大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的閱讀的小學科技作文【通用5篇】，希望對大家有所幫助。
小學科技作文【通用5篇】一
學校是我們學習的地方，可以說是我們另一個美好的家園。在學校，我們快樂地成長，懂得一個個道理，學會了一些知識，但學校也會帶來一些方便和壓力，這使我們幻想有一座科技學校。
早上，當你背著書包來上學時，大門兩旁會發(fā)出“早上好”的聲音，這是問好機，他會識別時間，當人經(jīng)過它時，它會向你問好。
走進大門，來到教室，看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看，它和其他桌子椅子沒什么不同，但他的功能卻很強大。桌子上只有三個按鈕，分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按，就會彈跳出一個小屏幕，上面有各科科目和作業(yè)本，只要你點擊任何一本，那本書就會從抽屜里跳出來。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕，等你在寫作業(yè)中有寫不來和寫錯的字，它就會用自動識別系統(tǒng)告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的，當你疲憊了，可以聽聽音樂，讓你在快樂中學習。上課或?qū)懽鳂I(yè)時，你坐姿不正確時，椅子會提醒你，并幫你矯正坐姿。
再看黑板，它是一個手寫觸摸屏，老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大儲藏器，可以把以前上課的知識點藏在里面，也可以把課外的一些知識儲藏在里面。
教室里還有一個據(jù)有科技的地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時，它會告訴老師作業(yè)布置太多了。
學校里還有許許多多高科技，如果讓我說三天三夜，也說不完?？矗】萍嫉臅r代給我們帶來這么多便捷、輕松。
這雖是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來的新世紀，它一定能誕生。當然，我更望它在我的手中誕生，你們相信嗎？
小學科技作文【通用5篇】二
?。∥覀兘K于坐上了去生祠鎮(zhèn)植物園的車了，我高興極了！
透過車窗，窗戶外的景物，真美呀！看油菜花開得正盛呢，黃顏色的油菜花像一位黃衣少女在風中點頭、微笑，路邊的野花五顏六色，白的似雪，紅的如火，粉的如霞美麗極了！路邊有一個小河清澈見底，微風吹來河面粼粼，河邊的柳樹舒展著長發(fā)好像在向我們招手致意呢！
到了、到了，我們來到了《綠禾農(nóng)莊》，這時走出一位講解員，啊，《綠禾農(nóng)莊》真大呀！真是一眼望不到邊。水泥兩排大棚“一字”排開，像兩隊列隊的士兵一樣等我們檢閱呢！講解員告訴我這里面有很多的大棚，大棚里面有很多的蔬菜，大棚里面的溫度有35度左右，我想：里面會不會像夏天一樣熱？
我們進了第一個大棚，哇，果真很熱，我全然不顧淺黑色的土壤種著各種各樣的瓜有：南瓜、甜瓜、苦瓜、絲瓜……
我看到一棵棵嫩綠的幼苗，我仿佛看到了果實累累的情景，老師告訴我們每人認養(yǎng)一棵幼苗，我蹲下身子撫摸著其中的幼苗，默默地說：“小苗快快長呀！我會時刻關心你的，關注你的成長！”再看看同學們個個興奮不已，仿佛都成了一個高級園丁了！
不一會，我們來到了東華植物園，里面的植物數(shù)不勝數(shù)。我來到了一個綠樹環(huán)繞的池塘邊，看到兩只白天鵝，它們身上雪白雪白的站在那里不動，它們像是把池塘當作一面鏡子，像是在照鏡子呢！一棵挺拔的松樹站在池塘邊，像一個大士兵一樣。不遠處，有一片桃樹，盛開了，同學們都在和桃樹合影呢，歡聲笑語回蕩在空中。
這次參觀活動陶冶了我的性情，還讓我們了解了蔬菜的成長過程，真是一舉兩得呀！
小學科技作文【通用5篇】三
時代在發(fā)展，科技在進步，也許在不遠的未來，將會是機器化的世紀。
也許未來的學校，是一片科技化。學校大門口，兩側(cè)有著有一個成年人差不多高的儀器，從中射出一道若影若現(xiàn)的激光。有學生經(jīng)過長方形的激光，若是沒帶?；眨瑢涑鲆坏栗r紅的細光，直射到那個沒帶?；盏膶W生上面。每個學生的校服上印著的學?；照吕锒加幸粔K芯片，上面記錄學生的班級、姓名，被紅色激光掃到的學生，會自動記錄學生的芯片內(nèi)容，然后傳輸?shù)介T衛(wèi)的電腦上，接著，門衛(wèi)會轉(zhuǎn)告學生的班主任。進入校園，四處綠樹郁郁蔥蔥，穿過校園的林蔭道，你會聞到一陣陣清香，不要認為這是某種花，其實這是農(nóng)業(yè)學家新培育出的雜交樹，有著香樟樹的驅(qū)蟲功效，又有某些花的香味，兩者結(jié)合，使春天能嗅到花的香氣，夏天不會被從天而降的蟲子嚇得一個踉蹌。走到樓梯口，你會發(fā)現(xiàn)，樓梯被中間的扶手分為兩段，左邊那段是上樓的，右邊則是下樓的。這種設置是為了讓學生明白“下樓靠左，上樓靠右”。
順著臺階上去，就到了走廊。走廊是奶白色的，陽光透過窗花灑在地板上，泛起耀眼的金光。玻璃擦得看不出一絲瑕疵，若是四處亂撞的蚊子，或許會以為這里什么都沒用，而撞的暈頭轉(zhuǎn)向。教室門口有個“小電腦”，當你走進教室，它會顯示出你的名字、班級。若是別的班的學生故意進班級，會發(fā)出短暫的聲音，并記錄下班級及姓名。教室的桌子有個插卡口，帶到上課時，把所上的課的小卡插進去，桌面立即浮現(xiàn)出課本，觸碰書的頁碼即可翻頁。這種裝置使學生不用每天背著小孩那么重的書包上學、放學，把背都壓駝了，而且便捷攜帶。老師在臺上講，學生也在底下講，這可使所有老師費了神。至從裝上一個小卡片，像手機的電話卡差不多，塞在衣領里，一到上課，小卡會自動觸發(fā)，并且錄下你說過話，發(fā)到老師的電腦上。
考試時，校服領子里的小卡會隨著老師觸發(fā)，而開始統(tǒng)計考試時你大幅度扭頭的次數(shù)，而扣分。下課鈴以輕快的節(jié)奏打破寂靜的教室，當?shù)诙?jié)下課后，就是去樓下跑操，衣領里的小卡會自動統(tǒng)計跑的步數(shù)，包括你全天的步數(shù)，然后傳給班主任，并由班主任統(tǒng)計好，每星期發(fā)給家長。晚上放學，掏出每門的課程卡，翻到首頁，會出現(xiàn)一行小字，那些是你今晚的作業(yè)。老師會按你上課的表現(xiàn)，考試的分數(shù)來布置。學校內(nèi)，還有許多社團，按照你的興趣愛好，最多可以參加兩個社團。在社團里表現(xiàn)好，或是在市內(nèi)、省內(nèi)、國內(nèi)拿了獎，都會記錄到?；绽?。
小學科技作文【通用5篇】四
跟別人合作是20世紀，人人都要學會的事，起初我跟其他人合作都是一點也不默契，而且沒有一次成功過，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴，令我終生難忘！
那是一個星期六，我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船，并規(guī)定他七點鐘一定要到，因為家中沒有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望，這時在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個天真活潑的他。
我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會沒帶，沒想到的是，他竟拿著東西一拐一拐的走來，我連忙問：“你的腳怎么了？”他搖搖頭說：“沒事！”“是不小心用鐵錘砸去的，”“哦，幸好沒事！”我一邊說一邊把他請進了屋。
做模型開始了，我把零件都奪了過來給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責罵他，他沒有回答，只是默默的幫我擦汗，這時我的心像觸電一般。
不一會而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。
小學科技作文【通用5篇】五
今天訪學團活動，參觀中國科技館新館。上午11點30分才到9人。門票30元。參觀完是中午2點，合影，都餓了。后到王家渡火鍋館吃火鍋，吃完是下午4點?；氐剿奚崾?點30分。
科技館有四個展廳：科技樂園——為10歲以下的兒童設置，展示適合兒童特點的科技內(nèi)容，讓兒童在展覽和游戲中體驗探究的樂趣，激發(fā)好奇心，培養(yǎng)對科學的熱愛；探索與發(fā)現(xiàn)——展示科技的美妙和神奇，以及人類在于自然交互的過程中體現(xiàn)出的科學思想和方法，使公眾體會科學探索與發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)科學性趣，啟迪創(chuàng)新意識；科技與生活——展示科技發(fā)展對人類社會產(chǎn)生的廣泛深刻的影響，傳播科技以人為本的理念，使公眾感受科技創(chuàng)新為人類帶來的恩惠；挑戰(zhàn)與未來——展示人類面臨的重大問題與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)科技創(chuàng)新對可持續(xù)發(fā)展的貢獻，表達人類對未來生活的暢想，使公眾認識到創(chuàng)新是人類應對未來挑戰(zhàn)的重大決策，引導公眾對未來科技發(fā)展問題的關注和思考。
要仔細把科技館參觀完，需要4小時。暑假一定帶女兒去參觀，激發(fā)她學習和探索的興趣。
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