方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作,大家共同思考和討論才能得出最佳方案。執(zhí)行方案時(shí),需要充分利用現(xiàn)有資源并合理安排,以確保方案能夠順利執(zhí)行。下面是一些經(jīng)典的方案案例分析,通過(guò)對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)和思考,可以提高我們的方案設(shè)計(jì)能力。
銀行與企業(yè)合作方案篇一
最近幾年微電影的熱度越來(lái)越高,各個(gè)高校的社團(tuán),一些商家的廣告宣傳和影視傳媒公司等都熱衷于拍攝微電影,微電影的特點(diǎn)是時(shí)間較短,主題鮮明,優(yōu)勢(shì)是能夠讓人們?cè)诳旃?jié)奏的生活中抽出不多的時(shí)間觀看電影,而且微電影相對(duì)于電影(大于一個(gè)半小時(shí)的)要省去劇組創(chuàng)作的大量時(shí)間和資金。對(duì)于商家和企業(yè)來(lái)說(shuō),微電影是很好的宣傳平臺(tái),有些企業(yè)還會(huì)專門為宣傳自己拍攝微電影。
微電影《那時(shí)年少》劇組的主創(chuàng)人員多為在校大學(xué)生(基本是藝術(shù)專業(yè)),本著對(duì)藝術(shù)的追求和絕對(duì)認(rèn)真的態(tài)度去完成這個(gè)作品,我們微電影立足本土,致力打造定遠(yuǎn)本土最真誠(chéng)的微電影。一個(gè)好的平臺(tái)才能更好的推廣企業(yè),我們的劇組的一切活動(dòng)都進(jìn)行精心策劃,演員海選等各項(xiàng)工作都在有條https:///不紊的'進(jìn)行當(dāng)中,我們不希望在投入很大精力的下制作出一部粗而爛的影片,所以我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的組建,電影的宣傳,電影的拍攝到電影制作包裝都會(huì)花大筆資金做到精益求精(而且各個(gè)環(huán)節(jié)都可以很好的把宣傳企業(yè)融合進(jìn)去)。所以如果有更好的有實(shí)力的企業(yè)商家加入,我們的互利雙贏將更加完美。
銀行與企業(yè)合作方案篇二
一、活動(dòng)名稱:
《我愛傳媒》
主辦單位:金像影視傳媒學(xué)院、江西省廣播電視臺(tái) 承辦單位:江西省電視臺(tái)都市頻道
建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊(duì),為有夢(mèng)想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢(mèng)。
本次活動(dòng)由江西省電視臺(tái)參與金像集團(tuán)全程參與制作活動(dòng)宣傳片,定期在省電視臺(tái)以及各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出進(jìn)行大力宣傳,同時(shí)利用廣播電視臺(tái)現(xiàn)有的線下平面媒體進(jìn)行活動(dòng)廣告宣傳。
1、比賽形式;
2、比賽內(nèi)容;
海選:所有報(bào)名的選手由組委會(huì)安排統(tǒng)一時(shí)間由節(jié)目評(píng)委組進(jìn)行面試,最終評(píng)選出50位優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪比賽,所有通過(guò)海選的選手通過(guò)自由組隊(duì)的形式組成10個(gè)5人小組進(jìn)行下一輪的比賽。
初賽:
第一階段:10個(gè)小組成員通過(guò)商議最終確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向評(píng)委組提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案,所有參賽項(xiàng)目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。
第二階段:所有參賽項(xiàng)目策劃書由評(píng)委組進(jìn)行可行性評(píng)估,淘汰項(xiàng)目可行性低的小組(淘汰數(shù)量不限)。
第三階段:所有通過(guò)可行性評(píng)比的小組按照其項(xiàng)目對(duì)參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行服務(wù),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎(jiǎng)勵(lì)。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè),并按規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來(lái)進(jìn)行評(píng)比,第一名保留原有人數(shù),第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手,組員人數(shù)不夠時(shí)可選擇與其他小組合并,但一個(gè)小組人數(shù)不得超過(guò)5人。最終只剩余兩個(gè)小組10人時(shí),兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個(gè)小組。初賽第三階段最終評(píng)比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。 決賽:參與決賽的5人拆分各自進(jìn)行決賽的比拼,本輪比賽以演講的形式進(jìn)行,演講內(nèi)容必須圍繞個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)的組建與管理,未來(lái)的發(fā)展方向?yàn)橹黝},評(píng)委根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。
3、工作人員組織安排;
本次活動(dòng)所有現(xiàn)場(chǎng)視頻錄制,節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺(tái)負(fù)責(zé)相應(yīng)的統(tǒng)籌安排,評(píng)委組由金像影視傳媒學(xué)院與省電視臺(tái)共同邀請(qǐng)江西省知名企業(yè)家參與。
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)統(tǒng)籌時(shí)間為半年:
前期宣傳及選手報(bào)名時(shí)間為3個(gè)月
海選時(shí)間根據(jù)報(bào)名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整,總體不超過(guò)兩周為優(yōu)。
初賽第一階段為兩周時(shí)間(所有選手在一周內(nèi)組隊(duì)并商議撰寫好方案提交評(píng)委組,第二周為評(píng)委組審議時(shí)間)
第二階段每一期比賽時(shí)間為兩周,兩周之后測(cè)算各組效益并進(jìn)行評(píng)比,本階段比賽預(yù)計(jì)總共花費(fèi)時(shí)間為兩個(gè)月。
決賽時(shí)間一周,最后一天安排舞臺(tái)演講,前期為準(zhǔn)備時(shí)間。 具體時(shí)間安排由雙方確定活動(dòng)開始時(shí)間之后商議確定。
本次比賽的最終獲勝者將會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
參與到?jīng)Q賽的選手將會(huì)免費(fèi)參與到金像影視傳媒學(xué)院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃,并最終以金像集團(tuán)分公司領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)參與到集團(tuán)新項(xiàng)目的開發(fā)。
其余選手表現(xiàn)優(yōu)異的同樣會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的都有機(jī)會(huì)參與到金像集團(tuán)后期的新項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。
銀行與企業(yè)合作方案篇三
具體如下:
20xx年11月1日(具體時(shí)間暫定為:9:30—17:00)。
________________________________________________ 。
放松心情,勇攀高峰。
業(yè)務(wù)部及行政部。
公司所有員工。
活動(dòng)總指揮:________;
監(jiān)督:________;
后勤服務(wù)與記分:________;
安全與紀(jì)律:________;
游戲主持人:________;
后勤保障:________;
以戶外拓展活動(dòng)為主,宣傳為輔。
拓展活動(dòng)行程安排表。
(一) 拓展競(jìng)賽部分
全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組,每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng),由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。
拓展競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)1(15分):跟陌生人要電話號(hào)碼。
每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼,3個(gè)號(hào)碼必須來(lái)自不同的陌生人,要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話(采用揚(yáng)聲器方式撥打),說(shuō)聲“謝謝”!)。
任務(wù)2(15分):跟陌生人合影。
每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影,合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。
銀行與企業(yè)合作方案篇四
最近幾年微電影的熱度越來(lái)越高,各個(gè)高校的社團(tuán),一些商家的廣告宣傳和影視傳媒公司等都熱衷于拍攝微電影,微電影的特點(diǎn)是時(shí)間較短,主題鮮明,優(yōu)勢(shì)是能夠讓人們?cè)诳旃?jié)奏的生活中抽出不多的時(shí)間觀看電影,而且微電影相對(duì)于電影(大于一個(gè)半小時(shí)的)要省去劇組創(chuàng)作的大量時(shí)間和資金.對(duì)于商家和企業(yè)來(lái)說(shuō),微電影是很好的宣傳平臺(tái),有些企業(yè)還會(huì)專門為宣傳自己拍攝微電影.
微電影 《那時(shí)年少》劇組的主創(chuàng)人員多為在校大學(xué)生(基本是藝術(shù)專業(yè)), 本著對(duì)藝術(shù)的追求和絕對(duì)認(rèn)真的態(tài)度去完成這個(gè)作品,我們微電影立足本土,致力打造定遠(yuǎn)本土最真誠(chéng)的微電影.一個(gè)好的平臺(tái)才能更好的推廣企業(yè),我們的劇組的一切活動(dòng)都進(jìn)行精心策劃,演員海選等各項(xiàng)工作都在有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中,我們不希望在投入很大精力的下制作出一部粗而爛的影片,所以我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的組建,電影的宣傳,電影的拍攝到電影制作包裝都會(huì)花大筆資金做到精益求精(而且各個(gè)環(huán)節(jié)都可以很好的把宣傳企業(yè)融合進(jìn)去).所以如果有更好的有實(shí)力的企業(yè)商家加入,我們的互利雙贏將更加完美.
1:同電視和戶外廣告相比,我們的微電影更具有優(yōu)勢(shì),我們的宣傳主要依靠網(wǎng)絡(luò),憑借大眾對(duì)此次微電影的期待,可以吸引很多人眼球,而且結(jié)合微電影的各項(xiàng)活動(dòng)開展,企業(yè)宣傳的方式也多種多樣.
2:受眾群體廣泛,我們微電影的活動(dòng)由定遠(yuǎn)吧和定遠(yuǎn)論壇全程關(guān)注(定遠(yuǎn)本土最具影響力的社區(qū)貼吧),我們的`微電影征集演員的帖子剛剛在這兩家媒體的上發(fā)表,就引起了很大的關(guān)注度,也有很多人報(bào)名參與.特別是在室外的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(如在街道商店取景),商家如果能借此機(jī)會(huì)宣傳,效果一定非同凡響.
3:高效廉價(jià)的宣傳,如果企業(yè)為宣傳自己拍攝微電影至少要花費(fèi)五位數(shù)甚至六位數(shù)的人民幣,而贊助我們的微電影,您只需幾千元就可以達(dá)到很好的宣傳效果.并且參與我們精心制作的微電影能夠讓企業(yè)的形象更好.
4:宣傳周期長(zhǎng) 在微電影剪輯包裝前我們會(huì)進(jìn)行高密度的宣傳,大概會(huì)持續(xù)四個(gè)月.
5:植入廣告更具優(yōu)勢(shì),植入廣告達(dá)到潛移默化的宣傳效果,能夠很好的減消受眾對(duì)廣告有天生的抵觸心理,我們會(huì)更具情況在前期的宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)包括拍攝取景現(xiàn)場(chǎng)安排布置在合理的位置出現(xiàn)企業(yè)logo和標(biāo)準(zhǔn)字,我們會(huì)把一切活動(dòng)的照片視頻及時(shí)上傳,并在一切有關(guān)微電影的帖子里注明冠名贊助商,更值得一提的是,我們會(huì)結(jié)合劇本和具體的取景方案在影片中植入企業(yè)和商家的廣告,并在影片結(jié)尾處注明冠名贊助商.轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名來(lái)自:(http:// 言小本站)
6:微電影前景廣泛,我們電影后期完成后會(huì)在本地和周邊地區(qū)的社區(qū)論壇進(jìn)行上傳,預(yù)計(jì)觀看人數(shù)會(huì)超過(guò)20萬(wàn),定遠(yuǎn)本地了解我們的微電影拍攝的人數(shù)也不會(huì)低于五萬(wàn)人,我們還會(huì)參加各類微電影大賽,特別是對(duì)于明年五月的第二屆大學(xué)生微電影節(jié)信心滿滿,受眾群體會(huì)更廣泛,在本地受關(guān)注度也會(huì)越來(lái)越高,商機(jī)無(wú)限!
a ;全程贊助:
在前期的所有宣傳(在貼吧論壇發(fā)帖會(huì)鳴謝冠名),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)包括取景現(xiàn)場(chǎng)會(huì)布置企業(yè)的logo和標(biāo)準(zhǔn)字,我們?cè)谫N吧個(gè)論壇會(huì)不斷更新活動(dòng)籌備和拍攝花絮的照片和視頻,在影片中植入企業(yè)商家廣告,最后鳴謝冠名.
b:普通贊助
除了在影片中植入廣告的其他a的所有項(xiàng)
c;一般贊助
此項(xiàng)是針對(duì)能夠提供場(chǎng)地和實(shí)物贊助的企業(yè)和商家,如演員的形象服裝等,
銀行與企業(yè)合作方案篇五
_與影院為了更好的實(shí)現(xiàn)資源互換,把雙方更多的人流引入到對(duì)方的店內(nèi)消費(fèi),并擴(kuò)大知名度,先將進(jìn)行如下合作:
一。合作地址:_傳奇奢華影院
二。_合作地址:_三樓_(全杭州其他店部分項(xiàng)目合作)
三。具體合作方案:
1、憑_會(huì)員卡到傳奇奢華影院可享受7折優(yōu)惠。
2、在_購(gòu)物,兩天內(nèi)憑小票到傳奇奢華影院消費(fèi)可享受7折優(yōu)惠。
3、到_購(gòu)買閨蜜產(chǎn)品,可獲得電影票一張(所有在期間上映的電影,由_購(gòu)買影院的專用通票)
1、在傳奇影院消費(fèi)滿100元起,可贈(zèng)送_低值券50元一張。(_券放在傳奇影院收銀臺(tái),有顧客消費(fèi)結(jié)賬時(shí)可以贈(zèng)送)
2、憑傳奇影院電影票票根,到_任何直營(yíng)店消費(fèi)可享受7.5折優(yōu)惠。
4、電影院設(shè)置陳列架,展示閨蜜產(chǎn)品,憑電影票可到現(xiàn)場(chǎng)享受珍藏價(jià)(6折一套)。(按照影院相關(guān)合作制度執(zhí)行)
另:
1、雙方店中將放置各方的消費(fèi)券或者宣傳單、海報(bào)。_官方微信將不定期推送與影院的合作信息。
2._員工到影院可享受7折優(yōu)惠,影院?jiǎn)T工到_店可享受7折優(yōu)惠!
3、以上合作方案可先合作半年,即20_年5月5日起到20_年11月5日止,如果后期合作愉快,可繼續(xù)合作。
_:直營(yíng)部
影 院:傳奇奢華影院
銀行與企業(yè)合作方案篇六
公司合作協(xié)議怎么寫?公司合作方案范文有哪些?下面本站小編為您整理了一些范本,歡迎查看!相信看完這些范本,你會(huì)知道公司要與別的公司合作策劃方案怎么寫。
合伙協(xié)議書
甲方:
地址:
電話:
乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)
地址:
電話:
為了加強(qiáng)企業(yè)間的合作關(guān)系,促進(jìn)企業(yè)間的共同發(fā)展,甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)守信、互惠互利的原則,經(jīng)友好協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:
一、甲方同意將市政府批準(zhǔn)的第一批84輛甲方標(biāo)準(zhǔn)餐車前(0。24m×0。75m=1。8m2)廣告版面,交給乙方作為發(fā)布廣告使用。甲方負(fù)責(zé)根據(jù)乙方提供的廣告設(shè)計(jì)圖制作廣告。
二、乙方使用甲方首批84輛標(biāo)準(zhǔn)餐車廣告版面的期限為半年。計(jì)六個(gè)月,從發(fā)布之日起計(jì)。
三、甲方首批84輛標(biāo)準(zhǔn)餐車廣告版面,半年使用費(fèi)為每輛車人民幣壹千元整,84輛車半年共計(jì)使用費(fèi)為人民幣捌萬(wàn)肆千元整。
四、乙方在使用甲方首批84輛標(biāo)準(zhǔn)餐車廣告面同時(shí),向甲方無(wú)償提供84把太陽(yáng)傘,傘面乙方可做廣告,但須有甲方“放心早餐工程”及甲方“放心早餐商標(biāo)”等字樣。傘面的顏色須統(tǒng)一為紅白相間,傘面廣告由乙方自行負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)及制作。
五、乙方廣告發(fā)布內(nèi)容須符合國(guó)家廣告法及其他有關(guān)法律的規(guī)定,經(jīng)雙方認(rèn)可后確定。
六、己方標(biāo)準(zhǔn)餐車中間廣告版面由乙方獨(dú)家發(fā)布使用。合同期滿后,在同等條件下,甲方應(yīng)優(yōu)先向乙方提供合同廣告支持。
七、結(jié)算方式:合同簽訂生效后,乙方應(yīng)先預(yù)付總廣告費(fèi)的50%給甲方,余額50%待餐車廣告制作完成,并經(jīng)驗(yàn)收合格后叁日內(nèi)通過(guò)轉(zhuǎn)帳方式一次性付清。
八、違約處理:如果一方違反本合同的任何條款,另一方在此后任何時(shí)間可以向違約方提出書面通知,違約方應(yīng)在15日內(nèi)給予書面答復(fù)并采取補(bǔ)救措施,如果該通知發(fā)出15日內(nèi)違約方不予答復(fù)或沒有補(bǔ)救措施,非違約方可以終止本合同的執(zhí)行,并依法要求損害賠償。
九、爭(zhēng)議處理
1、對(duì)于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關(guān)的爭(zhēng)議應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決;
2、如果雙方通過(guò)協(xié)商不能達(dá)成一致,則提交仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁;
3、在爭(zhēng)議處理過(guò)程中,除正在協(xié)商或仲裁的部分外,協(xié)議的其他部分應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行。
十、條款的完整性:甲、乙雙方均承認(rèn),已閱讀過(guò)本合同,并同意:本合同為雙方關(guān)于代理合作事宜的所有合同和約定的全部記載,并已取代以前所有的口頭的或書面的約定、意向書與建議。未經(jīng)雙方書面修訂,不得對(duì)本合同加以變更。合同附件是合同不可分割的組成部分,與合同正文具有同等效力。
十一、合同的修改:合同在履行過(guò)程中。如果有一方認(rèn)為需要修改,需向另一方提出書面的修改建議和理由,雙方協(xié)商同意后才能修改,并形成本合同的附件。如果雙方未達(dá)成新的修改意見,則原有合同繼續(xù)有效。
十二、不可抗力:
1、在合同的執(zhí)行過(guò)程中如果出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)、水災(zāi)、火災(zāi)、地震等等不可抗力事故,將影響合同的正常履行時(shí),受不可抗力影響的一方應(yīng)盡快將不可抗力事故的情況通知對(duì)方。并盡快將有關(guān)當(dāng)局出具的證明文件提交另一方進(jìn)行確認(rèn)。
2、雙方盡快根據(jù)此項(xiàng)不可抗力事故的影響協(xié)商本合同的進(jìn)一步執(zhí)行問題。
3、因不可抗力造成的對(duì)履行合同的延誤或無(wú)法正常履行時(shí),受不可抗力影響的一方不負(fù)法律責(zé)任。
十三、標(biāo)題:本合同各條標(biāo)題僅具有提示和注意的作用,不作擴(kuò)大的解釋。對(duì)于合同內(nèi)容的一切解釋均以標(biāo)題下的正文為依據(jù)。
十四、生效:本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有相同的法律效力。
甲方:(蓋章)
簽約人:
乙方:(蓋章)
簽約人:
年 月 日
合伙協(xié)議書
甲方:
住址:
身份證件號(hào)碼:
乙方:
住址:
身份證件號(hào)碼:
甲乙雙方遵照公平、自愿、互利、誠(chéng)實(shí)守信的原則,就合伙經(jīng)營(yíng)xxxxxxxxxx公司,經(jīng)友好協(xié)商依法達(dá)成如下條款,以資信守。
第一條、合伙經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目
1、甲乙雙方自愿合伙經(jīng)營(yíng) xxxxxxxxxx公司。
2、合伙期間,根據(jù)市場(chǎng)需要,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致可以修改經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以及增加投資額。
第二條、出資形式及出資比例
1、甲乙雙方以現(xiàn)金形式出資,總投資為 萬(wàn)元,甲方出資 萬(wàn)元,乙方出資 萬(wàn)元,各占投資總額的 % 。
第三條、合伙經(jīng)營(yíng)期間的風(fēng)險(xiǎn)、負(fù)債負(fù)擔(dān)、利潤(rùn)分配
1、甲乙雙方堅(jiān)持共同經(jīng)營(yíng)、共同勞動(dòng),共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),共負(fù)盈虧的原則。其中對(duì)于合伙經(jīng)營(yíng)的負(fù)債優(yōu)先以合伙營(yíng)業(yè)收入償還,不足部分由各合伙人按出資比例進(jìn)行負(fù)擔(dān),但是對(duì)外,甲乙雙方均具連帶責(zé)任。任何一方對(duì)外償還債務(wù)后,其清償?shù)慕痤~超出自己應(yīng)負(fù)比例的則有權(quán)向其他應(yīng)承擔(dān)清償義務(wù)的合伙人追償。
2、合伙經(jīng)營(yíng)的收入在應(yīng)繳納的稅費(fèi)、勞務(wù)報(bào)酬等經(jīng)營(yíng)費(fèi)用之后的利潤(rùn)應(yīng)按照甲乙各自的投資比例予以分配,即甲乙進(jìn)行平均分配。
第四條、合伙工商登記、報(bào)稅
由甲方辦理工商、稅務(wù)等證照登記事宜。
第五條、合伙經(jīng)營(yíng)管理
1、雙方在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中均需認(rèn)真負(fù)責(zé),用心經(jīng)營(yíng)。
2、對(duì)于涉及財(cái)務(wù)、賬目以及借款、還款、聘用勞務(wù)人員等資金使用事項(xiàng)應(yīng)須甲乙雙方協(xié)商一致方可進(jìn)行。
第六條、合伙人的增加、退出
1、他人可以入伙,但須經(jīng)甲乙雙方同意,并辦理增加出資額的手續(xù)和訂立補(bǔ)充協(xié)議,重新調(diào)整合伙出資比例以及債務(wù)、利潤(rùn)分配比例。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。 新入伙的合伙人對(duì)于入伙之前和入伙之后合伙經(jīng)營(yíng)的債務(wù)與其他合伙人對(duì)外共同承擔(dān)連帶責(zé)任。
2、合伙經(jīng)營(yíng)期間,如遇不可抗力因素(自然災(zāi)害、法律政策調(diào)整),經(jīng)合伙人協(xié)商一致,任何一方都可以提前退出合伙業(yè)務(wù),假如退伙導(dǎo)致只有一名合伙人繼續(xù)經(jīng)營(yíng),則合伙組織解散,各合伙人(包括退伙人和繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的合伙人)應(yīng)共同進(jìn)行合伙業(yè)務(wù)終止的清算,經(jīng)清算的合伙資產(chǎn)應(yīng)在償還合伙債務(wù)之后按各自出資比例進(jìn)行盈余分配,打算繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的一名合伙人應(yīng)出資收購(gòu)合伙資產(chǎn),其收購(gòu)的出資資金作為合伙人財(cái)產(chǎn)由各合伙人按出資比例進(jìn)行利益分配。
退伙人應(yīng)對(duì)于退伙之前的合伙經(jīng)營(yíng)債務(wù)應(yīng)按各自出資比例承擔(dān)清償責(zé)任,但是對(duì)外負(fù)擔(dān)連帶清償責(zé)任,清償債務(wù)的合伙人承擔(dān)比例超出自己應(yīng)負(fù)比例的有權(quán)向其他應(yīng)負(fù)清償義務(wù)的合伙人追償。退伙合伙人在按上述條款償還應(yīng)承擔(dān)的合伙債務(wù)之后其出資可以退回,出資不宜退回的可以從合伙財(cái)產(chǎn)中折價(jià)給于補(bǔ)償。
第七條、合伙期限
本合伙業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)期限暫定為五年,自本合伙協(xié)議簽訂之日起計(jì)算。合伙期限屆滿,經(jīng)各合伙人協(xié)商一致可以續(xù)展延長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)期限,也可以根據(jù)市場(chǎng)情況提前終止合伙經(jīng)營(yíng)。提前終止合伙或者延長(zhǎng)合伙經(jīng)營(yíng)應(yīng)須提前六個(gè)月取得各合伙人的一致意見,在期滿前辦理完畢有關(guān)手續(xù)。
第八條、甲乙雙方的特別約定
1、鑒于工商、稅務(wù)證照等均辦理至甲方名下,因此甲乙雙方特別約定,對(duì)于合伙經(jīng)營(yíng)期間發(fā)生的行政處罰、勞務(wù)糾紛、債務(wù)糾紛或意外傷害等情況產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)賠償(含罰款)均應(yīng)由甲乙雙方以合伙財(cái)產(chǎn)共同負(fù)擔(dān),合伙財(cái)產(chǎn)不足以清償賠償(含罰款)的,應(yīng)由各合伙人按各自出資比例分擔(dān),一方負(fù)擔(dān)超出自己應(yīng)負(fù)擔(dān)比例的有權(quán)向另一方追償。
第九條、合伙終止
出現(xiàn)下列情況情形則合伙終止:
(一)合伙期滿;
(二)合伙雙方協(xié)商同意提前終止的;
(三)合伙經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)重大虧損已難以繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的;
(四)合伙人退伙,只剩一名合伙人繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的;
(五)其他法律規(guī)定的情況。
第十條、合伙清算
合伙終止時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行清算,清算組由全體合伙人組成,其職責(zé)包括:
(一)清理合伙財(cái)產(chǎn),編制財(cái)產(chǎn)清單和負(fù)債表;
(二)處理與清算有關(guān)的合伙未了結(jié)事務(wù);
(三)清繳所欠稅款;
(四)清理債權(quán)、債務(wù);
(五)處理合伙清償債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn);
(六)代表合伙參加訴訟或者仲裁活動(dòng)。
(七)分配合伙財(cái)產(chǎn)、利潤(rùn)。
上述清算事務(wù)完畢,則合伙組織自動(dòng)解散,本合伙協(xié)議即失效。
第十一條、違約責(zé)任
本合伙經(jīng)營(yíng)期間,甲乙雙方(含增加的入伙人)應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信、友好合作,共同處理合伙期間的問題,努力提高經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),嚴(yán)格按照本協(xié)議履行各自義務(wù);任何一方嚴(yán)重?fù)p害對(duì)方合法利益,給合伙經(jīng)營(yíng)造成損失的,應(yīng)向?qū)Ψ劫r償。
第十二條、其他事宜
本協(xié)議未盡事宜,甲乙雙方可以補(bǔ)充規(guī)定,補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。
第十三條、協(xié)議生效
1、本協(xié)議自甲乙雙方共同簽字或蓋章之日生效,即具有合同約束力。
2、本協(xié)議一式二份,甲乙各執(zhí)有一份,每份具有同等法律效力。
以下無(wú)正文。
甲方簽字(或蓋章): 乙方簽字(或蓋章):
年 月 日 年 月 日
合作協(xié)議
甲方: 法定代表人: 乙方: 法定代表人:
《根據(jù)中華人民共和國(guó)合同法》的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)甲,乙雙方友好協(xié)商,本著長(zhǎng)期平等合作,互利互惠的原則,為實(shí)現(xiàn)技術(shù)研發(fā)與市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)的直接聯(lián),創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,達(dá)成以下協(xié)議:
一、合作方式及條件:
1.甲方以現(xiàn)有的市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)及社會(huì)資源為基礎(chǔ),更進(jìn)一步的開發(fā)市場(chǎng)潛力,逐步形成一個(gè)規(guī)范化,全國(guó)性的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。
2.甲方根據(jù)社會(huì)需求,收集和承接企業(yè)應(yīng)用軟,硬件的開發(fā)項(xiàng)目。
3.乙方利用強(qiáng)大的技術(shù)開發(fā)力量,開發(fā)甲方新承接或者甲,乙雙方共同確立的項(xiàng)目。
4.乙方應(yīng)配合甲方做好技術(shù)咨詢及在開拓業(yè)務(wù)進(jìn)程中提供技術(shù)支持。
二、權(quán)力義務(wù)
1.屬于甲、乙雙方共同策劃,共同開發(fā)的.項(xiàng)目,其所有權(quán)屬于甲,乙雙方共同擁有。
2.屬于乙方單方承接的開發(fā)項(xiàng)目,其所有權(quán)屬于乙方擁有。
3.在雙方合作過(guò)程中,甲,乙雙方無(wú)權(quán)干涉對(duì)方企業(yè)內(nèi)部管理。
4.雙方應(yīng)以誠(chéng)信為本,互相交流和切磋業(yè)務(wù)動(dòng)作狀況,以便互相促進(jìn)。
三、合作宗旨:
促進(jìn)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,充分利用甲方廣泛的市場(chǎng)資源優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮乙方科研平臺(tái)能力,實(shí)現(xiàn)技術(shù)研發(fā)與市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)的直接聯(lián)盟。
四、合作范圍:
1.多媒體軟件,硬件的開發(fā)
http://產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷
3.網(wǎng)絡(luò)工程
4.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)運(yùn)
五.利益分配:
1.屬于雙方共同開發(fā)的系列產(chǎn)品,由雙方協(xié)商市場(chǎng)價(jià),按稅后利益的 %比例分成,此分成比例可每半年調(diào)節(jié)一次,根據(jù)合作情況協(xié)商調(diào)整。
2.屬于乙方單方開發(fā)的產(chǎn)品,甲方如有興趣合作,可在雙方協(xié)商后,另外確定合作方式和分成方式。
六、同開發(fā)項(xiàng)目的成果歸屬與分享
1.一方轉(zhuǎn)讓其有專利權(quán)的,另一方可以優(yōu)先受讓其共有的專利權(quán).
2.合作各方中,單方聲明放棄專利申請(qǐng)權(quán)的,可由另一方單獨(dú)申請(qǐng).
3.開發(fā)項(xiàng)目被授予專利以后,放棄專利申請(qǐng)權(quán)的一方可以免費(fèi)取得該項(xiàng)專利的普通實(shí)施許可,該許可不得撤消。
4.一方不同意申請(qǐng)專利的,另一方不得單方申請(qǐng)專利.
5.在特殊情況下,當(dāng)事人各方還可以在合同中規(guī)定對(duì)技術(shù)成果權(quán)的分享份額以及各自享有的專利申請(qǐng)權(quán),將對(duì)在技術(shù)開發(fā)的各主要階段產(chǎn)生的研究開發(fā)成果,約定各自獨(dú)立享有的權(quán)利。
七、保密條款:
1.甲、乙雙方所提供給對(duì)方的一切資料,專項(xiàng)技術(shù)和對(duì)項(xiàng)目的策
劃設(shè)計(jì)要嚴(yán)格保密,并只能在合作雙方公司的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)使用。
2.甲、乙雙方公司的全部高級(jí)職員,研發(fā)小組人員將與合作公司簽訂保密協(xié)議,保證其在就業(yè)期間和研發(fā)期間所接觸的保密資料,專項(xiàng)技術(shù)予以保密。
3.凡涉及由甲、乙雙方提供與項(xiàng)目,資金有關(guān)的所有材料,包括但不限于資本營(yíng)運(yùn)計(jì)劃,財(cái)資情報(bào),客戶名單,經(jīng)營(yíng)決策,項(xiàng)目設(shè)計(jì),資本融資,技術(shù)數(shù)據(jù),項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書等均屬保密內(nèi)容。
4.凡未經(jīng)雙方書面同意而直接,間接,口頭或者書面的形式向第三方提供涉及保密內(nèi)容的行為均屬泄密。
甲方: 乙方地址: 地址:
法定代表: 法定代表: 簽定地: 簽定地: 簽定時(shí)間: 簽定時(shí)間
銀行與企業(yè)合作方案篇七
一、活動(dòng)口號(hào):
“促團(tuán)結(jié)、增友誼”
二、活動(dòng)目的:
考慮到雨季天氣,不便開展大型室外活動(dòng),為了增進(jìn)部門員工之間的溝通,縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離,提供一個(gè)良好的溝通平臺(tái),特此舉辦“促團(tuán)結(jié)、增友誼”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年8月28日下午2點(diǎn)至6點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xxxxxxxxx
五、前期工作:
行政部人員準(zhǔn)備好活動(dòng)需用資料,主持內(nèi)容等。
六、活動(dòng)形式
1、由行政部主持活動(dòng)。
2、由輸?shù)囊环匠錾倭抠Y金購(gòu)買食物給贏家吃。
3、邀請(qǐng)人員:公司所有員工均要參加。
七、活動(dòng)內(nèi)容
方案一:團(tuán)隊(duì)抱抱抱
活動(dòng)說(shuō)明:公司成員分為兩組,每組5-10人,分別圍成一個(gè)圈,然后沒人呈半蹲狀態(tài),雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開始,計(jì)時(shí),看哪一個(gè)對(duì)堅(jiān)持的時(shí)間比較強(qiáng)。時(shí)間最長(zhǎng)為10分鐘。
銀行與企業(yè)合作方案篇八
“增進(jìn)交流,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”
1.使全體教師積極融入團(tuán)體,為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量;
2.使全體教師彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處;
活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):組長(zhǎng)張艷,副組長(zhǎng)周立立,成員郝曉霞李娜高媛
在活動(dòng)開始之前播放背景音樂“團(tuán)結(jié)就是力量”,營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的,全體教職工1234報(bào)數(shù)分為四個(gè)小團(tuán)體,接下來(lái)的所有活動(dòng)都以小團(tuán)體為單位完成。環(huán)節(jié)一:放松活動(dòng)播放音樂(相親相愛一家人)
由主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。
游戲目的:活躍氣氛,增加同學(xué)之間的交流規(guī)則:
1、各組人員站立,且相互之間保持一定距離;
2、聽主持人的指示,做出與指示相反的動(dòng)作;環(huán)節(jié)二:心理游戲游戲一:互為支點(diǎn)播放音樂(我相信)
游戲目的:
1、消除身體上的隔閡;
2、活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)協(xié)作;
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神;材料:40把椅子;合適的音樂;
規(guī)則:
1、各組成員每人坐一把椅子圍城一個(gè)圈,
2、聽到主持人的??诹睿w朝一個(gè)方向躺下,其他工作人員把椅子抽掉
3、一起開始后,看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng),可以引導(dǎo)小隊(duì)喊口號(hào);
4,目標(biāo)時(shí)間3分鐘
5,主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)
主持人總結(jié)游戲意義:人是需要幫助的,每個(gè)人都不可能一個(gè)單獨(dú)地生存下去。
懲罰環(huán)節(jié):輸?shù)藐?duì)接受懲罰,擲骰子:(準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子,在它的六面上寫上“各處罰條例”,如:高歌一曲,學(xué)猴子走路、交換蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀,跑天旋地轉(zhuǎn),等:(輸?shù)慕M,就地閉眼睛,左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,再睜開眼睛,走回自己的座位等。請(qǐng)輸?shù)慕M自己擲骰子,并依“條例”受罰。)游戲二:風(fēng)雨同行播放音樂(快樂天堂)
銀行與企業(yè)合作方案篇九
根據(jù)xx省教育廳文件精神,最大限度為在校學(xué)生供給足夠的”真刀真槍”的實(shí)際動(dòng)手機(jī)會(huì),在提高學(xué)生技能的同時(shí)增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力。結(jié)合院的實(shí)際情景,擬定校企合作建設(shè)實(shí)施方案。
以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的'決定》和教育部等七部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》。根據(jù)學(xué)院”十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃綱要,圍繞人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作要求,立足和突出技術(shù)應(yīng)用性,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要緊密結(jié)合,為省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展供給技術(shù)服務(wù)。
1、以現(xiàn)代化汽車科技發(fā)展為導(dǎo)向,確定汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展方向;
2、以汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)對(duì)人才素質(zhì)和能力的要求為主線,設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案;
3、以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),保證汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革的成功。
1、以行業(yè)、企業(yè)為依托,建立校外實(shí)訓(xùn)基地
(1)新生入學(xué),首先校外實(shí)訓(xùn)基地到參觀,理解企業(yè)文化教育和熏陶,增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的了解,也明白行業(yè)對(duì)人才能力、素質(zhì)的要求。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié),增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)信心和興趣,也明確了努力方向,并在以后的學(xué)習(xí)中自覺約束自的行為。
(2)每個(gè)學(xué)期都主修專業(yè)課,每個(gè)學(xué)期都有到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)的這一教學(xué)環(huán)節(jié)。
(3)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),改變傳統(tǒng)教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)從屬于理論教學(xué)的地位。
(4)專業(yè)理論課與實(shí)踐課相揉合,專業(yè)理論課課室安排在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的多媒體課室進(jìn)行,隨時(shí)將演示板、臺(tái)架推入課堂,又可隨時(shí)根據(jù)教學(xué)資料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
2、校企間人員互聘
(1)聘請(qǐng)企業(yè)專家作為校外實(shí)訓(xùn)基地任課教師、指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)、指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí),一方面彌補(bǔ)了教師資源不足,另一方面使學(xué)生更多渠道、更直接地了解社會(huì)和行業(yè)。
(2)院汽車專業(yè)教師積極參加生產(chǎn)實(shí)踐,既服務(wù)企業(yè),又鍛練實(shí)踐能力,并堅(jiān)持對(duì)行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解和最新實(shí)用技術(shù)的掌握。
(3)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地管理制度的健全
由于學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地后,脫離學(xué)校大環(huán)境的管理,加上實(shí)訓(xùn)基地周邊環(huán)境比較復(fù)雜,一部份學(xué)生出現(xiàn)作風(fēng)散漫、精力不集中、與社會(huì)人員發(fā)生沖突等現(xiàn)象。應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)際情景和企業(yè)的管理制度,結(jié)合學(xué)院的相關(guān)規(guī)定制定出一套實(shí)訓(xùn)制度,并由系部派遣輔導(dǎo)員或者教師到實(shí)訓(xùn)基地去具體執(zhí)行和落實(shí)。
(4)豐富學(xué)生業(yè)余文化生活
利用學(xué)生休息時(shí)間,安排企業(yè)專家舉行一系列的專業(yè)知識(shí)講座,或者舉辦崗位技能大賽,工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓他們都作到有事可做,并在活動(dòng)中提高自的專業(yè)水平。
銀行與企業(yè)合作方案篇十
甲方:___學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱甲方)
法人代表:王超
委托代理人:
住所地:__市西郊富裕路
乙方:
法人代表:
委托代理人:
住所地:
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就校企合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:
一、合作原則
本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,校企雙方建立長(zhǎng)期、有效的合作關(guān)系。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下第________________條款執(zhí)行。未盡之處,可做其他補(bǔ)充。
(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“陜西信息工業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地”,乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。
2.作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì),優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí),企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境,并為甲方制訂相應(yīng)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃及專業(yè)課程設(shè)置。
5.雙方將定期(每季度一次)通過(guò)走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)
1.根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求,_______年需___________________專業(yè)或相關(guān)專業(yè)__________名,由甲方根“_______________班”,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況,適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,乙方應(yīng)參與甲方投資建設(shè)專門化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,(由乙方投入的部分設(shè)備所有權(quán)歸乙方所有)滿足合作班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要;乙方企業(yè)推薦技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級(jí)的部分教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)(培訓(xùn)課時(shí)費(fèi)由甲方支付);積極為合作班級(jí)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。
3.勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn):乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動(dòng)力資源,并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合,半工半讀”的靈活合作模式,共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng),甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時(shí),可以就讀甲方的成人大?;虺扇吮究茖W(xué)歷教育)。
4.乙方有對(duì)甲方的“訂單班”或“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué),保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。
7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程;參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)過(guò)程中,因重新組班或?qū)iT化的教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等因素,所增加的部分教學(xué)成本,雙方可協(xié)商另議。
(三)頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作
1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位,同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地,應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制。
3.乙方若需在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,原則上可由甲方提供場(chǎng)地設(shè)施,由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)。(建立實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂)
4.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí),甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育。指導(dǎo)教師、班主任老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗工作計(jì)劃。
5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系,實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。
7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí),甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)定。
8.甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。
9.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間,經(jīng)雙方協(xié)商,乙方向甲方交納管理費(fèi)用____________元/人期,主要用于接送學(xué)生下企業(yè)的車旅費(fèi)用,甲方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費(fèi)用、相關(guān)補(bǔ)貼等。
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教,參與甲方的管理、教學(xué)工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,并保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真做好對(duì)方的生產(chǎn)和教學(xué)工作,嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。掛職期滿,并經(jīng)考核合格后,視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。
(五)上述有關(guān)事項(xiàng)具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述
甲方:
乙方:
代表(或授權(quán))人:代表(或授權(quán))人:
年月日年月日
注:合作企業(yè)需提供資料:
1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)許可證復(fù)印件;
2、企業(yè)法人登記證復(fù)印件;
3、企業(yè)實(shí)用型人才要求基本條件;
4、企業(yè)文化相關(guān)資料;
5、企業(yè)宣傳資料等
合作學(xué)校提供相應(yīng)資料:
1.
2.
3.
4.學(xué)院辦學(xué)許可證復(fù)印件;學(xué)院法人登記證復(fù)印件;學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)及課程設(shè)置;學(xué)院簡(jiǎn)介
銀行與企業(yè)合作方案篇十一
新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都沉醉在和新同學(xué)再次相見的喜悅中,而我們的學(xué)生會(huì)外聯(lián)部又要開始新一個(gè)學(xué)期的工作了。
由于我們的大四學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)畢業(yè)了,外聯(lián)部的重要干部都進(jìn)行了重新的選舉。當(dāng)然我們的工作經(jīng)驗(yàn)還不是很足,只能在前輩的指引下和自己的摸索下慢慢的前進(jìn),不過(guò)我相信我們的能力很快就會(huì)適應(yīng)外聯(lián)部的工作。
一。前言
作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,校園大學(xué)生有著自己消費(fèi)特點(diǎn):消費(fèi)群體范圍集中,針對(duì)性強(qiáng),消費(fèi)量大;容易受周圍環(huán)境的影響,消費(fèi)易引導(dǎo);容易形成潮流,而且迅速向周邊地區(qū)輻射;接受能力強(qiáng),尤其對(duì)新鮮事物的接受能力。今年的六月份是活動(dòng)開展的時(shí)機(jī),產(chǎn)品宣傳的時(shí)間,形象策劃的最棒時(shí)段。因?yàn)榇髮W(xué)生活已進(jìn)入了正軌,一切都相對(duì)順利,而且該月的功課也相對(duì)于其它月份少些,會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng),更何況學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放,很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月,哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng),哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象,哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳,必能更快地占去這一片超兩萬(wàn)人的大市場(chǎng)。因此,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院精心策劃了這次晚會(huì)!本次活動(dòng)的組織不但在前三年成功舉辦晚會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之上,而且通過(guò)了學(xué)工辦,學(xué)生會(huì)籌備委員會(huì)的分析討論,極具性。況且本次活動(dòng)是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特色,的一次具有全校轟動(dòng)性的活動(dòng)。是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的招牌活動(dòng),也是本學(xué)年的重頭戲,因此得到校團(tuán)委、院領(lǐng)導(dǎo)等的高度重視,并給予大力的支持和幫助。除此之外本活動(dòng)還得到本校各兄弟學(xué)生會(huì)、協(xié)會(huì)、學(xué)生組織的鼎立相助和參與。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新。
二。市場(chǎng)分析(投資高?;顒?dòng)的優(yōu)勢(shì))
1.同電視、報(bào)刊傳媒相比,在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比,可用很少的資金做到的宣傳。
2.學(xué)校消費(fèi)地域集中,針對(duì)性強(qiáng),產(chǎn)品品牌容易深入民心。公司如能在這種環(huán)境中進(jìn)行宣傳,效果可想而知。
3.如條件允許的話,商家還可以同我們學(xué)生會(huì)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系,如每年共同策劃一次晚會(huì),將會(huì)使商家在學(xué)校內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至輻射到學(xué)府路各個(gè)高校,極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!
4.便捷的活動(dòng)申請(qǐng):商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng),一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng),而通過(guò)和我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院合作,貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn),并且得到我們學(xué)院及各部門的大力協(xié)作配合。
5.高效廉價(jià)的宣傳:以往的校內(nèi)活動(dòng)中,我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng),可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!
6.本次活動(dòng)將有過(guò)萬(wàn)余人了解,并至少超500人能進(jìn)場(chǎng)參與(因場(chǎng)地所限人不可進(jìn)太多),并會(huì)在高校內(nèi)廣為流傳。
銀行與企業(yè)合作方案篇十二
1、名頭來(lái)歷:
人間真情——有一戶五口之家,母親是江陰人氏,每逢佳節(jié)團(tuán)聚必不可免的一道主菜,便是媽媽親手烹飪的肉絲泡蛋。時(shí)年,父母年逾古稀,長(zhǎng)子身旁伺候,次子闖蕩神州,小妹更是飄洋過(guò)海。為感知牽掛,感恩養(yǎng)育,三兄妹攜手足之情創(chuàng)立柔絲泡蛋連鎖餐飲,寄慰人間真情——天涯翹盼,柔絲相聚。肉絲泡蛋原本江浙家常菜,為適應(yīng)商標(biāo)注冊(cè)規(guī)范,特將“肉絲”改變成“柔絲”。
2、現(xiàn)行運(yùn)營(yíng):
初期首家店于20某某年某月某日在開業(yè),除去春節(jié)長(zhǎng)假因素,另選址不當(dāng),無(wú)法達(dá)到預(yù)期效益,于4月某日進(jìn)入危機(jī)管理程序。
3、市場(chǎng)縫隙:
初期自首家店開業(yè)以來(lái),出品研制成功得到固定忠誠(chéng)消費(fèi)群體認(rèn)可;管理進(jìn)入程序化;市場(chǎng)初探結(jié)束。更值得稱謂的是原設(shè)計(jì)出品及派送方式得到滿意和延伸,極具品牌競(jìng)爭(zhēng)力,彼有一定知名度,可以繼續(xù)從事市場(chǎng)拓展。
4、餐飲效益:
餐飲業(yè)效益不同于其他行業(yè)——資金周轉(zhuǎn)周期短(按日計(jì)算)盈虧明顯。只要選址、選項(xiàng)、管理到位很快就會(huì)見到明顯效益。
二,項(xiàng)目進(jìn)度
1,初期試點(diǎn)階段接近尾聲
2,二期品牌戰(zhàn)略即將開始
多點(diǎn)帶面,造勢(shì)招商
a,擬在繁華街市開設(shè)店鋪?zhàn)鳛樾蜗笃炫灥?/p>
c,經(jīng)營(yíng)管理理順期:規(guī)范出品、科學(xué)管理
時(shí)間:20某某年某月——6月
d,多城市造勢(shì),力爭(zhēng)每個(gè)直轄市、特大城市、省會(huì)城市開設(shè)直營(yíng)店,目標(biāo)總計(jì)108家。
時(shí)間:20某某年初——20某某年末
3,三期選項(xiàng)投資(有待量化)
a,拓展國(guó)外行業(yè)市場(chǎng)
b,拓展品牌縱橫市場(chǎng)
c,拓展跨行品牌市場(chǎng)
三,項(xiàng)目實(shí)施
(1)集團(tuán)公司組建:限期1個(gè)月
內(nèi)容:合伙協(xié)議、資金到位
費(fèi)用:場(chǎng)所租賃、手續(xù)辦理、辦公設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等預(yù)算10——35萬(wàn)
(2)二期品牌戰(zhàn)略
投入1(旗艦店)投入2(兩家分店)總投入
營(yíng)業(yè)面積300平米營(yíng)業(yè)面積2×300平米900平米
月均業(yè)績(jī)26萬(wàn)月均業(yè)績(jī)2×26萬(wàn)78萬(wàn)
純利潤(rùn)25%純利潤(rùn)2×25%200萬(wàn)
回收期6個(gè)月回收期6個(gè)月10個(gè)月
備用金10萬(wàn)備用金2×10萬(wàn)30萬(wàn)
總投入49萬(wàn)+10總投入98萬(wàn)+20計(jì)147萬(wàn)+30=177萬(wàn)
b,多店鋪(一個(gè)大城市開三到五店)時(shí)間:20某某年某月下旬在北京或上海選址,10月開業(yè)第一家外阜分店;11月-12月開業(yè)總共三家外阜分店模式同a,總投入177某某。
c,經(jīng)營(yíng)管理理順期:規(guī)范出品、科學(xué)管理
時(shí)間:20某某年某月——6月
四、項(xiàng)目總投入:
集團(tuán)公司籌建費(fèi)用+旗艦店開辦費(fèi)用+外埠形象店開辦費(fèi)用+集團(tuán)項(xiàng)目運(yùn)做費(fèi)用=500萬(wàn)
五、國(guó)內(nèi)連鎖餐飲行業(yè)數(shù)據(jù)表達(dá)
商務(wù)部最新調(diào)查顯示,全國(guó)限額(年銷售額5000萬(wàn)元)以上連鎖餐飲企業(yè)尤其是直營(yíng)連鎖快餐企業(yè),營(yíng)業(yè)收入大幅增長(zhǎng)。其中,東部省市快餐營(yíng)業(yè)規(guī)模明顯超過(guò)正餐,廣東快餐的市場(chǎng)份額高達(dá)90%,江蘇、上海、遼寧、北京、浙江、山東等省市也已達(dá)到50%以上。連鎖經(jīng)營(yíng)已成為餐飲業(yè)做大做強(qiáng)的主導(dǎo)經(jīng)營(yíng)模式。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至20某某年,我國(guó)限額以上連鎖零售集團(tuán)(企業(yè))達(dá)1416家,比上年末增長(zhǎng)34.2%,實(shí)現(xiàn)銷售額10668.4億元;限額以上連鎖餐飲集團(tuán)(企業(yè))達(dá)300家。據(jù)商務(wù)部預(yù)計(jì),20某某年我國(guó)餐飲業(yè)市場(chǎng)將繼續(xù)以17%左右的速度高速增長(zhǎng),全年零售額將越過(guò)9000億元臺(tái)階而直接突破1萬(wàn)億元。
20某某年是實(shí)施“某某某某某”規(guī)劃的開局之年,在增加居民消費(fèi)、擴(kuò)大消費(fèi)需求的政策推動(dòng)下,餐飲業(yè)將進(jìn)一步增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,規(guī)?;a(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展加快,餐飲經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)活力不斷增強(qiáng),根據(jù)餐飲業(yè)發(fā)展模型分析,預(yù)計(jì)20某某年我國(guó)人均餐飲消費(fèi)支出將增長(zhǎng)17.6%,達(dá)到800元;餐飲業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行將繼續(xù)以17%左右的速度高速增長(zhǎng),全年將越過(guò)九千億元臺(tái)階而直接突破一萬(wàn)億元大關(guān),達(dá)到10400億元。
銀行與企業(yè)合作方案篇十三
一、合作方式:
1、雙方以合作人方式協(xié)議,甲方提供教學(xué)場(chǎng)地、經(jīng)濟(jì)、資源,乙方負(fù)責(zé)畫室運(yùn)營(yíng)、管理、教學(xué)等。
2、經(jīng)營(yíng)方式以高考美術(shù)教學(xué)為主,獨(dú)立學(xué)校與畫室經(jīng)濟(jì)、管理、運(yùn)營(yíng)。
3、雙方應(yīng)共同做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與招生工作。
4、甲乙方以股份形式合理支配利益,各以50%年底分紅。
1、加強(qiáng)教師的分層管理,建立骨干教師隊(duì)伍,培養(yǎng)專員帶頭人。
2、定期安排教師的培訓(xùn)工作,不斷提高教師專業(yè)能力。
3、重視教師師德修養(yǎng)的不斷提高和文明禮儀的良好表現(xiàn)。
4、隨教學(xué)需要引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)頭人與教學(xué)顧問。
1、教學(xué)管理
(課程安排、教學(xué)監(jiān)督、教師職務(wù)、教學(xué)用具采購(gòu))
2、學(xué)生管理
(檔案、成績(jī)、考勤、紀(jì)律、心理輔導(dǎo)、宿舍管理)
1、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷:通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行畫室的宣傳。
2、線下宣傳:平面廣告、發(fā)放宣傳冊(cè)以及聚攏生源。
3、人脈招生:學(xué)生去幫你宣傳或者直接聯(lián)系學(xué)校藝術(shù)生負(fù)責(zé)人。
銀行與企業(yè)合作方案篇十四
活動(dòng)主題:
“增進(jìn)交流,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”
活動(dòng)目的:
1.使全體教師積極融入團(tuán)體,為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量;
2.使全體教師彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處;
3.使全體教師感受團(tuán)結(jié)的力量,
體會(huì)
集體的溫暖,并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。活動(dòng)對(duì)象:全體教職工活動(dòng)場(chǎng)地:律動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間:120分鐘活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):組長(zhǎng)張艷,副組長(zhǎng)周立立,成員郝曉霞李娜高媛
活動(dòng)過(guò)程:
在活動(dòng)開始之前播放背景音樂“團(tuán)結(jié)就是力量”,營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的,全體教職工1234報(bào)數(shù)分為四個(gè)小團(tuán)體,接下來(lái)的所有活動(dòng)都以小團(tuán)體為單位完成。環(huán)節(jié)一:放松活動(dòng)播放音樂(相親相愛一家人)
由主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。
游戲目的:活躍氣氛,增加同學(xué)之間的交流規(guī)則:
1、各組人員站立,且相互之間保持一定距離;
2、聽主持人的指示,做出與指示相反的動(dòng)作;環(huán)節(jié)二:心理游戲游戲一:互為支點(diǎn)播放音樂(我相信)
游戲目的:
1、消除身體上的隔閡;
2、活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)協(xié)作;
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神;材料:40把椅子;合適的音樂;
規(guī)則:
1、各組成員每人坐一把椅子圍城一個(gè)圈,
2、聽到主持人的??诹睿w朝一個(gè)方向躺下,其他工作人員把椅子抽掉
3、一起開始后,看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng),可以引導(dǎo)小隊(duì)喊
口號(hào)
;4,目標(biāo)時(shí)間3分鐘
5,主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)
主持人
總結(jié)
游戲意義:人是需要幫助的,每個(gè)人都不可能一個(gè)單獨(dú)地生存下去。懲罰環(huán)節(jié):輸?shù)藐?duì)接受懲罰,擲骰子:(準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子,在它的六面上寫上“各處罰條例”,如:高歌一曲,學(xué)猴子走路、交換蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀,跑天旋地轉(zhuǎn),等:(輸?shù)慕M,就地閉眼睛,左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,再睜開眼睛,走回自己的座位等。請(qǐng)輸?shù)慕M自己擲骰子,并依“條例”受罰。)游戲二:風(fēng)雨同行播放音樂(快樂天堂)
銀行與企業(yè)合作方案篇十五
根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會(huì)議精神,結(jié)合我系的實(shí)際情況,特制定開展校企合作實(shí)施方案。開展校企合作,是專業(yè)快速發(fā)展,提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措;是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作,使校企合作向深層次發(fā)展,提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),制定以下校企合作工作方案。
一、指導(dǎo)思想
為順應(yīng)江蘇兩個(gè)率先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求,進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變,擴(kuò)展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn),建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。
二、合作原則
1、服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想,也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ),決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研,了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求,積極為企業(yè)開展培訓(xùn),急企業(yè)之所急。
2、校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生,有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3、統(tǒng)一管理原則
校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng),校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一,必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。
4、校企互動(dòng)原則
學(xué)院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。通過(guò)校企互動(dòng),學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和能力,企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
成立以部門主任、書記為組長(zhǎng),副主任為副組長(zhǎng),以辦公室、教學(xué)秘書、學(xué)工秘書及各教研室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、基本任務(wù)
根據(jù)學(xué)院的要求,每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位,技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù):
1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);
2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);
3、實(shí)現(xiàn)資源共享,互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);
4、共同參與人才的培養(yǎng);
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
校企合作人才培養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的一種有效途徑,是深化產(chǎn)學(xué)研合作教育的重要載體,是提高人才培養(yǎng)工作水平重要資料。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作,規(guī)范校企合作人才培養(yǎng),促進(jìn)其順利運(yùn)行,特制定本辦法。
一、組織管理
校企合作人才培養(yǎng)旨在加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事和解決問題的實(shí)際本事,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的多樣化。校企合作人才培養(yǎng)能夠有多種形式,要進(jìn)取推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,開展訂單培養(yǎng),探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生本事的教學(xué)模式。
(一)成立校企合作人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由各校與合作單位相關(guān)人員共同參與成立領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及合作單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),成員由各部分管教學(xué)和分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及合作單位相關(guān)人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施各專業(yè)合作培養(yǎng)的各項(xiàng)工作,督促、檢查各部和企事業(yè)單位產(chǎn)學(xué)合作教育工作的實(shí)施完成情景,協(xié)調(diào)處理工作中出現(xiàn)的問題。
(二)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)是實(shí)行校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體制的重要資料。各部要聘請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)的專家、學(xué)者任校外專業(yè)指導(dǎo)委員,不斷擴(kuò)大校外專業(yè)指導(dǎo)委員的隊(duì)伍。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主要要由行業(yè)主流企業(yè)的高級(jí)技術(shù)及管理人員和專業(yè)領(lǐng)域的專家組成,來(lái)自企業(yè)的人員應(yīng)有較大部分。
(三)加強(qiáng)為企業(yè)對(duì)口培養(yǎng)人才的工作。產(chǎn)學(xué)結(jié)合既是一種教學(xué)形式,也是一種教育思想。產(chǎn)學(xué)結(jié)合作為一種教育思想,它主要反映了職業(yè)教育要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,主動(dòng)面向市場(chǎng),服務(wù)社會(huì)的教育理念。所以,為企業(yè)對(duì)口培養(yǎng)人才的工作,應(yīng)從以下兩方面開展:
二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案基本框架的設(shè)計(jì)
(一)總體設(shè)計(jì)原則。校企合作培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型人才。建立以本事為本位的教育模式,體現(xiàn)以技術(shù)應(yīng)用為主體的教學(xué)特色,構(gòu)成教學(xué)、生產(chǎn)相結(jié)合的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。以校企合作辦學(xué)模式為體制基礎(chǔ),以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式為平臺(tái),以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以課程改革為關(guān)鍵。本著有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、有利于提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和有利于提高教學(xué)管理效率,體現(xiàn)一個(gè)公共技術(shù)平臺(tái)(即公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域、公共選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域和素質(zhì)拓展領(lǐng)域)與多個(gè)專業(yè)方向(即專業(yè)一般學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程);本著能反映專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求、反映專業(yè)特色建設(shè)要求和反映職業(yè)資格證書要求,體現(xiàn)知識(shí)、本事和素質(zhì)的模塊化課程;本著課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)合一,產(chǎn)學(xué)結(jié)合落實(shí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校企合作落實(shí)校外頂崗實(shí)習(xí),構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的理論和實(shí)踐教學(xué)體系;本著必修選修課相結(jié)合有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,方案制訂的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化以有利于教學(xué)管理,構(gòu)建基于彈性學(xué)制的學(xué)分制模式下的培養(yǎng)計(jì)劃。
(二)課程體系結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置的原則和依據(jù)?;趯I(yè)群規(guī)劃與設(shè)置,專業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程體系結(jié)構(gòu)應(yīng)有五部分組成:
1、公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程應(yīng)使學(xué)生盡可能在人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、思想道德、數(shù)理基礎(chǔ)、外語(yǔ)交流及學(xué)習(xí)本事等方面打好必須的基礎(chǔ)。
2、專業(yè)一般學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程應(yīng)能為各專業(yè)方向?qū)W生構(gòu)筑一個(gè)基礎(chǔ)理論較為寬廣、核心技能要求明確,能為學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展與遷移供給良好的知識(shí)、本事和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的綜合性核心課程及核心技能實(shí)訓(xùn)模塊。
3、專業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程直接反映高職高專教育的職業(yè)特征,具有明確職業(yè)價(jià)值取向,以本事本位和就業(yè)導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)的教育教學(xué)資料。它是具有“準(zhǔn)訂單”性質(zhì)、靈活開放的課程和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)模塊。
4、專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。這是為拓展學(xué)生的謀生范圍供給其就業(yè)(第一次)所需的崗位技能與基本專業(yè)知識(shí),能夠靈活適應(yīng)市場(chǎng)(企業(yè))的需求,專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置應(yīng)緊密貼合市場(chǎng)與企業(yè)需求,依托專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),根據(jù)對(duì)應(yīng)崗位(群)應(yīng)具備的綜合職業(yè)本事所需具備的知識(shí)和技能要素和要求,構(gòu)建方向課程模塊。
(三)注重素質(zhì)教育與專業(yè)教育的結(jié)合。為了讓學(xué)生在德、智、體、美各方面得到全面發(fā)展,要求學(xué)生不但具備認(rèn)知本事、學(xué)習(xí)本事、實(shí)踐本事,并且具備交流、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和組織本事及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。還要重視學(xué)生共性提高與個(gè)性發(fā)展,素質(zhì)教育與專業(yè)教育的結(jié)合。
(四)配套的改革措施
1、制訂與人才培養(yǎng)目標(biāo)相符的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范一門課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件,它是聯(lián)系人才培養(yǎng)方案與課堂教學(xué)的中間橋梁,課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)有著直接的指導(dǎo)作用。
2、課程體系改革的主要目的是改變傳統(tǒng)的“學(xué)科本位”課程觀,采用以職業(yè)本事為核心的“本事本位”課程觀。
3、將教學(xué)方法、教學(xué)手段改革與課程體系改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)。建立以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)本事為核心的教學(xué)體系,突出工作過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程相結(jié)合,在教學(xué)設(shè)計(jì)中將課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)相統(tǒng)一,采用“教、學(xué)、做合一”的行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法。以學(xué)生為教學(xué)主體,真正轉(zhuǎn)變以課堂、教材為中心的傳統(tǒng)模式。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》、勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)技能人才工作會(huì)議精神,真正統(tǒng)一思想,采取措施,把校企合作培養(yǎng)高技能人才工作落到實(shí)處,抓出成效,根據(jù)上級(jí)有關(guān)校企合作培養(yǎng)高技能人才的精神,結(jié)合我校實(shí)際,組織編制了《大同電力高級(jí)技工學(xué)校開展校企合作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
1、密切關(guān)注企業(yè)需求,與企業(yè)開展全方位、深層次、多形式合作,推動(dòng)高技能人才培養(yǎng)取得實(shí)效。
2、緊緊圍繞我校的行業(yè)特色,發(fā)揮電力技術(shù)優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)與企業(yè)的合作點(diǎn),打造學(xué)校的專業(yè)特色。
3、立足電力做強(qiáng),面向社會(huì)做大,多方積極聯(lián)系,形成校企按需組合,相互支持,共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)"雙贏"的發(fā)展模式。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
為使校企合作培養(yǎng)技能人才作真正貫徹落實(shí),抓出實(shí)效,從而為學(xué)校增添發(fā)展后勁。經(jīng)學(xué)校研究決定,成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)組。
組 長(zhǎng):崔作讓
副組長(zhǎng):王 暢 郭明德 楊宇松 閆文貴
成 員:霍宇平 董躍中 郭雪珍 劉海榮 陳 堅(jiān) 孟昭祥 郭福祥 張 圣 孫國(guó)經(jīng)
領(lǐng)導(dǎo)組主要職責(zé):
1、研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟
2、領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實(shí)施工作。
3、建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制,加大宣傳力度。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在教務(wù)工作部。
組長(zhǎng):霍宇平
成員:董躍中 高曉維 郭雪珍 王宏廣 劉海榮 郭福祥 任松青 牛建平
辦公室主要職責(zé):
1、組織實(shí)施校企合作的宣傳及建章立制工作。
2、開展外聯(lián)工作,選擇企業(yè),明確合作目標(biāo)、內(nèi)容、方式等。
3、組織、實(shí)施校企合作的具體實(shí)施工作。
4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加以改進(jìn),保證持續(xù)提高。
三、校企合作目標(biāo)
1、以培養(yǎng)企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型高技能人才為重點(diǎn)。
2、做到合作模式的多元化,以堅(jiān)持服務(wù)行業(yè)為主,同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況,實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)。
3、堅(jiān)持培訓(xùn)后備高技能人才與加強(qiáng)企業(yè)在職職工高技能培訓(xùn)并重。
4、力爭(zhēng)建成企業(yè)職工高技能培訓(xùn)基地。
四、校企合作方式
1、主動(dòng)將服務(wù)、技術(shù)送到企業(yè),將培訓(xùn)送到現(xiàn)場(chǎng)一線。
2、承接企業(yè)定單,根據(jù)企業(yè)用人數(shù)和規(guī)格開展定單培訓(xùn)。
3、校企共同、聯(lián)合開展培訓(xùn)。
五、我校校企合作的一些經(jīng)驗(yàn)
大同電力高級(jí)技工學(xué)校隸屬于山西省電力公司,主要任務(wù)是為省公司進(jìn)行職工技能及全員崗位培訓(xùn),多年來(lái)一直將為企業(yè)服務(wù)、提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)作為我們工作的主要任務(wù),僅20__年,學(xué)校就完成行業(yè)內(nèi)外營(yíng)銷自動(dòng)化、變電仿真等培訓(xùn)任務(wù)47期1618人次。同時(shí),學(xué)校面向社會(huì),加大為系統(tǒng)外企業(yè)服務(wù)力度,目前學(xué)歷教育學(xué)生共有1500人。
實(shí)際,全年8次主動(dòng)把現(xiàn)場(chǎng)需要的生產(chǎn)知識(shí)、技能主動(dòng)送到一線員工手中,共培訓(xùn)員工418人次,收到了良好的效果。
六、校企合作的實(shí)施步驟
(一) 山西省電力公司內(nèi)校企合作
1、對(duì)20__年校企合作情況進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié),針對(duì)培訓(xùn)實(shí)際,加大活動(dòng)的覆蓋面,增加培訓(xùn)內(nèi)容。
2、培訓(xùn)目標(biāo)
主要針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員急需提高的知識(shí)和技能水平開展培訓(xùn),提高參培人員綜合素質(zhì),強(qiáng)化技能知識(shí)的培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)方式
現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專題性培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)演示,個(gè)別指導(dǎo),互動(dòng)答疑等方式。
4、培訓(xùn)對(duì)象
選擇忻州、朔州、大同、臨汾等供電公司所屬支公司進(jìn)行。培訓(xùn)對(duì)象為縣供電營(yíng)銷人員、供電所人員及農(nóng)電工作人員等,同時(shí),盡快簽定相關(guān)合同予以保障。
5、培訓(xùn)內(nèi)容
營(yíng)銷自動(dòng)化培訓(xùn)、變電仿真培訓(xùn)、農(nóng)電電能計(jì)量培訓(xùn)、安全知識(shí)培訓(xùn)、緊急救護(hù)知識(shí)及技能培訓(xùn)、線路鉗壓技術(shù)及接線制作技能培訓(xùn)等。
6、培訓(xùn)時(shí)間
每月進(jìn)行2次,每次約2-4天。
(二) 山西省電力公司外校企合作
1、合作對(duì)象
河南送變電公司、北京超高壓公司
2、合作方式
承接企業(yè)定單,也可共同確定培養(yǎng)方案,實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng),并通過(guò)合同等法律形式予以確立。
3、培訓(xùn)內(nèi)容
為企業(yè)送變電專業(yè)輸送一定數(shù)量的高技能人才。
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式,突出實(shí)踐本事的培養(yǎng),加強(qiáng)我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的本事,深化校企合作融合度,更新教學(xué)理念,依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì),充分利用教學(xué)資源,建立校企深度合作、緊密結(jié)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制,到達(dá)“雙贏”的目的,提升我院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力開創(chuàng)校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
(一)訂單培養(yǎng)模式
根據(jù)我院專業(yè)綜合實(shí)力,將繼續(xù)主動(dòng)了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求,進(jìn)取主動(dòng)地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商,使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位(群)知識(shí)和技能,到達(dá)供需共識(shí),簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書;明確雙方職責(zé),學(xué)校負(fù)責(zé)招生,根據(jù)企業(yè)用工要求,制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃和開課計(jì)劃并與企業(yè)共同組織實(shí)施教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng);企業(yè)供給實(shí)習(xí)教學(xué)條件并投入必須資金,用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等方面;學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。
(二)頂崗實(shí)習(xí)模式
經(jīng)過(guò)前兩年(1-4學(xué)期)在校學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐技能及職業(yè)基本素質(zhì);第5學(xué)期,根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件,在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn),在企業(yè)實(shí)踐教師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)輪崗實(shí)操培訓(xùn),熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求,提升職業(yè)崗位技能,做到與工作崗位“零距離”對(duì)接,為頂崗實(shí)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);第6學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),擬定就業(yè)崗位,以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實(shí)際工作,熟悉企業(yè)環(huán)境,感受企業(yè)文化熏陶,完成畢業(yè)設(shè)計(jì),為將來(lái)的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過(guò)程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問題。
(三)見習(xí)模式
每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習(xí)兩周以上,讓學(xué)生了解企業(yè),了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理,學(xué)習(xí)企業(yè)文化,體驗(yàn)企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。
(四)職工培訓(xùn)和研發(fā)模式
利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點(diǎn)、培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等資源,主動(dòng)承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作,學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系,互惠互利,互相支持,獲取企業(yè)對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實(shí)習(xí)耗材的支持和幫忙。
(五)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式
利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì),主動(dòng)與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。學(xué)校以場(chǎng)地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資,利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì),解決學(xué)校的人才培養(yǎng)的途徑和方式,以生產(chǎn)項(xiàng)目帶師生實(shí)訓(xùn),彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。如實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合作,到達(dá)雙贏。
(六)校企合作開發(fā)課程
課程開發(fā)應(yīng)研究到實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步,實(shí)習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成,學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成,課程實(shí)施過(guò)程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)為主。
開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點(diǎn):一是,課程結(jié)構(gòu)模塊化,以實(shí)際工作崗位(群)需求分析為基礎(chǔ),其課程體系、課程資料均來(lái)自于實(shí)際工作任務(wù)模塊,從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程資料體系;二是,課程資料綜合化,主要體此刻理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的綜合,職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合;三是,課程實(shí)施一體化,主要體此刻實(shí)施主體、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)場(chǎng)所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為一體,構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合,做到教室、實(shí)訓(xùn)室或生產(chǎn)車間的三者結(jié)合等;四是,課程評(píng)價(jià)開放化,除了進(jìn)行校內(nèi)評(píng)價(jià)之外,還引入企業(yè)及社會(huì)的評(píng)價(jià)。
(七)校企合作開發(fā)教材
教材開發(fā)應(yīng)基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實(shí)施。教材開發(fā)應(yīng)聘請(qǐng)行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對(duì)專業(yè)課程特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境,編寫針對(duì)性強(qiáng)的教材。教材能夠先從講義入手,然后根據(jù)實(shí)際使用情景,逐步修正,過(guò)渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
根據(jù)專業(yè)、課程特點(diǎn),聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo),確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃方案和教學(xué)資料,供給市場(chǎng)人才需求信息,參與教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整,根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
(九)實(shí)施“雙百工程”
大力實(shí)施“雙百工程”(即:百名企業(yè)家進(jìn)學(xué)校、百名教師進(jìn)企業(yè)),增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷,提高教師專業(yè)實(shí)踐本事。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué)生,及時(shí)掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息,技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢(shì),有助于學(xué)校主動(dòng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置,改革教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度,使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)密切接軌。同時(shí)學(xué)校每年聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生講課、作專題報(bào)告,讓學(xué)生了解企業(yè)的需要,讓學(xué)生感受學(xué)校的企業(yè)文化,培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識(shí),盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
三、校企合作具體要求
(一)新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向,適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時(shí),充分調(diào)查和預(yù)測(cè)發(fā)展的先進(jìn)性,在初步確定專業(yè)后,應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)部門、用人單位的專家和實(shí)際者進(jìn)行論證,以增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用性。
(二)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置與教學(xué)資料的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見,使教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置及教學(xué)資料同社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系,使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識(shí)能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
(三)近三年內(nèi),在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,在各院、系、部中全面鋪開此項(xiàng)工作。每個(gè)專業(yè)必須實(shí)施1-2門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作。
(四)近三年內(nèi),每個(gè)專業(yè)必須實(shí)施1-2門校企合作開發(fā)校本教材建設(shè)工作,實(shí)訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫的教材。
(五)完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度,各院、系、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加3個(gè)月以上的實(shí)踐鍛煉,嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”,重點(diǎn)提高教師的專業(yè)本事和實(shí)踐教學(xué)本事。同時(shí)每個(gè)專業(yè)至少聘請(qǐng)或調(diào)進(jìn)3個(gè)以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實(shí)教師隊(duì)伍。
四、保證措施
(一)健全校企合作組織機(jī)構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)”,全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作,并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)校企合作工作的開展。
(二)合作雙方簽訂協(xié)議,明確職責(zé),規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán),為企業(yè)供給培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持,保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。
(三)學(xué)院和各院、系、部制定的年度工作計(jì)劃中,必須把校企合作工作放在重要位置,年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo),根據(jù)各院、系、部校企合作開展的情景和效果,每年評(píng)選2-3個(gè)系部為校企合作工作優(yōu)秀單位,從全院評(píng)選5-10名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者,重點(diǎn)評(píng)選校企合作完成的研發(fā)項(xiàng)目,學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。校企合作、工學(xué)結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的先進(jìn)單位的評(píng)選。專業(yè)課教師校企合作開展的情景和效果,將同職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)選優(yōu)秀教師等掛鉤。
為了認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想,深化校企合作,促進(jìn)技能人才的培養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),為學(xué)生就業(yè)服務(wù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本方案:
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)務(wù)院和省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的精神為指針,以市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)為緊密結(jié)合點(diǎn),進(jìn)取探索開展學(xué)校與企業(yè)間多渠道、多層次、全方位的合作模式,為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)更多的適用性復(fù)合型專業(yè)技能人才。
二、合作資料
1、學(xué)生校外實(shí)習(xí):與企業(yè)簽定學(xué)生校外實(shí)習(xí)協(xié)議,企業(yè)理解學(xué)校必須數(shù)量、專業(yè)對(duì)口的學(xué)生實(shí)習(xí),學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束畢業(yè)時(shí),企業(yè)可優(yōu)先選擇錄用學(xué)生,補(bǔ)充企業(yè)的生產(chǎn)一線人員。
2、企業(yè)在職職工培訓(xùn):合作企業(yè)需培訓(xùn)在職職工時(shí),學(xué)校克服困難,創(chuàng)造條件,為企業(yè)培訓(xùn)在職職工,幫忙企業(yè)提高職工素質(zhì)。培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)目標(biāo)由企業(yè)確定,培訓(xùn)計(jì)劃和資料由企業(yè)與學(xué)校共同商定,培訓(xùn)師資由學(xué)校安排或企業(yè)委派,教材由學(xué)校供給。具體可簽培訓(xùn)協(xié)議。
3、教師實(shí)踐:學(xué)校每年安排必須數(shù)量的專業(yè)課教師到合作企業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐時(shí)間一般為兩個(gè)月,利用假期進(jìn)行。實(shí)踐教師填寫企業(yè)實(shí)踐登記表,登記資料應(yīng)包含實(shí)踐資料、實(shí)踐期限、實(shí)踐企業(yè)評(píng)價(jià)、學(xué)校意見等,并納入對(duì)教師的考核、培養(yǎng)、提高。
4、學(xué)校進(jìn)取與企業(yè)聯(lián)系,由企業(yè)每年適當(dāng)安排高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員或技術(shù)專家到學(xué)校任課,指導(dǎo)充實(shí)專業(yè)課教學(xué),彌補(bǔ)師資的不足。
5、學(xué)校與企業(yè)共同成立教學(xué)咨詢委員會(huì),企業(yè)委派技術(shù)專家或人力資源管理專家參加,學(xué)校有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)課教師參加,每年召開兩次會(huì)議,為學(xué)校各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、就業(yè)安置等工作供給咨詢服務(wù)。
6、加強(qiáng)校企交流,經(jīng)過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)、校企互訪、聯(lián)辦文體比賽、工學(xué)技術(shù)比武等,增進(jìn)雙方感情,密切校企關(guān)系,促進(jìn)教學(xué)教研和學(xué)用結(jié)合,提高實(shí)用人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、校企合作的實(shí)施
校企合作涉及面廣,以校辦、市場(chǎng)研發(fā)部和就業(yè)辦為主,教務(wù)處、政教處配合實(shí)施。
銀行與企業(yè)合作方案篇十六
項(xiàng)目合作協(xié)議由:項(xiàng)目出資人(以下簡(jiǎn)稱甲方)和項(xiàng)目協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人(以下簡(jiǎn)稱乙方)甲:(單位)乙:(個(gè)人)身份證號(hào):,籍貫甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下:
第一條甲乙雙方自愿合作花城家園二三期智能化項(xiàng)目,總投資為萬(wàn)元,甲方以人民幣方式出資萬(wàn)元及客戶資源。
第二條合伙人執(zhí)行合伙事務(wù)所產(chǎn)生的'收益歸全體合伙人,所產(chǎn)生的虧損或者民事責(zé)任由全體合伙人共同承擔(dān)。
第三條合伙人的的收益按照項(xiàng)目的實(shí)際決算金額計(jì)算,甲方%、乙方%的比例分配。
第四條收益結(jié)算按甲方項(xiàng)目回款的比例執(zhí)行。
第五條本協(xié)議未盡事宜,雙方可以補(bǔ)充規(guī)定,補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。
第六條本協(xié)議一式貳份,合伙人各一份。本協(xié)議自合伙人簽字(或蓋章)之日起生效。
第七條自協(xié)議簽訂之日起,乙方需要協(xié)調(diào)項(xiàng)目跟進(jìn)及款項(xiàng)回收等事務(wù),甲方負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)、施工及售后等事務(wù)。
至____年__月__日止。
第九條爭(zhēng)議處理
1、對(duì)于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關(guān)的爭(zhēng)議應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決;
2、如果雙方通過(guò)協(xié)商不能達(dá)成一致,則提交仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁,或依法向人民法院起訴。
再繼續(xù)合作的,退出方應(yīng)提前三個(gè)月向另一方提交退出的書面文本,并將己方的有關(guān)本合同項(xiàng)目的資料及客戶資源都應(yīng)交給另一方。
第十一條違約處理
1、一方合伙人有違反本合協(xié)議的,另一方有權(quán)解除合作協(xié)議;
2、合作協(xié)議期滿;
3、雙方同意終止協(xié)優(yōu)議的;
4、一方合伙人出現(xiàn)法律上問題及做法對(duì)另一方合伙人有損害的,另一方有權(quán)解除合作協(xié)議。
第十三條未盡事宜,雙方可再協(xié)商補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議同等本協(xié)議有效。
第十四條本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有相同的法律效力。
甲方:(簽章)??????????乙方:(簽章或簽字)
地址:?地址:
????????合同簽訂地點(diǎn):___________
?????????????????合同簽訂時(shí)間:____年__月__日
甲方身份證復(fù)印件
粘貼處乙方身份證復(fù)印件粘貼處
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