精選小學(xué)科研處工作計(jì)劃大全(15篇)

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精選小學(xué)科研處工作計(jì)劃大全(15篇)
時(shí)間:2023-10-31 12:55:24     小編:琉璃

計(jì)劃能夠確保我們充分利用資源,避免浪費(fèi)時(shí)間與精力。計(jì)劃制定過程中,我們可以參考和借鑒已有的成功經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們迅速響應(yīng)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),并取得更好的成果。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,我校的品德科緊緊圍繞著學(xué)?!皭偧{至正”的辦學(xué)理念,通過《品德與生活(社會(huì))》這一門德育的主渠道,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和高尚的道德情操,從而真正做到“正心、正德、正智”。

二、工作重點(diǎn)和要求

(一)加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí),提高品德課程意識(shí)

加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步更新教師的教育思想,強(qiáng)化新的課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),規(guī)范品德學(xué)科教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)水平的提高。結(jié)合課改形勢,及時(shí)回顧,重新加強(qiáng)對《品德與生活》《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),并交流心得體會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識(shí),把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終,使每位教師扎實(shí)理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價(jià)等,切實(shí)抓好這門課程的建設(shè)。

(二)強(qiáng)化學(xué)科管理,落實(shí)《品德》課程的教學(xué)。

為規(guī)范《品德》學(xué)科教學(xué)常規(guī),樹立課程意識(shí),保證《品德》課程常態(tài)實(shí)施,不能讓其他學(xué)科擠占《品德》課,保證有序、有效地開展品德課教學(xué),我校采取了一系列的檢查課程落實(shí)情況的對策。

1、在學(xué)期末會(huì)抽查每個(gè)班學(xué)生的《品德》書,通過檢查學(xué)生做筆記和老師的批改情況,來檢查任課老師有否嚴(yán)格地落實(shí)課程上課。

2、以學(xué)校的市招標(biāo)課題《小學(xué)課堂觀察與評價(jià)》為契機(jī),成立了《品德》科教學(xué)科研小組,不定期地對當(dāng)天有《品德》課的班級,采取推門課的形式,以檢查《品德》課程的落實(shí)情況。

(三)扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)實(shí)效

關(guān)注課堂,立足課堂,深入開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),探索積極有效的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)實(shí)效,在品德課中滲透對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂教學(xué)水平的提高。

1、積極鉆研教材,深入開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。教材是我們上好課、開展課堂教學(xué)研究最基本的、最實(shí)用的、最能體現(xiàn)價(jià)值的資源。因此我們打算在這學(xué)期進(jìn)行制度化學(xué)研,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,以提高《品德》學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)課題研究,提高課堂教學(xué)實(shí)效。結(jié)合學(xué)校的招標(biāo)課題《小學(xué)課堂觀察與評價(jià)的研究》的第二階段的實(shí)施,開展品德學(xué)科的推門課,進(jìn)行品德課的課堂觀察。并以課堂觀察為契機(jī),加強(qiáng)交流、研討,提升教師的教研水平。

3、參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),促教師快速成長。外出學(xué)習(xí)是老師專業(yè)水平快速提高的一個(gè)很重要的渠道,因此我們要為老師創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極參加城區(qū)和市、省的教學(xué)活動(dòng)或比賽。

三、具體工作安排

時(shí)間具體工作地點(diǎn)參加人員

11月份1、開展品德科制度化研討活動(dòng)教工之家全體品德教師

2、實(shí)行推門課,進(jìn)行品德科課堂觀察。教室個(gè)別老師和觀察小組成員

12月份1、實(shí)行推門課,進(jìn)行品德科課堂觀察。教室個(gè)別老師和觀察小組成員

2、對學(xué)生進(jìn)行期末考核。教室全體品德老師

1月份進(jìn)行學(xué)期品德科教學(xué)總結(jié)。全體品德老師

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

二、主要工作

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗(yàn)義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排的通知》(溫教發(fā)〔〕74號)和《xxxx市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程的補(bǔ)充意見》(溫甌教學(xué)〔〕112號)的文件精神,開齊課程,開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準(zhǔn)》,確定徐約慈、陳靜、蔡庭進(jìn)、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作。教師平均課時(shí)是16節(jié)。做到《教學(xué)活動(dòng)安排公示》在校園網(wǎng)上公示,《課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見》,建立《家校聯(lián)動(dòng)制度》。

(二)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。課前準(zhǔn)備要充分,具體是:要認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃,開發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng)方案。課堂教學(xué)要認(rèn)真,具體是:創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對性,切實(shí)做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),并做好課后輔導(dǎo)記錄。規(guī)范作業(yè)量,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動(dòng),每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng),進(jìn)一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)檢測機(jī)制。每月28日對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容包括:計(jì)劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo)、個(gè)人研修記錄冊、試卷評價(jià)分析、典型錯(cuò)例分析、網(wǎng)絡(luò)研修等方面。并及時(shí)評價(jià),及時(shí)反饋,期中和期末將進(jìn)行全面性的檢查與評價(jià)。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)完善學(xué)籍檔案管理。

根據(jù)中心校有關(guān)要求,學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進(jìn)要嚴(yán)格控制,轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù),準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時(shí)上報(bào)區(qū)學(xué)生情況報(bào)表。從一年級開始電子學(xué)籍的管理要完整,要有學(xué)生的成長記錄。同時(shí)要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。

(四)以科研為載體,全面提升教師素養(yǎng)

1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加各類骨干班、研修班的培訓(xùn)活動(dòng)等,并組織教師認(rèn)真作好培訓(xùn)匯報(bào)與反思,實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用,做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座,在各級各類的教科研活動(dòng)中起帶頭作用。我們的校本研修活動(dòng)與績效工資掛鉤,上課的老師有2個(gè)月的分?jǐn)?shù)是滿分的',不上的就只有25分。鼓勵(lì)每位教師在組內(nèi)上課。

3、組織教師參加各級各類教科研評比活動(dòng)。

4.教壇新秀、新苗的開放周。

5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)案例。

(五)參加16學(xué)時(shí)培訓(xùn),提升教學(xué)實(shí)踐能力

1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)能力。

2、充分發(fā)揮教研組作用,優(yōu)化校本研修活動(dòng)形式。

(1)本學(xué)期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文、數(shù)學(xué)、綜合組組長,繼續(xù)抓好教師教研組活動(dòng)管理。各教研組活動(dòng)時(shí)間:語文組為每周三下午第二節(jié),數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié),綜合組為周二下午。

(2)教研組要注重教研活動(dòng)計(jì)劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計(jì)劃之內(nèi))、實(shí)施與總結(jié),注重活動(dòng)材料的積累,健全活動(dòng)檔案的建設(shè)。

(3)教研組內(nèi)的各成員要認(rèn)真制定個(gè)人自培計(jì)劃,并注重計(jì)劃的實(shí)施和階段性總結(jié),積極參加教研組的各類活動(dòng),認(rèn)真作好個(gè)人發(fā)展記錄。

(4)學(xué)校教研組活動(dòng)要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評課要以沙龍的形式開展,骨干教師要發(fā)展輻射的作用。

3、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會(huì)等。

(六)以學(xué)生的發(fā)展為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目,協(xié)助大隊(duì)部開展藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。

2、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數(shù)學(xué)競賽。

5、繼續(xù)開展文體2+1活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)體育、健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,保證學(xué)生的身心健康成長。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇三

本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作,以自身職責(zé)為依據(jù),為搞好科研的各頂活動(dòng),特?cái)M定科研處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī),結(jié)合本校的實(shí)際情況,樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,提高教學(xué)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師,科研強(qiáng)校”而繼續(xù)努力。

二、具體目標(biāo)

繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,打造,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)教研組管理

1、督促各教研組按學(xué)??傮w規(guī)劃和科研處工作計(jì)劃制訂好學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,從質(zhì)和量兩個(gè)方面保證各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真實(shí)施和完成。

2、加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)的指導(dǎo)工作,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動(dòng),加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流,促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要,促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、以繼續(xù)教育為平臺(tái),不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)等途徑深入學(xué)習(xí),使教師理解并不斷踐行新課改理念,盡快適應(yīng)新課程改革需要。

3、貫徹“請進(jìn)來,走出去”理念,加強(qiáng)對外交流

擬定于11月中旬,邀請知名學(xué)者、專家、教師到我校做學(xué)術(shù)或;同時(shí)將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進(jìn)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。

4、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)、學(xué)科論文、教學(xué)案例等,并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項(xiàng)評比活動(dòng);組織教師參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)評比活動(dòng)。

9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)??蒲刑?、教務(wù)處合作,安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎(jiǎng)教師做校內(nèi)公開課展示。

10月下旬,計(jì)劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動(dòng)。

11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動(dòng)。

12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。

通過以上活動(dòng),持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐、、交流、研討,促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的提高。

5、做好新教師崗前培訓(xùn)工作,繼續(xù)完善和實(shí)施導(dǎo)師制方案。

舉辦為期14天的新教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn),幫助新教師轉(zhuǎn)變角色,樹立正確的教育教學(xué)觀念,盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。

進(jìn)一步完善“導(dǎo)師制”制度和,促進(jìn)活動(dòng)健康有序地進(jìn)行。并擬定新的工作計(jì)劃,推動(dòng)教學(xué)科研工作的進(jìn)一步開展,提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。

6、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。

(2)、配合學(xué)校整體工作,對教科研骨干教師進(jìn)行校本培訓(xùn),努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變。

(三)、其他方面工作

1、抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作

深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理,加強(qiáng)對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計(jì)劃,落實(shí)輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時(shí)間,采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,務(wù)求收到實(shí)效各競賽學(xué)科要做到:早計(jì)劃,早安排,早輔導(dǎo),力爭取得優(yōu)秀成績。

2、做好新學(xué)期省市級課題開題、結(jié)題準(zhǔn)備工作。督促課題組落實(shí)開題、結(jié)題方案,使工作有序開展。

在學(xué)校教科研工作中,科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,組織和依靠全體教師,創(chuàng)新思路,扎實(shí)工作,為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師,科研強(qiáng)?!钡哪繕?biāo)而努力。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的教育方針,貫徹上級教育主管部門的指示精神,堅(jiān)持課題引領(lǐng),指導(dǎo)好各學(xué)科的課題研究,深入開展教育教學(xué)研究,積極開展課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)教工程的優(yōu)勢,加強(qiáng)師資培訓(xùn),特別是強(qiáng)化校本培訓(xùn),努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

1、以課堂教學(xué)為依托,積極開展課堂教學(xué)改革。本學(xué)期繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式,著力推行“三主課堂”(學(xué)為主體、導(dǎo)為主法、練為主線)教學(xué)模式,在教學(xué)中真正把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主體,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。各組選出課改骨干教師,以點(diǎn)帶面,逐步推開,依靠骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。課堂教學(xué)改革,必須以課堂為主陣地。要牢牢抓住課堂這個(gè)課堂教學(xué)改革的主戰(zhàn)場、主陣地,通過每周的聽課評課活動(dòng),通過“實(shí)踐——總結(jié)——再實(shí)踐——再總結(jié)”的形式,就高效課堂改革中的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行集中研討。鼓勵(lì)教師多上公開課、研究課。

2.繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,要求教師在做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)研究,用新的、有效的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

3.努力創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍,形成以良好的校風(fēng)促進(jìn)純正的教風(fēng),以純正的教風(fēng)促進(jìn)濃厚的學(xué)風(fēng),從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭本學(xué)期期中、期末試各年級、各科折分進(jìn)入欽南區(qū)前三名、中考成績排欽南區(qū)前列,上示范性高中人數(shù)有新的突破。

4、加強(qiáng)課題的管理工作,促使現(xiàn)有課題切實(shí)開展研究,使現(xiàn)有課題在本期開展得更加活躍。指導(dǎo)教師申報(bào)更高級別的課題,使課題研究有新的發(fā)展。做好“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題工作。我校目前有1個(gè)省級課題,7個(gè)市級課題,督促課題組在規(guī)定期限內(nèi)完成結(jié)題工作。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn),本學(xué)期除了抓好常規(guī)培訓(xùn)外,特別要注重教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)教工程設(shè)備操作以及“薄改項(xiàng)目”多媒體教室設(shè)備使用的培訓(xùn)。

6、切實(shí)提高教師現(xiàn)代教學(xué)理論水平和教學(xué)改革創(chuàng)新能力,提高教師的課例分析能力和論文寫作能力。要求每位教師寫一篇高水平的教育教學(xué)論文或工作總結(jié),各教研組要有5篇以上論文獲市級、市級以上獎(jiǎng)勵(lì)。

7.抓好教研活動(dòng)。各教研組長按規(guī)定的時(shí)間組織好教研活動(dòng)(每周2節(jié)),積極開展各種研究課活動(dòng),各教研組安排上研究課的數(shù)量,每個(gè)任課教師至少上一節(jié)研究課,語文,數(shù)學(xué),英語三個(gè)大組可以分備課組來安排,既有大組的活動(dòng),也有備課組的活動(dòng)。要求每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),領(lǐng)導(dǎo)不少于25節(jié),要有聽課評課記錄。

8.認(rèn)真做好本學(xué)期期中、期末試質(zhì)量分析工作。做好教學(xué)成績優(yōu)秀教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。

9.組織好第二課堂活動(dòng),各組要按規(guī)定時(shí)間認(rèn)真出好學(xué)習(xí)墻報(bào),每學(xué)期出版兩期。

10.加強(qiáng)對遠(yuǎn)教工程設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室,儀器室的管理,使其更好地發(fā)揮作用,服務(wù)教學(xué)。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),做到“兩個(gè)結(jié)合”,即校外與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合,任務(wù)培訓(xùn)與自主培訓(xùn)相結(jié)合。著重抓好校本培訓(xùn),注重教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的再培訓(xùn),以教研組為單位,圍繞新課標(biāo)、新大綱,通過講座、觀摩、研討等多種形式,加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法,提高教師的業(yè)務(wù)水平,促使教師搭建一個(gè)有淵博的學(xué)識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)、過硬的科研能力和良好的身心素質(zhì)的基本框架,使學(xué)校真正成為骨干教師成長的基地造就一代名師的搖籃。

2、做好青年教師的培養(yǎng)工作,重點(diǎn)抓好近幾年新來教師的培訓(xùn)。優(yōu)先讓他們參加學(xué)校教研活動(dòng),通過開展聽課、說課、評課、上課等教研活動(dòng),促進(jìn)其盡快成長,同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)新老教師“結(jié)對子,傳幫帶”的教學(xué)指導(dǎo)工作,注重實(shí)效,全面提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、結(jié)合欽南區(qū)教育局開展的課堂教學(xué)改革活動(dòng)和“優(yōu)質(zhì)課”比賽活動(dòng),培養(yǎng)、推出一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)理念新,教學(xué)質(zhì)量高的教師參加比賽,爭取我校有更多的教師在比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)充分發(fā)揮各級骨干教師在教學(xué)中的榜樣帶頭作用,通過上示范課、講座、“一幫一,結(jié)對子”等活動(dòng),帶動(dòng)全校教師素質(zhì)整體上的大提高。

4、做好多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。每周星期一和星期五下午各開設(shè)1節(jié)培訓(xùn)課,要求全體教師每周均至少要參加1節(jié)培訓(xùn),盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,充分發(fā)揮多媒體教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用,組織教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研究,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開辟教育教學(xué)的新天地。

(二)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,要求教師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“三主課堂”教學(xué)思想及要求。

要認(rèn)真落實(shí)《欽南區(qū)開展課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的實(shí)驗(yàn)方案》以及《沙埠中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》,各學(xué)科全面開展課堂教學(xué)改革,科研處三位領(lǐng)導(dǎo)深入到各個(gè)教研組,具體掛鉤安排:陳家智掛鉤歷史組、地理組、美音組、體育組;蘇日煥掛鉤數(shù)學(xué)組、物理組、化生組;彭定謙掛鉤語文組、英語組、政治組。各組要要推選確定本組的課改骨干教師,至少有30%左右的教師為本組課改骨干教師,由骨干教師起引領(lǐng)作用,以點(diǎn)帶面,逐步鋪開,組長以及骨干教師要注意收集、整理好本組的課改資料,包括課改課的教案、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課評課記錄、照片、討論稿等可以證明本組課改活動(dòng)的相關(guān)材料。

1、“導(dǎo)為主法”——課堂要堅(jiān)持教師的主導(dǎo)地位,充分發(fā)揮教師組織教學(xué)和導(dǎo)學(xué)作用,教師要巧妙設(shè)置教學(xué)任務(wù)、問題情境,誘導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)新知的壓力變成探求新知的動(dòng)力,引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論,通過誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)來完成學(xué)習(xí)任務(wù),教師從講師變?yōu)閷?dǎo)師。

2、“學(xué)為主體”——課堂要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體,讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。課堂要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)的形式,在“嘗試、做”的過程中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)知識(shí)的生成過程,真正把課堂還給學(xué)生,讓課堂真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的地方。學(xué)生從聽者變?yōu)閷W(xué)者,課堂從講堂變?yōu)閷W(xué)堂。

3、“練為主線”——課堂教學(xué)要設(shè)置適當(dāng)數(shù)量和梯度的練習(xí),檢測課堂教學(xué)效果,訓(xùn)練學(xué)生的思維和能力,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的合作精神與綜合素質(zhì)。要講究精講多練,主張?jiān)凇熬殹敝袑W(xué),相信熟能生巧,實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的目標(biāo)。導(dǎo)是前提,學(xué)是關(guān)鍵,練是保證,三者是互相依存,缺一不可的有機(jī)整體。

課堂要促進(jìn)教師專業(yè)的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面提升。課堂以“262課堂教學(xué)模式”為參照,體現(xiàn)“三主課堂”思想,不同科目要體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn),可靈活嫁接。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),進(jìn)一步提高教科研活動(dòng)的效率

1、加強(qiáng)教研組長的培養(yǎng)工作,積極打造優(yōu)秀教研組。

2、各教研組開學(xué)后兩周內(nèi)制定出教研活動(dòng)計(jì)劃,教研活動(dòng)要進(jìn)一步拓寬領(lǐng)域,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,做到內(nèi)容豐富、形式多樣,效果顯著。各教研組教研活動(dòng)的重點(diǎn)要以課堂教學(xué)策略和方法的探討與研究為中心內(nèi)容,組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),新教材;堅(jiān)持“以人為本”的教育思想,研究學(xué)生、研究考試,深化課堂教學(xué)改革,提高備課、上課的質(zhì)量,致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性;教研活動(dòng)還應(yīng)做到定時(shí)間、地點(diǎn),定專題內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并通過示范課、公開課、說課等活動(dòng),不斷強(qiáng)化教研氛圍。

3、增進(jìn)學(xué)科間的溝通和交流,總結(jié)、推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)發(fā)揮骨干教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)作用,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平的提高,加強(qiáng)教師之間的相互交流、合作,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

4、內(nèi)引外聯(lián),開發(fā)教研資源。“走出去,請進(jìn)來”,繼續(xù)加強(qiáng)與其他學(xué)校的教學(xué)教研交流和合作,組織好各教研組長和骨干教師的外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng),積極吸收外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

5、重視教研組建設(shè),完善教研組考核、評價(jià)、評比制度,實(shí)施先進(jìn)教研組評選方案。進(jìn)一步完善學(xué)校教科研工作管理機(jī)制,各層次管理崗位職責(zé)明確,定期研究、檢查、指導(dǎo)教研教改工作。對先進(jìn)教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、資源共享,共同進(jìn)步。多媒體教室的授課課件,科研處統(tǒng)一存檔和管理,校內(nèi)的教師可以借鑒使用,提高多媒體教學(xué)資料的利用效率。

(四)強(qiáng)化科研意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題的申報(bào)研究工作

1、增強(qiáng)教師科研意識(shí),提高科研能力,以科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,以科研帶動(dòng)教育教學(xué)的改革。進(jìn)一步鼓勵(lì)教師立足課堂,積極開展教科研活動(dòng),并對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理論的審視,作好總結(jié),寫出論文,擴(kuò)大科研影響,提高教師知名度。各教研組要探討課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐的切合點(diǎn),把課題研究與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,形成合力,真正達(dá)到大面積提高教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量的.目的。

2、重視課題的申報(bào)、研究工作,各教研組都應(yīng)積極申報(bào)課題,開展研究。認(rèn)真抓好已立項(xiàng)課題的研究,實(shí)施工作,督促課題組制訂好本學(xué)期課題研究的實(shí)施方案,并按照階段性方案開展研究工作。實(shí)施過程中要注意收集相關(guān)資料存檔,期末做好階段性成果總結(jié)。開展課題實(shí)驗(yàn)研究課,課題實(shí)驗(yàn)研究課要根據(jù)課題研究的內(nèi)容有目的地進(jìn)行,評課要針對課題,課后要有課例分析或體會(huì)書面上交及存檔。

四、主要活動(dòng)安排

第1至2周

1.制定教研組計(jì)劃,重點(diǎn)突出課堂教學(xué)改革內(nèi)容。

2.召開教研組長會(huì)議,落實(shí)本學(xué)期科研處工作計(jì)劃。

3.深入電腦室、多媒體教室檢查確保正常使用。

4.檢查各教研組計(jì)劃。

第3至4周

1.深入各教研組檢查教研工作

2、對上期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析

3、備課組長,課題組長會(huì)議

4、各組研究課,安排教師培訓(xùn)

第5至6周

1.深入各年級聽課,了解教學(xué)情況

2.教研組長、備課組長會(huì)議

3.教師培訓(xùn)

4.第6周各組出版本學(xué)期第一次學(xué)習(xí)墻報(bào),

第7至8周

1.教師培訓(xùn)

2.各組研究課

3.組織教研組長骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)。

第9至10周

中考第一階段總結(jié)性測試(模擬考試)、質(zhì)量分析工作,召開初三教師會(huì)議。

第11至12周

1.中考復(fù)習(xí)進(jìn)入第二階段(專題復(fù)習(xí))

2.非畢業(yè)班期中試題質(zhì)量分析。

3.深入初三年級聽課,了解第二階段復(fù)習(xí)情況。

4.各教研組長會(huì)議,了解前階段教研活動(dòng)情況。

第13至14周

1.各組研究課。

2.召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,布置課題結(jié)題工作。

3.第14周各組出版本學(xué)期以中考為主題的第二次學(xué)習(xí)墻報(bào)。第15至16周

1.畢業(yè)班進(jìn)入第三階段復(fù)習(xí)(模擬試)以及模擬試質(zhì)量分析。

2.初三備課組長會(huì)議。

3.各組研究課。

第17至18周

1.畢業(yè)班進(jìn)入第四階段復(fù)習(xí)。

2.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作檢查工作。

3.布置教師做好撰寫論文工作。

4.檢查課題結(jié)題資料準(zhǔn)備工作。

第19至20周

1、期末工作

2、教研組長會(huì)議

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇五

(一)規(guī)范日常教學(xué)管理,保證教學(xué)秩序穩(wěn)定。主要工作包括:教學(xué)計(jì)劃修訂、教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)過程管理、考務(wù)、教學(xué)資料和檔案的完善、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的組織、管理等。

(二)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作包括:教師聽評課、日常教學(xué)檢查、教學(xué)觀摩、教學(xué)信息反饋等。

二、重點(diǎn)和特色工作

(一)教學(xué)規(guī)范

1、加強(qiáng)教師聽評課、說課、(集體)備課、教研室活動(dòng)。

2、規(guī)范教師教學(xué)行為,根據(jù)教師工作手冊,完成各項(xiàng)教學(xué)工作。

(二)專業(yè)建設(shè)

1、深入調(diào)研和研討,明確我院專業(yè)拓展和整合方向。

2、制定專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),修訂人才培養(yǎng)方案。

3、優(yōu)勢專業(yè)建設(shè):會(huì)計(jì)、工程造價(jià)、人力資源、汽車維修、電氣自動(dòng)化、藥物制劑等。

4、特色培育項(xiàng)目。

(三)課程建設(shè)

1.進(jìn)一步加強(qiáng)課程組建設(shè),積極開展課程建設(shè)與研討。

2.加強(qiáng)主干課程資源庫建設(shè)。

3.加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。以課程組為單位修訂課程標(biāo)準(zhǔn),將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與相關(guān)技能大賽和職業(yè)資格證書考試內(nèi)容、崗位規(guī)范銜接,編寫修訂課程實(shí)訓(xùn)手冊。

4.修訂和編寫主干課程特色教材。

(四)技能大賽

1.以競賽項(xiàng)目為單位,成立技能競賽指導(dǎo)小組,不斷提高技能競賽指導(dǎo)效果。

2.積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽,力爭參加省賽、國賽并取得好成績。

(五)教科研

1.鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師積極參與各級項(xiàng)目的申報(bào),特別是鼓勵(lì)青年教師參加校本研究。

2.加強(qiáng)各級各類項(xiàng)目的建設(shè)監(jiān)督與檢查,加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)際應(yīng)用。

(六)校企合作

1.進(jìn)一步拓展校企合作的廣度。加強(qiáng)與政府主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)和大中型知名企業(yè)合作。

2.進(jìn)一步拓展校企合作的形式。包括建立引企入校、組建特色班等。

(七)引領(lǐng)示范

鼓勵(lì)教師參加行業(yè)內(nèi)教學(xué)和學(xué)術(shù)會(huì)議。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),以課改為動(dòng)力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn),以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),建立健全遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);

2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效;

4、抓課改實(shí)施過程,豐富教研內(nèi)容;

5、開展好聯(lián)片教研,互相取長補(bǔ)短。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對話,鼓勵(lì)教師大膽各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,本組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施:

(一)校本教研分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn):

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評,“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng),豐富教師的教育教學(xué)在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文,教學(xué)反思;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)課堂板書工整,教案書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用多媒體教學(xué),遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)區(qū)的安排,積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng),同兄弟學(xué)校開展教研交流,或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,走出去,請近來,保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?,F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,更符合時(shí)代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5、利用教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,聽專家講座,觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。

(二)課題研究講實(shí)效、出成果

本學(xué)期本校準(zhǔn)備深入開展升本課堂,加大課題教學(xué)研究的投入工作:

1、課題研究注重過程化。教研組要加強(qiáng)生本課堂的探索和實(shí)踐,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦生本課堂的講座,提高課堂效率。注意資料的積累整理,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),互相取長補(bǔ)短。

2、課題研究講求實(shí)效性,加強(qiáng)對各課題的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個(gè)研究過程。教研組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法研究。組長要確實(shí)發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的組內(nèi)備課,大組教研交流,實(shí)踐中反思活動(dòng),把生本課堂教學(xué)開展的轟轟烈烈,扎實(shí)有效。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對性、實(shí)效性,研究的空間要基于校本,基于實(shí)踐,研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1、本學(xué)期的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研和案例評析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

2、教研活動(dòng)的形式要多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動(dòng)要對外開放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請進(jìn)來的方式,與各教師的力量結(jié)合起來,加強(qiáng)教師間的互動(dòng)交流,使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),相互促進(jìn),共同提高。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,針對學(xué)生的興趣和需要,充分利用學(xué)校課程資源開發(fā)校本課程,準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》。

五、工作要求:

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、本期要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級各類學(xué)科論文評比,寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,跨年段,互相聽課,每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。寫好每堂課教后反思,仍然堅(jiān)持每月上交一篇教學(xué)反思。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

六、教研工作計(jì)劃安排

三月

1、制訂教科研工作計(jì)劃

2、召開教師會(huì)議,了解本學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容。

3、利用遠(yuǎn)程資源學(xué)習(xí)《誰是成功的教師》

4、參加學(xué)科培訓(xùn)。

5、繼續(xù)開展教學(xué)大練兵。

6、上交本月教學(xué)反思。

四月

1、校內(nèi)教研活動(dòng):教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15題,自己回答對問題的理解和想法。

2、開展生本課堂小組合作的感想。

3、期中測評。

4、交教學(xué)反思。

五月

1、總結(jié)半期教研工作。

2、參加聯(lián)片教研活動(dòng)。

3、聯(lián)片教研活動(dòng)總結(jié)反思。

六月

1、組織期末復(fù)習(xí)。

2、做好學(xué)科總結(jié)

3、期末業(yè)務(wù)檢查。

4、期末工作總結(jié)。

榆次區(qū)五處小學(xué)教研室

20xx年3月1日

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇七

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又到來了,正值金秋,我校又開始了新一學(xué)期的工作,上一學(xué)年,在學(xué)校各部門的關(guān)心和支持下,做了一些工作,但很多工作都還沒有完全規(guī)范化,在新的一學(xué)期里,科研處將積極開展科研工作,進(jìn)一步完善一些工作,并開展新的一些項(xiàng)目,使我校逐步向“科研興?!毕冗M(jìn)行列更進(jìn)一步。為此,特制定了本學(xué)期科研處工作計(jì)劃。

一、學(xué)校的現(xiàn)狀

黎平二中共有六個(gè)教研組,組長分別是;楊莉華(語文),李志偉(數(shù)學(xué))、凌娜(英語)、龍樸光(理化生)、王承江(政史地)、壽國濤(音體美)。教師154人,其中在一線上課的教師有130人,教師隊(duì)伍中年齡偏于老化。由于各科目教師的嚴(yán)重不足,教師的工作量超負(fù)荷。就目前老師們的思想狀況來看,教研教改的思想意識(shí)比較淡薄。在年輕教師中,大部分缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī),結(jié)合本校的實(shí)際情況,樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,提高教學(xué)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師,科研強(qiáng)?!倍^續(xù)努力。

三、具體目標(biāo)

1、重點(diǎn)開展好課題研究,積極深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。

2、開展好“十二五繼續(xù)教育”的有關(guān)培訓(xùn)工作,整理好有關(guān)資料。

3、認(rèn)真研究弱勢班級的管理方法與途徑。

4、繼續(xù)加強(qiáng)班主任和科任教師的培訓(xùn)。

四、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)教研組管理

1、督促各教研組按學(xué)??傮w規(guī)劃和科研處工作計(jì)劃制訂好學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,從質(zhì)和量兩個(gè)方面保證各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真實(shí)施和完成。

2、加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)的指導(dǎo)工作,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動(dòng),加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流,促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、全面了解教師的教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力。

通過推門聽課,了解教學(xué)成績等方式對了解教師,一學(xué)期將聽課36節(jié),對班級月考成績分析3次。

2、以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

開展多種形式的培訓(xùn),本學(xué)期將對學(xué)科教師培訓(xùn)2次。

3、以繼續(xù)教育為平臺(tái),不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)等途徑深入學(xué)習(xí),使教師理解并不斷踐行新課改理念,盡快適應(yīng)新課程改革需要。

4、貫徹“請進(jìn)來,走出去”理念,加強(qiáng)對外交流。

5、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等,并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項(xiàng)評比活動(dòng);組織教師參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)評比活動(dòng)。

本學(xué)期,加大教學(xué)調(diào)研力度,采用聽、看、測、問等形式,對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,準(zhǔn)確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài),了解到教育教學(xué)中的突出問題。

(三)確定并開始實(shí)施學(xué)校課題研究和進(jìn)行校本教研。

1、開展課題研究工作

對以前申報(bào)的課題,還未結(jié)題的,如《abc分層激勵(lì)教學(xué)與研究》,繼續(xù)實(shí)施實(shí)驗(yàn),本著深入探討,認(rèn)真歸納的原則,對所研究的課題進(jìn)行總結(jié),形成結(jié)論。

2、鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題,以課題研究帶動(dòng)教育教學(xué)。

(四)繼續(xù)做好十二五“中繼教”工作,整理好教師的各類檔案資料,建立教師成長記錄簿。認(rèn)真做好迎檢的工作準(zhǔn)備。

本學(xué)期,將對各科任教師開展好教師培訓(xùn)工作,將會(huì)進(jìn)行2次學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和2次班主任培訓(xùn)。

建立教師成長記錄簿,將對每位教師從教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、反思、評價(jià)進(jìn)行記錄。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇八

?????? 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體思路和要求,科研處制定以下工作計(jì)劃。

一.積極開展新課改實(shí)驗(yàn)新課題研究活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)課堂效果最大化。

1.和教務(wù)處一起,組織教師探索新課改,提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗(yàn),立項(xiàng)出現(xiàn)的問題。

2、加強(qiáng)對立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理,抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。

3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項(xiàng)校級2個(gè)以上,爭取省級以上課題1個(gè),一年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。

(一)配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施,為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

1. 加強(qiáng)多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源,加強(qiáng)軟件建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3.進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象,提升教師品位。

4.鼓勵(lì)教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主,對積極上傳、下載教育資源的教師,在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。

(二)積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng),促進(jìn)教師快速成長。

2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評比活動(dòng)。

3.組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng) 。

4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn),促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與交流。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》,辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報(bào)告,引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教育教學(xué)論文,鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上(含45歲)教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng),45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng);三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的`教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析,將它刊登《求真》上,作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布,實(shí)行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇九

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體思路和要求,科研處制定以下工作計(jì)劃。

1、和教務(wù)處一起,組織教師探索新課改,提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗(yàn),立項(xiàng)出現(xiàn)的問題。

2、加強(qiáng)對立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理,抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。

3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項(xiàng)校級2個(gè)以上,爭取省級以上課題1個(gè),一年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。

(一)配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施,為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

1、加強(qiáng)多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源,加強(qiáng)軟件建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3、進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象,提升教師品位。

4、鼓勵(lì)教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主,對積極上傳、下載教育資源的教師,在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。

(二)積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng),促進(jìn)教師快速成長。

1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

2、組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評比活動(dòng)。

3、組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng)。

4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn),促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與交流。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》,辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用,這是學(xué)校科研處工作計(jì)劃范文。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報(bào)告,引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教育教學(xué)論文,鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上(含45歲)教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng),45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng);三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析,將它刊登《求真》上,作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布,實(shí)行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇十

1、“三課”開展和研討

以教研組為單位的“示范課、匯報(bào)課”的開展,要精心組織和落實(shí)好,而且要作為一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)教研工作來抓?!叭n”要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求,“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用;“匯報(bào)課”要求新教師和青年教師認(rèn)真上好,教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā),提出一些有建設(shè)性的建議和意見,促進(jìn)其提高?!坝^摩課”作為教研組的大型教研活動(dòng),一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作,各教研組將每次組上活動(dòng)作好考勤登記和活動(dòng)記錄并交學(xué)校科研處備案。

2、開展好“推門聽課活動(dòng)”。

3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會(huì),并將資料和圖片存檔。

4、定期召開課題組研討會(huì)。

5、按照縣繼教辦的要求,認(rèn)真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識(shí)。及時(shí)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。

7、激勵(lì)教師積極撰寫論文,參加論文的評比,切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆,并積極向各級報(bào)刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

1、目前正在推行的新課改,對當(dāng)今教師提出了更新更高的要求,不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識(shí),還要懂得新時(shí)期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略,如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,這就要求教師除了要有淵博的知識(shí),還要有豐富的教學(xué)管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時(shí)俱進(jìn),利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自修,并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文,在期末交科研處作教師個(gè)人資料存檔。

2、根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有計(jì)劃地進(jìn)行教師培訓(xùn)

1、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計(jì)劃(20xx年8月)

2、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會(huì),落實(shí)“三課”的開展和學(xué)期工作安排(20xx年9月)

3、備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng)的開展。(20xx年9月-20xx年1月)

4、召開學(xué)術(shù)委員會(huì)議,了解教師上課情況。(不定期)

5、課題組研討會(huì)。(不定期)

6、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題,并做好立項(xiàng)、申報(bào)及前期的準(zhǔn)備工作。(20xx年10月——20xx年1月)

7、積極組織各級論文評比活動(dòng),不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。(不定期)

8、開展好每周一次的備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng),并做好相關(guān)記錄。(不定期)

9、各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總,檢查教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。(20xx年12月——20xx年1月)

10、科研處進(jìn)行資料歸檔。(20xx年12月——20xx年1月)

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇十一

以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動(dòng)為抓手,用心探索校本教研活動(dòng)形式,把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體,營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?、研、?xùn)氛圍,從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)用心開展基于問題的專業(yè)閱讀

教師們圍繞自己的課堂教學(xué)和研究課題,多讀一些“教育新理念”“課程改革”和“教育隨筆類”等方面的理論書籍,要把讀書、研究、寫作緊密結(jié)合,走“讀研寫”一體的發(fā)展路徑。透過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主題教育活動(dòng),不斷反思自己的教育行為,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,構(gòu)成一股凝聚力和向心力。在專業(yè)閱讀中,教師們要制定好讀書計(jì)劃,撰寫讀書筆記,撰寫讀書心得.

(二)創(chuàng)新科研方式,用心開展各級科研活動(dòng)

各教研組和課題組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,用心開展課題研究和交流研討活動(dòng)。各課題組每學(xué)期至少舉行1次校本科研活動(dòng),并及時(shí)做好活動(dòng)資料整理工作。每次科研活動(dòng)要有計(jì)劃,有安排;有活動(dòng)過程資料,如:課例、發(fā)言材料、照片等;有活動(dòng)總結(jié);有活動(dòng)記錄。

(三)加強(qiáng)師德教育,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思。全校教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時(shí)俱進(jìn)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)錦州三中的發(fā)展目標(biāo),以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,我們將采取多種學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),校內(nèi)校外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。

3、以年級組為中心,依托骨干教師,認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,透過教研活動(dòng)、示范課、聽課評課、以老帶新等形式,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。用心開展教學(xué)評比活動(dòng),為教師成長搭建舞臺(tái)。

(四)加強(qiáng)課題管理與研究工作,提高課題研究實(shí)效

1、用心開展微課題研究

各教研組和教師們做好微課題的申請、立項(xiàng)、成果推介等工作。本學(xué)期將透過微課題成果展示,來推進(jìn)學(xué)校微課題研究的深入開展。透過微課題研究,培養(yǎng)教師反思意識(shí)和科研習(xí)慣,提高教師科研潛力,提升學(xué)校日常教學(xué)實(shí)踐的科研化水平。

重點(diǎn)推進(jìn):

(1)〈有效備課〉的研究小課題,是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃,在本校立項(xiàng)解決的第一個(gè)要點(diǎn)問題,該課題旨在,屏棄舊觀念,掃除舊障礙,把握新課標(biāo),設(shè)計(jì)新方案中,準(zhǔn)確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖,把握教科書的整體知識(shí)架構(gòu)和潛力訓(xùn)練體系,根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補(bǔ)新的教學(xué)資料,并予以重新組合,構(gòu)成個(gè)性化的教學(xué)資料序列。在課程準(zhǔn)備中,用心引入群眾備課機(jī)制,自主創(chuàng)新,同課異構(gòu),等新的備課方式和理念。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校、單學(xué)科的備課方法和特色。

(2)有效合作學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究小課題。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求,在中小學(xué)立項(xiàng)的行動(dòng)研究課題。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí),能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能,激活封存的記憶,開啟幽閉的心智的假,在新的課程環(huán)境下,在課堂教學(xué)中,用心營造適合學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),把握時(shí)機(jī)發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力。

(3)有效教學(xué)的反思行動(dòng)研究小課題。是針對教育教學(xué)的問題(成功的經(jīng)驗(yàn)、或失敗的教訓(xùn))進(jìn)行的總結(jié)、論證、和思考。透過我們加強(qiáng)教師的教學(xué)反思,對獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,不僅僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,教師也能獲得改善教學(xué)實(shí)踐的專業(yè)知識(shí),有利于建立學(xué)習(xí)共同體。透過反思,促使教師主動(dòng)地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中來,慎重審視自己教育教學(xué)活動(dòng)所依據(jù)的思想,并用心尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,教師將逐漸發(fā)展成為一個(gè)自覺而有效的反思者,從而不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,使我們的教學(xué)更有效。

2、加強(qiáng)科研過程管理,扎實(shí)推進(jìn)已批課題的開題研究工作

進(jìn)一步落實(shí)《錦州三中科研工作常規(guī)》,加強(qiáng)學(xué)校立項(xiàng)課題的過程性管理。加強(qiáng)課題電子檔案建設(shè),力求各項(xiàng)資料完整、科學(xué)。各級課題的研究應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)加以推進(jìn)和深化,組織1次校級現(xiàn)場活動(dòng)展示,并做好材料的收集與整理工作,有計(jì)劃,扎實(shí)的開展開題工作。

3、樹立先進(jìn)典型,科研氛圍力求濃郁

當(dāng)前,我校的教科研氛圍還不夠濃郁,主動(dòng)參與教科研活動(dòng)的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進(jìn)模范的激勵(lì)作用,我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎(jiǎng)懲條例,加大獎(jiǎng)懲力度。同時(shí),我們準(zhǔn)備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個(gè)教師成果展示的專欄,讓所有教師都能及時(shí)了解到同伴取得的成就,并對自己起到必須的激勵(lì)和促進(jìn)作用。

4、做好服務(wù)工作,科研成果力求豐富

教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級各類論文比賽,并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評的參考標(biāo)準(zhǔn),教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎(jiǎng)勵(lì)。為了及時(shí)掌握最新的教改動(dòng)態(tài),結(jié)合課題研究,我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí),參加研討、培訓(xùn)等活動(dòng),這樣既培養(yǎng)了教師,又為學(xué)校課改工作增添新的活力。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作,以自身職責(zé)為依據(jù),為搞好教育科研的各頂活動(dòng),特?cái)M定科研處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī),結(jié)合本校的實(shí)際情況,樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,提高教學(xué)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師,科研強(qiáng)校”而繼續(xù)努力。

二、具體目標(biāo)

繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)教研組管理

1、督促各教研組按學(xué)??傮w規(guī)劃和科研處工作計(jì)劃制訂好學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,從質(zhì)和量兩個(gè)方面保證各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真實(shí)施和完成。

2、加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)的指導(dǎo)工作,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動(dòng),加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流,促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、以繼續(xù)教育為平臺(tái),不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)等途徑深入學(xué)習(xí),使教師理解并不斷踐行新課改理念,盡快適應(yīng)新課程改革需要。

3、貫徹“請進(jìn)來,走出去”理念,加強(qiáng)對外交流

擬定于11月中旬,邀請知名學(xué)者、專家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗(yàn)報(bào)告;同時(shí)將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進(jìn)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。

4、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等,并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項(xiàng)評比活動(dòng);組織教師參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)評比活動(dòng)。

9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)??蒲刑?、教務(wù)處合作,安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎(jiǎng)教師做校內(nèi)公開課展示。

10月下旬,計(jì)劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動(dòng)。

11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動(dòng)。

12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。

通過以上活動(dòng),持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐、反思、交流、研討,促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的提高。

5、做好新教師崗前培訓(xùn)工作,繼續(xù)完善和實(shí)施導(dǎo)師制方案。

舉辦為期14天的新教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn),幫助新教師轉(zhuǎn)變角色,樹立正確的教育教學(xué)觀念,盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。

進(jìn)一步完善“導(dǎo)師制”制度和措施,促進(jìn)活動(dòng)健康有序地進(jìn)行。并擬定新的工作計(jì)劃,推動(dòng)教學(xué)科研工作的進(jìn)一步開展,提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。

6、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。

(2)、配合學(xué)校整體工作,對教科研骨干教師進(jìn)行校本培訓(xùn),努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變。

(三)、其他方面工作

1、抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作

深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理,加強(qiáng)對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計(jì)劃,落實(shí)輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時(shí)間,采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,務(wù)求收到實(shí)效各競賽學(xué)科要做到:早計(jì)劃,早安排,早輔導(dǎo),力爭取得優(yōu)秀成績。

2、做好新學(xué)期省市級課題開題、結(jié)題準(zhǔn)備工作。督促課題組落實(shí)開題、結(jié)題方案,使工作有序開展。

在學(xué)校教科研工作中,科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,組織和依靠全體教師,創(chuàng)新思路,扎實(shí)工作,為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師,科研強(qiáng)校”的目標(biāo)而努力。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇十三

一、開學(xué)初,交城中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)新模式完成定型。暑假期間學(xué)校聘請省教科院薛紅霞主任來我校對我校教學(xué)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行指導(dǎo),經(jīng)過近一個(gè)月的反復(fù)研磨,終于敲定模式,并投入印制、安排使用。

二、9月份前半月我部安排20xx年度教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作。

三、10月10日—10月14日我處組織召開“北京學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)暨20xx年高考研討會(huì)”

四、11月初安排中教一級骨干教師上好一節(jié)示范課。

五、安排兩次考試成績分析會(huì):高一、高二期中考試后成績分析會(huì),高三、勵(lì)志中心元旦考試后安排一次考試成績分析會(huì)。

六、12月下旬安排來校5年新教師匯報(bào)課。

七、本學(xué)期計(jì)劃編輯5期教研動(dòng)態(tài)。

八、組織好學(xué)生競賽活動(dòng)。

九、認(rèn)真完成好校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)隨機(jī)性任務(wù)。

十、專職教研員的聽課工作照常進(jìn)行;對來校5年教師的考評照常進(jìn)行;青年教師的.聽課照常進(jìn)行;各年級每月一次的作業(yè)教案檢查照常進(jìn)行。

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇十四

學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)2008北京奧運(yùn)會(huì)精神,向全體教師提出更高、更快、更強(qiáng)的教學(xué)要求,即教學(xué)效率更高、教學(xué)創(chuàng)新更快、教學(xué)能力更強(qiáng)。激勵(lì)全體教師自覺學(xué)習(xí)和貫徹先進(jìn)教學(xué)理念的主動(dòng)性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實(shí)地的責(zé)任感,調(diào)動(dòng)全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,進(jìn)一步深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為創(chuàng)造學(xué)生和家長滿意的教學(xué)成果而努力奮斗。

二、工作目標(biāo):

著力追求高考、中考和高中會(huì)考有良好的成績,初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例進(jìn)一步減少,有更多的教師在各級各類教學(xué)比賽、論文評比中獲獎(jiǎng),有更多的學(xué)生在各級各類的學(xué)科比賽中獲獎(jiǎng),學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù)。精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將、教學(xué)骨干、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學(xué)榮譽(yù)。努力實(shí)現(xiàn)家長和學(xué)生對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滿意度的進(jìn)一步提高,奮力爭取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)美譽(yù)度的進(jìn)一步提升。

三、工作措施

1、加強(qiáng)校長室對教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。

(1)學(xué)校行政會(huì)議要多討論教學(xué)問題。

(2)堅(jiān)持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度,加強(qiáng)對教學(xué)問題的調(diào)研工作。

(3)堅(jiān)持每月一次的教研組長例會(huì)制度,加強(qiáng)對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、完善教師評價(jià)與激勵(lì)制度。

(1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修改教師綜合評價(jià)方案。

(2)實(shí)施xx年通過的高考、中考獎(jiǎng)勵(lì)方案,并且根據(jù)實(shí)施過程中的實(shí)際情況予以補(bǔ)充完善。

(3)堅(jiān)持和完善學(xué)生評價(jià)教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。

(4)試行家長評價(jià)教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。

3、堅(jiān)持和加強(qiáng)校本教研活動(dòng)。

(1)堅(jiān)持每兩周一次的教研組校本教研活動(dòng)。要求每次活動(dòng)都有一個(gè)立足校本的教研主題。教研處負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)情況。

(2)堅(jiān)持和改進(jìn)每兩周一次的備課組活動(dòng)。在一般情況下,每次活動(dòng)都應(yīng)有一個(gè)組員作中心發(fā)言。教研處負(fù)責(zé)平時(shí)的抽查和期末的記錄本檢查。

(3)堅(jiān)持和完善公開課制度。

繼續(xù)要求所有的教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課。教研組要在第三周內(nèi)上報(bào)所有教師開設(shè)公開課的安排計(jì)劃。教研處將公布全體教師開設(shè)公開課的安排表。

(4)努力推行教師之間的推門聽課風(fēng)尚。

(5)認(rèn)真組織教學(xué)研討會(huì)。準(zhǔn)備召開二次教學(xué)研討會(huì),分別探討校本教研相關(guān)問題。

(6)要求全體教師以認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)推進(jìn)我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實(shí)踐工作。各種校本教研活動(dòng)都要與本課題相結(jié)合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學(xué)論文(案例)一篇。

4、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理。

(1)改進(jìn)作業(yè)檢查制度。

對教師批改作業(yè)情況實(shí)施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學(xué)期抽查二次,普查一次。

(2)加強(qiáng)考試工作管理。

繼續(xù)堅(jiān)持命題交換和審核制度、重要考試實(shí)行試卷交換與流水批閱制度。

各個(gè)年級段根據(jù)各自特點(diǎn)采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實(shí)行月考制度。

(3)繼續(xù)堅(jiān)持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度。

(4)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研處負(fù)責(zé)人和教研組組長推門聽課制度。

(5)實(shí)行對教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施。

(6)實(shí)行教師參加校外各種教學(xué)活動(dòng)情況書面反饋制度。

5、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

(1)開展教學(xué)對外開放周活動(dòng)。本學(xué)期以高中中青年教師為對象,選擇一周時(shí)間,開出興趣化教學(xué)展示課。邀請教研院對初中課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動(dòng)。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章。

(3)認(rèn)真組織校級教育教學(xué)論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)集。

(4)積極組織教師參加上級各種教學(xué)論文(案例)評比、教學(xué)競賽。

(5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究、結(jié)題工作和各級課題立項(xiàng)工作。

(6)堅(jiān)持校本培訓(xùn)。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專家對全體教師進(jìn)行先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。計(jì)劃安排三場專題培訓(xùn)。

(7)促進(jìn)教師教學(xué)基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字、普通話、教學(xué)課件制作、論文(案例)撰寫、命題、分析試卷等的發(fā)展。

(8)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng),認(rèn)真做好過程檢查和總結(jié)

小學(xué)科研處工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會(huì)、十四屆工代會(huì)二次會(huì)議”中的《學(xué)校工作報(bào)告》、《學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告》、《學(xué)校“xx”(20xx——20xx)發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng),以建設(shè)智慧校園、促進(jìn)學(xué)??蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標(biāo),將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”、“深化我校教師“xx”繼續(xù)教育工作,推進(jìn)課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向,以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施科學(xué)管理,提高工作效率,確保工作效果”為處室工作出發(fā)點(diǎn),在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量落實(shí)到具體工作環(huán)節(jié),確保學(xué)期工作目標(biāo)的全面完成。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制,全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制,按照本處室的“目標(biāo)考核辦法”,完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程,形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制,不斷提高管理水平和工作效率,確保有效的工作效果。嚴(yán)格執(zhí)行處室人員工作周志填報(bào)制度,落實(shí)績效考核辦法。

盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們及時(shí)了解信息技術(shù)方面的科技前沿,為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考。加強(qiáng)本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn),促使本處室專業(yè)人員崗位意識(shí)、專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下,了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能,盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項(xiàng)業(yè)務(wù)。

加強(qiáng)處室檔案管理,包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備合同等,做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔;嚴(yán)格按照學(xué)校要求,及時(shí)填報(bào)并報(bào)送處室信息。

1、全面推進(jìn)課題研究的常規(guī)化與過程化管理

加強(qiáng)申報(bào)課題的管理,切實(shí)執(zhí)行管理制度,做到每月召開一次教科研例會(huì)。課題進(jìn)展情況嚴(yán)格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度,做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理,形成過程性資料,以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2、完成新一輪校級課題的開題工作。

3、繼續(xù)完善學(xué)校科研管理制度與條例。

4、加強(qiáng)課題交流,本學(xué)期擬召開一次全校課題交流會(huì),或外請專家對全校教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。

1、認(rèn)真研究并學(xué)習(xí)省、市繼續(xù)教育規(guī)劃,繼續(xù)修改、完善《陽貴一中“xx”教師繼續(xù)教育規(guī)劃》。

2、規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育的各項(xiàng)制度,進(jìn)一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度明確、計(jì)劃單列、項(xiàng)目明細(xì)、個(gè)檔完整。

3、在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴(yán)格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進(jìn)度的反饋與報(bào)告制度,強(qiáng)化教職工繼續(xù)教育意識(shí)。

4、積極與教學(xué)處配合,開發(fā)并建立“陽貴一中教師評價(jià)平臺(tái)”,包括教師論文、課件、實(shí)錄課等內(nèi)容地展示。

1、做好設(shè)備入賬與出賬登記

嚴(yán)格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、電視臺(tái)設(shè)備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄,并做到入賬與出賬分人記錄。確保學(xué)校相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)行。

2、嚴(yán)格電教值班制度

進(jìn)一步加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理。完善報(bào)修制度,以更人性化的方式提供維修服務(wù)。

(1)開發(fā)學(xué)校服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)

本學(xué)期將重點(diǎn)投入精力在建設(shè)學(xué)校服務(wù)平臺(tái)上。目前已開發(fā)了 “招生報(bào)名系統(tǒng)”平臺(tái),其余四個(gè)服務(wù)平臺(tái)已在網(wǎng)站中設(shè)置并待開發(fā),分別是“學(xué)生選課系統(tǒng)”、“教師評價(jià)系統(tǒng)”、“學(xué)生評價(jià)系統(tǒng)”、“學(xué)籍管理系統(tǒng)”。目前已完成相應(yīng)服務(wù)平臺(tái)的框架設(shè)計(jì),本學(xué)期待進(jìn)一步調(diào)整、完善并建設(shè)。

(2)推動(dòng)校園辦公系統(tǒng)的使用,提高與規(guī)范行政辦公。

(3)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生平安卡的使用,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師與家長的便捷溝通。

(4)推進(jìn)閱卷系統(tǒng)的使用,使其服務(wù)于教學(xué)工作。

(5)全面引入錄播教室的使用,提升教師教學(xué)質(zhì)量。

1、確保學(xué)校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布,使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。

2、編印??缎訅?——2期;校報(bào)《陽貴一中》5期。

3、配合辦公室、教務(wù)處完成招生專號的編印工作。

1、為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作

配合教學(xué)處,做好各級公開課、示范課的服務(wù)工作,確保教室多媒體設(shè)備與錄播教室的設(shè)備使用。

2、為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作

如大型慶祝活動(dòng)、校園文化節(jié)、學(xué)生家長會(huì)等,確保設(shè)備正常使用,直播與轉(zhuǎn)播順利進(jìn)行,保證活動(dòng)的圓滿完成。

3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作

如配合教務(wù)處進(jìn)行上填報(bào)志愿、配合教學(xué)處進(jìn)行會(huì)考與學(xué)業(yè)水平考試、配合校辦進(jìn)行臨時(shí)活動(dòng)的攝錄等。

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