- 通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要客觀公正，真實(shí)記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗易懂。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些參考和思路。
土家文化的心得體會(huì)篇一
土家文化是中國(guó)獨(dú)特而豐富的文化遺產(chǎn)之一，擁有悠久的歷史和獨(dú)特的風(fēng)貌。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一項(xiàng)土家文化研究項(xiàng)目，并深入了解了土家文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)。在這次心得體會(huì)中，我將分享我對(duì)土家文化的看法和體驗(yàn)，以及我對(duì)土家文化保護(hù)傳承的思考。
第二段：土家文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)
土家文化是土家族這一民族群體所創(chuàng)造和積淀的特有文化。它包括土家族的語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈、服飾、建筑、飲食等諸多方面。土家人尤其注重家庭和社區(qū)的親密關(guān)系，崇尚自然、宗教信仰以及祖先崇拜。土家音樂(lè)纏綿悠揚(yáng)，舞蹈熱情奔放，反映出土家人豪邁的性格特點(diǎn)。土家族的傳統(tǒng)藝術(shù)形式和建筑風(fēng)格渾然天成，充滿了自然與人文的和諧統(tǒng)一。
第三段：對(duì)土家文化的研究體驗(yàn)
在土家文化研究項(xiàng)目中，我有幸親身接觸了土家族的代表性文化表達(dá)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)土家族的歌曲、舞蹈和曲藝等，我深深感受到土家文化的濃厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。特別是參與了一次土家族傳統(tǒng)婚禮，我親眼目睹了土家人對(duì)婚姻和家庭的重視，以及豐富多樣的婚禮儀式和禮俗。此外，我還與土家族的長(zhǎng)者進(jìn)行了深入交流，傾聽(tīng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和傳承的思考，從而更加深入地了解土家文化的價(jià)值和意義。
第四段：土家文化保護(hù)傳承的思考
土家文化作為中華民族獨(dú)特的文化資源之一，對(duì)于保護(hù)傳承具有重要意義。然而，由于現(xiàn)代化的沖擊和年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的疏離，土家文化正面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。為了保護(hù)土家文化，我們需要加強(qiáng)對(duì)土家族傳統(tǒng)藝術(shù)的研究和保護(hù)，注重傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)土家族的教育和文化宣傳，增強(qiáng)土家族的文化認(rèn)同感和自豪感。此外，政府和社會(huì)各界應(yīng)加大對(duì)土家文化保護(hù)的支持力度，建立健全相關(guān)政策和機(jī)制，為土家文化傳承提供良好的環(huán)境和條件。
第五段：結(jié)語(yǔ)
土家文化是中華民族寶貴的文化瑰寶，在現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有重要的意義和價(jià)值。只有通過(guò)深入研究和傳承，我們才能更好地理解和發(fā)揚(yáng)土家文化的獨(dú)特價(jià)值。因此，我相信我們能夠共同努力，保護(hù)傳承土家文化，將它傳遞給更多的人們，為中華民族的多元文化繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參與土家文化研究項(xiàng)目，我不僅對(duì)土家文化有了更深入的了解，也對(duì)文化保護(hù)傳承有了更為深刻的體驗(yàn)和思考，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都具有重要的意義。
土家文化的心得體會(huì)篇二
土家方言是中國(guó)西南地區(qū)土家族人群使用的一種方言。作為土家族的一員，我在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸接觸并習(xí)得了土家方言，并在與家人、親友的交流中加深了對(duì)土家方言的理解和感悟。下面我將從學(xué)習(xí)土家方言的過(guò)程、方言帶來(lái)的交流障礙、方言保護(hù)與傳承、方言在文化傳統(tǒng)中的價(jià)值等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
學(xué)習(xí)土家方言并非易事。土家方言有其獨(dú)特的發(fā)音和詞匯體系，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)頗具挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)土家方言起初并不順利，我常常會(huì)因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確而被人恥笑。然而，我并沒(méi)有放棄，通過(guò)聽(tīng)方言歌曲、觀看方言劇等多種方式，我逐漸熟悉了土家方言的語(yǔ)調(diào)和詞匯，也逐漸能夠流利地進(jìn)行交流。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)土家方言需要耐心和毅力，但當(dāng)我能夠用土家方言與家人和朋友交流時(shí)，那份成就感是無(wú)法言喻的。
然而，土家方言也給我?guī)?lái)了一些交流上的障礙。由于土家方言的使用范圍有限，許多人并不了解這種方言，甚至難以理解。在與外地人交流時(shí)，我不得不切換到普通話或當(dāng)?shù)胤窖?，以便于?duì)方更好地理解我的意思。這種切換讓我感到有些尷尬，因?yàn)橥良曳窖允俏遗c家人和親友交流的情感紐帶，但卻不能在與其他人交流時(shí)用到。盡管如此，我依然堅(jiān)持使用土家方言，因?yàn)樗俏遗c土家族文化和傳統(tǒng)的聯(lián)系，是我對(duì)土家人身份認(rèn)同的表現(xiàn)。
土家方言是土家族的獨(dú)特文化遺產(chǎn)，因此保護(hù)和傳承非常重要。隨著社會(huì)的現(xiàn)代化和城市化進(jìn)程，年輕一代對(duì)土家方言的使用和學(xué)習(xí)的興趣逐漸減弱，導(dǎo)致土家方言的傳承面臨困境。然而，我相信只要我們有意識(shí)地傳承土家方言，保護(hù)并推廣它，就能夠讓這門(mén)方言得到更廣泛的傳承和發(fā)展。除了在家庭和社區(qū)中積極使用土家方言外，我還參與了一些有關(guān)土家語(yǔ)言教學(xué)的活動(dòng)，希望能夠引起更多人對(duì)土家方言的關(guān)注和重視。通過(guò)這些舉措，我們可以為土家方言的傳承和保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
土家方言在土家族的文化傳統(tǒng)中具有重要的價(jià)值。方言不僅是一種語(yǔ)言形式，更是文化的載體和傳遞。土家方言中蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化、歷史故事和經(jīng)驗(yàn)智慧，是土家族文化的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用土家方言，我們能夠更好地理解和感受土家族獨(dú)特的文化精神和價(jià)值觀。同時(shí)，土家方言也是土家族與其他族群進(jìn)行文化交流的橋梁，能夠促進(jìn)多元文化的交流與融合。因此，保護(hù)和傳承土家方言就是保護(hù)和傳承土家族的文化傳統(tǒng)和民族精神。
總之，學(xué)習(xí)土家方言是一段充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)土家方言，我更加了解了土家族的文化傳統(tǒng)，并且培養(yǎng)了對(duì)土家方言的熱愛(ài)和自豪感。我相信只要我們共同努力，堅(jiān)持使用和傳承土家方言，它就會(huì)在我們的生活中綻放出獨(dú)特的光彩，為土家族的文化傳統(tǒng)注入新的活力。讓我們一起以驕傲的心態(tài)去學(xué)習(xí)和使用土家方言，讓這門(mén)語(yǔ)言在我們的心中永葆生機(jī)！
土家文化的心得體會(huì)篇三
探尋土家文化是我最近重要的經(jīng)歷之一。通過(guò)與土家族的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)土家文化有了更深入的了解。在這次探尋過(guò)程中，我體會(huì)到了土家文化的博大精深和獨(dú)特魅力，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更大的熱愛(ài)和尊重。
第二段：土家族的傳統(tǒng)習(xí)俗
每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗，土家族也不例外。我在土家族的村莊中親身體驗(yàn)了一些傳統(tǒng)習(xí)俗，其中最讓我印象深刻的是土家族的婚俗。土家族的婚禮莊重而熱烈，新娘穿著華麗的嫁衣，新郎手持象征丈夫責(zé)任的弓箭?；槎Y上，長(zhǎng)輩們用泡制的米酒向新人祝福，新人則扔出一枚枚硬幣，象征著富貴和豐收。這些習(xí)俗體現(xiàn)了土家族的傳統(tǒng)價(jià)值觀和婚姻觀，令人敬佩。
第三段：土家族的美食文化
土家族的美食文化也是我在探尋過(guò)程中了解到的另一個(gè)重要方面。土家族以大米為主食，尤其是糯米飯。糯米飯是土家族餐桌上最常見(jiàn)的食物，做法千變?nèi)f化，口味獨(dú)特。在土家族的家庭聚餐中，糯米飯往往是必不可少的主食，象征著家人團(tuán)聚的和諧和溫馨。此外，土家族還有許多特色小吃，如酸湯魚(yú)和水晶粉。酸湯魚(yú)是土家族最有名的菜肴之一，魚(yú)肉鮮嫩，湯汁酸辣開(kāi)胃；而水晶粉則是一道獨(dú)特的傳統(tǒng)面食，在制作過(guò)程中使用了特殊的面制作方法，口感爽滑鮮美。這些美食不僅體現(xiàn)了土家族對(duì)食物的獨(dú)特認(rèn)知，也展示了土家族對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。
第四段：土家族的民間藝術(shù)
土家族的民間藝術(shù)是其文化的重要組成部分。我在探尋過(guò)程中參觀了土家族的傳統(tǒng)民居，了解了土家族傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)和意義。土家族的民居多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，外觀形狀獨(dú)特，充滿了濃厚的傳統(tǒng)民族風(fēng)情。在民居中，我還欣賞到了土家族的傳統(tǒng)舞蹈和歌曲。土家族的舞蹈優(yōu)美動(dòng)人，動(dòng)作矯健，體現(xiàn)了土家族人民對(duì)美好生活的向往；而土家族的歌曲悠揚(yáng)激情，歌詞表達(dá)了土家族人民對(duì)家鄉(xiāng)的深情厚意。這些民間藝術(shù)不僅是土家族傳統(tǒng)文化的重要表達(dá)形式，也是土家族人民傳承和弘揚(yáng)文化的重要方式。
第五段：對(duì)土家文化的體會(huì)
通過(guò)這次探尋土家文化的經(jīng)歷，我深刻地感受到了土家文化的魅力和獨(dú)特之處。土家族的傳統(tǒng)習(xí)俗、美食文化和民間藝術(shù)都令我留下了深刻的印象。這些文化元素不僅豐富了土家族人民的精神生活，也為中國(guó)的多元文化做出了重要貢獻(xiàn)。我也深受其啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性和價(jià)值，對(duì)土家文化產(chǎn)生了更大的熱愛(ài)和尊重。同時(shí)，我也希望能通過(guò)自己的努力，幫助更多人了解和傳承土家文化，讓其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩。
土家文化的心得體會(huì)篇四
自古以來(lái)，中國(guó)的民間傳說(shuō)中就有許許多多與神兵有關(guān)的故事，各個(gè)民族、地區(qū)都有自己獨(dú)特的神兵文化。其中，作為中國(guó)四大神兵之一，土家神兵在我國(guó)西南地區(qū)的土家族文化中占有極為重要的地位。我有幸走進(jìn)土家族的神兵文化內(nèi)部，親身體驗(yàn)陶板神兵、紅布神兵等土家神兵，所得到的收獲和感悟也許并不算太多，但卻無(wú)疑改變了我對(duì)土家文化和神兵文化的認(rèn)知。
第二段：了解土家神兵
土家族是中國(guó)的主要少數(shù)民族之一，分布在湖南、湖北、重慶、貴州等地，數(shù)量約占總?cè)丝诘?.5%。土家族在文化上非常注重神祇的崇拜，而土家文化中的神兵則是神祇的重要組成部分。土家神兵的種類(lèi)繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，常見(jiàn)的有陶板神兵、葫蘆神兵、紅布神兵等。
第三段：感受土家神兵
我游玩土家族地區(qū)時(shí)，有幸親身感受了土家神兵的神秘和神圣。首先讓我感到印象深刻的是陶板神兵。這類(lèi)神兵是溫州甌海的土家村民當(dāng)?shù)厥止に嚾怂谱鞯?，每一塊陶板都是村民們親手用黃泥和沙子挑選而成的。陶板神兵的造型各異，有龍、有虎、有雞、有豬等。此外，還有紅布神兵，我發(fā)覺(jué)這類(lèi)神兵造型典雅，既有裝飾美感，又有神秘氣息。無(wú)論是陶板神兵還是紅布神兵，都給人帶來(lái)一種凝重、神秘和肅穆的感覺(jué)。
第四段：反思土家神兵
經(jīng)歷了與土家神兵的親密接觸之后，我深思：土家神兵能夠成為土家族文化中的重要組成部分，與其本身的象征寓意有關(guān)。在土家族文化中，神兵往往被視為神祇的載體，一種神圣、神秘之物。從另一方面來(lái)看，神兵既是土家族文化的重要實(shí)物，也代表著傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)
總之，土家神兵是土家族文化的重要標(biāo)志，是中華傳統(tǒng)文化的珍貴遺產(chǎn)之一。神兵從來(lái)都是普通百姓心靈寄托的象征，承載了人們對(duì)于神秘力量以及傳統(tǒng)文化的無(wú)限向往和敬仰。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該珍視和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)，從而為我們的國(guó)家文化井噴添磚加瓦。
土家文化的心得體會(huì)篇五
土家族是中國(guó)少數(shù)民族之一，分布在湖南、湖北、重慶、貴州等地。土家族人民勤勞善良，他們自己有一種獨(dú)特的方言，即土家方言。在我與土家族人交流的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了土家方言的魅力和它給人們帶來(lái)的美好。下面我將從歸屬感、距離感、交際和文化傳承四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的心得體會(huì)。
首先，土家方言給土家族人民帶來(lái)了強(qiáng)烈的歸屬感。土家族人多以家庭為單位生活，他們以方言為紐帶，在日常對(duì)話中傳遞了濃厚的家庭情感。當(dāng)我第一次聽(tīng)到土家方言時(shí)，雖然不懂其中的意思，但是土家族人們親切的表情和聲音讓我感到一種歸屬感，仿佛自己也成了一個(gè)大家庭的一員。在他們的對(duì)話中，我感受到了濃厚的親情和友情。土家方言成為土家族人們團(tuán)結(jié)的象征之一，感受到了他們的親近和溫暖。
其次，土家方言在交際中起到了獨(dú)特的作用，強(qiáng)化了人與人之間的距離感。土家方言具有很強(qiáng)的地域性，只有土家族內(nèi)才能理解其中的含義。因此，對(duì)于不懂土家方言的人，如我這樣的外來(lái)者，感覺(jué)自己與土家族人有一種巨大的距離感。他們?cè)诜窖缘慕涣髦凶猿梢慌?，我無(wú)法加入其中。這種距離感讓我明白了土家族人群體的封閉性和他們與外界的差異，也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)土家文化的好奇心。
再次，土家方言是土家族文化傳承的重要載體之一。土家族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，而土家方言作為其獨(dú)特的表達(dá)方式，是土家族文化傳承的重要部分。通過(guò)土家方言，更多的土家族人能夠了解和傳承自己的文化。同時(shí)，土家方言也是土家族人們之間互相交流的重要工具。在傳統(tǒng)的節(jié)日和婚嫁儀式上，土家方言扮演著重要的角色，給人們帶來(lái)了獨(dú)特的體驗(yàn)和留下了濃厚的文化痕跡。因此，學(xué)習(xí)和傳承土家方言對(duì)于土家族人民來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，他們通過(guò)語(yǔ)言傳遞著自己的歷史和傳統(tǒng)。
最后，土家方言的存在和延續(xù)給我們提供了一種珍貴的文化資源。在我學(xué)習(xí)土家方言的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其中的詞匯和發(fā)音都與普通話截然不同，它們代表著土家族獨(dú)特的思維方式和文化內(nèi)涵。土家方言的存在讓我對(duì)多元文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。無(wú)論是土家族人還是外來(lái)者，都可以通過(guò)學(xué)習(xí)土家方言來(lái)增進(jìn)與土家族人的交流和了解，從而促進(jìn)不同民族之間的文化交流與互動(dòng)。
總之，土家方言作為土家族人重要的語(yǔ)言工具，給他們帶來(lái)了強(qiáng)烈的歸屬感和距離感，在交流中起到了獨(dú)特的作用。同時(shí)，土家方言也是土家族文化傳承的重要載體之一，它代表了土家族獨(dú)特的思維方式和文化內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)土家方言，我們不僅能夠更好地了解和親近土家族人，還能夠增進(jìn)不同民族之間的文化交流與互動(dòng)，共同促進(jìn)多元文化的發(fā)展。讓我們珍視土家方言，保護(hù)和傳承土家族的獨(dú)特文化。
土家文化的心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)對(duì)文化有濃厚興趣的人，一直想要親身感受一下中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。最近我有機(jī)會(huì)參加了一次探尋土家文化的旅行，這是一次讓我印象深刻的經(jīng)歷。土家文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，它有著豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的風(fēng)格，讓我大開(kāi)眼界。
第二段：土家文化的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
土家文化是中國(guó)少數(shù)民族文化的瑰寶之一，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。土家人是中國(guó)西南地區(qū)的一個(gè)重要民族，他們保留了許多古老的傳統(tǒng)和風(fēng)俗，如土家舞、土家建筑、土家語(yǔ)言等。在參觀土家村落時(shí)，我被那些獨(dú)特的建筑風(fēng)格所吸引，這些建筑具有強(qiáng)烈的民族特色，它們是土家文化傳承的重要載體。
第三段：土家文化的獨(dú)特魅力
在體驗(yàn)土家文化的過(guò)程中，我更加深刻地了解到了它的獨(dú)特魅力。土家人熱情好客，他們對(duì)客人非常友善，讓我感受到了家的溫暖。土家舞是土家文化的一大亮點(diǎn)，它充滿了力量和激情，讓人不禁為之動(dòng)容。同時(shí)，土家人還有自己的音樂(lè)、繪畫(huà)和手工藝等，這些藝術(shù)形式展現(xiàn)了他們的智慧和創(chuàng)造力，深深地吸引了我。
第四段：土家文化的傳承與發(fā)展
傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展是任何文化都需要面對(duì)的重要問(wèn)題，土家文化也不例外。在參觀土家博物館時(shí)，我了解到土家人通過(guò)各種方式努力傳承和保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。比如，他們?cè)O(shè)立了土家文化學(xué)院，培養(yǎng)新一代的土家文化傳承者；同時(shí)，他們還開(kāi)發(fā)了土家文化旅游，讓更多人了解和欣賞土家文化。這些努力為土家文化的傳承和發(fā)展提供了有利條件。
第五段：我對(duì)土家文化的感悟與展望
通過(guò)這次探尋土家文化的旅行，我對(duì)土家文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。土家文化不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界文化遺產(chǎn)的寶藏之一。它的獨(dú)特魅力和獨(dú)特價(jià)值，讓我深深地喜愛(ài)和向往。我希望能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究土家文化，為傳承和發(fā)展土家文化做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解和關(guān)注土家文化，讓它在世界的文化舞臺(tái)上發(fā)出更耀眼的光芒。
土家文化的心得體會(huì)篇七
結(jié)合我平時(shí)在工作中實(shí)際情況,對(duì)職業(yè)道德誠(chéng)信、合規(guī)操作意識(shí)和監(jiān)督防范意識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí).現(xiàn)就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會(huì),也是...
為構(gòu)建科學(xué)、長(zhǎng)效的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理文化，不斷提升合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理水平，實(shí)現(xiàn)由制度管控到文化管控的轉(zhuǎn)變。巨野聯(lián)社按照“標(biāo)本兼治、重在治本、查防結(jié)合”的工作要求，有板有眼地完成“規(guī)定動(dòng)作”，有聲有色地做好“創(chuàng)新動(dòng)作”，全力推動(dòng)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動(dòng)深入開(kāi)展。
一、堅(jiān)持三個(gè)到位，推動(dòng)活動(dòng)有序開(kāi)展
一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了以理事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各部室經(jīng)理為成員的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動(dòng)推動(dòng)小組，負(fù)責(zé)組織、安排、布署活動(dòng)的開(kāi)展。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)銀監(jiān)會(huì)、省聯(lián)社及辦事處活動(dòng)方案，深入進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，大大激發(fā)了全員參與活動(dòng)、踐行合規(guī)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是工作措施到位。堅(jiān)持定時(shí)發(fā)送合規(guī)短信;為全轄辦公用計(jì)算機(jī)安裝了合規(guī)屏保;組織開(kāi)展了合規(guī)文化建設(shè)漫畫(huà)征集活動(dòng);加強(qiáng)法律法規(guī)傳導(dǎo)，組織員工集中學(xué)習(xí)了銀監(jiān)會(huì)法律法規(guī)清理結(jié)果公告;對(duì)法律法規(guī)變化情況保持了持續(xù)了的關(guān)注，對(duì)發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題主動(dòng)進(jìn)行了反饋;結(jié)合各部室對(duì)全員進(jìn)行法律法規(guī)、監(jiān)管知識(shí)、管理制度、操作流程的學(xué)習(xí)，組織了合規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行了測(cè)試，及格率100%，平均成績(jī)達(dá)90.05分;對(duì)本單位各專(zhuān)業(yè)部門(mén)擬出臺(tái)規(guī)章制度、擬簽訂的合同文本的合規(guī)性進(jìn)行審查，建立規(guī)章制度合規(guī)性審查登記簿、合同文本合規(guī)性審查情況登記簿及相對(duì)規(guī)范的審查流程。三是制度保障到位。為有序推進(jìn)合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)際，制定了合規(guī)文化建設(shè)年實(shí)施方案。為有效堵塞彌補(bǔ)制度漏洞流程缺陷，按照分級(jí)負(fù)責(zé)、專(zhuān)業(yè)分工、誰(shuí)制定誰(shuí)梳理的原則，牽頭組織各部室對(duì)上一年度規(guī)章制度和操作流程進(jìn)行梳理，建立了年度規(guī)章制度梳理審查登記簿，對(duì)已不符合當(dāng)前形勢(shì)要求或與現(xiàn)行法律法規(guī)相悖的，予以廢止;對(duì)制定的規(guī)章制度適應(yīng)信用社長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，同時(shí)又符合形勢(shì)政策和法律要求的，予以保留;對(duì)部分內(nèi)容不合時(shí)宜的文件，予以修訂;對(duì)管理制度尚有空白點(diǎn)的，結(jié)合實(shí)際，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，予以制定。同時(shí)，會(huì)同各專(zhuān)業(yè)部室，對(duì)本部室規(guī)章制度的制定質(zhì)量、執(zhí)行情況和實(shí)施效果進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，編制了年度規(guī)章制度評(píng)價(jià)報(bào)告。
二、搭建三個(gè)平臺(tái)，營(yíng)造活動(dòng)開(kāi)展?jié)夂穹諊?/p>
一是搭建合規(guī)宣傳平臺(tái)。在聯(lián)社百千萬(wàn)富民工程網(wǎng)站、新浪微博上同步開(kāi)辟合規(guī)教育專(zhuān)欄和論壇，積極搜集上報(bào)合規(guī)信息，加強(qiáng)信息交流。二是搭建風(fēng)別識(shí)別平臺(tái)。啟動(dòng)了風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別“三金”活動(dòng)，即金眼睛、金話筒、金點(diǎn)子。要求每名員工至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)以上問(wèn)題，主動(dòng)向合規(guī)部門(mén)反應(yīng);堅(jiān)持每季舉辦一次合規(guī)論壇，讓員工在思想、觀點(diǎn)激勵(lì)的碰撞中，滌蕩違規(guī)的惡習(xí)，堅(jiān)定合規(guī)經(jīng)營(yíng)的理念，點(diǎn)燃合規(guī)工作的熱情;開(kāi)放理事長(zhǎng)、主任及合規(guī)部郵箱，供員工反映情況，提出合理化建議。對(duì)所提問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待，積極研究落實(shí)，對(duì)落實(shí)情況，并以適當(dāng)?shù)男问较蛱峤蝗朔答伌饛?fù)。三是搭建檢查監(jiān)督平臺(tái)。堅(jiān)持自查自糾和督導(dǎo)檢查相結(jié)合，要求各社成立自查組織，建立自查自糾長(zhǎng)效機(jī)制，積極查找問(wèn)題，并加以整改。聯(lián)社成立調(diào)研巡查小組，結(jié)合各專(zhuān)業(yè)部室，分赴轄內(nèi)各網(wǎng)點(diǎn)調(diào)研巡查，對(duì)查出的問(wèn)題嚴(yán)格追責(zé)，落實(shí)整改措施。同時(shí)，加強(qiáng)后續(xù)督導(dǎo)，對(duì)整改措施落實(shí)不到位的，從嚴(yán)從重處理。
通過(guò)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，廣大員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能的熱潮更加高漲，對(duì)“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的理念有了更新的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)推動(dòng)了全員在履行好崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)了新的突破;在狠抓管理，推動(dòng)經(jīng)營(yíng)工作再上新臺(tái)階上實(shí)現(xiàn)了新的突破;在提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平、樹(shù)立良好社會(huì)形象上實(shí)現(xiàn)了新的突破。
土家文化的心得體會(huì)篇八
我是一名普通黨員，在柳州市某高校從事一線教育工作。近年來(lái)，習(xí)總書(shū)記高度重視傳統(tǒng)文化教育，強(qiáng)調(diào)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，要做一名合格的黨員教師，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)中華傳統(tǒng)美德，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的人生導(dǎo)師。
韓愈《師說(shuō)》有云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”當(dāng)代學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，世界四大古文明，現(xiàn)今唯有中國(guó)還存在，其原因就是中國(guó)自古重視教育，尤其重視家庭教育。《禮記》記載：“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，意思是建立一個(gè)政權(quán)、一個(gè)國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民，教學(xué)最重要。只要把人教好了，天下太平，任何困難都能解決。我主要從事工科教學(xué)及科研工作，近年又兼任一個(gè)班的專(zhuān)業(yè)班主任。我力求關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尊重且嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦。教學(xué)上，我不斷創(chuàng)新，結(jié)合過(guò)程性考核方案及任務(wù)驅(qū)動(dòng)法讓學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有一門(mén)課程被認(rèn)定為精品課程。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，我?guī)ь^制作了多個(gè)教學(xué)微課，深受學(xué)生歡迎，并獲得了自治區(qū)及獎(jiǎng)勵(lì)?？蒲猩希抑鞒至私逃龔d一項(xiàng)利用cfd技術(shù)支持降阻降油耗科研項(xiàng)目，現(xiàn)已申請(qǐng)cfd發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，在中文核心期刊上發(fā)表論文4篇。
“天人合一”的思想由莊子最早提出，現(xiàn)已構(gòu)建了中華傳統(tǒng)文化的主體。所謂天人合一，簡(jiǎn)而言之是指人與自然和諧相處。一名合格黨員，在生活上應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保低碳的生活習(xí)慣。我從20xx年開(kāi)始接觸環(huán)保酵素，現(xiàn)能利用果皮在家中自制環(huán)保酵素，并積極用于家庭清潔，盡量減少家庭化工污染。力行環(huán)保進(jìn)程中，我與從事清潔能源技術(shù)的同學(xué)時(shí)常探討污水處理等技術(shù)問(wèn)題，現(xiàn)已申請(qǐng)污水處理等發(fā)明專(zhuān)利多項(xiàng)。
《孟子》云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》也發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感嘆。要做一名合格黨員，更要有社會(huì)責(zé)任感。三十而立，我很珍惜黨和國(guó)家給人民創(chuàng)造了和平的環(huán)境?，F(xiàn)今家庭和諧，事業(yè)穩(wěn)定，為了回饋社會(huì)，我和幾位黨員好友也開(kāi)始積極從事慈善事業(yè)。除了愛(ài)心姜、關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村兒童等活動(dòng)，我們還時(shí)常關(guān)注柳州紅十字會(huì)及媒體上的求助信息，親自上門(mén)看望求助人，把善款交到真正有需要的人手中。針對(duì)越來(lái)越多的醫(yī)療求助信息，我們不光從物質(zhì)上資助這些困難家庭，還聯(lián)合黨員醫(yī)生無(wú)償提供傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“針灸”義診，提高重癥病人免疫力。目前多名患者在康復(fù)中，一名尿毒癥患者劉女士病情極大好轉(zhuǎn)，一名廣西科技大學(xué)學(xué)生小馮（病毒性肝炎和膽囊炎）痊愈。
世界歷史學(xué)家湯因比博士曾說(shuō)“要解決二十一世紀(jì)的社會(huì)問(wèn)題，唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法”。魯迅先生也曾感嘆：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！币粋€(gè)代表先進(jìn)思想文化的共產(chǎn)黨員，必須同時(shí)是一個(gè)用中國(guó)傳統(tǒng)文化武裝起來(lái)的合格的中國(guó)人，才能算是一個(gè)真正合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，這就是中國(guó)文化的精華薈萃。黨的歷出現(xiàn)過(guò)的千千萬(wàn)萬(wàn)英雄楷模，黨和人民殷切希望共產(chǎn)黨員人人都是先進(jìn)分子。然而，隨著改革開(kāi)放和西方價(jià)值觀入侵，共產(chǎn)黨員群體中也出現(xiàn)了一些害群之馬。但我堅(jiān)信：如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能一心一意地履行黨的宗旨，人人都會(huì)是先進(jìn)分子，黨內(nèi)和社會(huì)上存在的消極現(xiàn)象將不復(fù)存在。老一輩革命家一個(gè)一個(gè)離去了，建國(guó)初期出生的人也已經(jīng)60周歲了，改革開(kāi)放后出生的人，大多吃的是麥當(dāng)勞，喝的是可口可樂(lè)，受的是競(jìng)爭(zhēng)撈錢(qián)的教育，追求的是物質(zhì)享受。這樣的孩子長(zhǎng)大以后，能夠擔(dān)當(dāng)起在中國(guó)實(shí)行共產(chǎn)主義的重任嗎？能夠接中國(guó)共產(chǎn)黨的班嗎？這實(shí)在是一種危機(jī)。怎么辦呢？還是《禮記》中“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這個(gè)方法，必須“亡羊補(bǔ)牢”，從現(xiàn)在起，全民進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，而且首先從黨員干部開(kāi)始踐行，全體共產(chǎn)黨員都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。
中國(guó)文化以儒學(xué)為代表，孔孟思想是的人學(xué)，揭示了做人做事的根本規(guī)律，是修身、齊家、治國(guó)、平天下的大智慧。
土家文化的心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)土家語(yǔ)是一件有趣且挑戰(zhàn)性的事情。我一直對(duì)土家族文化和語(yǔ)言感興趣，但也明白這門(mén)語(yǔ)言不是容易掌握的。在研究和大量實(shí)踐之后，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)土家語(yǔ)不僅讓我了解了這個(gè)民族的歷史和文化，還加深了我對(duì)不同語(yǔ)言之間的重要性的認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)土家語(yǔ)的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)土家語(yǔ)相比學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有其挑戰(zhàn)性。首先，土家語(yǔ)沒(méi)有任何語(yǔ)法書(shū)籍或能夠解釋基本規(guī)則和用法的應(yīng)用程序，這使得自學(xué)變得十分困難。其次，土家語(yǔ)的口音和發(fā)音與漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言差異很大，需要多次反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握；甚至有一些音調(diào)，用普通話發(fā)音是根本無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)。最后，土家語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都不同于漢語(yǔ)，需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和理解。
第三段：了解土家族文化
學(xué)習(xí)土家語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，還能讓我們更好地了解土家族文化和歷史。土家族傳統(tǒng)文化深厚，他們有許多儀式和傳統(tǒng)節(jié)日，例如土家族的“吊秤清明”等節(jié)日，這些儀式需要使用土家語(yǔ)進(jìn)行祈禱和唱歌。
學(xué)習(xí)土家語(yǔ)也讓我更好地了解土家族的風(fēng)土人情。例如，土家族有一些關(guān)于家庭、結(jié)婚、葬禮等方面的傳統(tǒng)習(xí)俗，這些習(xí)俗中的許多細(xì)節(jié)都與花語(yǔ)言相連，必須使用土家語(yǔ)才能透徹理解。
第四段：學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性
學(xué)習(xí)土家語(yǔ)使我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性。在現(xiàn)今的全球化時(shí)代，懂得多門(mén)語(yǔ)言可以為我們的職業(yè)生涯和個(gè)人生活帶來(lái)許多好處。學(xué)習(xí)語(yǔ)言還可以增強(qiáng)我們對(duì)不同文化之間的理解和尊重，促進(jìn)跨文化交流和合作。此外，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言時(shí)，我們也能夠更加了解學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言的過(guò)程，進(jìn)而更好地教授別人這門(mén)語(yǔ)言。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)習(xí)土家語(yǔ)的過(guò)程不僅讓我掌握了土家語(yǔ)，還讓我了解了土家族的歷史、文化和習(xí)俗。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我也意識(shí)到，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的、但也很有價(jià)值的過(guò)程。學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言有助于增強(qiáng)我們的文化意識(shí)，也能為我們的生活帶來(lái)許多好處。希望更多的人也能感受到學(xué)習(xí)土家語(yǔ)的樂(lè)趣和魅力，從而推動(dòng)這個(gè)民族豐富多彩的文化在世界范圍內(nèi)的傳播。
土家文化的心得體會(huì)篇十
文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說(shuō)，文化是指一個(gè)國(guó)家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。
我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個(gè)核心，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對(duì)“孝”的理解， 引申開(kāi)來(lái)說(shuō)，對(duì)家庭里的父母親，為人子(女)一定要盡孝道，對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠，對(duì)自己的工作崗位要盡責(zé)盡能。說(shuō)實(shí)話，到學(xué)習(xí)之前，雖然心中對(duì)傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)兩次學(xué)習(xí)，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)我們每個(gè)人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國(guó)人。
國(guó)學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來(lái)一直是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒(méi)有中斷的國(guó)家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰?guó)學(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛(ài)、孝悌重回到我們心中，讓忠誠(chéng)、守信應(yīng)用于工作和生活中，使我們的社會(huì)安定和諧，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉?說(shuō)話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說(shuō)出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ)，話說(shuō)得多，不如說(shuō)得少，說(shuō)話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語(yǔ)。尤其是作為職場(chǎng)中的我們。
做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到：經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對(duì)父母的嘮叨，覺(jué)得很煩;有時(shí)對(duì)父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理……想想自己平日對(duì)父母的關(guān)心太少了。
從校園已經(jīng)走出來(lái)一段日子了，剛開(kāi)始的時(shí)候，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽(tīng)老師講課的那種如沐春風(fēng)的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過(guò)去的生活中，不去想迎接新的生活;總是抱怨周邊的環(huán)境太過(guò)復(fù)雜，抱怨這個(gè)社會(huì)是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現(xiàn)實(shí)中。在不遇到問(wèn)題的時(shí)候，充滿自信的對(duì)待一切，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時(shí)候，既沒(méi)有小隱于野的氣魄，更沒(méi)有大隱于市的心境，也只不過(guò)是俗人一個(gè)。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候給了我機(jī)會(huì)參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生。
自從我自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以后，就越來(lái)越感覺(jué)到這條路越走越寬廣，也希望有更多人受益。并介紹自己周?chē)呐笥押鸵恍┧夭幌嘧R(shí)的有緣人來(lái)到國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，希望大家都能夠踐行圣。
其中許多思想精華、處世原則和哲理睿智至今仍是我們做人做事所遵循的標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛(ài)、孝悌重回到我們心中，讓忠誠(chéng)、守信應(yīng)用于工作和生活中，使我們的社會(huì)安定和諧，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。
通過(guò)對(duì)《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，對(duì)修身、處事、接物等行為有了新的認(rèn)識(shí)：一是對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)。其實(shí)“孝”對(duì)我們這代人來(lái)說(shuō)，孝敬父母是不難的，只限于物質(zhì)上給父母買(mǎi)東西和給點(diǎn)錢(qián)，但格局不高，不能做到從精神上關(guān)心。缺少一份大愛(ài)，做不到“泛愛(ài)眾”，也沒(méi)有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸懷。更重要的是我們的子女，他們對(duì)“孝”有著嚴(yán)重的缺失，導(dǎo)致了他們的驕縱和不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有了最起碼的道德。所以，我們?cè)谧龊眯⒕锤改傅耐瑫r(shí)，還必須讓子女知道這也是他們必須具有的品質(zhì)，讓他們承擔(dān)自己該做的一切，把“孝”這種美德傳承下去，這樣才會(huì)從小愛(ài)上升到大愛(ài)，成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。二是從“謹(jǐn)信”做起?！兜茏右?guī)》作為日常生活的行為守則，無(wú)論從“列典籍、有定處”，還是“房屋清、墻壁凈”等等，都告誡我們做每件事都要僅僅有條。我以前就是工作無(wú)計(jì)劃，想到哪就做到哪，毫無(wú)頭緒，且效率不高。通過(guò)學(xué)了《弟子規(guī)》，我就開(kāi)始按月、按季制定工作規(guī)劃，工作時(shí)不再手忙腳亂了。三是講誠(chéng)信。老子說(shuō)：信言不美，美言不信，所以在日常工作學(xué)習(xí)中，不只聽(tīng)順耳的，而是做到誠(chéng)實(shí)守信。勢(shì)服人，心不然;理服人，方無(wú)言。老子也說(shuō)：民之不畏，則大畏將至矣。所以作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，對(duì)職工要寬厚仁愛(ài)，不能一味的進(jìn)行處罰和批評(píng)，而要有一定的贊賞和激勵(lì)，這樣才能凝聚人心，把工作做得更好。
土家文化的心得體會(huì)篇十一
自從我來(lái)到湖南邵陽(yáng)土家族自治縣，就被這里豐富多彩的土家文化所吸引。然而，在跟當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)，我往往感到無(wú)助和不適應(yīng)。這讓我逐漸認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)土家語(yǔ)言對(duì)于更好地融入這個(gè)社區(qū)并了解土家文化是至關(guān)重要的。于是，我開(kāi)始了我的土家語(yǔ)言學(xué)習(xí)之旅。
第二段：初步接觸土家語(yǔ)
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)土家語(yǔ)言時(shí)，我感到非常困難。土家語(yǔ)有著很高的聲調(diào)和復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，讓我難以理解。初步學(xué)習(xí)時(shí)，我反復(fù)發(fā)音，進(jìn)行模仿，也嘗試跟當(dāng)?shù)厝私涣鳌２粩嗟鼐毩?xí)和實(shí)踐，讓我逐漸掌握土家語(yǔ)的一些基本知識(shí)，這加強(qiáng)了我對(duì)土家文化的認(rèn)識(shí)和了解。
第三段：參與活動(dòng)
通過(guò)學(xué)習(xí)土家語(yǔ)，我有機(jī)會(huì)參與當(dāng)?shù)氐母黝?lèi)活動(dòng)，如土家文化節(jié)、歌舞表演和傳統(tǒng)手工藝制作。在這些活動(dòng)中，我和當(dāng)?shù)鼐用窆餐涣?、學(xué)習(xí)，了解了更多土家文化的內(nèi)涵和傳承。同時(shí)，參與這些活動(dòng)也為我提供了鍛煉口語(yǔ)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力的機(jī)會(huì)。
第四段：拓展視野
學(xué)習(xí)土家語(yǔ)言不僅僅是為了與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行交流，也有助于我拓寬視野，了解中國(guó)豐富多彩的語(yǔ)言和文化。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)土家語(yǔ)言存在著豐富的詞匯和長(zhǎng)久的歷史背景。尤其是在詞匯的方面，很多詞匯充分體現(xiàn)了地域區(qū)域特色，也包含情感和內(nèi)涵，深入了解這些詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，有助于我更好地了解中國(guó)語(yǔ)言和文化。
第五段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)土家語(yǔ)言，我得到了許多的收獲，包括增強(qiáng)了交流和溝通的能力，提高了文化素養(yǎng)，更加了解了中國(guó)語(yǔ)言和文化。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性，它是建立聯(lián)系和發(fā)展人際關(guān)系的關(guān)鍵要素。我相信，學(xué)習(xí)土家語(yǔ)言不僅僅是為了更好地融入這個(gè)社區(qū)，更是為了讓自己更加開(kāi)闊的視野，了解這個(gè)不一樣的世界。
土家文化的心得體會(huì)篇十二
茶文化的歷史悠久，內(nèi)容燦爛多彩，豐富了中華民族文化的內(nèi)容，充實(shí)了各族人民的生活，成為中華文化的重要組成部分。
茶藝起源于中國(guó)，與中國(guó)文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，而是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。茶是和平的飲料，只要心存恭敬，心中寧?kù)o，就可以泡一壺自己喜歡的茶來(lái)。
茶藝學(xué)是一門(mén)新的學(xué)科，它包含有知、情、意的部分，是綜合的學(xué)科，也是整合的科學(xué)。學(xué)習(xí)了茶的相關(guān)知識(shí)之后，各種體會(huì)也慢慢隨著茶知識(shí)的提高而產(chǎn)生。
首先，還沒(méi)有學(xué)習(xí)茶的種類(lèi)時(shí)，我只懂得綠茶、紅茶、茉莉花茶、龍井茶這么幾種并且還不知道它們的特點(diǎn)如何呢。然而當(dāng)聽(tīng)到老師的講解的時(shí)候，才意識(shí)到自己的見(jiàn)識(shí)的多么的窄小，學(xué)過(guò)之后，才知道竟然還有那么多的種類(lèi)，僅咱中國(guó)就已經(jīng)有很多了。基本茶類(lèi)就是綠、紅、白、黃、青、黑。
除此之外，還有它們的加工方法讓我大感茶的復(fù)雜以及深刻的內(nèi)涵，這些都蘊(yùn)藏著高尚的品質(zhì)。 自從知道了茶的加工工藝是如此的麻煩之后，也知道了所謂的茶香醇厚是如此的可貴，猜想懂茶的人肯定是個(gè)氣質(zhì)高雅的人。因此也立志做個(gè)優(yōu)雅之人。努力認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)課：《茶藝學(xué)》。與此同時(shí)，也學(xué)習(xí)鑒別鑒別茶的好壞，讓我不禁感嘆茶的奧妙和精深的內(nèi)涵。鑒別茶的好壞，選擇好茶葉很重要，一般來(lái)說(shuō)，判斷茶葉的好壞可以從以下幾點(diǎn)著手：即察看茶葉，嗅聞茶香，品嘗茶味，分辨茶渣。茶藝的形式可以分為五個(gè)要項(xiàng)。第一要項(xiàng)是選擇茶葉，第二要項(xiàng)是茶具配合，第三要項(xiàng)是泡茶用水，第四要項(xiàng)是純正技藝，第五要項(xiàng)是品名環(huán)境。
后來(lái)，學(xué)習(xí)了各種茶的沖泡方法和技巧，看著視頻，主人公的泡茶動(dòng)作是那么的優(yōu)雅高貴，深深地震撼著我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的講究，這必定是懂茶的人才會(huì)的享受吧。泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。用量就是放適當(dāng)分量的茶葉;水溫就是用適當(dāng)溫度的開(kāi)水;沖泡茶葉時(shí)間，就是將茶葉泡到適當(dāng)?shù)臐舛群蟮钩觥Ｅ莶栌盟枰v究，好茶需要好水。
把茶看作是造物主送給人類(lèi)的一本教科書(shū)，它教育我們要熱愛(ài)生活。今天高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求高度的社會(huì)精神文明，高度的社會(huì)精神文明來(lái)源于人們較高的藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們結(jié)合時(shí)代的要求和我們中華民族的特色，弘揚(yáng)茶的文明，廣泛提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的高度。我要用我所學(xué)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在周老師的精彩解說(shuō)下，讓我對(duì)茶文化有了更深層次的理解，在操作課上周老師教我們展示茶具，學(xué)泡烏龍茶。在學(xué)會(huì)展示茶具的自己，似乎不再羨慕視頻里的 主人公的那優(yōu)雅高貴了，因?yàn)槲乙部梢宰龅?，至少自我感覺(jué)身心已經(jīng)達(dá)到那種境界了。
以上是對(duì)《茶藝學(xué)》這門(mén)學(xué)科的心得體會(huì)，感謝周老師的精彩講解，讓我學(xué)到了很多很多，我將會(huì)運(yùn)用這些所學(xué)到的知識(shí)伴隨著我的生活，讓茶藝豐富我的人生。
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