實(shí)用學(xué)校健康管理方案大全(20篇)

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實(shí)用學(xué)校健康管理方案大全(20篇)
時(shí)間:2023-10-31 07:04:15     小編:LZ文人

方案的制定需要制定明確的任務(wù)分工和責(zé)任分配。方案的編寫(xiě)需要采用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式。下面是一些成功方案的實(shí)際案例,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校健康管理方案篇一

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》(xx年9月)及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

學(xué)校將組成由張家慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并逐漸形成以政教處、團(tuán)總支、少先大隊(duì)、各班班主任以及思想政治課教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門(mén)對(duì)心理健康教育的有關(guān)精神,運(yùn)用心理學(xué)理論,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確立我校的具體工作目標(biāo)如下:

1、了解自我,接納自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況,導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低,自信心不足,嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象,心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我,接納自我,對(duì)自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識(shí),讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識(shí),找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài);幫助學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立,樹(shù)立自信心。發(fā)揮出自己的潛能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng),而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開(kāi)展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,尋求適合的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成獨(dú)立思考,刻苦鉆研,集中精力,心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作,以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境不可或缺的條件,人際交往的適應(yīng)與否,直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展,也影響著其在社會(huì)中的生存和發(fā)展,當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣,可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì),做到這一點(diǎn),是尤為重要的事情。

4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展

目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng),往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng),會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展,使個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情意和行為三方面達(dá)到一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮,日后成為:具備一定的知識(shí)技能;具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,對(duì)社會(huì)能作出積極貢獻(xiàn)的人。

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育;

5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合;

7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;

8、助人與自助相結(jié)合;

9、心理輔導(dǎo)過(guò)程對(duì)學(xué)生所作的“自我暴露”,輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密,不宜對(duì)外公開(kāi)當(dāng)事人的姓名和事件。

根據(jù)我校的實(shí)際,主要通過(guò)兩個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行:

(一)心理健康教育

這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中,都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,這是心理健康教育的主要途徑。

1、全校協(xié)同形式。這種心育工作是在學(xué)校各部門(mén)的能力合作下進(jìn)行的。是一個(gè)長(zhǎng)期的持續(xù)的教育工作。因這項(xiàng)工作在我校素質(zhì)教育是處于起始階段,我校要利用合適的時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》等有關(guān)文件,提高對(duì)這項(xiàng)教育重要性的認(rèn)識(shí);采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育的知識(shí),廣大教師和各職能處室通過(guò)學(xué)科滲透、德育處、團(tuán)委、班主任等方式進(jìn)行經(jīng)常地教育工作,達(dá)到面向全體學(xué)生進(jìn)行全方位教育的目的。

2、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。

3、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問(wèn)題。例如,以班為單位,定期讓學(xué)生把自己目前迫切需要解決的心理問(wèn)題,以匿名信方式告訴輔導(dǎo)員。通過(guò)對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納后,針對(duì)咨詢內(nèi)容舉辦專題講座,給學(xué)生答疑。

4、學(xué)科滲透形式。是指教師在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)地,有意識(shí)地運(yùn)用心理學(xué)的理論和技術(shù),創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外,教師還可以通過(guò)充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容,并充分利用這些內(nèi)容,有機(jī)滲透心理教育。例如語(yǔ)文教材中愛(ài)國(guó)志士和偉大人物的百折不撓,堅(jiān)強(qiáng)不屈的事跡是對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志訓(xùn)練,耐挫折教育的極好材料。教學(xué)中的非智力因素培養(yǎng);音樂(lè)教學(xué)中的審美教育,情感的陶冶,美術(shù)教學(xué)中豐富的想象力;體育教學(xué)中克服一個(gè)個(gè)困難、接受耐力,毅力考驗(yàn)等等,這些既有對(duì)學(xué)生心理知識(shí)滲透,又有意志磨煉,既有方法的引導(dǎo),更有榜樣的示范。所以,這樣的有機(jī)滲透起到水乳交融并為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的好效果。

(二)心理咨詢

心理咨詢是針對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng),它面向少數(shù)學(xué)生,立足于矯治。主要方式:

1、個(gè)別咨詢。它著眼于少數(shù)問(wèn)題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開(kāi)通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱,配備心理咨詢教師。

2、團(tuán)體咨詢。是指對(duì)有同類(lèi)心理困擾或行為問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的一種形式。具體地說(shuō),就是在心理輔導(dǎo)老師的主持或參與下,小組成員對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行自由議論,利用團(tuán)體的相互影響、啟發(fā)、誘導(dǎo)和幫助,形成團(tuán)體的共識(shí)和目標(biāo),產(chǎn)生良好的心理暗示效果,使學(xué)生對(duì)自己的問(wèn)題有所領(lǐng)悟和理解,進(jìn)而改進(jìn)自己的態(tài)度與行為。團(tuán)體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團(tuán)體咨詢的具體過(guò)程一般有成立團(tuán)體、團(tuán)體活動(dòng),實(shí)施矯治和鞏固效果四個(gè)環(huán)節(jié)。

3、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告,勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性,咨詢的學(xué)生基本上都能敞開(kāi)自己的內(nèi)心世界,尋求解決實(shí)際問(wèn)題的答案。

4、書(shū)信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制,學(xué)生可隨時(shí)通過(guò)信件訴說(shuō)自己的苦惱或愿望。那些不善言辭,或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。

初步設(shè)想我校的心理健康教育評(píng)價(jià)工作通過(guò)建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系、學(xué)校評(píng)價(jià)體系、社會(huì)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系來(lái)進(jìn)行。力爭(zhēng)把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來(lái)抓,成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn),為創(chuàng)辦市級(jí)示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校健康管理方案篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》,將學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的重要突破口,堅(jiān)持以人為本,牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,吸引學(xué)生教工走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,不斷提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平,創(chuàng)建和諧、高效和充滿活力的我校校園體育文化。

我校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),認(rèn)真全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保我校每位學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí),達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上,學(xué)生的全面身體素質(zhì)明顯提高,逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的良好風(fēng)氣。

結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要,開(kāi)發(fā)或選用適合本校的課程?!毙乱惠喺n程改革,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師的教學(xué)方式正發(fā)生著深刻的變化,這就需要每位教師都能夠重建課程理念,“使用教材而非教教材”,對(duì)體育教學(xué)要有全新的認(rèn)識(shí),進(jìn)而創(chuàng)新體育教學(xué)模式,提高自己駕馭課程的能力,豐富已開(kāi)設(shè)的國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程,盡快成長(zhǎng)為具有鮮明個(gè)性的專家型教師。

1、開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課

1)要按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行教學(xué)

2)在教學(xué)過(guò)程中,注重體育教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理。

3)要加強(qiáng)體操項(xiàng)目的教學(xué),盡快將技巧列入體育課的主教材

4)在體育課中,要增加身體素質(zhì)練習(xí)的比重,積極推廣長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。

2、開(kāi)展好豐富多彩的課外體育活動(dòng),組建各級(jí)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)隊(duì)

1)組織學(xué)生做好兩操(廣播操和眼保健操)。將廣播操和眼保健操也編入課程,使每個(gè)學(xué)生每天能做一次廣播操和兩次眼保健操,并定期開(kāi)展年級(jí)和校課間操比賽。以保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。

2)積極開(kāi)展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng)。每班若當(dāng)天沒(méi)安排體育課的,在下午第三課以后安排體育活動(dòng)課,要求做到內(nèi)容豐富、組織有序、計(jì)劃措施落實(shí)到位;放假期間,布置假期體育鍛煉作業(yè),要求學(xué)生通過(guò)“我選擇、我喜歡、我活動(dòng)、我健康”形式多樣的體育活動(dòng),讓學(xué)生以飽滿的激情,良好的體育鍛煉習(xí)慣,投身到“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中來(lái),使這項(xiàng)利在當(dāng)代,功在鉛球的大好事能夠廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去。

3)組建好各類(lèi)運(yùn)動(dòng)隊(duì),運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練要科學(xué)化、制度化、正?;?。

我校是籃球、排球、田徑運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的比較廣泛學(xué)校,為各高校輸送了多名體育人才,由于受到場(chǎng)地的影響,我校的體育活動(dòng)的開(kāi)展受到一定的影響。在我校創(chuàng)建省級(jí)示范高中,現(xiàn)代化的操場(chǎng)即將動(dòng)工之際;我們應(yīng)該抓住機(jī)遇,在注重學(xué)生訓(xùn)練同時(shí),應(yīng)關(guān)心學(xué)生的思想和文化成績(jī),力爭(zhēng)把體育活動(dòng)辦成學(xué)校的品牌。組建好?;@球、排球、田徑隊(duì),即作為向高一級(jí)的學(xué)校輸送體育人才,又可以代表學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)的田徑比賽,為校爭(zhēng)光。

3、積極舉辦形式多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)

1)舉辦好每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì):運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容以田徑項(xiàng)目為主,同時(shí)設(shè)置游戲類(lèi)和球類(lèi)項(xiàng)目,目的是使每位同學(xué)都能參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中,不再做出色的觀眾,而是做積極地參與者。

2)組織開(kāi)展好每年一度的“文體科技節(jié)”素質(zhì)展示的小型體育競(jìng)賽,競(jìng)賽的內(nèi)容為:跳繩、踢毽子、拔河、排球墊球、籃球定點(diǎn)投籃等項(xiàng)目,突出體現(xiàn)健身、娛樂(lè)的特點(diǎn)。

4、全面貫徹好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》:實(shí)施方案另附

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要成立宜昌市第七中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):龔文紅、何儒培、陳秀峰

副組長(zhǎng):曾毅成員:全體班主任、全體體育老師

2、完善各項(xiàng)制度,確保各項(xiàng)活動(dòng)在安全中進(jìn)行

對(duì)學(xué)校的場(chǎng)地器材要進(jìn)行定期的檢查和維護(hù);為學(xué)生辦理好合適的意外保險(xiǎn),為學(xué)校處理好意外保險(xiǎn)提供保證。

3、大力宣傳,營(yíng)造良好的氛圍

要充分利用學(xué)校里的廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)等形式,大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),在學(xué)校里形成積極鍛煉的校園氛圍。

4、強(qiáng)化督查,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),

由學(xué)校的相關(guān)部門(mén)定期組織人員進(jìn)行督促檢查,及時(shí)通過(guò)相關(guān)載體公布檢查的情況,并表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

學(xué)校健康管理方案篇三

為了更好推動(dòng)我校心理健康教育的開(kāi)展,探究適合初中學(xué)生身心特點(diǎn)的心理健康的教育模式,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。結(jié)合本校實(shí)際,特?cái)M定本實(shí)施方案。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題、適應(yīng)問(wèn)題和身心發(fā)展問(wèn)題,確立正確的心理教育觀念和方式方法,以預(yù)防性和發(fā)展心理健康教育為主要內(nèi)容。從而提高學(xué)生的整體心理素質(zhì),預(yù)防和減少心理問(wèn)題和心理障礙的發(fā)生,維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康。

通過(guò)對(duì)心理健康教育途徑及方式的探索,使學(xué)生的智力人格得到健康發(fā)展,優(yōu)化中學(xué)生的能力和心理素質(zhì),提高中學(xué)生的心理健康水平。

學(xué)校將成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),政教處、心理輔導(dǎo)教師、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并逐漸形成全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

1、向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題和心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們尺快擺脫障礙,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3、提高全體教師的心理健康教育意識(shí),知識(shí)和能力,促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)。

1、正面教育為主的原則

通過(guò)系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練,使學(xué)生掌握心理健康的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),采用激勵(lì)、賞識(shí)的教育方法,使弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)。

2、課上和課下相結(jié)合的原則

教師在課上應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,并將此延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。

3、全體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則

既要面向全體學(xué)生,也要兼顧學(xué)生的個(gè)性,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,尤其對(duì)那些有心理問(wèn)題的學(xué)生,應(yīng)給予必要的心理咨詢。

4、協(xié)同性原則

心理健康教育需要各方面協(xié)同努力,要充分發(fā)揮班主任,各科教師以及學(xué)生家長(zhǎng)的作用,共同對(duì)學(xué)生施以積極的影響,使學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)心理教育

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)潛能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略,學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)生活,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài),進(jìn)而形成樂(lè)于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2、情感和意志的心理教育

根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)青春期性心理,性健康有正確認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的異性交往觀念。讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒,做情緒的主人,學(xué)會(huì)正確處理沖突、轉(zhuǎn)化消極情緒,培養(yǎng)積極、健康的情感;熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、磨礪意志、提高抗挫能力,形成良好的心理素質(zhì)。

3、人際關(guān)系的心理教育

在當(dāng)今社會(huì)中,我們每個(gè)人都處在多維的、錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中,可以說(shuō)協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中學(xué)生經(jīng)常遇到、不可回避的事情,因此,要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力,掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧,養(yǎng)成寬宏大度、自我克制、尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

4、自我完善的心理教育

引導(dǎo)學(xué)生努力認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,促進(jìn)學(xué)生的自我意識(shí)的發(fā)展和良好自概念的形成,發(fā)展學(xué)生的獨(dú)特性和創(chuàng)造性;讓學(xué)生形成正確的`世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

1、開(kāi)設(shè)心理健康教育課

在七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課,由專任教師上課,每班每?jī)芍苌弦还?jié)課,每學(xué)期共授課八課時(shí)。通過(guò)講課,對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。

2、開(kāi)展心理健康教育專題講座。

針對(duì)學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題,定期舉辦專題講座,每月召開(kāi)一次,幫助學(xué)生排憂解難,提高心理健康知識(shí)知曉率。

3、在學(xué)校各環(huán)節(jié)中滲透心理健康教育

(1)政教工作滲透心理健康教育。

政教工作將心理健康教育納入工作計(jì)劃,定期召開(kāi)學(xué)生感興趣的主題班團(tuán)會(huì),及時(shí)檢查,記錄,對(duì)部分班級(jí)和學(xué)生有健康方面隱患的同學(xué)進(jìn)行摸底調(diào)查,建檔跟蹤,及時(shí)有效疏導(dǎo)、教育。

(2)班主任工作滲透心理健康教育。

班主任通過(guò)日常學(xué)習(xí)、生活中的細(xì)致觀察與分析,或與其他任課教師交流,了解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng),想法,認(rèn)真與學(xué)生談心,尋求學(xué)生心理問(wèn)題發(fā)生的根源。使談心和教育有針對(duì)性,使學(xué)生和教師的心貼得更近。班主任尤其重視班級(jí)中弱視群體,對(duì)貧困生,學(xué)困生予以特別的關(guān)注,使他們感受到班級(jí)和學(xué)校集體的溫暖。

(3)學(xué)科教育滲透心理健康教育。

學(xué)生心理健康教育單靠心理輔導(dǎo)教師是不夠的,需要全體教育共同參與。教師在教學(xué)中首先考慮到學(xué)生的心理特點(diǎn),注重學(xué)生情感的培養(yǎng),注重教學(xué)過(guò)程中的言傳身教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能科學(xué)有效的解決疏導(dǎo),注意保護(hù)學(xué)生自尊心,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

4、中學(xué)生做心理小教員。

從各班中挑選在班有影響力,又熱心工作的具備一定心理素質(zhì)、人際關(guān)系好的男、女學(xué)生各一名,作為班級(jí)的心理小教員。教他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)觀察、了解同學(xué)微妙的情緒變化。他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),給心理輔導(dǎo)教師提供信息,或在教師指導(dǎo)對(duì)這些同學(xué)提供幫助。

5、開(kāi)展心理技能輔導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)生存在的普遍問(wèn)題,采取了行之有效的方法,在同學(xué)中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):

(1)尋找一種適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法(環(huán)境轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法,自身轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法)

(2)學(xué)會(huì)一種排解不良情緒的方法。(大哭一場(chǎng)、歌唱、喊叫、向別人傾述、做運(yùn)動(dòng)、做自己喜歡的事情,心理?yè)Q位等)

(3)掌握一種與人交往溝通的技巧(與父母、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、親友等)

(4)學(xué)用一種心理求救方式(心理熱線電話、心理咨詢、找人訴說(shuō)等)

(5)熟讀一本心理健康的書(shū)籍。

6、開(kāi)展個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、宣傳咨詢。

設(shè)立了心理咨詢信箱,有效地幫助同學(xué)解決難以啟齒的問(wèn)題,并有專人負(fù)責(zé),專人管理。又備有心理熱線電話,24小時(shí)開(kāi)通,有專人負(fù)責(zé)接聽(tīng)。同時(shí)成立了心理咨詢室,為學(xué)生提供了廣闊的自由空間和暢談天地,充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用,開(kāi)展多種形式的宣傳咨詢,廣播、櫥窗、板報(bào)、宣傳畫(huà)、宣傳單等。

7、協(xié)同家庭教育。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校面向家長(zhǎng)開(kāi)辦心理健康教育講座,定期召開(kāi)座談會(huì),促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流,改變不正確的教育方式。通過(guò)教師家訪,電話訪與家長(zhǎng)交流,獲得更多學(xué)生的信息,有利于教師工作的開(kāi)展,絕大部分家長(zhǎng)很樂(lè)于接納,從而達(dá)到良好的教育效果。

8、開(kāi)發(fā)社會(huì)資源

充分發(fā)揮我校的德育基地作用,開(kāi)展豐富多彩社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如尊老愛(ài)老敬老活動(dòng),手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等,讓學(xué)生正確了解社會(huì),變社會(huì)的消極影響為對(duì)學(xué)生的積極教育。

9、加強(qiáng)科研工作

以科研為先導(dǎo),以科研為依托,通過(guò)科學(xué)研究使學(xué)校心理健康教育工作走向?qū)嵦?。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校心理健康教育不斷會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn),有很多課題等待我們?nèi)ヌ剿?、去研究?/p>

三月份:?jiǎn)⒌闲撵`,關(guān)注自我

1、心理健康教育啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì),通過(guò)動(dòng)員會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,積極參與,共同探究。讓全校師生轉(zhuǎn)變健康觀念,更新認(rèn)識(shí),關(guān)注自我成長(zhǎng)。

2、專題講座。針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題,講解心理問(wèn)題有哪些表現(xiàn),使學(xué)生認(rèn)清自己的思想和行為,明確自己所處的健康位置。

3、心理咨詢開(kāi)通。多形式,多渠道的心理咨詢,讓學(xué)生盡快找到解決心理問(wèn)題的途徑。

4、心理輔助教師與學(xué)生見(jiàn)面會(huì)。我校的5名心理輔導(dǎo)教師與學(xué)生見(jiàn)面,幫助學(xué)生結(jié)識(shí)老師,有利于師生間溝通交流,增強(qiáng)彼此間感情。

四月份:互動(dòng)參與,凈化心靈

1、中學(xué)生做小教員,挑選各班的小教員,進(jìn)行培訓(xùn),發(fā)揮自身作用。

2、致家長(zhǎng)一封信,了解家長(zhǎng)的意愿,充分發(fā)揮家庭教育功能。

3、主題班會(huì),以心理問(wèn)題為內(nèi)容,要求各組召開(kāi)主題班會(huì)。

五月份:技能訓(xùn)練,促進(jìn)成長(zhǎng)

1、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。讓學(xué)生掌握基本的應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的技能,提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。

2、板報(bào)宣傳:出一期心理問(wèn)題的板報(bào)。

3、利用家長(zhǎng)會(huì),做一期家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)。

六月份:修整心靈,健康一生。

1、板報(bào)宣傳:出一期心理問(wèn)題的板報(bào)。

2、問(wèn)卷調(diào)查:檢驗(yàn)此次活動(dòng)的效果以及學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),為今后工作指明方向。

3、活動(dòng)征文:通過(guò)征文,樹(shù)立典型,起到榜樣模范作用。

學(xué)校健康管理方案篇四

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,按照扶余市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“吉林省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省學(xué)生體質(zhì)健康工作的意見(jiàn)”的通知》的重要部署,結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀,為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我校體育衛(wèi)生工作,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,特制定本方案。

牢固樹(shù)立和強(qiáng)化“健康第一”指導(dǎo)思想,堅(jiān)持把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,進(jìn)一步健全完善學(xué)校體育衛(wèi)生工作和學(xué)生體質(zhì)健康長(zhǎng)效機(jī)制,深化學(xué)校體育衛(wèi)生工作改革,采取有效措施,充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間及鍛煉效果,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生條件設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè),從嚴(yán)加強(qiáng)和完善學(xué)生體質(zhì)健康工作的督導(dǎo)和評(píng)估制度,深化健康教育,實(shí)施好各項(xiàng)健康工作的“達(dá)標(biāo)細(xì)則”,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我?,F(xiàn)有學(xué)生1580人,體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果為每年都有大部分學(xué)生成績(jī)不合格,準(zhǔn)備通過(guò) 3 年左右的時(shí)間,使我校學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求,耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高,營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降,學(xué)生體質(zhì)得到全面增強(qiáng)。

1.保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,并列入課表形成制度,不得以任何理由和形式減少學(xué)生的每天體育鍛煉時(shí)間和體育課。

2.保證開(kāi)齊上好體育課程。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量開(kāi)齊上好體育課。

3.保證體育教學(xué)和體育鍛煉的器材設(shè)備和場(chǎng)地。加大經(jīng)費(fèi)投入力度,完善校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè),添置必要的器材設(shè)備,確保安全科學(xué)適用,堅(jiān)決杜絕一些器材設(shè)備被封存?zhèn)錂z不使用以及體育設(shè)施成人化的現(xiàn)象,力求盡快達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)體育設(shè)施的維護(hù)管理,加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育。

4.保證學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)和學(xué)生體檢。

我?,F(xiàn)已配齊配齊監(jiān)測(cè)器材,要按照黨中央、國(guó)務(wù)院及教育部要求每年實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作,做到一年兩次檢測(cè)。規(guī)范監(jiān)測(cè)方法,公示監(jiān)測(cè)結(jié)果,確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的客觀真實(shí)準(zhǔn)確。并將監(jiān)測(cè)結(jié)果在規(guī)定的時(shí)間上報(bào)。

每年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的測(cè)試及體檢結(jié)果數(shù)據(jù)分析和運(yùn)用,對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的健康指導(dǎo)方案。通過(guò)多種途徑向?qū)W生介紹疾病預(yù)防處方、營(yíng)養(yǎng)處方、運(yùn)動(dòng)處方,促使學(xué)生形成良好的健康生活方式,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

5..保證學(xué)生及幼兒近視眼防控措施。針對(duì)目前學(xué)生近視率居高不下的現(xiàn)狀,按照上級(jí)文件精神,要把學(xué)生近視防控工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重點(diǎn)工作,作為學(xué)校健康教育重要內(nèi)容,常抓不懈。每學(xué)期要對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行 2 次篩測(cè)并建檔。班主任和任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)都要經(jīng)常矯正學(xué)生不正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),正確指導(dǎo)學(xué)生每天科學(xué)地做好眼保健操,使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼和自覺(jué)保護(hù)視力的良好習(xí)慣。

6.保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。扎實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。加強(qiáng)監(jiān)督檢查和問(wèn)責(zé)力度,杜絕學(xué)生飲食安全事故和傳染病的流行。要積極開(kāi)展疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、衛(wèi)生安全等青少年健康教育,將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人,要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育和管理,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù)管理,確保安全運(yùn)行。完善學(xué)校體育和學(xué)生校外體育活動(dòng)安全管理制度,明確安全責(zé)任,強(qiáng)化安全措施,建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)制度。

加大素質(zhì)教育理念和健康生活方式的宣傳力度,形成學(xué)校、家庭和全社會(huì)共同重視學(xué)生體質(zhì)健康的氛圍。要通過(guò)多種途徑,采取多種方式廣泛傳播健康理念,使學(xué)校和家庭形成珍視健康、熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、積極向上的良好氛圍。此外,要引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子科學(xué)合理搭配一日三餐,培養(yǎng)其良好的飲食習(xí)慣和健康的心態(tài),要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習(xí)慣,及時(shí)糾正學(xué)生在家不良的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì),用更多的時(shí)間陪伴孩子參加體育鍛煉,使家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生體質(zhì)健康工作,以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康常態(tài)機(jī)制的形成。

學(xué)校健康管理方案篇五

為貫徹gb/t-24001、gb/t28001-2001標(biāo)準(zhǔn),依法做好三標(biāo)一體化管理工作,完善制度,構(gòu)建環(huán)境、職業(yè)健康安全管理生長(zhǎng)效機(jī)制,以實(shí)現(xiàn)杜絕重大安全事故和重大環(huán)境污染事故為目的,提高全體員工安全和環(huán)保意識(shí)為宗旨。

環(huán)境、職業(yè)健康安全管理方針(三標(biāo)一體化)科學(xué)管理、持續(xù)改進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

(一)環(huán)境目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)水、氣、聲、渣及其他污染物達(dá)標(biāo)排放和不發(fā)生重大環(huán)境污染事故。

(二)職業(yè)健康安全目標(biāo)

1、安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)人身傷亡、重大火災(zāi)和重大交通事故“三為零”;千人負(fù)傷率小于3‰;

2、現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工達(dá)標(biāo)合格率100%;

3、職業(yè)健康體檢率100%;

4、危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制率100%。

環(huán)境、職業(yè)健康安全管理組織機(jī)構(gòu)

(一)總經(jīng)理

負(fù)責(zé)重要環(huán)境因素和重大危險(xiǎn)源的應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)的總指揮。

(二)管理者代表

負(fù)責(zé)組織建立、實(shí)施環(huán)境、職業(yè)健康安全管理目標(biāo)指標(biāo)考核進(jìn)行情況和改進(jìn)需求總負(fù)責(zé)人。

(三)安全科負(fù)責(zé)環(huán)境因素的特殊氣候引起的狂風(fēng)、暴雨,采取有效控制措施,盡可能減少損失及減少環(huán)境帶來(lái)的影響;負(fù)責(zé)重要環(huán)境因素的(大氣、水體的排放、土地污染、噪音污染、廢棄物、原材料和自然資源的利用等環(huán)境因素,對(duì)環(huán)境造成的影響和重大危險(xiǎn)的超負(fù)荷用電事故。重大安全事故,食物中毒等事故負(fù)責(zé)編制應(yīng)急救援預(yù)案,施搶演練或培訓(xùn)以及日常工作的監(jiān)督檢查工作(記錄臺(tái)帳)以及目標(biāo)指標(biāo)考核。

(四)辦公室負(fù)責(zé)重大交通事故,牽頭負(fù)責(zé)編制“救援預(yù)案”、演練或培訓(xùn)及日常工作的交通控制(記錄臺(tái)帳)以及指標(biāo)的考核。

(五)機(jī)動(dòng)科負(fù)責(zé)公司所有設(shè)備的管理和重大設(shè)備事故,定期檢查,負(fù)責(zé)編制“設(shè)備重大事故應(yīng)急救援預(yù)案“,施搶演練培訓(xùn)及日常工作的設(shè)備事故控制(記錄臺(tái)帳)以及指標(biāo)考核。

(六)組織勞動(dòng)人事部負(fù)責(zé)公司各部門(mén)、工區(qū)(項(xiàng)目部)人力資源管理,并組織對(duì)從事影響環(huán)境、職業(yè)健康安全活動(dòng)的人員能力出具體要求并進(jìn)行確認(rèn)管理。制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃并組織培訓(xùn)管理考核,取得相應(yīng)的崗位證書(shū),持證上崗。

(七)財(cái)務(wù)科應(yīng)保證安全措施和勞動(dòng)保護(hù)資金及時(shí)到位。

(八)工會(huì)負(fù)責(zé)職業(yè)病、勞動(dòng)保護(hù)用品使用的監(jiān)督檢查。組織員工如焊工、油工、女工等進(jìn)行體檢,每季度對(duì)工區(qū)(項(xiàng)目部)發(fā)放使用勞保用品情況進(jìn)行檢查。

(九)供應(yīng)科負(fù)責(zé)所有施工材料、勞保用品的采購(gòu)必須符合國(guó)家和地方標(biāo)準(zhǔn),負(fù)責(zé)公司施工現(xiàn)場(chǎng)材料的供應(yīng)和管理工作和易燃易爆物品(氧氣、乙炔、使用儲(chǔ)存)明確標(biāo)識(shí)“易燃易爆”,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用制度,并依據(jù)需量計(jì)劃采購(gòu),設(shè)專庫(kù)存放(記錄臺(tái)帳)。負(fù)責(zé)編制“易燃易爆物品應(yīng)急救援預(yù)案”施搶工作的材料供應(yīng)以及指標(biāo)考核。

(十)工區(qū)、負(fù)責(zé)編制本單位的重要環(huán)境因素和重大危險(xiǎn)源控制措施及應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施方案,及日常工作的監(jiān)督檢查工作并進(jìn)行目標(biāo)指指考核。同時(shí)參加相關(guān)部門(mén)組織自救護(hù)救演習(xí)或培訓(xùn)等。

(一)加強(qiáng)對(duì)職工教育培訓(xùn),提高全員安全和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。以人為本,加強(qiáng)對(duì)職工安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)思想教育,進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)工作的重要提示。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)。提高環(huán)境、職業(yè)健康安全意識(shí)與能力。

(二)強(qiáng)化監(jiān)控,狠抓施工現(xiàn)場(chǎng)安全施工和環(huán)境保護(hù)管理。把安全、環(huán)境保護(hù)工作列入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的議事日程,常抓不懈,把問(wèn)題解決到實(shí)處。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)實(shí)施目標(biāo)管理、動(dòng)態(tài)管理、指標(biāo)考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,調(diào)動(dòng)基層工作的積極性。健全管理體系,修訂與完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

(三)文明施工、創(chuàng)建文明工地

根據(jù)安全文明施工的要求,做到:

1、施工現(xiàn)場(chǎng)要以治理大氣、粉塵、噪聲、污水污染全方位治污,搞好環(huán)境保護(hù)。一是禁止燃用煤炭燒木柴;工地禁止露天焚燒瀝青作業(yè)及焚燒建筑垃圾;二是市區(qū)范圍內(nèi)的工地要使用商品砼;運(yùn)料運(yùn)輸車(chē)要覆蓋,出場(chǎng)應(yīng)清洗;三是按環(huán)保規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)禁止噪聲作業(yè);四是工地建立標(biāo)準(zhǔn)的排水系統(tǒng),以治理污水污染。

2、市區(qū)工地必須做到五化,即:道路硬化、場(chǎng)地凈化、辦公生活區(qū)綠化、建筑立面及為圍墻美化、工地門(mén)頭及重要部門(mén)亮化。

(四)加強(qiáng)安全文明施工科學(xué)管理,提高施工安全技術(shù)含量

將安全文明施工和環(huán)境保護(hù)工作納入企業(yè)技術(shù)近不規(guī)劃,不斷改善作業(yè)環(huán)境和勞動(dòng)條件。要學(xué)習(xí)、推行系統(tǒng)安全工程的科學(xué)管理方法,做到防患于未然。對(duì)事故隱患采取預(yù)測(cè)、預(yù)防的措施,實(shí)施有效對(duì)策。控制危險(xiǎn)點(diǎn)、消除事故源、做好超前防范工作,堅(jiān)持“先防護(hù)、后施工;無(wú)防護(hù)不施工”的原則。系統(tǒng)安全工程要貫穿的落實(shí)到整個(gè)施工活動(dòng)和全方位、全過(guò)程,從開(kāi)工準(zhǔn)備工作起就一環(huán)扣一環(huán)的抓緊抓好,抓出成效。

(五)認(rèn)真查除違章行為

對(duì)發(fā)生各類(lèi)安全事故,未遂重大事故,必須按“四不放過(guò)”的原則,認(rèn)真及時(shí)按規(guī)定報(bào)告,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),分析事故原因與責(zé)任,嚴(yán)肅查處,采取整改措施,以利接受教訓(xùn)。對(duì)嚴(yán)重違章或造成未遂重大事故的責(zé)任者,也必須給與嚴(yán)肅查處,對(duì)隱瞞事故的行為,要追究領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

(六)、環(huán)境、職業(yè)健康安全目標(biāo)指標(biāo)考核辦法

1、認(rèn)真貫徹國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況;

2、本單位安全檢查隱患整改合格率100%;

5、環(huán)境因素識(shí)別與評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)率100%;

6、危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)控制率100%;

學(xué)校健康管理方案篇六

該計(jì)劃在目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面具體、周密、可操作性強(qiáng)方案",即案例前獲得的方法和案例前呈現(xiàn)的方法,即計(jì)劃"。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

根據(jù)2021《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作要求,為貫徹落實(shí)文件精神,特組織遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行2020年度體質(zhì)健康測(cè)試確保本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作安全、順利、有效進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間定于4月24、25日、5月8、9、15、日。請(qǐng)各系主抓學(xué)生工作書(shū)記積極配合做好充分準(zhǔn)備,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

大一、大二全體學(xué)生。

測(cè)試項(xiàng)目分為室內(nèi)和室外測(cè)試項(xiàng)目。

室內(nèi)項(xiàng)目:身高體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐(女)。

室外項(xiàng)目:引體向上(男)、50米、1000米(男)/800米(女)。

1、測(cè)試時(shí)間

4月24、25日大二全體學(xué)生

5月8、9日大一全體學(xué)生

5月15、16日進(jìn)行補(bǔ)測(cè)

2、測(cè)試地點(diǎn)

室外項(xiàng)目:田徑場(chǎng);室內(nèi)項(xiàng)目:文體館主館;

1、測(cè)試前的準(zhǔn)備工作

(1)熟悉測(cè)試流程及測(cè)試要求;

(2)認(rèn)真閱讀體質(zhì)健康測(cè)試安全告知書(shū),測(cè)試前應(yīng)保證充足的睡眠與休息,保持良好的身體狀態(tài)。

2、測(cè)試期間注意事項(xiàng)

(1)學(xué)生須持本人體測(cè)卡、身份證、學(xué)生證;

(2)測(cè)試時(shí)應(yīng)著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,并提前做好準(zhǔn)備活動(dòng);

(3)服從工作人員和現(xiàn)場(chǎng)志愿者的指揮與調(diào)配,有序參加測(cè)試;

(5)測(cè)試時(shí)如出現(xiàn)身體不適,須及時(shí)向測(cè)試工作人員報(bào)告。因隱瞞不適繼續(xù)參加測(cè)試而出現(xiàn)傷害事故的,學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任。

3、免緩測(cè)申請(qǐng)

因病或殘疾申請(qǐng)免予體質(zhì)健康測(cè)試的學(xué)生,經(jīng)醫(yī)療單位證明,填寫(xiě)《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》,因傷、病等其他原因須暫緩測(cè)試(以下簡(jiǎn)稱緩測(cè))的學(xué)生,申請(qǐng)部分項(xiàng)目緩測(cè)的學(xué)生須先將能夠測(cè)試的項(xiàng)目測(cè)完,然后參加補(bǔ)測(cè)補(bǔ)全所有測(cè)試項(xiàng)目。未參加測(cè)試的學(xué)生本年度體質(zhì)測(cè)試成績(jī)計(jì)零分,且本年度測(cè)試成績(jī)不能由其它年度測(cè)試成績(jī)替代。

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2007〕7號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》,按照2014年新修訂的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》要求及國(guó)家教育部、吉林省教育廳相關(guān)文件的要求,結(jié)合我校的實(shí)際,更好地完成我校2021年學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作,特制定如下實(shí)施方案。

通過(guò)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,讓學(xué)生了解自身的體質(zhì)健康水平,有針對(duì)性地參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平;全面了解學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,為科學(xué)制定學(xué)生體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)處方提供依據(jù),同時(shí)推動(dòng)學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展,為學(xué)校體育教學(xué)改革實(shí)踐提供參考。

1.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成,滿分為120分。標(biāo)準(zhǔn)分由各單項(xiàng)指標(biāo)得分與權(quán)重乘積之和組成,滿分100分。附加分根據(jù)實(shí)測(cè)成績(jī)確定,即對(duì)成績(jī)超過(guò)100分的加分指標(biāo)進(jìn)行加分,滿分為20分;大學(xué)的加分指標(biāo)為男生引體向上和1000米跑,女生1分鐘仰臥起坐和800米跑,各指標(biāo)加分幅度均為10分。

(注:總得分=體重指數(shù)(bmi)得分×15%+肺活量單項(xiàng)得分×15%+50米跑單項(xiàng)得分×20%+坐位體前屈單項(xiàng)得分×10%+立定跳遠(yuǎn)單項(xiàng)得分×10%+引體向上(男)/1分鐘仰臥起坐(女)單項(xiàng)得分×10%+1000米跑(男)/800米跑(女)單項(xiàng)得分×20%)

2.學(xué)生學(xué)年總分評(píng)定等級(jí):90.0分及以上為優(yōu)秀,80.0-89.9分為良好,60.0-79.9分為及格,59.9分及以下為不及格。

3.每個(gè)學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次,記入《〈國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉登記卡》。學(xué)生畢業(yè)時(shí)的成績(jī)和等級(jí),按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分的50%和其它學(xué)年總分平均得分的50%之和進(jìn)行評(píng)定。

4.學(xué)生測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定達(dá)到及格及以上者,方可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng);成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者,方可獲體育獎(jiǎng)學(xué)分。測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定不及格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次。補(bǔ)測(cè)仍不合格,則學(xué)年成績(jī)?cè)u(píng)定為不合格。

5.學(xué)生因病或殘疾可以向?qū)W校提交暫緩或免于執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),經(jīng)校醫(yī)院診斷證明,學(xué)院、軍體部核準(zhǔn),可暫緩或免于執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并填寫(xiě)《免于執(zhí)行〈國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉申請(qǐng)表》,存入學(xué)生檔案。確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力,被免于執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生,仍可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng),畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)需注明免測(cè)。

2021年4月—11月(具體測(cè)試時(shí)間另行通知)

1.測(cè)試項(xiàng)目:

身高、體重,肺活量,坐位體前屈,仰臥起坐(女生)/引體向上(男生),立定跳遠(yuǎn),50米,800米(女)/1000米(男)

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(見(jiàn)附表1)。

3.單項(xiàng)指標(biāo)與權(quán)重

測(cè)試對(duì)象

單項(xiàng)指標(biāo)

權(quán)重(%)

大學(xué)各年級(jí)

身高、體重

15

肺活量

15

50米跑

20

坐位體前屈

10

立定跳遠(yuǎn)

10

引體向上(男)/1分鐘仰臥起坐(女)

10

1000米跑(男)/800米跑(女)

20

1.除跑步項(xiàng)目外的測(cè)試方式及地點(diǎn):另行通知!

2.跑步項(xiàng)目的測(cè)試方式及集合地點(diǎn):另行通知

1.凡參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的學(xué)生在測(cè)試前請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀測(cè)試內(nèi)容、方法和注意事項(xiàng),服從測(cè)試工作人員指揮,防止意外事故的發(fā)生。

2.測(cè)試時(shí)須帶一卡通,無(wú)證件不能參加測(cè)試。

3.測(cè)試時(shí)須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;并在正式測(cè)試開(kāi)始前半小時(shí),自行做好測(cè)試準(zhǔn)備活動(dòng),避免發(fā)生意外傷害事故。

4.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試,必須本人參加,對(duì)弄虛作假者,根據(jù)《長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》中“長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例”的相關(guān)規(guī)定,給予處分。

5.凡因疾病原因,不能參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的學(xué)生,填寫(xiě)“免于執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》申請(qǐng)表”,到校醫(yī)院開(kāi)具證明,經(jīng)學(xué)院、軍體部核準(zhǔn),可以免于參加測(cè)試。

6.凡因病、事等原因不能和自己班級(jí)測(cè)試的學(xué)生,請(qǐng)到測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)的咨詢處請(qǐng)假,如本人不能到現(xiàn)場(chǎng)可由班級(jí)干部代請(qǐng)假,準(zhǔn)假后方可和其它班級(jí)測(cè)試或參加補(bǔ)測(cè)。

7.參加測(cè)試應(yīng)根據(jù)個(gè)人身體素質(zhì),如遇當(dāng)日身體狀況不佳或測(cè)試項(xiàng)目難度超過(guò)個(gè)人身體情況承受能力的,可以申請(qǐng)緩測(cè)。

8.體測(cè)過(guò)程中如感到身體不適,無(wú)法完成該項(xiàng)目測(cè)試時(shí),應(yīng)立即停止測(cè)試,并向測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)的老師說(shuō)明情況,必要時(shí)前往醫(yī)院就醫(yī)。

1.正常測(cè)試結(jié)束后,于兩周內(nèi)成績(jī)登錄完畢,學(xué)生可自行查詢。

2.成績(jī)公布在軍體部主頁(yè)“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)”查詢欄上。

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2007〕7號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2012〕53號(hào)),按照2014年新修訂的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》要求及國(guó)家教育部、吉林省教育廳相關(guān)文件的要求,結(jié)合我校的實(shí)際,更好地完成我校2020年學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作,特制定如下實(shí)施方案。

通過(guò)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,讓學(xué)生了解自身的體質(zhì)健康水平,有針對(duì)性地參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平;全面了解學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,為科學(xué)制定學(xué)生體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)處方提供依據(jù),同時(shí)推動(dòng)學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展,為學(xué)校體育教學(xué)改革實(shí)踐提供參考。

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成,滿分為120分。標(biāo)準(zhǔn)分由各單項(xiàng)指標(biāo)得分與權(quán)重乘積之和組成,滿分100分。附加分根據(jù)實(shí)測(cè)成績(jī)確定,即對(duì)成績(jī)超過(guò)100分的加分指標(biāo)進(jìn)行加分,滿分為20分;大學(xué)的加分指標(biāo)為男生引體向上和1000米跑,女生1分鐘仰臥起坐和800米跑,各指標(biāo)加分幅度均為10分。

(注:總得分=體重指數(shù)(bmi)得分×15%+肺活量單項(xiàng)得分×15%+50米跑單項(xiàng)得分×20%+坐位體前屈單項(xiàng)得分×10%+立定跳遠(yuǎn)單項(xiàng)得分×10%+引體向上(男)/1分鐘仰臥起坐(女)單項(xiàng)得分×10%+1000米跑(男)/800米跑(女)單項(xiàng)得分×20%)

學(xué)生學(xué)年總分評(píng)定等級(jí):90.0分及以上為優(yōu)秀,80.0-89.9分為良好,60.0-79.9分為及格,59.9分及以下為不及格。

每個(gè)學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次,記入《〈國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉登記卡》。學(xué)生畢業(yè)時(shí)的成績(jī)和等級(jí),按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分的50%和其它學(xué)年總分平均得分的50%之和進(jìn)行評(píng)定。

學(xué)生測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定達(dá)到及格及以上者,方可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng);成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者,方可獲體育獎(jiǎng)學(xué)分。測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定不及格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次。補(bǔ)測(cè)仍不合格,則學(xué)年成績(jī)?cè)u(píng)定為不合格。

學(xué)生因病或殘疾可以向?qū)W校提交暫緩或免于執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),經(jīng)校醫(yī)院診斷證明,學(xué)院、軍體部核準(zhǔn),可暫緩或免于執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并填寫(xiě)《免于執(zhí)行〈國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉申請(qǐng)表》,存入學(xué)生檔案。確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力,被免于執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生,仍可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng),畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)需注明免測(cè)。

2020年9月—11月(具體測(cè)試時(shí)間另行通知)

身高、體重,肺活量,坐位體前屈,仰臥起坐(女生)/引體向上(男生),立定跳遠(yuǎn),50米,800米(女)/1000米(男)

六、集合地點(diǎn)

另行通知

另行通知

凡參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的學(xué)生在測(cè)試前請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀測(cè)試內(nèi)容、方法和注意事項(xiàng),服從測(cè)試工作人員指揮,防止意外事故的發(fā)生。

測(cè)試時(shí)帶一卡通,無(wú)證件不能參加測(cè)試。

測(cè)試時(shí)須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;并在正式測(cè)試開(kāi)始前半小時(shí),自行做好測(cè)試準(zhǔn)備活動(dòng),避免發(fā)生意外傷害事故。

身高、體重,肺活量,坐位體前屈,仰臥起坐(女)/引體向上(男),立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目的測(cè)試請(qǐng)保持人員間隔,人員不聚集,隨測(cè)隨走。

為了保證呼吸順暢,測(cè)試時(shí)請(qǐng)不要佩戴口罩。

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試,必須本人參加,對(duì)弄虛作假者,根據(jù)《長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》中“長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例”的相關(guān)規(guī)定,給予處分。

凡因疾病原因,不能參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的學(xué)生,填寫(xiě)“免于執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》申請(qǐng)表”,到校醫(yī)院開(kāi)具證明,經(jīng)學(xué)院、軍體部核準(zhǔn),可以免于參加測(cè)試。

凡因病、事等原因不能和自己班級(jí)測(cè)試的學(xué)生,請(qǐng)到測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)的咨詢處請(qǐng)假,如本人不能到現(xiàn)場(chǎng)可由班級(jí)干部代請(qǐng)假,準(zhǔn)假后方可和其它班級(jí)測(cè)試或參加補(bǔ)測(cè)。

正常測(cè)試結(jié)束后,于兩周內(nèi)成績(jī)登錄完畢,學(xué)生可自行查詢。

成績(jī)公布在軍體部主頁(yè)“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)”查詢欄上。


學(xué)校健康管理方案篇七

為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》精神,把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的體育鍛煉意識(shí),培養(yǎng)體育鍛煉的能力,養(yǎng)成科學(xué)的生活方式,建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長(zhǎng)效機(jī)制,采取有效措施,全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)?!蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求,制定本制度。

學(xué)校通過(guò)體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo),讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,每周開(kāi)齊3課時(shí),確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。

全面落實(shí)大課間制度,每天安排學(xué)生進(jìn)行30分鐘課間操活動(dòng),每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松,值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間,著力保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺(tái)等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng),有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求,不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。

要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式,每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能;要開(kāi)設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練;組織開(kāi)展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽”活動(dòng),提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué),適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)考核體系

學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作,建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制,積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的`,要從實(shí)際出發(fā),分類(lèi)指導(dǎo),進(jìn)行評(píng)價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制,及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng),形成家校協(xié)同育人合力。

全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求,對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè),建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作,研判學(xué)生體質(zhì)健康水平,制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。

要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定,將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中,定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專題研究,建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,開(kāi)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和經(jīng)常性檢查評(píng)估,評(píng)估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。

學(xué)校健康管理方案篇八

一、為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)。

二、《標(biāo)準(zhǔn)》適用于全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。

三、《標(biāo)準(zhǔn)》從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,《標(biāo)準(zhǔn)》按百分制記分。

四、《標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五、六年級(jí)為一組;初中及以上年級(jí)每年級(jí)為一組,大學(xué)為一組。

五、《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目

(一)小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)。

(二)小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試身高、體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)四項(xiàng)。

(三)小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng),其中身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目。選測(cè)項(xiàng)目為三項(xiàng):從臺(tái)階試驗(yàn)、50米x8往返跑中選測(cè)一項(xiàng);從50米跑、立定跳遠(yuǎn)中選測(cè)一項(xiàng);男生從坐位體前屈、握力中選測(cè)一項(xiàng)、女生從坐位體前屈、握力、仰臥起坐中選測(cè)一項(xiàng)。

(四)初中及以上各年級(jí)(含大學(xué))測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng),其中身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目,選測(cè)項(xiàng)目為三項(xiàng):從50米跑、立定跳遠(yuǎn)中選測(cè)一項(xiàng);男生從臺(tái)階試驗(yàn)、1000米跑中選測(cè)一項(xiàng),女生從臺(tái)階試驗(yàn)、800米跑中選測(cè)一項(xiàng);男生從坐位體前屈、握力中選測(cè)一項(xiàng),女生從坐位體前屈、仰臥起坐和握力中選測(cè)一項(xiàng)。

六、測(cè)試與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

《標(biāo)準(zhǔn)》中的選測(cè)項(xiàng)目由各地(市)級(jí)教育行政部門(mén)在測(cè)試前隨機(jī)確定??紤]到城鄉(xiāng)的不同情況,《標(biāo)準(zhǔn)》中的臺(tái)階試驗(yàn)項(xiàng)目農(nóng)村學(xué)??蛇x測(cè)相應(yīng)項(xiàng)目,城市學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行臺(tái)階試驗(yàn)的測(cè)試。

《標(biāo)準(zhǔn)》中的身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)的測(cè)試方法按人民教育出版社出版的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)解讀》中的有關(guān)要求進(jìn)行?!稑?biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表1和附表2。

七、等級(jí)評(píng)定與登記

各個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的得分之和為《標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分,根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí):86分以上為優(yōu)秀,76分-85分為良好,60-75分為及格、59分及以下為不及格。每學(xué)年評(píng)定一次成績(jī)并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》,小學(xué)按照組別兩年評(píng)定一次,其他年級(jí)每學(xué)年平均成績(jī)(各占50%)之和評(píng)定。

八、本《標(biāo)準(zhǔn)》由教育部負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校健康管理方案篇九

根據(jù)2021《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作要求,為貫徹落實(shí)文件精神,特組織遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行2020年度體質(zhì)健康測(cè)試確保本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作安全、順利、有效進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間定于4月24、25日、5月8、9、15、日。請(qǐng)各系主抓學(xué)生工作書(shū)記積極配合做好充分準(zhǔn)備,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

大一、大二全體學(xué)生。

測(cè)試項(xiàng)目分為室內(nèi)和室外測(cè)試項(xiàng)目。

室內(nèi)項(xiàng)目:身高體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐(女)。

室外項(xiàng)目:引體向上(男)、50米、1000米(男)/800米(女)。

1、測(cè)試時(shí)間

4月24、25日大二全體學(xué)生

5月8、9日大一全體學(xué)生

5月15、16日進(jìn)行補(bǔ)測(cè)

2、測(cè)試地點(diǎn)

室外項(xiàng)目:田徑場(chǎng);室內(nèi)項(xiàng)目:文體館主館;

1、測(cè)試前的準(zhǔn)備工作

(1)熟悉測(cè)試流程及測(cè)試要求;

(2)認(rèn)真閱讀體質(zhì)健康測(cè)試安全告知書(shū),測(cè)試前應(yīng)保證充足的睡眠與休息,保持良好的身體狀態(tài)。

2、測(cè)試期間注意事項(xiàng)

(1)學(xué)生須持本人體測(cè)卡、身份證、學(xué)生證;

(2)測(cè)試時(shí)應(yīng)著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,并提前做好準(zhǔn)備活動(dòng);

(3)服從工作人員和現(xiàn)場(chǎng)志愿者的指揮與調(diào)配,有序參加測(cè)試;

(5)測(cè)試時(shí)如出現(xiàn)身體不適,須及時(shí)向測(cè)試工作人員報(bào)告。因隱瞞不適繼續(xù)參加測(cè)試而出現(xiàn)傷害事故的,學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任。

3、免緩測(cè)申請(qǐng)

因病或殘疾申請(qǐng)免予體質(zhì)健康測(cè)試的學(xué)生,經(jīng)醫(yī)療單位證明,填寫(xiě)《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》,因傷、病等其他原因須暫緩測(cè)試(以下簡(jiǎn)稱緩測(cè))的學(xué)生,申請(qǐng)部分項(xiàng)目緩測(cè)的'學(xué)生須先將能夠測(cè)試的項(xiàng)目測(cè)完,然后參加補(bǔ)測(cè)補(bǔ)全所有測(cè)試項(xiàng)目。未參加測(cè)試的學(xué)生本年度體質(zhì)測(cè)試成績(jī)計(jì)零分,且本年度測(cè)試成績(jī)不能由其它年度測(cè)試成績(jī)替代。

學(xué)校健康管理方案篇十

“天下興亡,匹夫有責(zé)“。自新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發(fā)以來(lái),全國(guó)各地下下一心地抗擊疫情。

《疫情讓我們明白什么--生命教育》

3月xx日上午

xx班級(jí)全體學(xué)生

1.科學(xué)認(rèn)識(shí)病毒,不恐慌、不畏懼,做好健康防護(hù)。給學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生尊重、崇敬一線抗疫人員,對(duì)他們的付出給予認(rèn)同及感謝。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心,做自己該做的事情,為中華之崛起而讀書(shū)。

3.通過(guò)這次疫情,讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險(xiǎn)是什么?了解生命之間的休威與共,既珍惜自己的生命,也尊重他人的生命,敬畏大自然中的生命。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,通過(guò)本次疫情,領(lǐng)悟到自己是祖國(guó)的未來(lái),為了祖國(guó)的美好明天,要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己,爭(zhēng)取成為有用的人才。

1.制作班會(huì)課ppt,并收集準(zhǔn)備疫情相關(guān)照片、音樂(lè)和視頻,撰寫(xiě)班主任寄語(yǔ)。

2.利用微信公眾號(hào)推文、xx短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡,讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。

3.邀請(qǐng)部分學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻,如:

學(xué)校健康管理方案篇十一

數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)超過(guò)1000萬(wàn)人告別貧困,這意味著“十三五”脫貧攻堅(jiān)首戰(zhàn)告捷。

對(duì)于20xx年的脫貧攻堅(jiān),文件提出,進(jìn)一步推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)政策措施落地生根,確保20xx年再脫貧1000萬(wàn)人以上。堅(jiān)決制止扶貧工作中的形式主義做法,不搞層層加碼,嚴(yán)禁弄虛作假,務(wù)求脫貧攻堅(jiān)取得實(shí)效。

文件提出,繼續(xù)提高城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)籌資水平,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)居民醫(yī)保制度整合,推進(jìn)基本醫(yī)保全國(guó)聯(lián)網(wǎng)和異地就醫(yī)結(jié)算。

財(cái)政部的數(shù)據(jù)顯示,城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到了每人每年420元。隨著今年這一標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)提高,農(nóng)民生活將更有保障。

文件提出,完善農(nóng)村低保對(duì)象認(rèn)定辦法,科學(xué)合理確定農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)。扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村低保制度與扶貧開(kāi)發(fā)政策有效銜接,做好農(nóng)村低保兜底工作。

今年1月23日舉行的國(guó)務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)透露,截至去年11月底,全國(guó)農(nóng)村低保對(duì)象一共是4562.6萬(wàn)人,全國(guó)平均農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了3611元/人年,同比增長(zhǎng)17.8%。

文件明確,在充分保障農(nóng)戶宅基地用益物權(quán)、防止外部資本侵占控制的`前提下,落實(shí)宅基地集體所有權(quán),維護(hù)農(nóng)戶依法取得的宅基地占有和使用權(quán),探索農(nóng)村集體組織以出租、合作等方式盤(pán)活利用空閑農(nóng)房及宅基地,增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入。

文件提出,推進(jìn)光纖到村建設(shè),加快實(shí)現(xiàn)4g網(wǎng)絡(luò)農(nóng)村全覆蓋。

根據(jù)全國(guó)工業(yè)和信息化工作會(huì)議明確的目標(biāo),20xx年80%以上的行政村實(shí)現(xiàn)光纖到村。鼓勵(lì)基礎(chǔ)電信企業(yè)推出面向農(nóng)村及試點(diǎn)地區(qū)的優(yōu)惠資費(fèi)。

文件明確,堅(jiān)定推進(jìn)玉米市場(chǎng)定價(jià)、價(jià)補(bǔ)分離改革,健全生產(chǎn)者補(bǔ)貼制度,鼓勵(lì)多元市場(chǎng)主體入市收購(gòu),防止出現(xiàn)賣(mài)糧難。采取綜合措施促進(jìn)過(guò)腹轉(zhuǎn)化、加工轉(zhuǎn)化,多渠道拓展消費(fèi)需求,加快消化玉米等庫(kù)存。

文件提出,推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾治理專項(xiàng)行動(dòng),促進(jìn)垃圾分類(lèi)和資源化利用,選擇適宜模式開(kāi)展農(nóng)村生活污水治理,加大力度支持農(nóng)村環(huán)境集中連片綜合治理和改廁。開(kāi)展城鄉(xiāng)垃圾亂排亂放集中排查整治行動(dòng)。

當(dāng)前,農(nóng)村建設(shè)急需培養(yǎng)鄉(xiāng)村建筑設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村規(guī)劃人才。對(duì)此,文件提出,鼓勵(lì)高等學(xué)校、職業(yè)院校開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)、鄉(xiāng)村住宅設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)和課程,培養(yǎng)一批專業(yè)人才,扶持一批鄉(xiāng)村工匠。

文件提出,加快建立健全適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)體系。支持農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)和鄉(xiāng)村電商服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)。推動(dòng)商貿(mào)、供銷(xiāo)、郵政、電商互聯(lián)互通,加強(qiáng)從村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的物流體系建設(shè),實(shí)施快遞下鄉(xiāng)工程。

隨著快遞下鄉(xiāng)工程的實(shí)施以及物流體系的完善,以后更多的農(nóng)村人也能享受到快遞到家的服務(wù)了。

文件明確,壯大新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài),拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值鏈。大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)。推進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展。加快發(fā)展現(xiàn)代食品產(chǎn)業(yè)。

學(xué)校健康管理方案篇十二

針對(duì)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展,人民關(guān)注身體健康意識(shí)日益提高的情況下,我省醫(yī)療健康市場(chǎng)份額越來(lái)越大,目前這一方面仍處于新興階段,且我公司現(xiàn)有單渠道與醫(yī)院合作發(fā)展的模式已經(jīng)不符合公司發(fā)展要求。

(1)擴(kuò)大公司銷(xiāo)售渠道,增加公司市場(chǎng)收益。

(2)樹(shù)立公司企業(yè)形象,提升公司知名度,以較短時(shí)間使公司成為該行業(yè)區(qū)域名牌。

(3)穩(wěn)步推進(jìn),建立公司直營(yíng)模式,擴(kuò)大公司市場(chǎng)占有量。

(4)以點(diǎn)擴(kuò)面,將廣州做成我公司業(yè)務(wù)模板市場(chǎng),逐步推廣,將來(lái)再以各個(gè)主要城市為基礎(chǔ)點(diǎn),最終達(dá)到覆蓋全省的目標(biāo)。

(1)只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能放手發(fā)展、現(xiàn)有我公司單渠道與醫(yī)院合作模式是經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)的,那么要想公司在以后的時(shí)間內(nèi)能穩(wěn)定開(kāi)展以公司直營(yíng)的銷(xiāo)售模式,就必須將現(xiàn)有模式牢牢把握,特別是群眾大多以醫(yī)院為第一選擇,醫(yī)院能提供給我們的客戶在一般情況下是可以認(rèn)為是最為穩(wěn)定的。

(2)因地制宜掌握當(dāng)?shù)厍闆r。健康管理是一個(gè)新興的市場(chǎng),人們對(duì)這一方面認(rèn)識(shí)不是很清楚,再者這一行業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平有很高的要求,那么公司就必須了解要擴(kuò)展的市場(chǎng)現(xiàn)有狀況。

(3)集中全力辦大事。以公司現(xiàn)有資源不可能整塊撒網(wǎng),這就要求我們?cè)陂_(kāi)發(fā)市場(chǎng)時(shí)不能將公司有效資源四面出擊,應(yīng)步步為營(yíng),穩(wěn)扎穩(wěn)打,集中資源攻克一點(diǎn),打牢基礎(chǔ)再來(lái)行動(dòng)。

(1)摸清需求,細(xì)分市場(chǎng),針對(duì)性擴(kuò)展。公司現(xiàn)有產(chǎn)品為企業(yè)健康管理服務(wù)和個(gè)人健康管理服務(wù),以及附帶的體檢項(xiàng)目。那么針對(duì)這一劃分,我們就應(yīng)該有目的的細(xì)分市場(chǎng)注重點(diǎn)。如在深圳、東莞兩地各種企業(yè)較多的地方可以主要推進(jìn)企業(yè)健康管理服務(wù),而個(gè)人健康管理服務(wù)就可以以現(xiàn)有小區(qū)資源為主劃分,如針對(duì)小區(qū)的居民以及學(xué)生健康等。

(2)合理利用,注重現(xiàn)有資源。公司將來(lái)要開(kāi)展公司直銷(xiāo)的模式,那么就應(yīng)該將現(xiàn)有資源與擴(kuò)展市場(chǎng)目的相結(jié)合。目前公司在醫(yī)院資源繼續(xù)保持,在公司直銷(xiāo)方面就針對(duì)離醫(yī)院較遠(yuǎn)或者醫(yī)療資源稍有欠缺的地方。也就是資源保持,穩(wěn)定拓展。

(1)在與醫(yī)院合作的模式下,繼續(xù)保持與醫(yī)院的聯(lián)系與合作,穩(wěn)定公司收入和客戶增長(zhǎng)。

(2)在新的直銷(xiāo)模式下,將公司員工分派出去,特別是社區(qū)與學(xué)校等單位的合作,只是公司效益增長(zhǎng)的重要新興點(diǎn)。與這類(lèi)單位交談,宣傳現(xiàn)有政策,以及公司優(yōu)勢(shì),逐步分析健康維護(hù)的重要性,可以利用目前各類(lèi)疾病傳播迅速的背景勸說(shuō)。

(1)借助現(xiàn)有合作醫(yī)院為平臺(tái),以醫(yī)院推薦為主,在醫(yī)院懸掛廣告宣傳為輔,由于醫(yī)院人流量大,必然會(huì)取得很好的效果。

(2)以小區(qū)管理人員以及學(xué)校負(fù)責(zé)人等為公關(guān)突破點(diǎn),可以以免費(fèi)一定時(shí)間嘗試我們的業(yè)務(wù)為條件,并賦予一定比例報(bào)酬為前提,發(fā)動(dòng)在單位宣傳。

(3)以在電視媒體,網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等方式打廣告。

(4)以企業(yè)健康管理和個(gè)人健康管理主業(yè)務(wù)為主,將體檢設(shè)定為附屬的免費(fèi)項(xiàng)目,加強(qiáng)吸引力。

1、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理:主管各項(xiàng)業(yè)務(wù),以及公司各項(xiàng)優(yōu)惠政策的審批及員工的業(yè)績(jī)計(jì)算。

2、2個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理,1個(gè)主管。每個(gè)經(jīng)理負(fù)責(zé)一個(gè)業(yè)務(wù)。主管主要負(fù)責(zé)體檢方面。

3、若干區(qū)域主管(視市場(chǎng)而定):主要涉及各區(qū)域市場(chǎng)管理和辦事員業(yè)務(wù)分配。

4、若干辦事員:主要是與醫(yī)院聯(lián)系和對(duì)小區(qū)、學(xué)校等新興拓展市場(chǎng)的公關(guān)。

學(xué)校健康管理方案篇十三

通過(guò)實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)慢病管理項(xiàng)目,建立我鄉(xiāng)糖尿病患者健康管理檔案;組建糖尿病患者健康管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò);加大對(duì)慢病患者相關(guān)危險(xiǎn)因素干預(yù)的力度,減少主要健康危險(xiǎn)因素、有效預(yù)防控制我鄉(xiāng)糖尿病慢性病的發(fā)生和發(fā)展。力爭(zhēng)在 20xx年底前,全鄉(xiāng)病人管理率達(dá)60%以上;規(guī)范管理率達(dá)到90%以上;健康體檢率達(dá)到50%;管理人群血糖控制率達(dá)到100%。

根據(jù)《2型糖尿病管理服務(wù)規(guī)范》對(duì)轄區(qū)內(nèi)35歲以上2型糖尿病患者進(jìn)行規(guī)范管理。

1、患者篩查:

通過(guò)廣泛宣傳和動(dòng)員,開(kāi)展35歲以上居民每年測(cè)血糖;居民診療過(guò)程測(cè)血糖;健康體檢及高危人群篩查中測(cè)血糖,讓患者主動(dòng)與衛(wèi)生醫(yī)療單位聯(lián)系測(cè)血糖;居民健康檔案建立過(guò)程中詢問(wèn)等方式發(fā)現(xiàn)糖尿病患者,并填寫(xiě)慢病健康體檢登記表。

2、隨訪:

對(duì)確診的糖尿病患者,我院每年提供4次面對(duì)面的隨訪。每次隨訪對(duì)患者進(jìn)行詢問(wèn)病情、血壓、空腹血糖測(cè)量檢查和評(píng)估;對(duì)用藥、飲食、運(yùn)動(dòng)、心理等進(jìn)行健康指導(dǎo),并填寫(xiě)隨訪表。

3、健康檢查:糖尿病患者我院每年對(duì)患者進(jìn)行一次全面的健康檢查,并與隨訪相結(jié)合。內(nèi)容包括血壓、血糖、血脂、體重及體格、視力、聽(tīng)力、活動(dòng)能力等一般檢查,并填寫(xiě)慢病健康體檢年檢表。

(一)成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),(領(lǐng)導(dǎo)組名單附后)。按照屬地管理原則,各負(fù)其責(zé),完成項(xiàng)目任務(wù)。

(二)疾控中心為項(xiàng)目管理單位,負(fù)責(zé)日常管理、項(xiàng)目督導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、健康教育、考核驗(yàn)收、相關(guān)材料印制和資料整理上報(bào)等工作。

(三)各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)對(duì)各村35歲以上人群開(kāi)展糖尿病患者管理(患者發(fā)現(xiàn)、建檔、隨訪管理、健康體檢、健康教育、信息收息等)

(四)我院負(fù)責(zé)本轄區(qū)項(xiàng)目的宣傳,動(dòng)員落實(shí)和質(zhì)量控制等工作,指導(dǎo)村衛(wèi)生室開(kāi)展糖尿病患者管理(患者發(fā)現(xiàn)、建檔、隨訪管理、健康體檢、健康教育、信息收集 等)。

(一)項(xiàng)目啟動(dòng)階段

1、成立慢病項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組,制定出工作方案。各村同樣成立慢病管理領(lǐng)導(dǎo)組,制定具體工作方案,明確專人負(fù)責(zé)、設(shè)置管理門(mén)診、制度規(guī)范上墻。

2、召開(kāi)全鄉(xiāng)糖尿病、慢性病健康項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。

3、編制印發(fā)各種制度、表格及宣傳材料。

4、對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)和管理技能的培訓(xùn)。

(二)宣傳篩查建檔階段

1、大力宣傳:通過(guò)電視、報(bào)紙、資料、板報(bào)、廣播等方式廣為宣傳項(xiàng)目?jī)?nèi)容,把黨的溫暖普照到每個(gè)目標(biāo)人群。

2、建立測(cè)血糖制度。搞好首診登記工作。

3、開(kāi)展慢病健康體檢工作:通過(guò)各種途徑動(dòng)員人民體檢并填寫(xiě)健康體檢登記表。努力發(fā)現(xiàn)糖尿病患者,對(duì)高危人群至少測(cè)量一次空腹血糖和餐后兩小時(shí)血糖。

4、建立檔案:對(duì)在體檢中確診的糖尿病患者全部建立健康檔案,建檔率要達(dá)到100%。

5、進(jìn)行隨訪:對(duì)已建檔的糖尿病患者分別在6月底、9月底和12月初進(jìn)行一次隨訪,并填寫(xiě)隨訪表入檔。

6、開(kāi)展督導(dǎo):市疾控中心對(duì)我鄉(xiāng)糖尿病工作進(jìn)行多次督導(dǎo),督導(dǎo)內(nèi)容主要是人員落實(shí)工作進(jìn)度發(fā)現(xiàn)率、建檔率、隨訪率、控制率,經(jīng)費(fèi)使用等,并寫(xiě)好半年和年度工作總結(jié)。

7、組織相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員深入慢病重點(diǎn)村對(duì)患者進(jìn)行面對(duì)面咨詢,檢查和治療指導(dǎo)。

學(xué)校健康管理方案篇十四

1領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開(kāi)展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作,班主任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。

4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之中。

根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的`體育健康狀況,將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五、六年級(jí)為一組。

測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為:

小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、視力、50米跑、一分鐘跳繩,坐位體前屈。

小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、視力、50米跑、一分鐘跳繩,坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。

小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、視力、50米跑、一分鐘跳繩,坐位體前屈、肺活量、50米x8。

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。

2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試,無(wú)法進(jìn)行評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),經(jīng)縣級(jí)以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄,可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。

4、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測(cè)試,但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。

5、對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次,補(bǔ)考仍不及格者,則學(xué)年評(píng)定等級(jí)為不及格。

6、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助。

7、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項(xiàng)檔案。學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī),由各學(xué)校匯總上報(bào)學(xué)區(qū),并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。

8、每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì),并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。

2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)校的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表。

1、我校做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長(zhǎng)支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2、我校加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

3、我校有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng),督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測(cè)驗(yàn)課。

4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,安排好三操操、二活動(dòng),確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。

5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,在日常體育鍛煉、測(cè)試中作好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的一切經(jīng)費(fèi),積極購(gòu)置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的順利開(kāi)展。

1、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,給予獎(jiǎng)懲,以調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。

2、獎(jiǎng)評(píng)全面考慮,不僅要獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生,而且注重評(píng)比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好,各項(xiàng)指標(biāo)增長(zhǎng)幅度大的學(xué)生。還對(duì)優(yōu)秀體育骨干進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng),同時(shí)也對(duì)參與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的有關(guān)人員工進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)。

3、學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可評(píng)為三好學(xué)生。

4、健全獎(jiǎng)懲制度

(1)屬于下列情況者,班級(jí)不得評(píng)為先進(jìn)單位,班主任不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

a、學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率低于95%;

b、學(xué)校學(xué)生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。

(2)屬于下列情況之一者給予班級(jí)和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)

a、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作組織開(kāi)展得力,各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)開(kāi)展良好,內(nèi)容豐富成績(jī)顯著;b、學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善,上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí);c、無(wú)重大安全事故發(fā)生。

學(xué)校健康管理方案篇十五

為貫徹落實(shí)《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》(皖政〔20xx〕60號(hào))《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)加快發(fā)展智慧養(yǎng)老若干政策的通知》(皖政辦〔20xx〕20號(hào))《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省健全基本養(yǎng)老服務(wù)體系促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)的通知》(皖政辦〔20xx〕16號(hào))和省民生工程有關(guān)要求,推進(jìn)我省養(yǎng)老服務(wù)和智慧養(yǎng)老建設(shè),制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

高齡津貼惠及所有80周歲以上老年人,對(duì)納入最低生活保障家庭中的老年人發(fā)放養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼覆蓋率不低于60%;完成不少于10000戶特殊困難家庭適老化改造;開(kāi)展家庭養(yǎng)老床位建設(shè)試點(diǎn),每市不少于100張(不含合肥、馬鞍山2個(gè)國(guó)家試點(diǎn)市);縣(區(qū)域)級(jí)特困供養(yǎng)服務(wù)設(shè)施改造完成率達(dá)到100%;新增村級(jí)養(yǎng)老服務(wù)站(農(nóng)村幸福院)800個(gè),覆蓋面不低于30%;全省養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理型床位比例達(dá)到52%以上;建成64家智慧養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。

二、實(shí)施內(nèi)容

(一)健全老年人補(bǔ)貼制度

補(bǔ)助范圍。對(duì)80周歲以上老年人給予高齡津貼;對(duì)納入最低生活保障家庭中的老年人給予養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼,經(jīng)評(píng)估確定為輕、中、重度的失能失智老年人,分檔提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),用于護(hù)理支出。各地可以結(jié)合實(shí)際合理確定補(bǔ)貼范圍和具體標(biāo)準(zhǔn)。

補(bǔ)助方式及標(biāo)準(zhǔn)。高齡津貼,按月發(fā)放至個(gè)人;養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼,原則上以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)為主,服務(wù)網(wǎng)絡(luò)不健全的農(nóng)村地區(qū)可以惠農(nóng)“一卡通”方式支付。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由縣級(jí)民政部門(mén)會(huì)同財(cái)政部門(mén)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定,并向社會(huì)公布補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)施程序。高齡津貼由戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)審核后報(bào)縣級(jí)人民政府民政部門(mén)審批。養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼由本人向戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)申請(qǐng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)審核后報(bào)縣級(jí)人民政府民政部門(mén)審批。養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼原則上以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)形式提供。

(二)支持家庭承擔(dān)養(yǎng)老功能

1、推進(jìn)特殊困難老年人家庭適老化改造

補(bǔ)助范圍。納入分散供養(yǎng)特困人員中高齡、失能老年人。有條件的地區(qū)可將改造對(duì)象范圍擴(kuò)大到城鄉(xiāng)低保對(duì)象和困難老年人中的高齡、失能家庭。

補(bǔ)助方式及標(biāo)準(zhǔn)。采取政府補(bǔ)貼等方式逐步實(shí)施居家適老化改造。改造內(nèi)容參考《安徽省特殊困難老年人居家適老化改造項(xiàng)目建議清單》,給予補(bǔ)貼的改造項(xiàng)目原則上不超過(guò)基本項(xiàng)目范圍,具體項(xiàng)目和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由各地立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和城鄉(xiāng)發(fā)展實(shí)際確定。

實(shí)施程序。按照自愿原則本人或委托親屬、居(村)民委員會(huì)向戶籍所在地社區(qū)(村)提出申請(qǐng),社區(qū)(村)對(duì)評(píng)估初審、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))審核、縣級(jí)民政部門(mén)審批;縣級(jí)民政部門(mén)按照政府采購(gòu)有關(guān)規(guī)定確定適老化改造服務(wù)機(jī)構(gòu),適老化改造服務(wù)機(jī)構(gòu)組織專業(yè)人員進(jìn)行入戶需求評(píng)估,提出改造方案,經(jīng)老年人或親屬簽字確認(rèn)后,由社區(qū)(村)初審并逐級(jí)報(bào)街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、縣級(jí)民政部門(mén)審核審批;適老化改造服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)改造方案按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施改造,縣級(jí)民政部門(mén)實(shí)地驗(yàn)收。

2、開(kāi)展家庭養(yǎng)老床位試點(diǎn)建設(shè)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。家庭養(yǎng)老床位試點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按照《安徽省家庭養(yǎng)老床位試點(diǎn)方案》執(zhí)行。

補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)收合格的家庭養(yǎng)老照護(hù)床位,每張床位給予不超過(guò)3000元一次性建設(shè)補(bǔ)貼。

實(shí)施步驟??h級(jí)民政部門(mén)根據(jù)自身實(shí)際情況,安排試點(diǎn)任務(wù)計(jì)劃,商同級(jí)財(cái)政部門(mén)同意后,按照《安徽省家庭養(yǎng)老床位試點(diǎn)方案》相關(guān)要求和程序執(zhí)行。

(三)優(yōu)化城鄉(xiāng)“三級(jí)中心”運(yùn)營(yíng)

補(bǔ)助范圍。符合《安徽省城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)三級(jí)中心建設(shè)規(guī)范(試行)》的縣級(jí)養(yǎng)老指導(dǎo)中心、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))養(yǎng)老服務(wù)中心、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心(站)。

補(bǔ)助方式及標(biāo)準(zhǔn)。按照設(shè)施規(guī)模、服務(wù)人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容等,通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式給予日常運(yùn)營(yíng)補(bǔ)貼;各級(jí)政府依托街道養(yǎng)老服務(wù)中心、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心(站)向社會(huì)組織、企業(yè)購(gòu)買(mǎi)社區(qū)、居家養(yǎng)老服務(wù)的,給予政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由縣級(jí)民政部門(mén)會(huì)同財(cái)政部門(mén)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定,并向社會(huì)公布補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)施程序。三級(jí)中心的運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)向縣級(jí)民政部門(mén)提交申請(qǐng),縣級(jí)民政部門(mén)審核后商財(cái)政部門(mén)確定后實(shí)施。

(四)發(fā)展農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)

1、推進(jìn)縣(區(qū)域)級(jí)特困供養(yǎng)服務(wù)設(shè)施建設(shè)和村級(jí)養(yǎng)老服務(wù)站(農(nóng)村幸福院)。

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。按照《安徽省特困人員供養(yǎng)服務(wù)設(shè)施(敬老院)

改造提升三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-2022年)》《安徽省城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)三級(jí)中心建設(shè)規(guī)范(試行)》等執(zhí)行。

項(xiàng)目管理。項(xiàng)目建設(shè)要嚴(yán)格落實(shí)招投標(biāo)制度、工程監(jiān)管制度和合同管理制度等相關(guān)要求。

實(shí)施步驟??h級(jí)民政部門(mén)根據(jù)自身實(shí)際情況,排定項(xiàng)目實(shí)施年度和建設(shè)規(guī)劃,商同級(jí)財(cái)政部門(mén)同意后,并督促項(xiàng)目實(shí)施單位嚴(yán)格遵守和履行工程建設(shè)相關(guān)要求和程序。

2、施行農(nóng)村老年人聯(lián)系人登記、農(nóng)村特殊困難老年人探視走訪、農(nóng)村老年人贍養(yǎng)協(xié)議簽訂3項(xiàng)制度。

3、補(bǔ)助范圍。承接農(nóng)村老年人聯(lián)系人登記、農(nóng)村老年人贍養(yǎng)協(xié)議簽訂、農(nóng)村特殊困難老年人探視走訪三項(xiàng)工作的養(yǎng)老服務(wù)主體。

補(bǔ)助方式。對(duì)承接農(nóng)村老年人聯(lián)系人登記、農(nóng)村老年人贍養(yǎng)協(xié)議簽訂、農(nóng)村特殊困難老年人探視走訪三項(xiàng)工作的養(yǎng)老服務(wù)主體(社會(huì)組織、企業(yè)等),給予政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)補(bǔ)助。

(五)推動(dòng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提質(zhì)增效

補(bǔ)助范圍。對(duì)由企事業(yè)單位、集體組織、社會(huì)組織、慈善機(jī)構(gòu)及個(gè)人等社會(huì)力量,以獨(dú)資、合資、合作等形式興辦,具備獨(dú)立法人資格,并依法在民政部門(mén)進(jìn)行備案登記的各類(lèi)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)給予一次性建設(shè)補(bǔ)貼,其中對(duì)新建以護(hù)理型床位為主的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)給予適當(dāng)上浮。居家式、產(chǎn)權(quán)式、會(huì)員制項(xiàng)目不在補(bǔ)助范圍。

補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)已建成并投入運(yùn)營(yíng)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際入住的人數(shù)給予運(yùn)營(yíng)補(bǔ)貼(不含自理老人)。運(yùn)營(yíng)補(bǔ)貼的'標(biāo)準(zhǔn)按照收住對(duì)象輕、中、重度失能失智程度,運(yùn)營(yíng)補(bǔ)貼分別不低于300元、400元和600元。

對(duì)社會(huì)辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從銀行等金融機(jī)構(gòu)貸款用于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)的,按照不低于同期三年期貸款基準(zhǔn)利率的30%給予貸款貼息補(bǔ)助。

對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)醫(yī)務(wù)室、護(hù)理站獲得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證書(shū)》的,給予一定一次性補(bǔ)助。

(六)推進(jìn)養(yǎng)老智慧化建設(shè)

補(bǔ)助范圍。對(duì)通過(guò)驗(yàn)收的智慧養(yǎng)老機(jī)構(gòu)給予補(bǔ)助。

補(bǔ)助方式。各地按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)創(chuàng)建情況評(píng)估后給予一次性獎(jiǎng)補(bǔ)。

實(shí)施步驟。各地根據(jù)年度任務(wù)安排開(kāi)展創(chuàng)建工作,民政部門(mén)會(huì)同財(cái)政部門(mén)制定制定經(jīng)費(fèi)申報(bào)、審批、撥付、使用、管理和監(jiān)督辦法,驗(yàn)收合格的智慧養(yǎng)老機(jī)構(gòu)按照辦法進(jìn)行申領(lǐng)。

三、資金籌措

(一)資金來(lái)源。各級(jí)財(cái)政一般預(yù)算安排的資金;各級(jí)福利彩票公益金安排的資金,省、市、縣級(jí)福利彩票公益金每年用于支持發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的經(jīng)費(fèi)不得低于當(dāng)年本級(jí)留存公益金的55%;其他渠道籌集的資金。省級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金給予適當(dāng)補(bǔ)助,不足部分由市縣財(cái)政補(bǔ)齊。

(二)資金管理。各地要加大資金整合力度,加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼、養(yǎng)老保險(xiǎn)、社會(huì)救助等制度的統(tǒng)籌銜接。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一次性建設(shè)補(bǔ)助、貸款貼息補(bǔ)助可用于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)房屋建設(shè)、設(shè)備、設(shè)施添置更新費(fèi)用等。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)補(bǔ)貼、養(yǎng)老服務(wù)(指導(dǎo))中心運(yùn)營(yíng)補(bǔ)貼可用于設(shè)備添置、人員工資、人員培訓(xùn)、綜合責(zé)任保險(xiǎn)費(fèi)用等。

四、保障措施

(一)明確責(zé)任,抓好落實(shí)。省民政廳、省財(cái)政廳按照職能分工各負(fù)其責(zé)。省民政廳負(fù)責(zé)編制規(guī)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目實(shí)施督導(dǎo);省財(cái)政廳負(fù)責(zé)安排落實(shí)省級(jí)財(cái)政資金,督促市、縣級(jí)財(cái)政部門(mén)落實(shí)補(bǔ)助資金。

(二)部門(mén)協(xié)作,嚴(yán)格檢查。各級(jí)民政、財(cái)政等部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切協(xié)作,齊抓共管,將各項(xiàng)措施落到實(shí)處。各級(jí)建立由民政、財(cái)政等部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加的聯(lián)席會(huì)議制度,協(xié)調(diào)研究和解決問(wèn)題,部署階段性工作重點(diǎn)和任務(wù),制定詳細(xì)工作計(jì)劃。

(三)規(guī)范管理,嚴(yán)格監(jiān)督。各市、縣結(jié)合實(shí)際,制定本級(jí)養(yǎng)老服務(wù)和智慧養(yǎng)老實(shí)施方案和經(jīng)費(fèi)申報(bào)、審批、撥付、使用、管理和監(jiān)督辦法。建立健全績(jī)效考核制度,實(shí)行目標(biāo)管理。自覺(jué)接受各級(jí)人大、政協(xié)、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)、新聞媒體和群眾監(jiān)督。

學(xué)校健康管理方案篇十六

5?25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,至今為止,其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了?!??25”與“我愛(ài)我”諧音,證明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自己的主題。5月份是青年人的月份,在當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今日,選擇這樣一個(gè)日子,是有其特殊意義的。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái),我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開(kāi)展“5.25心理健康日”活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng),營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康禮貌的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng),加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)的同時(shí),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理,也向全校師生宣傳心理健康的重要性。

引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間,團(tuán)體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。

主辦單位:吉馬學(xué)院團(tuán)委會(huì)

承辦單位:院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

模塊一:

1、游戲規(guī)則的熟悉,每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),然后回去教給他們隊(duì)的成員,并給予必須的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)

2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽,展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。(中期)

3、在比賽時(shí),我們部門(mén)會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝,活動(dòng)結(jié)束后,會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們,作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。(后期)

模塊二:同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試。

活動(dòng)一、5?25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng),

活動(dòng)二、團(tuán)體游戲競(jìng)賽

1、時(shí)間:20xx年5月26日星期三

2、地點(diǎn):院籃球場(chǎng)

3、流程:

各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì),男女各6名,若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員。為了確保比賽的秩序,減少工作量,各個(gè)隊(duì)將分為不一樣的時(shí)間段進(jìn)行,每個(gè)時(shí)間段比賽的'隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。

游戲一:趣味傳球投籃

12名隊(duì)員站成一縱列,把腳打開(kāi),身體前傾,由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞,最終一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)大家的協(xié)助,使籃球順利傳到最終一名同學(xué)的手中。最終一名同學(xué)接到球后,迅速帶著球跑到最前面的位置,其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作,直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中,直到投中,游戲結(jié)束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。

游戲二:擺造型

我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì),讓他們回去商量,每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型,能夠有主題,必須是積極向上的,能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及團(tuán)體力量的。能夠適當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來(lái)給大家看,工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最終進(jìn)行評(píng)選。

第二天將公布比賽成績(jī)。

游戲三:人椅

12名隊(duì)員面朝里,圍成一個(gè)圈,然后團(tuán)體向右轉(zhuǎn),調(diào)整成員之間的位置,使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟,注意必須要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后,隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”,所有隊(duì)員身體往下坐,剛好能夠坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí),堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì),頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

活動(dòng)三、心理小測(cè)試

我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤,同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試,經(jīng)過(guò)問(wèn)題測(cè)試,能夠更多的了解自己,正式自己,從而到達(dá)本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也能夠給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。

道具:宣傳的橫幅、籃球若干個(gè),桌子若干,椅子若干,秒表(也可用手機(jī)代替)

資金預(yù)算:2件水、橫幅等

預(yù)計(jì):100元

1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。

2、參賽者不能穿高跟鞋,以免把腳踩傷。

3、工作人員要做好思想工作,如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧,要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。

4、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。

學(xué)校健康管理方案篇十七

預(yù)防接種

健康

語(yǔ)言

1、教育幼兒知道打預(yù)防針、吃預(yù)防藥可以預(yù)防傳染病,保持身體健康。

2、要求幼兒在預(yù)防接種時(shí)聽(tīng)醫(yī)生的話,不哭鬧,培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)。

1、重點(diǎn):能積極參加預(yù)防接種。

2、難點(diǎn):懂得預(yù)防接種的重要性。

幼兒操作卡片兩張。

一、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)討論。

1、一天早晨,媽媽對(duì)小弟說(shuō):“今天我要帶你去醫(yī)院打針?!毙〉苷f(shuō):“媽媽,我沒(méi)有生病,為什么要打針?”

2、提問(wèn):“小朋友猜猜看,媽媽為什么要帶小弟去醫(yī)院打針?(幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)表意見(jiàn))你們打過(guò)預(yù)防針,吃過(guò)預(yù)防藥嗎?為什么要打預(yù)防針吃預(yù)防藥???”

3、小結(jié):“我們把打預(yù)防針、吃預(yù)防藥叫做預(yù)防接種,預(yù)防接種以后,我們的身體抵抗力就會(huì)提高,我們的身體就不容易生病。”

二、討論應(yīng)該怎樣參加預(yù)防接種。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問(wèn):“這個(gè)小朋友打針的時(shí)候是怎樣的?”(啟發(fā)幼兒說(shuō)出不害怕、勇敢、不怕疼、不哭鬧等)

2、提問(wèn):“如果不按時(shí)接受預(yù)防接種就會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?”

三、小結(jié):“小朋友,認(rèn)真接受預(yù)防接種就會(huì)少生病或不生病,身體就會(huì)更健康?!?/p>

學(xué)校健康管理方案篇十八

一目標(biāo):

1、近期目標(biāo):做到每天的.飲食要規(guī)律而且還要保證質(zhì)量,做到不亂吃,不多吃,不少吃。另一方面要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng),保證每星期運(yùn)動(dòng)三個(gè)小時(shí)以上。早晨、飯后散步半個(gè)小時(shí)。

2、長(zhǎng)期目標(biāo):在將來(lái)的一年里,一定會(huì)堅(jiān)持做到規(guī)律的飲食和做到飲食健康。做到不吃過(guò)期,發(fā)霉,變質(zhì)的食物。體重維持在46kg到50kg之間。

二措施:

1,平衡飲食:

多喝酸奶或者是綠茶,因?yàn)樗崮淌蔷S持菌群平衡的。所謂維持菌群平衡,是指讓有益的細(xì)菌生長(zhǎng),而把有害的細(xì)菌消滅,所以吃酸奶可以少得病。還有就是綠茶:在所有的飲料里,抗癌它是第一名。喝綠茶,能保護(hù)牙齒,還能使血管不容易破裂。

要多吃新鮮蔬果,新鮮蔬菜、蔬果汁中含有豐富的纖維素,能夠促進(jìn)腸道的蠕動(dòng),排出體內(nèi)的代謝物,尤其是要多吃富含纖維的蔬菜水果,能幫助排便。

2,健身運(yùn)動(dòng):

每天飯后散步半小時(shí),多呼吸新鮮空氣、避免吸入污濁空氣。大步走,在走路時(shí)加快速度,盡可能大地?cái)[動(dòng)和舒展手臂,可刺激淋巴、降低膽固醇和高血壓。建議每周至少進(jìn)行一次使身體出汗的有氧運(yùn)動(dòng)。

三評(píng)估:我已經(jīng)做到了堅(jiān)決不去學(xué)校小巷和快餐店就餐,每天都去食堂吃飯。并且每餐葷素搭配,每個(gè)星期保證三個(gè)雞蛋。但是在運(yùn)動(dòng)方面做得不算好,每個(gè)月才會(huì)進(jìn)行一次使身體出汗的有氧運(yùn)動(dòng),以羽毛球?yàn)橹?,今后?huì)加強(qiáng)鍛煉。

一目標(biāo):

1,近期目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)自己并學(xué)會(huì)愛(ài)自己。

2,長(zhǎng)期目標(biāo):在學(xué)會(huì)愛(ài)自己的情況下學(xué)會(huì)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)笑,開(kāi)懷大笑,開(kāi)心快樂(lè)每一天!

二措施

1,心態(tài)調(diào)節(jié):以多聽(tīng)歡快的音樂(lè)、多看美麗的畫(huà)面為主,積極調(diào)整心態(tài)、少被不愉快的情緒纏繞,做到時(shí)刻心情舒暢,學(xué)會(huì)傾述也學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。

2,壓力管理:主要是要調(diào)節(jié)心態(tài),保證天天有個(gè)好心請(qǐng),碰到有壓力的事情時(shí)要開(kāi)心快樂(lè)的大笑,改善呼吸增加供氧,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生許多健康激素,使自己做一個(gè)幸??鞓?lè)的人。

3,危機(jī)預(yù)防:做事仔細(xì)認(rèn)真,提前做好每一件事的規(guī)劃,并想清楚每一件事中可能會(huì)出現(xiàn)的狀況以及應(yīng)對(duì)措施,碰到突發(fā)狀況要保持冷靜,也要相信任何事情都會(huì)過(guò)去,也就是說(shuō),世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎。

三評(píng)估:

本人還算是一個(gè)心理健康的人,熱情大方,開(kāi)朗愛(ài)笑,但是有時(shí)也會(huì)遇到一些負(fù)面情緒,也會(huì)有不開(kāi)心或郁悶的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候就需要好好的調(diào)節(jié)自己的心態(tài),比如說(shuō)聽(tīng)歌,跑步或者是傾述,要在第一時(shí)間把壞心情趕走。

一目標(biāo):

1,近期目標(biāo):定期和好朋友聯(lián)系,多與朋友溝通。

2,長(zhǎng)期目標(biāo):真誠(chéng)相對(duì)每位朋友。

二措施:

定期與好朋友們聯(lián)系,做到傾聽(tīng)傾述,以真誠(chéng)的心態(tài)交友,建立更廣的人際關(guān)系網(wǎng),并找到屬于自己的知己。

三評(píng)估:

有幾位知心好友,普通朋友和同學(xué)也很多,對(duì)每位朋友也都是真心相對(duì)。

學(xué)校健康管理方案篇十九

1、公司定位:中小規(guī)模自主經(jīng)營(yíng)企業(yè)。

2、主要客戶群體:一定規(guī)模的企業(yè)及一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的個(gè)人。屬于中高端消費(fèi)群體。

3、主要營(yíng)銷(xiāo)手段:目前為與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院合作營(yíng)銷(xiāo),利潤(rùn)按比例分成。

4、公司現(xiàn)有財(cái)務(wù)狀況與支出比率:年利潤(rùn)在400萬(wàn)左右。總體與支出持平。

5、公司現(xiàn)有人員比率:工作人員與管理人員之比約為4:1。

1、市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)狀況: 公司目前服務(wù)區(qū)域?yàn)閺V州地區(qū)。主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為

(1)一部分初具規(guī)模的健康管理公司。

(2)各醫(yī)院獨(dú)立設(shè)立的健康管理科室。

2、產(chǎn)品狀況:公司目前提供

(1)企業(yè)健康管理服務(wù)

(2)個(gè)人健康管理服務(wù)

(3)附帶體檢服務(wù)。

3、宏觀環(huán)境狀況:作為經(jīng)濟(jì)及健康意識(shí)較為發(fā)達(dá)的省份,潛在客戶群較多,采用直營(yíng)模式的利潤(rùn)空間較大。

階段

第一年

推廣目標(biāo) 與廣州本地大部分三甲醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。并初步形成獨(dú)立營(yíng)銷(xiāo)模式。

第二年

深化獨(dú)立營(yíng)銷(xiāo)模式,同時(shí)在珠三角幾個(gè)重點(diǎn)地區(qū)初步建立連鎖機(jī)構(gòu)。

第三年

將各連鎖機(jī)構(gòu)規(guī)模化產(chǎn)業(yè)化,形成統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)模式。

第四年 第五年

在珠三角其他地域建立連鎖機(jī)構(gòu) 各地區(qū)統(tǒng)一深化推廣,做出初步的品牌效應(yīng)

公司數(shù)量x獨(dú)立銷(xiāo)售額—推廣成本。約為500萬(wàn) xx00萬(wàn)

公司數(shù)量x獨(dú)立銷(xiāo)售額。約為300萬(wàn)。

以消費(fèi)者每人每年300元,目標(biāo)受眾4000人計(jì),預(yù)計(jì)80萬(wàn)左右。

(一)營(yíng)銷(xiāo)方法:(以下為銷(xiāo)售模板的構(gòu)建,所有推廣的連鎖企業(yè)都統(tǒng)一此營(yíng)銷(xiāo)模式)

1、由醫(yī)療網(wǎng)點(diǎn)職工引薦(渠道)(新增)

(1)概述:以各醫(yī)療網(wǎng)點(diǎn)職工為中介,公司為在該醫(yī)療網(wǎng)點(diǎn)體檢后的客戶提供健康評(píng)測(cè)等服務(wù)。醫(yī)療網(wǎng)點(diǎn)職工從中獲取提成。

(2)具體方法:公司直接派出人員與各醫(yī)療網(wǎng)點(diǎn)職工溝通,達(dá)成協(xié)議后即簽署合同,視所推薦人消費(fèi)的具體情況給予提成(消費(fèi)額xxx%左右)

(3)、銷(xiāo)售達(dá)成政策:公司新增一批專門(mén)執(zhí)行此項(xiàng)的員工,負(fù)責(zé)包括合同的簽署。對(duì)合作職工業(yè)績(jī)的統(tǒng)計(jì)。將從合作職工處收集的客戶情況及時(shí)整理上報(bào)公司,將公司信息及時(shí)反饋給合作職工。

2、與醫(yī)療網(wǎng)點(diǎn)共同開(kāi)發(fā)(合作)(重點(diǎn))

(1)、概述:深化與現(xiàn)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作。爭(zhēng)取將公司的項(xiàng)目和醫(yī)院自帶的健康項(xiàng)目連接為整體。為客戶提供全程化一體化服務(wù)。

(2)、辦法:和醫(yī)院協(xié)商,將體醫(yī)院檢與公司健康評(píng)估健康干預(yù)等服務(wù)項(xiàng)目連為整體,共同推出“健康a套餐”,“健康b”套餐”,分別針對(duì)企業(yè)客戶群和個(gè)人客戶。客戶選擇套餐可以得到部分優(yōu)惠,從而吸引更多的消費(fèi)者,雙方的總利潤(rùn)都將會(huì)增加。公司固定承擔(dān)套餐計(jì)劃里2/3的成本費(fèi)用,而不再按比例向醫(yī)院交提成。這樣可以節(jié)省很大一筆開(kāi)支。扭轉(zhuǎn)目前的經(jīng)濟(jì)狀況。

(3)、銷(xiāo)售達(dá)成政策:首先,必須加大廣告的宣傳力度。尤其在合作醫(yī)院的顯著位置,需要展示兩種套餐的醒目標(biāo)示。其次,加強(qiáng)培訓(xùn)駐點(diǎn)人員,使其能系統(tǒng)的宣傳和介紹套餐計(jì)劃。最后,利用醫(yī)院提供的場(chǎng)地建立專門(mén)的工作室,形成系統(tǒng)化的健康服務(wù)。

3、自主營(yíng)銷(xiāo)(新增重點(diǎn))

(1)、概述:前期,公司直接與企業(yè)及白領(lǐng)及以上階層的人士聯(lián)系,為其提供個(gè)性化的尊貴服務(wù)模式。在連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展到一定階段后,開(kāi)展面向社區(qū)和學(xué)校的貼心式大眾化服務(wù)。

(2)辦法:前期,推出“vip健康卡”,為高端客戶提供一對(duì)一上門(mén)服務(wù),還可以在能力范圍內(nèi)根據(jù)客戶要求提供個(gè)性化附加服務(wù)。vip的價(jià)格高于現(xiàn)有服務(wù)價(jià)格的30%左右,需要先預(yù)付30%的金額。后期,在前期的基礎(chǔ)上,推出“貼心健康卡”。與社區(qū)和學(xué)校負(fù)責(zé)人溝通合作,以“方便,貼心”作為突破口,吸引社區(qū)居民和學(xué)生教師群體性消費(fèi)?!百N心卡”實(shí)行消費(fèi)金額滿xxx元以上折扣制。并且設(shè)定積分獎(jiǎng)勵(lì)?!百N心卡”累計(jì)消費(fèi)滿xxxx元可以轉(zhuǎn)為vip卡。

(3)銷(xiāo)售達(dá)成政策:前期,必須加大公司廣告宣傳力度,主要資金應(yīng)投入在電視廣告?zhèn)髅街?。如果資金允許,可以在電視臺(tái)做宣傳。公司的網(wǎng)站,logo,vi,廣告語(yǔ)都需要全面優(yōu)化和設(shè)計(jì)。其次,對(duì)于員工必須加大培訓(xùn)力度,使其專業(yè)性以及言談舉止得到全面提高,以適應(yīng)vip會(huì)員的要求。

后期,需要增加大量人員,各個(gè)學(xué)社區(qū)校網(wǎng)點(diǎn)全面鋪開(kāi),利益合作為主,宣傳講解為輔。在價(jià)格無(wú)法提升的前提下,通過(guò)消費(fèi)人數(shù)的增多增加總利潤(rùn)。

模板大體組成可以從下圖體現(xiàn)。

1、 logo、vi、網(wǎng)站三者的全面優(yōu)化與制作。經(jīng)營(yíng)理念與工作精神的確立。 關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的形象,也關(guān)系到員工的專業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神,最為重要。

2、 電視,網(wǎng)絡(luò)傳媒方式(主要是影像傳播)最直接深入人心的放松,要用的巧妙,效果非同一般。

3、巴士廣告位的投放

4、報(bào)紙,相關(guān)雜志的.宣傳。

5、燈箱,路牌廣告的投放。

(二)公司營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍

這里提供公司在連鎖經(jīng)營(yíng)初步形成后簡(jiǎn)略的人員規(guī)劃。

學(xué)校健康管理方案篇二十

針對(duì)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展,人民關(guān)注身體健康意識(shí)日益提高的情況下,我省醫(yī)療健康市場(chǎng)份額越來(lái)越大,目前這一方面仍處于新興階段,且我公司現(xiàn)有單渠道與醫(yī)院合作發(fā)展的模式已經(jīng)不符合公司發(fā)展要求。

(1)擴(kuò)大公司銷(xiāo)售渠道,增加公司市場(chǎng)收益。

(2) 樹(shù)立公司企業(yè)形象,提升公司知名度,以較短時(shí)間使公司成為該行業(yè)區(qū)域名牌。

(3)穩(wěn)步推進(jìn),建立公司直營(yíng)模式,擴(kuò)大公司市場(chǎng)占有量。

(4)以點(diǎn)擴(kuò)面,將廣州做成我公司業(yè)務(wù)模板市場(chǎng),逐步推廣,將來(lái)再以各個(gè)主要城市為基礎(chǔ)點(diǎn),最終達(dá)到覆蓋全省的目標(biāo)。

為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我任務(wù)應(yīng)該分為三個(gè)階段:

第一階段:2009年8月-2009年12月 扎牢根基,求穩(wěn)不求快,建立我公司直營(yíng)點(diǎn),嘗試將公司直營(yíng)與醫(yī)院合作兩方面共同進(jìn)行,力爭(zhēng)將廣州建立成一個(gè)模板市場(chǎng)。

第二階段:20xx年1月-20xx年7月 穩(wěn)定發(fā)展與調(diào)整階段,在原有基礎(chǔ)上,加強(qiáng)與省內(nèi)其他主要城市醫(yī)院的合作,先穩(wěn)定基礎(chǔ),再逐步擴(kuò)展到公司直營(yíng)(建議在主要的城市設(shè)辦事處或分公司)。爭(zhēng)取將公司市場(chǎng)覆蓋面至少擴(kuò)展到沿海幾個(gè)主要城市。

第三階段:20xx年8月-20xx年8月 快速發(fā)展階段,經(jīng)過(guò)一二階段的準(zhǔn)備于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),這一階段應(yīng)該是在穩(wěn)固現(xiàn)有市場(chǎng)的情況下,建立以廣州為中心,各個(gè)主要城市為基本支點(diǎn)的一系列科學(xué)、健全、有針對(duì)的整體市場(chǎng)環(huán)境。

(1)只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能放手發(fā)展、現(xiàn)有我公司單渠道與醫(yī)院合作模式是經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)的,那么要想公司在以后的時(shí)間內(nèi)能穩(wěn)定開(kāi)展以公司直營(yíng)的銷(xiāo)售模式,就必須將現(xiàn)有模式牢牢把握,特別是群眾大多以醫(yī)院為第一選擇,醫(yī)院能提供給我們的客戶在一般情況下是可以認(rèn)為是最為穩(wěn)定的。

(2)因地制宜掌握當(dāng)?shù)厍闆r。健康管理是一個(gè)新興的市場(chǎng),人們對(duì)這一方面認(rèn)識(shí)不是很清楚,再者這一行業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平有很高的要求,那么公司就必須了解要擴(kuò)展的市場(chǎng)現(xiàn)有狀況。

(3)集中全力辦大事。以公司現(xiàn)有資源不可能整塊撒網(wǎng),這就要求我們?cè)陂_(kāi)發(fā)市場(chǎng)時(shí)不能將公司有效資源四面出擊,應(yīng)步步為營(yíng),穩(wěn)扎穩(wěn)打,集中資源攻克一點(diǎn),打牢基礎(chǔ)再來(lái)行動(dòng)。

(1)摸清需求,細(xì)分市場(chǎng),針對(duì)性擴(kuò)展。公司現(xiàn)有產(chǎn)品為企業(yè)健康管理服務(wù)和個(gè)人健康管理服務(wù),以及附帶的體檢項(xiàng)目。那么針對(duì)這一劃分,我們就應(yīng)該有目的的細(xì)分市場(chǎng)注重點(diǎn)。如在深圳、東莞兩地各種企業(yè)較多的地方可以主要推進(jìn)企業(yè)健康管理服務(wù),而個(gè)人健康管理服務(wù)就可以以現(xiàn)有小區(qū)資源為主劃分,如針對(duì)小區(qū)的居民以及學(xué)生健康等。

(2)合理利用,注重現(xiàn)有資源。公司將來(lái)要開(kāi)展公司直銷(xiāo)的模式,那么就應(yīng)該將現(xiàn)有資源與擴(kuò)展市場(chǎng)目的相結(jié)合。目前公司在醫(yī)院資源繼續(xù)保持,在公司直銷(xiāo)方面就針對(duì)離醫(yī)院較遠(yuǎn)或者醫(yī)療資源稍有欠缺的地方。也就是資源保持,穩(wěn)定拓展。

(1)在與醫(yī)院合作的模式下,繼續(xù)保持與醫(yī)院的聯(lián)系與合作,穩(wěn)定公司收入和客戶增長(zhǎng)。

(2)在新的直銷(xiāo)模式下,將公司員工分派出去,特別是社區(qū)與學(xué)校等單位的合作,只是公司效益增長(zhǎng)的重要新興點(diǎn)。與這類(lèi)單位交談,宣傳現(xiàn)有政策,以及公司優(yōu)勢(shì),逐步分析健康維護(hù)的重要性,可以利用目前各類(lèi)疾病傳播迅速的背景勸說(shuō)。

(1)借助現(xiàn)有合作醫(yī)院為平臺(tái),以醫(yī)院推薦為主,在醫(yī)院懸掛廣告宣傳為輔,由于醫(yī)院人流量大,必然會(huì)取得很好的效果。

(2)以小區(qū)管理人員以及學(xué)校負(fù)責(zé)人等為公關(guān)突破點(diǎn),可以以免費(fèi)一定時(shí)間嘗試我們的業(yè)務(wù)為條件,并賦予一定比例報(bào)酬為前提,發(fā)動(dòng)在單位宣傳。

(3)以在電視媒體,網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等方式打廣告。

(4)以企業(yè)健康管理和個(gè)人健康管理主業(yè)務(wù)為主,將體檢設(shè)定為附屬的免費(fèi)項(xiàng)目,加強(qiáng)吸引力。

1、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理:主管各項(xiàng)業(yè)務(wù),以及公司各項(xiàng)優(yōu)惠政策的審批及員工的業(yè)績(jī)計(jì)算。

2、2個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理,1個(gè)主管。每個(gè)經(jīng)理負(fù)責(zé)一個(gè)業(yè)務(wù)。主管主要負(fù)責(zé)體檢方面。

3、若干區(qū)域主管(視市場(chǎng)而定):主要涉及各區(qū)域市場(chǎng)管理和辦事員業(yè)務(wù)分配。

4、若干辦事員:主要是與醫(yī)院聯(lián)系和對(duì)小區(qū)、學(xué)校等新興拓展市場(chǎng)的公關(guān)。

1、辦事員績(jī)效以其發(fā)展業(yè)務(wù)多少而定,其中又以業(yè)務(wù)不同而不同。

企業(yè)健康管理業(yè)務(wù):發(fā)展中小企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)行底薪+業(yè)務(wù)1%提成,

發(fā)展大型企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)行底薪+業(yè)務(wù)0.5%提成,

個(gè)人健康管理業(yè)務(wù):底薪+每人xx元、

3、業(yè)務(wù)經(jīng)理及主管績(jī)效主要看各自業(yè)務(wù)發(fā)展情況。

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