讀后感的寫作可以是個(gè)人性的，也可以是客觀性的，可以探索文本背后的深層意義，也可以關(guān)注故事中的細(xì)節(jié)。在撰寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合作者的寫作手法和表達(dá)方式進(jìn)行分析，提煉出對(duì)作品的獨(dú)到見解。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。自帶人生智慧的文學(xué)作品——《活著》讀后感，讓我深深體會(huì)到了生命的珍貴和對(duì)親情的珍愛；一段跌宕起伏的愛情，余華的《在細(xì)雨中呼喊》讀后感，教會(huì)了我對(duì)愛情的更加深刻的思考和理解；而《紅樓夢(mèng)》這部巨著，讓我對(duì)古代文化有了更全面和深入的了解和感悟。
一本喜歡的書的讀后感篇一
一部不到100頁(yè)的作品——《老人與海》，卻能讓一代又一代地讀。從作者簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、充滿濃郁生活氣息的描述中，我進(jìn)入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀到了他的貧窮、凄涼，也讀到了他的.固執(zhí)和不情愿，與此同時(shí)，雖然他已經(jīng)衰老了，但他仍然堅(jiān)持對(duì)生活的固有信心。他出海了，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多年來(lái)的夢(mèng)想。經(jīng)過三天三夜的周旋和與大魚的殊死搏斗，他終于在筋疲力盡的最后一刻戰(zhàn)勝了大魚，把它綁在了自己的船舷上。
在戰(zhàn)斗的過程中，他心中一次又一次地出現(xiàn)了一個(gè)念頭：“人不是天生就要打敗的。他曾經(jīng)這樣喊著激勵(lì)自己：“你盡量把他消滅，但就是打不敗他。然而，最終，他失敗了：在回家的路上，饑餓的鯊魚一個(gè)接一個(gè)地追上來(lái)，他盡力一個(gè)接一個(gè)地殺死這些掠奪者；當(dāng)老人回到岸邊時(shí)，他只帶回了一條巨大的魚骨、一條破碎的船和一個(gè)疲憊的身體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫沒有受到傷害。他英勇失敗了，他是真正的凱旋英雄，一身傷痕成了他非凡勇氣的見證。老人在小窩棚里安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見了獅子。
一本喜歡的書的讀后感篇二
我是一本書，呆在書架上最顯眼的位置，出生名門，有著高貴的貴族血統(tǒng)，吹牛?看看吧，在我的封面上，印著“劉墉精品書坊之縱橫卷”的字樣。我是這個(gè)書架上最幸福的了，我可不像其他那些高擱在書架頂層的書，小主人天天要把我拿出書架，細(xì)細(xì)品味呢？你瞧。
我時(shí)不時(shí)就要秀給小主人一段精彩的幽默文字。我雖然沒有什么插圖，卻滿腹經(jīng)綸，尤其是幽默元素，更是使小主人笑口常開。現(xiàn)在帶有幽默元素的書本越來(lái)越少了，小主人看別的書時(shí)，可不像看我這樣經(jīng)常捧腹呢。我就更受到小主人的鐘愛了。每每小主人傷心了，他就看看我，心情馬上舒暢，真可謂是“心情調(diào)節(jié)劑”呢。你看，這是描寫我的作者的'一次理發(fā)經(jīng)歷：“當(dāng)天上演的是一部武俠連續(xù)劇的完結(jié)篇，只見那小姐手下雖不閑著，眼睛卻盯著電視不動(dòng)，問題是，看也便罷了，她大小姐且十分入戲，只聽那小姐一說：‘哇!這一刀好險(xiǎn)!’于是小生就挨了好險(xiǎn)的一刀。‘啊!要死了!要死了!’小姐大喊兩聲，于是小生也就差點(diǎn)腦袋開了花。回到家，驚魂甫定的小生先檢查了耳朵，看看有沒有被女俠削去?！杯h(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言風(fēng)趣，尤其是最后一句，“驚魂甫定的小生先檢查了耳朵，看看有沒有被女俠削去?！?，多活潑呀!令人難忘!
我的作用可不僅在此。我使得小主人學(xué)會(huì)了幽默，自己也會(huì)幽默了。那回，他考試沒考好，垂頭喪氣地回到了家。他的爸爸隨口就感嘆了一句：“人外有人，天外有天吶!”小主人馬上靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)了句“可天外還有九重天呢!”這句話讓家里緊張的氣氛迅速緩解了，大家都哈哈大笑，樂得開懷。不過如果沒有我的熏陶，小主人能夠這么幽默風(fēng)趣嗎?恐怕未必。所以我的作用可大呢。
現(xiàn)在，小主人已經(jīng)喜歡上了幽默風(fēng)趣的書，他已經(jīng)開始有意識(shí)地去搜集一些笑話，講給他的爸爸媽媽聽，與他們一起分享自己的成果呢。不過他還是念念不忘我這個(gè)帶給他幽默的“調(diào)節(jié)劑”，時(shí)常把我翻出來(lái)看看。我想他最喜歡看的一本書應(yīng)該非我莫屬了。哦，對(duì)了，我忘了一件重要的事情，我還沒有告訴你們我小主人的名字呢!他叫汪錚。
一本喜歡的書的讀后感篇三
父親的愛往往在最深處，需要我們仔細(xì)去體會(huì)。
當(dāng)初自認(rèn)為的.“滔天恨意”經(jīng)過時(shí)間的沖淡，已經(jīng)成為曾經(jīng)幼稚的痕跡。后來(lái)爺爺去世了，那是我人生中第二次看到父親哭，第一次是被外婆罵哭，第二次就是在爺爺去世那天，我的爸爸沒有爸爸了，那天他用低沉得近乎哽咽的聲音對(duì)我說道：“來(lái)，最后看一次爺爺”，此時(shí)，我能感受到父親悲痛至極，我竟然嚎啕大哭，那一瞬間好像我與他之間所有的隔閡都消失了。
在爺爺去世那天，我回憶起了很多很久遠(yuǎn)的事，那些許久未開封的記憶突然進(jìn)入腦海，回憶里的全是小時(shí)記憶中父親帶著玩的場(chǎng)面和生活中一些小到令我忽略的小事，一瞬間好像什么都懂了。
別讓憂愁占領(lǐng)你的全部，父母給予的往往是最真摯的愛，在那個(gè)已經(jīng)過去的夏天，我懂了很多?！吧碓诰?，也要眼望星光。”這句話是父親在我小時(shí)對(duì)我說的，這句話在塵封的記憶里一直都在。
一本喜歡的書的讀后感篇四
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽易x過許多中外名著，比如《三國(guó)演義》《西游記》等，也讀過其他內(nèi)容豐富、有趣的課外書，其中我最喜歡的是《男生賈里》這本書。
《男生賈里》是秦文君的名著，主要講述了男生賈里的故事。我非常喜歡賈里。賈里不是一個(gè)平平常常的.人物，這個(gè)大男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義，他周圍的小伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出令人意想不到的舉動(dòng)，干出令人刮目相看的事情。這本書中，我最喜歡的故事是“選舉風(fēng)波”“生日派對(duì)”“三劍客”“冒險(xiǎn)的代價(jià)”?！叭齽汀焙汀懊半U(xiǎn)的代價(jià)”讓我讀后笑得捧腹噴飯，“選舉風(fēng)波”和“生日派對(duì)”的內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令我回味無(wú)窮。給我印象最深的是“三劍客”中男生賈里和他的好友魯智勝，想冒個(gè)險(xiǎn)，做一回英雄。結(jié)果在冒險(xiǎn)的過程中，真遇到了一個(gè)大盜，賈里被那個(gè)大盜的一把刀擊中了。讀了這本書，我充分地感受到了人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。
整本書中，作家秦文君把當(dāng)代中學(xué)生生活中的凡人小事寫得栩栩如生、引人入勝，讓我看到了豐富多彩的少年生活，感受到了書中人物有滋有味的成長(zhǎng)歷程。希望大家有時(shí)間細(xì)細(xì)品讀《男生賈里》這本書，它一定不會(huì)讓你失望的！
一本喜歡的書的讀后感篇五
書，是知識(shí)的風(fēng)帆，是常識(shí)的翅膀，是知識(shí)的源泉。書能夠熏陶我們的情操，寬闊我們的眼界。我的'書籍中，有一標(biāo)書令我回味無(wú)限。它就是《老人與?！?。此書的息者是赫赫有名的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主——（美）海亮威。
書中道的是一位剛強(qiáng)的老人，老人取一個(gè)小男孩關(guān)系甚惡，老人的名字鳴“圣地亞哥”，他在持續(xù)的八十四天沒逮到魚的情形下，單獨(dú)出海。無(wú)意間釣上了一條大馬林魚，但這條魚切實(shí)太大大馬林魚猖狂地托這老人及小帆在海中游言，但大馬林魚初終沒斗功有勇無(wú)謀的老人，老人帶著大馬林魚在無(wú)邊無(wú)涯的大海上回返野園，但誰(shuí)知地有意外風(fēng)波，多少只鯊魚盯上了老人，老人發(fā)明了危險(xiǎn)，與鯊魚開端了觸目驚心的搏擊，終于鯊魚被老人戰(zhàn)勝了，老人歷經(jīng)含辛茹苦，歸到港灣。但此時(shí)那碩大無(wú)比的大馬林魚，只剩下了一些殘骸。
這雖然是一個(gè)簡(jiǎn)略的故事，但它卻給己們留下了深入的情理。我每次讀完當(dāng)前，心懷磅礴，我不禁替老人的精神所折服。白叟這敢于共逝世神所拼搏的大無(wú)畏精力令我敬佩。但他在恐怖的烏暗中畏縮不前，想光亮后退，末于走沒了窘境，沒被光明所淹沒。爾信任只有閱歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才干睹彩虹，讓我們向彩虹盡力吧！！
一本喜歡的書的讀后感篇六
讀完小說《老人與?！泛?，我被老人永不放棄、不屈不撓的精神所感動(dòng)、印象深刻、震撼。因?yàn)槔先说暮?jiǎn)單形象，因?yàn)槔先耸鞘苋俗鹁吹墓と恕?/p>
文章介紹了一位老人常年獨(dú)自在海上釣魚。那天，他釣到了一條大魚，這讓他很開心。但在回家的路上，他遇到了鯊魚。老人盡力和鯊魚搏斗。鯊魚吃了他能吃的所有魚。結(jié)果，鯊魚只吃了不到一半的大魚，老人把魚拉回家。
讀完這本書后，讓我感動(dòng)的是老人的普通話：“一個(gè)人生來(lái)就不會(huì)被打敗，你可以盡可能地消滅他，但不能打敗他?！睆倪@句普通話中可以看出，老年人并沒有被任何困難所壓服，盡最大努力與生活中的各種磨難作斗爭(zhēng)。老人是如此的樸實(shí)，他沒有抱怨上帝對(duì)他是如此的不公平，只是用剩下的'時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想：打一條大魚。這一次他成功了，他終于成功地打了一條大魚！這條大魚來(lái)得有多難?。∈抢先私?jīng)過千辛萬(wàn)苦才拖回家的。
讀完這部小說后，我們可以看到作者在這個(gè)故事中做了詳細(xì)的描述，可以更好地反映老人的老樣子，也可以反映老人永不放棄的精神，從故事的開始到故事的結(jié)尾。因?yàn)槔夏耆说木窀袆?dòng)并激勵(lì)我們的讀者像老人桑提阿果爺爺一樣學(xué)習(xí)。
一本喜歡的書的讀后感篇七
有一天，放學(xué)了！我一回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一本書，。于是，我就好奇地走到它跟前。啊！是我最喜歡而又最想得到的——《少年兒童百科全書》。
我一看見它，就像老鼠愛上了大米，我翻了又翻，看了又看。里面有自然天地、科學(xué)技術(shù)、人類文a……讓我看得入了迷，越看越愛不釋手，讀后感《》。啊！我太愛它了！下面我就給大家講講自然天地里面的一個(gè)動(dòng)物吧！
這個(gè)動(dòng)物就是大森林里的“金鋼”——威武的大猩猩。大家肯定都知道大猩猩是森林里的“金鋼”，它那烏黑的皮毛，一雙黑亮亮的大眼睛，看起來(lái)好像非常惡狠狠的樣子，它在森林里的大樹上蕩來(lái)蕩去，就連大象見了也要后退三尺啊，真的`是森林里的“金鋼”??！原來(lái)大象也非常害怕大猩猩??！大猩猩可真厲害！
大自然中還有很多很多動(dòng)物，不管是小小的螞蟻還是巨大的大象，在大自然中都有著自己的地位。只要你看了這本書，書里的每一個(gè)知識(shí)都是一個(gè)小常識(shí)；只要你看了它，就會(huì)獲得許許多多的知識(shí)。真是不看不知道，一看你就“笑”——學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，我很喜歡它！
一本喜歡的書的讀后感篇八
我最喜歡的一本書三年三班席駿皎
有一天，放學(xué)了！我一回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一本書。于是，我就好奇地走到它跟前。啊！是我最喜歡而又最想得到的――《少年兒童百科全書》。
我一看見它，就像老鼠愛上了大米，我翻了又翻,看了又看。里面有自然天地、科學(xué)技術(shù)、人類文明……讓我看得入了迷，越看越愛不釋手。??！我太愛它了！下面我就給大家講講自然天地里面的一個(gè)動(dòng)物吧！
這個(gè)動(dòng)物就是大森林里的“金鋼”――威武的大猩猩。大家肯定都知道大猩猩是森林里的“金鋼”，它那烏黑的皮毛，一雙黑亮亮的大眼睛，看起來(lái)好像非常惡狠狠的樣子，它在森林里的大樹上蕩來(lái)蕩去，就連大象見了也要后退三尺啊，真的是森林里的“金鋼”?。≡瓉?lái)大象也非常害怕大猩猩?。〈笮尚煽烧鎱柡?！
大自然中還有很多很多動(dòng)物，不管是小小的`螞蟻還是巨大的大象，在大自然中都有著自己的地位。只要你看了這本書，書里的每一個(gè)知識(shí)都是一個(gè)小常識(shí)；只要你看了它，就會(huì)獲得許許多多的知識(shí)。真是不看不知道，一看你就“笑”――學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，我很喜歡它！
一本喜歡的書的讀后感篇九
這本書是由保羅·特普斯寫的?？赡艽蠹覍?duì)這個(gè)名字有些不熟悉，不過沒有關(guān)系。聽我介紹了這本書，大家可能就把這個(gè)名字烙在了腦海里。保羅·特普斯，一位擅長(zhǎng)寫科幻類小說的作家?？墒沁@本書寫了一本沒有書的世界。人人頹喪，像一具尸體一般，沒有笑容，沒有淚水，沒有埋怨。更沒有知識(shí)，這一切都是因?yàn)橐粓?chǎng)大地震和一場(chǎng)大火。所有的書毀于一旦，化為烏有。人人失去了所有，就如許，上帝還留給地球一個(gè)天使。一個(gè)來(lái)拯救地球和宇宙的天使——一位充滿善良，自信，陽(yáng)光，感恩的小男孩兒。他夾帶著宇宙中的最后一本書起頭履歷起了"九九八十一難"的拯救人類，拯救地球，拯救全宇宙的重要任務(wù)。
讀到這里我不禁想起了以前的那些日子，現(xiàn)在的日子。就在不久，我還埋怨媽媽又給我買了“小山”一樣高的書，埋怨不想看書，還想讓書從這個(gè)世界上磨滅。但讀完這本書，一想到?jīng)]有書的日子，我就后背一股冷風(fēng)吹來(lái)——害怕。害怕我變成和書中一樣的人類。就如行尸走肉一般，那樣的糊口是何等無(wú)聊、黑暗、害怕。一貫不愛惜書的我竟把這本書小心翼翼地?cái)堅(jiān)趹牙?，可心里仍是有種“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的'感覺，似乎那就是宇宙的最后一本書。我還覺得在這個(gè)日新月異、充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上你不讀書，又和書中的那些人有什么區(qū)別？社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，只有讀書才能讓我們和社會(huì)共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。
借書中的一句話作結(jié)吧：假如你不讀書，明天就將會(huì)是一個(gè)沒有書的時(shí)代！
一本喜歡的書的讀后感篇十
中華上下五千年的時(shí)間里，書自然浩如煙海數(shù)不勝數(shù)。在書店好多好多的書和我們打招呼，在書柜中臥著“懶羊羊”的“書寶寶”還有好多好多地方都有書我們身邊離不開書。書，是我們寫好作文的參考老師、書，是開啟智慧大門的鑰匙、書，是時(shí)代的生命、書，是饑餓時(shí)的解餓餐我們看到、閱讀到不計(jì)其數(shù)的書，在茫茫書海之中，一定有自己最喜歡的一本。
而我最喜歡的一本書恰恰是一本特別的，這本書甚至每個(gè)人都看過，只是沒發(fā)現(xiàn)罷。書教會(huì)了我不少、友情、寬容、努力、責(zé)任直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)它一直在教我教我如何做人、如何成長(zhǎng)。
作者是一個(gè)生活在農(nóng)村。都是擁有著幸福的大家庭。愛她的父母還有她的姐姐和弟弟?，F(xiàn)在流逝，讓她從一個(gè)年少無(wú)知的小學(xué)生，成為了成熟懂事的初中生。但是她不想長(zhǎng)大，她也不想成為初中生，因?yàn)橛刑嗵嗟呢?zé)任，太多太多的成長(zhǎng)讓她經(jīng)歷。她的記憶停留在年少的那段美好，那段“沒有責(zé)任的成長(zhǎng)”她總是感嘆，時(shí)間為什么不能等一等她，讓她停留在那段“沒有責(zé)任的成長(zhǎng)”沒錯(cuò)！大家都在成長(zhǎng)每天，每個(gè)月，每一年都在不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中不斷的跌跌撞撞，不斷的收獲喜、怒、哀、樂。
青春對(duì)她的理解，只能說是任性的有負(fù)擔(dān)的'，有責(zé)任的成長(zhǎng)。但是在那一次，讓她覺得是真正的成長(zhǎng)，有責(zé)任的成長(zhǎng)。
那一天，父母忙著收茶葉忙著賣茶葉。剛剛放學(xué)回家的她被忙碌的媽媽叫住了叫她過去幫忙。她只能匆匆忙忙的，放下書包，幫媽媽一起。一開始她和媽媽一起，把一朵一朵的略大的茶葉挑去。可是中途媽媽要趕著去賣茶葉。沒有時(shí)間再挑了。于是她堅(jiān)定的說；“媽媽你去忙吧，我來(lái)！”媽媽焦慮地看著那些茶葉，雖然不放心讓她來(lái)。可無(wú)奈的只能這樣。
于是她就把“汗水”一朵一朵的給挑了出來(lái)，把那些好的“汗水”鋪在有木頭釘著的紗布上，接著一層一層的疊了起來(lái)。就這樣，從一層變成了兩層…變成了幾十層。她感到無(wú)比的累、無(wú)比的無(wú)助、無(wú)比的煎熬和巨大責(zé)任。過了半個(gè)小時(shí)終于弄好了。
這一次，她體會(huì)到了責(zé)任的成長(zhǎng)，父母原來(lái)為了我們那么的勞累那么辛酸。盡管在不想長(zhǎng)大的她明白了終究要長(zhǎng)大、終究要擔(dān)任責(zé)任、終究要在成長(zhǎng)中感到責(zé)任。這，就在這次她真正成長(zhǎng)了。我們何嘗不是這樣。
而這本書特別，就是因?yàn)檫@本書的作者就是本人。鮮為人知的我，沒錯(cuò)也許你會(huì)感到驚訝，但是這本書的作者就是我，真正在成長(zhǎng)的我。不過每個(gè)人不是都可以成為作者嗎？這是由自己的成長(zhǎng)所寫成的書呀！不過我是一本還沒有完結(jié)的書，我要繼續(xù)成長(zhǎng)、繼續(xù)努力、繼續(xù)承擔(dān)很多責(zé)任。但是我會(huì)努力、我會(huì)認(rèn)真、我會(huì)奮斗、我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)做一個(gè)真正成長(zhǎng)的，有責(zé)任的人。用美好的結(jié)局來(lái)完結(jié)這本書。不讓父母那么勞累，承擔(dān)那么多責(zé)任美好的結(jié)局，通過我的努力會(huì)換來(lái)。世界上好書甚多，但是有哪本書比自己親身經(jīng)歷的體會(huì)的更讓人懂得書中的道理和感悟呢？所以，讓我們一起成為一個(gè)真正的好作者！自己擁有一本真正熱愛的書，創(chuàng)造美好結(jié)局。加油！
一本喜歡的書的讀后感篇十一
哈佛大學(xué)院長(zhǎng)w·k·birby，這是他演講的集合。哈佛大學(xué)是世界著名的頂尖大學(xué)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的人才。三分之一的美國(guó)總統(tǒng)和世界500強(qiáng)企業(yè)總統(tǒng)來(lái)自哈佛大學(xué)。讀完這本書后，我覺得哈佛大學(xué)不教他們?nèi)魏沃R(shí)，而是教他們?nèi)绾尾粩鄬W(xué)習(xí)新知識(shí)。
目前，我也是一名教育工作者。經(jīng)過三年多的無(wú)知探索，我似乎剛剛探索了一點(diǎn)教育的方式。當(dāng)然，我的方式只是如何向?qū)W生灌輸所謂的知識(shí)。如果以后我的教育方法是了解學(xué)生如何學(xué)習(xí)，我覺得我是一個(gè)讓學(xué)生終身受益的老師。目前，我花了很多精力收集案例。我發(fā)現(xiàn)這些案例的應(yīng)用比以前好了。至少對(duì)于學(xué)生來(lái)說，這些簡(jiǎn)單易懂的案例讓他們明白，學(xué)習(xí)起來(lái)也不累。我目前的門徑只是盡我所能。要真正成為一名能引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)能力的教師，還有很長(zhǎng)的.路要走。
讀這本書的另一種感覺是，我們的教育理念是流行的高等教育，他們讓我們看到精英教育應(yīng)該是什么樣子。我越來(lái)越覺得學(xué)校首先追求的是穩(wěn)定，沒有錯(cuò)誤，表面上；在私立大學(xué)做到這一點(diǎn)已經(jīng)很好了。當(dāng)然，學(xué)校這樣做有她必須做的原因，但我覺得一個(gè)人的精力有限，學(xué)校的精力有限，大部分時(shí)間花在形式主義和膚淺的文章上，內(nèi)在的本質(zhì)自然不能做。因此，在課堂上，我會(huì)告訴學(xué)生酒店組織的機(jī)構(gòu).當(dāng)時(shí)，我對(duì)學(xué)生們說：在這樣的組織結(jié)構(gòu)下，有更多的學(xué)習(xí)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展機(jī)會(huì)，學(xué)校的培養(yǎng)思想也是一種流行的高等教育。如果你想發(fā)展得好，你應(yīng)該下定決心給自己學(xué)習(xí)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。別人不把我們當(dāng)精英教育，我要把自己當(dāng)精英培養(yǎng)。我記得亨利·福特有句話說:對(duì)于一個(gè)準(zhǔn)備一輩子當(dāng)工人的人來(lái)說，下班的鐘聲是休息時(shí)的信號(hào)；對(duì)于一個(gè)有抱負(fù)的人來(lái)說，下班的鐘聲是新努力的開始。
對(duì)你來(lái)說也是如此。如果你不想受歡迎，你應(yīng)該在課后把握時(shí)間。我不知道學(xué)生們知道多少，但我仍然看到很多孩子認(rèn)真地看著我，似乎有點(diǎn)感動(dòng)。
一本喜歡的書的讀后感篇十二
莎士比亞說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！睍?，它像一杯香醇濃郁的咖啡、像一杯新鮮美味的果汁，更像溫開水，它平凡而甘甜，只有細(xì)心的人才懂得品味。在猶如雨點(diǎn)般密密麻麻的書籍里，我喜歡的那一本是《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》講述的是：1866年，海上突然出了一個(gè)巨大無(wú)比的“海怪”，它經(jīng)常撞毀海上的船只。政府為了消滅“海怪”，組建了一個(gè)追捕隊(duì)，還特別邀請(qǐng)法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授，但他和他的仆人康賽爾以及一名捕鯨手尼德在追捕“海怪”時(shí)反倒成了“海怪”的俘虜！所以不得不跟隨“海怪”周游四海，看到了許多奇特的海生物和水中的奇異景象，也經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情......
作者從描寫海洋的美麗，側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋，珍惜海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來(lái)看，他們一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句句不放棄的.話語(yǔ)，感覺海洋就是他們的家，就是他們的夢(mèng)想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會(huì)失敗，哪怕會(huì)獻(xiàn)出生命，他們終究不逃避，始終堅(jiān)持不懈。
這本書不僅讓我看見了大海的美麗、大海世界的精彩和大海之深，而且還讓我讀到了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事。讓我們?cè)跁暮Ｑ笾刑剿饕膊皇Хξ?，像冰山斷路、章魚襲擊等故事曾讓我流連忘返，其他的故事也像美味佳肴一樣讓我迷戀其中。讀完這本書讓我對(duì)大海有了新的見解，也讓我對(duì)大海更加感興趣。雖然現(xiàn)在人類已經(jīng)成功造出潛水艇，可以真正的海底旅行了，但是在當(dāng)時(shí)的世紀(jì)卻只能是幻想。讓我懂得沒有幻想就沒有發(fā)明創(chuàng)造，沒有做不到，只有想不到，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考和想象，這樣才能創(chuàng)造更加美好的世界！
書籍是一艘輪船，能載著我們?cè)谥R(shí)海洋中穿行。那么，就讓我們?cè)诤脮呐惆橄?，一起在書的海洋中探索，做一個(gè)有學(xué)問的人吧！
一本喜歡的書的讀后感篇十三
你知道我國(guó)第一部浪漫主義神話小說是什么嗎？對(duì)，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進(jìn)這部偉大的神話故事書吧。
這本書講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。
吳承恩的故事引人入勝，詞句優(yōu)美，各個(gè)人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領(lǐng)高強(qiáng)，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無(wú)畏、藐視權(quán)威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。
比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認(rèn)為他濫殺無(wú)辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒有了孫悟空保護(hù)的唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當(dāng)他得知師傅被抓時(shí)，心急如焚，一個(gè)筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。
我相信，只要我們?cè)僬J(rèn)真讀，就會(huì)挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經(jīng)吧！
一本喜歡的書的讀后感篇十四
寒假，學(xué)校提倡與孩子共讀一本書。我家孩子向我推薦《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里躺了大半年了，我卻沒能翻閱過。過三天的仔細(xì)閱讀。我對(duì)這本書愛不釋手。正如這本書的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。
書中介紹一名為夏洛的蜘蛛和一只孤獨(dú)名為威爾伯的`小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn)，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來(lái)。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛網(wǎng)中，縱橫交錯(cuò)，掛滿無(wú)私，勇敢和真實(shí)的愛，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠(chéng)和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無(wú)可比擬的。
小孩讀了這本書，他覺得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛了，沒有了愛，我們就猶如迷途的小鳥，茫然無(wú)助。因?yàn)閻弁鹑珀?yáng)光雨露，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛無(wú)痕，讓愛灑滿世界各個(gè)角落，讓我們的明天更加美好!
一本喜歡的書的讀后感篇十五
有一天，放學(xué)了！我一回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一本書，我最喜歡的一本書讀后感。于是，我就好奇地走到它跟前。??！是我最喜歡而又最想得到的——《少年兒童百科全書》。
我一看見它，就像老鼠愛上了大米，我翻了又翻,看了又看。里面有自然天地、科學(xué)技術(shù)、人類文a……讓我看得入了迷，越看越愛不釋手，讀后感《我最喜歡的一本書讀后感》。啊！我太愛它了！下面我就給大家講講自然天地里面的一個(gè)動(dòng)物吧！
這個(gè)動(dòng)物就是大森林里的“金鋼”——威武的大猩猩。大家肯定都知道大猩猩是森林里的“金鋼”，它那烏黑的皮毛，一雙黑亮亮的大眼睛，看起來(lái)好像非常惡狠狠的樣子，它在森林里的大樹上蕩來(lái)蕩去，就連大象見了也要后退三尺啊，真的是森林里的“金鋼”??！原來(lái)大象也非常害怕大猩猩??！大猩猩可真厲害！
大自然中還有很多很多動(dòng)物，不管是小小的螞蟻還是巨大的大象，在大自然中都有著自己的地位。只要你看了這本書，書里的每一個(gè)知識(shí)都是一個(gè)小常識(shí)；只要你看了它，就會(huì)獲得許許多多的知識(shí)。真是不看不知道，一看你就“笑”——學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，我很喜歡它！
一本喜歡的書的讀后感篇十六
我從小就喜歡讀書，我的家里也有很多書，但是，有一本書我最喜歡，那就是《魯賓孫漂流記》。
這本書講了一位叫魯賓孫的英國(guó)人，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，同伴們都葬身大海，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到了英國(guó)。
讀完這本書，我的腦子里產(chǎn)生了一連串的問題：是一種什么樣的力量支撐著他在一個(gè)荒島生活了二十八年呢？是一種樂觀積極的態(tài)度，是一種強(qiáng)烈的求生欲望，使魯賓孫一個(gè)人在荒島上生活了二十八年。
另外，這本書還引起了我的反省。如果我是他，當(dāng)我一個(gè)人置身在荒島上，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重新燃起生活的希望嗎？不，我不會(huì)，因?yàn)槲覜]有他的那份勇氣，那份能力。在生活中，我離開父母，就像一只折了翅膀的小鳥。遇到困難，我不是迎難而上，而是知難而退。一個(gè)只會(huì)退縮的人，將來(lái)到社會(huì)上，有什么用呢？所以，我要學(xué)會(huì)魯賓孫的那種勇敢。
同時(shí)，這本書還讓我明白了一個(gè)道理：即使身處絕境，()即使是孤身一人，只要有勇氣、有智慧、有毅力，也可以勇敢的活下去。
這就是我最喜歡這本書的原因。
喜歡音樂的白鯨讀后感媽媽喜歡吃魚頭讀后感愛國(guó)英雄讀后感一本喜歡的書的讀后感篇十七
以前,死亡對(duì)于我來(lái)說是件可怕的事,但自從我看了《天藍(lán)色的彼岸》后,對(duì)死亡的意義有了新的認(rèn)識(shí).
“我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”這是主人公小男孩哈里和姐姐賭氣時(shí)說的。然而他出了車禍,去了天國(guó)。在另一個(gè)世界里,他游蕩著,發(fā)覺自己想念父母、朋友,很想和姐姐說一聲"對(duì)不起"。他認(rèn)識(shí)了幽靈阿瑟,他幫助哈里一起偷偷回到人間,去完成自己還沒完成的.心愿。
一路上,哈里和親人、朋友、老師告別,來(lái)表達(dá)他的歉意和愛，完成了心愿。哈里毫無(wú)牽掛地踏上了天藍(lán)色的征途。
書中說：一個(gè)肉體的死亡并不代表著生命的完結(jié)；如果我們只熱愛生命不熱愛死亡，那是因?yàn)槲覀儾⒉徽嬲裏釔凵?/p>
死亡，其實(shí)在于每個(gè)人對(duì)它的態(tài)度。這使我想起幾天前的新聞里，有一個(gè)12歲的女孩和一個(gè)19歲的女孩選擇跳樓自殺。也許，是厭倦了生活；也許，是遇到了挫折；也許，是和家人有了矛盾；也許，是因?yàn)榉N種悔恨而結(jié)束生命。但是，他們?cè)谧晕医饷摰臅r(shí)候有沒有想過，父母有多愛你們，有多么悲傷，朋友有多難過嗎？你們一定還留著遺憾吧。
這本書讓我感悟到：我們活著的時(shí)候如果盡可能地少留遺憾，盡可能地把自己的情感心聲表達(dá)出來(lái)，那么，最后我們也就能到達(dá)那天藍(lán)色的彼岸。
老師的話：《天藍(lán)色的彼岸》一書，有人能讀出詩(shī)意，有人能讀出哲理，有人能讀出悲涼，有人能讀出希望。而你從中讀出了生命的價(jià)值，即不抱憾終身，珍惜當(dāng)下。那些草率結(jié)束自己生命的人，既不珍惜自己的生命，也褻瀆了他人無(wú)限希望。想想那些在汶川地震中逝去的生命，天災(zāi)之下，自己渴望求生，卻舉步維艱；想想那些在戰(zhàn)火紛飛中消亡的生命，人禍之中，家庭渴望完整，卻無(wú)力回天?！八勒甙蚕?，生者前行”，每一個(gè)活著的人，都要好好活著，活出屬于自己的精彩！
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