心得體會是一個自我反思的過程,讓我們更加明確自己的優(yōu)點和不足。寫心得體會時,要注意語言簡練、表達準確、思路連貫。以下是一些優(yōu)秀學生的心得體會,希望對大家有所啟發(fā)。
英語學科的心得體會篇一
教師集中培訓也是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育和提高個人英語教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
通過本次繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。此次培訓,對我都是一種幫助和提高。具體收獲如下:
1.通過這一期的培訓,使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2.時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。在以后的教學工作中,我更努力學習教學技能、教學策略等知識,認真的備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。
3.聽取了覃春耀老師對各學校老師們的說課和評課的點評,使我增強教學創(chuàng)新的意識,貫徹到了教學實踐中。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式和教學模式,即改變以前“教師講授學生接受"教師指導學生參與”的全新的教學模式,倡導自主.合作.探究的學習方式,充分調(diào)動學生學習的積極性,提高學生學習的參與度。
4.學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念個人工作總結(jié),從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革,加強課堂教學改革研究,提高自身教學業(yè)務水平。
5.在教學中學習、反思。我認真教學,每月堅持寫教學反思和教學案例,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。
6.多讀書,讀好書。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。
總而言之,通過培訓,本人將進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,更深刻理解教學的三維目標,把握新時期學生生理、心理特點,不斷獲取本學科的最新知識和信息,熟悉所任學科教材內(nèi)容,掌握先進的教學方法,提高教育教學能力,使自己適應新時期教育教學工作需要。
英語學科培訓心得體會2
英語學科的心得體會篇二
大學畢業(yè)之后,我進了一家私企做文秘,因為沒有外貿(mào)業(yè)務,英語幾乎沒有再用過。工作了兩年多之后,感覺實在是沒有什么意思了,看英文電影從最初的看字幕聽聲音到現(xiàn)在只看字幕,幾乎已經(jīng)不能再開口。
當我意識到這樣下去是不行的,準備要再把英語撿起來的時候發(fā)現(xiàn)難度還是比較大的。不光是口語,因為詞匯量的匱乏,聽力也下降到了連連讀聽起來都很費勁的程度。在一個論壇上無意見看見了現(xiàn)在流行的在線學習“紐倫英語”于是百度看了一下課程的介紹感覺都是實用的價格也不貴就定了半年的。
在接下來的過程中,發(fā)現(xiàn)練英語還是很快樂的,遠遠沒有之前想得那么恐怖。它就像你的老朋友,只要你在它身上花得時間越多,它給你的回報就越大。我堅持每天至少保證一小時的學習時間,有時候是睡覺前,有時候是下班回家時,在坐公交車上班的路上也會經(jīng)常拿出我在課程上邊打印出的文章。因為最頭疼的就是發(fā)音,六級是過了,但是到說的時候還是不敢開口,他這個系統(tǒng)里還正好比較的重視這個發(fā)音,通過那個所謂的音頻曲線的形式幫助了我。
現(xiàn)在每天必做的功課是要練聽力,我一般會在實在不想學習的時候或者是沒有時間的時候打開課程聽一會,熏陶自己的耳朵。每天上班后和同事用英語交流交流要不就是去外邊看見老外和人家對上幾句話,其他時間大都是自學。有機會也會去人大英語角去練口語,那就像是一面鏡子,可以逐漸發(fā)現(xiàn)自己的口語在提高,而且也結(jié)識了不少朋友,閑著也會交流一下彼此之間的情況,相互鼓勵一下,增強信心。
現(xiàn)在英語比起半年前,已經(jīng)有了非常大的進步,日常交流都已經(jīng)沒有什么問題。其實英語學習真的沒有那么難,只要肯下功夫,方法得當,相信每一個人都會變成英語精英。
英語學科的心得體會篇三
英語是一門廣泛使用的全球性語言,掌握英語可以為我們提供更廣闊的機會與交流平臺。作為一名英語學科的學生,我認為英語學科之美體現(xiàn)在以下五個方面:英語的廣泛應用、語言的美感、文化的獨特性、思維的靈活性以及對世界的開闊視野。
首先,英語學科之美在于其廣泛的應用范圍。無論是國際貿(mào)易、外交交流還是科學研究,英語都扮演著重要的角色。英語是現(xiàn)代科技和全球化發(fā)展的催化劑,許多重要的學術(shù)論文、科技報告以及國際會議都使用英語作為交流語言。掌握英語意味著我們可以參與到全球的學術(shù)和商業(yè)活動中,拓展我們的職業(yè)發(fā)展和交流空間。
其次,英語學科之美體現(xiàn)在語言的美感上。英語是一門優(yōu)美的語言,它的語音、語調(diào)、韻律和詞匯都帶有獨特的美感。詩歌、歌曲和小說等文學作品通過英語這一工具向我們訴說著生活的真諦。學習英語可以讓我們更加欣賞和理解這些文學作品,感受到語言之美和藝術(shù)之魅力。
第三,英語學科之美還體現(xiàn)在文化的獨特性上。英語是英美文化的代表性語言,通過學習英語,我們可以了解到不同國家和地區(qū)的文化習俗、歷史背景和社會制度等。例如,通過學習英語,我們可以了解到英國的文化素養(yǎng)、美國的多元文化和澳大利亞的自然環(huán)境等。這些知識拓寬了我們的視野,豐富了我們的文化素養(yǎng)。
第四,英語學科之美體現(xiàn)在思維的靈活性上。學習英語可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力。英語中的語法規(guī)則和詞匯用法讓我們能夠更好地思考和表達觀點,培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。同時,英語中的俚語、成語和幽默方式也激發(fā)了我們的創(chuàng)造性思維,使我們能夠更加生動有趣地表達自己。
最后,英語學科之美在于對世界的開闊視野。英語成為了全球化時代交流與合作的橋梁,學習英語意味著我們能夠更好地融入世界。通過閱讀英語報紙、看英語電影和與外國人交流等,我們可以了解到世界各地的風景與風俗,增長我們的國際視野。這樣的視野開闊了我們的思維,拓寬了我們對世界的認知。
總之,英語學科之美體現(xiàn)在其廣泛的應用、語言的美感、文化的獨特性、思維的靈活性以及對世界的開闊視野。掌握英語不僅可以為我們提供更多的機會與平臺,還可以讓我們感受到語言之美、文化之美和思維之美,豐富我們的生活和提升我們的能力。作為學生,我們應該珍惜學習英語的機會,不斷提升自己的英語水平,從而更好地享受英語學科之美。
英語學科的心得體會篇四
英語翻譯學習應該重在平時積累,把學習當做一種樂趣,以下《英語翻譯學習心得體會》由心得體會欄目為您精心提供,歡迎大家瀏覽。
我很榮幸的進入了一家外企,成了一名翻譯,雖然我是學的英語專業(yè),但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy,所以我還要不停的學習新的知識不斷的充實自己。
說到技能,翻譯是一項專業(yè)性很強的工作。筆譯是鍛煉一個人語言功底很好的方法,同時也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說,如果語言文字有了比較堅實的基礎(chǔ),接下來我認為表達和思維就至關(guān)重要。
練表達,一個好的方法就是視譯。同事給了我一些材料,這些都是非常有針對性的材料,因此可以使得練習變得很有效率。在拿到材料以后應該調(diào)整好狀態(tài),想象自己就在翻譯的現(xiàn)場,給自己造成一定的壓力。看到材料中的中文后,爭取在最短的時間內(nèi)用最流利的語言表達出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好,就可以記在筆記本上,之后可以向他人請教或者自己進行查找。通過反復的訓練,在表達方面便有可能取得較為明顯的進步。
練思維,在英譯中時,聽力是基礎(chǔ),首先作為譯員,自己必須明白對方所要表達的內(nèi)容。有了這個前提,接下來便是思考如何用精練的句子傳達出來,這對思維有著很高的要求。單單只是聽懂是遠遠不夠的,因為口譯譯員是一座溝通的橋梁,所以譯員的表達應該是工整的,讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時就顯得至關(guān)重要。語言是不同的,但又是相通的。因此,兩種語言不應該有所偏頗。
但是不論是表達抑或是思維,翻譯最需要的勤學苦練,在不斷的學習中不斷地提高。在我看來,這是成為一名好翻譯,一名不會落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個月以來,我的另一個很深的體會便是處里的同事時時刻刻都在學習新的知識,新的說法,新的詞匯,我覺得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯,我想作為新入部的公務員,更應該時刻謹記學習的重要性,不斷地向前看。
還有,作為翻譯,語言只是一個重要地前提,而博學則可以為翻譯工作提供堅實的知識理論的保證。在進行翻譯工作的過程中,一定會接觸到各個領(lǐng)域,如果不去進行查找學習,那么在翻譯的時候可能就會出現(xiàn)只翻出了表面,而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達到。有時更有甚者,會鬧出一些不應該有的笑話。所以在平時多涉獵一些其他方面的知識是對翻譯工作的一種知識儲備。因此可以說,一個好的譯員應該是一個博學的人。
英語翻譯的學習需要廣泛的知識儲備,所以平時的積累的也是很重要的,這就是我個人學習英語翻譯的一些體會,當然我還有一個很好的學_臺,就是這份翻譯的工作,所以我一定會努力完成我的工作。
英語學科的心得體會篇五
從初中算起,最初開始學習英語到現(xiàn)在大概有超過10個年頭了。和大多數(shù)中國的英語學習者一樣,中學期間,我的英語學習也基本上是十分機械的跟隨課本和老師的講解,加以大量習題訓練,所以各種考試過了不少,可是英語的實際運用能力卻實在乏善可陳。
后來在新財富james老師的指點下,我慢慢領(lǐng)會到了英語思維訓練的重要性。以前的英語學習我始終停留在死記硬背和習題訓練上,從來沒有從英語思維的角度去梳理這門語言的組織規(guī)律。所以做再多的習題,記再多的單詞也無濟于事。而有了英語思維的概念,就等于確立了一個骨架,只要通過平時不斷的積累慢慢把一塊塊的磚頭拼接起來,自然而然就水到渠成了。在這種思想的指導下,我對自己的英語學習策略做的一番較大的調(diào)整。
首先通過學校的基礎(chǔ)課和平時的復習找回語感和積累知識點。很多英語學習者其實和我一樣,離開學校后就不再去使用英語。不過中學這么多年的學習基礎(chǔ)還是在的,所以需要通過一些課文和聯(lián)系慢慢重新找回學習英語的感覺,把那些在記憶角落的知識點找回來。
其次,在英語思維的指導下,通過大量的朗讀和模仿訓練英語語感。同時同步的聽英語資料,提高聽力水平。在這段時間了我?guī)缀趺刻於紩犚粋€小時的《走遍美國》,或者是在去學校的公交車上,沒課的時候就在電腦上聽。這個過程真的讓我受益匪淺,我的聽力水平明顯的提升了很多。加上不斷的模仿里面人物的口音,這對我的口語發(fā)音也極有幫助。
另外,我在家里系統(tǒng)的重新學習語法知識,把一些不懂的知識點梳理清楚,這樣在口語運用的時候就更有自信,也更加的精確。3個月下來,我發(fā)現(xiàn)自己的聽說能力已經(jīng)有了較大幅度的提高,學習英語也不像以前那樣吃力了。
不過我知道學習一門語言不是靠一段時間的集訓就能完成的,在英語思維的指導下每天的堅持和不斷的積累才能積小流而成江河。好在我已經(jīng)找到了英語學習的鑰匙,雖然現(xiàn)在還不能完全脫口而出,收放自如,不過我相信不久的將來我一定能自信的說出一口流利的英語!
英語學科的心得體會篇六
遠程培訓結(jié)束了,回顧這段學習的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗;從上網(wǎng)時的被迫學習到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。
遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。在這些培訓的日子里,我觀看了專家講座的視頻:那一個個生動的教學課例,讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學科調(diào)整自己的教學方法,從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么,哪些細節(jié)應該拋棄。就這么忙碌著,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實的,甜蜜的。因為我分享著智慧,享受成長的喜悅。邁步遠程培訓中,我感受到生活的熱烈與絢爛,體悟出思想的幽美與精深,領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里,我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里,我獲得一個個的靈感,使課堂充滿機智,充滿活力。我的視野開闊了,我的見識深廣了,我的思想活躍了,我的生活充實了。
我非常喜歡這次網(wǎng)絡課程的組織形式,它開辟了一個廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡體會到了“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導答疑、交流討論等教學環(huán)節(jié),而且可以根據(jù)自己的學習時間、學習進度、學習方式等自主安排學習,等于把學習課堂“搬到”自己身邊,坐在自己家里,就可以聽到名師授課,完成自己的學業(yè).
遠程培訓,點燃了我教育理想的火把,催我前行,激勵我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠程培訓給我的教育教學生活帶來勃勃生機。讓我更加堅定養(yǎng)成終身學習的習慣,轉(zhuǎn)變學習觀念,做一個享受教育的幸福教師,走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠程培訓給我提供了這一契機,讓我從此不再迷茫。
總之,在短短幾個月的遠程培訓學習過程中,讓我始終感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。遠程課程的學習,使我充分地了解了遠程教育這一新興的教學方法與體系,使我擴大了眼界,豐富了知識,既獲得了知識又充分感受到遠程教育的魅力。通過參加遠程培訓,我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺,在感到壓力的同時,我覺得有動力在鼓舞我--因為有同事的幫助,有領(lǐng)導的支持,有人人不甘落后的學習氛圍。在今后的教育教學中,我會不斷學習,運用現(xiàn)代遠程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時提高學生的學習興趣,我會努力的。
英語學科培訓心得體會5
英語學科的心得體會篇七
今年有幸參加了濰坊市初中英語骨干教師培訓,在這兩天的時間里,我們的教研員王曉春老師結(jié)合學生的實際,給我們做了精彩的報告,然后聽取了濰坊八中的劉向紅老師和青州子弟學校的堅愛紅老師的兩節(jié)高質(zhì)高效,風格迥異的觀摩課,讓我們獲益匪淺,深受啟發(fā)。
曾幾何時,我們的課堂一直處在追求成績的跑道上,王老師給我們提供展示了來自于學生的呼聲,他們在問卷“你覺得最能激發(fā)你學習積極性的方式是_____?”這個問題上毫不猶豫的回答了“自己成功的體驗”;他們在“你最喜歡什么樣的英語課堂的開頭?”上一致要求“聽唱歌曲、獲得西方文化知識和游戲”,他們在“最討厭的英語課堂”的問卷上異口同聲“呆板、無趣”。這就是我們的學生對英語課堂的呼聲。聯(lián)想自己的課堂,確實是脫離了學生的實際,還總是在說“學生底子薄,就不感興趣”,其實我們完全可以采取更加有趣的課堂開頭方式,而不是一味的講講講,練練練。俗話說“興趣是最好的老師?!边@話是一點都不錯的。 在以后的教學中,我一定端正思想,從學生的需要出發(fā),而不是從教師自己出發(fā),滿足他們成功的需要,滿足他們的興趣需要。
不知從什么時候,我們的初中英語習題越做越難,處于c層d層的學生越來越多,兩極分化非常嚴重,今天王老師給我們提出了一個非常及時的問題:“初高中銜接,我們初中英語老師該做什么?” 需要長篇大論,大講特講高中的語法嗎?不需要;需要的是打好基礎(chǔ),打好語音、音標、詞匯、初中語法和閱讀的基礎(chǔ)。就語音、音標而言,學生只要看見音標會讀,根據(jù)音標會寫即可;就詞匯而言,我們要教給他們識記單詞的方法;就語法而言,我們要根據(jù)“低起點,高興趣”的原則展開教學,學生能區(qū)分詞性、句子成分即可;涉及到閱讀,我們要大量的開展閱讀,讓學生生活在閱讀的世界里,培養(yǎng)學生的語感。王老師最后總結(jié)了一句話:做好自己該做的事,不要人為增加難度。
王老師還給我們一線的教師提出了一些建議:1.要不斷吸收知識,更新知識結(jié)構(gòu)。2.多對教材進行研究,提高自己中外文化的修養(yǎng)。3.組織豐富多彩的課外活動。這樣一來,才能身體力行,帶領(lǐng)學生共同開展閱讀;才能給學生挑選一些更加適合他們的視頻文化材料;才能滿足他們各種興趣的需要。
王老師還提出了“教師如歌者”的理念,同一首歌,演唱者不同,風格迥異,或蒼涼,或甜美,或憂郁,但是恰合演唱者的風格;課堂是我們的主陣地,教學是我們的立身之本,我們老師性格不同,教學風格也不盡相同,讓我們學習不同的歌者,采取靈活多變的教學方式,提高學生的興趣,滿足他們成功的需要,共同來提高我們的英語教學水平。just do it! everything is possible!
英語培訓感悟
英語學科的心得體會篇八
小學階段是英語學科的基礎(chǔ)階段,為培養(yǎng)學生的英語學習興趣和基本語言技能打下了堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中,我收獲了許多寶貴的心得體會。在本文中,我將分享我在小學英語學科中的學習方法和心得。
第二段:理解的重要性
英語學科的學習需要我們具備一定的詞匯量,但更重要的是理解能力。在我的學習過程中,我注意到,如果我們只關(guān)注記憶單詞而忽視理解每個單詞的意義和用法,在實際應用中很容易出現(xiàn)困惑。因此,我在學習新單詞時,盡力去理解和運用,而不僅僅只是背誦定義。這樣一來,我能更好地理解整個語句和文章的意思,提升了我的英語閱讀和寫作能力。
第三段:多媒體學習的有效性
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得學習變得更加便利。在我的英語學習中,我嘗試了使用多媒體作為學習工具。例如,我喜歡觀看英語動畫片和聽英語歌曲。這些多媒體資源不僅能夠幫助我記憶單詞和短語,還能讓我熟悉英語的語音和語調(diào)。通過觀看動畫片,我學會了一些常用的英語表達和日常用語,這對于我的口語交流能力的提高非常有效。
第四段:反復訓練的重要性
練習是英語學科中的關(guān)鍵。在我的英語學習中,我發(fā)現(xiàn)反復訓練對于鞏固所學內(nèi)容非常重要。例如,在學習語法時,我會通過做大量的練習題來加深理解。此外,我還會利用應用程序和在線學習平臺進行聽力和口語練習。通過反復的練習,我不僅能夠提高我的技能,還能夠增加對各種題型和考試形式的熟悉度。
第五段:興趣的培養(yǎng)
最后,英語學科的學習應該是充滿樂趣的。培養(yǎng)學生的學習興趣對于實現(xiàn)良好的學習效果是至關(guān)重要的。在我的學習中,我會選擇一些有趣的英語練習游戲和故事書來激發(fā)我的學習興趣。同時,我也會和同學們一起進行英語課外活動,如組織英語角和參加英語演講比賽。這些活動不僅使我更加熱愛英語學科,而且也提高了我的英語口語和表達能力。
結(jié)尾段:總結(jié)
總的來說,小學英語學科對于培養(yǎng)學生的語言能力和跨文化交流能力非常重要。從我的學習經(jīng)驗來看,理解單詞的意義、運用多媒體學習、反復訓練和培養(yǎng)學習興趣是我在小學英語學科中的重要體會。我相信,通過不斷的努力和實踐,每個人都可以在英語學科中取得好成績。
英語學科的心得體會篇九
第一段:介紹學習英語的意義和重要性(200字)
作為一門國際通用語言,英語在現(xiàn)代社會中具有重要的地位。學習英語不僅能夠幫助我們更好地與世界溝通,還能夠拓寬我們的視野,增加我們的就業(yè)機會和職業(yè)發(fā)展空間。尤其對于小學生來說,學習英語更有助于他們建立自信心,培養(yǎng)語感,提高綜合素質(zhì)。因此,小學英語學科對于學生來說是一個非常重要的學科。
第二段:學習英語的方法和技巧(300字)
學習英語除了需要掌握一些基本的語法知識和單詞量外,還需要掌握一些學習英語的方法和技巧。首先,多聽、多說是學習英語的重要方法之一。要多聽英文歌曲、英語新聞、英文電影對于培養(yǎng)語感和提高英語聽力非常有幫助。其次,多說、多寫能夠幫助我們鞏固所學的英語知識??梢酝ㄟ^模仿、背誦和寫作來提高英語口語和寫作能力。此外,練習口頭表達和書面表達也是提高英語水平的重要途徑。
第三段:了解文化背景和生活習慣(300字)
在學習英語的過程中,除了掌握語法和詞匯外,還應該了解英語國家的文化背景和生活習慣。這有助于學生更好地理解和運用英語,培養(yǎng)跨文化交際和思維能力。例如,通過了解英語國家的節(jié)日習俗,能夠更好地理解和運用相關(guān)的詞匯和表達方式。同時,了解他們的生活方式和社交禮儀可以幫助我們更好地與他們進行交流和合作。
第四段:實踐與應用的重要性(200字)
學習英語不僅僅要掌握理論知識,更要注重實踐與應用。在課堂上,教師應該注重培養(yǎng)學生的實際應用能力,鼓勵學生進行口語和寫作的練習。同時,學生們也可以參加英語角、英文報社等活動,提高自己的口語表達能力和學習興趣。此外,家長們也可以鼓勵孩子們多與外國朋友交流和互動,提高他們的英語口語和思維能力。
第五段:總結(jié)觀點和給予建議(200字)
總而言之,小學英語學科對于學生來說是一個非常重要的課程。在學習過程中,我們不僅應該注重學習語法和單詞量,還應該掌握一些學習英語的方法和技巧,了解相關(guān)的文化背景和生活習慣,并且注重實踐與應用。只有這樣,我們才能更好地學習英語,提高英語水平,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此,我們應該注重小學英語學科的學習和重視,為自己創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和機會。
英語學科的心得體會篇十
現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性,只有在一個方面研究的深了才可能有成就,恰恰英語也是這個道理,這也就是為什么英語要分為很多種類。而商務英語就是英語當中的一個分類,它主要是用于商務貿(mào)易。接下來就請北京環(huán)球托業(yè)英語培訓中心的老師,為大家分享一下學習商務英語的心得。
1. 商務英語的特點
與普通英語不同,商務英語強調(diào)的是商務溝通能力,其追求的目標是用最準確、最清晰的商務語言來與同事、老板以及客戶進行最有效的溝通和交流。另外商務英語還涉及了很多西方的先進管理思想和工作方式,包括如何與外國員工合作以及他們之間的交流方式等等?;诖颂?,商務英語又包含了很多西方人的工作理念。
商務英語是英語的一種社會功能變體,是專門用途英語中的一個分支,是英語在商務場合中的應用。它涉及技術(shù)引進、對外貿(mào)易、招商引資、對外勞務承包與合同、國際合同、國際金融、涉外保險、國際旅游、海外投資、國際運輸?shù)鹊龋藗儚氖逻@些活動所使用的英語統(tǒng)稱為商務英語。商務英語源于普通英語,并以此為基礎(chǔ),完全具有普通英語的語言學特征,但同時它又是商務知識和普通英語的綜合體,因而具有其內(nèi)在的獨特性。
2. 商務英語的學習方法
2.1 掌握商務英語語匯句型,熟悉商務英語篇章
學習商務英語首先要從英語語言基礎(chǔ)入手,由于商務英語涉及到英語的聽、說、讀、寫、譯,商務英語學生必須在這些方面有一定的基礎(chǔ)。提高聽、說、讀、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務英語詞匯、短語、句型和商務英語習慣表達法。商務英語學生都有一定的英語基礎(chǔ),但對有關(guān)商務詞匯、短語、句型掌握得不多,對商務英語語篇不熟悉,因此,應該先從商務英語詞匯等方面開始。
商務英語有別于普通英語。商務英語是在買賣商品或服務的商務活動中使用的各種正式與非正式文件,或者說,商務英語主要是商務應用文英語,說明論證性文章占絕大多數(shù),如:商務信函、備忘錄、商務報告、廣告、合同協(xié)議等。因此,商務英語一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對比比較、過程分析、說服、陳列等說明方法來組織構(gòu)建文章的篇章。
2.2 學習培養(yǎng)商務英語的聽說讀寫譯能力
在學習掌握了英語基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,我們必須學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng)。要學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力,我們應熟悉各種商務英語題材和體裁的口語書面文字,就商務英語這種專門用途英語進行大量的聽說讀寫譯的實踐訓練活動。通過商務英語的學習,我們必須掌握商務英語交流談判的能力,熟悉并掌握商務英語應用文的寫作技能和書面交流、談判、交易的能力,學習并掌握商務英語口筆譯能力。
2.3 熟悉世界經(jīng)濟貿(mào)易組織
學習國際商務英語不能不了解常見的國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟組織。尤其是當今世界經(jīng)濟趨于全球化,wto成員國都遵守同樣的國標貿(mào)易游戲規(guī)則,我們更有必要了解一些著名的國際經(jīng)濟貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能,只知道這些組織的英語名稱是不夠的。例如,只知道apec是asia pacific economic cooperation的縮略語還不夠。有必要了解apec是一個成員間就經(jīng)濟貿(mào)易問題進行協(xié)商的論壇,它不是一個政策談判機構(gòu)。又如wto,大家都知道它是world trade organization的縮略。但你知道wto與gatt(關(guān)貿(mào)總協(xié)定)的關(guān)系嗎?這樣的問題對學習國際商務英語的人來講都有必要掌握。
2.4 熟悉國際商務英語有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語及其內(nèi)涵意義
如前文所述,國際商務英語涉及到國際貿(mào)易、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域。對涉及到的這些領(lǐng)域的基本詞匯必須了解,并且對有關(guān)的內(nèi)涵意義也需熟悉。例如,只知道l/c是letter of credit(信用證)的縮寫仍不夠,需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketing mix意思是營銷組合,那么,營銷組合到底指什么呢?我們必須知道m(xù)arketing mix指的是4ps。4ps指四個以p開頭的英語單詞,即:product,price,promotion, place。再例如,fob、cif分別來自free on board,cost,insurance,freight,只知道它們的意思是離岸價格和到岸價格同樣不夠。要了解它們的不同之處,買方和賣方的基本義務和權(quán)利等。
3. 商務英語學習心得
3.1 學外語無捷徑。
盡管不能否認,好的教材,輔助設備,老師,環(huán)境,以及個人的恒心乃至天分,都對學好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國內(nèi)近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學習方法,然而無不是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就告訴我們:學外語和學其他一種技能一樣,只能靠日積月累,無論什么方法都一樣。
3.2 "成功"與否取決于具體目地。
十個學外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級,職稱,學分,工作需要,留學,進入外企,上網(wǎng)瀏覽,乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同,所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育,除了"abc"之外基本沒有英語基礎(chǔ)的人,看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達到和自己的母語一樣的水平,唯一的辦法就是終生學習,天天使用。
3.3 學習的方法和側(cè)重點也取決于學習的目標。
我感到國內(nèi)目前流行的英語教學方式太強調(diào)聽,說,讀,寫面面俱到的訓練。其實絕大多數(shù)英語學習者是沒有或很少有機會"說"和"寫"的。因此這種訓練往往是事倍功半。因為學得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說,"讀"是唯一有實際效用,也是唯一能夠盡快掌握的技能。
3.4 只要有明確的目標和興趣,假以時日,任何人都可以學好一門甚至多門外語。
總而言之,從我個人的經(jīng)歷看,學好英語主要是興趣和目標。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚,可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標和動力。我開始學英語的目標是讀懂簡寫本的英文小說,后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播,再后來又想能和外國人自由交談。這期間當然還有許多小的階段性目標。在每一個目標達到之后,你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的,或者好高鶩遠,就會很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材,什么方法,都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù),未能很好地堅持下去所至。因此,只有抱著濃厚的興趣和目確的目標,任何語言都是可以學好的。
英語學科培訓心得體會4
英語學科的心得體會篇十一
作為一名英語學科的學生,我真切感受到了這門學科的美麗和魅力。掌握英語不僅僅是學會一門語言,更是打開了一扇通向世界的大門,讓我能夠更好地了解其他文化,拓寬自己的視野。在學習英語的過程中,我不僅提高了語言能力,更培養(yǎng)了自信心和思維能力。在這里,我要分享一下我的學習體會。
首先,學習英語讓我更了解其他國家的文化和思維方式。通過學習英語,我接觸到了許多西方文學作品和傳統(tǒng),了解了他們的價值觀和思考方式。例如,英美文學中強調(diào)個人主義和自由,而中國傳統(tǒng)文化則重視集體主義和家庭觀念。通過學習英語文學,我學會了換一種視角看待問題,更加理性和客觀地思考。此外,學習英語也讓我能夠更好地了解現(xiàn)代音樂、電影等流行文化,拓寬了我的視野。
其次,學習英語提高了我寫作和口語表達能力。英語學科注重培養(yǎng)學生的表達能力,不僅要求學生能夠流利地說一口地道的英語,還要求學生具備批判性思維和分析問題的能力。在英語課堂上,老師經(jīng)常組織討論、辯論等活動,向我們提供了大量的練習機會。通過這些練習,我的口語表達能力得到了極大的提高,不僅能夠自如地用英語交流,還能夠清晰地表達自己的觀點。此外,英語學科的寫作訓練也是非常嚴格的。我們經(jīng)常要寫各種各樣的文章,從短文到議論文,從摘要到評論,每一種寫作都要求我們有清晰的邏輯和有力的論證。在這個過程中,我的寫作能力得到了很大的鍛煉,而且我也學會了如何用簡潔、準確的語言表達自己的觀點。
再次,學習英語培養(yǎng)了我的自信心。在學習英語的過程中,我遇到過很多困難和挫折,但是我通過不斷地努力,克服了一個個難題,不斷取得進步。這些成績讓我對自己充滿了信心,也增強了我的毅力和果斷性。英語學科的學習不僅僅是讓我掌握一門語言,更是一種獨特的思維方式和態(tài)度。英語學科注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力,這讓我在面對困難時能夠積極地思考,勇于嘗試。通過這種積極的學習態(tài)度,我不僅在英語學科中取得了好的成績,也在其他學科中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。
最后,學習英語讓我更好地了解自己。通過學習英語,我不僅了解了其他國家的文化和思維方式,也更加深入地了解了自己的文化和價值觀。在與外國人交流的過程中,我不僅了解到了中國傳統(tǒng)文化的獨特之處,也更加深刻地意識到了中國文化對我的影響和塑造。英語學科的學習不僅僅是對外國文化的學習,更是對自己文化的反思和思考。通過這種反思和思考,我更加明確了自己的價值觀和世界觀,也更加堅定了自己的人生目標和信念。
總之,學習英語是一種美麗的經(jīng)歷,這門學科不僅僅培養(yǎng)了我語言能力,更讓我收獲了對其他文化的了解、對自身的思考和自信心的培養(yǎng)。通過學習英語,我不斷成長、不斷進步,也為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。英語學科之美,已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽,成為我人生中不可或缺的一部分。
英語學科的心得體會篇十二
作為一門需要長期學習的語言,英語對于許多人來說并不是一件容易的事情。而在學習的過程中,我們需要不斷地去總結(jié)、思考、體驗,才能更好地掌握這一語言。在我對學習英語這幾年的總結(jié)和思考中,我認為:對于英語的掌握,應注重積累和運用,在掌握基礎(chǔ)的同時,要讓自己不斷地拓展和深化自己的語言能力,在交流中不斷練習,同時也要注重學習細節(jié)和語境的運用。
首先,英語學習需要注重豐富語言積累。據(jù)說,在英語中,動詞和形容詞的種類分別有5181和1842個,而名詞和其他的語言元素也都非常的豐富。而要想真正的掌握英語,我們需要不斷的去積累,記憶這些語言單元。比如,我們可以從基礎(chǔ)的單詞學起,通過閱讀書籍、參加課程以及平時的日常交流等一些途徑,去不斷積累這些知識。同時,在積累過程中,我們還可以遵循著“詞匯一體化”的原則,通過不斷地口語練習、應用,來加強自己的語言能力。
其次,英語的學習還需要注重語言能力的提升。要想掌握英語,光靠積累是遠遠不夠的。我們還需要不斷地加強自己的語言能力。比如,在英語聽力中,我們需要不斷的練習,從最簡單的會話開始,根據(jù)自己的程度逐漸增加難度。在口語練習中,我們可以嘗試在一些會話中與別人進行討論,甚至是參加一些英語角等活動,讓自己不斷地去適應英語在交流中的使用。在閱讀和寫作中,我們也需要不斷地練習,深化自己的語言思維,在閱讀中加強對語言語境的理解能力,同時通過寫作來讓語言真正地落實到我們自己的實際應用中。
再次,英語學科還需要注重語言細節(jié)的運用。在英語學科的學習中,很多時候人們都會忽略語言的細節(jié),而這些細節(jié)在實際應用中起到的作用卻非常的重大。比如,在英語的語法中,人們往往會忽略一些動詞時態(tài)和主謂一致的問題,在用法上不夠準確。而這些在日常使用時卻顯得非常的臃腫和不雅。因此,在學習英語時,我們也需要不斷地加強對語言的認識,更加注意一些的語言細節(jié)的運用。
最后,在英語學科的學習中,我們還需要注重語言使用的語境。在英語學科的學習中,我們不僅要熟練掌握單詞和語法,而且還需要在實際的應用中更好地理解語言的語境,以更好地達到交流的目的。比如,在不同的環(huán)境下,我們的表達方式和用詞都應該有所區(qū)別,甚至在不同的國家,語言的使用方式也有互異之處。因此,我們需要在學習中也注意語境過程中的運用,以更好的達到我們的交流目的。
總之,隨著全球的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利,英語的學習變得越來越重要。而在學習英語的過程中,我們需要不斷地去注重各個方面,讓自己不斷地去積累、運用、深化,從而更好的掌握這門語言,讓這門語言在我們的實際應用中發(fā)揮出更加重要的作用。
英語學科的心得體會篇十三
在現(xiàn)代信息時代,英語作為世界上最廣泛使用的語言之一,已經(jīng)成為許多國家的官方語言,并在國際交流中發(fā)揮著重要作用。作為一門學科,英語學科旨在培養(yǎng)學生的語言能力和跨文化交際能力。在學習英語的過程中,我深刻體會到了英語學科所蘊含的文化內(nèi)涵,下面將從學科文化的特點、英語學科中的文化元素以及學科文化對學生的影響等方面展開討論。
第二段:學科文化的特點
英語學科作為一門跨學科的學科,融合了語言學、文化學、教育學等多個學科的知識內(nèi)容。學科文化是指將學科知識與文化內(nèi)涵相結(jié)合的一種教學方式。英語學科文化主要包括語言文化、社會文化和批判文化等方面。學科文化的特點主要體現(xiàn)在潛移默化的作用和自然融入的效果上。通過學習英語學科,不僅可以掌握語言技能,還能了解不同國家和地區(qū)背后的文化積淀。
第三段:英語學科中的文化元素
英語學科中蘊含了豐富的文化元素,其中包括詞匯、語法、語用和話語風格等方面。詞匯是表達文化的基本載體,不同文化有不同的詞匯,通過學習詞匯,我可以了解不同國家和地區(qū)的文化內(nèi)涵。例如,“tea”(茶)在英國人眼中代表著優(yōu)雅、傳統(tǒng)和社交,而在中國人眼中,則象征著友誼、熱情和家庭。語法也承載著文化,不同語言對時間、地點和人稱的表達方式不同,從中我學到了不同文化的思維方式和價值觀。此外,語用和話語風格的差異也是學習英語文化的重要方面,文化不僅體現(xiàn)在詞匯和語法上,更體現(xiàn)在人們交流時的不同方式和習慣。
第四段:學科文化對學生的影響
學科文化對學生的影響是全面的,包括認知、情感和態(tài)度等方面。學習英語學科的過程中,我不僅學到了語言技能,更了解了不同國家和地區(qū)的文化差異,開闊了自己的視野。學科文化不僅是知識的傳遞,更是情感的溝通,通過學習英語文化,我加深了對各國文化的理解和尊重。此外,學習英語學科還能培養(yǎng)學生的批判思維和跨文化交際能力,在全球化時代具備更強的競爭力。
第五段:結(jié)論
英語學科文化是一門充滿魅力的學科,它不僅讓學生掌握語言技能,更是讓學生了解世界、認知他人、拓寬思維。通過學習,我們能夠跨越語言的障礙,走進不同文化的世界,增進了解與和諧。在未來的發(fā)展中,我將繼續(xù)學習并運用英語學科文化,不僅用英語去發(fā)表觀點,更用文化去交流思想,為世界和平與發(fā)展貢獻力量。
總結(jié):通過學習英語學科,我深刻體會到了英語學科文化的重要性。學科文化是一門多元交融的學科,它將語言和文化緊密結(jié)合,為學生提供了開展跨文化學習和交際的平臺。通過學習英語學科文化,我不僅提高了語言能力,也了解了不同文化間的差異與共通之處。英語學科文化為我們打開了另一扇窗戶,讓我們更好地理解世界、理解他人、理解自己。
英語學科的心得體會篇十四
李家畔小學
趙娜
課堂是教學的主陣地,要提高英語教學質(zhì)量,必須重視課堂教學,聚焦英語課堂教學的有效性,必須實施有效課堂教學。下面我談談一年來自己實施有效課堂教學的幾點感受:
一、集體備課氣氛濃厚,課堂教學資源共享
備好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,同時它也是有效課堂實施中最重要的一環(huán),與傳統(tǒng)教學相比不同之處亦在于此。一年來,我們備課組成員集體備課的氣氛相當濃厚,主備人還要編制課件及教學設計,然后集體討論,以達到自己課堂上最佳的教學效果。我堅信:在備課上多花一份精力,在教學上就有多一份的效果。
二、鼓勵學生自主學習,提倡合作學習自主學習是相對于被動學習而言的,有效課堂的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是學生自主學習。自主學習是一種積極,主動的學習,它能激發(fā)學生的學習興趣。學生不僅能在學習內(nèi)容上獨立思考,而且能豐富學生自身的學習經(jīng)驗,能使學生獲得積極的,深層次的情感體驗,變要我學為我要學,給學生提供足夠的自主活動空間。同時,小組合作學習能將個人的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的競爭,這樣有利于培養(yǎng)學生的合作精神和競爭意識,有利于因材施教,從而真正實現(xiàn)每個學生都能得到發(fā)展的目標。合作學習是相對于個體學習而言的,實施小組活動就成為一種有效的互動策略。
三、
學生精彩的展示與點評,將整節(jié)課推向高潮小組討論時,我們不再像以前一直站在講臺上,而是深入學生之中,在各小組之間來回穿插,了解各個小組存在的問題,隨時答疑解惑,從而使師生之間的關(guān)系更加的融洽,正所謂“親其師信其道”。討論之后,就進入展示點評環(huán)節(jié),一年來,僅就口頭展示而言,我?guī)У膬蓚€班學生無論是哪個小組的哪個層級上課都能踴躍地用英語發(fā)言。上臺點評的同學,站姿正確,聲音宏亮,態(tài)度大方,富有激情,思路清晰,注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,別看這些學生,站那就像一位位小老師,精彩的點評總能博得學生的陣陣掌聲。
四、創(chuàng)設快樂和諧的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣
有效課堂我更注重調(diào)動學生們學習、探討的興趣。興趣是最好的老師,愛好是成功之母。心理學家認為:“所有智力方面的工作都依賴于興趣?!倍鞓返恼n堂,和諧的教學氣氛最能吸引學生的注意力。特別是英語教學,上課時,基礎(chǔ)不好的學生看不懂,聽不懂,無心學習,如果教師不及時設法激發(fā)學生的興趣,課堂上的一切活動都無效。因此,我經(jīng)常與這些學生進行心靈溝通,鼓勵他們在小組內(nèi)積極探討聽取他人的意見,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,及時表揚鼓勵。只有這樣,我們才能構(gòu)建快樂和諧的課堂,真正促進每個學生的發(fā)展。
如果有效課堂教學運用恰當,不僅可以發(fā)揮教學民主,活躍課堂氣氛,為學生的自主合作探究創(chuàng)造機會,同時還可以增加課堂教學的容量和密度,對培養(yǎng)學生的健全人格起著關(guān)鍵的作用。我們在英語教學中,要充分利用這種教學模式,使教師教得輕松,學生學得愉快,從而達到教與學的最佳組合,在這種課堂模式中共享教與學的樂趣。
英語學科的心得體會篇十五
xx年x月26-27日,我與xx市高中英語曾xx名師工作室其他成員一起參加觀摩在xx市xx一中召開的“xx年-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學研討會”。這次活動給我留下了深刻印象,收獲頗多。
一、安排細致、暖意滿滿
月26日,步入xx賓館,工作人員服務熱情,及時給了“xx-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學工作會議日程安排”,讓我們對會議的安排有了詳細的了解,做到心中有數(shù)。在x月27日,活動的主要場所xx一中xx樓5樓學術(shù)廳,備有足夠的熱開水、咖啡、水果、甜點等,讓人頓感溫馨、親切,細致的小節(jié)凸顯溫暖關(guān)懷。
二、內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)緊湊
在x月27日這天,活動豐富、完整。既有開幕式,也含閉幕式;既有姚xx老師、石錫伍老師等專家講座,也有一線老師的觀摩課;既有老師開課,也有專家評課;既有xx一中領(lǐng)導的發(fā)言,也有各設區(qū)市代表的發(fā)言。整個活動過程很連貫,時間安排到位,環(huán)環(huán)相扣。
三、備課充分、發(fā)揮精湛
在這次活動中,我們觀摩了xx五中郭xx老師的綜合語言技能課、xx一中馬xx老師的聽說課、xx八中鄭xx老師的寫作課及xx二中林xx老師的詞匯復習課。不同的課型展示了他們不同的特色。四位老師的備課非常充分,選材精心,處理精致,把各自的基本功發(fā)揮得甚為精湛。郭xx老師的朝氣、馬xx老師的本土資源開發(fā)、鄭xx老師的語音語調(diào)、林xx老師激發(fā)學生熱情的方法等,都給我?guī)砟蟮膯⑹尽?/p>
這次省高三英語學科會議擴大了我的見識,提升了我的理念,改變了我的思維,豐富了我的角度,看清了自己的差距,指明了我要努力的方向。
英語學科的心得體會篇十六
今年暑假7月25日-8月12日,我有幸參加了市師資培訓中心組織的初中英語教師口語培訓,來自英國、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語培訓讓我感動和感觸的地方很多,下面我談談給我的一些感受。
一、 上級領(lǐng)導高度重視
我們提前一天到達指定地點報到,第二天早上9:00中開班儀式準時進行,石嘴山市組織部部長、石嘴山市教育體育局馬局長分別發(fā)言,給予我們支持和鼓勵。學習期間市師資培訓中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓結(jié)束,每個環(huán)節(jié)都安排的井井有條,每個細節(jié)都做得非常到位,我們非常感謝他們對我們培訓所付出的一切。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上,市教育體育局的劉局長也親自參加了閉幕式??吹缴霞夘I(lǐng)導的關(guān)心和支持,更增強了我們學習的信心。
二、 教師良好的職業(yè)精神和學員認真的學習態(tài)度
1、 教師們良好的職業(yè)精神
首先教師們嚴格遵守作息時間。培訓的這十幾天他們嚴格遵守作息時間,無論天氣多么炎熱,他們從沒遲到過一次,給我們所有學員樹立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣,我們學員都穿著比較涼快的衣服,而教師們依然穿著長袖、長褲、皮鞋,我們就問老師:why do you all wear warm shoes in so hot day? one of the teacher answered: “we are teachers. we must pay attent to our dress.”我們在場的每個學員無不為他們的這種敬業(yè)精神所感動。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心、細致的一遍又一遍地講解,直到你全部弄明白為止。
2、 學員們學習認真。
看到老師們那么敬業(yè),學員們也學得非常認真。來自我們石嘴山
市第十五中學的六名學員一直堅持早到晚歸,不曠一節(jié)課,一直堅持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論,最后都學有所獲。
三、 新穎的教學方法
外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過精心準備,形式多樣,方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國的風土人情(如:婚禮)等,所有這些活動都讓我們感到輕松愉快。通過這些活動,讓我們對英國有了更進一步的了解,也掌握了一些新的教學方法,今后可以用在自己的教學當中,豐富自己的教學方法和手段。
四、 良好的師生關(guān)系
經(jīng)過近半個月的培訓,我們不但了解到國外英語教學情況,還與外國朋友結(jié)下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃,介紹了石嘴山的一些風土人情,也更進一步的了解了英國人的一些日常生活。
通過這次培訓使我對自己和自己的教學都有了一個新的認識,更清楚地看到了自己的優(yōu)勢和不足,今后我會發(fā)揚自己的優(yōu)勢,改正自己的不足,不斷地學習,不斷地擴大自己知識面,不斷地更新自己的知識,努力使自己能更上時代的步伐,做一個合格的人民教師。
英語學科教師培訓心得體會2
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