專業(yè)感恩活動方案(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 08:34:30
專業(yè)感恩活動方案(通用13篇)
時間:2023-10-31 08:34:30     小編:碧墨

方案的制定需要全面了解項目的背景和目標,才能提供有效的解決方案。在制定方案之前,我們需要充分了解問題的背景和目標。范文中的方案經過實踐驗證,具有一定的可行性和可靠性。

感恩活動方案篇一

一、活動主題:

中國自古以來就有感恩的思想和傳統,在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦,文化里記載著數不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?,F在感恩節(jié)走進東方,走進我們的生活。在這個特別的日子里,我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人,希望他們生活在幸福美麗的世界中,感恩祖國!

二、活動目的:

為了讓大學生學會感恩,學會回報社會,讓自己更加有信心,為自己的理想而奮斗,為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易,使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

三、活動對象:

我系所有在校本專科生

四、活動要求:

1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件),感恩祖國為主題,抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情,要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創(chuàng),不得抄襲,字數不限,文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿,稿件要求標題黑體3號,正文小四宋體(所有字體不加粗),1.5倍行距。電子檔統一發(fā)送至郵箱,打印稿在發(fā)送電子檔之后于xxxx/11/22~xxxx/11/24晚7:00~9:00交至a602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內)注明班級、姓名、聯系方式、寢室號。

五、活動時間:

稿件征集時間為xxxx/11/13~xxxx/11/24

稿件收集時間為xxxx/11/22~xxxx/11/24

六、活動流程:

1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議,將此次活動的相關事項傳達到各班。

2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問,確?;顒拥囊饬x所在。

3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班,確保稿件準確收集,無遺失、損毀。

4、收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比,并在第一時間將獲獎名單公布出來。

5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。

七、獎項設立:

一等獎:1名

二等獎:2名

三等獎:3名

優(yōu)秀獎:若干名

素拓認證:

一等獎自選分3分,二等獎自選分2分,三等獎自選分1分,優(yōu)秀獎自選分0.5分,參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

八、活動組委會:

顧問:團總支書記

主任:化生系學生會主席

設計目的:

“學會感恩,學會奉獻,做有道德的中學生”

班會時間:

xx年11月xx日

班會過程:

甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

乙:沒有水源,就沒有生命;

甲:沒有父母,就沒有我們;

乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情發(fā)展。

乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切。

下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!

一、感恩節(jié)

提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)

二、感恩父母

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

甲:大家說說,老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)

乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

四、感恩班集體

乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處置懲罰好同學之間的關系,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。

甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。

乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

五、感謝社會

甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

甲:學會感恩能使人快樂,

乙:感謝尊長,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切資助過我們的人!

甲:感謝樂成,感謝收獲,感謝失敗,感謝資助我們發(fā)展的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!

“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!

感恩活動方案篇二

一、活動目的:

20__年的母親節(jié)即將來臨,為進一步加強學生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,學校少先大隊決定:開展紀念20__年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動,引導學生從理解、關心父母開始,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德,培養(yǎng)感恩的心,學會關愛他人,尊敬師長,與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中,培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感,以此激發(fā)學生的學習熱情,提升學生的道德素質。

二、活動時間:20__年_月__日——20__年_月__日

三、活動安排:

(一)第一階段:主題宣傳階段

中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求,讓他們知道母親節(jié)的由來,了解“濃情五月天,感恩母親節(jié)”這一主題的意義,激發(fā)學生的活動熱情和同理心,為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。

(二)第二階段:調查訪談階段

大隊統一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷,各中隊以小隊為單位,制定評比標準,嚴格要求,認真組織隊員完成。

評比標準應包括:

(1)有效問卷回收率;

(2)最佳書寫率;

(3)答案具體清晰率;

(4)家長支持率;

(5)優(yōu)秀答卷比例;(達到全校展示水平)

(6)最感人的話感動率;

(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率。

_月__日前,各中隊將評選出的優(yōu)秀問卷上交大隊部,上交問卷的數量和質量做為主題活動“優(yōu)勝中隊”評比條件(占50%)。

(三)第三階段:體驗感恩階段

1、感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”,送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好,以及其他每一個重要的日子,又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來,把它記錄在自制的親情卡上,送給媽媽一份意外的開心!

(2)向母親道一聲感謝和祝福,送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕,對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話,媽媽不在身邊的,可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”,在中隊進行展示表揚,給勝出小隊和隊員加分獎勵。

(3)為母親做一件力所能及的家務,給媽媽一個舒心!

活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝,就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)

(4)搜集一個“我和媽媽的故事”,送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步,都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,講給同學老師和家長聽,讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人

(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物,送媽媽一份愛心!

在母親節(jié)來臨之際,為媽媽送上一份親手做的禮物,把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時,也能幫你記住:母親節(jié),我學會感恩。

2、舉行“濃情五月天,感恩母親節(jié)”主題大隊會。

__年母親節(jié)前夕,少先大隊舉行“濃情五月天,感恩母親節(jié)”主題隊會,匯報展示“感恩母親”活動成果,邀請農場女工部、學校領導、學生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊學生代表參加。

(四)第四階段:總結表彰階段

感恩活動方案篇三

我班孩子的平均年齡為4-5歲,所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛,同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的'傳統美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關愛。

1、促進家庭和睦,完善人際關系。

2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

小動物頭飾、音樂cd。

活動過程:

一、開始部分:

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分:

1、有感情的復述故事

引導幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問

提問:故事里面都有誰?

幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒:不懶。

提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

引導幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論“我的媽媽”

四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動

給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

感恩活動方案篇四

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可缺少的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴的,孩子們與爸爸交流接觸的機會其少,借父親節(jié)之際,通過“老爸、我愛你”活動,讓孩子們感受父愛,感恩父親,讓父親充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

二:活動目的

1、讓孩子們知道在6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,少點應酬,多享天倫,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三:活動過程

1、開場白:小朋友,今天我們把爸爸請到幼兒園來一起上課、一起游戲,,你們高不高興呀?(高興),小朋友們,你們知道再過幾天是誰的節(jié)日呢?(爸爸)。你們的爸爸為了你們的家付出了許多許多,正是因為爸爸的付出,才讓你們過上快樂、幸福生活,在這里,請小朋友向爸爸說一聲“爸爸,節(jié)日快樂!

你們的爸爸是你們成長中堅強的化身,是你們成長中的榜樣。當你們遇到挫折和困難的時候,爸爸永遠會在你身旁,給予你們鼓勵,讓你們做一個堅強的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進的方向,看著你們一步一步的成長,并在那兒默默的為你們祝福和祈禱,在這個父親節(jié)來臨之際,讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬,全體小朋友起立,面對你的爸爸,給你爸爸深深的鞠一躬,對你的爸爸說上一聲,謝謝您!

2、今天我們感恩父親節(jié)的活動正式開始了,首先給你們講一個關于爸爸的故事。

3、觀看講解ppt(我爸爸)

5、原來爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、圣神和能干。接下來有一段視頻請我們小朋友和家長一起觀看。(父親感人視頻)

6、父親我愛您,一句簡單而又不易表達的話語,我們總是將這句話藏在心里,記著愛就要大聲說出來,請對著你的爸爸說,我愛您!

7、孩子們請面向爸爸,給你最好的爸爸一個甜蜜的吻吧!

8、多溫馨的場面啊,爸爸們,你們幸福嗎?愛要大聲說出來,請你們也對孩子說聲:“寶貝,我愛你!

9、請用力擁抱您的寶寶,讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖,感受你的愛。

10、父愛雖然沒有母愛那么明顯,但它是深沉的。從小到大,父親教會了我們堅強,微笑的面對一切挑戰(zhàn)。想必現在爸爸也有很多話想對我寶寶說吧:

11、有沒有家長愿意分享一下:做爸爸的感受。

12、剛才聽了家長的發(fā)言,感覺當爸爸是一件非常幸福的事情,我想我們的家長還有很多愛和期望想對孩子們表達,在此我要感謝爸爸們利用周末休息的時間,用書信的方式表達了對孩子的愛和期望。那么今天由于時間關系,我們就選了幾封信來與家長們分享。沒有念到信的小朋友你們也不要失望,下來老師一定會把爸爸對你們的表白轉達給你們的。

13、家長念信。

15、親愛的孩子們,你們的爸爸為了讓你們過上幸福的生活,每天早早的出門,有時候還會工作到深夜,你們覺得爸爸辛苦嗎?孩子們,請你為你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧并說一句“爸爸辛苦了”。

16、既然今天我們是為爸爸慶祝節(jié)日,那么一定要有歌聲和舞蹈,大家說對吧!接下來請小朋友邀請爸爸跳一段舞,這個舞蹈的名字叫(爸爸是太陽,我是星星)

17、親愛的家長朋友們,我們今天的活動還沒有結束,接下來我們的安排是這樣的。首先我們要帶著孩子回班級,(喝水,吃水果),吃完水果以后,小朋友們會帶著爸爸到職業(yè)體驗館去體驗我們快樂的游戲,游戲結束以后我們還有戶外親子游戲,最后我們還會召開一個短會。

18、分別組織幼兒到生活館(番茄炒蛋)、劇場、搭建區(qū)、創(chuàng)意室進行創(chuàng)游

19、回班級解便

20、組織幼兒戶外活動

21、熱身運動

22、親子游戲:

(1)、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

(2)、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

(3)、《頂球走》游戲規(guī)則:幼兒用頭頂著爸爸肚子部位,橫著走向終點。

(4)、《大野狼》游戲規(guī)則:幼兒和爸爸定指令做動作。

家長游戲(爸爸們進行比賽) :

《跳繩比賽》《拔河比賽》

感恩活動方案篇五

:xx學院全院師生

:綜合樓門口以及第二食堂門口

:“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動

:提高感恩意識,發(fā)揚感恩之心,構建和諧校園。

:20xx年5月25日中午

:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協協會于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節(jié)的知識,向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?;顒咏Y束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。

活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,活動注意事項及環(huán)境問題考慮,活動費預算,實地考察。

1、活動人員安排:

活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負責人員(張京);

橫幅1人負責(付德濤);

海報宣傳組負責(付德濤);

材料準備4人(組織部);

現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現場秩序維護人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員(劉虹);

后勤負責人員(周冬冬);

攝影負責人員(張文濤)。

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2、活動材料:課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,

3、活動經費預算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,元共合計80

橫幅名字:發(fā)揚感恩之心,構建和諧校園

活動正式實施

11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

3、活動內容:

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的'感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況,活動時間,制作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓。

整理場地衛(wèi)生,整理現場,收拾材料器具

感恩活動方案篇六

今的9月10日是我國的x個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

“感恩老師,讓心靈飄香”

xx月xx日————xx月xx日

(一)一、二級中開展“畫畫我的老師”的`活動,并可以寫一句感謝教師的話。

(二)三、四級開展“我的老師”作文比賽,并在全校范圍內進行演講比賽。

(三)班級內舉辦一次故事會,講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

(四)以教師節(jié)為主題,更換班級黑板報。

(五)以“老師,您辛苦了”為主題,辦一分手抄報。

(六)自己動手給老師做一張賀卡。

1、各班要認真發(fā)動,積極準備,保證活動效果。

2、一、二級繪畫一律用開的新聞紙,每班上交份,學校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。

3、作文體裁自由,可以是書信、詩歌等,必須是學生自己寫作,每班上交份高質量的作文,優(yōu)秀作文將在學??锷峡?,演講比賽時間另行通知。

4、黑板報內容全面更新,要以安全、新學期、教師節(jié)三大塊為主題。

5、手抄報要求用開的新聞紙,板塊新穎、書寫端正。

6、上交時間:月日大課間時間;地點:政教處。

感恩活動方案篇七

6月15日是一年一度的父親節(jié),中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩,因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

關愛父母行孝心,xx商場好禮獻真情我是你的驕傲,你是我的太陽

20xx年6月13日--15日(3天)

喚醒人們心中的敬老思想,提醒人們節(jié)日的到來,同時抓住相關的節(jié)日熱點商品,全力促進銷售。

1、主題:"爸爸,我想對你說。

時間:6月13-15日活動期間,來店的顧客,均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置,展覽2-3天。

2、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法:在20米的直線跑道上進行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"球"趕向"球欄",在第二個球進"球欄"一瞬間停表。

比賽規(guī)則:1、在趕"球"途中,只要有任何一球滾出跑道,當即淘汰。

3、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

4、以時間多少排列名次,時間少者名次列前。

比賽地點:大門口廣場其他部門協助事宜:請促銷部提前與物業(yè)溝通、活動當天請防損部安排人員維護秩序六、商品促銷、主題:歡樂購物、驚喜等著你內容:6月19日,父親節(jié)當天在百貨購物滿288元即可參加抽獎活動,單張小票限抽2次獎項設置:一等獎德斯堡路價值596元男裝一套1名二等獎德斯堡路價值328元t恤一件2名三等獎申磊價值268元襯衣一件3名鼓勵獎男士襪一雙15名、主題:感恩回饋激情贈送內容:6月19日,父親節(jié)當天在男裝品牌購滿398元即可贈送價值38-58元不等男士襪一雙(限前10名)派發(fā)地點:男裝各專柜、6月18-19日百貨區(qū)三樓男裝新款買100減70/60/50元、舊款3折起,部分專柜除外、特賣安排:6月15日-21日中廳路展,全場3-5折氣氛及宣傳、氣氛布置:分兩部分。

第一部分場內、四樓主通道掛吊旗。(20張)、一至四樓樓梯口擺放小展板。(3個)、各收銀臺領取活動報名表(共100分)、4樓收銀臺旁設置咨詢臺第二部分場外、百貨區(qū)大門口擺放大展板、超市門口玻璃貼、常規(guī)宣傳:

第一部分場內、店內廣播、店頭海報第二部分場外、免費購物巴士宣傳。

5、百貨門口大展板、超市玻璃貼、短信。

費用預估:

6、獎品費用3364元(由男裝供應商贊助)、宣傳費用1500元效果評估與預測、拉動龍華的家庭消費,提高男裝的銷售額。

7、活動具有很強的聯動性,用過游戲,贈品等促銷方法,聯合超市,把超市旺盛的客流引導到百貨消費,提升三樓,提升百貨的整體銷售。

8、活動具有吸引孩子的賣點,以此帶動家長來龍華地區(qū)消費,提高在同行業(yè)中的競爭力。

感恩活動方案篇八

一、向孩子們介紹感恩節(jié)的來歷。

二、學習歌曲“感恩的心”。

三、制作感恩卡送給家長。

為父母做一件事。

一、活動前為家長制作感恩卡,寫上感恩的'話。

二、獻給家長的話:親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,今天是感恩節(jié),讓我對您們說一聲:您們辛苦了,謝謝您!在這里獻上一首好聽的歌,來表達我們一顆感恩的心。

三、歌表演:感恩的心。

四、親手向家長獻上感恩卡。

感恩活動方案篇九

happy thanks giving day!――“感恩你我,真情成長”。

小班:親親一家人。

中班:讓愛住我家。

大班:感恩的心。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

開幕式:xx月xx日(周x)。

主題活動:xx月xx日――xx月xx日(包括家長半日活動設計)。

閉幕式:xx月xx日(小、大班)xx月xx日(中班)。

一、環(huán)境:大展板的制作,xx號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的.感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室。

大班制作感恩海報。

二、開幕式

1、時間:xx月xx日上午xx:xx。

2、參加人員:全園幼兒。

3、主持人:(中班)。

4、過程:

a、主持人宣布活動開幕。

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。

c、“愛的語統”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言:小班――愛自己,愛家人。

中班――愛自己,愛家人,愛同伴。

大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

三、主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動。

大班年級

(1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

(2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

小班年級

火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節(jié)教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心。

中班準備好信物幸運草。

大班準備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

大班活動時間:

xx號上午舉行

活動內容:

一、室內:親子制作海報。

二、室外:閉幕式。

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活,

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義。

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

小班活動時間:

25號下午。

活動流程:

(一)室內

用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意。

(二)室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

中班活動時間:

xx月xx日上午。

活動流程:

(一)室內

1、語言:猜猜我有多愛你。

2、親子制作:感恩大餐。

(二)室外

1、團隊愛的宣言

愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運草的意義。

5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結。

感恩活動方案篇十

通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有"尊師重道"的傳統;以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。

以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

1、課前準備:

(1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調查報道。

2、班會過程:

無論是誰只要走進我們學校的大門,都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲:goodmorning,teacher、教師節(jié),同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。

有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉,那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。"國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師。"是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質的關鍵,是經濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本。

老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的.希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

3、我會

如:我會畫畫,我會讀課文,我會背單詞

這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家,來到學校這個大家庭,老師就像我們的家長一樣,對我們悉心教導。明天就是教師節(jié)了,讓我們一起感恩教師。

4、教師知識問答

1、第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?

2、說出"三人行,必有我?guī)熝?的是誰?

3、說出一些對教師的比喻或者詩句

4、教師節(jié)是哪一年成立的?答案:1985年。

5、每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案:9月10日。

6、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案:(答案不唯一)例:毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日,毛澤東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯,席間熱情地為老師敬酒,毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:"主席敬酒,豈敢豈敢!"毛主席卻笑盈盈地回答:"敬老尊賢,應該應該。"

7、人們常把教師比作什么?答案:春蠶、蠟燭、園丁、工程師。

5、老師,我想對你說

好好學習,成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,是最值得我們尊重的人。

美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統更重要!

1、讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!

是啊,老師就是這樣的默默無聞,聽聽同學她想對老師說什么呢?

2、我們平時應該怎么做呢?

6、書寫感恩

每個人把想要對老師說的話寫在卡片上

同學們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會到此結束。

感恩活動方案篇十一

為慶祝第33個教師節(jié),營造和諧的師生關系氛圍,本周特舉辦“感恩老師”’主題班會活動。

在師生間架起溝通的橋梁,促進師生之間的情感交流。弘揚師重道”的傳統美德,凈化學生心靈,提高道德品質,構建和諧的`師生關系,為順利開展教育工作提供基礎。

以學生干部組織活動為主,通過講故事、詩歌朗誦、知識競賽、問答、辯論、吟唱歌曲等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

1.全體學生人人參與。

2.由學生韋玉潔主持,將班隊活動分為“我愛我?guī)煛薄ⅰ皫熒樯睢?、“施恩難忘”等不同的版塊進行。版塊可自行設計,形式不限。

3.老師要做好引導,力爭營造出師生情深的良好氛圍,使師生關系進一步和諧。

20xx年9月15日(周五)下午班會課。

張家莊小學二年級

20xx.9.15

感恩活動方案篇十二

感恩教師節(jié)

二、活動目的

1. 表達同學們對老師的感激之情;

2. 增強新班級同學之間的凝聚力,讓同學之間更快更好的相處;

3. 作為師范專業(yè)的學生,可以通過這樣的形式提高同學們的普通話水平;

4. 豐富同學們的課余文化生活及各團員、黨員文化生活。

三、活動時間及地點

本次活動將于20xx年9月9日19:00在gj1604進行(營銷方案策劃書)

四、活動內容

五、活動流程

活動前期:

2.宣傳委員發(fā)微博對此次活動進行宣傳,并在活動當天發(fā)通訊稿。

活動當天:

3. 活動當天晚上班長通知活動即將開始;

4. 文藝委員主持并宣布活動開始;

5. 按照抽簽順序依次進行朗誦。

六、活動預期效果及經費預算

1.各小組準備充分,活動正常進行

2.同學們積極參與,氣氛融洽

七、 應急預案

1.如在活動中某一小組未能按順序朗誦,則靈活安排其他未朗誦的 小組進行朗誦;

2.如活動進行當天晚上學院有其他安排,則朗誦活動安排在9月10日晚自習進行。

八、 活動對象及活動主要負責人

活動對象:生科二班全體同學、當天任課教師及院團委副書記李xx老師

主要負責人:生科二班團支書及各個班委

感恩活動方案篇十三

通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義,學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴,培養(yǎng)良好的道德品質。

二、活動主題:學會感恩 擁抱快樂

三、活動時間:20xx年11月1日――20xx年11月30日

四、活動部署

1.做好一次國旗下講話(11月8日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)

2. 出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。(俞峰、金靜)

3.班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,引領學生學會感恩。培養(yǎng)學生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學校的良好品質。

11月11日,學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。(虞敏敏、孫葉紅)

4.開展一次周隊日展示活動(11月15日)。604中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)

5.在校園內外做一件感恩的事。

一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于11月25日每班擇優(yōu)上交2篇到場學校感恩征文角逐,以年級組為單位開展評比。

德育處 教導處 )。

6.每班評選 “感恩之星”一名,表格于11月30日上交。(德育處)

7.總結表彰獲獎征文學生與感恩之星(12月6日) ( 湯月芳)

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