最新護理骨干人才培訓(xùn)心得體會(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 05:31:06
最新護理骨干人才培訓(xùn)心得體會(通用17篇)
時間:2023-10-31 05:31:06     小編:筆舞

心得體會是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種總結(jié)和概括,它可以讓我們回顧過去的經(jīng)歷,思考得失和成長。心得體會的寫作可以使我們更加深入地了解自己的弱點和優(yōu)勢,以便在今后的發(fā)展中不斷提升自己。寫心得體會時,要把握好篇幅,既不能過于簡短,也不能過于冗長,以免讀者產(chǎn)生疲勞感。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,僅供參考。希望可以幫助到大家更好地理解和掌握寫作技巧。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的心得體會,包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面,希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。讓我們一起來閱讀并汲取其中的精華吧!

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇一

自2014年7月進入本院參加工作以來,我先后在__科、__科__科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過這一年的實踐學(xué)習(xí),感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合,就必須在平時的工作中,一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師,另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會要領(lǐng)。

在__科期間,第一次接觸____方面的專業(yè)知識,對各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過4個月的學(xué)習(xí),感覺學(xué)到了很多有用的知識,比如:各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間,如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護理。另外,在化療過程中,病人患者會出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng),這時就需要我們護理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人,尊重并耐心傾聽病人的主訴,做好床頭交接班,給予病人情感方面的支持。

在__科期間,學(xué)到了____相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性,在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。

現(xiàn)在我在___病區(qū)輪轉(zhuǎn),這是一個綜合科室,有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學(xué)的東西很多,比如:超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動,沙袋加壓,觀察病人排尿情況。

通過近一年的學(xué)習(xí),除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外,我還很注意護士職業(yè)形象,在平時工作中注意文明禮貌服務(wù),堅持文明用語,工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動,豐富了法律知識,增強了安全保護意識。在護士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長足的進步和提高,平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周二的晨會,堅持危重病人護理查房,護理人員三基訓(xùn)練,在護理部組織的2次技術(shù)操作考試中,均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中,能始終堅持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進。比如,在學(xué)習(xí)上,有時仍有浮躁的情緒,感覺要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時,不能冷靜處理。在工作上,有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動性方面還有待于進一步提高,這都是我今后需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持?;仡欉^去,有許多進步和提高,同時也存在一些不足;展望未來,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處,克服不足。

護理專業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會3

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇二

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,骨干人才的培養(yǎng)一直以來都備受重視。作為醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)的一員,我有幸參加了一次為期一周的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我深入了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和技術(shù),同時也給我?guī)砹松羁痰乃伎己腕w驗。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

第一段:課程設(shè)置豐富多樣,擴展了知識面

這次培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多樣,包括了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、臨床技能培訓(xùn)以及創(chuàng)新科研成果的分享等。課程設(shè)置的多樣性讓我能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài),擴展了我原有的學(xué)科知識面。尤其是在臨床技能培訓(xùn)的過程中,我學(xué)到了很多實用的操作技巧,對提高我的臨床能力有著明顯的幫助。

第二段:與專家學(xué)者面對面交流,增進了溝通與合作能力

在培訓(xùn)期間,我們有幸與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者進行了面對面的交流。他們分享了自己的研究成果和醫(yī)療經(jīng)驗,并與我們展開了熱烈的討論和交流。這種交流讓我深刻地感受到專家學(xué)者們對于醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情和追求。通過與他們的交流,我不僅積累了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,還在溝通和合作能力上有了明顯的提升。

第三段:培訓(xùn)中的團隊合作鍛煉了我的組織管理能力

培訓(xùn)期間,我們被組織成了一個個小組,開展了一些團隊合作的項目。在這個過程中,我鍛煉了自己的組織管理能力。我們需要分工合作,明確任務(wù),合理利用每個人的特長。通過這些項目,我學(xué)會了如何與團隊成員合作,如何有效地組織工作,這對于我今后在醫(yī)療實踐中的團隊管理將有著重要的幫助。

第四段:專業(yè)知識的更新讓我對醫(yī)學(xué)事業(yè)有更加深入的認(rèn)識

這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了最新的醫(yī)學(xué)知識,更讓我對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。我看到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的未來發(fā)展趨勢,也意識到了醫(yī)生骨干人才在其中的重要性。作為醫(yī)生骨干人才,我們不僅需要不斷更新自己的專業(yè)知識,還需要成為醫(yī)學(xué)事業(yè)的推動者和領(lǐng)導(dǎo)者。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的宏大和復(fù)雜,同時也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進取的動力。

第五段:對個人發(fā)展的思考和規(guī)劃

通過這次培訓(xùn),我對自己的職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展有了更加清晰的思考。我意識到,作為醫(yī)生骨干人才,我需要不斷提升自己的專業(yè)能力,同時還要鍛煉自己的溝通合作能力和組織管理能力。我計劃在以后的工作中,積極參與創(chuàng)新研究項目,提升自己的學(xué)術(shù)造詣,并努力成為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展推動者。同時,我也會注重團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng),爭取更多的機會提升自己,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出更大的貢獻。

綜上所述,這次醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)給我?guī)砹松羁痰乃伎己腕w驗。通過豐富多樣的課程設(shè)置,與專家學(xué)者的面對面交流,以及團隊合作的鍛煉,我不僅學(xué)到了新知識,還提升了自己的溝通合作和組織管理能力。這次培訓(xùn)讓我對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更加深入的認(rèn)識,并對個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提出了明確的目標(biāo)。我將努力實踐所學(xué),成為醫(yī)學(xué)事業(yè)中的中流砥柱,為社會健康事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇三

實習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實習(xí),由于醫(yī)院環(huán)境,人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變,其心理活動也有一定的變化,尤其在剛接觸臨床時,對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理,在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員,產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。

神經(jīng)內(nèi)科的患者特點:老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣,病情危重復(fù)雜,決定了許多操作的特殊性,如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多,護理管道多,昏迷危重患者測全腦征,給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù),做膀胱沖洗等,隨著腦血管放射介入的廣泛開展,許多患者需行各種術(shù)前準(zhǔn)備如備皮、導(dǎo)尿等,而且其中不乏男性患者,我們的實習(xí)護士幾乎全為女性,使實習(xí)護士難以面對,操作時縮手縮腳,缺乏積極主動性。

患者對實習(xí)學(xué)員不信任 從患者的角度來講,患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感,對實習(xí)護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習(xí)護士,有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴(yán)重,有些甚至?xí)芙^,態(tài)度傲慢無禮,呵斥實習(xí)護士,如:“我的血管細小,液體不好扎,叫你們老師來!”,使實習(xí)護士倍感尷尬、羞愧,甚至產(chǎn)生畏難情緒,從而影響實習(xí)效果,不利于順利完成實習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。

及時了解實習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與實習(xí)護士交流談心,注意培養(yǎng)積極的情緒和情感,弱化消極情緒。在生活上多體貼,學(xué)習(xí)上多幫助,思想上多關(guān)懷。詢問學(xué)生的經(jīng)歷,包括在前一個科學(xué)習(xí)的情況,家庭背景等,結(jié)合自己的心得體會,如可告知自己剛剛開始實習(xí)時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象,自己是如何克服的等等,以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過呼吸新鮮空氣,聽音樂,與朋友與患者交談,虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力,緩解緊張。

盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護理工作 實習(xí)護士進入病房后,一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護理實習(xí)步驟,護士長、帶教老師、教學(xué)秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境,讓學(xué)員放松緊張的情緒,縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境,使學(xué)員盡快熟悉,適應(yīng);介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點,護理特點及各種管道的護理,做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見,許多患者生活不能自理,甚至伴隨情緒性格的改變,給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難,所以不僅要做好專科護理,生活護理也十分重要。

護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解,并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始,由實習(xí)學(xué)員獨立操作,帶教老師幫助其完成,對于特殊的操作,要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導(dǎo)尿,備皮等,首先要讓實習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮,擺正自己的角色,把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護士,患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦,這樣實習(xí)學(xué)員就可以放下包袱,緩解緊張情緒。每次操作時,必須有帶教老師陪同一起完成。另外,為了讓她們增強信心,帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好,心理素質(zhì)較佳的患者,作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責(zé)感和價值觀,心存愛心和高度責(zé)任心,與患者耐心真誠地進行溝通交流,尊重患者隱私和人格,認(rèn)真負責(zé),態(tài)度溫和,久而久之,患者會理解并配合實習(xí)護士的工作。

注意培養(yǎng)學(xué)生各種能力主要包括觀察能力,分析判斷能力,交際能力。實習(xí)初期注重觀察能力的培養(yǎng),主要觀察本科常見病的臨床表現(xiàn),疾病的進展、治療、護理要點等。觀察由淺入深,實習(xí)期間,觀察能力有所提高,這就要培養(yǎng)分析判斷能力[1]。通過提問可以使她們養(yǎng)成主動分析問題的習(xí)慣,提高判斷的準(zhǔn)確性。學(xué)員與患者的交流也很重要,交流的成功與否直接影響學(xué)員將來在護理工作中的自信心,帶教老師在帶教過程中要教會實習(xí)學(xué)員掌握護士禮儀,著裝要求,精神面貌,了解護患溝通的技巧,如安靜的環(huán)境,舒適的體位等,熟悉患者的病情,對患者說話或聽其說話時要真誠的傾聽,患者講話時,護士不要打斷。讓實習(xí)護士通過與患者的交流獲得資料,帶教老師要耐心幫助其分析整理,這樣有助提高學(xué)員的交流能力。實習(xí)護士工作對其存在的缺點不足,認(rèn)真負責(zé)地給予指出并督促改正,不能遷就敷衍;對工作中取得的成績,應(yīng)給予及時真誠的表揚和鼓勵,喚起職業(yè)崇高感,激發(fā)其前進的動力。在學(xué)員準(zhǔn)備出科時,為其準(zhǔn)備下一科應(yīng)該知道的信息,使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備,有利于其完成實習(xí)任務(wù)。

護理感悟體會

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇四

摘要:本文意在通過我參加的全國中醫(yī)護理骨干培訓(xùn),深討中醫(yī)護理的具體特點以及其在臨床中之應(yīng)用來增強讀者對中醫(yī)護理的了解與重視,從而令全世界認(rèn)識中醫(yī)這一瑰寶、帶動中醫(yī)護理事業(yè)的發(fā)展實踐與理論并行、依據(jù)有關(guān)專家的文獻記錄并結(jié)合實際中的臨床經(jīng)驗、對中醫(yī)護理具備的特點進行分析與概括、并對其在臨床中的具體應(yīng)用進行歸納和總結(jié)。最后對中醫(yī)護理的培訓(xùn)提出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞:中醫(yī)護理,整體觀,辯證施護,臨床應(yīng)用 參加培訓(xùn)的基本情況

在培訓(xùn)前,我存在以下幾個問題。(1)中醫(yī)三基知識和臨證能力較為薄弱。我畢業(yè)于西醫(yī)院校,缺乏中醫(yī)基礎(chǔ)知識、技能的系統(tǒng)培訓(xùn)。(2)理論與實踐相結(jié)合的機會少,醫(yī)師很少開中醫(yī)護理技術(shù)操作的醫(yī)囑,使我在應(yīng)用中醫(yī)護理技術(shù)操作受到約束。醫(yī)囑少、實踐機會少也直接影響我在中醫(yī)護理技術(shù)操作的準(zhǔn)確程度、熟練程度,從而影響中醫(yī)護理技術(shù)技能培訓(xùn)效果。

2.1整體觀在臨床中的應(yīng)用

通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到,隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和人民健康觀念的轉(zhuǎn)變,護理工作的范疇己由單純疾病護理向全而的預(yù)防保健護理拓展,而中醫(yī)護理的整體觀和辨證施護更符合人性化護理的要求,在以病人為中心的責(zé)任制整體護理中更能滿足不同病人的健康需求。

通過基礎(chǔ)理論、技能應(yīng)用的系統(tǒng)培訓(xùn),使我的中醫(yī)基本理論和基本技能明顯提高,為臨床護理打下了良好的基礎(chǔ)。同時大大提高了我的工作能力,增強了自信心,提高了工作積極。使我厘清的就是中醫(yī)護理學(xué)與中醫(yī)學(xué)的關(guān)系,中醫(yī)護理學(xué)與中醫(yī)學(xué)的關(guān)系可以體現(xiàn)在理論、方法和技術(shù)等不同的層面。

(1)理論一同,各有側(cè)重中醫(yī)護理學(xué)是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分,中醫(yī)護理學(xué)如果失去了中醫(yī)特色,就成了無源之水、無木之術(shù),也就失去了存在和發(fā)展的必要,中醫(yī)護理理論與方法共同成為了中醫(yī)學(xué)理論體系中不可分割的一部分,中醫(yī)學(xué)和中醫(yī)護理學(xué)在理論層面有著統(tǒng)一性,但各有側(cè)重,中醫(yī)學(xué)側(cè)重于治,中醫(yī)護理學(xué)更側(cè)重于養(yǎng)。

(2)方法一體,各取所長時至今口,隨著人們對生命和健康認(rèn)識的逐步深入,中醫(yī)學(xué)的理論體系越來越可以用現(xiàn)代科學(xué)來闡釋,并且多有發(fā)展,因此,從理論角度來看,中醫(yī)學(xué)的許多理念不能再稱其為特色,而只是在某些方面存在著優(yōu)勢,而中醫(yī)學(xué)的現(xiàn)實特色是在其方法手段上,比如方劑、外治、養(yǎng)生、保健等等,這些方法是大道至簡的中醫(yī)理論的具體體現(xiàn),在應(yīng)用的過程中,長于治療、預(yù)防、保健等,各不相同,中醫(yī)學(xué)與中醫(yī)護理學(xué)共同擁有這些方法,而不能單純模仿現(xiàn)代醫(yī)學(xué)醫(yī)護在方法上的分離,醫(yī)生有處方權(quán)而護士沒有,代護理己經(jīng)開始反思這種分離所帶來的弊端,因此,中醫(yī)護理學(xué)能使用中醫(yī)學(xué)的所有方法為護理服務(wù),是中醫(yī)護理學(xué)區(qū)別于現(xiàn)代護理的典型特征之一,也是中醫(yī)護理能夠生存和發(fā)展的關(guān)鍵。

(3)技術(shù)一致,各用其能中醫(yī)技術(shù)大多具有簡便、經(jīng)濟、安全、有效的特點,其掌握起來并不十分困難,尤其是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的改變,醫(yī)學(xué)的目的不再單純的是治病,而是要維護健康,滿足患者的需要,這些技術(shù)發(fā)揮著越來越大的作用,隨著中醫(yī)教育的大力開展,中醫(yī)護理人才培養(yǎng)的數(shù)量不斷擴大,質(zhì)量不斷提高,中醫(yī)技術(shù)的掌握對他們而言并不算困難。區(qū)分哪些是中醫(yī)的技術(shù),哪些是中醫(yī)護理的技術(shù),在應(yīng)用層面也無太多的必要,所以,在技術(shù)應(yīng)用上,中醫(yī)護理學(xué)應(yīng)該根據(jù)護理學(xué)術(shù)發(fā)展的要求,積極去開發(fā)新的中醫(yī)護理技術(shù)。

3對開展中醫(yī)護理培訓(xùn)的建議

(1)推進中醫(yī)護理學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展近些年來,隨著各高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)護理專業(yè)的開設(shè)和國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)護理重點學(xué)科的設(shè)立,中醫(yī)護理學(xué)科得到了快速發(fā)展,但是我們也看到,其在學(xué)科建設(shè)上與中醫(yī)學(xué)、護理學(xué)的發(fā)展水平還相差甚遠。過分強調(diào)中醫(yī)醫(yī)護之間的區(qū)分度,嚴(yán)重擠壓了中醫(yī)護理學(xué)的發(fā)展空間,可以嘗試將中醫(yī)護理列為中醫(yī)學(xué)一級學(xué)科下面的二級學(xué)科,中醫(yī)護理的學(xué)科使命就是用現(xiàn)代護理學(xué)的理念和方法去豐富中醫(yī)學(xué)在養(yǎng)護上的優(yōu)勢與特色,而不能簡單地去做現(xiàn)代護理學(xué)的補充或成為現(xiàn)代護理學(xué)的附庸。從某種意義上說,中醫(yī)的理論、方法和技術(shù)無一不是中醫(yī)護理可以采用的,也只有這樣才能使中醫(yī)護理鮮明地區(qū)別于現(xiàn)代護理,還中醫(yī)護理木來的面目。

[1]黑蓮,等.論整體護理與中醫(yī)理論的內(nèi)涵統(tǒng)一性[j].實用護理雜志,2010.18(1):53-55.[2]劉虹.中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)[m].北京:中醫(yī)藥出版社,2005:239.[3]周飛淦.淺析中醫(yī)護理的特點及其在臨床中的應(yīng)用[j].健康必讀,2011,12(12):101-103.

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇五

醫(yī)生作為社會中最重要的職業(yè)之一,承擔(dān)著人們的生命健康的重任。然而,隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步和社會需求的不斷增長,以及醫(yī)生隊伍的不同層次,越來越需要培養(yǎng)出一支具備高水平的醫(yī)療技術(shù)和管理能力的骨干人才。醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)旨在通過提高醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,加強醫(yī)生隊伍的整體實力和能力,提升醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量,進一步滿足社會醫(yī)療需求。

第二段:醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)的內(nèi)容和方式

醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)主要包括專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和管理能力培養(yǎng)兩個方面。在專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方面,主要包括臨床技能的提升、醫(yī)療新技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握、疾病診治的深入研究等。在管理能力培養(yǎng)方面,主要包括醫(yī)院管理知識的學(xué)習(xí)、醫(yī)患溝通技巧的培養(yǎng)、醫(yī)療質(zhì)量與安全管理的提高等。培訓(xùn)方式多種多樣,可以通過課堂教學(xué)、實踐操作、病例討論、學(xué)術(shù)交流等形式進行。

第三段:醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)的收獲和體會

通過醫(yī)生骨干人才培訓(xùn),我深感受益匪淺。首先,我對很多臨床技術(shù)和醫(yī)療新技術(shù)有了更深入的了解,提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次,培訓(xùn)過程中的病例討論和學(xué)術(shù)交流,開拓了我的視野,拓寬了思路,提高了自己的學(xué)術(shù)能力。此外,通過管理能力的培養(yǎng),我學(xué)會了更好地與患者溝通,能夠更好地理解他們的需求,提高了患者滿意度。通過醫(yī)生骨干人才培訓(xùn),我不僅提高了自身的綜合素質(zhì),也為醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻。

第四段:醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)的局限和不足

但是,醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)也存在一些局限和不足之處。首先,培訓(xùn)的時間和地點限制了一部分醫(yī)生參與其中,尤其是一線臨床醫(yī)生。其次,培訓(xùn)內(nèi)容過于單一,更多注重于專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),對于一些管理能力的培養(yǎng)和提升相對較少。此外,培訓(xùn)形式也需要創(chuàng)新和改進,更加貼近醫(yī)生的實際工作和需求。

第五段:醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)的發(fā)展方向和建議

為了進一步提升醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)的效果和質(zhì)量,應(yīng)采取以下措施。首先,加大醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)的投入,提供更好的學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)條件。其次,培養(yǎng)一批醫(yī)生培訓(xùn)師,發(fā)揮他們的專業(yè)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)造詣,提高培訓(xùn)的實效性和針對性。同時,培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更加綜合和全面,注重醫(yī)生素質(zhì)的提升和個人能力的培養(yǎng)。最后,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,引入在線學(xué)習(xí)、遠程教育等方式,實現(xiàn)培訓(xùn)的靈活性和多樣性,滿足醫(yī)生的不同需要。

總結(jié):醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)是提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量的重要途徑,通過培養(yǎng)醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和管理能力,可以有效提升醫(yī)生隊伍的整體實力和能力。在接受醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)的過程中,我深感收獲匪淺,提高了自身的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),并為醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻。然而,醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)也存在一些不足之處,需要不斷改進和完善。通過加大培訓(xùn)投入、培養(yǎng)醫(yī)生培訓(xùn)師、創(chuàng)新培訓(xùn)方式等措施,可以進一步提升醫(yī)生骨干人才培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,更好地滿足社會醫(yī)療需求。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇六

參加2015年浙江昝中醫(yī)中醫(yī)院全國護理骨干人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會 胡月

2015年3月9日至13日學(xué)習(xí)期間,我們從中醫(yī)相關(guān)基礎(chǔ)理論到操作實踐進行了強化學(xué)習(xí)。這期學(xué)習(xí)班起點高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設(shè)計科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史,又關(guān)注了實踐的工作實際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析,更讓我學(xué)習(xí)到了新的操作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受:

一、拓寬了視野,開闊了眼界

這次學(xué)習(xí),我完成了40學(xué)時的課程計劃,浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是中醫(yī)知識的力量;學(xué)到的是管理的精華。

二、增長了知識,提升了能力

一是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)疼痛方面相關(guān)知識,中醫(yī)經(jīng)典在護理中的應(yīng)用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特色護理技術(shù)臨床應(yīng)用推廣等,科學(xué)的護理管理及病人管理方法。可以說,通過這次學(xué)習(xí),切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科學(xué),一半是藝術(shù)。二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理,俞國紅老師的護理管理介紹,汪永堅老師分享的乳腺癌中醫(yī)護理臨床路徑實踐及效果評價,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律,又充分結(jié)合自身實際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護理管理中的重要性,簡言之,溝通,就是人與人之間的相互了解,相互理解,就是消除誤會,化解矛盾,摒棄隔閡,就是密切關(guān)系,求得諒解,增進感情,達成共識。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為一名責(zé)任組長,一方面加強團隊內(nèi)部管理,需要與護理成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團隊成員朝著共同的目標(biāo)團結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團隊發(fā)展的良好環(huán)境,要與病人及家屬溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得臨床科室的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點、興奮點和共同點,促進工作的有效推進。四是提升了個人修養(yǎng)。豐富的課程內(nèi)容對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。五是觀摩了中醫(yī)護理門診的開設(shè),坐診,給病人予以全面的中醫(yī)調(diào)護,使中醫(yī)護理操作走出病房,走向門診,擴大的潛在的病人群體,為醫(yī)院、給自身帶來新的發(fā)展空間。

三、提高了認(rèn)識,完善了自身

在學(xué)習(xí)中提高,在實踐中成長,這是我參加本次中醫(yī)護理骨干人才培訓(xùn)班的重要心得體會之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進了反思。一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),各位老師引用古代文獻中的相關(guān)經(jīng)典,深入潛出得將那些刻板的文立文講解得生動有趣,我深刻地感覺到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。二是要注重積累實踐經(jīng)驗。理論是在實踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗和理論成果,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索,而且是因為他們善于總結(jié),注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗,使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會醫(yī)療水平日新月異的發(fā)展,使醫(yī)院發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。

四、發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的美麗風(fēng)景線

骨干護士培訓(xùn)心得體會

三個月的骨干護士培訓(xùn)在不經(jīng)意間已結(jié)束了,很榮幸自己得到了這個難能可貴的學(xué)習(xí)機會,感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及老師們,通過這次學(xué)習(xí)使我們提高了臨床護理工作能力,學(xué)習(xí)并掌握了一些新知識新技術(shù),豐富了優(yōu)質(zhì)護理的內(nèi)涵。

第一個月我們進行了集中而廣泛的理論知識學(xué)習(xí),都是資深的老師給我們授課,收益頗多,認(rèn)識到了腫瘤醫(yī)院許多先進之處。

1,成立了一支技術(shù)精湛的靜脈輸液小組,尤其是picc,超導(dǎo)下植管,port等技術(shù)的開展,為病人帶來極大方便,在picc換藥方面,醫(yī)院統(tǒng)一了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程,極度專業(yè),同時,還開展網(wǎng)上會診,為全國靜脈治療的病人服務(wù)。

2,擁有一支專業(yè)的造口傷口團隊,造口傷口門診更深的使我認(rèn)識到了護理的價值,因為et師具有自己的處方權(quán),通過老師的授課,我們了解了如何對傷口造口進行護理,減輕病人的痛苦,有時,在一定程度上還可以解決某些醫(yī)療糾紛。

3,疼痛護理和心靈關(guān)懷,疼痛被認(rèn)為是人的第五生命體征,尤其是癌癥患者深受疼痛的折磨,病人及其家屬都更需要心靈上的關(guān)心與幫助,這提高了患者的生活質(zhì)量,在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。

4,優(yōu)質(zhì)護理的開展,全程連續(xù)的責(zé)任制護理都取得了驕人的成績,其中的護患溝通,健康宣教??都特別值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

5,層級培訓(xùn)與績效考核,根據(jù)技術(shù)崗位級別與臨床工作能力劃分為n1—n4層次護士,醫(yī)院與科室分別對其進行該職位所需的專業(yè)培訓(xùn),實行傳幫帶引導(dǎo),根據(jù)實際上班付出及質(zhì)量進行考核予以發(fā)放獎金,提高了護士的上班積極性。

6,重視護士的繼續(xù)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng),醫(yī)院會提供很多國內(nèi)外學(xué)習(xí)進修的機會,會鼓勵大家授課及科研,實現(xiàn)了護理隊伍的高質(zhì)量。7,延續(xù)護理與護理創(chuàng)新,“紅絲帶活動”,“造口傷口俱樂部”“5.12護理技能小改革”??豐富了護理的內(nèi)涵。

通過這為期一個月的理論學(xué)習(xí),開拓了我們對于護理事業(yè)的視野,強化并汲取了許多護理知識,理解了優(yōu)質(zhì)護理的服務(wù)內(nèi)涵,更帶動了我們對于問題思考的主觀能動性,毫不夸張的說,某些方面甚至可以終身受益。進入臨床,將所學(xué)理論聯(lián)系到了實際,除此之外,對于病房環(huán)境管理,優(yōu)質(zhì)護理的具體實施,護患溝通,健康宣教,護士長的管理??有了較為全面而深刻的認(rèn)識。1,病房整潔美觀,每一處的設(shè)計都盡顯實用與人性化,走廊上一排綠色植物給病人以舒暢,隨處可見的快速手消毒液呵護共同的健康,墻壁上懸掛有符合本科室的各類健康宣教資料,包括從入院至出院手續(xù)的辦理,各類檢查的注意事項,飲食,疾病的宣教,分級護理內(nèi)涵,責(zé)任護士的告知墻,星級護士的評比欄以及醫(yī)患溝通園地,病室里面洗手間的干濕分區(qū),床墊的特殊設(shè)計,溫?zé)嶂憋嬎?,劃分清楚的衣物,食品,藥品專放柜,電視空調(diào)熱水器傳呼器等都盡心的為病人營造一個舒適美觀的住院環(huán)境,護士站設(shè)有民意箱,便民箱,住院服務(wù)指南等將病人各個方面的需要都予以考慮并提供相關(guān)的詳盡指導(dǎo)。2,健康宣教貫穿于患者住院的整個周期,對新入院患者會詳盡介紹病區(qū)環(huán)境,責(zé)任醫(yī)生與護士,標(biāo)本留取注意事項,分級護理及內(nèi)涵,飲食等并填寫告知書,發(fā)放相應(yīng)疾病及食譜資料。治療前后,患者也都可以得到全面的宣教,如功能操的鍛煉,藥物的相關(guān)知識,責(zé)任護士還會及時的對健康宣教的內(nèi)容進行評價,做到100%宣教到位。病人出院,除了告知辦理出院流程,還會詳盡宣教飲食,藥品,功能鍛煉及復(fù)診等事項?!疤焓箯V播站”是病人得到健康教育的一大特色,將疾病知識或是飲食知識等進行匯編,每天早晨交接班后由護士通過廣播的形式宣教到各個病房,特別溫暖。

3,護士分組管病人,apn連續(xù)無縫隙的排班模式使病人認(rèn)識了自己的責(zé)任護士,責(zé)任護士熟悉了解自己所管的病人,很好的解除了患者因住院到陌生環(huán)境感到的焦慮,責(zé)任制使護士職責(zé)更加明確,這優(yōu)化了護患關(guān)系,加強了護士的責(zé)任心。

4,9s管理的應(yīng)用遍及各個角落,大家深入認(rèn)識并較好的應(yīng)用,達到了整潔美觀,安全節(jié)約的效果,保障了質(zhì)量,提高了滿意度。

7,優(yōu)質(zhì)護理體現(xiàn)于方方面面,患者從入院到出院,住院的整個周期都得到最佳的護理,有效的溝通,及時發(fā)現(xiàn)并解決患者的所存在的問題,從生理到心理上,不僅盡個人能力幫助其解決,而且和醫(yī)生,家屬等溝通為其營造良好的治療及支持系統(tǒng),與患者建立了如同親人般的感情?;颊叩臐M意度就是優(yōu)質(zhì)護理開展效果的最有力評價指標(biāo),患者的滿意度直接與護士的工作成績掛鉤,這兩者相互促進,達到了很好的效果。

2014年護理骨干管理培訓(xùn)心得體會

本次學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際,一改以往專題學(xué)習(xí)的常規(guī),上午進入

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇七

第二段:臨床操作技能

在實際工作中,臨床操作技能是護理骨干非常重要的一部分。我們需要熟練掌握各種臨床護理操作方法,并隨時了解最新的醫(yī)學(xué)研究成果和護理技術(shù)。同時,我們還應(yīng)該具備一定的判斷能力和決策能力,能夠在復(fù)雜的病情中迅速、準(zhǔn)確地做出決策和行動,以保障患者的健康和安全。

第三段:患者心理支持

除了卓越的技術(shù)實力,護理骨干們還需要關(guān)注患者的心理健康。有的病患可能會面臨著高度緊張和焦慮,而我們作為醫(yī)生和護理人員,需要提供溫馨的關(guān)懷和精神上的支持。這包括向患者詳細說明病情和治療方案,鼓勵他們通過積極的愿望和思想意志來主動克服疾病。

第四段:與醫(yī)療團隊的協(xié)作

護理骨干在醫(yī)療團隊中是至關(guān)重要的一支力量。我們擁有獨特的專業(yè)知識和技能,能夠與醫(yī)生和其他衛(wèi)生醫(yī)療工作者協(xié)作,提高患者護理質(zhì)量。通過共同商討、相互理解和支持,我們可以更好地解決病例復(fù)雜的挑戰(zhàn),協(xié)同提供最佳的護理方案。這需要我們積極有效地溝通和培養(yǎng)協(xié)作的意識和技能。

第五段:結(jié)論

作為護理骨干,我們承擔(dān)著為病患提供卓越醫(yī)護服務(wù)的使命和責(zé)任。在工作中,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能和知識水平;同時,也要關(guān)注患者的情感和心理健康,提供精神上的支持和關(guān)懷。在不斷的協(xié)作與交流中,我們將可以更好地協(xié)作提供更好的醫(yī)學(xué)護理服務(wù),共同為患者健康護航。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇八

“基層骨干人才培訓(xùn)”是近年來備受關(guān)注的話題。在中國經(jīng)濟社會發(fā)展進入快車道的時代背景下,越來越多的公司和組織注重提高基層干部和員工的專業(yè)素質(zhì),從而進一步提高公司的競爭力。近期,我有幸參加了一次關(guān)于“基層骨干人才培訓(xùn)”的研討會,從中獲益匪淺,現(xiàn)在就此與大家分享一下我的心得體會。

第二段:理論與實踐的互動

研討會中的理論知識讓我有了更加豐富的基層骨干人才培訓(xùn)理論,而實踐案例則讓我了解了更多實際操作的細節(jié)。例如,在理論層面,研討會向我們闡述了“以人為本”“因材施教”等培訓(xùn)理念以及針對不同階段和不同學(xué)員要制定不同的課程目標(biāo)和計劃。而實踐案例則展示了企業(yè)在實際操作中如何做到“緊密結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展”以及如何“培養(yǎng)專業(yè)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力相結(jié)合”的基層骨干干部。理論和實踐的互動,豐富了我的知識儲備,也為我今后在培訓(xùn)過程中提供了很好的借鑒。

第三段:培養(yǎng)專業(yè)技能與領(lǐng)導(dǎo)能力的平衡

針對基層骨干的培訓(xùn),要注重平衡專業(yè)技能的訓(xùn)練和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新、拓展、有效決策能力的提升,是基層骨干刻不容緩的重要任務(wù)。研討會的課程設(shè)置,充分考慮到了這一點。通過課程的分設(shè)和分組,讓我們在訓(xùn)練專業(yè)技能的同時更多地接觸到團隊協(xié)作、溝通合作、凝聚力和影響力等領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。這樣的培訓(xùn)方式不僅能夠更加貫徹“因材施教”這一原則,還能夠使每個學(xué)員得到更全面、更全面的提升。

第四段:個人與組織的發(fā)展

基層骨干人才培訓(xùn)的目標(biāo)不僅僅是個人的發(fā)展,更是整個組織的發(fā)展。而一個好的基層干部,不僅能促進企業(yè)的進步,還能在個人自我實現(xiàn)上取得更高的成就?;鶎庸歉扇瞬诺呐囵B(yǎng),需重視個人與組織的發(fā)展。研討會中,專家們闡釋的“組織發(fā)展者”理念使我領(lǐng)悟到,對于基層骨干人才的培養(yǎng),重點不僅僅在于提升個人的能力水平,更在于培養(yǎng)基層骨干人才成為組織發(fā)展的建設(shè)者、推動者、領(lǐng)導(dǎo)者。同時,組織也需要注意不斷地帶領(lǐng)員工提升自我價值,為員工提供更多的發(fā)展空間。

第五段:未來的責(zé)任與使命

在今后的工作中,我要把所學(xué)到的東西充分運用于培訓(xùn)和指導(dǎo)基層骨干人才。通過這次研討會,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,也領(lǐng)悟到了企業(yè)知道自己的未來責(zé)任與使命是什么、如何在商業(yè)環(huán)境中推動自己的發(fā)展。成為組織發(fā)展的推動器和領(lǐng)導(dǎo)者,并在組織中不斷提升自己,實現(xiàn)自我價值和組織價值的雙贏,是我今后不斷努力的目標(biāo)。

結(jié)語

通過這次研討會,我對于基層骨干人才培訓(xùn)的重要性、培訓(xùn)內(nèi)容的分類整合、培訓(xùn)方法的多樣性、個人自我價值與組織價值的統(tǒng)一等方面的認(rèn)識都得到了提升。我深信,通過自己的不斷努力與實踐,一定能夠在今后的工作中更好地發(fā)揮作用,為企業(yè)的發(fā)展和員工的進步做出更大的貢獻。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇九

十月,漫步在醫(yī)院的小道上,隨著季節(jié)的風(fēng)吹來,桂花香氣隨風(fēng)飄散,空氣中彌漫著甜美的清香。在這個桂花飄香的季節(jié),為大力弘揚中醫(yī)藥文化,全面提升我院護理人員中醫(yī)操作技能,在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和護理部的精心組織下,舉行了中醫(yī)護理操作培訓(xùn)及考核。

為了在考試中取得較好的成績,我科彭護士長高度重視,認(rèn)真組織安排,利用休息時間,陪同全科護士加強訓(xùn)練,處處把關(guān)。

同事們犧牲了自己大量休息時間,早來晚走,主動查找差距,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;在家人朋友的理解支持下,有的同事在外購買了操作器具,下班后回到家中在家人的身體上練習(xí)。由不熟練到熟練;由手法不準(zhǔn),不優(yōu)美到動作標(biāo)準(zhǔn)流暢??上驳氖?,由于大家的不斷努力,在考試中,都取得了不錯的成績,小唐,小吳兩位同事更是獲得了雙項優(yōu)異的好成績!

本次考試,拔火罐,刮痧的對象不是模型,而是各科室的職工,兩人為一組,在操作中,更貼近臨床,同時從對方的體會中可以發(fā)現(xiàn)不足。

操作考試中,不僅是操作的熟練,手法的漂亮,更重要的也有流程的熟悉,規(guī)范。因此,護士和藹可親的解釋用語,輕巧熟練的操作程序,充分體現(xiàn)了人性化的護理理念。

通過這次考試,最大的提高了全體護理人員的中醫(yī)理論操作水平,而全科同事表現(xiàn)了前所未有的`榮譽感責(zé)任心,集體主義精神,讓我感受到了蘊藏在大家身上的巨大潛力已經(jīng)被激活醫(yī)學(xué),更看到了醫(yī)院更加美好的明天。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇十

護理骨干和護理管理人員培訓(xùn)制度 為適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)不斷發(fā)展,進一步提高護士隊伍專業(yè)化水平和護理管理科學(xué)化水平,盡快培養(yǎng)一支既精通護理業(yè)務(wù)又具備科學(xué)管理知識、能力的護理管理隊伍?,F(xiàn)制瀾滄縣中醫(yī)醫(yī)院《護理骨干和護理管理人員培訓(xùn)制度》如下:

一、護理骨干和護理管理人員內(nèi)培制度

1、安排科室護理骨干進行院內(nèi)或科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)授課、護理操作培訓(xùn),實習(xí)生教學(xué)工作,不斷提高其??茦I(yè)務(wù)水平。

2、安排科室護理骨干參與院級或科級護理質(zhì)控、各??谱o理小組活動,以提高其綜合業(yè)務(wù)能力。

3、對新上崗護士長進行崗前培訓(xùn):護理管理知識、護理管理工作流程、護士長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、護理質(zhì)量管理、護理不良事件、法律法規(guī)、護理安全管理等。

4、舉辦一至兩次院內(nèi)護士長管理知識講座及優(yōu)質(zhì)護理經(jīng)驗交流會,更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)以及護士長感情溝通交流等。

5、改進和加強護士長目標(biāo)管理量化考核,將季考評與年終考評相結(jié)合,進一步規(guī)范各項護理管理工作。

二、護理骨干和護理管理人員外培制度

1、每年選派科室護理骨干及護理管理人員分步驟地參加省、市級護理培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流及繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高護理水平;特別是手術(shù)室、產(chǎn)房助產(chǎn)、急診急救等重點專科。

2、分批次選送重點科室(如手術(shù)室、急診、產(chǎn)房)或根據(jù)科室業(yè)務(wù)發(fā)展需要選派護理骨干外出短期進修學(xué)習(xí),以定向培養(yǎng)具有綜合護理能力和??谱o理技能的護理技術(shù)骨干,要求進修人員回院一周內(nèi)將書面進修報告交護理部,護理部將安排專題講課,并至少完成一項護理新技術(shù)的推廣,以帶動全院護理水平的提高。

4、外培程序:護理部提培訓(xùn)計劃、經(jīng)醫(yī)務(wù)科審批認(rèn)定、主管院長審批、經(jīng)醫(yī)務(wù)科辦理相關(guān)手續(xù)。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、總護士長每年到省內(nèi)醫(yī)院進行專業(yè)訪學(xué)、參觀、考察學(xué)習(xí)及與省內(nèi)同業(yè)交流經(jīng)驗一次。

2、重點科室護士長每年參加省級以上培訓(xùn)一次。

3、護理骨干每年外出參加培訓(xùn)或進修率達2%以上。

二、選派資格

1、執(zhí)業(yè)護士,大專以上學(xué)歷,護師以上職稱,在相關(guān)??乒ぷ?年以上,管理人員應(yīng)在管理崗位上工作1年以上。

2、良好的職業(yè)道德,熱愛護理事業(yè)。

3、應(yīng)具備扎實的基本理論、基本技能和較好的護理知識和實踐經(jīng)驗。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇十一

股骨干骨折是一種常見的骨折類型,通常因劇烈外力導(dǎo)致股骨折裂,給患者帶來嚴(yán)重的身體和心理負擔(dān)。作為一名護士,我在臨床護理中經(jīng)常接觸到股骨干骨折患者,深感對其護理工作的重要性及必要性。因此,我在實踐中總結(jié)了一些心得體會,希望能夠與他人分享,提高護理質(zhì)量。

第二段:提出問題

第三段:探討解決方案

首先,我們需要為患者提供舒適的環(huán)境。臥床休息的時間較長,容易導(dǎo)致壓瘡等并發(fā)癥,因此,在護理時要注意每隔一段時間給患者翻身,保持皮膚清潔與干燥,提供柔軟舒適的床上用品。此外,還要保持室內(nèi)的溫度適宜、濕度適中,提供安靜的就醫(yī)環(huán)境。

其次,我們需要合理控制疼痛。股骨干骨折是一種非常疼痛的骨折,因此,我們需要根據(jù)患者的疼痛程度和個體差異,合理選擇鎮(zhèn)痛方法,如靜脈輸液鎮(zhèn)痛、口服鎮(zhèn)痛藥物等,以減輕患者的疼痛感。

再次,我們應(yīng)該聆聽患者的心聲。股骨干骨折會給患者帶來嚴(yán)重的身心困擾,他們可能會焦慮、恐懼或者抑郁。作為護士,我們應(yīng)該耐心傾聽患者的傾訴,盡力緩解他們的心理負擔(dān)。同時,積極給予患者鼓勵和支持,使他們保持積極的心態(tài),更好地配合康復(fù)治療。

第四段:實踐體會

在與股骨干骨折患者的護理過程中,我也獲得了一些寶貴經(jīng)驗。首先,與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系至關(guān)重要。只有通過與患者的互動和傾聽,我們才能更好地了解他們的需求和疼痛感,提供恰當(dāng)?shù)淖o理服務(wù)。其次,積極鼓勵患者參與康復(fù)訓(xùn)練,增強他們的信心和動力,使康復(fù)過程更加順利。此外,我們還要不斷學(xué)習(xí)和更新護理知識,提高自身的護理質(zhì)量和技能水平。

第五段:總結(jié)

股骨干骨折患者的護理工作需要綜合考慮多方面因素,如環(huán)境舒適、疼痛控制和心理支持等。通過與患者的溝通和傾聽,我們可以更好地了解他們的需求,提供針對性的護理服務(wù)。同時,我們自身需要不斷學(xué)習(xí)和提高,以應(yīng)對不同的護理挑戰(zhàn),提高護理質(zhì)量。只有這樣,我們才能更好地幫助股骨干骨折患者度過康復(fù)階段,重返健康的生活。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇十二

第一段: 引入中醫(yī)骨干護理的重要性和挑戰(zhàn)(150字)

中醫(yī)骨干護理是一項獨特而重要的護理工作,它要求護士對中醫(yī)理論和技術(shù)有深入的了解,能夠為患者提供全面的中醫(yī)護理服務(wù)。與西醫(yī)護理相比,中醫(yī)骨干護理更加注重整體觀察,強調(diào)調(diào)理身心同步,注重防治疾病的根本。然而,中醫(yī)骨干護理也面臨著一系列挑戰(zhàn),如與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合、應(yīng)對醫(yī)療技術(shù)的進步等。

第二段: 深入了解中醫(yī)理論和技術(shù)(250字)

要成為一名出色的中醫(yī)骨干護士,我們首先需要深入了解中醫(yī)的理論和技術(shù)。中醫(yī)理論是中醫(yī)骨干護理的基石,包括陰陽學(xué)說、五行學(xué)說、氣血理論等。只有通過學(xué)習(xí)和實踐,我們才能將中醫(yī)理論運用到護理實踐中,并更好地為患者提供治療和調(diào)理。此外,中醫(yī)技術(shù)也是中醫(yī)骨干護士必備的技能,如針灸、推拿、拔罐等。掌握這些技術(shù),我們能夠通過特定的手法刺激和調(diào)節(jié)人體,以促進健康和治療疾病。

第三段: 注重整體觀察和調(diào)理身心同步(250字)

中醫(yī)骨干護理注重整體觀察和調(diào)理身心同步的原因是,中醫(yī)理論認(rèn)為人體是一個復(fù)雜的有機體系,內(nèi)外環(huán)境的變化都會對身體產(chǎn)生影響。因此,在護理患者時,我們不能僅僅從治療疾病的角度出發(fā),更應(yīng)該從整體的角度觀察患者的體質(zhì)、臟腑功能、心理狀況等,并做出相應(yīng)的調(diào)理措施。此外,調(diào)理身心同步也十分重要。中醫(yī)將心理健康與身體健康看作是一體的,通過調(diào)整心理狀態(tài),可以達到調(diào)理身體的目的。

第四段: 與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合(250字)

中醫(yī)骨干護理需要與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,充分利用現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備的優(yōu)勢。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)可以為中醫(yī)骨干護士提供更準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)影像檢查結(jié)果和實驗室檢驗數(shù)據(jù),這對于中醫(yī)的診斷和治療非常重要。護理中心能夠更好地監(jiān)測患者的體征和病情變化,及時采取措施,確?;颊叩陌踩涂祻?fù)。因此,中醫(yī)骨干護理需要積極學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和技術(shù),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

第五段: 未來中醫(yī)骨干護理的挑戰(zhàn)與展望(300字)

未來中醫(yī)骨干護理面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先,中醫(yī)骨干護士需要更加深入地了解和掌握中醫(yī)理論和技術(shù),不斷提高自身水平,為患者提供更好的護理。其次,中醫(yī)骨干護理也需要與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,充分利用現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢,提高中醫(yī)骨干護理的效果。此外,中醫(yī)骨干護理還需要注重團隊合作,與醫(yī)護人員以及病人家屬緊密配合,共同為患者的康復(fù)努力。未來中醫(yī)骨干護理的發(fā)展是一個極具挑戰(zhàn)和機遇并存的領(lǐng)域,我們有信心和決心在這個領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

總結(jié)(100字)

中醫(yī)骨干護理是一項獨特而重要的護理工作。要成為一名出色的中醫(yī)骨干護士,我們需要深入了解中醫(yī)理論和技術(shù),并注重整體觀察和調(diào)理身心同步。與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合以及團隊合作也是必不可少的。在未來,中醫(yī)骨干護理將會面臨一系列的挑戰(zhàn),但我們相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力,我們能夠取得更大的成就。中醫(yī)骨干護理的發(fā)展是一個有巨大潛力的領(lǐng)域,我們應(yīng)該緊緊抓住機遇,為患者的健康和康復(fù)貢獻自己的力量。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇十三

護理是一項需要高度責(zé)任心和專業(yè)技能的工作,需要護士具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。在護理工作中,護理骨干是非常重要的群體,他們具有較高的技能水平和優(yōu)秀的護理能力,是醫(yī)院管理層非常重視的人才。一次護理骨干培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處,也讓我更加自信地面對了工作中的各種挑戰(zhàn)。接下來我將分享我的培訓(xùn)體會。

第二段:參加培訓(xùn)前的心理準(zhǔn)備

培訓(xùn)前,我埋怨自己缺乏足夠的經(jīng)驗和知識,對自己的能力缺乏信心。我害怕在培訓(xùn)中和其他骨干護士相比較而顯得笨拙。然而,在培訓(xùn)的第一天,導(dǎo)師強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,指出了在職場上學(xué)習(xí)的必要性以及學(xué)習(xí)對于職業(yè)生涯實現(xiàn)的重要作用。他還強調(diào)了一個人應(yīng)該保持謙遜態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)和進步,并不要害怕與他人比較。這讓我深深感覺到了自己心理上的瑕疵,然后我默默地把壓力放在一邊,盡力表現(xiàn)。

第三段:培訓(xùn)的知識學(xué)習(xí)

培訓(xùn)的核心是學(xué)習(xí)重要的知識和技能,以提高護理骨干的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能。培訓(xùn)涵蓋了各種主題,包括心理健康、危急病癥護理、急救、感染預(yù)防等方面的內(nèi)容,每個主題都與護理工作密切相關(guān)。經(jīng)過相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和討論,我不僅能夠更好地理解護理工作,還能知道如何合理調(diào)配資源,以實現(xiàn)病人的個性化護理。這為我提供了一個更寬廣的視角,幫助我打破思維定式,挑戰(zhàn)自我。

第四段:技能實踐的改進

通過技能實踐和交流,我發(fā)現(xiàn)自己的一些行為和實踐方式已經(jīng)成為了工作中的慣例,這種習(xí)慣很難改變,也限制了我的護理技能和工作效率。在培訓(xùn)中,我有機會認(rèn)真學(xué)習(xí)前沿的實踐技術(shù)和新的工作方式,通過向?qū)熣埥毯投喾綔贤ń涣?,我重新認(rèn)識了護理工作,并找到了自己的改進空間和目標(biāo)。

第五段:結(jié)語

參加護理骨干培訓(xùn),讓我在自身的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識上又得到了很大的提升。從態(tài)度到行為,我都深刻認(rèn)識到了自己的不足之處,并以此為契機,逐步改進,提高自己。在工作中,我更加冷靜和專業(yè),更加注重細節(jié),為我的病人提供了更好的護理。參加護理骨干培訓(xùn)是一次難得的經(jīng)歷,我希望有更多的機會參與這樣的培訓(xùn),提高自己的護理技能和專業(yè)水平。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇十四

第一段:介紹中醫(yī)骨干護理的背景和重要性(約200字)

中醫(yī)骨干護理是中醫(yī)領(lǐng)域中非常重要的一環(huán),它旨在通過中醫(yī)理論與技術(shù)的結(jié)合,提供更全面、個體化的護理服務(wù),為患者的康復(fù)和健康保障做出貢獻。中醫(yī)骨干護理的核心理念是“治未病”,即通過調(diào)節(jié)患者自身體質(zhì)、提高免疫力,降低疾病發(fā)生的風(fēng)險。此外,中醫(yī)骨干護理還注重維護患者的心理健康,提供精神上的支持和關(guān)懷。在醫(yī)療保健體系不斷發(fā)展的今天,中醫(yī)骨干護理正變得日益重要。

第二段:討論中醫(yī)骨干護理中的關(guān)鍵技能和特點(約300字)

中醫(yī)骨干護理需要具備多種關(guān)鍵技能。首先是精通中醫(yī)基礎(chǔ)理論,包括陰陽五行學(xué)說、經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)、臟腑關(guān)系等。只有在掌握了這些理論的基礎(chǔ)上,才能更好地進行針灸、推拿、中藥療法等治療。

其次是與患者建立良好溝通和信任的能力。中醫(yī)骨干護理非常注重患者的整體感受和心理需求,在與患者交流時要傾聽、理解、關(guān)心和尊重他們。這是提供個體化護理的重要前提,也是維持患者治療積極性和信心的關(guān)鍵。

此外,中醫(yī)骨干護理還需要具備細心觀察和準(zhǔn)確判斷的能力。通過觀察患者的舌苔、面色、脈搏等細節(jié),中醫(yī)骨干護士能夠獲取有關(guān)患者的重要信息,進行針對性的治療和康復(fù)計劃設(shè)計。

第三段:分享中醫(yī)骨干護理實踐中的難點和挑戰(zhàn)(約300字)

盡管中醫(yī)骨干護理具有許多獨特的優(yōu)勢,但在實踐中也面臨一些難點和挑戰(zhàn)。首先,中醫(yī)骨干護理需要護士具備深厚的醫(yī)學(xué)和中醫(yī)知識,這對培訓(xùn)和教育提出了更高的要求。

其次,中醫(yī)骨干護理的效果受到很多因素的影響,包括患者個體差異、疾病嚴(yán)重程度、環(huán)境條件等。這就需要中醫(yī)骨干護士具備靈活的思維和應(yīng)變能力,根據(jù)不同患者的情況進行個體化的護理計劃。

第四段:總結(jié)中醫(yī)骨干護理的重要意義和發(fā)展前景(約200字)

中醫(yī)骨干護理作為中醫(yī)領(lǐng)域的重要組成部分,對促進患者康復(fù)和健康具有重要意義。它以個體化的護理方式為基礎(chǔ),強調(diào)整體觀察和全面治療的理念,能夠給予患者更全面、個性化的治療服務(wù)。

在未來,隨著中醫(yī)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和中醫(yī)骨干護理技術(shù)的完善,中醫(yī)骨干護理的應(yīng)用將會越來越廣泛。同時,隨著社會對健康和全面護理的需求不斷增長,中醫(yī)骨干護理的發(fā)展前景也將變得更加廣闊。

第五段:個人體會和展望(約200字)

作為一名中醫(yī)骨干護理人員,通過實際工作和經(jīng)驗積累,我深刻體會到了中醫(yī)骨干護理的重要性。通過運用中醫(yī)的理論和技術(shù),我見證了許多患者的康復(fù)和健康變化。

未來,我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和實踐中醫(yī)骨干護理的技能,不斷提升自己的專業(yè)能力。同時,我也期待著中醫(yī)骨干護理在中國乃至全世界醫(yī)療領(lǐng)域的更廣泛應(yīng)用,為患者提供更好的護理服務(wù),促進人類的健康和幸福。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇十五

護理骨干是醫(yī)院中重要的一部分,他們在醫(yī)護團隊中發(fā)揮著至關(guān)重要和不可替代的作用。作為一名護理骨干,我在醫(yī)療工作中積累了一些心得體會。在這篇文章中,我將分享我個人的觀察和想法,希望能對同行們有所幫助。

第二段:重視專業(yè)知識和技能的提高

作為護理骨干,我們要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能,以滿足患者的需求。在我的工作中,我發(fā)現(xiàn)通過參加專業(yè)培訓(xùn)和課程,我不僅可以提高技能水平,還能跟上最新的醫(yī)療技術(shù)和護理模式。同時,認(rèn)真分析自己在工作中遇到的問題,總結(jié)原因,探討解決方案,也是提高專業(yè)水平的有效途徑。

第三段:注重溝通和協(xié)作

護理骨干在醫(yī)療過程中是重要的橋梁和紐帶,我們需要與患者、家屬和醫(yī)護人員進行有效的溝通和協(xié)作?!把詡魃斫獭笔俏覀冎匾墓ぷ鲀?nèi)容之一,在工作中要注重表達和解釋工作內(nèi)容,以便為患者、家屬和團隊成員增加信心和了解。另外,也要提高自己的溝通能力,通過清晰的語言和非語言的表達,使醫(yī)療工作順暢進行。

第四段:注重患者的體驗和關(guān)懷

作為護理骨干,我們要注重患者的體驗和關(guān)懷,讓患者感受到醫(yī)療工作的溫暖和人性化。在我做過的一個項目中,我們針對肝癌患者,加強對他們的心理和精神疏導(dǎo),讓他們感受到醫(yī)護人員的關(guān)心和支持,起到了很好的效果。在醫(yī)療工作中,我們也要關(guān)注患者的家庭、生活和工作狀況,以整體性關(guān)懷為基礎(chǔ),為患者提供全方位的服務(wù)。

第五段:總結(jié)和展望

作為護理骨干,我們不僅要注重專業(yè)技能和協(xié)作能力的提高,也要關(guān)注患者的體驗和關(guān)懷。隨著醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)理念的不斷更新,我們也應(yīng)當(dāng)在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和患者的健康做出應(yīng)有的貢獻。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇十六

基層骨干人才是企業(yè)發(fā)展的中堅力量,他們的素質(zhì)高低直接影響到企業(yè)的整體發(fā)展。因此,對于企業(yè)來說,加強基層骨干人才培訓(xùn)尤為重要。我參加過企業(yè)組織的一系列基層骨干人才培訓(xùn)活動,今天我想分享一下我的心得體會。

第二段:了解情況

首先,在參加培訓(xùn)前,我們需要了解自己的情況。在我的經(jīng)歷中,我們組織了一次自我評估活動,通過評估,我們深刻認(rèn)識到自身存在的不足和需要解決的問題。這讓我們更好地理解了培訓(xùn)的重要性,并為之后的培訓(xùn)活動做好了準(zhǔn)備。

第三段:實際操作

培訓(xùn)活動不僅僅是理論學(xué)習(xí),更需要將所學(xué)知識付諸實踐。我參加了一次比賽,我們組織了一個小團隊,通過探究市場需求、分析競爭對手的優(yōu)劣勢等多個步驟,我們成功地開發(fā)出了一款新產(chǎn)品。這個過程中,我們不僅學(xué)習(xí)到了團隊合作、市場營銷等實踐方面的知識,也培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新能力。

第四段:交流分享

培訓(xùn)的過程中,交流和分享也是非常重要的環(huán)節(jié)。我們組織了一些小組討論和分組分享活動,讓每個人結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗,分享了自己的心得體會。這不僅讓我們相互學(xué)習(xí),也增進了團隊之間的溝通和合作能力,建立了更緊密的團隊關(guān)系。

第五段:總結(jié)

最后,總結(jié)是我們培訓(xùn)活動的重要環(huán)節(jié)。我們組織了一次全員的反思會議,讓每個人總結(jié)自己在活動中的收獲和遺憾,分享自己對未來工作和學(xué)習(xí)方向的規(guī)劃。這個過程讓我們更加深入地認(rèn)識了自己和他人,同時也幫助我們?yōu)槲磥淼墓ぷ饕?guī)劃制定更明智的決策。

總而言之,基層骨干人才培訓(xùn)需要多種形式的教育和培訓(xùn),不斷地踐行實踐、交流分享、總結(jié)反思,才能不斷提高自身素質(zhì)和企業(yè)整體實力,從而更好地促進企業(yè)的發(fā)展。

護理骨干人才培訓(xùn)心得體會篇十七

我于20xx年3月9日至13日參加了中醫(yī)護理培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間,我們從中醫(yī)相關(guān)基礎(chǔ)理論到操作實踐進行了強化學(xué)習(xí)。這期學(xué)習(xí)班起點高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設(shè)計科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史,又關(guān)注了實踐的工作實際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析,更讓我學(xué)習(xí)到了新的操作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。

這次學(xué)習(xí),我完成了40學(xué)時的課程計劃,浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是中醫(yī)知識的力量;學(xué)到的是管理的精華。

此次培訓(xùn)班邀請xx省中醫(yī)院護理部主任xx、護理部副主任xx、武威市護理學(xué)會、xx市人民醫(yī)院護理部主任王淑文、武威市中醫(yī)醫(yī)院xx以及xx區(qū)醫(yī)院等院內(nèi)外中醫(yī)護理方面的專家,就中醫(yī)特色護理技術(shù)概況、護理查房、患者安全管理、小兒推拿、拔罐療法與刮痧療法、中藥的熏洗療法、濕敷療法和冬病夏治貼敷療法等中醫(yī)護理實用技術(shù)進行了講授,受到了220名年輕醫(yī)務(wù)人員的熱烈歡迎。中醫(yī)適宜技術(shù),尤其是成熟的中醫(yī)適宜技術(shù)的推廣在醫(yī)院的各類工作中日益重要。中醫(yī)適宜技術(shù)的推廣近年來使各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從中受益匪淺,發(fā)揚光大勢在必行,中醫(yī)適宜技術(shù)的合理運用解決了過去傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)不能解決的問題,符合人民群眾對中醫(yī)中藥的健康需求。中醫(yī)藥適宜技術(shù)作為祖國醫(yī)學(xué)的寶貴財富受到主管部門的重視,也受到了醫(yī)務(wù)人員和廣大患者的歡迎。此次培訓(xùn)班的開展,為我區(qū)的中醫(yī)適宜技術(shù)推廣開辟了新的局面。

由區(qū)衛(wèi)生局組織發(fā)起的中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班,培訓(xùn)對象為區(qū)屬醫(yī)院,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院,城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床工作的人員。當(dāng)前,中醫(yī)藥事業(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),要振興中醫(yī),實現(xiàn)科學(xué)、快速地發(fā)展,首先要弄清自身的優(yōu)勢所在,而中醫(yī)藥適宜技術(shù)就有著十分明顯的特色優(yōu)勢,讓基層醫(yī)護人員掌握中醫(yī)適宜技術(shù),提高中醫(yī)藥服務(wù)能力,強化中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)在農(nóng)村、在社區(qū)、在基層。因此,中醫(yī)適宜技術(shù)推廣工作的首步就是要做到醫(yī)療服務(wù)價格、質(zhì)量、效果、態(tài)度、便捷、安全等全方位的綜合的便民惠民,也就是“簡便廉驗”。通過適宜技術(shù)培訓(xùn),學(xué)員們不僅掌握了應(yīng)用推拿、按摩、拔火罐、針灸、簡便中草藥等中醫(yī)適宜技術(shù)在臨床方面的應(yīng)用,而且對于全面提高學(xué)員所在農(nóng)村衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)水平起到很大作用。

培訓(xùn)班對學(xué)員的悉心輔導(dǎo),不僅使學(xué)員的技能得到提高,而且對活躍中醫(yī)的診療氣候,弘揚中醫(yī)特色,傳承中醫(yī)藥傳統(tǒng)起到了積極的作用,發(fā)揮了較好的社會效益,減輕了患者的負擔(dān)。此次培訓(xùn)班通過對中醫(yī)特色的概念詮釋以及中醫(yī)特色護理過程中需遵守的原則,體現(xiàn)了中醫(yī)的整體觀念、辯證維護、獨特的中醫(yī)臨床操作技術(shù)與護理方法等特點。

同時,在農(nóng)村和城市大力推廣中醫(yī)適宜技術(shù),對進一步完善城鄉(xiāng)中醫(yī)藥服務(wù)體系,充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色與優(yōu)勢,提高中醫(yī)藥服務(wù)能力,全面加強農(nóng)村和城市社區(qū)的中醫(yī)藥工作有著十分重要的意義。

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