閱讀讓我對(duì)故事中的人物產(chǎn)生了深刻的共鳴。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用作品中的語(yǔ)句或段落，突出作品的精彩之處。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞經(jīng)典之作。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇一
這個(gè)星期，徐老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。 通過(guò)遨游漢字王國(guó)，我知道漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)。知道了我們不能讀錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)字，這樣會(huì)鬧出很多笑話和不良后果的!就像《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。這也提醒我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。如果世界上每個(gè)人每次落筆都三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎?祖國(guó)的文字將永遠(yuǎn)是純潔的!其中，給我印象最深的是《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》這一篇課文。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。比如，文中說(shuō)到的“太陽(yáng)”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語(yǔ)和字不同的風(fēng)韻。是啊，如果寫(xiě)下“火”這個(gè)字，你便會(huì)感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時(shí)就充滿了活力!如果一看到“綠”這個(gè)字，你就會(huì)相象得到一片片枝葉茂盛的大樹(shù)就在你身旁，各種東西都生機(jī)勃勃，充滿了希望，充滿了力量，好像春天那明媚的陽(yáng)光普照著大地一樣…… 漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣!漢字，我愛(ài)你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
通過(guò)我們提供的，大家一定會(huì)對(duì)讀后感有新的認(rèn)識(shí)，從而養(yǎng)成寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣!
講故事的人讀后感三年級(jí)篇二
在世界歷史的長(zhǎng)河中，總是會(huì)涌現(xiàn)出一些與眾不同的人物，他們就像夜空中閃亮的星星，放射出絢麗的光芒，照耀著人類(lèi)。
影響世界的名人數(shù)不勝數(shù)，有自學(xué)成才的總統(tǒng)——華盛頓;有童話大師——安徒生;有哲學(xué)狂人——尼采;有戰(zhàn)爭(zhēng)之神——拿破侖;有杰出畫(huà)家——凡·高。這么多的名人，我最喜歡的還是童貞女王——伊麗莎白一世。
伊麗莎白一世女王(1533年~1603年)在倫敦出生，英國(guó)人，在她兩歲多的時(shí)候，她的媽媽就被處死了，是帕爾王后小伊麗莎白帶回伊麗莎白爸爸亨利八世身邊，讓她受到了好的教育。1547年，伊麗莎白的異母兄弟愛(ài)德華即位。1553年，愛(ài)德華早亡，異母姐姐瑪麗即位?，旣惏岩聋惿钻P(guān)起來(lái)，還把英格蘭弄得一片狼藉。1599年，伊麗莎白才當(dāng)上了女王。在伊麗莎白女王長(zhǎng)達(dá)45年的統(tǒng)治時(shí)間里，英國(guó)由弱變強(qiáng)。她為了國(guó)家，獻(xiàn)出了畢生精力，她為了國(guó)家，制定了眾多計(jì)劃，她為了國(guó)家，一生都沒(méi)有結(jié)婚，她把國(guó)家交給了蘇格蘭國(guó)王，使英格蘭和蘇格蘭兩國(guó)連為一體。她是多么偉大啊!
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力”。我發(fā)現(xiàn)，這些名人之所以能夠成名，是因?yàn)樗麄兌家环N刻苦學(xué)習(xí)、忘我的工作精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)名人發(fā)憤苦讀、堅(jiān)持不懈的精神，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，擁有一個(gè)努力為理想而頑強(qiáng)拼搏的一個(gè)美好人生。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇三
最近我讀了一本名字叫作的書(shū),里面的成語(yǔ)都是由故事引出來(lái)的。
的故事中，越王勾踐為了報(bào)仇雪恨，每天夜里都睡在柴草上，還在頭頂上懸掛一枚苦膽，每天吃飯睡覺(jué)前舔一下,提醒自己不忘恥辱。從這句話我深刻體會(huì)到越王勾賤刻苦激勵(lì)自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)定報(bào)仇雪恥的意志。
的故事中，漢代的孫敬和戰(zhàn)國(guó)的蘇秦讀書(shū)很勤奮，為了自己讀書(shū)時(shí)不打瞌睡，分別用一根繩子栓在屋梁上系著自己的頭發(fā)和錐子刺大腿來(lái)驅(qū)趕睡意。從這則故事中，我又體會(huì)到學(xué)習(xí)一定要刻苦努力。
的故事中，唐代詩(shī)人李白小時(shí)候非常貪玩，不用功讀書(shū)，。一天，他看見(jiàn)一位老奶奶拿著一根大鐵棒在石頭上磨，覺(jué)得很奇怪。老奶奶告訴李白，她想把它磨成一根銹花針，李白覺(jué)得不可思議。奶奶說(shuō)只要功夫深，鐵棒磨成針。從這則故事中我又深刻體會(huì)到只要努力不懈，持之以恒，就一定能達(dá)到目的，取得成功。
的.故事中，晉朝人樂(lè)廣一次邀請(qǐng)朋友到家里喝酒，朋友看見(jiàn)杯中的酒里有一條小蛇，心里很不安，但還是喝了下去，回家之后就病了。后來(lái)，當(dāng)樂(lè)廣告訴他，酒里并沒(méi)有小蛇，只是墻上的弓倒映在酒里產(chǎn)生的影子。朋友的病就立刻好了。這則故事告訴我們做人不能疑神疑鬼，自驚自擾。
還有很多很多這樣的故事，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理，每個(gè)道理都值得我們好好學(xué)習(xí)。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇四
寒假中我讀了《小故事大道理》這本書(shū)。里面的故事可吸引人啦!其中《小山羊的計(jì)謀》這個(gè)故事，講的是，從前有一只小山羊?qū)嵲谔澩媪?，連羊群什么時(shí)候回村里都不知道，天漸漸暗了下來(lái)，小山羊迷路了。這時(shí)一只狼溜到樹(shù)林旁，看見(jiàn)了小山羊，便一下子撲了過(guò)去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團(tuán)，但是它很快就冷靜下來(lái)了，它看到狼的腰間有一把小笛子，小山羊說(shuō)：“老狼先生你可以答應(yīng)我一個(gè)要求嗎?”老狼：“什么要求?”小羊：“請(qǐng)吹幾首笛子?！崩侠且坏靡?，就吹了起來(lái)，獵人聽(tīng)見(jiàn)了，一下把狼抓走了，小羊得救了。
這個(gè)故事告訴我們有困難要冷靜，運(yùn)用智慧克服困難，擺脫危險(xiǎn)。現(xiàn)在社會(huì)上有一些壞人，總想欺騙我們小孩子?？墒撬麄兡抢镏溃覀兲焯鞂W(xué)習(xí)知識(shí)文化，已經(jīng)懂得了一些安全防范知識(shí)，已經(jīng)有了一些自我防范措施，壞人休想把我們蒙騙!
我真喜歡這本書(shū)，它是我學(xué)習(xí)生活的好伙伴。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇五
今天，我看了一本叫《中國(guó)神話一百篇》的書(shū)中的幾篇。
這幾篇故事是連著的，它們分別是：“天降洪水、鯀偷息壤、不死的精魂、禹的誕生和征討水神”。這幾篇故事寫(xiě)的是：因?yàn)槿藗冇悬c(diǎn)不把天帝放在眼里，所以天上降洪水。有一個(gè)叫鯀的天神，為了拯救人類(lèi)，偷到了一種叫“息壤”的神土治理了洪水?？墒牵斓壑懒恕Ｓ谑敲钐焐駳⒌袅缩?，還重降洪水。但鯀的尸體三年不腐爛，肚子里還有他的兒子：禹。最后，禹治理了洪水。
這個(gè)故事告訴我們：不管是多大的官，也不能橫行霸道。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇六
讀了《200個(gè)名人的童年故事》后，讓我知道了每一個(gè)名人小時(shí)候都是一個(gè)平平凡凡的孩子，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只有勤奮加努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《200個(gè)名人的童年故事》講述了中國(guó)和外國(guó)各100個(gè)著名人物的童年故事。其中有一個(gè)小孩從小成績(jī)不是很好，但他心靈手巧，善于思考，喜歡擺弄機(jī)械、木頭之類(lèi)的東西。他就是后來(lái)成為著名科學(xué)家和物理學(xué)家牛頓。還有出生在貧寒窮人家的孩子安徒生，他小時(shí)候喜歡看書(shū)聽(tīng)故事，他父親曾給他講過(guò)許多故事，他根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象，把故事編排成了一幕一幕的木偶戲，吸引許多小朋友來(lái)觀看。他還在劇團(tuán)當(dāng)群眾小演員。正因?yàn)檫@樣的童年生活，讓他創(chuàng)造出美妙而動(dòng)人的童話故事，成為了世界童話大師。這本書(shū)還講述許多偉大的發(fā)明家、科學(xué)家;赫赫有名的文學(xué)家、音樂(lè)家和古往今來(lái)的英雄人物。他們都有一個(gè)共同之處，他們都勤于思考、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和有堅(jiān)持不懈的精神。
書(shū)中還有一位我最崇拜的名人比爾蓋茨，因?yàn)槲蚁矚g電腦，而他計(jì)算機(jī)奇才。他小時(shí)候十分愛(ài)動(dòng)腦筋，還十分喜歡看各種書(shū)籍，只要他想辦到的事情，他就一定能辦得最好。正因?yàn)樗羞@種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，所以他的成績(jī)一直名列前茅。
通過(guò)讀了《200個(gè)名人的童年故事》，使我懂得了沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是天才，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)、勇于探索、持之以恒，才能成為一個(gè)成功的人。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇七
據(jù)說(shuō)那年春天，方12歲，從卓佐開(kāi)始，還在青春。魯班有一次在魯家鄉(xiāng)的小山村附近，云蒸的時(shí)候，他被云層籠罩了很久，就沿著東南方向進(jìn)入了。師從仙道，拜南山道士，五年學(xué)會(huì)木、瓦、石、鐵四大技能。等著轉(zhuǎn)學(xué)回老家后，這條路從“開(kāi)山開(kāi)林”的艱難開(kāi)始，最后成了一條路，用學(xué)到的東西做了一番事業(yè)，幫助了李的人民。功夫越來(lái)越高深，晚年也有很多偉大的成就和驚艷的作品，大家都稱之為“神匠”。
相傳有一天，魯班在杭孔廟完成無(wú)梁寺和五臺(tái)山寺的修建后，從晉國(guó)回老家的路上經(jīng)過(guò)趙州地界，看到城南五里的文河波濤洶涌，交通十分不便。所以這座雄偉的趙州石橋是一夜建成的，極其高大堅(jiān)固?？梢哉f(shuō)“星辰明澈，泄為江海之精（明？曉曉）?！痹谶@里，飛過(guò)一條河，一座橋穿過(guò)南北交通。橋上商旅，車(chē)下馬如龍，橋下賽船，趙州城成了繁華寶地，百姓安居樂(lè)業(yè)，無(wú)不稱贊魯班的貢獻(xiàn)。
一位遠(yuǎn)方的客人來(lái)了，或者有人問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)趙州橋嗎？你知道它有多大嗎？
你見(jiàn)過(guò)天空中的彩虹嗎？
所以他驕傲地告訴他：趙州橋就像從天上落下的美麗的彩虹，而趙州橋和彩虹一樣高！
與此同時(shí)，周游世界的八仙飛上天堂，去參加王母娘娘舉辦的一年一度的蟠桃活動(dòng)。在談話中，他們了解到魯班修建趙州橋的壯舉，這不僅驚動(dòng)了所有沖向仙女的人，而且連玉帝也不相信世界上有這樣一個(gè)能工巧匠，所以他立即頒布法令，派八仙去訪問(wèn)世界。
“先去吧，”他說(shuō)，“但我要嘗嘗魯班?！比缓筠D(zhuǎn)向云，下洛陽(yáng)皇都，約柴旺；
——周世宗的柴榮和宋太祖北部的趙匡胤來(lái)到趙州橋的邊緣，親自檢查魯班修建的橋梁的堅(jiān)固程度。張騎著驢，把太陽(yáng)和月亮放在驢背上的錢(qián)包里；明星；柴旺推起獨(dú)輪車(chē)，裝上東有泰山，西有華山，南有衡山，北有衡山，中有嵩山。宋朝的老趙拉著前面的大車(chē)，從南到北一起去了趙州橋。當(dāng)接近橋頂時(shí)，橋在命運(yùn)的重壓下難免搖晃。魯班看了一下，跳進(jìn)河里，才看到他在橋下抬起一只胳膊，用一只手輕輕扶著橋。趙州橋立即穩(wěn)定下來(lái)，沒(méi)有動(dòng)。張佩服捻胡子和發(fā)撣（sh6n），慚愧如。然后拂袖而去，叫了幾朵祥云，領(lǐng)著眾人飛去。結(jié)果，張反而騎上了的驢，以示他將永遠(yuǎn)放棄和放棄。與此同時(shí)，重壓之下也留下了印痕，橋面從此留下了幾個(gè)神仙印痕：張騎過(guò)的驢蹄印痕，柴、趙老黃的推拉小車(chē)車(chē)輪軋過(guò)的深溝，也；柴旺臨時(shí)用力滑倒時(shí)跪下的地方有個(gè)膝坑。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇八
我非常喜《伊索寓言》里德故事，每一個(gè)故事雖然很短，但很生動(dòng)，很有趣。最讓我感受最深的要數(shù)《烏龜與兔的故事。
一天為了證明自己跑得比對(duì)方快，烏龜和兔子決定來(lái)一場(chǎng)比賽。開(kāi)始，當(dāng)然是兔子天生的飛毛腿跑在前面，烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。中途兔子覺(jué)得烏龜肯定趕不上自己了，便躺在路邊大睡起來(lái)。而緩慢的烏龜卻毫不停歇，堅(jiān)持往前走，結(jié)果竟比兔子先到達(dá)終點(diǎn)。讀了這一個(gè)故事，我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。可是生活中又有幾個(gè)人能有烏龜?shù)囊懔?。卻又很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習(xí)上或是生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)或是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就有驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們當(dāng)強(qiáng)者驕傲自滿時(shí)，那些勤奮的弱者也有機(jī)會(huì)勝出。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇九
暑假里過(guò)生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物是一本書(shū)《成語(yǔ)故事》。
看了這本書(shū)，我不但知道了許多成語(yǔ)，而且知道了它們的`由來(lái)。看了這本書(shū)，我還認(rèn)識(shí)了許多我國(guó)歷史上的名人，比如“磨杵成針”里的詩(shī)仙李白，我還學(xué)過(guò)他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽(tīng)爸爸講三國(guó)演義了。書(shū)里還有很多童話故事。比如夸父追日、開(kāi)天辟地等等。
一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，仿佛打開(kāi)了一扇扇歷史的窗戶，使我領(lǐng)略了我國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇十
每當(dāng)我遇到了困難，都會(huì)想起《安徒生童話》里的一篇文章——《丑小鴨》。
一只老母雞孵出了一群小雞，但在這一群小雞里卻有一只與眾不同的異類(lèi)——丑小鴨。丑小鴨經(jīng)常被別的'小雞欺負(fù)、嘲笑，還經(jīng)歷了許多磨難，但最終還是全都克服了，變成了美麗的白天鵝。
讀完了這篇文章，我心想：每次遇到了困難都知難而退，而丑小鴨每次都迎難而上，難道我不應(yīng)該感到愧疚嗎？其實(shí)丑小鴨指的就是安徒生，安徒生小時(shí)候經(jīng)常被人奚落，他卻并沒(méi)有把奚落當(dāng)回事，最終成為了一位偉大的作家。
《丑小鴨》這篇文章使我明白了，每個(gè)人遇到困難都不應(yīng)退縮，要勇敢地面對(duì)。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇十一
《查理九世》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)。
這本書(shū)還得從我過(guò)年時(shí)說(shuō)起，當(dāng)時(shí)我和我的哥們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)。他介紹給我這本書(shū)，名叫《查理九世》。他說(shuō)：“這本書(shū)非常的好看，我都買(mǎi)了好幾本?！蔽衣?tīng)了這句話，試著買(mǎi)一本來(lái)看一下。剛開(kāi)始看時(shí)有點(diǎn)害怕、恐怖、嚇人，但是多看幾次就不會(huì)了。作者：雷歐幻像，作品有：《查理九世》、《怪物大師》、《怪物學(xué)校》。品類(lèi)：冒險(xiǎn)(探險(xiǎn))書(shū)，角色：dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員，以及新加進(jìn)的成員。內(nèi)容：幾個(gè)小孩去冒險(xiǎn)的'故事，在后面還有腦筋急轉(zhuǎn)彎、冷笑話、魔術(shù)、猜謎之類(lèi)的東西。
《查理九世》真是太好看了!
講故事的人讀后感三年級(jí)篇十二
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫(xiě)的 書(shū);是“楊紅櫻校園系列小說(shuō)”之一的一本書(shū)。
這么書(shū)講述了這么一些十分有趣的故事。
書(shū)中的“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩。她總是愛(ài)以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無(wú)?！钡奶幚硎虑樽罴逊椒ǎ钍艿搅怂穷w“童心”是多么的大。還有好多呢!
這些疑問(wèn)還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說(shuō)不定還能回答我的問(wèn)題呢!
講故事的人讀后感三年級(jí)篇十三
讀了課文，我才明白，列文虎克玩鏡片時(shí)突然想到：把兩片鏡片放在一起會(huì)怎么樣?一試，蚊子的腿看上去像兔子的腿，發(fā)現(xiàn)了微生物、發(fā)現(xiàn)了“小人國(guó)”、發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界!真沒(méi)想到，一個(gè)看門(mén)、敲大鐘的人還能讓偉人千里迢迢前來(lái)拜訪。
這篇課文告訴我們：有了好奇心，再付諸于行動(dòng)，就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)再開(kāi)動(dòng)一下腦筋，多想想為什么?該怎么做?說(shuō)不定就能取得更大的.成就。這樣，即使再平凡的人也會(huì)變得非常偉大!
講故事的人讀后感三年級(jí)篇十四
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《名人傳》。
當(dāng)然這本書(shū)里講的都是些名人的故事，有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，有晉代的田園詩(shī)人陶淵明，有共和國(guó)元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。
不過(guò)，我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛(ài)書(shū)籍。記得少年時(shí)期的陳毅，有一次到親戚家做客，他一頭栽在書(shū)房里，到了吃飯時(shí)間都不出去吃飯。親戚只好把做好的糍粑給他端進(jìn)去。誰(shuí)知道，當(dāng)親戚再次進(jìn)去的.時(shí)候，看見(jiàn)陳毅拿著糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃，吃的滿嘴都是黑乎乎的。說(shuō)明他看書(shū)的時(shí)候是多么的專(zhuān)注呀！
我覺(jué)得我也應(yīng)該要向陳毅好好的學(xué)習(xí)，做什么事都要專(zhuān)注，才能把事情做好。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇十五
今年的暑假，我讀了一本課外書(shū)――《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講述了一頭小豬和一只蜘蛛之間感人的故事。
在朱克曼家里生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。其中，有一頭小豬，名叫威爾伯，一只蜘蛛，名叫夏洛，他倆建立了深厚的友情。有一天，夏洛的蜘蛛網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)奇跡――上面織著“王牌豬”三個(gè)字，來(lái)給威爾伯喂食的勒維看見(jiàn)了，他連忙告訴了朱克曼。于是，這消息就在這個(gè)村子里傳開(kāi)了，威爾伯變得很出名，每天都有成千上萬(wàn)的人來(lái)看它，夏洛又在網(wǎng)上織了“了不起”、“光彩照人”。有一天，威爾伯要到集市上去評(píng)獎(jiǎng)了，如果評(píng)不上第一名，就必須變成熏肉火腿。夏洛又在網(wǎng)上織了“謙卑”拯救了威爾伯。最后夏洛有了一個(gè)卵袋，一共五百十四個(gè)寶寶，可她死了，結(jié)果孩子由威爾伯養(yǎng)育，最后它們過(guò)著平安的生活。
夏洛和威爾伯真是一對(duì)好朋友，它們處處為別人著想。當(dāng)威爾伯遇到麻煩時(shí)，夏洛總是竭盡全力辦法，幫他脫險(xiǎn)；當(dāng)夏洛走到生命的盡頭時(shí)，威爾伯盡心盡力地照顧她的后代，完成夏洛的囑托。在我們這個(gè)世界上，很少有威爾伯和夏洛這樣的友情吧！
講故事的人讀后感三年級(jí)篇十六
《海底兩萬(wàn)里》讀后感《海底兩萬(wàn)里》是一部由法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的，深受讀者喜愛(ài)的科幻小說(shuō)。
故事還要從1866年的那樁怪事說(shuō)起，海里出了“海怪”。人們十分恐慌，全世界的人們都呼吁一定要把海怪除掉。美國(guó)的“亞伯拉罕·林肯”號(hào)邀請(qǐng)阿尤納斯教授一起前往。林肯號(hào)在大海里航行，海面突然掀起的兩股巨浪使教授、他的仆人康塞爾和號(hào)稱“捕鯨之王”的尼德巧然來(lái)到了“海怪”身上。他們驚呆了，“海怪”原來(lái)是一艘精密的潛水艇。于是他們搭乘潛水艇—“鸚鵡螺”號(hào)潛入海底開(kāi)始海底旅行。尼摩船長(zhǎng)和客人們一起飽覽了最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……他們看了采珠人、越過(guò)了南極大冰障、與大烏賊英勇搏斗……最后因?yàn)橐粋€(gè)大漩渦回到了陸地。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，故事內(nèi)容扣人心弦。
在驚險(xiǎn)的科幻世界里，我看到，阿尤納斯波博士是一個(gè)知識(shí)淵博、博學(xué)多才的人，他所著寫(xiě)的《海底奧秘》在科學(xué)界聲名遠(yuǎn)播，深海旅途中遇到的不管什么現(xiàn)象，他都能用準(zhǔn)確的科學(xué)道理來(lái)驗(yàn)證?？等麪栯m是一名仆人，但他卻是一個(gè)做事仔細(xì)、從容不迫的小伙子，在去林肯號(hào)之前，他就把所有的準(zhǔn)備工作一絲不茍地完成了。尼摩船長(zhǎng)更是讓我印象深刻，他成著冷靜、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，在遇到大烏賊時(shí)，他不僅沒(méi)有退縮，還帶領(lǐng)船員們一起拿起漁叉沖向大烏賊頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，最終打敗了大烏賊取得勝利。
跟隨科幻世界里的人物完成深海旅行，我感慨萬(wàn)千，他們的`一個(gè)個(gè)故事給了我很多啟發(fā)。讓我不禁想到，在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，就要像阿尤納斯博士那樣努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)；要像康塞爾一樣，認(rèn)真細(xì)心、做好準(zhǔn)備工作，才能解決難題；更要像尼摩船長(zhǎng)一樣，在困難面前不打退堂鼓，不做縮頭烏龜，迎頭面對(duì)，勇敢斗爭(zhēng)，取得勝利。
《海底兩萬(wàn)里》真是一部?jī)?nèi)容動(dòng)人、令人深思的好小說(shuō)！
講故事的人讀后感三年級(jí)篇十七
今天，爸爸讓我讀《數(shù)星星的'孩子》。
古時(shí)候，有個(gè)孩子叫張衡，他特別愛(ài)數(shù)星星。夜深了，他仍然注視著夜空，他發(fā)現(xiàn)北斗星圍著北極星在移動(dòng)。
張衡是漢朝人，他長(zhǎng)大以后，刻苦鉆研天文，成為著名的天文學(xué)家。
我要學(xué)習(xí)張衡對(duì)知識(shí)認(rèn)真、執(zhí)著，一絲不茍的追求精神。
講故事的人讀后感三年級(jí)篇十八
這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書(shū)。
我覺(jué)得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營(yíng)造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來(lái)了陽(yáng)光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的'氣量和愛(ài)心呀！現(xiàn)實(shí)生活中，別人做錯(cuò)了事，我們應(yīng)該多去體諒他們，而不是一味地指責(zé)他們，讓他們對(duì)你產(chǎn)生怨恨，對(duì)你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對(duì)她產(chǎn)生了巨大的傷害。
現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛(ài)做磚，用友誼做屋頂，用關(guān)懷和關(guān)愛(ài)做門(mén)窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5644915.html】
