心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和總結(jié)，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的內(nèi)化和提煉。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路。如果您需要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可以參考以下范文，或許能給您帶來(lái)一些幫助和靈感。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇一
高中物理是一門基礎(chǔ)科學(xué)課程，也是很多理工科專業(yè)的必修科目之一。為了更好地掌握物理知識(shí)，提高自己的物理成績(jī)，不少同學(xué)選擇了報(bào)名參加暑假物理培訓(xùn)。我也是其中之一，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深感到了物理培訓(xùn)的重要性和對(duì)我的幫助，下面將就此談?wù)勎以谖锢砼嘤?xùn)中的體會(huì)和總結(jié)。
第二段：準(zhǔn)備
在參加物理培訓(xùn)前，我做了一些必要的準(zhǔn)備工作：首先是對(duì)學(xué)校物理課程的預(yù)習(xí)，通過(guò)觀看物理視頻和公開(kāi)課，逐漸了解到物理學(xué)中的一些重要概念和基礎(chǔ)知識(shí)，這為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)；其次是調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)自己要充滿信心，克服學(xué)習(xí)困難，爭(zhēng)取在物理學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
第三段：學(xué)習(xí)
在參加物理培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻感受到了課堂教學(xué)的重要性。老師采用了豐富的教學(xué)手段，如課件演示、板書(shū)講解、互動(dòng)交流等，使學(xué)生更加靈活地掌握和理解物理知識(shí)。同時(shí)，老師重點(diǎn)分析難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，幫助我們集中精力攻克這些知識(shí)難點(diǎn)。通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，我在物理知識(shí)的掌握上取得了不小的進(jìn)步。
第四段：實(shí)踐
物理學(xué)習(xí)中，理論知識(shí)固然重要，但實(shí)踐鍛煉同樣至關(guān)重要。物理學(xué)習(xí)需要?jiǎng)邮植僮?，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)理論知識(shí)。在物理培訓(xùn)中，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)操作，從而使我們更好地理解物理實(shí)驗(yàn)的方法和思路。我通過(guò)實(shí)際操作，不僅加強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手操作的能力，同時(shí)對(duì)很多物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到了直觀的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐讓我更加深入了解了物理科學(xué)的內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
物理培訓(xùn)給了我很多，其中最重要的是學(xué)習(xí)方法和思路。學(xué)習(xí)方法的提高對(duì)于物理學(xué)習(xí)的深入和理解非常重要。在培訓(xùn)中，老師總結(jié)了很多高效學(xué)習(xí)方法和技巧，這些方法和技巧可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)物理知識(shí)。同時(shí)，物理培訓(xùn)也加強(qiáng)了我對(duì)物理科學(xué)的興趣和熱愛(ài)，為我今后深入學(xué)習(xí)物理學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第六段：結(jié)論
在物理培訓(xùn)結(jié)束之際，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是一個(gè)初中物理知識(shí)淺顯的學(xué)生，而是一個(gè)初步具備物理知識(shí)背景和基本知識(shí)體系的高中生。這次物理學(xué)習(xí)讓我收獲很多，我相信這將成為我今后高效學(xué)習(xí)物理的一筆寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望在未來(lái)的物理學(xué)習(xí)中，我能夠更加努力，追求更高的成就，不斷提升自己的理解與認(rèn)知能力。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇二
近年來(lái)，我國(guó)教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，高中生們?yōu)榱四茉诟呖贾忻摲f而出，紛紛參加各種各樣的培訓(xùn)班。我作為一名高三學(xué)生，也積極參加了福建物理培訓(xùn)。在這一過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得，下面將從培訓(xùn)的理念、學(xué)習(xí)方法、班級(jí)氛圍、學(xué)科競(jìng)賽和終極目標(biāo)五個(gè)方面展開(kāi)闡述。
首先，福建物理培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅僅注重學(xué)生的成績(jī)，更注重學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。許多傳統(tǒng)學(xué)校在物理教學(xué)中只注重知識(shí)點(diǎn)的講解和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。而在福建物理培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如何運(yùn)用物理原理解決實(shí)際問(wèn)題。這樣的培訓(xùn)讓我們更好地理解物理學(xué)的本質(zhì)，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力。
其次，福建物理培訓(xùn)還教會(huì)了我一些有效的學(xué)習(xí)方法。在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，老師通常會(huì)以講解為主，學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí)。而在培訓(xùn)班中，我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。老師幫助我們找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)我們?nèi)绾慰刂茖W(xué)習(xí)的節(jié)奏和方向。通過(guò)不斷的自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，提升了學(xué)習(xí)的興趣和效果。
第三，福建物理培訓(xùn)注重班級(jí)氛圍的建設(shè)。在傳統(tǒng)學(xué)校里，由于學(xué)生人數(shù)龐大，班級(jí)之間很少進(jìn)行交流和互動(dòng)。而在培訓(xùn)班中，學(xué)生們來(lái)自不同的學(xué)校，每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)。在這個(gè)集體中，大家通過(guò)交流和互幫互助，形成了很好的氛圍。大家不再獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)和困難，而是通過(guò)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這種合作和交流幫助我更好地理解了物理學(xué)中的難點(diǎn)，并找到了解決問(wèn)題的方法。
第四，福建物理培訓(xùn)為我們提供了參加學(xué)科競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。學(xué)科競(jìng)賽不僅可以檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。在參加物理競(jìng)賽的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多物理愛(ài)好者，和他們一起研究問(wèn)題和交流思想，不僅促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)，也充實(shí)了競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)。
最后，福建物理培訓(xùn)的終極目標(biāo)是幫助我們高考取得好成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我對(duì)物理學(xué)有了更深入的理解，掌握了更多的學(xué)科知識(shí)和解題技巧。這為我在高考中取得好成績(jī)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然高考只是人生中的一個(gè)起點(diǎn)，但它對(duì)我們未來(lái)的道路有著重要的影響。
總之，福建物理培訓(xùn)給予了我許多寶貴的體會(huì)和心得，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)方法、建設(shè)班級(jí)氛圍、參加學(xué)科競(jìng)賽以及追求高考的目標(biāo)，我不僅提高了物理學(xué)的水平，也培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和科學(xué)精神。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生重要的影響，讓我對(duì)科學(xué)充滿熱愛(ài)并追求卓越。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇三
物理作為一門重要的學(xué)科，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。為了備戰(zhàn)高考，我參加了一次福建省的物理培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了物理學(xué)習(xí)的方法和技巧，收獲頗多。
首先，在物理培訓(xùn)班中，老師們教授物理知識(shí)的方式非常特別。他們采用了注重實(shí)踐的教學(xué)方法，通過(guò)一些實(shí)驗(yàn)和案例，使我們能夠親身感受到物理知識(shí)的應(yīng)用。例如，在講解力的大小時(shí)，老師帶我們進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)：用幾本書(shū)在桌子上施加不同的力，然后我們觀察到書(shū)堆的壓縮程度會(huì)隨著所施加的力的增大而增加。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們更直觀地理解了力的概念，并且對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，在物理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，老師們注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。他們針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都精心設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)不僅能夠鞏固理論知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和分析問(wèn)題的能力。例如，在學(xué)習(xí)光的反射定律時(shí)，老師帶我們進(jìn)行了反射實(shí)驗(yàn)。我們通過(guò)改變光源的角度和反射面的材料，不斷觀察光線的反射現(xiàn)象，并用直尺和速度計(jì)算器計(jì)算出光線的入射角和反射角，從而驗(yàn)證了光的反射定律。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們不僅對(duì)光的反射定律有了更深入的理解，還提高了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。
此外，在物理培訓(xùn)中，老師們注重對(duì)解題方法的教導(dǎo)。他們總結(jié)了許多解題技巧和方法，幫助我們更好地理解題目和解決問(wèn)題。例如，在解題過(guò)程中，老師教導(dǎo)我們運(yùn)用圖像法、代數(shù)法和數(shù)值法，選擇合適的方法解題，并且強(qiáng)調(diào)了解題思路的重要性。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們逐漸掌握了一些解題的技巧和方法，提高了解題的準(zhǔn)確性和效率。
最后，在物理培訓(xùn)班中，老師們給予了我們很多學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。他們通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，并且針對(duì)我們的不足給予了及時(shí)的指導(dǎo)。例如，在每次的課后作業(yè)中，老師們認(rèn)真批改，指出我們的錯(cuò)誤并給出詳細(xì)的解釋。他們還給我們布置了一些有趣的實(shí)踐和思考題，讓我們?cè)谡n外能夠繼續(xù)思考和研究。通過(guò)這樣的觸動(dòng)和激勵(lì)，我們不僅建立了對(duì)物理學(xué)習(xí)的信心，而且激發(fā)了我們主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，這次福建物理培訓(xùn)班給了我很多啟發(fā)和收獲。在這次培訓(xùn)中，我不僅掌握了一些物理知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，老師們的教導(dǎo)和激勵(lì)也讓我對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣和動(dòng)力。我相信，在接下來(lái)的高考中，這些收獲將會(huì)幫助我取得優(yōu)異的成績(jī)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇四
隨著高三的臨近，我意識(shí)到物理的重要性愈發(fā)突出。然而，由于課堂上時(shí)間有限，老師不可能對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入講解，我開(kāi)始思考如何能夠提高自己的物理水平。幸運(yùn)的是，我得知了福建物理培訓(xùn)班的存在，并決定前去參加。通過(guò)這次物理培訓(xùn)，我深感收獲頗豐，不僅提升了自己的物理知識(shí)，還增強(qiáng)了解題能力，鍛煉了思維方法。在這篇文章中，我將分享我在福建物理培訓(xùn)班中的心得與體會(huì)。
在福建物理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我對(duì)物理知識(shí)的理解得到了大幅度的提高。首先，老師們極其擅長(zhǎng)講解物理知識(shí)，他們深入淺出的授課方式讓我更易于理解和記憶。他們用生動(dòng)的例子和實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋復(fù)雜的概念，使得物理變得更加有趣。此外，福建物理培訓(xùn)班提供了大量的習(xí)題和模擬考試，讓我能夠不斷鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)這些練習(xí)，我能夠更好地理解和運(yùn)用物理公式，從而在考試中取得更好的成績(jī)。
參加福建物理培訓(xùn)班還鍛煉了我解題的能力。培訓(xùn)班不僅提供了一對(duì)一輔導(dǎo)，還有許多集體訓(xùn)練營(yíng)，讓同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)和討論。通過(guò)和其他同學(xué)的交流，我不僅能夠從他們的解題方法中獲得啟發(fā)，也能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己的解題方法。在集體訓(xùn)練營(yíng)中，我們分組研究問(wèn)題，討論解題思路。在合作中，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行充分溝通，提出問(wèn)題和分享自己的見(jiàn)解。這不僅提高了我解題的速度，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。
福建物理培訓(xùn)班給了我很多的思維方法，讓我在考試中更加游刃有余。通過(guò)老師的引導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何合理地安排解題順序。在考試時(shí)，我首先解決自己最擅長(zhǎng)的題目，這樣能夠快速地拿下分?jǐn)?shù)，并且增加自信心。然后，我解決自己不熟悉或者難度較高的題目，通過(guò)認(rèn)真分析題目和題目中的信息，我能夠有針對(duì)性地選擇解題方法。福建物理培訓(xùn)班還教會(huì)了我如何制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間和精力。通過(guò)掌握這些方法，我能夠更加高效地完成考試，取得更好的成績(jī)。
通過(guò)參加福建物理培訓(xùn)班，我不僅在物理學(xué)習(xí)上有所提高，還培養(yǎng)了一些重要的品質(zhì)。首先，我學(xué)會(huì)了更加積極主動(dòng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)班中，我們經(jīng)常面臨一些復(fù)雜難解的物理問(wèn)題。在和老師和同學(xué)的討論中，我逐漸克服了害怕困難的心理，能夠主動(dòng)嘗試解決問(wèn)題。其次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈努力。通過(guò)大量的練習(xí)和反復(fù)的訓(xùn)練，我深感只有堅(jiān)持不懈地努力才能取得好成績(jī)。最后，我學(xué)會(huì)了如何與人合作和交流。福建物理培訓(xùn)班為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠相互學(xué)習(xí)和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人友好合作，并加深了對(duì)集體合作的理解。
通過(guò)參加福建物理培訓(xùn)班，我在物理學(xué)習(xí)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并充實(shí)了自己的知識(shí)庫(kù)。我不僅提升了物理知識(shí)的掌握程度，還提高了解題的能力，并學(xué)到了一些寶貴的解題方法和學(xué)習(xí)技巧。更重要的是，在這次培訓(xùn)中我養(yǎng)成了積極主動(dòng)、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，并加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。我相信這些財(cái)富將伴隨我人生的每個(gè)階段，助我在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇五
高三是對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要的一年，尤其是對(duì)于理科生而言，物理成績(jī)的提高直接關(guān)系到高考的成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展。為了提高自己的物理水平，我參加了一次免費(fèi)的高三物理培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的物理知識(shí)，還領(lǐng)悟到了許多學(xué)習(xí)的方法和心得。下面我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷，分享我對(duì)于這次培訓(xùn)的感受和體會(huì)。
第一段：對(duì)于物理知識(shí)的深入理解和掌握
這次高三物理培訓(xùn)的最大特點(diǎn)就是注重知識(shí)的深入理解和掌握。老師們對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行了詳盡的解析和講解，尤其是對(duì)于高考重點(diǎn)和難點(diǎn)的部分更是加強(qiáng)了針對(duì)性的教學(xué)。通過(guò)老師們的講解和激發(fā)，我逐漸對(duì)于物理的各個(gè)方面有了更加深入的理解，對(duì)于解題的思路和方法也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在課后的習(xí)題演練中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決更復(fù)雜的題目，這讓我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常有信心。
第二段：學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃的完善
除了對(duì)物理知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還教會(huì)了我很多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。在每堂課結(jié)束后，老師們都會(huì)提醒我們進(jìn)行知識(shí)總結(jié)和歸納，幫助我們建立起系統(tǒng)的知識(shí)體系。而在培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們也強(qiáng)調(diào)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們教導(dǎo)我們制定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行有效的時(shí)間規(guī)劃。通過(guò)這些方法，我不僅更好地掌握了物理知識(shí)，還學(xué)會(huì)了更好地管理和利用時(shí)間。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性
在這次培訓(xùn)中，我們的班級(jí)經(jīng)常進(jìn)行小組討論和作業(yè)展示。這種團(tuán)隊(duì)合作和交流的方式，讓我們能夠更好地結(jié)合自己的思考和他人的意見(jiàn)，從而更全面地理解和應(yīng)用知識(shí)。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以借助小組合作的方式進(jìn)行集思廣益；當(dāng)我們獲得成績(jī)時(shí)，也可以通過(guò)展示來(lái)分享和學(xué)習(xí)別人的方法。團(tuán)隊(duì)合作和交流不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的溝通和合作能力。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力
這次高三物理培訓(xùn)的一個(gè)重要目標(biāo)之一就是培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。在課堂上，老師們鼓勵(lì)我們積極思考問(wèn)題，勇于提問(wèn)和探索。而在課后的作業(yè)中，我們也需要自主獨(dú)立地完成，并及時(shí)批改和總結(jié)。通過(guò)這樣的過(guò)程，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，培訓(xùn)也提供了一些優(yōu)秀學(xué)員的名師輔導(dǎo)，并進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)高考中出現(xiàn)的難題。
第五段：積極參與討論和互動(dòng)的收獲
這次培訓(xùn)讓我懂得了積極參與討論和互動(dòng)的重要性。在課堂上，我經(jīng)常與老師和同學(xué)們進(jìn)行討論和互動(dòng)，通過(guò)交流和討論，我不僅鞏固了自己的知識(shí)，還從他人身上學(xué)到了更多的解題方法和思路。同時(shí)，在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我也感受到了集體的力量和激勵(lì)，這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心和信心。
總之，參加這次免費(fèi)高三物理培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)對(duì)物理知識(shí)的深入理解和掌握，我不僅提高了自己的物理成績(jī)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。與此同時(shí)，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。最重要的是，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中積極參與討論和互動(dòng)的重要性。我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我走向高考之路，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇六
免費(fèi)高三物理輔導(dǎo)在我的學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用，我不僅在物理知識(shí)上得到了很大的提高，而且學(xué)習(xí)方法和態(tài)度也得到了改善。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和自主學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也明白了只有增加實(shí)踐和應(yīng)用的訓(xùn)練才能真正鞏固知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲良多，并且建立起了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
首先，培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我總是習(xí)慣于獨(dú)自準(zhǔn)備考試，而缺少和同學(xué)們的合作與交流。這次的培訓(xùn)給予了我更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)一起探討物理問(wèn)題。通過(guò)小組討論和合作，我能夠更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，還能夠從其他同學(xué)的角度得到不同的答案和思路。這種合作模式不僅提高了我解題能力，也增進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼，培養(yǎng)了與人合作的能力。
其次，培訓(xùn)過(guò)程中我也意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。在之前的學(xué)習(xí)中，我總是習(xí)慣于依賴?yán)蠋煹闹v解和指導(dǎo)，而缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。然而，在這次培訓(xùn)中，老師更多地給予了我們探索的空間和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了從字面上理解問(wèn)題、分析問(wèn)題，通過(guò)自己的思考和查閱相關(guān)資料，去尋找解決問(wèn)題的方法。這樣不僅讓我對(duì)物理知識(shí)有了更加透徹的理解，也增強(qiáng)了我的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。
第三，實(shí)踐和應(yīng)用的訓(xùn)練對(duì)于物理知識(shí)的鞏固非常重要。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用題來(lái)幫助我們理解和掌握物理知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作和觀察，我能夠更直觀地理解物理原理，同時(shí)也能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題的解決中。這種實(shí)踐和應(yīng)用的訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到了物理知識(shí)的實(shí)用性和重要性，也使我對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生了更大的興趣。
第四，我在培訓(xùn)中還學(xué)到了良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。以前，我在學(xué)習(xí)中常常急于求成，重視記憶而忽視理解。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師不僅讓我明白了“溫故而知新”的重要性，還教給了我一些學(xué)習(xí)方法。例如，通過(guò)整理筆記和思維導(dǎo)圖，我能夠更好地理清知識(shí)脈絡(luò)，便于回憶和記憶。同時(shí)，老師還詳細(xì)介紹了一些學(xué)科備考的技巧和注意事項(xiàng)，幫助我更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考。
最后，通過(guò)這次免費(fèi)高三物理培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)習(xí)物理有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我明白了學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)用性，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重與同學(xué)們的合作與交流，不斷完善自己的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐和應(yīng)用的訓(xùn)練，提高物理知識(shí)的掌握能力。我相信，這次培訓(xùn)對(duì)我學(xué)習(xí)物理和備考都將起到重要的推動(dòng)作用，幫助我取得更好的成績(jī)。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇七
高三是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的高中最后一年，也是升入大學(xué)的關(guān)鍵一年。因此，為了取得更好的成績(jī)，很多學(xué)生選擇參加高三突破培訓(xùn)班，提高自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對(duì)考試的技巧。在我參加高三突破培訓(xùn)班的一年中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)高三突破培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，高三突破培訓(xùn)班給了我一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在日常學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會(huì)被各種學(xué)科的任務(wù)和復(fù)習(xí)安排弄得爭(zhēng)先恐后，慌不擇路。但是，在培訓(xùn)班中，每個(gè)學(xué)科都有明確的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助我更加有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這讓我能夠更好地掌握學(xué)科知識(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。
其次，高三突破培訓(xùn)班提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。培訓(xùn)班中的教室設(shè)施齊備，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，讓我能夠更加專心地學(xué)習(xí)。同時(shí)，培訓(xùn)班為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、練習(xí)題、試卷等，這些資源覆蓋了各個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。
第三，高三突破培訓(xùn)班提供了針對(duì)性的輔導(dǎo)和答疑服務(wù)。培訓(xùn)班中的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的專業(yè)人士，他們能夠根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，給出針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我記得有一次在數(shù)學(xué)課上，我對(duì)一個(gè)概念很難理解，老師不厭其煩地給我解釋了很多次，直到我徹底理解為止。這種個(gè)性化的輔導(dǎo)和答疑服務(wù)讓我在學(xué)習(xí)中感到非常安心和踏實(shí)。
然后，高三突破培訓(xùn)班注重培養(yǎng)我們的考試技巧和應(yīng)變能力。除了學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有專門的課程來(lái)教導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)考試，如何合理安排時(shí)間，如何高效地解答試題等等。我學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這讓我在面對(duì)考試時(shí)更加游刃有余，心態(tài)更加穩(wěn)定，信心更加充足。
最后，高三突破培訓(xùn)班給我提供了與優(yōu)秀同學(xué)交流和合作的機(jī)會(huì)。班級(jí)中的學(xué)生大多都是成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的同學(xué)，他們的思維方式和學(xué)習(xí)方法對(duì)我影響很大。在與他們的交流和合作中，我學(xué)會(huì)了不斷進(jìn)取、追求卓越的精神，也學(xué)會(huì)了相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
綜上所述，參加高三突破培訓(xùn)班是我高中生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。這一年來(lái)，我通過(guò)培訓(xùn)班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，獲得了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，得到了針對(duì)性的輔導(dǎo)和答疑服務(wù)，培養(yǎng)了良好的考試技巧和應(yīng)變能力，并且與優(yōu)秀同學(xué)共同進(jìn)步。這些都讓我在高三階段學(xué)習(xí)中取得了突破性的進(jìn)展。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為一個(gè)高中生，我將繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)的熱情和活力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷奮斗。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇八
在我的高三物理備考階段，我有幸獲得了一次免費(fèi)的物理培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)給予了我很大的幫助，使我對(duì)物理知識(shí)的理解更加深入，同時(shí)也讓我體會(huì)到了老師的用心教學(xué)和同學(xué)們的互相支持。下面我將從培訓(xùn)的安排、課堂氛圍、學(xué)習(xí)方法、與同學(xué)的互動(dòng)和對(duì)生活的影響五個(gè)方面，分享我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)的安排非常合理，內(nèi)容豐富。每次培訓(xùn)都有針對(duì)性地講解難點(diǎn)和易錯(cuò)題，讓我對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)有了更深刻的理解。另外，培訓(xùn)還設(shè)置了模擬考試，讓我們?cè)趯?shí)踐中查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有了更準(zhǔn)確的把握。通過(guò)這些有計(jì)劃性的安排，我感受到了學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，從而更好地掌握了物理知識(shí)。
其次，培訓(xùn)班的課堂氛圍非常好。老師講解知識(shí)時(shí)，總能用通俗易懂的語(yǔ)言將抽象的物理公式與具體的事例相結(jié)合，讓我們對(duì)物理問(wèn)題有了立體式的認(rèn)識(shí)。課堂上，同學(xué)們也都積極參與討論，疑難問(wèn)題能夠得到及時(shí)解答。這種輕松而充滿活力的課堂氛圍讓我感到學(xué)習(xí)物理并不枯燥，而是一種與他人互動(dòng)、共同探索的樂(lè)趣。
第三，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也學(xué)到了一些有效的學(xué)習(xí)方法。比如，在解題過(guò)程中，老師教會(huì)了我們分析問(wèn)題的方法和技巧，讓我們能夠快速準(zhǔn)確地找到解決問(wèn)題的路徑。同時(shí)，老師還推薦了一些優(yōu)質(zhì)的參考書(shū)和學(xué)習(xí)資料，供我們深入閱讀和拓寬視野。這些學(xué)習(xí)方法的掌握，讓我在備考中事半功倍，提高了效率和水平。
然后，這次培訓(xùn)還給我?guī)?lái)了與同學(xué)們的良好互動(dòng)。在課堂上，我們相互交流和討論，共同解決問(wèn)題。這種互動(dòng)不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，還增強(qiáng)了我對(duì)物理的興趣。而在休息時(shí)間，同學(xué)們也常常一起學(xué)習(xí)、交流心得，相互鼓勵(lì)和支持，形成了一種互幫互助的氛圍。這樣的互動(dòng)讓我感到不孤單，也更有動(dòng)力去面對(duì)考試的挑戰(zhàn)。
最后，這次培訓(xùn)對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參加培訓(xùn)，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，每天能夠合理安排時(shí)間并保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的自信心，讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)。這些積極的影響不僅在物理學(xué)習(xí)中起到了作用，也將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
總的來(lái)說(shuō)，這次免費(fèi)高三物理培訓(xùn)給予了我很大的幫助，不僅提高了物理知識(shí)的掌握程度，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和自信心。通過(guò)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)安排、良好的課堂氛圍、有效的學(xué)習(xí)方法、積極的同學(xué)互動(dòng)以及生活的積極影響，我在物理備考中取得了顯著的進(jìn)步。我相信，這次培訓(xùn)所帶給我的收獲將會(huì)在我的學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生持久的影響。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇九
近年來(lái)，隨著高考競(jìng)爭(zhēng)的激化，高三學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，為了更好地備戰(zhàn)高考，許多同學(xué)參加了高三二輪培訓(xùn)班。在這段時(shí)間里，我也深入體驗(yàn)了高三二輪培訓(xùn)的課程，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是獲得了一些珍貴的心得體會(huì)。下面就以高三二輪培訓(xùn)為主題，總結(jié)我在這段時(shí)間里所得到的見(jiàn)解。
首先，高三二輪培訓(xùn)幫助我建立了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)班里，老師們以精湛的教學(xué)技巧理順了知識(shí)的脈絡(luò)，詳細(xì)講解了各個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。這讓我對(duì)之前模糊的知識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且在習(xí)題講解過(guò)程中也因此找到了學(xué)習(xí)中的漏洞。同時(shí)，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍也讓我更加專注，不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還讓我能與同學(xué)們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
其次，高三二輪培訓(xùn)賦予了我解決問(wèn)題的思維方式。在培訓(xùn)班里，老師注重培養(yǎng)我們的分析思考能力和問(wèn)題解決能力，讓我們養(yǎng)成了從多個(gè)角度看問(wèn)題、思路靈活的習(xí)慣。在課堂上，我們常常通過(guò)小組討論、課堂演練等方式來(lái)培養(yǎng)我們合作解決問(wèn)題的能力。這有效提高了我們的實(shí)際應(yīng)用能力，并為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，高三二輪培訓(xùn)讓我明白了目標(biāo)的重要性。在高三備戰(zhàn)中，我們不僅要有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有明確的目標(biāo)。在培訓(xùn)班中，老師們不僅告訴我們?nèi)绾沃贫繕?biāo)，還教給了我們?nèi)绾螌?shí)施和達(dá)成這些目標(biāo)的方法。通過(guò)明確目標(biāo)，我知道了自己需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。這大大提高了我的學(xué)習(xí)效率，也讓我更有動(dòng)力去追逐我的目標(biāo)。
最后，高三二輪培訓(xùn)讓我理解了努力與放松的平衡之道。高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，為了更好地迎接這場(chǎng)考試，我們不能一味地努力學(xué)習(xí)，也需要適時(shí)地放松自己，放松身心。在培訓(xùn)班中，老師們也會(huì)組織一些活動(dòng)，在激烈的學(xué)習(xí)中給我們一些放松的空間。這讓我深刻體會(huì)到，放松不僅可以讓我們緩解壓力，也可以培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，讓我們更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。
綜上所述，高三二輪培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段收獲滿滿的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我不僅建立了扎實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的思維方式，明確了清晰的目標(biāo)，更是學(xué)會(huì)了努力與放松的平衡之道。這些都將成為我迎接高考的有力武器，也是我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，努力奮斗，必將在高考的道路上取得更大的成功。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十
2012年11月 29日至2012年12月 3日,我作為物理教師有幸參加了由甘肅省裝備辦公室組織的教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動(dòng),本次培訓(xùn)在榆中縣甘肅銀行學(xué)校舉行，培訓(xùn)共 5天時(shí)間，時(shí)間雖短暫，但通過(guò)培訓(xùn)讓我對(duì)于初中物理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，獲益匪淺，本次實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)主要內(nèi)容是中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、新課改實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀、中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新理念和方法、實(shí)驗(yàn)操作與案例解析，對(duì)這次培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)不容忽視
物理學(xué)科的研究對(duì)象是很復(fù)雜的。在課堂上，如果教師只依靠語(yǔ)言和一些直觀教具，有時(shí)學(xué)生很難透徹理解，不容易獲得鞏固的知識(shí)。通過(guò)親手實(shí)驗(yàn)，情形就截然不同。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生留下很深的印象，獲得的知識(shí)根深蒂固，也能調(diào)動(dòng)他們對(duì)生物學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性。
（2）、通過(guò)親手實(shí)驗(yàn)，可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本技能 要學(xué)好物理科學(xué)知識(shí)，必須具備使用各種儀器的基本技能。這些技能要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)，才能熟練地掌握。要把觀察所得記錄下來(lái)，使印象深刻，知識(shí)鞏固，這樣就能獲得照實(shí)物繪制簡(jiǎn)圖的技能。學(xué)生掌握了這些技能，既有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，也為將來(lái)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的開(kāi)拓發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（3）、可以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
在實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常存在著對(duì)實(shí)驗(yàn)重視結(jié)果而不重視分析結(jié)果，重視對(duì)成功實(shí)驗(yàn)的肯定而不重視對(duì)實(shí)驗(yàn)中的失敗查找原因等現(xiàn)象。這不利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不僅要用肉眼觀察、用手操作，還要區(qū)別知識(shí)之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。隨著實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力輝大大提高。
1（4）、可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作習(xí)慣
實(shí)驗(yàn)課是訓(xùn)練學(xué)生基本技能的主要陣地。在每堂課上，必須提出明確而具體的目的要求，對(duì)學(xué)生掌握基本技能提出嚴(yán)格的要求。在操作過(guò)程中嚴(yán)格指導(dǎo)和檢查學(xué)生是否按順序按常規(guī)認(rèn)真操作、是否按實(shí)驗(yàn)的要求作深入細(xì)致的觀察、是否按事實(shí)下結(jié)論，以便及時(shí)糾正學(xué)生在操作中的差錯(cuò)。這樣，就可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)。這樣，就可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和對(duì)待工作的責(zé)任感等。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還要要求學(xué)生養(yǎng)成全面照料儀器、細(xì)心愛(ài)護(hù)儀器、妥善收拾儀器以及處理廢棄材料等科學(xué)習(xí)慣，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，并培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的優(yōu)良品德。
二、轉(zhuǎn)變思想，重新認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
以前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識(shí)為目標(biāo)的，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主。我們要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，把握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。不僅僅是讓學(xué)生弄懂知識(shí)原理，而是培養(yǎng)是學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力和技巧，不是重理論而是中實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，這樣才能培養(yǎng)出真正能自我發(fā)展的學(xué)生，才能讓學(xué)生在社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中有實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
三、深入細(xì)致地研究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
新形勢(shì)下，新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，我們教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前一定要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入細(xì)致地研究，分析在實(shí)驗(yàn)中可能存在或發(fā)生的問(wèn)題，做好充分的準(zhǔn)備，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)不讓突發(fā)事件影響正常地實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，而是細(xì)致地設(shè)計(jì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。在物理學(xué)中，每個(gè)概念的建立、每個(gè)定律的發(fā)現(xiàn)，都有其堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的發(fā)展中有著巨大的意義和推動(dòng)作用。實(shí)驗(yàn)賦予了物理學(xué)科思想和內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，同時(shí)物理實(shí)驗(yàn)自身也是不斷發(fā)展的。
2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是變單純的理論灌輸為探究式教學(xué)的重要方式，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是理科教育的必然要求，更是搞好理科教育的根本保證。
（1）好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)給人愉悅和探索的求知欲望
在物理教學(xué)中，能用實(shí)驗(yàn)表達(dá)的物理現(xiàn)象，不要用課件，除非不能做或不允許做的實(shí)驗(yàn)。生動(dòng)有趣的演示的實(shí)驗(yàn)可通過(guò)眼、耳等感覺(jué)器官對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感官刺激，讓學(xué)生留下難忘的記憶，從而提高實(shí)驗(yàn)的觀察效果。
（2）好的設(shè)計(jì)，給人以驚奇和激發(fā)求知欲望
良好的開(kāi)端具有十分重要的意義。如何才能讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課產(chǎn)生良好的印象，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性呢？作為引入的實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵。當(dāng)人們對(duì)某一事物發(fā)生興趣時(shí)，將在大腦中形成興奮灶，這種興奮會(huì)使人們對(duì)該事物的認(rèn)識(shí)、理解和記憶處于最佳狀態(tài)，并從中激勵(lì)出創(chuàng)造性的火花。抓住學(xué)生生性好奇的心理，巧妙地設(shè)計(jì)、表演新奇有趣的實(shí)驗(yàn)，使他們?cè)谟淇斓臍夥罩刑接憜?wèn)題，接受知識(shí)。
（3）好的設(shè)計(jì)，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，操作性強(qiáng)
對(duì)學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備要做到 “ 五不一保證 ”，即儀器不宜復(fù)雜，操作技能要求不宜過(guò)高，實(shí)驗(yàn)規(guī)模不宜過(guò)大，一次實(shí)驗(yàn)所用儀器數(shù)量不宜過(guò)多，實(shí)驗(yàn)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)安全要有保證。
（4）突破思維定勢(shì) 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
在用漏斗吹小球?qū)嶒?yàn)時(shí)，先問(wèn)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？教師可以應(yīng)學(xué)生思維做一次失敗的，看到學(xué)生的反映。不要急于做成功的實(shí)驗(yàn)，而是給學(xué)生留下思考的時(shí)間，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就做完了？產(chǎn)生質(zhì)疑。再做一次成功的，或?qū)W生來(lái)做，分析兩次原由。流速大的地方壓強(qiáng)小結(jié)論，印象更深刻。還可將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為斜向下吹，平吹，向上吹（與引課實(shí)驗(yàn)相扣，解釋現(xiàn)象，得出結(jié)論），學(xué)生的思維得到開(kāi)拓。還可以怎么做？時(shí)時(shí)注意給學(xué)生留有思考探究的空間。
（5）提倡和鼓勵(lì)利用身邊物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)
3 器是學(xué)生親手制作的，那么不僅能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，而且還能幫助學(xué)生建立起牢固的相關(guān)物理表象，敏銳地洞察其中發(fā)生的物理過(guò)程，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加透徹。
因此，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生充分利用順手拈來(lái)的、所熟悉的物品做物理實(shí)驗(yàn)，這樣可以豐富學(xué)生實(shí)驗(yàn)物品，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器不足，拓展實(shí)驗(yàn)探究的時(shí)空，讓學(xué)生真正經(jīng)歷“從自然到物理、從生活到物理”的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
四、創(chuàng)新初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
創(chuàng)建適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要的物理實(shí)驗(yàn)課教育模式，已成當(dāng)務(wù)之急。那么怎樣創(chuàng)建適應(yīng)當(dāng)今教育形式的物理實(shí)驗(yàn)課教育模式呢？我認(rèn)為可以從下面幾個(gè)方面入手。
（1）自制儀器模型增強(qiáng)演示效果，增大演示可見(jiàn)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣
在中學(xué)物理教學(xué)中，演示實(shí)驗(yàn)是使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容獲得直觀感性認(rèn)識(shí)的重要手段，是建立概念和規(guī)律，理解和掌握物理知識(shí)不可缺少的環(huán)節(jié)，一個(gè)成功的演示實(shí)驗(yàn)，不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，也有利于加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解。因此，演示實(shí)驗(yàn)有其它教學(xué)手段不能替代的作用，為增加演示效果，增大實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度，我在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行了一些嘗試，且取得了較好的效果。
(2)．鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
教材上的探究實(shí)驗(yàn)是對(duì)一些重要定律和原理讓學(xué)生進(jìn)行探究并得出結(jié)論。但在實(shí)際教學(xué)中，有的老師卻不敢放手讓學(xué)生去主動(dòng)探究，而是替學(xué)生設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)步驟甚至做成演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生成了旁觀者，沒(méi)有直接參與，不利于其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此要鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，在探究過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生在探究過(guò)程中的主體和中心地位，讓學(xué)生親身經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)未知結(jié)論的探索、激發(fā)學(xué) 4 生的思維狀態(tài)，認(rèn)識(shí)到這些物理實(shí)驗(yàn)反映的物理本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)并形成正確的物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(3)．實(shí)施小實(shí)驗(yàn)、小制作教學(xué)手段
在日常教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì)到，重視初中教材中小實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，既有利于鞏固知識(shí)，提高能力，還容易引起學(xué)生的興趣，這對(duì)全面提高物理教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。通過(guò)小實(shí)驗(yàn)和小制作的完成，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。物理學(xué)科的特點(diǎn)決定了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的難度，導(dǎo)致了一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生畏學(xué)、厭學(xué)情緒，若能在改進(jìn)課堂教學(xué)的前提下，把握住對(duì)小實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)親自制作和實(shí)踐的樂(lè)趣，就可激發(fā)興趣，認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，從而激起他們學(xué)好物理的信心。通過(guò)小實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們組織學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展小制作活動(dòng)。
(4)．拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)探究的范圍
物理就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，也就是物理的定義、定理、規(guī)律都建立在大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)中，那么我們所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)也就不僅僅局限于課本上的演示實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)及“想想做做”小實(shí)驗(yàn)，而是將實(shí)驗(yàn)探究貫穿于物理學(xué)習(xí)的全過(guò)程。我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以在課上，也可以在課下；可以使用實(shí)驗(yàn)室所配備的器材，也可以自備自制教具，甚至可以使用我們?nèi)粘Ｉ钪械默F(xiàn)有物品，經(jīng)常用學(xué)生身邊的物品做實(shí)驗(yàn)，如用鉛筆和小刀做壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，用可樂(lè)瓶做液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，用汽水瓶做大氣壓實(shí)驗(yàn)用乒乓球做物體的浮沉實(shí)驗(yàn)，用水和玻璃做光的色散實(shí)驗(yàn)等，這些器材學(xué)生更熟悉，更有利于使學(xué)生明白物理就在身邊，物理與生活聯(lián)系非常緊密。而且通過(guò)這些課本上沒(méi)有出現(xiàn)的器材啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力：大家一起來(lái)想一想，還可以用什么來(lái)說(shuō)明我們要知道的物理知識(shí)?；蛘?，這種類似的方法我們可以用來(lái)解決其他什么問(wèn)題，等等。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，通過(guò)經(jīng)歷與科學(xué) 5 工作者進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)的相似過(guò)程，學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)探究方法，領(lǐng)悟科學(xué)的思想和精神。
實(shí)驗(yàn)是物理課程改革的重要環(huán)節(jié)，是落實(shí)物理課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，也是物理課程改革的重要條件和重要課程資源。任何時(shí)候都應(yīng)該十分重視實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新。實(shí)踐證明，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維關(guān)鍵在于教師。要讓學(xué)生具有創(chuàng)造精神，教師首先要實(shí)施以創(chuàng)造性教育。依靠具有創(chuàng)新的教師通過(guò)創(chuàng)造性的教育一定能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的學(xué)生，而教師對(duì)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新又是落實(shí)這一目標(biāo)的一個(gè)關(guān)鍵。
總之，通過(guò)5天的學(xué)習(xí)，我所得的畢竟是實(shí)驗(yàn)教學(xué)精神的冰山一角，要成為一個(gè)出色的物理老師我還要不斷地學(xué)習(xí)和提高。本次培訓(xùn)有針對(duì)性和實(shí)效性，通過(guò)老師由淺入深、通俗易懂的講解，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，又給自己充了電。物理是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、提高物理成績(jī)是至關(guān)重要的，因此作為一名物理實(shí)驗(yàn)教師，除了具有淵博的學(xué)科知識(shí)之外，還應(yīng)掌握熟練地實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思想品質(zhì)，我接下來(lái)的工作是按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，與學(xué)科教研組密切配合，進(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、自制實(shí)驗(yàn)教具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動(dòng)。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十一
近期的高三二輪培訓(xùn)讓我有了許多收獲和感悟，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練不僅讓我對(duì)知識(shí)有了更深的理解，也提高了我的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力。下面我將從學(xué)習(xí)方法、備考策略、團(tuán)隊(duì)合作、壓力處理和個(gè)人成長(zhǎng)這五個(gè)方面總結(jié)我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)方法方面，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺點(diǎn)。在二輪的培訓(xùn)中，我逐漸了解到了自己最適合的學(xué)習(xí)方式，并能根據(jù)不同科目的特點(diǎn)進(jìn)行靈活的調(diào)整。例如，對(duì)于理科類科目，我喜歡通過(guò)做題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解；而對(duì)于文科類科目，我更側(cè)重于閱讀和理解文章的能力。學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的地學(xué)習(xí)，幫助我提高了學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
其次，在備考策略方面，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考。在二輪的培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)知識(shí)的漏洞和薄弱點(diǎn)，并通過(guò)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)這些不足。同樣重要的是，我也學(xué)會(huì)了總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類和整理，方便日后的查閱和復(fù)習(xí)。另外，我還參加了模擬考試和真題訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)際的考試環(huán)境來(lái)磨礪自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。
第三，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也在二輪培訓(xùn)中得到了體現(xiàn)。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要小組合作來(lái)完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高我們的溝通和協(xié)作能力，還能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，找出自己的不足之處，并相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)和習(xí)慣，并且提高了自己的集體榮譽(yù)感和辨別能力。
第四，在應(yīng)對(duì)壓力方面，我意識(shí)到平衡生活和學(xué)業(yè)的重要性。面對(duì)高三的壓力，有時(shí)候我們會(huì)陷入一種疲憊和迷茫的狀態(tài)。但是，通過(guò)參加培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)放松和娛樂(lè)能夠幫助我們保持健康的身心狀態(tài)。在課余時(shí)間，我參加了各種社團(tuán)和俱樂(lè)部，結(jié)交了更多的朋友，這讓我覺(jué)得生活豐富多彩，也更有動(dòng)力去面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
最后，二輪的培訓(xùn)讓我在個(gè)人成長(zhǎng)方面有了很大的提升。在培訓(xùn)中，我自覺(jué)培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力，這些為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確了自己的目標(biāo)和動(dòng)力，為今后的發(fā)展和成就積極努力。
總的來(lái)說(shuō)，高三二輪培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段。通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，我不僅提高了學(xué)習(xí)方法和備考策略，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和壓力處理的能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，在未來(lái)的高考中，我會(huì)更加自信和堅(jiān)定地迎接挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十二
高三是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們追求卓越的一個(gè)階段。為了更好地備戰(zhàn)高考，我報(bào)名參加了高三二輪培訓(xùn)。在培訓(xùn)開(kāi)始之前，我意識(shí)到這是我最后一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此，我懷著滿懷期望和決心走進(jìn)了培訓(xùn)班。
第二段：培訓(xùn)中的感悟和改變
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性。培訓(xùn)班的老師們授課生動(dòng)，互動(dòng)性強(qiáng)，讓我更容易理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，他們精心編制的課程表、備考計(jì)劃和習(xí)題冊(cè)等也為我們提供了全方位的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。培訓(xùn)班還組織了模擬考試，讓我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己的能力，并及時(shí)糾正偏差。這些都大大提升了我的學(xué)習(xí)效率和信心，我相信自己能為高考取得優(yōu)異的成績(jī)努力。
第三段：培訓(xùn)后的收獲和進(jìn)步
經(jīng)過(guò)二輪培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)和備考能力得到了明顯的提高。我掌握了更多的知識(shí)，解決問(wèn)題的能力也得到了加強(qiáng)。培訓(xùn)中老師們對(duì)我們的個(gè)別指導(dǎo)和分析，使我發(fā)現(xiàn)了自身的學(xué)習(xí)問(wèn)題和不足，從而能夠有針對(duì)性地進(jìn)行提高。此外，培訓(xùn)期間，班級(jí)也形成了相互學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)和支持的氛圍，這讓我感到團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的力量。我深刻地體會(huì)到，只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我們才能進(jìn)一步提升自己，迎接高考的挑戰(zhàn)。
第四段：培訓(xùn)中的困難和解決方案
在培訓(xùn)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力和焦慮導(dǎo)致我產(chǎn)生了動(dòng)力的波動(dòng)。而且，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)量很大，我常常感到時(shí)間不夠用，無(wú)法完成每一項(xiàng)任務(wù)。面對(duì)這些問(wèn)題，我意識(shí)到需要調(diào)整心態(tài)，更好地管理時(shí)間和分配學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)與老師和同學(xué)們的交流，我學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)壓力的技巧。慢慢地，我逐漸克服了這些困難，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。
第五段：展望和感謝
回首二輪培訓(xùn)的經(jīng)歷，我深切地感受到了這段時(shí)間的寶貴和意義。無(wú)論是在知識(shí)的學(xué)習(xí)上，還是在心理和意志的培養(yǎng)上，都受益匪淺。我堅(jiān)信，只要在接下來(lái)的高三學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，并將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到高考中，我一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。在結(jié)束之際，我要感謝我的培訓(xùn)班老師和同學(xué)們，正是有了你們的支持和鼓勵(lì)，我才能有如此大的進(jìn)步和收獲。也希望我們能一起為高考的勝利努力，共同實(shí)現(xiàn)理想的未來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)高三二輪培訓(xùn)，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的自豪感。這段時(shí)間，不僅讓我增加了知識(shí)，還鍛煉了我的意志和能力。我相信，只要我繼續(xù)努力，堅(jiān)持培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)方法和思維方式，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的高考目標(biāo)，并迎接更加美好的未來(lái)。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十三
得到今天要作分享的任務(wù)后，我真的是非常非常的忐忑，本想上完課后便輕松了，也跟跟時(shí)尚風(fēng)，追追劇，看看“羋月傳”什么的，可沒(méi)想昨晚卻是這么些天睡得最不好的一晚。我想，能在這樣的舞臺(tái)致感謝詞，像大人物一樣的做分享，此生也一次吧，太幸運(yùn)，太激動(dòng)，這個(gè)機(jī)會(huì)還是得抓住的。所以今天我想講三份支持、三個(gè)感謝和三年來(lái)的三種收獲。
首先，感謝adream真愛(ài)夢(mèng)想給予我這么大的一個(gè)鼓勵(lì)，給予我這么寶貴的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。感謝為此次比賽忙前忙后的夢(mèng)想家人和評(píng)委老師們，你們辛苦了!
第二，我想在這里大膽地向我的導(dǎo)師，我的校長(zhǎng)，我敬愛(ài)的李鎮(zhèn)西李老師表達(dá)最由衷的感謝。李老師，在您學(xué)校當(dāng)老師真的很幸福，這么些年來(lái)您一直是我們安全感和幸福感的來(lái)源，有了您的包容、鼓勵(lì)和幫助，大家前進(jìn)的動(dòng)力才會(huì)這么的足。所以，我們是幸運(yùn)的!謝謝您，我們的大家長(zhǎng)!
第三，感謝我所在的學(xué)?！啥际形浜顚?shí)驗(yàn)中學(xué)。老實(shí)說(shuō)，我?guī)状钨愓n都沒(méi)敢在ppt上打出我們學(xué)校的名字，因?yàn)槲遗?，怕我的表現(xiàn)配不上它。我賽課時(shí)的壓力多半也是源自于此。這個(gè)學(xué)校和這個(gè)學(xué)校里的人的存在讓我感覺(jué)幸福，我想我不能讓我的存在給它抹黑。這些人包括我的孩子們，我的小伙伴們，以及我的領(lǐng)導(dǎo)們。這次出來(lái)賽課，領(lǐng)導(dǎo)們一路綠燈，我們書(shū)記和校長(zhǎng)說(shuō)：“陳紅，有什么需要學(xué)校做的，你就說(shuō)，我們?nèi)χС?”這次來(lái)鄭州，我的領(lǐng)導(dǎo)還親自為我代課。真的是有了他們這般的支持，我才敢跟隨真愛(ài)夢(mèng)想，任性、放肆地去成長(zhǎng)!
接下來(lái)，我講講三年來(lái)的三種收獲，講講我與真愛(ài)夢(mèng)想的故事。20xx年真愛(ài)夢(mèng)想在成都溫江做全國(guó)種子教師培訓(xùn)，我作為旁聽(tīng)生去參加了這個(gè)培訓(xùn)。我為什么去呢?是我的好友，也是我的同事唐燕老師說(shuō)她覺(jué)得這個(gè)不錯(cuò)。她當(dāng)時(shí)是辦公室主任，是教育局培養(yǎng)的干部候選人，可她不想做領(lǐng)導(dǎo)。但有兩件事是她想做的，一件事是當(dāng)班主任，第二件事就是夢(mèng)想課程。于是，我就去了。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我去對(duì)了!說(shuō)實(shí)話，由于之前我沒(méi)有上過(guò)夢(mèng)想課，所以我去聽(tīng)時(shí)還是有點(diǎn)兒蒙，對(duì)真愛(ài)夢(mèng)想真正說(shuō)得上了解還是后來(lái)跟著真愛(ài)夢(mèng)想去做教師培訓(xùn)。但，就是這一次培訓(xùn)，刷新了我對(duì)教師培訓(xùn)的印象。工作那么多年，真愛(ài)夢(mèng)想的教師培訓(xùn)是一個(gè)我不想缺席、不想遲到、不想早退、更不會(huì)想瞌睡的培訓(xùn)。從20xx年到20xx年，兩年多三年的時(shí)間，我一路跟隨真愛(ài)夢(mèng)想，收獲著、成長(zhǎng)著、也思考著。
一，真愛(ài)夢(mèng)想讓我成長(zhǎng)了
20xx年末，我和唐燕跟隨天津雙港的李恩璐校長(zhǎng)、馬爾康的小白菜，還有基金會(huì)的帥小伙馬彥章他們?nèi)サ搅怂拇ǖ难虐?，第一次做教師培?xùn)。那一次讓我更深入的了解了基金會(huì)，了解了真愛(ài)夢(mèng)想，以及這群做真愛(ài)夢(mèng)想的可愛(ài)的人。我的第二次夢(mèng)想之旅，是20xx年的教練計(jì)劃，山西運(yùn)城以40度+的熱情指數(shù)迎接了我們。教室里開(kāi)雙空調(diào)都作用不大，用于降溫的幾個(gè)大冰塊也很快被老師們的熱情融化了。20xx的夏天，由于真愛(ài)夢(mèng)夢(mèng)想，我的記憶便與那個(gè)叫運(yùn)城的地方聯(lián)結(jié)在了一起。在那里，我遇到了有大智慧的大胡子阮紀(jì)宏阮教授，熱情的暖心大姐貴陽(yáng)34中的莫金花老師和優(yōu)秀的uic大學(xué)生志愿者。我們一起遇到問(wèn)題，一起解決問(wèn)題。那時(shí)我才似乎有點(diǎn)明白古人為何云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！碑?dāng)走出去，遇到不同的人，又是那么優(yōu)秀那么好的人，自己就開(kāi)始重新思考和定位自己。想做一個(gè)好人，to be a betterman的欲望就更加的強(qiáng)烈。20xx年，真愛(ài)夢(mèng)想給予我的驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。7月，我成為了能去到北京大學(xué)tip進(jìn)行封閉式英語(yǔ)培訓(xùn)的幸運(yùn)兒，我真的走進(jìn)了北京大學(xué)的校門。真愛(ài)夢(mèng)想助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更讓老師實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。接下來(lái)，便是好課堂這一路不斷的成長(zhǎng)!
二，夢(mèng)想課程讓我的孩子們成長(zhǎng)了
講一個(gè)小事件吧，有一次，我們班有幾個(gè)女孩子因?yàn)樵趒q群里維護(hù)班上的榮譽(yù)被別班孩子取笑了。那幾個(gè)孩子還不停地挑釁說(shuō)就要說(shuō)我們班不好，看能么樣?看著是件小事兒，可孩子們覺(jué)得這事天大事，有人就覺(jué)得該去讓他們瞧瞧我們的厲害，我進(jìn)教室時(shí)教室已經(jīng)是一團(tuán)糟了。我正考慮我要怎么收?qǐng)鰰r(shí)，有個(gè)男生站了起來(lái)大聲說(shuō)：“聽(tīng)我說(shuō)，你們還記得初一的時(shí)候我們上的夢(mèng)想課嗎?就是那個(gè)蘇東坡和他妹妹的課……”喧鬧的教室突然就安靜下來(lái)了，我走上前去問(wèn)那幾個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備怎么辦?她們相互看看對(duì)方，回答說(shuō)：“不做蘇東坡?！比缓缶脱杆龠M(jìn)入了自習(xí)課模式。我就在想，夢(mèng)想課程的種子播撒在孩子們心里了，指不定某天這些種子真的就會(huì)在孩子們的生命中發(fā)芽開(kāi)花的。
三，真愛(ài)夢(mèng)想讓我思考自己孩子的教育
不知道有沒(méi)有老師和我一樣，希望自己的小孩能享受到夢(mèng)想課程?我珍藏了夢(mèng)想課程小學(xué)段的所有教材，我想等女兒再大一點(diǎn)的時(shí)候，去當(dāng)她和她小伙伴們的夢(mèng)想老師，和她一道成長(zhǎng)，一起去找尋這些問(wèn)題的答案：“我是誰(shuí)?”“我要去哪里?”“我怎么去?”
真愛(ài)夢(mèng)想的種子好像在我的家里也已經(jīng)發(fā)芽了。我得代表我們?nèi)以僖淮胃兄x真愛(ài)夢(mèng)想!
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十四
優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)要取得質(zhì)的飛躍，關(guān)鍵是以人為本，通過(guò)教育培訓(xùn)和強(qiáng)化管理，提高員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以員工的高素質(zhì)創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)服務(wù)的高水平。培訓(xùn)教育的方式很多，如：對(duì)全體員工進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德教育，使每位員工懂得，我的行為代表著銀行的形象，沒(méi)有客戶就沒(méi)有銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在本職崗位上奉獻(xiàn)一份光和熱，自覺(jué)維護(hù)全行的形象和榮譽(yù)，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)上一個(gè)新臺(tái)階;強(qiáng)化規(guī)范禮儀培訓(xùn)，舉辦規(guī)范化服務(wù)禮儀培訓(xùn)班，組織員工對(duì)禮儀知識(shí)、文明用語(yǔ)和舉止儀表等進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，實(shí)行集中式、正規(guī)化、全方位的強(qiáng)化訓(xùn)練，并在全行范圍內(nèi)推廣;加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高服務(wù)效率。進(jìn)行上崗培訓(xùn)和崗位練兵，定期進(jìn)行考核及專業(yè)技術(shù)比賽，要求員工業(yè)務(wù)上做到“好、快、準(zhǔn)、嚴(yán)”，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不能上崗。通過(guò)嚴(yán)格的技能培訓(xùn)，使員工學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)操作的技能，熟練、準(zhǔn)確地操作各種業(yè)務(wù);以柜面服務(wù)為突破口，開(kāi)展形式多樣的以優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)為內(nèi)容的活動(dòng)，如創(chuàng)建青年文明號(hào)、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手、開(kāi)展比學(xué)趕幫超等勞動(dòng)競(jìng)賽等;開(kāi)展金融法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度的培訓(xùn)，增強(qiáng)員工法制觀念，使每位員工知法、懂法、守法、用法，依法治行，依法經(jīng)營(yíng)，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn);典型培訓(xùn)，組織員工對(duì)優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)工作的先進(jìn)單位及個(gè)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，取之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;組織愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的演講比賽，頌揚(yáng)員工努力開(kāi)拓、勤勉敬業(yè)的高尚風(fēng)范;推廣以員工星級(jí)管理為核心的規(guī)范化服務(wù)。通過(guò)對(duì)柜臺(tái)人員“德、能、勤、績(jī)”的考核，授予相應(yīng)的星級(jí)。實(shí)行“掛星上崗、以崗定酬、星薪掛鉤”，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性;積極營(yíng)造優(yōu)美、舒適的服務(wù)環(huán)境。銀行網(wǎng)點(diǎn)密布，方圓幾百平方米就會(huì)分布著好幾家銀行網(wǎng)點(diǎn)，人們自然把眼光對(duì)準(zhǔn)那些環(huán)境舒適優(yōu)雅的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。銀行外觀的亮麗自然而然地給顧客一種安全感，讓人覺(jué)得銀行有實(shí)力，因此，營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要依據(jù)規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)營(yíng)業(yè)室內(nèi)外進(jìn)行凈化、美化，在外部形象設(shè)計(jì)上應(yīng)追求鮮明、統(tǒng)一的風(fēng)格，以起到無(wú)聲的宣傳作用。
提高金融電子化水平，創(chuàng)新服務(wù)手段，完善服務(wù)功能，是提高服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵
為適應(yīng)企業(yè)、個(gè)人金融意識(shí)不斷增強(qiáng)的需要，各家銀行陸續(xù)推出了多種服務(wù)，如儲(chǔ)蓄通存通兌、對(duì)公業(yè)務(wù)通存通取、代發(fā)工資業(yè)務(wù)、代收費(fèi)業(yè)務(wù)、atm聯(lián)網(wǎng)系列、商務(wù)pos終端、個(gè)人存單抵押貸款、一卡通(或一折通)、個(gè)人外匯買賣業(yè)務(wù)、電話銀行服務(wù)等等。豐富的銀行服務(wù)品種也是客戶選擇銀行的必有的不可少的條件之一。新業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)，是增強(qiáng)業(yè)務(wù)發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)力的需要。所以商業(yè)銀行應(yīng)設(shè)立專司新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的部門，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查、預(yù)測(cè)和分析，研究創(chuàng)新金融產(chǎn)品，完善服務(wù)功能，提高服務(wù)水平。
柜面是銀行接觸社會(huì)公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業(yè)務(wù)、衍生存款的地方，銀行好的服務(wù)形象要靠柜面服務(wù)具體體現(xiàn)出來(lái)，特色服務(wù)包括：延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間、24小時(shí)服務(wù)、設(shè)立一米線;對(duì)特殊客戶上門服務(wù)，為單位辦理現(xiàn)金收付、轉(zhuǎn)帳結(jié)息、送回單、利息清單等;為有困難的客戶辦理存取款業(yè)務(wù);為軍人、教師、中小學(xué)生和老弱病殘者提供專柜服務(wù);為大額存取款提供安全服務(wù)等;貸款方面推出信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)，選擇信用等級(jí)為a級(jí)以上的企業(yè)，作為信貸業(yè)務(wù)特快服務(wù)對(duì)象，對(duì)其實(shí)行特事特辦，使辦理業(yè)務(wù)效率大大提高;推行客戶經(jīng)理制，為存貸大戶配備客戶經(jīng)理，并為其提供存、貸、匯、理財(cái)、咨詢等綜合上門服務(wù)，通過(guò)全面周到的服務(wù)改善銀企關(guān)系，增強(qiáng)吸引力，保證客戶足不出戶就能完成支付。通過(guò)推出特色服務(wù)等服務(wù)措施，達(dá)到樹(shù)立良好的企業(yè)形象的目的。
加大監(jiān)督的力度和廣度，形成全方位監(jiān)督體系，是優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)落到實(shí)處的保證
優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作要做到常抓不懈，不滑坡，不動(dòng)搖，除必須制訂和落實(shí)各項(xiàng)制度外，還必須強(qiáng)化監(jiān)督檢查機(jī)制。優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)永無(wú)止境，重在堅(jiān)持，貴在落實(shí)。營(yíng)業(yè)部是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整體面貌和信譽(yù)，客戶在這里究竟得到了怎樣的服務(wù)，只有通過(guò)明查暗訪才能得出真相，因此，明查暗訪是保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)不走過(guò)場(chǎng)，不擺花架子的一個(gè)好辦法。要通過(guò)組織行內(nèi)人員或聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員等多種形式，以普通客戶的身份，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等方式，經(jīng)常對(duì)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行明察暗訪，并廣泛征求客戶意見(jiàn)和建議，解決服務(wù)工作中存在的問(wèn)題，確保規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，樹(shù)立銀行優(yōu)質(zhì)、高效、快捷、安全服務(wù)的良好形象。
建立監(jiān)督檢查體系。一是全行從機(jī)關(guān)到一線，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，人人都有監(jiān)督的職責(zé);二是依靠社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督，向社會(huì)公布舉報(bào)電話、在營(yíng)業(yè)大廳設(shè)立咨詢臺(tái)、監(jiān)督電話、舉報(bào)箱、意見(jiàn)簿或?qū)?chǔ)員等，聘請(qǐng)新聞、企事業(yè)單位及政府部門進(jìn)行監(jiān)督;三是定期召開(kāi)企業(yè)、客戶座談會(huì)，發(fā)送征求意見(jiàn)信、監(jiān)督卡、青年文明號(hào)服務(wù)卡;四是公布業(yè)務(wù)發(fā)展和承諾服務(wù)內(nèi)容，自覺(jué)接受監(jiān)督。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十五
近日，我參加了為期一個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn)班，這為我高三的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了一次寶貴的機(jī)會(huì)。在此期間，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，也明白了提升英語(yǔ)水平的方法和技巧。通過(guò)此次培訓(xùn)，我獲得了諸多收獲，并從中總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)地參與討論和交流。在培訓(xùn)班上，老師鼓勵(lì)我們分組合作，共同完成各種任務(wù)。這樣的小組合作讓我養(yǎng)成了積極主動(dòng)的態(tài)度，勇于提問(wèn)問(wèn)題和發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)。通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了大量的新知識(shí)，還提高了自己的表達(dá)和溝通能力。這種積極主動(dòng)參與的氛圍對(duì)我英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響，使我在高三的英語(yǔ)備考中更有信心和動(dòng)力。
其次，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和持之以恒。學(xué)好英語(yǔ)不可能一蹴而就，只有通過(guò)日常的積累和不斷的練習(xí)才能夠取得進(jìn)步。在培訓(xùn)班的課堂上，老師要求我們完成各種閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)練習(xí)，并要求在課下認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)這樣的刻苦訓(xùn)練，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了明顯的提高。這進(jìn)一步堅(jiān)定了我高三英語(yǔ)備考的決心，并讓我更加深信只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
另外，我也在培訓(xùn)班中學(xué)會(huì)了合理的復(fù)習(xí)方法。在高三備考的緊張氛圍下，學(xué)會(huì)合理的復(fù)習(xí)和備考方法顯得格外重要。在培訓(xùn)班中，老師講解了很多復(fù)習(xí)方法和技巧，如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何高效地記憶單詞等。通過(guò)這些方法的指導(dǎo)，我在備考中事半功倍，在相對(duì)短暫的時(shí)間內(nèi)掌握了大量的知識(shí)，并能夠?qū)⑵潇`活運(yùn)用。合理的復(fù)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也為我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中架起了一座有效的橋梁。
此外，培訓(xùn)班讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理素質(zhì)。在高三這一關(guān)鍵的人生節(jié)點(diǎn)上，學(xué)習(xí)壓力常常讓人陷入迷茫和焦慮。然而，從培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍中，我看到了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都能夠保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，不因外界壓力而動(dòng)搖。通過(guò)與他們的接觸，我對(duì)迎接考試挑戰(zhàn)有了新的認(rèn)識(shí)，也明白了積極心態(tài)和自信的重要性。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我重塑了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并意識(shí)到只有積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能在高三備考中充分發(fā)揮自己的潛力。
綜上所述，英語(yǔ)培訓(xùn)班為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更深刻地理解了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和方法。通過(guò)積極參與討論、堅(jiān)持持之以恒地學(xué)習(xí)、合理安排復(fù)習(xí)和調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，我在這一個(gè)月中有了質(zhì)的飛躍。回顧這段經(jīng)歷，我深感滿意和驕傲，同時(shí)也深刻明白了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上仍需不斷努力。我將以培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為鞭策，繼續(xù)努力，以取得更大的進(jìn)步，并為高考展開(kāi)一個(gè)良好的開(kāi)端。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十六
隨著高考日漸臨近，我意識(shí)到英語(yǔ)作為一門重要學(xué)科對(duì)我而言至關(guān)重要。為了提高我的英語(yǔ)成績(jī)，我決定參加一次英語(yǔ)培訓(xùn)班。這次英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了提高英語(yǔ)水平的重要性。下面是我在英語(yǔ)培訓(xùn)班中的心得和體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)目標(biāo)與課程安排
在這次高三英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我非常清楚地設(shè)立了自己的培訓(xùn)目標(biāo)，那就是盡可能提高自己的英語(yǔ)水平，為高考做好充分準(zhǔn)備。這個(gè)培訓(xùn)班的課程安排非常合理，覆蓋了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解，包括聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)等方面。而且，培訓(xùn)班每周會(huì)組織模擬考試，幫助我們檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二段：學(xué)習(xí)方法的改變
通過(guò)參加這次培訓(xùn)班，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)方法在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。以前，我經(jīng)常采用死記硬背的方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但在培訓(xùn)班中，我的老師教給了我更多的學(xué)習(xí)方法。比如，在聽(tīng)力訓(xùn)練中，我開(kāi)始注重課堂筆記的整理，通過(guò)密集練習(xí)來(lái)訓(xùn)練我的聽(tīng)力能力。在閱讀方面，我學(xué)會(huì)了有目的地找到文章的關(guān)鍵信息。這些新的學(xué)習(xí)方法使我在考試中更加得心應(yīng)手。
第三段：口語(yǔ)表達(dá)的改善
由于英語(yǔ)口語(yǔ)在高考中也占有重要的分?jǐn)?shù)比例，為了提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，我積極參加了培訓(xùn)班組織的口語(yǔ)討論和演講活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了許多地道的英語(yǔ)表達(dá)方式，還提高了自己的語(yǔ)感和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)交流，我也克服了對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的一些顧慮和害怕感，對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力有了更大的自信。
第四段：寫(xiě)作能力的增強(qiáng)
寫(xiě)作是英語(yǔ)考試的一個(gè)重要方面，通過(guò)參加培訓(xùn)班，我的寫(xiě)作能力得到了顯著提升。在培訓(xùn)班中，老師經(jīng)常組織我們進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，包括寫(xiě)作技巧的講解和句型的演練。尤其值得一提的是寫(xiě)作批改環(huán)節(jié)，老師們不僅糾正了我們的語(yǔ)法錯(cuò)誤，還指出了我們文章中的邏輯和表達(dá)問(wèn)題。通過(guò)不斷的練習(xí)和反饋，我在寫(xiě)作方面的自信心也大大增強(qiáng)。
第五段：思維習(xí)慣的改變
培訓(xùn)班給了我很多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和空間，我逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)去思考、分析問(wèn)題的習(xí)慣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是單純的接受知識(shí)，而是需要?jiǎng)幽X筋去理解和運(yùn)用。在解題過(guò)程中，我開(kāi)始注重查漏補(bǔ)缺，通過(guò)識(shí)別自己的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種培訓(xùn)班讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要主動(dòng)性和積極性，只有不斷努力和思考，才能更好地提升自己。
通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn)，我不僅提高了英語(yǔ)成績(jī)，還養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣。我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，為高考做好最充分的準(zhǔn)備。我相信，通過(guò)自己的不懈努力和培訓(xùn)班老師的指導(dǎo)，我一定能夠在高考中取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革，提高全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施，特制定20xx年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
面向全體教師，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)為目的，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)，整合利用教師教育培訓(xùn)資源，積極探索大規(guī)模、高質(zhì)量、低成本培訓(xùn)教師的新模式，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)教師的師德水平和綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng)新意識(shí)，善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我鎮(zhèn)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展，深化教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
開(kāi)展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的教師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，幫助廣大教師更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性;幫助廣大教師掌握新課程改革的目標(biāo)、要求、內(nèi)容和方法，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高實(shí)施新課程的能力和水平，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。
三、培訓(xùn)對(duì)象
全鎮(zhèn)在職在編，年齡男50周歲、女48周歲以下的中小學(xué)教師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及實(shí)施細(xì)則
1、培訓(xùn)內(nèi)容
政治思想理論，師德修養(yǎng)理論，教育政策法規(guī)，本學(xué)科專業(yè)知識(shí)的更新與擴(kuò)展，現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐與研究，教育教學(xué)技能訓(xùn)練與教育教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練，現(xiàn)代教育信息，現(xiàn)代知識(shí)與人文知識(shí)的了解與掌握等。
2、培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則
(1)初中語(yǔ)文教師培訓(xùn)：4月份，初中語(yǔ)文教師進(jìn)行“高效作文”策略、方法培訓(xùn)。
(2)小學(xué)教師課堂教學(xué)改革培訓(xùn)：結(jié)合語(yǔ)文科的“主題學(xué)習(xí)”、英語(yǔ)科的“攀登英語(yǔ)”兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推介，組織各科課堂教學(xué)改革研討會(huì)，推動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
(3)教研、科研培訓(xùn)：即教研及科研活動(dòng)課程化，對(duì)教師進(jìn)行以教研、科研活動(dòng)為主的培訓(xùn)。讓每一位教育工作者成為科研型的教師，努力解決課堂上高耗低效的問(wèn)題，創(chuàng)建高效課堂。
(4)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)：進(jìn)一步組織各學(xué)段所有任課教師結(jié)合近年來(lái)的課改體驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等書(shū)籍。
(5)校本課程改革培訓(xùn)：以備課組、教研組為主體，開(kāi)展學(xué)科理論和教材教法與學(xué)生學(xué)法的深入研究，結(jié)合骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容，圍繞提高課堂效率、創(chuàng)建高效課堂積極開(kāi)展探索與研究，努力解決課堂高耗低效的問(wèn)題。
(6)積極組織廣大教師參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并抓好二次培訓(xùn)工作。
(7)廣泛開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
年內(nèi)要求每位中小學(xué)教師讀一本教育理論專著、發(fā)表一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、上一節(jié)高水平的示范課、撰寫(xiě)一篇高水平的教學(xué)案例、開(kāi)展一項(xiàng)有價(jià)值的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
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