專業(yè)大學(xué)毽球課感想和體會(huì)大全（17篇）

寫總結(jié)可以幫助我們整理思緒，對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)回顧。寫總結(jié)時(shí)，要注意考慮受眾的需求和背景，采用合適的語言和方式進(jìn)行表達(dá)。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇一

"向前、向前、向前"，我們的軍訓(xùn)還沒有結(jié)束，這只是我們漫長(zhǎng)人生的第一步，我們腳下的路還很長(zhǎng)。同志們，繼續(xù)努力吧!

一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。七天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。

記得高中軍訓(xùn)時(shí)，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫高得很，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。從小到大，我都沒有參加過軍訓(xùn)，在上中學(xué)，大多數(shù)同學(xué)他們都參加過軍訓(xùn)，他們都會(huì)說，"軍訓(xùn)好苦、好累"。雖然他們都這樣說，可對(duì)于軍訓(xùn)我是非常的盼望的，畢竟那是人生的第一次，也可能是最后一次。

當(dāng)我懷著非常激動(dòng)的心情上路的時(shí)候，我在想象我們軍訓(xùn)的地方到底是什么樣呢!我一直認(rèn)為，我們軍訓(xùn)的地方在林園，那個(gè)通訊學(xué)校，可當(dāng)車從那個(gè)地方經(jīng)過，并沒有在那里停下，我有些失望了。

終于，終于我們來到了我們的軍訓(xùn)的地方，首先進(jìn)入我眼前的就是"訓(xùn)練基礎(chǔ)，"看著那幾個(gè)金光燦燦的四個(gè)大字，我心里是激動(dòng)的，可人生就是這樣，總會(huì)大起大落，首先就是把我們代進(jìn)我們住的地方，那簡(jiǎn)直是……只有一張臟臟的床和被條連枕頭都沒有，我當(dāng)時(shí)真的有一種哭的感覺，還好的是，我們的教官很帥，很會(huì)關(guān)心人，很有責(zé)任感，站軍姿，等等一系列的動(dòng)作，都那么順其自然，對(duì)我們來說都是小玩意，可就在訓(xùn)練的第七天，我們把教官惹生氣了，看著平時(shí)跟我們玩成一團(tuán)的教官，突然就不理我們了，教官，本來就是一個(gè)好脾氣的人，可我們卻把他若得無語，可以想象，我們犯了多大的錯(cuò)，第一次在上來的七天里，再苦再累，我都忍受，堅(jiān)持下來了，第一次，我哭了，那不是堅(jiān)持不下來的眼淚，而是我的心里第一次感到失落，無助，來到山上來，只有老師、教官、同學(xué)在一起，一起進(jìn)步，互相關(guān)心，可這唯一的一點(diǎn)都失去了，我強(qiáng)忍住淚水，可它還是不爭(zhēng)氣的摔了下來，還好的是，我們大家都知道錯(cuò)了，第二天，我們優(yōu)秀的表現(xiàn)又讓原來的教官回來了。

"穩(wěn)住就是技術(shù)""要的是質(zhì)量的，不是數(shù)量"這一句句經(jīng)典的話語在心里回蕩，就這樣，七天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了，說真的，現(xiàn)在要離開這個(gè)曾經(jīng)讓我討厭的地天，還真的有點(diǎn)舍不得。

軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者.曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流淚過.今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練.明天，我們一起迎接絢麗的彩虹.苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜.累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感.嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己.天空愈晴，星辰愈燦爛，七天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華.我相信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€(gè)絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天，讓我們大聲說：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn)。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇二

作為大學(xué)新生，步入校園不僅意味著離開家庭、面對(duì)陌生的環(huán)境，更意味著面對(duì)新的挑戰(zhàn)和變革。剛開始我對(duì)于大學(xué)生活無法掌握主動(dòng)，對(duì)于新的學(xué)習(xí)和生活方式也感到迷茫。然而，通過與同學(xué)相互交流、經(jīng)典教材的閱讀和老師指導(dǎo)，我逐漸適應(yīng)并融入了這個(gè)全新的大學(xué)生活。

第二段：學(xué)術(shù)能力與自律習(xí)慣的培養(yǎng)

大學(xué)生活給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，老師們引領(lǐng)我們涉及更廣泛的領(lǐng)域，培養(yǎng)我們?cè)鷮?shí)的學(xué)術(shù)能力。同時(shí)，大學(xué)更重視個(gè)人的自學(xué)能力，提高自律習(xí)慣成為了我必不可少并努力培養(yǎng)的一項(xiàng)重要技能。我在大學(xué)生活中學(xué)會(huì)了自己拿捏時(shí)間，科學(xué)安排課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了效率和質(zhì)量。這樣的能力和習(xí)慣也使我更好地適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)術(shù)要求。

第三段：人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

大學(xué)生活中，我結(jié)識(shí)了各種各樣的人，不同年齡、不同背景、不同興趣的人們給我?guī)砹嗽S多新的視角和思維方式。通過與他們的交流和合作，我開始了解到交際的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作可以凝聚集體的力量，充分發(fā)揮每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，完成更加龐大的任務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了集體合作的魅力，也讓我更好地了解了自己與他人相處的方式。

第四段：充實(shí)自我、全面發(fā)展的重要性

在大學(xué)的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)除了專業(yè)學(xué)習(xí)外，豐富自己的興趣愛好和全面發(fā)展十分重要。我參加了社團(tuán)、學(xué)院的活動(dòng)，豐富了自己的校園生活。通過參與這些活動(dòng)，我結(jié)交了更多志同道合的朋友，增加了社交經(jīng)驗(yàn)，且多元的活動(dòng)也讓我能夠更好地發(fā)展自己的個(gè)人能力和興趣愛好。這樣的經(jīng)歷讓我逐漸明白，豐富自我、全面發(fā)展對(duì)于迎接未來生活和工作的挑戰(zhàn)十分重要。

第五段：面對(duì)挫折與困難的堅(jiān)韌與成長(zhǎng)

大學(xué)生活不可能一帆風(fēng)順，同樣也不會(huì)一直美好。在成長(zhǎng)的道路上，我或多或少會(huì)遇到挫折和困難。然而，正是這些挫折和困難，讓我變得更加堅(jiān)韌，逐漸成長(zhǎng)。它們教會(huì)了我從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極面對(duì)困難，尋找解決問題的方法，而不是被困難擊垮。通過不斷的努力和克服，我看到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也更加相信自己能夠戰(zhàn)勝各種困難。

總結(jié)：

大學(xué)新生活帶給我了難忘的體驗(yàn)和深刻的感受。通過適應(yīng)和融入新的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力和自律習(xí)慣，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)與不足，培養(yǎng)了人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，同時(shí)也明白了個(gè)人充實(shí)和全面發(fā)展的重要性，并在面對(duì)困難和挫折時(shí)變得更加堅(jiān)韌與成熟。大學(xué)生活是一次珍貴的歷練，它使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇三

大家好，我是一名大學(xué)生，最近參加了毽球比賽，成為我的休閑生活中不可或缺的一部分。我一直對(duì)毽球很感興趣，但是在大學(xué)之前，從未真正接觸過毽球運(yùn)動(dòng)。大學(xué)里的毽球運(yùn)動(dòng)是我第一次接觸到它。起初，我對(duì)毽球的認(rèn)識(shí)非常簡(jiǎn)單，甚至還對(duì)規(guī)則不甚了解。但在不斷地訓(xùn)練中，我逐漸理解毽球的技巧和要領(lǐng)。毽球讓我開啟了新的視野，讓我在生活中感受到了更多的樂趣。

二段：毽球技巧要領(lǐng)

毽球?yàn)榱说梅中枰褂酶鞣N技巧。最簡(jiǎn)單的技巧是讓毽球更加穩(wěn)定地在空中飛行。我們需要把毽球扔到空中，盡量讓毽球平穩(wěn)飛行，同時(shí)扔毽球的人要迅速調(diào)整自己的位置，以便可以更好地接下來。如果你想要控制好毽球，那么你必須清楚地了解它的飛行路徑，這意味著需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。毽球的路線是不可預(yù)測(cè)的，它會(huì)受到很多因素的影響，例如空氣阻力和風(fēng)的影響。所以，在處理毽球時(shí)，需要做到機(jī)敏而自然，需要修煉不斷地反應(yīng)速度和技能。

三段：毽球比賽可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作

參加毽球比賽為我?guī)砹撕芏鄻啡?，更重要的是，它促進(jìn)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。在毽球比賽中，同伴們需要識(shí)別和響應(yīng)對(duì)手的需要，明確自己的角色，彼此配合，以盡可能地協(xié)助自己和團(tuán)隊(duì)得分，也需要在場(chǎng)上互相支持。毽球比賽強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的角色和責(zé)任，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都可以為團(tuán)隊(duì)取勝而做出決定性貢獻(xiàn)。在毽球比賽中，我們每個(gè)人都需要努力工作，做好自己的工作，為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)，這是團(tuán)隊(duì)合作的核心。

四段：毽球比賽帶給我的收獲

在參加毽球比賽中，我獲得了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作真正地展現(xiàn)了人們的價(jià)值和內(nèi)涵。通過毽球比賽，我認(rèn)識(shí)了一群可靠的團(tuán)隊(duì)伙伴，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)比賽中不言而喻地配合，共同完成自己的任務(wù)和目標(biāo)。另外，毽球比賽也讓我更加自信，更加熱愛生活。這種積極的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，相對(duì)于個(gè)人運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作是更大的勝利者。

五段：結(jié)論

在參加毽球比賽之前，我從未了解到體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人的積極作用。通過毽球比賽，我真正地感受到了這點(diǎn)，并且獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。我相信，通過自己的不斷努力，團(tuán)隊(duì)合作將成為我終身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要組成部分，也將在人生的道路上給予我更多的支持和鼓舞。毽球比賽的樂趣與意義，我將銘記于心，期待著更多的鍛煉和挑戰(zhàn)。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇四

體育作為大學(xué)生活的重要組成部分，在我們大學(xué)生的成長(zhǎng)過程中扮演著不可忽視的角色。通過參與大學(xué)體育活動(dòng)，我們既能夠鍛煉身體，保持健康，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)自信心。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟，下面就來談?wù)勎业拇髮W(xué)體育心得體會(huì)。

第二段：身體的健康是一切的基礎(chǔ)

大學(xué)生活充滿了各種學(xué)業(yè)和社交的壓力，而體育活動(dòng)可以成為緩解這種壓力的最佳方式之一。在大學(xué)體育課堂上，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，揮灑汗水，鍛煉身體。這不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的精神世界。通過參與運(yùn)動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有身體健康，我們才能在其他方面有更好地表現(xiàn)和發(fā)展。

第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力

在大學(xué)體育課堂上，我們經(jīng)常參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如籃球、足球等。這種集體項(xiàng)目能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力。每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，通過與隊(duì)友合作，我們可以互相補(bǔ)充，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我曾在一次籃球比賽中遇到了一個(gè)棘手的問題，我無法突破對(duì)手的防守。但是，我的隊(duì)友鼓勵(lì)我不要放棄，通過他們的幫助和指導(dǎo)，我最終克服了困難，得分成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。

第四段：培養(yǎng)自信心和積極心態(tài)

在大學(xué)體育課堂上，我們不僅要面對(duì)各種運(yùn)動(dòng)技能的挑戰(zhàn)，還要面對(duì)來自其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。每當(dāng)我在跑步比賽中與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我總是思慮過多，失去了自信心。但是，我逐漸明白，自信心是成功的關(guān)鍵。通過和優(yōu)秀的隊(duì)員比較，我看到了自己的不足之處，也看到了可以提高的空間，這激發(fā)了我持續(xù)努力的動(dòng)力。在大學(xué)體育課堂上，我學(xué)會(huì)了不怕失敗，保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠取得更好的成績(jī)。

第五段：結(jié)語

通過大學(xué)體育的參與，我真正感受到了體育的魅力和意義。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。它教會(huì)了我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持勇敢和堅(jiān)定，它讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，它培養(yǎng)了我們的自信心，塑造了我們積極向上的心態(tài)。通過大學(xué)體育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將把體育精神融入到自己的生活中，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力奮斗，追求卓越。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇五

第一段（引言）：作為一名即將步入大學(xué)校園的新生，我對(duì)即將面對(duì)的一個(gè)全新的環(huán)境感到既激動(dòng)又充滿期待。在即將離開高中生活的同時(shí)，我也對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活有了一些模糊的認(rèn)識(shí)。然而，通過這些日子的體驗(yàn)，我逐漸找到了適應(yīng)大學(xué)生活的方法和感受到了它帶給我個(gè)人成長(zhǎng)的巨大影響。

第二段（適應(yīng)階段）：進(jìn)入大學(xué)迎接新生活，一開始很多事情都讓我感到不適應(yīng)。高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)方法有很大不同，大學(xué)更注重自主學(xué)習(xí)和思考；社交圈子有了翻天覆地的變化，需要重新建立朋友關(guān)系。一開始，我覺得很陌生，有些局促。然而，通過逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，我開始明白，適應(yīng)是個(gè)漸進(jìn)的過程，并非一蹴而就。我逐漸明白，傾聽老師的講解，參加課外活動(dòng)，與同學(xué)交流都是融入校園的有效做法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我慢慢地找到了適應(yīng)大學(xué)生活的方法。

第三段（學(xué)習(xí)體會(huì)）：大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說是全新的挑戰(zhàn)。拋開高中生活的規(guī)矩和步調(diào)，大學(xué)課程更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。初入大學(xué)時(shí)，我對(duì)課程的要求感到迷茫，不知道如何安排學(xué)習(xí)和時(shí)間。然而，現(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)的重要性，在班級(jí)里建立了良好的學(xué)習(xí)小組，利用多媒體進(jìn)行知識(shí)的共享和交流，提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也專注于個(gè)人的興趣，積極參與各類課外活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅能更好地掌握專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

第四段（交流體會(huì)）：大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的平臺(tái)，交流也成為了大學(xué)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在大學(xué)中，能與不同背景、專業(yè)和興趣愛好的人交流，給我?guī)砹烁鼜V闊的眼界和豐富的體驗(yàn)。同班同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，增進(jìn)了友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過參與學(xué)術(shù)研討會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及加入學(xué)生組織，我不僅結(jié)交了很多志同道合的朋友，還鍛煉了自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。交流拓寬了我的眼界，讓我學(xué)會(huì)更多地關(guān)注他人，也更加重視團(tuán)隊(duì)的力量。

第五段（總結(jié)體會(huì)）：總的來說，大學(xué)的初始不適應(yīng)和迷茫僅僅是短暫的過程。通過適應(yīng)大學(xué)生活、努力學(xué)習(xí)和多與人交流，我越來越適應(yīng)了這個(gè)全新的環(huán)境。大學(xué)的學(xué)習(xí)和交流帶給我許多啟示和成長(zhǎng)，在這個(gè)平臺(tái)上，我明白了學(xué)習(xí)的真諦，體會(huì)到了與人交流的奇妙與力量。雖然在大學(xué)生活中會(huì)遇到各種問題和困難，但通過適應(yīng)和積極的心態(tài)，我們可以變得更加堅(jiān)韌，更加成熟。作為大學(xué)新生，我深深地感受到了大學(xué)的魅力與意義，將帶著這些體會(huì)和感悟，繼續(xù)迎接未來的挑戰(zhàn)。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇六

畢業(yè)的時(shí)候，我們通常會(huì)把一切的感受表達(dá)出來，告訴別人大學(xué)這幾年經(jīng)歷了什么，懂得了什么，下面就來看看這三篇小編為大家精選的關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的感感體悟吧!

借今年紀(jì)念大學(xué)畢業(yè)30周年之際，記下我的點(diǎn)滴人生感悟。

30年前同學(xué)們依依道別離，揮揮手牽走同窗四年的情和意;30年后同學(xué)們故地來相聚，握握手帶來人生歲月的悲與喜。

30年，彈指一揮間，一揮間里，時(shí)光流逝，星轉(zhuǎn)斗移，物是人非。

30年，有人術(shù)業(yè)專攻，學(xué)業(yè)有成，桃李滿園;30年，有人志得意滿，功成名就，昂首方遒指點(diǎn);30年，有人順應(yīng)時(shí)尚，暢游商海，勇立時(shí)代潮頭;古往今來，三十年在人的一生中是一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。

遠(yuǎn)在2500多年前，那位孔圣人就把人的而立之年定在30歲。

800多年前，一位三十多歲的名人志士岳飛，北望中原仰天長(zhǎng)嘯，一曲“滿江紅”抒發(fā)了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的感嘆。

可見三十年意味著一個(gè)人的成熟，意味著家和業(yè)立，事業(yè)有成。

三十年過去，中國(guó)社會(huì)飛躍發(fā)展。

對(duì)我們學(xué)生來講，畢業(yè)后的三十年雖然沒有征戰(zhàn)沙場(chǎng)的壯懷激烈，但也步入了中華騰飛的激情歲月。

今天歡聚一起，舉杯共賀三十年時(shí)，向母校向老師向同學(xué)匯報(bào)：“為祖國(guó)、為國(guó)家改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)流過多少汗，回首往事心中應(yīng)無愧?！?/p>

三十年平凡的工作，也許沒有建功立業(yè)的偉績(jī)可言。

卻讓同學(xué)們有了視功名如塵土的淡定。

“水千條、山萬座，我們?cè)哌^”。

同學(xué)們?nèi)甑娘L(fēng)云人生，所經(jīng)、所歷，遠(yuǎn)不是一句“8000里路云和月”能夠說盡、道完。

應(yīng)該說我們雖然平凡，但今天也能站在母校老師同學(xué)面前，很有底氣地說一聲：無愧于母校老師的教誨，無悔于自己的人生，也能坦然地面對(duì)未來。

平凡的三十年，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了用微笑詮釋生活，以溫潤(rùn)體味人性，也便有了從容前行的瀟灑步伐。

正因?yàn)橛羞^去三十年汗水和艱辛的付出，相信對(duì)于今后的日子，每個(gè)人都能以微笑迎接，以微笑包容，以微笑送別，也能以微笑來紀(jì)念和珍藏。”今天，同學(xué)們還正當(dāng)壯年，愿大家要繼續(xù)在各個(gè)行業(yè)里為母校同學(xué)增光添彩，為自己的人生注入青春，作出更大貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，青山在，人未老，師生同學(xué)情正濃;歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深。

在這三十年畢業(yè)紀(jì)念的時(shí)刻，祝福同學(xué)，祝福老師，永遠(yuǎn)健康快樂，一帆風(fēng)順。

最后，請(qǐng)同學(xué)們把杯中酒斟滿，為母校老師、為同學(xué)友情，為大家的健康和快樂，為過去的和將來的三十年干杯!

我的大學(xué)生活將結(jié)束，我也終于明白了“轉(zhuǎn)瞬即逝”的涵義。

大三，在這遠(yuǎn)離大學(xué)**的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。

我時(shí)常會(huì)想，如果一切可以重來，我會(huì)選擇另外一種生活方式。

可是這是不現(xiàn)實(shí)的，于是我選擇面對(duì)。

經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曾經(jīng)以為學(xué)好自己喜歡的專業(yè)是自己的聰明與才智的體現(xiàn)，現(xiàn)在想起來才覺得很可笑。

我越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，我要好好利用好好把握，多學(xué)些知識(shí)，不斷充實(shí)自己。

感謝你，我的大學(xué)，正是在你給的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起走向成熟的橋梁，在漫漫人生長(zhǎng)路中，你將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。

品味人生，才能珍惜人生。

走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學(xué)**。

大學(xué)的生活留給我更多的時(shí)間去思考。

想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。

一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻(xiàn)給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。

我們向往著能到外面去走一走，看一看，卻又害怕淪落天涯，苦不堪言。

我們?cè)絹碓接X得錢鐘書老人的圍城理論精辟有理。

我們?cè)絹碓襟w會(huì)到人在江湖身不由己的無奈。

我們?cè)絹碓礁械叫牧淮?，壓抑茫然?/p>

可是，以后的路還很長(zhǎng)，無論如何，我們得活下去。

不管是痛苦還是快樂，我們都要面對(duì)。

畢竟想逃避也逃避不了的。

所以，我還是希望，明天是一個(gè)陽光燦爛的大好日子。

而且，我們骨子里仍然相信自己會(huì)走出陰霾，出人頭地.

相信自己--------明天會(huì)更好!!

六月這個(gè)大學(xué)學(xué)子們紛紛踏出校門投進(jìn)社會(huì)的季節(jié)。

回回頭，眼中的母校實(shí)在令我悲哀啊!這就是當(dāng)今的大學(xué)嗎?中國(guó)的教育改革都很多年了，有什么質(zhì)的飛躍了?往事不堪回首，我的大學(xué)給了我太多感觸，愿與各位同仁一起分享。

一、政治、學(xué)術(shù)、教育

一把秦火，燒毀了無數(shù)先秦典籍，同時(shí)消滅了這些典籍的解釋與宣傳者，造成了萬馬齊喑的局面。

以至于教育史著作要么不談秦朝的學(xué)校，要么認(rèn)為秦朝的學(xué)校和教育已蕩然無存了。

其實(shí)，秦末一代，并非沒有學(xué)術(shù)和高等教育，以博士制度為主體的官辦學(xué)校的建立、發(fā)展和盛行，就很好地證明了這一點(diǎn)。

只是秦始皇出于政治的需要焚書坑儒和“以吏為師”，只允許單一官學(xué)存在的舉動(dòng)絕不僅僅是遏制了秦朝的教育，而且影響到了現(xiàn)代的教育行為和知識(shí)分子的心態(tài)。

秦始皇的狠毒之處在于不僅要“獨(dú)尊”，而且要徹底“排異”。

就這一次，政治力量顯示出對(duì)學(xué)術(shù)力量的絕對(duì)支配地位(南科大事件就是最好的證明)。

接受了董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策建議后，漢武帝用禁絕諸子百家“異端”、“邪說”的辦法來獨(dú)尊孔子和六經(jīng)，以實(shí)行思想統(tǒng)治。

此種做法雖曾起到鞏固中央集權(quán)維護(hù)社會(huì)安定的積極作用，也自此奠定了儒家思想在中國(guó)兩千多年封建社會(huì)文化思想中的統(tǒng)治地位，但在繁榮“太學(xué)”的同時(shí)一定程度上也阻礙了后世中國(guó)文化思想的自由發(fā)展及多樣化風(fēng)格的形成。

它使中國(guó)此后的學(xué)校(尤其大學(xué))與學(xué)術(shù)極難突破既作為統(tǒng)治階級(jí)文化又作為主流文化的`儒家文化的基本框架。

悲呼!

二、大學(xué)是怎樣的心態(tài)

最近十幾年，中國(guó)的大學(xué)教育熱火朝天，從上到下都在搞大跨步的躍進(jìn)。

好處是大家都有干勁，想把大學(xué)辦好;不好的呢，是大家都“迫不及待”。

國(guó)家錢已經(jīng)給了，怎么還沒得諾貝爾獎(jiǎng)?北大、清華怎么還不是世界一流呢?我的母校也如此，要想升級(jí)為大學(xué)，可以，但您要小心了，跑得太快，步伐不穩(wěn)，那樣會(huì)摔跤的。

辦大學(xué)，需要膽識(shí)，更需要汗水，老老實(shí)實(shí)地辦，別老想著創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造政績(jī)。

說直白些浮躁之氣彌漫整個(gè)大學(xué)校園：各種考核、評(píng)獎(jiǎng)、爭(zhēng)項(xiàng)目、奪排名，目不暇接，以致師生們沒有了認(rèn)真讀書思考的時(shí)間。

可笑啊!教授們，心境浮躁，對(duì)于從事專深的學(xué)術(shù)研究非常不利。

高中時(shí)夢(mèng)里進(jìn)了大學(xué)校園，會(huì)覺得很清靜，現(xiàn)實(shí)是進(jìn)了校園，覺得和社會(huì)沒有多少區(qū)別。

這基本上是制度逼出來的!

三、大學(xué)里的世俗

大學(xué)太過“世俗化”(太過)，有幾個(gè)觀察角度：第一，強(qiáng)大的資本力量，憑借大筆捐款而影響大學(xué)的具體決策，相信在系部學(xué)生會(huì)當(dāng)過負(fù)責(zé)人的同學(xué)深有感觸吧。

第二，大學(xué)為了“生產(chǎn)自救”，主動(dòng)走向市場(chǎng)，籌辦大小公司，和私企簽訂些不為人知的協(xié)議(可笑啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)私自打著學(xué)校的門面和私企做交易，不好找本校學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，跑到省委我大學(xué)時(shí)工作過的公關(guān)組織里找各大學(xué)的有意者)，這方面，各大學(xué)各顯神通，多少都有斬獲吧!第三，教育行政力量強(qiáng)力介入，使得各大學(xué)缺少真正意義上的“學(xué)術(shù)自主”。

這也是中國(guó)大學(xué)的特色，擺在桌面上，誰都無法回避。

第四，隱約存在著的學(xué)術(shù)與權(quán)力之間的相互交換，比如大學(xué)送現(xiàn)任官員博士頭銜或教授職稱(通過合法手段)，敦請(qǐng)有魄力且有資源的退休官員出任院長(zhǎng)或校長(zhǎng)。

后者現(xiàn)在很時(shí)髦哦，不說投桃報(bào)李，就算全都出于公心，此舉在為大學(xué)帶來豐厚人脈，使得其日后“好辦事”的同時(shí)，也帶進(jìn)了某些官場(chǎng)氣象，讓大學(xué)里“行政主導(dǎo)”的趨勢(shì)越來越明顯。

正所謂“有樣學(xué)樣”，大學(xué)，變得官場(chǎng)了。

在這里，有幾句箴言獻(xiàn)給我的母校。

學(xué)校辦得好不好，除了可以量化的論文、專利、獲獎(jiǎng)，還得看這所大學(xué)教師及學(xué)生的精神狀態(tài)。

好大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生，有明顯的精神印記。

母校啊!珍重!

四、死板、標(biāo)準(zhǔn)化

辦教育的，都會(huì)承認(rèn)，大學(xué)辦得好不好，關(guān)鍵在于有沒有個(gè)性。

世界上不存在一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)”。

在流行“與國(guó)際接軌”口號(hào)的中國(guó)，辦大學(xué)需要向西方學(xué)習(xí)，這已經(jīng)是共識(shí)，可還必須記得：第一，大學(xué)要接地氣;第二，大學(xué)要千姿百態(tài)。

對(duì)于一所大學(xué)，找準(zhǔn)屬于自己的位置與路向，比什么都重要。

就大學(xué)校訓(xùn)來說吧，就是這么越來越雷同。

五四時(shí)期，蔡元培先生的“循思想自由原則，取兼容并包主義”，言簡(jiǎn)意賅，確實(shí)能體現(xiàn)北大的特點(diǎn)。

上世紀(jì)80年代,被改為“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，什么都有了，就是沒特點(diǎn)。

1998年北大百年校慶，又改為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，呵呵，政治上特正確!就是放在什么地方都合適!中國(guó)人的詞匯以及想象力，實(shí)在太貧乏了。

說來說去，也就這么幾句話。

北大已故中文系教授、著名小說家吳組緗先生曾說過，寧愿被人說成是“司機(jī)”而不是“人”，因?yàn)椋罢唠m不準(zhǔn)確，但還在努力抓特點(diǎn)，后者則幾乎是不動(dòng)腦筋。

前人如此妙解，值得后人去欣賞、品味。

五、校園文化必須改革

“校園文化”，包括學(xué)生社團(tuán)、文體活動(dòng)、師生關(guān)系等。

今天的“校園文化”，必須面對(duì)一個(gè)尷尬的事實(shí)，那就是：各地政府花大價(jià)錢一次性建成的大學(xué)城，硬件都很好，但都缺乏歷史感和文化氛圍。

最要命的是，使得本就日漸疏遠(yuǎn)的師生關(guān)系，進(jìn)一步惡化了。

因?yàn)?，大學(xué)城一般都不設(shè)教師住宅區(qū)，于是，教師上完課馬上走人，要不趕不上學(xué)校的班車了!傍晚時(shí)分，大學(xué)城里全是“朝氣蓬勃”的臉孔，一點(diǎn)也沒有“大魚帶小魚”的感覺(當(dāng)然有時(shí)有，那是在校外的館子里)。

最后，作為20xx年畢業(yè)的大學(xué)生，我不得不抨擊下當(dāng)今的大學(xué)，現(xiàn)今的大學(xué)是某些政客自我心態(tài)膨脹的畸形產(chǎn)物!

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇七

大學(xué)生活是豐富多彩的，尤其是在課余時(shí)間參加各種體育活動(dòng)是非常受歡迎的。毽球作為一項(xiàng)體重比較適中、有益身體健康的運(yùn)動(dòng)，吸引了越來越多的大學(xué)生的參與。在參加大學(xué)毽球比賽的過程中，我不僅鍛煉了身體，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：學(xué)到的技巧

我在參加毽球比賽中，學(xué)到了許多毽球相關(guān)的技巧。例如，提高技能的基礎(chǔ)是持久不變的訓(xùn)練和技巧的反復(fù)練習(xí)。掌握了正確的傳接球姿勢(shì)、打出更加準(zhǔn)確的二傳球和自由球等技巧，可以不斷提高球隊(duì)的整體競(jìng)技水平。同時(shí)，我也注意到在比賽中配合默契和積極溝通的作用，這些技巧的掌握可以讓我們更加愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

第三段：團(tuán)隊(duì)精神

在大學(xué)毽球比賽中，團(tuán)隊(duì)精神尤為重要。要想取得勝利，一個(gè)人的努力是不夠的，只有全隊(duì)合作才能在賽場(chǎng)上克敵制勝。每個(gè)隊(duì)員都需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡可能的為團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。另外，在比賽中，我的隊(duì)友們總是鼓勵(lì)、支持、互相幫助。這種精神激發(fā)了我更多的斗志，愿意為了團(tuán)隊(duì)取得勝利而奮斗。

第四段：運(yùn)動(dòng)的意義

大學(xué)毽球比賽不僅是身體鍛煉的一種方式，還能為每個(gè)人的生活帶來更多的收獲。我發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)可以緩解學(xué)習(xí)和生活中的壓力，可以減少身體的疲勞，可以讓我身心愉悅，可以提高自信心和自尊心。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)還可以讓我結(jié)識(shí)更多的朋友，拓展社交圈。

第五段：總結(jié)與展望

在毽球比賽中，我學(xué)到了更多的知識(shí)、收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)，通過這個(gè)過程，我意識(shí)到毽球比賽意味著更多的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的耐心和毅力。在未來的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)積極參與各種體育活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，提高自己的素質(zhì)，為自己的人生打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇八

一轉(zhuǎn)眼，軍訓(xùn)已經(jīng)過去一周。這一周，給我留下太多太多回憶，很親切、很感動(dòng)....

軍訓(xùn)第一天就給了我們當(dāng)頭一棒，在那驕陽似火的天氣里站在操場(chǎng)上紋絲不動(dòng)，真的很難受。但我知道，這就是紀(jì)律，這就是軍隊(duì)!只有這樣的軍隊(duì)在有能力保衛(wèi)我們的國(guó)家。

第一天，累，但執(zhí)著。

真正的考驗(yàn)是接下來的兩天：齊步、正步、跑步，站姿、蹲姿、坐姿以及步法之間的變換，這些都是死要求，不能有絲毫含糊的。印象最深的是站軍姿，"抬頭，挺胸，手貼好"已經(jīng)深深地嵌入我的腦子里。以至于，以至于我在夢(mèng)里都在念這句話。

第二、三天，訓(xùn)的我徹底沒脾氣....

我時(shí)常想，我軍訓(xùn)是為了什么，我冒著滿頭大汗、頭頂烈日立于太陽底下收獲了什么。直至今天，教官的一句話讓我明白我為什么要軍訓(xùn)"你們軍訓(xùn)，是要你們學(xué)會(huì)組織跟紀(jì)律性，要有鋼一樣的意志!"，是的，組織與紀(jì)律。是存在于社會(huì)的人要生存永遠(yuǎn)不能缺少的。回想起剛軍訓(xùn)大家一起走路時(shí)稀稀拉拉與今天會(huì)操時(shí)我們邁出整齊一致的步伐相比，真是天壤之別啊!

隨著時(shí)間的深入，我們同教官的感情日益深厚起來，我們的教官是一名二年級(jí)的軍人，來自八中隊(duì)。是個(gè)很健實(shí)的小伙子，與我們是同齡人，作風(fēng)正直，我們都很尊敬他。軍訓(xùn)休息的時(shí)候，他會(huì)帶我們拉隔壁排的歌，或是給我們講講他在軍隊(duì)中的一些故事。這是我們最放松、最開心的時(shí)間。教官，最為我們的同齡人，一個(gè)比我們經(jīng)歷的多得多的同齡人，對(duì)我們的指導(dǎo)是非常有價(jià)值的。

軍訓(xùn)中有很多樂事，只說其中兩個(gè)吧，一次是第二天晚上的訓(xùn)練期間的休息時(shí)間，我們都坐在操場(chǎng)上，教官在隊(duì)列前面教我們唱軍歌，他首先自己唱了一遍，不料在他唱歌的過程中，有一個(gè)當(dāng)天生病的同學(xué)打報(bào)告說："報(bào)告，我想吐"...頓時(shí)，大家先是楞了一下，接著笑翻了....還有一次也是在一個(gè)晚上休息時(shí)間，教官問我們要玩什么，有一名同學(xué)提出數(shù)天上的星星。好吧，數(shù)就數(shù)，想想看，幾十個(gè)男生挨在一起數(shù)天上的星星，那是一個(gè)多"浪漫"的場(chǎng)面啊!

智者積蓄純樸與寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅(jiān)強(qiáng)"軍訓(xùn)使我以堅(jiān)強(qiáng)的信念，努力成為生活的強(qiáng)者。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！

感謝您在百忙之中慧閱這份申請(qǐng)書。

我是來自班的___，曾經(jīng)擔(dān)任過班里語文小組長(zhǎng)一職。從小學(xué)一直到現(xiàn)在，我都在奮力的前進(jìn)。進(jìn)入初中以后，我一直都很積極的爭(zhēng)取每次可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

選擇做學(xué)生工作是想給自己一個(gè)施展自己的舞臺(tái)，來證明自己的能力。當(dāng)然也是為了服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校盡自己的一點(diǎn)力。我相信，這會(huì)讓我有很多的體驗(yàn)和收獲的！

我申請(qǐng)加入科技部學(xué)生會(huì)，對(duì)此我有著自己的認(rèn)識(shí)和理解?？萍疾渴俏覀儗W(xué)校的一個(gè)有特色的部門，它注重培養(yǎng)學(xué)生在技術(shù)方面的研究能力，同時(shí)它又注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我想，同學(xué)們能在又動(dòng)手又動(dòng)腦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)能力肯定會(huì)更加提升的！

如果我能夠榮幸的加入科技部，我將會(huì)從以下這幾方面做起：

1、如果有開會(huì)、活動(dòng)等，應(yīng)積極配合好本部門所有學(xué)生，這不僅是給我們大家有交流、溝通的平臺(tái)，增加彼此之間的信任，還能促使每一個(gè)新成員更快的融入到新的集體。

2、如果有科技大賽等，應(yīng)貼出通知，告知科技部所有學(xué)生，有意愿的做好充足準(zhǔn)備去參加比賽！

3、如果同學(xué)們對(duì)科技部有一些建議和意見，自己解決不了的，應(yīng)當(dāng)如實(shí)上報(bào)，經(jīng)老師、部長(zhǎng)和干事們的商量之后做出決定。

科技部在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)，希望我能得到更多的朋友，參加活動(dòng)的同時(shí)，能學(xué)到更多管理方面的知識(shí)，開闊視野、歷練人生、磨礪品質(zhì)。

此致

敬禮！

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇十

在大學(xué)中，實(shí)訓(xùn)是一種非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)不僅能讓我們將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，還能讓我們更加深入地了解自己的專業(yè)，提高實(shí)際操作能力。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，闡述實(shí)訓(xùn)的重要性，并探討如何更好地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)的作用。

在大學(xué)中，我選擇了一個(gè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)。在這個(gè)專業(yè)中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)訓(xùn)，以幫助我們更好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。在實(shí)訓(xùn)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。通過不斷地實(shí)踐和探索，我逐漸掌握了編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等知識(shí)。

我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷主要是在校內(nèi)進(jìn)行的。我們通常會(huì)組成小組，每個(gè)小組需要完成一個(gè)項(xiàng)目。我們的項(xiàng)目通常是開發(fā)一個(gè)軟件應(yīng)用程序，用于解決特定的問題。在這個(gè)過程中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同解決問題。這種合作方式讓我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

實(shí)訓(xùn)的重要性在于它能夠提高我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過實(shí)訓(xùn)，我們可以將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷地提高自己的技能。此外，實(shí)訓(xùn)還能幫助我們更好地了解自己的專業(yè)，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要不斷地解決問題，這也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮自己的思考能力和創(chuàng)新能力。

為了更好地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)的作用，我們可以采取以下措施。首先，我們需要明確實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)，了解每個(gè)項(xiàng)目的要求。其次，我們需要注意團(tuán)隊(duì)合作，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通。最后，我們需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，提出解決問題的新思路。

總的來說，實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過實(shí)訓(xùn)，我們可以將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的實(shí)際操作能力。在未來的職業(yè)生涯中，我們也將更加自信和熟練地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我相信，實(shí)訓(xùn)會(huì)成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基石。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇十一

在大學(xué)生活中，實(shí)訓(xùn)是我們必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，我將分享我的一次大學(xué)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，以期能夠?yàn)檎趯ふ覍?shí)習(xí)或工作的你提供一些啟示。

我的實(shí)訓(xùn)是在一所知名互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行的，時(shí)間為兩個(gè)月。我參與的是軟件開發(fā)項(xiàng)目，與一群優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生共同工作，我們的任務(wù)是開發(fā)一款新的在線教育平臺(tái)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我主要負(fù)責(zé)后端開發(fā)，包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)和核心代碼編寫。

在實(shí)訓(xùn)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)。最大的問題是在項(xiàng)目進(jìn)度嚴(yán)重滯后的情況下，如何保持團(tuán)隊(duì)的士氣和動(dòng)力。我與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了深入的討論，最終決定采取加班和分配任務(wù)的方式來解決問題。在實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)能力還有很大的提升空間，特別是在算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面。

在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)調(diào)，如何解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問題。其次，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，才能克服困難。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能。最后，我也學(xué)會(huì)了如何更好地處理壓力，如何在壓力下保持冷靜和專注。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我不僅在技術(shù)能力上有了很大的提升，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

總之，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺。它讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這將是我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富。在未來的路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇十二

短短的一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為是對(duì)我所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的提高，對(duì)實(shí)訓(xùn)感觸很深。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過親自實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能體驗(yàn)到成功的喜悅。

一、要有堅(jiān)持不懈的精神

所謂堅(jiān)持不解，就是有了目標(biāo)不斷堅(jiān)持，永不放棄。我們有了這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)后，我明白：我們不能半途而廢，也不能因?yàn)槔щy就放棄自己的目標(biāo)。因?yàn)槲蚁嘈牛涸谖覀儓?jiān)持不了的時(shí)候，偶爾咬咬牙，或許又會(huì)成功。

二、理論知識(shí)要緊密聯(lián)系實(shí)際

實(shí)訓(xùn)期間，讓我明白實(shí)訓(xùn)與理論是相對(duì)應(yīng)的，理論知識(shí)是我們的基礎(chǔ)，沒有基石，很難建成樓閣。只有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，才能發(fā)揮出它的作用。因此我們要想在此次實(shí)訓(xùn)中收獲更多，平時(shí)就要學(xué)會(huì)積累。

三、活學(xué)活用，將理論運(yùn)用到實(shí)際，用心去感受

這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻的體會(huì)到，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中的重要性。在實(shí)訓(xùn)期間，我主動(dòng)向前輩們請(qǐng)教問題，前輩們也都很熱情，細(xì)心的為我解答。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了如何將理論運(yùn)用到實(shí)際中，也培養(yǎng)了我與同事們的溝通能力。

四、團(tuán)結(jié)就是力量

這次實(shí)訓(xùn)，是一次難忘的實(shí)訓(xùn)之旅。實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，并讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能更好的完成任務(wù)。

總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗多，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇十三

在大學(xué)期間，我有幸參與了一次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深入的理解，也增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)訓(xùn)的主題是軟件開發(fā)，使用的編程語言是java。在實(shí)訓(xùn)期間，我們一共完成了三個(gè)項(xiàng)目，分別是基于java的web應(yīng)用程序、基于java的桌面應(yīng)用程序和基于java的移動(dòng)應(yīng)用程序。在這些項(xiàng)目中，我遇到了很多問題，也學(xué)到了一些解決這些問題的方法。例如，在實(shí)現(xiàn)web應(yīng)用程序時(shí)，我遇到了數(shù)據(jù)庫(kù)連接的問題，最終通過查看文檔和咨詢老師，成功解決了這個(gè)問題。在實(shí)現(xiàn)桌面應(yīng)用程序時(shí)，我遇到了界面設(shè)計(jì)的問題，最終通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，成功解決了這個(gè)問題。在實(shí)現(xiàn)移動(dòng)應(yīng)用程序時(shí)，我遇到了跨平臺(tái)開發(fā)的問題，最終通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，成功解決了這個(gè)問題。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)期間，我們需要共同完成三個(gè)項(xiàng)目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。在遇到問題時(shí)，我們也需要共同探討、共同解決。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我也獲得了一些收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何使用搜索引擎解決問題。在實(shí)訓(xùn)期間，我遇到了很多問題，但通過搜索引擎，我成功地解決了這些問題。其次，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作。在實(shí)訓(xùn)期間，我們需要共同完成三個(gè)項(xiàng)目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。最后，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法。在實(shí)訓(xùn)期間，我們需要向老師和同學(xué)展示自己的項(xiàng)目，這需要我更好地表達(dá)自己的想法。

總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇十四

大學(xué)生活是許多人人生中最重要的一段經(jīng)歷。作為一個(gè)大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要積極參與各種活動(dòng)，拓展自己的交際圈，并發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，以下是我的一些感想和人生體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活可能是大家最關(guān)注的一個(gè)方面，無論是在科研還是課堂，大學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)是接觸專業(yè)的重要方式。大學(xué)的知識(shí)體系和大學(xué)老師的授課方式都不同于中學(xué)，更加注重啟發(fā)學(xué)生的思維。值得一提的是，我在大學(xué)期間獲得了許多的榮譽(yù)，例如獲得優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。在我看來，這些都是我的努力和付出的回報(bào)，更是對(duì)學(xué)業(yè)的一種肯定。

第三段：社交

大學(xué)的另一個(gè)方面就是豐富的社交活動(dòng)，很多人往往都將大學(xué)視作是交友、拓展人脈的好機(jī)會(huì)。而對(duì)我而言，在大學(xué)中交到的好朋友和老師都給了我許多鼓舞。大學(xué)的舞會(huì)和聚會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，大家歡聚一堂，交流感受，不管是共同的興趣還是共同的目標(biāo)，都讓我受益匪淺。同時(shí)在大學(xué)中的老師們也非常熱心關(guān)照我們，總是幫助我們?cè)趯W(xué)術(shù)上取得更多的進(jìn)步和提升，而我也在老師的指導(dǎo)下，不斷成長(zhǎng)。

第四段：挑戰(zhàn)

當(dāng)你到大學(xué)后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活并不像你想象中的那樣順利，還需要面對(duì)很多挑戰(zhàn)。比如說大量的學(xué)習(xí)任務(wù)、論文和考試。還有性格和個(gè)性的塑造。大學(xué)的挑戰(zhàn)，讓我在各種壓力下錘煉了自己的生存能力。而面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我也在不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，從中獲得了很多的啟示。

第五段：結(jié)語

總之，大學(xué)生活是一段承載著我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的旅程。在這段旅程中，我們學(xué)到的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，更多的是品德和人格上的成長(zhǎng)。大學(xué)生活是我人生中最難忘的時(shí)光，讓我成為更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然會(huì)以這段人生經(jīng)歷為基石，不斷地努力和拼搏，追逐未來的夢(mèng)想。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇十五

通過大學(xué)學(xué)習(xí)，有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低，在此談?wù)?p>心得體會(huì)

經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我自己學(xué)到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上，我都有了自己的體會(huì)。

一進(jìn)入大學(xué)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就告訴我們，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí)，不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。所以我在這里簡(jiǎn)單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得。

首先，堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個(gè)自由的空間，所以要合理分配自己的時(shí)間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會(huì)事半功倍的。

其次，學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí)，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運(yùn)用，作到學(xué)以置用。

而且，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天抽出時(shí)間來自習(xí)，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識(shí)，是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ)，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標(biāo)，自學(xué)也是一種能力，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你各個(gè)方面也在提升。

另外，提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，也要講究用最短的時(shí)間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情。

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展 按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策 高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功 目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長(zhǎng)，但是我在一個(gè)學(xué)期中的收獲不少，尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會(huì)過程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識(shí)并且不斷鞏固舊的知識(shí)，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。

有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的，這種觀點(diǎn)會(huì)使一個(gè)人進(jìn)入誤區(qū)，形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會(huì)斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個(gè)學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對(duì)于一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的我來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績(jī)。每天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個(gè)非常好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場(chǎng)所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦形成了這種信念，你便會(huì)繼續(xù)下去，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會(huì)伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。

安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去，我是一個(gè)習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識(shí)面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。

抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放棄學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動(dòng)，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了，可是誘惑太多，我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時(shí)還是會(huì)去接受。

鞏固舊的知識(shí)是學(xué)習(xí)新的知識(shí)的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識(shí)，然而這些知識(shí)中有許多舊的知識(shí)，舊的知識(shí)的處理對(duì)新的知識(shí)掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識(shí)的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識(shí)之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的

課件

習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少，每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時(shí)不斷地思考這道題涉及了哪些知識(shí)點(diǎn)，在書上做好筆記。遇到不會(huì)做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會(huì)的那題上打個(gè)勾，預(yù)示那題你不會(huì)做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能只局限于課本知識(shí)，課外練習(xí)對(duì)自己的知識(shí)面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習(xí)題中有時(shí)還會(huì)涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容，難度增大了，對(duì)問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會(huì)讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會(huì)茫然，沉著的應(yīng)對(duì)。

相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題，課上有時(shí)難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計(jì)比較忙要到下節(jié)課才問到，這時(shí)同學(xué)的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學(xué)交流，各自說出自己的觀點(diǎn)，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個(gè)人將自己的思維互相交流下，每個(gè)人都有兩種思維。最后越積越多，你對(duì)問題的求解也變得多樣，力求找到最簡(jiǎn)便的方法。上面就是我對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)，也是我的一些總結(jié)，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個(gè)學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇十六

國(guó)學(xué)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，一直以來都是中國(guó)大學(xué)教育中的重要內(nèi)容。作為一個(gè)國(guó)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間接觸到了豐富的國(guó)學(xué)知識(shí)，并通過比較獨(dú)特的教學(xué)方式和課程設(shè)置，收獲了許多感想和體會(huì)。以下是我對(duì)國(guó)學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些心得與體會(huì)。

首先，國(guó)學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)，開拓了我的思維方式和視野。在國(guó)學(xué)課程中，我們廣泛涉獵儒家、道家、墨家、名家等各個(gè)學(xué)派的經(jīng)典著作，并結(jié)合課堂講解、作業(yè)、討論等方式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。這種學(xué)習(xí)方式遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的死記硬背和應(yīng)試教育，強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)的理解和思考。通過與老師和同學(xué)的交流討論，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力，不再拘泥于表面信息，而是能夠發(fā)現(xiàn)其中的深層次內(nèi)涵。

其次，國(guó)學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)啟迪了我的人生智慧和道德修養(yǎng)。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、人與自然的關(guān)系，注重人的修養(yǎng)和德行。諸如孔子的仁愛、孟子的義、老子的無為、莊子的自然等，都是我在國(guó)學(xué)課程中學(xué)到的智慧和道德原則。這些原則不僅指引著我的行為，還使我更加關(guān)注他人和社會(huì)的需要。在國(guó)學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我不僅理解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的偉大，也認(rèn)識(shí)到了自身作為傳承者的責(zé)任和義務(wù)。

再次，國(guó)學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)和審美能力。國(guó)學(xué)的范疇不僅僅局限于哲學(xué)和倫理學(xué)，還包括文學(xué)、音樂、繪畫等方面。在文學(xué)方面，我們閱讀了許多中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，以及經(jīng)典的詩(shī)詞歌賦。通過這些作品的欣賞和解讀，我更加深入地了解了中國(guó)古代文化的精髓和獨(dú)特之處。在音樂和繪畫方面，我們學(xué)習(xí)古代樂曲的演奏和中國(guó)畫的技法，體會(huì)中國(guó)古代藝術(shù)的博大精深。這些學(xué)習(xí)豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)，提高了我對(duì)美的認(rèn)知和欣賞。

最后，國(guó)學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)使我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的重要性和現(xiàn)代價(jià)值。雖然現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，但我們不能忽視傳統(tǒng)文化對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)作用。國(guó)學(xué)教育通過傳授經(jīng)典著作和思想，傳遞了中華民族的智慧和精神財(cái)富。這種傳統(tǒng)文化的傳承不僅有助于培養(yǎng)人們的道德倫理，塑造優(yōu)秀的人才，也有助于增強(qiáng)民族凝聚力和文化自信心。在全球化背景下，中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力更需要被發(fā)揚(yáng)光大，讓世界了解和認(rèn)同。

綜上所述，我在國(guó)學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)中受益匪淺。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我開闊了思維，拓寬了視野；提高了道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)；培養(yǎng)了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性和現(xiàn)代價(jià)值。國(guó)學(xué)大學(xué)教育不僅是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式之一，也為我們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。希望未來的我們能夠更加關(guān)注和重視國(guó)學(xué)教育，為中華文化的傳承和創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)毽球課感想和體會(huì)篇十七

在大學(xué)生活中，實(shí)訓(xùn)是我們必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，我將分享我的一次大學(xué)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，希望能給大家一些啟示。

這次實(shí)訓(xùn)是在我們的大二暑假，學(xué)校為我們安排了一次為期四周的實(shí)習(xí)，讓我們深入到社會(huì)中去，體驗(yàn)實(shí)際工作的挑戰(zhàn)和樂趣。我選擇了一家軟件開發(fā)公司，參與了一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目。

在實(shí)訓(xùn)期間，我主要負(fù)責(zé)編寫和測(cè)試軟件程序。剛開始的時(shí)候，我對(duì)于如何編寫有效的代碼感到非常困惑，但是在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了基本的編程技巧和測(cè)試方法。我花了很多時(shí)間和精力，不斷地修改代碼，調(diào)試程序，直到最終成功地完成了任務(wù)。

這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻地感受到了實(shí)踐的重要性。與課堂上的理論知識(shí)相比，實(shí)際操作時(shí)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性是難以想象的。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效地溝通和協(xié)作，如何處理壓力和解決問題，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，比如編程基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提高。同時(shí)，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，比如如何有效地管理時(shí)間，如何處理復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯等。

總之，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，也讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我深刻地體會(huì)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

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