觀察是通過目睹、感知和記錄來獲取信息和了解事物的行為或過程。寫一篇完美的總結(jié)要注意言之有物，言簡意賅，不啰嗦。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。
退出課題研究申請書篇一
尊敬的`盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔(dān)的"創(chuàng)建書香校園"小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究"課題，因課題負(fù)責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負(fù)責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容"小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究"，特提出變更申請：結(jié)題時(shí)間由20xx年6月改為20xx年12月。
當(dāng)否，請批示。
盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組
20xx年6月21日
退出課題研究申請書篇二
20xx 年月
中華人民共和國新聞出版總署
課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請書
新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制
申請人的承諾與成果使用授權(quán)
我保證如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容。 如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)， 我承諾遵守新 聞出版總署關(guān)于課題研究項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。恪守學(xué)術(shù) 道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，認(rèn)真開展研究工作，按時(shí)完成研究任務(wù)。 同意新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室使用本課題 研究成果及資料。
申請人(簽字) ： 申請人
年月日
退出課題研究申請書篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，其實(shí)，本學(xué)期的時(shí)間很短，只有三個(gè)多月時(shí)間，也難怪不知不覺就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績。下面就簡單的小結(jié)本學(xué)期的課題工作。
一、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)
開學(xué)初，制定課題組和個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞本學(xué)期農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的中心任務(wù)，積極落實(shí)。并取得很好的成績，本學(xué)期是課題研究的中心階段，課題研究成果，已經(jīng)初見彌端。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
本期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。首先加強(qiáng)課題組教師的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校理論集中學(xué)習(xí)4次，通過,理論學(xué)習(xí)，是我們的課題研究，有知識(shí)支柱，使我們在研究的過程中，有明確的方向。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進(jìn)校園信息化的建設(shè)。認(rèn)識(shí)到課題研究是學(xué)校工作的頭等大事，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目開發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以大大改善教學(xué)的條件，更新各種教學(xué)手段，給學(xué)生提供一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓師生們切實(shí)感覺到信息化與自己工作、學(xué)習(xí)和生活的貼近。因此，我校由校長親自抓項(xiàng)目的建設(shè)，管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和使用，并有嚴(yán)格的管理使用制度，以保證正常使用。
三、本學(xué)期課題研究成果
本學(xué)起初，我校集中學(xué)習(xí)了安徽省農(nóng)遠(yuǎn)使用的幾種方法法，并在研究中有針對(duì)性的加以研究。提煉出一下五種：
1、“光盤教學(xué)—教師輔導(dǎo)”型：以光盤教學(xué)為主，教師參照光盤的組織形式，組織學(xué)生模仿學(xué)習(xí)、對(duì)教學(xué)知識(shí)提煉概括。
2、“教師上課—光盤輔助”型：以教師教學(xué)為主，用光盤中有效的資源和學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、“提供樣板—示范引導(dǎo)”型：以教學(xué)光盤中的學(xué)生為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、“課堂直播—同步教學(xué)”型：直接播放教學(xué)光盤，學(xué)生進(jìn)行同步學(xué)習(xí)。
5、“轉(zhuǎn)換資源—自主創(chuàng)新”型：對(duì)教學(xué)光盤中的有效資源進(jìn)行重構(gòu)，用于教師開展具有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)。
四、做好資料的收集和整理工作
課題研究課，是教師走向成功的`開始，我能積極參與上課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，模式一小組課題研討課四次。(分別是林乃喜老師上的《聞官軍收河南河北》、代玉軍老師上的《七顆鉆石》、郝潔老師上的《isthisyourskirt?》和侯玲老師上的《認(rèn)識(shí)小數(shù)》)在每次的活動(dòng)中，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄，和課題組的老師座談，交流，并把評(píng)課意見上傳到個(gè)人博客上。在評(píng)課的過程中，我覺得自己收獲很大，學(xué)到很多新的理念。本人是模式一的組長，還擔(dān)負(fù)著組織小組活動(dòng)的任務(wù)，每月召開一次小組會(huì)議，安排工作，并在月末收集、整理、匯總課題組各項(xiàng)資料。督促其他成員完成自己的研究任務(wù)。
五、存在的問題
1、由于教導(dǎo)處工作比較繁忙，以及本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)比較頻繁，本人的課題實(shí)驗(yàn)課沒有得到落實(shí)。
2、本人撰寫論文的能力還不是很強(qiáng)，導(dǎo)致很多成果無法提煉為論文與各校的同行交流、切磋。下階段力爭有、更高質(zhì)量的論文誕生。
本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在課題研究過程中我們遇到很多問題和困惑，在今后的研究中也會(huì)遇到的困難、的艱辛，但我們堅(jiān)信，憑著堅(jiān)忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定會(huì)取得更令人滿意的成績。
教師課題研究工作總結(jié)5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，我作為《構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究》課題組的成員，現(xiàn)將本人本學(xué)期的課題研究工作簡單總結(jié)如下：
一、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校課題組計(jì)劃制定個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞本學(xué)期“構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究”課題研究工作的中心任務(wù)，積極落實(shí)。并取得很好的成績，本學(xué)期是課題研究的第二階段，課題研究成果，已經(jīng)初見彌端。
二、深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高研究水平。
一學(xué)期來，本人積極參加課題組的集中學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，鉆研和諧課堂、學(xué)生減負(fù)”的理論知識(shí)。通過聽課、交流等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)收集和學(xué)習(xí)與本課題有關(guān)的理論資料，分析研究，不斷提高自己的理論水平，課題研究水平。
三、本學(xué)期課題研究成果
本學(xué)期在課題研究方面我主要做了以下幾個(gè)工作：
1、學(xué)習(xí)教育理論，努力提高自身的理論水平。
2、每月按時(shí)參加學(xué)校的課題集中研究學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng)，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記。
3、根據(jù)課題組制定的研究計(jì)劃，本人認(rèn)真準(zhǔn)備課題研究課，及時(shí)聽取課題組其他成員的意見，不斷地使自己上的課體現(xiàn)自己的研究意圖。同時(shí)積極學(xué)習(xí)其他成員的課題研究課，博采眾長，不斷提高自己的研究能力。
4、跟蹤觀察學(xué)生個(gè)案，并及時(shí)解決學(xué)生的問題，在課堂和課后積極培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理品質(zhì)。每月都在詳細(xì)做好觀察筆錄。
5、每月及時(shí)把科研進(jìn)展情況和個(gè)案分析發(fā)表在課題組郵箱內(nèi)，以便課題組老師們共享。
6、在課余和休息時(shí)間瀏覽課題組其他成員老師的課題資料，互相學(xué)習(xí)溝通。
及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真做好資料的收集和整理工作
課題研究課，是教師走向成功的開始，我能積極參與上課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期來，我能積極參與課題組的上課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我上課題研討課一次，并能提前把研討課的教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿上傳到課題組郵箱內(nèi)，根據(jù)課題組教師的意見修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。課后，我能虛心聽取其他成員的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)方法研究的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于課題組其他成員的研討課，我也總能認(rèn)真聽、認(rèn)真記，誠懇的評(píng)價(jià)，撰寫聽課感受。通過評(píng)課、上課，我覺得自己收獲很大，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念。
四、對(duì)課題研究的一點(diǎn)思考。
1、研究水平還有待提高，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷給自己充電，提高研究水平。
2、研究還不夠深入，雖然有了些眉目，但還是有些棘手，有時(shí)候還會(huì)糊涂茫然，思路不夠清晰。以上兩點(diǎn)是我以后要努力做好的。
短短的一學(xué)期很快過去了，本學(xué)期的課題研究工作已經(jīng)結(jié)束，在今后的課題研究中我將更加深入地學(xué)習(xí)研究，力求取得更大的研究成果。
退出課題研究申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于2xxx年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于xxx年8月到青川縣喬莊初級(jí)中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識(shí)，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢想的空間與舞臺(tái)。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇五
尊敬的院學(xué)生會(huì)：
您好！我是院學(xué)生會(huì)體育部的一名干事，我叫xx。
首先，我要感謝院學(xué)生會(huì)，尤其是我所在的體育部，謝謝你們能夠給我這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我在這短短的半年里，學(xué)到了許多有用的東西，讓我受益匪淺。在這短暫的半年時(shí)間里，生活部參加和舉辦了一些活動(dòng)。在這期間，部員們的相互關(guān)心、相互照應(yīng)讓我感受到了生活部的溫暖，更明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在學(xué)生會(huì)，我不僅交到了許多的朋友，還學(xué)會(huì)了許多為人處事的方法，而這些寶貴的財(cái)富，將對(duì)我今后的生活影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，我又不得不向?qū)W生會(huì)、我所在的生活部道歉。我沒有遵循當(dāng)初想要能夠進(jìn)入生活部所許下的承諾，我說我會(huì)和大家一起努力，一起創(chuàng)新，會(huì)為讓生活部變得越來越好，一直堅(jiān)持奮斗下去。
我是在想了很久之后，才寫下了這份退部申請，我是真的有不得已的原因，望諒解！最初進(jìn)入生活部，除了純粹的想要在大學(xué)里加入一個(gè)部門，多交一些朋友之外，更是為了能夠鍛煉自己，提升自我，而學(xué)生會(huì)恰恰是最能鍛煉和發(fā)展人的。但除此之外，由于經(jīng)濟(jì)狀況的原因，我在學(xué)校申請了勤工儉學(xué)，每周都要抽出課后的一些時(shí)間去工作，同時(shí)每周還要去上計(jì)算機(jī)二級(jí)的課程。
父母對(duì)我的期望很高，他們一直希望我可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，并在今后可以考研。而我卻讓他們失望了，在這學(xué)期里，我并沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一下子就被別人落下了許多。我不想讓父母失望，只想花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，希望院學(xué)生會(huì)可以諒解。希望院學(xué)生會(huì)可以接受我的退部申請，在學(xué)生會(huì)學(xué)到的東西我不會(huì)忘記，同時(shí)也更希望生活部變得越來越好。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇六
年月
中華人民共和國新聞出版總署
課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請書
新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制
申請人的承諾與成果使用授權(quán)
我保證如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾遵守新聞出版總署關(guān)于課題研究項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，認(rèn)真開展研究工作，按時(shí)完成研究任務(wù)。同意新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室使用本課題研究成果及資料。
申請人(簽字)：申請人
年月日
退出課題研究申請書篇七
尊敬的老師：
您好!
我是管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部部長__。此時(shí)此刻，我滿懷愧疚之情寫下這篇申請書，作為和自己曾經(jīng)所熱愛的學(xué)生會(huì)工作的道別，希望老師能夠批準(zhǔn)我的申請。下面請?jiān)试S我簡單地陳敘我的兩點(diǎn)辭職原因：
一是專業(yè)課不及格。老師和主席一直在強(qiáng)調(diào)我們管理學(xué)院學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)成績不及格這條底線是堅(jiān)決不允許被觸犯的?？墒窃谏蟼€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我沒能及時(shí)改進(jìn)工作方法、提高學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致時(shí)間利用不充分，在期末考試中《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》沒有及格。現(xiàn)在我觸犯了這條底線，自愿申請辭職。
二是壓力太大。第一個(gè)是學(xué)習(xí)壓力，我不想自己將來平平庸庸的畢業(yè)而沒有一樣拿得出手的專業(yè)技能。大一的專業(yè)課沒學(xué)好我很不甘心，我不希望大二還是這種情形。另外，大二開始考級(jí)考證了，我的英語底子薄，計(jì)算機(jī)也是到了大學(xué)才接觸，我需要在這些方面付出比別人更多的時(shí)間和精力。另一個(gè)是生活壓力，我知道自己從農(nóng)村走出來已經(jīng)是很不容易了，如果不抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來一定后悔莫及。所以我打算在大二時(shí)積極探索適合自己發(fā)展的職業(yè)成長之路，因此需要更多的時(shí)間去思考一些非常現(xiàn)實(shí)的問題…..
最后，感謝老師們在我任職的這半年來對(duì)我的栽培和教導(dǎo)。同時(shí)也請老師放心，即使我不在學(xué)生會(huì)里了，我也會(huì)一如既往地關(guān)注我們學(xué)生會(huì)的發(fā)展，關(guān)注我們管理學(xué)院的發(fā)展。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇八
一、研究的課題：《小學(xué)語文誦讀教學(xué)研究》。
二、研究目的：透過參與課題研討課活動(dòng)、撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、研究心得等多種方式，探索出相關(guān)誦讀教學(xué)的有效策略，培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣，使學(xué)生在良好的誦讀中積累知識(shí)，陶冶情操，塑造人格，并使自己在課題實(shí)驗(yàn)過程中迅速成長。
三、研究措施：
1、轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)及誦讀教學(xué)的有關(guān)理論。認(rèn)真地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國內(nèi)外誦讀教學(xué)方面先進(jìn)文章，盡可能多地與同行們交流探討。
3、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致地調(diào)查分析。
4、實(shí)事求是，注重課題研究過程，在課題組研究計(jì)劃安排下，每學(xué)期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一齊探討成敗得失，提高自己的理解和研究潛力。
四、本年度具體工作安排計(jì)劃：
十一月份：
(1)學(xué)生誦讀現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對(duì)學(xué)生開展調(diào)查研究，精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行科學(xué)、合理地分析總結(jié)。
(2)學(xué)習(xí)課題組課題總方案。
(3)制定個(gè)人課題研究計(jì)劃，明確研究資料。
(4)參加課題研討活動(dòng)。
十二月份：
(1)建立學(xué)生個(gè)人跟蹤檔案。
(3)參加課題研討活動(dòng)。
(4)用心參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、豐富個(gè)人博客。
一月份：
(1)用心參與課題組開展的專題研討課。
(2)用心參與專題研討課的評(píng)課及討論。寫好聽課感言。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
(4)撰寫誦讀教學(xué)論文，參加論文評(píng)選活動(dòng)，注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。
(5)總結(jié)本學(xué)期課題研究成果，找出不足。
退出課題研究申請書篇九
尊敬的縣教育教學(xué)研究室：
20xx年春我校申報(bào)省級(jí)課題《初中物理"超市課堂"—基于新課程的初中物理課堂教學(xué)模式的研究》，失利后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極一面鼓勵(lì)課題組人員不要有放棄研究的思想，一面支持和指導(dǎo)課題組分析和反思我校在課題研究中存在的問題，讓我們茅塞頓開，增強(qiáng)了繼續(xù)研究的信心和力量。
隨著學(xué)校食堂項(xiàng)目的開工建設(shè)，教學(xué)樓項(xiàng)目的順利立項(xiàng)，麥元中學(xué)駛?cè)氚l(fā)展的快車道，特別是學(xué)校二級(jí)機(jī)構(gòu)新設(shè)了教研專職機(jī)構(gòu)——教科室，為我們的實(shí)驗(yàn)研究提供了更好的平臺(tái)。
在縣教研室有關(guān)專家的指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，《初中物理"超市課堂"—基于新課程的初中物理課堂教學(xué)模式的研究》20xx年6月被立項(xiàng)為縣級(jí)課題，課題編號(hào)是：wjkt20xx-3。實(shí)驗(yàn)研究一直在有序地進(jìn)行著。
但是，在實(shí)驗(yàn)的過程中我們感到《初中物理"超市課堂"—基于新課程的初中物理課堂教學(xué)模式的研究》這一課題研究受現(xiàn)有辦學(xué)條件、師資水平等方面因素的制約，很難達(dá)到預(yù)期的研究效果。同時(shí)我們深切地感到新課程的有效實(shí)施關(guān)鍵在教師，我們地處農(nóng)村，如何提高農(nóng)村教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長是我們面臨的重大課題，這需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，反思與實(shí)踐。只有教師的專業(yè)成長達(dá)到一定高度才能從事課堂教學(xué)模式的'研究。課題選擇是研究戰(zhàn)略的起點(diǎn)，它對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的整體起著決定性的作用，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究工作成敗的關(guān)鍵。為了課題研究能解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題有關(guān)事宜。
課題變更為《農(nóng)村教師實(shí)施新課程能力的實(shí)踐研究》，課題負(fù)責(zé)人為汪結(jié)樂、汪水根，由校教科室牽頭，以物理學(xué)科教師為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，力爭早出成效。課題主要參加人變更為：汪結(jié)樂、胡靈枝、何焰伢、孫瓊力、周紹寬、汪水根、徐的毛、方愛仙、汪四珍。
安慶市教育局局長江興代倡導(dǎo)的"教育超市"理論指出教育應(yīng)該借鑒產(chǎn)業(yè)的某些運(yùn)作方式，研究產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作思路、管理模式，教師的專業(yè)成長是"經(jīng)營"理念中的追求最大限度的"增值"。課題變更是前期研究的延續(xù)，是前期實(shí)驗(yàn)的"意料中事"。
以上情況完全屬實(shí)，請批準(zhǔn)!
望江縣麥元中學(xué)課題組
20xx年6月20日
退出課題研究申請書篇十
三、課題設(shè)計(jì)論證 課題名稱：
簡明填寫課題研究的理論和實(shí)踐意義，研究的基本內(nèi)容，重點(diǎn)和難點(diǎn)， 方法和步驟?？闪砀郊垺?/p>
一、 課題研究的理論和實(shí)踐意義
二、課題研究基本內(nèi)容
三、課題研究的基本方法
四、課題研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)
五、課題開展步驟 課題開展步驟 開展
四、預(yù)期研究成果
研究計(jì)劃(進(jìn)度安排、協(xié)作單位、階段成果)
最終成果名稱 最終成果形式 有無其它經(jīng)費(fèi)來源 申請經(jīng)費(fèi)額 字 數(shù) 完成時(shí)間
經(jīng)費(fèi)管理單位： 開戶單位全稱： 開 戶 銀 行： 開 戶 帳 號(hào)：
五、資格審查及評(píng)審意見
課 題 負(fù) 查 責(zé) 人 所 意 在 單 位 見
課題研究所需要的時(shí)間、條件。
審請書內(nèi)容屬實(shí);課題負(fù)責(zé)人和主要成員適合承擔(dān)本課題的研究;能提供本
(蓋章) 年
資月日
1、符合申報(bào)條件
格 審 查 意 見
2、不符合申報(bào)條件
黨建研究會(huì)秘書處 年 月 日
評(píng) 委 會(huì) 意 見
評(píng)委簽名： 年
評(píng) 委 會(huì) 主 任 意 見
月日
評(píng)委會(huì)主任簽名： 年 月 日
備注：封面上方年度、編號(hào)為研究會(huì)秘書處工作用內(nèi)容，申請人不填寫。、
退出課題研究申請書篇十一
尊敬的外聯(lián)部部長：
您好！
首先，非常感謝您這一學(xué)期來對(duì)我的信任和關(guān)照。
光陰荏苒，歲月如梭。每每回顧上一學(xué)期在光華管理協(xié)會(huì)外聯(lián)部的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。在服務(wù)于光華管理協(xié)會(huì)外聯(lián)部的這段時(shí)間內(nèi)，我感悟到作為光華外聯(lián)部一員的不易，與同學(xué)們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從工作中得到鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)、工作都有了更加深層次的認(rèn)識(shí)。
我在外聯(lián)部的時(shí)間已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期多了，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，我原先是個(gè)不懂得做事和說話的人，而在外聯(lián)部的一個(gè)學(xué)期時(shí)間里，我變得會(huì)說話了，會(huì)做事了，我有今天的成績，全部都是外聯(lián)部恩賜給我的。
我在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里學(xué)到的道理使我受益終身，我在部門里學(xué)到了如何跟成員們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非?？鞓?，每當(dāng)自己看到他們那張活潑可愛的笑臉時(shí)，我便又下起我決心，一定要好好學(xué)習(xí)，等將來我們又有機(jī)會(huì)又可以在一起有說有笑。
這段時(shí)間以來在光華的工作中,我也產(chǎn)生了一些對(duì)光華的感情,同時(shí)也對(duì)此有一些自己的想法與觀點(diǎn).首先,我希望我們的光華管理協(xié)會(huì)的紀(jì)律應(yīng)該更嚴(yán)明一些,一個(gè)光華管理協(xié)會(huì)會(huì)員之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗碓谝粋€(gè)優(yōu)秀的組織當(dāng)中,當(dāng)一個(gè)組織真正能團(tuán)結(jié)起來時(shí),我們的光華管理協(xié)會(huì)會(huì)員才能更自豪。
其次,我希望我們的光華管理協(xié)會(huì)在新一年的工作中，能夠推出一定的獎(jiǎng)懲措施,對(duì)表現(xiàn)突出的.學(xué)生會(huì)成員一定要表揚(yáng),對(duì)做得不好的要批評(píng),此項(xiàng)工作進(jìn)行要公開,否則每人的工作量及工作效果不同還在受到同樣的態(tài)度,這樣不利于提高干事的積極性。在光華管理協(xié)會(huì)工作的時(shí)間里，我學(xué)到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝會(huì)長黃奇虎和副會(huì)長張帥對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時(shí)間的工作讓我有點(diǎn)吃不消。故我決定辭職。三人行必有我?guī)熝伞Ｎ液芨吲d能夠進(jìn)入外聯(lián)部和各位一起工作，學(xué)習(xí)，在我們的同行中，我學(xué)到的很多。
這個(gè)大家庭，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同學(xué)，很舍不得，舍不得會(huì)長的諄諄教誨，舍不得同學(xué)之間的那片真誠和友善。也愿光華管理協(xié)會(huì)外聯(lián)部今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿光華管理協(xié)會(huì)有更大的發(fā)展!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十二
尊敬的政法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是外聯(lián)部的xxx，一年前，我加入學(xué)生會(huì)，從宣傳部到生活部，再到外聯(lián)部，一直從待考核人員到正式成員，在學(xué)生會(huì)工作期間我也得到成長，親身的實(shí)踐，前輩們的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生會(huì)的活動(dòng)和工作中使我受益匪淺，感觸頗多，也得到了很多自我鍛煉的機(jī)會(huì)。
時(shí)間猶如白駒過隙，一個(gè)學(xué)年就這樣過去，我也在政法學(xué)院學(xué)生會(huì)呆了一個(gè)學(xué)年。我不曾想過離開，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了什么叫責(zé)任，不能輕輕的來，輕輕的走，情非得已，這是一種沒有責(zé)任的表現(xiàn)，做為一個(gè)21世紀(jì)的現(xiàn)代人，責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)。態(tài)度，也是我們每次例會(huì)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一種精神力量，態(tài)度決定一切，沒有一種正確的態(tài)度，做任何事情都不會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)果，每次見到師哥師姐們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展而努力，你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，都在潛移默化中深深感染了我，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)持久的影響。
在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，也收獲了與班級(jí)同學(xué)間的友誼，增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)之前的相互交流，尤其是在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到的其它學(xué)院的班級(jí)同學(xué)，我上大學(xué)以來能有今天的成績和收獲，都是政法學(xué)院學(xué)生會(huì)對(duì)我的信任與幫助。
能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)，本是學(xué)院對(duì)我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)生會(huì)以及政法學(xué)院的學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種。種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出政法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，深切期望您們的批準(zhǔn)。我的申請理由有如下方面：
一、大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是我們與社會(huì)對(duì)接最近的天堂，所以在大學(xué)里我想能有更多的時(shí)間來與社會(huì)接觸。只有了解社會(huì)對(duì)我們的需求，我們在將來進(jìn)入社會(huì)才能更好的為社會(huì)服務(wù)，做社會(huì)上有用的人才，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
二、大學(xué)即是一個(gè)消費(fèi)的地方，也是一個(gè)父母為我們花費(fèi)的地方。父母為我們的投入已太多太多，平時(shí)有時(shí)間我想找點(diǎn)兼職做。比如，網(wǎng)絡(luò)兼職，去外面用自己的青春為別人發(fā)電傳單也好，上家教等，這樣也能為家里面減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，更多的是家里面對(duì)我的一種欣慰。
三、大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主。古人言：“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書”。學(xué)好知識(shí)的一方面是，書山有路勤為徑，另一方面是，能夠靜下心來安靜的學(xué)習(xí)。
四、我們學(xué)校將迎來新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，我們學(xué)院也將有新鮮的血液注入，政法學(xué)院學(xué)生會(huì)也將煥然一新。作為大二的師兄，我自認(rèn)我個(gè)人能力和品格的不足，不能為學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)好的榜樣，影響學(xué)院以及學(xué)院學(xué)生會(huì)的'工作，不能為學(xué)院做出應(yīng)有的責(zé)任與貢獻(xiàn)，從而導(dǎo)致我心有不安，我希望有能力的人接替為我發(fā)展我所在新設(shè)的外聯(lián)部，為學(xué)院的學(xué)生工作做出更大的努力，書寫我們學(xué)院一頁頁光輝詩篇。
五、就我們外聯(lián)部來說，經(jīng)過一年以來大家的努力，我們部的其他成員已經(jīng)熟悉學(xué)生工作，能夠獨(dú)擋一面，我相信他們能夠帶領(lǐng)下一屆外聯(lián)部學(xué)生會(huì)走得更遠(yuǎn)，我也想把機(jī)會(huì)更多的然給學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們有擁更多鍛煉的機(jī)會(huì)與空間。
六、大二之后，我還有很多不得不去做的事，各種重要考試很多，需要更多的時(shí)間和精力，并且我們班的課程也并不必去年少，所以我選擇在這個(gè)時(shí)間退學(xué)生會(huì)，我希望可以被理解。
七、同時(shí)，我發(fā)覺自己從事學(xué)生會(huì)工作的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起學(xué)院，也對(duì)不起自己。因此，我不能更好的再為班級(jí)同學(xué)們服務(wù)！在此，我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W生會(huì)正式提出辭職。
最后，非常感激學(xué)生會(huì)和老師給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。我很高興能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)和各位一起工作、學(xué)習(xí)。離開這個(gè)大家庭，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的班級(jí)同學(xué)，很舍不得，舍不得徐書記和馬師姐的諄諄教誨，舍不得班級(jí)同學(xué)之間的那片真誠和友善。也愿學(xué)生會(huì)在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿學(xué)生會(huì)有更大的發(fā)展。我是懷著沉重的心情把這份申請書完成，雖然有太多的不舍，但是只有忍痛放棄我熱愛的外聯(lián)工作。希望得到學(xué)生會(huì)和徐書記的批準(zhǔn)，準(zhǔn)許我退出學(xué)生會(huì)，不擔(dān)任學(xué)生會(huì)的任何職位。
我衷心的祝愿學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更上一層樓。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十三
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)，本是各位主席對(duì)我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)生會(huì)、為廣大學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出信機(jī)系學(xué)生會(huì)，深切期望您們的批準(zhǔn)。
首先，我現(xiàn)在開始覺得自己開始無法適應(yīng)學(xué)生會(huì)，沒有了足夠的精力與激情繼續(xù)再在學(xué)生會(huì)做下去。在其位謀其職，我已經(jīng)沒有足夠的心情和熱誠去完成我的本職工作，()且由于我個(gè)人的性格和脾氣不能完全融入學(xué)生會(huì)的'各種關(guān)系中，與各個(gè)部門相處的不是很好。所以希望退出學(xué)生會(huì)，這是緣由之一。
第二個(gè)緣由，也是我申請退出的最大原因。那就是，因?yàn)榇蠖恼n程比大一的多，再加上我的成績不甚理想，所以我希望自己能把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上去?；蛟S沒有結(jié)果，但我希望自己在學(xué)習(xí)上能盡一份力時(shí)就盡上一份力。而且在學(xué)生會(huì)里，更多的是責(zé)任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個(gè)鍛煉的空間。我希望給自己留更多的時(shí)間去完成自己的事情，好好學(xué)習(xí)。
在學(xué)生會(huì)一年有余，與學(xué)生會(huì)感情頗深，然有情者，不謂疏遠(yuǎn)，我自豪曾是擁有，慶幸曾經(jīng)來過。
愿學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更上一層樓！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，于xxx年9月來xxx小學(xué)執(zhí)教，我擔(dān)任五年級(jí)的教學(xué)工作。在這一年多的工作期間內(nèi)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
通過一年的教學(xué)生活，我已經(jīng)感覺自己已具備了一名合格的小學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，我特此向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請小學(xué)數(shù)學(xué)定級(jí)，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
申請人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十五
尊敬的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！一年多之前，我加入學(xué)生會(huì)，一向從待考核人員到正式成員，工作的時(shí)候我也得到成長。親身的實(shí)踐，前輩的經(jīng)驗(yàn)，紀(jì)檢部的工作，學(xué)生會(huì)的活動(dòng)都使我受益匪淺，感觸頗多……在紀(jì)檢部一年多的時(shí)間里，得到了很多自我鍛煉的機(jī)會(huì)。我以前十分熱情的為我的工作而努力付出，即使那些付出曾在別人看來一文不值。時(shí)間過的很快，我認(rèn)真回顧了以往學(xué)期的工作狀況，大二之后我自我萌生了退出學(xué)生會(huì)的想法。至于原因有很多，其中我對(duì)工作失去熱情和職責(zé)感是主要的.原因。對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。我覺得在對(duì)工作失去熱情的時(shí)候，我不能尸位素餐的賴在工作上試圖以排資論輩換取什么。我部成員已經(jīng)熟悉工作，他大能夠獨(dú)當(dāng)一面，他的努力和熱情更就應(yīng)得到肯定。
大二之后，我還有很多不得不去做的事，各種重要考試很多，需要很多的時(shí)間和精力，所以我選取在這個(gè)時(shí)候退出學(xué)生會(huì)，也期望老師的理解。在這一年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識(shí)了我們學(xué)生會(huì)的老師、主席、部長、干事們。我很榮幸與大家共事，我很珍惜與大家的友誼。期望老師能理解我退會(huì)的原因，我們紀(jì)檢部還有許多工作潛力強(qiáng)的干事，他們還在為我們共同的職責(zé)和光榮而努力奮斗！我很遺憾不能為學(xué)生會(huì)輝煌的明天貢獻(xiàn)自我的力量。我只有衷心祝愿學(xué)生會(huì)能越來越好！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月xx日
退出課題研究申請書篇十六
xxx村委會(huì)：
我家住組，家庭人口人，自列為貧困戶以來，在駐村工作隊(duì)結(jié)對(duì)幫扶同志的大力幫助和悉心指導(dǎo)下，通過等措施，本人家庭人均年收入截止到，已經(jīng)超過2800元。按照有關(guān)政策要求，目前已不符合貧困戶認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，特申請脫貧。
申請人(簽字)：
xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十七
尊敬的xxxxx負(fù)責(zé)人：
我是xxx，上時(shí)間我很榮幸加入xxx，得到了一個(gè)鍛煉與提升自己的機(jī)會(huì)。個(gè)人能夠進(jìn)入xxx工作是領(lǐng)導(dǎo)、師兄師姐對(duì)我的信任，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝上時(shí)間以來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)長的幫助和同學(xué)的理解。
在那個(gè)短暫的時(shí)間里，我學(xué)到了很多很多。不管是那些天……還是那些天一起……還是……在你們的帶領(lǐng)下我都能一步一步的完成任務(wù)，期間也學(xué)會(huì)了很多與人溝通交流的技巧。那一段時(shí)間里，有很多的開心，快樂，也嘗試了各種苦辣酸甜，它們在記憶里也會(huì)成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經(jīng)做過承諾，說自己會(huì)堅(jiān)持下去，可是如果自己堅(jiān)持不下，是應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，或者，該放下了。
我不曾想過離開,因?yàn)槔斫庳?zé)任所賦予的內(nèi)涵,就像個(gè)剛剛進(jìn)xxx時(shí)的慷慨激昂到現(xiàn)在的輕輕離去,這是一種沒有責(zé)任的表現(xiàn)，可是這又有幾多無奈。責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)，不管是在xxx還是將來踏上社會(huì)，一個(gè)具有責(zé)任感的人才可以擔(dān)當(dāng)起大事。在加入xxx的這一個(gè)時(shí)間里,更讓我的責(zé)任感有了量的積累,每次看見各位學(xué)長學(xué)姐對(duì)我們干事布置任務(wù)或者給我們主持例會(huì)，總是看到你們比我們先到，而且也會(huì)真誠的對(duì)我們提一些你們經(jīng)驗(yàn)，總之你們的責(zé)任感打動(dòng)了我，所以xxx的干事們，我想也會(huì)被你們的工作作風(fēng)所打動(dòng)，從而更加端正自己的態(tài)度。
在xxx的日子交到了很多朋友，也長了很多方面的經(jīng)驗(yàn)。每次活動(dòng)中，加上各位干事的努力，總是能把活動(dòng)完滿完成，也是這樣一步一步的加深了部門干事之間的印像，在每次活動(dòng)中,同時(shí)鍛煉了我的膽量與集體的合作精神。xxx的每次活動(dòng)都拓寬了我的視野，讓我看到了很多不同類的工作，于是我更加佩服xxx的工作作風(fēng)，也更加希望xxx能保持自己的作風(fēng)，帶領(lǐng)新干事更上一層樓。
一切的一切已經(jīng)過去，現(xiàn)在真實(shí)的想法是退出xxx。一些東西因?yàn)榄h(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到xxx的工作中去，但人應(yīng)該活的真實(shí)一些，或許以后不是，但現(xiàn)在應(yīng)該還是可以的。我也不希望看到自己在xxx里沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個(gè)大家庭。
我對(duì)自己的工作態(tài)度和責(zé)任感到失望，我已經(jīng)不能做好這份工作，也不想把我這種消極的情緒帶到工作中，因?yàn)閹е@樣的情緒會(huì)影響到新入的`干事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是xxx的同事，看著他們對(duì)xxx的投入與奉獻(xiàn)很動(dòng)容，也相信自己不能比他們做的更好。像xxx的各種事務(wù)，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會(huì)去做好它。所以，也希望他們能在xxx里發(fā)揮更大的作用，把xxx的工作推上新臺(tái)階。除了佩服，更多的是從他們身上也學(xué)到了一些。自己對(duì)待工作的態(tài)度無法比上他們。特此寫了這份申請書。
希望xxx越來越好。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好！首先要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我的高度信任，讓我一直管理經(jīng)營著我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)器樂隊(duì)的各項(xiàng)日常事務(wù)和演出工作。
自器樂隊(duì)成立至今已經(jīng)走過了近一年零五個(gè)月的時(shí)間了，我還清晰地記得當(dāng)時(shí)組隊(duì)時(shí)的那種臨危受命的感受。自知這是我校近六十年校史上第一次組建傳統(tǒng)器樂演奏團(tuán)隊(duì)組合。這是嘗試也是突破。
自20xx年末，我隊(duì)即開始承接承辦學(xué)校內(nèi)外各種大小型演出活動(dòng)直至今時(shí)。在今年上半年學(xué)期間，我們首先接到校內(nèi)的一次演出任務(wù)，在開學(xué)之初就緊張排練。之后的時(shí)間又陸續(xù)到部隊(duì)進(jìn)行了演出。緊接著又開始準(zhǔn)備畢業(yè)典禮的演出，上半年當(dāng)中，由于藝術(shù)團(tuán)在進(jìn)行重組整合工作，我隊(duì)也開始出臺(tái)了適合于本隊(duì)發(fā)展的規(guī)章紀(jì)律，以此來加強(qiáng)隊(duì)內(nèi)的管理，使之越來越規(guī)范化。20xx年下半年開學(xué)之初，我隊(duì)即開始面向全校的納新和宣傳等工作，納新以10屆同學(xué)為主。這次納新效果很好，招到很多有音樂器樂才能的新成員，他們對(duì)器樂音樂的演奏有著他們的新的理解。豐富了我隊(duì)的器樂種類，現(xiàn)在已經(jīng)基本滿足了校內(nèi)外演出的需求。
我對(duì)音樂有著特殊的情感和感覺，一直認(rèn)為音樂是開啟人類另一層智慧之門的鑰匙，她可以改變心情，舒緩和調(diào)節(jié)情緒，也有益身心健康以及心智的成長。我熱愛音樂，所有從小就開始慢慢自學(xué)一些器樂。那些自我訓(xùn)練成為了我生命的一部分，我珍視它們。
而我本人的專業(yè)是旅游管理，也面臨著專業(yè)實(shí)習(xí)，在為實(shí)習(xí)而做一些知識(shí)與基本能力的準(zhǔn)備。同時(shí)也打算在今年考國家理財(cái)規(guī)劃師資格證書。除此之外，我也在積極地準(zhǔn)備著心理學(xué)考研的復(fù)習(xí)，課程很多復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)也變得非常之緊張。我希望通過這樣的`努力改變自己的人生軌跡，讓自己邁上一個(gè)新的高度和平臺(tái)。
基于我自己這樣的情況，特在此提出退隊(duì)之申請，還望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠理解，能夠批準(zhǔn)。
在此特別要感謝校團(tuán)委趙書記和才吉老師史倩老師對(duì)我本人，對(duì)器樂隊(duì)的大力支持。以及藝術(shù)團(tuán)的各位朋友們謝謝你們。
祝我校藝術(shù)團(tuán)的工作一年比一年出色！器樂隊(duì)人才輩出！
申請人：青海民族大學(xué)
退出課題研究申請書篇十九
1.探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的規(guī)律。
2.以促進(jìn)學(xué)生審美素質(zhì)發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好，在學(xué)生體驗(yàn)與感悟中實(shí)現(xiàn)教育的啟發(fā)、引導(dǎo)、培養(yǎng)、激勵(lì)等功能，從而體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)情感，形成完美的人格。
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