專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書（模板17篇）

總結(jié)能夠?yàn)槲覀冎贫ㄎ磥韺W(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃提供重要參考。寫總結(jié)時(shí)，要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡意賅。希望這些總結(jié)范文能對(duì)大家的寫作有所幫助。

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇一

尊敬的**鎮(zhèn)人民政府：

**村地處**鎮(zhèn)東部，屬于**村委會(huì)，面積廣闊，土地肥沃。村里現(xiàn)有人口近百戶。自建村幾百年來下**村人民安分守法，勤勞耕作。**村華僑眾多，有一百多華僑分布在加拿大、新加坡、馬來西亞等多個(gè)國家和地區(qū)。但多年以來**村群眾一直受困于崎嶇、彎曲、坑洼不平塵土飛揚(yáng)的山路，人員出行車輛出入困難。今年來雨水泛濫，進(jìn)村道路破壞嚴(yán)重，進(jìn)出村更是困難。給**村群眾的生產(chǎn)、生活帶來不便，且存在諸多的安全隱患，進(jìn)村道路不暢嚴(yán)重制約了**村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。俗話說：“路通財(cái)通”。道路通暢，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提高人民生活質(zhì)量的基礎(chǔ)硬件。由于我村集體財(cái)力困難，缺少修路資金，懇請(qǐng)**鎮(zhèn)人民政府給予資金扶持。

一、修路的必要性

本次重建的道路為**農(nóng)場十八隊(duì)到**村的入村道路，總長一公里。目前全村的群眾出入，農(nóng)產(chǎn)品輸出，礦產(chǎn)輸出，竹器輸出都要經(jīng)過此路。而此路現(xiàn)在只能通行摩托車和小型農(nóng)用三輪車，嚴(yán)重的阻礙了村產(chǎn)品的輸出。

我村有水田一百多畝，坡地二千余畝（目前胡椒近千畝、橡膠一千余畝、其余的未開荒），以及有豐富的石礦、鋁礦。改革開放后，村里的資源得到了開發(fā)和利用，人民的生活水平不斷提高。但是金山銀山修路是靠山，由于道路狹窄崎嶇、雨天泥濘，直接影響了生產(chǎn)資料和產(chǎn)品的運(yùn)輸，增加了生產(chǎn)成本，嚴(yán)重影響了村民的生產(chǎn)和再發(fā)展的積極性。道路修好后，將改善交通運(yùn)輸環(huán)境。一旦降低了生產(chǎn)成本，外地打工的青年將回來投資發(fā)展，會(huì)極大地刺激**村的經(jīng)濟(jì)主體——種植業(yè)和礦業(yè)的高速發(fā)展。

二、建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模

三、建設(shè)地點(diǎn)及施工時(shí)間

建設(shè)地點(diǎn)：****十八隊(duì)至**村村口的道路

預(yù)計(jì)建設(shè)時(shí)間：20xx年11月至20xx年1月。

四、組織群眾

為了盡快改善**村落后的交通狀況，保證入村道路重修的順利進(jìn)行，村里成立了“村路重建小組”，專門為本次村路重建負(fù)責(zé)。以保證重建的順利進(jìn)行。

五、經(jīng)費(fèi)概算和資金籌措

（1）重建經(jīng)費(fèi)概算：按市場建設(shè)材料價(jià)格及勞動(dòng)力價(jià)格初步估算重建經(jīng)費(fèi)為34.25萬元。

（2）資金籌措方案：總體重建資金34.25萬元，目前，經(jīng)過全村的努力已經(jīng)籌集了2萬元啟動(dòng)資金，但村里村民經(jīng)濟(jì)緊張，難以解決余下的資金缺口。我們懇請(qǐng)**鎮(zhèn)人民政府扶持籌建資金32.25萬元。盡快建成**村村路，為全村群眾解決交通不便問題，幫助**村走向社會(huì)主義新農(nóng)村。

六、效益總結(jié)

目前村里有大量農(nóng)產(chǎn)品、鋁礦、石礦及竹器不能運(yùn)出，村民生活不能正常進(jìn)行。村里部分青壯年外出打工，村里勞動(dòng)力緊缺，村民勞動(dòng)積極性低。若村路修好了，將改善交通運(yùn)輸環(huán)境，以上各種問題也同時(shí)迎刃而解。**這個(gè)文明古村又將在社會(huì)主義新農(nóng)村道路上綻放光彩。

申請(qǐng)單位：**村

日期：20xx年x月xx日

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇二

一、理論意義

隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式，為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。

實(shí)行分級(jí)教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級(jí)授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來對(duì)待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。

它讓英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語，老師針對(duì)同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

二、實(shí)踐意義

盡管就目前情況來看，英語分級(jí)教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實(shí)施的情況來看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。

1.分級(jí)教學(xué)開辟了獨(dú)立院校英語教學(xué)的新模式

英語分級(jí)教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過程中實(shí)施差別策略，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件，為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺(tái)。分級(jí)教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級(jí)授課制的舊框架，真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。

2.分級(jí)教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新

分級(jí)教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物，我們?cè)诮虒W(xué)管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.分級(jí)教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程

(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級(jí)教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。

(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級(jí)教學(xué)后，教師可以針對(duì)不同班級(jí)的.實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。因此更能節(jié)省教師的勞動(dòng)，提高教學(xué)效率。

(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級(jí)教學(xué)中，學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級(jí)別中進(jìn)行的，所以成績?cè)u(píng)定比較合理，在同一級(jí)別中，教師和學(xué)生都能對(duì)教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強(qiáng)了競爭的意識(shí)和氣氛，也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。

4.分級(jí)教學(xué)推動(dòng)了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。

大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)針對(duì)每一級(jí)別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點(diǎn)上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會(huì)學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。

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教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇三

尊敬的貴定縣城關(guān)鎮(zhèn)人民政府：

我是貴定縣城關(guān)鎮(zhèn)荷花村拾下組茶葉種植戶**，于20xx年3月積極響應(yīng)政府大力發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的號(hào)召，自籌資金10萬元承包本村拾下組鍋底蕩荒山種植茶葉64畝，總投資20萬元，建設(shè)過程中由于資金困難向貴定縣農(nóng)村信用合作社申請(qǐng)貸款10萬元，目前資金以全部投入茶園生產(chǎn)過程中，目前茶葉長勢(shì)喜人。

欣聞?wù)畬?duì)發(fā)展茶葉種植有貸款貼息的支持政策，我十分感動(dòng)。特向政府申請(qǐng)辦理相關(guān)手續(xù)為感！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年5月10日

融資技巧

創(chuàng)業(yè)致富投資的獲得除創(chuàng)企業(yè)項(xiàng)目和企業(yè)家的素質(zhì)外，還需一定的融資技巧。在和投資人正式討論投資計(jì)劃之前，企業(yè)家需做好四個(gè)方面的心理準(zhǔn)備。

1、準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種提問

一些小企業(yè)通常會(huì)認(rèn)為自己對(duì)所從事的投資項(xiàng)目和內(nèi)容非常清楚，但是你還要給予高度重視和充分準(zhǔn)備，不僅要自己想，更重要的是讓別人問。企業(yè)家可以請(qǐng)一些外界的專業(yè)顧問和敢于講話的行家來模擬這種提問過程，從而使自己思得更全，想得更細(xì)，答得更好。

2、準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)投資人對(duì)管理的查驗(yàn)

也許你為自己多年來取得的成就而自豪，但是投資人依然會(huì)對(duì)你的'投資管理能力表示懷疑，并會(huì)問道：你憑什么可以將投資項(xiàng)目做到設(shè)想的目標(biāo)？大多數(shù)人可能對(duì)此反應(yīng)過敏，但是在面對(duì)投資人時(shí)，這樣的懷疑卻是會(huì)經(jīng)常碰到的，這已構(gòu)成了投資人對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行檢驗(yàn)的一部分，因此企業(yè)家需要正確對(duì)待。

3、準(zhǔn)備放棄部分業(yè)務(wù)

在某些情況下，投資人可能會(huì)要求企業(yè)家放棄一部分原有的業(yè)務(wù)，以使其投資目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。放棄部分業(yè)務(wù)對(duì)那些業(yè)務(wù)分散的企業(yè)來說，既很現(xiàn)實(shí)又確有必要，在投入資本有限的情況下，企業(yè)只有集中資源才能在競爭中立于不敗之地。

4、準(zhǔn)備作出妥協(xié)

從一開始，企業(yè)家就應(yīng)該明白，像自己的目標(biāo)和創(chuàng)業(yè)投資人的目標(biāo)不可能完全相同。因此，在正式談判之前，企業(yè)家要做的一項(xiàng)最重要的決策就是：為了滿足投資人的要求，企業(yè)家自身能作出多大的妥協(xié)。一般來講，由于創(chuàng)業(yè)資本不愁找不到項(xiàng)目來投資，寄望于投資人來作出種種妥協(xié)是不大現(xiàn)實(shí)的，所以企業(yè)家作出一定的妥協(xié)也是確有必要的。

六大訣竅

1)寫一份大型商業(yè)計(jì)劃書，然后丟掉。這是怎么回事?其實(shí)最重要的是參加制作商業(yè)計(jì)劃的過程而不是結(jié)果，事情改變太快，計(jì)劃很有可能落空。但是參與制定計(jì)劃書的過程會(huì)讓你更清楚自己在做什么，需要什么，項(xiàng)目存在什么問題等等。

2)公司吸引力源于公司執(zhí)行力。創(chuàng)意雖好，最終起作用的還是執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力，再好的創(chuàng)意都是浪費(fèi)，如果執(zhí)行力夠好，就能產(chǎn)生更多的創(chuàng)意以及更強(qiáng)的執(zhí)行力。當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)投資家看到了你的執(zhí)行力，他們才有可能投你。對(duì)于獨(dú)立開發(fā)者一樣，執(zhí)行力構(gòu)筑信任。

3)制作視頻。大多數(shù)投資者投人不投項(xiàng)目(編者注：馬克.安德雷森是個(gè)例外，曾明確表示先市場，后人)，視頻制作很重要，有視頻作解析的項(xiàng)目獲得的融資是沒有視頻的項(xiàng)目所獲資金的2倍之多，這點(diǎn)至關(guān)重要，不論你是想吸引vc還是想吸引就憑一張dvd就給你25美金的投資人，都如此。

5)最后期限孕育新生，想象最后期限將至，你該怎么做?放下包袱，敢于失敗，往往那些敢于失敗并且能做出迅速調(diào)整的公司與項(xiàng)目都注定不會(huì)失敗。

6)在投資人轉(zhuǎn)身之前說出你必須說的東西，網(wǎng)上變化太快，如果你不迅速抓住眼球，那么你就與幸運(yùn)失之交臂，眾籌如此，風(fēng)險(xiǎn)投資也一樣。

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇四

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項(xiàng)目單位名稱 項(xiàng)目工程名稱（主體）施工單位負(fù)責(zé)人 合同金額： 萬元。本次申請(qǐng)撥付金額： 萬元，大寫： ；累計(jì)已撥付工程款（萬元）：

工程進(jìn)展及完成情況 項(xiàng)目工程名稱 工程形象進(jìn)度 累計(jì)完成工程計(jì)價(jià)金額 監(jiān)理單位意見（公章）

項(xiàng)目監(jiān)理簽字：

年 月 日 項(xiàng)目單位審批意見（公章）

經(jīng)辦人簽字：

負(fù)責(zé)人簽字：

年 月 日 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長意見（分管領(lǐng)導(dǎo)意見）

簽字：

年 月 日 主管單位審批意見（公章）

領(lǐng)導(dǎo)簽字：

年 月 日 財(cái)政部門意見（公章）

簽字：

年 月 日

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇五

縣精神文明辦公室：為進(jìn)一步提高社區(qū)市民素質(zhì)、文明程度、現(xiàn)代化管理水平和社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明社區(qū)的目標(biāo)，近年來，仙峰苗族鄉(xiāng)仙峰山社區(qū)加強(qiáng)自身組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層群眾自治組織在自我管理、自我教育、自我服務(wù)等方面的作用，在新的體制下，建立了以鄉(xiāng)為核心，以居委會(huì)為基礎(chǔ)，轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)單位和企事業(yè)單位為主要組成部分的文明社區(qū)創(chuàng)建組織，形成了各項(xiàng)工作制度，開展了豐富多彩的'形勢(shì)多樣的活動(dòng)，取得了良好的成績：

一、 社區(qū)環(huán)境文明

仙峰山社區(qū)有一支人員素質(zhì)好、執(zhí)法嚴(yán)明的綜合執(zhí)法隊(duì)伍。經(jīng)過城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，統(tǒng)一了店招300余塊，規(guī)范攤位70多個(gè)，綠化街道達(dá)1000多米，轄區(qū)內(nèi)全部房屋外墻刷白，建筑外觀整潔，無“五亂”現(xiàn)象和“七亂”現(xiàn)象，環(huán)衛(wèi)設(shè)施齊備完好，均達(dá)到“五十百千示范工程”的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

二、 社區(qū)秩序安定

社會(huì)治安狀況良好，“四防”措施落實(shí)，社會(huì)綜合治理措施有力，民事糾紛調(diào)解網(wǎng)絡(luò)健全，防火防災(zāi)設(shè)施齊備，制度措施有力，青少年、婦女兒童和老年人合法權(quán)益得到保護(hù)，居民對(duì)治安狀況滿意。

三、 社區(qū)組織健全

社區(qū)內(nèi)有一個(gè)黨支部、一個(gè)居委會(huì)，組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮好，能充分發(fā)揮基層組織的作用，各單位都積極參與文明社區(qū)的創(chuàng)建工作，積極管理流動(dòng)人口。組建了保潔員隊(duì)伍、突發(fā)應(yīng)急隊(duì)伍、文明勸導(dǎo)隊(duì)伍、青年志愿者隊(duì)伍等。

四、社區(qū)共建普遍

重視人才、廣泛開展“校街共建、軍民共建、警民共建”等，重點(diǎn)突出思想共建，增強(qiáng)共建單位對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。

五、社區(qū)服務(wù)便利

轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)生活設(shè)施齊備，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)布局合理，學(xué)校、醫(yī)院等齊備，水、電、燃料等方便。經(jīng)常性開展關(guān)愛幫扶活動(dòng)。

六、社區(qū)教育普及

機(jī)構(gòu)健全、制度完善、機(jī)構(gòu)健全，教育隊(duì)伍強(qiáng)大，能夠有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟的開展工作。教育網(wǎng)絡(luò)完善，活動(dòng)富有成效。

七、社區(qū)文化豐富

文化場所達(dá)標(biāo)，能經(jīng)常性的組織社區(qū)居民開展活動(dòng)，生活方式文明、健康，富有成效。

八、社區(qū)風(fēng)尚良好

廣泛開展公益活動(dòng)，規(guī)范行業(yè)服務(wù)，社會(huì)風(fēng)尚文明，創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，人際關(guān)系和諧。

經(jīng)仙峰苗族鄉(xiāng)黨委、政府研究決定，擬推薦我仙峰山社區(qū)申報(bào)縣文明社區(qū)。

特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼!

仙峰山社區(qū)居民委員會(huì)

20__年4月1日

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇六

_________________：

我(單位)______________已于_____________竣工，根據(jù)《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我(單位)已經(jīng)編制了建設(shè)項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收(申請(qǐng)報(bào)告申請(qǐng)表 登記卡)。并附以下相關(guān)材料。特報(bào)送你局申請(qǐng)批準(zhǔn)，請(qǐng)你局予以查收。

附件：

1、 項(xiàng)目基本情況

2、 項(xiàng)目 三同時(shí) 落實(shí)狀況

申請(qǐng)人(單位蓋章)

收到申請(qǐng)書日期

經(jīng)辦人：

收件人簽名(蓋章)

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇七

甲方：(品牌公司)

乙方：(你)根據(jù)實(shí)際情況，在平等協(xié)商，自愿互諒的基礎(chǔ)上，本于誠信，甲乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：

第一、甲乙雙方同意解除xxxx年xx月xx日簽訂 的《xxxx合同》及其它相關(guān)協(xié)議。自協(xié)議解除之日起，甲乙雙方彼此之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系自行消滅。甲乙雙方相互不再以任何形式追求對(duì)方的違約責(zé)任。

第二：甲乙雙方同意對(duì)于合同訂立、執(zhí)行過程中各自的任何形式的損失自行負(fù)責(zé)擔(dān)。

第三：鑒于合同未能履行是由于客觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變遷造成的，甲方同意于本協(xié)議簽訂之日一次性退還乙方已經(jīng)交納的保證金xxxx元。

第四、未盡事宜雙方協(xié)商解決。

甲方：

乙方

日期：

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫xxx，女，漢族，1967年5月出生，身份證號(hào)碼：，家住xx縣觀文鎮(zhèn)民樂村四社。在國家鼓勵(lì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于20xx年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，（共計(jì)五萬余元）修建了場地130個(gè)平方 （磚木結(jié)構(gòu)羊圈），準(zhǔn)備養(yǎng)殖肉羊。場地建起來以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)殖方式，幾年來成功出欄140余頭肉羊，現(xiàn)在存欄115頭。

根據(jù)古藺縣畜牧局有關(guān)文件精神，村里的領(lǐng)導(dǎo)來我家，給我宣傳了國家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細(xì)心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和前景。這使我增強(qiáng)了擴(kuò)大規(guī)模信心，帶動(dòng)全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。

發(fā)展思路：把以前的場地重新維修，新建100平米的場地。利用自家的12畝土地，租賃其它村民的土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。預(yù)計(jì)存欄量300-500只，年出欄量300只。啟動(dòng)資金15萬元左右。

當(dāng)前國家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過自己的努力，能為地方的經(jīng)濟(jì)添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個(gè)子女均在讀大學(xué)，擴(kuò)建資金缺乏，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級(jí)部門的批準(zhǔn)和幫助，萬分感謝！

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇九

有限公司總經(jīng)理室：

各位領(lǐng)導(dǎo)，我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職申請(qǐng)書。由于您對(duì)我的能力的信任，使我得以加進(jìn)公司，并且在短短的兩年間獲得了很多的.機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年在公司從事的辭職信本站開發(fā)和辭職信本站治理，使我在辭職信本站開發(fā)，辭職信本站治理等領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激!

由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請(qǐng)，并?？茨芘c今年x月辭職信本站日正式離職。

對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希看公司能體恤我一年來的個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮！

辭職申請(qǐng)人：xxx

20xx年7月1日

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十

xx建設(shè)監(jiān)理部：

我公司于20xx 年7月18日已進(jìn)駐工地，組建了本工程施工項(xiàng)目部，現(xiàn)項(xiàng)目部組成人員、施工設(shè)備均已到位，辦公設(shè)施等已配備齊全，施工場地已按施工組織設(shè)計(jì)布置完畢；我工程技術(shù)人員對(duì)施工區(qū)原始控制點(diǎn)進(jìn)行了復(fù)測，符合設(shè)計(jì)及施工規(guī)范要求，并布設(shè)控制點(diǎn)。先已具備了本工程開工條件，特此申請(qǐng)施工，請(qǐng)檢查并簽發(fā)開工令。

附件：1、項(xiàng)目部成立批文

2、控制點(diǎn)測量成果審批表

3、項(xiàng)目部組成人員及上勞人數(shù)審批表

4、主要設(shè)備審批表

5、主要檢測實(shí)驗(yàn)器具審批表

xx項(xiàng)目部

二0xx年七月十八日

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十一

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 ：

申 請(qǐng) 部 門：

聯(lián) 系 電 話：

e-mail :

1、項(xiàng)目的研究意義

高職教育由規(guī)模擴(kuò)張階段進(jìn)入注重質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵階段，如何以多種方式滿足多樣化需求，并應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富教學(xué)形式、提高教學(xué)效果，是亟待解決的問題。首先肯定的說，盡管翻轉(zhuǎn)課堂在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和提升學(xué)習(xí)效率方面，有著非常大的優(yōu)勢(shì)，但考慮到中國孩子學(xué)習(xí)的根深蒂固的習(xí)慣，一下子徹底推翻傳統(tǒng)，也是不適宜的。所以選擇哪些知識(shí)，什么時(shí)候來實(shí)施就顯得格外重要。對(duì)于基礎(chǔ)和入門內(nèi)容，仍然采取先教后學(xué)的傳統(tǒng)模式，目的是在老師手把手的幫助下，帶學(xué)生入門，打好基礎(chǔ)；對(duì)于拓展的知識(shí)內(nèi)容，則會(huì)適當(dāng)選擇“翻轉(zhuǎn)課堂”新模式來進(jìn)行。這樣，既可以使學(xué)生享受新的學(xué)習(xí)模式帶來的學(xué)習(xí)效率的提高，也避免出現(xiàn)知識(shí)陌生帶來的學(xué)習(xí)挫敗感。

本課題擬從“軟件工程”這門課程入手，以軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)方向）專業(yè)的13級(jí)學(xué)生(軟件技術(shù)3131-3134班)為載體，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網(wǎng)絡(luò)傳播為基本要求建設(shè)教學(xué)資源共享體系，提出“翻轉(zhuǎn)課堂”下軟件工程課程資源共建共享的策略，并進(jìn)行相應(yīng)教學(xué)模式的研究與實(shí)施。

2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

軟件工程是一個(gè)迅速發(fā)展的新興學(xué)科，軟件工程的教育始于20世紀(jì)70年代末期，ieee-cs發(fā)起創(chuàng)建軟件工程教程的建議，美國建立了一系列的課程計(jì)劃，但是這些課程主要集中在研究生的教育。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，軟件行業(yè)是個(gè)聚集財(cái)產(chǎn)、快速致富的行業(yè)；中國要走向世界，占據(jù)世界軟件工程中的份額，必須大力發(fā)展計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)教育。正是在此種情況下，20xx年6月，國務(wù)院發(fā)布《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵(lì)資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步促進(jìn)我國信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，力爭到20xx年使我國軟件產(chǎn)業(yè)研究開發(fā)和生產(chǎn)能力達(dá)到或接近國際先進(jìn)水平，并要求教育部門根據(jù)市場需求進(jìn)一步擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學(xué)校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。20xx年12月，經(jīng)國家教育部和國家計(jì)委聯(lián)合發(fā)文（教高[20xx]6號(hào)）批準(zhǔn)，全國首批35所示范性軟件學(xué)院正式成立，其目的是批量培養(yǎng)具有國際競爭能力的高層次、應(yīng)用型、符合型軟件工程人才。20xx年，經(jīng)《教育部關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的通知》（教高[20xx]7號(hào)）批準(zhǔn)，全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，旨在培養(yǎng)強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向的軟件高技能人才?？傊?，無論哪個(gè)層次的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略都是首先著眼于占領(lǐng)國內(nèi)軟件市場，再進(jìn)一步進(jìn)軍國際市場；在辦學(xué)思想上是增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、縮短授課課時(shí)、增加人際交流課、加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等。但是，如何培養(yǎng)符合企業(yè)實(shí)際需求的人才， 讓學(xué)生真正熟悉軟件開發(fā)的規(guī)范化、企業(yè)化運(yùn)作規(guī)則并直接參與企業(yè)實(shí)際的軟件開發(fā)工作，零距離上崗，能盡快適應(yīng)軟件企業(yè)崗位的需要是大家都很關(guān)心的問題。

1、具體研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題

研究目標(biāo)：

1) 通過整合軟件工程課程的教育教學(xué)資源，建立起以“翻轉(zhuǎn)課堂”為平臺(tái)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境；開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育教學(xué)信息資源，形成教學(xué)資源庫。

2) 結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”，開展教育教學(xué)、在線學(xué)習(xí)及習(xí)題解答等方面的應(yīng)用研究，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的發(fā)展，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

3) 通過研究制定基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程moot資源，以促進(jìn)教師之間的信息傳遞交流。

研究內(nèi)容：

1) 針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)，整合現(xiàn)存軟件工程課程的信息資源、開發(fā)新的基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的信息資源，并形成不斷優(yōu)化的資源庫。

2) 基于各項(xiàng)管理平臺(tái)以及數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，探索課程數(shù)字化發(fā)展途徑，研究“翻轉(zhuǎn)課堂”下數(shù)字化課程資源共建共享的策略。

2、實(shí)施方案、具體實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況）及可行性分析

實(shí)施方案：

將“翻轉(zhuǎn)課堂”理念融入《軟件工程》課程的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)。本著教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，有步驟有計(jì)劃地完成該課程的教學(xué)任務(wù)和“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目。具體流程如下：

1) 結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念確定《軟件工程》的教學(xué)目標(biāo)。

2) 進(jìn)行《軟件工程》教材的選擇。

3) 按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目進(jìn)行《軟件工程》教學(xué)內(nèi)容的取舍。

4) 融合“翻轉(zhuǎn)課堂”思想撰寫《軟件工程》授課計(jì)劃。

5) 結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念進(jìn)行《軟件工程》教學(xué)課件制作。

6) 按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目方案進(jìn)行《軟件工程》實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排。

7) 按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行《軟件工程》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫。

8) 采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，基于項(xiàng)目、問題的探究式教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)。

9) 以班級(jí)為單位、每班一個(gè)項(xiàng)目、每班學(xué)生分成若干小組、分工協(xié)作、有步驟有計(jì)劃地共同完成該班的項(xiàng)目。

具體實(shí)施計(jì)劃：

第一階段（20xx.12—20xx.3 ）

1) 收集資料，整理思路。

2) 做好課題參與人員的項(xiàng)目分工，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求。

3) 借鑒與學(xué)習(xí)科學(xué)合理的課程設(shè)計(jì)方法和教學(xué)資源開發(fā)方法，從而提高課程開發(fā)能力和資源開發(fā)水平。

4) 從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，如何享用成熟教學(xué)方案、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有效提高學(xué)習(xí)效果。以此來指導(dǎo)建設(shè)“翻轉(zhuǎn)課堂”。

5) 撰寫《軟件工程》授課計(jì)劃。

第二階段（20xx.4—20xx.6）

1) 按照“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求整理課程結(jié)構(gòu)。確定課程基本信息、教學(xué)單元授課形式及課程基本資源。

2) 決定具體內(nèi)容，將具體任務(wù)以模塊的形式任務(wù)分配到個(gè)人。

3) 著手“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)有系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)，包括課程結(jié)構(gòu)和資源結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。不定期交流、及時(shí)互通信息及反饋意見。

4) 采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，多種教學(xué)方法與多媒體技術(shù)相結(jié)合，基于項(xiàng)目、問題的探究式教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

5) 制作《軟件工程》教學(xué)課件。

6) 編寫《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》。

7) 錄制部分視頻單元。

第三階段（20xx.7—20xx.12）

1) 撰寫課題研究階段報(bào)告，提交項(xiàng)目中期進(jìn)展報(bào)告。

2) 分階段召開課題研討會(huì)，及時(shí)交流階段性成果。

3) 撰寫論文。

4) 提交課題結(jié)題報(bào)告。推廣課題成果并收集測評(píng)反饋建議，在使用中進(jìn)一步修改、完善，逐步建立教材評(píng)價(jià)體系和教材更新機(jī)制。

3、項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實(shí)施范圍、受益學(xué)生數(shù)等）

研究報(bào)告：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的研究報(bào)告。

實(shí)施方案：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究實(shí)施方案。

論文：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的論文。

其他成果物：《軟件工程》授課計(jì)劃、教學(xué)課件、《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》及視頻資源。

預(yù)期效果：將該項(xiàng)目的教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到軟件學(xué)院其他方向的教學(xué)改革中，為學(xué)院教學(xué)改革、應(yīng)用型人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

受益面：軟件學(xué)院20xx級(jí)、20xx級(jí)軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用與開發(fā)）的學(xué)生，以及后續(xù)該專業(yè)方向的學(xué)生。

3、本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處

1) 以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)過程

傳統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)，以在教學(xué)課堂聽教師講課的形式進(jìn)行，這樣不僅學(xué)習(xí)的積極性不大，互動(dòng)性不夠強(qiáng)，更使得學(xué)習(xí)的效果不夠好，學(xué)生的對(duì)知識(shí)的印象不夠強(qiáng)烈。

在新的教學(xué)模式中，利用“翻轉(zhuǎn)課堂”使得學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能主動(dòng)參與到項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)的過程中，能切實(shí)有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)軟件項(xiàng)目開發(fā)的積極性，并能在軟件工程教學(xué)的過程中取得良好的`教學(xué)成果。

2) 以項(xiàng)目答辯代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆試

軟件工程課程傳統(tǒng)的考試方式是以筆試為主，平時(shí)作業(yè)評(píng)測為輔的方式進(jìn)行。軟件工程是一種思想，一種解決方案，是可敬的前人在軟件開發(fā)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，并上升到理論，僅僅以理論考試的方式無法考核出學(xué)生真正的能力，達(dá)不到考核學(xué)生素質(zhì)的最終目的。本項(xiàng)目擬在課程中使用軟件項(xiàng)目開發(fā)考核的方式，能有效與案例教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)生專注進(jìn)行軟件開發(fā)的同時(shí)，還能將書本上的軟件工程理論用于實(shí)踐，并加以總結(jié)，以答辯的方式呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生的溝通能力，是課堂教學(xué)的一項(xiàng)突破與進(jìn)步。

3) 從傳統(tǒng)課堂到“翻轉(zhuǎn)課堂”的轉(zhuǎn)型

課程資源系統(tǒng)、完整、豐富、適用、易用，從服務(wù)高校教師為主到服務(wù)學(xué)生、高校教師和社會(huì)學(xué)習(xí)者并重。用基本資源實(shí)錄真實(shí)的教學(xué)過程，以基本資源+拓展資源展示課程的進(jìn)化，分類指導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)+教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)過程。

1、已進(jìn)行過的相關(guān)研究及成果

本人及項(xiàng)目組成員多年來多次擔(dān)任湖南科技職業(yè)學(xué)院軟件學(xué)院軟件工程課程的教學(xué)工作，既為本項(xiàng)目的實(shí)證研究提供了實(shí)驗(yàn)條件，也為本項(xiàng)目相關(guān)資料的研究搜集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等提供了便利條件。近兩年，參加了同事主持的課題《高職軟件技術(shù)專業(yè)英語教材改革研究》（主要參與，院級(jí)）和《基于esp理論的高職軟件外包英語課程建構(gòu)研究》（主要參與，省級(jí)），真實(shí)體會(huì)到學(xué)生對(duì)軟件工程理論知識(shí)的匱乏及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺失。

2、學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，尚缺少的條件和擬解決的途徑

我院目前擁有良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，學(xué)生在機(jī)房pc機(jī)前與教師pc屏幕同步進(jìn)行，并自主開發(fā)實(shí)踐。教學(xué)環(huán)境如下：

計(jì)算機(jī)房共8個(gè)，有400多臺(tái)pc；機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室所有的pc均已接入校園網(wǎng)；機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)。教師可以與學(xué)生進(jìn)行同步軟件項(xiàng)目的開發(fā)；務(wù)必保證每個(gè)學(xué)生一臺(tái)pc機(jī)，實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房在課余時(shí)間全部對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間完成軟件開發(fā)的項(xiàng)目。

3、申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項(xiàng)目情況

支出科目 金額（元） 計(jì)算根據(jù)及理由

合 計(jì) 0.5萬元

相關(guān)資料文獻(xiàn)復(fù)印、打印費(fèi)用

企業(yè)調(diào)研相關(guān)費(fèi)用

會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、論文版面費(fèi)

項(xiàng)目組成員補(bǔ)貼

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十二

甲方：

乙方：

甲乙雙方因 房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)的 項(xiàng)目合作事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就雙方終止合作及乙方退出 房地產(chǎn)開發(fā)有限公司經(jīng)營及其項(xiàng)目建設(shè)的有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

二、乙方共計(jì)投資 萬元，由甲方負(fù)責(zé)返還萬元，余款 萬元乙方自愿放棄；

四、 萬元（ 萬元）的付款方式為分期給付：

余款 萬元（ 萬元），從20 年 月開始，每個(gè)月的5日之前支付不少于 萬（ 萬）元的資金，在一年以內(nèi)付清。

六、乙方派駐的工作人員工資由甲方負(fù)責(zé)發(fā)放其中2人的工資，從欠發(fā)之日至其工作移交完畢為止，具體數(shù)額為 元（ × 個(gè)月= ）。上述款項(xiàng)由甲方在支付第一期款項(xiàng)的同時(shí)給付乙方，由乙方負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放，乙方派駐zz項(xiàng)目的其他工作人員工資由乙方負(fù)責(zé)支付，乙方承諾乙方派駐的工作人員不就工資等因勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生的權(quán)益向甲方主張任何權(quán)利。

七、甲方法定代表人鄭亞玲作為上述甲方義務(wù)的連帶責(zé)任擔(dān)保人。

八、以上協(xié)議雙方簽字后生效。

甲方：

乙方：

年 月 日

年 月 日

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十三

2017項(xiàng)目申請(qǐng)書范文，是企業(yè)投資建設(shè)應(yīng)報(bào)政府核準(zhǔn)的項(xiàng)目時(shí)，為獲得項(xiàng)目核準(zhǔn)機(jī)關(guān)對(duì)擬建項(xiàng)目的行政許可，按核準(zhǔn)要求報(bào)送的項(xiàng)目論證報(bào)告，來看下面小編為大家?guī)淼姆段模?/p>

項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告通用文本

第一章申報(bào)單位及項(xiàng)目概況1、項(xiàng)目申報(bào)單位概況。

包括項(xiàng)目申報(bào)單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負(fù)債、股東構(gòu)成、主要投資項(xiàng)目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。

2、項(xiàng)目概況。

包括擬建項(xiàng)目的建設(shè)背景、建設(shè)地點(diǎn)、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。

第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析1、發(fā)展規(guī)劃分析。

擬建項(xiàng)目是否符合有關(guān)的國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等要求，項(xiàng)目目標(biāo)與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。

2、產(chǎn)業(yè)政策分析。

擬建項(xiàng)目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。

3、行業(yè)準(zhǔn)入分析。

項(xiàng)目建設(shè)單位和擬建項(xiàng)目是否符合相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

第三章資源開發(fā)及綜合利用分析1、資源開發(fā)方案。

資源開發(fā)類項(xiàng)目，包括對(duì)金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)森林等資源的開發(fā)，應(yīng)分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價(jià)值等，評(píng)價(jià)是否符合資源綜合利用的要求。

2、資源利用方案。

通過對(duì)單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)的對(duì)比分析，評(píng)價(jià)資源利用效率的先進(jìn)程度;分析評(píng)價(jià)項(xiàng)目建設(shè)是否會(huì)對(duì)地表(下)水等其它資源造成不利影響。

3、資源節(jié)約措施。

闡述項(xiàng)目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。

對(duì)擬建項(xiàng)目的資源消耗指標(biāo)進(jìn)行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。

第四章節(jié)能方案分析1、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范。

闡述擬建項(xiàng)目所遵循的國家和地方的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范。

2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析。

闡述項(xiàng)目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項(xiàng)目的能源消耗種類和數(shù)量。

根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)選擇計(jì)算各類能耗指標(biāo)，與國際國內(nèi)先進(jìn)水平進(jìn)行對(duì)比分析，闡述是否符合能耗準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。

闡述擬建項(xiàng)目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)而采用的主要節(jié)能降耗措施，對(duì)節(jié)能效果進(jìn)行分析論證。

第五章建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析1、項(xiàng)目選址及用地方案。

包括項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。

分析項(xiàng)目選址是否會(huì)造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和排澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。

2、土地利用合理性分析。

分析擬建項(xiàng)目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。

3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。

對(duì)擬建項(xiàng)目的征地拆遷影響進(jìn)行調(diào)查分析，依法提出拆遷補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對(duì)是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進(jìn)行分析論證。

第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析l、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。

包括項(xiàng)目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。

2、生態(tài)環(huán)境影響分析。

包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預(yù)測，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

3、生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施。

按照有關(guān)環(huán)境保護(hù)、水土保持的政策法規(guī)要求，對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出治理措施，對(duì)治理方案的可行性、治理效果進(jìn)行分析論證。

4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。

在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目，要闡述項(xiàng)目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)，提出防御的對(duì)策和措施。

5、特殊環(huán)境影響。

分析擬建項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等可能造成的'不利影響，并提出保護(hù)措施。

第七章經(jīng)濟(jì)影響分析1、經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析。

從社會(huì)資源優(yōu)化配置的角度，通過經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析，評(píng)價(jià)擬建項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。

2、行業(yè)影響分析。

闡述行業(yè)現(xiàn)狀的基本情況以及企業(yè)在行業(yè)中所處地位，分析擬建項(xiàng)目對(duì)所在行業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并對(duì)是否可能導(dǎo)致壟斷等進(jìn)行論證。

3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。

對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生重大影響的項(xiàng)目，應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)空間布局、當(dāng)?shù)刎?cái)政收支、社會(huì)收入分配、市場競爭結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行分析論證。

4、宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。

投資規(guī)模巨大、對(duì)國民經(jīng)濟(jì)有重大影響的項(xiàng)目，應(yīng)進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。

涉及國家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目，應(yīng)分析擬建項(xiàng)目對(duì)經(jīng)濟(jì)安全的影響，提出維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全的措施。

第八章社會(huì)影響分析1、社會(huì)影響效果分析。

闡述擬建項(xiàng)目的建設(shè)及運(yùn)營活動(dòng)對(duì)項(xiàng)目所在地可能產(chǎn)生的社會(huì)影響和社會(huì)效益。

2、社會(huì)適應(yīng)性分析。

分析擬建項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納，評(píng)價(jià)該項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)性。

3、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析。

針對(duì)項(xiàng)目建設(shè)所涉及的各種社會(huì)因素進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析，提出協(xié)調(diào)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)關(guān)系、規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施的措施方案。

項(xiàng)目申請(qǐng)書范文——養(yǎng)羊圈舍建設(shè)項(xiàng)目書

一、立項(xiàng)目的

我們屯墾鎮(zhèn)東灘村，位于鎮(zhèn)政府所在地東北5.5公里處，全村320戶，1120人。

轄東灘、許家地兩個(gè)自然村。

占地面積15平方公里，其中耕地6850 畝，“一退雙還”工程面積4700畝，自然草場1500畝。

自古以來賴以生存的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)屬于典型的“十年九旱，靠天吃飯”、“豐年尚能解決溫飽，災(zāi)年即返貧困”劣勢(shì)旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

畜牧業(yè)生產(chǎn)是農(nóng)民增收的支柱產(chǎn)業(yè)，但是由于近年來，養(yǎng)殖規(guī)模逐漸增加，自然草場日益減少，“一退雙還”工程無可收飼草，又難以科學(xué)合理利用，養(yǎng)殖水平一直處于傳統(tǒng)的粗放經(jīng)營水平。

“舍飼禁牧”與“規(guī)模生產(chǎn)”這個(gè)矛盾日趨嚴(yán)重。

今年全省開展基層建設(shè)年活動(dòng)，市中級(jí)法院包村工作隊(duì)進(jìn)駐我村，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)也多次進(jìn)村調(diào)研，通過反復(fù)論證，決定將解決好制約畜牧業(yè)生產(chǎn)，提升養(yǎng)殖水平，增加農(nóng)民收入，作為一個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，擺在駐村工作隊(duì)的重中之重。

首先，把推廣舍飼養(yǎng)殖技術(shù)、進(jìn)行品種改良，作為突破口，在全村率先幫助十個(gè)養(yǎng)殖大戶，建筑標(biāo)準(zhǔn)的舍飼大棚3000平方米，為全村不懈推廣舍飼進(jìn)步工作，發(fā)揮典型引路示范帶動(dòng)作用。

二、圈舍標(biāo)準(zhǔn)

一個(gè)養(yǎng)殖戶為一個(gè)單元，建筑面積為300平方米。

其中：飼喂大棚120平方米，暖圈80平方米，接羔室60平方米，飼料庫40平方米，建筑結(jié)構(gòu)為磚石墻體，彩鋼保暖頂棚，前后墻不得低于2.5米，山墻頂高為3米的“人”字形圈舍，草料庫實(shí)行水泥地面處理。

三、工程造價(jià)

(40000塊磚×0.25元=10000元，水泥石頭等施工費(fèi)2000元)彩鋼頂棚部分施工單位輕包160元/平方米，330平方米×160 元=52800元，全村10戶共需投資83萬元。

四、資金來源

為了確保該項(xiàng)目的順利實(shí)施，我們擬定采?。籂幦矣嘘P(guān)政策補(bǔ)貼一部分，幫扶單位資助一部分，養(yǎng)殖戶自出一部分三個(gè)渠道來保障資金來源。

國家政策補(bǔ)貼，按過去標(biāo)準(zhǔn)，150元/平方米，一個(gè)養(yǎng)殖戶可獲補(bǔ)貼49500元，幫扶單位按每戶定額幫扶10000元，剩余的24000元由養(yǎng)殖戶自籌。

五、項(xiàng)目的實(shí)施操作

緊緊依靠工作隊(duì)、鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門，充分發(fā)揮養(yǎng)殖大戶的積極性，采取統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一施工、統(tǒng)一驗(yàn)收的辦法，確保這一項(xiàng)目辦實(shí)、辦好、辦出實(shí)惠。

六、時(shí)間安排

2014年4月底之前，完成項(xiàng)目的立項(xiàng)工作。

5-7月為施工間段，10月底之前完成驗(yàn)收工作。

七、效益分析

該項(xiàng)目建成實(shí)施后，采取舍飼養(yǎng)殖技術(shù)，配合羊只品種改良工作，從而取代傳統(tǒng)的牧養(yǎng)方式，增加產(chǎn)出效益。

現(xiàn)代舍飼養(yǎng)殖與傳統(tǒng)牧養(yǎng)作比較進(jìn)行效益分析如下：

傳統(tǒng)放羊形式：

一只存欄成羊的年成本投入350元。

其中放牧員工錢200元，草料費(fèi)100元，防疫費(fèi)、管理費(fèi)等其他開支50元。

一只存欄成羊年產(chǎn)、成活、出售成品羊一只約600元，可獲純利潤250元。

舍飼養(yǎng)殖形式：

一只存欄成羊年成本投入700元，其中飼養(yǎng)員工錢300元，草料費(fèi)300元，防疫費(fèi)、管理費(fèi)等其它開支100元。

一只存欄成羊年產(chǎn)、成活、出售商品羊3只約1800元，可獲純利潤1100元。

這樣一只存欄成羊，推廣舍飼養(yǎng)殖較傳統(tǒng)放養(yǎng)可年增加經(jīng)濟(jì)收入800元。

一個(gè)單元戶按100只成羊的養(yǎng)殖規(guī)模，年可凈增值大約8萬元之多。

全村10個(gè)單元戶可實(shí)現(xiàn)凈增值80多萬元的經(jīng)濟(jì)效益。

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十四

尊敬的臺(tái)江縣工商局

領(lǐng)導(dǎo)

鐵皮石斛屬蘭科植物（野生系國家二級(jí)保護(hù)植物），是食用及藥用不可取代的原材料，具有很高市場經(jīng)濟(jì)價(jià)值和適應(yīng)我縣山區(qū)農(nóng)業(yè)推廣產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的最佳選擇。該植物在藥界上稱之為——藥中黃金，目前，浙江溫州華洲農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司在貴州省清鎮(zhèn)市租賃土地（林地）20xx畝用于鐵皮石斛種苗繁殖、田間大棚種植和建廠加工生產(chǎn)一條龍企業(yè)。

經(jīng)我縣工信局引薦，該公司方國富董事長和有關(guān)種植技術(shù)工程師兩次到我縣南宮鄉(xiāng)多處原始森林和臺(tái)盤大營頂果園地進(jìn)行考查后，確認(rèn)南宮鄉(xiāng)和臺(tái)盤大營頂?shù)鹊乜諝鉂穸瓤杉?，資源取之不絕，用之不盡，并確定在臺(tái)盤大營頂果園場和南宮鄉(xiāng)交密村巫降自然寨轄區(qū)等地原始森林發(fā)展種植純天然、無公害鐵皮石斛栽培生產(chǎn)基礎(chǔ)200畝（公司負(fù)責(zé)

提供

提供更多

為此，現(xiàn)我特以書面申請(qǐng)向工商局注冊(cè)申辦小微種植企業(yè)——國際珍稀名貴藥材臺(tái)江縣鐵皮石斛植物開發(fā)合作社。申報(bào)項(xiàng)目妥否，敬請(qǐng)貴局

領(lǐng)導(dǎo)

特此申請(qǐng)

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十五

一、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范。

闡述擬建項(xiàng)目所遵循的國家和地方的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范。

二、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析。

闡述項(xiàng)目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項(xiàng)目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)選取計(jì)算各類能耗指標(biāo)，與國際國內(nèi)先進(jìn)水平進(jìn)行比較分析，闡述是否貼合能源準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求。

三、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。

闡述擬建項(xiàng)目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)而采用的主要節(jié)能降耗措施，對(duì)節(jié)能效果進(jìn)行分析論證。

建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析

一、項(xiàng)目選址及用地方案。

包括項(xiàng)目建設(shè)建設(shè)地點(diǎn)、占地面積、土地利用狀況、占用耕地狀況等資料。分析項(xiàng)目選址是否會(huì)造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和防澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。

二、土地利用合理性分析。

分析擬建項(xiàng)目是否貼合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否貼合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。

三、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。

對(duì)擬建項(xiàng)目的征地拆遷影響進(jìn)行調(diào)查分析，依法提出拆遷補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對(duì)是否貼合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進(jìn)行分析論證。

環(huán)境和生態(tài)影響分析

一、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。

包括項(xiàng)目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物狀況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。

二、生態(tài)環(huán)境影響分析。

包括排放污染物類型、排放量狀況分析，水土流失預(yù)測，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

三、生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施。

按照有關(guān)環(huán)境保護(hù)、水土持續(xù)的政策法規(guī)要求，對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境的'影響因素和影響程度，對(duì)治理方案的可行性、治理效果進(jìn)行分析論證。

四、地址災(zāi)害影響分析。

在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目，要闡述項(xiàng)目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害狀況，分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)，提出防御的對(duì)策和措施。

五、特殊環(huán)境影響。

分析擬建項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護(hù)措施。

經(jīng)濟(jì)影響分析

一、經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析。

從社會(huì)資源優(yōu)化配置的角度，透過經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析，評(píng)價(jià)擬建項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。

二、行業(yè)影響分析。

闡述行業(yè)現(xiàn)狀的基本狀況以及企業(yè)在行業(yè)中所處地位，分析擬建項(xiàng)目對(duì)所在行業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并對(duì)是否可能導(dǎo)致壟斷等進(jìn)行論證。

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。

對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生重大影響的項(xiàng)目，應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)空間布局、當(dāng)?shù)刎?cái)政收入、社會(huì)收入分配、市場競爭結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行分析論證。

四、宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。

投資規(guī)模巨大、對(duì)國民經(jīng)濟(jì)有重大影響的項(xiàng)目，應(yīng)進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。涉及國家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目，應(yīng)分析擬建項(xiàng)目對(duì)經(jīng)濟(jì)安全的影響，提出維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全的措施。

社會(huì)影響分析

一、社會(huì)影響效果分析。

闡述擬建項(xiàng)目的建設(shè)及運(yùn)營活動(dòng)對(duì)項(xiàng)目所在地可能產(chǎn)生的社會(huì)影響和社會(huì)效益。

二、社會(huì)適應(yīng)性分析。

分析擬建項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納，評(píng)價(jià)該項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)性。

三、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析。

針對(duì)項(xiàng)目建設(shè)所涉及的各種社會(huì)因素進(jìn)行社會(huì)分析，提出協(xié)調(diào)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)關(guān)系、規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施的措施方案。

xxxxx（公章單位）

年月日

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十六

一、項(xiàng)目申報(bào)單位概況

二、項(xiàng)目概況

第二章 發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)的準(zhǔn)入分析

一、發(fā)展規(guī)劃分析

二、產(chǎn)業(yè)政策分析

三、行業(yè)準(zhǔn)入分析

第三章 資源開發(fā)及綜合利用分析

第四章 節(jié)能方案分析

一、用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能規(guī)范

二、電氣節(jié)能

三、給水排水節(jié)能

四、結(jié)構(gòu)節(jié)能

五、暖通空調(diào)動(dòng)力節(jié)能

六、建筑節(jié)能

七、節(jié)能效果綜合分析及評(píng)價(jià)

第五章 建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置方案

一、項(xiàng)目選址及用地方案

二、土地利用合理性分析

三、房屋拆遷安置補(bǔ)償方案

第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析

一、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀

二、項(xiàng)目建設(shè)對(duì)環(huán)境的影響

三、生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施

四、環(huán)境和生態(tài)影響綜合評(píng)價(jià)

第七章 經(jīng)濟(jì)影響分析

一、經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析

二、行業(yè)影響分析

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析

四、宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析

第八章 社會(huì)影響分析

一、社會(huì)影響效果分析

二、社會(huì)適應(yīng)性分析

三、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析

教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十七

xx建設(shè)單位：

我公司參加貴單位的 投標(biāo)的.項(xiàng)目經(jīng)理 （資格證書號(hào)： ）因工作原因在該工程開標(biāo)時(shí)無法到場，現(xiàn)申請(qǐng)更換該工程投標(biāo)的項(xiàng)目經(jīng)理，更換后的該工程投標(biāo)的項(xiàng)目經(jīng)理為 （資質(zhì)等級(jí)： ，資格證書號(hào)： ）。

項(xiàng)目經(jīng)理 符合本工程投標(biāo)資質(zhì)要求，且信譽(yù)良好，無不良行為記錄。

特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)人： （蓋章）

法定代表人（簽字或蓋章）：

日 期：20xx年x月x日

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