位語文教師的業(yè)務(wù)水平和研究能力有了大幅度的提高,并且對(duì)外形成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)人才輩出的良好局面,98年在市語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,市教研室領(lǐng)導(dǎo)曾帶著疑惑的語氣問我:你們學(xué)校每次參評(píng)都是新面孔,每個(gè)選手都很優(yōu)秀,你們學(xué)校還有多少這樣的人才。

在9年的語文教學(xué)研究和管理中,聽過并指導(dǎo)過的語文課在500節(jié)以上,其中獲縣市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的課在100節(jié)以上,95年指導(dǎo)的《偉大的友誼》一課,獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),填補(bǔ)了我縣小學(xué)語文課在省級(jí)獲獎(jiǎng)的空白。

99年到03年期間,擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任,我把管理語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法推廣到各個(gè)學(xué)科的管理中,有效地加快了各個(gè)學(xué)科研究水平的提高,先后和廣大教師一起,進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、勞動(dòng)、音樂、體育、思想品德、活動(dòng)等學(xué)科的研究,四年的時(shí)間,有7節(jié)課獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),其中語文兩節(jié),數(shù)學(xué)一節(jié),勞動(dòng)兩節(jié)。音樂、體育、思想品德、活動(dòng)等學(xué)科的研究也同時(shí)達(dá)到了市級(jí)先進(jìn)水平。

99年到00年期間,理順了學(xué)校教科研組織,分六大塊分化了31個(gè)縣級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題,編寫了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研手冊(cè)》,從組織到制度,一直到課題的分布,都進(jìn)行了細(xì)化,使學(xué)校教科研工作有章可循、有規(guī)可依,形成了全校上下齊心搞科研的良好局面。這期間,學(xué)校被確定為省級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地,被授予省級(jí)和全國級(jí)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體。

03年8月到04年7月,擔(dān)任現(xiàn)代學(xué)校的校長,新辦學(xué)校,新的工作環(huán)境,迫使我重新調(diào)整自己的工作思路。

首先,調(diào)整管理思路,狠抓內(nèi)部管理。教學(xué)、德育、醫(yī)務(wù)、生活、保衛(wèi)五塊管理層層有序,制定了學(xué)校24小時(shí)管理程序和管理規(guī)定,保證了學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、健康、安全等管理有條不紊。

其次,拓寬辦學(xué)思路,尋求發(fā)展特色。作為民辦學(xué)校,如果和普通學(xué)校一樣,也就沒有存在的價(jià)值和發(fā)展的空間,因此,辦學(xué)特色是這類學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

一年來,圍繞“特色”做了以下幾方面的工作:

1、培養(yǎng)教師的特長。對(duì)于首批聘用的教師,雖然都比較優(yōu)秀,但對(duì)于創(chuàng)辦特色學(xué)校來說,還有一定程度的不足。因此,初步構(gòu)思了教師三年培訓(xùn)計(jì)劃,在過去的一年里,主要依據(jù)開展的各種活動(dòng)提高教師的基本素質(zhì)。如普通話、英語會(huì)話比賽,目的在于提高教師的雙語會(huì)話水平;形體訓(xùn)練主要是提高教師的外表形象;讀兩本好書活動(dòng),主要是增強(qiáng)教師的內(nèi)在修養(yǎng);課件制作比賽,目的是提高教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的水平;每周堅(jiān)持開展的聽評(píng)課活動(dòng),主要是提高教師的業(yè)務(wù)研究水平,并且通過互相研究,逐步形成每位教師的課堂教學(xué)風(fēng)格;全員系列健身運(yùn)動(dòng)的開展,目的在于鍛煉教師的身體素質(zhì),而且教師和學(xué)生共同參與的趣味體育活動(dòng),便于拉近師生之間的距離,建立朋友式的平等師生關(guān)系。

2、發(fā)掘?qū)W生的特長。本著人人能提高,個(gè)個(gè)有特長的.原則,在全體學(xué)生中先后開展了繪畫、泥塑、歌詠、背誦、寫字、洗衣、救助、制作、演藝、朗讀等學(xué)科、生活、技藝方面的系列比賽活動(dòng)。使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中找到了樂趣,增強(qiáng)了自信。16個(gè)與學(xué)科和活動(dòng)課緊密相關(guān)的區(qū)域?qū)n},幾百件泥塑作品的展示,幾十米長的巨幅畫卷,為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺(tái)。同時(shí),在一年的時(shí)間里,學(xué)生的12件作品和3篇作文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校也被命名為國家級(jí)藝術(shù)示范學(xué)校。

3、開發(fā)了特色課程。從一年級(jí)開始,增設(shè)了英語、泥塑、信息技術(shù)、文學(xué)欣賞、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程,并且親自靠上,狠抓這五門特色課程的研究。目前,均有不同的收獲,國家級(jí)刊物《小畫家》上,刊登了我們的作法;《歡歌笑語鬧玉盤》綜合實(shí)踐活動(dòng)課光盤,已經(jīng)通過了市、省兩級(jí)的評(píng)比,并代表省送往中央教科所參評(píng)。

總之,現(xiàn)代學(xué)校在創(chuàng)辦不到一年的時(shí)間里,取得了良好的社會(huì)效應(yīng),得到了家長的認(rèn)可,招生人數(shù)由去年的212名,目前已經(jīng)超過600名。

回顧14年的管理工作,自己覺得沒有什么成績可談,有的只是許許多多的收獲和自身的提高。

校長競聘方案篇十九

積極推進(jìn)學(xué)校干部人事制度改革,按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,拓寬選人用人渠道,引入激勵(lì)競爭機(jī)制,提高學(xué)校干部隊(duì)伍素質(zhì),真正使德才兼?zhèn)?、有志從事學(xué)校管理事業(yè)的優(yōu)秀人才脫穎而出。

(一)基本條件:

1、規(guī)范執(zhí)行黨的教育方針、政策,具有較高的思想政治素質(zhì)和較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念;具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,樂于吃苦,甘于奉獻(xiàn),勤于工作;具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新意識(shí),在原有崗位上有較顯著的工作業(yè)績。

2、具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力。能堅(jiān)持原則,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,辦事公道,廉潔自律,作風(fēng)民主,教職工的信任度較高。

3、有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力。

(二)資格條件:

4、大學(xué)本科以上學(xué)歷,中級(jí)及中級(jí)以上職稱。

5、有在本校工作5年以上教齡,擔(dān)任過教研組長、年級(jí)組長或班主任、團(tuán)隊(duì)工作等教育經(jīng)歷。

6、年齡:不超過45周歲。

1、宣傳和發(fā)動(dòng):召開全體教職工大會(huì),宣傳競聘工作的目的、原則、競聘工作的程序、條件、方法和要求。

2、推薦和報(bào)名:采用個(gè)人自薦、群眾推薦(5人簽名舉薦)和組織推薦三種形式推薦候選人。所有競聘人員均須填寫《波寧四中辦公室副主任競聘人員報(bào)名登記表》。

3、資格核查:根據(jù)競聘條件和要求,對(duì)推薦對(duì)象進(jìn)行資格審查,確定公布參加競聘人選。

4、競聘演說:參加競聘的人員在教職工大會(huì)上進(jìn)行演說,評(píng)委根據(jù)演說情況進(jìn)行評(píng)分。

5、民主測評(píng):教職工大會(huì)對(duì)競聘者進(jìn)行民主測評(píng),本人回避。

6、組織考察:領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘者的演說、民主測評(píng)以及工作業(yè)績考核情況,確定考察對(duì)象,然后結(jié)合評(píng)估競聘者德才表現(xiàn)、工作實(shí)績、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)以及組織、管理、協(xié)調(diào)能力等,結(jié)合工作需要,討論決定競聘崗位的`擬聘人選。

7、任前公示:擬聘任人選的名單在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示,廣泛聽取意見。公示時(shí)間5天。

8、決定聘任。公示結(jié)束無異議后,由校長室發(fā)文公布聘任結(jié)果名單,并報(bào)市教育局人事處備案。

1、本次聘任期限為一年,聘期內(nèi)享受中層干部待遇。

2、對(duì)競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理。

3、在競聘中,一些德才素質(zhì)好,但因職數(shù)限制未能上崗的人員,可列入后備干部隊(duì)伍加以培養(yǎng)。

學(xué)校公開競聘中層干部,要接受市教育局的指導(dǎo)和監(jiān)督,在黨總支、校長室領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。

學(xué)校成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:xxx。

成員:xxx。

本方案在實(shí)施過程中的未及事宜,由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

校長競聘方案篇二十

尊敬的各位評(píng)委、各位同事:

大家好!

我演講的題目是《凝心聚力,開拓進(jìn)取,奮力開創(chuàng)某某中學(xué)教育教學(xué)新局面》。 我叫,現(xiàn)年43歲,中教一級(jí),本科學(xué)歷。

我的.簡歷如下:1986年7月樂山師范學(xué)校畢業(yè),到五通橋橋區(qū)永安鄉(xiāng)中心校任數(shù)學(xué)教師;1987年9月至1988年8月,永安鄉(xiāng)初中任英語和地理教師;1988年9月至1991年8月,冠英鎮(zhèn)初中任英語教師;1991年9月至1993年8月,樂山市聾啞學(xué)校擔(dān)任出納和后勤工作兼體育教師,期間參加成人高考,取得樂山市教育學(xué)院政治教育專業(yè)大專文憑;1993年9月至20xx年8月,某某鎮(zhèn)初中任政治課教師。20xx年9月至今,某某中學(xué)任政治課教師。在此期間,再次參加成人高考,取得樂山師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)本科文憑,并在20xx年3月至20xx年5月之間,擔(dān)任某某中學(xué)教務(wù)處主任。

我競聘的崗位是中學(xué)副校長。我自認(rèn)為我具備以下優(yōu)勢(shì),能夠擔(dān)負(fù)起這一重?fù)?dān)。

第一、我有三顆紅心。那就是熱心、責(zé)任心、進(jìn)取心。具體地說,我有高漲的工作熱情,高度的責(zé)任感和與時(shí)俱進(jìn)的精神。我來自農(nóng)村,我深深的知道,教育,是與老百姓切身利益相關(guān)的民生大事。通過教育,可以改變一個(gè)農(nóng)村孩子的命運(yùn)。愛因斯坦說過,熱愛是最好的教師。發(fā)自內(nèi)心的說,我熱愛這“陽光下最崇高的職業(yè)”。我為我是一名光榮的人民教師而感到自豪并深感責(zé)任重大。我自認(rèn)為喜歡讀書,喜歡學(xué)習(xí),思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有一定的開拓創(chuàng)新精神;同時(shí)我身體健康,家庭和諧穩(wěn)定,孩子已升入大學(xué)讀書不在身邊,無需照看,家在某某,根在某某,我精力充沛,具有高昂的斗志、滿腔的熱情。

學(xué)質(zhì)量分析評(píng)估、部門資料收集整理等方面,都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。教務(wù)處的每一項(xiàng)工作,如中考體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、年級(jí)組分班等,我都制定了詳細(xì)的工作方案,使各項(xiàng)工作“有法可依”有條不紊地開展。擔(dān)任教務(wù)主任期間,我的工作,大家有目共睹。在某某中學(xué)近20年的工作經(jīng)歷以及三年多的教務(wù)處主任經(jīng)歷,磨練了我,鍛煉了我,使我對(duì)學(xué)校各方面的各項(xiàng)工作了如指掌,非常熟悉本校的教師,熟悉某某鎮(zhèn)的學(xué)生,對(duì)每一位教師的教育教學(xué)能力水平特長等都非常了解。

第三、我個(gè)人本身具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。從教以來,擔(dān)任過數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等科目的教學(xué),93年后定型為政治課專業(yè)教師,長期擔(dān)任政史地教研組長,長期擔(dān)任班主任而且是畢業(yè)班中的有特殊需求學(xué)生的班主任(所謂b層次班及“分流班“)。我一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,教學(xué)業(yè)績有目共睹。在近年某某中學(xué)面臨諸多困難的情況下,我的教學(xué)工作還是得到了學(xué)校和老師們的承認(rèn)。不管是否擔(dān)任行政工作,我在自己本職工作中仍一以貫之的認(rèn)真,自20xx年起,連續(xù)四年年度考核為優(yōu),并被選拔為區(qū)級(jí)政治課骨干教師,20xx年因所教科目中考取得全區(qū)第二名而獲得學(xué)校特別獎(jiǎng)并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。當(dāng)年中考,全區(qū)思品最高分43分,三人中兩人是某某中學(xué)的。對(duì)于所謂的雙差生,我已在教育教學(xué)實(shí)踐中摸索出一套行之有效的方法。對(duì)于優(yōu)生的培養(yǎng),也頗有成效。近二十多年中,多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,無論是平均分,還是優(yōu)生入圍人數(shù)在校內(nèi),或者河西片,乃至五通橋區(qū)都名列前茅,從未因自己所教科目拖后腿而影響學(xué)生個(gè)人升入重點(diǎn)高中,從未因自己所教科目拖后腿,影響學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第四、我具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的文字處理能力、教學(xué)科研能力。自參加工作以來,我比較注重自己知識(shí)的積累和更新。先后兩次參加全國成人高考,獲得大專和本科學(xué)歷。自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),現(xiàn)已能較為熟練地使用office辦公軟件。經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)和瀏覽、收集信息,使網(wǎng)絡(luò)為自己的教學(xué)工作服務(wù)。近幾年,我還加強(qiáng)進(jìn)行教學(xué)科研,積極撰寫論文,有兩篇論文在《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表,有多篇論文分別在區(qū)級(jí)市級(jí)的評(píng)選中獲獎(jiǎng)。近今年,我還有幸兩次參加市教科所舉辦的中考復(fù)習(xí)交流教研會(huì)并在會(huì)上宣讀我的論文,與全市的教師專家交流溝通。就在上學(xué)期,我還接受區(qū)教研室布置的任務(wù),使用多媒體課件,上了一節(jié)全區(qū)的政治公開課。

第五、我自認(rèn)為有一定的群眾基礎(chǔ),有為廣大教職員工服務(wù)的愿望和能力,在教師中有一定的影響力,在學(xué)生中有較高的威望。我記得參加過教務(wù)處主任公開競聘時(shí)候,三人中民主測評(píng)得票為26票,居第一。參加上一次副校長競聘,三人中民主測評(píng)得票為14票,居第二,也被列為考核對(duì)象之一。近幾年,多次被教職工們“海選”為工會(huì)委員員、崗位設(shè)置小組成員、年度考核及職稱晉升小組成員、績效工資考核小組成員等。我在各種會(huì)議上都不怕得罪人,直言無忌,常常據(jù)理力爭,使制度、方案盡可能的公平公正。作為工會(huì)委員,我盡力維護(hù)會(huì)員的利益,上次峨眉之行中,我?guī)捉?jīng)交涉,說服旅行社,成功地讓其改變住宿地點(diǎn),而且使所有小孩費(fèi)用減半。

各位評(píng)委,各位同事,基于上述幾點(diǎn),我自認(rèn)為我符合中學(xué)副校長這個(gè)崗位所需的素質(zhì)和能力。

假如我有幸被聘任為副校長,我的五年任期目標(biāo)是:首先,全力積極配合校長,實(shí)現(xiàn)校長的任期目標(biāo)。其次,我個(gè)人的任期目標(biāo)是:在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,開創(chuàng)中學(xué)教育教學(xué)的新局面,使學(xué)校的校風(fēng)、教師的教風(fēng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn),進(jìn)而扭轉(zhuǎn)。具體講,分兩個(gè)階段,第一個(gè)階段,一至二年內(nèi),使中學(xué)的整體面貌、社會(huì)評(píng)價(jià)和形象有所好轉(zhuǎn),教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,擺脫在區(qū)上“幺鴨子”的位置;第二個(gè)階段,五年內(nèi),使中學(xué)在全區(qū)農(nóng)村中學(xué)的地位與某某鎮(zhèn)在全區(qū)的地位相當(dāng),上檔升位,?!爸小睜帯吧稀保巹?chuàng)一流農(nóng)村初中。具體說,五年之后,在河西片的各項(xiàng)考核指標(biāo)(如升入橋中人數(shù)、校人平總分等)應(yīng)在冠二中和蔡金中學(xué)之上,力爭趕超石麟中學(xué)和冠英一中。

我深知,以中學(xué)目前現(xiàn)狀,要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),困難是巨大的,任務(wù)是艱巨的,道路是崎嶇的。但是,我認(rèn)為,上述目標(biāo)是可以而且應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)的。我對(duì)中學(xué)的各位教職員工充滿信心(教職工中有學(xué)科帶頭人、骨干教師、市級(jí)上課競賽一等獎(jiǎng)獲得者、多名區(qū)各科中心組成員等),對(duì)新任程校長充滿信心(程校長一來,某某中學(xué)的面貌就煥然一新,這個(gè),大家有目共睹,無需我在此贅述。我堅(jiān)信,某某中學(xué)有廣大教職員工的努力,有程校長的科學(xué)管理,有局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有某某鎮(zhèn)黨委政府的支持、關(guān)心和幫助,某某中學(xué)必將迎來屬于自己的春天。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事,假如我有幸被聘為某某中學(xué)副校長,為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),

我將從以下幾方面來開展工作。

第一、凝心聚力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,擺正位置。我將充分尊重程校長作為學(xué)校法人代表和學(xué)校各項(xiàng)工作總負(fù)責(zé)人和第一責(zé)任人的核心地位,明確副校長是校長的“副手”、“助”手、“參謀”,是校長與中層之間、校長與群眾之間的紐帶和橋梁。在任何時(shí)候都要講政治,講政治禮儀,服從校長的指揮,維護(hù)校長的權(quán)威。當(dāng)然,我認(rèn)為,服從不是盲從,如有不同看法,我將尋找恰當(dāng)和合適的時(shí)間地點(diǎn)場合,與校長進(jìn)行坦誠的溝通和交流。在自己的分管工作中,我將切實(shí)負(fù)責(zé)、大膽工作,勇于承擔(dān)和敢于擔(dān)當(dāng),絕不推卸責(zé)任,絕不當(dāng)“溜肩膀”。在開展工作中,我將遵循“到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),以為爭位,以位促為”的原則,團(tuán)結(jié)廣大教師和中層干部,扭成一股繩,凝心聚力,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,恪盡職守,和諧協(xié)作,開拓進(jìn)取,敬業(yè)奉獻(xiàn),奮力拼搏,努力推進(jìn)某某中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和持續(xù)發(fā)展。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),模范帶頭。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己職業(yè)道德、政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,緊緊跟蹤了解本學(xué)科教學(xué)的最新發(fā)展情況,不斷充實(shí)完善更新自己,使自己更加勝任本職工作。俗話說“打鐵還得自身硬”,“其身正不令而行,其身不正,雖令不行”,要求教職工做到的,我自己首先做到。我要在自己所任政治學(xué)科教學(xué)中,永不落后,始終保持先進(jìn)性,實(shí)實(shí)在在的起到模范帶頭作用。否則,隨你說的天花亂墜,都顯得蒼白無力,教師和學(xué)生不會(huì)信服你。

第三、扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,踏實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有某某中學(xué)特色的符合實(shí)際的操作性強(qiáng)的教育、教學(xué)模式。我將以開放和包容的態(tài)度,積極吸收各位同事的各種建議和意見。

持巡課、聽課,定期不定期地對(duì)教師、班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)檢查,堅(jiān)持和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理和監(jiān)控,堅(jiān)持和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),做到對(duì)某某中學(xué)出現(xiàn)的各種問題各種情況心中有數(shù),實(shí)情掌握,問題解決,方法創(chuàng)新。

第五、注重教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。假如我有幸競聘成功,我將積極配合校長,針對(duì)我校實(shí)際情況,以“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為總的指導(dǎo)思想,很抓教師隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高我校教師的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。為教師提供和創(chuàng)造條件,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。大力促進(jìn)教師“為人、為學(xué)、為師”的有機(jī)統(tǒng)一。

第六、注重制度建設(shè),狠抓落實(shí)。學(xué)校的各項(xiàng)工作,,千頭萬緒,紛繁復(fù)雜。首先,當(dāng)然要有好的健全的制度,但我認(rèn)為,關(guān)鍵還在于落實(shí)。假如我有幸競聘成功,我將積極配合校長,根據(jù)教育局文件精神,從制度著手,建立和健全盡可能公正公平合理的制度,特別是績效工資分配制度、年度考核制度、職稱晉升制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度。在實(shí)際工作中,制度管理和人文管理相結(jié)合,既要堅(jiān)持剛性的原則不動(dòng)搖,又要以人為本,傾聽群眾的聲音,滿足(條件許可,自己分管職權(quán)范圍內(nèi))教職工的合理的訴求。在實(shí)際工作中,切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo),強(qiáng)化檢查,注重反饋、創(chuàng)新機(jī)制,狠抓師德培養(yǎng)的落實(shí)、安全管理的落實(shí)、德育工作的落實(shí)、后勤管理的落實(shí)、班級(jí)管理落實(shí)、課堂教學(xué)的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)及教師專業(yè)化發(fā)展的落實(shí)等。使任務(wù)明確,責(zé)任落實(shí)。使事事有人管,事事有結(jié)果。

各位評(píng)委各位同事,我期待著在副校長這個(gè)崗位上為某某中學(xué)的全體學(xué)生、全體教職工服務(wù),我期待著在副校長這個(gè)崗位上能為某某中學(xué)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),為某某中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,為某某鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

最后,我希望,各位評(píng)委、各位同事,給我一次機(jī)會(huì),讓我的一腔熱血,奉獻(xiàn)給我摯愛的某某某某中學(xué)。

謝謝大家!

20xx年3月7日

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