方案是指為解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要遵循一定的原則和方法。最后，向大家推薦一些在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用的方案案例，供大家參考借鑒。
蘋果店活動(dòng)方案篇一
為豐富教職工業(yè)余文化生活，反映教育的新發(fā)展、新變化、展示襄高教師新風(fēng)貌、新形象，推進(jìn)我校廣大教職工文娛活動(dòng)的深入開展，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定舉辦襄城高中教職工歌曲大獎(jiǎng)賽，現(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施方案通知如下：
一、活動(dòng)宗旨：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，展現(xiàn)教師風(fēng)采，活躍校園文化，共鑄和諧襄高
二、活動(dòng)主題：同樂(lè)·和諧·責(zé)任·共創(chuàng)
三、活動(dòng)時(shí)間：2016年1月18日晚6：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳
五、參賽對(duì)象：襄城高中教職工
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽選出12名選手參加，設(shè)一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
七、參賽要求：
1、演唱形式：通俗、美聲、民族等唱法均可。
2、參賽單位：以各學(xué)部為單位，行管由辦公室負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)部及行管可報(bào)參賽教師8——10名，參賽教師需要自己準(zhǔn)備伴奏。
3、表現(xiàn)形式：個(gè)人、組合均可
4、演唱形式：歌曲、戲曲均可
八、活動(dòng)過(guò)程及安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2016年1月4日—2016年1月11日）
1、醞釀籌劃本次活動(dòng)，制定活動(dòng)方案
2、成立歌手大賽領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張大顯
副組長(zhǎng)：袁超產(chǎn)
付志崇
王永軍
田黨召 成 員：魏浩珂
閆照強(qiáng)
郭國(guó)范
程 祥
白云祥
張曉濤
李勇宏
任自民 李群召
張學(xué)中
孫高拴
張玉峰
龔昌發(fā)
靳躍峰
宋加明
張永健
張小偉
趙書瑞
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室，田黨召任辦公室主任（兼），魏浩珂、張學(xué)中任辦公室副主任（兼），辦公室設(shè)在團(tuán)委（辦公樓509室）。
3、成立歌手大賽功能小組 （1）協(xié)調(diào)組 組 長(zhǎng)：袁超產(chǎn) 副組長(zhǎng)：魏浩珂
成 員：襄城高中辦公室全體工作人員（2）節(jié)目組
2 組 長(zhǎng)：田黨召 副組長(zhǎng)：張學(xué)中
成 員：黃書香
王永福 晁錦濤 趙麗麗 王 偉
張樂(lè)丹
王彥奇（3）紀(jì)律安全組 組 長(zhǎng)：郭國(guó)范
二號(hào)樓：程 祥
三號(hào)樓：白云翔
（5）音響組 組 長(zhǎng)：李群召
成 員：襄城高中信息中心工作人員（6）后勤組 組 長(zhǎng)：李勇宏
成 員：襄城高中總務(wù)處全體工作人員
（二）組織實(shí)施階段（2016年1月4日—2016年1月11日）
1、組織報(bào)名
3 一學(xué)部由張玉峰負(fù)責(zé)，二學(xué)部由趙書瑞負(fù)責(zé)，三學(xué)部由張永健負(fù)責(zé)。1月4日發(fā)放報(bào)名表，11日之前將本學(xué)部所有參賽選手的報(bào)名表報(bào)送至團(tuán)委趙麗麗老師處。
2、組織選拔
由魏浩珂、張學(xué)中、趙麗麗、王偉、張樂(lè)丹負(fù)責(zé)，1月12日下午對(duì)選手進(jìn)行選拔，最后確定12名（組）選手進(jìn)入決賽。
3、其他節(jié)目
（1）王彥奇老師具體負(fù)責(zé)教師舞蹈，1月15日出成品。（2）趙麗麗老師負(fù)責(zé)學(xué)生歌曲。（3）王偉老師負(fù)責(zé)教職工歌曲。
4、舞臺(tái)布置
（1）辦公室負(fù)責(zé)背景噴繪、舞臺(tái)周圍鮮花
（2）團(tuán)委負(fù)責(zé)舞臺(tái)的其他布置，由王永福、黃書香、晁錦濤具體負(fù)責(zé)，包括打掃衛(wèi)生、桌椅舞臺(tái)板（床）、地毯鋪設(shè)、天花板裝飾等。
5、燈光的檢修
由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)（1月16日前完畢）
6、音響、話筒
4 由信息中心具體負(fù)責(zé)
7、主持人選拔（2名）、培訓(xùn)、串詞
由邵曉光具體負(fù)責(zé)，1月15前日所有主持詞、節(jié)目單全部到位。
希望各學(xué)部積極配合，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，希望各小組高度重視，認(rèn)真工作，確?；顒?dòng)質(zhì)量。
河南省襄城高中
2016年1月4日
蘋果店活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)背景：
圣誕節(jié)平安夜在我們多數(shù)城市已被看做是意義重大的節(jié)日，而平安夜的到來(lái)，代表“平安果”的蘋果“著裝”悄然傳遞“平安“祝福。圣誕節(jié)前夕平安夜用蘋果作為祝福送給自己掛念的親人，朋友，情人已經(jīng)成為一種潮流，更是一種以他國(guó)文化背景為基礎(chǔ)的潮流。
星城長(zhǎng)沙最近幾年中平安夜送蘋果也如雨后春筍般，在各高校中得到推廣。越來(lái)越多的學(xué)生參與平安夜送蘋果的潮流隊(duì)伍，從去年高校聯(lián)盟送祝福及現(xiàn)實(shí)生活中可以看出，人們對(duì)送蘋果產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的認(rèn)同感。但是很多人因?yàn)樯蠲β禌](méi)有時(shí)間，或者朋友分散在多個(gè)地方，而無(wú)奈不能將蘋果及祝福一一送到被祝福的人手中，這不得不說(shuō)是一個(gè)遺憾和空缺。
活動(dòng)目的：
我們扮演郵差的角色來(lái)幫助大家把蘋果送到收件人手中，讓送蘋果的人避免遺憾與無(wú)奈，也讓ta的祝福順利傳達(dá)，于此同時(shí)，也可以讓收件人同時(shí)還收到一份驚喜()。
可行性分析:
1，xx市高校眾多，且各個(gè)方向散布。每個(gè)人都有多個(gè)朋友在不同的學(xué)校，不可能每一個(gè)朋友都親自去送禮物，但是平安夜都想送去一份自己的祝福。在高校之間開展當(dāng)郵差替送平安的活動(dòng)，既幫助了無(wú)法一一送去祝福的人，我們也可在活動(dòng)中獲取高額利潤(rùn)。
2，在平安夜也可直接賣蘋果，活躍校園氣氛。平安夜送蘋果活動(dòng)適宜以團(tuán)隊(duì)形式運(yùn)作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，可以幫助成員之間建立良好的人際關(guān)系和和諧的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。正好也與社團(tuán)及學(xué)校的管理理念相融合，更容易在高校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中推廣。
3，本活動(dòng)本身風(fēng)險(xiǎn)低，操作簡(jiǎn)單，投入的經(jīng)費(fèi)少且靈活，并且廣受歡迎。
活動(dòng)計(jì)劃：
在所要提供服務(wù)的高校招一個(gè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，你們將主要負(fù)責(zé)校內(nèi)一切事務(wù)。分階段將高校聯(lián)盟及平安夜送蘋果這次活動(dòng)做宣傳，我們將會(huì)提供海報(bào)內(nèi)容做參考，如果有更好的宣傳方式當(dāng)然可以自行調(diào)整。
宣傳計(jì)劃：(和去年大致一樣，分三個(gè)階段)
1，臨近平安夜倒數(shù)第10天開始(為期三天)，制造輿論話題，讓別人去討論，可以以新奇字眼來(lái)抓住他人眼球，(如通緝令)
2，倒數(shù)第7天開始(為期4天)，這是宣傳的重點(diǎn)階段，詳細(xì)地介紹此次活動(dòng)，把各大高校的名單列出來(lái)，讓別人能一眼看到就知道可以送到哪里去。并且要在此次宣傳中告訴大家，在哪里可以報(bào)名。
3，最后3天(12月20日——23日)，正式活動(dòng)期，開始報(bào)名，接收訂單。宣傳就和活動(dòng)同步，可以將設(shè)計(jì)好的展板或者宣傳板擺在報(bào)名點(diǎn)旁邊。
高校聯(lián)盟服務(wù)：
1，校外服務(wù)：
chose1，￥8蘋果+包裝+包送，
chose2，￥5蘋果以外的禮物包送，自己提供禮物，我們幫送到收件人手中。
chose3，￥12禮物+蘋果系列服務(wù)。
注：如果是要求買蛇果的，在此基礎(chǔ)上加1元。
2，校內(nèi)服務(wù)：
chose1，￥3幫送禮物，禮物由自己提供。
chose2，￥4提供包裝+包送。
chose3，￥5蘋果+包裝，不包送。
chose4，￥6蘋果+包裝+送。
注：校內(nèi)活動(dòng)各團(tuán)隊(duì)可根據(jù)具體情況而定，這個(gè)僅供參考。
高校聯(lián)盟具體活動(dòng)安排及利潤(rùn)分配：
1，參與團(tuán)隊(duì)至少要有兩個(gè)聯(lián)系人，要有詳細(xì)信息，且要可以隨時(shí)聯(lián)系上的。
2，進(jìn)行外校交換的，蘋果由接收方提供，提供方提供顧客已選好的包裝，提供方需付3元每個(gè)蘋果給接收方，蛇果則付4元每個(gè)。
3，用標(biāo)簽寫好收件人的姓名，電話(必填)，若知道地址也可填上，貼在包裝紙(袋)上，如果有附贈(zèng)小卡片或標(biāo)簽的，最好用透明膠粘在包裝內(nèi)。同時(shí)必須要寄件人將收件人的信息填在資料表上。(表2)
4，除蘋果外的禮物，可以大小定價(jià)，也可以物品貴重程度定價(jià)，各團(tuán)隊(duì)視具體情況自定。過(guò)分貴重的禮物不予接收，否則發(fā)生破損，責(zé)任自負(fù)。這類禮物均以提供方付3元給接收方進(jìn)行。
5,進(jìn)行外校交換的訂單，提供方需付0.8元每個(gè)給組織方，為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)所用。
6，為他校包裝的蘋果應(yīng)保持負(fù)責(zé)的態(tài)度，要保證蘋果的質(zhì)量，不應(yīng)為追求經(jīng)濟(jì)利益而買便宜卻質(zhì)量不好的蘋果。
7,12月24日上午9點(diǎn)在火車站準(zhǔn)時(shí)集合，若無(wú)特殊原因10點(diǎn)還未到火車站，該校的禮物則不予接收。所有交換時(shí)需要用的資料都應(yīng)在12月23日前全部整理完畢，各個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要安排幾個(gè)人專門負(fù)責(zé)整理外校的禮物及資料。
8，各校視具體情況在12月24日下午3點(diǎn)左右開始派發(fā)禮物，當(dāng)天應(yīng)把所有禮物都送完。
蘋果店活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)背景：
圣誕節(jié)平安夜在我們多數(shù)城市已被看做是意義重大的節(jié)日，而平安夜的到來(lái)，代表“平安果”的蘋果“著裝”悄然傳遞“平安 “祝福。圣誕節(jié)前夕平安夜用蘋果作為祝福送給自己掛念的親人，朋友，情人已經(jīng)成為一種潮流，更是一種以他國(guó)文化背景為基礎(chǔ)的潮流。
星城長(zhǎng)沙最近幾年中平安夜送蘋果也如雨后春筍般，在各高校中得到推廣。越來(lái)越多的學(xué)生參與平安夜送蘋果的'潮流隊(duì)伍，從去年高校聯(lián)盟送祝福及現(xiàn)實(shí)生活中可以看出，人們對(duì)送蘋果產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的認(rèn)同感。但是很多人因?yàn)樯蠲β禌](méi)有時(shí)間，或者朋友分散在多個(gè)地方，而無(wú)奈不能將蘋果及祝福一一送到被祝福的人手中，這不得不說(shuō)是一個(gè)遺憾和空缺。
活動(dòng)目的：
我們扮演郵差的角色來(lái)幫助大家把蘋果送到收件人手中，讓送蘋果的人避免遺憾與無(wú)奈，也讓ta的祝福順利傳達(dá)，于此同時(shí)，也可以讓收件人同時(shí)還收到一份驚喜。
可行性分析:
1，xx市高校眾多，且各個(gè)方向散布。每個(gè)人都有多個(gè)朋友在不同的學(xué)校，不可能每一個(gè)朋友都親自去送禮物，但是平安夜都想送去一份自己的祝福。在高校之間開展當(dāng)郵差替送平安的活動(dòng)，既幫助了無(wú)法一一送去祝福的人，我們也可在活動(dòng)中獲取高額利潤(rùn)。
2， 在平安夜也可直接賣蘋果，活躍校園氣氛。平安夜送蘋果活動(dòng)適宜以團(tuán)隊(duì)形式運(yùn)作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，可以幫助成員之間建立良好的人際關(guān)系和和諧的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。正好也與社團(tuán)及學(xué)校的管理理念相融合，更容易在高校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中推廣。
3，本活動(dòng)本身風(fēng)險(xiǎn)低，操作簡(jiǎn)單，投入的經(jīng)費(fèi)少且靈活，并且廣受歡迎。
活動(dòng)計(jì)劃：
在所要提供服務(wù)的高校招一個(gè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，你們將主要負(fù)責(zé)校內(nèi)一切事務(wù)。分階段將高校聯(lián)盟及平安夜送蘋果這次活動(dòng)做宣傳，我們將會(huì)提供海報(bào)內(nèi)容做參考，如果有更好的宣傳方式當(dāng)然可以自行調(diào)整。
宣傳計(jì)劃：(和去年大致一樣，分三個(gè)階段)
1，臨近平安夜倒數(shù)第10天開始(為期三天)，制造輿論話題，讓別人去討論，可以以新奇字眼來(lái)抓住他人眼球，(如通緝令)
2，倒數(shù)第7天開始(為期4天)，這是宣傳的重點(diǎn)階段，詳細(xì)地介紹此次活動(dòng)，把各大高校的名單列出來(lái)，讓別人能一眼看到就知道可以送到哪里去。并且要在此次宣傳中告訴大家，在哪里可以報(bào)名。
3，最后3天(12月20日——23日)，正式活動(dòng)期，開始報(bào)名，接收訂單。宣傳就和活動(dòng)同步，可以將設(shè)計(jì)好的展板或者宣傳板擺在報(bào)名點(diǎn)旁邊。
高校聯(lián)盟服務(wù)：
1，校外服務(wù)：
chose1，￥8蘋果+包裝+包送，
chose2，￥5蘋果以外的禮物包送，自己提供禮物，我們幫送到收件人手中。
chose3，￥12禮物+蘋果系列服務(wù)。
注：如果是要求買蛇果的，在此基礎(chǔ)上加1元。
2，校內(nèi)服務(wù)：
chose1，￥3幫送禮物，禮物由自己提供。
chose2，￥4提供包裝+包送。
chose3，￥5蘋果+包裝，不包送。
chose4，￥6蘋果+包裝+送。
注：校內(nèi)活動(dòng)各團(tuán)隊(duì)可根據(jù)具體情況而定，這個(gè)僅供參考。
高校聯(lián)盟具體活動(dòng)安排及利潤(rùn)分配：
1，參與團(tuán)隊(duì)至少要有兩個(gè)聯(lián)系人，要有詳細(xì)信息，且要可以隨時(shí)聯(lián)系上的。
2，進(jìn)行外校交換的，蘋果由接收方提供，提供方提供顧客已選好的包裝，提供方需付3元每個(gè)蘋果給接收方，蛇果則付4元每個(gè)。
3，用標(biāo)簽寫好收件人的姓名，電話(必填)，若知道地址也可填上，貼在包裝紙(袋)上，如果有附贈(zèng)小卡片或標(biāo)簽的，最好用透明膠粘在包裝內(nèi)。同時(shí)必須要寄件人將收件人的信息填在資料表上。(表2)
4，除蘋果外的禮物，可以大小定價(jià)，也可以物品貴重程度定價(jià)，各團(tuán)隊(duì)視具體情況自定。過(guò)分貴重的禮物不予接收，否則發(fā)生破損，責(zé)任自負(fù)。這類禮物均以提供方付3元給接收方進(jìn)行。
5,進(jìn)行外校交換的訂單，提供方需付0.8元每個(gè)給組織方，為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)所用。
6，為他校包裝的蘋果應(yīng)保持負(fù)責(zé)的態(tài)度，要保證蘋果的質(zhì)量，不應(yīng)為追求經(jīng)濟(jì)利益而買便宜卻質(zhì)量不好的蘋果。
7,12月24日上午9點(diǎn)在火車站準(zhǔn)時(shí)集合，若無(wú)特殊原因10點(diǎn)還未到火車站，該校的禮物則不予接收。所有交換時(shí)需要用的資料都應(yīng)在12月23日前全部整理完畢，各個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要安排幾個(gè)人專門負(fù)責(zé)整理外校的禮物及資料。
8，各校視具體情況在12月24日下午3點(diǎn)左右開始派發(fā)禮物，當(dāng)天應(yīng)把所有禮物都送完。
蘋果店活動(dòng)方案篇四
二.活動(dòng)名稱：
濃情“蘋”安夜——送平安送祝福
三.活動(dòng)目的
平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動(dòng)之一!通過(guò)本次活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)宣傳及活動(dòng)進(jìn)行，更多地服務(wù)于安理工學(xué)子，為他們傳遞真心與祝福;同時(shí)也體現(xiàn)了一種在大學(xué)校園流傳的文化;也很好地使得參加活動(dòng)的同學(xué)更加體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)及感悟節(jié)日的意義，也使同學(xué)在組織活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)到更多的東西。
四.活動(dòng)對(duì)象：材料學(xué)院大一女生
五.總負(fù)責(zé)人：華娟娟
六.活動(dòng)前期各部門分工
1.女生部訂購(gòu)蘋果并選購(gòu)包裝紙和拉花
2.宣傳部按照要求做好宣傳工作，讓更多人了解我們的活動(dòng)，向大家提供活動(dòng)目的。
3.女生部成員集體包裝蘋果，填寫祝福語(yǔ)卡片
4. 在24日平安夜的晚自習(xí)后選擇在紅樓的一個(gè)教室發(fā)放蘋果。
5. 提前收集好所有女生的聯(lián)系方式，以備沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間來(lái)領(lǐng)取蘋果的同學(xué)以電話的方式通知。
七.活動(dòng)預(yù)算
蘋果店活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日晚（平安夜）
20xx年12月25日全天（圣誕節(jié)）
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、提前制作并銷售圣誕套票，情侶套票。在酒店堂及餐廳做圣誕布置，加強(qiáng)酒店的節(jié)日活躍氣氛，放置圣誕樹，裝飾圣誕樹，禮品堆放在樹下突顯節(jié)日氛圍，讓顧客找到過(guò)節(jié)的感覺(jué)和氛圍。
2、酒店推出特別圣誕套餐，具體可分為：圣誕套餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐。
3、針對(duì)平安夜贈(zèng)送平安果（用包裝紙裝飾后的蘋果）
4、住店客人及餐廳用餐客戶即可抽獎(jiǎng)送禮品，中獎(jiǎng)即送圣誕樹下堆放的禮品。將每個(gè)禮品都貼上號(hào)碼，顧客在堂或餐廳用餐時(shí)，由服務(wù)員上前讓顧客抽號(hào)碼，抽到哪個(gè)送哪個(gè)。獎(jiǎng)品可設(shè)計(jì)帶酒店logo的杯子、圣誕帽和創(chuàng)意小禮品等。
三、營(yíng)銷方式：
1、可與周邊異業(yè)商家合作，進(jìn)行跨界營(yíng)銷，到店消費(fèi)的顧客消費(fèi)滿100即送周邊跨界合作商家的代金券1張，小朋友免費(fèi)送氣球，員工著圣誕帽突顯節(jié)日氛圍。
2、微信互動(dòng)營(yíng)銷，到店進(jìn)行微信互動(dòng)，來(lái)店消費(fèi)發(fā)送朋友圈圖片或關(guān)注酒店微信公眾平臺(tái)發(fā)送“圣誕”兩字，免費(fèi)贈(zèng)送圣誕創(chuàng)意禮品一份。
3、餐廳與“雙十一”捆綁營(yíng)銷，“雙十一”參加活動(dòng)的客人，憑當(dāng)日消費(fèi)憑據(jù)可再抵費(fèi)用12。25元。
蘋果店活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)的目的意義：
1.1通過(guò)蘋果節(jié)的舉辦使伯樂(lè)莊園、儂伯品、伯樂(lè)蜜等品牌、企業(yè)更具影響力。1.2借由蘋果節(jié)的契機(jī)推出“黃金富士”。1.3農(nóng)業(yè)行業(yè)資源對(duì)接。
1.4，領(lǐng)軍伯樂(lè)、農(nóng)投會(huì)等農(nóng)業(yè)基金成立及政策發(fā)布。 二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：山東-棲霞
10月9日-嘉賓簽到
主辦單位：山東伯樂(lè)莊園開發(fā)有限公司
聯(lián)合主辦：山東伯樂(lè)莊園電子商務(wù)有限公司
山東領(lǐng)軍伯樂(lè)農(nóng)業(yè)科技有限公司
農(nóng)投會(huì)
浙江大學(xué)領(lǐng)軍人才山東班
中國(guó)人民大學(xué)xxxx
承辦單位：山東億人康食儂伯品
山東伯樂(lè)莊園棲霞果蔬合作社 四、活動(dòng)內(nèi)容
4.1伯樂(lè)莊園第二屆蘋果節(jié)暨山東最具價(jià)值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)選
繼第一屆蘋果節(jié)伯樂(lè)蜜正式亮相后，第二屆推出新產(chǎn)品黃金富士。產(chǎn)品包裝及經(jīng)銷商政策同期發(fā)布。
4.3山東最具價(jià)值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)選終極路演會(huì)
儂伯品平臺(tái)將聯(lián)合農(nóng)投會(huì)、山東領(lǐng)軍伯樂(lè)以及清華、北京人大、浙大總裁辦企業(yè)家，共同對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和相關(guān)資源的對(duì)接。
5.1山東最具價(jià)值的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)選組織評(píng)選活動(dòng) 活動(dòng)招募及報(bào)名；
項(xiàng)目說(shuō)明提交會(huì)務(wù)組審核； 確認(rèn)邀請(qǐng)； 項(xiàng)目路演； 嘉賓點(diǎn)評(píng)；
獲得融資或其他政策。
蘋果店活動(dòng)方案篇七
一、目標(biāo)
1，通過(guò)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒較熟練地進(jìn)行5以內(nèi)的加減運(yùn)算。
2，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解分合式及加減算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。
二、準(zhǔn)備
1，教具蘋果計(jì)算題40份背景樹5棵計(jì)算卡片及數(shù)卡40份
2，學(xué)具第一、二組貼蘋果蘋果樹底板寫有算式題的卡片
第四組走迷宮、涂色迷宮圖等
第五、六組連線
第七組看圖列算式、分合式
三、過(guò)程
（一）集體游戲摘蘋果
1，師：今年蘋果大豐收，果園里的叔叔阿姨來(lái)不及摘，所以請(qǐng)我們大（二）班的小朋友幫忙，幫他們?nèi)フO果。但他們有個(gè)要求，每只蘋果上都有一道題目，你們要看清楚答案是什么，然后放進(jìn)相應(yīng)的籃子里。
2，幼兒摘蘋果，老師幫助能力弱的幼兒放蘋果。
（通過(guò)操作：使幼兒得出無(wú)論加減得數(shù)都一樣的都可以放進(jìn)同一個(gè)籃子里。
（二）小組活動(dòng)
1，剛才我們幫果園里的叔叔阿姨摘了許多的蘋果，現(xiàn)在我們到果園里的智力宮里去玩，好嗎？果園里的叔叔阿姨要看我們小朋友哪個(gè)最會(huì)動(dòng)腦筋，里面有走迷宮、涂色等。
2，老師介紹走迷宮：小兔去拔蘿卜，要走一條答案是5的路，才能拔到蘿卜。
3，介紹涂色：把答案是5的格子涂上顏色，看看是什么？
4，幼兒操作
第一、二組貼蘋果根據(jù)蘋果樹上的數(shù)字貼上相應(yīng)的'蘋果
第三、四組走迷宮：把得數(shù)是5的連起來(lái)
涂色：把得數(shù)是5的涂上顏色
第五、六組連線把花種到相應(yīng)的花盆里
第七組看圖列算式、填分合式
（三）游戲找朋友
小朋友在智力宮里扼腕得很高興，也學(xué)到了很多本領(lǐng)。現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友去找與自己的答案相同的數(shù)與算式當(dāng)好朋友一起玩。（可以找一個(gè)也可以找二個(gè)、三個(gè)做好朋友。）
提示：無(wú)論加減得數(shù)都一樣的都可以做好朋友
（四）延伸
小組中的操作活動(dòng)可以放到自主活動(dòng)中繼續(xù)鞏固練習(xí)
蘋果店活動(dòng)方案篇八
紅蘋果（小班音樂(lè)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)仿編歌曲的快樂(lè)。
2、能在教師的啟發(fā)下，大膽用自己喜歡的造型表現(xiàn)各種水果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一棵樹；紅蘋果、紅櫻桃、紅草莓、桃子、黃橘子、梨、廣柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果圖片或?qū)嵨铩?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示蘋果樹引發(fā)活動(dòng)的主題教師：好多的蘋果啊，我們一起去摘蘋果好嗎？在"蘋果園"音樂(lè)聲中，幼兒做"摘蘋果"的基本動(dòng)作進(jìn)教室。教師：好香的蘋果啊，我們一起聞一聞好嗎？幼兒在教師的啟發(fā)下進(jìn)行呼吸練習(xí)。
二、復(fù)習(xí)歌曲："紅蘋果"。科學(xué)內(nèi)容滲透其中。教師：剛才小朋友唱了"紅蘋果"，你們每人摘了多少蘋果呢？一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是多少呢？教師：小朋友們吃過(guò)蘋果，還吃過(guò)什么水果這些水果都是什么顏色的呢？都長(zhǎng)在什么地方呢？幼兒：（1）、我吃過(guò)紅蘋果，蘋果是紅色的。蘋果長(zhǎng)在大樹上。（2）我吃過(guò)櫻桃，櫻桃是紅色的。櫻桃長(zhǎng)在大樹上。（3）我吃過(guò)桃子，桃子上面是紅色的。桃子長(zhǎng)在大樹上。（4）我吃過(guò)橘子，橘子上面是黃色的。橘子長(zhǎng)在大樹上。（5）我吃過(guò)梨，梨是黃色的。梨長(zhǎng)在大樹上。（6）我吃過(guò)廣柑，廣柑是黃色的。廣柑長(zhǎng)在大樹上。（7）我吃過(guò)香蕉，香蕉是黃色的。香蕉長(zhǎng)在大樹上。
三、仿編歌曲： 幼兒：（1）、樹上許多紅櫻桃，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘櫻桃，多吃櫻桃身體好。（2）樹上許多紅桃子，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘桃子，多吃桃子身體好。（3）樹上許多黃橘子，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘橘子，多吃橘子身體好。（4）樹上許多黃梨子，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘梨子，多吃梨子身體好。（5）樹上許多黃廣柑，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘廣柑，多吃廣柑身體好。（6）樹上許多黃香蕉，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘香蕉，多吃香蕉身體好。
教師：我們一起來(lái)唱一唱好嗎？將幼兒的歌詞加入歌曲中演唱。引導(dǎo)幼兒感受仿編歌曲的快樂(lè)。教師：小朋友們剛才唱了樹上的水果，還有哪些水果是長(zhǎng)在地上的呢？幼兒：……（1）我吃過(guò)西瓜，西瓜是綠色的。西瓜長(zhǎng)在地下。（2）我吃過(guò)草莓，草莓是紅色的。它長(zhǎng)在地下。教師：我們一起來(lái)唱一唱這些水果好嗎？幼兒：……（1）藤上許多綠西瓜，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘西瓜，多吃西瓜身體好。（2）藤上許多紅草莓，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們一起摘草莓，多吃草莓身體好。
活動(dòng)延伸
教師：出示掛有各種水果的樹子藤上的草莓大西瓜等。請(qǐng)小朋友用自己不同的動(dòng)作表現(xiàn)各種水果寶寶，并做游戲"摘水果"結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)評(píng)議：如何以音樂(lè)活動(dòng)為主線，有機(jī)滲透其它各領(lǐng)域的教育因素，是我們?cè)谝魳?lè)創(chuàng)新活動(dòng)中一直探索的一種模式。這一活動(dòng)選擇了貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的主題，教師以歌曲《蘋果》為線索，啟發(fā)幼兒在"摘蘋果"的動(dòng)作、仿編歌詞、用肢體造型創(chuàng)造性的表現(xiàn)水果的外型特征這三個(gè)方面的音樂(lè)創(chuàng)新活動(dòng)，活動(dòng)中自然的融入了藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，貫穿了整合教育的思想。幼兒在玩玩耍耍中獲得了發(fā)展，體驗(yàn)到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)感受。
幼兒園小班音樂(lè)欣賞教案：大樹媽媽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受樂(lè)曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。
2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂(lè)曲節(jié)奏表演。
3、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件
2、幼兒已學(xué)會(huì)了鳥飛的律動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、練聲
（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂(lè)伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢(shì)）
（2）以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛(ài)，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長(zhǎng)著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。
2、基本部分：欣賞曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）
（1）通過(guò)課件，引起幼兒興趣，引出主題。
知道嗎？今天小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請(qǐng)幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長(zhǎng)滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。
（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》
（3）提問(wèn)：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？
3、第二次欣賞曲子。
（1）我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽一遍，大樹媽媽長(zhǎng)得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？
（2）提問(wèn)：大樹媽媽長(zhǎng)得怎樣？它為小鳥做了什么事情？
小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽鋴寢尩膼?ài)護(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們?cè)俾犚槐椤?/p>
（3）欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。
（4）在音樂(lè)伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。
3、結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動(dòng)《碰一碰》
幼兒在音樂(lè)伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時(shí)，能馬上找到朋友，兩人做動(dòng)作。
蘋果店活動(dòng)方案篇九
歌曲《畫太陽(yáng)》
一．設(shè)計(jì)意圖
根據(jù)《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標(biāo)，要求在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。還要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標(biāo)，我為大班幼兒設(shè)計(jì)的這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)主要從讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)入手，發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力，提高幼兒的歌唱技能，同時(shí)讓幼兒感受到歌曲優(yōu)美的旋律和美好的意境，給幼兒美的體驗(yàn)。
二．分析教材 教材的兩個(gè)特點(diǎn)：
（1）這首歌曲雖然有兩段歌詞，但主題突出，內(nèi)容淺顯易懂，歌詞中句式多次重復(fù)，刻畫了一幅幅生動(dòng)美麗的畫面。且大班幼兒掌握歌詞的能力有了進(jìn)一步地提高，他們可以較完整、準(zhǔn)確、快速地掌握歌曲的歌詞。
（2）整首歌曲旋律優(yōu)美、舒緩，相連的各個(gè)小節(jié)之間沒(méi)有大的跨度，因此幼兒在音準(zhǔn)的把握上應(yīng)該沒(méi)有什么難度。這首歌曲的難度就在于，弱起小節(jié)和休止符的掌握。在節(jié)奏表現(xiàn)能力方面，大班幼兒對(duì)歌曲中的二分、四分、八分音符的節(jié)奏已掌握得較好，甚至能夠較好地掌握附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏。另外，歌曲中有很多連音符號(hào)，這就要求聲音要保持連貫、延續(xù)，就必須要用較長(zhǎng)的氣息有控制地均勻持續(xù)沖擊聲帶，這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是有一定難度的。
三．制定目標(biāo)
能力和歌曲特點(diǎn)兩方面考慮，我確定本次音樂(lè)活動(dòng)的目標(biāo)有個(gè)：
（1）感受歌曲的優(yōu)美與舒緩，學(xué)習(xí)用較連貫的聲音演唱歌曲。
（2）在演唱時(shí)適時(shí)換氣，注意唱準(zhǔn)休止符，并在教師引導(dǎo)下掌握弱起小節(jié)的唱法。
（3）能感知歌詞所表現(xiàn)的美好意境，理解歌曲中的情感和意義，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
附：歌曲
畫太陽(yáng)
1=f 2/4 張春明 詞
王夢(mèng)靈 曲
畫上，海 邊的孩 子 畫太 陽(yáng)，總 是把海 燕
畫 上，草 原的孩 子 畫太 陽(yáng)，總 是把駿 馬
畫 上。畫太 陽(yáng) 畫太 陽(yáng) 啊 畫太 陽(yáng) 啊
畫 上。
畫太 陽(yáng) 畫 出了 心 中的 向 往，畫 出了
3 5 5 | 2 3 0 2 | 1-| 1 0 ||
心 中的向 往。
粗心的小畫家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。
3、善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出丁丁
給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰(shuí)吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對(duì)他有更多的了解。（課件：我是一個(gè)小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對(duì)別人講，我什么東西都會(huì)畫）
二、學(xué)習(xí)歌曲
1、引導(dǎo)前半部分歌詞。
提問(wèn)：丁丁是怎樣介紹自己的？
幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。
2、學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。
（1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯(cuò)誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。
（2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問(wèn)一問(wèn)。
三、學(xué)唱歌曲
1、教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。
2、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。
3、在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。
4、聆聽音樂(lè)，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后
一句的弱拍起音的笑聲。
四、表演歌曲
鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)遍動(dòng)作，并結(jié)伴表演唱。
（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒(méi)有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動(dòng)作，充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣）
五、品德教育
1、提問(wèn)：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？
2、小結(jié)：做事情要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。
活動(dòng)延伸：
怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？
蘋果店活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)背景：
圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨(dú)特的文化特色，大學(xué)生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過(guò)社會(huì)發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動(dòng)是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會(huì)的機(jī)會(huì)。為此公口協(xié)會(huì)在圣誕節(jié)來(lái)臨之際為大家搭建了交流活動(dòng)平臺(tái)，平安夜送蘋果讓你收到一份以為的驚喜，讓你知道我們?cè)谀闵磉?。假面舞?huì)作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動(dòng)之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。所以公關(guān)與口才協(xié)會(huì)特策劃一個(gè)面向?qū)W生的假面舞會(huì)活動(dòng)，在圣誕夜這個(gè)美好的節(jié)日里，我們一起度過(guò)平安但不平凡的夜晚。
二、活動(dòng)主題：
“平安之夜蘋果相伴”——公口協(xié)會(huì)平安夜送蘋果。
“圣誕舞會(huì)假面魅影”——公口協(xié)會(huì)圣誕節(jié)假面舞會(huì)
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)公口協(xié)會(huì)在平安夜送蘋果及舉辦圣誕節(jié)假面舞會(huì)的形式，給會(huì)員提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、揮灑青春、傳遞激情的舞臺(tái)。讓所有的同學(xué)在輕松、快樂(lè)的舞會(huì)中從相遇到相識(shí)，在相識(shí)中交流感情。得到一份驚喜，收獲一份溫暖；鍛煉一分勇敢，收獲一個(gè)摯友。四、活動(dòng)時(shí)間：（1）12月24號(hào)晚送蘋果。
（2）12月25號(hào)晚圣誕節(jié)假面舞會(huì)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。
六、參與對(duì)象：全體會(huì)員。
七、活動(dòng)流程：
（一）、活動(dòng)前期各部分工：
（1）、策劃部策劃送蘋果、假面舞會(huì)，開始為期一周的準(zhǔn)備工作。
（2）、組織部進(jìn)行舞會(huì)場(chǎng)地申請(qǐng)，以及活動(dòng)前的分工安排，安排協(xié)調(diào)會(huì)員定時(shí)定點(diǎn)分組展開舞會(huì)所需舞蹈的培訓(xùn)。
（3）、文體部挑選安排舞會(huì)主持人，安排“我最有才”10個(gè)節(jié)目的培訓(xùn)和把關(guān)工作，預(yù)約舞會(huì)過(guò)程中所需的評(píng)委（在舞會(huì)過(guò)程中對(duì)10個(gè)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選），進(jìn)行專業(yè)舞蹈教練的邀請(qǐng)，培訓(xùn)會(huì)員簡(jiǎn)單的交誼舞。
（4）、外聯(lián)部拉贊助商；買平安夜所需的蘋果、包裝紙、祝?？ㄆ毁I面具所需的材料；買會(huì)場(chǎng)布置所需的氣球、拉花、彩帶（在墻上貼出一個(gè)圣誕樹的輪廓）便利貼、彩筆等；買舞會(huì)過(guò)程中獲獎(jiǎng)節(jié)目所需的獎(jiǎng)品及證書。
（5）、網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備舞會(huì)所需的所有配樂(lè)及10個(gè)節(jié)目的所需配樂(lè)，在協(xié)會(huì)博客上進(jìn)行前期活動(dòng)宣傳。（6）、文宣部必須于12月20號(hào)（周一）之前將2張展板分放與兩餐廳門口，將海報(bào)以每公寓一張的數(shù)量張貼于各公寓出口，進(jìn)行活動(dòng)宣傳（如有條幅，也必須在此時(shí)間前掛于主要路口）。
（7）、各部會(huì)委在12月20號(hào)（周一）及21號(hào)（周二）晚8：30到逸夫樓s403、s404進(jìn)行蘋果的包裝。
（8）、各部必須在12月24號(hào)（周五）之前把做好的面具交到協(xié)會(huì)里。
（9）、各會(huì)委將在12月24號(hào)（周五）晚進(jìn)行平安夜送蘋果活動(dòng)，屆時(shí)要將25號(hào)（周六）晚的假面舞會(huì)通知到各會(huì)員，要求他們各自帶上小禮品入場(chǎng)（用于邀請(qǐng)舞伴時(shí)贈(zèng)與對(duì)方）。
（二）、舞會(huì)前期準(zhǔn)備：
（1）、12月25（周六）號(hào)晚6：00會(huì)委入場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，組織部協(xié)調(diào)好各部分工。
（2）、禮儀部于入場(chǎng)口站禮儀并給到場(chǎng)會(huì)員免費(fèi)發(fā)放面具，舞會(huì)過(guò)程中收發(fā)評(píng)委對(duì)10個(gè)節(jié)目的記分卡片。
（3）、網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行音響、電腦、話筒調(diào)試，將所有配樂(lè)（注意：5首歌曲串燒的音樂(lè)剪輯）傳入會(huì)場(chǎng)電腦，確保正常使用。
（4）、舞會(huì)正式開始之前可以播放些關(guān)于圣誕的歌曲來(lái)暖場(chǎng)。
（三）舞會(huì)流程：
（1）、晚7：00舞會(huì)正式開始，主持人致開場(chǎng)詞。（2）、開場(chǎng)舞（土木與建筑工程學(xué)院的集體健美操）。（3）、交誼舞（交誼舞協(xié)會(huì)與公口協(xié)會(huì)會(huì)員20人的交誼舞展示）。
（4）、笛子獨(dú)奏（我最有才節(jié)目）。
（5）、舞蹈（我最有才節(jié)目）。
（6）、牛仔舞（舞蹈協(xié)會(huì)與公口協(xié)會(huì)會(huì)員20人的牛仔舞展示）。
（7）架子鼓（我最有才節(jié)目）。
（8）、五首歌曲串燒（我最有才節(jié)目）。
（9）、倫巴舞（舞蹈協(xié)會(huì)與公口協(xié)會(huì)會(huì)員20人的倫巴舞展示）。
（10）、雙簧（我最有才節(jié)目）。
（11）、個(gè)人演講（我最有才節(jié)目）。
（12）、主持人宣讀“我最有才”節(jié)目獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（13）、主持人宣布進(jìn)入自由假面舞時(shí)間，大家互送小禮品自由邀請(qǐng)舞伴跳舞。
（14）、兔子舞(所有人參與兔子舞)。
（15）、“送祝?！?，大家可以自由的
蘋果店活動(dòng)方案篇十一
溫馨圣誕，“蘋”安相伴
全體工作人員，進(jìn)店參觀的潛在客戶
12月24日至12月26日
前期準(zhǔn)備
1、物資：蘋果300個(gè)、包裝袋300個(gè)
（二）平安夜水果派發(fā)
1、暫定12月23日下午由行政部將蘋果送到各分店，店內(nèi)工作人員將蘋果裝好包裝盒，在工作人員的幫助下分裝好水果。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員做好收支情況報(bào)告，并撰寫活動(dòng)開展情況總結(jié)。
4、如平安夜當(dāng)天個(gè)別員工的蘋果沒(méi)有送達(dá)，25日請(qǐng)負(fù)責(zé)派發(fā)的工作人員務(wù)必將蘋果送至同學(xué)手中。
將本次蘋果派發(fā)活動(dòng)進(jìn)行一下匯總，整理財(cái)務(wù)；
蘋果店活動(dòng)方案篇十二
圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨(dú)特的文化特色，大學(xué)生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過(guò)社會(huì)發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動(dòng)是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會(huì)的機(jī)會(huì)。為此公口協(xié)會(huì)在圣誕節(jié)來(lái)臨之際為大家搭建了交流活動(dòng)平臺(tái)，平安夜送蘋果讓你收到一份以為的驚喜，讓你知道我們?cè)谀闵磉?。假面舞?huì)作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動(dòng)之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。所以公關(guān)與口才協(xié)會(huì)特策劃一個(gè)面向?qū)W生的假面舞會(huì)活動(dòng)，在圣誕夜這個(gè)美好的節(jié)日里，我們一起度過(guò)平安但不平凡的夜晚。
“平安之夜蘋果相伴”——公口協(xié)會(huì)平安夜送蘋果。
“圣誕舞會(huì)假面魅影”——公口協(xié)會(huì)圣誕節(jié)假面舞會(huì)。
通過(guò)公口協(xié)會(huì)在平安夜送蘋果及舉辦圣誕節(jié)假面舞會(huì)的形式，給會(huì)員提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、揮灑青春、傳遞激情的舞臺(tái)。讓所有的同學(xué)在輕松、快樂(lè)的舞會(huì)中從相遇到相識(shí)，在相識(shí)中交流感情。得到一份驚喜，收獲一份溫暖；鍛煉一分勇敢，收獲一個(gè)摯友。
（1）12月24號(hào)晚送蘋果。
（2）12月25號(hào)晚圣誕節(jié)假面舞會(huì)。
：體育館。
：全體會(huì)員。
（一）活動(dòng)前期各部分工：
（1）策劃部策劃送蘋果、假面舞會(huì)，開始為期一周的準(zhǔn)備工作。
（2）組織部進(jìn)行舞會(huì)場(chǎng)地申請(qǐng)，以及活動(dòng)前的分工安排，安排協(xié)調(diào)會(huì)員定時(shí)定點(diǎn)分組展開舞會(huì)所需舞蹈的培訓(xùn)。
（3）文體部挑選安排舞會(huì)主持人，安排“我最有才”10個(gè)節(jié)目的培訓(xùn)和把關(guān)工作，預(yù)約舞會(huì)過(guò)程中所需的評(píng)委（在舞會(huì)過(guò)程中對(duì)10個(gè)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選），進(jìn)行專業(yè)舞蹈教練的邀請(qǐng)，培訓(xùn)會(huì)員簡(jiǎn)單的交誼舞。
（4）外聯(lián)部拉贊助商；買平安夜所需的蘋果、包裝紙、祝福卡片；買面具所需的材料；買會(huì)場(chǎng)布置所需的氣球、拉花、彩帶（在墻上貼出一個(gè)圣誕樹的輪廓）便利貼、彩筆等；買舞會(huì)過(guò)程中獲獎(jiǎng)節(jié)目所需的獎(jiǎng)品及證書。
（5）網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備舞會(huì)所需的所有配樂(lè)及10個(gè)節(jié)目的所需配樂(lè)，在協(xié)會(huì)博客上進(jìn)行前期活動(dòng)宣傳。
（6）文宣部必須于12月20號(hào)（周一）之前將2張展板分放與兩餐廳門口，將海報(bào)以每公寓一張的'數(shù)量張貼于各公寓出口，進(jìn)行活動(dòng)宣傳（如有條幅，也必須在此時(shí)間前掛于主要路口）。
（7）各部會(huì)委在12月20號(hào)（周一）及21號(hào)（周二）晚8：30到逸夫樓s403、s404進(jìn)行蘋果的包裝。
（8）各部必須在12月24號(hào)（周五）之前把做好的面具交到協(xié)會(huì)里。
（9）各會(huì)委將在12月24號(hào)（周五）晚進(jìn)行平安夜送蘋果活動(dòng)，屆時(shí)要將25號(hào)（周六）晚的假面舞會(huì)通知到各會(huì)員，要求他們各自帶上小禮品入場(chǎng)（用于邀請(qǐng)舞伴時(shí)贈(zèng)與對(duì)方）。
（二）舞會(huì)前期準(zhǔn)備：
（1）12月25（周六）號(hào)晚6：00會(huì)委入場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，組織部協(xié)調(diào)好各部分工。
（2）禮儀部于入場(chǎng)口站禮儀并給到場(chǎng)會(huì)員免費(fèi)發(fā)放面具，舞會(huì)過(guò)程中收發(fā)評(píng)委對(duì)10個(gè)節(jié)目的記分卡片。
（3）網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行音響、電腦、話筒調(diào)試，將所有配樂(lè)（注意：5首歌曲串燒的音樂(lè)剪輯）傳入會(huì)場(chǎng)電腦，確保正常使用。
（4）舞會(huì)正式開始之前可以播放些關(guān)于圣誕的歌曲來(lái)暖場(chǎng)。
（三）舞會(huì)流程：
（1）晚7：00舞會(huì)正式開始，主持人致開場(chǎng)詞。
（2）開場(chǎng)舞（土木與建筑工程學(xué)院的集體健美操）。
（3）交誼舞（交誼舞協(xié)會(huì)與公口協(xié)會(huì)會(huì)員20人的交誼舞展示）。
（4）笛子獨(dú)奏（我最有才節(jié)目）。
（5）舞蹈（我最有才節(jié)目）。
（6）牛仔舞（舞蹈協(xié)會(huì)與公口協(xié)會(huì)會(huì)員20人的牛仔舞展示）。
（7）架子鼓（我最有才節(jié)目）。
（8）五首歌曲串燒（我最有才節(jié)目）。
（9）倫巴舞（舞蹈協(xié)會(huì)與公口協(xié)會(huì)會(huì)員20人的倫巴舞展示）。
（10）雙簧（我最有才節(jié)目）。
（11）個(gè)人演講（我最有才節(jié)目）。
（12）主持人宣讀“我最有才”節(jié)目獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（13）主持人宣布進(jìn)入自由假面舞時(shí)間，大家互送小禮品自由邀請(qǐng)舞伴跳舞。
（14）兔子舞(所有人參與兔子舞)。
蘋果店活動(dòng)方案篇十三
共享快樂(lè)圣誕
為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
1、學(xué)校的全體老師、輔導(dǎo)員及助導(dǎo)：學(xué)生為了感謝老師們對(duì)他們的.辛勤教育和助導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)懷與指導(dǎo)，一定會(huì)趁平安夜把自己的心意傳達(dá)給他們。
2、一些大三的學(xué)生：在即將畢業(yè)之際，大三更關(guān)注的是彼此的情誼，更希望的是朋友平平安安，一路順風(fēng)，而相互送禮物會(huì)成為一種時(shí)尚。
3、絕大部分大一的新生和大二的學(xué)生：大一剛來(lái)學(xué)校對(duì)一切都感到好奇，平安夜對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大學(xué)生活的愜意佳節(jié)，他們定會(huì)帶著他們90后的氣息沓至我們的營(yíng)銷點(diǎn)的。對(duì)于大二，在學(xué)校的朋友遍布各個(gè)系，朋友多多，在這個(gè)盛大的祝福節(jié)日怎么會(huì)吝嗇幾塊錢呢，因?yàn)樗麄兏虢璐私^好機(jī)會(huì)增加彼此的情誼。
4、絕大多數(shù)的情侶：尋找時(shí)機(jī)，營(yíng)造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣賦予全世界浪漫氣息的日子里，她們?cè)趺磿?huì)忘記給彼此心愛(ài)的人送去最美好的祝福呢。
5、宿舍的兄弟、姐妹：大學(xué)生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當(dāng)然也希望自己的這一群最難忘記的兄弟姐妹們平安！
6、自己班上的同學(xué)：寒窗苦讀，大家同學(xué)一場(chǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)，高興，當(dāng)然平安夜也少不了你。
活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校食堂門口、男女生宿舍樓前。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日——20xx年12月25日
宣傳策劃實(shí)施流程：
1、一月前市場(chǎng)蘋果價(jià)格調(diào)查，預(yù)定蘋果。
2、平安夜一周口頭或發(fā)宣傳單宣傳。
3、平安夜前二天擺點(diǎn)對(duì)蘋果進(jìn)行營(yíng)銷。
4、活動(dòng)前期懸掛橫幅，提高宣傳力度，給同學(xué)們更多視覺(jué)沖擊。
以價(jià)格分類：
產(chǎn)品名稱分類：
平安夜送禮傳情服務(wù)
圣誕節(jié)送禮傳情服務(wù)戶（這個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)健，能否賺錢就看這步）。在圣誕節(jié)當(dāng)天，打扮成圣誕老人，按照客戶的需要把禮物送到指定的人手中！當(dāng)中還可以自己策劃一些更浪漫有新意的插曲和送禮方式！然后收取一定的服務(wù)費(fèi)！比如一些女生，以這樣的方式收到禮物的時(shí)候，一定會(huì)比本人親手送到更有驚喜和有神秘感！
注：【服務(wù)型】也同樣適用于平安夜送禮活動(dòng)圣誕節(jié)賣品。
比如圣誕樹、圣誕老人玩偶、圣誕襪子、圣誕帽、圣誕小飾品之類的商品。
圣誕節(jié)活動(dòng)
圣誕節(jié)前一日為祈愿卡推出日，推出方式，在校園內(nèi)的一些小公園內(nèi)的樹枝、花園、教室的角落、課桌內(nèi)等較隱蔽的地方藏放祈愿卡。推出日之后的圣誕節(jié)為驚喜日，可供知道活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行祈愿卡的尋找。祈愿卡的內(nèi)容：建議做成彩蛋式樣，橢圓形卡片，與圣誕節(jié)有個(gè)呼應(yīng)。圣誕彩蛋也可做活動(dòng)主題進(jìn)行宣傳。該卡片可刊登結(jié)盟期商家的廣告信息，例如：某卡片上有某學(xué)校周邊一家飯店的信息，上面內(nèi)容大致為：凡持此卡片上門就餐者享受8折優(yōu)惠。還有其他的商家也可做其他類別的廣告信息刊登。當(dāng)然也可以自己采購(gòu)一批小禮物，做為禮物兌換卡。先到先得即可。
該彩蛋其實(shí)亦是一個(gè)廣告載體，我們賣的`就是廣告服務(wù)，具體收費(fèi)大家可以按張，一張彩蛋卡多少錢等等。
蘋果店活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)地點(diǎn)：游戲廣場(chǎng)、教堂、ktv包間
建議人數(shù)：10人左右
時(shí)間：12月24日晚7點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容：集合完畢，游戲廣場(chǎng)玩游戲，臨近12點(diǎn)教堂祈愿，然后ktv歡唱。預(yù)計(jì)費(fèi)用：人均百元左右。
注：少數(shù)人群的節(jié)目。
平安夜活動(dòng)策劃——活動(dòng)方案之四：圣誕平安夜溫泉之旅+煙花燦爛
建議人數(shù)：20人左右
時(shí)間：12月24日晚8點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容：指定地點(diǎn)集合前往，統(tǒng)一購(gòu)票泡溫泉，午夜鐘聲里燃放煙花。(自愿選擇住宿或返回)
預(yù)計(jì)費(fèi)用：車油費(fèi)+溫泉票+煙花+住宿(可選)
注：有自駕車同行。
蘋果店活動(dòng)方案篇十五
歡樂(lè)的平安夜、圣誕節(jié)。
1、讓小朋友了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——平安夜、圣誕節(jié)。
2、使小朋友體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、讓小朋友勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練小朋友的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智力錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師開場(chǎng)：
圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕派對(duì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞、玩游戲。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”游戲。大家快來(lái)聽聽這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）。
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可以領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入圣誕派對(duì)去跳舞、玩游戲。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會(huì)。
圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)、歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
1、幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳舞、唱歌。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題——慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽積極地舞動(dòng)。
(1)幼兒傾聽音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽完這首歌曲有什么感覺(jué)?
(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的舞蹈動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，教師示范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。
4.請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
(三)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白—教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。（乞丐穿著破衣、拐杖出場(chǎng)）他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。（富人、窮人出場(chǎng)）。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋，并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛(ài)的孩子們。
（四）圣誕老人送禮物。
1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個(gè)人都可以許個(gè)愿望。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人（老師）推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們可以說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼，這樣你將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)出自己選擇的.號(hào)碼開心的選禮物，和爸爸媽媽一起分享快樂(lè)。
（五）國(guó)外的圣誕節(jié)習(xí)俗。
教師播放圖片和視頻，向幼兒講述國(guó)外的圣誕節(jié)習(xí)俗,讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
法國(guó)：在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橐d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭：芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片紫紅色，紫色圣誕令人心曠神怡。
英德：在英國(guó)和德國(guó)，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國(guó)：在美國(guó)，過(guò)圣誕節(jié)注重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
瑞士：在瑞士，圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥：在丹麥，人們對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
音樂(lè)準(zhǔn)備。
1.《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉贰?/p>
2.《鈴兒響叮當(dāng)》。
3.《圣誕節(jié)的12天》。
4.《祝愿大家圣誕快樂(lè)》。
5.《薄荷棒棒糖之歌》。
6.《圣誕老人》。
7.《爬上屋頂》。
8.《圣誕老人來(lái)到鎮(zhèn)上》。
9.《圣誕循環(huán)詩(shī)》。
10.《圣誕節(jié)的圣歌》。
蘋果店活動(dòng)方案篇十六
為了豐富全體同學(xué)的.業(yè)余文化活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)西方文化的了解，加強(qiáng)同學(xué)間，師生間的溝通與交流，增進(jìn)對(duì)班級(jí)的歸屬感，適逢圣誕節(jié)來(lái)臨之際，特作此活動(dòng)。
xxxx年12月24日。
競(jìng)選主持人。
采購(gòu)食物(蘋果、瓜子、花生)。
購(gòu)買圣誕裝飾物(圣誕老人、雪花貼窗)。
提前租音響，6點(diǎn)布置教室。
(1)主持人致開場(chǎng)詞。
(2)簡(jiǎn)介平安夜。
(3)做游戲。
(4)游戲中途請(qǐng)同學(xué)、老師唱歌、表演。
(5)負(fù)責(zé)任準(zhǔn)備蠟燭點(diǎn)蠟燭，許愿(每個(gè)人都點(diǎn)一支蠟燭，放講桌上，圍成圖形，說(shuō)出自己對(duì)新年的許愿和祝福)(35分鐘)。
(6)發(fā)蘋果。
主持人：何x孫文x。
裝飾：所有班干部。
采購(gòu)員：王順x。
(1)氣氛及活躍度。
(2)時(shí)間的掌控。
(3)燈光，音響效果。
蘋果店活動(dòng)方案篇十七
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日春節(jié)進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。
介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1)圣誕老公公是誰(shuí)?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說(shuō)。
(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
(1)感受歌曲四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：
美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四：請(qǐng)圣誕老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束
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