方案是為解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)特定目標(biāo)而提出的一系列操作步驟和方法。在方案編寫中，要注重邏輯性和條理性，確保各個步驟有機(jī)銜接。方案的實施需要我們付出努力和堅持不懈的行動。
蘋果店活動方案篇一
小班音樂教案：紅蘋果目標(biāo)：
1、愿意和同伴一起參與活動，感受歌曲活潑歡快的特點。
2、學(xué)習(xí)簡單的仿編并演唱給大家聽。準(zhǔn)備：蘋果樹，歌曲錄音過程：
一、引起興趣。出示蘋果樹：看，樹上有什么？讓我們來摘蘋果吧。幼兒圍著蘋果樹做采摘蘋果狀。（老師念歌詞前半部分：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來。）老師把摘下的蘋果送給幼兒，念后半部分：我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂。
二、感受并學(xué)習(xí)歌曲
1、蘋果摘好了，老師把剛才我們摘蘋果的事編成一首好聽的歌。
2、教師范唱，幼兒欣賞。
3、幼兒跟著教師有節(jié)奏地念歌詞。
4、幼兒跟唱，鼓勵幼兒邊唱邊做動作。
5、教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。
三、仿編歌曲
1、你還喜歡吃什么水果？
2、鼓勵幼兒把自己喜歡的水果編進(jìn)歌曲中。
蘋果店活動方案篇二
二.活動名稱：
濃情“蘋”安夜——送平安送祝福
三.活動目的
平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一!通過本次活動的相關(guān)活動宣傳及活動進(jìn)行，更多地服務(wù)于安理工學(xué)子，為他們傳遞真心與祝福;同時也體現(xiàn)了一種在大學(xué)校園流傳的文化;也很好地使得參加活動的同學(xué)更加體驗節(jié)日的歡樂及感悟節(jié)日的意義，也使同學(xué)在組織活動的過程中學(xué)到更多的東西。
四.活動對象：材料學(xué)院大一女生
五.總負(fù)責(zé)人：華娟娟
六.活動前期各部門分工
1.女生部訂購蘋果并選購包裝紙和拉花
2.宣傳部按照要求做好宣傳工作，讓更多人了解我們的活動，向大家提供活動目的。
3.女生部成員集體包裝蘋果，填寫祝福語卡片
4. 在24日平安夜的晚自習(xí)后選擇在紅樓的一個教室發(fā)放蘋果。
5. 提前收集好所有女生的聯(lián)系方式，以備沒有在規(guī)定時間來領(lǐng)取蘋果的同學(xué)以電話的方式通知。
七.活動預(yù)算
蘋果店活動方案篇三
8蘋果
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音邊演唱歌曲邊表演動作，感受并表現(xiàn)以四分音符為一拍的均勻節(jié)奏。
2、借助對秋天果實的認(rèn)知經(jīng)驗，嘗試用工整替換的方式創(chuàng)編歌詞。發(fā)展小班幼兒初步創(chuàng)造能力。
3、樂意參與集體摘果子和演唱活動，體驗秋天水果豐收給自己帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒已學(xué)會手提籃子做摘果子動作。
2、座位排成半圓。
3、畫有蘋果樹的圖片1張，梨子、香蕉、櫻桃等水果（或當(dāng)?shù)赜變撼Ｒ姷乃┛ㄆ?張（大小以幼兒能看清楚為宜）。
4、音樂磁帶、錄音機(jī)。
活動過程
1、復(fù)習(xí)律動“拍手點頭”。
·幼兒聽音樂完整做拍手、點頭的動作，教師提醒幼兒合拍地做動作?！そ處焼l(fā)幼兒創(chuàng)編其他身體動作（如拍膝蓋、拍肩、拍腿等），并引導(dǎo)幼兒將兩個動作組合起來做，如拍拍小手踏踏腳、拍拍小手拍拍肩等。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞教師演唱歌曲《蘋果》，理解歌詞內(nèi)容。
·教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的蘋果樹，激發(fā)幼兒傾聽教師演唱的欲望。教師：這是什么樹？蘋果樹上有多少蘋果？（引導(dǎo)幼兒說出樹上有許多紅蘋果）蘋果成熟了怎么辦呢？怎么摘蘋果呢？請大家聽聽歌里是怎么唱的?！ぷ層變郝牻處熝莩枨?，初步熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容。
·教師組織幼兒圍繞歌詞內(nèi)容做簡短談話，逐步引導(dǎo)幼兒用歌詞來回答，幫助幼兒理解歌詞的內(nèi)容。
·教師帶領(lǐng)幼兒用慢速邊唱歌邊做歌表演動作?！び變焊S琴聲完整地邊唱歌邊做歌表演動作。
3、教師引導(dǎo)幼兒用工整替換的方法進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動。 ·教師調(diào)動幼兒對水果的認(rèn)知經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞。
教師：你還吃過什么水果？是什么顏色的？（教師將幼兒說出的水果卡片粘貼在黑板上并進(jìn)行替換演唱）。
·教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的歌詞內(nèi)容進(jìn)行演唱。
4、讓幼兒表演歌曲。
·幼兒左手手腕放在腰間，假裝手提籃子到果園，邊唱歌邊表演動作，教師提示幼兒按節(jié)奏做動作。
5、讓幼兒自由舞蹈，體驗水果豐收給自己帶來的喜悅。 ·讓幼兒裝有“蘋果”的“籃子”放下，到“果園”找空地站好?！し乓欢螝g快的舞蹈曲音樂，讓幼兒自由舞蹈。教師用眼神、表情、體態(tài)動作鼓勵幼兒參與到自由舞蹈中。
活動反思
蘋果店活動方案篇四
1.態(tài)度目標(biāo)：幼兒愿意和老師一起參加唱歌活動，并樂在其中。
2.能力目標(biāo)：幼兒學(xué)會歌曲，并能仿編歌曲。
3.認(rèn)知目標(biāo)：幼兒知道蘋果長在樹上，吃蘋果對身體好。
活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于蘋果的圖片、蘋果音樂。手工：做出蘋果樹并有許多 紅蘋果。
活動過程：
導(dǎo)入部分：（大約5分鐘左右）
一·用實物蘋果，一起幼兒興趣
師：小朋友，你們看老師手中這是什么？誰知道？ 幼兒：水果、蘋果··
師：你們誰知道蘋果是生長在樹上還是在土地里的？
師：對的，蘋果是生長在樹上的，這是圖片。師：那我們要想吃樹蘋果的蘋果要怎么辦呀？
師：今天我們要學(xué)習(xí)一首關(guān)于蘋果的歌曲，讓我們一起來聽一定吧！播放音樂。
師：音樂好聽嗎？那我們一起來學(xué)吧。我是先為你們讀一遍。
樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂。
師：跟著老師學(xué)老師的動作哦！
樹上許多紅蘋果，手指著蘋果樹。一個一個摘下來。將樹上的蘋果摘下來。我們喜歡吃蘋果，做出吃蘋果的動作和表情。身體健康多快樂。拍拍自己的身體棒棒棒！小朋友都真棒！
師：小朋友，跟著老師一起唱一遍和老師做動作。小朋友唱都好棒！我們在唱一遍，我來聽聽誰唱的聲音大。
小朋友聲音都挺大的。那我們在一起多唱幾遍吧！待會先分小組唱然后在請唱的好的小朋友唱給我們大家聽?。?分鐘左右）師：那我們現(xiàn)在分組唱。先女生唱一遍，男生在唱一遍。都好棒!那現(xiàn)在老師舉起老手的這一邊小朋友先唱，沒舉的后唱！小朋友唱的真棒！我們一起鼓鼓掌！
師：現(xiàn)在哪位小朋友愿意唱給我們大家聽（請3.4個）對小朋友進(jìn)行表揚(yáng) 三．仿編歌曲
師：小朋友蘋果大家都會唱了嗎，老師編了一首橘子歌，要不要聽一聽
樹上許多橘子樹，一個一個摘下來
我們喜歡吃橘子，身體健康真快樂 小朋友想不想編一首自己
蘋果店活動方案篇五
活動背景：
圣誕節(jié)平安夜在我們多數(shù)城市已被看做是意義重大的節(jié)日，而平安夜的到來，代表“平安果”的蘋果“著裝”悄然傳遞“平安“祝福。圣誕節(jié)前夕平安夜用蘋果作為祝福送給自己掛念的親人，朋友，情人已經(jīng)成為一種潮流，更是一種以他國文化背景為基礎(chǔ)的潮流。
星城長沙最近幾年中平安夜送蘋果也如雨后春筍般，在各高校中得到推廣。越來越多的學(xué)生參與平安夜送蘋果的潮流隊伍，從去年高校聯(lián)盟送祝福及現(xiàn)實生活中可以看出，人們對送蘋果產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的認(rèn)同感。但是很多人因為生活忙碌沒有時間，或者朋友分散在多個地方，而無奈不能將蘋果及祝福一一送到被祝福的人手中，這不得不說是一個遺憾和空缺。
活動目的：
我們扮演郵差的角色來幫助大家把蘋果送到收件人手中，讓送蘋果的人避免遺憾與無奈，也讓ta的祝福順利傳達(dá)，于此同時，也可以讓收件人同時還收到一份驚喜()。
可行性分析:
1，xx市高校眾多，且各個方向散布。每個人都有多個朋友在不同的學(xué)校，不可能每一個朋友都親自去送禮物，但是平安夜都想送去一份自己的祝福。在高校之間開展當(dāng)郵差替送平安的活動，既幫助了無法一一送去祝福的人，我們也可在活動中獲取高額利潤。
2，在平安夜也可直接賣蘋果，活躍校園氣氛。平安夜送蘋果活動適宜以團(tuán)隊形式運(yùn)作，通過團(tuán)隊運(yùn)作，可以幫助成員之間建立良好的人際關(guān)系和和諧的團(tuán)隊合作氛圍。正好也與社團(tuán)及學(xué)校的管理理念相融合，更容易在高校團(tuán)隊活動中推廣。
3，本活動本身風(fēng)險低，操作簡單，投入的經(jīng)費(fèi)少且靈活，并且廣受歡迎。
活動計劃：
在所要提供服務(wù)的高校招一個業(yè)務(wù)團(tuán)隊，你們將主要負(fù)責(zé)校內(nèi)一切事務(wù)。分階段將高校聯(lián)盟及平安夜送蘋果這次活動做宣傳，我們將會提供海報內(nèi)容做參考，如果有更好的宣傳方式當(dāng)然可以自行調(diào)整。
宣傳計劃：(和去年大致一樣，分三個階段)
1，臨近平安夜倒數(shù)第10天開始(為期三天)，制造輿論話題，讓別人去討論，可以以新奇字眼來抓住他人眼球，(如通緝令)
2，倒數(shù)第7天開始(為期4天)，這是宣傳的重點階段，詳細(xì)地介紹此次活動，把各大高校的名單列出來，讓別人能一眼看到就知道可以送到哪里去。并且要在此次宣傳中告訴大家，在哪里可以報名。
3，最后3天(12月20日——23日)，正式活動期，開始報名，接收訂單。宣傳就和活動同步，可以將設(shè)計好的展板或者宣傳板擺在報名點旁邊。
高校聯(lián)盟服務(wù)：
1，校外服務(wù)：
chose1，￥8蘋果+包裝+包送，
chose2，￥5蘋果以外的禮物包送，自己提供禮物，我們幫送到收件人手中。
chose3，￥12禮物+蘋果系列服務(wù)。
注：如果是要求買蛇果的，在此基礎(chǔ)上加1元。
2，校內(nèi)服務(wù)：
chose1，￥3幫送禮物，禮物由自己提供。
chose2，￥4提供包裝+包送。
chose3，￥5蘋果+包裝，不包送。
chose4，￥6蘋果+包裝+送。
注：校內(nèi)活動各團(tuán)隊可根據(jù)具體情況而定，這個僅供參考。
高校聯(lián)盟具體活動安排及利潤分配：
1，參與團(tuán)隊至少要有兩個聯(lián)系人，要有詳細(xì)信息，且要可以隨時聯(lián)系上的。
2，進(jìn)行外校交換的，蘋果由接收方提供，提供方提供顧客已選好的包裝，提供方需付3元每個蘋果給接收方，蛇果則付4元每個。
3，用標(biāo)簽寫好收件人的姓名，電話(必填)，若知道地址也可填上，貼在包裝紙(袋)上，如果有附贈小卡片或標(biāo)簽的，最好用透明膠粘在包裝內(nèi)。同時必須要寄件人將收件人的信息填在資料表上。(表2)
4，除蘋果外的禮物，可以大小定價，也可以物品貴重程度定價，各團(tuán)隊視具體情況自定。過分貴重的禮物不予接收，否則發(fā)生破損，責(zé)任自負(fù)。這類禮物均以提供方付3元給接收方進(jìn)行。
5,進(jìn)行外校交換的訂單，提供方需付0.8元每個給組織方，為活動經(jīng)費(fèi)所用。
6，為他校包裝的蘋果應(yīng)保持負(fù)責(zé)的態(tài)度，要保證蘋果的質(zhì)量，不應(yīng)為追求經(jīng)濟(jì)利益而買便宜卻質(zhì)量不好的蘋果。
7,12月24日上午9點在火車站準(zhǔn)時集合，若無特殊原因10點還未到火車站，該校的禮物則不予接收。所有交換時需要用的資料都應(yīng)在12月23日前全部整理完畢，各個團(tuán)隊?wèi)?yīng)該要安排幾個人專門負(fù)責(zé)整理外校的禮物及資料。
8，各校視具體情況在12月24日下午3點左右開始派發(fā)禮物，當(dāng)天應(yīng)把所有禮物都送完。
蘋果店活動方案篇六
為豐富教職工業(yè)余文化生活，反映教育的新發(fā)展、新變化、展示襄高教師新風(fēng)貌、新形象，推進(jìn)我校廣大教職工文娛活動的深入開展，經(jīng)校長辦公會研究決定舉辦襄城高中教職工歌曲大獎賽，現(xiàn)將活動實施方案通知如下：
一、活動宗旨：增強(qiáng)團(tuán)隊意識，展現(xiàn)教師風(fēng)采，活躍校園文化，共鑄和諧襄高
二、活動主題：同樂·和諧·責(zé)任·共創(chuàng)
三、活動時間：2016年1月18日晚6：50
四、活動地點：學(xué)校報告廳
五、參賽對象：襄城高中教職工
六、獎項設(shè)置：本次比賽選出12名選手參加，設(shè)一等獎2名；二等獎4名，三等獎6名。
七、參賽要求：
1、演唱形式：通俗、美聲、民族等唱法均可。
2、參賽單位：以各學(xué)部為單位，行管由辦公室負(fù)責(zé)，每個學(xué)部及行管可報參賽教師8——10名，參賽教師需要自己準(zhǔn)備伴奏。
3、表現(xiàn)形式：個人、組合均可
4、演唱形式：歌曲、戲曲均可
八、活動過程及安排
（一）宣傳發(fā)動階段（2016年1月4日—2016年1月11日）
1、醞釀籌劃本次活動，制定活動方案
2、成立歌手大賽領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：張大顯
副組長：袁超產(chǎn)
付志崇
王永軍
田黨召 成 員：魏浩珂
閆照強(qiáng)
郭國范
程 祥
白云祥
張曉濤
李勇宏
任自民 李群召
張學(xué)中
孫高拴
張玉峰
龔昌發(fā)
靳躍峰
宋加明
張永健
張小偉
趙書瑞
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，田黨召任辦公室主任（兼），魏浩珂、張學(xué)中任辦公室副主任（兼），辦公室設(shè)在團(tuán)委（辦公樓509室）。
3、成立歌手大賽功能小組 （1）協(xié)調(diào)組 組 長：袁超產(chǎn) 副組長：魏浩珂
成 員：襄城高中辦公室全體工作人員（2）節(jié)目組
2 組 長：田黨召 副組長：張學(xué)中
成 員：黃書香
王永福 晁錦濤 趙麗麗 王 偉
張樂丹
王彥奇（3）紀(jì)律安全組 組 長：郭國范
二號樓：程 祥
三號樓：白云翔
（5）音響組 組 長：李群召
成 員：襄城高中信息中心工作人員（6）后勤組 組 長：李勇宏
成 員：襄城高中總務(wù)處全體工作人員
（二）組織實施階段（2016年1月4日—2016年1月11日）
1、組織報名
3 一學(xué)部由張玉峰負(fù)責(zé)，二學(xué)部由趙書瑞負(fù)責(zé)，三學(xué)部由張永健負(fù)責(zé)。1月4日發(fā)放報名表，11日之前將本學(xué)部所有參賽選手的報名表報送至團(tuán)委趙麗麗老師處。
2、組織選拔
由魏浩珂、張學(xué)中、趙麗麗、王偉、張樂丹負(fù)責(zé)，1月12日下午對選手進(jìn)行選拔，最后確定12名（組）選手進(jìn)入決賽。
3、其他節(jié)目
（1）王彥奇老師具體負(fù)責(zé)教師舞蹈，1月15日出成品。（2）趙麗麗老師負(fù)責(zé)學(xué)生歌曲。（3）王偉老師負(fù)責(zé)教職工歌曲。
4、舞臺布置
（1）辦公室負(fù)責(zé)背景噴繪、舞臺周圍鮮花
（2）團(tuán)委負(fù)責(zé)舞臺的其他布置，由王永福、黃書香、晁錦濤具體負(fù)責(zé)，包括打掃衛(wèi)生、桌椅舞臺板（床）、地毯鋪設(shè)、天花板裝飾等。
5、燈光的檢修
由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)（1月16日前完畢）
6、音響、話筒
4 由信息中心具體負(fù)責(zé)
7、主持人選拔（2名）、培訓(xùn)、串詞
由邵曉光具體負(fù)責(zé)，1月15前日所有主持詞、節(jié)目單全部到位。
希望各學(xué)部積極配合，精心準(zhǔn)備，確?；顒禹樌M(jìn)行，希望各小組高度重視，認(rèn)真工作，確?；顒淤|(zhì)量。
河南省襄城高中
2016年1月4日
蘋果店活動方案篇七
為歌頌和弘揚(yáng)愛國主義精神，,抒發(fā)全校師生們的愛國情懷，立志報國的巨大熱情。為構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩，我校決定從即日起開展“紅歌曲頌中國”愛國主義教育歌曲大合唱活動。結(jié)合我校實際，提出如下實施方案：
一、活動名稱：“紅歌曲頌中國”愛國主義歌曲比賽。
二、活動主題：祖國在我心中
三、活動時間：xx年10月7日——xx年11月1日
四、活動步驟：
1、從xx年10月7日起，以班級為單位，由音樂教師組織班級選取推薦的愛國主義歌曲，同時學(xué)校充分利用業(yè)余時間在校園廣播系統(tǒng)和“校園之聲”廣播站播放愛國主義歌曲，通過人人唱愛國主義歌曲、班班唱愛國主義歌曲的形式對學(xué)生進(jìn)行有國主義教育，使學(xué)生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的潮。
2、11月1日舉行“紅歌曲頌中國”比賽，各班級推薦唱的好的同學(xué)進(jìn)行比賽，演唱歌曲限唱兩首（其中一首必須在推薦的歌曲中選唱）。
3、表彰獎勵：學(xué)校分別設(shè)立歌曲演唱等級獎和演唱活動優(yōu)秀組織獎。
五、相關(guān)要求：
1、提高認(rèn)識，高度重視
愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱，也是今天我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以xx同志為總書記的黨中央周圍，眾志成城，戰(zhàn)勝一切困難的不竭力量源泉。各班要充分認(rèn)識這次活動的意義，高度重視此項工作，組織發(fā)動全體學(xué)生積極投入到活動中，以飽滿的政治熱情謳歌時代、贊美祖國，唱響時代的最強(qiáng)音。
2、人人參與，廣泛開展
本次活動以愛國主義教育為核心，以合唱活動為載體，通過“班班有歌聲，人人頌祖國”的活動形式，發(fā)動全體學(xué)生參與，加強(qiáng)愛國主義教育。各班從即日起，開展以合唱為主要形式的學(xué)生歌詠活動，具體各班的組織有班主任負(fù)責(zé)，可與音樂教師聯(lián)系歌曲的選取和歌曲的排練等。使學(xué)生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的高潮。
六、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：每個班級選十個人進(jìn)行演唱。自選曲目內(nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞慶祝建國六十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱形式：獨(dú)唱。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)
一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、演唱者聲音響亮、清晰、和諧。（30分）
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）
3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（20）
4、演出服裝得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。（30分）
七、獎勵辦法：
按年級評選：
一、二、三等獎若干名。
蘋果店活動方案篇八
溫馨圣誕，“蘋”安相伴
全體工作人員，進(jìn)店參觀的潛在客戶
12月24日至12月26日
前期準(zhǔn)備
1、物資：蘋果300個、包裝袋300個
（二）平安夜水果派發(fā)
1、暫定12月23日下午由行政部將蘋果送到各分店，店內(nèi)工作人員將蘋果裝好包裝盒，在工作人員的幫助下分裝好水果。
3、活動負(fù)責(zé)人員做好收支情況報告，并撰寫活動開展情況總結(jié)。
4、如平安夜當(dāng)天個別員工的蘋果沒有送達(dá)，25日請負(fù)責(zé)派發(fā)的工作人員務(wù)必將蘋果送至同學(xué)手中。
將本次蘋果派發(fā)活動進(jìn)行一下匯總，整理財務(wù)；
你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。
把蘋果裝進(jìn)禮盒，把親愛的你放在心里。
讓這顆與眾不同的蘋果在浪漫的平安夜，歡樂的圣誕節(jié)，帶去我對你濃濃的愛意和深深地祝福。
送女友，甜蜜蜜！送閨蜜，顯心意！送朋友，夠仗義！送親人，不失禮！親，愛ta就送ta最珍貴的禮物！
親，我們不生產(chǎn)蘋果，我們只是心意的搬運(yùn)工。
9款心意已為您備好，
4款紙質(zhì)方盒[禮物]（綠野仙蹤，粉色年華
一生平安）
3款紙裝愛心（佳期如夢，海洋之心，燃情歲月）
2款鐳射閃光桃心（一生摯愛，星情物語）
親，還在等什么，快讓這顆神奇的平安果為您的情緣錦上添花！
一二三四五六七，款款蘋果屬于你~
一二三四五六七，我們等的好著急~
快快行動，把小蘋果帶給你心愛的ta吧~
蘋果店活動方案篇九
一、活動的目的意義：
1.1通過蘋果節(jié)的舉辦使伯樂莊園、儂伯品、伯樂蜜等品牌、企業(yè)更具影響力。1.2借由蘋果節(jié)的契機(jī)推出“黃金富士”。1.3農(nóng)業(yè)行業(yè)資源對接。
1.4，領(lǐng)軍伯樂、農(nóng)投會等農(nóng)業(yè)基金成立及政策發(fā)布。 二、活動時間地點：山東-棲霞
10月9日-嘉賓簽到
主辦單位：山東伯樂莊園開發(fā)有限公司
聯(lián)合主辦：山東伯樂莊園電子商務(wù)有限公司
山東領(lǐng)軍伯樂農(nóng)業(yè)科技有限公司
農(nóng)投會
浙江大學(xué)領(lǐng)軍人才山東班
中國人民大學(xué)xxxx
承辦單位：山東億人康食儂伯品
山東伯樂莊園棲霞果蔬合作社 四、活動內(nèi)容
4.1伯樂莊園第二屆蘋果節(jié)暨山東最具價值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項目評選
繼第一屆蘋果節(jié)伯樂蜜正式亮相后，第二屆推出新產(chǎn)品黃金富士。產(chǎn)品包裝及經(jīng)銷商政策同期發(fā)布。
4.3山東最具價值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項目評選終極路演會
儂伯品平臺將聯(lián)合農(nóng)投會、山東領(lǐng)軍伯樂以及清華、北京人大、浙大總裁辦企業(yè)家，共同對創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行點評和相關(guān)資源的對接。
5.1山東最具價值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項目評選組織評選活動 活動招募及報名；
項目說明提交會務(wù)組審核； 確認(rèn)邀請； 項目路演； 嘉賓點評；
獲得融資或其他政策。
蘋果店活動方案篇十
一、目標(biāo)
1，通過游戲活動，引導(dǎo)幼兒較熟練地進(jìn)行5以內(nèi)的加減運(yùn)算。
2，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解分合式及加減算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。
二、準(zhǔn)備
1，教具蘋果計算題40份背景樹5棵計算卡片及數(shù)卡40份
2，學(xué)具第一、二組貼蘋果蘋果樹底板寫有算式題的卡片
第四組走迷宮、涂色迷宮圖等
第五、六組連線
第七組看圖列算式、分合式
三、過程
（一）集體游戲摘蘋果
1，師：今年蘋果大豐收，果園里的叔叔阿姨來不及摘，所以請我們大（二）班的小朋友幫忙，幫他們?nèi)フO果。但他們有個要求，每只蘋果上都有一道題目，你們要看清楚答案是什么，然后放進(jìn)相應(yīng)的籃子里。
2，幼兒摘蘋果，老師幫助能力弱的幼兒放蘋果。
（通過操作：使幼兒得出無論加減得數(shù)都一樣的都可以放進(jìn)同一個籃子里。
（二）小組活動
1，剛才我們幫果園里的叔叔阿姨摘了許多的蘋果，現(xiàn)在我們到果園里的智力宮里去玩，好嗎？果園里的叔叔阿姨要看我們小朋友哪個最會動腦筋，里面有走迷宮、涂色等。
2，老師介紹走迷宮：小兔去拔蘿卜，要走一條答案是5的路，才能拔到蘿卜。
3，介紹涂色：把答案是5的格子涂上顏色，看看是什么？
4，幼兒操作
第一、二組貼蘋果根據(jù)蘋果樹上的數(shù)字貼上相應(yīng)的'蘋果
第三、四組走迷宮：把得數(shù)是5的連起來
涂色：把得數(shù)是5的涂上顏色
第五、六組連線把花種到相應(yīng)的花盆里
第七組看圖列算式、填分合式
（三）游戲找朋友
小朋友在智力宮里扼腕得很高興，也學(xué)到了很多本領(lǐng)?，F(xiàn)在我們每個小朋友去找與自己的答案相同的數(shù)與算式當(dāng)好朋友一起玩。（可以找一個也可以找二個、三個做好朋友。）
提示：無論加減得數(shù)都一樣的都可以做好朋友
（四）延伸
小組中的操作活動可以放到自主活動中繼續(xù)鞏固練習(xí)
蘋果店活動方案篇十一
小班音樂蘋果反思一：小班歌曲《蘋果》教案與反思
活動設(shè)計背景
歌曲旋律簡單優(yōu)美，內(nèi)容朗朗上口，貼近幼兒生活。且在摘蘋果的游戲中學(xué)習(xí)歌曲，孩子很感興趣。
活動目標(biāo)
1、愿意和老師同伴一起參與歌唱活動。
2、有感情的演唱歌曲，并根據(jù)歌曲內(nèi)容，做簡單的動作。
3、能用肢體語言表達(dá)歌曲的快慢。
教學(xué)
重點、難點有感情演唱歌曲
活動準(zhǔn)備
立體蘋果樹六棵、小籃子若干、大框一個
活動過程
一、導(dǎo)入
邀請孩子們坐上老師的幸福列車去果園玩。
二、新課學(xué)習(xí)
（一）摘蘋果 (游戲中學(xué)會歌曲)
（二）
1、發(fā)聲練習(xí)（啊---嗚吃蘋果）
2、教師范唱新歌
3、理解歌詞
4、學(xué)習(xí)新歌
a、教師清唱歌曲、孩子摘蘋果
b、師幼邊摘蘋果邊唱歌，直到三棵樹上果子摘完
5、按要求邊唱邊摘剩下三棵樹上的果子
如 樹上許多紅蘋果，孩子指蘋果。
一個一個摘下來，摘蘋果。
我們喜歡吃蘋果，做吃蘋果樣子
身體健康多快樂，做健康狀放平果于籃子里。
（二）運(yùn)蘋果 (感知歌曲快慢)
果子摘完，讓孩子扮車車船船將果子運(yùn)到指定地點。
三、結(jié)束（吃蘋果）
勞動成果分享，吃蘋果。
教學(xué)反思
總的來說，此活動孩子參與性強(qiáng)，興趣高，最后目標(biāo)基本達(dá)到。不足之處，音樂氛圍不夠濃，因為我全部采用的清唱。課堂預(yù)設(shè)不夠，在按要求摘果子時，所有孩子沒聽我說的要求，一下摘完了所有果子。在這里我不應(yīng)該將孩子叫到果樹下，才講規(guī)則。再說，小班孩子規(guī)則意識還不強(qiáng)，可能難度有點大。
小班音樂蘋果反思二：小班音樂活動《蘋果歌》教學(xué)反思（619字）
音樂活動《蘋果歌》是一首瑯瑯上口的歌曲，歌曲旋律簡單，歌詞內(nèi)容又易記。蘋果是孩子們生活中最常見的一種水果，對于蘋果也比較了解，孩子們也都喜歡吃。本周我們的主題是好吃的水果，所以孩子們對水果有濃厚的興趣。
首先，在導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，我出示了蘋果，孩子們的興趣就被調(diào)動了起來。所以學(xué)習(xí)歌曲的過程很順利，孩子們很快就記住了歌詞，對于歌曲的旋律孩子們也很快的掌握了。在根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作的環(huán)節(jié)孩子們都非常的投入，在活動中我并沒有準(zhǔn)備很多教具，但是這也讓我看到了孩子們的想象力是多么的豐富。
樹上許多紅蘋果，我問孩子們：孩子們，蘋果樹在哪??？如歌詞：一個一個摘下來。我讓孩子們想象怎樣摘蘋果，孩子們的想象力真的給了我很大的驚喜，孩子們伸手在樹上摘蘋果，摘后有的放在口袋里；有的用手彎成一個環(huán)作籃子，把蘋果放在籃子中；還有的孩子在摘的時候跳起來，一邊說這個蘋果太高了，摘不到?對幼兒的回答我都給予一一肯定。
仿編環(huán)節(jié)：除了紅蘋果，你還吃過什么水果？是什么顏色的？孩子們說出了一大堆的水果，如：黃香蕉、黃菠蘿、黃橘子、紅桃子、紅石榴等等，這些水果都長在樹上，手的方向朝上同紅蘋果；可是有的水果長在地上，有的幼兒馬上就想到將手的方向朝下，其他動作不變。
整個活動看到孩子們的積極投入，活動氛圍好。只有教師和幼兒真正融入到教學(xué)中，教師善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)孩子的想象力，善于引導(dǎo)孩子的興趣，會發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并不只是讓孩子學(xué)會唱這首歌，而是要真正的要讓孩子體會到音樂的樂趣。
小班音樂蘋果反思三：小班音樂《蘋果歌》教學(xué)反思（679字）
《蘋果歌》是小班的一個音樂活動，歌詞形象生動，旋律簡單上口，表演性很強(qiáng)。在活動中充分挖掘它的教育價值，讓幼兒學(xué)得生動有趣，并獲得更多的發(fā)展。我參照課程教案結(jié)合小三班幼兒的年齡特點，對一些活動環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)進(jìn)行了修改，活動開展的很順利，但是在此我還是要做一個簡單的梳理。
“環(huán)節(jié)一：活動導(dǎo)入。隨著音樂伴奏進(jìn)入活動室”。孩子們隨著音樂開著火車進(jìn)入活動室，激起了孩子們的學(xué)習(xí)欲望和新鮮感，在音樂的伴隨下，孩子們很快進(jìn)入了狀態(tài)?！碍h(huán)節(jié)二：有節(jié)奏地學(xué)念歌詞”。借助圖片、動作的幫助孩子們很快理解熟悉了歌曲內(nèi)容。從活動的實施中，我觀察到寶寶不但學(xué)說了歌詞，而且在描述蘋果多少中，理解了1和許多等，各領(lǐng)域內(nèi)容整合得比較自然。“環(huán)節(jié)三：學(xué)唱歌曲”。在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，對小班孩子來說簡單、易懂、易唱，在配上了相應(yīng)的動作幼兒很快就唱會了歌曲?！碍h(huán)節(jié)四：鼓勵寶寶進(jìn)行創(chuàng)編歌曲”。創(chuàng)編歌曲的目的是為了增加演唱的趣味性，豐富寶寶關(guān)于水果的知識，初步積累改編歌詞演唱的經(jīng)驗。第一次我是引導(dǎo)的，第二次，寶貝想水果，我就在黑板上畫下水果，提問：這個水果寶寶是長在哪里的？什么顏色的？連起來唱一唱，出乎我意料的是孩子們的表現(xiàn)很不錯，都能完整的唱下來，尤其是唱到紫葡萄，馮逸涵還說是“一串一串摘下來?！背骄G西瓜的時候，俞潔還說是“地上許多綠西瓜?！闭娴暮懿诲e，創(chuàng)編的很成功。
整個活動層次遞進(jìn)，讓我看到了孩子們的想象力，這個音樂活動也能讓幼兒很快了的進(jìn)入情境當(dāng)中，讓教學(xué)活動富于很強(qiáng)的生命力，發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并不是一味的唱歌，而是韻律與歌唱結(jié)合，歌聲與創(chuàng)編融合，創(chuàng)編與生活一體的快樂音樂課堂。
小班音樂蘋果反思四：小班音樂活動《蘋果歌》及課后反思（603字）
活動名稱：蘋果歌
活動目標(biāo)：
1.愿意和同伴一起參與歌唱活動，感受歌曲活潑歡快的特點。
2.學(xué)習(xí)簡單的仿編并演唱大家聽。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.立體“蘋果樹”(制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”)及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。
2.幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。音樂磁帶。
活動過程：
一.學(xué)唱歌曲。
1.出示蘋果實物或圖片，引導(dǎo)幼兒討論：蘋果長在什么地方?
2.出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下。
3.教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。
4.請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。
5.教師范唱，幼兒跟唱。
6.請幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。
二.仿編歌曲。
1.你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?
2.鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。
活動反思：
在這節(jié)課之前我們已學(xué)過歌曲《大西瓜》、《大蘋果》，這類歌曲和水果有關(guān)。因為我們知道，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特別是蘋果，此類歌曲活潑歡快，利用歌曲可以讓幼兒親近它們，達(dá)到喜歡吃蘋果的目的。還有一個重要的環(huán)節(jié)就是初步學(xué)會創(chuàng)編歌詞，幼兒的閱歷，生活經(jīng)驗相對缺乏，所以教師在課前就可做些鋪墊，讓幼兒知道西瓜長在什么地方，橘子長在什么地方等等。這樣在創(chuàng)編環(huán)節(jié)上，幼兒不會說不出，對于創(chuàng)編環(huán)節(jié)就容易進(jìn)行下去。
蘋果店活動方案篇十二
xx超市因近期以來處于銷售業(yè)績下滑的狀態(tài)，員工工作士氣大減。通過本次促銷策劃的系列的具有時尚和流行特色的活動，充分體現(xiàn)“娛樂”型促銷的特性，豐富xx店的促銷手段，積累促銷經(jīng)驗，進(jìn)而改善xx店的促銷手段貧乏而單調(diào)的特征，并提高員工的工作熱情。
“非常3+1，驚喜等著你!”
xx超市活動展區(qū)。
主題：平安是“?！?/p>
對當(dāng)天在xx超市購物的.顧客進(jìn)行贈送“平安果”(蘋果)活動。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。
具體內(nèi)容如下：“平安夜”是一個很親情的夜晚，同時也是xx店改善購物形象的好時機(jī)，為此，xx店計劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情，關(guān)愛，溫暖的元素。而親情的祝福平安的卡片也帶著一份xx超市人對顧客一年來的支持和一份祝福!
需要支持：
兩棵大型的圣誕樹(供應(yīng)商支持)。
蘋果20140枚，費(fèi)用大約6000元。
親情卡片20140枚，費(fèi)用6000元。
主題：幸運(yùn)25。
活動方式：凡符合其中任何一項的顧客，都可以參加幸運(yùn)活動。
要求：腰圍2尺5寸，鞋號25碼(40x)，年齡25歲(本命年，北方城市是按虛歲計算)，當(dāng)日購物25元以上者都是幸運(yùn)顧客。幸運(yùn)顧客在一分鐘內(nèi)，在主持人得提示下，猜出商品的價格，猜中即贈。
需要支持：幸運(yùn)禮品(各供應(yīng)商支持，店內(nèi)選區(qū))。
其它費(fèi)用預(yù)測：1000元。
主題：激情狂歡夜。
(1)吃：品嘗小食品(半成品小吃為主，廠家支持)。
(2)喝：品嘗酒水飲料(廠家支持)。
(3)玩：進(jìn)行喝啤酒比賽。
(4)樂：現(xiàn)場點歌(購物者在購物時可以進(jìn)行現(xiàn)場點歌，由店內(nèi)廣播音樂播出)。
(四)12月30日。
主題：懸賞捉拿，天下有“信”人!
從24日—26日開始征集“最有趣，最幽默，最時尚”的短信若干條，每天在超市“特價商品報告區(qū)”進(jìn)行“張貼”，最后在30日評出優(yōu)勝者，給與獎勵。
所需支持：手機(jī)號碼一個。
目標(biāo)性商品驚喜特價，超值回報。
從24日—30日，在這一周中除了有系列的活動提升人氣外，xx超市將對目標(biāo)性商品進(jìn)行震撼性的特價，從而改變xx店長期以來跟隨市場價格的被動局面，采取主動出擊的策略，引領(lǐng)我市的價格流向，從而通過持續(xù)不斷的努力改善xx店的價格形象。
媒體支持。
1、pop海報1000張。
2、dm海報2萬份。
3、當(dāng)?shù)貓蠹埿麄?萬份。
蘋果店活動方案篇十三
圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨(dú)特的文化特色，大學(xué)生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會的機(jī)會。為此公口協(xié)會在圣誕節(jié)來臨之際為大家搭建了交流活動平臺，平安夜送蘋果讓你收到一份以為的驚喜，讓你知道我們在你身邊。假面舞會作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。所以公關(guān)與口才協(xié)會特策劃一個面向?qū)W生的假面舞會活動，在圣誕夜這個美好的節(jié)日里，我們一起度過平安但不平凡的夜晚。
“平安之夜蘋果相伴”——公口協(xié)會平安夜送蘋果。
“圣誕舞會假面魅影”——公口協(xié)會圣誕節(jié)假面舞會。
通過公口協(xié)會在平安夜送蘋果及舉辦圣誕節(jié)假面舞會的形式，給會員提供一個張揚(yáng)個性、揮灑青春、傳遞激情的舞臺。讓所有的同學(xué)在輕松、快樂的舞會中從相遇到相識，在相識中交流感情。得到一份驚喜，收獲一份溫暖；鍛煉一分勇敢，收獲一個摯友。
（1）12月24號晚送蘋果。
（2）12月25號晚圣誕節(jié)假面舞會。
：體育館。
：全體會員。
（一）活動前期各部分工：
（1）策劃部策劃送蘋果、假面舞會，開始為期一周的準(zhǔn)備工作。
（2）組織部進(jìn)行舞會場地申請，以及活動前的分工安排，安排協(xié)調(diào)會員定時定點分組展開舞會所需舞蹈的培訓(xùn)。
（3）文體部挑選安排舞會主持人，安排“我最有才”10個節(jié)目的培訓(xùn)和把關(guān)工作，預(yù)約舞會過程中所需的評委（在舞會過程中對10個節(jié)目進(jìn)行評選），進(jìn)行專業(yè)舞蹈教練的邀請，培訓(xùn)會員簡單的交誼舞。
（4）外聯(lián)部拉贊助商；買平安夜所需的蘋果、包裝紙、祝福卡片；買面具所需的材料；買會場布置所需的氣球、拉花、彩帶（在墻上貼出一個圣誕樹的輪廓）便利貼、彩筆等；買舞會過程中獲獎節(jié)目所需的獎品及證書。
（5）網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備舞會所需的所有配樂及10個節(jié)目的所需配樂，在協(xié)會博客上進(jìn)行前期活動宣傳。
（6）文宣部必須于12月20號（周一）之前將2張展板分放與兩餐廳門口，將海報以每公寓一張的'數(shù)量張貼于各公寓出口，進(jìn)行活動宣傳（如有條幅，也必須在此時間前掛于主要路口）。
（7）各部會委在12月20號（周一）及21號（周二）晚8：30到逸夫樓s403、s404進(jìn)行蘋果的包裝。
（8）各部必須在12月24號（周五）之前把做好的面具交到協(xié)會里。
（9）各會委將在12月24號（周五）晚進(jìn)行平安夜送蘋果活動，屆時要將25號（周六）晚的假面舞會通知到各會員，要求他們各自帶上小禮品入場（用于邀請舞伴時贈與對方）。
（二）舞會前期準(zhǔn)備：
（1）12月25（周六）號晚6：00會委入場進(jìn)行會場布置，組織部協(xié)調(diào)好各部分工。
（2）禮儀部于入場口站禮儀并給到場會員免費(fèi)發(fā)放面具，舞會過程中收發(fā)評委對10個節(jié)目的記分卡片。
（3）網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行音響、電腦、話筒調(diào)試，將所有配樂（注意：5首歌曲串燒的音樂剪輯）傳入會場電腦，確保正常使用。
（4）舞會正式開始之前可以播放些關(guān)于圣誕的歌曲來暖場。
（三）舞會流程：
（1）晚7：00舞會正式開始，主持人致開場詞。
（2）開場舞（土木與建筑工程學(xué)院的集體健美操）。
（3）交誼舞（交誼舞協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的交誼舞展示）。
（4）笛子獨(dú)奏（我最有才節(jié)目）。
（5）舞蹈（我最有才節(jié)目）。
（6）牛仔舞（舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的牛仔舞展示）。
（7）架子鼓（我最有才節(jié)目）。
（8）五首歌曲串燒（我最有才節(jié)目）。
（9）倫巴舞（舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的倫巴舞展示）。
（10）雙簧（我最有才節(jié)目）。
（11）個人演講（我最有才節(jié)目）。
（12）主持人宣讀“我最有才”節(jié)目獲獎名單，獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
（13）主持人宣布進(jìn)入自由假面舞時間，大家互送小禮品自由邀請舞伴跳舞。
（14）兔子舞(所有人參與兔子舞)。
蘋果店活動方案篇十四
歡樂的平安夜、圣誕節(jié)。
1、讓小朋友了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——平安夜、圣誕節(jié)。
2、使小朋友體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、讓小朋友勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練小朋友的觀察能力及動手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
(一)活動導(dǎo)入。
1、教師開場：
圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕派對，想邀請大家一起去跳舞、玩游戲。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）。
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可以領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入圣誕派對去跳舞、玩游戲。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會。
圣誕快樂(互動舞蹈)、歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
1、幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳舞、唱歌。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題——慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極地舞動。
(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的舞蹈動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，教師示范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。
4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行表演。
(三)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。（乞丐穿著破衣、拐杖出場）他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。（富人、窮人出場）。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋，并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。
（四）圣誕老人送禮物。
1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人都可以許個愿望。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人（老師）推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們可以說出自己所選擇禮物上的號碼，這樣你將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說出自己選擇的.號碼開心的選禮物，和爸爸媽媽一起分享快樂。
（五）國外的圣誕節(jié)習(xí)俗。
教師播放圖片和視頻，向幼兒講述國外的圣誕節(jié)習(xí)俗,讓幼兒了解中西方國家的文化差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
法國：在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭：芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片紫紅色，紫色圣誕令人心曠神怡。
英德：在英國和德國，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國：在美國，過圣誕節(jié)注重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士：在瑞士，圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當(dāng)點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥：在丹麥，人們對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
音樂準(zhǔn)備。
1.《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉贰?/p>
2.《鈴兒響叮當(dāng)》。
3.《圣誕節(jié)的12天》。
4.《祝愿大家圣誕快樂》。
5.《薄荷棒棒糖之歌》。
6.《圣誕老人》。
7.《爬上屋頂》。
8.《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》。
9.《圣誕循環(huán)詩》。
10.《圣誕節(jié)的圣歌》。
蘋果店活動方案篇十五
二.活動名稱：
濃情“蘋”安夜——送平安送祝福
三.活動目的
平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一!通過本次活動的相關(guān)活動宣傳及活動進(jìn)行，更多地服務(wù)于安理工學(xué)子，為他們傳遞真心與祝福;同時也體現(xiàn)了一種在大學(xué)校園流傳的文化;也很好地使得參加活動的同學(xué)更加體驗節(jié)日的歡樂及感悟節(jié)日的意義，也使同學(xué)在組織活動的過程中學(xué)到更多的東西。
四.活動對象：材料學(xué)院大一女生
五.總負(fù)責(zé)人：華娟娟
六.活動前期各部門分工
1.女生部訂購蘋果并選購包裝紙和拉花
2.宣傳部按照要求做好宣傳工作，讓更多人了解我們的活動，向大家提供活動目的。
3.女生部成員集體包裝蘋果，填寫祝福語卡片
4. 在24日平安夜的晚自習(xí)后選擇在紅樓的一個教室發(fā)放蘋果。
5. 提前收集好所有女生的聯(lián)系方式，以備沒有在規(guī)定時間來領(lǐng)取蘋果的同學(xué)以電話的方式通知。
七.活動預(yù)算
(略)
蘋果店活動方案篇十六
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的摘蘋果活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天到了，葉子由綠而黃，由黃而枯，由枯而落。 秋天也是蘋果成熟的季節(jié)。果實褪去了青澀，不在乍狂和張揚(yáng)，在枝頭顯出了沉甸甸的豐滿和成熟。中班音樂活動《摘蘋果》符合中班年齡特點。音樂是一種藝術(shù)形象，通過音樂活動，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。激發(fā)出他們巨大的創(chuàng)新思維潛能。
1、熟悉歌曲《摘蘋果》，初步掌握踵趾步的動作要領(lǐng)，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作。
2、在唱唱跳跳中表現(xiàn)秋收的愉快心情。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
1、《摘果子》的音樂。
2、前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：熟悉歌曲《摘蘋果》。
一、活動導(dǎo)入
1、聽音樂排座、練聲。
2、聽音樂《摘蘋果》，體驗歌曲旋律，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)入語：今天老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，拍一拍。這段音樂聽上去感覺怎樣?(歡快)
二、學(xué)習(xí)摘果子的動作。
1、幼兒交流。(幼兒邊說邊做摘果子的動作，師幼一起學(xué)一學(xué)動作)
2、學(xué)習(xí)摘果子的動作，教師哼唱。
a、提示：手指張開并稍稍彎曲作握蘋果狀，手臂向上手腕轉(zhuǎn)動一次
b、引導(dǎo)幼兒不同方位摘一摘。
c、這里的果子摘完了，前面還有的果子可以怎么摘呢?
3、學(xué)習(xí)踵趾步的動作。
“可以跑過去摘，怎么跑呢?”，教師示范。
提問：老師是怎樣去的?讓幼兒說出腳的動作。
(腳跟，腳尖，跑跑跑。)
教師小結(jié)：像這種腳跟、腳尖、跑跑跑的動作叫踵趾小跑步，它是舞蹈動作里的舞步的一種 。
4、分步練習(xí)踵趾步。
我們一起來學(xué)一學(xué)：腳跟、腳尖、跑跑跑。
5、幼兒聽音樂手腳配合練習(xí)摘蘋果動作。
6、完整學(xué)跳：《摘蘋果》
1、教師邊唱邊示范跳一遍。
2、幼兒邊唱邊學(xué)。
3、師生共同跳《摘蘋果》。
a、創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在背起我們的小竹簍，去摘果子吧!
b、教師：讓我們聽著歡快的音樂去摘蘋果好嗎?
竹簍里的果子摘得滿滿的`，心里覺得怎么樣?我們就帶著愉快的心情吧果子送到倉庫里吧。
本次活動題材選擇恰當(dāng)。該樂曲旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明，動作感較強(qiáng)，符合了中班幼兒的年齡特點和欣賞需要?；顒拥恼w感覺是自然流暢、輕松活潑的。整個活動我營造了一個有情、有趣的音樂“情境”，讓孩子們玩在其中、樂在其中，在感受音樂快樂的同時還發(fā)展了音樂的智慧和素養(yǎng)。整個活動環(huán)節(jié)是由淺入深、層層遞進(jìn)的?？傮w來說目標(biāo)清晰，層次分明，孩子們能在游戲中感受歌曲輕松、活潑的情緒，并運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)。在活動中，我充分調(diào)動了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進(jìn)行活動，活動開展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來走的。
音樂游戲深受孩子們的喜愛，如何讓音樂游戲開展的更加有效呢?只有在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，盡可能去完善自己、提高自己，走出屬于自己特色的教學(xué)之路。一個有趣又有吸引力的音樂素材可以成為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的“催化劑”，提升一個教學(xué)活動對幼兒發(fā)展的價值。
蘋果店活動方案篇十七
一、活動背景：
圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨(dú)特的文化特色，大學(xué)生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會的機(jī)會。為此公口協(xié)會在圣誕節(jié)來臨之際為大家搭建了交流活動平臺，平安夜送蘋果讓你收到一份以為的驚喜，讓你知道我們在你身邊。假面舞會作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。所以公關(guān)與口才協(xié)會特策劃一個面向?qū)W生的假面舞會活動，在圣誕夜這個美好的節(jié)日里，我們一起度過平安但不平凡的夜晚。
二、活動主題：
“平安之夜蘋果相伴”——公口協(xié)會平安夜送蘋果。
“圣誕舞會假面魅影”——公口協(xié)會圣誕節(jié)假面舞會
三、活動目的：
通過公口協(xié)會在平安夜送蘋果及舉辦圣誕節(jié)假面舞會的形式，給會員提供一個張揚(yáng)個性、揮灑青春、傳遞激情的舞臺。讓所有的同學(xué)在輕松、快樂的舞會中從相遇到相識，在相識中交流感情。得到一份驚喜，收獲一份溫暖；鍛煉一分勇敢，收獲一個摯友。四、活動時間：（1）12月24號晚送蘋果。
（2）12月25號晚圣誕節(jié)假面舞會。
五、活動地點：體育館。
六、參與對象：全體會員。
七、活動流程：
（一）、活動前期各部分工：
（1）、策劃部策劃送蘋果、假面舞會，開始為期一周的準(zhǔn)備工作。
（2）、組織部進(jìn)行舞會場地申請，以及活動前的分工安排，安排協(xié)調(diào)會員定時定點分組展開舞會所需舞蹈的培訓(xùn)。
（3）、文體部挑選安排舞會主持人，安排“我最有才”10個節(jié)目的培訓(xùn)和把關(guān)工作，預(yù)約舞會過程中所需的評委（在舞會過程中對10個節(jié)目進(jìn)行評選），進(jìn)行專業(yè)舞蹈教練的邀請，培訓(xùn)會員簡單的交誼舞。
（4）、外聯(lián)部拉贊助商；買平安夜所需的蘋果、包裝紙、祝福卡片；買面具所需的材料；買會場布置所需的氣球、拉花、彩帶（在墻上貼出一個圣誕樹的輪廓）便利貼、彩筆等；買舞會過程中獲獎節(jié)目所需的獎品及證書。
（5）、網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備舞會所需的所有配樂及10個節(jié)目的所需配樂，在協(xié)會博客上進(jìn)行前期活動宣傳。（6）、文宣部必須于12月20號（周一）之前將2張展板分放與兩餐廳門口，將海報以每公寓一張的數(shù)量張貼于各公寓出口，進(jìn)行活動宣傳（如有條幅，也必須在此時間前掛于主要路口）。
（7）、各部會委在12月20號（周一）及21號（周二）晚8：30到逸夫樓s403、s404進(jìn)行蘋果的包裝。
（8）、各部必須在12月24號（周五）之前把做好的面具交到協(xié)會里。
（9）、各會委將在12月24號（周五）晚進(jìn)行平安夜送蘋果活動，屆時要將25號（周六）晚的假面舞會通知到各會員，要求他們各自帶上小禮品入場（用于邀請舞伴時贈與對方）。
（二）、舞會前期準(zhǔn)備：
（1）、12月25（周六）號晚6：00會委入場進(jìn)行會場布置，組織部協(xié)調(diào)好各部分工。
（2）、禮儀部于入場口站禮儀并給到場會員免費(fèi)發(fā)放面具，舞會過程中收發(fā)評委對10個節(jié)目的記分卡片。
（3）、網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行音響、電腦、話筒調(diào)試，將所有配樂（注意：5首歌曲串燒的音樂剪輯）傳入會場電腦，確保正常使用。
（4）、舞會正式開始之前可以播放些關(guān)于圣誕的歌曲來暖場。
（三）舞會流程：
（1）、晚7：00舞會正式開始，主持人致開場詞。（2）、開場舞（土木與建筑工程學(xué)院的集體健美操）。（3）、交誼舞（交誼舞協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的交誼舞展示）。
（4）、笛子獨(dú)奏（我最有才節(jié)目）。
（5）、舞蹈（我最有才節(jié)目）。
（6）、牛仔舞（舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的牛仔舞展示）。
（7）架子鼓（我最有才節(jié)目）。
（8）、五首歌曲串燒（我最有才節(jié)目）。
（9）、倫巴舞（舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的倫巴舞展示）。
（10）、雙簧（我最有才節(jié)目）。
（11）、個人演講（我最有才節(jié)目）。
（12）、主持人宣讀“我最有才”節(jié)目獲獎名單，獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
（13）、主持人宣布進(jìn)入自由假面舞時間，大家互送小禮品自由邀請舞伴跳舞。
（14）、兔子舞(所有人參與兔子舞)。
（15）、“送祝福”，大家可以自由的
蘋果店活動方案篇十八
溫馨圣誕，“蘋”安相伴
全體工作人員，進(jìn)店參觀的潛在客戶
12月24日至12月26日
前期準(zhǔn)備
1、物資：蘋果300個、包裝袋300個
（二）平安夜水果派發(fā)
1、暫定12月23日下午由行政部將蘋果送到各分店，店內(nèi)工作人員將蘋果裝好包裝盒，在工作人員的幫助下分裝好水果。
3、活動負(fù)責(zé)人員做好收支情況報告，并撰寫活動開展情況總結(jié)。
4、如平安夜當(dāng)天個別員工的蘋果沒有送達(dá)，25日請負(fù)責(zé)派發(fā)的工作人員務(wù)必將蘋果送至同學(xué)手中。
將本次蘋果派發(fā)活動進(jìn)行一下匯總，整理財務(wù)；
蘋果店活動方案篇十九
活動內(nèi)容:導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流
活動過程:
一.導(dǎo)入主題
1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?
2.圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
4.邊觀察，邊演示
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三.創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
2.教師重點指導(dǎo)
1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?
四.展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，圣誕老爺爺給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。
蘋果店活動方案篇二十
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日春節(jié)進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
(1)感受歌曲四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：
美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動四：請圣誕老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束
蘋果店活動方案篇二十一
活動地點：游戲廣場、教堂、ktv包間
建議人數(shù)：10人左右
時間：12月24日晚7點
活動內(nèi)容：集合完畢，游戲廣場玩游戲，臨近12點教堂祈愿，然后ktv歡唱。預(yù)計費(fèi)用：人均百元左右。
注：少數(shù)人群的節(jié)目。
平安夜活動策劃——活動方案之四：圣誕平安夜溫泉之旅+煙花燦爛
建議人數(shù)：20人左右
時間：12月24日晚8點
活動內(nèi)容：指定地點集合前往，統(tǒng)一購票泡溫泉，午夜鐘聲里燃放煙花。(自愿選擇住宿或返回)
預(yù)計費(fèi)用：車油費(fèi)+溫泉票+煙花+住宿(可選)
注：有自駕車同行。
蘋果店活動方案篇二十二
共享快樂圣誕
為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
1、學(xué)校的全體老師、輔導(dǎo)員及助導(dǎo)：學(xué)生為了感謝老師們對他們的.辛勤教育和助導(dǎo)對他們的關(guān)懷與指導(dǎo)，一定會趁平安夜把自己的心意傳達(dá)給他們。
2、一些大三的學(xué)生：在即將畢業(yè)之際，大三更關(guān)注的是彼此的情誼，更希望的是朋友平平安安，一路順風(fēng)，而相互送禮物會成為一種時尚。
3、絕大部分大一的新生和大二的學(xué)生：大一剛來學(xué)校對一切都感到好奇，平安夜對他們來說是一個大學(xué)生活的愜意佳節(jié)，他們定會帶著他們90后的氣息沓至我們的營銷點的。對于大二，在學(xué)校的朋友遍布各個系，朋友多多，在這個盛大的祝福節(jié)日怎么會吝嗇幾塊錢呢，因為他們更想借此絕好機(jī)會增加彼此的情誼。
4、絕大多數(shù)的情侶：尋找時機(jī)，營造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣賦予全世界浪漫氣息的日子里，她們怎么會忘記給彼此心愛的人送去最美好的祝福呢。
5、宿舍的兄弟、姐妹：大學(xué)生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當(dāng)然也希望自己的這一群最難忘記的兄弟姐妹們平安！
6、自己班上的同學(xué)：寒窗苦讀，大家同學(xué)一場，一起學(xué)習(xí)，一起快樂，高興，當(dāng)然平安夜也少不了你。
活動場地：學(xué)校食堂門口、男女生宿舍樓前。
活動時間：20xx年12月15日——20xx年12月25日
宣傳策劃實施流程：
1、一月前市場蘋果價格調(diào)查，預(yù)定蘋果。
2、平安夜一周口頭或發(fā)宣傳單宣傳。
3、平安夜前二天擺點對蘋果進(jìn)行營銷。
4、活動前期懸掛橫幅，提高宣傳力度，給同學(xué)們更多視覺沖擊。
以價格分類：
產(chǎn)品名稱分類：
平安夜送禮傳情服務(wù)
圣誕節(jié)送禮傳情服務(wù)戶（這個環(huán)節(jié)是關(guān)健，能否賺錢就看這步）。在圣誕節(jié)當(dāng)天，打扮成圣誕老人，按照客戶的需要把禮物送到指定的人手中！當(dāng)中還可以自己策劃一些更浪漫有新意的插曲和送禮方式！然后收取一定的服務(wù)費(fèi)！比如一些女生，以這樣的方式收到禮物的時候，一定會比本人親手送到更有驚喜和有神秘感！
注：【服務(wù)型】也同樣適用于平安夜送禮活動圣誕節(jié)賣品。
比如圣誕樹、圣誕老人玩偶、圣誕襪子、圣誕帽、圣誕小飾品之類的商品。
圣誕節(jié)活動
圣誕節(jié)前一日為祈愿卡推出日，推出方式，在校園內(nèi)的一些小公園內(nèi)的樹枝、花園、教室的角落、課桌內(nèi)等較隱蔽的地方藏放祈愿卡。推出日之后的圣誕節(jié)為驚喜日，可供知道活動的同學(xué)進(jìn)行祈愿卡的尋找。祈愿卡的內(nèi)容：建議做成彩蛋式樣，橢圓形卡片，與圣誕節(jié)有個呼應(yīng)。圣誕彩蛋也可做活動主題進(jìn)行宣傳。該卡片可刊登結(jié)盟期商家的廣告信息，例如：某卡片上有某學(xué)校周邊一家飯店的信息，上面內(nèi)容大致為：凡持此卡片上門就餐者享受8折優(yōu)惠。還有其他的商家也可做其他類別的廣告信息刊登。當(dāng)然也可以自己采購一批小禮物，做為禮物兌換卡。先到先得即可。
該彩蛋其實亦是一個廣告載體，我們賣的`就是廣告服務(wù)，具體收費(fèi)大家可以按張，一張彩蛋卡多少錢等等。
蘋果店活動方案篇二十三
為了豐富全體同學(xué)的.業(yè)余文化活動，增強(qiáng)對西方文化的了解，加強(qiáng)同學(xué)間，師生間的溝通與交流，增進(jìn)對班級的歸屬感，適逢圣誕節(jié)來臨之際，特作此活動。
xxxx年12月24日。
競選主持人。
采購食物(蘋果、瓜子、花生)。
購買圣誕裝飾物(圣誕老人、雪花貼窗)。
提前租音響，6點布置教室。
(1)主持人致開場詞。
(2)簡介平安夜。
(3)做游戲。
(4)游戲中途請同學(xué)、老師唱歌、表演。
(5)負(fù)責(zé)任準(zhǔn)備蠟燭點蠟燭，許愿(每個人都點一支蠟燭，放講桌上，圍成圖形，說出自己對新年的許愿和祝福)(35分鐘)。
(6)發(fā)蘋果。
主持人：何x孫文x。
裝飾：所有班干部。
采購員：王順x。
(1)氣氛及活躍度。
(2)時間的掌控。
(3)燈光，音響效果。
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