世界是多姿多彩的，人類在探索世界、認(rèn)識自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點。為了達到更好的效果，我們需要對解決方案進行進一步的優(yōu)化和改進。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇一
每個人都有自己的特長，比如、彈鋼琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。
我會用電腦打字。我不用看都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在我空間的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。
我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知。我可以運用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、、海底世界等知識。我可以運用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子。
當(dāng)然，我玩電腦的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的叫百花仙女，已經(jīng)34級了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有不妨跟我pk一下，我的本領(lǐng)絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會影響學(xué)習(xí)。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇二
每個人都有自己的特長：唱歌、畫畫、做手工……而我最喜歡的拉丁舞就是我的特長。
我學(xué)拉丁舞快六年了。起初，我不想學(xué)拉丁舞。但是我媽說學(xué)拉丁舞有很多好處：大小會變好，成為一個好的特長……于是我聽了我媽的想法，開始學(xué)拉丁舞。當(dāng)時我并不覺得拉丁舞是一個很累的項目，只是覺得很好玩，但是學(xué)了很久才發(fā)現(xiàn)自己完全錯了。
最基礎(chǔ)的基本功一開始就折磨我，要練身體動作。每次上課都很開心，然后回家好像很累，每次上課對我來說都是折磨。后來漸漸習(xí)慣了這種感覺，漸漸覺得這些東西辜負(fù)了我。我慢慢明白了老師給我們講的要點，也跟上了老師的節(jié)奏。就這樣，我成了同學(xué)的榜樣，成了班里最好的學(xué)生。
一年半很快就過去了。當(dāng)時我去參加了人生第一場比賽，蘭多杯——。蘭多杯在浙江是一個比較大比較正規(guī)的比賽場地。我現(xiàn)在所在的省隊是由蘭多杯的主辦方組織的。當(dāng)時場上人很多，臺下人更多。四面八方都有觀眾和評委。玩之前手心額頭都是汗，小鹿不停的亂撞。上臺的時候，我努力讓自己的頭腦冷靜下來，擺好動作，等待音樂響起。
比賽結(jié)束后坐公交車回家的第二周，我們舉行了頒獎儀式。我從來沒有想過，在我人生的第一場比賽中，我以優(yōu)異的成績獲得了冠軍和獎杯。這讓我很開心，也給了我很大的信心。直到現(xiàn)在，我仍然把那個獎杯放在我的收藏里。
后來越來越喜歡拉丁舞，參加的比賽越來越多，獲得了很多獎牌和榮譽。我覺得拉丁舞可以讓我變得自信和強大。如果沒有他，我會覺得自己的生活變得無趣無色。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇三
我最拿手的就是溜冰，這項本領(lǐng)學(xué)之不易啊！小的時候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。
經(jīng)過一番折騰，我終于能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發(fā)出了很大的聲響，媽媽在客廳說：“兒子，里面怎么了？”“沒……沒什么！”還沒等我說完，舅舅就已經(jīng)走到門口了，“原來你在學(xué)溜冰啊！讓我來教你吧！”說完舅舅就扶著我溜，當(dāng)我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。
舅舅扶著我溜了十幾分鐘，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說：“周末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習(xí)的時候一定要戴上護具才能溜。
我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急于求成，只有堅持不懈，才能取得成功。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇四
我也有一個拿手好戲——繪畫。
七年前，正是我四歲的時候，我就對提著畫筆和顏料盒到青少年活動中心樓上畫畫的哥哥姐姐十分向往。我央求媽媽給我也報個名，去參加繪畫學(xué)習(xí)?？墒菋寢寧状稳紱]有放在心上，可能是覺得我年齡小。后來，在我第五次給媽媽提出時，媽媽終于引起了重視，給我報了一個美術(shù)班。我當(dāng)時高興壞了，去美術(shù)班的路上一直緊跟媽媽的腳步，生怕漏掉一步。
到了美術(shù)班，老師溫柔地領(lǐng)著我到教室。我第一次畫的是貓頭鷹，當(dāng)時只覺得筆很不好控制，紙張也很大，肯定效果不怎么樣。畫完后，我心里一直沒有底，可是老師卻稱贊了我，還把我的畫給全班展示，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
從此，我對繪畫的熱愛便一發(fā)不可收拾。一張又一張的畫從我的筆尖流出，一張更比一張好。
同學(xué)和老師們都會夸贊我的畫，也會提出建議。我經(jīng)常參加各種各樣的繪畫比賽，每次都有很大的收獲。記得有一次，老師讓我參加繪畫比賽，主題是“消防在我心”。我剛聽到這個消息時，又激動又緊張，想：我一定要好好畫，驚艷所有人！經(jīng)過五天的構(gòu)思和繪制，一幅精美的作品《119》“橫空出世”，成為了大家稱贊和熱議的對象。我的作品不出意外地成為了第一名。聽老師說，所有的評委都對我的畫贊不絕口呢！
我對繪畫的熱愛至今未變。不知不覺中，繪畫成了我的拿手好戲，不僅可以為我“加分”，還可以讓我沉浸其中、放松身心、陶冶性情。
我的拿手好戲是繪畫，你的呢？
小學(xué)我的拿手好戲評析篇五
說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說古琴，古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古代的風(fēng)味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時間我開始習(xí)慣了。有一次媽媽聽說了一個消息，說：“學(xué)校有一個花香藝術(shù)節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》?！?/p>
說到這個消息，我高興地跳了起來，心想：這是個機會，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結(jié)束后，全場頓時響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來贊揚的目光，我頓時成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇六
我的拿手好戲是拼魔方。
我的興趣來源于視頻。有一次，我看到視頻上有個人手里拿著魔方，三兩下，就復(fù)原了它，讓我很是羨慕，后來我也就買了一個魔方練了起來。
每次一寫完作業(yè)，我就會迫不及待地打開手機，跟上面的教學(xué)視頻，一步步扭動，不敢錯過每一步細(xì)節(jié)。需要公式時，我就抄下來，背個好幾遍。學(xué)了不止一兩天，這項本領(lǐng)終于被我拿下?！拔姨吲d了！我終于學(xué)會了！”
我興奮得大喊。然后，我等著媽媽下班，迫不及待的想要把這項本領(lǐng)展示給她。
因為這個問題，導(dǎo)致我很悲傷，因為我不知道該如何提速。然后，我就每天在那里練啊練，練到手都抖了起來，終于把2分多鐘降到了1分鐘。
從此，我在班上“出名”了，每次拼魔方的時候，總會有人圍著我看，還有人專門拿著已經(jīng)打亂而無法復(fù)原的魔方來找我拼回去。
經(jīng)過這件事，讓我知道了：成功，永遠(yuǎn)不是一時半會兒就可以的，只有努力，方能成功！
小學(xué)我的拿手好戲評析篇七
畫畫是我愛好，也是我的人生的一大樂趣，它能讓我一天不是那么的沒有意思。
每一星期有趣的事，我都會把它記錄在我的畫紙上，每一星期我都會畫一兩張畫，貼在我家的墻壁上，門上。.。.。.讓我的家變得像個游樂園一樣美麗，漂亮。
又一次，我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都會穿得漂漂亮亮的，這是因為他們想讓我給他們畫畫，于是，我就只好給他們畫了，我讓他們各自擺一個獨一無二的姿勢，他們聽了，就立刻擺好了，我再讓他不要動，要不我就把你們化成哭鼻子的壞孩子，他們聽了，嚇的就不敢動了，這時，我就毫不猶豫的把他們微笑的樣子記錄在畫紙上了，畫好了他們就爭先恐后的記在我身旁看我畫的他們是什模樣子的。
還有一次，媽媽帶我去商場買鞋子，一進鞋店，我就看中了一雙鞋子，它很漂亮，我讓媽媽給我買，媽媽不知道我葫蘆里賣的是什莫藥，就給我買了。一回家，我把鞋子放在桌子上，拿起畫板，畫筆，開始畫我的新鞋子了，哦，媽媽知道了，原來我想畫這雙鞋子，鞋子畫好了，媽媽把話貼在我家外邊的墻上，這樣，招來了一大堆人，數(shù)都數(shù)不清，大家都說這是誰畫的，我大聲喊道，是我，大家驚奇的看到，說：“小小年紀(jì)都能畫出這樣的畫，厲害?！边@樣，我仿佛成了我們村的小畫家。
星期天，我沒事了，我就會畫一些卡通人物，比如：米奇，大頭兒子呀，灰太狼呀，機器人呀，怪獸。我還會畫一些樹木，大輪船，小汽車，大飛機。
畫畫不但豐富了我的課余生活，發(fā)揮了我的想象力，而且陶制了我的情操。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇八
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達。
這就是我的拿手好戲！你呢？
小學(xué)我的拿手好戲評析篇九
每個人都有自己的“拿手好戲”。有的人會畫畫、有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能換得“梅花撲鼻香”。
我的“拿手好戲”是打乒乓球，我也從中體會到了“一分耕耘，一分收獲”。
還記得我剛開始學(xué)乒乓球，教練教給我的動作要領(lǐng)老是練不好，我感覺一直處于蒙圈的狀態(tài)?？吹絼e的小朋友打得輕松自如，我心里不甘心，于是刻苦地訓(xùn)練。幾天后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真不是件簡單的事，經(jīng)常會打到胳膊疼，手腕酸。不過，過了一個月，我就差不多習(xí)慣了這種苦。俗話說，“熟能生巧”，我在掌握技能的同時，可以快速且旋轉(zhuǎn)地靈活擊球和回球，終于苦盡甘來。在這一個月中，我掌握了一些必備的技巧，且能熟練地運用它們。教練說：“世界上沒有一種成功是不需要付出努力的?！蔽医K于明白了這個道理。時間一天天過去，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們要參加乒乓球小組比賽了，這正是我一展身手的好機會。
比賽中，我一路披荊斬棘，一局也沒有輸，充分運用了所學(xué)技能和刻苦訓(xùn)練的經(jīng)驗，戰(zhàn)勝了其他選手，最后取得了第一名的好成績。我心中充滿了自豪感和成就感，不禁感嘆：原來要練就一種本領(lǐng)，需要付出千百倍的努力。也理解了那句老話：臺上一分鐘，臺下十年功。有了這次經(jīng)歷，我的乒乓球打得越來越好，終于成了乒乓球高手。
“三百六十行，行行出狀元”，每個人都有自己的“拿手好戲”，這好戲各顯風(fēng)騷，各有特色，但我從自己的“拿手好戲”中懂得了，要學(xué)會任何一種本領(lǐng)都是要吃苦的，需要付出恒心，付出汗水，只要肯努力，得到的不僅是成功，還有快樂。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇十
人人都有特長，我的特長是水果拼盤。都說興趣是最好的老師，我也是越拼越喜歡，愛上了拼盤這種活動。
說起拼盤的淵源是在學(xué)校有各種各樣的社團，我一眼就看中了水果拼盤，琳瑯滿目的水果擺在一起，整齊卻不擁擠，多樣卻不繁亂，看的我垂涎欲滴。又能學(xué)又能吃，還有啥比這更好的呢。
每次上社團，我們都要自帶水果，老師交給我們許多的擺法，我總結(jié)為看著好看，吃著好吃就行。結(jié)果理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，先不說擺的好不好，就說切的就已經(jīng)慘不忍睹，工欲善其事必先利其器，想切好水果，鋒利的水果刀必不可少，媽媽給我準(zhǔn)備了把好刀，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了拼盤的要點，我拼的盤終于越來越好了。
一次上社團，我有如神助，拼盤擺的行云流水，水果們一個個色彩鮮艷，細(xì)節(jié)滿滿，惟妙惟肖，上面是用黃瓜擺成碧綠的樹木，樹木下有一只葡萄小雞，它全身肉嘟嘟，胖乎乎的，看起來活靈活現(xiàn)，讓人忍不住想摸一下。同學(xué)們都被吸引過來了，老師也贊不絕口，還拍了張照片發(fā)到朋友圈里?；丶业臅r候我把拼盤帶回家，媽媽看到拼盤嘴里還嘟囔著“怎么和老師朋友圈里的拼盤這么像啊。”我捂嘴偷笑，心里美滋滋。
在家里我的特長也大派用場，家里來客人了媽媽讓我給客人準(zhǔn)備個拼盤。我使出了渾身解數(shù)，把拼盤擺得像個藝術(shù)品。媽媽把拼盤端上去之后客人一下被鎮(zhèn)住了，不由地怨起了媽媽“把拼盤擺的這么好，讓我怎么好意思吃呀，”媽媽樂的哈哈大笑，我在旁邊聽著也是自豪滿滿，昂首挺胸。
由于我的拼盤越來越好，我也膨脹了，擺起拼盤來經(jīng)常追求一些高難度，又一次客人來到我家，媽媽一如既往讓我準(zhǔn)備拼盤。我拼盤擺的就像積木搭的房子，水果一個擺在一個上面，水果的形狀各異，有規(guī)律擺在一起。媽媽看了以后大吃一驚，說：“不錯呀?！蔽易院赖匕哑幢P遞給我媽?？腿嗽谀抢镅芯堪胩煲膊恢趺聪率?，真是老虎吃天——無從下嘴，最后客人一咬牙一跺腳，隨便拿了一塊，結(jié)果水果房子一下跨了，嘩嘩啦啦散的到處都是，地上也掉了好多，弄的客人呆若木雞，尷尬極了。媽媽也特別不好意思。
從那以后，我的拼盤踏實了許多，我發(fā)現(xiàn)就算是特長，也不能好高騖遠(yuǎn)，一樣要腳踏實地，這就是我的特長。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇十一
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。
我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達。
這就是我的拿手好戲!你呢?
小學(xué)我的拿手好戲評析篇十二
我最拿手的就是溜冰，這項本領(lǐng)學(xué)之不易??！小的`時候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。
經(jīng)過一番折騰，我終于能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發(fā)出了很大的聲響，媽媽在客廳說：“兒子，里面怎么了？”“沒……沒什么！”還沒等我說完，舅舅就已經(jīng)走到門口了，“原來你在學(xué)溜冰??！讓我來教你吧！”說完舅舅就扶著我溜，當(dāng)我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。
舅舅扶著我溜了十幾分鐘，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說：“周末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習(xí)的時候一定要戴上護具才能溜。
我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急于求成，只有堅持不懈，才能取得成功。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇十三
每個人都會有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，畫畫等等，應(yīng)有盡有，而我今天要曬曬自己的拿手好戲——捏泥人。
還記得我第一次擁有粘土的時候，那種興奮、喜悅的心情，在后來的日子里，我不斷地練習(xí)著，使我捏泥人的技術(shù)已經(jīng)達到了爐火純青的地步。
有一次我要去參加妹妹的生日聚會，心想要送她點什么東西好？轉(zhuǎn)念間就想到了捏個泥人送給他好了。就在我百般糾結(jié)要捏什么時，忽而就想到了蠟筆小新這個人物。于是我認(rèn)真地開始捏了起來，并突出了蠟筆小新的特點——如他的眉毛等等。在我把這個泥人送給妹妹時，我清楚地看到了他臉上洋溢出的喜悅，心中的自豪感油然而生。
而令我最滿意的作品。則數(shù)那憨厚可愛的豬八戒了。他可費了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是要捏那肥肥的臉蛋和耳朵。然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外還要給他穿一件“防曬衣”——它那寬大的黑色的衣襟。豬八戒的半成品就完成了！我還拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出了一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈哈！“豬八戒吃西瓜”，這個精美的泥人就完成了。
捏泥人不僅提高了我的動手能力和創(chuàng)造能力，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，使我懂得了只要堅持不懈就能成功這個深刻的道理。
小學(xué)我的拿手好戲評析篇十四
說起我的拿手好戲，肯定是我訓(xùn)練一年的小號了。
我們鼓號隊建隊只有一年，但是我們算得上一支精良的隊伍，我們的號聲和鼓聲每天都是遍布整個校園的.。
第一次拿到號時，老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我按照老師說的話練習(xí)了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。
不知不覺經(jīng)過了一年的訓(xùn)練，夏天，無論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽照在我們每一個人身上，我們依然汗流浹背地在操場練習(xí)。冬天，無論多么寒冷，依舊早出晚歸，無情的北風(fēng)吹來我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會在小教室里堅持練習(xí)。
“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是我們的號吹著，“轟轟轟轟”你聽，這是我們的大鼓敲著?！班洁洁洁健蹦懵?，這是我們的小鼓響起。
多么動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，我們鼓號隊也立下了累累戰(zhàn)功。看到這些榮譽，我多么自豪和驕傲呀！
小學(xué)我的拿手好戲評析篇十五
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球練習(xí)班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知曉后很地開心。
乒乓球暑期班開班了，我開高興心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。
那時大家練動作基本上是天天上午連續(xù)訓(xùn)練一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，很疲倦。
我這個時候候忽然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天練習(xí)時，教練讓大家全體職員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后很驚訝，心里想讓教練快點教大家怎么樣發(fā)球，打球等技術(shù)。
于是我就問教練：“教練，如何還不開始讓大家練發(fā)球呀？教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們目前的基本動作還不固定，不能這么快就練發(fā)球，假如你目前就練發(fā)球，那樣你會比較容易就打不上球的，假如你練好了基礎(chǔ)動作，練久了，將來到打球的時候你就會感覺格外輕松。”
經(jīng)過又一周的訓(xùn)練后，大家開始正式打球了，我打得很輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練根據(jù)正軌動作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技術(shù)一步步得到了提升。
通過暑假期的乒乓球練習(xí)，我在打球技術(shù)上提升了水平。比方說我在打球時很注意打球的動作細(xì)則，連發(fā)球時球擦到哪兒都學(xué)會的很好。在對攻方面，我可以對上100多拍。
我到今天時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實是打好乒乓球的首要條件，也是做好任何事的首要條件?！?/p>
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