熱門教師政治輪訓(xùn)個人心得體會(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 13:30:09
熱門教師政治輪訓(xùn)個人心得體會(匯總18篇)
時間:2023-10-31 13:30:09     小編:字海

心得體會是我們對經(jīng)歷和遭遇的思考和總結(jié),有助于我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。寫心得體會時,要注重積極向上的態(tài)度,傳遞正能量給讀者。通過閱讀下面這些寫心得體會的范文,或許能給我們一些靈感和寫作的思路。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇一

近年來,政治輪訓(xùn)作為一種全面系統(tǒng)的政治教育方式得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。作為一名新時代的青年黨員,我有幸參加了這次政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí),受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我個人的心得體會,包括感悟、收獲以及對未來發(fā)展的思考。

首先,政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹藦V闊的視野。在學(xué)習(xí)的過程中,我們通過參觀各種基層單位、社區(qū)組織和生產(chǎn)基地對于我國的各行各業(yè)有了更深入的了解。通過實(shí)地考察和交流,我親身感受到了人民群眾的生活狀況和改革發(fā)展的現(xiàn)場。這使我不僅對我所學(xué)專業(yè)有了更深入的認(rèn)識,也讓我對他人的工作和困境充滿了尊重和理解。這種廣泛的視野使我對未來的發(fā)展有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)和更強(qiáng)烈的責(zé)任感。

其次,政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)提高了我對于黨的理論和政策的理解。在課堂中,我們學(xué)習(xí)了多位優(yōu)秀的黨員干部的事跡和理念。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我受到了很大的啟迪。特別是學(xué)習(xí)馬克思主義理論,讓我更加明確了自己是一名共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,黨的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。此外,通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話和重要講話精神,我更加深入地了解了中國特色社會主義道路的偉大意義,也更加堅(jiān)定了自己為之奮斗的信念。

然后,政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)習(xí)中,我們組織了各種小組活動,例如學(xué)習(xí)討論、實(shí)踐調(diào)研等。這些活動既考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,也鍛煉了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過學(xué)習(xí)籌劃活動和組織小組討論,我學(xué)會了靈活運(yùn)用資源、提出明確的目標(biāo)、鼓勵團(tuán)隊(duì)成員的積極性。這種培養(yǎng)對于我的個人成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。

最后,政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)加深了我對于黨組織的認(rèn)同感和參與意識。在政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們被要求積極參與各種活動和討論,發(fā)表自己的看法和建議。通過這些實(shí)踐,我逐漸意識到自己的一句話、一次行動可以對他人起到一定的影響力。作為黨員,我應(yīng)該為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,關(guān)心他人,關(guān)注國家和社會的發(fā)展,積極參與到各種公益活動中去,通過自己的實(shí)際行動踐行黨的宗旨。這種參與意識和責(zé)任感使我對于黨組織更加認(rèn)同,也更加清晰地認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任。

綜上所述,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)給予了我廣闊的視野、深入的理論學(xué)習(xí)、鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力和增強(qiáng)參與意識。它為我個人的成長和發(fā)展帶來了積極的影響。作為新時代的青年黨員,我將不斷努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)綜合素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也期待政治輪訓(xùn)這一先進(jìn)的教育方式能夠得到更加廣泛的推廣和應(yīng)用,使更多的青年黨員受益,為黨和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇二

近年來,為了提高廣大干部公務(wù)能力,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),各級組織紛紛開展政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。我作為一名黨員干部,有幸參加了這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會到了它的重要性,也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會,談?wù)剬φ屋営?xùn)學(xué)習(xí)的理解和感悟。

首先,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種提高干部素質(zhì)的有效方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)在一定程度上能夠幫助干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想能力。在這次學(xué)習(xí)中,我深深意識到作為干部,理論聯(lián)系實(shí)際、善于從實(shí)際問題中抽象出普遍規(guī)律是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí),我了解到了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等,更加深入地了解了馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等。在實(shí)踐中,我也更加努力地將這些理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合,在工作中尋找并解決問題,實(shí)現(xiàn)個人與黨的目標(biāo)的契合。

其次,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種增強(qiáng)干部執(zhí)行力的重要途徑。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)可以幫助干部提高工作能力,增強(qiáng)工作熱情和主動性。通過學(xué)習(xí),我逐漸認(rèn)識到工作是黨和人民賦予我們的神圣使命,是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵。只有不斷提高執(zhí)行力,不斷改進(jìn)工作方法和效率,才能更好地為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)中,我充分認(rèn)識到自己在工作中存在的不足和問題,重新審視自己的工作態(tài)度和方法。通過不斷反省和改進(jìn),我的執(zhí)行力和工作效能有了顯著提升,從而更好地為老百姓解決問題,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。

此外,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)干部團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展的重要方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅是全面提高個體素質(zhì),更重要的是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展。在學(xué)習(xí)中,我和其他同志共同討論、解決問題,形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。大家相互幫助,共同進(jìn)步,互相促進(jìn)了彼此的發(fā)展。通過學(xué)習(xí),我也深刻體會到,一個人的成功是團(tuán)隊(duì)的勝利,只有團(tuán)隊(duì)合作和共同努力,才能更好地完成黨和人民賦予的任務(wù)。

最后,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和規(guī)范行為的有效方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅是對干部理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是讓干部了解黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的能力。通過學(xué)習(xí),我更加深入地認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的一項(xiàng)重要任務(wù),是干部應(yīng)盡的職責(zé)。我在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)自律,嚴(yán)格要求自己,努力做到廉潔奉公、遵紀(jì)守法,為黨和人民樹立了良好的形象。通過政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識,充分認(rèn)識到自己作為一名黨員干部的責(zé)任和使命。

總之,通過參加政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到提高個人素質(zhì)、增強(qiáng)執(zhí)行力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)等方面的重要性。這次學(xué)習(xí),讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命,也更加堅(jiān)定了我為黨和人民事業(yè)奮斗的決心。我相信,只要廣大黨員干部能夠積極參與政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論水平和工作能力,不斷完善自己的黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì),一定能夠?yàn)辄h和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇三

第一段:引入教師政治輪訓(xùn)的重要性(200字)

教師政治輪訓(xùn)是指教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提升自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平,使其具備適應(yīng)時代發(fā)展需求的綜合素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,教師的角色和職責(zé)也發(fā)生了變化,不僅僅是課堂上的傳授者,更是學(xué)生全面發(fā)展的引領(lǐng)者。因此,教師政治輪訓(xùn)對于提高教師的政治認(rèn)知和教育教學(xué)水平具有重要意義。

第二段:教師政治輪訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容和方法(200字)

教師政治輪訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容包括思想政治理論知識、黨的教育方針政策、職業(yè)道德規(guī)范、專業(yè)知識與能力等方面的內(nèi)容。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師可以提高對黨的各項(xiàng)方針政策的理解,增強(qiáng)對教育教學(xué)內(nèi)容的把握能力,并且形成正確的教育教學(xué)態(tài)度和價值觀。

在教師政治輪訓(xùn)的過程中,可以采用多種方法,如集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、案例分析等。集中培訓(xùn)是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的常用方式,通過專家的講解和交流,加深教師對相關(guān)知識的理解。自主學(xué)習(xí)則強(qiáng)調(diào)教師的主動性和自我發(fā)展能力,在規(guī)定時間內(nèi)完成指定任務(wù)或課題研究,從而提高教師的綜合素質(zhì)。

第三段:教師政治輪訓(xùn)的實(shí)施效果(200字)

教師政治輪訓(xùn)對于教師個人和學(xué)校的發(fā)展都具有重要影響。從個人來看,教師參加政治輪訓(xùn)可以提升自身的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,擴(kuò)大自身的影響力和聲譽(yù)。同時,教師政治輪訓(xùn)也有助于建立起良好的師生關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生對教師的信任和尊重。從學(xué)校來看,教師政治輪訓(xùn)能夠提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校的競爭力和影響力。

第四段:教師政治輪訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)(200字)

然而,教師政治輪訓(xùn)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,政治輪訓(xùn)需要耗費(fèi)大量的時間和金錢,讓一些教師和學(xué)校難以承擔(dān)。其次,缺乏系統(tǒng)的政治輪訓(xùn)機(jī)制和規(guī)范,導(dǎo)致教師參與程度和效果參差不齊。第三,政治輪訓(xùn)的內(nèi)容需要與教師實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合,否則很難產(chǎn)生實(shí)際效果。

第五段:展望教師政治輪訓(xùn)的未來(200字)

面對教師政治輪訓(xùn)的挑戰(zhàn),我們應(yīng)積極采取措施,推動教師政治輪訓(xùn)的深入發(fā)展。首先,政府應(yīng)加大對教師政治輪訓(xùn)的支持力度,提供更好的資金和政策保障。其次,學(xué)校應(yīng)制定并完善教師政治輪訓(xùn)機(jī)制,加強(qiáng)對教師政治輪訓(xùn)的組織和管理。最后,教師本身應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提升,不斷提高政治認(rèn)知和教育教學(xué)水平。

總結(jié):教師政治輪訓(xùn)是教師發(fā)展的必經(jīng)之路。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師能夠提高自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持。雖然面臨一些挑戰(zhàn),但只要我們積極采取措施,努力將教師政治輪訓(xùn)落到實(shí)處,必將為教育事業(yè)的發(fā)展帶來新的成就。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇四

政治能力輪訓(xùn)是一項(xiàng)必修的課程,它涉及到我們作為公民所需要具備的知識與技能。我作為一名現(xiàn)代社會的公民,深知政治能力輪訓(xùn)的重要性。在此,我想分享我的個人經(jīng)驗(yàn)和體會,探討政治能力輪訓(xùn)對于個人未來發(fā)展的影響。

二段:提高了運(yùn)用大數(shù)據(jù)和信息分析的能力

政治能力輪訓(xùn)教會了我如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)和信息分析來理解和解決問題。基于數(shù)據(jù)的分析能力是未來發(fā)展的一個重要技能,這將使我能夠更快捷地追蹤和解決問題。同時,這項(xiàng)技能還深化了我對政治、經(jīng)濟(jì)和社會文化變化的認(rèn)識和理解,也為我未來職業(yè)發(fā)展提供了有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三段:提高了組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧

政治能力輪訓(xùn)還加強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧。在課堂上,我們經(jīng)常需要在小組內(nèi)協(xié)作,以確保我們的項(xiàng)目能夠順利完成。這培養(yǎng)了我與他人合作的能力,讓我更好地理解了如何通過溝通和協(xié)商來達(dá)成共識。這種能力不僅有助于我在工作崗位上更有效地執(zhí)行任務(wù),同時也有助于我在人際交往和社交活動中更好地處理人際關(guān)系。

四段:增強(qiáng)了公民意識和社會責(zé)任感

政治能力輪訓(xùn)還深化了我的公民意識和社會責(zé)任感。在課程中,我們不僅研究了國際和國內(nèi)政治事務(wù),也研究了人權(quán)、社會正義等社會議題。對于個人而言,公民意識和社會責(zé)任感是非常重要的個人素養(yǎng)。這不僅要求我們在社會生活中尊重他人,還需要我們積極地參與到公共事務(wù)的解決中去,因此這部分的培育對我未來發(fā)展的有益影響不言而喻。

五段:結(jié)論

在政治能力輪訓(xùn)的過程中,培養(yǎng)了我的分析技能、組織協(xié)調(diào)能力、溝通技巧和公民意識等能力。更重要的是,這項(xiàng)課程讓我意識到,一個公民不僅是一名選民,更應(yīng)該是一個積極的社會參與者。這些能力和意識對于我未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展來說都是至關(guān)重要的。因此,我會繼續(xù)鞏固這些技能和立場,努力成為一個優(yōu)秀的公民,做出更大的貢獻(xiàn)。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇五

我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),教育技術(shù)培訓(xùn),素質(zhì)教育討論活動,專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的進(jìn)程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)本身的人格魅力。那末,如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起:

1、酷愛學(xué)生,誨人不倦

酷愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每個學(xué)生,都??吹玫浇處煹膼?,師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和,產(chǎn)生愉快的情緒,從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好。

了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是酷愛學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛惜學(xué)生,順手推舟地進(jìn)行有針對性的教育。

酷愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,答應(yīng)學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在平常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評價學(xué)生的行為,和善同等地對待學(xué)生,盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯或退步時,教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)信任,你會得到更多的回報(bào)。

2、酷愛祖國,愛崗敬業(yè)

酷愛祖國,獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。特別在市場經(jīng)濟(jì)條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個人得失,發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草往”的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁。相反,假如教師不酷愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,一定不能把工作做好。

3、以身作則,為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,身教重于言教,“不能正其身,如君子何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身果斷不做,以避免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

老實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅(jiān)定正確的政治方向,沒有遠(yuǎn)大的理想,其教育一定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)往,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在平常教學(xué)中,要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)進(jìn)信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學(xué)習(xí),不但是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。

教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)進(jìn)程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換,擴(kuò)大視野,增進(jìn)本身專業(yè)成長。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要增進(jìn)本身專業(yè)化成長,教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念,具有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點(diǎn)已過期,人們不再能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新題目,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視畢生受益。

教育是全社會的大事,但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性,自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提?本身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一位中青年教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識。不管是教育家,還是中外名師,他們都具有較深的文化底蘊(yùn),這與常常學(xué)習(xí)是分不開的。

隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,克服“一支粉筆教下往,一本

教案

講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。

要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎樣可以,怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進(jìn)步,教育的改革,現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識,增長本身的才華,適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢。

作為教師,要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。

不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表,以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。

每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神,要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之,作為教師,通過學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇六

教師是社會的棟梁之才,他們教育培養(yǎng)著國家的未來,對于他們來說,政治素養(yǎng)的提升是至關(guān)重要的。為了加強(qiáng)教師的政治素養(yǎng)和教育責(zé)任,各地方和學(xué)校紛紛進(jìn)行教師政治輪訓(xùn)。教師政治輪訓(xùn)是通過講座、培訓(xùn)、討論會等形式,向教師傳遞國家的政策法規(guī)和發(fā)展方向,提高教師政治素養(yǎng),加強(qiáng)他們的思想引領(lǐng)能力,推動全體教師為實(shí)現(xiàn)國家教育目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。

第二段:教師政治輪訓(xùn)的內(nèi)容和形式

教師政治輪訓(xùn)的內(nèi)容主要包括國家層面的政策法規(guī)、教育改革和發(fā)展方向等。為了讓教師更好地理解和消化這些內(nèi)容,教師政治輪訓(xùn)通常采用多種形式,如講座、培訓(xùn)、討論會等。講座可以由相關(guān)政府官員、專家學(xué)者等進(jìn)行,傳遞政策法規(guī)和發(fā)展方向的信息。培訓(xùn)可以通過專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)W校內(nèi)部進(jìn)行,加強(qiáng)教師的專業(yè)知識和行政管理能力。討論會則是教師之間的交流和學(xué)習(xí),通過互動討論,促進(jìn)思想碰撞和思維的開放性。

第三段:參加教師政治輪訓(xùn)的感悟和體會

我有幸參加了一次教師政治輪訓(xùn),深刻感受到其對教師思想和工作的重要影響。在講座中,政府官員詳細(xì)解讀了最新的教育政策法規(guī),讓我對國家教育的整體布局有了更清晰的認(rèn)識。在培訓(xùn)中,我學(xué)會了如何運(yùn)用新技術(shù)和教育理念,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力。在討論會中,我不僅與同事們進(jìn)行了思想的碰撞和交流,還學(xué)到了很多來自其他學(xué)校和地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)。

第四段:教師政治輪訓(xùn)的效果和影響

教師政治輪訓(xùn)的效果是顯而易見的。通過政治輪訓(xùn),教師們的政治素養(yǎng)得到了提高,他們更加了解國家的政策和法律法規(guī),能夠更好地貫徹落實(shí)。教師們的教育責(zé)任感也得到了提升,更加明確了培養(yǎng)學(xué)生的使命和責(zé)任。此外,教師政治輪訓(xùn)還促進(jìn)了教師之間的交流和合作,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和專業(yè)素養(yǎng)。

第五段:教師政治輪訓(xùn)的展望和建議

教師政治輪訓(xùn)對于提高教師的政治素養(yǎng)和教育責(zé)任是非常有效的,但還存在一些問題。首先,輪訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更加貼近實(shí)際,注重實(shí)用性和可操作性。其次,在形式上要更加多樣,包括線上線下結(jié)合、個性化學(xué)習(xí)等方式,讓教師能夠自主選擇和參與。最后,各級政府和學(xué)校要加強(qiáng)對教師政治輪訓(xùn)的組織和管理,確保輪訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

總結(jié):教師政治輪訓(xùn)的意義重大,通過傳遞國家的政策法規(guī)和發(fā)展方向,提高教師政治素養(yǎng)和教育責(zé)任感。在參與政治輪訓(xùn)的過程中,教師們不僅學(xué)到了最新的教育理念和技巧,還加強(qiáng)了與同事們的交流和合作。僅靠政治輪訓(xùn)是不夠的,對于提高教師政治素養(yǎng)和教育責(zé)任感,還需要注重實(shí)踐和反思,不斷完善自己的教育觀念和方法,為更好地服務(wù)學(xué)生和社會做出貢獻(xiàn)。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇七

近年來,教師政治素質(zhì)的提高成為教育界和社會的共同關(guān)注。為了加強(qiáng)教師的政治思想教育,提高教師的政治理論水平和實(shí)踐能力,許多學(xué)校開展了教師政治輪訓(xùn)。而我也有幸參與了一次教師政治輪訓(xùn),通過此次學(xué)習(xí)交流,不僅深刻體會到了學(xué)習(xí)政治的重要性,也清晰地認(rèn)識到了教師的政治責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。下面將從學(xué)習(xí)政治的目的、意義和影響、革命精神的重要性、教師政治理論和實(shí)踐能力的提高以及建設(shè)和諧校園的關(guān)系等方面進(jìn)行闡述。

教師政治輪訓(xùn)的目的在于增強(qiáng)教師的政治理論水平,提高教師的政治工作能力。政治理論學(xué)習(xí)是一名教師必須具備的基本素質(zhì),只有具備了正確的政治理論觀念,教師才能更好地履行自己的職責(zé),發(fā)揮自己的作用。政治輪訓(xùn)通過系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)、學(xué)科知識的更新與擴(kuò)展、學(xué)術(shù)交流與討論,幫助教師提高政治理論水平。在輪訓(xùn)過程中,我學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理,深入了解了當(dāng)前國內(nèi)外的政治形勢,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的社會主義思想,提高了自己對社會主義核心價值觀的認(rèn)識,也深刻體會到了自己的政治責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

教師政治輪訓(xùn)的意義和影響不僅體現(xiàn)在教師個人的成長,更體現(xiàn)在教育事業(yè)的發(fā)展。教師是學(xué)生的榜樣和引路人,在學(xué)生的成長過程中起著重要的指導(dǎo)作用。而教師如果缺乏政治素質(zhì),就難以正確引導(dǎo)學(xué)生,容易走偏離正道。通過政治輪訓(xùn),教師可以提高自己的政治素質(zhì),具備正確的政治思想,更好地為學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。這對于學(xué)生的全面發(fā)展和國家的長治久安具有重要意義。

革命精神是教師政治輪訓(xùn)的重要內(nèi)容,也是培養(yǎng)教師政治責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩健8锩袷侵溉藗優(yōu)榱松鐣M(jìn)步而不懈奮斗,為實(shí)現(xiàn)共同理想而團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在教師崗位上,革命精神表現(xiàn)為教師的忠誠、奉獻(xiàn)、責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。教師應(yīng)該忠誠于教育事業(yè),奉獻(xiàn)自己的智慧和力量,肩負(fù)起培養(yǎng)國家棟梁之才的重任。同時,教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過教師政治輪訓(xùn),教師不僅可以提高自己的政治理論水平和實(shí)踐能力,也能更好地為學(xué)校建設(shè)和諧校園做出貢獻(xiàn)。和諧校園是指學(xué)校內(nèi)部各成員之間相互關(guān)愛、相互尊重、相互支持的良好氛圍。而在實(shí)現(xiàn)和諧校園的過程中,教師的政治素質(zhì)和能力起著至關(guān)重要的作用。教師作為學(xué)生的楷模,展示出自己的優(yōu)良品德和道德修養(yǎng),才能在學(xué)生中產(chǎn)生良好的示范效應(yīng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部和諧關(guān)系的建立。

總而言之,教師政治輪訓(xùn)是提高教師的政治素質(zhì)、激發(fā)教師政治責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩?。通過學(xué)習(xí)政治理論和革命精神,提高政治思想水平和實(shí)踐能力,教師可以更好地履行自己的職責(zé),為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時,教師的政治素質(zhì)和能力也對學(xué)校的和諧校園建設(shè)起著重要作用。因此,教師政治輪訓(xùn)不僅關(guān)乎教師個人的發(fā)展,更是促進(jìn)教育事業(yè)和社會進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇八

政法機(jī)關(guān)能不能達(dá)到習(xí)近平總書記提出的“信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬”要求,關(guān)鍵看隊(duì)伍;平安贛州、法治贛州建設(shè)能不能見成效,關(guān)鍵看隊(duì)伍;新時代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”能不能在贛州形成新模式、產(chǎn)生新成效,關(guān)鍵看隊(duì)伍。我們將把講政治放在隊(duì)伍建設(shè)的首位,作為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的“刀把子”,只有政治過硬與本領(lǐng)高強(qiáng)同時具備,才能保護(hù)好執(zhí)政為民的“印把子”,真正為人民服好務(wù)、履好職;我們將把講政治運(yùn)用到提高自身修養(yǎng)和帶好隊(duì)伍上,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),對標(biāo)對表中央八項(xiàng)規(guī)定精神,對準(zhǔn)“怕慢假庸散”在法院隊(duì)伍中的表現(xiàn),做到刀刃向內(nèi),嚴(yán)字當(dāng)頭,刮骨療毒,帶頭明大德、守公德、嚴(yán)私德,講黨性、講原則、講人格;我們將把講政治落實(shí)到具體工作中,堅(jiān)持黨對法院工作的絕對領(lǐng)導(dǎo),對黨絕對忠誠,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感和政法滿意度,堅(jiān)持服務(wù)黨和國家工作大局,服務(wù)贛州經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展,服務(wù)“六大攻堅(jiān)”,創(chuàng)優(yōu)法治環(huán)境,促進(jìn)鄉(xiāng)村振興,推進(jìn)社會治理現(xiàn)代化。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇九

隨著社會的發(fā)展和變遷,在當(dāng)代社會生活中,政治能力已經(jīng)成為一種不可忽視的能力。無論是在個人職業(yè)發(fā)展中還是在社會交往中,政治能力都影響著人的各個方面。為了提高個人的政治素養(yǎng),越來越多的人開始加入到政治能力輪訓(xùn)中來。本文將圍繞政治能力輪訓(xùn)這個主題,談一下我的個人體會和感受。

第二段:介紹政治能力輪訓(xùn)的背景和意義

政治能力輪訓(xùn)作為現(xiàn)代人提高政治素養(yǎng)的一種重要方式,它旨在通過不斷培養(yǎng)和提高人的政治意識、政治思維、政治能力等方面來提升人的政治素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力,使個人在現(xiàn)實(shí)社會中更加的成熟和自信。政治能力輪訓(xùn)對于個人的職業(yè)發(fā)展、社會參與、國家管理等方面都有著非常的重要意義。

第三段:體驗(yàn)政治能力輪訓(xùn)的過程和方法

我自己在政治能力輪訓(xùn)課程中學(xué)到了很多新的理念和知識,比如如何正確地表達(dá)政治觀點(diǎn)、如何有效地參與社會管理、如何處理人際關(guān)系等。在這個過程中,我不斷地經(jīng)歷著思想的碰撞和理念的轉(zhuǎn)變,對社會和政治的認(rèn)識也得到了很大的提高。政治能力輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法主要是通過理論學(xué)習(xí)、案例演練、實(shí)踐訓(xùn)練等形式來全面提高學(xué)員的政治素養(yǎng)。

第四段:政治能力輪訓(xùn)對自己未來的影響

通過政治能力輪訓(xùn)的學(xué)習(xí),讓我有了更加清晰的發(fā)展方向和規(guī)劃,加深了我對自己未來職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。在未來的職業(yè)和社會生活中,我會更加自信、開放和深入地參與到政治和社會管理中,為個人和社會創(chuàng)造更多的價值。

第五段:結(jié)論

總而言之,政治能力輪訓(xùn)是一個非常重要的提高個人政治素養(yǎng)的方法。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中,不斷提高個人能力和認(rèn)知水平、顯著提高人的自信和自信心,更加適應(yīng)和融入現(xiàn)代社會,成為更好的自己。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇十

近期,通過政治的學(xué)習(xí),我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提

教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。像鄒有云老師那樣三十多年堅(jiān)持在大山深處的黃嶺村小學(xué)太陽山教學(xué)點(diǎn)上“讓教育的陽光照亮深山”,盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷,讓愛在大瑤山中不斷延伸”等等,為我們樹立了人民教師的光榮榜樣。

雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情,然而這些事情連著千家萬戶,連著祖國的未來。教書育人,辛勤耕耘,也是為社會主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識,看到經(jīng)過自己參與教育的學(xué)生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻(xiàn),內(nèi)心就會感到莫大的欣慰,這就是教師勞動的價值。青少年學(xué)生的可塑性是非常大的,只有多關(guān)心,從愛護(hù)他們的角度去教育引導(dǎo)他們,他們都會成為很有出息的人才。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章。

二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向

在教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識,積極參加體育活動,積極參加社會實(shí)踐活動,才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,只有掌握足夠的知識,才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要,才不會被時代淘汰,才能有所作為,才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀

現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤,作為教師不能一味批評指責(zé)他們,而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,和他們談心,談感受,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的`錯誤,只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正對待每一位學(xué)生,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,才能象黃靜華老師那樣“想學(xué)生所想,憂學(xué)生所憂,用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍,啟迪學(xué)生的良知,為他們學(xué)會做人奠定道德基石?!?/p>

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇十一

近年來,隨著我國的發(fā)展和進(jìn)步,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)逐漸成為每位公務(wù)員必修的一門課程。我在這次的政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中受益匪淺,體會頗深。以下是我個人的心得體會。

首先,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更加了解和熟悉我國的政治體制和法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中,通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和教學(xué)資源,我了解到中國的政治體制是社會主義制度,國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會,政治立場是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位等重要內(nèi)容。同時,我也學(xué)習(xí)了國家的一系列法律法規(guī),特別是在公務(wù)員管理方面的法規(guī),如《公務(wù)員法》、《國家公務(wù)員考試實(shí)施辦法》等。這些知識為我提供了正確的航向,使我在工作中能夠遵循法律法規(guī),做到合規(guī)合法。

其次,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了我對黨的路線方針政策的理解和把握。黨的路線方針政策是國家發(fā)展的總依據(jù),也是公務(wù)員工作的指導(dǎo)思想。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,我更加深入地了解到中國特色社會主義是我國的發(fā)展方向,以及“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等。這些理論指導(dǎo)為我的工作提供了指導(dǎo)和支撐,使我能夠更加準(zhǔn)確地把握和落實(shí)黨的路線方針政策。

再次,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我正確的政治思想和心態(tài)。政治是每個公務(wù)員的基本素養(yǎng),也是公務(wù)員應(yīng)該具備的必備條件。通過學(xué)習(xí)政治輪訓(xùn),我了解到政治和公務(wù)員的關(guān)系密切,公務(wù)員要維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家利益,要保持政治敏感性,并具備正確的政治思想和心態(tài)。在學(xué)習(xí)中,我明白了政治思想和政治意識對個人的發(fā)展和進(jìn)步的重要性,使我更加堅(jiān)定了自己的政治信仰和理想信念,養(yǎng)成了良好的政治品質(zhì)。

最后,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我對社會熱點(diǎn)問題和大事的敏感度。在學(xué)習(xí)中,我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識,也關(guān)注了時事熱點(diǎn)和國內(nèi)外重大事件。通過討論和交流,我更加了解到國內(nèi)外各種重大事件的背后,以及它們所帶來的影響和挑戰(zhàn)。這讓我意識到作為公務(wù)員,要時刻保持對社會熱點(diǎn)問題的關(guān)注和敏感度,及時掌握和應(yīng)對各種情況,為國家和社會的發(fā)展提供服務(wù)和支持。

總之,政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是每位公務(wù)員必經(jīng)的一門課程,也是我個人成長和進(jìn)步的重要機(jī)會。通過政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加了解和熟悉我國的政治體制和法律法規(guī),提高了對黨的路線方針政策的理解和把握,培養(yǎng)了正確的政治思想和心態(tài),提升了對社會熱點(diǎn)問題和大事的敏感度。這些都為我未來的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和支持,讓我更加有信心和能力為國家和人民服務(wù)。我也相信,在未來的工作中,我會不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇十二

今年又重新面對新初一的學(xué)生,有些興奮、好奇、更多了些激情。在這開學(xué)的四個多月中,在總結(jié)過去三年的得失中,為我的班主任工作和教學(xué)工作又增添了許多經(jīng)驗(yàn)和思路。以下是我對這學(xué)期工作的總結(jié)。

一、思想認(rèn)識

在這一個學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),能嚴(yán)格要求自己,一學(xué)年來,在出勤方面,能做到出滿勤,,在思想方面,我還積極參加學(xué)校各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

這學(xué)年主要擔(dān)任初一政治9個班的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。為了提高自己的教學(xué)水平,我訂閱了的《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《南風(fēng)窗》、《思想政治參考》等雜志。平時多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是:決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。為了應(yīng)對學(xué)生的心理問題我還多讀了很多青春期心理方面的著作,從而很輕松的處理了許多學(xué)生的糾紛問題和上課的突發(fā)問題。

對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,課后多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、多引導(dǎo)樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對于優(yōu)等生,我們因材施教,分層推進(jìn),取得了很好的效果。

三、班主任工作

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會等對學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是班級的中流砥柱,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,自主班務(wù)工作進(jìn)展良好,多次獲得文明示范班。

教學(xué)工作之余,我大量閱讀,多聽課,多探討,這些多促進(jìn)了我的教學(xué)水平。課余的反思,自己在工作中還存在以下不足:課堂還有很大的提高潛力,還需多鉆研、多挖掘。 班主任工作還應(yīng)作得更細(xì)致些。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力提升自己。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇十三

軍隊(duì)守紀(jì)律首要的是遵守政治紀(jì)律,守規(guī)矩首要的是遵守政治規(guī)矩。80多年來,我軍之所以能始終保持強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力,經(jīng)受住各種考驗(yàn),不斷從勝利走向勝利,其中重要的原因就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)守政治紀(jì)律。在新的歷史條件下,面對各種政治風(fēng)浪的挑戰(zhàn)考驗(yàn),面對艱巨繁重的使命任務(wù),更加需要嚴(yán)明政治紀(jì)律,確保黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處,確保部隊(duì)高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。

十八大以來,習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)守紀(jì)律、講規(guī)矩的問題。在十八屆中紀(jì)委五次全會上,習(xí)主席對政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的內(nèi)涵外延、地位作用、本質(zhì)要求,都做了全面深刻的闡述。以此為遵循,分析黨員干部在遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩方面的現(xiàn)狀,應(yīng)該說總體是好的,但也還存在著不容忽視、需要高度關(guān)注的問題。

一是政治上忠誠度不高的問題。有的黨員干部政治信仰偏向。在市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下,他們的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲,不信馬列信鬼神,不信真理信金錢,甚至有人講“理想理想,無利不想;前途前途,無錢不圖”。有的黨員干部政治立場偏移。他們不是站在黨和人民的立場上想問題做事情,而是站在個人主義的立場上患得患失;他們?nèi)罕娪^念淡薄,宗旨意識缺失,不管群眾是否滿意,只要上級領(lǐng)導(dǎo)注意。有的黨員干部政治言辭偏激。他們口無遮攔,熱衷于傳播政治謠言、政治笑話、小道消息,對黨中央、中央軍委的大政方針說三道四、評頭品足,總愿挑毛病、自以為是。

二是思想上純潔性不夠的問題。在做人方面,存在“兩面人”的現(xiàn)象。陽奉陰違,表面一套背后一套,明里一套暗里一套,臺上說的和臺下做的截然不同,臺上講的是任人唯賢、臺下做的是任人唯親,臺上大講廉政建設(shè)、臺下大搞權(quán)錢交易。在為官方面,存在政績觀不端正的現(xiàn)象。好大喜功,面子工程,演習(xí)搞成演戲,弄虛作假,報(bào)喜藏憂,工作中喜歡搞短平快。在做事方面,存在“為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)”的現(xiàn)象。該做的不做,該管的不管,遇到矛盾、焦點(diǎn)躲著過、繞道走,黨員干部那種銳氣、朝氣、豪氣見不到了,軍人有棱有角的性格磨平了。

三是組織上原則性不強(qiáng)的問題。一些人組織之外搞組織。熱衷于搞小圈子,認(rèn)老鄉(xiāng)、套同學(xué)、攀關(guān)系,其背后隱藏的是編織關(guān)系網(wǎng),形成利益同盟,是一種帶有功利性的非正式群體。一些人程序之外搞程序。在用人、辦事、大宗物資采購等方面,都有暗箱操作的問題,表面上的程序走了,但實(shí)質(zhì)性的東西早已內(nèi)定了,如在干部使用上存在著個人許諾、私下交易的問題,在工程招標(biāo)上根據(jù)企業(yè)情況制定招標(biāo)條件。一些人原則之外搞規(guī)則。有的黨員干部信奉“老好人”的規(guī)則,對不良現(xiàn)象不敢大膽抵制,明哲保身,信奉的是多一個朋友多一條路、多一個仇人多一堵墻,因此積極的黨內(nèi)思想斗爭開展不起來,組織功能弱化。

四是工作上全局性不好的問題。重局部利益,輕整體利益。一些黨員干部缺乏大局意識,考慮問題時以自我和小團(tuán)體為中心,往往從局部利益出發(fā),甚至為了本單位的利益不惜損害大局的利益。最明顯的就是編制調(diào)整中都在爭編制、爭員額。有利爭著上,無利繞著走。在一些人那里,利大的快執(zhí)行,利小的慢執(zhí)行,無利的不執(zhí)行,能出名掛號的工作搶著干,默默無聞的工作不理睬。還有的打擦邊球,搞變通。一些單位在建房分房上,面積打擦邊球能超就超,收費(fèi)搞變通能少就少。

五是行動上自律性不嚴(yán)的問題。有的自作主張,我行我素。在他們那里,不管上級有什么政策、有什么要求,只要自己想做的,誰也管不了。有的有令不行,有禁不止。他們的紀(jì)律觀念淡薄,不聽指揮、不聽招呼,甚至越紅線、踩雷區(qū)。有的上有政策,下有對策。八項(xiàng)規(guī)定出臺后,不允許到酒店、會所消費(fèi),于是有人便轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部食堂;部隊(duì)出臺禁酒令,于是有人工作接待時不喝酒,安排第二場自己帶酒,等等。這些問題雖然發(fā)生在極少數(shù)人身上,但如果不及時解決,必然造成組織渙散、紀(jì)律松弛、黨風(fēng)受損。

軍委印發(fā)的《嚴(yán)格軍隊(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律約束的若干規(guī)定》,重申明確了“10個必須”“46個決不允許”,這是新形勢下黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩的行為準(zhǔn)繩。對此,各級黨委必須堅(jiān)決落實(shí),并積極探索實(shí)現(xiàn)路徑。

一要深刻理解政治紀(jì)律政治規(guī)矩是我軍最重要最根本最關(guān)鍵的紀(jì)律和規(guī)矩。紀(jì)律和規(guī)矩是黨的生命線,對于保證黨和軍隊(duì)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)具有極其重要作用。嚴(yán)明的政治紀(jì)律是我軍特有的政治優(yōu)勢。黨指揮槍始終是人民軍隊(duì)的立軍之本、建軍之魂,是軍隊(duì)最高的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。面對尖銳復(fù)雜的意識形態(tài)斗爭,確保軍魂永駐、保持政治定力,必須靠嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩統(tǒng)一意志、統(tǒng)一步調(diào)。有了這一條,我軍就有了“靈魂”,就有了“主心骨”,就能夠在任何時候任何情況下始終保持性質(zhì)不變、方向不偏、定力不失。嚴(yán)明的政治紀(jì)律是強(qiáng)軍興軍的政治保證。我軍圍繞實(shí)現(xiàn)黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)奮力前行,必須始終扭住嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不放松,有效維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,確保部隊(duì)高度集中統(tǒng)一和純潔鞏固,只有這樣才能克敵制勝。嚴(yán)明的政治紀(jì)律是為官從政的政治準(zhǔn)則。政治紀(jì)律對任何一個國家的軍人都是硬性要求,我軍是執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團(tuán),對黨員干部在政治紀(jì)律方面的要求更高?,F(xiàn)階段,我國國家安全面臨的威脅十分嚴(yán)峻,軍事斗爭準(zhǔn)備任務(wù)艱巨繁重,軍隊(duì)改革即將實(shí)質(zhì)性展開,不可避免觸及各種利益。必須強(qiáng)化大局觀念,堅(jiān)定為官從政、強(qiáng)軍興軍的信心。

二要切實(shí)筑牢嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的思想防線。近年來,習(xí)主席和中央軍委帶領(lǐng)全軍強(qiáng)力糾風(fēng)正向、強(qiáng)勢懲貪反腐、強(qiáng)勁整綱肅紀(jì),把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩提升到新的高度來強(qiáng)調(diào),重喚官兵敬畏紀(jì)律和規(guī)矩的意識,繃緊守紀(jì)律講規(guī)矩這根弦。但黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢不容樂觀,也存在不少問題,需要不斷加強(qiáng)自我改造和修煉。首先,要在鑄牢軍魂中增強(qiáng)理論自覺。嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,最核心的就是補(bǔ)好精神之“鈣”,從根子上筑牢思想防線。特別要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神,深扎思想根子,增強(qiáng)政治定力,以理論上的清醒堅(jiān)定保證守紀(jì)律講規(guī)矩的高度自覺。其次,要在實(shí)現(xiàn)自我凈化中增強(qiáng)黨性自覺。黨性原則是共產(chǎn)黨人的根本政治品格,是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩最集中的體現(xiàn)。要把學(xué)習(xí)貫徹《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)作為必修課,做到熟記于心、了然于胸,內(nèi)化于心、外化于行。堅(jiān)決貫徹落實(shí)全軍政治工作會議精神,大膽使用、經(jīng)常使用、用足用好批評與自我批評這個武器,開展積極的黨內(nèi)思想斗爭和思想互助。再次,要在堅(jiān)持規(guī)矩約束中增強(qiáng)行為自覺。作為黨員干部,既要切實(shí)學(xué)懂弄通規(guī)矩,明確黨、國家和軍隊(duì)的法律法規(guī)、條令條例和制度規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求,又要帶頭守好規(guī)矩,規(guī)范執(zhí)紀(jì)程序,保證每個環(huán)節(jié)、每個步驟都有據(jù)可依,對違規(guī)的人和事嚴(yán)懲不貸,真正使制度有剛性、規(guī)矩有分量。

三要始終以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩。堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)主席對軍隊(duì)“標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)”的特殊要求,把遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩貫徹體現(xiàn)到方方面面。軍委頒發(fā)的《嚴(yán)格軍隊(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律約束的若干規(guī)定》,以嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩為重點(diǎn),劃出了不可觸碰的“紅線”,必須不折不扣貫徹執(zhí)行。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行習(xí)主席的號令。始終以習(xí)主席決策指示為行動號令,發(fā)自肺腑地?fù)碜o(hù),毫不含糊地執(zhí)行。把維護(hù)權(quán)威、確保政令軍令暢通付諸行動,真正做到習(xí)主席發(fā)號召堅(jiān)決響應(yīng)、習(xí)主席有要求堅(jiān)決執(zhí)行、習(xí)主席交任務(wù)堅(jiān)決完成。要真心擁護(hù)深化改革舉措。國防和軍隊(duì)改革事關(guān)黨和國家工作大局,事關(guān)中國夢強(qiáng)軍夢的順利實(shí)現(xiàn),身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有很強(qiáng)的大局意識、紀(jì)律意識、作為意識,自覺做到個人服從組織、局部服從全局、感情服從政治。對深化改革中可能出現(xiàn)的問題不說三道四,對各類謠言和小道消息不聽、不信、不傳,決不讓政治上的自由主義有一席之地。帶頭勇挑重?fù)?dān),帶頭改進(jìn)作風(fēng),帶頭創(chuàng)新實(shí)踐,積極主動地宣傳改革、投身改革,為順利推進(jìn)改革傳遞正能量、營造好環(huán)境。要對“四風(fēng)”頑癥一抓到底。當(dāng)前,作風(fēng)建設(shè)正處在攻城拔寨的攻堅(jiān)期、不進(jìn)則退的關(guān)鍵期,一些“四風(fēng)”問題仍然樹倒根存,有些顯性問題變異隱身,有些頑癥痼疾回潮反彈,有些深層次問題還未觸及。這就警示我們,糾治“四風(fēng)”任重而道遠(yuǎn),作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,必須始終發(fā)揚(yáng)認(rèn)真較真精神,從細(xì)小入手、向持久進(jìn)發(fā)。

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。為大家整理的3篇民警政治輪訓(xùn)心得體會免費(fèi)和感想民警政治輪訓(xùn)個人心得體會到這里就結(jié)束了,希望可以幫助您更好的寫作政治輪訓(xùn)心得體會警察2021。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇十四

我們從初中就開始接觸政治課,那么,你知道政治老師的工作總結(jié)怎么寫嗎?時間很快過去,每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)期末,政治老師就要忙著寫自己的總結(jié), 今天小編在這分享一些最新政治教師個人

工作總結(jié)范文

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在這5年的教育教學(xué)工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下,在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法,感受最深的是以下幾點(diǎn):

一、把握時代脈搏,使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息

明實(shí)際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

二、以學(xué)生為主體,實(shí)施開放式教學(xué)

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)師生共同活動,克服教師為中心的傾向,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。

1、辯論賽?;顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點(diǎn)。步驟:選定論題。第一教時:就這一命題,圍繞*市場經(jīng)濟(jì)的基本理論,供全班學(xué)生討論正確與否,并闡述理由,認(rèn)為正確的一方為正方,認(rèn)為錯誤的一方為反方,要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證,并對對方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時:正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),正式展開辯論。第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點(diǎn);第二步,雙方自由辯論十分鐘,在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對對方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步,由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn),時間為十分鐘;第四步,由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否,論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝,在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時,闡明自己的觀點(diǎn),并回答學(xué)生提出的各種問題。

2、專題討論。活動的目的是:發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,讓學(xué)生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,澄清模糊認(rèn)識,糾正錯誤認(rèn)識。如在學(xué)因果聯(lián)系的時候,我組織學(xué)生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”,讓學(xué)生在對克隆技術(shù)利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)看問題和把握因果聯(lián)系,提高活動的預(yù)見性,從而達(dá)到教學(xué)目的。

3.組織學(xué)生制定理財(cái)方案?;顒幽康模鹤寣W(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲蓄等知識,結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個人零用錢制定一個理財(cái)方案,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識解決問題的能力,調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性?;顒尤〉昧撕芎玫男Ч?,同學(xué)們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,一直認(rèn)為這些活動非常好。

4、社會調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會,才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實(shí)際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,并對之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的改造制作功夫,然后再一次走向社會,加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步:撰寫

社會調(diào)查報(bào)告

,一方面使書本知識得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了.作為一名"雙新"教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,思想方面:

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記.關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神.熱愛自己的事業(yè).積極的投身到工作之中去.積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,教育理論上都有所成長和進(jìn)步.

二,教學(xué)方面

1,備課

從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,備課,集體備課,認(rèn)真的利用好每周一的教研時間.作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平.可以根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的

教案

.平時做到周前備課.備課時認(rèn)真鉆研教材,教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),請教.力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn).

為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié).為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象.

2,上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備.上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練.運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答.可以做到因材施教,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛.學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想.

3,輔導(dǎo)

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏.基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí).此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí).對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練.

4,作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè).對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育.對存在的問題進(jìn)行集中的講解.作業(yè)及時的批改,認(rèn)真的書寫

評語

,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足.

三,德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛".師愛是偉大的,神圣的.師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神.師愛是"超凡脫俗"的愛.這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則.

四,個人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué).堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課30節(jié),參加了5次教育教學(xué)理論講座,堅(jiān)持做好

讀書筆記

,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中.和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果.我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等.在幫助別人的同時自己也得到了提高.

五,成績方面:

1, 任教的班級成績有了大幅度的提高.

2, 在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評.

3, 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,均取得了不錯的成績.在教案抽查中,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評.

4, 代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,取得了全校第一的好成績.

5, 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,演唱小合唱.

6, 在學(xué)校的國慶歌詠比賽中,寫朗誦詞,并策劃了豐富多彩的表演形式,使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎.

六,努力方向:

1,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí).結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué).多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).

2,對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步.

3,對學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長.

4,教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感.

5,采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣.

6,在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作. 一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇十五

一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為任課老師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,因此,教師不能只會傳道授業(yè)解惑,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過自己的探索,學(xué)習(xí)到真正的新東西。本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。

通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教高一政治課的新教師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘,精講——只能講15-20分鐘,而且這種講,要起到畫龍點(diǎn)睛的作用,講重點(diǎn)難點(diǎn),剩下的時間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習(xí)等。幫助學(xué)生思考,不越俎代皰。一般來說,一節(jié)課的開始引入、結(jié)尾總結(jié),中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講,其他可由學(xué)生自己學(xué)、自己思考。如果教師一節(jié)課講到底,教師的講課就會變成學(xué)生“催眠曲”,課堂教學(xué)效果就會大大降低。所以,教師要讓出課堂,讓學(xué)生參與進(jìn)來,讓師生互動,這樣課堂就會有生機(jī),有活力。這時,教師已不是演員,而是躲在幕后的“導(dǎo)演”。把課堂還給學(xué)生,能讓課堂充滿生命力;把班級還給學(xué)生,能讓班級充滿成長的氣息;把創(chuàng)造還給學(xué)生,能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。因此,我專門指定了針對比較懶惰、不出學(xué)習(xí)政治課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點(diǎn),一周帶動一個面。達(dá)到了集體成績水平提高的效果。并且在工作中,對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時提出表揚(yáng),大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇十六

縣教育局__年工作總結(jié)會剛開完,校長傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學(xué)校被評為縣教育工作先進(jìn)單位。其中中考一塊成績較為突出,我所任的初三政治,年年參加中考,滿分為30。

__年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生,去了輟學(xué)的學(xué)生,最后參加中考的實(shí)有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分),另四名學(xué)生一名29。5分,其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。

除了“教書”,我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的一切?!笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如,早在幾年前,我就曾對學(xué)生說:無農(nóng)不穩(wěn),無工不強(qiáng),無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),但如果我們盡力了,確實(shí)有哪科真的沒能學(xué)好,也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng),當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民,在農(nóng)村這個廣闊天地里,從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手,創(chuàng)造財(cái)富……“不求每人人成功,但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難,但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),令人振奮。有個學(xué)生說,老師,寒暑假,我想練練攤,行嗎?我說,也未償不可。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián),如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年,我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”,凈掙2770元)當(dāng)然作買賣,哪怕是這小買賣,學(xué)問也不少,也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。

創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,心懷憧憬,對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,我起早貪黑地抄,記,復(fù)?。▌e人雜志上的好文章)、剪報(bào)紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。

我的這些努力不能立竿見影,但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,不能不說是我的一個追求。

新的一年,我的勁頭還很足,我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

我于20__年__月到__派出所工作,現(xiàn)任__小區(qū)社區(qū)民警,20__年在所領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下同志們的支持下,我堅(jiān)持履行“一崗雙責(zé)”,以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和奧運(yùn)精神學(xué)習(xí)為指導(dǎo),努力學(xué)習(xí)公安工作業(yè)務(wù)知識,全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力工作,認(rèn)真細(xì)致完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)公安工作,社區(qū)各項(xiàng)工作取得了顯著成績。

第一:結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況,確定重點(diǎn)如何創(chuàng)建平安社區(qū)

(一)基本情況:

我管理現(xiàn)在的轄區(qū)面積2平方公里,位于長陽鎮(zhèn)西部,與拱辰街道接壤,有1個行政村,3個居民小區(qū),一個長陽家屬區(qū),一個碧波園小區(qū),天驕俊園校區(qū),長陽一村和長陽二村常住人口1655戶,3568人,流動人口1450人,重點(diǎn)要害部位4個,內(nèi)部單位16個,特種行業(yè)7個,企事業(yè)單位25家,六小門店55家,出租房屋225家。三資企業(yè)二個,長陽大街、京保路、長于路貫穿其中,交通便利,經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,是長陽鎮(zhèn)最繁華、治安情況最復(fù)雜的地區(qū)之一。

(二)轄區(qū)發(fā)案情況及其對策

截止到12月份,本轄區(qū)共發(fā)刑事案件35起,其中入戶盜竊35起,本轄區(qū)通過研判發(fā)現(xiàn),發(fā)案主要以盜竊案件為主,案發(fā)地點(diǎn)多碧波園小區(qū)內(nèi)及長陽大街。作案時間大體可劃分為三個時間段:一是上午9點(diǎn)至11點(diǎn);二是下午2點(diǎn)至4點(diǎn);三是凌晨2點(diǎn)到4點(diǎn)。前兩個時間段,犯罪分子是充分利用多數(shù)人上班或外出辦事,人去屋空,作案成功率較高;后一個時間段,犯罪分子是充分利用人們的生理特征,戶外人員少,大部分人都在睡覺,而且睡得最香、最沉,不易被發(fā)現(xiàn)。其它時間發(fā)生入室盜竊的也有,但相對較少。由此可見,加大這三個時間段的防范,有利于遏制入室盜竊犯罪的發(fā)生。因此,我們今后將進(jìn)一步加強(qiáng)在轄區(qū)內(nèi)易發(fā)案部位、易發(fā)案時間的治安巡邏防控力度,同時做好宣傳講解工作,進(jìn)一步提高群眾防范意識,從而有效降低我們轄區(qū)的案件發(fā)案率。雖然發(fā)案是不可避免的,但20__年本轄區(qū)的發(fā)案同期比已經(jīng)下降了22。3%,這和我們大家辛勤的努力是分不開的。

堅(jiān)持四措并舉,狠抓工作落實(shí),有效遏制案件高發(fā)

一是強(qiáng)化養(yǎng)成抓心防。我管片有農(nóng)村廣播站,我就利用廣播站傳播面廣、傳播速度快的優(yōu)勢,結(jié)合不同時期發(fā)案的規(guī)律特點(diǎn)和典型案例,自己編寫安全防范廣播稿,堅(jiān)持每個村每天宣傳不少于30分鐘。另外,我還堅(jiān)持每月在轄區(qū)繁華場所開展一次定點(diǎn)宣傳,并邀請長陽農(nóng)場家屬區(qū)的秧歌隊(duì)和戲曲隊(duì)前來助興,秧歌隊(duì)一扭、小曲一唱,附近的群眾都過來看熱鬧,我就趁著人多的機(jī)會,向過往群眾發(fā)放安全防范的宣傳材料,并給群眾講解安全防范知識,正式通過這種方式,群眾的防范意識得到普遍提高,切實(shí)做到了安全防范知識的“家喻戶曉、盡人皆知”。

二是科學(xué)組織抓人防。組建三個層面的防范力量。組建以專業(yè)化、半專業(yè)化、義務(wù)化等多種防范成分為主體的治安巡邏隊(duì)。所有巡邏人員一律佩發(fā)“治安巡邏志愿者”袖標(biāo),每月根據(jù)發(fā)案特點(diǎn)至少三次帶領(lǐng)專職巡邏隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)時間段和重點(diǎn)社區(qū)巡邏防范。以派出所巡邏隊(duì)為主,各村巡邏隊(duì)及其事業(yè)單位保安員為輔,結(jié)合分局下發(fā)的防火、防盜、防詐騙、防煤氣中毒等宣傳展板放置組織在巡邏志愿者在各村和碧波園小區(qū)出入口,增強(qiáng)居民的安全防范意識,減少案件發(fā)生。結(jié)合社區(qū)防范工作加強(qiáng)四張網(wǎng)中社區(qū)網(wǎng)、和巡邏網(wǎng)的建設(shè)。

三是分類施策抓物技防。1,新建小區(qū)建設(shè)與防范實(shí)現(xiàn)“同步化”。在新建小區(qū)積極協(xié)調(diào)開發(fā)商安裝電子監(jiān)控設(shè)備,落實(shí)封閉措施,運(yùn)用“智能小區(qū)安全技術(shù)防范系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)社區(qū)防范工作的智能管理,并加強(qiáng)對防范設(shè)施建設(shè)和使用的監(jiān)督管理,通過通過努力準(zhǔn)備安裝探頭78個,現(xiàn)已做到新建小區(qū)建設(shè)與小區(qū)封閉。技防設(shè)施建設(shè)“同步規(guī)劃,同步施工,同步使用”實(shí)現(xiàn)全封閉和技防設(shè)施的全方位覆蓋。2,老舊小區(qū)防范設(shè)施改造實(shí)現(xiàn)“規(guī)范化”。積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府對物防,技防設(shè)施差的老舊小區(qū)加大物防,技防設(shè)施投入,積極推廣封閉工程,配備小區(qū)專業(yè)職守人員,積極動員小區(qū)居民自己安裝防盜門窗,彌補(bǔ)老舊小區(qū)防范設(shè)施上和人力不足,爭取實(shí)現(xiàn):“小區(qū)要封閉,門口有職守,”不斷增強(qiáng)社區(qū)防控能力。3,平房地區(qū)防范設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)(普及化)針對平房特點(diǎn),我為居民在大街門店和防范漏洞較多居民家中免費(fèi)發(fā)放安裝防撬鎖125把,修好街門院門,努力實(shí)現(xiàn)院院有大門,家家安技防,戶戶講防范,有效預(yù)防社區(qū)可防性案件發(fā)生。截止到11月底,轄區(qū)發(fā)案比去年下降70%四是摸排線索以打促防。加強(qiáng)特殊人員管理和建設(shè)。他們被布控在治安情況復(fù)雜的地段,違法犯罪人員容易落腳藏身的場所以及便于窩贓、銷贓的行業(yè)和場所。對于它們反映的信息本人經(jīng)過認(rèn)真分析,核實(shí)真?zhèn)?,然后再合理使用,從而達(dá)到對犯罪及時發(fā)現(xiàn),精確打擊的目的。20__年通過入戶有人向民警反映:提供線索8件,治安拘留9人,刑事拘留3人。

(三)轄區(qū)主要問題:

隨著長陽地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,國家儲備用地拆遷、商業(yè)開發(fā)日益增多,長陽鎮(zhèn)北部外來人員大量涌入本轄區(qū),導(dǎo)致轄區(qū)社會秩序紊亂,案件高發(fā),流動人口的管理成為目前轄區(qū)面臨的一個很棘手的社會問題。流管員在本轄區(qū)的工作上時必不可少的一部分,他們無論在流動人口、出租房屋管理還是在冬季預(yù)防煤氣中毒宣傳檢查等方面都發(fā)揮著積極的作用。流管員用他們?nèi)蝿谌卧?、不畏艱苦的精神詮釋著他們的工作情懷。在今后的工作中也希望各村委會領(lǐng)導(dǎo)和各負(fù)責(zé)人積極配合他們的工作,他們下村就代表我下村,他們認(rèn)真的工作也是為了咱們轄區(qū)平安與和諧,所以也希望你們之間可以相互理解,共同把咱們自己的轄區(qū)治安環(huán)境搞好。

(四)下一步工作:

(1)年底將至,所有工地都面臨著給農(nóng)民工結(jié)賬的問題,而且在咱們轄區(qū)有3個建筑工地,所以施工方必須清楚現(xiàn)階段結(jié)付工人工資情況,了解工人的思想狀態(tài),是否有沖動的過激行為,一定要避免造成群體性討薪事件,而且要近期氣候干燥,易發(fā)生火災(zāi)你們各工地今天回去之后要立即對你們的消防設(shè)施進(jìn)行自查。有如突出情況要及時上報(bào)派出所。

第二:在廉政建設(shè)方面,我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不存在向社區(qū)企事業(yè)單位,個體私營者和事主吃拿卡要的問題;不存在為社區(qū)群眾辦事吃請收禮的問題;不存在接待群眾推諉、扯皮、對工作不負(fù)責(zé)任和不作為的問題;不存在違反公安工作紀(jì)律的問題;不存在被群眾投訴的問題。認(rèn)真落實(shí)“聽呼聲、走百家、送溫暖”活動要求,牢固樹立執(zhí)法為民意識,從一事一案做起,切實(shí)拿事當(dāng)事,為群眾排憂解難,受到群眾稱贊。

總之,通過日常踏實(shí)的工作認(rèn)真細(xì)致調(diào)查,在社區(qū)基礎(chǔ)工作中,發(fā)揮了作用,從而有效地打擊了違法犯罪,改善和穩(wěn)定了社區(qū)的治安秩序,得到了群眾的贊揚(yáng),促進(jìn)了地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了重拳出擊打擊違法犯罪活動的目標(biāo)。今后,我將不斷查找自己在工作中的不足,取長補(bǔ)短進(jìn)一步做好本職工作,讓黨和上級領(lǐng)導(dǎo)放心,讓人民群眾滿意。

述職人:___

20__年__月__日

教師政治輪訓(xùn)個人心得體會篇十八

政治學(xué)習(xí)一定要老師才可以嗎?那你就錯了,我們每個人都可以在暑假期間自主學(xué)習(xí)政治,下面是整理的關(guān)于暑假政治學(xué)習(xí)

心得體會

范文,歡迎借鑒!

暑假學(xué)校組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版教師職業(yè)道德規(guī)范,規(guī)范的內(nèi)容有六條,即:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任,也是規(guī)范教師的育人行為,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),使自己對新的教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識和深刻的體會。

首先,我覺得愛事業(yè)是新規(guī)范第二條“愛崗敬業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)”的集中體現(xiàn)。我覺得,作為一名教師,就必須熱愛自己的事業(yè),教師只有熱愛教育,才會熱愛學(xué)生,才會獻(xiàn)身于教育。一名教師,如果不熱愛教育事業(yè),是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。我在平時的教育教學(xué)工作中,時刻牢記這一條,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不對工作敷衍塞責(zé)。因?yàn)闊釔劢逃聵I(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,不是在工作中投機(jī)取巧,更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。

其次,新規(guī)范要求教師做到愛學(xué)生。這一點(diǎn),充分體現(xiàn)在了規(guī)范第三條上,即“關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生安全,對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友”。那么在教學(xué)過程中就要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂,發(fā)揮學(xué)生的主體性,充分尊重每一個學(xué)生,不歧視差生,不變相體罰學(xué)生,為學(xué)生營造一個充滿愛的學(xué)習(xí)樂園。特別是對于“問題”學(xué)生,我們更應(yīng)該多關(guān)注他們,多關(guān)愛他們。其實(shí),每個學(xué)生都擁有自己的天空,每個孩子身上都有潛能。所以,在新形勢的教學(xué)環(huán)境下,我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學(xué)生,從內(nèi)心來熱愛他們。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,是教師處理師生關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,教師應(yīng)當(dāng)把這種愛無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。

另外,新規(guī)范還規(guī)定:教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全,我想這是每位教師必須做到的,這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,受到傷害時,作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出,應(yīng)向汶川地震中的英模們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身,拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。

愛學(xué)習(xí)是新規(guī)范最后一條明確規(guī)定的,規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)理念”。 這就要求我們在育人的同時,不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),要知道,"要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水",所以,在教學(xué)之余,應(yīng)多刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索新的教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。

以上是我在學(xué)習(xí)時的一點(diǎn)體會,在今后的教育、教學(xué)過程中應(yīng)時刻牢記并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,讓規(guī)范成為自己教書育人的行為準(zhǔn)則,讓規(guī)范中的每一條都落到實(shí)處,因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地鉆研,扎扎實(shí)實(shí)地工作,才能無愧于教師這一光榮稱號,才是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。

通過這三天的政治學(xué)習(xí),使我更體會到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性。諸葛亮曾說:“非學(xué)無以廣才”。是啊,在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,特別是我們當(dāng)教師的,要永立潮頭,不被淘汰。唯有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,方能立于不敗之地。

在《中華人民共和國憲法》之下產(chǎn)生的眾多法律,《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑事訴訟法》、《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》、《治安管理處罰法》......從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,它們的內(nèi)容只略知一二或是道聽途說。

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》使我懂得了什么是安全管理,什么是安全責(zé)任,明白了安全處理與處罰等知識。學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》使我懂得了什么是家庭保護(hù),什么是學(xué)校保護(hù),什么是社會保護(hù)。

只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會,這些書本知識才能猶如源源不斷活水侵潤我們的心田。我們的智慧之樹方能根深葉茂,結(jié)出累累碩果。

明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情況,為明德小學(xué)的教師量身定做的一個項(xiàng)目。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷,不比城市的孩子差。明德集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚、大愛無疆的精神使我非常之感動。

“明德小學(xué)電子平臺再開發(fā)的意義。從國際教育潮流看,教師職后教育是世界難題。國外的教師都是合格教師,而中國有著龐大的職初教師和教學(xué)困難的教師隊(duì)伍,因此,中國教師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村教師培訓(xùn)是國際難題中的難題。開發(fā)電子平臺的目的是通過農(nóng)村教師模仿優(yōu)秀教師的教學(xué),在教學(xué)實(shí)踐中通過“做中學(xué)”(簡單模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中創(chuàng)”(革新創(chuàng)造)三個階段提升教師的教學(xué)水平?!?/p>

誠然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,高質(zhì)量的教師隊(duì)伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,有助于學(xué)生成績的提升。明德集團(tuán)身在中國臺灣心懷大陸,為祖國教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn)。這是非常難能可貴的!

在教育教學(xué)中還誠懇地叮囑我們,要關(guān)注與提高電子平臺使用效益的幾個相關(guān)問題:

1、倡導(dǎo)在課堂中多使用鼓勵性評價,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

2、自覺錘煉教師的語言,擠掉水份,提高表達(dá)的有效性。

3、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng),例如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,放在規(guī)定的位置,統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等。

4、必須堅(jiān)持循序漸進(jìn),在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng)”,切忌“不會走就學(xué)飛”。

5、在“做中思”階段,建議要充分利用電子平臺說課,重點(diǎn)理解設(shè)計(jì)意圖,同時對課堂中可能發(fā)生的問題提出預(yù)設(shè)性意見;要跟進(jìn)課后反思,及時回收意見;要加強(qiáng)同伴互助聽課,發(fā)揮“無名第三者插足”帶來的教研優(yōu)勢,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽之任之。

總之,“生也有涯,知也無涯”!

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn)?,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

作為一名教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬,重師重在自重。"教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時,還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,是教育現(xiàn)代化的一個核心,是教師政治覺悟的一個重要方面。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是"教書育人,為人師表"。但"育人"隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話,教書育人是教師的天職。任何一位教師,不管他承認(rèn)不承認(rèn),不管他自覺不自覺,都在做著教書育人的工作。自覺地做,育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做,育人的效果就會打折扣,就不那么明顯。因?yàn)椋處煹拿恳惶谜n,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動,面對的都是學(xué)生,都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

既然選擇了教師這份職業(yè),就要對得起自己的良心,我喜愛自己的工作,所以我將會付出熱情和努力,成為一名好的教師。

今天暑期的時候,我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),教育技術(shù)培訓(xùn),素質(zhì)教育討論活動,專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

1、熱愛學(xué)生,誨人不倦

熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評價學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)信任,你會得到更多的回報(bào)。

2、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個人得失,發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。

3、以身作則,為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅(jiān)決不做,以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,沒有遠(yuǎn)大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。(心得體會)教師終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提?自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本

教案

講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進(jìn)步,教育的改革,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

通過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。

沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?!案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動學(xué)生,感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面。

情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識。

四、更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新教育方法,讓人人獲得成功。面對后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。

“求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會更好!

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