總結(jié)可以幫助我們總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)的寫(xiě)作既要注意全面性，又要突出重點(diǎn)、有針對(duì)性。如果您正在苦惱總結(jié)的寫(xiě)作，不妨參考以下的范文，或許有所收獲。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇一
我叫xxx，于xx年3月12日進(jìn)入xx工貿(mào)有限公司，依據(jù)公司的必要，20xx年11月調(diào)入支座車(chē)間從事質(zhì)量工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和朝上提高心，勤勉不懈，極富工作熱情。性格豁達(dá)，樂(lè)于與他人溝通，具有優(yōu)越和純熟的溝通技術(shù)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。責(zé)任感強(qiáng)，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。和公司員工關(guān)系相處融洽而和藹，共同部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身成長(zhǎng)和提高，并且我在很短的光陰內(nèi)熟悉了公司以及相關(guān)工作的基礎(chǔ)環(huán)境，頓時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)。
在本部門(mén)的工作中，我勤奮工作，得到了本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也呈現(xiàn)了一些小的毛病和問(wèn)題，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也實(shí)時(shí)給我指出，匆匆進(jìn)了我工作的成熟性。
光陰荏苒，歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年在重要和繁忙中曩昔了，回首10年來(lái)，我作為公司質(zhì)量部一名查驗(yàn)員，有許多提高，然則也存在一些不夠之處。
在質(zhì)量部一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在同事的支持贊助下，我不只勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，而且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，自身在各方面都有所晉升。為了更好地做好往后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，本人就下半年的工作總結(jié)為以下幾項(xiàng)：
查驗(yàn)工作是一個(gè)特殊的崗位，它要求永無(wú)盡頭的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和進(jìn)步技能，為達(dá)到這一要求，所以我們必須要注重學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新的工藝，學(xué)習(xí)新的圖紙等)。
一年以來(lái)，我能自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中，不遲到、不早退、有本家兒動(dòng)告假，尊重領(lǐng)導(dǎo)、連合同事，待人真誠(chéng)，任勞任怨。盡力做到了：
一是按規(guī)章自律。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對(duì)不做，領(lǐng)導(dǎo)要求達(dá)到的我爭(zhēng)取達(dá)到，不違章、違紀(jì)，不犯規(guī)、犯法，做個(gè)稱職的質(zhì)檢員。
二是用制度自律。我嚴(yán)格按公司訂定的各項(xiàng)制度做事。在質(zhì)量方面，果斷做不該用的果斷不用，不搞人情主義。對(duì)本身分內(nèi)的工作也能積極觀待，盡力完成，做到既不越位，又要到位。在同部門(mén)其他同事的工作和諧上，做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠(chéng)相待，樹(shù)立了交情，也得到了很多有益的啟示。我深知造詣的背后有我們質(zhì)量部門(mén)全體人員的配合盡力和辛勤的汗水。往后，我仍然會(huì)以平常之心觀待不平常的事，勇于朝上提高，一如既往地做好每一件事情。
回首反省自身存在的問(wèn)題，雖能敬業(yè)愛(ài)崗、積極主動(dòng)開(kāi)展工作，取得了一些造詣，但仍然有很多必要繼續(xù)的改進(jìn)和完善的地方，我不停在盡力，并且力爭(zhēng)做好。在工作中由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，經(jīng)驗(yàn)不夠，觀待一些問(wèn)題的辦理措施過(guò)于純真，工作措施過(guò)于簡(jiǎn)單。看待問(wèn)題有時(shí)對(duì)照單方面，以點(diǎn)蓋面，在一些問(wèn)題的處置懲罰上顯得還不敷岑寂。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的根基上，施展自身優(yōu)勢(shì)，繼承增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步各項(xiàng)查驗(yàn)技能。
在新的一年里，我決心認(rèn)真進(jìn)步業(yè)務(wù)、工作程度，供獻(xiàn)本身應(yīng)該供獻(xiàn)的力量。在下一步的工作中，我要客氣向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作措施。同時(shí)在業(yè)余光陰盡力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，擴(kuò)張獵取知識(shí)的范圍，繼續(xù)進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和程度，使本身的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的進(jìn)步，以適應(yīng)公司的成長(zhǎng)和社會(huì)的必要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)步完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。
我想我應(yīng)盡力做到：
第一，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，技巧控制成熟。
第二，拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，參加各種查驗(yàn)員資格培訓(xùn)和考試，盡快使本身成為一名合格的質(zhì)檢員。
第三，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《機(jī)器加工質(zhì)量節(jié)制體系》，工作任勞任怨，接收公司支配的老例和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真實(shí)時(shí)地完成。第四，對(duì)查驗(yàn)儀器要正確操作，做到實(shí)時(shí)用實(shí)時(shí)清理、實(shí)時(shí)掛號(hào)，做好日常維護(hù)工作。第五，酷愛(ài)本職工作，繼承學(xué)習(xí)有關(guān)質(zhì)量知識(shí)。
總之，心態(tài)抉擇狀態(tài)，狀態(tài)抉擇成??！對(duì)公司要有責(zé)任心，對(duì)社會(huì)要有愛(ài)心，對(duì)工作要有恒心，對(duì)同事要有熱心，對(duì)本身要有信心！做最好的本身！
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇二
在日復(fù)一日的忙碌之中，20xx年逐漸走向了尾聲，在新的一年到來(lái)之際，現(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
2、接收、復(fù)印、分發(fā)技術(shù)文件和相關(guān)圖紙并做記錄。
3、按時(shí)編制完成管理體系文件，主要包括全尺寸檢驗(yàn)、產(chǎn)品審核實(shí)驗(yàn)報(bào)告、每月目標(biāo)完成情況報(bào)表、工作檢查和部門(mén)培訓(xùn)等。
4、編制籌備ppap文件品管部部分，并按照要求提交各大主機(jī)廠。
5、統(tǒng)計(jì)不合格報(bào)告、每月各車(chē)間返工返修、報(bào)廢、退貨情況。
1、計(jì)量器具管理，包括計(jì)量器具臺(tái)賬的建立，各類(lèi)計(jì)量器具的周檢計(jì)劃、送檢和檢定記錄的更新，以及各車(chē)間計(jì)量器具的報(bào)廢和增置。
2、軍標(biāo)管理體系審核，主要包括體系相關(guān)文件和記錄的整理和籌備以及陪審。
3、iso/ts16949:20xx質(zhì)量管理體系審核，除了相關(guān)體系文件和記錄的籌備整理和陪審?fù)猓€包括兩個(gè)嚴(yán)重不符合項(xiàng)和一個(gè)一般不符合項(xiàng)的整改和復(fù)審以及內(nèi)審。
4、環(huán)境安全管理體系審核，兩次內(nèi)審，一次換證審核，主要包括文件的籌備、陪審和不符合項(xiàng)的整改。
5、年度數(shù)據(jù)的匯總，包括生產(chǎn)總量，故障類(lèi)型分析等。
通過(guò)這半年的工作和學(xué)習(xí)，我對(duì)行業(yè)前景、公司狀況和個(gè)人工作都有了較深層次的理解和認(rèn)識(shí)，從而對(duì)新一年的工作有了更合理的打算和計(jì)劃：
以，在今后的工作中一定要及時(shí)認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因從源頭上控制故障的發(fā)生。如，在完成《周質(zhì)量反饋匯總表》時(shí)，除了統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)數(shù)量、故障數(shù)量外，應(yīng)準(zhǔn)確描述各類(lèi)故障類(lèi)型，并采用合理清晰的分類(lèi)方法，以便月度報(bào)表和年度報(bào)表中進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)和比較，更好的體現(xiàn)和暴露生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題和隱患。
目前我公司有很大一部分文件是為了認(rèn)證審核而編制的，未能在公司日常生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中發(fā)揮其強(qiáng)大的質(zhì)量管控作用。在新的一年中，要加大管理體系在日常質(zhì)量工作管理中的推廣度，提高各類(lèi)相關(guān)規(guī)定和制度的執(zhí)行率，提高相關(guān)記錄和文件的真實(shí)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握并熟練應(yīng)用spc、msa等統(tǒng)計(jì)分析工具，切實(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)過(guò)程控制和產(chǎn)品審核等產(chǎn)品監(jiān)視和測(cè)量活動(dòng)中?？傊ㄟ^(guò)質(zhì)量管理體系真實(shí)有效的運(yùn)行來(lái)更好的提升公司產(chǎn)品質(zhì)量。
在今年的計(jì)量器具周檢中發(fā)現(xiàn)公司對(duì)監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的管理不夠合理，主要是計(jì)量器具的報(bào)廢、申購(gòu)和增置過(guò)程中存在混亂。同時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)過(guò)程的管理和控制也不夠清晰有條理，導(dǎo)致試驗(yàn)設(shè)備的損壞，不能滿足生產(chǎn)和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的試驗(yàn)需求。今后，要通過(guò)發(fā)布規(guī)章制度管理規(guī)定等措施規(guī)范各項(xiàng)工作流程，使各類(lèi)儀器設(shè)備能夠做到賬物相符，并且最大限度延長(zhǎng)有效使用壽命。
雖然在過(guò)去這半年的工作中，我能夠基本完成各項(xiàng)工作任務(wù)，未出現(xiàn)較大的工作疏忽或錯(cuò)誤紕漏。但是，在時(shí)間安排方面不夠合理，造成工作效率低下，甚至在提交文件時(shí)出現(xiàn)延遲現(xiàn)象。從今往后，要學(xué)習(xí)時(shí)間管理理論，合理安排工作時(shí)間，根據(jù)工作內(nèi)容制定詳細(xì)工作安排計(jì)劃，以保證及時(shí)有效地完成日常工作。當(dāng)工作任務(wù)繁多復(fù)雜時(shí)，要分清輕重緩急，理清頭緒不急不躁，必要時(shí)可以請(qǐng)求同事協(xié)助，盡力按照要求需要圓滿完成任務(wù)。
對(duì)與他人提出的意見(jiàn)和建議認(rèn)真思考積極改正。凡事對(duì)事不對(duì)人，遇到問(wèn)題積極溝通，不推諉責(zé)任，多方面協(xié)調(diào)盡快解決。總之，與大家齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快、高效的工作環(huán)境。
總之，在新的一年里，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的務(wù)實(shí)精神，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)處著眼，在工作中要更加規(guī)范化、條理化，扎扎實(shí)實(shí)的創(chuàng)造更美好的明天。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇三
春去冬來(lái)，寒暑更替。轉(zhuǎn)眼之間，xx年已經(jīng)悄然走到盡頭，我們又將邁入一個(gè)嶄新的年頭?；厥准磳⒊蔀檫^(guò)去的xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我們質(zhì)量管理的全體人員，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮拼搏，克服了種種困難，確保了gsp的順利通過(guò)及后續(xù)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理工作的有效開(kāi)展，一年來(lái)質(zhì)量管理部在困境中謀發(fā)展，在挑戰(zhàn)中尋機(jī)遇，各項(xiàng)工作上實(shí)現(xiàn)了新的突破，現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
xx年是公司非常不平凡的一年，是難忘的一年，也是質(zhì)量管理面臨工作任務(wù)最為繁重和艱巨的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，質(zhì)量管理全體人員緊緊圍繞gsp認(rèn)證和商品質(zhì)量為中心，著力構(gòu)建公司藥品質(zhì)量監(jiān)管體系，積極認(rèn)真履行g(shù)sp賦予的職責(zé)，努力提高監(jiān)管和技術(shù)服務(wù)能力，為公司gsp認(rèn)證和經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理制度建設(shè)發(fā)揮了不可替代的作用，藥品監(jiān)管和服務(wù)各項(xiàng)工作取得了明顯成效。
從1月份起公司啟動(dòng)gsp認(rèn)工作以來(lái)，質(zhì)量管理部作為認(rèn)證體系的核心部門(mén)，圍繞認(rèn)證大局，積極履行職責(zé)。公司于xx年1月18日重新調(diào)整公司質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了質(zhì)量管理職責(zé)，本人多次參加省、市藥監(jiān)局組織的gsp條款培訓(xùn)，多次實(shí)地參觀、考察xxxxxxxxxx醫(yī)藥有限公司等企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)針對(duì)gsp重點(diǎn)內(nèi)容對(duì)全體員工進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)和考試。
重點(diǎn)制訂了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)臵方案，對(duì)計(jì)算機(jī)質(zhì)量控制功能進(jìn)行指導(dǎo)設(shè)定，并根據(jù)gsp要求和公司實(shí)際需要設(shè)臵了計(jì)算機(jī)崗位人員，明確了操作權(quán)限，對(duì)質(zhì)量管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了更新和維護(hù)。制定出了計(jì)算機(jī)工作流程圖。
完成了質(zhì)量管理體系內(nèi)審、質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估資料、質(zhì)量信息、質(zhì)量檔案、質(zhì)量管理體系文件執(zhí)行情況、質(zhì)量查詢、質(zhì)量投訴及事故處理情況、不合格藥品確認(rèn)處理、藥品不良反應(yīng)報(bào)告等gsp認(rèn)證檢查相關(guān)資料的準(zhǔn)備、補(bǔ)充和完善。指導(dǎo)監(jiān)督驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)、儲(chǔ)存、銷(xiāo)售、退貨、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)質(zhì)量管理工作，對(duì)購(gòu)、銷(xiāo)、存各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，著重強(qiáng)調(diào)gsp認(rèn)證檢查當(dāng)中容易出現(xiàn)差錯(cuò)的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，盡力改善。
組織開(kāi)展了四次gsp內(nèi)審，對(duì)內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改落實(shí)。7月上成功提交認(rèn)證資料后，在大家的共同努力下，8月底一次性順利通過(guò)了xxx省認(rèn)證評(píng)審中心的驗(yàn)收，取得了gsp認(rèn)證證書(shū)。
根據(jù)《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》的要求和公司制度的規(guī)定，本人xx年共審批首營(yíng)企業(yè)xxx家，首營(yíng)品種xxx個(gè)品種，并對(duì)購(gòu)貨企業(yè)的資質(zhì)進(jìn)行審核，對(duì)近效期資質(zhì)及時(shí)督促質(zhì)管部索取和更換，保證藥品的合法經(jīng)營(yíng)。
準(zhǔn)確及時(shí)的收集了xx年度的國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局、省局和市局的藥品質(zhì)量公告、質(zhì)量信息共計(jì)xxx條，并進(jìn)行分析匯總，反饋給相關(guān)部門(mén)。共傳遞質(zhì)量信息xxx例，確保了質(zhì)量信息的及時(shí)傳遞和有效的利用。對(duì)國(guó)家：“藥品質(zhì)量公告”上的不合格藥品進(jìn)行認(rèn)真排查，我公司全年無(wú)國(guó)家：“藥品質(zhì)量公告”和省市局“藥品質(zhì)量公告”上的不合格品種。
加強(qiáng)對(duì)近效期藥品和不合格藥品的管理工作，負(fù)責(zé)不合格藥品的審核、確認(rèn)、報(bào)損和銷(xiāo)毀的監(jiān)督，對(duì)不合格藥品進(jìn)行控制性管理，減少不合格藥品的產(chǎn)生，全年不合格藥品共xxx個(gè)批次xxx個(gè)品種，主要原因?yàn)檫^(guò)期所致。
指導(dǎo)和監(jiān)管藥品驗(yàn)收、儲(chǔ)存、養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理工作。經(jīng)常參加商品質(zhì)量驗(yàn)收工作。并指導(dǎo)合理儲(chǔ)存，每月定期對(duì)商品養(yǎng)護(hù)工作檢查和指導(dǎo)。全年共驗(yàn)收入庫(kù)批次，全部合格。
gsp認(rèn)證結(jié)束后，工作重心由gsp認(rèn)證轉(zhuǎn)移至日常監(jiān)管能力建設(shè)上來(lái)，對(duì)藥品采購(gòu)活動(dòng)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存及銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)實(shí)行全程質(zhì)量控制。
協(xié)助公司辦公室開(kāi)展質(zhì)量教育，培訓(xùn)和其他工作。印制gsp手冊(cè)xxx本，并做員工培訓(xùn)6次（新版gsp零售內(nèi)容的培訓(xùn)、新版gsp經(jīng)驗(yàn)介紹、重點(diǎn)崗位員工進(jìn)行新的《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》培訓(xùn)等）。并出考試題4套（特藥管理試題、醫(yī)療器械管理試題、新版gsp試題等）。完成公司、批發(fā)部、xxxxx連鎖公司xx年度藥監(jiān)局繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。（共計(jì)培訓(xùn)xxx人，全部取得上崗證）。參加省局、市局新版gsp認(rèn)證、繼續(xù)教育培訓(xùn)等會(huì)議共計(jì)10次。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇四
為積極貫徹落實(shí)國(guó)家質(zhì)檢總局等26部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展20xx年全國(guó)質(zhì)量月活動(dòng)精神，結(jié)合核電關(guān)于開(kāi)展好質(zhì)量月活動(dòng)的倡議，響應(yīng)大隊(duì)及公司關(guān)于開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)的會(huì)議與通知精神，項(xiàng)目部開(kāi)展以“打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”為主題的質(zhì)量月活動(dòng)，并以開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)和動(dòng)員全體人員積極參與活動(dòng)，圍繞工程質(zhì)量目標(biāo)，堅(jiān)持追求“零缺陷”質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益”的精神，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識(shí)，努力提高質(zhì)量管理水平，取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)將本次質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)如下。
一、搭建牢固組織，強(qiáng)化宣傳力度，提高質(zhì)量意識(shí)
根據(jù)國(guó)家開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)的有關(guān)信息，核電關(guān)于開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)的有關(guān)通知以及大隊(duì)、公司關(guān)于活動(dòng)的相關(guān)文件精神，項(xiàng)目部立即響應(yīng)，于20xx年9月6日成立以項(xiàng)目部副經(jīng)理某某某同志為組長(zhǎng)，施工技術(shù)負(fù)責(zé)人某某某同志為活動(dòng)小組執(zhí)行組長(zhǎng)，各專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員、施工隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)為組員的活動(dòng)小組。
9月6日項(xiàng)目部組織召開(kāi)質(zhì)量月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)質(zhì)量月活動(dòng)精神，并至落實(shí)活動(dòng)要求。圍繞質(zhì)量月活動(dòng)的主題“打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”，結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，有、有措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了活動(dòng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行質(zhì)量月活動(dòng)要求，使“質(zhì)量月”活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
9月10日在項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)及現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)張貼質(zhì)量月活動(dòng)主題橫幅。并在櫥窗張貼以質(zhì)量為主題的宣傳簡(jiǎn)報(bào)，出版一期質(zhì)量安全黑板報(bào)，烘托活動(dòng)氣氛。
二、組織開(kāi)展、參加相關(guān)會(huì)議及質(zhì)量培訓(xùn)教育
1、組織新進(jìn)人員進(jìn)行質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)
對(duì)每一名新進(jìn)場(chǎng)人員進(jìn)行了質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)質(zhì)量管理的基礎(chǔ)知識(shí)外，還將結(jié)合實(shí)際，就生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，如嚴(yán)格按照工藝要求施工，混凝土表觀質(zhì)量及平整度，精確測(cè)量放樣，精細(xì)施工，確保各項(xiàng)施工精度符合國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。
2、每周安排質(zhì)保人員參加核電廠組織的周例會(huì)。
3、9月12日組織項(xiàng)目部職工學(xué)習(xí)核電廠及公司質(zhì)量管理體系相關(guān)文件。
4、9月17日，學(xué)習(xí)建筑施工國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。
5、9月20日，參加核電廠組織的質(zhì)量交流會(huì)，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)會(huì)議要求。
6、項(xiàng)目部每周召開(kāi)質(zhì)量例會(huì)，提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，鼓勵(lì)全員結(jié)合自身崗位實(shí)際提升質(zhì)量意識(shí)，通過(guò)交流討論，進(jìn)一步指導(dǎo)施工作業(yè)，確保施工質(zhì)量?jī)?yōu)良。
力爭(zhēng)通過(guò)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步掌握質(zhì)量管理基本知識(shí)，明白質(zhì)量是施工出來(lái)的，而不是檢驗(yàn)出來(lái)的，質(zhì)量工作不是哪一個(gè)部門(mén)或哪一個(gè)人的責(zé)任，而是所有人員的共同責(zé)任，每個(gè)人都要做好自己的本職工作，綜合起來(lái)才能保證整個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量，對(duì)大家在今后工作中如何做好本職崗位的質(zhì)量工作將起到有力促進(jìn)。
三、規(guī)范班組操作工序，提升全員質(zhì)量意識(shí)
開(kāi)展時(shí)間為9月12日―9月28日。主要開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、施工崗位張貼各項(xiàng)操作規(guī)程，施工作業(yè)嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行，從各個(gè)環(huán)節(jié)保證質(zhì)量。
2、組織項(xiàng)目部個(gè)作業(yè)班組統(tǒng)一宣貫各項(xiàng)操作規(guī)程，在實(shí)際操作祖業(yè)時(shí)加強(qiáng)質(zhì)量控制意識(shí)。
3、在班組中開(kāi)展一次建言獻(xiàn)策、一次崗位實(shí)踐、一次質(zhì)量事故案例活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各項(xiàng)班組活動(dòng)提升項(xiàng)目部質(zhì)量管理水平。
四、開(kāi)展qc活動(dòng)，推廣先進(jìn)質(zhì)量管理方法
積極開(kāi)展qc活動(dòng)，下一步方家山核電工程qr項(xiàng)目即將開(kāi)工，選擇以混凝土澆筑質(zhì)量控制活動(dòng)和室內(nèi)電氣安裝質(zhì)量控制活動(dòng)為下一步qc活動(dòng)主題，圍繞這兩個(gè)主題開(kāi)展各項(xiàng)改進(jìn)與控制活動(dòng)。
五、抓重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)質(zhì)量檢查，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理
對(duì)質(zhì)量管理體系進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)，保持體系運(yùn)行的有效性。項(xiàng)目部各部門(mén)在質(zhì)量月活動(dòng)期間，結(jié)合大隊(duì)、公司及核電廠等單位的要求，緊密借個(gè)本項(xiàng)目部質(zhì)量工作的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展活動(dòng)，使質(zhì)量月活動(dòng)取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。
于9月24日項(xiàng)目部針對(duì)質(zhì)量月活動(dòng)方案召開(kāi)一次專(zhuān)項(xiàng)質(zhì)量大檢查活動(dòng)。檢查內(nèi)容包括材料的檢驗(yàn)、機(jī)械設(shè)備的檢驗(yàn)、砌體工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)、混凝土施工質(zhì)量檢驗(yàn)、鋼結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量等是否符合國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)于檢查出來(lái)的問(wèn)題立即在現(xiàn)場(chǎng)及周例會(huì)上提出，立即要求整改。
9月底，結(jié)合公司的第三季度質(zhì)量安全大檢查，更有效的，深入的配合好質(zhì)量月活動(dòng)的總結(jié)，對(duì)在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，項(xiàng)目部一一列為重點(diǎn)，制定了針對(duì)性整改措施，逐一排查落實(shí)，并制定下一步的質(zhì)量控制重點(diǎn)和方向。
質(zhì)量工作任重而道遠(yuǎn)，我項(xiàng)目部希望通過(guò)此次質(zhì)量月活動(dòng)，在某些方面得到一些改進(jìn)，努力尋找出一些不足之處，繼續(xù)努力以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，在核電市場(chǎng)樹(shù)立更加光輝的企業(yè)形象。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇五
首先，這段時(shí)間的工作里，我通過(guò)接觸閱讀業(yè)務(wù)相關(guān)文件，參加學(xué)習(xí)相關(guān)的工作會(huì)議，直觀形象地認(rèn)識(shí)到質(zhì)監(jiān)工作的重要意義。質(zhì)監(jiān)工作是一項(xiàng)與人民的生命安全息息相關(guān)的事業(yè)。工作本身的特殊性質(zhì)在無(wú)形中要求我培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。第二，我通過(guò)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”學(xué)習(xí)等多項(xiàng)黨政教育活動(dòng)，領(lǐng)略到黨員的精神風(fēng)貌，激勵(lì)我以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為榜樣，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)精神。第三，各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的工作態(tài)度和工作熱情時(shí)刻感染著我，軍轉(zhuǎn)干部的英氣作風(fēng)熏陶著我，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)不再是一句句口號(hào)，而是深深地印在我的腦海里，融入時(shí)時(shí)刻刻的工作中。
由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，起初，我對(duì)質(zhì)監(jiān)工作感到十分陌生，無(wú)從著手。工作中，我通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、文件通知，參加分局舉辦的質(zhì)量認(rèn)證等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐漸地從理論上系統(tǒng)的了解了質(zhì)監(jiān)工作的業(yè)務(wù)流程，不僅做到“知其然”，還要努力做到“知其所以然”，培養(yǎng)依法行政的法制觀念。
前期，我在食品科工作，對(duì)食品安全等監(jiān)管工作有了大致的了解。第一，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的40余家食品企業(yè)的基本情況有了大致了解，并且分類(lèi)整理，做到心中有數(shù)，方便日后的工作。第二，跟隨科室同事到轄區(qū)內(nèi)的食品企業(yè)進(jìn)行常規(guī)檢查和乳制品抽樣送檢、月餅、肉制品等專(zhuān)項(xiàng)檢查工作，深入地學(xué)習(xí)科室業(yè)務(wù)，為日后工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。第三，通過(guò)寫(xiě)上報(bào)總結(jié)、定期報(bào)表和周日工作總結(jié)，逐漸形成了工作思路的框架，并且學(xué)習(xí)到公文寫(xiě)作的一些格式和方法。
隨后，我調(diào)動(dòng)到業(yè)務(wù)科工作，開(kāi)始接觸計(jì)量、質(zhì)量等方面的監(jiān)管工作。借助前期的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，較快地適應(yīng)了新科室的工作。第一，完成科室周日工作總結(jié)，上報(bào)一些簡(jiǎn)單的總結(jié)材料。第二，利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)了《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督常用法律法規(guī)選編》中計(jì)量、質(zhì)量等方面的法律法規(guī)，查看了“推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量，建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”、“質(zhì)量月”等活動(dòng)的文件通知，熟悉科室近期的主要業(yè)務(wù)工作。第三，跟隨科室同事到轄區(qū)內(nèi)的商場(chǎng)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等進(jìn)行計(jì)量器具檢查，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)計(jì)量監(jiān)管工作。協(xié)助完成小鮑島民俗城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)創(chuàng)建“山東省誠(chéng)信計(jì)量示范單位”的指導(dǎo)幫扶工作。第四，在領(lǐng)導(dǎo)同事的指導(dǎo)下，完成新聞稿件十余篇，發(fā)表于市局信息網(wǎng)等新聞媒體。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇六
20__—20__學(xué)年，我校為了達(dá)成“提質(zhì)升位”的教育教學(xué)目標(biāo)，在教育教學(xué)管理上以“做實(shí)三精、確保質(zhì)量”為工作理念，具體做了以下工作。
第一、精心搭配學(xué)科教師
首先是精心挑選班主任。班主任個(gè)人的人格魅力、敬業(yè)精神、教育藝術(shù)在班風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成中的作用是任何老師都無(wú)法替代的?？梢钥鋸埖恼f(shuō)，班主任選成功了，這個(gè)班就成功一半了。
其次是精心挑選學(xué)科教師。挑選學(xué)科教師只看兩點(diǎn)“工作態(tài)度與工作業(yè)績(jī)”，其它一切因素都可以排開(kāi)。庸者想教的，不要他教；賢者不想教的，動(dòng)員他教。通過(guò)這樣的精心挑選，對(duì)全校教師的靈魂也是一次觸動(dòng)，客觀上進(jìn)一步弘揚(yáng)了“教學(xué)質(zhì)量是老師榮辱線”的正能量。
再次是精心挑選學(xué)科領(lǐng)頭羊教師。學(xué)科教研的主要方向、學(xué)科存在的主要問(wèn)題、解決的問(wèn)題主要方法、學(xué)科的統(tǒng)一訓(xùn)練，這一系列問(wèn)題要深入下去，要落實(shí)到每個(gè)老師身上，就需要一個(gè)學(xué)科領(lǐng)頭羊老師。能成為初三學(xué)科領(lǐng)頭羊老師，是一種至高的榮譽(yù)。領(lǐng)頭羊老師帶領(lǐng)全學(xué)科老師向預(yù)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)靠近。
第二、精準(zhǔn)把握考綱考點(diǎn)
對(duì)考綱考點(diǎn)的精準(zhǔn)把握有三個(gè)途徑。
第一途徑是對(duì)當(dāng)年的考綱考點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)解讀，解讀分為個(gè)人解讀，學(xué)科組集體解讀，然后大家交流解讀觀點(diǎn)，最終形成共識(shí)。
第二個(gè)途徑是通過(guò)對(duì)近十年的中考題進(jìn)行分析，找到他的基本的“考法”。明白考綱考點(diǎn)的“考法”，老師們?cè)谔蒙喜拍芏嘧觥坝杏霉Α?，課堂教學(xué)和課堂練習(xí)才能真正“高效”起來(lái)。
第三個(gè)途徑是通過(guò)各種形式的評(píng)教會(huì)、教研會(huì)不停地修正對(duì)考綱考點(diǎn)精準(zhǔn)把握，在實(shí)踐中不停地改進(jìn)對(duì)考綱考點(diǎn)落實(shí)情況。
第三、精細(xì)落實(shí)過(guò)程管理
一是精心深入班級(jí)管理：20__屆我校初三四個(gè)班，校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任分別蹲點(diǎn)一個(gè)班。配合班主任做好班級(jí)常規(guī)監(jiān)管、課堂監(jiān)管、問(wèn)題學(xué)生的監(jiān)管。
二是精心與老師面對(duì)面交流：管理層每天有計(jì)劃的聽(tīng)課，聽(tīng)課必交流。每次診斷考試，我首先帶頭與每個(gè)老師面對(duì)面的交流，共同分析每次診斷考試的成敗得失及下一步的應(yīng)對(duì)措施。深入課堂檢查教師的“六認(rèn)真”，有檢查必交流。
三是精心指導(dǎo)老師的教育教學(xué)：在老師的基本職責(zé)上提出“教書(shū)育人”并重的理念。只教書(shū)不育人的老師是不合格的老師，也是不可能把書(shū)教好的老師。在業(yè)務(wù)教學(xué)上提出了“分層教學(xué)、人人過(guò)關(guān)”的理念。分層教學(xué)的關(guān)鍵就是“輔差培優(yōu)”，輔差的關(guān)鍵就是“人人過(guò)關(guān)”。在學(xué)生管理上提出了“嚴(yán)格要求、熱情關(guān)心”的理念。只有“嚴(yán)”沒(méi)有“愛(ài)”，那不是教育，只有“愛(ài)”沒(méi)有“嚴(yán)”那也不是教育。二者完美集合才是完整的教育。
以上就是我校在教育教學(xué)管理上一些具體的做法，請(qǐng)各位同仁多批評(píng)指正，以讓我校的教育教學(xué)工作有新的提升。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇七
我校六年級(jí)有學(xué)生15人，在本次期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，語(yǔ)文優(yōu)秀率85.7%;及格率100%，平均分87.53分；綜合位列全鄉(xiāng)第1名。數(shù)學(xué)優(yōu)秀率71%;及格率100%,平均分82.54分；綜合位列全鄉(xiāng)第2名。英語(yǔ)優(yōu)秀率64.3%;及格率96.4%,平均分82.14分；綜合位列全鄉(xiāng)第2名?？茖W(xué)優(yōu)秀率71.4%;及格率100%,平均分81.36分；綜合位列全鎮(zhèn)第2名。品德與社會(huì)優(yōu)秀率75%;及格率100%,平均分83.62分；綜合位列全鎮(zhèn)第4名。
通過(guò)對(duì)比簡(jiǎn)報(bào)數(shù)據(jù)，我校畢業(yè)班成績(jī)?cè)诟黜?xiàng)指標(biāo)上都同全鄉(xiāng)其他小學(xué)存有一定的差距。面對(duì)差距，我校畢業(yè)班教師倍感緊迫，但壓力預(yù)示著動(dòng)力、差距暗示著機(jī)遇。我們要找準(zhǔn)突破口，揚(yáng)長(zhǎng)避短，迎難而上，爭(zhēng)取在即將到來(lái)的畢業(yè)水平測(cè)試中打一個(gè)翻身仗。
1.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理。通過(guò)各種形式的動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、交流會(huì)，提高學(xué)生的考試意識(shí)和緊迫感；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位，積極配合學(xué)校形成教育合力，共同教育學(xué)生。
2.以思想教育為突破口，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重，壓力大。針對(duì)這一情況，各位教師要及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并由經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的心理輔導(dǎo)員連志博老師適當(dāng)?shù)腵進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生能安心學(xué)習(xí)。專(zhuān)人負(fù)責(zé)，跟蹤管理，安排好學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和生活，確保班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生安全。使任課老師能全身心投入到教學(xué)之中，學(xué)生能全身心投入到學(xué)習(xí)之中。
3.做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。要想全面提高班級(jí)的整體成績(jī)，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作很重要。學(xué)校要求教師對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行以鼓勵(lì)為主的教育方法，讓他們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”；對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)，同時(shí)成立“一幫一”優(yōu)差生結(jié)對(duì)子，師生齊抓共管等教育方法，使他們主動(dòng)改掉一些壞習(xí)慣，掌握正確的方法，提高自身成績(jī)。通過(guò)師生的共同努力，促使畢業(yè)班整體成績(jī)提高。
4.抓好一周一次檢測(cè)分析。畢業(yè)班各科認(rèn)真組織一周一次檢測(cè)，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對(duì)周考成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況，找出真正失分的原因。
現(xiàn)在距離20xx年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試，僅僅有一年的時(shí)間。我們小學(xué)畢業(yè)班師生要科學(xué)合理地安排時(shí)間，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，全力打贏20xx年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試的攻堅(jiān)戰(zhàn)！
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇八
為深入了解教學(xué)運(yùn)行狀況，貫徹落實(shí)學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)的具體要求，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教務(wù)處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》，各系（部）及肇慶校區(qū)按學(xué)校統(tǒng)一部署,于第10-12周組織開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、整體情況
各系（部）根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點(diǎn)，以聽(tīng)課、檢查教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討活動(dòng)及檢查教研活動(dòng)質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等多種形式有條不紊地開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。各系（部）的總結(jié)材料，既對(duì)教師自身的教學(xué)能力進(jìn)行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)貿(mào)系、勞經(jīng)系、思政部、數(shù)學(xué)系、財(cái)傳系、公共課教學(xué)部、肇慶校區(qū)較好，全面地反映了教學(xué)檢查的情況，并能夠針對(duì)本次教學(xué)檢查的具體要求和重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地予以總結(jié)、反思。
1.抓實(shí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，教學(xué)秩序良好
各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設(shè)”的精神，在提高教師自身素質(zhì)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，對(duì)自身的教師職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)教師的職責(zé)所在；優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。系（部）反映教師授課方面總體來(lái)講教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)效果良好。從檢查情況反饋來(lái)看，我校日常教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)氛圍較好。
本學(xué)期各系還對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行了整頓，學(xué)習(xí)氛圍大為增強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng)。組織紀(jì)律性較強(qiáng)，曠課、上課遲到現(xiàn)象明顯減少，課堂秩序基本良好；學(xué)習(xí)熱情較高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、上課注意聽(tīng)講，能按時(shí)完成作業(yè)。
校區(qū)教學(xué)管理部門(mén)和學(xué)生管理部門(mén)雙管齊下，組織教學(xué)秩序的檢查，掌握教師授課、學(xué)生聽(tīng)課情況。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，并做好巡查記錄集中保管以備查。學(xué)生管理部門(mén)安排輔導(dǎo)員積極參與教學(xué)秩序的檢查，輔導(dǎo)員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學(xué)生的到課情況、聽(tīng)課質(zhì)量，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.積極組織聽(tīng)課、教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍
各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)等方面的教研活動(dòng)，組織教師集體聽(tīng)課、集體評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)情況，促進(jìn)教師教學(xué)水平和能力的提高。
本次期中教學(xué)檢查工作，各系（部）共安排了55節(jié)學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀摩課（見(jiàn)附件1、2），各專(zhuān)任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。
各系（部）圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”開(kāi)展了以“改進(jìn)課堂教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)（見(jiàn)附件3），有系（部）組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專(zhuān)題研討，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。
校區(qū)的“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”專(zhuān)題研討會(huì)，既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠(yuǎn)瞻，也有微觀戰(zhàn)術(shù)的重視。宏觀上樹(shù)立“質(zhì)量意識(shí)”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈，微觀上從教學(xué)計(jì)劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，從人事分配制度的改革到后勤保障，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為此，校區(qū)將出臺(tái)《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評(píng)選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)最受學(xué)生歡迎教師獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施，在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實(shí)施方案，并鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修提高，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)中去。
二、本次教學(xué)檢查呈現(xiàn)的特點(diǎn)
（一）思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，檢查目的明確，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)
本次期中教學(xué)檢查，恰逢我校正進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”扎實(shí)推進(jìn)時(shí)期，各系（部）結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年實(shí)施方案》及本系（部）實(shí)際，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校對(duì)這次期中教學(xué)檢查的要求，各系（部）高度重視此次期中教學(xué)檢查工作，成立了檢查小組，由主任、書(shū)記帶頭，用隨機(jī)抽取與重點(diǎn)考察相結(jié)合的辦法檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。要求所有教師要從思想上提高對(duì)期中教學(xué)檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，不能走過(guò)場(chǎng)，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去。通過(guò)本次檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距，完善了相關(guān)教學(xué)文件，進(jìn)一步提高了授課水平和質(zhì)量，達(dá)到了預(yù)期的目的。
（二）抓落實(shí)，求實(shí)效，注重提高教師的主動(dòng)性、積極性和學(xué)生的參與性
1.各教研室自主檢查意識(shí)加強(qiáng)。在系、室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下組成的檢查小組，按時(shí)按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù)，并以自查為主，充分反映教學(xué)狀況，反饋教學(xué)信息，而非走過(guò)場(chǎng)。
2.教學(xué)工作符合基本規(guī)范，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n，授課方式靈活，積極進(jìn)行教改，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法，大多數(shù)教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認(rèn)可。
3.充分重視師生溝通，做到教學(xué)相長(zhǎng)。能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書(shū)育人的同時(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。
4.開(kāi)展教研活動(dòng)，組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識(shí)。在教學(xué)檢查期間，教師之間的相互聽(tīng)課并填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，既汲取了別人的長(zhǎng)處，拓寬了視野，又查找了自己的不足。
三、存在問(wèn)題
1.學(xué)生學(xué)習(xí)方面。
系里反饋通過(guò)聽(tīng)課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課及選修課的作用認(rèn)識(shí)模糊，部分學(xué)生對(duì)有些學(xué)科感到學(xué)習(xí)困難，均認(rèn)為教師教學(xué)水平都較高，都較負(fù)責(zé)，但他們的基礎(chǔ)較差，不能理解所學(xué)內(nèi)容，還有一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學(xué)懂。
目前學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作性強(qiáng)的課程較歡迎，對(duì)理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實(shí)踐內(nèi)容、要求教師運(yùn)用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動(dòng)，有些課程實(shí)驗(yàn)與理論課程同步進(jìn)行，以增加感性認(rèn)識(shí)。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇九
今年幼兒園圍繞《指南》進(jìn)行了全園幼兒的測(cè)查評(píng)估，我和林妙、劉珍兩位老師主要負(fù)責(zé)藝術(shù)領(lǐng)域的測(cè)查，其中包括繪畫(huà)、美術(shù)欣賞、律動(dòng)、歌唱、節(jié)奏、手工等方面。從整體來(lái)看，孩子們的評(píng)估結(jié)果還是較好的?，F(xiàn)客觀的對(duì)幼兒本學(xué)期的藝術(shù)發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，以便在下學(xué)期的工作中彌補(bǔ)不足：
一、美術(shù)方面：
孩子們?cè)谑止ふ奂埛矫孢M(jìn)步較大，都能較精細(xì)的進(jìn)行各種物品折疊。但美術(shù)欣賞能力明顯存在不足，主要表現(xiàn)為：1。對(duì)作品理解能力不夠，不知道如何欣賞。2。語(yǔ)言表達(dá)能力不行，有的孩子能說(shuō)出名畫(huà)中的色彩、構(gòu)圖很好，但需要教師的提問(wèn)和引領(lǐng)，如果沒(méi)有教師提問(wèn)，幾乎一句話都說(shuō)不出來(lái)。這說(shuō)明，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，幼兒美術(shù)欣賞的課程比例是不足的，而且一日生活中也沒(méi)有太多給予孩子自主欣賞、表達(dá)的機(jī)會(huì)。
二、音樂(lè)方面：
孩子們對(duì)于打擊節(jié)奏和演唱歌曲都是比較熟練和準(zhǔn)確的，可見(jiàn)平時(shí)的.音樂(lè)活動(dòng)多以節(jié)奏練習(xí)和歌唱教學(xué)為主，后續(xù)的律動(dòng)也是感覺(jué)明顯不足。孩子們不太會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，除了個(gè)別孩子的動(dòng)作比較協(xié)調(diào)、豐富，基本上都以拍手和擺臂為主，所以下學(xué)期需要多加強(qiáng)律動(dòng)練習(xí)，讓教學(xué)動(dòng)靜交替，促進(jìn)孩子藝術(shù)領(lǐng)域的全面發(fā)展。
從本次的評(píng)估中，我感覺(jué)到對(duì)于比較靜的活動(dòng)孩子們掌握都好一些，如歌唱、折紙，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)教師比較容易駕馭，活動(dòng)中操作性和效果也會(huì)比較明顯，而對(duì)于美術(shù)欣賞和律動(dòng)教學(xué)卻需要教師課前做好充足的準(zhǔn)備，并且孩子們的活動(dòng)效果是需要長(zhǎng)期累積才能凸顯出來(lái)的，作為一所六星級(jí)幼兒園，我們必須注重幼兒的全面發(fā)展，所以我建議在下學(xué)期的課程設(shè)置上應(yīng)該多安排欣賞和律動(dòng)教學(xué)，同時(shí)在教研層面也要加強(qiáng)相關(guān)師訓(xùn)學(xué)習(xí)。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇十
從上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，計(jì)算機(jī)逐漸參與到人們的生活工作當(dāng)中，特別是上個(gè)世紀(jì)九十年代，計(jì)算機(jī)發(fā)展規(guī)模經(jīng)歷了一次高速發(fā)展階段，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求量也特別大，對(duì)于出現(xiàn)的這一職位空缺，大學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)取向迅速倒向計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，由此出現(xiàn)大批計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。但好景不長(zhǎng)，之后的幾年間，市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越少，直至現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為急需解決的重要問(wèn)題。
(一)理論脫離實(shí)踐
現(xiàn)在的學(xué)校教育大多都是以教師為中心的教育，也就是教師占主動(dòng)地位，而學(xué)生占被動(dòng)地位。教學(xué)模式也是以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為主，教師與學(xué)生之間是傳統(tǒng)的授受關(guān)系，只是教師在前面教，學(xué)生在下面聽(tīng)，唯一的傳播媒介就是課本。這種教育模式下的學(xué)生，所學(xué)到的只是停留在理論層面，不能與實(shí)踐相結(jié)合。造成這種局面的，當(dāng)時(shí)是我們的考核制度，很多學(xué)校的考試所考察的大部分都是學(xué)生所學(xué)科目的理論知識(shí)，只有掌握理論知識(shí)才能夠取得更好的成績(jī)，使得教師和學(xué)生都過(guò)于重視理論，忽視實(shí)踐，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生猶如紙上談兵。有些學(xué)校開(kāi)設(shè)了實(shí)踐課程，但實(shí)踐內(nèi)容卻也是以教科書(shū)為藍(lán)本，只是一些簡(jiǎn)單的操作，不具有針對(duì)性，未能與當(dāng)前的社會(huì)需求相結(jié)合，也就無(wú)法為社會(huì)培養(yǎng)適合性人才，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生難就業(yè)。
(二)教學(xué)內(nèi)容單一籠統(tǒng)
在全國(guó)大多數(shù)的高校里，所開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)內(nèi)容大部分都是一致的，也就是說(shuō)，不管學(xué)生自身水平如何，也不管將學(xué)生送入哪所大學(xué)，畢業(yè)后所掌握的專(zhuān)業(yè)技能幾乎是一致的，沒(méi)有做到因材施教，使學(xué)生在畢業(yè)后缺少一技之長(zhǎng)，喪失市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。另外，學(xué)校里教學(xué)設(shè)備相對(duì)落后，技術(shù)更新慢，課程編寫(xiě)調(diào)整不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求脫節(jié)，難以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步的步伐，無(wú)法在社會(huì)上立足。
(三)脫離實(shí)際
教育是為社會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的未來(lái)，而培養(yǎng)什么樣的人才完全取決于社會(huì)需要什么樣的人才，而不是盲目的跟隨課本的腳步，現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教育只是局限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)，沒(méi)有更好的聯(lián)系實(shí)際，不清楚社會(huì)的需求是什么。造成這一現(xiàn)象的原因則是，教師們大多數(shù)是由師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)后參加到學(xué)校工作，雖具備較高的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，但本身缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)需求的定位不準(zhǔn)確，難以掌握社會(huì)動(dòng)向，也就無(wú)法培養(yǎng)出社會(huì)所需要的人才。
(一)理論與實(shí)踐相結(jié)合
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以要求學(xué)生們?cè)谡莆绽碚撝R(shí)的基礎(chǔ)上，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)校在安排實(shí)踐課程之前，應(yīng)確保學(xué)校設(shè)施的先進(jìn)性，必須做到與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)主動(dòng)建立與企業(yè)之間的聯(lián)系，為學(xué)生爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更早的接觸社會(huì)，更快的適應(yīng)社會(huì)。教師應(yīng)合理準(zhǔn)確安排學(xué)生的實(shí)踐內(nèi)容，確保學(xué)生明確實(shí)踐任務(wù)，達(dá)到實(shí)踐要求。加大實(shí)踐考核在總考核中的比重，使得理論與實(shí)踐相結(jié)合，二者朝著相輔相成的方向發(fā)展。
(二)聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型人才
針對(duì)教育內(nèi)容單一的問(wèn)題，教師在教育過(guò)程中要做到因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，使每一個(gè)學(xué)生都各有所長(zhǎng)，提高學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。還要完善師資力量，在教師選擇上注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并組織教師的定期培訓(xùn)，使教師觀念不斷更新，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。還要做到課程資源的不斷更新，定期檢查更新教育資源，主動(dòng)與社會(huì)接軌。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)需求的調(diào)研分析，有針對(duì)性的培養(yǎng)技術(shù)人才，解決社會(huì)上計(jì)算機(jī)某些領(lǐng)域就業(yè)不足的問(wèn)題。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的重要話題，而計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題更急需解決，因此，各高校應(yīng)在教學(xué)模式及教學(xué)方法上稍作調(diào)整，改變傳統(tǒng)的教育模式，提高教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)社會(huì)的方式培養(yǎng)人才，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)，有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)型人才。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇十一
20xx年2月29日下午，我培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)金糧集團(tuán)進(jìn)行了第一次企業(yè)內(nèi)訓(xùn)《團(tuán)隊(duì)凝聚力》，在金糧集團(tuán)人力資源部的大力配合下，本次培訓(xùn)舉辦的非常成功。通過(guò)培訓(xùn)的實(shí)施在員工中取得了較強(qiáng)烈的反響。下面對(duì)此次培訓(xùn)做出總結(jié)：
（一）對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)：
本次的授課內(nèi)容為《團(tuán)隊(duì)凝聚力》，大部分的學(xué)員認(rèn)為此次培訓(xùn)適合個(gè)人的工作和個(gè)人發(fā)展需要，讓學(xué)員對(duì)工作更加有信心。并表示課程內(nèi)容深度適中、易于理解、切合實(shí)際，對(duì)以后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)有很大的幫助。
（二）對(duì)培訓(xùn)師的評(píng)價(jià)的總結(jié)：
對(duì)培訓(xùn)師的評(píng)價(jià)基本良好，其中對(duì)培訓(xùn)的課堂氣氛、語(yǔ)言表達(dá)等方面都有很高的評(píng)價(jià)。但建議老師能更加注重自己的形象著裝以及普通話的運(yùn)用。
（三）參加此次培訓(xùn)的收獲：
大部分的學(xué)員認(rèn)為通過(guò)參加此次培訓(xùn)，獲得的適用的新知識(shí)，促進(jìn)客觀地觀察自己以及自己的工作，幫助對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)與思考。
結(jié)合上面幾個(gè)方面的評(píng)價(jià)，整體上學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)是比較滿意的，總評(píng)分達(dá)到了8.2分（以10計(jì)）。但我們也有需要改進(jìn)的.地方，有兩位學(xué)員向我們反映培訓(xùn)師演講不是十分圍繞主題、專(zhuān)業(yè)性及實(shí)操性都有待提升，我們會(huì)虛心接受學(xué)員的建議，在以后的培訓(xùn)過(guò)程中注意以上的問(wèn)題，不斷完善自我。希望今后的每一次培訓(xùn)都能給學(xué)員灌注新的知識(shí)，帶來(lái)不同的體驗(yàn)。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇十二
首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會(huì)。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)略诠ぷ魃蠈?duì)我的指引和幫助。單位寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的文化底蘊(yùn)，使我融入公司這個(gè)大家庭，進(jìn)人工作角色起了很大的幫助作用。能夠加入這個(gè)對(duì)企業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，是我莫大的榮幸?，F(xiàn)將我的試用工作情況、所負(fù)責(zé)的工作現(xiàn)階段存在的不足以及本人的工作計(jì)劃作如下匯總。
一：在工作上我的主要收獲、初步掌握的技能：
1基本了解了產(chǎn)品生產(chǎn)工藝;工序排程、人員現(xiàn)狀、分組情況、分工方法、崗位職責(zé)。
2初步了解了產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);國(guó)家以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，本公司所在行業(yè)的一些基本信息。
3結(jié)合市場(chǎng)方面、顧客方面對(duì)產(chǎn)品品位的定位情況，按執(zhí)行公司要求進(jìn)行明確區(qū)分。
4掌握了產(chǎn)品質(zhì)量要求等相關(guān)工作知識(shí);并具備擔(dān)當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量審核質(zhì)控崗位所需的工作技能。能依據(jù)產(chǎn)品使用性能客戶要求，進(jìn)行合理的制程品質(zhì)控制。且能對(duì)質(zhì)控過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，做出正確的原因分析、判斷，及時(shí)處理制程品質(zhì)事故;從而指導(dǎo)完成檢驗(yàn)、試驗(yàn)工作的實(shí)施。
二：通過(guò)這段時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)所負(fù)責(zé)的工作現(xiàn)階段存在的不足和值得改善的地方有以下幾點(diǎn)：
1檢驗(yàn)工作使用文件情況;沒(méi)有形成文件的檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，目前生產(chǎn)線檢驗(yàn)員只是依據(jù)檢驗(yàn)表格上的項(xiàng)目進(jìn)行檢驗(yàn)。大部分方式和方法來(lái)自于已往的經(jīng)驗(yàn)和彼此間信息傳遞。這樣的運(yùn)作會(huì)導(dǎo)致檢驗(yàn)自行其事，不利于對(duì)檢驗(yàn)人員的管理。
我計(jì)劃待進(jìn)一步掌握了詳細(xì)的信息后，擬制本部門(mén)用于生產(chǎn)用的檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)文件。
2生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量實(shí)際情況沒(méi)有詳盡的數(shù)據(jù)和記錄;沒(méi)有數(shù)據(jù)和記錄的統(tǒng)計(jì)不利于分析、指導(dǎo)和控制生產(chǎn)。
我將會(huì)在今后工作時(shí)計(jì)劃對(duì)制程首、巡、末檢建立完整的記錄控制;〈如現(xiàn)階段沒(méi)有落實(shí)的外觀檢驗(yàn)記錄、工序不合格品數(shù)量記錄、不良品返工記錄、首檢不符要求的記錄?！蹬﹂_(kāi)展，實(shí)施這項(xiàng)工作，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，確保質(zhì)控工作落到實(shí)處。
3現(xiàn)階段我司檢驗(yàn)員的對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)理解不是很到位，有部分新員工入職時(shí)沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的教育、培訓(xùn)。以至于部分檢驗(yàn)人員不能單獨(dú)完成產(chǎn)品檢驗(yàn)和產(chǎn)品性能試驗(yàn)工作。
我計(jì)劃建議本部門(mén)組織開(kāi)展有關(guān)的教育、培訓(xùn)〈如：aql運(yùn)用、機(jī)械知識(shí)、五金知識(shí)、工藝裝備認(rèn)知、工具使用、儀器認(rèn)識(shí)、機(jī)械識(shí)圖、質(zhì)量概念等〉，并結(jié)合技能狀況進(jìn)行考核、評(píng)比。
4不合格品的管理;現(xiàn)階段的不合格品管理無(wú)詳細(xì)的記錄亦無(wú)臺(tái)帳式制度，這樣不利于質(zhì)控工作展開(kāi)，往往使同樣的問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)，不能從根本上解決不合格品的產(chǎn)生。
教學(xué)質(zhì)量個(gè)人總結(jié)篇十三
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是家長(zhǎng)及社會(huì)衡量學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)桿。學(xué)校的各種教育教學(xué)活動(dòng)，最終的目的都是要促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、調(diào)整評(píng)估制度，通過(guò)教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式的改變來(lái)引導(dǎo)教師調(diào)整自己的工作策略。
（1）把“育人效果”納入教學(xué)效果。充分發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，形成全員參與、齊抓共管、全程管理，以增強(qiáng)教育管理的質(zhì)量與效率。
（2）根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層評(píng)價(jià)。統(tǒng)籌學(xué)生的整體情況，把教師的.個(gè)人成績(jī)分為兩部分，重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生在評(píng)估的時(shí)候提高其比重。
2、加強(qiáng)教研，提升教師素質(zhì)
（1）開(kāi)學(xué)之初，教師提前到校學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，組織備課組內(nèi)的教師進(jìn)行研討，召開(kāi)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析會(huì)。
（2）畢業(yè)班教師每月做一套中考試題，并且每月出一套高質(zhì)量的檢測(cè)試題。
3、加強(qiáng)后期的管理
班主任和任課教師要加強(qiáng)后期管理。將各層次學(xué)生擬出名單實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，做到思想跟蹤、作業(yè)跟蹤、測(cè)試跟蹤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，重視優(yōu)等生的再提高與綜合發(fā)展，確保優(yōu)秀生穩(wěn)操勝券，注重中等生的潛能挖掘，確保指標(biāo)不斷檔；抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化，穩(wěn)定其情緒，防止其心理變化和不良情緒的滋生蔓延，以提升各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。
4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及飛信的形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。
5、請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行勵(lì)志教育。（初步定于信息技術(shù)考完之后）
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