在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編整理的閱讀的科技的影響作文【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技的影響作文【通用6篇】一
感受科技觸摸科技
前天，學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng)，讓全體學(xué)生感受科技，觸摸科技。
首先是“精彩瞬間”：幾位從過去“穿越”至今的科學(xué)家：發(fā)現(xiàn)“地心引力”的牛頓、發(fā)現(xiàn)“放射性物質(zhì)”的居里夫人、發(fā)現(xiàn)微生物的存在的列文虎克、中國(guó)四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的創(chuàng)始人蔡倫······學(xué)校通過極為生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)了歷史上各位偉大科學(xué)家的事跡，通過別致新穎的形式讓大家對(duì)科學(xué)家們有了更深一步的了解，也達(dá)到了“立竿見影”的效果：活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)脏┼┎恍莸卣務(wù)搫偛艓孜弧按┰健钡目茖W(xué)家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長(zhǎng)扮演的居里夫人：鄭老師頭戴蓬松假發(fā)，手拿蘋果，生動(dòng)形象的扮演了偉大科學(xué)家牛頓！而柴校長(zhǎng)則身著長(zhǎng)裙，披著典雅的流蘇披肩，將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致，讓人拍手稱絕、過目難忘。
之后便是科技游園：操場(chǎng)上有各種的科技游戲。我則負(fù)責(zé)我班的西紅柿電池上半場(chǎng)——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內(nèi)，靜止一段時(shí)間，再將小電燈泡的側(cè)面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰，使小電燈泡亮起來。原理很簡(jiǎn)單：西紅柿為電解質(zhì)水果，其汁液為電解液，通過兩種不同的金屬可產(chǎn)生電流。
在游園中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含鹽量，增大浮力，使蛋浮起來——這使我想到了死海：因?yàn)樽陨砗}量高，游人會(huì)在海面上“漂浮”，而不下沉。
此次活動(dòng)可真是別出心裁??！
科技的影響作文【通用6篇】二
我家有一種水，我叫它“萬能水”。
家里有好幾桶，用純凈水桶裝著，標(biāo)有制作日期的是食用，沒標(biāo)制作日期的是外用。 媽媽洗衣服、澆花都會(huì)用沒標(biāo)日期的“萬能水”稀釋后用，我覺得麻煩。媽媽卻說：“它不僅洗衣干凈，澆花驅(qū)蚊蟲，拖地去污特別干凈，而且不傷皮膚?！?/p>
一次清理抽油煙機(jī)濾網(wǎng)，倒上“萬能水”，這次并沒稀釋，對(duì)此我感到疑惑。媽媽說：“濾網(wǎng)油垢需要高度“萬能水”。一會(huì)兒，取出濾網(wǎng)，我詫異地失聲叫起來：“怎么會(huì)這么干凈？與剛買回來的一樣嶄新！”媽媽并未多說，自信的微笑，這微笑，有些神秘。
其實(shí)，媽媽是科普愛好者，并且是個(gè)熱心的傳播者。幾年前，她從網(wǎng)上得知泰國(guó)樂素昆博士研制的這種水，后來又從網(wǎng)上了解到了酵素的制作方法。媽媽認(rèn)真看了，并依照畫葫蘆在家里制作起來。經(jīng)過試用，效果極佳，媽媽便告知了到家串門的朋友，而且不厭其煩的演示。朋友們也將所學(xué)回家制作起來。真有趣，她們的談話內(nèi)容又多了一項(xiàng)：互相交流心得，從聲音聽出，都是樂呵呵。
后來我學(xué)懂了，制作簡(jiǎn)單：將廢棄的果皮、蔬菜切碎，按一定比例，配上水和黑糖裝入桶以后外用；新鮮水果，將水果切碎，配上一定比例的水和蜂蜜入桶以后食用。按一定時(shí)間開蓋放氣，防止氣體擠爆容器。三個(gè)月后可以用了。用于食用，效果神奇，可以減肥美容，祛病延年。媽媽打開電腦，讓我看，原來它能把脂肪分解成脂肪酸，把蛋白質(zhì)分解成葡萄糖，促進(jìn)腸道吸收。
到家里的朋友，從不打牌，喝酒，閑聊。都會(huì)談一些科普知識(shí)。比如：如何養(yǎng)生，學(xué)生如何注意安全，如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)……媽媽認(rèn)為，很多科學(xué)面紗已被科學(xué)家揭開了，我們只不過透過面紗，窺探一些基本知識(shí)。這些知識(shí)，要傳播，相互告知，因?yàn)槲覀兊闹R(shí)都有盲點(diǎn)，需要取長(zhǎng)補(bǔ)短，服務(wù)人群。
好了，該揭開謎底了，這種“萬能水”有個(gè)好聽的名字：酵素。
科技的影響作文【通用6篇】三
科技小制作
上個(gè)星期，學(xué)校通知我們參加第十六屆科技創(chuàng)新大賽。聽到這個(gè)消息，我的小腦瓜就轉(zhuǎn)了起來，到底準(zhǔn)備個(gè)什么作品好呢？
經(jīng)過幾天的思考，我決定做一個(gè)發(fā)光音樂電鈴。說干就干，我翻出工具箱里的電子積木，動(dòng)手做了起來。裝到一半，發(fā)現(xiàn)有的零件是壞的，還有的根本找不到了。于是我趕緊拉上媽媽，跑到商店買齊了配件，這才繼續(xù)開工。好不容易組裝好了，我迫不及待地打開開關(guān)一試，卻發(fā)現(xiàn)電鈴既不發(fā)光也沒有聲音。媽媽開玩笑說：“原來你裝的是‘啞鈴’！”我沒空理會(huì)，仔細(xì)地檢查著電路，問題找到了！原來電池正負(fù)極被我裝反了。重新裝好后，悅耳的音樂終于響了起來。
望著自己的作品，我特別開心。不管能不能得獎(jiǎng)，這個(gè)制作的過程都讓我有小小的成就感。
科技的影響作文【通用6篇】四
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，為我們的生活來了了許多方便，可是在享用它們的同時(shí)，大家有沒有想過高科技也會(huì)給我們帶來危害呢！
就說現(xiàn)在大多數(shù)家庭中都有的電腦吧！長(zhǎng)時(shí)間做在電腦旁，電腦發(fā)出的輻射對(duì)人的大腦會(huì)帶來傷害。還有微波食品，微波快捷又方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，是現(xiàn)代人們快節(jié)奏生活的理想工具?？墒侨藗?cè)隗w驗(yàn)方便的同時(shí)，又想過微波爐對(duì)人體產(chǎn)生的傷害嗎？?
微波是很短的電池波，屬于大自然中的一部分。微波爐是用交電流出來的微波。對(duì)人體的學(xué)業(yè)也會(huì)有很大的傷害，甚至可能導(dǎo)致人的死亡。長(zhǎng)期使用微波食品能導(dǎo)致永久性的腦損傷。還會(huì)導(dǎo)致腦瘤出現(xiàn)，造成記憶力下降，注意力不集中，智力下降，特別是我們青少年正處在身體發(fā)育的時(shí)期。
還有就是電視機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間做在電視機(jī)旁就會(huì)感到眼睛酸痛，還有洗衣機(jī)，雖然給人們帶來了方便，但是用它洗完的衣服沒有用手洗的干凈。不過成全了人們的懶惰。
高科技會(huì)給人帶來方便，但也會(huì)給人們帶來危害，用微波爐熱完的牛奶、肉類，都會(huì)引起癌癥的產(chǎn)生。高科技雖方便，但有利也有弊，大家不要只記著它利的一面，而忽視了弊！??！
科技的影響作文【通用6篇】五
篇一：科技小論文［800字］ 張啟妤_
前幾天，科學(xué)課上，老師要我們大家?guī)鷳B(tài)瓶。生態(tài)瓶是什么呢？就是讓非生物和生物組成一個(gè)小小的生態(tài)環(huán)境。
我選的是兩條小魚和幾根水草。我從夜市街買來兩條活蹦亂跳的小金魚，把它們養(yǎng)在一個(gè)倒了些自然水的透明的瓶子中，水的上面還飄著一條條嫩綠的水草。第二天，我一看，呀！不好！小金魚怎么死了？我大驚失色，趕忙去問媽媽， “媽媽，小金魚昨天還好好的，今天怎么死了呢？”媽媽聽了，想了想，問道：“你有沒有在水里加過什么呢？”“沒有，沒有?！蔽壹泵Υ鸬馈！澳且欢ㄊ撬|(zhì)的問題了。”媽媽看著我，又說：“你給小金魚灌的是什么水？”“自來水?。∨?，水質(zhì)問題？我只加了水草呀？”我一五一十地回答。媽媽聽了，笑著說：“小金魚是不能用自來水來養(yǎng)的！自然水對(duì)它來說是致命的傷害??！”我好奇地問：“為什么呢？”“那就得自己斟酌斟酌啦！”我低下頭，心里想：我一定要找出殺害小金魚的“元兇”！
就這樣，我開始了我的實(shí)驗(yàn)。我拿了我養(yǎng)了好多年的兩條小金魚，雖然有些不舍，但為了實(shí)驗(yàn)，我只好忍痛割愛，犧牲我的小金魚。我猜想：以前養(yǎng)魚的時(shí)候，都是用放了好多天的自來水養(yǎng)，而死的兩條小金魚卻是用剛放出的自來水養(yǎng)的，這之間會(huì)不會(huì)有什么關(guān)系呢？為了證實(shí)我的猜測(cè)，我決定做對(duì)比試驗(yàn)。科學(xué)老師說過：“對(duì)比試驗(yàn)只能改變一個(gè)條件?！蔽揖驼襾韮蓚€(gè)基本相同的塑料瓶，一個(gè)裝著自來水，我把它命名為A組，一個(gè)裝著放過多天的自來水，我把它命名為B組，然后分別把兩條魚放進(jìn)去，進(jìn)行觀察。我先讓魚在水中待一會(huì)兒，過了五個(gè)小時(shí)，我湊過去一看，那條放在A組里的金魚已經(jīng)奄奄一息了，而放在B組里的金魚還是毫發(fā)無損，活蹦亂跳。這已經(jīng)初步證實(shí)了我的猜測(cè)是對(duì)的。不過，為了確保我的實(shí)驗(yàn)是對(duì)的，我決定再放一個(gè)晚上再做結(jié)論。第二天一大早，我就去觀察金魚，我發(fā)現(xiàn)A組的金魚已經(jīng)死去了，而B組的，依舊顯得容光煥發(fā)，神采奕奕。我下定結(jié)論，高貴的金魚不適合養(yǎng)在自來水里。
不過這到底是為什么呢？我去網(wǎng)上查了資料，原來，自來水屬人工水源，水質(zhì)比較清潔，含雜質(zhì)少，細(xì)菌與有害物質(zhì)少，是可用來飼養(yǎng)金魚的。但是自來水中氯離子含量較高，使用之前必須經(jīng)過去氯處理。比如說把自來水放上幾天再用，氯離子含量就會(huì)減少，就可以飼養(yǎng)金魚了。
通過實(shí)驗(yàn)和資料，我終于知道這是為什么了，也找出了殺害金魚的元兇。在生活中，科學(xué)無處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于實(shí)驗(yàn)，就能駕馭科學(xué)，打開知識(shí)的大門。
篇二：科技小論文［700字］ 丁燕燕_
大自然是座知識(shí)的寶庫，等你用鑰匙來打開；大自然是一首戰(zhàn)艦，載著我們遨游知識(shí)的海洋；大自然更是一本書，為你揭開奧秘。
在前天早上我起床去上學(xué)，因?yàn)殛懤蠋熥屛規(guī)退麕字恍∥伵＃阍跇窍碌男」珗@里找起了小蝸牛。早上，公園的石壁上爬滿了小蝸牛，看到這情景我不禁想著：咦，昨天晚上還一只蝸牛也沒有，早上卻到處都是蝸牛，這不是明擺著和我作對(duì)嗎？由于上學(xué)要遲到了，我也沒多想就走了。
中午放學(xué)，我又來到公園，結(jié)果一直也沒找到，這下我可納悶了，忽然我想起了我們?nèi)昙?jí)時(shí)學(xué)過，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方可是蝸牛為什么喜歡潮濕而怕鹽呢？回家我就問起了媽媽，可媽媽在燒飯，根本不搭理我，只對(duì)我說了一句話：要知道這個(gè)奧秘，要自己去調(diào)查，媽媽相信你。有了媽媽的鼓勵(lì)，我決定進(jìn)一步調(diào)查。第二天，我特別起得早，捉了兩只蝸牛觀察，我搬出了我的工具箱用放大鏡看了起來。蝸牛的可是螺旋形的，有兩對(duì)觸角，兩長(zhǎng)兩短，用手一碰，兩只觸角就會(huì)縮進(jìn)去，更特別的識(shí)別蝸牛爬過的地方有一層粘液，濕漉漉的。
為了進(jìn)一步調(diào)查，我找到了那位什么都懂的電腦老師在網(wǎng)上查關(guān)于蝸牛的資料。 原來蝸牛喜歡潮濕是因?yàn)樗纳眢w需要保持水分，而在太陽下，蝸牛會(huì)被燒干，所以它喜歡潮濕地帶，蝸牛一般在夜間活動(dòng)。蝸牛又是軟體動(dòng)物，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，約有25600顆牙齒，還有一條鋸齒狀的舌頭，被科學(xué)家們稱為齒舌。蝸牛一般生活在22度——30左右，22度——26度生長(zhǎng)最快。接著我又找到了蝸牛為什么怕鹽，因?yàn)楫?dāng)蝸牛碰到鹽后，鹽會(huì)產(chǎn)生巨大的滲析作用 ，體內(nèi)從鹽分低的體內(nèi)滲析到鹽分高的體外，會(huì)使蝸牛失去水分，脫水而死。大量的水在外面就是我們所看到蝸牛變水的現(xiàn)象。這下我才恍然大悟，原來蝸牛也有這么大的奧秘呀！ 大自然是一位無可替代的老師，只要你認(rèn)真觀察，任何一件小事都會(huì)將是你探秘的一個(gè)目標(biāo)，再從中你會(huì)學(xué)到很多課外知識(shí)，解開一個(gè)個(gè)大自然中的謎。
篇三：科技小論文［700字］ 顧昊馳_
前幾天我們家樓下來了一群人，也不知道在下面干什么，第二天才知道，他們?cè)跒樾戮用癜峒摇?/p>
我不明白了，為什么人和動(dòng)物離不開植物呢？這是為什么呢？我百思不得其解，我想來想去也不知道，我只好去請(qǐng)教上天入地，無所不能的老爸了，老爸卻神秘的一笑，說：“自己去解決一下吧！”我明白了。
我一想，先拿自己做實(shí)驗(yàn)品吧！我先來到了廢水排放廠，這里臭臭的，很難讓人呼吸，我又來到了一片樹林中，這里的空氣十分清新，十分純凈。我有一些明白了。
為了進(jìn)一步探索，我抓了兩只小白鼠。把一只放進(jìn)了一個(gè)沒有植物的密封空間中，這只小白鼠四處逃串，也是一直沿著最外面，我不知道了，這只小白鼠活得好好的沒有一點(diǎn)異常?。】墒沁^了一會(huì)兒，這景象變得緩慢，有些要奄奄一息的感覺，我馬上把第一只小白鼠拿出，在密封空間中加了一些土壤和一些小植物，然后把第二只小白鼠放了進(jìn)去，咦？這只小白鼠不動(dòng)了，我一拍那箱子，這個(gè)小白鼠立刻驚慌失措地逃了。可是過了一會(huì)兒，小白鼠還是活得好好的，這可讓我頭痛了。老爸走了過來問：“自己弄明白了嗎？不明白就趕快跟我去書店看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老爸去書店了后來，經(jīng)過我不斷的做實(shí)驗(yàn)，查資料，看圖書，我終于明白了，并總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：1，人明天都要呼吸兩萬次，假如一個(gè)人幾天不吃飯，不喝水而一息尚存的話，幾分鐘內(nèi)他的性命就不保了。一個(gè)大人一天要呼吸兩萬次，吸入氧氣0。75千克，呼出的二氧化碳是1千克，呼吸是人類生存的第一需要。2。，動(dòng)物和植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒到會(huì)減少氧氣那整個(gè)世界不都是二氧化碳了嗎！才不是呢，植物是氧氣的“創(chuàng)造者”，也是二氧化碳的“廣闊天地”3，有人統(tǒng)計(jì)過，一公斤的樹林可以生產(chǎn)出750千克氧氣，收集1000千克的二氧化碳。植物在平衡這世界上的氧氣，如果沒有植物世界上的氧氣將在500年左右就被吸光了。
人類和動(dòng)物的生存，果真離不開生產(chǎn)氧氣的植物。
篇四：游科技館有感［700字］_
在這個(gè)星期六，我們班組織了一次實(shí)踐活動(dòng)，有很多同學(xué)都來參加。我們和老師一起，把這次的實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)，定在了威海市科技館。威海市科技館，是一個(gè)充滿科學(xué)的地方，給我們這次實(shí)踐活動(dòng)帶來了無窮的奧妙和知識(shí)。
早上八點(diǎn)半，我就乘公交車到達(dá)了科技館的樓下。在我之前，有許多我們班的同學(xué)已經(jīng)早早地站在那里等別的同學(xué)了。在還沒有到九點(diǎn)時(shí)，我就帶著一些同學(xué)，到一樓的少年宮玩了一會(huì)兒。到了九點(diǎn)，我們一起乘觀光電梯去了二樓科技館。同學(xué)們盡管昨天才見過，但還是特別地激動(dòng)和喜悅，每個(gè)人的臉上都一直洋溢著燦爛的笑臉。
在等同學(xué)們都到齊了之后，我們?cè)诳萍拣^的門口拍照留念。當(dāng)我們要踏進(jìn)科技館的大門時(shí)，一位年輕的阿姨走了出來，她就是我們這次游玩的解說員，相當(dāng)于導(dǎo)游。在強(qiáng)調(diào)好注意事項(xiàng)后，我們踏入了科學(xué)的天地——科技館。 科技館里有飛船模擬器，電磁互動(dòng)，風(fēng)力發(fā)電，傾斜的小屋，時(shí)空隧道等等。在這里最讓我難忘的是電磁互動(dòng)和風(fēng)力發(fā)電。在電磁互動(dòng)中，有一個(gè)叫法拉第籠的，我當(dāng)時(shí)還覺得不可能有講解員阿姨說得那么神奇，可讓工作人員演示的時(shí)候，我看到有許多條有電的絲交叉在一起，還有“呲呲”的聲音。做完這項(xiàng)后，空氣中還有一股刺鼻的氣味。還有一種像羊角形狀的東西，叫作亞特龍?zhí)焯?，這種東西演示時(shí)，電流匯在一起，像一團(tuán)火，從下向上流動(dòng)著。 在這個(gè)科技館里有兩種風(fēng)力發(fā)電，可都是由騎自行車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來完成的。第一種是騎自行車，自行車前有三個(gè)柱形的東西，旁邊有一個(gè)屏幕，上面會(huì)顯示你造出了幾度電。我用腳飛快地蹬著，過了好久我快沒有力氣了，但還剩0。1度點(diǎn)就一度了，我努力把它蹬完，我最后成功了。第二種風(fēng)力發(fā)電就不那么容易了，它是你要騎得快，會(huì)有風(fēng)，前面一個(gè)很大的風(fēng)筒，吹著附近的風(fēng)車，可是風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢時(shí)，你要加快速度了。如果非?？?，風(fēng)就會(huì)傳到更遠(yuǎn)的對(duì)面，那里有一個(gè)小的風(fēng)車，如果每一個(gè)都開始轉(zhuǎn)了，下面的路燈，房子里的燈，車燈都亮起來了。
這次去科技館，比以前更有收獲了，又讓我學(xué)到了以前不知道的知識(shí)，這次我真是沒白去，以后我一定要多去這樣有意義的地方，增長(zhǎng)更多的知識(shí)，了解更多以前不知道的東西。
篇五：參觀陜西科技館［700字］ 王靜宜_
今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陜西科技館參觀玩耍。我們到了科技館，一大早人就多了起來，都是爸爸媽媽帶孩子過來的。我們上二樓，給我印象最深的就是磁力圓盤，你手一動(dòng)上面的圓盤，其他圓盤就都轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)的方向是一樣的。還有腳踏發(fā)電，坐在像自行車一樣的設(shè)備上，飛快的騎，就可以發(fā)電，看前面的燈一盞一盞的亮了起來，亮了就是有電了，這是通過動(dòng)力發(fā)電的原理。
接著我們到了三樓，看了跨步電壓，在這里就有一個(gè)疑問：“小鳥為什么站在電線上不觸電呢？”這是因?yàn)殡妷菏莻€(gè)相對(duì)的值，是不同電勢(shì)之間的差值，小鳥站在電線上，兩只腳之間的電勢(shì)差很小，所以電不死。如果人要站在上面，就要跳著過去，這樣才不能觸電。我們正津津有味的看著，廣播響起來了：“去二樓的貴賓廳里，可以看看幾個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蔽覀凂R上下樓去了。我們看到了機(jī)器人跳舞表演，還有會(huì)說話的機(jī)器人，感覺現(xiàn)在的科技真的好發(fā)達(dá)呀！又看到了科技館老師表演的大氣壓實(shí)驗(yàn)，我們知道了一個(gè)指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備回家做一次。
最后我們來到了四樓，玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個(gè)特殊有電極片的帽子，緊貼額頭按緊，前面管道里有一個(gè)鐵球，要盯著它，一直想著：“往前，往前，向前沖。”看誰的腦電波強(qiáng)大。我和哥哥比賽了一下，我贏了，可能是哥哥有點(diǎn)分心，所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。
玩了一會(huì)兒，我們又回到三樓繼續(xù)觀看，有一個(gè)抓不住的金球，我印象比較深，你手一過去，金球就下去了，反正永遠(yuǎn)你都抓不住。為什么呢？是因?yàn)榻鹎虻闹車懈袘?yīng)，手一過去它就下去了，手一松就上來了，就像銀行門口的玻璃感應(yīng)門一樣，人一來就開了，真有意思。
今天參觀了科技館，我學(xué)到了很多知識(shí)。我一回家，就開始做實(shí)驗(yàn)，拿一瓶礦泉水的杯子，在瓶底戳三個(gè)洞，再在瓶身的中上方戳一個(gè)洞，里面接滿水，再把杯蓋蓋上，堵住上方的小洞，下面的三個(gè)小洞就不漏水了，一松手就開始嘩嘩漏水了，這是大氣壓力平衡的道理。同學(xué)們，你們也可以試一試。
今天真是有意義的一天啊！
科技的影響作文【通用6篇】六
“滴，光腦未搜索到信號(hào)源，啟動(dòng)失敗?！?/p>
我茫然地睜開眼，一下子被強(qiáng)烈的燈光刺激得又瞇上了眼，等到適應(yīng)了之后才緩緩睜開。這是一個(gè)白色的房間，周身的墻壁泛著冰冷的金屬色彩。這是哪兒？之前的我不是還在家里看那部新出不久的電視劇嗎？等等！剛剛的我好像聽到光腦的聲音了。
正想用右手去啟動(dòng)安裝在皮下的光腦芯片，卻發(fā)現(xiàn)我的右手似乎被什么東西束縛住了，根本無法抬起。我驚駭?shù)乜聪蛭业挠沂?，只發(fā)現(xiàn)它被綁在桌子上，再一看我的身體，居然也被綁在了桌子上！怪不得之前的我有一種不舒服的感覺。我環(huán)顧整間屋子，發(fā)現(xiàn)在這之中，有著數(shù)十個(gè)跟我一樣的人類！
這時(shí)，我左邊的墻壁仿佛融化了一般，轟然倒塌。我急忙閉上了眼，卻還是忍不住好奇心，偷偷留了一個(gè)小縫，用來觀察那墻壁接下來的變化。這不看不知道，一看嚇一跳！走進(jìn)來的是三個(gè)身形怪異的生物，一個(gè)頭上長(zhǎng)滿一根根會(huì)動(dòng)的，類似蛇的頭發(fā)，就好像希臘神話中的美杜莎一樣。另一個(gè)身形矮小，只有一米二高的樣子，他的眼睛閃爍著黑色的光芒，陰森至極。還有一個(gè)長(zhǎng)了兩雙手，身體扭曲得像根麻花一樣。盡管地球已和許多外星球接觸，也加入了星際聯(lián)盟，但大多數(shù)外星人還是跟地球人長(zhǎng)得差不多的，與這幾個(gè)面目猙獰的外星人相差甚遠(yuǎn)。
“這一次怎么抓了這么多人？不是讓你們?nèi)サ厍蜃ト藛幔y道你們跑去什么低等星系捉人了？”那一個(gè)蛇發(fā)人道。
麻花狀男人回答道：“不是，這些都是我們?cè)诘厍蛏献サ娜恕！?/p>
“地球人？”蛇發(fā)人似乎很驚訝：“地球生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，那里生長(zhǎng)的人類吸收著干凈的空氣，吃著干凈的食物，與大多數(shù)星球的環(huán)境相比，都好太多了。地球人怎么會(huì)如此弱??？”
“那已經(jīng)是幾千年前的事情了。現(xiàn)在的地球，許多人類出行都使用價(jià)格便宜，卻有著巨大污染的低級(jí)飛船，過度使用高科技開采地心能源，濫用不可再生能源，還將可再生能源破壞成不可再生能源。地球人還是用生命探測(cè)器把深海中許多珍稀物種捕撈得滅絕，破壞了自然的生態(tài)平衡，導(dǎo)致他們現(xiàn)在生活的環(huán)境，甚至連一些貧困星球的環(huán)境都比不上！”那個(gè)身高只有一米二的人說道。
蛇發(fā)人聽后，沉思了一會(huì)：“這還真是他們咎由自??！地球人難道還不清楚，他們自己提出的黑暗森林法則？只不過是因?yàn)榈厍蛩诘你y河系戰(zhàn)亂較少罷了，他們還真當(dāng)這宇宙有多平靜？算了，反正地球自甘墮落，我們也樂見其成——反正我們的目的也是侵占地球，這對(duì)我們很有利?！?/p>
我心中一陣恐慌，這些外星人的目的竟然是侵占地球！我們的地球竟然已經(jīng)到快要崩潰的時(shí)候了嗎？
“居然還有地球人是醒著的？你應(yīng)該聽到我們的話了吧，看來你是不能留著了。”一個(gè)身影緩緩向我走來，我驚恐地睜開了眼……
猛然坐起身，我抹了抹而上冒出的冷汗，看向四周。不是那個(gè)冰冷的白色屋子，這里還是我的家！我嘆出一口氣，看向窗外：遠(yuǎn)方，一抹嫣紅的朝陽，再緩緩升起。在現(xiàn)在，沒有飛船，沒有外星人，沒有千瘡百孔的生態(tài)；有的，只是安逸的生活，還有尚好的大自然……
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