專業(yè)大學毽球課感想和體會大全（17篇）

寫總結(jié)可以幫助我們整理思緒，對過去的經(jīng)驗做一個回顧。寫總結(jié)時，要注意考慮受眾的需求和背景，采用合適的語言和方式進行表達。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

大學毽球課感想和體會篇一

"向前、向前、向前"，我們的軍訓還沒有結(jié)束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。同志們，繼續(xù)努力吧!

一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。七天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

軍訓，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。

記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到12點，下午到5點結(jié)束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫高得很，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿干衣服。從小到大，我都沒有參加過軍訓，在上中學，大多數(shù)同學他們都參加過軍訓，他們都會說，"軍訓好苦、好累"。雖然他們都這樣說，可對于軍訓我是非常的盼望的，畢竟那是人生的第一次，也可能是最后一次。

當我懷著非常激動的心情上路的時候，我在想象我們軍訓的地方到底是什么樣呢!我一直認為，我們軍訓的地方在林園，那個通訊學校，可當車從那個地方經(jīng)過，并沒有在那里停下，我有些失望了。

終于，終于我們來到了我們的軍訓的地方，首先進入我眼前的就是"訓練基礎(chǔ)，"看著那幾個金光燦燦的四個大字，我心里是激動的，可人生就是這樣，總會大起大落，首先就是把我們代進我們住的地方，那簡直是……只有一張臟臟的床和被條連枕頭都沒有，我當時真的有一種哭的感覺，還好的是，我們的教官很帥，很會關(guān)心人，很有責任感，站軍姿，等等一系列的動作，都那么順其自然，對我們來說都是小玩意，可就在訓練的第七天，我們把教官惹生氣了，看著平時跟我們玩成一團的教官，突然就不理我們了，教官，本來就是一個好脾氣的人，可我們卻把他若得無語，可以想象，我們犯了多大的錯，第一次在上來的七天里，再苦再累，我都忍受，堅持下來了，第一次，我哭了，那不是堅持不下來的眼淚，而是我的心里第一次感到失落，無助，來到山上來，只有老師、教官、同學在一起，一起進步，互相關(guān)心，可這唯一的一點都失去了，我強忍住淚水，可它還是不爭氣的摔了下來，還好的是，我們大家都知道錯了，第二天，我們優(yōu)秀的表現(xiàn)又讓原來的教官回來了。

"穩(wěn)住就是技術(shù)""要的是質(zhì)量的，不是數(shù)量"這一句句經(jīng)典的話語在心里回蕩，就這樣，七天的時間轉(zhuǎn)眼就過了，說真的，現(xiàn)在要離開這個曾經(jīng)讓我討厭的地天，還真的有點舍不得。

軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者.曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流淚過.今天，我們一起經(jīng)歷風雨，承受磨練.明天，我們一起迎接絢麗的彩虹.苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜.累，讓我們體驗到超出體力極限的快感.嚴，讓我們更加嚴格要求自己.天空愈晴，星辰愈燦爛，七天謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華.我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。

大學毽球課感想和體會篇二

作為大學新生，步入校園不僅意味著離開家庭、面對陌生的環(huán)境，更意味著面對新的挑戰(zhàn)和變革。剛開始我對于大學生活無法掌握主動，對于新的學習和生活方式也感到迷茫。然而，通過與同學相互交流、經(jīng)典教材的閱讀和老師指導，我逐漸適應(yīng)并融入了這個全新的大學生活。

第二段：學術(shù)能力與自律習慣的培養(yǎng)

大學生活給了我一個全新的學習環(huán)境。在課堂上，老師們引領(lǐng)我們涉及更廣泛的領(lǐng)域，培養(yǎng)我們扎實的學術(shù)能力。同時，大學更重視個人的自學能力，提高自律習慣成為了我必不可少并努力培養(yǎng)的一項重要技能。我在大學生活中學會了自己拿捏時間，科學安排課程和學習任務(wù)，提高了效率和質(zhì)量。這樣的能力和習慣也使我更好地適應(yīng)了大學的學術(shù)要求。

第三段：人際交往與團隊協(xié)作的重要性

大學生活中，我結(jié)識了各種各樣的人，不同年齡、不同背景、不同興趣的人們給我?guī)砹嗽S多新的視角和思維方式。通過與他們的交流和合作，我開始了解到交際的技巧和團隊協(xié)作的重要性。團隊合作可以凝聚集體的力量，充分發(fā)揮每個個體的優(yōu)勢，完成更加龐大的任務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我體會到了集體合作的魅力，也讓我更好地了解了自己與他人相處的方式。

第四段：充實自我、全面發(fā)展的重要性

在大學的時間里，我發(fā)現(xiàn)除了專業(yè)學習外，豐富自己的興趣愛好和全面發(fā)展十分重要。我參加了社團、學院的活動，豐富了自己的校園生活。通過參與這些活動，我結(jié)交了更多志同道合的朋友，增加了社交經(jīng)驗，且多元的活動也讓我能夠更好地發(fā)展自己的個人能力和興趣愛好。這樣的經(jīng)歷讓我逐漸明白，豐富自我、全面發(fā)展對于迎接未來生活和工作的挑戰(zhàn)十分重要。

第五段：面對挫折與困難的堅韌與成長

大學生活不可能一帆風順，同樣也不會一直美好。在成長的道路上，我或多或少會遇到挫折和困難。然而，正是這些挫折和困難，讓我變得更加堅韌，逐漸成長。它們教會了我從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓，積極面對困難，尋找解決問題的方法，而不是被困難擊垮。通過不斷的努力和克服，我看到了自己的成長與進步，也更加相信自己能夠戰(zhàn)勝各種困難。

總結(jié)：

大學新生活帶給我了難忘的體驗和深刻的感受。通過適應(yīng)和融入新的環(huán)境，培養(yǎng)學術(shù)能力和自律習慣，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢與不足，培養(yǎng)了人際交往和團隊協(xié)作的能力，同時也明白了個人充實和全面發(fā)展的重要性，并在面對困難和挫折時變得更加堅韌與成熟。大學生活是一次珍貴的歷練，它使我成長為一個更好的自己。

大學毽球課感想和體會篇三

大家好，我是一名大學生，最近參加了毽球比賽，成為我的休閑生活中不可或缺的一部分。我一直對毽球很感興趣，但是在大學之前，從未真正接觸過毽球運動。大學里的毽球運動是我第一次接觸到它。起初，我對毽球的認識非常簡單，甚至還對規(guī)則不甚了解。但在不斷地訓練中，我逐漸理解毽球的技巧和要領(lǐng)。毽球讓我開啟了新的視野，讓我在生活中感受到了更多的樂趣。

二段：毽球技巧要領(lǐng)

毽球為了得分需要使用各種技巧。最簡單的技巧是讓毽球更加穩(wěn)定地在空中飛行。我們需要把毽球扔到空中，盡量讓毽球平穩(wěn)飛行，同時扔毽球的人要迅速調(diào)整自己的位置，以便可以更好地接下來。如果你想要控制好毽球，那么你必須清楚地了解它的飛行路徑，這意味著需要一定的技巧和經(jīng)驗。毽球的路線是不可預(yù)測的，它會受到很多因素的影響，例如空氣阻力和風的影響。所以，在處理毽球時，需要做到機敏而自然，需要修煉不斷地反應(yīng)速度和技能。

三段：毽球比賽可以鍛煉團隊合作

參加毽球比賽為我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ匾氖?，它促進了我的團隊合作能力的培養(yǎng)。在毽球比賽中，同伴們需要識別和響應(yīng)對手的需要，明確自己的角色，彼此配合，以盡可能地協(xié)助自己和團隊得分，也需要在場上互相支持。毽球比賽強調(diào)每個人的角色和責任，每個人的貢獻都可以為團隊取勝而做出決定性貢獻。在毽球比賽中，我們每個人都需要努力工作，做好自己的工作，為團隊作出貢獻，這是團隊合作的核心。

四段：毽球比賽帶給我的收獲

在參加毽球比賽中，我獲得了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)團隊合作真正地展現(xiàn)了人們的價值和內(nèi)涵。通過毽球比賽，我認識了一群可靠的團隊伙伴，我們在團隊比賽中不言而喻地配合，共同完成自己的任務(wù)和目標。另外，毽球比賽也讓我更加自信，更加熱愛生活。這種積極的心態(tài)和經(jīng)驗，對我的成長和發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。同時，我也認識到，相對于個人運動，體育運動中的團隊合作是更大的勝利者。

五段：結(jié)論

在參加毽球比賽之前，我從未了解到體育運動中的團隊合作對于個人的積極作用。通過毽球比賽，我真正地感受到了這點，并且獲得了實實在在的收獲。我相信，通過自己的不斷努力，團隊合作將成為我終身學習成長的重要組成部分，也將在人生的道路上給予我更多的支持和鼓舞。毽球比賽的樂趣與意義，我將銘記于心，期待著更多的鍛煉和挑戰(zhàn)。

大學毽球課感想和體會篇四

體育作為大學生活的重要組成部分，在我們大學生的成長過程中扮演著不可忽視的角色。通過參與大學體育活動，我們既能夠鍛煉身體，保持健康，也能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，增強自信心。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的體驗和感悟，下面就來談?wù)勎业拇髮W體育心得體會。

第二段：身體的健康是一切的基礎(chǔ)

大學生活充滿了各種學業(yè)和社交的壓力，而體育活動可以成為緩解這種壓力的最佳方式之一。在大學體育課堂上，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，揮灑汗水，鍛煉身體。這不僅可以增強我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的精神世界。通過參與運動，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有身體健康，我們才能在其他方面有更好地表現(xiàn)和發(fā)展。

第三段：鍛煉團隊協(xié)作意識和個人能力

在大學體育課堂上，我們經(jīng)常參與各種團隊項目，如籃球、足球等。這種集體項目能夠鍛煉我們的團隊協(xié)作意識和個人能力。每個人都有各自的優(yōu)點和弱點，通過與隊友合作，我們可以互相補充，達到團隊目標。我曾在一次籃球比賽中遇到了一個棘手的問題，我無法突破對手的防守。但是，我的隊友鼓勵我不要放棄，通過他們的幫助和指導，我最終克服了困難，得分成功。這個經(jīng)歷讓我明白，一個人的力量有限，而團隊的力量是無窮的。

第四段：培養(yǎng)自信心和積極心態(tài)

在大學體育課堂上，我們不僅要面對各種運動技能的挑戰(zhàn)，還要面對來自其他同學的競爭。每當我在跑步比賽中與其他同學競爭時，我總是思慮過多，失去了自信心。但是，我逐漸明白，自信心是成功的關(guān)鍵。通過和優(yōu)秀的隊員比較，我看到了自己的不足之處，也看到了可以提高的空間，這激發(fā)了我持續(xù)努力的動力。在大學體育課堂上，我學會了不怕失敗，保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠取得更好的成績。

第五段：結(jié)語

通過大學體育的參與，我真正感受到了體育的魅力和意義。體育不僅僅是一種運動，更是一種生活態(tài)度和人生哲學。它教會了我們面對挑戰(zhàn)和困難時保持勇敢和堅定，它讓我們體會到團隊的力量和團結(jié)的重要性，它培養(yǎng)了我們的自信心，塑造了我們積極向上的心態(tài)。通過大學體育的學習和實踐，我對體育有了更深刻的認識和理解。我將把體育精神融入到自己的生活中，用積極的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)，努力奮斗，追求卓越。

大學毽球課感想和體會篇五

第一段（引言）：作為一名即將步入大學校園的新生，我對即將面對的一個全新的環(huán)境感到既激動又充滿期待。在即將離開高中生活的同時，我也對大學學習生活有了一些模糊的認識。然而，通過這些日子的體驗，我逐漸找到了適應(yīng)大學生活的方法和感受到了它帶給我個人成長的巨大影響。

第二段（適應(yīng)階段）：進入大學迎接新生活，一開始很多事情都讓我感到不適應(yīng)。高中和大學的學習方法有很大不同，大學更注重自主學習和思考；社交圈子有了翻天覆地的變化，需要重新建立朋友關(guān)系。一開始，我覺得很陌生，有些局促。然而，通過逐漸適應(yīng)大學的學習和生活節(jié)奏，我開始明白，適應(yīng)是個漸進的過程，并非一蹴而就。我逐漸明白，傾聽老師的講解，參加課外活動，與同學交流都是融入校園的有效做法。經(jīng)過一段時間的努力，我慢慢地找到了適應(yīng)大學生活的方法。

第三段（學習體會）：大學學習對于我們來說是全新的挑戰(zhàn)。拋開高中生活的規(guī)矩和步調(diào)，大學課程更注重培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。初入大學時，我對課程的要求感到迷茫，不知道如何安排學習和時間。然而，現(xiàn)在我明白了學習的重要性，在班級里建立了良好的學習小組，利用多媒體進行知識的共享和交流，提高了學習效率。同時，我也專注于個人的興趣，積極參與各類課外活動，豐富自己的知識儲備。通過這樣的學習方式，我不僅能更好地掌握專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自主學習和解決問題的能力。

第四段（交流體會）：大學是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的平臺，交流也成為了大學中一個重要的環(huán)節(jié)。在大學中，能與不同背景、專業(yè)和興趣愛好的人交流，給我?guī)砹烁鼜V闊的眼界和豐富的體驗。同班同學之間互相學習、互相幫助，增進了友誼和團隊合作精神。通過參與學術(shù)研討會、社會實踐活動以及加入學生組織，我不僅結(jié)交了很多志同道合的朋友，還鍛煉了自己的溝通能力和領(lǐng)導才能。交流拓寬了我的眼界，讓我學會更多地關(guān)注他人，也更加重視團隊的力量。

第五段（總結(jié)體會）：總的來說，大學的初始不適應(yīng)和迷茫僅僅是短暫的過程。通過適應(yīng)大學生活、努力學習和多與人交流，我越來越適應(yīng)了這個全新的環(huán)境。大學的學習和交流帶給我許多啟示和成長，在這個平臺上，我明白了學習的真諦，體會到了與人交流的奇妙與力量。雖然在大學生活中會遇到各種問題和困難，但通過適應(yīng)和積極的心態(tài)，我們可以變得更加堅韌，更加成熟。作為大學新生，我深深地感受到了大學的魅力與意義，將帶著這些體會和感悟，繼續(xù)迎接未來的挑戰(zhàn)。

大學毽球課感想和體會篇六

畢業(yè)的時候，我們通常會把一切的感受表達出來，告訴別人大學這幾年經(jīng)歷了什么，懂得了什么，下面就來看看這三篇小編為大家精選的關(guān)于大學畢業(yè)的感感體悟吧!

借今年紀念大學畢業(yè)30周年之際，記下我的點滴人生感悟。

30年前同學們依依道別離，揮揮手牽走同窗四年的情和意;30年后同學們故地來相聚，握握手帶來人生歲月的悲與喜。

30年，彈指一揮間，一揮間里，時光流逝，星轉(zhuǎn)斗移，物是人非。

30年，有人術(shù)業(yè)專攻，學業(yè)有成，桃李滿園;30年，有人志得意滿，功成名就，昂首方遒指點;30年，有人順應(yīng)時尚，暢游商海，勇立時代潮頭;古往今來，三十年在人的一生中是一個重要節(jié)點。

遠在2500多年前，那位孔圣人就把人的而立之年定在30歲。

800多年前，一位三十多歲的名人志士岳飛，北望中原仰天長嘯，一曲“滿江紅”抒發(fā)了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的感嘆。

可見三十年意味著一個人的成熟，意味著家和業(yè)立，事業(yè)有成。

三十年過去，中國社會飛躍發(fā)展。

對我們學生來講，畢業(yè)后的三十年雖然沒有征戰(zhàn)沙場的壯懷激烈，但也步入了中華騰飛的激情歲月。

今天歡聚一起，舉杯共賀三十年時，向母校向老師向同學匯報：“為祖國、為國家改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)流過多少汗，回首往事心中應(yīng)無愧?！?/p>

三十年平凡的工作，也許沒有建功立業(yè)的偉績可言。

卻讓同學們有了視功名如塵土的淡定。

“水千條、山萬座，我們曾走過”。

同學們?nèi)甑娘L云人生，所經(jīng)、所歷，遠不是一句“8000里路云和月”能夠說盡、道完。

應(yīng)該說我們雖然平凡，但今天也能站在母校老師同學面前，很有底氣地說一聲：無愧于母校老師的教誨，無悔于自己的人生，也能坦然地面對未來。

平凡的三十年，使同學們學會了用微笑詮釋生活，以溫潤體味人性，也便有了從容前行的瀟灑步伐。

正因為有過去三十年汗水和艱辛的付出，相信對于今后的日子，每個人都能以微笑迎接，以微笑包容，以微笑送別，也能以微笑來紀念和珍藏?！苯裉?，同學們還正當壯年，愿大家要繼續(xù)在各個行業(yè)里為母校同學增光添彩，為自己的人生注入青春，作出更大貢獻。

同學們，青山在，人未老，師生同學情正濃;歲月增，水長流，情懷依舊深。

在這三十年畢業(yè)紀念的時刻，祝福同學，祝福老師，永遠健康快樂，一帆風順。

最后，請同學們把杯中酒斟滿，為母校老師、為同學友情，為大家的健康和快樂，為過去的和將來的三十年干杯!

我的大學生活將結(jié)束，我也終于明白了“轉(zhuǎn)瞬即逝”的涵義。

大三，在這遠離大學**的時刻，才真正懂得回眸的意義。

我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種生活方式。

可是這是不現(xiàn)實的，于是我選擇面對。

經(jīng)歷了無數(shù)次的風雨后，柔弱的我早已學會堅強。

曾經(jīng)以為學好自己喜歡的專業(yè)是自己的聰明與才智的體現(xiàn)，現(xiàn)在想起來才覺得很可笑。

我越學習越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，我要好好利用好好把握，多學些知識，不斷充實自己。

感謝你，我的大學，正是在你給的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起走向成熟的橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠美麗與難忘的記憶。

品味人生，才能珍惜人生。

走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學**。

大學的生活留給我更多的時間去思考。

想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對自己的重新認識。

一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。

我們向往著能到外面去走一走，看一看，卻又害怕淪落天涯，苦不堪言。

我們越來越覺得錢鐘書老人的圍城理論精辟有理。

我們越來越體會到人在江湖身不由己的無奈。

我們越來越感到心力交瘁，壓抑茫然。

可是，以后的路還很長，無論如何，我們得活下去。

不管是痛苦還是快樂，我們都要面對。

畢竟想逃避也逃避不了的。

所以，我還是希望，明天是一個陽光燦爛的大好日子。

而且，我們骨子里仍然相信自己會走出陰霾，出人頭地.

相信自己--------明天會更好!!

六月這個大學學子們紛紛踏出校門投進社會的季節(jié)。

回回頭，眼中的母校實在令我悲哀啊!這就是當今的大學嗎?中國的教育改革都很多年了，有什么質(zhì)的飛躍了?往事不堪回首，我的大學給了我太多感觸，愿與各位同仁一起分享。

一、政治、學術(shù)、教育

一把秦火，燒毀了無數(shù)先秦典籍，同時消滅了這些典籍的解釋與宣傳者，造成了萬馬齊喑的局面。

以至于教育史著作要么不談秦朝的學校，要么認為秦朝的學校和教育已蕩然無存了。

其實，秦末一代，并非沒有學術(shù)和高等教育，以博士制度為主體的官辦學校的建立、發(fā)展和盛行，就很好地證明了這一點。

只是秦始皇出于政治的需要焚書坑儒和“以吏為師”，只允許單一官學存在的舉動絕不僅僅是遏制了秦朝的教育，而且影響到了現(xiàn)代的教育行為和知識分子的心態(tài)。

秦始皇的狠毒之處在于不僅要“獨尊”，而且要徹底“排異”。

就這一次，政治力量顯示出對學術(shù)力量的絕對支配地位(南科大事件就是最好的證明)。

接受了董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”的文教政策建議后，漢武帝用禁絕諸子百家“異端”、“邪說”的辦法來獨尊孔子和六經(jīng)，以實行思想統(tǒng)治。

此種做法雖曾起到鞏固中央集權(quán)維護社會安定的積極作用，也自此奠定了儒家思想在中國兩千多年封建社會文化思想中的統(tǒng)治地位，但在繁榮“太學”的同時一定程度上也阻礙了后世中國文化思想的自由發(fā)展及多樣化風格的形成。

它使中國此后的學校(尤其大學)與學術(shù)極難突破既作為統(tǒng)治階級文化又作為主流文化的`儒家文化的基本框架。

悲呼!

二、大學是怎樣的心態(tài)

最近十幾年，中國的大學教育熱火朝天，從上到下都在搞大跨步的躍進。

好處是大家都有干勁，想把大學辦好;不好的呢，是大家都“迫不及待”。

國家錢已經(jīng)給了，怎么還沒得諾貝爾獎?北大、清華怎么還不是世界一流呢?我的母校也如此，要想升級為大學，可以，但您要小心了，跑得太快，步伐不穩(wěn)，那樣會摔跤的。

辦大學，需要膽識，更需要汗水，老老實實地辦，別老想著創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造政績。

說直白些浮躁之氣彌漫整個大學校園：各種考核、評獎、爭項目、奪排名，目不暇接，以致師生們沒有了認真讀書思考的時間。

可笑啊!教授們，心境浮躁，對于從事專深的學術(shù)研究非常不利。

高中時夢里進了大學校園，會覺得很清靜，現(xiàn)實是進了校園，覺得和社會沒有多少區(qū)別。

這基本上是制度逼出來的!

三、大學里的世俗

大學太過“世俗化”(太過)，有幾個觀察角度：第一，強大的資本力量，憑借大筆捐款而影響大學的具體決策，相信在系部學生會當過負責人的同學深有感觸吧。

第二，大學為了“生產(chǎn)自救”，主動走向市場，籌辦大小公司，和私企簽訂些不為人知的協(xié)議(可笑啊，學校的領(lǐng)導私自打著學校的門面和私企做交易，不好找本校學生做實驗，跑到省委我大學時工作過的公關(guān)組織里找各大學的有意者)，這方面，各大學各顯神通，多少都有斬獲吧!第三，教育行政力量強力介入，使得各大學缺少真正意義上的“學術(shù)自主”。

這也是中國大學的特色，擺在桌面上，誰都無法回避。

第四，隱約存在著的學術(shù)與權(quán)力之間的相互交換，比如大學送現(xiàn)任官員博士頭銜或教授職稱(通過合法手段)，敦請有魄力且有資源的退休官員出任院長或校長。

后者現(xiàn)在很時髦哦，不說投桃報李，就算全都出于公心，此舉在為大學帶來豐厚人脈，使得其日后“好辦事”的同時，也帶進了某些官場氣象，讓大學里“行政主導”的趨勢越來越明顯。

正所謂“有樣學樣”，大學，變得官場了。

在這里，有幾句箴言獻給我的母校。

學校辦得好不好，除了可以量化的論文、專利、獲獎，還得看這所大學教師及學生的精神狀態(tài)。

好大學培養(yǎng)出來的學生，有明顯的精神印記。

母校啊!珍重!

四、死板、標準化

辦教育的，都會承認，大學辦得好不好，關(guān)鍵在于有沒有個性。

世界上不存在一個“標準的大學”。

在流行“與國際接軌”口號的中國，辦大學需要向西方學習，這已經(jīng)是共識，可還必須記得：第一，大學要接地氣;第二，大學要千姿百態(tài)。

對于一所大學，找準屬于自己的位置與路向，比什么都重要。

就大學校訓來說吧，就是這么越來越雷同。

五四時期，蔡元培先生的“循思想自由原則，取兼容并包主義”，言簡意賅，確實能體現(xiàn)北大的特點。

上世紀80年代,被改為“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”，什么都有了，就是沒特點。

1998年北大百年校慶，又改為“愛國、進步、民主、科學”，呵呵，政治上特正確!就是放在什么地方都合適!中國人的詞匯以及想象力，實在太貧乏了。

說來說去，也就這么幾句話。

北大已故中文系教授、著名小說家吳組緗先生曾說過，寧愿被人說成是“司機”而不是“人”，因為，前者雖不準確，但還在努力抓特點，后者則幾乎是不動腦筋。

前人如此妙解，值得后人去欣賞、品味。

五、校園文化必須改革

“校園文化”，包括學生社團、文體活動、師生關(guān)系等。

今天的“校園文化”，必須面對一個尷尬的事實，那就是：各地政府花大價錢一次性建成的大學城，硬件都很好，但都缺乏歷史感和文化氛圍。

最要命的是，使得本就日漸疏遠的師生關(guān)系，進一步惡化了。

因為，大學城一般都不設(shè)教師住宅區(qū)，于是，教師上完課馬上走人，要不趕不上學校的班車了!傍晚時分，大學城里全是“朝氣蓬勃”的臉孔，一點也沒有“大魚帶小魚”的感覺(當然有時有，那是在校外的館子里)。

最后，作為20xx年畢業(yè)的大學生，我不得不抨擊下當今的大學，現(xiàn)今的大學是某些政客自我心態(tài)膨脹的畸形產(chǎn)物!

大學毽球課感想和體會篇七

大學生活是豐富多彩的，尤其是在課余時間參加各種體育活動是非常受歡迎的。毽球作為一項體重比較適中、有益身體健康的運動，吸引了越來越多的大學生的參與。在參加大學毽球比賽的過程中，我不僅鍛煉了身體，同時也收獲了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。

第二段：學到的技巧

我在參加毽球比賽中，學到了許多毽球相關(guān)的技巧。例如，提高技能的基礎(chǔ)是持久不變的訓練和技巧的反復練習。掌握了正確的傳接球姿勢、打出更加準確的二傳球和自由球等技巧，可以不斷提高球隊的整體競技水平。同時，我也注意到在比賽中配合默契和積極溝通的作用，這些技巧的掌握可以讓我們更加愛這項運動。

第三段：團隊精神

在大學毽球比賽中，團隊精神尤為重要。要想取得勝利，一個人的努力是不夠的，只有全隊合作才能在賽場上克敵制勝。每個隊員都需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡可能的為團隊做出更多的貢獻。另外，在比賽中，我的隊友們總是鼓勵、支持、互相幫助。這種精神激發(fā)了我更多的斗志，愿意為了團隊取得勝利而奮斗。

第四段：運動的意義

大學毽球比賽不僅是身體鍛煉的一種方式，還能為每個人的生活帶來更多的收獲。我發(fā)現(xiàn)，運動可以緩解學習和生活中的壓力，可以減少身體的疲勞，可以讓我身心愉悅，可以提高自信心和自尊心。同時，運動還可以讓我結(jié)識更多的朋友，拓展社交圈。

第五段：總結(jié)與展望

在毽球比賽中，我學到了更多的知識、收獲了更多的經(jīng)驗，通過這個過程，我意識到毽球比賽意味著更多的責任和義務(wù)。同時，我也明白了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的耐心和毅力。在未來的大學生活中，我將繼續(xù)積極參與各種體育活動，合理安排學習和運動的時間，提高自己的素質(zhì)，為自己的人生打下更堅實的基礎(chǔ)。

大學毽球課感想和體會篇八

一轉(zhuǎn)眼，軍訓已經(jīng)過去一周。這一周，給我留下太多太多回憶，很親切、很感動....

軍訓第一天就給了我們當頭一棒，在那驕陽似火的天氣里站在操場上紋絲不動，真的很難受。但我知道，這就是紀律，這就是軍隊!只有這樣的軍隊在有能力保衛(wèi)我們的國家。

第一天，累，但執(zhí)著。

真正的考驗是接下來的兩天：齊步、正步、跑步，站姿、蹲姿、坐姿以及步法之間的變換，這些都是死要求，不能有絲毫含糊的。印象最深的是站軍姿，"抬頭，挺胸，手貼好"已經(jīng)深深地嵌入我的腦子里。以至于，以至于我在夢里都在念這句話。

第二、三天，訓的我徹底沒脾氣....

我時常想，我軍訓是為了什么，我冒著滿頭大汗、頭頂烈日立于太陽底下收獲了什么。直至今天，教官的一句話讓我明白我為什么要軍訓"你們軍訓，是要你們學會組織跟紀律性，要有鋼一樣的意志!"，是的，組織與紀律。是存在于社會的人要生存永遠不能缺少的?；叵肫饎傑娪柎蠹乙黄鹱呗窌r稀稀拉拉與今天會操時我們邁出整齊一致的步伐相比，真是天壤之別啊!

隨著時間的深入，我們同教官的感情日益深厚起來，我們的教官是一名二年級的軍人，來自八中隊。是個很健實的小伙子，與我們是同齡人，作風正直，我們都很尊敬他。軍訓休息的時候，他會帶我們拉隔壁排的歌，或是給我們講講他在軍隊中的一些故事。這是我們最放松、最開心的時間。教官，最為我們的同齡人，一個比我們經(jīng)歷的多得多的同齡人，對我們的指導是非常有價值的。

軍訓中有很多樂事，只說其中兩個吧，一次是第二天晚上的訓練期間的休息時間，我們都坐在操場上，教官在隊列前面教我們唱軍歌，他首先自己唱了一遍，不料在他唱歌的過程中，有一個當天生病的同學打報告說："報告，我想吐"...頓時，大家先是楞了一下，接著笑翻了....還有一次也是在一個晚上休息時間，教官問我們要玩什么，有一名同學提出數(shù)天上的星星。好吧，數(shù)就數(shù)，想想看，幾十個男生挨在一起數(shù)天上的星星，那是一個多"浪漫"的場面啊!

智者積蓄純樸與寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強"軍訓使我以堅強的信念，努力成為生活的強者。

大學毽球課感想和體會篇九

尊敬的領(lǐng)導、老師：

您好！

感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。

我是來自班的___，曾經(jīng)擔任過班里語文小組長一職。從小學一直到現(xiàn)在，我都在奮力的前進。進入初中以后，我一直都很積極的爭取每次可以鍛煉自己的機會。

選擇做學生工作是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的能力。當然也是為了服務(wù)同學，為學校盡自己的一點力。我相信，這會讓我有很多的體驗和收獲的！

我申請加入科技部學生會，對此我有著自己的認識和理解。科技部是我們學校的一個有特色的部門，它注重培養(yǎng)學生在技術(shù)方面的研究能力，同時它又注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。我想，同學們能在又動手又動腦的環(huán)境下學習，整體學習能力肯定會更加提升的！

如果我能夠榮幸的加入科技部，我將會從以下這幾方面做起：

1、如果有開會、活動等，應(yīng)積極配合好本部門所有學生，這不僅是給我們大家有交流、溝通的平臺，增加彼此之間的信任，還能促使每一個新成員更快的融入到新的集體。

2、如果有科技大賽等，應(yīng)貼出通知，告知科技部所有學生，有意愿的做好充足準備去參加比賽！

3、如果同學們對科技部有一些建議和意見，自己解決不了的，應(yīng)當如實上報，經(jīng)老師、部長和干事們的商量之后做出決定。

科技部在成長，我們也在成長，希望我能得到更多的朋友，參加活動的同時，能學到更多管理方面的知識，開闊視野、歷練人生、磨礪品質(zhì)。

此致

敬禮！

大學毽球課感想和體會篇十

在大學中，實訓是一種非常重要的學習環(huán)節(jié)。實訓不僅能讓我們將理論知識與實踐相結(jié)合，還能讓我們更加深入地了解自己的專業(yè)，提高實際操作能力。在這篇文章中，我將分享我的實訓經(jīng)歷，闡述實訓的重要性，并探討如何更好地發(fā)揮實訓的作用。

在大學中，我選擇了一個與計算機相關(guān)的專業(yè)。在這個專業(yè)中，我們進行了大量的實訓，以幫助我們更好地掌握計算機科學的基礎(chǔ)知識和技能。在實訓期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。通過不斷地實踐和探索，我逐漸掌握了編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等知識。

我的實訓經(jīng)歷主要是在校內(nèi)進行的。我們通常會組成小組，每個小組需要完成一個項目。我們的項目通常是開發(fā)一個軟件應(yīng)用程序，用于解決特定的問題。在這個過程中，我們需要與團隊成員密切合作，共同解決問題。這種合作方式讓我學會了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

實訓的重要性在于它能夠提高我們的實踐能力和團隊協(xié)作能力。通過實訓，我們可以將理論知識運用到實際中，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷地提高自己的技能。此外，實訓還能幫助我們更好地了解自己的專業(yè)，為未來的職業(yè)生涯做好準備。在實訓中，我們需要不斷地解決問題，這也讓我學會了如何更好地發(fā)揮自己的思考能力和創(chuàng)新能力。

為了更好地發(fā)揮實訓的作用，我們可以采取以下措施。首先，我們需要明確實訓的目標，了解每個項目的要求。其次，我們需要注意團隊合作，與團隊成員建立良好的溝通。最后，我們需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，提出解決問題的新思路。

總的來說，實訓是我們大學生活中非常重要的一部分。通過實訓，我們可以將理論知識與實踐相結(jié)合，提高自己的實際操作能力。在未來的職業(yè)生涯中，我們也將更加自信和熟練地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我相信，實訓會成為我們成長和發(fā)展的重要基石。

大學毽球課感想和體會篇十一

在大學生活中，實訓是我們必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識，提高實際操作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我將分享我的一次大學實訓經(jīng)歷，以期能夠為正在尋找實習或工作的你提供一些啟示。

我的實訓是在一所知名互聯(lián)網(wǎng)公司進行的，時間為兩個月。我參與的是軟件開發(fā)項目，與一群優(yōu)秀的實習生共同工作，我們的任務(wù)是開發(fā)一款新的在線教育平臺。在這個項目中，我主要負責后端開發(fā)，包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計、系統(tǒng)架構(gòu)和核心代碼編寫。

在實訓期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)。最大的問題是在項目進度嚴重滯后的情況下，如何保持團隊的士氣和動力。我與團隊成員進行了深入的討論，最終決定采取加班和分配任務(wù)的方式來解決問題。在實施過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)能力還有很大的提升空間，特別是在算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面。

在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學會了如何更好地與團隊成員溝通和協(xié)調(diào)，如何解決團隊內(nèi)部的問題。其次，我意識到了團隊合作的重要性，只有團結(jié)一致，才能克服困難。同時，我也深刻地認識到了自己的不足，需要不斷地學習和提升自己的技能。最后，我也學會了如何更好地處理壓力，如何在壓力下保持冷靜和專注。

通過這次實訓，我深刻地感受到了自己的成長和進步。我不僅在技術(shù)能力上有了很大的提升，更重要的是，我學會了如何在團隊中發(fā)揮作用，如何面對困難和挑戰(zhàn)。同時，我也深刻地認識到了自己的優(yōu)點和不足，我將繼續(xù)努力學習和成長，為未來的職業(yè)生涯做好準備。

總之，這次實訓經(jīng)歷讓我受益匪淺。它讓我深刻地感受到了團隊合作的重要性，也讓我學會了如何在團隊中發(fā)揮作用。同時，我也深刻地認識到了自己的優(yōu)點和不足，這將是我未來學習和職業(yè)生涯中寶貴的財富。在未來的路上，我將繼續(xù)努力學習和成長，為自己的夢想而奮斗。

大學毽球課感想和體會篇十二

短短的一個月的實訓，我認為是對我所學知識有了更進一步的提高，對實訓感觸很深。因為只有經(jīng)歷過親自實踐，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能體驗到成功的喜悅。

一、要有堅持不懈的精神

所謂堅持不解，就是有了目標不斷堅持，永不放棄。我們有了這次的實訓經(jīng)驗后，我明白：我們不能半途而廢，也不能因為困難就放棄自己的目標。因為我相信：在我們堅持不了的時候，偶爾咬咬牙，或許又會成功。

二、理論知識要緊密聯(lián)系實際

實訓期間，讓我明白實訓與理論是相對應(yīng)的，理論知識是我們的基礎(chǔ)，沒有基石，很難建成樓閣。只有把理論知識聯(lián)系實際，才能發(fā)揮出它的作用。因此我們要想在此次實訓中收獲更多，平時就要學會積累。

三、活學活用，將理論運用到實際，用心去感受

這次實訓，讓我深刻的體會到，將理論知識運用到實際中的重要性。在實訓期間，我主動向前輩們請教問題，前輩們也都很熱情，細心的為我解答。通過這次實訓，我不僅學習了如何將理論運用到實際中，也培養(yǎng)了我與同事們的溝通能力。

四、團結(jié)就是力量

這次實訓，是一次難忘的實訓之旅。實訓期間，讓我學會了如何將理論知識運用到實際中，并讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性。團結(jié)就是力量，只有團結(jié)才能更好的完成任務(wù)。

總之，這次實訓讓我收獲頗多，讓我學到了很多實用的技能，也讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。我將會在以后的學習生活中，繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，以實現(xiàn)自己的目標。

大學毽球課感想和體會篇十三

在大學期間，我有幸參與了一次實訓活動。這次實訓讓我對所學專業(yè)有了更深入的理解，也增強了我的實踐能力和團隊協(xié)作能力。在這次實訓中，我不僅學到了很多實用的知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。

這次實訓的主題是軟件開發(fā)，使用的編程語言是java。在實訓期間，我們一共完成了三個項目，分別是基于java的web應(yīng)用程序、基于java的桌面應(yīng)用程序和基于java的移動應(yīng)用程序。在這些項目中，我遇到了很多問題，也學到了一些解決這些問題的方法。例如，在實現(xiàn)web應(yīng)用程序時，我遇到了數(shù)據(jù)庫連接的問題，最終通過查看文檔和咨詢老師，成功解決了這個問題。在實現(xiàn)桌面應(yīng)用程序時，我遇到了界面設(shè)計的問題，最終通過學習相關(guān)知識，成功解決了這個問題。在實現(xiàn)移動應(yīng)用程序時，我遇到了跨平臺開發(fā)的問題，最終通過學習相關(guān)知識，成功解決了這個問題。

通過這次實訓，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。在實訓期間，我們需要共同完成三個項目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。在遇到問題時，我們也需要共同探討、共同解決。這次實訓讓我深刻地認識到了團隊合作的力量。

在這次實訓中，我也獲得了一些收獲。首先，我學會了如何使用搜索引擎解決問題。在實訓期間，我遇到了很多問題，但通過搜索引擎，我成功地解決了這些問題。其次，我學會了如何與他人協(xié)作。在實訓期間，我們需要共同完成三個項目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。最后，我學會了如何更好地表達自己的想法。在實訓期間，我們需要向老師和同學展示自己的項目，這需要我更好地表達自己的想法。

總之，這次實訓讓我學到了很多實用的知識，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。

大學毽球課感想和體會篇十四

大學生活是許多人人生中最重要的一段經(jīng)歷。作為一個大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要積極參與各種活動，拓展自己的交際圈，并發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個過程中，我收獲了很多，以下是我的一些感想和人生體會。

第二段：學習

大學的學習生活可能是大家最關(guān)注的一個方面，無論是在科研還是課堂，大學為我們提供了學習和思考的平臺。對我而言，學習是接觸專業(yè)的重要方式。大學的知識體系和大學老師的授課方式都不同于中學，更加注重啟發(fā)學生的思維。值得一提的是，我在大學期間獲得了許多的榮譽，例如獲得優(yōu)秀學生、三好學生、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽。在我看來，這些都是我的努力和付出的回報，更是對學業(yè)的一種肯定。

第三段：社交

大學的另一個方面就是豐富的社交活動，很多人往往都將大學視作是交友、拓展人脈的好機會。而對我而言，在大學中交到的好朋友和老師都給了我許多鼓舞。大學的舞會和聚會讓我認識了很多志同道合的朋友，大家歡聚一堂，交流感受，不管是共同的興趣還是共同的目標，都讓我受益匪淺。同時在大學中的老師們也非常熱心關(guān)照我們，總是幫助我們在學術(shù)上取得更多的進步和提升，而我也在老師的指導下，不斷成長。

第四段：挑戰(zhàn)

當你到大學后，你可能會發(fā)現(xiàn)，你的生活并不像你想象中的那樣順利，還需要面對很多挑戰(zhàn)。比如說大量的學習任務(wù)、論文和考試。還有性格和個性的塑造。大學的挑戰(zhàn)，讓我在各種壓力下錘煉了自己的生存能力。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我也在不斷地成長和進步，從中獲得了很多的啟示。

第五段：結(jié)語

總之，大學生活是一段承載著我們成長與進步的旅程。在這段旅程中，我們學到的不僅僅是學科知識，更多的是品德和人格上的成長。大學生活是我人生中最難忘的時光，讓我成為更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然會以這段人生經(jīng)歷為基石，不斷地努力和拼搏，追逐未來的夢想。

大學毽球課感想和體會篇十五

通過大學學習，有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低，在此談?wù)?p>心得體會

經(jīng)過一年的大學學習生活，我自己學到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學技能學習上，我都有了自己的體會。

一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識學習上嚴格要求自己。畢竟學習才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。

首先，堅持上課是最基礎(chǔ)的。大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。

其次，學習貴在理解。學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應(yīng)當要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點，都應(yīng)當多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以置用。

而且，必須合理規(guī)劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預(yù)習明天的內(nèi)容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習也為自學打下基礎(chǔ)，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。

另外，提高效率也是比不可少的。大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學習不是一件沉重的事情。

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務(wù)，完畢學業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。

指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學生就業(yè)政策 高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè) 求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功 目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。

大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務(wù)的同時，也鼓勵學生終身學習，并預(yù)祝他們走向成功。

一個學期的學習并不算長，但是我在一個學期中的收獲不少，尤其是在學習方面。學習其實是一種體會過程和分享成功的媒介，在學習中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學習帶給自己的快樂。

有人說學習不是自愿的，是被強迫的，這種觀點會使一個人進入誤區(qū)，形成一種要我學習的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學習是失敗的，也是我不贊成的。每個學習的人都要有一種這樣的觀念，學習并不是為了別人，而是自己。一切的學習成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。

良好的學習習慣是學習成敗的關(guān)鍵。對于一個進入大學的我來說，學習習慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅持去自習便是一個非常好的習慣，選擇自習的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅持自習”。一旦形成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習的習慣，最終帶給我許多的驚喜。

安靜的學習環(huán)境是學習展開的核心。有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低。比如學習的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學習下去，我是一個習慣于在安靜的環(huán)境中學習的人，安靜的學習環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學習氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴展。在自己疲勞的時候翻閱文學書籍放松自己，從而使自己在下面的學習中提高效率。

抵制誘惑的定力是學習能進行的前提。大學的生活當中有許多誘惑，讓你不想去學習。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學沉迷其中，放棄學習，從而荒廢學業(yè)。我了解了這些，所以我在大學堅決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學習進行也容易多了，可是誘惑太多，我承認我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去接受。

鞏固舊的知識是學習新的知識的基礎(chǔ)。一天的學習下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學來說，重積分的學習就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的

課件

習題的練習與思考是檢驗學習成果的途徑。一天的學習下來自己學習到多少，每天反復的問自己。布置的作業(yè)是檢驗?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠郑J真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點，在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預(yù)示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習題來練習，因為學習不能只局限于課本知識，課外練習對自己的知識面擴展非常重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習題中有時還會涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會茫然，沉著的應(yīng)對。

相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學習中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學交流，各自說出自己的觀點，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個人將自己的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。最后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上面就是我對于大學學習的一些觀點，也是我的一些總結(jié)，大學的學習中還會遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗，尤其是這學期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個學期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗與大家分享。

大學毽球課感想和體會篇十六

國學作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，一直以來都是中國大學教育中的重要內(nèi)容。作為一個國學專業(yè)的學生，我在大學期間接觸到了豐富的國學知識，并通過比較獨特的教學方式和課程設(shè)置，收獲了許多感想和體會。以下是我對國學大學學習的一些心得與體會。

首先，國學大學的學習，開拓了我的思維方式和視野。在國學課程中，我們廣泛涉獵儒家、道家、墨家、名家等各個學派的經(jīng)典著作，并結(jié)合課堂講解、作業(yè)、討論等方式進行深入學習和研究。這種學習方式遠離了傳統(tǒng)的死記硬背和應(yīng)試教育，強調(diào)對經(jīng)典文獻的理解和思考。通過與老師和同學的交流討論，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和批判性思維的能力，不再拘泥于表面信息，而是能夠發(fā)現(xiàn)其中的深層次內(nèi)涵。

其次，國學大學的學習啟迪了我的人生智慧和道德修養(yǎng)。國學強調(diào)人與人之間的關(guān)系、人與社會的關(guān)系、人與自然的關(guān)系，注重人的修養(yǎng)和德行。諸如孔子的仁愛、孟子的義、老子的無為、莊子的自然等，都是我在國學課程中學到的智慧和道德原則。這些原則不僅指引著我的行為，還使我更加關(guān)注他人和社會的需要。在國學大學的學習中，我不僅理解到了中國傳統(tǒng)文化的偉大，也認識到了自身作為傳承者的責任和義務(wù)。

再次，國學大學的學習培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)和審美能力。國學的范疇不僅僅局限于哲學和倫理學，還包括文學、音樂、繪畫等方面。在文學方面，我們閱讀了許多中國古代文學的經(jīng)典作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，以及經(jīng)典的詩詞歌賦。通過這些作品的欣賞和解讀，我更加深入地了解了中國古代文化的精髓和獨特之處。在音樂和繪畫方面，我們學習古代樂曲的演奏和中國畫的技法，體會中國古代藝術(shù)的博大精深。這些學習豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)，提高了我對美的認知和欣賞。

最后，國學大學的學習使我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的重要性和現(xiàn)代價值。雖然現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，但我們不能忽視傳統(tǒng)文化對于個人和社會發(fā)展的指導作用。國學教育通過傳授經(jīng)典著作和思想，傳遞了中華民族的智慧和精神財富。這種傳統(tǒng)文化的傳承不僅有助于培養(yǎng)人們的道德倫理，塑造優(yōu)秀的人才，也有助于增強民族凝聚力和文化自信心。在全球化背景下，中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力更需要被發(fā)揚光大，讓世界了解和認同。

綜上所述，我在國學大學的學習中受益匪淺。通過學習國學，我開闊了思維，拓寬了視野；提高了道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)；培養(yǎng)了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；認識到傳統(tǒng)文化的重要性和現(xiàn)代價值。國學大學教育不僅是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式之一，也為我們的個人成長和社會發(fā)展貢獻了力量。希望未來的我們能夠更加關(guān)注和重視國學教育，為中華文化的傳承和創(chuàng)新貢獻自己的力量。

大學毽球課感想和體會篇十七

在大學生活中，實訓是我們必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識，提高實際操作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我將分享我的一次大學實訓經(jīng)歷，希望能給大家一些啟示。

這次實訓是在我們的大二暑假，學校為我們安排了一次為期四周的實習，讓我們深入到社會中去，體驗實際工作的挑戰(zhàn)和樂趣。我選擇了一家軟件開發(fā)公司，參與了一個軟件開發(fā)項目。

在實訓期間，我主要負責編寫和測試軟件程序。剛開始的時候，我對于如何編寫有效的代碼感到非常困惑，但是在導師的耐心指導下，我逐漸掌握了基本的編程技巧和測試方法。我花了很多時間和精力，不斷地修改代碼，調(diào)試程序，直到最終成功地完成了任務(wù)。

這次實訓讓我深刻地感受到了實踐的重要性。與課堂上的理論知識相比，實際操作時的復雜性和挑戰(zhàn)性是難以想象的。我學會了如何與團隊成員有效地溝通和協(xié)作，如何處理壓力和解決問題，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。

通過這次實訓，我認識到自己的不足之處，比如編程基礎(chǔ)不夠扎實，團隊協(xié)作能力有待提高。同時，我也學到了很多寶貴的經(jīng)驗，比如如何有效地管理時間，如何處理復雜的業(yè)務(wù)邏輯等。

總之，這次實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，也讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。我深刻地體會到，只有不斷地學習和實踐，才能真正地成長和進步。

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