總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得，提高記憶和掌握知識(shí)的能力。完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
講好中國(guó)故事讀書心得篇一
寒假，我讀了不少書，《童話故事》、《中國(guó)寓言故事》、《安徒生童話故事》等，但我最喜歡的是《中國(guó)寓言故事》。其中《疑鄰?fù)蹈饭适?，讓我受益匪淺。
書中講述了一個(gè)鄉(xiāng)下人把斧頭落在了地窖里，幾天以后，他要用斧頭，可怎么找也找不到。他以為鄰居的小孩來(lái)過(guò)，就懷疑是他給偷走的。又過(guò)了幾天，他去打開(kāi)地窖門，進(jìn)到地窖才發(fā)現(xiàn)前些日子丟的斧頭正躺在自己的地窖里呢。這個(gè)故事告訴我們：遇到問(wèn)題要調(diào)查研究再作出判斷，絕對(duì)不能毫無(wú)根據(jù)地瞎猜疑。疑神疑鬼地瞎猜疑，往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，容易傷害人的。其實(shí)在我們身邊像這樣的.事，也常常發(fā)生。
互相猜疑，導(dǎo)致不必要的傷害。
講好中國(guó)故事讀書心得篇二
這茖故事主要講了，在一茖湖邊，長(zhǎng)了一棵果樹(shù)，果子成熟了，紛紛掉入湖中，湖中住著一條鱷魚，每吃果子生活。
在森林里，侑一只狒狒，它和同伴發(fā)生矛盾，就離開(kāi)了朋友。祂來(lái)這棵果樹(shù)下，它在樹(shù)尙吃果子，把鱷魚吵醒了，它非常生氣，要想法子對(duì)付狒狒。一天，鱷魚駝著狒狒在湖中快樂(lè)地玩。忽然，鱷魚對(duì)狒狒說(shuō)，祂的母親生病了，需要狒狒的肝來(lái)醫(yī)治。狒狒馬尙意識(shí)危險(xiǎn)來(lái)了，就急中生智，對(duì)鱷魚說(shuō)，祂的肝沒(méi)帶在身尙，要回樹(shù)尙取。就這樣，狒狒用瞞天過(guò)海之計(jì)，獲得了勝利。
讀完這篇文章，我對(duì)狒狒佩服的是五體投地，沒(méi)想它巧妙地在兇殘地鱷魚面前逃脫了。
我也侑一次和狒狒一樣危險(xiǎn)的`經(jīng)歷。侑一次，我在老家田地里玩得非常興奮，突然聽(tīng)“絲絲”聲，我轉(zhuǎn)頭一看，一條蛇盯尙了我，我第一感覺(jué)是危險(xiǎn)來(lái)了。我慢慢地往往前移動(dòng)，可那條蛇不放過(guò)我，一直游走在我的后面。怎么辦?我突然揀起一塊小石頭，往旁邊一扔，那條蛇聽(tīng)聲音，掉轉(zhuǎn)方向游走了。好險(xiǎn)，我用聲東擊西之計(jì)，逃脫了一劫。
在生活中，會(huì)經(jīng)常遇許多你意想不的危險(xiǎn)和困難，只要你冷靜，用力想辦法，每次困難都會(huì)化險(xiǎn)為夷。
講好中國(guó)故事讀書心得篇三
令我印象最深的是《神農(nóng)嘗百草》這一篇。
故事講的是：神農(nóng)其實(shí)是太陽(yáng)神炎帝，他有著透明的水晶肚子，可以看見(jiàn)肚子里的任何情況和反應(yīng)，為了體驗(yàn)不同草藥的藥性，他親自為人民嘗各種草藥。
一天，神農(nóng)上山，看見(jiàn)一種綠綠的葉子，咽下去后，神農(nóng)發(fā)現(xiàn)這種葉子能清除肚子里的雜物，還有一股淡淡的清香，取名為“查(茶)?！?/p>
神農(nóng)又看見(jiàn)一種小花，摘下來(lái)，嘗了嘗，沒(méi)什么反應(yīng)，可是后來(lái)，神農(nóng)卻流了很多鼻血。他明白了，這種花少吃對(duì)身體好，多吃會(huì)流鼻血，于是，取名為“甘草?！?/p>
后來(lái)，神農(nóng)在嘗一種淡黃色的小花時(shí)，腸胃斷裂，他倒了下去，說(shuō)：“這種草不能吃，我把它取名叫‘?dāng)嗄c草’。”之后，神農(nóng)合上眼睛長(zhǎng)眠了。
神農(nóng)死后，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他嘗百草的功績(jī)。
我們要學(xué)習(xí)神農(nóng)無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的好品質(zhì)。
講好中國(guó)故事讀書心得篇四
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的`學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)都能接受的孩子。
走進(jìn)學(xué)校的大門前，小豆豆的媽媽感動(dòng)不安，那是因?yàn)樾《苟挂荒昙?jí)時(shí)被退過(guò)學(xué)，所以小豆豆的媽媽才感到不安，就是上個(gè)星期六的事情，班主任老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)到學(xué)校，直截說(shuō)：“請(qǐng)把您家的小姑娘轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)好嗎?”班主任老師還說(shuō):“上課的時(shí)候她把書桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)足有上百次!所以小豆豆才來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)引導(dǎo)下，小豆豆成了一個(gè)好孩子。
從讀完校長(zhǎng)與小豆豆的故事后，我覺(jué)得任何人都不想犯錯(cuò)誤，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會(huì)沒(méi)有信心，不知道這樣做是對(duì)還是不對(duì)，但如果人人都像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會(huì)像小豆豆長(zhǎng)大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心?？墒切×中ｉL(zhǎng)的壽命不長(zhǎng)，要不然他還會(huì)教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。
講好中國(guó)故事讀書心得篇五
今天，我讀完了《中國(guó)寓言故事》。這本書可好看了，里面的每個(gè)故事，都生動(dòng)有趣。每一頁(yè)里都有精美的插圖和一些簡(jiǎn)要的文字。這些寓言故事不僅讓我領(lǐng)會(huì)了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的.動(dòng)畫般的彩圖。
講好中國(guó)故事讀書心得篇六
這星期我把寒假買回來(lái)的《猴子撈月亮》這本書讀完了。
一只小猴子在井邊玩耍的`時(shí)候，玩累了準(zhǔn)備找點(diǎn)水喝，結(jié)果往井里一看，就大喊起來(lái)“不好啦！月亮掉到井里了！”于是猴子們想了一個(gè)辦法：一個(gè)接一個(gè)地倒掛下來(lái)?yè)圃铝?。它們撈了半天，怎么也撈不起?lái)，這時(shí)老猴子抬頭一看天空，月亮還是掛在天上，這時(shí)猴子們這才知道井里的是月亮的影子。
我看完這本書，覺(jué)得猴子們做事前沒(méi)有分析好情況就做，結(jié)果白忙一常但是猴子們這種團(tuán)結(jié)合作這種精神覺(jué)得表?yè)P(yáng)。
講好中國(guó)故事讀書心得篇七
不過(guò)后來(lái)還是買了，我心想：勉為其難一下吧，反正媽媽也答應(yīng)了不看《古希臘神話》，不看這個(gè)就行了。
哪知道，我一看見(jiàn)《中國(guó)古代神話》的封皮，就被吸引住了。封皮上面是一個(gè)相貌堂堂的男人，穿著一身橘黃色的古裝，眉毛粗而濃密，一頭黑發(fā)披散下來(lái)，用一根黃色的繩子綁住頭，裝飾著一根孔雀羽毛立在頭上。他烏黑的兩只眼睛聚精會(huì)神地盯著天上，短短的胡須遮住了嘴巴。兩只強(qiáng)壯的胳膊和半邊胸脯都露出來(lái)了，左胳膊上搭著一條紅巾，斜指著天，右胳膊彎曲在下，右腿膝蓋往邊上一彎，整個(gè)人呈現(xiàn)出一個(gè)斜斜的樣子。更重要的是，他正張弓搭箭，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)拿著這張紅色的弓，搭上一只黑色的箭，赤裸著腳，旁邊是中國(guó)的江山!
是的，他是黃皮膚呢!我立刻就猜到了他是誰(shuí)，一定是我們中國(guó)神話的代表人物之一——神射手后羿。
關(guān)于他，估計(jì)每個(gè)中國(guó)人都會(huì)知道，甚至只要是稍微了解一點(diǎn)中國(guó)神話的外國(guó)人都會(huì)聽(tīng)過(guò)羿射九日的故事，封皮上的后羿真的好帥!
我慢慢翻開(kāi)了第一頁(yè)，果然，第一篇神話就是著名的《盤古開(kāi)天辟地》。巨人盤古為了天地能夠分開(kāi)，犧牲了自己。他的身體變成了我們現(xiàn)在這個(gè)奇妙而美麗的世界。
第二篇神話是《女媧造人》，噢，人首蛇身的女媧覺(jué)得孤獨(dú)，按照自己的相貌，用泥土捏出了一個(gè)個(gè)小泥團(tuán)，女媧給他們?nèi)∶小叭恕?。?人就是這么來(lái)的!
漸漸地，我被這本充滿了中華民族文化的神話書深深吸引了。里面的內(nèi)容十分有趣，從人文始祖伏羲到激烈的炎黃大戰(zhàn);從牛郎織女的愛(ài)情故事到堯舜禪位;從后羿射日，嫦娥奔月到大禹治水，三過(guò)家門而不入;從夏朝的夏桀暴政到周朝的烽火戲諸侯。作者袁柯用簡(jiǎn)明易懂的文字，描繪出了我們中國(guó)的神話傳說(shuō)!
當(dāng)然，任何東西都不是十全十美的。《中國(guó)古代神話》之中也有不對(duì)的地方。舉幾個(gè)例子吧：明明舜是憑借自己的聰明才智闖出后媽幾人設(shè)計(jì)的陷阱，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，他是憑借兩位妻子——娥皇與女英給的奇妙寶物才闖出重重難關(guān)的;明明嫦娥是被壞人逼迫，不得已才吞下長(zhǎng)生不老藥，飛到月亮上與后羿分別的，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，這是因?yàn)殒隙鹱约旱淖运?明明鯀是因?yàn)橛么髩螕跛嗡疅o(wú)功，被堯處死的，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，他是因?yàn)橥盗颂斓鄣闹翆殹⑷廊ブ嗡话l(fā)現(xiàn)后，天帝一怒之下殺了他;明明夸父是為了能夠讓他的族人們不熱死，才想要抓住太陽(yáng)的，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，他是因?yàn)槟X子里突然蹦出的新想法：和太陽(yáng)來(lái)一場(chǎng)賽跑，而去追太陽(yáng)的。所以，也不能說(shuō)《中國(guó)古代神話》里面的.東西全對(duì)。
當(dāng)然，《中國(guó)古代神話》還是很棒的，它里面完美地描繪出了炎黃子孫的斗爭(zhēng)精神——與大自然斗爭(zhēng)!
講好中國(guó)故事讀書心得篇八
中國(guó)上下五千年，可能這有點(diǎn)夸張，但不可否認(rèn)的是中國(guó)歷史很長(zhǎng)很長(zhǎng)，也有很多故事可講，不論是神話故事，還是歷史故事。
但是在這一代我們所看，所聽(tīng)到的故事中最多的決不是這兩種，而是抗日神劇。聽(tīng)起來(lái)好像是一部歷史劇，但他的內(nèi)容卻是個(gè)神話、玄幻、扭曲歷史的故事。這類劇中普遍是神化八路軍，弱化日本軍人，例如八路軍三人將日本一個(gè)據(jù)點(diǎn)消滅了，某村村民用抓野豬、野兔的方法消滅了日本軍隊(duì)，而真實(shí)的故事卻是中國(guó)軍人為了趕走日本軍隊(duì)放棄了自己的生命選擇了與敵人同歸去甚至有的人死的毫無(wú)作用，完全是用人堆出來(lái)的勝利。
為什么說(shuō)他玄幻呢？因?yàn)樵诖罅康目谷丈駝≈凶顬榻?jīng)典的幾部中出現(xiàn)了根本就是玄幻小說(shuō)才會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容，例如最火甚至都流傳至日本的一部電視劇，這部劇之所以這么火是因?yàn)橹鹘菚?huì)手撕鬼子！沒(méi)錯(cuò)，手撕鬼子。這部劇中的日本軍人面對(duì)他不會(huì)開(kāi)槍，會(huì)說(shuō)中文，然后就沒(méi)有然后了。因?yàn)樗凰毫?。還有一部劇叫神槍手，主角會(huì)通過(guò)抖動(dòng)槍支讓子彈打出一條強(qiáng)線，從而打到石頭后面的敵人，還有步槍一槍打死八千公里外的敵人的戰(zhàn)績(jī)，八千公里……我想這都到內(nèi)蒙古了吧。
這些神劇的劇情讓小孩子對(duì)歷史不了解，對(duì)那些英雄、烈士不再尊敬。確實(shí)，如果按照歷史去拍可能商業(yè)價(jià)值會(huì)很低，但這至少是真實(shí)的中國(guó)故事，真實(shí)的中國(guó)歷史。
我記得在《摩登時(shí)代》中有一段是說(shuō)個(gè)盲人小女孩賣花，她聽(tīng)到路邊有汽車關(guān)門的聲音以為是有富人下車，便過(guò)去希望富商能買她朵花，誰(shuí)知這時(shí)一個(gè)乞丐正好路過(guò)，小姑娘一下子抓錯(cuò)人了，當(dāng)乞丐明白怎么回事的時(shí)候猶豫了一下，全身翻遍了才找出買一朵花的錢買了一朵。電影上映后，這一段被很多人談?wù)?，甚至有記者找到作者?wèn)他是怎么想到這么好的一個(gè)點(diǎn)子的。作者看了一眼記者淡淡的說(shuō)：“我準(zhǔn)備了342個(gè)亮點(diǎn)，你只是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)而已?！?/p>
可見(jiàn)想講好一個(gè)故事就要用心，而不是僅用幾個(gè)神話段子加幾個(gè)玄幻段子來(lái)講故事，有時(shí)你故事里的亮點(diǎn)沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，那你就多準(zhǔn)備一點(diǎn)，342個(gè)總會(huì)有一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的。
講好中國(guó)故事，是時(shí)代交給我們的一個(gè)課題，我相信以后會(huì)有好故事讓我們講，讓我們來(lái)講好中國(guó)故事的。
講好中國(guó)故事讀書心得篇九
今天，我讀完了《中國(guó)寓言故事》。這本書可好看了，里面的每個(gè)故事，都生動(dòng)有趣。每一頁(yè)里都有精美的'插圖和一些簡(jiǎn)要的文字。這些寓言故事不僅讓我領(lǐng)會(huì)了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動(dòng)畫般的彩圖。
講好中國(guó)故事讀書心得篇十
這星期我把寒假買回來(lái)的`《猴子撈月亮》這本書讀完了。
一只小猴子在井邊玩耍的時(shí)候，玩累了準(zhǔn)備找點(diǎn)水喝，結(jié)果往井里一看，就大喊起來(lái)“不好啦！月亮掉到井里了！”于是猴子們想了一個(gè)辦法：一個(gè)接一個(gè)地倒掛下來(lái)?yè)圃铝?。它們撈了半天，怎么也撈不起?lái)，這時(shí)老猴子抬頭一看天空，月亮還是掛在天上，這時(shí)猴子們這才知道井里的是月亮的影子。
我看完這本書，覺(jué)得猴子們做事前沒(méi)有分析好情況就做，結(jié)果白忙一常但是猴子們這種團(tuán)結(jié)合作這種精神覺(jué)得表?yè)P(yáng)。
講好中國(guó)故事讀書心得篇十一
這個(gè)假期，我看了《中國(guó)古代寓言故事》，其中的.“河豚之怒”給我的印象很深刻。
這個(gè)故事說(shuō)的是：從前有一只河豚，有一天它邊唱歌邊游泳，一不小心撞到了橋柱子上。它埋怨橋柱子不讓開(kāi)，就氣鼓鼓地浮出水面，要找橋柱子算賬。就在這時(shí)，一只老鷹飛了過(guò)來(lái)，把河豚一口給吃掉了。
看了“河豚之怒”，我明白了不要這么容易生氣，不然會(huì)惹來(lái)不幸的事。
講好中國(guó)故事讀書心得篇十二
中國(guó)作為一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國(guó)家，可謂是故事的搖籃。然而，在全球化和信息時(shí)代的浪潮下，我們也需要講好中國(guó)新故事，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和人們的需求。近年來(lái)，中國(guó)電影、文學(xué)、音樂(lè)、繪畫等各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)作中，正涌現(xiàn)出一批精彩紛呈的作品，這也是我對(duì)如何講好中國(guó)新故事的一些心得體會(huì)。
首先，講好中國(guó)新故事需要尋找歷史與現(xiàn)實(shí)的交融。中國(guó)擁有著悠久的歷史，每一個(gè)歷史事件背后都有令人動(dòng)容的故事。講好中國(guó)新故事時(shí)，我們可以選取一些具有鮮明中國(guó)特色的歷史事件，結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中國(guó)人民的奮斗歷程和崛起之路。比如，電影《建國(guó)大業(yè)》就展示了中華民族從苦難走向復(fù)興的歷程，讓觀眾感受到了中國(guó)人民的拼搏精神和團(tuán)結(jié)力量。
其次，講好中國(guó)新故事需要突出文化自信。在全球化的浪潮下，各種外來(lái)文化席卷而來(lái)，我們也需要時(shí)刻提醒自己保護(hù)和傳承本土優(yōu)秀的文化。文化自信的體現(xiàn)，不僅可以在創(chuàng)作中表現(xiàn)出來(lái)，也可以通過(guò)故事來(lái)表達(dá)。比如，《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，講述了一個(gè)榮府賈府的興衰故事。這部作品不僅展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也具有普適的人性關(guān)懷與情感表達(dá)，在全球范圍內(nèi)贏得了廣泛的認(rèn)可。
第三，講好中國(guó)新故事需要深入生活、貼近人民。作為中國(guó)人，我們身處其中，我們身邊有著無(wú)盡的故事。我們可以從生活中的小事入手，講述一些真實(shí)而貼近人心的故事。比如，《活著》講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生，通過(guò)這個(gè)小人物的生死離別、滄桑變遷，展示了中國(guó)社會(huì)的歷史變遷和人民的生活困境。這種真實(shí)而貼近人民生活的作品，更容易引起觀眾的共鳴和情感共鳴。
第四，講好中國(guó)新故事需要?jiǎng)?chuàng)新形式、提升品質(zhì)。隨著技術(shù)的發(fā)展和觀眾的需求變化，我們需要不斷創(chuàng)新故事的形式，提升作品的品質(zhì)。比如，在電影方面，中國(guó)電影工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，為中國(guó)電影的發(fā)展提供了更多可能性。影片《流浪地球》就是一部中國(guó)科幻電影的典型代表，它不僅在故事情節(jié)上具有驚險(xiǎn)刺激的特點(diǎn)，還運(yùn)用了先進(jìn)的特效技術(shù)，為觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)極具未來(lái)感的中國(guó)故事。
最后，講好中國(guó)新故事需要注重以人為本、關(guān)注人的成長(zhǎng)。無(wú)論是歷史故事還是現(xiàn)實(shí)題材，我們都應(yīng)該關(guān)注人物的成長(zhǎng)和變化。故事的推進(jìn)和發(fā)展可以通過(guò)人物的成長(zhǎng)來(lái)展現(xiàn)。比如，在電視劇《小時(shí)代》中，講述了四個(gè)女生在都市生活中的成長(zhǎng)和迷茫，每個(gè)人物在故事中都有著明顯的個(gè)性特點(diǎn)和成長(zhǎng)軌跡，觀眾能夠從中看到自己的影子，與故事中的人物產(chǎn)生共鳴。
通過(guò)以上幾點(diǎn)的體會(huì)，我深感講好中國(guó)新故事需要有歷史與現(xiàn)實(shí)的交融，突出文化自信，貼近人民生活，創(chuàng)新形式，以及關(guān)注人的成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能講好中國(guó)新故事，讓世界更好地了解中國(guó)，也讓中國(guó)更好地走向世界。
講好中國(guó)故事讀書心得篇十三
原生中國(guó)故事是中華文化的瑰寶，積淀著豐富的歷史、人文和智慧。通過(guò)講述這些故事，不僅可以傳承民族精神，弘揚(yáng)正面價(jià)值觀，還可以加深人與人之間的交流與理解。在學(xué)習(xí)和講述原生中國(guó)故事的過(guò)程中，我深感其價(jià)值和意義，并得出了一些體會(huì)和心得。
第一段：了解與尊重
講好原生中國(guó)故事的第一步是要深入了解并尊重這些故事。只有通過(guò)仔細(xì)研讀，才能真正理解中國(guó)傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀。我們要善于學(xué)習(xí)，盡量了解每個(gè)故事的背景、寓意以及其中的情感和道理。與此同時(shí)，我們也要尊重這些故事的起源和創(chuàng)造者，尊重每個(gè)故事所代表的價(jià)值理念。了解和尊重是講好原生中國(guó)故事的基礎(chǔ)，也能夠幫助我們更好地傳播和展現(xiàn)這些故事的魅力。
第二段：挖掘演繹
在講好原生中國(guó)故事的過(guò)程中，挖掘故事的深層次寓意和情感體驗(yàn)是非常重要的。我們應(yīng)該盡量將故事中的智慧和價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的形象，通過(guò)生動(dòng)而細(xì)膩的敘述技巧將其傳達(dá)給觀眾或聽(tīng)眾。比如，通過(guò)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作，可以更好地塑造故事中的人物形象，讓人們更好地理解和感受故事中所蘊(yùn)含的道理和情感。只有將故事真正地演繹出來(lái)，才能夠激發(fā)觀眾的共鳴和思考。
第三段：弘揚(yáng)正面價(jià)值觀
原生中國(guó)故事中蘊(yùn)含著豐富的正面價(jià)值觀念，如孝道、忠誠(chéng)、友善等等。在講好這些故事的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重弘揚(yáng)正面價(jià)值觀，讓觀眾通過(guò)故事中的人物和情節(jié)，領(lǐng)悟到其中所反映的道德準(zhǔn)則和人生智慧。通過(guò)講述和傳播這些故事，我們能夠引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，讓人們明白什么是真善美，從而自覺(jué)地遵循正確的道德底線。
第四段：跨文化交流
原生中國(guó)故事不僅僅是中國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn)，也是與世界展開(kāi)跨文化交流的絕佳媒介。通過(guò)講述這些故事，我們能夠向外國(guó)朋友展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)取外國(guó)朋友對(duì)這些故事的理解和感受，我們也能夠拓寬自己的思維和視野。這種跨文化交流有助于增進(jìn)不同文化之間的理解與友誼，促進(jìn)各國(guó)之間的和諧共處。
第五段：傳遞智慧與希望
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家，原生中國(guó)故事中蘊(yùn)含的智慧和希望是我們共同的財(cái)富。通過(guò)講好這些故事，我們可以傳遞智慧，提高大家的知識(shí)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。故事中所反映的智慧和經(jīng)驗(yàn)，有助于人們解決生活和工作中所面臨的問(wèn)題，提升自我和他人的價(jià)值。同時(shí)，故事中所體現(xiàn)的希望和追求，也能夠激勵(lì)人們積極向上，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
講好原生中國(guó)故事不僅是對(duì)中華文化的傳承，更是對(duì)中華民族傳統(tǒng)和智慧的發(fā)揚(yáng)和傳播。通過(guò)了解與尊重、挖掘演繹、弘揚(yáng)正面價(jià)值觀、跨文化交流和傳遞智慧與希望，我們能夠更好地講好原生中國(guó)故事。希望通過(guò)這些努力，中華文化能夠在國(guó)內(nèi)外得到更好的傳播和展現(xiàn)，也能夠?yàn)槭澜绺鲊?guó)的人民帶來(lái)更多的智慧和希望。
講好中國(guó)故事讀書心得篇十四
暑假里，我閱讀了《中國(guó)歷史故事》。它不僅讓我了解古代歷史，還讓我深刻反省現(xiàn)代人的優(yōu)點(diǎn)和不足。
《中國(guó)歷史故事》這本書是一本歷史書，它講述了發(fā)生在春秋、戰(zhàn)國(guó)、東漢、西漢、三國(guó)時(shí)期發(fā)生的故事。用現(xiàn)代的語(yǔ)言完美講述了古人的智慧、迷信、勇敢……讀著，就猶如古代的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我們眼前。
在這本書里，我了解了不少古代故事，但也發(fā)現(xiàn)古人為了權(quán)力，很狠毒：鄭莊公的將軍因妒忌猛將頻考的權(quán)力，將他用箭射死;魏王的大臣龐涓為鞏固自己的權(quán)力，想盡辦法折磨孫臏;魏王的大臣須賈為了害范準(zhǔn)，說(shuō)他私通齊國(guó)，毒辣的打他……我不禁吃驚權(quán)力對(duì)一些人的誘惑。
當(dāng)然，在歷史上也有不少正直的賢者呢!比如“用人不疑”里的樂(lè)羊。樂(lè)羊受魏王的邀請(qǐng)去攻打中山國(guó)。而他的兒子樂(lè)舒卻在中山國(guó)做官。他兒子樂(lè)舒勸父親別打，而樂(lè)羊不但不聽(tīng)，反而罵兒子。他的不徇私情，為國(guó)家著想令人佩服。
爸爸告訴我，看歷史書，可以“以史為鑒”、“學(xué)史明志”，看《中國(guó)歷史故事》，真好。
講好中國(guó)故事讀書心得篇十五
中國(guó)擁有悠久的歷史和豐富的文化，其中的故事更是各具特色，引人入勝。為了更好地將中國(guó)故事傳播出去，提高國(guó)際傳播的影響力，我報(bào)名參加了“講好中國(guó)故事”課程。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深深感受到了講好中國(guó)故事的重要性，并產(chǎn)生了一些體會(huì)。
第一段：課程背景介紹
“講好中國(guó)故事”是一門專門教授如何講述中國(guó)故事的課程。它旨在提高學(xué)員在國(guó)際傳播中講述中國(guó)故事的能力，培養(yǎng)講故事的藝術(shù)。課程內(nèi)容包括中國(guó)古代文學(xué)名著、歷史故事和民間傳說(shuō)等，以及各種傳媒講故事的技巧和方法。
第二段：講述中國(guó)故事的重要性
中國(guó)故事是中國(guó)文化的重要組成部分，在國(guó)際傳播中起著重要的作用。通過(guò)講述中國(guó)故事，我們可以向世界展示中國(guó)的獨(dú)特魅力，促進(jìn)不同文化之間的互相了解和交流。通過(guò)這門課程，我認(rèn)識(shí)到講好中國(guó)故事不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種使命和責(zé)任。
第三段：課程帶來(lái)的收獲
在課程學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多有關(guān)中國(guó)故事的知識(shí)，并掌握了一些講述故事的技巧。我學(xué)習(xí)了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等中國(guó)古代文學(xué)名著，并了解了這些作品背后的文化內(nèi)涵和價(jià)值觀。同時(shí)，我也學(xué)到了使用不同傳媒形式進(jìn)行故事講述的技巧，如書寫、繪畫、影視等。
第四段：實(shí)踐的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，我有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)的技巧。我選擇了通過(guò)寫作分享中國(guó)故事，將它們傳播給更多的人。這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，因?yàn)橹v好中國(guó)故事需要深入了解故事背后的文化和歷史，同時(shí)還需要適應(yīng)受眾的需求和口味。然而，通過(guò)實(shí)踐，我逐漸積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的講故事能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深深感受到了中國(guó)故事的魅力和重要性。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國(guó)故事，不斷提高自己的講故事能力，并通過(guò)不同的傳媒形式將中國(guó)故事傳播給更多的人。我相信，在全球化的時(shí)代，講好中國(guó)故事將有助于中國(guó)文化的傳播和影響力的提高。
總結(jié)：
參加“講好中國(guó)故事”課程是一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。通過(guò)這門課程，我了解了中國(guó)故事的重要性，并學(xué)到了講述故事的技巧。我感到自己肩負(fù)著講好中國(guó)故事的使命和責(zé)任，并希望能夠通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)致力于傳播中國(guó)故事，讓世界更好地了解和欣賞中國(guó)文化。
講好中國(guó)故事讀書心得篇十六
第一段：介紹中國(guó)新故事的概念和意義（字?jǐn)?shù)：200）
中國(guó)新故事是指近年來(lái)中國(guó)國(guó)內(nèi)外共產(chǎn)黨宣傳故事的一個(gè)新的傳播方式。在過(guò)去，我們常常聽(tīng)到一些關(guān)于英雄人物的故事，如雷鋒、焦裕祿等，他們的事跡雖然感人，但也有些陳舊。中國(guó)新故事則不同，它源于普通人的真實(shí)生活，在講述他們的故事時(shí)凸顯人文關(guān)懷和溫暖，更加貼近我們普通人的生活。講好中國(guó)新故事的意義在于通過(guò)這些真實(shí)的故事，讓人們了解中國(guó)正在發(fā)生的變化，傳遞正能量，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)家凝聚力。
第二段：中國(guó)新故事的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)（字?jǐn)?shù)：250）
中國(guó)新故事與傳統(tǒng)故事相比，更加貼近人們的生活。它們講述了不同社會(huì)群體的真實(shí)故事，在細(xì)節(jié)中凸顯人的情感和思考。這些故事既有溫馨的家庭情感，也有為社會(huì)公益事業(yè)奉獻(xiàn)的精神；既有小人物的奮斗與成長(zhǎng)，也有大事件中普通人的無(wú)私付出。這些故事傳遞出積極向上的力量，幫助人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，激勵(lì)人們積極向上、努力奮斗。
第三段：講好中國(guó)新故事需要注意的問(wèn)題（字?jǐn)?shù)：250）
講好中國(guó)新故事需要樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向。這些故事應(yīng)當(dāng)以真實(shí)的角度呈現(xiàn)，不能陷入過(guò)度渲染和夸大事實(shí)的窠臼。同時(shí)，還需要注重人物形象的塑造，使故事中的人物更有血有肉，更加貼近觀眾，引起他們的共鳴。此外，講好中國(guó)新故事還需要注重表達(dá)方式的創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)下的新媒體、新技術(shù)，利用影視、文學(xué)、音樂(lè)等多種形式傳播，使故事具備多樣性和互動(dòng)性。
第四段：講好中國(guó)新故事的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示（字?jǐn)?shù)：300）
講好中國(guó)新故事需要在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。首先，要注重選題，選擇能夠觸動(dòng)人心、具有普遍影響力的故事；其次，要注重創(chuàng)作和制作，并充分發(fā)揮藝術(shù)家、編劇、導(dǎo)演等創(chuàng)作者的才能；同時(shí)，要注重宣傳和推廣，通過(guò)各種媒體平臺(tái)廣泛傳播故事。除此之外，還需要關(guān)注故事的傳播效果和社會(huì)反響，以不斷改進(jìn)和提升講故事的能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于創(chuàng)造更多優(yōu)秀的中國(guó)新故事具有重要意義。
第五段：中國(guó)新故事的未來(lái)發(fā)展展望（字?jǐn)?shù)：200）
中國(guó)新故事是一個(gè)富有無(wú)限潛力的寶庫(kù)，它能夠展現(xiàn)出中國(guó)社會(huì)的獨(dú)特魅力和價(jià)值觀。隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)外宣傳故事的不斷推陳出新，中國(guó)新故事將會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。我們可以期待，中國(guó)新故事將會(huì)傳遞更多不同社會(huì)群體的真實(shí)故事，展示中國(guó)社會(huì)的多元性和包容性。同時(shí)，中國(guó)新故事還能夠?yàn)槿澜缯故局袊?guó)的文化自信和時(shí)代風(fēng)貌，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
講好中國(guó)故事讀書心得篇十七
在這個(gè)暑假里，我讀了林漢達(dá)先生編寫的《中國(guó)歷史故事集》，這本書是從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止，前后一千零五十年。它不僅幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門，更讓我知道了中國(guó)歷史的悠久。
這本書有許多好的詞語(yǔ)，如：完璧歸趙、三顧茅廬、學(xué)萬(wàn)人敵等。這些詞語(yǔ)充分體現(xiàn)出古代人民的足智多謀，有的體現(xiàn)了朋友間的深厚友誼……其中，讓我印象最深刻的要數(shù)“學(xué)萬(wàn)人敵”這個(gè)故事了。
“學(xué)萬(wàn)人敵”講的是秦朝時(shí)楚人項(xiàng)梁想要復(fù)興楚國(guó)，但是秦朝太強(qiáng)大了。他見(jiàn)自己的侄兒項(xiàng)羽從小挺聰明，就親自教他讀書，但是項(xiàng)羽學(xué)了沒(méi)幾天就不愿意再讀下去。項(xiàng)梁見(jiàn)項(xiàng)羽學(xué)文的不行，就教他學(xué)劍。項(xiàng)羽學(xué)了一點(diǎn)又扔下了。項(xiàng)梁氣壞了，直接當(dāng)面批評(píng)項(xiàng)羽，項(xiàng)羽卻有他自己的想法。項(xiàng)羽說(shuō)：“書讀好了，只不過(guò)記錄自己的姓名。劍學(xué)好了，也不過(guò)跟人家對(duì)打，有什么了不起?我要學(xué)就要學(xué)一種真本領(lǐng)，能敵得過(guò)成千上萬(wàn)人(文言文叫萬(wàn)人敵)，那才有意思?！?/p>
這個(gè)故事讓我感觸很深，從書中，我明白了學(xué)習(xí)就要學(xué)有用的，不能半途而廢，這樣才能成功。
書中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物都在教育著我。隨著一個(gè)個(gè)故事的閱讀，我仿佛穿越到了古代，看見(jiàn)了大思想家孔子，失敗的楚霸王項(xiàng)羽，統(tǒng)一全國(guó)的秦始皇嬴政等。這一個(gè)個(gè)大人物的英雄事跡，令我感動(dòng)。
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。今后我要多讀像《中國(guó)歷史故事集》這一類史書，長(zhǎng)大以后做一個(gè)睿智理智的男人。通過(guò)讀《中國(guó)歷史故事集》，我發(fā)現(xiàn)偉大人物身上具有優(yōu)秀的品質(zhì)：善良、勤奮、智慧、勇敢、堅(jiān)韌。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)激發(fā)和鼓舞了后人。我也一定要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
講好中國(guó)故事讀書心得篇十八
最近老是推薦我們讀幾本好書，當(dāng)時(shí)我的目光就已經(jīng)深深地落在了《中國(guó)歷史故事集》這本書上。這本書講了五個(gè)系列：春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。它使我了解了更多的中國(guó)歷史故事。
就是因?yàn)檫@本書，我才認(rèn)識(shí)到了最會(huì)拍馬屁的費(fèi)無(wú)極，機(jī)智的晏子以及楚莊王等性格鮮明的人物、在看這本書的時(shí)候，我時(shí)而傷心，時(shí)而瘋女，時(shí)而又替人家著急……當(dāng)我讀到負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，我知道廉頗對(duì)藺相如的官級(jí)比他高不服并揚(yáng)言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會(huì)面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說(shuō)：“秦國(guó)怕我們趙國(guó)，這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚€(gè)人在。如果我們互相攻擊，那只能對(duì)秦國(guó)有益。我要以國(guó)事為重，把私人的恩怨丟一邊!”廉頗知道后十分感動(dòng)，便光著上身，背負(fù)荊杖，來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪。他羞愧地對(duì)藺相如說(shuō)：“我真是一個(gè)糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量!”兩個(gè)人終于結(jié)成誓同生死的朋友。在生活中，我們也應(yīng)該像藺相如那樣對(duì)人友善，更要像廉頗那樣知錯(cuò)能改。如果在我和同學(xué)吵架的時(shí)候，我可以像廉頗那樣負(fù)荊請(qǐng)罪的話，那么我們兩個(gè)的恩怨也不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步。看完負(fù)荊請(qǐng)罪后，我立馬和那位同學(xué)道了個(gè)歉，和她又成為了好姐妹。而這一切，都要多虧這本書啊!
這本書使我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理，我深深地愛(ài)上了這本書。同學(xué)們，你不相信這本書的魔力，那么跟我來(lái)，和我一起體驗(yàn)體驗(yàn)吧!
講好中國(guó)故事讀書心得篇十九
最近，我參加了一場(chǎng)“講好最美中國(guó)故事”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求我們講述一個(gè)有意義的故事，同時(shí)要能夠引起人們的共鳴和感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也慢慢認(rèn)識(shí)到了講故事的藝術(shù)，同時(shí)也從中收獲了不少心得體會(huì)。
第一段：看家人的故事：感恩之情
在活動(dòng)開(kāi)始前，我曾經(jīng)和許多朋友討論過(guò)如何講故事。我的家族在南方有一段不平凡的歷史，我決定以他們?yōu)橹黝}去講述一個(gè)感人的故事。在講述這段故事的過(guò)程中，我意識(shí)到我對(duì)這個(gè)家族的感恩之情絕不僅僅是因?yàn)樗麄兪俏业挠H人。這些故事讓我深深地明白了家庭之間的親情，這是我們所擁有的最珍貴的財(cái)富。
第二段：關(guān)注社會(huì)的故事：幫助之心
除了家人，我也關(guān)注著其他人的故事。我曾經(jīng)遇到一個(gè)街頭乞討的老人，他向我講述了他的一生。我對(duì)他的遭遇感到十分震驚，但他卻并不沮喪。他反而告訴我，他希望能夠以自己的方式幫助別人。這個(gè)經(jīng)歷讓我深思，我們不應(yīng)只是關(guān)注成功者的故事，還應(yīng)該關(guān)注那些幫助別人的故事。
第三段：借助文學(xué)的藝術(shù)：傳遞感動(dòng)
在講述故事的過(guò)程中，文學(xué)也扮演了重要的角色。我們可以通過(guò)文學(xué)來(lái)更好地了解一個(gè)故事，同時(shí)它也可以幫助我們傳遞感動(dòng)。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇描寫一個(gè)村民的故事，雖然這個(gè)故事不是那么傳奇，但他卻讓我感到非常濃厚的情感。我認(rèn)為講故事是一種藝術(shù)，在講述過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)使用文學(xué)的藝術(shù)來(lái)傳遞情感。
第四段：學(xué)會(huì)吸收別人的故事：提高講述能力
在聽(tīng)別人講故事的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何吸收好的故事。每個(gè)人都有自己的講故事方式，我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)他們的故事，并從中吸取精華。我曾經(jīng)在一個(gè)故事比賽中聽(tīng)到了一個(gè)非常精彩的故事，我嘗試吸取這個(gè)故事的精華，同時(shí)在自己的講述中加入了一些自己的元素。學(xué)會(huì)吸收別人的故事是提高講述能力的關(guān)鍵。
第五段：講好故事：傳遞價(jià)值觀
最后，我意識(shí)到講好故事也可以起到傳遞價(jià)值觀的作用。我們可以用傳統(tǒng)文化、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者實(shí)際案例等方式，講述我們認(rèn)為正確的態(tài)度和觀點(diǎn)。我曾經(jīng)在一個(gè)公益活動(dòng)中見(jiàn)到了一個(gè)講述環(huán)保的故事，他以自己的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，這個(gè)故事讓我們感受到了環(huán)保的重要性，并感受到了一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。
總的來(lái)說(shuō)，講好故事需要多方面的關(guān)注。通過(guò)講述故事，我們可以更好地表達(dá)自己的情感和價(jià)值觀，同時(shí)也可以打開(kāi)我們心靈之窗，感受生活中的美好。希望我們都能成為一個(gè)講好故事的人，讓我們的生活更美好。
講好中國(guó)故事讀書心得篇二十
我在寒假里讀了很多書，其中我最喜歡看的就是《中國(guó)歷史故事》上冊(cè)這本書啦。
其中讓我印象最為深刻的一篇故事是《屈原投江》。
屈原是一個(gè)愛(ài)國(guó)的大臣，他有著救國(guó)救民的志向和富國(guó)強(qiáng)民的打算，由于奸臣排擠，楚頃襄王把屈原流放到了湘南。在湘南的汨羅江邊，屈原遇見(jiàn)漁父并與之交談，而漁父的話對(duì)屈原產(chǎn)生了很大影響。屈原不愿意隨波逐流的活著，公元前二百七十八年，楚國(guó)都城被秦國(guó)攻破，在五月初五那一天，屈原抱著塊大石頭跳到汨羅江里自殺了。漁父聽(tīng)到這一個(gè)消息心里很難受，于是他就把竹筒子里的米撒了下去，算是獻(xiàn)給屈原的。后來(lái)每一年人們都會(huì)到這兒去祭祀屈原，這就形成了“端午節(jié)”。
讀了這個(gè)故事后，我除了知道了端午節(jié)形成的由來(lái)，更深深地感受到了屈原的一腔愛(ài)國(guó)情懷。我愛(ài)我的祖國(guó)，現(xiàn)在我還小，國(guó)家也和以前不一樣了，所以我的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó)。
講好中國(guó)故事讀書心得篇二十一
書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侵R(shí)的源泉?！睍殡S著我成長(zhǎng)，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。書的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么需要這些道理啊!
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲?。啊，我得了第一?我心想:啊，原來(lái)我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測(cè)驗(yàn)試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來(lái)。但是我不想被同學(xué)看見(jiàn)，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過(guò)去了。
下課后，黃老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因?yàn)轵湴??！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因?yàn)樽约耗昧说谝幻湴??！∧顺晒χ浮?。你現(xiàn)在可不能驕傲了，要努力學(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去。知道了嗎?”“知道了?！蔽液瑴I答道。黃老師的話使我感到十分慚愧。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自己的成績(jī)。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門;幫我開(kāi)啟了心靈的`大門;幫我開(kāi)啟了光明的大門;使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣?！对⒀怨适隆愤@本書像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門;幫我開(kāi)啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大啊!
講好中國(guó)故事讀書心得篇二十二
中國(guó)作為一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，擁有著豐富的文化和悠久的歷史。然而，隨著時(shí)代的變遷，講好中國(guó)新故事成為了必然的選擇。最近，我參加了一個(gè)關(guān)于“講好中國(guó)新故事”的研討會(huì)，獲得了許多新的感悟和體會(huì)。
首先，講好中國(guó)新故事需要從獨(dú)特的視角出發(fā)。傳統(tǒng)的故事中，我們通常講述關(guān)于英雄人物和歷史事件的故事。然而，在時(shí)代的變革下，我們需要更多地關(guān)注平凡人物和日常生活中的人情世故。我們可以通過(guò)講述他們的故事，揭示出社會(huì)的進(jìn)步和人民的發(fā)展。比如，一個(gè)普通的農(nóng)民，通過(guò)勤勞努力，成功種出了高產(chǎn)的莊稼。這個(gè)故事不僅可以激勵(lì)更多人去努力，而且也反映出中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)步。
其次，講好中國(guó)新故事需要與時(shí)俱進(jìn)。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人們的閱讀方式和娛樂(lè)方式都在不斷變化。我們需要適應(yīng)這種變化，并利用新的媒體方式來(lái)講述故事。比如，我們可以利用社交平臺(tái)、短視頻等方式來(lái)傳播故事，吸引更多人的關(guān)注。同時(shí)，故事的內(nèi)容也要緊跟時(shí)代的發(fā)展，涉及到當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓讀者感覺(jué)到故事的現(xiàn)實(shí)性和與時(shí)代的共鳴。
再次，講好中國(guó)新故事需要用新的表達(dá)方式。我們要善于運(yùn)用多媒體技術(shù)和創(chuàng)新的藝術(shù)形式來(lái)展現(xiàn)故事。比如，可以通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式來(lái)展現(xiàn)故事的情節(jié)和情感，讓觀眾產(chǎn)生更深的共鳴。此外，我們也可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段，將觀眾帶入故事的世界，讓他們身臨其境地感受到故事的魅力。通過(guò)這些新的表達(dá)方式，我們可以更好地傳遞故事的內(nèi)容和精神。
最后，講好中國(guó)新故事需要堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。中國(guó)擁有悠久的文化傳統(tǒng)，我們不能忽視這一點(diǎn)。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的智慧和價(jià)值觀念，我們可以通過(guò)將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合來(lái)講述更有意義的故事。比如，我們可以通過(guò)傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)音樂(lè)等方式來(lái)展現(xiàn)故事，既保留了傳統(tǒng)的特色，又符合現(xiàn)代觀眾的審美。這樣的故事不僅有助于傳承傳統(tǒng)文化，也能夠滿足現(xiàn)代觀眾對(duì)于故事的期待。
總之，講好中國(guó)新故事是一個(gè)需要與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新表達(dá)方式的任務(wù)。我們不能局限在傳統(tǒng)的框架中，而是要從獨(dú)特的視角出發(fā)，用新的媒體方式和表達(dá)方式來(lái)展現(xiàn)故事，同時(shí)保留傳統(tǒng)文化的精髓。這樣才能夠真正引起觀眾的共鳴，展示中國(guó)新時(shí)代的精神風(fēng)貌。作為一個(gè)普通人，我也會(huì)堅(jiān)持這個(gè)理念，將中國(guó)新故事講述得更好。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，中國(guó)的新故事一定能夠走向世界，讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)。
講好中國(guó)故事讀書心得篇二十三
中國(guó)青年是祖國(guó)的未來(lái)，也是祖國(guó)的希望。作為新時(shí)代的中國(guó)青年，在關(guān)于講好中國(guó)青年故事這一主題上，我們應(yīng)該有更多的思考和行動(dòng)。通過(guò)講好中國(guó)青年故事，我們不僅可以傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，還可以以更加積極向上的精神狀態(tài)面對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。因此，在這篇文章中，我打算用五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)討論講好中國(guó)青年故事的重要性、方式、難點(diǎn)以及我的體會(huì)和心得體會(huì)。
第一段：引入講好中國(guó)青年故事的重要性
中國(guó)青年是我國(guó)的未來(lái)，講好中國(guó)青年故事對(duì)于新時(shí)代的中華民族是至關(guān)重要的。這是因?yàn)椋ㄟ^(guò)講好中國(guó)青年故事，我們可以傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，不僅可以激勵(lì)青年一代更勇敢地承擔(dān)起時(shí)代使命，還可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向著更加積極向上的方向發(fā)展。講好中國(guó)青年故事，對(duì)于廣大青年的精神成長(zhǎng)和心靈修養(yǎng)有著重要的意義。
第二段：講好中國(guó)青年故事的方式
講好中國(guó)青年故事的方式有很多種，可以通過(guò)各種形式的宣傳和傳播。比如，可以通過(guò)電影、電視劇、音樂(lè)、文學(xué)作品等藝術(shù)形式來(lái)講述青年的故事。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，也可以通過(guò)新媒體的手段，比如微博、微信等社交平臺(tái)，來(lái)講述青年的故事。此外，還可以通過(guò)開(kāi)展各種青年賽事和活動(dòng)，來(lái)激發(fā)更多年輕人參與其中，積極傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀青年的精神風(fēng)貌。
第三段：講好中國(guó)青年故事的難點(diǎn)
講好中國(guó)青年故事也面臨著一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，需求和供給之間的匹配是一個(gè)重要的問(wèn)題。講好中國(guó)青年故事需要根據(jù)年輕人的需求和興趣，在內(nèi)容和形式上進(jìn)行不斷創(chuàng)新和調(diào)整。其次，故事的真實(shí)感和感染力是它們能否引起年輕人共鳴的重要條件。講好中國(guó)青年故事需要體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)和深度，不能僅僅停留在表面的呈現(xiàn)。最后，傳播渠道的多樣化是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。盡管新媒體平臺(tái)和傳統(tǒng)媒體有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但對(duì)于講好中國(guó)青年故事來(lái)說(shuō)，更需要各種媒介的相互配合和統(tǒng)一傳播，以達(dá)到更廣泛的影響。
第四段：個(gè)人的體會(huì)
作為一名中國(guó)青年，我深切地感受到講好中國(guó)青年故事的重要性。在我看來(lái)，中國(guó)青年故事不僅是對(duì)過(guò)去優(yōu)秀青年的一種懷念和致敬，更是對(duì)未來(lái)青年的一種鞭策和激勵(lì)。通過(guò)講好中國(guó)青年故事，我們可以看到偉大的中國(guó)青年在不同歷史時(shí)期的奮斗和爭(zhēng)取。這些青年以他們的智慧、勇氣和毅力書寫了一段段可歌可泣的篇章，這也成為我們奮斗的動(dòng)力和信心來(lái)源。
第五段：心得體會(huì)
通過(guò)講好中國(guó)青年故事，我感受到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、努力和奮斗的重要性。作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)該有獨(dú)立思考的能力，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在我們的成長(zhǎng)和實(shí)踐中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀青年的經(jīng)驗(yàn)和故事，從中汲取能量和智慧。只有如此，我們才能在新時(shí)代的中國(guó)青年中發(fā)揮更大的作用，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展做出更加積極貢獻(xiàn)。
總之，講好中國(guó)青年故事是中華民族和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要方面。通過(guò)豐富多樣的方式和媒介，以及積極參與的心態(tài)，我們可以將青年的精神活力和魅力傳遞給更廣大的人群。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些優(yōu)秀青年的經(jīng)驗(yàn)和故事，我們也可以在自己的成長(zhǎng)和實(shí)踐中汲取智慧和勇氣，為建設(shè)美好的新時(shí)代貢獻(xiàn)自己的力量。
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