日常生活中的點滴細節(jié)能夠積累成為學習的寶貴財富?？偨Y應該突出問題和解決方案，更加注重對解決方案的實操性進行分析。這是小編為大家整理的總結范文，供大家借鑒。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇一
第一段：引言（大約200字）
近年來，學校教育愈發(fā)注重培養(yǎng)學生的品德素養(yǎng)和行為規(guī)范，為此，我校制訂了五個規(guī)范方案，包括學習規(guī)范、待人規(guī)范、敬業(yè)規(guī)范、衛(wèi)生規(guī)范和紀律規(guī)范。我在參與和貫徹執(zhí)行這些規(guī)范方案的過程中，收獲頗豐，下面將從學習規(guī)范的重要性、待人規(guī)范的價值、敬業(yè)規(guī)范的體驗、衛(wèi)生規(guī)范的意義以及紀律規(guī)范對生活的影響等五個方面進行闡述。
第二段：學習規(guī)范的重要性（大約200字）
學習規(guī)范是中小學生入學后首要需要培養(yǎng)和遵守的規(guī)范之一。在校期間，我養(yǎng)成了按時上課、準時完成作業(yè)的好習慣。通過不斷地堅持，我的學習效果得到了顯著提升，取得了突出的學術成績。同時，學習規(guī)范也培養(yǎng)了我的自律性和毅力，讓我更加明確自己的學習目標并努力去實現。可以說，學習規(guī)范是學生取得良好學業(yè)成績的基礎和保障。
第三段：待人規(guī)范的價值（大約200字）
待人規(guī)范是為了培養(yǎng)學生良好的人際交往能力和處事態(tài)度的規(guī)范。在校園中，我堅持以禮待人、以誠交朋友的原則，積極與同學交流和溝通。這些習慣不僅使我順利地融入了集體，也讓我在團隊合作中有了更加順暢的交流和合作能力。此外，待人規(guī)范也讓我學會尊重他人的意見和選擇，培養(yǎng)了我坦誠和寬容的品格，更好地贏得了同學和老師的信任與尊重。
第四段：敬業(yè)規(guī)范的體驗（大約200字）
敬業(yè)規(guī)范是學生在接受教育過程中應具備的態(tài)度和行為準則。我時刻銘記著敬業(yè)規(guī)范的要求，對待每一堂課都保持嚴謹的態(tài)度并主動參與課堂討論。同時，我積極參加各類課內外活動，如競賽和社團，不斷豐富自己的課余生活。在這一過程中，我學到了合作和分享的重要性，更加堅定了自己對未來的職業(yè)目標。敬業(yè)規(guī)范，讓我深刻體驗到了付出就有所回報的真諦。
第五段：衛(wèi)生規(guī)范的意義和紀律規(guī)范對生活的影響（大約400字）
衛(wèi)生規(guī)范是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的規(guī)范，保證了學生們的身體健康。在學校推行的衛(wèi)生規(guī)范中，我養(yǎng)成了勤洗手、講究個人衛(wèi)生和保持環(huán)境清潔整潔的好習慣。這不僅有助于個人健康，還能預防疾病的傳播，形成良好的學習和生活環(huán)境。另一方面，紀律規(guī)范則是學校為了規(guī)范學生行為而制定的一系列規(guī)則。我嚴格遵守紀律規(guī)范，保持課堂秩序，無論在學習還是生活中，遵守紀律幫助我更好地安排時間和任務，提升工作效率。紀律規(guī)范不僅對學校生活有著積極的影響，也有助于培養(yǎng)出以紀律自處的優(yōu)秀品質?？傊?，衛(wèi)生規(guī)范和紀律規(guī)范的遵守，讓我學到了保護自己、獨立生活和遵循規(guī)則的重要性。
第六段：總結（大約200字）
學校五個規(guī)范方案的制定和實施，對我們每一個學生而言都有著重要的意義。學習規(guī)范、待人規(guī)范、敬業(yè)規(guī)范、衛(wèi)生規(guī)范和紀律規(guī)范，都是培養(yǎng)良好品德和習慣的基石。通過遵守和實施這些規(guī)范，我不僅收獲了學業(yè)上的成功，也培養(yǎng)了良好的人際交往和自律自信的能力。這些規(guī)范如同一面明亮的鏡子，時刻提醒著我如何正確對待學業(yè)、人際關系和生活中的各個方面。我深信，只有在規(guī)范的引領下，我們才能更好地成長、進步。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇二
近日，我有幸參觀了一所規(guī)范有序的學校。這所學校給我留下了深刻的印象，不僅教育理念先進，教學設施齊全，更重要的是，學生們在這里受到了精心的照顧和關愛。我從這次參觀中體會到了許多，也深深地被這所學校的教育理念所感動。
首先，學校的管理非常嚴格，所有的學生都必須嚴格遵守各項規(guī)章制度。當我步入校園，就能感受到一種嚴肅而和諧的氛圍。學生穿著整齊，肅穆地排列在操場上，等待著早操的開始。他們紀律嚴明，做到了動作統一、隊列整齊，給人一種井然有序的感覺。在教室里，學生們在老師的指導下專心致志地聽課，課堂秩序井然，沒有一絲嘈雜聲。這樣的學校管理讓我深感教育的力量，堅定了我向上進取的決心。
其次，學校的教育理念讓人印象深刻。這所學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質，不僅注重學生的學業(yè)成績，更重視學生的品德修養(yǎng)和藝術素養(yǎng)。學校給每個學生提供了豐富的課外活動，如繪畫、音樂、舞蹈等。學校不僅關注學生的學習，也關心學生的身心健康。學校開設了豐富多樣的體育課程，鼓勵學生積極參加體育運動。同時，學校還為學生提供了各種興趣小組，讓學生選擇自己感興趣的方向進行深入學習和培養(yǎng)。這種全面培養(yǎng)學生的教育理念，讓我深感教育的魅力。
再次，學校的教學設施一流，為學生提供了良好的學習環(huán)境。學校圖書館的書籍豐富多樣，讓學生能夠隨時獲取所需的知識。實驗室里設備齊全、安全可靠，為學生提供了進行實驗和科學探索的平臺。教室里的電子白板和多媒體設備讓學生在學習過程中更加直觀、生動。學校的教學設施完善，有利于培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新精神。我深深體會到，高質量的學習環(huán)境對于學生的學習成果有著至關重要的影響。
最后，學校注重家校合作，形成了良好的育人合力。學校定期與家長進行溝通交流，及時了解學生在學校的表現和家庭的情況。學校還邀請家長參與到學校的活動中來，加強家庭與學校的聯系，使教育資源充分得到發(fā)揮。在這所學校里，我看到了學校和家庭的緊密合作，給學生提供了更多的機會和支持，讓學生在全方位多層次的育人環(huán)境中得到了全面發(fā)展。
參觀這所規(guī)范學校，讓我深刻感受到了教育的重要性和學校的力量。一所好的學校不僅僅是提供知識的場所，更是育人的搖籃。在這所學校里，學生們得到了家庭的關愛和學校的教育，他們在這里快樂成長、全面發(fā)展。我因此受到啟發(fā)，深深感受到了學校的規(guī)范和嚴格管理的重要性，以及教育的力量和學校的使命。
總之，這次參觀規(guī)范的學校給我留下了深刻的印象。規(guī)范嚴謹的管理、先進科學的教育理念、一流的教學設施和家校合作的良好合力，讓我深感教育的力量和學校的重要性。我希望以這所學校為榜樣，不斷充實自己，努力追求卓越，為社會做貢獻。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇三
隨著社會的發(fā)展和進步，文字在人們生活中的地位變得越來越重要。作為表達和交流的工具，文字的規(guī)范使用不僅可以提高溝通的準確性和效果，還能夠傳遞正確的價值觀和文化內涵。在學校中，規(guī)范文字的使用不僅僅是一種要求，更是培養(yǎng)學生良好語言表達能力和提升綜合素質的必備手段。在這個過程中，我深感文字規(guī)范的重要性，并受益匪淺。
首先，學校規(guī)范文字對我學習生活的影響主要體現在書寫方面。書寫是文字規(guī)范的基礎，而書寫規(guī)范的文字能夠給人秩序感和美感。通過規(guī)范的字體、字形、字間距和頁邊距，我的書寫能力不斷提高。我注意到輕重緩急的書寫，使得我的字跡清晰、工整，而不再是草草潦草。此外，規(guī)范文字的書寫培養(yǎng)了我對版面布局的敏感性，懂得如何合理安排文字和圖片的位置，使得閱讀更加舒適、順暢。通過個人實踐與老師的指導，我的書寫變得更加美觀規(guī)范，具備了規(guī)范文字的能力。
其次，學校規(guī)范文字對我語言表達的影響是巨大的。文字的表達是語言思維的輔助工具，文字規(guī)范化對培養(yǎng)我準確表達的能力起到了重要作用。通過學習和模仿規(guī)范的用詞和句式，我提高了我的語言能力。在寫文章時，我懂得了如何選擇合適的詞匯和語法結構，使得文章更加具備說服力和可讀性。同時，文字規(guī)范化也讓我養(yǎng)成了審校的習慣，提高了我發(fā)現和糾正錯誤用詞或語法的能力。我深刻感受到文字對于思維的塑造和表達的影響，只有掌握規(guī)范的文字，才能更好地和他人交流和思考。
再次，學校規(guī)范文字也在德育方面起到了積極的作用。文字規(guī)范化不單單教會我們如何用詞和句式，更重要的是傳遞正確的價值觀和文化內涵。通過規(guī)范的文字，我們不僅了解到書寫規(guī)則，更了解到書寫的目標是什么。我們明白字跡清晰整齊的重要性，更加注重自己的儀表和行為舉止。同時，文字規(guī)范化也讓我們接受社會倫理和道德規(guī)范的約束，形成了學校特有的秩序和紀律。規(guī)范文字的學習使得我更加體會到“知行合一”的重要性，懂得了規(guī)范的力量和影響力。
最后，學校規(guī)范文字的學習對我未來的發(fā)展有著深遠的影響。文字是我們與世界交流和溝通的重要工具，規(guī)范的文字能力是我們成功的一張名片。在學校中培養(yǎng)規(guī)范的文字習慣，不僅讓我在求職和工作中能夠脫穎而出，而且也為今后的學習和研究提供了有力的工具。規(guī)范的文字表達讓人更容易理解和理解自己的觀點，更有可能取得好的交流效果。因此，建立良好規(guī)范文字的意識和能力對于個人的職業(yè)發(fā)展至關重要。
綜上所述，學校規(guī)范文字的學習對我產生了廣泛而深遠的影響。它不僅提高了我的書寫能力，培養(yǎng)了我的語言表達能力，而且還在德育方面起到了積極的作用。通過學習規(guī)范的文字，我增強了注意細節(jié)、審美觀和價值觀等方面的能力。此外，規(guī)范的文字學習對于我未來的發(fā)展也具有重要意義。我深信，在今后的學習和生活中，規(guī)范的文字將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我在各個方面實現自我價值。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇四
近年來，隨著社會的發(fā)展和文明進步，學校對學生的要求也越來越高，其中之一便是對學生書寫文字的規(guī)范要求。作為一名中學生，我深感學校規(guī)范文字的重要性。在學習過程中，我逐漸體會到學校規(guī)范文字的好處，并形成了自己的一些心得體會。
首先，學校規(guī)范文字能夠提高學生寫作質量。學校規(guī)范文字注重文字的規(guī)范、準確、簡潔和美觀，使學生在書寫的過程中能夠更加注重用詞的精準和句子的流暢。這樣不僅能夠讓文章更易讀懂，也能夠讓讀者更加容易理解作者想要表達的意義。通過學校規(guī)范文字的要求，我逐漸學會了如何用準確的詞語來表達自己的意思，如何使用恰當的句子結構來使文章的邏輯更加清晰，從而提高了我的寫作質量。
其次，學校規(guī)范文字有助于培養(yǎng)學生的文化修養(yǎng)。學校規(guī)范文字對于標點符號和排版要求都有專門的規(guī)定。這要求學生在寫作中必須嚴格遵守標點符號和排版的規(guī)范，使得文章的呈現更加美觀、大方。通過遵守相關規(guī)范，不僅使文章更具有美感，也能夠培養(yǎng)學生對于文字藝術的感受力和審美能力。通過與規(guī)范的接觸，我逐漸學會欣賞一篇好的文章所展現出的文化魅力，懂得如何通過合適的標點符號和排版來增加文章的表現力。
再次，學校規(guī)范文字要求學生注重語言的準確性。在寫作的過程中，學校要求學生使用規(guī)范、準確的漢字，在辭章運用方面也要求學生使用規(guī)范、準確、地道的表達方式。通過這種要求，學校將正確的語言運用培養(yǎng)成為學生的一種習慣。同時，學校規(guī)范文字還強調學生要注意語法的正確性，避免出現低級錯誤。通過不斷的規(guī)范和糾正，我的寫作水平得到了大幅提高。
此外，學校規(guī)范文字以規(guī)范為目標，并在教育過程中積極引導學生避免“網語”等不規(guī)范的表達方式。如今，隨著互聯網的普及，很多學生習慣于使用簡單的網絡語言和縮寫來表達自己的意思。然而，這種不規(guī)范的表達方式容易導致作文的混亂和語言的含混。通過學校規(guī)范文字的要求，學生逐漸認識到傳統文字的價值和與之相關的規(guī)范。我從中體會到使用規(guī)范的語言來表達自己的意思更加嚴謹和準確，也對自己豐富的語言能力有了更加深刻的認識。
總之，學校規(guī)范文字旨在培養(yǎng)學生正確書寫文字的習慣，提高學生的寫作質量和語言表達能力。通過對規(guī)范的遵守和實踐，我深刻體會到學校規(guī)范文字的重要性。它不僅能夠幫助我們提高寫作水平，培養(yǎng)我們的文化修養(yǎng)，還能夠讓我們更加意識到語言的力量和傳統文字的價值。因此，我相信只有通過遵守規(guī)范，我們才能夠在學術上取得進步，實現自我價值的最大化。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇五
第一段：引言（150字）
參觀規(guī)范學校是我近期的一次難忘經歷。在這次參觀中，學到了許多關于規(guī)范的重要性和價值，并深深感受到了規(guī)范學校對學生的積極影響。規(guī)范學校的嚴謹管理與和諧的校園環(huán)境令人贊嘆，也激勵著我更加努力追求規(guī)范和自律。
第二段：規(guī)范管理（250字）
規(guī)范學校以嚴謹的管理著稱。一切從點滴之中注重規(guī)范和紀律，例如對學生校服的要求，學生的行為舉止，甚至餐廳用餐的規(guī)則等等，無不彰顯著規(guī)范學校的嚴謹。在參觀中，我看到學生們穿著整齊的校服，按照規(guī)定的時間和路線行走，井井有條。這讓我想起了在我所就讀的學校，學生校服的穿著亂象、行為的放縱等種種問題。相比之下，規(guī)范學校的校園紀律讓我感到震撼，也讓我認識到規(guī)范管理的重要性。
第三段：和諧校園（250字）
參觀規(guī)范學校后我對和諧校園有了更深的認識。在規(guī)范學校的校園里，我感受到了一種和諧的氛圍。學生之間的相處融洽，互相尊重，互幫互助，師生之間也有良好的溝通和關系。在校園一角，我看到了一個學生正在整理花壇，另一個學生正幫助老師清理教室。這樣的場景讓我想起了我所在學校的草坪破亂，教室雜亂的現象。和諧校園不僅是指環(huán)境上的美觀整潔，更是心靈上的凈化與安寧。參觀規(guī)范學校，我深深理解到和諧校園對學生發(fā)展的積極影響。
第四段：規(guī)范學校的影響（250字）
規(guī)范學校對學生的影響是深遠而積極的。規(guī)范管理能夠培養(yǎng)學生良好的生活習慣和自律能力，這對他們今后的成長和發(fā)展有著重要的意義。規(guī)范學校的和諧校園環(huán)境有助于培養(yǎng)學生的團隊合作能力和社交技巧，讓學生在活動中相互協作、學習互助，充分發(fā)展個人潛能。此外，規(guī)范學校的教育方式也注重培養(yǎng)學生的品德和價值觀，塑造他們正確的世界觀和價值觀。規(guī)范學校的影響離不開規(guī)范學校的高質量教育和師生的共同努力。
第五段：個人感悟與展望（300字）
參觀規(guī)范學校，我對規(guī)范和自律有了更深刻的認識。嚴格遵守規(guī)范對每個人來說都是必不可少的素養(yǎng)，它可以培養(yǎng)自律和責任感。同時，我也意識到，要建立和諧的校園環(huán)境，需要每個學生的努力和付出。在學生身上，自覺遵守學校規(guī)章制度是表現自己素質和修養(yǎng)的重要方式。我會將所學到的規(guī)范與自律的理念帶回自己的學校，積極倡導并踐行。我希望能夠爭取學校的領導重視學生的紀律建設，從學校角度為學生創(chuàng)造更好的學習和發(fā)展環(huán)境。
總結：
通過參觀規(guī)范學校，我深深感受到規(guī)范對學校和學生的重要性。規(guī)范學校的嚴謹管理和和諧校園環(huán)境是建立規(guī)范意識和自律能力的重要途徑。規(guī)范學校的影響使我產生了堅定的學習目標和追求規(guī)范的動力。我相信，只有在規(guī)范與自律的環(huán)境中，我們才能夠更好地成長與發(fā)展，為社會做出更大的貢獻。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇六
近年來，為了提高學校管理和學習氛圍，學校普遍推行了一系列規(guī)范方案。這些規(guī)范方案旨在塑造學生良好的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為規(guī)范。下面，我將針對學校五個規(guī)范方案，即“守時、守規(guī)、守紀、守序、守勤”，談談我的一些心得體會。
首先，守時。在學校規(guī)范中，守時是一項非常重要的品質。守時不僅僅意味著按時到校，更是對時間的珍視和尊重。通過遵守守時規(guī)定，我逐漸養(yǎng)成了良好的時間觀念，學會了規(guī)劃和合理利用時間。在校園生活中，我按時到校并準時完成作業(yè)和任務，這讓我感到非常有成就感。同時，我覺得守時對于我的自律能力也起到了很大的促進作用，讓我能夠更好地管理自己的生活和學習。
其次，守規(guī)。守規(guī)要求學生要嚴格遵守學校規(guī)章制度，遵循教師管理和安排。在遵守規(guī)則的過程中，我意識到規(guī)則的重要性，它不僅能夠確保學校的秩序和正常運行，更能夠培養(yǎng)學生的紀律意識和團隊合作精神。通過守規(guī)，我明白了只有向規(guī)則低頭，才能使自己更好地融入團隊，提高自己的競爭力。同時，規(guī)則的遵守對于學生的成長和發(fā)展也起到了積極的推動作用，因為只有遵循規(guī)則，我們才能在公平和公正的環(huán)境中進行學習和交流，從而更好地實現個人目標。
再次，守紀。守紀要求學生要遵循社會公德，遵守道德規(guī)范。通過守紀方案，我深刻認識到紀律的重要性。遵守紀律意味著遵循社會準則，讓自己的言行舉止合乎規(guī)范。守紀要求我們要尊重他人，關心他人，有禮貌，遵循公共秩序。通過守紀，我學會了與人為善，誠實守信，養(yǎng)成了獨立自主的良好習慣。我相信，只有在守紀的基礎上，我們才能夠成為更好的人，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四，守序。守序是學校給予學生的一個重要要求，也是一項訓練學生良好生活習慣和行為規(guī)范的重要手段。守序要求學生在日常生活中保持場容整潔、行為文明等，從小事做起，培養(yǎng)良好的生活習慣。通過守序，我意識到每一個細節(jié)都能體現一個人的修養(yǎng)和素質。只有當一個人具備了良好的秩序意識，才能在大是大非面前保持正義和公正，才能對待生活和工作充滿熱情和動力。
最后，守勤。守勤是培養(yǎng)學生守時、守紀、守規(guī)、守序的有效手段之一。學校通過守勤方案，要求學生積極參加學?；顒?，如集會、展覽、志愿服務等等，通過這些活動可以增強學生的團隊合作精神和責任意識。通過守勤，我不僅更加了解了學校，也積極參與到各項活動中，展示了自己的才能和能力。同時，守勤也讓我懂得了珍惜時間，利用每一分每一秒去做有意義的事情。
總而言之，學校的規(guī)范方案對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。通過守時、守規(guī)、守紀、守序、守勤這五個方面的培養(yǎng)，我明白了紀律對于個人的重要性，更明白了規(guī)則的力量。只有在遵守規(guī)則和紀律的前提下，我們才能更好地實現個人目標，為社會的進步做出貢獻。我相信，在將來的人生道路上，我會一如既往地堅守規(guī)范，更好地塑造自己。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇七
近年來，學校工作行為規(guī)范得到了越來越多的重視，這是一種重要的價值觀和行為準則，旨在規(guī)范教職工的行為舉止，提高工作效率和滿意度。我作為一名教師，在學校工作行為規(guī)范的指導下，逐漸建立了正確的職業(yè)道德觀和規(guī)范的工作態(tài)度，積極參與學校的建設和發(fā)展。以下是我對學校工作行為規(guī)范的心得體會。
首先，學校工作行為規(guī)范的核心是“以人為本”。教育是人的事業(yè)，我們的首要責任是關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的良好行為習慣和道德品質。作為教師，我們應該以善良、友好、關愛的態(tài)度對待每個學生，并且教育他們學會尊重他人、自律和付出。在教育過程中，我們要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，鼓勵他們主動思考和獨立學習，努力幫助他們發(fā)現并發(fā)展自己的潛力。
其次，學校工作行為規(guī)范要求我們以身作則，做學生的榜樣。作為教師，我們的言行舉止會直接影響到學生的價值觀和行為習慣。因此，我們需要時刻保持良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，用自己的實際行動引導學生走向正確的道路。同時，我們還應該不斷提升自己的教學水平和專業(yè)知識，不斷學習和創(chuàng)新。只有不斷進取，我們才能更好地幫助學生成長，為他們提供更好的教育環(huán)境。
第三，學校工作行為規(guī)范要求我們注重團隊合作。團隊合作是學校發(fā)展的重要保障，只有大家齊心協力，才能共同實現學校的目標。在團隊合作中，我們要將個人利益置于整個團隊的利益之上，尊重他人的意見，積極參與討論和決策，共同解決問題和推動工作的順利進行。此外，我們還應該加強與家長的溝通與合作，建立起家校互信的良好關系，共同關注學生的成長和發(fā)展。
第四，學校工作行為規(guī)范要求我們保持積極向上的工作狀態(tài)。教育工作的本質是傳遞知識和塑造人格，這是一項偉大而充滿責任的事業(yè)。在教育的道路上，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但我們不能氣餒，應該保持積極向上的態(tài)度。作為教師，我們要堅持不懈地努力，勇于面對困難，堅持追求教育的真理和美好，為學生的未來貢獻自己的力量。
最后，學校工作行為規(guī)范要求我們不斷反思和改進自己的工作。教育是一個不斷進步的過程，我們應該時刻反思和總結自己的工作，找出不足并改正。與此同時，我們還應該不斷學習和更新自己的教學理念和教學方法，不斷提高自己的專業(yè)能力和水平。只有堅持不懈地努力，我們才能為學生提供更優(yōu)質的教育和服務。
總之，學校工作行為規(guī)范是教師職業(yè)發(fā)展的重要指南和準則。通過遵循學校工作行為規(guī)范，我逐漸形成了正確的職業(yè)道德觀和規(guī)范的工作態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)能力和履職能力。我相信，只要我們時刻牢記學校工作行為規(guī)范的重要性，堅持把它融入到日常工作中，我們一定能夠更好地為學生的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇八
根據縣教育局文件精神，鄉(xiāng)教育輔導站工作要點，從我校實際出發(fā)，制定本學期的工作計劃，村級小學學校工作計劃。
一、指導思想
堅持以教學質量為中心，為建設成為“師德高尚、常規(guī)扎實、質量上乘、人民滿意”的現代化教育而努力奮斗。
二、基本情況
__小學教學點：全校共有學生__人，其中__人，開設有__年級。教職工__人，代課教師__人。
三、工作目標
1.強化辦學理念，堅持以德立校、依法治校，質量強校。培養(yǎng)學生具有良好的思想品質，即：培養(yǎng)學生做好身邊的小事，做身邊的好人，做適應時代要求用人的辦學宗旨。
2.努力提高教學水平。圍繞課堂教學，體現素質培養(yǎng)，完成德智雙全，美勞兼顧的培養(yǎng)目標。
3.更新觀念，樹立新型的教師觀和學生觀。積極探索教育教學新方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
4.質量目標：
(1)數學、語文及格率1年級為65%，2-6年級為60%。
(2)優(yōu)秀率1年35%，2-6年級為30%。
(3)輟學率為零。
(4)學生思品合格率達100%。
四、具體工作：
(一)德育工作
1.教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，率先垂范。
2.教師認真貫徹學習《新教師職業(yè)道德》，提高思想認識，強化道德觀念。
3.經常對學生進行思想道德教育，培養(yǎng)學生具有良好的思想品質。利用晨會或周會組織學生學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，逐漸培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣。
4.教育學生學會樹立保護環(huán)境的意志，注重校園清潔衛(wèi)生，鍛煉學生吃苦耐勞的精神，讓學生經常參加校園清掃活動。
5.以班主任為工作主線，抓好常規(guī)管理.
(二)教學常規(guī)工作
1.做到按國家要求開齊開足課程，執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，不挪課、占課和隨意調課，工作計劃《村級小學學校工作計劃》加強課堂教學的過程管理，落實培優(yōu)輔差工作。做好各個教學科目的教學、研究、考試、考核，使學生綜合素質得到提高。
2.任課教師要合理安排學科教學計劃，認真?zhèn)湔n。作業(yè)批改認真，講評及時。
3.要注重經驗積累，總結教學得失。
4.班主任學期內至少召開一次家20__年春季農村小學工作計劃由收集，長會，對每名學生至少家訪一次。
(三)教學科研工作
1.注重課程改革，深刻理解校本教研的基本內涵，途徑、方法、策略。
2.強化課堂教學效率意識，落實學生主體地位，抓好常規(guī)教學，認真學習新課標，嚴格執(zhí)行備、教、批、輔、考制度，找準目標，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)習慣，向40分鐘要質量。
3.積極主動到中心小學或村級完小進行教學經驗交流。
4.教師要積極參加優(yōu)質課競賽，不斷總結教學成功與不足。
(四)校園設施及環(huán)境工作
合理利用資金，不斷改善辦學條件，增添教學具及教學用品。主動與村委聯系，使學校工作得到社會大力支持。
校園整理做到環(huán)境衛(wèi)生天天做，綠化、美化年年做，力爭創(chuàng)建舒適的教學環(huán)境。
(五)學校安全工作
1.認真貫徹落實《安全生產管理規(guī)定》的有關要求，切實加強學校安全工作。
不斷增強做好學校安全工作的責任感和使命感，把加強學校安全工作作為教育工作的一項重要任務，時時事事講安全。
3.建立定期檢查制度，主要以校舍安全防火、防電為重點、把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4.加強教育，努力增強師生的安全防范意識。學校堅持把安全教育滲入課堂和活動，特別是每逢節(jié)假日都集中進行安全防范知識教育，組織學生進行安全演練，不斷提高了廣大師生的安全防范意識和事故應急處理能力。
(六)財經工作
1.做好經費收支預算，年度開支合理。
2.認真做好賬目收支登記，票據真實，嚴格審核。支出票據要有領導簽字，支出發(fā)票一般都為統一稅票。
3.做好免費教科書的發(fā)放和登記。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇九
學校食堂作為大家學習生活的重要場所，對于學生的健康成長和學習效果起著舉足輕重的作用。然而，近年來，一些學校食堂的管理混亂、食品安全問題等一系列問題引起了廣泛的關注。作為一名學生，通過參觀學習和實地觀察，我對學校食堂規(guī)范管理心得體會得出以下幾點。
首先，學校食堂需要制定合理的食品供應計劃。學校食堂的供應計劃應該根據學生的需求和專業(yè)特色來制定，確保學生獲得營養(yǎng)均衡、多樣化的食物。食堂可以引入不同風味的菜肴，滿足學生的口味需求。同時，供應計劃還應合理安排食物的種類和數量，避免浪費并確保食材的新鮮度和品質。
其次，學校食堂管理者應關注食品安全問題。食品安全是學校食堂管理的重中之重。為了保障學生的身體健康，學校食堂應當加強食品采購和檢驗制度，確保所采購的食材符合國家相關標準。同時，食堂工作人員應接受食品安全培訓，加強食品加工過程的衛(wèi)生管理，并建立健全的食品留樣制度，以備查驗。
另外，學校食堂要注重餐具的清潔和消毒。餐具的清洗和消毒工作是保障學生健康的重要環(huán)節(jié)。學校食堂應該配備大量的餐具，避免餐具使用不當或重復使用帶來交叉感染的風險。餐具的清潔工作應該做到徹底、細致，使用合格的消毒劑進行消毒，確保餐具的衛(wèi)生安全。
此外，學校食堂要加強員工素質培訓。食堂工作人員的素質直接影響到食堂的服務質量和學生的用餐體驗。學校食堂管理者應該定期組織員工培訓，提高員工的業(yè)務水平和服務意識，注重員工的責任感和團隊精神。只有提高員工素質，才能更好地為學生提供優(yōu)質的服務。
最后，學校食堂應積極倡導文明用餐。文明用餐是現代社會的一種共同價值觀。學校食堂可以在食堂內設置倡導文明用餐的標語，加強學生對文明用餐的重要性的宣傳，通過組織文明用餐宣傳活動，提高學生的文明用餐意識。同時，學校食堂要加強隊伍管理，引導學生遵守用餐秩序，杜絕浪費，形成良好的用餐氛圍。
綜上所述，學校食堂的規(guī)范管理是保障學生身心健康的重要保障。學校食堂應根據學生的需求和專業(yè)特色制定合理的食品供應計劃，關注食品安全問題，注重餐具的清潔和消毒，加強員工素質培訓，積極倡導文明用餐。只有通過規(guī)范管理，學校食堂才能更好地為學生提供健康營養(yǎng)的食物，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十
摘要：檔案管理是學校一項常規(guī)的管理工作，記錄著學校從成立到現在的發(fā)展，一定程度上反映著一個學校的管理水平和教學水平。
在新時期學校檔案管理呈現出新的特點，一方面檔案所容納的內容越來越多，另一方面檔案資源的開發(fā)利用也逐漸被重視起來。
但是目前很多學校的檔案管理還不夠規(guī)范，沒有嚴格的規(guī)章制，管理人員的業(yè)務素質也有待提高。
本文簡單介紹了學校檔案管理的重要意義和新時期的特點，然后分析了一些規(guī)范檔案管理的措施。
關鍵詞：學校檔案管理規(guī)章制度員工培訓
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十一
2013年12月20日在監(jiān)獄黨委的關懷下，我獄一行17人由監(jiān)獄長楊永平、副政委楊春仙親自帶隊赴云南省元江監(jiān)獄學習規(guī)范化管理工作，通過5天對元江、普洱、景洪3所監(jiān)獄的考察學習，我對規(guī)范化管理工作有了更深層次的領悟，進一步認識到了規(guī)范化管理工作在開展監(jiān)獄各項工作中的重要性。在這次學習元江監(jiān)獄規(guī)范化管理工作中，楊監(jiān)獄長對同志們提出了：“學習學習再學習、總結總結再總結、落實落實再落實”的學習和要求，要求大家要正確認識我獄在規(guī)范化管理工作存在的不足，虛心向兄弟單位學習、回去后要認真總結，取長補短要把好的經驗行之有效的嚴格落實到各自監(jiān)區(qū)的各項管理工作中?，F根據自己的所見所聞將此次學習體會總結如下：
元江監(jiān)獄已經走在全省監(jiān)獄系統的前列，而我們已經滯后。在參觀學習中我感覺有些失落﹗因為元江監(jiān)獄有些規(guī)范化管理工作模式，我們麗江監(jiān)獄實際早在幾年前就已經在推廣，甚至有些方面也是走在了全省監(jiān)獄系統前，疑惑的是由于全監(jiān)獄沒有形成統一的規(guī)范化管理模式，沒有一套完整的專門針對規(guī)范化管理工作的管理制度，各監(jiān)區(qū)各自為陣留于形式，沒有持之以恒執(zhí)行規(guī)范化管理工作。這說明什么?是監(jiān)獄黨委不重視?我認為我們麗江監(jiān)獄歷年來的黨委對這項工作都高度重視，以解放思想，爭創(chuàng)五個監(jiān)獄為目標，在開展規(guī)范化管理工作中想了很多的辦法舍得資金的投入。那是我獄的警察責任心不強?還是精、氣、神不足?我認為都不是，關鍵是沒有一整套行之有效長效機制的規(guī)范化管理工作管理制度。
而作為元江監(jiān)獄的規(guī)范化管理工作能開展落實得好，不僅僅是因為元江監(jiān)獄是一所新規(guī)劃建設的現代化監(jiān)獄，還因為監(jiān)獄黨委班子重視此項工作，更關鍵的是元江監(jiān)獄有一整套行之有效專門針對各項規(guī)范化管理工作的管理制度，用制度管理人，扎實開展規(guī)范化管理活動，以實際的管理工作來縮小軟硬件的差距。元江監(jiān)獄的規(guī)范化管理工作在很多方面的確值得我們麗江監(jiān)獄全體警察學習，在實際工作中借鑒。
一﹑抓學習培訓，提高警察規(guī)范化管理能力。
1﹑元江監(jiān)獄組織全獄警察認真學習貫徹《云南監(jiān)獄工作手冊》組織了知識競賽和考試。
2﹑元江監(jiān)獄在開展規(guī)范化管理初期就及時召開了全獄警察參加的動員大會，宣傳部署規(guī)范化管理工作。
3﹑元江監(jiān)獄在開展規(guī)范化管理活動中還組織相關科室和人員學習參觀駐獄武警的規(guī)范化管理并請駐獄武警進行了內務衛(wèi)生相關業(yè)務的指導。
二﹑抓制度建設，提供規(guī)范化管理依據。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，制度建設是任何一項工作順利開展，能持之以恒落實的保障。元江監(jiān)獄就制定了一整套行之有效的規(guī)范化管理制度，用制度管理人，使規(guī)范化管理得到了有力的保障。按照門類齊全，結構科學，內容協調，程序嚴密，加強制度建設，健全制度體系，明確管理職責，規(guī)范工作程序，實現了監(jiān)獄管理的制度化規(guī)范化程序化。
1﹑明確規(guī)定了基層監(jiān)區(qū)8類警察10種崗位53項日常工作的崗位職責工作標準。
2﹑修訂完善監(jiān)獄164項工作制度，規(guī)范工作標準86項。
3﹑修訂完善監(jiān)區(qū)執(zhí)法工作流程102個。
4﹑制作27個執(zhí)法流程幻燈片。
5﹑編印了監(jiān)區(qū)崗位職責與標準﹑監(jiān)獄制度匯編﹑監(jiān)獄基層執(zhí)法工作指南﹑監(jiān)獄現場管理辦法﹑公司制度匯編﹑警務管理手冊等5本書。
三﹑抓現場管理，筑牢規(guī)范化管理基礎。
解放思想，開拓創(chuàng)新。元江監(jiān)獄在日常管理工作中堅持做到九掛。日常工作流程化﹑標識標志統一化﹑常規(guī)制度版牌化﹑罪犯生活用品全塑化﹑內務管理正規(guī)化﹑勞動現場管理定置化﹑勞動工具鏈式化﹑衛(wèi)生管理區(qū)域化﹑隱患排查常態(tài)化。勞動現場管理工作重點加強四個方面：
1﹑健全完善現場管理制度。制定了監(jiān)獄三大現場管理辦法，使現場工作有章可循。
2﹑加強物品定置，人員定位管，對罪犯生活柜﹑儲物柜﹑碗柜﹑床上用品及監(jiān)舍其它物件做到物品定量，外觀定樣，擺放統一，標識明確。對監(jiān)內門衛(wèi)﹑夜崗﹑就餐﹑學習﹑出工﹑站隊實行定位管理。對警察警務室﹑備勤室﹑罪犯多功能室﹑活動室﹑預覽室﹑儲物室﹑洗漱室﹑淋浴室﹑曬衣房執(zhí)行規(guī)范管理。對罪犯的生活用品﹑床鋪等實行統一管理，被子﹑枕頭﹑牙刷﹑口杯﹑毛巾﹑香皂盒﹑臉盆﹑水壺﹑凳子﹑鞋子等擺放做到了十個一條線。3﹑勞動現場實施四化管理。崗位設置體系化。將勞動崗位進行分類，所有崗位都明確崗位職責﹑標準﹑程序及安全要素，做到責任明確，程序規(guī)范，現場管理模式化，推行生產現場7s，“白國周班組管理的管理模式”，將生產現場所有物流﹑人流及物品靜態(tài)擺放納入程序化規(guī)范化標準化軌道，運用編碼﹑定置﹑標識﹑扳牌實現人員材料工序現場管理的標準化，現場執(zhí)勤統一化，每個生產車間都按要求設置了位置合理，寬敞明亮，視線開闊，標志醒目的執(zhí)勤室和執(zhí)勤點。定點定位區(qū)域，設置供水區(qū)域，統一打用開水。劃定吸煙區(qū)域，設置統一的點煙器。工作交接制度化，制定了詳細的交接班交清制度。
四﹑抓執(zhí)法規(guī)范，為規(guī)范化管理奠定基礎。
按照精﹑準﹑細﹑嚴﹑實的要求，元江監(jiān)獄把管理制度落實到每個崗位，每個環(huán)節(jié)，每個人，堅決糾正管理不規(guī)范的行為，徹實提高管理能力和執(zhí)法水平。
1﹑認真貫徹落實2013年司法部提出的規(guī)范化管理的77個要點，以及2013年加強基層基礎建設活動年的各項要求，確保《云南監(jiān)獄工作手冊》的相關規(guī)定落實到位，細化監(jiān)獄刑法執(zhí)行﹑獄政管理﹑獄偵工作﹑教育改造﹑生活衛(wèi)生﹑勞動改造等各項工作的管理實物，進一步規(guī)范監(jiān)獄警察的執(zhí)法行為，由元江監(jiān)獄和玉溪中院共同出資在監(jiān)內建立了玉溪中院第十九法庭，引起社會各類媒體報道，反響強烈。
2﹑規(guī)范臺帳管理，通過精減合并現行臺帳，規(guī)范基礎業(yè)務臺帳的類型﹑項目﹑內容﹑明確填報和管理要求，提升基層執(zhí)法工作效率。
3﹑加強罪犯生活﹑勞動﹑學習三大現場管理，對罪犯的收押﹑管理﹑教育﹑考核﹑獎懲﹑釋放以及生活﹑勞動﹑學習三大現場的管理等均做出了詳細的規(guī)定，突出強調警察對罪犯的直接管理，特別要求警察做到“八親自﹑八到現場”，親自吹哨起床，親自開啟監(jiān)內門，親自整頓帶隊，親自監(jiān)督開飯，親自組織學習，親自帶罪犯就診，親自查監(jiān)查鋪，親自組織考核。在罪犯整頓﹑出工﹑收工﹑開飯﹑學習﹑勞動﹑會見﹑出操訓練時必須到現場，從而使罪犯管理工作規(guī)范化制度化。
4﹑加強重點管理，制定了《元江監(jiān)獄重點人員管理辦法》，《元江監(jiān)獄重點物品管理辦法》，《元江監(jiān)獄重點部位管理辦法》，《元江監(jiān)獄重點時段管理辦法》，《元江監(jiān)獄重點環(huán)節(jié)管理辦法》。
5﹑加強監(jiān)區(qū)規(guī)范化管理，監(jiān)區(qū)是監(jiān)獄工作的基礎和前沿，監(jiān)區(qū)規(guī)范化是監(jiān)獄規(guī)范化的重點和歸屬。所以元江監(jiān)獄明確規(guī)定了基層監(jiān)區(qū)8類警察10種崗位53項日常工作的崗位職責工作標準;修訂完善了基層監(jiān)區(qū)執(zhí)法工作流程102個;制定了《云南省元江監(jiān)獄監(jiān)區(qū)標準化實施細則》，對八個方面145項監(jiān)區(qū)工作進行了規(guī)范;制定了《元江監(jiān)獄監(jiān)區(qū)工作考核細則》﹑《元江監(jiān)獄監(jiān)區(qū)警察考核細則》，健全完善“目標統一﹑責任明確﹑指標具體﹑獎罰有據”的考核制度。
五﹑抓警容風貌，提升規(guī)范化管理者的形象。
1﹑加大對警察隊伍思想觀念，執(zhí)法規(guī)范，警務禮儀等方面的培訓教育力度，全獄警察統一掛牌上崗。
2﹑制定了《元江監(jiān)獄警務管理手冊》，包含警容風紀規(guī)范﹑單警裝備使用規(guī)范﹑警務禮儀規(guī)范﹑警察執(zhí)勤規(guī)范﹑警務督查規(guī)范﹑警察執(zhí)法執(zhí)紀規(guī)范等6個方面的內容。
3﹑進一步強化警務督查工作，從狠抓警察紀律作風和履職情況入手，實行421督查工作制度，有力促進了各項監(jiān)管和防范措施的落實到位。
六﹑抓執(zhí)法環(huán)境，改善規(guī)范化執(zhí)法環(huán)境。
1﹑在監(jiān)獄設施現代化的基礎上，把統一監(jiān)獄執(zhí)法環(huán)境，作為規(guī)范管理的重要內容，努力實現監(jiān)獄各監(jiān)區(qū)形象統一，風貌規(guī)范，樹立監(jiān)獄執(zhí)法環(huán)境規(guī)范的良好形象。
2、完善監(jiān)獄硬件設施，在勞動現場設置規(guī)范的執(zhí)勤室和執(zhí)勤點。完善監(jiān)獄大門武警執(zhí)勤設施，增加監(jiān)控通訊等設施，結合氣候實際，在三大現場合理設置了風扇，為每個監(jiān)區(qū)多功能室統一配備了液晶電視和相關音箱設備，做到統一懸掛統一收視管理。劃定吸煙區(qū)，配備統一的點煙器。在教學樓內正在建設服刑人員心理矯治中心。
3﹑統一監(jiān)獄外觀標志，從內容和形式兩方面統一辦公區(qū)﹑監(jiān)管區(qū)備勤樓﹑公共區(qū)600余塊制度板牌并統一其它標志﹑標牌﹑工作桌牌﹑上崗掛牌﹑貴賓證﹑外來人員證﹑外協技師證等。
4﹑確立六室一廊的功能格局。規(guī)范警察辦公環(huán)境，將警察工作場所劃分為辦公室﹑值班室﹑執(zhí)勤室﹑談話室﹑會議室﹑休息室和公共走廊7大功能區(qū)，統籌統發(fā)考慮，建設材質色調、設施、設備配置，監(jiān)獄辦公樓所有辦公室統一配備辦公設備，辦公用品飲水機、辦公桌椅、文件柜、電腦統一編號擺放.
5﹑各類辦公室、功能室、值班室、三大現場等定置擺放各類盆景。通過以上有效舉措，元江監(jiān)獄的規(guī)范化管理工作取得了成效，警察規(guī)范化意識明顯增強，規(guī)章制度進一步健全，執(zhí)法規(guī)范化水平進一步提高，現場管理和警察直接管理更加到位，警容風貌進一步提升，監(jiān)獄的執(zhí)法環(huán)境和外觀形象得到了改善。
通過此次對元江監(jiān)獄的規(guī)范化管理工作的學習，我明白了一個道理：“規(guī)范化管理是監(jiān)獄工作永恒的主題!”。所以在下一步的工作中，我將認真把此次所學到、看到的元江監(jiān)獄規(guī)范化管理工作成效及時向監(jiān)區(qū)全體警察傳達，和大家共同學習，學習元江監(jiān)獄規(guī)范化管理工作的好經驗。共同總結，總結查找本監(jiān)區(qū)規(guī)范化管理工作的差距。共同落實，齊心協力按照監(jiān)獄黨委的要求，認真落實監(jiān)區(qū)各項規(guī)范化管理工作，努力達到監(jiān)獄黨委的期望要求，我們有決心和信心把七監(jiān)區(qū)的規(guī)范化管理工作做得更好。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十二
首先，學校檔案是學校成立發(fā)展的一個記錄，是最原始的文件。
學校檔案開始與學校的成立，經歷了學校發(fā)展的各個過程，全面記錄了學校的教學組織管理活動，對學校各部門的工作都有最原始的記錄。
學校的檔案能夠反映學校的成長經歷，便于了解學校的管理水平，為學校的改進工作提供數據支持。
通過對學校檔案的分析，可以清楚地發(fā)現學校的特點和規(guī)律，對于總結學校管理的成敗有重要意義。
其次，學校檔案記錄了學校的管理記錄，可以成為評價學校管理水平的重要依據。
學校檔案記錄了學校組織工作和優(yōu)秀員工的工作經歷，對檔案的管理和總結，可以更好地發(fā)掘學校精神，也是學校自身形象的一種建設，形成一種集體觀念。
學校檔案中包含了很多的教學經驗和成果，是教師們辛勤勞動的成果，也是教學水平整體體現。
總之，學校檔案涉及到學校各個階段的成長歷程，是學校組織管理水平，教學水平、教學經驗、教學成果的客觀記錄，一方面便于對學校的總結，形成學校自己的精神和價值觀。
另一方面也為學校的改革提供信息支持，為學校更好的發(fā)展提供幫助。
隨著課改的深入進行，學校檔案在管理上呈現了很多新的特點。
首先，學校檔案的信息量越來越大，越來越復雜。
主要的原因有兩點：一是學校教學活動涉及的內容逐步增多，除了正常的教學活動外，現在學校增加了對學生實習、學生實訓、實驗室管理、學生社會實踐等內容，這些反應教學過程和學生經歷的文件需要集中管理;二是檔案在深度上有所增加。
以往的檔案更多的是教學記錄，而現在的檔案除了反映學校管理的檔案以外，更多的關注了教學活動，包括各專業(yè)的建設、各專業(yè)導員的工作，以及一些學科的教學科研成果等等。
學校檔案信息內容越來越寬泛，越來越全面。
其次，學校檔案信息的應用更加多元化。
以前學校的檔案是獨立出來的，主要是對檔案的保存，檔案信息的利用很少。
現在由于學校各項教學活動的需要，檔案信息占有非常重要的地位，需要對檔案信息進行綜合利用，尤其是涉及學?？蒲?、學科建設、學生檔案信息資源等問題時，往往需要多個部門緊密配合。
現在學校開始走產學研結合的道路，需要更多與社會信息接觸，學校資源的開發(fā)利用涉及大量的檔案信息，也需要檔案信息的支持。
對于學校檔案呈現的新特點，在檔案管理上必然要采取對應的措施，保證檔案信息的擴大，也要保障信息資源利用渠道的通暢。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十三
2013年是全國上下如火如荼開展基層基礎建設的一年，對于監(jiān)獄而言又是意義非凡的轉型發(fā)展之年。按照司法部、省局的部署和要求，元江監(jiān)獄以高度的政治責任感和使命感，緊緊圍繞監(jiān)獄系統“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總思路和轉型發(fā)展“三個轉移、兩個轉變”的新要求，把開展監(jiān)獄規(guī)范化管理作為深入推進社會管理創(chuàng)新、貫徹落實《云南監(jiān)獄工作手冊》、提高監(jiān)獄管理水平和執(zhí)法能力的“轉型發(fā)展、跨越發(fā)展”的重要載體來抓，精心組織，周密部署，扎實推進。作為系統內規(guī)范化管理的試點單位，經過半年多的努力，成功于2013年12月7日在元江承辦云南省監(jiān)獄規(guī)范化管理工作現場會，大會肯定了元江監(jiān)獄規(guī)范化管理的工作模式，獲得局黨委領導和兄弟單位的充分肯定和高度贊揚，確立了元江監(jiān)獄規(guī)范化管理的標桿地位，號召各監(jiān)獄向元江監(jiān)獄模式學習，拉開了全系統開展規(guī)范化管理的帷幕。至此，元江監(jiān)獄的規(guī)范化管理工作取得了優(yōu)異的成績，成為系統內的一面旗幟。作為一名基層監(jiān)獄警察，通過對監(jiān)獄下發(fā)規(guī)范化管理知識及其相關材料進行認真學習后，感觸良多。
一是進一步加深對規(guī)范化管理工作范疇的理解、認識，提高了自身的規(guī)范化管理能力。監(jiān)獄規(guī)范化管理，是根據黨的監(jiān)獄工作方針、社會主義法治理念和監(jiān)獄工作發(fā)展需要，建立完善配套完整、嚴密科學的工作規(guī)范和工作標準，形成監(jiān)管改造、生產經營、隊伍建設等各項工作按統一規(guī)則運行的模式，逐步實現監(jiān)獄警察的執(zhí)法工作規(guī)范、罪犯改造行為規(guī)范和罪犯改造環(huán)境規(guī)范，不斷強化人防、物防、技防和聯防能力，使監(jiān)獄的安全防控更加有力、管理更加規(guī)范、執(zhí)法更加公正、改造更加有效、形象更加良好。監(jiān)獄規(guī)范化管理的基本要求包括設施現代化、管理制度化、工作程序化、標準法制化和標志統一化五個方面。監(jiān)獄規(guī)范化管理的工作目標為，積極探索實踐通過進一步健全規(guī)章制度、完善裝備配備、夯實業(yè)務工作、強化教育訓練，規(guī)范執(zhí)法行為、嚴格監(jiān)督考評，建立起綜合配套、運轉協調的工作機制，努力實現監(jiān)獄內部“硬件統一標準，管理統一制度，行為統一規(guī)范，警察統一風貌，環(huán)境統一標志?！北O(jiān)獄規(guī)范化管理涵蓋監(jiān)區(qū)管理制度、外觀標志標準、辦公設備配備標準、監(jiān)區(qū)臺賬設置標準、現場規(guī)范管理和監(jiān)獄工作考核六個標準體系。
二是便于系統性的認識、理解監(jiān)獄執(zhí)法工作，執(zhí)法水平得到提升。監(jiān)獄工作業(yè)務知識涉及獄政管理、刑罰執(zhí)行、獄內偵查、教育改造、勞動現場、生活衛(wèi)生六塊，規(guī)范化管理工作將各塊涉及的工作流程及要求以ppt影像的形式播放出來，內容簡潔明了、直觀準確，便于學習，更有利于進行系統性的理解和掌握。從參加監(jiān)獄工作至今，我負責過帶班、獄政、刑罰執(zhí)行、政工等崗位的工作，從獄政到生活衛(wèi)生所涉及的各個方面都有接觸過，在此次規(guī)范化管理知識的全面學習中，我認真對照各項工作流程及要求，進一步理清、理順了執(zhí)法工作的思路，準確、有效的在腦海中建立起一個系統的執(zhí)法知識框架，進一步提高了自身的業(yè)務知識水平。
三是增強了自身對監(jiān)獄事業(yè)的認同感。自從2013年5月搬入中心監(jiān)管區(qū)以來，監(jiān)獄黨委高瞻遠矚，從學習培訓、制度建設、現場管理、執(zhí)法管理、警容風貌、執(zhí)法環(huán)境六個方面著手，從徹底改變元江監(jiān)獄的工作面貌著眼，由領導帶頭落實，全體警察、職工參與掀起了元江監(jiān)獄規(guī)范化管理工作浪潮。從機關到監(jiān)區(qū)，監(jiān)獄領導到一線警察，每一個角落都遍布元獄警察忙碌的身影，每一個夜晚都能聆聽監(jiān)獄領導的訓示，檢查、督察、整改成為了元獄人的家常便飯，功夫不負有心人，元獄警察不辱使命，圓滿完成了監(jiān)獄黨委下達的工作任務和目標，監(jiān)獄規(guī)范化管理工作取得了成效。警察規(guī)范化管理能力、執(zhí)法水平全面提高，規(guī)范化管理依據得到充實，現場管理水平提高，規(guī)范化管理基礎，警察形象得到提升，監(jiān)獄執(zhí)法環(huán)境得到良好改善，最終形成了以“人要精神、物要整潔、事要規(guī)范、形象良好”為精髓的元江監(jiān)獄規(guī)范化管理工作理念。作為元獄警察中的一員，我深深懂得這些成績來之不易，是全體警察職工艱辛努力換來的，充分展現了元獄警察對黨和人民忠誠履職、無私奉獻、踏實苦干的高貴品質和優(yōu)良作風。長期以來，由于監(jiān)獄事業(yè)的特殊性、保密性，社會人群對監(jiān)獄警察工作、生活缺乏應有的了解，影視、媒體文化的片面理解等諸多因素的影響，致監(jiān)獄警察的社會地位不高;監(jiān)獄工作在社會支持系統方面的殘缺，造成多數監(jiān)獄警察工作心理上的低價值、低成就感。通過規(guī)范化管理工作，我們向外界展示了良好的警容風紀及面貌、整潔規(guī)范的工作環(huán)境、高效的工作效率，彰顯了較高的精神素養(yǎng)，徹底的改變了元江監(jiān)獄的工作面貌，為社會人群重新認識監(jiān)獄警察邁出了關鍵而重要的一步。
四是堅定了工作的方向，增強了工作的信心。元江監(jiān)獄在規(guī)范化管理工作中樹立起全省監(jiān)獄系統的“標桿”大旗，充分說明即使沒有好的福利待遇，沒有舒適的生活環(huán)境，在極端炎熱的氣候條件下，元獄人依然能做得好!旗幟樹立起來，是選擇繼續(xù)堅守還是選擇止步這兩個問題就擺在了我們面前，元江監(jiān)獄黨委再一次審時度勢，于12月11日召開中心組學習擴大會表明了絕決的態(tài)度，堅決指示全獄警察、職工為鞏固規(guī)范化管理工作取得的成果，為守住“標桿”這一面旗幟繼續(xù)努力奮斗!除此之外，自2013年10月份以來，通過對“物品定置管理”、“四化”管理等制度的認真貫徹落實，罪犯的不良惡習得到有效遏制，好的行為習慣在逐步養(yǎng)成，罪犯的服刑改造意識、遵守監(jiān)規(guī)紀律的意識增強，違紀率大幅下降，這充分說明規(guī)范化管理工作對罪犯的改造既能發(fā)揮矯治功能又能對不良心理產生強大的震懾作用，我更加堅信規(guī)范化管理工作對于監(jiān)管安全的重要。因此，作為一名基層警察、黨員，我有決心、也有信心按照監(jiān)獄日常督查、檢查工作制度要求做好職責范圍內工作的同時，幫助其他同事一起做好，并通過規(guī)范化管理工作切實提高自身的綜合素質，不斷將規(guī)范化管理內容內化為自己的行為準則。
總之，凡事業(yè)所以可久者，不恃一時之苦干，而恃長遠之制度，不恃一二之驟發(fā)，而恃大眾之維持!在今后的工作中，我將用實際行動來表達元獄人共同的心聲——“向前!向前!為捍衛(wèi)規(guī)范化管理‘標桿’大旗”而努力工作。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十四
作為服務行業(yè)，銀行除了出售自己的有形產品外，還要出售無形產品——服務。銀行的各項經營目標需要通過提供優(yōu)質的服務來實現。
通過這次分行組織的服務規(guī)范化培訓我受益匪淺,雖然只有短短的幾個小時,在兩位優(yōu)秀的老師的指導下,通過觀摩學習,用圖片,錄像等方式把我們的日常工作的服務記錄下來,然后在培訓會上跟大家一起探討,點評哪里做得好,哪里還做得不夠。
我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來。在這次培訓中，老師們講授了：學會去贊美、發(fā)現別人的優(yōu)點，學會傾聽和微笑;學會著裝莊重，舉止得體;了解交際要點，提高交際能力，把握每一個機會，不錯失優(yōu)良客戶;提升職業(yè)公信度，贏得客戶的信賴，增加客戶;用包容的心態(tài)去看待事物，通過塑造個人的職業(yè)形象，提升銀行公眾形象。總之，要設法使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務能夠給客戶留下美好的印象。
文明優(yōu)質服務并不是一張笑臉，一聲“您好”所能包容的，它需要銀行工作人員具備全心全意為客戶服務，一切從客戶利益出發(fā)的思想?？蛻魜淼姐y行，本身就是對銀行的一種信任，一種支持。銀行在服務時理應急客戶所急，想客戶所想，盡可能為客戶提供最靈活的服務。這就需要我們銀行提高服務層次。我們要經常提出“用心服務”，講的就是我們要貼近客戶的思想，正確地理解客戶的需求，客戶沒想到的我們要提前想到，用真心實意換取客戶長期的理解和信任。
時代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也在時時變化著，每天都有新的東西出現、新的情況發(fā)生，這都需要我們跟緊形勢努力改變自己，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環(huán)境的變化。
為了切實規(guī)范服務行為，我們必須按培訓中所講的服務禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務成為習慣，做到標準化、正規(guī)化，在為客戶提供優(yōu)質服務的同時，體現自身服務的價值，展示良好的個人修養(yǎng)，通過個人的專業(yè)形象與風度，加上周到的服務，提升客戶感知的銀行形象。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十五
近年來，隨著教育改革的深入推進，規(guī)范化學校建設成為教育界關注的熱點話題。作為一名教育工作者，我有幸參與評審了幾所規(guī)范化學校的申報材料，并且親身走訪了其中一所學校。通過這次經歷，我深刻體會到規(guī)范化學校帶來的積極影響。下面，我將從教育環(huán)境、教育質量、師生關系、學校管理和學生成長等五個方面談談我的所見所聞。
作為規(guī)范化學校，首先給人留下深刻印象的是其良好的教育環(huán)境。這所學校建筑宏偉、校園整潔美麗，綠樹成蔭環(huán)境優(yōu)美。教室里布置整齊，桌椅書籍一應俱全。學校還設置了圖書館、實驗室、藝術室等專業(yè)設施，并注重環(huán)保教育，校園內隨處可見花草和垃圾分類提示牌。這種優(yōu)美的教育環(huán)境有助于營造良好的氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。
其次，規(guī)范化學校注重提高教學質量。在這所學校，我看到教師們充滿激情地講解課程，學生們也積極參與討論，課堂氣氛活躍而有序。教學中，教師們重視啟發(fā)式教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。學校還開展了豐富多樣的課外活動，如社團學習、科技競賽等，為學生提供了更廣闊的學習空間。
師生關系是學校教育的重要組成部分，這所規(guī)范化學校也給予了足夠的關注。我注意到，教師們在和學生交流中表現得既嚴肅又友善，關心和理解學生的個體差異，并引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。在這個溫馨的環(huán)境里，學生們都感到有安全感和歸屬感，與老師之間建立起了深厚的信任關系。
除了良好的教育環(huán)境和師生關系，這所規(guī)范化學校還展現了較為嚴謹高效的管理水平。學校高層積極參與教育教學工作，與教師保持緊密配合，定期召開會議，傳達教育理念和學校政策。學校還建立了各種管理制度，如教學計劃制定、教學評估等，以確保教育質量的持續(xù)提升。
最后，觀察學生的成長情況也是評價規(guī)范化學校的重要角度。這所學校注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，不僅重視學術成績，還關注學生的創(chuàng)新能力、團隊合作精神等綜合素質的培養(yǎng)。在學校的激勵機制的作用下，許多學生在各個方面都展現出了優(yōu)秀的表現。學校還注重對學生的生活指導，開展了多種活動，讓學生們具備了良好的禮貌、自律和責任感。
總的來說，這次評審規(guī)范化學校的經歷給我留下了深刻的印象。良好的教育環(huán)境、提高的教學質量、積極的師生關系、嚴謹高效的管理和學生成長方面的關注，使我對規(guī)范化學校建設的推進前景充滿了信心。相信通過不斷優(yōu)化這些方面，我們能夠建設出更多具有優(yōu)質教育資源的規(guī)范化學校，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的未來人才做出自己的貢獻。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十六
隨著教育的發(fā)展，規(guī)范化學校成為了現代教育的重要組成部分。作為一名在規(guī)范化學校接受過教育的學生，我深刻地體會到了這種教育模式的優(yōu)勢，但也發(fā)現了一些問題。在這篇文章中，我將以五個方面來談談對規(guī)范化學校的評價和心得體會。
首先，規(guī)范化學校的有序管理給予了學生更好的學習環(huán)境。在規(guī)范化學校中，每位學生都有自己的學習座位和個人物品儲物柜。每個班級都有明確的班規(guī)和紀律，以確保學生能夠專注于學習。同時，老師們也會制定詳細的教學計劃和課程表，讓學生清楚地知道學習目標和時間安排。這種有序管理使得學生在學習上更加有目標性和高效率。
其次，規(guī)范化學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質。在規(guī)范化學校中，學生不僅僅是單純地學習學科知識，還要參加各類文體活動，鍛煉自己的身體素質和團隊合作能力。學校還會組織各種課外活動和社會實踐，拓寬學生的視野，培養(yǎng)他們的社交和創(chuàng)新能力。這種培養(yǎng)綜合素質的教育理念，能夠使學生全面發(fā)展，更好地適應未來的社會。
然而，規(guī)范化學校也存在一些問題。其中之一就是過于注重考試成績和分數排名。在規(guī)范化學校中，每次考試都被重視為學生衡量自己學習成績的重要途徑，這可能導致學生對考試結果過于焦慮和壓力過大。同時，學校也過于看重分數排名，使得學生之間的競爭日益激烈，相互之間更多地是為了爭奪名次而學習，而不是為了真正的知識與技能。
另外，規(guī)范化學校的教學內容相對單一和缺乏靈活性也是一個問題。在規(guī)范化學校中，學生往往只接受到傳統學科知識的教育，缺乏對實際生活和社會問題的關注。而且，學校的教學內容和教材相對固定，很難根據學生的實際需求進行調整和更新，導致學生對學習的興趣和積極性不高。
最后，規(guī)范化學校中對師生關系的管理也需要改進。由于規(guī)范化學校要求學生遵守嚴格的紀律和規(guī)定，學生和老師之間的關系可能過于僵硬和約束。在這種關系中，學生很難發(fā)揮自己的想象力和才能，也很難與老師建立起真正的信任和溝通。
總體來說，規(guī)范化學校對于培養(yǎng)學生的有序管理和全面發(fā)展起到了積極的作用。但是，我們也應該意識到其中存在的問題，并努力改進和完善規(guī)范化教育的模式。我們需要營造積極向上的學習氛圍，注重學生的發(fā)展和興趣，給予他們更多的自主權和選擇空間。同時，學校也需要與社會和實際生活更好地結合，教授學生一些創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)他們解決問題的能力和適應未來社會的能力。只有這樣，我們才能更好地促進學生的全面發(fā)展和成長。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十七
一、教師要在每學期開課前通讀教材，弄清教學內容的廣度和深度，研究各章節(jié)在教材中的作用，以及它們的內在聯系，結合學生實際制訂教學計劃。
二、教師要認真鉆研教材，廣泛收集教學信息，依據教學大綱確定教學目標、重難點、教法、學法。從知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個維度構建教學目標。
三、教師要認真書寫教案，原則上應提前一周寫好教案。嚴禁不備課而上課。見習期教師的教案，應經過指導教師認可才能上課。提倡電子備課。
四、教師要在個人備課的基礎上，按時參加教研組或備課組的集體備課。每學期至少做1次集體備課的中心發(fā)言人或上一堂公開課。每次集體備課，應發(fā)表自己的意見。
五、教師要遵守上課時間。上課鈴響，準時到崗，不搞與本課無關的活動，不得隨意中途離開課堂。課中不準會客，不接聽手機，不拖堂，不任意停課，不擅自調課。
六、教師講課要用普通話，吐字清楚，語言規(guī)范，準確精煉，適合學齡特點。提倡微笑教育，講課要深入淺出，有趣味性。
七、課堂上嚴禁訓斥、挖苦學生，不能為了個別學生不遵守紀律而停課處理，妨礙全班同學學習。
八、教師上課要衣著整潔，樸素大方，教態(tài)自然。不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾、帽子上講臺，不在課堂上吸煙。
九、教師上課要站立講課。學生寫作業(yè)時，教師要行走巡視，重點輔導差生，并多做當面輔導。
十、結合學科特點，通過教學潛移默化地對學生進行政治教育和思想品德教育，做到既教書又育人。
十一、教學方法要得當，能從教與學的實際出發(fā)，選擇最佳教學方法。要在激發(fā)喚醒學生的學習興趣，尤其是差生的學習積極性上下功夫。為學生創(chuàng)造生動、活潑、輕松的課堂氣氛。
十二、教學結構安排要合理，重點要突出，難點要突破，設計要合理，組織要嚴密。
十三、應按教學計劃上課，認真完成課堂教學任務，達到預定的教學目標，杜絕上課的隨意性。新授課時間要根據學科、課型不同而充分體現精講多練，保證學生當堂掌握。
十四、要正確處理教與學的關系，要通過傳授新知識，有效地發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。
十五、設計課堂練習時，內容以鞏固為主，練習步驟明確，方法得當，讓各類學生都能循序漸進。對教學效果的當堂反饋要以中差生為主，特別要注意差生對新知識的掌握情況。及時地調整教學計劃。
十六、布置作業(yè)既要有質又要適量，使學生通過動腦動手鞏固知識。堅決杜絕盲目的、機械的`、重復性的作業(yè)。作業(yè)批改要及時，多使用激勵性評價語言。
十七、教具的運用要得當，積極恰當地使用多媒體等電化教學手段，增強教學直觀，提高課堂效率。理科要加強實驗教學。注意實驗安全。
十八、板書要認真設計，要概括精煉，條理清楚。板書書寫要工整，不寫錯別字，提倡使用課件教學。
十九、維持好課堂秩序。課堂上要求學生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺一寸一拳的要求?；卮饐栴}聲音洪亮，用普通話，注意訓練學生口頭表達能力。
二十、嚴肅考紀，端正考風，認真客觀評閱試卷，及時地進行成績分析，反思自己的教學。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十八
堅持以人為本，遵循預防為主、常抓不懈、標本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關系教職員工身體健康的突出問題，深入開展學校食品衛(wèi)生安全和學校傳染預防工作，為促進學校教學穩(wěn)定工作提供有利保障。
二、加強領導，明確職責
切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領導。各教育部門和學校成立食品衛(wèi)生領導小組，明確職責，責任細化，層層抓落實，有關部門參與，聚為合力，形成上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協調指導應急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。
三、加大宣傳，營造氛圍
貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》和《全市學校內外飲食商品攤點專項工作方案》。充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網絡等形式進行食品衛(wèi)生安全教育，使學生學會識別并自覺抵制不和格食品，增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。
四、突出重點、很抓落實
今年，我局將堅持把學校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，很抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。
(一)、加強學校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質量
學校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經營者采購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品衛(wèi)生日常管，;并有專人負責，積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學性，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品，依法強化學校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學生吃上放心的飯菜，堅決控制學生食物中毒事故的發(fā)生。
學校學規(guī)范用規(guī)范心得篇十九
為貫徹落實濱州市教育局《關于開展“安全教育月”活動的通知》，我園開展了“科學發(fā)展、安全發(fā)展”為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全?，F將活動情況總結如下：
一、領導重視，組織健全
我園接到教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由園長任組長，業(yè)務園長任副組長，各個班級教師及保育、門衛(wèi)任成員，具體安排和協調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，各部門及各年級組長全面協助，全體師生廣泛參與的活動方針。
二、措施有力，安排周密
針對今年“安全教育月”活動主題，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。
1.健全和完善常規(guī)安全制度和各類應急預案。
2.制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視“安全教育宣傳月”活動，在的六月初的全體教職工大會上，認真?zhèn)鬟_了濱州市教育局《關于開展“安全教育月”活動的通知》文件精神和縣教育局下發(fā)的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。
3.加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設立保安室，每天增加安全值班人員;對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，確保幼兒活動場地的安全。
4.加強對設施安全的檢查。本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入校園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教室、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發(fā)現隱患及時整改。
三、加大宣傳力度，強化師生安全意識
1.召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，利用安全宣傳欄，針對防震、防汛逃生方法向全體家長進行宣傳，普及宣傳安全知識，進一步提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2.落實“1530”安全警示教育的要求，并順利完成防火、防汛演練，逐步將幼兒安全行為的養(yǎng)成內化為幼兒的安全意識。
總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，才能讓每個幼兒快樂、健康成長、生活。
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