心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反思和總結(jié)能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，有哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤需要避免？以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的技巧和方法，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
周三安全心得體會(huì)篇一
節(jié)目?jī)?nèi)容分為五個(gè)部分：地震、火災(zāi)、、洪水和交通事故。
我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分。
交通事故講的是在馬路上的安全知識(shí)。
比如，不要在上追跑打鬧，不要在上騎車(chē)、或攔住車(chē)輛，不要翻越車(chē)道中間的欄桿。
預(yù)防火災(zāi)的主要有：晚上不要點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不要玩明火。
如果發(fā)現(xiàn)身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。
地震來(lái)時(shí)，應(yīng)該保護(hù)好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬(wàn)不要大喊，，用敲擊的方式來(lái)引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當(dāng)補(bǔ)充食物或者水等。
這次節(jié)目，我學(xué)到了很多安全知識(shí)篇二：安全教育心得體會(huì)今天下午天氣火熱，我們大家拿著粘板凳在四十六中的在操場(chǎng)聽(tīng)交通安全知識(shí)講座。
給我們講座的警察叔叔終于來(lái)了。
警察頻頻說(shuō)：其實(shí)這也不算一個(gè)講座，就是一次小會(huì)議。
于是警察叔叔給我們放了一個(gè)短片樣子很悲慘，最后一項(xiàng)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)簽責(zé)任狀。
這個(gè)會(huì)議使我知道了不滿12周歲的人不可以在馬路上騎自行車(chē)。
最后我告訴大家生命是排在第一位的。
篇三：安全教育心得體會(huì)今天，李燦穎的爸爸要給我們上一堂交通安全知識(shí)課，我們都迫不及待地想聽(tīng)。
課堂上李老師首先給我們介紹了兩個(gè)安全小衛(wèi)士，一個(gè)叫明明，另一個(gè)叫文文，他們都是安全小衛(wèi)士。
然后，他教我們認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，有紅綠燈、路牌、斑馬線、、、、最后，李老師給我們講了安全知識(shí)，十二歲以下的小朋友不能騎自行車(chē)上馬路，不能在馬路上踢球、打架、瘋跑，不能爬馬路邊的柵欄，不能拿鞭炮和酒乘車(chē)，更不能在車(chē)上隨便丟垃圾，乘車(chē)時(shí)要給老人、懷抱嬰兒者讓座。
通過(guò)這堂課，我明白了許多交通安全知識(shí)。
謝謝李老師！
周三安全心得體會(huì)篇二
每個(gè)人的生活中，總有那么幾天是特別的，它們或是一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或是一個(gè)組織中的重大事件，又或是一個(gè)國(guó)家的重要節(jié)日。對(duì)我而言，每個(gè)星期三都是我生活中的一個(gè)特別的日子。在這一天，我學(xué)到了許多新知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦，同時(shí)也為未來(lái)的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)周三的心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)頭引出周三的重要性
作為一個(gè)全職學(xué)生，周三對(duì)我而言具有特殊的意義。每周三，我有兩門(mén)重要的課程，分別是計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)。這兩門(mén)課程不僅是我的專(zhuān)業(yè)核心課程，也是我未來(lái)職業(yè)發(fā)展道路上的基礎(chǔ)。因此，我對(duì)這兩門(mén)課程抱有極大的興趣和渴求知識(shí)的欲望。每到周三，我早早地就迎接新的一天，期待著在課堂上獲得新的啟發(fā)和知識(shí)。
第二段：描述計(jì)算機(jī)科學(xué)課程的收獲
在計(jì)算機(jī)科學(xué)課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于計(jì)算機(jī)編程和算法設(shè)計(jì)的知識(shí)。每個(gè)周三，我們都會(huì)進(jìn)行小組編程項(xiàng)目，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效溝通、如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及如何解決問(wèn)題。每一次項(xiàng)目都是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)遇。我不斷嘗試新的解決方案，思考更高效的代碼設(shè)計(jì)，并從失敗中吸取教訓(xùn)。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
第三段：談?wù)摂?shù)學(xué)課程的收獲
數(shù)學(xué)課程是我目前在學(xué)校最喜歡的課程之一。每個(gè)周三上午，我都會(huì)迫不及待地來(lái)到數(shù)學(xué)課堂，迎接新的挑戰(zhàn)和知識(shí)。數(shù)學(xué)是一門(mén)需要思考和邏輯的學(xué)科，通過(guò)它，我不僅了解了數(shù)學(xué)的基本概念和定理，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這門(mén)課程也讓我培養(yǎng)了一種堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)橛袝r(shí)候解決問(wèn)題需要反復(fù)嘗試和思考。在數(shù)學(xué)課堂上，老師和同學(xué)們的討論和互動(dòng)也為我的學(xué)習(xí)之旅增加了樂(lè)趣和動(dòng)力。
第四段：總結(jié)周三對(duì)我的意義和價(jià)值
對(duì)我而言，周三不僅是一天重要的課程，更是一個(gè)充實(shí)自己、提升自我并為未來(lái)做準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。它不僅幫助我學(xué)到了新的知識(shí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。通過(guò)計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)課程，我逐漸形成了一種刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)知識(shí)的渴望。這些品質(zhì)對(duì)我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的成功至關(guān)重要，我相信周三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中的重要財(cái)富。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和期許
未來(lái)，我希望能將周三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷延續(xù)下去，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活和職業(yè)中。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。我也會(huì)積極參與課堂和社團(tuán)活動(dòng)，與同學(xué)們交流和合作，拓展自己的視野和認(rèn)識(shí)。最重要的是，我會(huì)用所學(xué)知識(shí)和技能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)的科學(xué)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，周三對(duì)我來(lái)說(shuō)具有極大的意義和價(jià)值。它不僅是學(xué)習(xí)的一天，更是我成長(zhǎng)道路上重要的一步。通過(guò)周三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度。我相信這些寶貴的收獲將銘刻在我生命中的點(diǎn)滴經(jīng)歷，并在未來(lái)的道路上為我引領(lǐng)方向。
周三安全心得體會(huì)篇三
心 得 體 會(huì) 對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生，而對(duì)一個(gè)電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)南網(wǎng)安全警察示教育，現(xiàn)體會(huì)如下：
通過(guò)學(xué)習(xí)在今后的工作中要吸取教訓(xùn)，牢固樹(shù)立“一切事故都可以預(yù)防”的理念，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，現(xiàn)場(chǎng)勘查制度和現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施，現(xiàn)場(chǎng)安全交底工作制度，認(rèn)真執(zhí)行工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人、專(zhuān)職監(jiān)護(hù)人的安全職責(zé)。
在工作中工作班成員一定要做到“四清楚”即清楚工作任務(wù)、清楚工作程序、清楚工作范圍 內(nèi)的危險(xiǎn)點(diǎn)、清楚安全措施。做到“四到位”即工作班人員到位、安全措施到位、執(zhí)行到位、監(jiān)督到位。
變電運(yùn)行是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的行業(yè),在這個(gè)行業(yè)中有技術(shù)性很強(qiáng)、很復(fù)雜的東西,也有技術(shù)性很弱、很瑣碎的事情。要把變電運(yùn)行工作做好,不管技術(shù)性強(qiáng)的,還是很弱、很瑣碎的事情都不能馬虎。其中倒閘操作是變電運(yùn)行值班人員的一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的重要工作，事關(guān)變電站和電氣設(shè)備及電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行及工作人員的人身安全，一旦發(fā)生誤操作事故就有可能造成用戶停電、設(shè)備損壞、人身傷亡、電網(wǎng)瓦解等嚴(yán)重后果。因此變電站運(yùn)行值班人員必須杜絕誤操作事故的發(fā)生，保證電力系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
變電運(yùn)行值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行安規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行值班員崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行變電運(yùn)行規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)值班、操作、監(jiān)護(hù)及事故處理等工作。配合值班長(zhǎng)搞好全站設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、定期試驗(yàn)、巡回檢查、監(jiān)視調(diào)整、運(yùn)行分析、做好記錄。正確執(zhí)行調(diào)度員給予的操作命令，認(rèn)真執(zhí)行倒閘操作制度，在監(jiān)護(hù)下進(jìn)行操作和迅速處理設(shè)備故障，負(fù)責(zé)辦理操作票。在值班中嚴(yán)禁帶負(fù)荷拉合閘。嚴(yán)格遵守調(diào)度規(guī)程，在線路的停送點(diǎn)均應(yīng)按照值班調(diào)度員或有關(guān)單位書(shū)面指定人員的目錄執(zhí)行，決不能多頭受令，嚴(yán)禁約時(shí)停送電。
在以后的工作中我一定要嚴(yán)格執(zhí)行安規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《變電運(yùn)行規(guī)程》中的規(guī)章制度，杜絕習(xí)慣性違章作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，履行倒閘操作程序，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)度規(guī)程、事故處理?xiàng)l例、安全生產(chǎn)法。在今后的工作中一定要把安全放在第一位，加強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
周三安全心得體會(huì)篇四
青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的好處。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。此刻正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。作為一名教師，以下是我的心得體會(huì)：
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童務(wù)必理解的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭務(wù)必予以保證的國(guó)民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，務(wù)必按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì)。
2、開(kāi)展素質(zhì)教育的需要
社會(huì)發(fā)展到這天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們務(wù)必由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開(kāi)展安全教育，能夠提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要
此刻的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來(lái)就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束潛力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周?chē)耐瑢W(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢(qián)物也被搶劫。有些女生為了錢(qián)，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生應(yīng)對(duì)繽紛的世界不能自恃，應(yīng)對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無(wú)策。
4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要
隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢(qián)物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。超多事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問(wèn)題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅僅能夠做到在校期間自我不受傷害，也不傷害他人，自我不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還能夠依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自我，維護(hù)自我的正當(dāng)權(quán)益。
5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要
當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門(mén)、圍墻的，有體育課上不聽(tīng)從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢(qián)物隨意亂放，離開(kāi)宿舍不關(guān)門(mén)窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會(huì)少，辨別是非潛力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購(gòu)買(mǎi)廉價(jià)過(guò)期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)職責(zé)感，看到違法違紀(jì)事件，沒(méi)有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見(jiàn)。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的資料十分廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育
生上專(zhuān)題法制課。透過(guò)多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長(zhǎng)有益，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育
場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。蓮x課件有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類(lèi)則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè)。針對(duì)這種狀況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自我的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門(mén)反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上構(gòu)成一道能抵御外來(lái)反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不明白如何報(bào)警，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi)；也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和潛力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無(wú)情地吞噬。針對(duì)上述問(wèn)題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不一樣狀況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過(guò)程，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度）、“四會(huì)”（會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救）。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起。因此，人人都應(yīng)樹(shù)立安全第一的思想，并懂得一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙；遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警；正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛；夜間一人不外出；不吃霉變食物和過(guò)期食品；注意保護(hù)好自我的錢(qián)物；不能酗酒、參與賭博；不攜帶易燃易爆、有毒的物品；不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織；不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所；遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車(chē)、超車(chē)；既要防止性攻擊，也要自尊、自重、自愛(ài)。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽(tīng)取別人勸說(shuō)；當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
5、心理安全教育
學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問(wèn)題引起的。因此，學(xué)校要個(gè)性重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類(lèi)安全問(wèn)題的發(fā)生。
1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)
目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹(shù)立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未到達(dá)有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2、充分調(diào)動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，構(gòu)成齊抓共管的局面。
事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門(mén)和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門(mén)和人員共同參與，構(gòu)成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。個(gè)性是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際狀況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程資料適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的資料等。
3、突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的資料要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不一樣的教育對(duì)象開(kāi)展不一樣資料的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要資料，幫忙、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生；對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作；對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫忙他們消除心理障礙，等等。
4、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的安全管理工作
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)潛力，引導(dǎo)他們用心主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問(wèn)題，查學(xué)生宿舍，召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，解決學(xué)生提出的問(wèn)題；還能夠利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理潛力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制，透過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng)“禮貌班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要用心爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門(mén)口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、禮貌的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合；在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門(mén)通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生用心參與，這樣才能到達(dá)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
周三安全心得體會(huì)篇五
事故發(fā)生的原因是多方面，而關(guān)鍵問(wèn)題又是什么？現(xiàn)實(shí)是：當(dāng)前部門(mén)里面，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)以及在市級(jí)以下的安監(jiān)局系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)（包括各科室領(lǐng)導(dǎo)）有多少人是真正懂得安全知識(shí)的？有多少人真正是大學(xué)安全工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的？一方面是讀了四年安全工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)本科生難就業(yè)，另一面是以照顧人員為名，安排和吸收無(wú)安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員從事安全管理，安監(jiān)系統(tǒng)天天搞安全培訓(xùn)，盡管這樣做收到一定效果，但這可能不是解決問(wèn)題的根本！
因?yàn)橹R(shí)才是力量！只有掌握安全知識(shí)的人管理安全生產(chǎn)，才能確保生產(chǎn)安全。什么是安全？怎樣才能安全？那方面存在安全隱患？如何改進(jìn)？這不是門(mén)外漢拍腦袋、說(shuō)夢(mèng)話就行的，必須要有安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)的安全工程技術(shù)人員說(shuō)才行。我想，如果市級(jí)以下的安監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)班子，如果能配備一位以上政治素質(zhì)高且具有正規(guī)大學(xué)安全工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷的領(lǐng)導(dǎo)成員，并在市（縣）級(jí)以下每一個(gè)安監(jiān)局（所）都配備1—3安全工程專(zhuān)業(yè)正規(guī)本科畢業(yè)以上學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才（公務(wù)員）實(shí)施安全管理（全國(guó)每年約有3000多名安全本科生畢業(yè)），那么安全工作的管理一定得到較好保障。因?yàn)?，安全工程?zhuān)業(yè)的本科生或者碩士生，他們經(jīng)過(guò)多年的安全專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在他們的血管里已流淌著安全管理的細(xì)胞和安全管理智慧，這樣的.人才是真正懂安全！
可喜的是，今年在招聘的行業(yè)中，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)xx市中醫(yī)院、xx市兒童中心醫(yī)院在招聘技術(shù)人員中都出現(xiàn)招聘安全工程本科畢業(yè)生，這是非常珍貴的！這樣的領(lǐng)導(dǎo)，才是真正體現(xiàn)以人為本的領(lǐng)導(dǎo)，在這樣的單位學(xué)習(xí)工作生活才放心！xx市中醫(yī)院、xx市兒童中心醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)是值得我們學(xué)習(xí)和致敬！
我想，如果國(guó)內(nèi)各單位、各行業(yè)、各部門(mén)都能注重使用安全工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在單位任職，安全意識(shí)一定得到加強(qiáng)，安全事故一定得到有效控制！
周三安全心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，“網(wǎng)絡(luò)安全”這個(gè)詞語(yǔ)也越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在人們的視野中。為了提高大眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知度和應(yīng)對(duì)能力，周三安全大講堂應(yīng)運(yùn)而生。我有幸參加了其中一次講座，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，本次講座圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人隱私保護(hù)”這一主題展開(kāi)。講座分為三個(gè)部分，分別是網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念與常見(jiàn)威脅、個(gè)人信息泄露的原因與防范、網(wǎng)絡(luò)詐騙的類(lèi)型與應(yīng)對(duì)。通過(guò)這樣的劃分，講座內(nèi)容既系統(tǒng)性又有針對(duì)性，能夠滿足大眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的整體需求。
其次，在講座中，講師用通俗易懂的語(yǔ)言向我們講解了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和常見(jiàn)威脅。他以生動(dòng)的案例和圖形化的展示，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的形象，使我們更容易理解和接受。我記得他通過(guò)解釋“木馬病毒”是如何入侵電腦系統(tǒng)的，警示我們要警惕不明來(lái)源的下載和鏈接，以及定期更新殺毒軟件。他還提到了常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段，如釣魚(yú)郵件、假冒網(wǎng)站等，讓我們對(duì)這些威脅有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第三，講座的另一個(gè)重點(diǎn)是個(gè)人信息泄露的原因與防范。在當(dāng)前的社會(huì)中，個(gè)人信息泄露已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的問(wèn)題。講座中，講師告訴我們個(gè)人信息泄露的途徑以及防范的方法。他首先強(qiáng)調(diào)了公共Wi-Fi的不安全性，提醒我們?cè)谑褂脮r(shí)要慎重。然后他介紹了密碼保護(hù)的重要性，教我們制定復(fù)雜的密碼，同時(shí)要定期更換密碼。最后，他建議我們?cè)谑褂蒙缃幻襟w時(shí)要謹(jǐn)慎，不應(yīng)該隨意公開(kāi)自己的隱私信息。我認(rèn)為這些都是非常實(shí)用的防范措施，對(duì)我們的個(gè)人信息保護(hù)具有積極的意義。
第四，講座對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的介紹也給我留下了深刻的印象。在日常生活中，我們常常會(huì)收到各種各樣的短信和電話，誘導(dǎo)我們提供個(gè)人信息或者轉(zhuǎn)賬。在講座中，講師向我們展示了一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，并詳細(xì)分析了這些詐騙行為的特點(diǎn)和手段。他強(qiáng)調(diào)了保持警惕和提高辨別能力的重要性，并教授了應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的幾個(gè)基本技巧。這些知識(shí)和技巧對(duì)于我們避免上當(dāng)受騙非常有幫助。
最后，回顧整個(gè)講座，我認(rèn)為通過(guò)參加周三安全大講堂，我不僅對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了更深入的了解，而且學(xué)到了許多實(shí)用的應(yīng)對(duì)技巧。網(wǎng)絡(luò)安全是每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題，只有我們每個(gè)人都能提高自己的安全意識(shí)和防范能力，才能讓我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加安全可靠。我希望講座能夠繼續(xù)舉辦下去，為更多人提供有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)和幫助。
周三安全心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也日趨嚴(yán)峻。為了提高員工對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知和警惕性，公司每周三都會(huì)組織一場(chǎng)安全大講堂，講解最新的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法。近日，我有幸參與其中，并深受啟發(fā)。在此，我將分享我在安全大講堂上的心得體會(huì)。
首先，講堂開(kāi)場(chǎng)時(shí)，講師首先說(shuō)明大家參加該講堂的目的是什么，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取一系列措施來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和企事業(yè)單位的信息網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)。在這個(gè)目的的引導(dǎo)下，整個(gè)講堂顯得充滿了積極向上的氛圍。
接下來(lái)，講師從網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀和重要性入手，向我們提供了一系列令人震撼的數(shù)據(jù)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的嚴(yán)峻性。他指出，如今的黑客攻擊已經(jīng)不再是個(gè)人行為，而是由眾多組織和國(guó)家背后支持的有組織、有預(yù)謀的行動(dòng)，目的是竊取重要信息、破壞網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊和濫用個(gè)人信息等。這些行為給許多企事業(yè)單位造成了巨大的損失和風(fēng)險(xiǎn)。因此，意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性是我們每個(gè)人的責(zé)任，而不僅僅是網(wǎng)絡(luò)部門(mén)的事情。
隨后，講師向我們介紹了常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和攻擊手段。他們包括病毒、木馬、黑客攻擊、釣魚(yú)等。通過(guò)具體的案例分析，講師生動(dòng)地向我們展示了這些威脅和攻擊手段的危害性。比如，他提到了一個(gè)企業(yè)因?yàn)閱T工點(diǎn)擊了一封釣魚(yú)郵件，導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓，造成了數(shù)百萬(wàn)元的損失。這些案例激發(fā)了我們的思考，引起了我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注，使我們明白了即使小小的一次疏忽也可能會(huì)給企業(yè)造成巨大的損失。
正如我之前提到的，光有認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，講師還向我們介紹了一些提高網(wǎng)絡(luò)安全的預(yù)防措施。他們包括定期備份數(shù)據(jù)、使用防病毒軟件、加強(qiáng)員工的培訓(xùn)和教育、增強(qiáng)密碼的復(fù)雜度和長(zhǎng)久性等。他們中的一些措施是相對(duì)簡(jiǎn)單且易于實(shí)施的，但卻能夠起到事半功倍的效果。而一些其他的提高安全級(jí)別的措施，雖然相對(duì)較為復(fù)雜，但講師將它們解釋得透徹易懂，讓我們可以快速應(yīng)用到實(shí)際工作中。
最后，講堂上我還學(xué)到了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的一條重要途徑：網(wǎng)絡(luò)安全演練活動(dòng)。講師告訴我們，網(wǎng)絡(luò)安全演練是提前模擬出來(lái)自各種網(wǎng)絡(luò)攻擊的情景，并通過(guò)實(shí)際操作、演練和評(píng)估，來(lái)增強(qiáng)員工在網(wǎng)絡(luò)安全方面的應(yīng)對(duì)能力和意識(shí)。這種實(shí)踐性的培訓(xùn)方式可以提高員工應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的技能，提升整個(gè)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全防御能力。
總的來(lái)說(shuō)，周三安全大講堂給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)講師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和案例分析，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，同時(shí)也學(xué)到了一些提高網(wǎng)絡(luò)安全的措施。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在我的工作和生活中發(fā)揮重要作用，讓我更好地保護(hù)自己和企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)安全。我也期待著下一期安全大講堂的到來(lái)，愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
周三安全心得體會(huì)篇八
近幾年來(lái)，各高校按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、學(xué)校治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了進(jìn)取的作用。
可是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。所以，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。
經(jīng)過(guò)很多的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的資料和要求，不僅僅知其然，并且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要經(jīng)過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自我省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)職責(zé)，對(duì)社會(huì)不負(fù)職責(zé)，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)職責(zé)，對(duì)自我和他人的家庭幸福不負(fù)職責(zé)。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同學(xué)校安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開(kāi)曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周?chē)鷮W(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。
隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以進(jìn)取疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類(lèi)安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問(wèn)題引起的。所以，學(xué)校要異常重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。
良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等資料。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。
學(xué)校要經(jīng)過(guò)開(kāi)設(shè)心理門(mén)診、心理信箱、心理熱線電話等形式，進(jìn)取開(kāi)展心理咨詢，及時(shí)幫忙咨詢對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí)，經(jīng)過(guò)心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在簡(jiǎn)便氛圍下，認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤，以到達(dá)心悅誠(chéng)服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。
周三安全心得體會(huì)篇九
交通安全一定要注意，不要再釀成又一個(gè)悲劇了。
前不久，在五四路與華林路口發(fā)生了一起車(chē)禍。延安中學(xué)高二的許杭被一輛車(chē)速超過(guò)70碼的的'士將年輕的生命定格在了18歲。雖然的士司機(jī)撞人的不對(duì)，但不同的是：許杭的電動(dòng)車(chē)曾經(jīng)被改裝過(guò)，并且，許杭是在紅燈時(shí)闖過(guò)的，闖紅燈時(shí)還一邊聽(tīng)著音樂(lè)，造成了這一次的車(chē)禍，使許杭的家人與的士司機(jī)后悔不已。也因?yàn)檫@次的事故，引起了社會(huì)的關(guān)注和深思，記者們來(lái)了一次大調(diào)查，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的中學(xué)生在改裝電摩，并要求車(chē)速越來(lái)越快，而這一切的原因是怕自己落伍，但他們卻不知道他們的行為早已埋下的禍根。
其實(shí)，我們屏東中學(xué)一直再?gòu)?qiáng)調(diào)不要騎電摩上學(xué)，并一直在嚴(yán)厲打擊那些騎電摩的同學(xué)。但學(xué)校對(duì)面，那一排的電摩似乎格外的刺眼，而在我身邊，就經(jīng)?？匆?jiàn)一個(gè)同學(xué)騎著電摩，載著另一個(gè)同學(xué)，以比自行車(chē)靈活、快的速度，在自行車(chē)群中穿梭者。
記得有一次，我騎車(chē)回家，經(jīng)過(guò)校門(mén)口時(shí)，在我右邊的一輛電摩以一種極快的速度，超過(guò)我與我前面的車(chē)。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，下意識(shí)向左拐，可一輛以較快的速度迎面開(kāi)來(lái)，我又立馬右拐了一下，差一點(diǎn)就造成了一場(chǎng)車(chē)禍。
買(mǎi)電摩并不是完全沒(méi)有好處，只是不要為了像不落伍之類(lèi)的原因去改裝車(chē)子，這樣既沒(méi)有個(gè)性又埋下了車(chē)禍的禍根。生命是萬(wàn)物之本，不要為了一些吧重要的原因而放棄了自己的生命，將痛苦留給了你的家人，這是最殘忍的殘忍。為了自己，為了別人，為了家人。不要去改裝車(chē)子，甚至別去買(mǎi)電摩。安安分分的騎自行車(chē)或坐公交車(chē)多好。
記住，生命永遠(yuǎn)第一，不要把你一時(shí)的快樂(lè)建立在家人永久的痛苦之中。
周三安全心得體會(huì)篇十
“要我安全是愛(ài)護(hù)”體現(xiàn)了安全管理人性化、以人為本的理念，體現(xiàn)了安全的主動(dòng)性、友善性，從人的思想認(rèn)識(shí)上發(fā)生質(zhì)的改變，轉(zhuǎn)變以往人們談起安全感覺(jué)比較沉重、嚴(yán)肅，甚至在某些人心中有逆反的心理?！耙野踩菒?ài)護(hù)”是生動(dòng)貫徹國(guó)家安全法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度的創(chuàng)新體現(xiàn)，以期達(dá)到人、企和諧的高度統(tǒng)一。
“我要安全是愛(ài)護(hù)”體現(xiàn)了安全管理達(dá)到一定境界，國(guó)家安全政策法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度深入人心后，人們發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)，從而順利實(shí)現(xiàn)了安全管理從強(qiáng)制執(zhí)行到自覺(jué)遵守，從消極被動(dòng)到積極主動(dòng)的轉(zhuǎn)變。真正達(dá)到了人人講安全、作安全、樹(shù)安全的氛圍。
“我能安全是財(cái)富”是以上兩點(diǎn)具體體現(xiàn)是水道渠成生動(dòng)體現(xiàn)。從小我說(shuō)起則是職工安全效益好、得實(shí)惠、領(lǐng)導(dǎo)干部謀發(fā)展得升遷。從大我說(shuō)起則是企業(yè)安全發(fā)展創(chuàng)效益、得名聲謀求更大的發(fā)展。
“我必安全是出路”體現(xiàn)了安全發(fā)展是大勢(shì)所趨、是永恒的主題，安全的'意義、安全的前途決定了個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)發(fā)展的必由之路。
把安全理念融入到企業(yè)安全文化建設(shè)中，構(gòu)建全體人員、全方位、全天侯的安全建設(shè)體系。
周三安全心得體會(huì)篇十一
一轉(zhuǎn)眼，武漢市管道煤氣公司已建十七年有余，回顧這過(guò)去的十七年，有甜蜜、有輝煌，也有不少的傷痛：是事故，是違章后的安全事故。
"前事不忘，后事之師".當(dāng)我坐下來(lái)翻開(kāi)一期期的安全簡(jiǎn)報(bào)，大紅的標(biāo)題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，多么觸目驚心。
在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反操作規(guī)程；某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟悉，安全措施不完善等等。
從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入燃?xì)庑袠I(yè)的大門(mén)，就開(kāi)始接受安全教育。
"安全第一，預(yù)防為主",我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是"違章".
我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)，每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上？從業(yè)人員無(wú)所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。
有資料顯示，在有認(rèn)為責(zé)任的事故中，90%以上的是責(zé)任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。
的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了"及格就行"的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責(zé)任人能夠樹(shù)立"只有滿分"的思想，100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事；檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)；措施到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。
安全工作只有滿分，沒(méi)有及格。
比如說(shuō)一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說(shuō)安全工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。
"一個(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)來(lái)說(shuō)都是致命的。
也許有人會(huì)說(shuō)安全生產(chǎn)只有滿分，沒(méi)有及格，那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能得滿分。
我想在安規(guī)考試時(shí)做錯(cuò)一道題應(yīng)該不會(huì)出什么安全事故、造成人員傷亡或者國(guó)家財(cái)產(chǎn)的`損失的。
不錯(cuò)，我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)實(shí)工作中才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，才能拿到滿分。
安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：一、專(zhuān)心。
學(xué)一行，專(zhuān)一行，愛(ài)一行。
"即來(lái)之，則戰(zhàn)之；即戰(zhàn)之，勝之則",不能"身在曹營(yíng)心在汗",工作的時(shí)候就應(yīng)該專(zhuān)心工作，不要想工作以外的事情。
二是細(xì)心。
不管是長(zhǎng)年在干的，還是第一次接觸的工作都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。
從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑"要拿雙百分，不要粗心大意",三是虛心。
"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后",現(xiàn)場(chǎng)中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，想當(dāng)然，冒險(xiǎn)蠻干。
不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教，就是自以為是，瞧不起別人。
四是責(zé)任心。
要樹(shù)立"廠興我榮，廠衰我恥"的敬業(yè)精神。
立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)".
除了這些，很重要的就是平時(shí)的功課要作好，鉆研業(yè)務(wù)，通過(guò)平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。
只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。
班組安全工作沒(méi)有及格只有滿分
要有健康體魄，必須有良好的血液。
班組是一個(gè)企業(yè)的組織，人員是班組的細(xì)胞，安全是電力企業(yè)的命脈，安全意識(shí)則是電力企業(yè)流淌的血液，人員安全意識(shí)強(qiáng)，班組才有勃勃生機(jī)，企業(yè)才有康泰的肌體，才能充滿活力。
從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門(mén)，就開(kāi)始接受安全教育。
"安全第一，預(yù)防為主",我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是"違章".我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)，每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上？從業(yè)人員無(wú)所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，存著機(jī)會(huì)主義、心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。
有資料顯示，在有認(rèn)為責(zé)任的事故中，90%以上的是責(zé)任人心存僥幸，班組安全措施未做到位而造成的。
的確，在輸電專(zhuān)業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了"及格就行"的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責(zé)任人能夠樹(shù)立"只有滿分"的思想，100%嚴(yán)格按《安規(guī)》、按《三項(xiàng)措施》、按《危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控》辦事；安全員檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)；班站長(zhǎng)措施到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。
班組安全工作只有滿分，沒(méi)有及格。
輸電專(zhuān)業(yè)經(jīng)常存在著機(jī)會(huì)主義和習(xí)慣性違章比如說(shuō)一個(gè)班站一次工作的三項(xiàng)措施我們執(zhí)行了兩項(xiàng)，甚至絕大部分，我們不能說(shuō)安全工作及格了，往往剩下的一點(diǎn)點(diǎn)漏洞就有可能是我們工作安全的隱患，就可能引起事故發(fā)生。
"一個(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽、一點(diǎn)小小的違章對(duì)于我們輸電專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō)都是致命的。
也許有人會(huì)說(shuō)安全生產(chǎn)只有滿分，沒(méi)有及格，那我們一年一度的《安規(guī)》考試恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能得滿分。
我想在《安規(guī)》考試時(shí)做錯(cuò)一道題應(yīng)該不會(huì)出什么安全事故、造成人員傷亡或者國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失的。
不錯(cuò)，我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)實(shí)工作中才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，才能拿到滿分。
安全生產(chǎn)百分百，班組要做到這一點(diǎn)，并不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、專(zhuān)業(yè)規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：
一、專(zhuān)心。
學(xué)一行，專(zhuān)一行，愛(ài)一行。
"即來(lái)之，則戰(zhàn)之；即戰(zhàn)之，勝之則",不能"身在曹營(yíng)心在漢",工作的時(shí)候就應(yīng)該專(zhuān)心工作，不要想工作以外的事情。
（就好象現(xiàn)在歐洲杯正進(jìn)行得如火如荼）。
二是細(xì)心。
不管是長(zhǎng)年在干的老職工，還是第一次接觸工作的新人員都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。
從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑"要拿雙百分，不要粗心大意".
三是虛心。
"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后",現(xiàn)場(chǎng)中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，想當(dāng)然，冒險(xiǎn)蠻干。
不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教，就是自以為是，瞧不起別人。
四是責(zé)任心。
要樹(shù)立"局欣我榮，局衰我恥"的敬業(yè)精神。
立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)".除了這些，很重要的就是平時(shí)的功課要作好，鉆研業(yè)務(wù)，通過(guò)平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。
只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。
服從命令、遵守紀(jì)律是軍人的天職，同樣注重安全，安全生產(chǎn)是我們電力職工基本應(yīng)該具有的職業(yè)道德之一。
紀(jì)律是軍人的生命，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)就是我們電力職工的生命。
我們應(yīng)該象愛(ài)護(hù)我們生命一樣重視班組安全生產(chǎn)。
一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì)對(duì)我們的健康帶來(lái)致命的危害，同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì)對(duì)電力生產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。
安全生產(chǎn)人人有責(zé)，班組安全生產(chǎn)沒(méi)有及格，只有滿分。
周三安全心得體會(huì)篇十二
廣東公共電視臺(tái)播放了關(guān)于洪水、火災(zāi)、地震的安全教育知識(shí)。
發(fā)生地震的時(shí)候，我們無(wú)法預(yù)測(cè)它的大小和嚴(yán)重性，有時(shí)候大的`地震有逃亡機(jī)會(huì)，有的時(shí)候就來(lái)不及，但是小的地震是有很多逃生機(jī)會(huì)的。所以無(wú)論是大小地震，我們都不要緊張，不要跳樓、跳窗逃亡，也不要躲在高墻下。小的地震逃生機(jī)會(huì)大，如果選擇跳樓、跳窗就會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，也可能把腿和胳膊摔斷。大家在樓道逃生時(shí)也要注意安全，不要擁擠，因?yàn)槿绻腥怂さ沽司蜁?huì)被踩傷或者踩死的。
地震的時(shí)候如果是在操場(chǎng)上，千萬(wàn)不要躲在高墻下面，如果墻倒了會(huì)塌傷的。要逃到操場(chǎng)中間安全的地方。
在河邊游泳時(shí)發(fā)生地震，如果自己溺水了，趕緊呼救，讓自己的鼻子、嘴巴浮在水面上面，等人來(lái)呼救，如果別人溺水了，就在周?chē)乙粔K木頭或者一個(gè)大樹(shù)枝仍給她，叫她抓住，趕緊呼叫人來(lái)救人。
我覺(jué)得以前自己的安全意識(shí)很小，看完《安全教育》節(jié)目后，我的安全知識(shí)變得更豐富了，我還要學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí)!
周三安全心得體會(huì)篇十三
俗話說(shuō)：“安全無(wú)小事”。安全是企業(yè)和發(fā)展的基本條件，安全生產(chǎn)是關(guān)廣大職工生命和財(cái)產(chǎn)安全、關(guān)系企業(yè)興衰的頭等大事。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生命，安全就是效益，唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的人身安全才能得到保障，我們的企業(yè)才能獲得更好的效益。
首先，安全是一切工作的首位，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻牢記生命的寶貴，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，工作時(shí)要專(zhuān)心致志，杜絕“忙忙趕一下”的冒險(xiǎn)意識(shí)，對(duì)關(guān)于安全生產(chǎn)的細(xì)枝末節(jié)，也決不能有絲毫的松懈。
其次，安全要從小事做起，崗前認(rèn)真參加三級(jí)安全教育，牢記操作規(guī)章，就能有效避免；在進(jìn)入有限空間作業(yè)前，嚴(yán)格審批制度，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，就能有效避免；在電氣作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格辦理工作票，辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，按章操作，就能避免；在高空作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格佩戴安全帶、安全帽，高掛低用，就能有效避免；檢修或故障處理時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定停機(jī)檢修或故障處理，就能有效避免；工作中，不要違章穿越正在運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備設(shè)施，安全同行，就能有效避免。只有關(guān)注安全中的“小事”，才能確保時(shí)時(shí)、事事安全。安全工作、安全生活，就是善待自己，無(wú)論在何種崗位，我們都要不斷加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，提高自身安全意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻做到安全，才能高高興興上班，平平安安回家，和和美美生活。
同時(shí)，安全要做到用“鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理”反“違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律”，樹(shù)立起不徹底鏟除違章誓不罷休的必勝信念，內(nèi)化于心、外化于行，這樣才能做好安全生產(chǎn)工作，安全才會(huì)有保障。
“海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高?！睂?duì)待安全工作，就應(yīng)持有“舉輕若重”的態(tài)度，把安全工作的小事當(dāng)作大事來(lái)抓，高度重視安全工作的細(xì)節(jié)。只有關(guān)注安全中的“小事”，才能確保時(shí)時(shí)、事事安全。安全工作、安全生活，就是善待自己，無(wú)論在何種崗位，我們都要不斷加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，提高自身安全意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻做到安全，才能高高興興上班，平平安安回家，和和美美生活。
周三安全心得體會(huì)篇十四
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自我的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?！钡?，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽晕业氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?。?jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000多人，平均每一天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每一天就有一個(gè)班級(jí)消失。
中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，透過(guò)加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變潛力，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)潛力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的用心影響。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，務(wù)必長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不禮貌，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做禮貌小學(xué)生。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
上學(xué)、放學(xué)要做到禮貌行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不理解陌生人接送與來(lái)訪。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的`主人。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不一樣社會(huì)閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)完美的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的完美世界。
百善禮貌為先，萬(wàn)思安全最重。禮貌在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，做到警鐘常鳴，永記心間。
周三安全心得體會(huì)篇十五
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，安全都是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。不管是在生活中，還是在工作中，安全都是人們最關(guān)注的一個(gè)方面。為了確保自己的安全，不少人會(huì)采取各種措施來(lái)保護(hù)自己。但是，事實(shí)上，有些時(shí)候我們并不知道安全的具體要領(lǐng)，也不知道如何才能讓自己更加安全，因此在這篇文章中，我想分享一些我的安全心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第二段：保護(hù)個(gè)人隱私
當(dāng)談到安全時(shí)，很多人首先想到的是保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和身體安全，而經(jīng)常被忽視的是保護(hù)個(gè)人隱私。在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是線上還是線下，我們都要意識(shí)到保護(hù)個(gè)人隱私的重要性。我們應(yīng)該避免隨意透露自己的身份信息、聯(lián)系方式和其它敏感信息。另外，使用強(qiáng)密碼來(lái)保護(hù)自己的賬戶也是非常重要的。
第三段：注意未知人士
在我們的日常生活中，我們會(huì)接觸到很多未知人士。這些未知人士可能是街頭小販、社交媒體上的網(wǎng)友、電話營(yíng)銷(xiāo)人員等等。我們應(yīng)該保持警惕，避免不必要的交流，也盡量避免跟陌生人約會(huì)、單獨(dú)出行等危險(xiǎn)行為。此外，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有可疑人士時(shí)，應(yīng)該盡快報(bào)警或者向相關(guān)的機(jī)構(gòu)尋求幫助。
第四段：避免危險(xiǎn)場(chǎng)所
除了人之外，場(chǎng)所也是影響安全的重要因素之一。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該盡量避免進(jìn)入不安全的場(chǎng)所，比如說(shuō)人跡罕至的偏僻區(qū)域、街頭巷尾的黑暗角落和沒(méi)有人手進(jìn)入的封閉場(chǎng)所。如必須進(jìn)入這些場(chǎng)所，我們應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，比如說(shuō)走在明亮的路燈下、攜帶防身工具等等。
第五段：意識(shí)到危險(xiǎn)性
最后，意識(shí)到危險(xiǎn)性是我們確保安全的重要前提。我們應(yīng)該意識(shí)到危險(xiǎn)因素的存在，并積極采取措施來(lái)化解這些危險(xiǎn)因素。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)警惕以及如何求救和自救。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重相關(guān)的知識(shí)普及，營(yíng)造良好的安全氛圍，促進(jìn)全社會(huì)更加安全穩(wěn)定。
結(jié)語(yǔ)：
總之，安全對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我分享了一些自己在日常生活中的安全心得，希望對(duì)大家有所幫助。僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，力求將自己的安全掌握在自己手中，讓自己更加安全、更加穩(wěn)定。
周三安全心得體會(huì)篇十六
如果說(shuō)企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。
對(duì)于廣大企業(yè)職工來(lái)說(shuō)，對(duì)安全生產(chǎn)的重視是我們的責(zé)任和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己和家庭負(fù)責(zé)。
從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行公司、車(chē)間、班組三級(jí)安全教育，層層把關(guān)，可見(jiàn)安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護(hù)身符。
誰(shuí)違反了，就等于飛蛾撲火。
安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會(huì)保護(hù)你，違反他的規(guī)則他就會(huì)讓你付出血的代價(jià)。
違章導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果，不能說(shuō)大家沒(méi)有認(rèn)識(shí)。
那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題長(zhǎng)困擾著我們。
那就是:我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一足失成千古恨!
每個(gè)人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。
當(dāng)我們注視這設(shè)備正常運(yùn)行的時(shí)候，當(dāng)我們看著場(chǎng)地上一輛輛裝卸車(chē)緩慢駛過(guò)的時(shí)候，安全二字往往會(huì)被一時(shí)的松懈剎那間離開(kāi)了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會(huì)在這一瞬間發(fā)生。
不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細(xì)，圓滿安全的完成工作任務(wù)。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。
許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹校?jǐn)于思慎于行。
每一次血的教訓(xùn)，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓(xùn)。
只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對(duì)安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營(yíng)造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會(huì)盛開(kāi)的更加長(zhǎng)久鮮艷。
下面是我結(jié)合我司近期安全事故的幾點(diǎn)體會(huì):
一、加強(qiáng)安全管理
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。
增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
二、杜絕“三違”行為
“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。
作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，操作行車(chē)前不進(jìn)行遙控器和行車(chē)的比配確認(rèn)，遠(yuǎn)距離操作行車(chē)，都嚴(yán)重違反安全操作規(guī)程。
要加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)制止;把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能
和職業(yè)素質(zhì);加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解;加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
事故通報(bào)的學(xué)習(xí)與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。
我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的安全管理水平，做到安全無(wú)小事。
周三安全心得體會(huì)篇十七
某個(gè)城市正在拆遷舊房，有一堵墻看著已搖搖欲墜了，市政部門(mén)也在路口寫(xiě)了標(biāo)識(shí)“危墻，禁止靠近!”可就是有人圖方便不停地從下面走。有個(gè)老太太看見(jiàn)別人從墻邊走，都會(huì)告訴別：“這墻已經(jīng)斜了，千萬(wàn)別靠近啊!”沒(méi)人聽(tīng)她的，有的還嫌她煩，故意走到墻下面跺跺腳，意思是這墻沒(méi)事啊，沒(méi)倒啊。再看著她笑笑走了。老太太氣得不行，但是墻就是沒(méi)倒，她也從墻下面走，剛走到一半，墻倒了悲劇發(fā)生了，老太太被壓得氣絕身亡，可她又能怪誰(shuí)呢?自己明明知道就墻要倒了，還偏要從墻下過(guò)，咎由自取而已。
那么，我們有時(shí)也和這老太太一樣，看見(jiàn)別人違規(guī)操作，立馬告訴別人違規(guī)(了，等到自己操作時(shí)，卻忽視了違規(guī)了。也許心里還在想：誰(shuí)會(huì)那么倒霉呢?自己知道提醒別人，卻不知道提醒自己，知道別人違反規(guī)章制度會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，卻忘了告訴自己事故是不長(zhǎng)眼睛的。以為自己知道了，心浮氣傲地違章操作，等到品嘗自釀的苦酒時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己并不是真的知道啊!知道卻做不到，并不是真的知道。
由于化工企業(yè)因?yàn)槭褂玫亩嗍且兹家妆奈ｋU(xiǎn)品，加上生產(chǎn)比較復(fù)雜管道眾多，禁令標(biāo)識(shí)就比較多。從“六嚴(yán)格”到“十四個(gè)不準(zhǔn)”，從“六交六不交”到“八個(gè)必須”，只要我們已進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域，抬頭望見(jiàn)的都是類(lèi)似的標(biāo)識(shí)牌。這些都是在提醒大家：安全為天，一定要小心啊!很多工人也會(huì)對(duì)新工人講一些安全操作的規(guī)章制度，不時(shí)告誡別人應(yīng)如何如何做。這本身就是一種負(fù)責(zé)任的'態(tài)度，值得提倡?？墒怯幸恍┤?，知道該怎樣做，也會(huì)教育別人正確做法，但自己親自做的時(shí)候，卻又是能省事則省事，不按規(guī)程做了。
記得有位哲人說(shuō)：“人有兩個(gè)口袋，前面的放優(yōu)點(diǎn)，后面的放缺點(diǎn)。所以人看別人，總看到別人的缺點(diǎn)，看自己，總是看到自己的優(yōu)點(diǎn)?！睋Q句話說(shuō)，人提醒別人容易，因?yàn)樽约嚎吹搅?提醒自己困難，因?yàn)樽约嚎床坏?。正如古語(yǔ)所云：當(dāng)局者迷，旁觀者清。因?yàn)槿擞卸栊裕瑝牧?xí)慣不易改變，人有麻痹性，做多了就不會(huì)如當(dāng)初一樣認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待了;人有僥幸心理，總是覺(jué)得壞事都是發(fā)生在別人頭上，而不會(huì)降臨自己生命里，律人易，律己難，嚴(yán)于律己難。
化工廠里小和大是沒(méi)有明顯界限的，安全生產(chǎn)更是無(wú)小事，一點(diǎn)火花可能引發(fā)一場(chǎng)大爆炸，一步誤操作可以釀成一次大事故。要想安全每一天，需要我們一線工人注意的地方很多，需要遵守的規(guī)章更細(xì)，這中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，都會(huì)引發(fā)不可挽回的事故，造成生命財(cái)產(chǎn)的重大損失，所以，必須管好自己，自己做好了，提醒別人也就更順理成章，更有效果了。
所以說(shuō)，先律己，后律人，這才是安全之道。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5773919.html】
