通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進(jìn)的方案和策略。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性，要把握好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯?？偨Y(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得我們借鑒和吸收。
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今年與往年相比，由于有績(jī)效工資兌現(xiàn)后的維穩(wěn)、防溺水防雪災(zāi)安全工作以及辦公室二次搬遷等應(yīng)急性事務(wù)較多，所以，辦公室工作相比較往年責(zé)任更大，任務(wù)也更重。另外，由于我剛剛走上這新的崗位不久，許多工作還在熟悉和了解過(guò)程中，所以大都數(shù)壓力和任務(wù)都是王主任在擔(dān)著。好在王主任經(jīng)驗(yàn)豐富，辦事效率很高，帶領(lǐng)著本部門的幾位同志將各項(xiàng)工作都有條不紊地推進(jìn)，并取得了良好的效果。這里借此機(jī)會(huì)，也向王主任表示感謝！
對(duì)于下一年度如何推動(dòng)辦公室工作進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展，由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足，這里思考得不深不透，只能談二點(diǎn)粗淺的看法。
一要在優(yōu)化服務(wù)上下功夫。一是進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)服務(wù)。切實(shí)做好文稿起草、信息服務(wù)工作，做到觀點(diǎn)新、語(yǔ)言活、結(jié)構(gòu)嚴(yán)。二是優(yōu)化協(xié)調(diào)服務(wù)。按照規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)原則，著重抓好對(duì)上、對(duì)下、橫向和內(nèi)部協(xié)調(diào)，確保局黨委總攬全局和政令暢通。三是強(qiáng)化后勤服務(wù)。以提高服務(wù)意識(shí)、水平和保障能力為重點(diǎn)，切實(shí)搞好車輛管理、辦公設(shè)施維護(hù)與后勤服務(wù)工作水平，營(yíng)造安心的工作環(huán)境和良好工作氛圍。
二要在優(yōu)質(zhì)高效上造亮點(diǎn)。強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)、精品意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。剛剛王主任也提到在下一年度要進(jìn)一步提高文字質(zhì)量，我想充分利用信息化手段是非常重要的.一環(huán)。我們可以通過(guò)開(kāi)通專業(yè)的秘書網(wǎng)，拓展文秘工作同志的視野，提升他們的工作效率。以制度形式，將辦公室各項(xiàng)有電子文檔的材料分類歸檔，并定期整理。以保證不會(huì)因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng)等因素的影響，使得一些材料丟失，有利于各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
對(duì)于教育局全體工作的思考，我也提二個(gè)小點(diǎn)。一是要“抓學(xué)習(xí)”，以讀書為例，沒(méi)有一個(gè)熱愛(ài)讀書的校長(zhǎng)，就難以打造一支愛(ài)讀書的教師隊(duì)伍，也不可能營(yíng)造出一個(gè)“書香校園”的環(huán)境。二是要“講創(chuàng)新”，唯有創(chuàng)新才會(huì)有活力；唯有創(chuàng)新才可能有超越。從而使我們的瑤海教育也實(shí)現(xiàn)汪德滿書記提出的“一年一個(gè)樣，三年大變樣，五年進(jìn)位爭(zhēng)先”的發(fā)展目標(biāo)。
以上是我在工作中學(xué)習(xí)、思考的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇二
新學(xué)期又開(kāi)始了，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好，陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去，也描繪了自己未來(lái)的工作，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：
一、師德方面
工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴(yán)格要求自己，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為；作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，必須要多與學(xué)生溝通，多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生，應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、能力素質(zhì)方面
當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。陳局長(zhǎng)在講話中提出：要讓教師在語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)書寫、案例寫作、教學(xué)思維、組織管理、備課說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān)，而我的其中好幾項(xiàng)能力相當(dāng)薄弱，所以我會(huì)更加努力，通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全面提升自己的能力素質(zhì)。
三、教育教學(xué)文面
陳局長(zhǎng)提出：要樹(shù)立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹(shù)立。作為下堡初中的一名教師，也要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教育技術(shù)，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為；其次是切實(shí)提高課堂效益，更大力度地采用“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”
的高效模式，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，最大限度地提高課堂效率；第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為。
四、要幸福的工作
教育是我每天必須進(jìn)行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進(jìn)行教育工作：對(duì)孩子，微笑多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn)；對(duì)家長(zhǎng)，嘴巴甜一點(diǎn)，氣量大一點(diǎn)；對(duì)工作，抱怨少一點(diǎn)，熱情多一點(diǎn)，多一份珍惜，多一份責(zé)任，多一份反思；要求學(xué)生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂(lè)。為了自己的理想，我會(huì)一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。
我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同志們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行我市市教育科研工作暨教師讀書工程表彰大會(huì)。能參加今天的教育科研工作會(huì)議，我感到非常的高興。在此，我首先代表教體局黨委向在百忙中趕來(lái)參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！向剛才獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示衷心的祝賀！
召開(kāi)這次會(huì)議，對(duì)于我們部署“十二五”期間整個(gè)我市市的教育科研工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施具有非常重要的意義。這么多年來(lái)，我市教育的品質(zhì)之所以能夠持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展和提升，正是因?yàn)樗谋澈笥薪逃蒲械闹巍?/p>
近年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，教育科研工作在上級(jí)科研部門的精心指導(dǎo)下迅速發(fā)展，科研組織網(wǎng)絡(luò)日趨健全，科研隊(duì)伍不斷壯大，研究領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬，課題內(nèi)容日益豐富。依靠教育科研振興我市教育事業(yè)已成為我市廣大教育工作者的共識(shí)。
國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)暨中國(guó)教育科學(xué)研究院成立大會(huì)上曾經(jīng)指出：“教育科學(xué)研究是認(rèn)識(shí)教育規(guī)律的重要工具，是促進(jìn)教育改革發(fā)展的重要保證?！笨梢赃@樣說(shuō)，教育科研是教育領(lǐng)域的第一生產(chǎn)力。一個(gè)企業(yè)不搞研發(fā)，沒(méi)有出路；一所學(xué)校不搞科研，沒(méi)有后勁。追尋全國(guó)名校、名師的成長(zhǎng)軌跡，都蘊(yùn)含著“科研出名校，科研出名師”的共性特征。一句話：不以科研的理念指導(dǎo)和管理教育，就很難走上內(nèi)涵式發(fā)展的道路，就很難把我們的教育做大、做強(qiáng)、做精，就很難創(chuàng)出具有持久生命力的教育品牌。
從教育教學(xué)工作自身來(lái)講，要牢固樹(shù)立依靠教育科研提
高教學(xué)質(zhì)量和效益的觀念，改革教師的`教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變、由時(shí)間型向效益型轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。在相同的外部條件下，通過(guò)教育科研來(lái)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，是啟動(dòng)教育內(nèi)部活力、走內(nèi)涵發(fā)展道路的必然要求。 教師專業(yè)成長(zhǎng)是我國(guó)教師教育改革的一個(gè)重要取向，已成為當(dāng)前教師教育實(shí)踐的主流話語(yǔ)。在與教師的交談中，不少教師都提到“問(wèn)題即課題”、“教學(xué)即研究”諸如此類的充滿智慧的教師科研話語(yǔ)，一些名校如上海建平中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)之所以出“名”，也是因?yàn)橹匾曇痪€教師搞研究。因此，一線教師最應(yīng)該、最能夠、也最容易把教育科研搞好。
新的形勢(shì)，新的任務(wù)，要求我們必須把教育科研放到十
分突出的地位，從推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的高度，來(lái)抓實(shí)抓好，抓出成效。下面，我想針對(duì)我市目前教育科研發(fā)展情況提幾點(diǎn)要求，供大家參考：
一、要著眼全局，突出重點(diǎn)。教育要發(fā)展，科研要先行。大家要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，學(xué)會(huì)善于依靠教育科研解決實(shí)際問(wèn)題。本著“問(wèn)題即課題”的思想和“急用先研究”的原則，來(lái)抓好全市的科研工作。教科室要著眼全局，立足現(xiàn)實(shí)，針對(duì)我市的教育現(xiàn)狀進(jìn)行廣泛深入地調(diào)查研究，找出制約我市教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，進(jìn)行深度研究和梳理篩選，以確立出我市教育科研的重點(diǎn)課題，進(jìn)行立項(xiàng)研究，以破解制約我市教育發(fā)展的難題。同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)教育科研的重心下移，深入基層，設(shè)立基地，健全網(wǎng)絡(luò)，圍繞核心課題，開(kāi)展集體攻關(guān)，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)有大的突破，真正把教育科研的研究方向與重點(diǎn)轉(zhuǎn)到實(shí)際問(wèn)題的解決上，以提高科研的針對(duì)性、實(shí)效性。
二、要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)科研的
重要地位和作用，堅(jiān)持實(shí)施教育科研“一把手工程”。一把手必須帶頭真正搞科研，這是抓好教育科研的關(guān)鍵。有些學(xué)校開(kāi)展教育科研，主要是依靠具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的同志來(lái)做，校長(zhǎng)只是原則上的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。應(yīng)該說(shuō)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)。不親自深入開(kāi)展研究，就難以形成明晰、堅(jiān)定、具體的教育思想和辦學(xué)理念，不僅教育科研搞不好，而且學(xué)校也不可能持續(xù)發(fā)展。在這方面，我們有很多校長(zhǎng)都是做得比較不錯(cuò)的。今后應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和加強(qiáng)。一把手要牢固樹(shù)立“科研興教”、“科研強(qiáng)校”的理念，把教育科研工作列入重要議事日程，與學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃、課程實(shí)施和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育科研，以確保教育科研工作的實(shí)效性。要安排專門的人員管理教育科研，管理者要真正懂得科研，是教育科研的內(nèi)行，要為教育科研提供傾斜政策，逐步建立起一支專兼職相結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教育科研工作隊(duì)伍。要不斷加大對(duì)教育科研的投入，在每年的預(yù)算中安排一定的科研經(jīng)費(fèi)，并保證逐年增加，以確?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_(kāi)展和重點(diǎn)課題研究的經(jīng)費(fèi)需要。
課題研究的質(zhì)量和效益。同時(shí)，要抓好教育科研典型的總結(jié)、培養(yǎng)和推介工作。要力爭(zhēng)出一批國(guó)家、省、市級(jí)有影響力的科研成果，推進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化，讓教育科研切實(shí)成為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展和進(jìn)步的第一生產(chǎn)力。要充分發(fā)揮科研典型的示范和引領(lǐng)作用，通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳和推廣，以打造我市教育教學(xué)的品牌。我希望，通過(guò)我們的共同努力，我市會(huì)有更多的名師和名校能夠脫穎而出。
四、要搭建平臺(tái)，加強(qiáng)交流。要搭建起兩個(gè)教育科研平臺(tái)，大步推進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、推廣和交流。一要進(jìn)一步辦好《我市教育論壇》，實(shí)行課題公開(kāi)、信息公開(kāi)、成果公開(kāi)，把教師最新的科研成果盡快傳遞給學(xué)校和教師，全力為一線教師、特別是農(nóng)村中小學(xué)教師，及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)精神食糧。二要邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育界專家和有識(shí)之士，以各種方式參與教育科研，舉辦高層論壇，為一線教師和科研工作者提供建言獻(xiàn)策和思想交流碰撞的更高平臺(tái)。加快形成一支能干、會(huì)干、干好的教育科研隊(duì)伍。要完善教育科研課題負(fù)責(zé)人和科研骨干培訓(xùn)與培養(yǎng)機(jī)制，有計(jì)劃、多形式地培養(yǎng)教育科研骨干，提高教育科研人員的綜合能力。
目前我們還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，我們還把大量的時(shí)間耗在低效率重復(fù)型的勞動(dòng)上，老師拼命地講，學(xué)生拼命地做作業(yè)。孩子們自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探究的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)。所以，閱讀經(jīng)典是我們成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的教育途徑。蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)，無(wú)限地相信書籍的力量是他教育信仰的真諦之一；他說(shuō)一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，只要有為學(xué)生的精神成長(zhǎng)而準(zhǔn)備的書，那就是教育。所以，我們要扎扎實(shí)實(shí)地抓好讀書工程，向讀書工程要質(zhì)量，靠讀書搞科研，靠閱讀增后勁，讓閱讀真正成為每一個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓閱讀真正成為一種生活習(xí)慣。
總而言之，我覺(jué)得我市教育科研這些年來(lái)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，也取得了比較突出的成績(jī)，它已成為我市教育一道亮麗的風(fēng)景線，我們也期待著它能夠成為“十二五”期間我市教育發(fā)展最重要的一個(gè)支撐。參加這次會(huì)議的主要是各教育辦主任和各學(xué)校校長(zhǎng)，你們肩負(fù)著辦好每一所學(xué)校、教育好每一個(gè)學(xué)生、為每一個(gè)學(xué)生終生發(fā)展奠基的重任。教育要走內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展之路，必須重視教育科研；增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁、培養(yǎng)名師、辦出名校、創(chuàng)出品牌，也必須依靠教育科研。同志們，讓我們共同努力，通過(guò)教育科研，依靠教育科研，為我市教育插上騰飛的翅膀，為辦好讓人民滿意的教育，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
承蒙組織的信任，讓我擔(dān)任縣教育局黨總支副書記、副局長(zhǎng)，在這非常的時(shí)刻，說(shuō)心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，也清楚它的意義。它飽含著、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過(guò)去的幾年，在歷屆、政府的高度重視下，通過(guò)幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績(jī)。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對(duì)我的信任，我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命！在今后的工作中我將做到：
1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動(dòng)性。
舟共濟(jì)，增強(qiáng)全局意識(shí)和大局觀念，最大限度地調(diào)動(dòng)每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最佳效能。
3轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重視打造求真務(wù)實(shí)、廉潔、高效的班子新形象。切實(shí)深入教育工作第一線，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊(duì)伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂(lè)園。
同時(shí)，提三點(diǎn)希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對(duì)我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決的辦法和措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，鞏固成果促發(fā)展。在、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎(chǔ)上，我們要不失時(shí)機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量。2015年是
貫徹落實(shí)“十五”計(jì)劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也將遇到新的困難和問(wèn)題，但我們相信在、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法行使行政職能，認(rèn)真履行職責(zé)，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。
謝謝大家！
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
金秋十月，丹桂飄香。在全區(qū)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的四中全會(huì)精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之際，我們滿懷喜悅心情參加今天的勞模座談會(huì)，共同慶賀赴京觀禮勞模凱旋歸來(lái)。勞模赴京觀禮，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)勞模無(wú)微不至的關(guān)懷，這不僅是對(duì)赴京觀禮勞模的鞭策和鼓舞，也是對(duì)我們?nèi)w勞模的鞭策和激勵(lì)。赴京觀禮勞模是我們?nèi)珔^(qū)人民的榮耀，也是我們?nèi)珔^(qū)勞模的榮耀。我能參加今天的盛會(huì)，有機(jī)會(huì)向各位勞模學(xué)習(xí)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，我感到十分榮幸。
赴京觀禮勞模是我們當(dāng)中最優(yōu)秀的代表，起著領(lǐng)頭示范的作用，全社會(huì)都要向赴京觀禮勞模學(xué)習(xí)，從中受到教育和激勵(lì)。我們要以赴京觀禮勞模為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)勞模時(shí)代精神，充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)廣大群眾愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)發(fā)揮好三個(gè)方面的作用：
一是要爭(zhēng)做加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵。要把保增長(zhǎng)作為當(dāng)務(wù)之急，牢固樹(shù)立保增長(zhǎng)就是保發(fā)展、保就業(yè)、保穩(wěn)定的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，實(shí)踐“十大工程”，積極建功立業(yè)，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富。
二是要爭(zhēng)做社會(huì)和諧穩(wěn)定的維護(hù)者。當(dāng)前，在體制機(jī)制變革、利益格局調(diào)整、思想觀念變化的新形勢(shì)下，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)識(shí)大體、顧大局的優(yōu)良傳統(tǒng)，倍加珍惜團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面，帶領(lǐng)群眾自覺(jué)遵紀(jì)守法，依法表達(dá)利益訴求，妥善解決各類矛盾，積極投身和諧創(chuàng)建，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三是要爭(zhēng)做精神文明的弘揚(yáng)者。要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神，認(rèn)真開(kāi)展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)，用新時(shí)期勞模的先進(jìn)思想和模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)全社會(huì)，努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好風(fēng)尚。
“弘揚(yáng)勞模精神，鑄就崛起之魂”。當(dāng)前，我區(qū)發(fā)展正處在關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)影響還在加深，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的任務(wù)異常繁重艱巨。我深深地感到任重而道遠(yuǎn)，自己肩上的責(zé)任更大，擔(dān)子更重。為此，我將把這次座談會(huì)作為工作的新起點(diǎn)，決心在今后的工作中，全面深入地向赴京觀禮勞模學(xué)習(xí)，全力弘揚(yáng)區(qū)委書記朱志群在今年區(qū)各界勞模迎春座談會(huì)上提出的xxx勞模精神，立足本職，珍惜榮譽(yù)，吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)順外村黨員、干部、群眾大力推進(jìn)“村務(wù)財(cái)務(wù)民主化、經(jīng)營(yíng)管理制度化、處事議事規(guī)范化、工作決策科學(xué)化、社區(qū)環(huán)境法制化”建設(shè)，在構(gòu)建“經(jīng)濟(jì)大區(qū)、生態(tài)之都”，為把xxx建設(shè)成為“實(shí)力、繁榮、和諧的科學(xué)發(fā)展先行區(qū)”的進(jìn)程中再創(chuàng)佳績(jī)。
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會(huì)忘記我們的父母，你們對(duì)我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī)。不以物喜，不以己悲。
子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jī)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康。
謝謝大家!
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)2016年高考動(dòng)員大會(huì)，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)能清晰地看到，在百米沖刺的終點(diǎn)，那來(lái)自親朋好友們期待和關(guān)切的目光;此時(shí)此刻，我們?cè)贈(zèng)]有絲毫動(dòng)搖和退縮的余地，只能義無(wú)返顧、勇往直前。
高考沖刺只有240天了，在這短短的時(shí)間里，我們還能夠做些什么呢?我認(rèn)為：
首先，要明確奮斗目標(biāo)。有一句話說(shuō)得好：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。一個(gè)人只有確立高遠(yuǎn)目標(biāo)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，才不會(huì)活得渾渾噩噩，才不會(huì)迷失自我，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，才能有所作為。因此，同學(xué)們要盡快明確自己的高考目標(biāo)，并把自己理想中的大學(xué)寫下來(lái)放在顯眼位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
其次，要始終保持良好的精神狀態(tài)。高考不僅是知識(shí)和能力的考查，也是勇氣、干勁和意志力的較量?！皧^斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展?！崩щy在弱者面前才是一座山，而強(qiáng)者憑借自信和頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有奮斗，一個(gè)人才能真正強(qiáng)大起來(lái);唯有奮斗才會(huì)有出路，才會(huì)有光明的發(fā)展前途。雖說(shuō)拼搏未必成功，但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏，短短二百多天，同樣可以演繹無(wú)限精彩，讓生命如夏花般燦爛。為此，同學(xué)們要激勵(lì)斗志，增強(qiáng)信心，鼓足戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，敢于拼搏和抗?fàn)?，?jiān)持到底，決不輕言放棄。“只要有一線希望，就要付出百倍努力”。為此，同學(xué)們要端正態(tài)度，腳踏實(shí)地，認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)。切實(shí)遵循老師要求，聽(tīng)好每節(jié)課，做好每次作業(yè)，過(guò)好單元測(cè)試關(guān)和月考關(guān)。
再次，要適度的自我加壓。高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有干勁，沒(méi)有干勁就搞不好學(xué)習(xí)。因此，我們要勇敢地面對(duì)壓力，變壓力為我們前進(jìn)的動(dòng)力，把壓力踩在腳下變成鋪路石，讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。
最后，要珍惜寶貴時(shí)光?！皶r(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”。高考越來(lái)越近，同學(xué)們應(yīng)該以倒計(jì)時(shí)的方式來(lái)增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡、說(shuō)閑話，也沒(méi)有時(shí)間看雜書、玩游戲，更沒(méi)有時(shí)間去幻想、去消沉。在這240天里要成功塑造出一個(gè)全新的自我，一個(gè)敢于超越的自我，一個(gè)成功的自我，就必須以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)老師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!這240天，足以改變你的一生!
接下來(lái)，我想對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議：
第一要緊緊抓住課本，加強(qiáng)積累，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ);
第二要重視歸納總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)糾正錯(cuò)誤;
第三要強(qiáng)化題型訓(xùn)練，規(guī)范答題，講究解題技巧;
第四要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，放下包袱，做到輕裝上陣;
第五要注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)鍛煉，保證復(fù)習(xí)效率。
同學(xué)們，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，又有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的后勤保障，更有老師們和大家一道始終堅(jiān)守陣地，并肩戰(zhàn)斗。作為老師，我們一定會(huì)深入研究高考，摸透規(guī)律，找準(zhǔn)方向，科學(xué)備考，備好課，上好課，精心選題，認(rèn)真評(píng)改，向課堂45分鐘要效益，讓每一位同學(xué)課課有收獲，節(jié)節(jié)在提高!
“無(wú)限的風(fēng)光在險(xiǎn)峰”!同學(xué)們，高考是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是未來(lái)?yè)屨忌鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，只有戰(zhàn)勝它，我們才能欣賞到更加美麗的風(fēng)景，才能擁有更加絢麗的舞臺(tái)，才能創(chuàng)造我們更加美好的生活。
如今，高考的沖鋒號(hào)角已經(jīng)吹響，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪，無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在這240天的起跑線上飛翔。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，齊心協(xié)力，以必勝的信心、堅(jiān)定的決心、發(fā)奮的努力、扎實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新篇章，共同鑄造龍中高考新輝煌!
同學(xué)們，請(qǐng)相信自己，勝利一定屬于你們，勝利也一定屬于我們!
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：
你們好!
教育承載著一個(gè)民族振興的希望，影響著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑。滄州教育在建設(shè)沿海強(qiáng)市、構(gòu)建和諧滄州的征程中扮演著無(wú)比重要的角色。滄州市教育局將堅(jiān)決遵照并貫徹執(zhí)行市政府“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”動(dòng)員大會(huì)精神，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造濃厚氛圍，努力打造滄州教育工作的亮點(diǎn)。
在市政府提出重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還將結(jié)合教育工作實(shí)際，在全市教育系統(tǒng)大力開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省、尤其是《滄州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《滄州教育“”發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)習(xí)有關(guān)教育工作的法律、法規(guī)，新思想、新理念，學(xué)干事的新智，學(xué)發(fā)展的新鑒，學(xué)創(chuàng)業(yè)的新知。增強(qiáng)全市教職員工愛(ài)事業(yè)、愛(ài)滄州的意識(shí)，特別是增強(qiáng)滄州做為河北沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃上升為國(guó)家戰(zhàn)略的自豪感，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳、組織活動(dòng)、理論課題研討、編發(fā)鄉(xiāng)土教材等形式，讓愛(ài)滄州的意識(shí)進(jìn)心、進(jìn)腦、進(jìn)課堂。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊把握沿海強(qiáng)市建設(shè)給教育發(fā)展帶來(lái)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，凝神聚力，深謀發(fā)展。
我們準(zhǔn)備在全市教育系統(tǒng)繼續(xù)深入組織開(kāi)展“‘雙結(jié)對(duì)、兩幫扶’，崗位建功”系列活動(dòng)，即機(jī)關(guān)各科室分別與兩所不同類型的學(xué)校結(jié)對(duì);機(jī)關(guān)干部分別對(duì)一名青年教師和一名貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶。促進(jìn)機(jī)關(guān)干部立足本職，深入基層，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，模范履行
崗位職責(zé)
，勤奮學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、周到服務(wù)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。在教職工隊(duì)伍中重點(diǎn)以“強(qiáng)素質(zhì)，鑄師魂，爭(zhēng)創(chuàng)‘三育人’優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)‘三育人’師德標(biāo)兵”為載體，開(kāi)展“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)，組織教師圍繞學(xué)校的教學(xué)中心任務(wù)，從各自崗位出發(fā)，開(kāi)展公開(kāi)課評(píng)比、教學(xué)研討、學(xué)術(shù)論文評(píng)選等活動(dòng)，努力提升教學(xué)水平，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。全系統(tǒng)對(duì)照國(guó)家、省、市《教育規(guī)劃綱要》中義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育到2019年、2019年、2020年等不同年份的發(fā)展目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，全面領(lǐng)會(huì)精神，借鑒外市、外省教育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真查找我們的差距，客觀分析原因，形成“機(jī)關(guān)圍著學(xué)校轉(zhuǎn)、學(xué)校圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)、共同圍著事業(yè)轉(zhuǎn)”的局面，努力比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)。我們要按照市政府提出的“干什么、怎么干、誰(shuí)來(lái)干、什么時(shí)間干成”的要求，對(duì)照上級(jí)下達(dá)的教育工作任務(wù)和市、縣確定的宏觀教育目標(biāo)，責(zé)成各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校、各個(gè)教職工，層層分解，在不斷改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教育教學(xué)管理、落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾等各個(gè)方面，制定具體的工作目標(biāo)，細(xì)化
工作計(jì)劃
，落實(shí)崗位責(zé)任，把每一個(gè)工作目標(biāo)明確為沉甸甸的工作責(zé)任，施加給每個(gè)干部教師一定的壓力，進(jìn)而使之轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，促其俯下身子真抓實(shí)干，講干事、干成事，力爭(zhēng)多干大事、實(shí)事和好事。在總結(jié)今年工作的基礎(chǔ)上，市教育局初步謀劃了明年的重點(diǎn)工作，確定了以下12項(xiàng)工作目標(biāo)，決心扎實(shí)推進(jìn)、各個(gè)突破，努力打造滄州教育的亮點(diǎn)。
一是積極推進(jìn)主城區(qū)教育民生工程項(xiàng)目建設(shè)。
市直：一中遷建一期工程開(kāi)工并力爭(zhēng)完成主體;二中等學(xué)校教學(xué)樓、公寓樓等項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)。新華區(qū)和運(yùn)河區(qū)分別完成2所學(xué)校和10所學(xué)校的建設(shè)任務(wù)。
二是繼續(xù)推進(jìn)校舍安全工程實(shí)施。年內(nèi)投資6.6億元，開(kāi)工面積130萬(wàn)平方米，年底前累計(jì)開(kāi)工率達(dá)到總規(guī)劃的100%。
三是加快推進(jìn)專項(xiàng)工程建設(shè)。計(jì)劃投資1.75億元，對(duì)38所農(nóng)村中小學(xué)及幼兒園、特殊教育學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)新建、改擴(kuò)建及維修，消除危險(xiǎn)校舍2萬(wàn)平米。
四是學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)新突破。鞏固提高“普三”成果，加快城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到84.6%。新建及改擴(kuò)建幼兒園達(dá)到100所。創(chuàng)建省級(jí)示范性幼兒園1-2所，創(chuàng)建一類以上幼兒園50所。
五是實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化初中10所、標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)60所。加大學(xué)區(qū)建設(shè)工作力度，全市所有縣(市、區(qū))按照學(xué)區(qū)管理體制運(yùn)行。建立中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估制度，提高學(xué)校辦學(xué)水平。
六是強(qiáng)力推進(jìn)基本普及高中階段教育。加快普通高中和中等職業(yè)教育發(fā)展，努力提高高中階段教育普及程度。爭(zhēng)取在2個(gè)縣實(shí)現(xiàn)基本普及高中階段教育。充分發(fā)揮省級(jí)示范性高中和省課改樣本校的示范作用，引導(dǎo)普通高中辦學(xué)實(shí)現(xiàn)多樣化、特色化發(fā)展。
七是完善高教體系，提高高等教育辦學(xué)水平。進(jìn)一步理順高校管理體制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告等制度。進(jìn)一步擴(kuò)大滄州師院本科辦學(xué)規(guī)模。醫(yī)專升本力爭(zhēng)取得實(shí)質(zhì)性突破。啟動(dòng)滄州師院二期工程建設(shè)，完成泊頭職業(yè)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)。
八是強(qiáng)力整合職教資源，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。圍繞滄州支柱產(chǎn)業(yè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，在辦好已有的現(xiàn)代服務(wù)、機(jī)械制造和衛(wèi)生三大職教集團(tuán)的基礎(chǔ)上，積極謀劃創(chuàng)建5-6個(gè)具有顯著特點(diǎn)、校企雙贏的職業(yè)教育集團(tuán)。
九是繼續(xù)加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)。以校長(zhǎng)培訓(xùn)為抓手，加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。確保校長(zhǎng)任職培訓(xùn)率和提高培訓(xùn)率分別達(dá)90%和95%。建立和完善直屬學(xué)校校長(zhǎng)考核交流機(jī)制。加強(qiáng)師德建設(shè)。正式啟動(dòng)教育部教師資格考試和注冊(cè)制度改革試點(diǎn)工作，以此為突破口，促進(jìn)教師管理制度創(chuàng)新，逐步建立“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”的中小學(xué)教師職業(yè)準(zhǔn)入和管理制度。
十是進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)生資助政策。嚴(yán)格按國(guó)家政策免除全市公辦義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生和城市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書、補(bǔ)助生活費(fèi)。
按每人每年1500元、3000元的標(biāo)準(zhǔn)為中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、高校農(nóng)村戶籍及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。
十一是加大教育裝備投入。規(guī)劃投資5800余萬(wàn)元，實(shí)施主城區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工程;計(jì)劃投資6000余萬(wàn)元繼續(xù)做好貧困學(xué)校裝備項(xiàng)目。結(jié)合主城區(qū)教育信息化建設(shè)工程暨滄州市信息網(wǎng)絡(luò)中心的充實(shí)擴(kuò)建，大力推進(jìn)全市教育資源共享、教育電子政務(wù)的應(yīng)用。
十二是全力做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。全面啟動(dòng)“學(xué)校安全綜合等級(jí)評(píng)定”，以此為統(tǒng)攬，全力維護(hù)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”是市政府貫徹落實(shí)省委、市委第八次黨代會(huì)精神，全力實(shí)施從大運(yùn)河走向渤海灣戰(zhàn)略的重大舉措。我們?nèi)薪逃到y(tǒng)廣大干部教師堅(jiān)決擁護(hù)，并結(jié)合教育特點(diǎn)和實(shí)際認(rèn)真抓好貫徹和落實(shí)。將以改善教育民生、推進(jìn)教育公平、服務(wù)滄州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施“教育發(fā)展規(guī)劃和中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”為核心，以深化教育改革創(chuàng)新為動(dòng)力，廣泛動(dòng)員、認(rèn)真謀劃、把握機(jī)遇、有條不紊地抓好落實(shí)，努力興辦人民滿意的教育，為建設(shè)沿海強(qiáng)市提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
作為城市建設(shè)職能部門，市住建局將按照市政府“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)要求，全力以赴做好以下工作：
一、統(tǒng)一思想，動(dòng)員全局，深入推進(jìn)“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)，
會(huì)后，我們將立即制定住建系統(tǒng)實(shí)施方案，召開(kāi)全系統(tǒng)動(dòng)員會(huì)議，進(jìn)行安排部署。嚴(yán)格按照“四個(gè)干”的工作機(jī)制，以及市政府確定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作要求，細(xì)化內(nèi)容，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。
二、抓班子，帶隊(duì)伍，轉(zhuǎn)作風(fēng)，提升執(zhí)行力。
局領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，沖在一線，帶動(dòng)廣大干部職工，樹(shù)立干事、干成事和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，認(rèn)真謀事、踏實(shí)干事、團(tuán)結(jié)共事、清廉做事。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，將全系統(tǒng)思想統(tǒng)一到“愛(ài)滄州”上來(lái)，資源集中到“做貢獻(xiàn)”上來(lái)，力量凝聚到“干成事”上來(lái)，智慧運(yùn)用到“出亮點(diǎn)”上來(lái)，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)圓滿完成。
三、創(chuàng)新思路和方法，重點(diǎn)抓好以下亮點(diǎn)工作。
第二，全力打造精品建筑群。做好督導(dǎo)和服務(wù)，督促重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位，強(qiáng)化質(zhì)量、安全監(jiān)管，嚴(yán)把施工、監(jiān)理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確?！耙粓?chǎng)三館”、企業(yè)總部等重點(diǎn)工程按時(shí)間節(jié)點(diǎn)快速推進(jìn)，打造區(qū)域新地標(biāo)。著力抓好皇家壹里、流津時(shí)代等7個(gè)精品小區(qū)建設(shè)，進(jìn)一步改善居住環(huán)境，提升城市品位，擦亮城市形象。
第三，著力解決建筑領(lǐng)域突出問(wèn)題。嚴(yán)把資質(zhì)審核、招投標(biāo)、工程造價(jià)、施工質(zhì)量、安全監(jiān)管和文明施工、違法行為稽查“六個(gè)關(guān)口”，嚴(yán)格規(guī)范建設(shè)、施工、監(jiān)理等各方主體行為，確保市場(chǎng)規(guī)范、有序。全面推行勞務(wù)實(shí)名制“一卡通”管理，有效解決農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題。
第四，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)商品房預(yù)售監(jiān)管，加大聯(lián)合執(zhí)法力度，抑制投機(jī)需求,保持合理房?jī)r(jià)。調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)，增加中小套型、中低價(jià)位普通商品房供給，改善群眾居住條件。加快建立市、縣兩級(jí)個(gè)人住房信息系統(tǒng)建設(shè)，打造“數(shù)字”房產(chǎn)。
第五，進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)管理和服務(wù)。以理順管理職能、規(guī)范收費(fèi)行為為重點(diǎn)，加快物業(yè)服務(wù)的市場(chǎng)化進(jìn)程,建立質(zhì)價(jià)相符，標(biāo)準(zhǔn)化、公開(kāi)化的.物業(yè)服務(wù)體系。
我們將按照市政府的統(tǒng)一部署，認(rèn)真謀劃明年工作，著力抓好工作亮點(diǎn)，以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到這項(xiàng)活動(dòng)中，確保取得實(shí)效。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：
你們好!
教育承載著一個(gè)民族振興的希望，影響著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑，滄州教育在建設(shè)沿海強(qiáng)市、構(gòu)建和諧滄州的征程中扮演著無(wú)比重要的角色。滄州市教育局將堅(jiān)決遵照并貫徹執(zhí)行市政府“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”動(dòng)員大會(huì)精神，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造濃厚氛圍，努力打造滄州教育工作的亮點(diǎn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)愛(ài)滄州的意識(shí)
在市政府提出重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還將結(jié)合教育工作實(shí)際，在全市教育系統(tǒng)大力開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省、尤其是《滄州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《滄州教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)習(xí)有關(guān)教育工作的法律、法規(guī)，新思想、新理念，學(xué)干事的新智，學(xué)發(fā)展的新鑒，學(xué)創(chuàng)業(yè)的新知。增強(qiáng)全市教職員工愛(ài)事業(yè)、愛(ài)滄州的意識(shí)，特別是增強(qiáng)滄州做為河北沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃上升為國(guó)家戰(zhàn)略的自豪感，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳、組織活動(dòng)、理論課題研討、編發(fā)鄉(xiāng)土教材等形式，讓愛(ài)滄州的意識(shí)進(jìn)心、進(jìn)腦、進(jìn)課堂。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊把握沿海強(qiáng)市建設(shè)給教育發(fā)展帶來(lái)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，凝神聚力，深謀發(fā)展。
二、比學(xué)趕超，營(yíng)造做貢獻(xiàn)的氛圍
我們準(zhǔn)備在全市教育系統(tǒng)繼續(xù)深入組織開(kāi)展“‘雙結(jié)對(duì)、兩幫扶’，崗位建功”系列活動(dòng)，即機(jī)關(guān)各科室分別與兩所不同類型的學(xué)校結(jié)對(duì);機(jī)關(guān)干部分別對(duì)一名青年教師和一名貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶。促進(jìn)機(jī)關(guān)干部立足本職，深入基層，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，模范履行崗位職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、周到服務(wù)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。在教職工隊(duì)伍中重點(diǎn)以“強(qiáng)素質(zhì)，鑄師魂，爭(zhēng)創(chuàng)‘三育人’優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)‘三育人’師德標(biāo)兵”為載體，開(kāi)展“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)，組織教師圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，從各自崗位出發(fā)，開(kāi)展公開(kāi)課評(píng)比、教學(xué)研討、學(xué)術(shù)論文評(píng)選等活動(dòng)，努力提升教學(xué)水平，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。全系統(tǒng)對(duì)照國(guó)家、省、市《教育規(guī)劃綱要》中義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育到、、等不同年份的發(fā)展目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，全面領(lǐng)會(huì)精神，借鑒外市、外省教育工作的'先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真查找我們的差距，客觀分析原因，形成“機(jī)關(guān)圍著學(xué)校轉(zhuǎn)、學(xué)校圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)、共同圍著事業(yè)轉(zhuǎn)”的局面，努力比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)。
落實(shí)職責(zé)，強(qiáng)化干成事的壓力
我們要按照市政府提出的“干什么、怎么干、誰(shuí)來(lái)干、什么時(shí)間干成”的要求，對(duì)照上級(jí)下達(dá)的教育工作任務(wù)和市、縣確定的宏觀教育目標(biāo)，責(zé)成各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校、各個(gè)教職工，層層分解，在不斷改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教育教學(xué)管理、落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾等各個(gè)方面，制定具體的工作目標(biāo)，細(xì)化工作計(jì)劃，落實(shí)崗位責(zé)任，把每一個(gè)工作目標(biāo)明確為沉甸甸的工作責(zé)任，施加給每個(gè)干部教師一定的壓力，進(jìn)而使之轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，促其俯下身子真抓實(shí)干，講干事、干成事，力爭(zhēng)多干大事、實(shí)事和好事。
四、明確目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)出亮點(diǎn)的佳績(jī)
在今年工作的基礎(chǔ)上，市教育局初步謀劃了明年的重點(diǎn)工作，確定了以下12項(xiàng)工作目標(biāo)，決心扎實(shí)推進(jìn)、各個(gè)突破，努力打造滄州教育的亮點(diǎn)。
一是積極推進(jìn)主城區(qū)教育民生工程項(xiàng)目建設(shè)。
市直：一中遷建一期工程開(kāi)工并力爭(zhēng)完成主體;二中等學(xué)校教學(xué)樓、公寓樓等項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)。新華區(qū)和運(yùn)河區(qū)分別完成2所學(xué)校和10所學(xué)校的建設(shè)任務(wù)。
三是加快推進(jìn)專項(xiàng)工程建設(shè)。計(jì)劃投資1.75億元，對(duì)38所農(nóng)村中小學(xué)及幼兒園、特殊教育學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)新建、改擴(kuò)建及維修，消除危險(xiǎn)校舍2萬(wàn)平米。
四是學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)新突破。鞏固提高“普三”成果，加快城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到84.6%。新建及改擴(kuò)建幼兒園達(dá)到100所。創(chuàng)建省級(jí)示范性幼兒園1-2所，創(chuàng)建一類以上幼兒園50所。
五是實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化初中10所、標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)60所。加大學(xué)區(qū)建設(shè)工作力度，全市所有縣(市、區(qū))按照學(xué)區(qū)管理體制運(yùn)行。建立中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估制度，提高學(xué)校辦學(xué)水平。
六是強(qiáng)力推進(jìn)基本普及高中階段教育。加快普通高中和中等職業(yè)教育發(fā)展，努力提高高中階段教育普及程度。爭(zhēng)取在2個(gè)縣實(shí)現(xiàn)基本普及高中階段教育。充分發(fā)揮省級(jí)示范性高中和省課改樣本校的示范作用，引導(dǎo)普通高中辦學(xué)實(shí)現(xiàn)多樣化、特色化發(fā)展。
七是完善高教體系，提高高等教育辦學(xué)水平。進(jìn)一步理順高校管理體制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告等制度。進(jìn)一步擴(kuò)大滄州師院本科辦學(xué)規(guī)模。醫(yī)專升本力爭(zhēng)取得實(shí)質(zhì)性突破。啟動(dòng)滄州師院二期工程建設(shè)，完成泊頭職業(yè)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)。
八是強(qiáng)力整合職教資源，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。圍繞滄州支柱產(chǎn)業(yè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，在辦好已有的現(xiàn)代服務(wù)、機(jī)械制造和衛(wèi)生三大職教集團(tuán)的基礎(chǔ)上，積極謀劃創(chuàng)建5-6個(gè)具有顯著特點(diǎn)、校企雙贏的職業(yè)教育集團(tuán)。
九是繼續(xù)加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)。以校長(zhǎng)培訓(xùn)為抓手，加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。確保校長(zhǎng)任職培訓(xùn)率和提高培訓(xùn)率分別達(dá)90%和95%。建立和完善直屬學(xué)校校長(zhǎng)考核交流機(jī)制。加強(qiáng)師德建設(shè)。正式啟動(dòng)教育部教師資格考試和注冊(cè)制度改革試點(diǎn)工作，以此為突破口，促進(jìn)教師管理制度創(chuàng)新，逐步建立“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”的中小學(xué)教師職業(yè)準(zhǔn)入和管理制度。
十是進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)生資助政策。嚴(yán)格按國(guó)家政策免除全市公辦義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生和城市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書、補(bǔ)助生活費(fèi)。
按每人每年1500元、3000元的標(biāo)準(zhǔn)為中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、高校農(nóng)村戶籍及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。
十一是加大教育裝備投入。規(guī)劃投資5800余萬(wàn)元，實(shí)施主城區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工程;計(jì)劃投資6000余萬(wàn)元繼續(xù)做好貧困學(xué)校裝備項(xiàng)目。結(jié)合主城區(qū)教育信息化建設(shè)工程暨滄州市信息網(wǎng)絡(luò)中心的充實(shí)擴(kuò)建，大力推進(jìn)全市教育資源共享、教育電子政務(wù)的應(yīng)用。
十二是全力做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。全面啟動(dòng)“學(xué)校安全綜合等級(jí)評(píng)定”，以此為統(tǒng)攬，全力維護(hù)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”是市政府貫徹落實(shí)省委、市委第八次精神，全力實(shí)施從大運(yùn)河走向渤海灣戰(zhàn)略的重大舉措。我們?nèi)薪逃到y(tǒng)廣大干部教師堅(jiān)決擁護(hù)，并結(jié)合教育特點(diǎn)和實(shí)際認(rèn)真抓好貫徹和落實(shí)。將以改善教育民生、推進(jìn)教育公平、服務(wù)滄州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施“教育發(fā)展十二五規(guī)劃和中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”為核心，以深化教育改革創(chuàng)新為動(dòng)力，廣泛動(dòng)員、認(rèn)真謀劃、把握機(jī)遇、有條不紊地抓好落實(shí)，努力興辦人民滿意的教育，為建設(shè)沿海強(qiáng)市提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！下面我代表清篩一隊(duì)所有員工作如下表態(tài)發(fā)言：
2012年春季施工會(huì)戰(zhàn)即將來(lái)臨，我隊(duì)已做好了充足的各項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)準(zhǔn)備工作，以確保我隊(duì)今年施工首戰(zhàn)告捷、再創(chuàng)佳績(jī)。面對(duì)今年施工會(huì)戰(zhàn)中新到學(xué)員操作技能薄弱、安全意識(shí)不強(qiáng)；新到大機(jī)設(shè)備整機(jī)性能不穩(wěn)定、邊磨合邊施工的過(guò)程；新的施工流程需要逐步摸索前進(jìn)；新的組織管理理念需要不斷變化、更新；新的人員調(diào)動(dòng)、彼此配合度不足、亟需思想觀念轉(zhuǎn)變等各項(xiàng)不利因素，我隊(duì)將本著安全施工、和諧管理、快樂(lè)工作、不斷創(chuàng)新的施工理念，從以下幾個(gè)方面作會(huì)戰(zhàn)表態(tài)：
一是提高安全意識(shí)，加強(qiáng)技能動(dòng)員。今年我隊(duì)的新員工占全隊(duì)職工人數(shù)的百分之三十四，新員工的操作技能、專業(yè)知識(shí)、安全防范意識(shí)等相對(duì)比較薄弱、不足，整體安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻。但是我隊(duì)有信心嚴(yán)把安全關(guān)，從每個(gè)安全細(xì)節(jié)做起，強(qiáng)化職工的安全和技能培訓(xùn)，不讓一名職工從安全隊(duì)伍中脫離，也不讓一個(gè)隱患向安全隊(duì)伍走進(jìn)，把安全隱患深埋在萌芽之中。我隊(duì)將積極配合公司和段組織的各項(xiàng)安全及技能培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)師徒幫帶活動(dòng)和突發(fā)情況應(yīng)急起伏演練活動(dòng)，并將定期組織班組間、班組內(nèi)的安全經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和操作技能比武賽，提高新員工的專業(yè)技能和安全意識(shí)能力，進(jìn)而順利完成我隊(duì)首次施工會(huì)戰(zhàn)，同時(shí)為后續(xù)工作打下良好的基礎(chǔ)。
二是強(qiáng)化管理方式，卡控績(jī)效考評(píng)。新的人事變動(dòng)，管理要緊跟其上。我隊(duì)將以管理人員守則的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格規(guī)范各分管隊(duì)長(zhǎng)和工班長(zhǎng)的言行，認(rèn)真履行他們的職責(zé)，作好先鋒模范帶頭作用。把該管的一定管好，拓展他們的縱向、橫向管理水平，為創(chuàng)造寬松、有序、健康、和諧的施工管理環(huán)境營(yíng)造良好條件。特別是今年有可能的跨地域、長(zhǎng)距離施工，我隊(duì)會(huì)根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，制定完善配套的新舉措、新規(guī)定，著力提高管理實(shí)效。與此同時(shí)，我隊(duì)還將嚴(yán)格卡控隊(duì)部、班組、職工的績(jī)效考評(píng)，絕不營(yíng)私舞弊、弄虛作假，實(shí)實(shí)在在、真真切切的去做好月度、季度和年度績(jī)效考評(píng)，用實(shí)際行動(dòng)去證明清篩一隊(duì)是管理過(guò)硬、績(jī)效一流、領(lǐng)導(dǎo)信任的戰(zhàn)斗隊(duì)。
三是跟進(jìn)找差整改，加強(qiáng)思想建設(shè)。首先，我隊(duì)將繼續(xù)從自身做起，找差距、抓整改、促升級(jí)，認(rèn)真仔細(xì)查找作業(yè)、運(yùn)行、保養(yǎng)中的不安全行為、薄弱環(huán)節(jié)及各種設(shè)備設(shè)施存在的安全隱患；查找員工自身在業(yè)務(wù)知識(shí)、操作技能、檢修保養(yǎng)上的差距；查找管理人員在協(xié)調(diào)管理、品行業(yè)務(wù)上的差距，將差距與自己縮小、與同行縮小、與大環(huán)境縮小，真正做到差距-整改-升級(jí)三步走的目標(biāo)。其次是我隊(duì)將加強(qiáng)全隊(duì)的思想建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件和指示精神，加大推陳出新的獎(jiǎng)勵(lì)力度，使全隊(duì)職工自覺(jué)地從不合適宜的觀念束縛中解放出來(lái)，并對(duì)照我隊(duì)發(fā)展的要求，對(duì)照公司發(fā)展的要求，有深度的重新審視自身。以找差整改為契機(jī)，以加強(qiáng)對(duì)職工思想活動(dòng)力度為基礎(chǔ)，全力推進(jìn)我清篩一隊(duì)春季會(huì)戰(zhàn)期間的所有工作。
“人有精神老變少，地有精神土生金”。會(huì)戰(zhàn)在即，我隊(duì)職工將以
飽滿的精神,去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。曾經(jīng)的清篩隊(duì)我們倍感自豪，現(xiàn)在的清篩一隊(duì)我們信心十足。我隊(duì)將以此次會(huì)戰(zhàn)為契機(jī)，進(jìn)一步理清工作思路、抓住工作重點(diǎn)，為自己、為公司交上一份滿意的答案。
謝謝大家！
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十
家長(zhǎng)是愛(ài)孩子的，這勿庸置疑，但真正的愛(ài)不是溺愛(ài)，在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子的人生是殘缺的，因?yàn)樗麄兊娜松腥鄙倭艘还P寶貴的財(cái)富挫折，而這些，本應(yīng)由我們自己去經(jīng)歷，所以，放開(kāi)束縛我們的手，讓我們多一些磨礪，多一些經(jīng)歷，或許這樣，我們以后的人生會(huì)起得更好。
希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們與家長(zhǎng)會(huì)多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)矛盾，多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)代溝，多一點(diǎn)了解，少一點(diǎn)猜忌，讓家因我們的互相理解變得其樂(lè)融融、幸福溫馨。
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們初一(5)班，相信你們的孩子，我們一定會(huì)竭盡全力，以百倍的信心和毅力，奮勇拼搏，沉著應(yīng)對(duì)一次又一次挑戰(zhàn)，克難奮進(jìn)。
我們堅(jiān)信，有我們的勤奮努力，加上你們的支持鼓勵(lì)，老師的指導(dǎo)鞭策，我們一定能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!(鞠躬)
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模：
大家下午好!很感謝xxx會(huì)給我一個(gè)與大家一起學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。今天，我很榮幸的與大家一起參觀了xx市正在建設(shè)的幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，見(jiàn)證了xxx市發(fā)生的的變化，深深感受到xx的城市框架不斷拉大，城市的品位不斷的提升，配套設(shè)施不斷的完善、綜合實(shí)力不斷的增強(qiáng)。
通過(guò)改善城市的硬環(huán)境來(lái)提高我們的生活水平，通過(guò)打造軟環(huán)境來(lái)提高我們的生活質(zhì)量，這就是我們xx市的特色。在短短的幾年內(nèi)，讓全市人民的生活水平提高到一個(gè)檔次，特別是xx的建設(shè)，為我們xx樹(shù)立了良好的門面和窗口形象，xxx的建設(shè)，為廣大人民群眾提供了良好的休閑、旅游、觀光、活動(dòng)的場(chǎng)所，房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)見(jiàn)證了“海在城中、城在海中”的神奇，上山、下海、出國(guó)、漂流、溫泉、走道、入港成為我們有名的旅游主線，職業(yè)教育的重視，為xxx未來(lái)工業(yè)城市的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所有的一切都無(wú)愧于我們防城港市所取得的十大“中國(guó)的城市”的榮譽(yù)稱號(hào)，xxx日，人民日?qǐng)?bào)頭版頭條刊登了我們xx的文章“千帆盡舉防城港”，xx日夢(mèng)幻xx的成功啟航，鋼鐵、核電、金川三大項(xiàng)目的建設(shè)，西南第一大港的騰飛發(fā)展，人們文化素質(zhì)水平不斷的提高，城市日新月異的變化等等......這充分體現(xiàn)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的決策部署完全正確，能夠帶領(lǐng)全市人民共同努力、發(fā)奮圖強(qiáng)，創(chuàng)造了防城港的速度、防城港的干勁、防城港的精神!作為防城港人，我感覺(jué)非常的自豪!
通過(guò)視察項(xiàng)目，了解到我們?nèi)猩舷露急３謴?qiáng)勁勢(shì)頭，主要指標(biāo)增幅位于全區(qū)前列，體會(huì)到防城港市城市建設(shè)及工業(yè)建設(shè)新的崛起。目前，正在不斷的加大開(kāi)發(fā)旅游項(xiàng)目，加大招商引資的力度，工業(yè)項(xiàng)目不斷的增多，正在實(shí)現(xiàn)由農(nóng)業(yè)城市向工業(yè)城市的轉(zhuǎn)變，由旅游帶動(dòng)人氣，由大工業(yè)帶動(dòng)大旅游，防城港市人民的生活水平不斷的提高。
總的來(lái)說(shuō)，有三點(diǎn)感悟：
第一點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)刻苦攻堅(jiān)的精神。市四套班子領(lǐng)導(dǎo)不分一線二線，都在為xx的發(fā)展、為xx美好的明天，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致的發(fā)奮干。
第二點(diǎn)，振奮民心。全市人民信心百倍，積極投身防城港市的建設(shè)，心往一處想，勁往一處干，防城港的風(fēng)貌得到不斷的改善。
第三點(diǎn)，成績(jī)非常突出。在全市的共同努力下，xx市的發(fā)展有目共睹，xx市的知名度越來(lái)越大、吸引力越來(lái)越高，我們的幸福度越來(lái)越大，到xx來(lái)旅游投資的賓客越來(lái)越多。
今后，我們每一位勞?；氐礁髯缘膷徫簧?，要充分發(fā)揮自己的聰明才智，戒驕戒躁，為xxx美好的明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我的講話完了，謝謝大家!
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁：
大家好。
在開(kāi)展“三自六不讓”活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)材料，同時(shí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一、自身存在的問(wèn)題分析
一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
四是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
二、下一步打算
三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
我是來(lái)自__中心小學(xué)的__，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言。借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，同時(shí)也與各位教師同仁做一次真誠(chéng)地交流。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在教師崗位上工作了__個(gè)春秋。回首自己走過(guò)的路，有成功，有失敗;有歡樂(lè)，有痛苦;有自信，有彷徨……也許正因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
19__年師范畢業(yè)后，我被分配到__鎮(zhèn)__小學(xué)工作，工作一年，大家對(duì)我的印象是綜合素質(zhì)一般。20__年我調(diào)至__中心小學(xué)工作，當(dāng)時(shí)的__中心小學(xué)是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方，對(duì)于剛出道的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的成長(zhǎng)環(huán)境，為了提升自己的教學(xué)水平，我拜師學(xué)藝，把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？梢耘e一個(gè)例子，我深深地記得十年之前，揚(yáng)州的特級(jí)教師翟裕康到我們學(xué)校來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，計(jì)劃一天聽(tīng)6節(jié)課，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校30歲以下的數(shù)學(xué)教師共10人，因?yàn)槲疑系恼n一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機(jī)會(huì)，我私下找__說(shuō)情，__被我的誠(chéng)意打動(dòng)，愿意多聽(tīng)一節(jié)課。雖然這只是一次簡(jiǎn)短的交流，但__的教誨讓我銘記在心，成了我前行的動(dòng)力和勇氣。
20__年—20__年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不尋常的5年，我連續(xù)任教畢業(yè)班，并擔(dān)任班主任工作，其間，我所教的班級(jí)多次在教研室調(diào)研測(cè)試中成績(jī)優(yōu)良，所帶班級(jí)在鎮(zhèn)校級(jí)各項(xiàng)比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，并有幸見(jiàn)證了我們__小學(xué)由b類學(xué)校進(jìn)軍為a類學(xué)校的輝煌?；仡^看看這5年走過(guò)的路，有一種體驗(yàn)想和大家交流一下。首先說(shuō)說(shuō)20__年的那次江都說(shuō)課比賽，它是我第一次參加江都市級(jí)的比賽，所以我格外珍視，不但將說(shuō)課稿反復(fù)修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)，這次比賽讓我明白了，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦，一切皆有可能。20__年我有幸獲得了參加揚(yáng)州市百堂優(yōu)質(zhì)課比賽的機(jī)會(huì)，面對(duì)強(qiáng)手，我沒(méi)有退卻，毅然接受了挑戰(zhàn)。結(jié)果“鄉(xiāng)村版”的獨(dú)特教學(xué)設(shè)計(jì)得到了評(píng)委老師們的認(rèn)可，獲得了一等獎(jiǎng)。這次比賽讓我明白了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道理。
20__年起，我走進(jìn)了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子，擔(dān)任教科室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。在工作中，我認(rèn)真有序地組織各項(xiàng)賽事、開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)、推進(jìn)課題研究，指導(dǎo)多人參賽獲獎(jiǎng)，多人文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。在校長(zhǎng)室的指引下、全體吳小人的努力下，學(xué)校教科研工作相繼被評(píng)為揚(yáng)州市“__”首批教科研示范校、揚(yáng)州市教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、揚(yáng)州市優(yōu)秀教科室。在成就學(xué)校的同時(shí)我也成就了自己，近幾年，我在專業(yè)發(fā)展上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，先后獲得揚(yáng)州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，揚(yáng)州市教育博客一等獎(jiǎng);主持省“__”規(guī)劃課題3項(xiàng);多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎(jiǎng)，近幾年在省級(jí)以上雜志發(fā)表過(guò)二十多篇文章。在榮譽(yù)上相繼被評(píng)為江都區(qū)先進(jìn)工作者、揚(yáng)州市教科研標(biāo)兵、揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，最近又有幸被評(píng)為揚(yáng)州市先進(jìn)工作者。
一顆種子的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，離不開(kāi)那片肥沃的土地，更離不開(kāi)辛勤園丁的培植?；赝约喝〉玫某煽?jī)，第一個(gè)要說(shuō)的是感謝：感謝__鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，是你們重視__教育，在硬件上為我們打造了優(yōu)美的校園、購(gòu)置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，在軟件上褒揚(yáng)市區(qū)級(jí)骨干教師，為我們加油鼓勁;第二個(gè)要說(shuō)的還是感謝，感謝以楊助理為首的__鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)導(dǎo)，是你們呵護(hù)__青年教師們的成長(zhǎng)，是你們不斷鞭策我們前行;第三個(gè)要說(shuō)的仍然是感謝，感謝__中心小學(xué)這個(gè)積極向上的群體，可以說(shuō)任何一個(gè)吳小人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷，離不開(kāi)同事們的大力支持。在此，向所有的人道一聲謝謝。
有人說(shuō)“眼光決定前景，心態(tài)決定命運(yùn)”，的確如此。我們不能患有近視行為，認(rèn)為自己職稱評(píng)上了，榮譽(yù)得到了，成為“名師”了，便自我滿足，不思進(jìn)取。心理學(xué)上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進(jìn)性和衰變性”的特點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人的智能不斷運(yùn)用、不斷開(kāi)發(fā)時(shí)，人的智能會(huì)得到提升;當(dāng)一個(gè)人的智能長(zhǎng)期處于休眠狀態(tài)時(shí)，會(huì)自動(dòng)減弱。我提議我們?cè)谧乃衉_教育人在未來(lái)的教育教學(xué)路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經(jīng)營(yíng)課堂，善于創(chuàng)造性地工作，在實(shí)踐中努力提高自己、豐富自己，為_(kāi)_的教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻(xiàn)!謝謝大家!
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天的會(huì)議開(kāi)得很好，好就好在今天時(shí)機(jī)很好，平臺(tái)很好，氛圍很好，效果也很好。上午，各縣（區(qū)）教育局局長(zhǎng)作了一個(gè)很好的交流，大家不僅溝通了信息，增進(jìn)了了解，深化了感情，達(dá)成了共識(shí)，還深入交流了工作，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，梳理了矛盾，探討了對(duì)策。我聽(tīng)了以后很受教育，很受啟發(fā)，很受鼓舞，也增強(qiáng)了信心，增添了動(dòng)力。下午，市教育局班子成員作了精彩的點(diǎn)評(píng)，通報(bào)了情況，調(diào)度了工作，分析了問(wèn)題，部署了方略?？芍^如數(shù)家珍，務(wù)實(shí)精煉，重點(diǎn)突出，鞭辟入里，切中要害，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和操作性。特別是饒祥明同志剛才的表態(tài)發(fā)言，讓我很感動(dòng)、很振奮，解開(kāi)了我心中很多糾結(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)，今天會(huì)議成果非常豐富。對(duì)這些成果，我提三點(diǎn)要求：一是請(qǐng)辦公室盡快整理成文，以便學(xué)習(xí)貫徹；
二是請(qǐng)教研室和辦公室抓緊時(shí)間起草關(guān)于我市教育工作情況的報(bào)告；
三是對(duì)今天市局班子成員部署的重點(diǎn)工作，按照“項(xiàng)目化、時(shí)間表、責(zé)任人”的要求，以表格的形式進(jìn)行梳理，以便局機(jī)關(guān)科室和縣（區(qū)）教育局抓好貫徹落實(shí)。今天的會(huì)議也有美中不足，就是時(shí)間比較短，有的發(fā)言沒(méi)有展開(kāi)來(lái)說(shuō)，但這不要緊，市教育局和我辦公室的門永遠(yuǎn)是敞開(kāi)的，我們會(huì)通過(guò)各種方式開(kāi)門納諫，你們的一切合理建議都是市局加強(qiáng)改進(jìn)工作的強(qiáng)勁動(dòng)力。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@樣的會(huì)議，我想在大家講的基礎(chǔ)上，從務(wù)虛與務(wù)實(shí)的角度再講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。歸納起來(lái)就是“一家人、二原則、三理念、四重點(diǎn)、五件事”。核心意思，就是一二三四五，上山打“老虎”。我想，把這“一二三四五”一起抓好、一起落實(shí)了，我們就有勇氣、有決心上山去打老虎，就有勇氣、有決心把我們的教育事業(yè)做得更好。
第一，要在心靈深處永遠(yuǎn)記住我們是“一家人”
佛教百句經(jīng)典佛語(yǔ)中有這么一句，“上輩子五百次的回眸，換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)”。各位縣（區(qū)）教育局長(zhǎng)，包括市局各位班子成員，大家都不是一開(kāi)始就到教育局工作，大家都有不同的經(jīng)歷，從不同的地方、不同的崗位殊途而來(lái)，匯集到教育系統(tǒng)。我想，這確實(shí)是一種緣分，也是一種福分。在第一次市直教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上我講到，離開(kāi)衛(wèi)生系統(tǒng)擁有難以割舍的情感，其中最突出的一點(diǎn)就是大家在一起同事，真切地感受到同志之間的緣分、同事之間的福分。為了黨的教育事業(yè)，我們從不同的經(jīng)歷、不同的崗位走到一起來(lái)，而且在今后的工作中，我們注定要風(fēng)雨同舟，要悲喜同心，要苦樂(lè)共享。所以無(wú)論從哪一個(gè)角度來(lái)講我們都是一家人。什么是一家人？我認(rèn)為，家是親人共同生存的地方，家是心靈的港灣，家是奮進(jìn)的動(dòng)力，家是永恒的守望。前幾天，我和x書記看望了局里離退休的老同志，拜訪了幾位老局長(zhǎng)。特別是在游日輝同志家里，他講的一席話讓我感觸很深。他說(shuō)，過(guò)去縣（區(qū)）教育局的同志都把市局當(dāng)成娘家，心里有什么委屈，個(gè)人有什么要求，有什么喜事，首先會(huì)向市局的領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō)?？h（區(qū)）分管教育的領(lǐng)導(dǎo)到x開(kāi)會(huì)辦事，落腳點(diǎn)總是在市教育局，大家會(huì)坐下來(lái)做一些交流。我想，這就是一家人的風(fēng)格，這就是其樂(lè)融融的一家人。
俗話說(shuō)，“相親相愛(ài)一家人”，“不是一家人，不進(jìn)一個(gè)門”，“一家人不說(shuō)兩家話”。照我的理解，至少有兩層意思需要我們?cè)诠ぷ髦泄餐盐眨阂皇峭谖蓍芟律畹囊患胰?，一定要心往一處想，勁往一處使，不要身在曹營(yíng)心在漢，更不能胳膊肘往外拐，做出有損于大家庭的事；
二是一家人天天生活在一起，磕磕碰碰在所難免，關(guān)起門來(lái)家家都有一本難念的經(jīng)，但是打開(kāi)門仍然是相親相愛(ài)的一家人。一個(gè)家庭出現(xiàn)了一些裂痕，出現(xiàn)了一些不和諧的因素，大家都不必小題大做，也不必大驚小怪。經(jīng)濟(jì)學(xué)上有一個(gè)擠入效益和擠出效益。在現(xiàn)行體制下，資源配置不是完全按照市場(chǎng)來(lái)配置，所以只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)就一定能夠增加擠入效益。如果整個(gè)系統(tǒng)里一盤散沙，大家各自為政，互相藐視，離心離德，就一定會(huì)有擠出效益產(chǎn)生。我想，天下教育是一家，家和萬(wàn)事興。既然是一家人，就能做到心中有家愛(ài)自生。我們一定要重溫毛主席講的一段話，我們來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到一起來(lái)了，我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心。我們共同走到這個(gè)系統(tǒng)來(lái)，就應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。作為一個(gè)系統(tǒng)，作為一家人，相互關(guān)心、相互提攜不僅是系統(tǒng)的生態(tài)法則，更應(yīng)當(dāng)成為我們工作的基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
但是，聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，通過(guò)跟縣（區(qū)）一些同志的接觸，以及機(jī)關(guān)的同志跟我反映，感覺(jué)我們教育系統(tǒng)在加強(qiáng)聯(lián)系、在上下溝通方面確實(shí)還存在很多薄弱環(huán)節(jié)，確實(shí)有很大潛力。從昨天報(bào)到到今天開(kāi)會(huì)，我就感覺(jué)教育系統(tǒng)存在一種封閉的文化，封閉的理念。特別是在上午交流的時(shí)候，大家一再提到x教育集團(tuán)，因?yàn)檫@三個(gè)學(xué)校招生的問(wèn)題，市縣（區(qū)）之間出現(xiàn)了誤解，產(chǎn)生了隔閡，這都是不正常的現(xiàn)象。這些問(wèn)題想起來(lái)頭痛，說(shuō)起來(lái)沉重，做起來(lái)難受。為了改變這種情況，前不久，我們發(fā)動(dòng)局機(jī)關(guān)干部建言獻(xiàn)策，大家提出了x條很好的建議；
同時(shí)圍繞當(dāng)前突出的矛盾問(wèn)題，六位班子成員主動(dòng)領(lǐng)題，做了六個(gè)調(diào)研課題，一是人心如何聚攏起來(lái)，二是資源怎么整合利用起來(lái)，三是干部如何流動(dòng)起來(lái)，四是資金如何籌措進(jìn)來(lái)，五是辦事如何順暢起來(lái)，六是作風(fēng)如何轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。為了進(jìn)一步跟縣（區(qū)）溝通，我們又派出了六個(gè)調(diào)研組到各個(gè)縣（區(qū)）進(jìn)行調(diào)研，形成了一大批成果。這些成果讓我們看到一些問(wèn)題的癥結(jié)，也找到了一些解決問(wèn)題的辦法。這段時(shí)間，有些縣（區(qū)）的同志因?yàn)殚_(kāi)會(huì)到我辦公室，與我進(jìn)行推心置腹的交談，有些同志通過(guò)電話的方式與我做了很好的交流。大家像兄弟一樣暢談教育發(fā)展，充滿著對(duì)教育事業(yè)的關(guān)切和期望。這些都讓我非常感佩。今天我們又召開(kāi)縣（區(qū)）教育工作座談會(huì)，應(yīng)該說(shuō)，我們這種一家人的理念已經(jīng)有了良好的開(kāi)端。下一步我們會(huì)在工作中，通過(guò)各種方式，包括建立一些長(zhǎng)效機(jī)制，來(lái)鞏固發(fā)展這種良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
對(duì)剛剛大家提出的林林總總的問(wèn)題，借此機(jī)會(huì)我也想講三句話：第一句話，我們教育系統(tǒng)上上下下，市教育局也好，縣（區(qū)）教育局也好，首要的是要按規(guī)律辦事。什么是規(guī)律？規(guī)律是事物內(nèi)在本質(zhì)的必然聯(lián)系。水往低處流，人往高處走，這就是一個(gè)規(guī)律。我們強(qiáng)調(diào)要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。我們不能逆規(guī)律而動(dòng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，任何時(shí)候都要遵循和把握規(guī)律。第二句話，我們一齊來(lái)想辦法，通過(guò)規(guī)范行為，通過(guò)建立機(jī)制，來(lái)改變這種現(xiàn)狀，盡可能不因集團(tuán)學(xué)校品牌的打響而使大家心里有太多的委屈。第三句話，希望我們各縣（區(qū)）教育局相信市教育局有能力在實(shí)踐中探索有效的解決辦法。根據(jù)市局班子成員調(diào)研的成果，在廣泛聽(tīng)取縣（區(qū)）意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們考慮在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候啟動(dòng)三個(gè)考評(píng)，一是啟動(dòng)市教育局對(duì)縣（區(qū)）的教育工作考評(píng)，目的在于加強(qiáng)聯(lián)系，增強(qiáng)動(dòng)力，推動(dòng)工作。同時(shí)通過(guò)這么一個(gè)考評(píng)，為大家爭(zhēng)取縣（區(qū)）委、政府的支持創(chuàng)造一些條件；
二是通過(guò)一定的方式健全x教育集團(tuán)學(xué)校與縣（區(qū)）高考成績(jī)共享的機(jī)制；
三是建立x教育集團(tuán)學(xué)校與縣（區(qū)）高中學(xué)校聯(lián)辦的機(jī)制。另外，在大家的建議下，我們還將恢復(fù)創(chuàng)辦《x教育》月刊，加強(qiáng)對(duì)教育工作面上的指導(dǎo)。所以，在今后的工作中，我們一是要樹(shù)立一家人的理念，二是要通過(guò)正常的溝通渠道，正常的工作機(jī)制，來(lái)相互溝通，相互理解，在今后的工作中心連心，手拉手，肩并肩地做好教育工作。
第二，要從思想靈魂的高度堅(jiān)持“多予少取”和“有綱有?！眱蓚€(gè)原則
一直在思考，作為市級(jí)教育行政部門，處于中關(guān)的環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該想辦法為基層單位和學(xué)校做一些實(shí)實(shí)在在的事情。我們知道，x是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，教育投入仍然不足，基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，教育發(fā)展還不均衡，這種現(xiàn)象一時(shí)還難以改變。要大力推進(jìn)縣域教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市目標(biāo)，既要堅(jiān)持“多予少取”的發(fā)展原則，又要堅(jiān)持“有綱有?！钡墓芾碓瓌t，保持市、縣、校政令暢通，確保全市教育事業(yè)順利發(fā)展。
一是站在市教育局的角度必須堅(jiān)持“多予少取”原則。中央連續(xù)多年出臺(tái)惠農(nóng)政策，明確把對(duì)農(nóng)方針確定為“多予、少取、放活”。從市教育局的角度出發(fā)，所謂“多予”，就是市教育行政部門要充分履行自己的職責(zé)，多給基層政策，多送基層溫暖，多為基層擔(dān)責(zé)，多關(guān)心基層干部。在實(shí)際工作中做到四點(diǎn)：一是積極跑部進(jìn)京、跑省進(jìn)廳，多為基層爭(zhēng)取資金、爭(zhēng)取項(xiàng)目、爭(zhēng)取政策，爭(zhēng)取上級(jí)部門更多地重視和支持；
二是積極與縣（區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多溝通、多聯(lián)系、多協(xié)調(diào)，積極為縣域教育事業(yè)爭(zhēng)取寬松的發(fā)展環(huán)境，尤其是要爭(zhēng)取縣（區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實(shí)“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要”的“三個(gè)優(yōu)先”，真正做到黨以重教為先，政以興教為本；
三是充分聽(tīng)取基層意見(jiàn)，今后在制定相關(guān)政策時(shí)，我們將充分征求縣（區(qū)）教育局和基層學(xué)校的意見(jiàn)和重大關(guān)切，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)全市教育事業(yè)發(fā)展；
四是為基層教育系統(tǒng)干部成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的人文環(huán)境，只要不違背政策法律，該說(shuō)的我們一定要說(shuō)到位，該操作的我們一定操作到位。所謂“少取”，就是盡量不向基層伸手，少給基層增加麻煩。在實(shí)際工作中通過(guò)我們的努力，盡可能做大做強(qiáng)縣（區(qū)）教育事業(yè)，通過(guò)增加投入、項(xiàng)目推進(jìn)、強(qiáng)校幫扶、名師下派、資源共享等多種形式鞏固和發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，推進(jìn)教育均衡，形成發(fā)展合力。
二是從系統(tǒng)的角度看必須堅(jiān)持“有綱有常”?！叭V五?！笔欠饨ㄈ寮宜枷氲闹匾獌?nèi)容，所謂“三綱”是指君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V，“五?！笔侵浮叭省⒘x、禮、智、信”。這一傳統(tǒng)倫理強(qiáng)調(diào)父子有親，君臣有義，夫妻有愛(ài)，朋友有信，是維護(hù)倫理、構(gòu)建社會(huì)、治理國(guó)家的重要規(guī)范。我感到這一規(guī)范完全可以引入現(xiàn)代系統(tǒng)管理，可以作為系統(tǒng)的生態(tài)法則，從管理學(xué)的角度說(shuō)，“有綱有?！敝饕侵缸鍪乱v規(guī)矩，講程序，辦事要講章法，管理要講層級(jí)，工作要走程序，這既是系統(tǒng)的原則，也是組織的原則。既然我們是一個(gè)系統(tǒng)，系統(tǒng)有上有下，遵循沒(méi)有規(guī)矩不成方圓的原理，按照下級(jí)服從上級(jí)的要求，系統(tǒng)內(nèi)部就不能亂了綱常，一定要樹(shù)立全市一盤棋的思想，要服從指揮，聽(tīng)從招呼；
要令行禁止，上行下效，離開(kāi)了這個(gè)原則談事業(yè)發(fā)展就無(wú)從談起，無(wú)綱無(wú)常永遠(yuǎn)干不了事業(yè)。市教育行政部門下達(dá)的文件通知、指示要求，要一級(jí)一級(jí)抓落實(shí)，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保政令暢通。省、市明令禁止的，堅(jiān)決不要踩“紅線”，嚴(yán)禁擅自出臺(tái)政策，嚴(yán)禁亂作為或不作為，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
教育工作涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系國(guó)計(jì)民生。黨和政府高度關(guān)注，人民群眾熱切期盼，辦人民滿意的教育是我們?nèi)w教育工作者共同的追求。因此，我們要牢固樹(shù)立三個(gè)理念。
一是要樹(shù)立“一切為了基層”的理念。一切為了基層是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)，是踐行“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。一切為了基層實(shí)際上就是一切為了人民群眾，就是想問(wèn)題、辦事情、做決策、抓落實(shí)都必須把著眼點(diǎn)放到基層，把立足點(diǎn)放到人民群眾。優(yōu)先發(fā)展教育，辦人民滿意教育的戰(zhàn)略方針決定我們更要樹(shù)立一切為了基層的理念，把管理重心下移，把政策取向下移，想基層所想，急群眾所急。在具體工作中滿腔熱忱地向基層學(xué)習(xí)，多為基層辦實(shí)事，多為群眾謀利益。
二是要樹(shù)立“一切為了事業(yè)”的理念。事業(yè)是生命的載體，事業(yè)是靈魂的高度，事業(yè)是人生的坐標(biāo)。干事創(chuàng)業(yè)更是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部的基本職責(zé)。我們從事的是教育工作，發(fā)展好教育事業(yè)、辦人民滿意教育是我們的光榮職責(zé)和人生追求，也是我們共同的心愿。當(dāng)好一個(gè)教育局長(zhǎng)不容易，按照游日輝同志講的，很難、很累、很好。我想這三點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系就是事業(yè)，如果大家都做到一切為了事業(yè)，很難、很累就會(huì)轉(zhuǎn)化為很好。因此，在具體工作中，只要有利于教育發(fā)展的政策，我們都要堅(jiān)決執(zhí)行，用足用好；
只要有利于教育發(fā)展的項(xiàng)目，我們?cè)倏嘣匐y，都要積極爭(zhēng)??；
只要有利于教育發(fā)展的舉措，我們都要開(kāi)拓創(chuàng)新，大膽嘗試。全體教育工作者要樹(shù)立“萬(wàn)馬奔騰、奮勇?tīng)?zhēng)先、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的強(qiáng)烈危機(jī)感；
都要樹(shù)立“逢山開(kāi)路、遇水搭橋、百折不回、堅(jiān)韌果斷”的強(qiáng)烈事業(yè)心；
都要樹(shù)立“舍小我、顧大我，積小勝為大勝，積局部為全局”的強(qiáng)烈大局觀，腳踏實(shí)地，立足本職，認(rèn)真用心做好每一件事，把做事情升華為干事業(yè)，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
三是要樹(shù)立“一切為了發(fā)展”的理念。發(fā)展是硬道理，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。教育既是國(guó)計(jì)又是民生，既是今天更是明天。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，經(jīng)得起人民的檢驗(yàn)，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，就必須樹(shù)立一切為了發(fā)展的理念，把改變教育面貌、加快教育發(fā)展作為領(lǐng)導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。x是聞名的才子之鄉(xiāng)。在座的各位為x的教育改革和發(fā)展盡心盡力，盡職盡責(zé)，做了大量的工作。但是回頭看一看，近年來(lái)各縣（區(qū)）的教育排在全市什么樣的位置，學(xué)校建設(shè)處于什么樣的水平，基礎(chǔ)教育質(zhì)量列誰(shuí)的前面，職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做了哪些貢獻(xiàn)？這些大家都要認(rèn)真思考，客觀總結(jié)，深刻反思，找準(zhǔn)問(wèn)題，理清思路，迎頭趕上?？串?dāng)前教育發(fā)展的明顯變化，有這么幾點(diǎn)，一看縣城新建、改建、擴(kuò)建了多少中小學(xué)校，教育投入是不是超過(guò)了gdp的x%，成班率是不是控制在標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，校園文化建設(shè)是不是上了新臺(tái)階；
二看農(nóng)村學(xué)校是不是進(jìn)行了網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是不是整合了初中和中心小學(xué)的教育資源，是不是設(shè)立了公辦幼兒園；
三看高中教育是不是有特色，教育質(zhì)量是不是得到了群眾認(rèn)可；
四看職業(yè)學(xué)校是不是招到了學(xué)生，有沒(méi)有實(shí)訓(xùn)基地和特色專業(yè)；
五看多媒體設(shè)備是不是進(jìn)入了班級(jí)，農(nóng)村學(xué)校的每個(gè)教師是否配備了電腦，會(huì)不會(huì)使用電腦；
六看每年招聘了多少新教師，招聘的人數(shù)是不是超過(guò)了退休的人數(shù)，教師的績(jī)效工資是不是足額落實(shí)到位，是不是有幸福感和社會(huì)地位。如果我們要建立考評(píng)機(jī)制，這些方面都是考評(píng)的重要指標(biāo)，希望我們一起來(lái)重視，來(lái)關(guān)注。
關(guān)于這四個(gè)重點(diǎn)，下午吳x副局長(zhǎng)，萬(wàn)念駨副局長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候都作了部署，x副局長(zhǎng)講了學(xué)前教育抓發(fā)展，義務(wù)教育抓均衡，職業(yè)教育抓招生，高中教育抓特色，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。萬(wàn)副局長(zhǎng)講的四個(gè)“千方百計(jì)”，具有很強(qiáng)的操作性，我完全同意。x教育的優(yōu)勢(shì)在高考，x的特色也在高考，吸引市外上萬(wàn)名學(xué)生來(lái)?yè)崃魧W(xué)也就是因?yàn)楦呖寄昴陝?chuàng)佳績(jī)。龔書記、x市長(zhǎng)明確指出，僅僅靠這一個(gè)特色是不能夠支撐x“才子之鄉(xiāng)”這個(gè)品牌的，也難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，我們要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)均衡，造峰填谷，揚(yáng)優(yōu)成勢(shì)，把x打造成為實(shí)實(shí)在在的才子之鄉(xiāng)。
一是要狠抓學(xué)前教育。近年來(lái)，全市各級(jí)政府高度重視學(xué)前教育，在土地劃撥、規(guī)費(fèi)減免、手續(xù)便捷等方面出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，投資近千萬(wàn)的民辦幼兒園達(dá)到x余所，這是一個(gè)可喜的進(jìn)步。但是，公辦幼兒園太少，加起來(lái)只有x所，且面積小、校舍少，成班率高，幾十年一直沒(méi)有什么變化，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)也沒(méi)有一所公辦幼兒園；
民辦幼兒園看起來(lái)滿街都是，但經(jīng)過(guò)教育行政部門審批的很少，作坊式非法辦園遍地開(kāi)花；
農(nóng)村小學(xué)開(kāi)辦了大量的學(xué)前班，但都是小學(xué)老師在教，幼兒很難得到正規(guī)的學(xué)前教育。破解幼兒“入園難”成為教育發(fā)展的新課題。
最近，市政府常務(wù)會(huì)議研究通過(guò)了《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)于學(xué)前教育發(fā)展提出了明確的時(shí)間表。加快發(fā)展學(xué)前教育，我看要“雙輪驅(qū)動(dòng)”，用兩條腿走路。一條是大力支持社會(huì)力量辦園。各縣（區(qū)）要積極爭(zhēng)取規(guī)劃、國(guó)土、建設(shè)、人事等相關(guān)部門，在網(wǎng)點(diǎn)布局、土地劃撥、規(guī)費(fèi)減免、教師流動(dòng)等方面給予大力支持，積極引進(jìn)實(shí)力雄厚的企業(yè)家或教育家前來(lái)辦學(xué)。在城市新區(qū)建設(shè)中，要爭(zhēng)取縣委、縣政府及相關(guān)部門的重視，確保建一個(gè)小區(qū)就布點(diǎn)一所幼兒園。要大力清理整頓無(wú)證辦學(xué)、非法辦園行為，正面引導(dǎo)有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有一定資金實(shí)力的個(gè)人創(chuàng)辦民辦幼兒園。一條是大力發(fā)展公辦幼兒園。每個(gè)縣城區(qū)都要新建一所公辦幼兒園，采取“老校帶新校”、“一校兩區(qū)”的方式管理。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要整合閑置教育資源，盡快設(shè)立一所公辦幼兒園，并努力辦成中心園、示范園。要增加幼兒教師的定向培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)一支進(jìn)得來(lái)、留得住、教得好的高素質(zhì)幼兒教師隊(duì)伍。
二是要狠抓義務(wù)教育。當(dāng)前的主要矛盾是，農(nóng)村學(xué)生大量進(jìn)城，造成縣城學(xué)校人滿為患，成班率居高不下，校舍和教師嚴(yán)重不足；
農(nóng)村初中、村小校舍閑置嚴(yán)重，師資數(shù)量不足、年齡老化、結(jié)構(gòu)單一、素質(zhì)偏低。我們必須認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，找出解決辦法。一方面各縣（區(qū)）要集中財(cái)力，加大新建、改擴(kuò)建縣城學(xué)校的力度，加快教育園區(qū)建設(shè)；
盡快招聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生進(jìn)入教師隊(duì)伍，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。一方面要加快速度調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局，對(duì)生源偏少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)，要盡快整合成“九年一貫制”學(xué)校，空出校舍設(shè)立公辦中心幼兒園；
對(duì)生源太少而又無(wú)法撤并的村小，可以開(kāi)展復(fù)式教學(xué)，集中師資辦好中心小學(xué)。要采取休養(yǎng)生息的方式，盡快停止或減少?gòu)霓r(nóng)村中小學(xué)校選拔教師，為農(nóng)村學(xué)校儲(chǔ)備優(yōu)秀教育人才，增強(qiáng)農(nóng)村群眾在家門口就能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育資源的信心。
三是要狠抓高中教育。x市長(zhǎng)指示我們，要把怎么規(guī)劃加強(qiáng)、加快與x教育相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為一個(gè)重要課題來(lái)研究。x市長(zhǎng)指出，要把x教育集團(tuán)發(fā)展到十萬(wàn)人作為我們奮斗目標(biāo)。有了這十萬(wàn)人，x中心城區(qū)的城市化可以提高幾個(gè)百分點(diǎn)：有了這十萬(wàn)人，可以帶來(lái)第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。他講了幾個(gè)重點(diǎn)：一是要求x教育集團(tuán)要很好地保持和發(fā)揚(yáng)高中教育品牌，創(chuàng)造特色。要研究全國(guó)的高考大綱，重點(diǎn)抓住兩頭，既抓住北京、上海、廣東等發(fā)達(dá)省份，還要抓住一些欠發(fā)達(dá)省份，舉辦一批北京班、上海班、廣東班，吸引他們的中學(xué)生到x留學(xué)，回到北京、上海、廣東參加高考，考取北大、清華等重點(diǎn)學(xué)校，進(jìn)一步提升我們的品牌形象。二是要加強(qiáng)國(guó)際合作交流。x教育集團(tuán)不僅要向北大、清華和香港知名大學(xué)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，還要向國(guó)外的哈佛、麻省、劍橋等世界名校輸送我們的畢業(yè)生。所以說(shuō)，市委、市政府對(duì)x教育集團(tuán)是寄予厚望的，我們要豐富內(nèi)涵，創(chuàng)造特色，開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓落實(shí)。
x的高中教育在全省、全國(guó)的名氣很大。每年有大批的學(xué)生考取清華北大，考取了一本二本，領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生滿意，普通高中的優(yōu)勢(shì)十分明顯。這個(gè)優(yōu)勢(shì)來(lái)自于全市高中學(xué)校的精細(xì)化管理，來(lái)自于你追我趕、不甘落后的進(jìn)取精神，來(lái)自于出類拔萃、無(wú)與倫比的教育質(zhì)量。這個(gè)優(yōu)勢(shì)我們不但要繼承，更要揚(yáng)優(yōu)成勢(shì)、不斷創(chuàng)新。目前，各縣（區(qū)）的普通高中大都進(jìn)行了新建或改擴(kuò)建，硬件建設(shè)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。但從普及高中教育和打造教育強(qiáng)市的目標(biāo)來(lái)看，優(yōu)質(zhì)高中的容量還是明顯不足。各縣（區(qū)）要積極爭(zhēng)取黨委政府的重視支持，繼續(xù)加大高中教育投入，千方百計(jì)擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，采取名校帶弱校、名校辦分校等方式，擴(kuò)大品牌學(xué)校的辦學(xué)容量。各縣（區(qū)）普通高中要找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，不怨天尤人、不強(qiáng)調(diào)理由、不畏首畏尾，而是正視差距，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于爭(zhēng)先，在困境中尋求發(fā)展，在發(fā)展中追求輝煌。要狠抓高中新課程改革，狠抓教學(xué)管理，狠抓有效教學(xué)，狠抓教育質(zhì)量，狠抓多樣化辦學(xué)，以百舸爭(zhēng)流、只爭(zhēng)朝夕的精神創(chuàng)造新的成績(jī)、新的特色、新的品牌，爭(zhēng)取教育質(zhì)量在全市位置的前移。
四是要狠抓職業(yè)教育。最近我在向市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的時(shí)候，多名領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)，要重視、加強(qiáng)、加快職業(yè)教育發(fā)展，特別強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育要為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。要加強(qiáng)與工業(yè)園區(qū)的對(duì)接，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)的對(duì)接，加強(qiáng)與社會(huì)發(fā)發(fā)展的對(duì)接，希望大家在工作中認(rèn)真抓好落實(shí)。
x人喜歡讀普通高中，感覺(jué)沒(méi)有讀過(guò)普通高中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考是人生的遺憾，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但是我們認(rèn)為，這只是問(wèn)題的一個(gè)方面。學(xué)生不愿意讀職業(yè)高中還有一個(gè)主要問(wèn)題，就是職業(yè)高中的教育質(zhì)量太差，專業(yè)沒(méi)有特色，讀書沒(méi)有氛圍，盡管有那么多優(yōu)惠政策，招生還是越來(lái)越困難。怎么辦？我認(rèn)為職業(yè)高中首先要辦出人氣?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整走綜合高中的道路，讓愿意讀職業(yè)高中、愿意學(xué)有一技之長(zhǎng)的學(xué)生在完成職業(yè)教育的同時(shí)參加高考，提升職業(yè)教育的吸引力。其次，要辦出特色。每所職業(yè)學(xué)校都要圍繞當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)建設(shè)集中辦好一至兩個(gè)特色專業(yè)，提升為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)水平。第三，要辦出水平。要加強(qiáng)與x職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校和崇仁師范學(xué)校的溝通聯(lián)系，充分利用普通中專免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策，通過(guò)掛靠、聯(lián)辦、合并等方式，做大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提升辦學(xué)水平。
一是要認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。會(huì)議之后，建議各縣（區(qū)）要召開(kāi)一次校長(zhǎng)會(huì)，布置開(kāi)學(xué)工作，要求校長(zhǎng)組織人員對(duì)校舍進(jìn)行安全排查，該修的要修，該補(bǔ)的要補(bǔ)，不能讓學(xué)生在危房中上課。要求校長(zhǎng)利用開(kāi)學(xué)前幾天時(shí)間組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)教育，簽署廉潔從教責(zé)任書。要求全體教師尤其是班主任要按時(shí)到崗，組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，確保按時(shí)開(kāi)學(xué)、規(guī)范開(kāi)學(xué)、和諧開(kāi)學(xué)、平穩(wěn)開(kāi)學(xué)。要認(rèn)真做好教師節(jié)的有關(guān)籌備工作，要開(kāi)展慶?；顒?dòng)，要表彰一批教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，要慰問(wèn)一批家庭生活困難的教師，要宣傳一批師德高尚、教書育人的先進(jìn)典型。
二是要認(rèn)真抓好項(xiàng)目建設(shè)工作。近年來(lái)特別是今年以來(lái)，市政府在推動(dòng)市教育園區(qū)建設(shè)方面力度很大，……等都在有序推進(jìn)。x副市長(zhǎng)和我談到幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，一是市教育園區(qū)詳規(guī)的啟動(dòng)工作；
二是中心城區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃的完善工作。下一次政府常務(wù)會(huì)要對(duì)市中心城區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃進(jìn)行研究；
三是市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的擴(kuò)建工作，我們已經(jīng)向市政府寫了報(bào)告，請(qǐng)求規(guī)劃x畝地，按照一個(gè)完整初中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)；
四是市保育院的新建工作，最近x局長(zhǎng)也在跟有關(guān)部門協(xié)調(diào)，初步進(jìn)行了選址。我們也希望各縣（區(qū)）要加快教育園區(qū)的建設(shè)，未開(kāi)工的今年之內(nèi)必須全部開(kāi)工，已開(kāi)工的加快進(jìn)度，要有明顯變化。要以貫徹落實(shí)中央蘇區(qū)振興規(guī)劃為契機(jī)，積極向上爭(zhēng)取政策、爭(zhēng)取項(xiàng)目、爭(zhēng)取支持。上次我跟x書記到省廳匯報(bào)工作，正逢x書記帶領(lǐng)相關(guān)人員到x去調(diào)研，就是在圍繞中央蘇區(qū)振興規(guī)劃作前期的項(xiàng)目規(guī)劃，他們已經(jīng)跟教育部進(jìn)行了溝通。這個(gè)禮拜我們要找個(gè)時(shí)間去與省廳做一次對(duì)接，摸一些信息。各個(gè)縣（區(qū)）也要按照x書記剛剛的部署和要求，抓緊時(shí)間做好前期工作。要千方百計(jì)抓住中央蘇區(qū)振興規(guī)劃的機(jī)遇，下大力氣，在人、財(cái)、物方面做好項(xiàng)目的研究、開(kāi)發(fā)、制作、儲(chǔ)備、規(guī)劃工作。這幾年我在衛(wèi)生系統(tǒng)工作深有體會(huì)，有些項(xiàng)目是普惠項(xiàng)目，一些同志在下面工作總認(rèn)為反正是普惠的，今年沒(méi)有明年一定有。但實(shí)際上不是這樣的。有些項(xiàng)目時(shí)間跨度比較大，如果第一批爭(zhēng)取到了，工作主動(dòng)權(quán)就掌握在我們手中。象今年衛(wèi)生局爭(zhēng)取到一個(gè)x多萬(wàn)全科醫(yī)生培訓(xùn)基地的項(xiàng)目，為此今年四五次跑到衛(wèi)生部去爭(zhēng)取。如果沒(méi)有這種精神，怎么能爭(zhēng)取到項(xiàng)目。
三是要認(rèn)真開(kāi)展“管理提升年”主題活動(dòng)。到教育局工作后，我仔細(xì)研讀了相關(guān)文件，覺(jué)得x局長(zhǎng)抓“管理提升年”主題活動(dòng)抓得很好，是一項(xiàng)創(chuàng)舉，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。這項(xiàng)活動(dòng)我在每次會(huì)上都做了強(qiáng)調(diào)，我們不能朝令夕改，不能換一個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)就出一個(gè)新點(diǎn)子?！肮芾硖嵘辍敝黝}活動(dòng)是我市教育系統(tǒng)貫穿全年的一項(xiàng)重要工作，各縣（區(qū)）必須高度重視，一如既往地抓實(shí)抓好。剛剛星期書記作了部署，我也完全同意，希望大家按照星期書記講的幾點(diǎn)要求抓好貫徹落實(shí)。當(dāng)前，主題活動(dòng)已進(jìn)入第三階段即督查整改階段。開(kāi)學(xué)之初，市教育局將抽調(diào)干部組成開(kāi)學(xué)工作督查組，采取不打招呼、不定時(shí)間、不定線路等方式進(jìn)行明察暗訪。重點(diǎn)開(kāi)展四個(gè)方面專項(xiàng)檢查：學(xué)校和教職員工師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查、招生工作專項(xiàng)檢查、教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查；
教育部門和干部職工效能作風(fēng)專項(xiàng)檢查。各縣（區(qū)）也要組織干部職工掛片駐校，督促學(xué)校開(kāi)展“管理提升年”主題活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。
四是要認(rèn)真抓好“兩個(gè)意見(jiàn)”的實(shí)施。最近政府常務(wù)會(huì)研究了我們起草的兩個(gè)文件。第一個(gè)是《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》，第二個(gè)是《關(guān)于實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》。這兩個(gè)文件起草將近半年的時(shí)間，我和x書記來(lái)了以后感覺(jué)這確實(shí)是我們當(dāng)前的一件大事，必須抓好落實(shí)。市委、市政府也非常重視，政府常務(wù)會(huì)研究了我們的意見(jiàn)，文件已經(jīng)下發(fā)了，希望各縣（區(qū)）認(rèn)真抓好這兩個(gè)文件的學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)。
同志們，今天的會(huì)議開(kāi)得很成功，會(huì)議的形式很靈活，內(nèi)容很豐富。在這樣的氛圍中大家共同交流了工作經(jīng)驗(yàn)，共敘了彼此友誼，共商x教育發(fā)展大計(jì)。作為教育系統(tǒng)的一個(gè)新兵，我感到特別欣慰、特別高興。我相信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各縣（區(qū)）的大力支持，有在座各位的共同努力，x的教育事業(yè)一定會(huì)得到更好的發(fā)展，x教育的明天一定會(huì)更加美好。
;教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了光榮的第33個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)诖寺≈嘏e行慶祝表彰大會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我代表市教育局向親臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!向辛勤工作在教育一線的全市廣大教師致以節(jié)日的問(wèn)候!向關(guān)心教育和教師的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
近一年來(lái)，全市教育工作緊緊圍繞鄭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，立足于教育規(guī)律，確立了“內(nèi)涵發(fā)展與外延擴(kuò)張并重，以內(nèi)涵發(fā)展為主”的總體發(fā)展思路，明確了“高品位、精內(nèi)涵、強(qiáng)特色，打造影響全國(guó)的區(qū)域教育特色和學(xué)在鄭州的惠民教育品牌”的工作站位，教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。
——牢牢把握結(jié)構(gòu)優(yōu)化這一基礎(chǔ)，我們大力推進(jìn)中小學(xué)布局規(guī)劃和辦學(xué)條件均衡，2012年承諾的市區(qū)30所中小學(xué)校已全部開(kāi)工建設(shè)，今年計(jì)劃開(kāi)工建設(shè)的30所中小學(xué)，10月底前也將全部開(kāi)工;我們大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計(jì)劃，2012年實(shí)施了207個(gè)項(xiàng)目，實(shí)際增加優(yōu)質(zhì)中小學(xué)招生學(xué)位3.5萬(wàn)個(gè)，今年繼續(xù)實(shí)施200個(gè)項(xiàng)目，將再增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位3萬(wàn)個(gè);我們大力推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)，2012年全市新建96所公辦幼兒園，增加2.5萬(wàn)個(gè)學(xué)位，今年全市計(jì)劃新建公辦園86所，目前已開(kāi)工67所。
——牢牢立足教師專業(yè)發(fā)展這一根本，我們建立了教師學(xué)科能力標(biāo)準(zhǔn)，并以中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了一線教師自我成長(zhǎng)的積極性和主動(dòng)性;我們研發(fā)了分類別、分層次的“菜單式教師培訓(xùn)自選課程”，讓教師立足個(gè)人的特點(diǎn)自主制定發(fā)展規(guī)劃，使發(fā)展成為了教師的內(nèi)在需要與生活方式;我們搭建了骨干教師、名師、杰出教師的梯級(jí)教師培養(yǎng)平臺(tái)，為不同年齡階段、不同類型和不同層次的教師創(chuàng)造了發(fā)展機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)動(dòng)力。
——牢牢抓住構(gòu)建課程實(shí)施體系這一核心，我們積極推動(dòng)國(guó)家課程校本化，通過(guò)“校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施”帶動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，探尋教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生多種志趣的培養(yǎng)與創(chuàng)造力的生成;我們積極構(gòu)建基于學(xué)校傳統(tǒng)、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色的，基于學(xué)生興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)的校本課程體系，幫助學(xué)校發(fā)展獨(dú)特的課程領(lǐng)域，使學(xué)校教育更具多樣性，使學(xué)生獲得更豐富的教育經(jīng)歷。
——牢牢堅(jiān)持學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展綠色評(píng)價(jià)這一標(biāo)準(zhǔn)，我們開(kāi)展了中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更關(guān)注學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng);我們啟動(dòng)了高中增值評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了不同生源、不同層次學(xué)校的辦學(xué)積極性，創(chuàng)設(shè)了充滿積極期待的學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍;我們建立了學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，注重對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程的評(píng)估，引導(dǎo)學(xué)校追求自己的發(fā)展目標(biāo)，形成自己的教育風(fēng)格、教育特色和學(xué)校文化。
這些成績(jī)的取得，得益于各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，得益于社會(huì)各界的大力支持和關(guān)心，得益于全市廣大教師的共同努力。
進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，中央提出了到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的奮斗目標(biāo)。在這一背景下，當(dāng)我們進(jìn)一步審視教育改革發(fā)展，放眼社會(huì)發(fā)展需求的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)教育的使命和功能也在發(fā)生著深刻的變化----為國(guó)家和民族培養(yǎng)創(chuàng)新型人才被置于重中之重的位置。教育規(guī)劃綱要提出，要改革人才培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成各級(jí)各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的`局面。這是我們教育事業(yè)的歷史使命和目標(biāo)，也是我們的“中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)”。
教育部袁貴仁部長(zhǎng)今年在全國(guó)政協(xié)教育界別聯(lián)組會(huì)議上回應(yīng)政協(xié)委員的提問(wèn)時(shí)，用四個(gè)詞表明自己心中的“中國(guó)教育夢(mèng)”：有教無(wú)類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。當(dāng)?shù)?3個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我們也都想表達(dá)自己心中的教育夢(mèng)。在這里我衷心希望，全市教育工作者和廣大教師的心中都有這樣的教育夢(mèng)：
第一，她應(yīng)該充滿愛(ài)心，充滿生命的關(guān)懷?？v觀古今中外的教育思想，愛(ài)永遠(yuǎn)是教育的主題。無(wú)論是被譽(yù)為“偉大的人民教育家”的陶行知，還是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”的蘇霍姆林斯基，他們都追求實(shí)現(xiàn)師與生的交流，心對(duì)心的陶冶，用精神塑造精神，以智慧之火引燃智慧之火。
第二，她應(yīng)該讓學(xué)生身心自由。在這樣的教育中，學(xué)生能說(shuō)自己想說(shuō)的話，能充分表達(dá)自己的思想和見(jiàn)解，沒(méi)有條條框框繩繩索索的約束。有的是自由、直率和坦誠(chéng)。
第三，她應(yīng)該充滿快樂(lè)。微笑是教室里燦爛的陽(yáng)光，笑臉是課堂上永不凋謝的花朵。這里沒(méi)有緊張和恐懼，沒(méi)有羞辱和體罰，學(xué)生時(shí)時(shí)為自己學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，處處能得到老師、同學(xué)的贊美和欣賞。
第四，她應(yīng)該十分充實(shí)。每一堂課，每一位學(xué)生的情感和智慧都能得到不同程度的收益。課堂上沒(méi)有無(wú)所事事之人，沒(méi)有迷茫的眼神，沒(méi)有憂愁的目光，每一張臉龐都是那么生動(dòng)、那么自信與滿足，每一顆心靈都足夠包容和強(qiáng)大。
充滿愛(ài)心、快樂(lè)和充實(shí)的教育是學(xué)生的精神家園。這樣的教育要求教師是博學(xué)而睿智的，能讓人豁然開(kāi)朗，柳暗花明，能讓人峰回路轉(zhuǎn)，如沐春風(fēng)。這樣的教育還要求教師是充滿仁愛(ài)之心的，要像對(duì)待鮮花上的露珠一般去呵護(hù)學(xué)生，像對(duì)待自己的杰作一般去欣賞學(xué)生，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般去寬容學(xué)生，當(dāng)我們用寬容征服學(xué)生的時(shí)候，其實(shí)我們也給學(xué)生、給教育演繹了上善若水、厚德載物的真正內(nèi)涵。
夢(mèng)在前方，路在腳下。因?yàn)閴?mèng)想，所以精彩;因?yàn)槌鋵?shí)，所以快樂(lè);因?yàn)殛P(guān)懷，所以溫暖。我們祝愿我們的老師一生幸福，去追尋心中的教育之夢(mèng);我們堅(jiān)信我們的教育事業(yè)必將承載起為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才的重任，向著最美中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)邁進(jìn)。
最后，衷心祝愿老師們節(jié)日愉快，身體健康，桃李滿園!謝謝大家!
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十六
**市現(xiàn)有中職學(xué)校**所，共在校學(xué)生**人,教職工**人，生師比為**：**,開(kāi)設(shè)專業(yè)**個(gè)。全市中職學(xué)校占地面積**萬(wàn)平方米，生均用地面積**平方米；
建筑面積**萬(wàn)平方米，生均建筑面積**平方米。
二、工作開(kāi)展情況
（一）政策傾斜強(qiáng)導(dǎo)向。**先后印發(fā)《**市深化職業(yè)教育建設(shè)改革的實(shí)施方案》《**市職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2022—2024年）》，從政策層面釋放積極信號(hào)，加快推進(jìn)職業(yè)教育改革，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。**縣落實(shí)項(xiàng)目資金**億元，加強(qiáng)新校區(qū)建設(shè)。**縣落實(shí)**萬(wàn)元專項(xiàng)資金支持縣職教中心發(fā)展。*所中職學(xué)校成為省級(jí)高水平示范中職校。
（二）建設(shè)隊(duì)伍強(qiáng)師資。中職學(xué)?，F(xiàn)有教職工**人，其中專任教師**人，專任教師中本科學(xué)歷**人、碩士及以上學(xué)歷**人，高級(jí)職稱教師**人。2022年全市中職學(xué)校累計(jì)投入教師培訓(xùn)資金**萬(wàn)元，培訓(xùn)教師**人。**名中職學(xué)校教師參加**省職業(yè)院校（中職組）教學(xué)能手、教學(xué)能力、班主任能力比賽獲獎(jiǎng)，**局在教學(xué)能力、班主任能力比賽中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
（三）夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)合作。全市中職學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室**個(gè)，實(shí)訓(xùn)室總面積**平方米，實(shí)訓(xùn)工位**個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地**個(gè)，各類實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)施**余件套。開(kāi)設(shè)校企共建專業(yè)**個(gè)，相較于2021年新增**個(gè)；
開(kāi)設(shè)企業(yè)訂單式培養(yǎng)專業(yè)**個(gè)，新增**個(gè)；
同**家企業(yè)開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生**人。**學(xué)校智慧養(yǎng)老專業(yè)直接對(duì)接本地企業(yè)資源，成為校企合作的典范。
（四）教育教學(xué)強(qiáng)質(zhì)量。全市中職學(xué)校開(kāi)設(shè)各類專業(yè)**個(gè)，其中國(guó)家級(jí)專業(yè)**個(gè)，省級(jí)專業(yè)**個(gè)。**學(xué)校成功入選全國(guó)職業(yè)優(yōu)質(zhì)建設(shè)學(xué)校，**個(gè)專業(yè)入選全國(guó)優(yōu)質(zhì)建設(shè)專業(yè)學(xué)校。2022年，全市中職學(xué)校文化課合格率平均為**%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率**%，就業(yè)率達(dá)**%，升入高一級(jí)院校學(xué)生占畢業(yè)生總數(shù)的**%。**學(xué)校參加職教單招考試學(xué)生**人，本科上線**人，比例居全省前列。**中職學(xué)校1名學(xué)生獲得中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，被《人民日?qǐng)?bào)》刊文表彰。
（五）升學(xué)就業(yè)兩不誤。強(qiáng)化招生組織領(lǐng)導(dǎo)，制定招生方案，細(xì)化招生責(zé)任，加強(qiáng)招生宣傳，拓寬招生渠道，2022年中職累計(jì)招生**人。堅(jiān)持就業(yè)和升學(xué)齊頭并進(jìn)的改革思路，大力推動(dòng)中等職業(yè)教育多元發(fā)展，2022年中職學(xué)校畢業(yè)學(xué)生**人，**人直接就業(yè)，**人升入本科、高職院校，實(shí)現(xiàn)“升學(xué)有路就業(yè)有崗”。
（六）技培社教強(qiáng)服務(wù)。聯(lián)合人社、民政等部門面向在職員工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民開(kāi)展汽車維修、家政服務(wù)、中餐烹飪技能等**類培訓(xùn)共**余人。健全市縣鎮(zhèn)“三級(jí)”社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌推進(jìn)全市社區(qū)教育發(fā)展，近3年來(lái)，全市中職學(xué)校開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)**次，參與人數(shù)**萬(wàn)余人次，建立全民終身學(xué)習(xí)品牌**個(gè)，**名教師被評(píng)選為**省百姓學(xué)習(xí)之星。
（七）加強(qiáng)宣傳強(qiáng)氛圍。扎實(shí)開(kāi)展“技能成長(zhǎng)強(qiáng)國(guó)有我”、技能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示等活動(dòng)，積極總結(jié)職教發(fā)展典型經(jīng)驗(yàn)和做法，利用網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)等媒介發(fā)布職教宣傳稿件**余篇。認(rèn)真組織中職學(xué)校辦好“職業(yè)教育活動(dòng)周”，深入學(xué)習(xí)宣傳新修訂《職業(yè)教育法》，充分展示職教成果及社會(huì)服務(wù)能力，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
三、存在問(wèn)題
一是中職學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)仍需加強(qiáng)。部分學(xué)校辦學(xué)層次還不夠高，師生比、專業(yè)教師占比、校舍建筑面積、生均設(shè)備價(jià)值等指標(biāo)上仍存在差距，專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力不足。二是校企合作不夠緊密、深入。行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育熱情不高，投入不足，校企合作層次低，主要停留在頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)等方面，形成了學(xué)校熱、企業(yè)冷的現(xiàn)象，導(dǎo)致技能人才難以適應(yīng)企業(yè)用工難需求。三是社會(huì)化服務(wù)功效不顯?？h級(jí)職教中心辦學(xué)功能、社區(qū)教育功能、短期技能培訓(xùn)發(fā)揮不夠，涵蓋學(xué)校教育、職工崗位教育、老年教育等終身教育體系不完善。
四、下一步工作
（一）高起點(diǎn)規(guī)劃職業(yè)教育發(fā)展。堅(jiān)持規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵提升并進(jìn)，籌備建設(shè)市級(jí)職教中心，輻射引領(lǐng)縣區(qū)職教中心發(fā)展，形成多元辦學(xué)格局。繼續(xù)開(kāi)展“一校一品”專業(yè)建設(shè)，辦好地方特色專業(yè)，形成特色品牌，強(qiáng)化內(nèi)涵式發(fā)展。
（二）高標(biāo)準(zhǔn)提升辦學(xué)質(zhì)量。實(shí)施教學(xué)提質(zhì)升級(jí)專項(xiàng)行動(dòng)，深入推進(jìn)教師、教材和教法改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)。突出工學(xué)結(jié)合、知行合一、能力與資格并重,增強(qiáng)學(xué)生的企業(yè)崗位適應(yīng)能力，提高中職生升入職業(yè)大學(xué)、職業(yè)院校的比率，實(shí)現(xiàn)就業(yè)、升學(xué)雙促進(jìn)。落實(shí)技能大賽制度，每?jī)赡昱e辦市縣級(jí)技能大賽。
（三）高質(zhì)量推進(jìn)產(chǎn)教融合。推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型聯(lián)動(dòng)，技術(shù)技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)同，支持職教中心圍繞產(chǎn)業(yè)布局，主動(dòng)對(duì)接企業(yè)需求，開(kāi)展校企合作，擴(kuò)大現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)范圍，逐步建立職責(zé)共擔(dān)、人才共育、成果共享的協(xié)同育人機(jī)制。
（四）高水平建設(shè)師資隊(duì)伍。以師資隊(duì)伍建設(shè)為支撐，堅(jiān)持“師德為先”原則，落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和專業(yè)教師體系建設(shè)方案，開(kāi)展教師頂崗和跟崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，全面提升教師綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香、充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了新的學(xué)年。在這個(gè)愉快、充實(shí)的暑假里，高一同學(xué)經(jīng)受了烈日、汗水、意志力的考驗(yàn)，順利完成軍訓(xùn)，完成了角色的變——成功型為一名高中生;高二同學(xué)經(jīng)過(guò)深思熟慮后完成了人生中第一次學(xué)習(xí)科類的選擇，開(kāi)始了側(cè)文側(cè)理的學(xué)習(xí);高三同學(xué)經(jīng)過(guò)假期的努力學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的軍訓(xùn)，已然有了拼搏奮斗的精神，準(zhǔn)備來(lái)年接受祖國(guó)的挑選。我們的高三同學(xué)冒著炎炎酷暑，努力學(xué)習(xí)，為的是什么呢?我想只為了世界上最有魅力的兩個(gè)字：夢(mèng)想!我們的夢(mèng)想是20xx年的高考中取得好的成績(jī)，考上理想的大學(xué)。在這里我想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們說(shuō)：只要你我真心面對(duì)，夢(mèng)想不會(huì)遙遠(yuǎn)，歲月不會(huì)有悔，勝利一定屬于為夢(mèng)想而付出努力的wz人!
親愛(ài)的同學(xué)們，為了心中的大學(xué)夢(mèng)，你們準(zhǔn)備好了嗎?
今天，在開(kāi)學(xué)典禮這個(gè)具有特殊意義的日子里，我主要想對(duì)高三的同學(xué)說(shuō)兩組關(guān)鍵詞，當(dāng)然，這兩組關(guān)鍵詞也同時(shí)說(shuō)給高一高二的各位同學(xué)。
第一組關(guān)鍵詞，我想說(shuō)的是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
關(guān)于目標(biāo)：目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。決戰(zhàn)高考，圓夢(mèng)20xx，我們要有“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，要咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我，成就自我!
關(guān)于信心：拿破侖說(shuō)過(guò)：“在我的字典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時(shí)刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強(qiáng)大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會(huì)有不竭的動(dòng)力。阻礙你們前進(jìn)的，不是身后幾十萬(wàn)考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測(cè)驗(yàn)與練習(xí)，無(wú)論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
關(guān)于認(rèn)真：高三，不僅課上要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考。作之不息，乃成君子。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來(lái)事業(yè)的成功。
第二組關(guān)鍵詞，我想說(shuō)的是堅(jiān)持、規(guī)范與效率。
關(guān)于堅(jiān)持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有278天，這短短的兩百多天，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過(guò)是彈指之間，但這278天對(duì)同學(xué)們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒(méi)有經(jīng)歷長(zhǎng)跑的人，不會(huì)體會(huì)最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲?mèng)想，我們別無(wú)選擇，我們沒(méi)有退路，我們必須奮力拼搏!勇往直前!堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持!
關(guān)于規(guī)范：注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，嚴(yán)格規(guī)范自我。高三，有的同學(xué)以為日常管理可以放松，其實(shí)不然。高三，同學(xué)們對(duì)待日常管理仍要和高一高二一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要嚴(yán)格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅(jiān)持適當(dāng)體育鍛煉;注意勞逸結(jié)合;注意自身衛(wèi)生;注意營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。
關(guān)于效率：高三，時(shí)間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本能力，要求我們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實(shí)地，專心聽(tīng)好每一堂復(fù)習(xí)課，專心做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一份試卷，平衡對(duì)待每一門學(xué)科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們，在我們的一生中會(huì)有許多夢(mèng)想，許多追求，許多選擇，但高三這一年，我們只能有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)追求，一個(gè)選擇，那就是大學(xué)夢(mèng)。為了高考的成功，這一年，我們要心無(wú)旁騖，實(shí)實(shí)在在。在此，我和所有的高三老師一樣，特別期待同學(xué)們滿懷理想，樹(shù)立信心，頑強(qiáng)拼搏，持之以恒，享受高三緊張純粹艱辛奮斗之美，待到明年鳳凰花盛開(kāi)時(shí)，我們師生一定飛得更高，我們師生一起在勝利中放歌歡笑。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，新的征程，新的希望;我們要用新的風(fēng)貌、新的奮斗去摘取新的碩果。同學(xué)們，既然我們選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程!既然我們選擇了wz，便只能讓wz以我們?yōu)闃s!也希望所有高三的同學(xué)們能明確自己的目標(biāo)，立足基礎(chǔ)，完善細(xì)節(jié)，講求學(xué)法，提高效率，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯(cuò)過(guò)月亮，錯(cuò)過(guò)星星，但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，展翅一鳴!十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān);為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2014高考，我們必將再鑄wz新的輝煌!謝謝大家!
看過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上講話的人還看了：
教育局局長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇十八
首先，我給大家鞠個(gè)躬，表示敬意，因?yàn)槟銈冇赂业刈呱狭烁?jìng)聘的講臺(tái)。
市局機(jī)關(guān)及直屬單位中層副職領(lǐng)導(dǎo)干部空崗競(jìng)聘工作結(jié)束后，同志們的思想出現(xiàn)波動(dòng)，很有必要以這種方式搞一次面對(duì)面的座談，與大家坦率的交流，共同面對(duì)競(jìng)聘的失落，揭開(kāi)這個(gè)神秘的話題。這次市局機(jī)關(guān)及直屬單位中層副職領(lǐng)導(dǎo)干部空崗競(jìng)聘工作的組織方式與基層局副職、市局機(jī)關(guān)及直屬單位中層正職領(lǐng)導(dǎo)干部空崗競(jìng)聘方式有所不同，采用了競(jìng)聘職位的方式，競(jìng)聘結(jié)果出來(lái)后，各種議論紛紛，網(wǎng)上交流活躍，不少同志給“局長(zhǎng)信箱”發(fā)帖子、談看法。主要觀點(diǎn)如下：一是該上來(lái)的沒(méi)上來(lái)，不該上來(lái)的上來(lái)了。二是市局黨組預(yù)留位置，有意不讓有的同志上來(lái)。三是市局黨組已事先內(nèi)定人選，競(jìng)聘是走過(guò)場(chǎng)。四是競(jìng)聘不公平，部分參與競(jìng)聘的同志事先進(jìn)行了活動(dòng)。五是基層局的同志對(duì)參與競(jìng)聘的機(jī)關(guān)同志不了解，結(jié)果不合理。六是與基層局副職、市局機(jī)關(guān)及直屬單位中層正職領(lǐng)導(dǎo)干部空崗競(jìng)聘相比，門檻高了、政策變了。七是競(jìng)聘候選人的劃票、演講排序有問(wèn)題。八是對(duì)一人一崗的理解不同，認(rèn)識(shí)沒(méi)有統(tǒng)一到方案中等等。網(wǎng)上還有很多內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)市局黨組來(lái)說(shuō)，都是非常有價(jià)值的信息來(lái)源。我認(rèn)為，全系統(tǒng)空缺領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘工作是關(guān)系系統(tǒng)未來(lái)一個(gè)階段人才選拔、事業(yè)發(fā)展的大事，涉及廣大干部職工切身利益，出現(xiàn)各種想法很正常，無(wú)可非議，如果大家對(duì)眼前發(fā)生的所有事情的回答都是yes，而非no，都是感嘆號(hào)，而非疑問(wèn)號(hào)，那才是不正常的，在競(jìng)聘這個(gè)時(shí)空大背景下，大家想這個(gè)問(wèn)題是很有道理的。因此，對(duì)大家的議論我絕對(duì)沒(méi)有指責(zé)的意思，今天，請(qǐng)大家來(lái)座談，目的是與大家正面接觸，溝通思想、互相理解、正視競(jìng)聘結(jié)果，選擇一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)取向。
同志們除站在自身的客觀背景下，還要站在組織的角度來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題。今天不講大道理，講小道理前提下的大道理。
一是正確認(rèn)識(shí)競(jìng)聘方案，正確認(rèn)識(shí)市局機(jī)關(guān)及直屬單位中層副職領(lǐng)導(dǎo)干部空崗競(jìng)聘工作的組織方式。關(guān)于門檻和預(yù)留的問(wèn)題，市局黨組是費(fèi)了一番腦筋的，怎樣讓同志們消除這個(gè)誤區(qū)，是經(jīng)過(guò)慎重考慮的。根據(jù)我局征管改革的需要和干部編制職數(shù)的實(shí)際情況，省局要求必須預(yù)留出20%的職數(shù)。市局黨組很難選擇留哪一個(gè)職位，因?yàn)椴徽摿裟囊粋€(gè)職位，都意味著事前的組織傾向。為給同志們提供一個(gè)公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，給大家平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才。市局黨組經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，確定了職位競(jìng)聘、崗位選擇的實(shí)施方案，將市局機(jī)關(guān)和高新分局中層副職的所有空缺領(lǐng)導(dǎo)崗位一并推出，供大家選擇。每個(gè)參與競(jìng)聘的同志根據(jù)自己的能力選擇崗位，進(jìn)行針對(duì)性的競(jìng)聘演講，群眾信任率也按照同一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。這樣的機(jī)制一經(jīng)推出，每一個(gè)參與者主觀上權(quán)衡具有自身素質(zhì)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，客觀上置身在競(jìng)聘的環(huán)境中絕對(duì)優(yōu)勢(shì)就轉(zhuǎn)化為相對(duì)優(yōu)勢(shì)，大家都分別是既有優(yōu)勢(shì)，又有劣勢(shì)，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是均等的、公平的。而市局機(jī)關(guān)中層正職的競(jìng)聘，因?yàn)榇蟛糠滞敬毜臅r(shí)間較長(zhǎng)，有的以正代副兩年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，在競(jìng)聘中具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，所以毫無(wú)爭(zhēng)議。盡管在座的各位競(jìng)聘沒(méi)有成功，但是，你們的演講，展示了自己的才華，使群眾對(duì)你們有了更深的了解，使市局黨組、也使我本人對(duì)你們有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。平時(shí)，由于工作的關(guān)系，市局領(lǐng)導(dǎo)主要與中層領(lǐng)導(dǎo)干部溝通，對(duì)大家的了解相對(duì)較少，通過(guò)這次競(jìng)聘的展示，使你們與市局黨組、與我本人更加貼近，機(jī)會(huì)難得，這對(duì)競(jìng)聘者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次難得的成功展示。通過(guò)這次競(jìng)聘，市局黨組看到了地稅未來(lái)發(fā)展的希望所在，你們過(guò)去是地稅的脊梁、是中流砥柱，更是地稅事業(yè)發(fā)展的希望有生力量，你們的活力是推動(dòng)地稅事業(yè)健康發(fā)展的原動(dòng)力。這次競(jìng)聘演講的材料與以前比有質(zhì)的變化，過(guò)去的演講可以發(fā)通稿，這次大多數(shù)同志的競(jìng)聘演講稿是自己寫的，特別是對(duì)崗位的表述，局外人是寫不出這種感受的。雖然你們落聘了，但是你們對(duì)執(zhí)政能力的表述，使市局黨組和廣大干部群眾建立了一份信心。
二是正確對(duì)待群眾評(píng)價(jià)。毛主席講過(guò)，要相信群眾、相信黨。縱觀中國(guó)的發(fā)展史，就是一部相信群眾的歷史。要相信我局大多數(shù)同志是尊重自己的神圣權(quán)力的，是經(jīng)過(guò)理性思考后投下了莊重的一票，市局黨組的權(quán)重投票結(jié)果也非常集中，但也不能排除在崗位擇人用人上的兩難選擇過(guò)程中可能造成的人才流失，這既有機(jī)制上的問(wèn)題，也有認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，還有辦法需要完善的問(wèn)題。希望大家保持平常心，做到同志關(guān)系正常化、友情關(guān)系原則化。同志之間的手足情，人與人之間的感情不是三言兩語(yǔ)能夠表達(dá)的，你在同志們心中的價(jià)位是你自身實(shí)力的權(quán)重，必須令人信服。你上來(lái)，我信服，這就是同志關(guān)系正?；?。所謂友情關(guān)系原則化，人是講感情的，但是，工作要講原則，有些人可以是朋友，可以去交流，可以在一起吃飯、喝酒，但是選拔他在某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位工作能否勝任，具備崗位素質(zhì)你投贊成票，不具備崗位素質(zhì)就不勝任工作需要，就應(yīng)該選擇更適合崗位需求的人，這就要堅(jiān)持原則。不能因?yàn)槁淦妇突ハ嗖乱桑绊懲局g的友情關(guān)系，就當(dāng)投票的人、朋友都投了我一票，市局黨組依據(jù)用人原則沒(méi)有選擇我，我的素質(zhì)還有待提高，這樣心理就會(huì)平衡。有競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)有失敗，因落聘對(duì)群眾、對(duì)同志報(bào)以猜疑、抵觸情緒，是不明智的。友情淡化、關(guān)系不正常就會(huì)成為孤家寡人。
三是正確對(duì)待黨組的選擇。要充分相信市局黨組，市局黨組是一個(gè)集體，是受上級(jí)黨組和群眾監(jiān)督的，是服從上級(jí)黨組決定的。競(jìng)聘方案已歷時(shí)幾年，總結(jié)了成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是相對(duì)公平、公正的，是相對(duì)的擇優(yōu)用人規(guī)范。盡管市局黨組對(duì)每一名參與競(jìng)聘者都有一個(gè)客觀的基本評(píng)價(jià)，但是，為保證競(jìng)聘工作的公平、公正，市局黨組事前并沒(méi)有劃框子、圈圈子、定人選，而是嚴(yán)格按照組織程序開(kāi)展競(jìng)聘工作，并堅(jiān)持黨管干部的原則，有效行使了市局黨組的權(quán)力。兩輪競(jìng)聘過(guò)程中，有些情況確實(shí)在意料之外，但是，也在意料之中。市局機(jī)關(guān)和直屬單位共同參與競(jìng)聘，由于工作關(guān)系，有的同志對(duì)參與競(jìng)聘的同志不了解，有的甚至不認(rèn)識(shí)，出現(xiàn)這個(gè)競(jìng)聘結(jié)果應(yīng)該說(shuō)是正常的，但是，競(jìng)聘辦法是公平、公正的，市局黨組是程序議事、規(guī)則議事、集體議事，按黨管干部原則辦事，所以競(jìng)聘結(jié)果也是公平的。同時(shí)，也必須承認(rèn)，現(xiàn)行競(jìng)聘機(jī)制是不完善的。大家想一想，剛推出競(jìng)聘機(jī)制時(shí)，甚至沒(méi)有黨組權(quán)重，出現(xiàn)了絕對(duì)主義的傾向。改革不能一簇而就，黨管干部的制度也是不斷完善的，領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘制度畢竟是近幾年才建立起來(lái)的，從機(jī)制到方案以至具體運(yùn)行，仍有許多欠缺的地方，付出代價(jià)在所難免，沒(méi)有犧牲就不會(huì)有勝利，需要在歷次工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)中改進(jìn)，通過(guò)實(shí)踐不斷總結(jié)、完善。希望同志們廣開(kāi)言路，多提建設(shè)性建議，使方案不斷趨于完善。
四是正確對(duì)待競(jìng)聘伙伴。一是對(duì)待機(jī)遇，每個(gè)人都有搶抓機(jī)遇的心理需求，都有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。比如我從上學(xué)起一直想當(dāng)干部，一直尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，創(chuàng)造適應(yīng)機(jī)遇的條件。二是大家都在一個(gè)年齡段，都有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，誰(shuí)也不想平庸，因此同志們要互相理解，換位思考，不是我一定和你爭(zhēng)競(jìng)聘，不是針對(duì)某個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，不是誰(shuí)影響了誰(shuí)，是因?yàn)楦刹繖C(jī)制、是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制決定了必須面對(duì)競(jìng)聘對(duì)手。參與競(jìng)聘是每個(gè)人的本能愿望，如果沒(méi)有這種本能，事業(yè)就不需要你了，所以，一定要正確對(duì)待你的競(jìng)聘對(duì)手，做到講臺(tái)上是對(duì)手，講臺(tái)下是朋友。走上工作崗位可能是上下級(jí)，是領(lǐng)導(dǎo)，就要支持他；如果仍是同桌的你我，要相互總結(jié)，共同尋找未來(lái)的機(jī)會(huì)。希望你們通過(guò)這次競(jìng)聘，與對(duì)手結(jié)成工作對(duì)子，團(tuán)結(jié)和諧、緊密聯(lián)系、經(jīng)常進(jìn)行思想交流和心靈的溝通，互相理解、換位思考、加強(qiáng)交流、共同進(jìn)步。
五是正確對(duì)待競(jìng)聘的失落。如果不能從競(jìng)聘的陰影中解脫出來(lái)，一定會(huì)出現(xiàn)短暫的思想很消極，心情很沉悶。大家應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到，競(jìng)聘是自身能力的展示，是綜合素質(zhì)的展示，你們盡管這次競(jìng)聘失落，但是，你們?cè)诟?jìng)聘中展示了才華和能力，給市局黨組和群眾打下了比較深刻的“烙印”，這本身就是一個(gè)巨大成功。希望同志們落聘不失志、不頹廢，笑對(duì)成功與失敗，走出心理陰影，體現(xiàn)良好的個(gè)人修養(yǎng)。在此給大家提出幾點(diǎn)要求，一是加強(qiáng)自身建設(shè)。二是加強(qiáng)綜合素質(zhì)。三是立足現(xiàn)有崗位創(chuàng)佳績(jī)。市局黨組將為同志們提供更多的鍛煉、展示才華和能力的機(jī)會(huì)，幫助同志們提高綜合素質(zhì)，使大家盡快的走向成熟。希望大家將落聘作為一個(gè)新起點(diǎn)，立足現(xiàn)有崗位，以新的工作政績(jī)?cè)俅乌A得市局黨組和干部職工的心理位次，邁上光輝燦爛的未來(lái)之路。
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