熱門班主任應聘申請書(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 11:58:27
熱門班主任應聘申請書(通用21篇)
時間:2023-10-31 11:58:27     小編:BW筆俠

總結(jié)是我們提升自我、實現(xiàn)個人成長的重要一環(huán)。如何提高寫作能力是許多人關注的問題,可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。以下是相關領域的專家總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。

班主任應聘申請書篇一

學校領導:

基于對學校共同信念的理解,我申請一個班的班主任。

在學校走上新的.臺階并不斷進步的時候,我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,化為他們的行動,這樣,教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領導辦學的深遠用心。

我希望我能夠承擔起一個班級,去增強學生的對于前途,對于未來的信念。在較深的層面上,我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難,而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。

我希望自己能輔助班主任做好學生管理工作,與任課教師的關系仍然是平等互助的同事關系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團體的作用,與課任老師共同制定計劃,討論問題,以民主方式指導和組織教學活動,并希望達成輕松、愉快、和諧人際關系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關系,使各科教師互相配合,團結(jié)一致,通力合作,形成一個有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌,不追求學生對個人的愛戴(馬卡連柯語)的教師集體,并用這個集體的合力去教育學生。

希望學校能重視我的申請,給予認真研究。我期盼著學校和領導的答復。

申請人:xxx

20xx年x月x日

班主任應聘申請書篇二

尊敬的校領導:

基于對教育事業(yè)的熱愛,對學校共同信念的理解,我申請20xx—20xx學年度初一年級一個班的班主任。在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候,我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示作為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性局面的打開,才會有更快更好的發(fā)展。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,化為他們的行動,這樣,教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。

我希望我能夠承擔起一個班級,去增強學生對于前途,對于未來的信念。在較深的層面上,我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難,而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進學生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。

如果此次競聘能得到學校的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我還將從以下幾方面開展工作:

隨著素質(zhì)教育的深入開展,教師的教學觀也在不斷變化。教育的根本是人才,人才的關鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,樹立人才標準多元化,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅信:換一把尺子,就會出一批好的學生;其次,我堅信每個學生都有閃光點,我會注重挖掘每個學生的閃光點。

班主任要想管理好一個班,必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”,班主任應該是學生的良師益友,充分尊重學生。記得教育家魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育”,我會關心、愛護學生,縮短師生心靈上的距離。當然,關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。

一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全各種班規(guī)班紀,加強班風建設,充分發(fā)揮班委的作用,讓每個學生意識到自己是班級的主人,讓學生參與管理,齊抓共管,努力創(chuàng)造一個良好的班風、學風,為學生的發(fā)展營造一個和諧的氛圍。

在一個班級里,學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學生全面、主動、協(xié)調(diào)地發(fā)展,因此,我會積極探索適合于學生的教育教學方法,大力提高所有學生的整體素質(zhì),而不只是提高幾個尖子生的學習成績;我會注重引導“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生”,開展“一幫一”的學習活動,為學生營造一個良好的學習環(huán)境,努力培養(yǎng)學生的學習興趣,提高他們學習的自覺性和能動性?,F(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個性教育,我會尊重學生的個性差異,因材施教,并通過開展特長比賽等形式多樣的活動,千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

如果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,學生的一半時間在學校,另一半時間在家里,所以,了解學生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計劃、有目的地對學生進行教育,讓學生進得來、留得住、學得好。

現(xiàn)在的教師,不再是過去的“一桶水”而應該是一泉源源不斷的活水。我會堅持學習,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難,在班級管理中,堅持大力滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教好,育好。

希望學校能認真考慮我的申請,并給予批準為謝!

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日

班主任應聘申請書篇三

您好!請恕打擾。我是一位20x年應用電子專業(yè)的肆業(yè)生,經(jīng)過在3年的街邊小販生活。我拿起了行李在深圳找到了一份普工的工作。雖然工作辛苦,薪水低廉,但在我努力下從普工到調(diào)試到維修我一步一步的改表了自己。工作中,下班后我努力學習,初步掌握了基本的模擬和數(shù)字電路基礎,掌握電子線路的分析、設計、開發(fā)等基本技能,基本上掌握各種辦公軟件的運用和操作。例如word,excel,等常用辦公軟件,具有扎實的計算機知識和基礎理論知識,并且負責公司的電腦維護,同時熟悉pads20x,protel,ewb電子線路cad常用的軟件。對c語言的編程有一定的了解。

我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足于現(xiàn)有的知識水平,期望在電子領域的實踐中得到鍛煉和提高,但我也希望在別的非電子領域進行嘗試。因此我殷切地希望貴公司能給我一個機會。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力地在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

本人責任心強,做事認真,樂于助人,熱情開朗,對工作熱忱,積極樂觀向上,勇于接受挑戰(zhàn),較高的處理問題能力,能吃苦耐勞,具有較強團體協(xié)作精神。

我可能剛開始還不能完全勝任某一個職位,但是通過對職位的了解、適應,我不斷的完善自己,可以很快的達到職位的要求的,然后超過這個要求。

感謝您在百忙之中能抽空來閱讀我的求職信,祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上,也祝您工作順利。

一方面,因為本身我自己的性格是非常隨和的,而且善于和人溝通,能夠很快的融入新的環(huán)境與團隊。由于本人特別喜歡學習新的知識并運用于實際,所以很擅長于接受新事物并且善于鉆研。對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣,并且不怕困難,能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應。在大學期間曾經(jīng)參加過幾次實習工作,讓我的工作及溝通技巧有很大的提升,加之自己的性格開朗所以每次的實習中都能夠與團隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發(fā)生過摩擦,而且對于團隊隊友之間的摩擦還可以起到緩解的作用,所以我相信我可以很好的融入團隊并且協(xié)助團隊更好的完成任務。

我的個人興趣是鋼琴以及聲樂平時喜歡聽一些古典音樂,也喜歡旅游。

隨信附上個人簡歷,期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。

此致

敬禮!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

班主任應聘申請書篇四

尊敬的校(院)領導:

我是來自土木工程學院交通工程專業(yè)20__級的一名大二學生。大學這個平臺給予了我更多的發(fā)展空間,兩年的大學生活,我成長了很多,收獲了很多。這其中有很多都離不開我的班主任寧斯貝學長的幫助和引導。大一那會兒,在班主任的帶領下我很快的適應了大學生活,少走了很多彎路,有了一個很明確的目標和前行的方向,這對我接下來的發(fā)展起著至關重要的作用。

新生剛進大學,一切都會很茫然,因為不再有家長老師約束,這樣有很多學生都會不知所措,做事也會很盲目。大學很自由很開放,有的學生甚至不會規(guī)劃自己一天該干些什么。來到大學有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀,有的人則越來越墮落,游戲人生,而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來大學初期,良好的引導很是重要。自然而然班主任就起著至關重要的作用。

作為一名優(yōu)秀或者說合格的班主任,以我個人而言,應該做到以下幾點:

話聯(lián)系,必要的話還要和他們的家長進行及時的溝通。

其次,加大力度對他們進行學校一些“紅色警戒線”強調(diào),比如考試作弊的處罰措施。同時加強他們學習的重要性,加強他們參加學校、學院各項活動比賽的積極性。鼓勵他們在各個學生組織進行自我的鍛煉和從而達到各方面能力的提高,引導他們樹立一個健康的、積極的心態(tài),從而豐富他們的大學生活。

然后,由于20__級學生要入住新校區(qū),我們和他們見面的機會不是那么頻繁,但是我們得抽出周末等盡大量的時間走進他們的生活。同時通過電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強溝通與交流。重要的是加強班風、學風建設,嚴明各項學校學院紀律,打造一個在學習、學生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級,力求打造一個優(yōu)秀的班集體,向標兵班奮斗!

最后,作為班主任的我們應當悉心的關心每一個人,不讓他們感覺到自己有絲毫的不被重視。對于性格孤僻的學生要多鼓勵他們多參加活動,多與人溝通交流;對進入大學感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學,要通過一定的方式方法樹立他們的自信和陽光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷,去引導他們豐富自己的大學生活,總而言之,希望我的幫助,讓他們少走彎路,讓他們大學生活過得充實,多姿多彩不留一絲遺憾。

能力都得到了極大的提高。

如果有機會擔任20__級新生班主任,我一定會盡自己所能做到最好,絕不辜負校領導的期望,我有信心與決心把20__級的學生帶好,同時我也會在接下來的大學生活里,不斷的完善發(fā)展自我?,F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀,但我一直會堅持去拼搏奮斗,用努力與汗水在大學的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己,給他們做到表率作用。

請校(院)領導放心,我一定會盡職盡責。

敬禮。

班主任應聘申請書篇五

尊敬的學校領導:

大家好!

今年我特此申請擔任高一年級的班主任,期望領導給我這個機會。

做班主任是很有“味道”的,也是很幸福的。它既是一個平臺,更是一個舞臺。我們學校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺,更為班主任的學習潛力、管理潛力帶給了一個舞臺。

首先,我熱愛班主任這一職業(yè),期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學過程中,隨著和學生的接觸逐漸增多,對學生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學習,汲取治理班級的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下,經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,我已具備擔任班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔任班主任的申請。

其次,自參加工作以來,我對教育十分關注,也看了很多關于教育的書籍,經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關班主任的相關書籍。從教育家周弘老師的書中,我學會了適時、中肯地賞識和激勵每一個學生,讓學生在自信中成長,在自信中提高成績。從教育家魏書生的著作中我學習到了如何開發(fā)學生自身的“正能量”,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學生自我管理、自主學習和自我評價的潛力?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我期望我能以實踐來提高班主任的管理潛力和教育潛力,走向?qū)I(yè)班主任的道路。

此致

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

班主任應聘申請書篇六

尊敬的領導:

您好!

我是xxxx學院應用化學專業(yè)的學生xx,時光荏苒如白駒過隙,大學生涯很快就要結(jié)束了。非常感謝在大學期間老師,同學無微不至的幫助與關懷,使我可以安心在大學校園中讀書學習,不讓父母和自己因為家庭的困苦而憂心我的學業(yè)。

現(xiàn)今的我已經(jīng)開始面臨社會激烈的競爭,想主動尋找工作機會以發(fā)揮自己最大的作用得到社會的肯定。用自己的實際行動來挑起家庭的重擔。但是在求職過程中遇到了一些棘手的困難,剛出校門沒有一定的收入來源,求職車旅費開支很大且花費了大量的時間,作為一貧困家庭出身的學生,父母年事已高,以簡單的耕種作為家庭的全部收入,我感覺壓力不輕,生活艱難。面對這樣的窘境,我特此申請求職補助,希望得到學院以及學校的批準,在我的求職道路上再助一臂之力以幫助我盡快找到一份有價值的工作,發(fā)揮自己最大的作用,而不負所學,我一定不辜負您們一如既往的信任與期望,加倍努力,早日成為一個令學校和社會驕傲的人。

此致

敬禮!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

班主任應聘申請書篇七

我叫崔英姿,女,四十六歲。在老廟咀小學任教。一年來,兢兢業(yè)業(yè),認真工作。

所任四年級語文,三年級英語,四年級英語,五年級英語四門主課。四年級品德與社會、科學、安全教育、美術(shù)、周會、一至五年級音樂等課程。每天的課滿滿的。每天按時上下班,自覺遵守工作紀律。堅持無事不請假,有事履行請假手續(xù)。及時銷假。

盡管一年來的工作辛辛苦苦。但課程多,抓不全。加上方法單一,訓練題型不夠全面,考試成績落后。在學區(qū)的統(tǒng)考中受罰心甘情愿。

如果組織能照顧到為教育事業(yè)兩袖清風的老教師,連年受懲罰還能堅守在教育陣地的一角,能考慮一下當一個人連續(xù)幾年一直受懲罰時還能經(jīng)受得了處罰,依然沒有放下教鞭的教師心情。如果組織繼續(xù)聘用了我,我將繼續(xù)接受新的挑戰(zhàn),迎接新的工作。

如果組織聘用了我,我一定不負組織期望,一定努力工作,完成組織對分配的工作。

申請人:崔英姿

20xx—7—7

班主任應聘申請書篇八

尊敬的校領導:

基于對教育事業(yè)的熱愛,對學校共同信念的理解,我申請20__—20__學年度初一年級一個班的班主任。在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候,我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示作為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性局面的打開,才會有更快更好的發(fā)展。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,化為他們的行動,這樣,教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。

我希望我能夠承擔起一個班級,去增強學生對于前途,對于未來的信念。在較深的層面上,我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難,而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進學生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。

如果此次競聘能得到學校的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我還將從以下幾方面開展工作:

一、更新教育觀念,建立新型評價機制。隨著素質(zhì)教育的深入開展,教師的教學觀也在不斷變化。教育的根本是人才,人才的關鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,樹立人才標準多元化,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅信:換一把尺子,就會出一批好的學生;其次,我堅信每個學生都有閃光點,我會注重挖掘每個學生的閃光點。

二、建立新型的師生關系。班主任要想管理好一個班,必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”,班主任應該是學生的良師益友,充分尊重學生。記得教育家魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育”,我會關心、愛護學生,縮短師生心靈上的距離。當然,關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。

三、建立健全班級管理制度,學生也是管理者。一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全各種班規(guī)班紀,加強班風建設,充分發(fā)揮班委的作用,讓每個學生意識到自己是班級的主人,讓學生參與管理,齊抓共管,努力創(chuàng)造一個良好的班風、學風,為學生的發(fā)展營造一個和諧的氛圍。

四、提高教育教學質(zhì)量,全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。在一個班級里,學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學生全面、主動、協(xié)調(diào)地發(fā)展,因此,我會積極探索適合于學生的教育教學方法,大力提高所有學生的整體素質(zhì),而不只是提高幾個尖子生的學習成績;我會注重引導“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生”,開展“一幫一”的學習活動,為學生營造一個良好的學習環(huán)境,努力培養(yǎng)學生的學習興趣,提高他們學習的自覺性和能動性?,F(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個性教育,我會尊重學生的個性差異,因材施教,并通過開展特長比賽等形式多樣的活動,千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

五、做學校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,學生的一半時間在學校,另一半時間在家里,所以,了解學生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計劃、有目的地對學生進行教育,讓學生進得來、留得住、學得好。

六、努力提高業(yè)務水平和能力,滲透思想、安全、法制教育?,F(xiàn)在的教師,不再是過去的“一桶水”而應該是一泉源源不斷的活水。我會堅持學習,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難,在班級管理中,堅持大力滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教好,育好。

希望學校能認真考慮我的申請,并給予批準為謝!

此致

敬禮

申請人:

20__年__月__日

班主任應聘申請書篇九

學校領導:

基于對學校共同信念的理解,我申請一個班的班主任。

在學校走上新的臺階并不斷進步的時候,我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,化為他們的行動,這樣,教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領導辦學的深遠用心。

我希望我能夠承擔起一個班級,去增強學生的對于前途,對于未來的信念。在較深的層面上,我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難,而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。

我希望自己能輔助班主任做好學生管理工作,與任課教師的關系仍然是平等互助的同事關系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團體的作用,與課任老師共同制定計劃,討論問題,以民主方式指導和組織教學活動,并希望達成輕松、愉快、和諧人際關系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關系,使各科教師互相配合,團結(jié)一致,通力合作,形成一個有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌,不追求學生對個人的愛戴(馬卡連柯語)的教師集體,并用這個集體的合力去教育學生。

希望學校能重視我的申請,給予認真研究。我期盼著學校和領導的答復。(本人任教:初三4班,初二2和6班物理)

申請人:

20__年__月__日

班主任應聘申請書篇十

尊敬的校領導:

我是來自土木工程學院交通工程專業(yè)20xx級的一名大二學生。大學這個平臺給予了我更多的發(fā)展空間,兩年的大學生活,我成長了很多,收獲了很多。這其中有很多都離不開我的班主任寧斯貝學長的幫助和引導。大一那會兒,在班主任的帶領下我很快的適應了大學生活,少走了很多彎路,有了一個很明確的目標和前行的方向,這對我接下來的發(fā)展起著至關重要的作用。

新生剛進大學,一切都會很茫然,因為不再有家長老師約束,這樣有很多學生都會不知所措,做事也會很盲目。大學很自由很開放,有的學生甚至不會規(guī)劃自己一天該干些什么。來到大學有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀,有的人則越來越墮落,游戲人生,而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來大學初期,良好的引導很是重要。自然而然班主任就起著至關重要的作用。

作為一名優(yōu)秀或者說合格的班主任,以我個人而言,應該做到以下幾點:

話聯(lián)系,必要的話還要和他們的家長進行及時的溝通。

其次,加大力度對他們進行學校一些“紅色警戒線”強調(diào),比如考試作弊的處罰措施。同時加強他們學習的重要性,加強他們參加學校、學院各項活動比賽的積極性。鼓勵他們在各個學生組織進行自我的鍛煉和從而達到各方面能力的提高,引導他們樹立一個健康的、積極的心態(tài),從而豐富他們的大學生活。

然后,由于20xx級學生要入住新校區(qū),我們和他們見面的機會不是那么頻繁,但是我們得抽出周末等盡大量的時間走進他們的生活。同時通過電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強溝通與交流。重要的是加強班風、學風建設,嚴明各項學校學院紀律,打造一個在學習、學生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級,力求打造一個優(yōu)秀的班集體,向標兵班奮斗!

最后,作為班主任的我們應當悉心的關心每一個人,不讓他們感覺到自己有絲毫的不被重視。對于性格孤僻的學生要多鼓勵他們多參加活動,多與人溝通交流;對進入大學感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學,要通過一定的方式方法樹立他們的自信和陽光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷,去引導他們豐富自己的大學生活,總而言之,希望我的幫助,讓他們少走彎路,讓他們大學生活過得充實,多姿多彩不留一絲遺憾。

能力都得到了極大的提高。

如果有機會擔任20xx級新生班主任,我一定會盡自己所能做到最好,絕不辜負校領導的期望,我有信心與決心把20xx級的學生帶好,同時我也會在接下來的大學生活里,不斷的完善發(fā)展自我。現(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀,但我一直會堅持去拼搏奮斗,用努力與汗水在大學的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己,給他們做到表率作用。

請校領導放心,我一定會盡職盡責。

敬禮。

班主任應聘申請書篇十一

尊敬的xxxx各學校領導:

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

我叫xxxxxx,xx年7月5日,我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè),獲史學學士學位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,現(xiàn)為中教一級老師。

參加工作以來,我努力做好歷史老師工作。從xx年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀老師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

從教以來,本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

20xx年12月,在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

20xx年9月,在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:

xx年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

xx年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中,獲一等獎。

xx年,在國家教育科學研究活動中,制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術(shù)教學研討會上,被評為一等獎。

20xx年,制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

xx網(wǎng)歷史老師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史老師互通有無的地方,也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經(jīng)驗交流的場所。

“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經(jīng)?;貜偷闹黝},通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。積極指導學生參加各種課外競賽活動,xx年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導老師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導老師獎。

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作,邊注意總結(jié)教育、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例,并寫成論文。

xx年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經(jīng)驗論文集》。

xx年8月,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

20xx年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

20xx年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。

xx年,被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,獲學生好評。

20xxx-20xx年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中?,F(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科整合”的研究。

20xx年1—2月,在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。20xx年7月——20xx年2月,參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習,現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識,請撥打電話xx,或用電子郵件xx與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進一步了解我,恭盼回音。

最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人:

xxxx年xxxx月xxxx日

班主任應聘申請書篇十二

尊敬的領導:

您好!

本人xxx,男,學歷xx,戶籍所在地:xxx,家庭住址:xxxx。

1983年9月開始擔任教學工作至今。在家庭所在地民勝片區(qū)的中學、小學都曾留下過深深的足跡。二十多年來,也算享有過桃李滿天下的喜悅。我一直以來,熱衷教育事業(yè),視事業(yè)如生命,把教學勞動作為我最大的快樂。不求實惠,只求奉獻。同時又在努力實現(xiàn)自己偉大人生,一直希望有一天自己能成為一名名副其實的人民教師。在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經(jīng)濟時代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,在人才濟濟的逸小,我之所以勇于申請考聘教師,是因為我具有以下四個優(yōu)勢:一是學校已經(jīng)成了我熱情凝聚的地方,教書育人,獻身教育成了我永恒的信念。二是長期的教學生涯讓我積累了常人沒有的教學經(jīng)驗,造就出個人完美的德行素質(zhì)。三是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。四是不停息地參與綜合學習的習慣會快速提升自我。

心有所向,力有所從。做一位真正人民教師是我最偉大的心愿。本人感謝領導對代課教師的重視和厚愛,衷心希望主管領導此次給我參加教師招聘考試的機會。

特此申請。

此致

敬禮!

申請人: xx

xxxx年x月x日

班主任應聘申請書篇十三

尊敬的院領導:

您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書,當您親手開啟我這份自薦書時,將是對我過去三年的檢閱;當您合上這份自薦信時,也許將是決定我人生新的征程。

我是--醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)專業(yè)的本科/碩士/博士畢業(yè)生,成為一名救死扶傷、以身濟世的醫(yī)生是我從小的夙愿,在貴醫(yī)院招賢納粹之際,鑒于扎實醫(yī)學基礎知識、熟練的操作技術(shù)、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力,我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作,因此特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

醫(yī)學科學技術(shù)日新月異,只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了全國計算機二級,三級考試,全國英語四級,六級考試,熟練掌握windows20__、windows-p操作系統(tǒng),并學習使用visualbbasic程序設計、access數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的設計與維護、圖文處理、表格設計、網(wǎng)頁制作等工作,為日后的工作、學習、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。我不斷嚴格律己、積極進取,立足基礎扎實,努力學習專業(yè)知識,成績優(yōu)異,年年榮獲校獎學金。在學習之余,我懂得學習和能力地均衡發(fā)展,積極參與學校組織的各種活動,并在各項征文比賽、創(chuàng)新設計大賽、文藝比賽中獲得佳績。同時擔任學生會職務使我的組織領導能力、團結(jié)協(xié)作精神和與人溝通能力得到了鍛煉。

在見習和實習中,我把理論知識用于實踐,通過實踐也更加深刻理解理論知識。通過對各科地輪轉(zhuǎn),不僅熟悉了對各科疾病診斷治療,更學會和掌握了與患者的溝通技巧和臨床診療思維,強烈的責任感、濃厚的學習興趣、動手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務,使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的資本。

通過-年的學習和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務,傾我所能,不斷學習我所不能,為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量,實現(xiàn)救死扶傷,恪盡職守,一生濟事的夙愿,實現(xiàn)社會價值與個人價值的統(tǒng)一。最后,祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸上!

再次感謝您的閱讀!期盼與您面談!!

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

班主任應聘申請書篇十四

尊敬的領導:

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽本人的自薦信,為一位滿腔熱情的大學應屆畢業(yè)生開啟了一扇通往未來成功的希望之門。

本人叫x,是一名即將于20xx年6月畢業(yè)于北方民族大學法學專業(yè)的應屆大學畢業(yè)生。借此擇業(yè)之際,本人懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的'執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。本人熱愛專業(yè)知識學習,并投入無比熱情和努力;同時學習之余,本人也熱衷于學生工作和活動。在校期間,本人掌握了扎實的專業(yè)基礎知識,出色地完成學院安排的學習任務和工作任務,培養(yǎng)了較強的學習能力和解決實際問題的能力。課余,本人利用閑暇時間,參加了計算機等級培訓,并順利通過計算機二級考試。

在學習上本人一絲不茍,刻苦努力,并取得了一定的成績。大學四年里,先后獲得過校二等獎學金、三等獎學金以及“洪維宗”獎學金。

工作上態(tài)度端正,具有極強的責任心,堅持爭創(chuàng)佳績。本人擔任四年的班級生活委員,積極為班級同學們服務,獲得一致好評;此外,本人參加了學院學生會,做了三年的學生工作,期間本人成為了一名學生干部,出色的完成了學院和老師的各項工作,得到了學院領導的一致肯定,這為提高本人的組織協(xié)調(diào)能力積累了一定的基礎;同時,本人根據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè),參加了北方民族大學法學社,并在大二擔任了副社長職務,這為提高本人的溝通交際能力和培養(yǎng)本人的團隊合作精神打下了良好基礎。

大學畢業(yè),既是一個終點,更是一個起點,步入社會的新起點,一切都將從零開始?,F(xiàn)在,本人滿懷信心地踏上了人生的新臺階,熱忱地希望有一個讓本人發(fā)揮潛力和展現(xiàn)價值的舞臺。盼望貴單位給本人一個機會,創(chuàng)造未來,本人將全力以赴,用滿腔的熱情和辛勤的汗水,奉獻自己的青春和才華!

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!期待您的反饋,期待與您共鑄美好未來!

此致

敬禮!

申請人:

xx年xx月xx日

班主任應聘申請書篇十五

尊敬的醫(yī)院領導:

您好!

感謝您在百忙之中展開我的求職信,我是貴陽中醫(yī)學院臨床一系中醫(yī)學20_級應屆畢業(yè)生。

三年的大學生活,使我在良好的學習氛圍中,不斷的汲取醫(yī)學知識,積極參加社會實踐,充實和完善自己,不僅具備了一名臨床醫(yī)生必備的素質(zhì),而且一次通過了國家大學英語四級考試,計算機二級考試,數(shù)次榮獲校一、二等獎學金,并被評為院三好學生和優(yōu)秀團員。

期間曾到廣西蒙山中醫(yī)院內(nèi)科門診跟師見習,初步掌握針灸手法,參與診治病人達200人次,熟悉了內(nèi)科及針灸的常見病,拓寬思維;在廣西中西學院附屬瑞康醫(yī)院實習,掌握了臨床基本技能及常見疾病的`診治,領悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧;我能夠?qū)⑺鶎W的理論知識與臨床實踐相結(jié)合,積極思考,積極動手實踐,加深了對疾病的認識和理解,培養(yǎng)了良好的臨床思維方式,使我熟練掌握了臨床各科室的基本診療技術(shù),對各科室的常見病和多發(fā)病能作出正確的診斷和處理。豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野,更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中,一直到大學各階段中,我曾任班長,學習委員等,成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動,工作得到同學的認可與老師的好評,我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體,本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷,我一定能夠協(xié)調(diào)各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

隨信附上個人簡歷,期待與您的面試。最后,請接受我最誠摯的謝意,祝工作順利!

此致

敬禮!

__

____年__月__日

班主任應聘申請書篇十六

尊敬的x公司領導:

您好!

我叫xxx,是x大學應屆畢業(yè)生。

通過大學的四年學習和生活,以及多次的社會實踐,我樹立了健全的人生觀,正確的政治方向,有一定的分析問題、解決問題的能力,較強的動手能力。

本人通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學習,掌握了扎實的專業(yè)基礎知識,并且有一定的汽車管理能力。我利用課外時間大量閱讀圖書館中汽車類書刊資料,了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向,特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝,分析和解決問題的能力強,能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料,收集本行業(yè)最新信息。

思想上,我積極要求進步,在學校期間,在不忘記學習的前提下,取得良好成績的同時,積極參加了許多社團社會活動,從中鍛煉自己,讓自己從多方面提高自己。平時我的課余活動也十分廣泛,乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好,還喜歡閱讀書籍,這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力,有藝術(shù)才會樹立好形象,才能用計算機設計出代表個人、企事業(yè)單位的好標志。

“老老實實為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

成為一個有技術(shù),會管理,善經(jīng)營汽車人,將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是的,但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車領域中創(chuàng)造屬于自己的價值。

此致

敬禮!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

班主任應聘申請書篇十七

尊敬的學校領導:

基于對學校共同信念的理解,我申請擔任xx年高一新生一個班的班主任。在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候,我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個集體成員的一種能量。班主任有兩件大事:第一是建立班規(guī)法紀,從外向內(nèi)約束、改造學生的行為習慣,使其所作所為皆符合道德法紀與良好學習的要求。第二是建立班會學生心靈德育體系,從內(nèi)向外教育、塑造學生的人格和情感,確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂,缺一不可。

我想能當班主任,有幾個理由:

1、我有充裕的時間;

2、我有強烈的愿望;

3、我有堅強的信心和決心;

4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。

我希望我能將其他老師們團結(jié)在一個集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風的鼓舞能齊心一致地工作,重視團體的作用,與其共同制定計劃,討論問題,以民主方式指導和組織教學活動,并希望達成輕松、愉快、和諧人際關系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關系,使各科教師互相配合,團結(jié)一致,通力合作,形成一個“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌”的教師集體,并用這個集體的合力去教育學生。

我知道我還不具備一個合格班主任的條件,但只要學校給我這個機會,在不久的明天我一定會成為一個合格甚至優(yōu)秀的班主任!我堅信通過鍛煉我一定能成功!

希望學校能重視我的申請,給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

班主任應聘申請書篇十八

尊敬的領導:

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽本人的自薦信,為一位滿腔熱情的大學應屆畢業(yè)生開啟了一扇通往未來成功的希望之門。

本人叫xxx,是一名即將于20xx年6月畢業(yè)于北方民族大學法學專業(yè)的應屆大學畢業(yè)生。借此擇業(yè)之際,本人懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。本人熱愛專業(yè)知識學習,并投入無比熱情和努力;同時學習之余,本人也熱衷于學生工作和活動。在校期間,本人掌握了扎實的專業(yè)基礎知識,出色地完成學院安排的學習任務和工作任務,培養(yǎng)了較強的學習能力和解決實際問題的能力。課余,本人利用閑暇時間,參加了計算機等級培訓,并順利通過計算機二級考試。

在學習上本人一絲不茍,刻苦努力,并取得了一定的'成績。大學四年里,先后獲得過校二等獎學金、三等獎學金以及“洪維宗”獎學金。

工作上態(tài)度端正,具有極強的責任心,堅持爭創(chuàng)佳績。本人擔任四年的班級生活委員,積極為班級同學們服務,獲得一致好評;此外,本人參加了學院學生會,做了三年的學生工作,期間本人成為了一名學生干部,出色的完成了學院和老師的各項工作,得到了學院領導的一致肯定,這為提高本人的組織協(xié)調(diào)能力積累了一定的基礎;同時,本人根據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè),參加了北方民族大學法學社,并在大二擔任了副社長職務,這為提高本人的溝通交際能力和培養(yǎng)本人的團隊合作精神打下了良好基礎。

大學畢業(yè),既是一個終點,更是一個起點,步入社會的新起點,一切都將從零開始。現(xiàn)在,本人滿懷信心地踏上了人生的新臺階,熱忱地希望有一個讓本人發(fā)揮潛力和展現(xiàn)價值的舞臺。盼望貴單位給本人一個機會,創(chuàng)造未來,本人將全力以赴,用滿腔的熱情和辛勤的汗水,奉獻自己的青春和才華!

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!期待您的反饋,期待與您共鑄美好未來!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

班主任應聘申請書篇十九

尊敬的_公司領導:

您好!請恕打擾.我是一位20_年應用電子專業(yè)的肆業(yè)生,經(jīng)過在3年的街邊小販生活。我拿起了行李在深圳找到了一份普工的工作。雖然工作辛苦,薪水低廉,但在我努力下從普工到調(diào)試到維修我一步一步的改表了自己。工作中,下班后我努力學習,初步掌握了基本的模擬和數(shù)字電路基礎,掌握電子線路的分析、設計、開發(fā)等基本技能,基本上掌握各種辦公軟件的運用和操作.例如word,excel,等常用辦公軟件,具有扎實的計算機知識和基礎理論知識,并且負責公司的電腦維護,同時熟悉pads20_,protel,ewb電子線路cad常用的軟件...對c語言的編程有一定的了解.

我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足于現(xiàn)有的知識水平,期望在電子領域的實踐中得到鍛煉和提高,但我也希望在別的非電子領域進行嘗試.因此我殷切地希望貴公司能給我一個機會。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力地在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

我可能剛開始還不能完全勝任某一個職位,但是通過對職位的了解、適應,我不斷的完善自己,可以很快的達到職位的要求的,然后超過這個要求。

感謝您在百忙之中能抽空來閱讀我的求職信,祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上,也祝您工作順利.

方面,因為本身我自己的性格是非常隨和的,而且善于和人溝通,能夠很快的融入新的環(huán)境與團隊。由于本人特別喜歡學習新的知識并運用于實際,所以很擅長于接受新事物并且善于鉆研。對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣,并且不怕困難,能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應。在大學期間曾經(jīng)參加過幾次實習工作,讓我的工作及溝通技巧有很大的提升,加之自己的性格開朗所以每次的實習中都能夠與團隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發(fā)生過摩擦,而且對于團隊隊友之間的摩擦還可以起到緩解的作用,所以我相信我可以很好的融入團隊并且協(xié)助團隊更好的完成任務。

我的個人興趣是鋼琴以及聲樂平時喜歡聽一些古典音樂,也喜歡旅游。

隨信附上個人簡歷,期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

__年__月__日

班主任應聘申請書篇二十

尊敬的領導:

您好!

我是土建業(yè)專的一名x級應屆本科生業(yè)畢,通過四年的學習尤其是兩年的業(yè)專課學習,我認為己自已基本掌握了道路橋梁施工和設計的一些基本知識,通過在作工崗位上的一段時間實踐后能勝任單位安排給我的工作。

通過三年多的學習,我的總成績排在土建業(yè)專第三名的位置。各門功課尤其是業(yè)專課成績一般都很優(yōu)秀,我想這是三年來己自勤奮、好學并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認為在今后的作工中對于盡好本職仍能起到很好的作用。

我順利通過學大英文四級和六級考試,并且六級取得x分的好成績,是我院唯一的六級成績在80分以上者。本人具有計算機基礎知識和使用fortran77、c語言等高級計算機程序設計語言編制程序、上機調(diào)試及運用的能力,于19x年通過全國高等學校計算機考試(cct)并獲得“優(yōu)秀”證書,同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首,獲上海譯文出版社獎《名車志》一本,這說明本人已有相當?shù)姆g能力。此外,還學過一年的德語,具有初步會話的能力,并為進一步發(fā)展提供很大可能。

在實踐方面,參加了為期一個月的軍事訓練,使俺在組織性和紀律性上升到了一個新的層次。本業(yè)專安排的.測量實習、道路勘測設計實習以及橋梁工程等各種實習,我都以認真嚴肅的態(tài)度對待,取得了很好的成績,并為今后的實際作工奠定了實踐性基礎。此外,在假期期間我還擔任家教作工,把所學知識做到融會貫通,教學合一。

請給我一個機會運用俺的所學為貴單位服務,將十六年積累的知識回報于社會。本著“從今做起。以俺做起”的原則,讓喔們攜手共創(chuàng)美好未來。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

班主任應聘申請書篇二十一

您好!我在xx日報招聘版,看到貴公司正在招聘銷售人員的信息,特擬此求職自薦書自薦。雖然我現(xiàn)在只是應屆畢業(yè)生沒有工作的經(jīng)歷,但是我在校所修的專業(yè)是房地產(chǎn)經(jīng)營與管理,在校期間我們曾有過一個月之久的外出實習,老師為了能讓我們進一步了解自己所學的'專業(yè)知識,她曾多次帶我們?nèi)⒂^各樓盤,甚至申請到碧桂園的樓盤,在老師的帶領下我學到了好多東西,如:代理的流程等等,除此之外,我還會利用周六日的時間和同學們?nèi)⒂^各地區(qū)的樓盤,目的也是為了能使自己進一步了解到這方面的知識,所以我覺得我能當任貴公司的銷售人員。

我來自于廣東省xx村,是xx市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校的應屆畢業(yè)生,今年二十歲。在校期間我誠實守信,團隊合作精神強,學習溝通能力好,在校短短的三年里,我曾當任班里面的一名生活委員,工作積極,是老師的得力之手,也曾獲得“三好學生”的稱號,書簽大賽“三等獎”,“文體積極份子”“學習積極份子”“全勤”獎。以上這些獎項都是靠我在學習與日常生活中努力,勤奮得來的,我性格活潑開朗,待人熱情,在生活中與朋友同學都能相處得很好!雖然我還沒有到過任何公司工作,但是我想把我在校三年期間所學到的知識能夠在貴公司起作用,同時也希望貴公司能給我一個學習與發(fā)揮的機會。

此致

敬禮!

申請人:

xxxx年xxxx月xxxx日

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5744114.html】

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