實用形勢教育心得體會（通用21篇）

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形勢教育心得體會篇一

前言

公交作為城市的主要交通工具之一，其公司的責任和使命是提供高效、安全、舒適的服務，服務于城市和市民。而形勢教育作為公交公司的重要一環(huán)，就是希望員工們能夠更好地理解公司的使命和責任，尤其是在如今嚴峻的形勢下，讓員工們能夠更加清晰的認識到公司的意義和重要性。

第一段：全面認識國內外形勢，切實保障公共交通的安全。

在形勢教育中，我們認識到國內外形勢的瞬息萬變，特別是在當前全球疫情的背景下，如何保障公共交通的安全更成為公交公司的一大挑戰(zhàn)。我們了解到公交公司為了防控疫情，采取了多項措施，如嚴格做好車輛消毒、加強員工防疫培訓、配備防護用品以及確保足夠的口罩和消毒液等。在這樣的重壓下，讓我們更加認識到保障公共交通安全是一項永恒的使命和責任。

第二段：提高服務品質，滿足市民的出行需求。

為了更好地滿足市民的出行需求，公交公司還要進一步提升服務品質。在形勢教育中，我們看到公交公司引入了智能系統(tǒng)、實行數(shù)字巴士站等相關措施，以確保服務更加高效、舒適、安全。并且，公司深入本質與理解市民需求，還通過定期進行市民大數(shù)據(jù)調查，為市民提供豐富多樣的出行方式。只有不斷地提高服務品質，公交公司才能在日益激烈的競爭中脫穎而出。

第三段：提高員工素質，打造優(yōu)秀的服務隊伍。

教育培訓要加強，這個說法對于任何一個企業(yè)來說都有著重要的意義。在公交公司形勢教育中，我們強調了員工素質的重要性，這不僅包括安全意識、職業(yè)技能、服務態(tài)度等方面，還包括更全面的關注自身素質的提升。國外經(jīng)典的服務行業(yè)企業(yè)，都以員工為本，精心培育、提高其素質和能力，這樣才會讓企業(yè)擁有強大的核心競爭力。因此，公交公司要注重員工素質的提高，加強對員工的培訓和教育，不斷提高員工的綜合素質，打造優(yōu)秀的服務隊伍。

第四段：推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為城市發(fā)展做出貢獻。

在公交公司形勢教育中，還要強調推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為城市發(fā)展做出貢獻。公交行業(yè)是城市交通的重要組成部分，但也面臨著日益嚴峻的市場和環(huán)境壓力。公交公司應該關注未來，切實推進可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，優(yōu)化營銷策略，提高交通服務水平，為城市的發(fā)展做出更大的貢獻。

結尾

公交公司作為城市交通的重要一環(huán)，使命和責任非常重要。形勢教育讓我們更加深刻地認識到公交公司的意義和重要性，也讓員工們更加清晰地了解到公司要求的要求。作為企業(yè)員工，擁有更多的新思維，新視角，并不斷努力的提升自我素質，才能夠更好地服務社會，為公司和城市的更長遠發(fā)展奮斗。

形勢教育心得體會篇二

隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取了嚴格的防疫措施，促使人們不得不改變過去的生活方式和工作方式。在這個特殊時期，教育也隨之面臨著新的挑戰(zhàn)。通過對這段特殊時期的教育經(jīng)驗進行總結和思考，我對于關于疫情形勢的教育有了一些心得體會。

首先，疫情形勢教育強調的是自主學習和自主管理能力的培養(yǎng)。在疫情期間，學生們大多采取了居家上課的方式，這就意味著他們需要自己進行學習的計劃安排和時間管理，這對于學生的自主學習能力提出了更高的要求。另外，居家上課也鍛煉了學生的自律和管理能力，培養(yǎng)了學生主動學習的意識，同時也讓學生更好地適應了未來更加自主學習的環(huán)境。

其次，疫情形勢教育強調的是多元化學習方式的應用。疫情時期，線下教學受到限制，線上教學成為主要的學習方式。學校和教師們紛紛開展線上教學，利用互聯(lián)網(wǎng)技術開展視頻教學、在線討論和作業(yè)提交等教學活動。通過線上教學，學生可以獲得更多的學習資源和更廣泛的學習機會，同時也能夠培養(yǎng)學生使用信息技術分析和解決問題的能力。

此外，疫情形勢教育強調了學生們的人文素養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。疫情期間，許多人類社會故事令人震撼，人們紛紛自發(fā)地參與到抗疫行動中。教育部門也開展了疫情教育，讓學生了解疫情的嚴重性以及各國人民為抗擊疫情做出的努力和犧牲。通過這樣的教育，可以增強學生們的人文關懷和社會責任感，培養(yǎng)他們積極面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和能力。

最后，疫情形勢教育強調的是課程體系的綜合性和系統(tǒng)性。疫情時期，許多學校將抗疫行動和疫情防控知識納入到課程中。這不僅能夠加深學生對疫情的認識和了解，還可以通過對疫情故事的講述和分享，讓學生更好地理解和關心他人的需求，培養(yǎng)學生們的團隊合作和協(xié)作能力。同時，這樣的課程安排也讓學生們能夠更好地理解科學知識和科研方法，并在未來的學習和工作中運用到實踐中。

總的來說，疫情形勢教育給我們帶來了新的教育思維和教育方式。在這個特殊時期，教育部門、學校和教師們都迅速調整了教育模式，通過線上教學和創(chuàng)新的教育方式，確保了學生的正常的教育學習，同時也培養(yǎng)了學生們的自主學習能力、多元化學習方式的應用、人文素養(yǎng)和社會責任感，以及課程綜合性和系統(tǒng)性的掌握。我們相信，在這段特殊時期的教育經(jīng)驗將會對未來的教育產(chǎn)生深遠的影響，推動我們建立更加靈活、高效和符合實際需求的教育體系。

形勢教育心得體會篇三

為進一步分析講解采油行業(yè)面臨的困難和挑戰(zhàn)，近日華北油田采油五廠黨委書記陳繁華參加了深州采油作業(yè)區(qū)征求意見會議，就員工提出的薪酬待遇、原油產(chǎn)量、工農(nóng)協(xié)調、隊伍年齡結構、一線環(huán)境工程等問題進行了政策解釋。針對該廠20如何實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)、低成本發(fā)展瓶頸、負重輕跑實現(xiàn)質量效益雙提升等系列問題，華北油田采油五廠形勢教育提前“開講”。

據(jù)了解，該廠自去年12月17日從油田公司領回52.5萬噸的年生產(chǎn)任務后，接連召開了多次工作會議，對油田公司、采油廠面臨的形勢和挑戰(zhàn)進行講解，緊鑼密鼓的安排部署2021年重點工作。近日來，該廠領導班子成員既當“指導員”，又當“宣傳員”，借助領導班子及干部下基層考核之際，深入一線走訪員工，面對面地幫助廣大干部員工認清形勢，實打實地分析該廠面臨的挑戰(zhàn)和機遇，零距離地感受基層干部員工的心聲。

生產(chǎn)任務指標下達后，該廠各基層單位也充分利用干部會、早點名、網(wǎng)頁、微信等多種多樣的方式講形勢，明任務，鼓干勁。其中高邑作業(yè)區(qū)結合生產(chǎn)任務，提前細化指標、分解任務、傳遞責任，并積極謀劃2021年原油生產(chǎn)工作;輸油作業(yè)區(qū)也通過召開員工大會、生產(chǎn)會、早點名等形式，向員工層層傳遞壓力，細化任務指標，進一步增強了干部員工的責任感、緊迫感。

在形勢任務教育活動的強力推動下，華北油田采油五廠干部員工聚焦發(fā)展形勢，聚力生產(chǎn)任務，聚心大干快上，確保2021年穩(wěn)起步、開好局。目前，該廠以奪油上產(chǎn)勞動競賽為“號角”，在老井穩(wěn)產(chǎn)、產(chǎn)能建設、新井投產(chǎn)、作業(yè)措施等方面掀起了上產(chǎn)攻勢。

形勢教育心得體會篇四

近年來，新疆地區(qū)反恐形勢日趨嚴峻，為了加強人民群眾的反恐意識，提高他們的自我保護能力，我校開展了一次新疆反恐形勢教育活動。通過參與這次活動，我深刻體會到了新疆反恐形勢的嚴峻性和我個人的責任。以下是我關于新疆反恐形勢教育的心得體會。

首先，了解新疆反恐形勢的嚴峻性是我獲取知識的第一步。在活動中，我們通過學習相關法律法規(guī)、聽取專家講座和觀看反恐宣傳片，了解了新疆地區(qū)發(fā)生的一些恐怖襲擊事件，以及背后的原因和影響。這些恐怖襲擊事件給新疆地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展帶來了極大的威脅，也給人民群眾的生活帶來了巨大的困擾和恐懼。通過了解這些案例，我深刻認識到恐怖主義對社會的破壞性，也更加明白了我作為一個普通人的重要性和責任。

其次，提高自我保護意識是我從教育中得到的重要寶貴財富。在活動中，我們接受了很多自我保護的培訓和知識普及，比如如何識別可疑人員、如何在緊急情況下正確報警和自救、如何避免危險區(qū)域等等。這些知識為我們提供了在恐怖襲擊事件發(fā)生時正確應對的思路和方法。我們被教導要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人，學會觀察周圍的環(huán)境和人群，及時發(fā)現(xiàn)可疑行為并采取相應措施。這些自我保護的意識和技能不僅可以在反恐形勢下起到重要作用，也可以應用到日常生活中，保護自己和身邊的人的安全。

第三，加強社會團結是我從這次教育中認識到的重要因素。在活動中，我們不僅學習了如何保護自己，還學習了如何與他人合作，在困難時互相支持和幫助?？植乐髁x威脅下，社會的團結是打擊恐怖分子的有力武器。通過培養(yǎng)和加強社會團結，我們可以凝聚人心、鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同對抗恐怖勢力。這次教育活動讓我明白只有當每個人都有強烈的團結意識，才能形成人人有責的社會氛圍，真正實現(xiàn)人民群眾的安全穩(wěn)定。

第四，宣傳思想教育是解決根本問題的重要途徑。在活動中，我們也學習了宣傳思想教育的重要性和方法。了解恐怖分子的背后思想，阻斷其對年輕人的滲透，對于反恐形勢的改善是至關重要的。我們應當通過學習傳統(tǒng)文化、宣講國家政策和法律法規(guī)，引導人民群眾樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的認同感和歸屬感。只有通過宣傳思想教育，我們才能從根本上解決恐怖主義問題，維護社會的和諧穩(wěn)定。

最后，我深刻感受到了作為一名新疆青年的責任和使命。新疆是祖國的重要邊疆，反恐需要我們每一個人的參與。作為一名大學生，我要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，用自己的實際行動宣傳國家政策，傳播愛國主義教育，增強人民群眾的安全感和幸福感。我要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為社會的和諧穩(wěn)定而努力奮斗，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

通過這次新疆反恐形勢教育活動，我深切意識到反恐形勢的嚴峻性，也明白了我個人的責任和使命。提高自我保護意識、加強社會團結、進行宣傳思想教育，是解決根本問題的重要途徑。作為新疆的一名大學生，我將始終牢記使命，用自己的實際行動為反恐事業(yè)貢獻力量，為實現(xiàn)民族團結、社會穩(wěn)定和國家繁榮做出積極貢獻。

形勢教育心得體會篇五

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，鋁業(yè)成為了國家重要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。在這個領域內，中國鋁業(yè)以其在技術創(chuàng)新、市場占有和企業(yè)規(guī)模等方面的優(yōu)勢，具備了一定的競爭力。但同時，中國鋁業(yè)也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，如環(huán)保制約、產(chǎn)業(yè)結構不合理和國際市場壓力等。在參加中國鋁業(yè)形勢教育實踐中，我深深感受到中國鋁業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)，并認為未來發(fā)展的關鍵是創(chuàng)新和協(xié)同。以下是我對這次形勢教育的幾點心得體會。

一、認清形勢，看待機遇和挑戰(zhàn)

中國鋁業(yè)發(fā)展的內外環(huán)境在近年來發(fā)生了巨大變化，帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，政策的支持和環(huán)境保護要求的提高，為企業(yè)提供了更廣闊的市場空間和發(fā)展機遇；另一方面，產(chǎn)業(yè)結構調整和市場競爭加劇，則給企業(yè)帶來了極大的壓力。我們要通過對當前形勢的分析和研判，看到機遇和挑戰(zhàn)的雙重性，科學制定企業(yè)戰(zhàn)略，并采取切實可行的措施加以應對。

二、強化技術創(chuàng)新，提升核心競爭力

技術是企業(yè)發(fā)展的核心動力，尤其在鋁業(yè)領域，科技創(chuàng)新更是一個支撐產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展的重要力量。中國鋁業(yè)要加強技術創(chuàng)新，不斷加強硬實力，掌握關鍵技術。同時，要注重申請和保護自主知識產(chǎn)權，努力推進技術創(chuàng)新向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度轉化，這是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑。

三、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，推進產(chǎn)業(yè)轉型升級

產(chǎn)業(yè)轉型升級是企業(yè)發(fā)展的必由之路。中國鋁業(yè)要加速結構調整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，提高產(chǎn)業(yè)鏈效益。拓寬產(chǎn)業(yè)鏈，加強產(chǎn)業(yè)協(xié)同，實現(xiàn)資源共享、互利共贏。同時，強化品牌建設，提高產(chǎn)品質量，增強市場競爭力。

四、加強安全環(huán)保，落實文明生產(chǎn)

安全生產(chǎn)和環(huán)境保護是企業(yè)的基本職責，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。中國鋁業(yè)要加大安全生產(chǎn)和環(huán)境保護的投入，強化管理，落實文明執(zhí)法。加強安全生產(chǎn)和環(huán)保設施建設，采取科學、合理、環(huán)保的生產(chǎn)工藝和經(jīng)營模式，切實保障員工安全和生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展。

五、深化改革創(chuàng)新，推動鋁業(yè)高質量發(fā)展

改革創(chuàng)新是推動鋁業(yè)高質量發(fā)展的重要手段。中國鋁業(yè)應該積極探索新的模式、新的領域，增強內生動力，開拓新的市場。同時，通過深化與企業(yè)、政府、社會和整個產(chǎn)業(yè)鏈的合作，實現(xiàn)全方位、多層次、高效率的協(xié)同創(chuàng)新，推動鋁業(yè)高質量發(fā)展。

總之，中國鋁業(yè)面臨著很多的機遇和挑戰(zhàn)，但同時也充滿希望。只有在堅持創(chuàng)新驅動、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、落實安全環(huán)保、深化改革創(chuàng)新的基礎上，才能不斷提升自身實力，開創(chuàng)更加美好的未來。

形勢教育心得體會篇六

練兵備戰(zhàn)是一項永恒的主題，對于任何一個國家來說都是至關重要的。在我們中華民族的歷史上，國之存亡、興衰成敗往往取決于軍隊的強弱以及練兵備戰(zhàn)的水平。作為一名現(xiàn)代軍人，參加練兵備戰(zhàn)形勢教育是我們職責所在。本文將探討在此次形勢教育中的心得體會。

第二段：加強訓練意識

形勢教育中，最重要的是加強訓練意識。在實際的軍事訓練中，我們經(jīng)常面臨的問題是效率不高、質量不高。這主要是因為我們訓練意識不夠強，訓練計劃分配不合理、訓練形式不豐富、訓練方法不科學，這些問題都會影響我們的訓練效果。通過形勢教育，我們明確了這些問題的根源，并針對這些問題提出了一些實際可行的解決辦法，這讓我受益匪淺。

第三段：提高綜合素質

練兵備戰(zhàn)，不僅僅是磨練戰(zhàn)斗技能，更是全方位加強自身素養(yǎng)和綜合素質。我想，這是此次形勢教育中最有價值的體驗。通過這次教育， 我意識到，除了高超的戰(zhàn)斗技能外，還需要具備良好的心理素質、人際交往能力、團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新能力等等。我們要做好自我管理和積極提高自身素養(yǎng)，同時要認真參加各種文化課程、綜合訓練和各類社會實踐活動，從而更加全面地提高自身素質。

第四段：加強部隊作風建設

作風建設是一項系統(tǒng)工程，它從多個方面滲透到我們的思想和行動中。美好的軍營環(huán)境和優(yōu)良的部隊作風對于快速提升部隊實力至關重要。從此次形勢教育中我深刻體會到，在訓練場上，我們必須做到誠實守信、自尊自強、團結合作、勇于擔當，同時還要加強約束管理，保持高度紀律性。

第五段：總結

練兵備戰(zhàn)形勢教育結束了，但對于我們每一個軍人來說，它的意義遠未結束。我相信，在今后的訓練和實踐中，我們將更可靠、更強大，更堅定地走向未來。我們會堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和軍委主席質詢精神為指導，不斷提高我軍練兵備戰(zhàn)水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不斷奮斗。

形勢教育心得體會篇七

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，公司發(fā)展形勢也在不斷變化。為了適應這種變化，員工們需要不斷學習、提高自己的素質和能力。在公司發(fā)展形勢教育中，我深深感受到了這一點，同時也領悟到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。

第一段：對公司發(fā)展形勢的認識

公司發(fā)展形勢教育是一種基于員工實際情況和公司實際需要進行的知識普及和能力提升活動。這一教育的目的在于讓員工們深入了解公司的發(fā)展動態(tài)和市場運營情況，從而為公司發(fā)展提供更為有力的支持。在接受這種教育時，我們必須要認真學習，深刻體悟，從中汲取營養(yǎng)，提高自己的素質，以便更好地為公司發(fā)展做出貢獻。

第二段：關于公司戰(zhàn)略的認識

在公司發(fā)展形勢教育中，我們了解到公司的戰(zhàn)略是公司發(fā)展的基礎和保障。戰(zhàn)略的制定需要考慮公司的競爭力、資源分布、行業(yè)趨勢等因素，并且必須符合公司的整體定位。正確的戰(zhàn)略使公司能夠在市場中立于不敗之地，并引領行業(yè)的潮流。而我們作為公司的員工，需要深入理解公司的戰(zhàn)略，全力支持和執(zhí)行公司的發(fā)展計劃。

第三段：關于顧客的認識

公司的發(fā)展和繁榮關鍵在于顧客。在公司發(fā)展形勢教育中，我們了解到了顧客對公司發(fā)展的影響和重要性。只有了解顧客的需求和喜好，才能更好地提供產(chǎn)品和服務，確保顧客的滿意度和忠誠度。此外，積極解決顧客的問題和反饋，能夠提高顧客的滿意度和信任感，增加公司的市場占有率和品牌影響力。

第四段：關于創(chuàng)新的認識

在公司發(fā)展形勢教育中，我們的老師強調了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是公司發(fā)展的原動力，它能夠產(chǎn)生新的產(chǎn)品、服務、技術和商業(yè)模式，創(chuàng)造市場機會和競爭優(yōu)勢。同時，創(chuàng)新也能夠提高公司的資源利用效率、降低成本、增強員工的競爭力和創(chuàng)造價值。我們作為年輕一代的員工，應該勇于嘗試新的思路和方法，在工作中不斷追求創(chuàng)新，為公司的發(fā)展注入新的動力。

第五段：我的體會和感悟

在公司發(fā)展形勢教育中，我深刻體會到了作為公司一員的責任和義務，也領悟到了公司如何保持持續(xù)的發(fā)展。我認為，要想為公司的發(fā)展作出貢獻，首先必須要做好自己的本職工作，認真對待每一個工作細節(jié)，做到盡善盡美。其次，要積極學習和掌握新的知識和技能，提高個人素質和能力，為公司發(fā)展注入新的動力。最后，要關注公司發(fā)展的大趨勢和戰(zhàn)略，積極參與公司的工作和決策，為公司的發(fā)展獻計獻策，助力公司打造更加美好的未來。

總之，在公司發(fā)展形勢教育中，我們從中汲取了豐富的知識和經(jīng)驗，進一步提高了自己的能力和素質，更加明確了為公司發(fā)展做出貢獻的責任和義務。我相信，在公司的共同努力下，必將實現(xiàn)更好的發(fā)展，實現(xiàn)我們的共同夢想。

形勢教育心得體會篇八

疫情的爆發(fā)和蔓延給全球社會帶來了極大的沖擊，教育領域也不例外。作為一位教師，疫情給我?guī)砹撕芏嘈碌奶魬?zhàn)和機遇。在疫情期間，我深刻領悟到了教育的重要性，也明白了教育的意義。下面，我將分享我在疫情形勢下的教育心得體會。

首先，疫情讓我意識到了教育是一種永不停止的學習。疫情爆發(fā)初期，我對線上教學的理解和掌握非常有限。然而，面對這個意外的挑戰(zhàn)，我主動學習了線上教學的技巧和工具。我參加了各類線上培訓，掌握了在線教育平臺的使用方法，學習了線上教學課程設計的技巧。通過這段時間的學習，我不僅掌握了線上教學的基本操作，還提升了自己的教育教學能力。我認識到，教育是一個不斷更新、不斷進步的過程，只有不斷學習和提高，才能更好地適應時代的發(fā)展。

其次，疫情讓我深感教育對于社會的重要性。疫情期間，學校的停課不代表學生的學習停止。相反，學生在家的學習更加需要教師的指導和引導。我意識到，教育不僅僅是在學校里傳授知識，更是在社會各個角落為學生提供學習的機會。無論是在線上課堂，還是在家庭中，我都必須不遺余力地幫助學生克服困難，保證他們的學習進程不斷延續(xù)。這讓我深感到教育的重要性，它是推動社會發(fā)展和進步的不可或缺的力量。

再次，疫情讓我更加看重學生的心理健康。面對疫情的不確定性和焦慮，學生的心理壓力不容忽視。作為教師，我不僅要關心學生的學習進度，更要關心他們的心理健康。疫情期間，我主動與學生對話，傾聽他們的困擾和擔憂。通過與學生的交流，我發(fā)現(xiàn)一些學生面臨學習困難、家庭壓力、長時間室內活動帶來的情緒低落等問題。因此，我著手為學生提供心理健康教育，幫助他們調整心態(tài)，建立積極的情緒管理機制，提高他們的抗壓能力。

最后，疫情讓我更加重視家與學校的協(xié)作。疫情導致學生不能回到學校，與家長的交流和合作成為保證學生學習順利進行的關鍵。我與家長取得了更加緊密的聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，幫助家長理解和支持學生的學習需求。我通過和家長的密切合作，建立了有效的溝通渠道，共同制定學生的學習計劃和目標，并共同努力解決學生面臨的學習問題。這種家校合作不僅在疫情期間起到了重要的作用，也必將對學生成長產(chǎn)生長期的積極影響。

總之，疫情形勢下的教育給我?guī)砹嗽S多新的體會和啟示。我意識到教育是一種持續(xù)學習的過程，是不斷進步的過程。教育對于社會的重要性不可忽視，它是推動社會發(fā)展和進步的不可或缺的力量。教育需要關注學生的心理健康，幫助他們克服壓力，建立積極的情緒管理機制。同時，教育也需要家校合作，共同努力為學生成長創(chuàng)造更好的條件。對于未來，我會繼續(xù)努力學習和提高，不斷適應新的教育形勢，為學生提供更好的教育教學服務。

形勢教育心得體會篇九

作為一名公交公司的員工，我們時刻都在承擔著運送乘客的責任，因此我們必須對社會經(jīng)濟政治形勢有一個深刻的認識。形勢教育就是幫助我們更好地了解現(xiàn)實世界的工具，讓我們更加深入地思考自己的工作和生活，更好地服務廣大乘客。

二、形勢教育帶來的啟示

在形勢教育中，我們了解到了社會發(fā)展的趨勢與方向，以及當前的熱點和難點問題。我們需要從中找到啟示，明確自己的職責，為做好工作提供理論支持和思路指引。比如，在面對城市交通擁堵問題時，可以思考如何優(yōu)化路線、提高公交運行效率，預測未來的發(fā)展方向等。

三、深化對行業(yè)和公司的認識

形勢教育讓我們更深入認識公交行業(yè)和公司的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標，以及目前所處的挑戰(zhàn)和機遇。只有全面了解公司的發(fā)展現(xiàn)狀，才能更好地將自己的工作與公司發(fā)展有效聯(lián)動，為公司發(fā)展出一份力，更好地實現(xiàn)個人價值。

四、拓寬思維視野

通過形勢教育，我們了解到世界各地的交通發(fā)展狀況和經(jīng)驗。這讓我們開拓了視野，了解到不同地區(qū)的交通管理和運營理念，可以借鑒、學習借鑒，適應不同的乘客需求，提供更好的服務。

五、將形勢教育與實際工作相結合

形勢教育不僅僅是理論的提高，更重要的是如何將學到的東西運用到實際工作中。為了做好公司的各項工作，我們需要充分汲取知識和智慧，并將其運用到實際操作中不斷創(chuàng)新改進，提高公交服務的質量水平，打造品牌形象，為實現(xiàn)公交事業(yè)的跨越式發(fā)展作出積極的貢獻。

總之，形勢教育是我們實現(xiàn)自身發(fā)展的一個重要途徑，充分認識和提高形勢意識，更好地服務社會和乘客，也是我們作為一名公交員工應該秉持的使命。

形勢教育心得體會篇十

如今，社會的發(fā)展與變化越來越快，公司這個組織也受到了越來越大的影響。為了適應這個氛圍，每個公司都需要不斷發(fā)展。在這個過程中，公司的經(jīng)營管理顯得尤為重要。因此，我參加了公司發(fā)展形勢教育培訓，并得到了許多啟示，下面我將分享我的心得體會。

第二段：發(fā)展形勢的關鍵因素

在參加培訓之后，我發(fā)現(xiàn)公司發(fā)展之所以處于變革中，可能歸結為三個重要的因素。第一個是市場的不斷變化，隨著技術和消費者需求的變化，市場需求也隨之變化。第二個因素是競爭的加劇，企業(yè)之間互相競爭，雖然這種競爭是正常的，但如果不專注于自身，可能會更快地被淘汰。第三個因素是政治和經(jīng)濟環(huán)境的變化，由于政治和經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，不同的經(jīng)濟政策會影響企業(yè)的發(fā)展。這三個因素是公司在發(fā)展過程中需要特別關注的。

第三段：經(jīng)營管理的重要性

在市場變化、競爭激烈和環(huán)境不穩(wěn)定的情況下，經(jīng)營管理顯得尤為重要。良好的經(jīng)營和管理是公司長期發(fā)展的關鍵。因此，企業(yè)需要通過改進運營管理來增強自身的競爭力。同時，企業(yè)必須依靠科學的方法來管理自身的發(fā)展方向，不斷優(yōu)化和改進管理模式，提高效率和質量，集中經(jīng)營資源，確保公司的長期穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，使公司更加適應市場變化和應對高強度的競爭。

第四段：立足于客戶需求

客戶需求是企業(yè)長期發(fā)展的核心，為了取得進一步的發(fā)展，公司必須關注客戶的需求，并圍繞這些需求來進行運營和管理。企業(yè)應該致力于了解客戶的需求和期望，并為客戶提供獨特的產(chǎn)品和服務。倘若客戶能夠感受到公司的關注和服務質量的提高，他們則會繼續(xù)購買公司的產(chǎn)品和服務。相反，如果公司的服務和產(chǎn)品不滿足客戶的需求，客戶就會轉向競爭對手。因此，客戶需求應該是公司發(fā)展的重要參考指標。

第五段：團隊合作的價值

成功的公司都會強調通過團隊合作來促進企業(yè)的發(fā)展。一支完美的團隊能夠通過協(xié)作精神、互相支持和專業(yè)技能相互補充，取得更好的業(yè)績。企業(yè)必須鼓勵成員之間的互相合作和支持，通過相互授信來增強隊伍的凝聚力和活力。這對于提高公司的生產(chǎn)效率和提升產(chǎn)品質量都是至關重要的，更可以在團隊建設的過程中培養(yǎng)出更多的高素質員工。一個團隊的成功不僅僅可以看成團隊本身的成就，還是整個企業(yè)的競爭力的體現(xiàn)。

結論：

在我對于公司發(fā)展形勢教育的學習過程中，我明白到了企業(yè)發(fā)展的過程中需要關注市場變化、競爭激烈和環(huán)境不穩(wěn)定等因素。提高運營管理質量、關注客戶需求、團隊合作都能為公司的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。做好所有這些事情，可以為公司的長期發(fā)展獲得更好的競爭力和鞏固的市場地位。因此，在整個公司發(fā)展的過程中，團隊成員需要緊密合作、努力奮斗，共同為公司持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

形勢教育心得體會篇十一

形勢教育是培養(yǎng)大學生的國家觀、社會觀和法制觀的重要途徑，而形勢教育大講堂則是一種集中學習和思考社會問題的平臺。最近，我參加了一場形勢教育大講堂，給我留下了深刻的印象。下面我將結合這次經(jīng)歷，分享我的心得體會。

首先，形勢教育大講堂從內容選擇上非常貼合當前社會熱點和大眾關切。在這次講堂中，我們學生們聆聽了專家學者對于全球變暖和環(huán)境保護的講解，這是當前全球最緊迫的問題之一。通過了解全球變暖的原因、影響以及如何應對，我們對于環(huán)境保護有了更加深入的理解。這樣的內容選擇不僅提高了我們的關注度和學習效果，也幫助我們認識到我們自身的責任和行動。

其次，形勢教育大講堂給予了我們充分的思考空間和時間。在這次講堂中，我們不僅有機會聽取專家學者的觀點，還進行了深入討論和交流。講堂提供了一個開放平等的環(huán)境，使得我們能夠發(fā)表自己的看法和想法。通過和同學們的互動，我不僅了解到了不同的觀點和思考方式，也對于自己的思維進行了反思。在講堂結束后，我意識到自己的知識儲備和思考能力有了明顯的提高。

第三，形勢教育大講堂將學術知識與實踐相結合，使得我們不僅能夠理論思考，也能夠在實際問題中應用所學。在講堂中，專家學者不僅分析和解讀了一系列問題，還給出了解決問題的實用方法和建議。我們可以從專業(yè)角度了解到問題的根源，同時也可以通過實踐來驗證解決方案的可行性。這種綜合性的學習方式，有助于我們將知識轉化為實際行動，提高我們的實踐能力和解決問題的能力。

第四，形勢教育大講堂在培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識方面發(fā)揮了重要作用。通過學習相關知識和參與實踐，我們不僅可以了解到社會問題的復雜性和嚴峻性，還能夠認識到自身對于解決問題的重要性。形勢教育大講堂使我們產(chǎn)生了積極的社會導向和使命感，激發(fā)了我們?yōu)樯鐣l(fā)展做出貢獻的熱情。

最后，形勢教育大講堂在培養(yǎng)學生綜合素質方面起到了重要作用。通過參加這樣的活動，我們不僅可以從中學到專業(yè)知識和實踐技能，還能夠提高我們的思維能力、團隊合作能力和表達能力。這對于我們的綜合素質提高具有重要的意義，也有助于我們更好地適應社會的發(fā)展和未來的挑戰(zhàn)。

總之，形勢教育大講堂通過內容選擇、思考空間、知行合一、社會責任感和綜合素質培養(yǎng)等方面的特點，使得我們學生們能夠全面、深入地學習社會問題和提高自身能力。我深深地體會到，在這樣的平臺上學習，不僅能夠促進自身的成長，也能夠為社會進步作出貢獻。希望形勢教育大講堂能夠在未來得到更廣泛的推廣和應用。

形勢教育心得體會篇十二

明形勢 知危機 提信心 強執(zhí)行

巡線一隊副隊長 苗永寧

2015 年下半年以來，國際油價持續(xù)下跌，國內成品油遭遇“十三連跌”，汽柴油消費稅三次上調，延長石油生產(chǎn)經(jīng)營受到嚴重影響，公司面臨著異常嚴峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢。集團公司在工作會上提出要堅持“穩(wěn)中求進、穩(wěn)中提效、穩(wěn)中有為”的工作總基調，牢固樹立過緊日子思想。 我們必須認清2015年集團上下面臨的形勢和挑戰(zhàn)，正視困難，攻堅克難，增強應對困難的信心和決心，振奮精神，主動作為。

不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有破繭的疼痛，如何能化蝶長空起舞。學習黨史可知，中國共產(chǎn)黨之所能勝利建立新中國，在于它在推翻三座大山時艱苦歲月里的堅守，在于2萬五千里長征路上的跋涉，在于朝鮮戰(zhàn)場上的挺身而出，在于國內現(xiàn)代化建設的探險開拓，靠的就是堅定不移奮斗目標和對未來美好的堅信，才有中國今天的繁榮強大。

垂范，依法依規(guī)辦事、注意自己的一言一行，鼓起職工對企業(yè)未來發(fā)展的信心；抓住標準化班組建設的契機，嚴明紀律，上下一心恪守規(guī)矩，立足崗位做好管道巡護工作。在思想上，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為職工服務，能顧全大局，個人利益服從組織利益；積極學習黨的政治理論，擁護和執(zhí)行分公司黨政的決議、決定，積極完成領導交辦的各項任務。嚴守組織紀律，在工作中，堅持原則辦事，不徇私情。對于公司組織的各項活動帶動職工積極參與。

在行動上本著親力親為的原則，認真對待每一項工作。時刻謹記：作為一名負責人，應當在利益面前退一步；在困難面前進一步，做好帶頭人的表率作用?？紤]到巡線隊面對外部處理的事務較多，凡事要三思而后行，不斷告誡自己要有大局觀。在維護企業(yè)利益和對外形象的同時，保持克制和冷靜的處理事務方式。認真傾聽職工心聲，在具體事務的處理上廣泛聽取大家意見。在紀律和制度的遵守上要做到：要求職工執(zhí)行的，自己必須做到。

認真貫徹執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有關規(guī)定和要求。在隊內積極開展黨風廉政建設，組織人員認真學習貫徹落實中、省、集團黨風廉政建設責任文件的精神、工作部署、在制度制定和意見采集時貫徹民主集中制原則，堅持集體討論、決策實施。在個人修養(yǎng)和生活作風方面，積極主動學習國家的政策方針文件及安全管理方面法律法規(guī)的動態(tài)，同時不斷按照公司對干部職工的制定和紀律嚴格要求自己，以求完善自我。培養(yǎng)積極健康的生活品味。

爭取不負分公司黨政的重托，帶領巡線一隊全體干部職工做好管

線的巡護工作，為第一分公司的發(fā)展和提升做出積極貢獻。

當前

當前煤炭市場形勢如下：

世界經(jīng)濟影響。國際金融危機及歐債危機持續(xù)蔓延，出口增幅萎縮影響中國大批外向型企業(yè)發(fā)展，這些外向型企業(yè)用電量下降影響火電生產(chǎn)，進而降低用煤量。

國家宏觀經(jīng)濟影響。相關數(shù)據(jù)顯示，“十二五”國家經(jīng)濟發(fā)展速度回落式增長同樣給煤炭需求帶來影響。煤炭供給增幅大于煤炭需求增幅，價格上漲動力減弱。

煤炭產(chǎn)能快速擴張影響。全國 “十一五”期間煤炭投資總額達12489.7億元，是“十五”的5.54倍，相當于新中國成立55年煤炭投資總和的2.8倍?？焖匍_發(fā)建設煤礦積聚了巨大產(chǎn)能，煤炭產(chǎn)能過剩已隱約顯現(xiàn)。

新能源快速發(fā)展影響。國家規(guī)劃到2020年，新能源投資累計達五萬億元。發(fā)電裝機容量預計2.9億千瓦，相當于7億噸左右煤炭的發(fā)電量。新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，相應擠壓了傳統(tǒng)化石能源尤其是煤炭的生存空間。

煤炭市場低迷、疲軟，作為資源整合礦井，我們在此時此刻一定要把安全作為生產(chǎn)的“天字號”大事。在當前嚴峻的經(jīng)濟形勢和安全壓力下，抓好安全生產(chǎn)工作，更為重要。

山西焦煤董事長、黨委書記任福耀強調：“在安全管理工作上，要把治理大隱患，預防大事故放在安全工作的首位，預防大事故與預防零打碎敲事故既有聯(lián)系也有區(qū)別，不完全是等號關系，百萬噸死亡率指標先進，不完全等于預防大事故的能力牢固，治理大隱患，預防大事故各級領導是關鍵。”山西焦煤黨委，集團公司董事長、黨委書記李貴生在集團公司下半年安全工作會指出，在當前嚴峻的經(jīng)濟形勢和安全壓力下，安全工作仍然是首要任務，我公司上半年安全工作取得的成績總體上是好的，安全管理各方面都有較好業(yè)績，但在安全管理質量和重視程度上不夠高，對于沒有出現(xiàn)的大問題存在僥幸心理，各級領導干部要深刻反思自己的工作力度是否到位，要再一次警覺起來并認真反思近期出現(xiàn)的安全事故教訓。要在治理大隱患，防患大事故上杜絕麻痹大意的思想，把各項措施嚴格落實到位。

水工作，全面深入排查治理各類隱患，堅持杜絕各類事故發(fā)生，以良好的企業(yè)業(yè)績體現(xiàn)效益。

應對此次危機，要進一步增強抓好安全生產(chǎn)工作的責任感和緊迫感。各級組織和領導干部，要更加明確并嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制和部門安全負責制，制定切實可行的保障措施，抓實班前班后的安全管理，落實跟蹤考核的各項制度，切實履行安全生產(chǎn)的各項職責。堅持領導帶班下井制度和保證24小時井下有干部現(xiàn)場指揮等一系列制度，扎扎實實推進現(xiàn)場管理和“一通三防”、防治水、安全質量標準化、區(qū)隊班組建設等各項工作，要求真務實、真抓實干、創(chuàng)新制度，自覺地把科學發(fā)展觀落實到生產(chǎn)的每個崗位、安全的每個環(huán)節(jié)，真正按照管住大系統(tǒng)，消除大隱患、杜絕大事故的總體工作思路，努力打造管理無漏洞、系統(tǒng)無缺陷、人員無失誤、設備無故障的'本質安全型企業(yè)。

應對此次危機，抓好安全生產(chǎn)重在落實。企業(yè)經(jīng)濟形勢不容樂觀，但并不是該投入的不投入。我們講究的是“該花則花，能省則省”的原則，在事關企業(yè)轉型發(fā)展，安全發(fā)展的項目建設上，還是要堅定不移地加大投入的力度，要認真落實好山西省《關于進一步加強煤礦安全質量標準化建設工作的決定》和《山西省煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》，狠抓質量標準化建設，強化安全基礎工作，持續(xù)提升保障能力，規(guī)范人員安全行為，有效防范煤礦事故，推進標準高端化、工作常態(tài)化、考評規(guī)范化、管理系統(tǒng)化。要繼續(xù)貫徹落實好“干部上講臺，培訓到現(xiàn)場”管理制度，加強群眾性的安全思想教育和安全文化建設，扎扎實實把安全工作做好。各級干部要擺正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，一心一意謀工作，扎扎實實抓安全，為下半年完成好安全生產(chǎn)工作任務打下堅實的基礎。

要深入落實好山西焦煤黨委，集團公司董事長、黨委書記李貴生提出的“大辦教育，辦大教育”的理念，把重點放在培訓課堂和作業(yè)現(xiàn)場，充分發(fā)揮各級領導干部在素質工程中的教師作用，在和諧建設中的橋梁紐帶作用，從根本上消除零打碎敲事故，推動安全健康平穩(wěn)發(fā)展。

正幫煤業(yè)調度信息中心馬艷鵬

2012.7.30

學號： 姓名： 專業(yè)班級：

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與國家應對的政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要使命。這門課程通過對我們當代大學生關注的熱點問題進行分析和梳理，有利于我們正確掌握分析形勢的立場、觀點和方法。

給我們授課的王老師，在課堂上思維敏捷，素材豐富，幽默風趣，滔滔不絕。我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。

做一個成功人士!

地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論在人類社會發(fā)展的歷程中，還是在中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體。因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大復興的全局。

當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設《形勢與政策》課非常必要。因為這對提高大學生綜合素質、開闊大學生胸懷視野、增強大學生責任感和大局觀都具有十分重要的作用。這門課程幫助我更深刻地認識世界，認識中國，弄清我們與世界的差距，以及我自身存在的不足，使我在思想上邁進了一大步。

形勢教育心得體會篇十三

形勢教育心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的形勢教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【形勢教育心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。

為弘揚和培養(yǎng)民族精神，加強愛國主義教育，我們育嬰堂路小學組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學們了解了自___以來，祖國的政治、文化、經(jīng)濟、社會各方面，日新月異地變化，增強了民族自豪感和自信心。

特別自

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作為一名小學生，我們今天了解祖國建設的偉大成就，是為了明天更好的建設祖國?！吧倌昱d則國興，少年強則國強?！碧貏e是教育部長周濟的致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造!”我們已作為座右銘，記在本子上。我們一定不辱使命，把握現(xiàn)在，放眼未來，增強主人翁意識，樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀，為做一個優(yōu)秀的接班人而努力!

前一段時間作為小主人報的小記者，我們采訪了

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“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！鄙钤诿篮煤椭C的今天，我們是何等的幸福啊!為了我們祖國的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學們!

農(nóng)村義務教育的根本目的是提高全民素質，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟，強盛國家。農(nóng)村義務教育是“三農(nóng)”問題的焦點，關系到社會主義新農(nóng)村的建設，關系到和諧社會的構建。義務教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實施，教師就會充滿熱情，學生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。

然而，目前義務教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：

一、投入問題。義務教育學校辦學經(jīng)費和教師福利長期不能解決，嚴重地影響了學校的正常工作和教師的積極性。

一所學校應有年度的預算，一切工作按計劃進行。上級部門各種各樣的達標評比檢查驗收要根據(jù)實際意義與效果，根據(jù)學校的承受力應該減縮。如果學校的最基礎問題都解決了，學校仍在違規(guī)違紀那就該受嚴處，這也是制度人性化的要求，如果不管學校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學校而被“挨打”這是不符合人性的，紀律法律應嚴明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。

義務教育的經(jīng)費投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個教育。教育轉移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費頂了上去，一說教育轉移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔學校的生存和發(fā)展的責任。如果把轉移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉移支付還有什么意義?難道沒轉移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。

二、學生平等問題。義務教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內所有的學生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務教育出現(xiàn)了私立學校，公立學校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務教育的方向，導致學生受到了畸形的教育，從而扭曲了學生的心靈。

義務教育搞私立學校其實就是使老百姓負擔更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負的。私立學校辦學的出發(fā)點與義務教育的本質是不相融的，私立學校的情感世界與公立學校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學生的心靈和精神起了負面影響，學生認為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因為有了錢。

三、教育資源與教師待遇問題。義務教育需條件、設施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進義務教育和素質教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費嚴重，有的學校校舍在空置，有的在“超載”;有的學校教師緊缺，有的超負;有的學校有豐富的多媒體計算機、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學校即使有先進的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價投入，但與它的教育教學效益，與它的產(chǎn)出很不相適應。

“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

為響應市教育局的號召弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調：“今天同學們認真學習書本知識很重要，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準備。”

形勢教育心得體會篇十四

觀看了長治王莊煤礦“7.12”重大水害事故和忻州市賈家寶煤礦“7.2”特大瓦斯爆炸事故，這些事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給煤礦的安全生產(chǎn)造成極大的負面影響。同時也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應該深刻汲取這些事故的教訓，舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn)，努力把地我礦打造成一個本質安全型、和諧穩(wěn)定型、強勢競爭型、科學發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。

思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質量標準化與安全之間的關系、與生產(chǎn)之間的關系、與經(jīng)濟效益之間的關系，牢固樹立“質量為本、安全為天”和“持之以恒抓質量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質量標準化建設就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學的管理機制、考核機制、事故問責機制和激勵機制等一系列制度。

制度落實是關鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實，去管理。層層落實開展安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作扎實穩(wěn)步地向前推進。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。

殺不住“三違”的風，就邁不開安全的路。從發(fā)生的這幾起事故來看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領導一條線，工團組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各隊，班組要充分利用班前會、口頭問答、知識測試、獻身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認識“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質。要在加強集中教育培訓的基礎上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對于違章違紀，不論責任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進行處理。這一點主要是我們管理干部要徹底轉變觀念，決不能當好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項制度，要求，必須有相應的追查落實機制，按照逐級負責制、崗位責任制的要求，一追到底，徹底追查不落實的人事。

細節(jié)決定成敗。礦井的采煤、掘進、機電、運輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關崗位的安全質量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井建設中，我們不僅需要先進的技術裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產(chǎn)、質量標準化建設的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質量標準相關的各項制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質量各環(huán)節(jié)、細節(jié)因素，最大限度地用科學的制度、規(guī)范、標準等，持續(xù)消除不安全和降損質量的隱患性問題。

科技興企，文化強企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強了廣大員工的自豪感、責任感和使命感。用實際行動自覺投身到抓安全、抓質量的隊伍里來，為襄礦上良煤業(yè)公司的建設和發(fā)展貢獻力量。

形勢教育心得體會篇十五

“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

為響應市教育局的號召弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調：“今天同學們認真學習書本知識很重要，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準備?！?/p>

屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了十六大以來，我們祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活日新月異。

我們共同感受著祖國的日漸富強，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心靈再次受到強烈熏陶 ，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛 。課后，我們結合形勢教育課的內容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學生寫觀后感。很多同學在談觀后感時說道：“落后挨打的時代已經(jīng)過去了，祖國正在強大起來，不會任人欺負了。”“中國人民是了不起的，機智勇敢又團結一心?！薄拔覀儜摾斡洑v史，努力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國更加強大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。

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推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關注。通過學習《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心，充分體現(xiàn)了國家建設人才強國的堅定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：

通過學習，我感覺《綱要》的`每一條都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡清晰、目標明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。

把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。

把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關鍵因素。

把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎。促進公平更是我們義不容辭的職責。對我們教師來說就是要平等對待每個學生，不歧視學生，讓每個學生都能得到發(fā)展和進步。

把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。要求我們教師樹立正確的質量觀念，強化課堂教學，提高資源建設質量，確保教學質量及育人質量。

《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個人選擇鼓勵個性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學思結合。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學幫助學生學會學習;注重知行統(tǒng)一?！拘蝿萁逃牡皿w會3篇】心得體會http:///article/。堅持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合;注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。應試教育造成我國大批學生“高分低能”已是不爭的事實。改革以高考為代表的人才評價制度勢在必行?！督逃?guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念建立科學、多樣的評價標準。做好學生成長記錄完善綜合素質評價，強化人才選拔使用中對實踐能力的考察克服社會用人單純追求學歷的傾向。

在建設現(xiàn)代學校制度方面，《綱要》明確提出推進政校分開管辦分離。適應中國國情和時代要求，建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，構建政府、學校、社會之間新型關系。適應國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權限和職責，明確各級各類學校辦學的權利和責任，形成不同辦學模式，避免千校一面。完善學校目標管理和績效管理機制。健全校務公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學校制度的實質就是落實和擴大學校辦學自主權，這是引導和鼓勵學校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質教育，讓人民滿意學校。校長不應該是官員，切實減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領，多用依法治校。 四、落實綱要精神，不斷提升自身素質。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應時刻不忘記學習，善于學習，具有學習意識，努力提升自己的素質。當今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，堅持與時俱進，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。

形勢教育心得體會篇十六

第一段：介紹形勢教育的背景和目的

形勢教育是一種針對大學生開展的教育活動，旨在提高大學生對國家形勢、時事政治和重大歷史事件等方面的了解和認識。隨著社會的進步和學生們的成長，形勢教育越來越被重視，成為大學生綜合素質教育的一部分。通過形勢教育，大學生可以加深對國家發(fā)展現(xiàn)狀的了解，提高政治意識和國家民族觀念。

第二段：關于形勢教育的重要性和價值

形勢教育在大學生的成長和發(fā)展中具有重要意義和價值。首先，形勢教育可以幫助大學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的國家認同感。其次，形勢教育可以提高大學生的政治素質和判斷力，使他們在面對復雜的政治和社會問題時能夠做出正確的決策。最后，形勢教育還可以培養(yǎng)和鍛煉大學生的綜合素質，增強他們的適應能力和競爭力。

第三段：受到形勢教育的啟發(fā)和感悟

通過形勢教育，我深刻體會到國家的發(fā)展對每個人的影響和重要性。過去，我對政治和社會問題沒有太多關注，更多地陷入自我世界。但是，形勢教育激發(fā)了我對國家的思考和了解。我開始主動閱讀時事新聞，積極關注國內外政治動態(tài)，參與討論和思考。我發(fā)現(xiàn)自己的眼界變得開闊，對社會問題的敏感度也得到了提升。我開始理解國家形勢對個人命運的影響，意識到每個人都有責任為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段：形勢教育對我的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度的影響

形勢教育還對我的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度產(chǎn)生了深遠的影響。我意識到，無論我將來從事什么職業(yè)，都應該對國家和社會承擔責任。我不再追求眼前的小利益，而是注重長遠的規(guī)劃。我開始思考如何能夠通過自己的專業(yè)技能和才智為國家的發(fā)展做出貢獻。形勢教育讓我認識到，人生的價值不僅僅體現(xiàn)在個人的成功和成就上，更在于對社會和國家的貢獻。

第五段：對形勢教育的展望和總結

形勢教育作為一種重要的教育形式，應該得到更多的關注和重視。學校應該加強對形勢教育的宣傳和推廣，使更多的學生能夠了解并參與其中。同時，形勢教育的內容和方式也需要不斷創(chuàng)新和改進，以適應時代的需求和大學生的成長。只有通過形勢教育，我們才能讓更多的大學生具備正確的政治觀念和高尚的人生追求，從而為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。

在形勢教育的過程中，我深刻意識到國家的形勢對每個人都至關重要。通過形勢教育，我加深了對國家形勢和時事政治的認識和了解，提高了自己的政治意識和國家民族觀念。我不再局限于自己的小圈子，而是開始關注國家的發(fā)展動態(tài)和重大事件。這種廣闊的視野讓我體驗到自己的渺小，并激發(fā)了我為國家的發(fā)展貢獻自己的力量的渴望。

形勢教育對我的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度也產(chǎn)生了深遠的影響。我認識到個人的成功和成就不僅僅來自自我努力，更需要與國家和社會的發(fā)展相結合。無論我從事什么職業(yè)，都應該不忘初心，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。我將時刻保持對形勢的關注，以適應時代的需求和國家的發(fā)展方向。

然而，形勢教育仍然需要進一步改進和完善。學校應該加大對形勢教育的宣傳力度，使更多的學生了解并參與其中。教育部門也應該加強對形勢教育師資隊伍的培養(yǎng)和管理，提高教師的教學水平和專業(yè)能力。同時，形勢教育的內容和方式也需要創(chuàng)新，以適應時代的需求和大學生的成長。只有這樣，我們才能讓更多的大學生具備正確的政治觀念和高尚的人生追求，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。

形勢教育心得體會篇十七

形勢教育是一種全面了解和分析國際國內形勢的教育方法。在形勢教育中，我不僅學到了大量的國際國內政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識，更深刻體會到了形勢教育對我們的重要意義。通過形勢教育，我認識到了國際國內形勢的瞬息萬變，學會了正確的判斷和應對方式，提高了自身綜合素質。下面我將分五個方面來談談自己在形勢教育中的收獲和體會。

首先，形勢教育讓我更加了解國際形勢。在課堂上，老師為我們詳細講解了國際政治、經(jīng)濟、文化等方面的內容，使我對國際形勢有了更深入的認識。我知道了世界上的一些主要國家的政治制度及其對外政策，了解到不同國家之間的矛盾和摩擦。通過形勢教育，我了解到，國際形勢的發(fā)展與自身的發(fā)展息息相關，只有緊跟時代的步伐，才能更好地適應國際形勢的變化，爭取更多的發(fā)展機遇。

其次，形勢教育培養(yǎng)了我的綜合素質。在形勢教育的學習過程中，我們需要了解各個領域的知識，掌握不同的分析方法，提高自己的綜合素質。在分析國際國內形勢時，我們需要結合各種信息，進行綜合判斷。這既需要我們對各個領域的知識有所了解，又需要我們能夠正確運用這些知識。通過形勢教育，我學會了思辨、分析和判斷，鍛煉了自己的綜合能力。

第三，形勢教育提高了我的國際視野。通過學習國際形勢，我逐漸拓寬了自己的視野，不再局限在狹小的領域中。我開始關注國際社會的熱點話題，了解各國之間的互動關系。通過形勢教育，我認識到自己是一個與世界相連的個體，要站在全球的高度思考和解決問題，積極參與國際交流合作，為推動人類社會的發(fā)展作出貢獻。

第四，形勢教育使我更好地了解國內形勢。通過形勢教育，我了解到了國內政治、經(jīng)濟、文化等方面的情況。我知道了我國政治制度和發(fā)展道路，在經(jīng)濟領域，我了解到了我國的發(fā)展成就和面臨的挑戰(zhàn)。在文化方面，我了解到了我國豐富的文化傳統(tǒng)和多元的文化形態(tài)。通過形勢教育，我明白了國內形勢對于個人的發(fā)展和國家的未來意義重大，只有了解并把握國內的發(fā)展動態(tài)，才能更好地為國家的發(fā)展做出貢獻。

最后，形勢教育培養(yǎng)了我的國家意識。通過形勢教育，我深刻認識到自己是一個國家的一分子，應為國家的發(fā)展和繁榮貢獻力量。在形勢教育中，我們學習了研究國情、國力，分析國家面臨的機遇和挑戰(zhàn)的方法，這讓我感受到了國家意識的重要性。作為一個具有高度責任感的公民，我需要發(fā)揚國家意識精神，積極參與國家建設，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮斗終生。

形勢教育是一門對于我們個人和國家都至關重要的課程。通過形勢教育，我深刻理解了形勢教育對我們的重要意義，它不僅讓我了解了國內外形勢，提高了我的綜合素質，而且培養(yǎng)了我更為寬廣的國際視野和深刻的國家意識。在未來的學習和工作中，我將不斷拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質，為社會和國家的發(fā)展盡一份力量。

形勢教育心得體會篇十八

形勢教育是一種對當前形勢的分析，指導工作的一種教育，那么關于形勢教育

心得體會

農(nóng)村義務教育的根本目的是提高全民素質，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟，強盛國家，農(nóng)村義務教育是“三農(nóng)”問題的焦點，關系到社會主義新農(nóng)村的建設，關系到和諧社會的構建。義務教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實施，教師就會充滿熱情，學生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。

然而，目前義務教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：

一、投入問題。義務教育學校辦學經(jīng)費和教師福利長期不能解決，嚴重地影響了學校的正常工作和教師的積極性。

一所學校應有年度的預算，一切工作按計劃進行。上級部門各種各樣的達標評比檢查驗收要根據(jù)實際意義與效果，根據(jù)學校的承受力應該減縮。如果學校的最基礎問題都解決了，學校仍在違規(guī)違紀那就該受嚴處，這也是制度人性化的要求，如果不管學校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學校而被“挨打”這是不符合人性的，紀律法律應嚴明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。

義務教育的經(jīng)費投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個教育。教育轉移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費頂了上去，一說教育轉移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔學校的生存和發(fā)展的責任。如果把轉移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉移支付還有什么意義?難道沒轉移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。

二、學生平等問題。義務教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內所有的學生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務教育出現(xiàn)了私立學校，公立學校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務教育的方向，導致學生受到了畸形的教育，從而扭曲了學生的心靈。

義務教育搞私立學校其實就是使老百姓負擔更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負的。私立學校辦學的出發(fā)點與義務教育的本質是不相融的，私立學校的情感世界與公立學校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學生的心靈和精神起了負面影響，學生認為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因為有了錢。

三、教育資源與教師待遇問題。義務教育需條件、設施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進義務教育和素質教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費嚴重，有的學校校舍在空置，有的在“超載”;有的學校教師緊缺，有的超負;有的學校有豐富的多媒體計算機、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學校即使有先進的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價投入，但與它的教育教學效益，與它的產(chǎn)出很不相適應，心得體會《形勢教育心得體會》。

四、風氣問題?，F(xiàn)在教育的不正之風非?；钴S，非常頑固。形式主義、虛假作秀、沽名釣譽、惡性競爭、唯利是圖、趨炎附勢、投機鉆營、權錢交易等現(xiàn)象充塞市場，嚴重地腐蝕著義務教育的樹根與枝葉。唯上唯書成了傳統(tǒng)，人們的言行都要服從于領導的觀念認識和心理需求，講真話難，實事求是難，堅持原則，反對歪邪更難。

不少地方單位不講實際，不講效果，只求花樣，只求熱鬧，會議、文件、表冊、檢查、活動等等，多得眼花繚亂，但不知教師的責任心和業(yè)務增強了多少，不知學生的道德和能力發(fā)展了多少，不知學校的問題解決了多少，不知教育教師的地位提高了多少。形式主義的專家不斷制造麻煩，勞命傷財而不知恥，還以為自己有成績，很能干，有的人還從中玩規(guī)則，得私利。

以上所說問題的原因歸根到底是倫理與制度機制建設的不規(guī)范、不完善甚至是空白。

都是與義務教育的本質要求和環(huán)境要求極其不和諧的，是不能任其蔓延擴散的，是不能熟視無睹的。

義務教育根本問題還是要在管理機制上下功夫，使管理機制真正體現(xiàn)出系統(tǒng)化、民主化、法制化、人性化。一方面狠抓制度建設，真正深入調研，明察事物，了解真情，去偽存真，抓住要害，努力使制度完善合理，切實可行，落實到位，發(fā)揮有力，作用有效。一方面狠抓倫理建設，理清思路，把準脈膊，認準方向，積極引導，明確道法行為準則，推崇合理的價值觀，正確評價是與非、善與良、美與丑。制度與倫理要形成合力，使之互動互補互長。由此綜合起來還有幾點需要強調。

(一)政府應對義務教育承擔全部責任。如果借口發(fā)展民辦教育，削弱政府對教育的投入，那么就有可能貽害后代。民辦教育并非不能發(fā)展，但在目前的情況下，義務教育階段不應實行營利性的民辦教育，政府必須對義務教育承擔全部責任，這是我國法律的規(guī)定，也是執(zhí)政者所肩負的歷史使命。同時政府在義務教育沒有民辦學校的情況下，應保證所有義務教育學生免費，還保證所有義務教育的中小學辦學經(jīng)費和教師應有的待遇的落實。對于其它以營利為目的民辦教育機構，國家應征收特別的教育資金，用來解決義務教育基礎設施問題。只有政府真正承擔起責任，建立一個民主監(jiān)督體制，義務教育的生存與發(fā)展才有保障。

(二)守住靈魂，扭轉義務教育的種種不均衡?，F(xiàn)在教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、階層的機會不均、資源不均、 待遇不均相互交織，匯成了一些天壤之別的刺目反差，這種差別埋下了社會矛盾、人際緊張的隱患。致力于構建和諧社會，奔赴全面小康的我國不能一味陶醉于教育跨越式發(fā)展的總量而忽視教育各種不均的結構失衡。溫家寶總理在聯(lián)合國教科文組織教育大會上指出：教育公平是全民教育的靈魂，沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。所以，義務教育不能喪失靈魂，扭轉教育不均是良心道德工程。展望未來，守住靈魂，才能保證農(nóng)村義務教育改革的深化，才能激活教育全面走向和諧發(fā)展。

(三)教師的編制、流動、待遇要合理化。農(nóng)村學校應以學校為單位核定教師編制，核定教師編制要多維考慮。對農(nóng)村優(yōu)秀教師的流失應出臺相應的措施予以防范。農(nóng)村教師被別的學校無償引走或拉走，應有補償辦法，使流入地對流出地有所補償，流出地用補償金再聘其他合適教師，或者為在崗教師提供進修機會，這樣才有利于保護農(nóng)村教育。對教師的待遇應統(tǒng)籌化，在一個地方內應基本平衡，要保證農(nóng)村薄弱學校教師的福利待遇不虧。只有分配合理才能使社會和諧。

(四)要重視校長隊伍建設。農(nóng)村中小學校長在義務教育陣地里承擔著重要角色，起著舉足輕重的作用，他們苦苦奮斗，執(zhí)著追求，任勞任怨，付出了很多的代價。義務教育的發(fā)展有他們曲折的坎坷，有他們辛酸的淚水，對這些校長們應有一種安慰和鼓勵，對他們從選拔任用開始以至后來應有關愛和負責的政策與態(tài)度。在義務教育階段里，選用好校長意義深遠。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。一所好的學校不在于是否擁有漂亮的校舍和現(xiàn)代化的設施，而應首先在于是否擁有一位具有教育思想、敢于負責、德能兼?zhèn)涞男ｉL，這就需要有一套選拔任用校長的制度原則和指導思想，要解放思想，打破框框，開闊視野，擴大選才范圍，應在蘊藏人才資源的教師隊伍沃土中提煉發(fā)掘精良。要真正從事業(yè)出發(fā)，從公心出發(fā)，堅持原則，排除私情和霸權的干擾。對校長的任期、流動、培訓與歸途以及相應的待遇也應明確規(guī)定或要求。校長自身也應有正確的任職動機和人生價值觀，隨時準備吃苦與犧牲，同時，要努力提高思想境界和業(yè)務水平，不斷超越自我。校長隊伍建設好了，義務教育的和諧構建就會更加扎實。

義務教育是平凡而神圣的事業(yè)，平凡要求我們實實在在，神圣要求我們高尚完美，這樣義務教育的陽光春風就會永駐大地。

推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關注。通過學習《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心，充分體現(xiàn)了國家建設人才強國的堅定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：

一、領會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內涵。

通過學習，我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡清晰、目標明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。

把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。

把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關鍵因素。

把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎。促進公平更是我們義不容辭的職責。對我們教師來說就是要平等對待每個學生，不歧視學生，讓每個學生都能得到發(fā)展和進步。

把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。要求我們教師樹立正確的質量觀念，強化課堂教學，提高資源建設質量，確保教學質量及育人質量。

二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革人才評價制度，提高人才培養(yǎng)質量。

《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個人選擇鼓勵個性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學思結合。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學幫助學生學會學習;注重知行統(tǒng)一。堅持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合;注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。應試教育造成我國大批學生“高分低能”已是不爭的事實。改革以高考為代表的人才評價制度勢在必行?！督逃?guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念建立科學、多樣的評價標準。做好學生成長記錄完善綜合素質評價，強化人才選拔使用中對實踐能力的考察克服社會用人單純追求學歷的傾向。

三、政校分開，高校去行政化，建立現(xiàn)代學校制度。

在建設現(xiàn)代學校制度方面，《綱要》明確提出推進政校分開管辦分離。適應中國國情和時代要求，建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，構建政府、學校、社會之間新型關系。適應國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權限和職責，明確各級各類學校辦學的權利和責任，形成不同辦學模式，避免千校一面。完善學校目標管理和績效管理機制。健全校務公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學校制度的實質就是落實和擴大學校辦學自主權，這是引導和鼓勵學校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質教育，讓人民滿意學校。校長不應該是官員，切實減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領，多用依法治校。 四、落實綱要精神，不斷提升自身素質。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應時刻不忘記學習，善于學習，具有學習意識，努力提升自己的素質。當今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，堅持與時俱進，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。

“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

為響應市教育局的號召弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調：“今天同學們認真學習書本知識很重要，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準備?！?/p>

屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了xx大以來，我們祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活日新月異。

我們共同感受著祖國的日漸富強，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心靈再次受到強烈熏陶 ，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛 。課后，我們結合形勢教育課的內容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學生寫觀后感。很多同學在談觀后感時說道：“落后挨打的時代已經(jīng)過去了，祖國正在強大起來，不會任人欺負了。”“中國人民是了不起的，機智勇敢又團結一心?！薄拔覀儜摾斡洑v史，努力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國更加強大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。

形勢教育心得體會篇十九

形勢教育大講堂是一次對廣大青年學生進行全面、系統(tǒng)、深入的思想教育的活動。通過聽取各類專家的講座，了解國內外的形勢，學習國家政策，激發(fā)思考和創(chuàng)新意識，使廣大青年學生更好地適應時代發(fā)展的要求，為建設美好的未來貢獻力量。在參加形勢教育大講堂的過程中，我深感受益匪淺，使我對未來發(fā)展有了更加清晰的認識。

首先，形勢教育大講堂讓我更加深入地了解了國際國內形勢。通過專家的詳細介紹，我對中國的國際地位、國際政治形勢、國際經(jīng)濟形勢等有了更加深刻的理解。我了解到，作為一個大國崛起的新興力量，中國在國際事務中的地位越來越重要。同時，我也了解到全球化對中國的機遇與挑戰(zhàn)，以及我國在應對全球化挑戰(zhàn)中的戰(zhàn)略措施。這些知識讓我對國家的發(fā)展方向和未來前景有了更加清晰的認識，增強了我為國家發(fā)展做出貢獻的信心和決心。

其次，形勢教育大講堂開闊了我的視野。在講座中，專家廣泛涉獵各個領域的知識，從政治、經(jīng)濟、社會、文化等多個方面進行介紹和分析。了解到如此廣泛和龐雜的知識，讓我意識到自己的知識面還存在著很大的欠缺和不足。我意識到，要成為一個全面發(fā)展的人，除了專業(yè)知識外，還需要了解和關注各個領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。只有這樣才能更好地適應社會的發(fā)展變化，更好地為社會做出貢獻。

再次，形勢教育大講堂激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新意識。在專家的講座中，我不僅了解到現(xiàn)狀和問題，更重要的是學會思考和分析問題。專家們通過對具體案例的分析和研究，引導我們思考問題的本質，尋找解決問題的方法。這讓我明白，一個能夠主動思考和創(chuàng)新的人才是社會所需要的，也是未來發(fā)展的主體。從而激發(fā)了我提高思考和創(chuàng)新能力的決心，使我更加積極主動地探索問題，提出解決問題的創(chuàng)新思路和方法。

最后，形勢教育大講堂促使我明確了自己的發(fā)展方向和目標。通過學習國家政策、了解國內外形勢，我更加清楚地認識到社會對人才的需求和對人才的要求。形勢教育大講堂讓我認識到，只有成為一個有思想、有知識、有能力、有擔當?shù)娜耍拍苷嬲m應社會的發(fā)展，為國家的未來做出實質性的貢獻。因此，我明確了自己的發(fā)展方向和目標，決心在今后的學習和工作中不斷提升自己的綜合素質，力爭成為一個對社會有用、對國家有貢獻的人才。

形勢教育大講堂以其豐富的內容、深入的分析和精彩的講解，給我們帶來了全新的認識和體驗。通過參加形勢教育大講堂，我不僅受益匪淺，還明確了自己的發(fā)展方向和目標。我相信，在今后的學習和工作中，我會不斷充實自己的知識，增強自己的能力，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出應有的貢獻。形勢教育大講堂是一次寶貴的經(jīng)歷，對我的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

形勢教育心得體會篇二十

形勢教育是一種全面了解國內外形勢、深入了解國情、民情、知己知彼的系統(tǒng)教育。它不僅能夠觸及大眾的根本利益，也能夠提供社會發(fā)展的重要信息和引導方針。形勢教育大講堂是一種新的形勢教育方式，通過一系列講座和交流活動，幫助人們更好地了解和應對時代形勢。

二、形勢教育大講堂的特點

形勢教育大講堂以其內容深入、形式多樣的特點，吸引了大量觀眾。從國際形勢到國內經(jīng)濟、政治，再到社會發(fā)展和科技創(chuàng)新等各個方面，大講堂都為人們提供了全面了解和掌握形勢的機會。同時，大講堂還注重與觀眾之間的互動，通過提問環(huán)節(jié)和問答環(huán)節(jié)，使觀眾能夠積極參與并深入思考。

三、形勢教育大講堂給我?guī)淼膯⑹?/p>

在形勢教育大講堂上，我領悟到形勢教育的意義遠遠超出了書本知識。通過大講堂，我了解到了許多我以前從未接觸過的領域，如國際關系和科技發(fā)展趨勢等。這種全面了解和認識形勢的能力將幫助我更好地適應社會發(fā)展的需求，做出正確的判斷和決策。

四、形勢教育大講堂對社會的影響

形勢教育大講堂通過傳播形勢信息，增加社會各界對形勢的認知，進而提升整個社會的綜合素質。在大講堂的影響下，觀眾們能夠更加客觀地看待形勢問題，更加理性地對待社會發(fā)展。這將有助于社會的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟的快速發(fā)展。

五、如何更好地利用形勢教育大講堂

要更好地利用形勢教育大講堂，首先，我們應該積極參與講座和交流活動，學習領域知識并與他人交流。其次，我們應該進一步拓寬我們的思維，擴大我們的知識面，以更全面的視野看待問題。最后，我們要將所學知識與實際生活相結合，運用到實際工作和生活中，提高我們的綜合素質和解決問題的能力。

總之，形勢教育大講堂是一種新的形勢教育方式，它通過豐富的內容和多樣的形式，幫助人們更好地了解和應對時代形勢。參與形勢教育大講堂，不僅可以拓寬我們的視野，也能提高我們的綜合素質和解決問題的能力。讓我們積極參與形勢教育，共同為社會的和諧穩(wěn)定和發(fā)展貢獻力量。

形勢教育心得體會篇二十一

隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國鋁業(yè)也逐漸走向成熟。鋁業(yè)的形勢也在不斷變化，面對這樣的形勢，我們作為鋁業(yè)從業(yè)者，必須要不斷提高自己的素質和能力，以適應市場需求。近日，我參加了一次關于“中國鋁業(yè)形勢”的教育培訓，收獲頗豐，今天我就來分享一下我的心得體會。

第二段：形勢分析

在培訓中，我們全面了解了當前鋁業(yè)的形勢與發(fā)展趨勢。首先，全球范圍內鋁價不斷下跌，競爭也愈加激烈。其次，國家政策的轉變和需求結構的調整，也帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。我們要正確把握市場需求，創(chuàng)新產(chǎn)品、降低成本、提高質量，才能贏得更多的市場份額。

第三段：技能提升

在培訓中，我們還學到了很多關于鋁業(yè)技能和管理的知識。其中，最受益的是生產(chǎn)制造和技術方面的培訓?，F(xiàn)在的數(shù)控設備和自動化生產(chǎn)線技術越來越成熟，只有在生產(chǎn)的每個細節(jié)中精益求精，才能使我們的產(chǎn)品更加精良，具備高附加值特性。此外，管理重要性同樣不能忽視，如何提高生產(chǎn)效率、降低成本和優(yōu)化人力資源管理，都需要我們有一定的管理能力。

第四段：合作交流

除了培訓課程本身，這次培訓還給予了我們一個平臺來與鋁業(yè)的同行交流和合作。課余時間，我們與其他企業(yè)的工作人員交換了許多經(jīng)驗，討論了當前面臨的困難和改進方法。這些信息共享和互相鼓勵，對我們在日后的鋁業(yè)生涯上也會大有幫助。

第五段：總結

總的來說，這次鋁業(yè)形勢教育培訓，讓我收獲頗豐，增強了對鋁業(yè)發(fā)展的認識。我們希望通過不斷學習和努力，使自己的素質和能力得到進一步提升，回饋社會，為中國鋁業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

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