最優(yōu)青年教師論壇主持稿大全（18篇）

時(shí)間管理是一種非常重要的技能，它可以幫助我們更高效地完成任務(wù)。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。這是一些實(shí)用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。

青年教師論壇主持稿篇一

今天很高興能站在這里與大家一起交流自己的一些不成熟的感想。聽了剛才各位的發(fā)言，我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所感染，同時(shí)也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服。下面我只是擷取自己成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴，談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)和見解。一孔之見，望你們海涵。

(一)教師，累并快樂著

“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢累”，的確，這可以說是我們教師的真實(shí)寫照。踏入這個(gè)行業(yè)七八年的時(shí)間了，毫不隱瞞地說，我也曾抱怨過做老師的辛苦，甚至有過放棄的念頭。但冷靜之后又深深地思考：“不做老師，我又能做什么?”是啊，沒有嘗到的葡萄，怎么知道它是酸是甜呢?既然選擇了當(dāng)教師就要風(fēng)雨兼程，吃得了苦，才能換來“桃李滿天下“的幸福。于是我給自己定了一條不成文的規(guī)定“只要踏進(jìn)校園，我就是一個(gè)充滿激情和活力的人”。雖然有時(shí)我們的工作比較枯燥，但只要用心，一定會(huì)有屬于你自己的快樂。學(xué)生的一聲“老師好”、學(xué)生解答出了一道難題、節(jié)日里學(xué)生的一條祝福短信??，這些都可以成為我們快樂的源泉。

我只是一名普普通通的體育的教師，我做不出驚天動(dòng)地的成就，和學(xué)生一起分享彼此的得與失，喜與悲，就是我最快樂的時(shí)刻。因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)，所以換來了學(xué)生的信任。多少次學(xué)生們真誠(chéng)而又樸實(shí)的話語讓我潸然淚下：“老師，別太累了，要注意休息”;“老師，明天降溫，一定要注意加衣服”;“老師，你最近氣色不太好，生病了嗎?你可要注意身體哦”??，正是學(xué)生的理解與信任讓我產(chǎn)生了不竭的動(dòng)力，使我體會(huì)到了只有教師才有權(quán)享受的幸福，也堅(jiān)定了我做教師的決心。因?yàn)橛眯?，所以快樂越來越多，因?yàn)榭鞓吩絹碓蕉?，所以工作激情越來越高?/p>

(二)勤請(qǐng)教，多反思

作為一名年輕教師，我深知自己的經(jīng)驗(yàn)缺乏。因此，我會(huì)經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，比如我們組內(nèi)劉杰組長(zhǎng)、朱微微老師，他們總會(huì)把自己最寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹給我，讓自己少走了許多彎路。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的科研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以每一次聽課我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)并反思。每聽一堂課都有或多或少的收獲，漸漸地，我也掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會(huì)認(rèn)真看聽課本，認(rèn)真研究，將別人的很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處加以改動(dòng)，應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，因此常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

另外，在幾年的工作中，我深刻地體會(huì)到反思的'重要性。所以我認(rèn)為，要提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要不斷反思。正如《論語》中所說“吾日三醒吾身”，反思自己的教學(xué)行為，并認(rèn)真地做好記錄，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用，也可以在此基礎(chǔ)上不斷完善。如：在課堂教學(xué)中，沒有照顧到學(xué)困生、合作學(xué)習(xí)沒有達(dá)到實(shí)效、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語夠不夠恰當(dāng)、有沒有及時(shí)解決學(xué)生的提問等，我會(huì)對(duì)這些問題進(jìn)行分析，為今后進(jìn)一步的改進(jìn)作充分的準(zhǔn)備。

(三)做一名陽光老師

我一直以為，一個(gè)真正的好老師，是自己快樂健康地學(xué)習(xí)工作，帶領(lǐng)學(xué)生也快樂健康地成長(zhǎng)。

老師不是圣人，每天都會(huì)面臨著很多煩惱。學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動(dòng)氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解和不公讓你慪氣，而自己有時(shí)也無端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭(zhēng)先恐后地匯集到我們身上，就成了一堆惡氣。氣生了不少，但問題解決不了。所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，隨時(shí)準(zhǔn)備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個(gè)快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。。

誠(chéng)然，我們教師的付出太多，而我們得到的回報(bào)太少，特別是我們青年教師總會(huì)有一種心理不平衡的感覺，這時(shí)我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài)，就選擇了未來。我想：熱愛教育，教育才會(huì)成就有意義的人生。中國(guó)的教育正行走在步履蹣跚之間，民族的未來需要一批又一批合格的建設(shè)者與接班人，托起民族明天的希望，我們青年教師責(zé)無旁貸。

回想走過的一年，感謝前哨學(xué)校為我搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我不斷從各方面得到成長(zhǎng)和完善。每一個(gè)足跡，每一份收獲，都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力分不開的，在此，我衷心的感謝您們。

總之，我認(rèn)為我們青年教師對(duì)待工作要有初戀般的情懷，走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采，組織互動(dòng)要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”，趕超時(shí)代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊(duì)還快，只有這樣，我們才能快速的成長(zhǎng)。

青年教師論壇主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓;親愛的老師、同學(xué)們：

下午好!

秋光絢麗，金風(fēng)送爽。在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。今天，我們有幸請(qǐng)到了團(tuán)區(qū)委的書記、九龍鎮(zhèn)黃鎮(zhèn)長(zhǎng)、王科長(zhǎng)及鎮(zhèn)團(tuán)委王書記。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關(guān)心、支持我們學(xué)校的發(fā)展表示衷心的.感謝!泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)?！吧鼮榻逃紵ぷ饕虬鄤?wù)精彩”教師演講比賽現(xiàn)在開始。

首先，我宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)：

本次比賽實(shí)行10分制，采取現(xiàn)場(chǎng)亮分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

1、在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。請(qǐng)讓田鎖勤老師為我們譜一首《愛之歌》。

2、教師如園丁，用愛的雨露和關(guān)懷的陽光哺育祖國(guó)的花朵。教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。請(qǐng)聽?zhēng)浝蠋煹难葜v《播下一顆種子，等待豐碩的果實(shí)》。

3、這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，缺少的是能夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺(tái)。請(qǐng)聽毛老師的演講是：《放飛心中的夢(mèng)想》。

4、教師是人梯，她最大的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長(zhǎng)之路。請(qǐng)聽唐老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。

5、從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，激情為教育燃燒。請(qǐng)欣賞孟老師的演講《與夢(mèng)想同行》。

6、有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。請(qǐng)欣賞卞老師的演講《愛與責(zé)任，讓我收獲教育的幸?！?。

7、愛如甘泉，滋潤(rùn)學(xué)生的心田;愛是鑰匙，開啟孩子的心靈之窗;愛更是一種責(zé)任。請(qǐng)聽周老師的演講《愛與責(zé)任》。

8、有人以為，班主任似乎只能和“累事”“瑣事”“煩事”直接掛鉤，其實(shí)不然，班主任應(yīng)該和快樂連在一起。請(qǐng)聽孫素蘭老師的真實(shí)感悟《我快樂，我是班主任》。

9、教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧!有請(qǐng)陳時(shí)萍老師!

10、師愛是無私的，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;師愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請(qǐng)聽周紅梅老師的演講《師愛無言》。

結(jié)語：有一首歌最為動(dòng)人——那就是師德;有一種風(fēng)景最為雋永——那就是師魂;有一種愛最為神圣，那就是師愛。有一種人生最為美麗——那就是讓點(diǎn)燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命!實(shí)驗(yàn)學(xué)?！吧鼮榻逃紵ぷ饕虬鄤?wù)精彩”教師演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家!

青年教師論壇主持稿篇三

開始：各位老師大家下午好！歡迎來到第四期教師論壇！

引:作為教師，工作中我們每天遇到的都是些瑣碎的小事，但老子告誡人們“天下難事，必成于易，天下大事，必做于細(xì)”?？梢娭挥形覀冋J(rèn)真對(duì)待小事中每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，從而豐潤(rùn)學(xué)生的靈魂，我們的工作也將會(huì)做得更完美。首先有請(qǐng)永巧老師跟我們一起分享她的教育案例。

1.永xx《在課堂上，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)》

互動(dòng)：傾聽之余，請(qǐng)各位老師概括自己教學(xué)中的一個(gè)細(xì)節(jié)為永巧點(diǎn)贊。（我在課堂上告訴學(xué)生對(duì)老師的指令要養(yǎng)成“馬上開始”的習(xí)慣別拖拖拉拉）

結(jié)：的確，作為一名教育工作者，我們要時(shí)常反省自己。多關(guān)注一些細(xì)節(jié)。因?yàn)槲覀兊囊恍┘?xì)微舉動(dòng)或者無意之語 ，給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是刻骨銘心的。一點(diǎn)一滴的改變就是從細(xì)節(jié)上不斷完善，通過行動(dòng)來做得更好。 “細(xì)節(jié)讓教育更美麗”！

2. 玖xx老師《一分耕耘，一分收獲》

結(jié)：沒有辛勤的勞動(dòng),沒有努力的耕耘,就不會(huì)有豐富的收獲?！疤斓莱昵凇笔呛愎挪蛔兊恼胬怼?/p>

社會(huì)主義價(jià)值觀有哪些？

周恩來是全國(guó)各族人民衷心

愛

3.楊xx老師《 軼事 》

互動(dòng):喜鳳老師你為什么要把這個(gè)小故事介紹給大家？清大家評(píng)價(jià)一下喜鳳講的小故事.

引：眉目之間可以看出大家的評(píng)價(jià)讓喜鳳充滿了正能量，我們尚且如此，孩子們又何嘗不想聽到老師表揚(yáng)與鼓勵(lì)。評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，好的評(píng)價(jià)可以激勵(lì)學(xué)生

學(xué)習(xí)

話題

4.于秀紅老師：《 多元評(píng)價(jià)讓學(xué)生快樂起來 》

結(jié)：教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授的本領(lǐng)，更在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生的思維，希望隨著不斷的學(xué)習(xí)，在座的每位教師都能用多元化的評(píng)價(jià)讓我們的課堂熠熠生輝！

5. 付xx老師：《高效課堂是教師一生的追求》

互動(dòng)：聽了付娟老師的案例，我想請(qǐng)大家用一個(gè)填空題來反思：在我的課堂中，學(xué)生不專注是因?yàn)??????????????????????????????????????????????? 。

結(jié)：相信學(xué)生、解放學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生才是高效課堂的靈魂！今天的教師論壇到此結(jié)束，最后請(qǐng)秀娟主任點(diǎn)評(píng)。

青年教師論壇主持稿篇四

教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向教師敬禮。那你知道哪些青年教師演講

主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo), 各位老師:

大家下午好!今天,秋日的暖陽驅(qū)走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒,我們相聚在這里，聆聽學(xué)校七位實(shí)力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時(shí),我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書，是一種浸潤(rùn)。洗去浮華，留下滿腹書香;讀書，是一種享受。享受明媚的陽光，享受可以自由呼吸的清新空氣。

讀書，是為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。這樣的讀書觀讓人心生敬意，下面有請(qǐng)x老師為大家分享《漫漫人生路，書香伴我行》。

讀書，能讓我們的教育智慧如長(zhǎng)江之水，浩浩蕩蕩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面讓我們聆聽x老師如何養(yǎng)成讀書習(xí)慣，收獲魅力人生。

所有的書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與x老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。

心田總需要思想的滋潤(rùn)才會(huì)生機(jī)盎然，下面請(qǐng)欣賞x老師帶給大家的讀書滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生。

作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，專業(yè)成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣才能使成長(zhǎng)之路走得更快，更遠(yuǎn)。下面請(qǐng)x老師談?wù)勛约旱淖x書感悟。

播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。愿我們成長(zhǎng)中每一個(gè)平凡的日子都因讀書而精彩!下面讓我們聆聽x老師回顧自己成長(zhǎng)之路的感悟與收獲。

做一名有奮斗感的教師真好，它會(huì)使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞x老師為我們帶來的做一名真正的教師，不做教書匠。

聽著七位老師精彩的讀書演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書經(jīng)歷令人敬佩，她們的讀書感悟發(fā)人深思。下面請(qǐng)校長(zhǎng)為本次教師讀書演講比賽進(jìn)行總結(jié)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好!

師德演講比賽主持詞

。希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)齊校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評(píng)委。好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。

比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。

現(xiàn)在我宣布：競(jìng)業(yè)園學(xué)?！佰`行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請(qǐng)”、“謝謝!”、“再見!”、“對(duì)不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生 ?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r(shí)下最流行的語言，“學(xué)校是我家，人人愛護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!

好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!

c首先請(qǐng)x校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)!)

d.(介紹評(píng)委)今天的評(píng)委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽

f本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容(40分)

1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚(yáng)向上。

2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng)。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。

語言表達(dá)(40分)

1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2、感染力(15分)：文彩飛揚(yáng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，富有感召力。

3、技巧(10分)：注重語速、語調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)

1、風(fēng)度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。

2、禮儀(5分)：上下場(chǎng)致意、答謝。

綜合印象(10分)

由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

另外1、評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

為了比賽的公平，評(píng)委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請(qǐng)大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，在追逐夢(mèng)想的旅途中

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸。有請(qǐng)1號(hào)選手謙老師，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》，2號(hào)選手瑞老師作準(zhǔn)備。

請(qǐng)?jiān)u委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是晶老師。有請(qǐng)4號(hào)選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5號(hào)選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場(chǎng)防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對(duì)的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請(qǐng)5號(hào)選手馨老師上場(chǎng)，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號(hào)選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請(qǐng)6號(hào)選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號(hào)選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點(diǎn)燃祖國(guó)的希望，用愛心擁抱花兒的夢(mèng)想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好。有請(qǐng)7號(hào)選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號(hào)選手靜老師做準(zhǔn)備。 她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請(qǐng)8號(hào)選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號(hào)選手飛老師做準(zhǔn)備。 德國(guó)偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請(qǐng)9號(hào)選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號(hào)選手磊老師做準(zhǔn)備。

天、明天》，11號(hào)選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個(gè)在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請(qǐng)11號(hào)選手曉老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號(hào)選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢(mèng)升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請(qǐng)12號(hào)選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》，13號(hào)選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》，14號(hào)選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請(qǐng)欣賞14號(hào)選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號(hào)選手坤老師做準(zhǔn)備。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對(duì)xxxx工作的支持!

評(píng)委們正在緊張的評(píng)分，下面我們掌聲有請(qǐng)xx班學(xué)生xxx家長(zhǎng)xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言，xxxx的發(fā)展離不開各界家長(zhǎng)朋友的大力支持!)

接下來，我們掌聲有請(qǐng)市教育局xxxxxx對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，xxxx全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎(jiǎng)的有8位選手，他們是：

獲得一等獎(jiǎng)的有7位選手，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手諒解。

一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會(huì)員有30位家長(zhǎng)組成，其中，會(huì)長(zhǎng)是：xxx，副會(huì)長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會(huì)建立起多方聯(lián)系，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨，再見!)

青年教師論壇主持稿篇五

今天很高興能站在這里與大家一起交流自己的一些不成熟的感想。聽了剛才各位的發(fā)言，我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所感染，同時(shí)也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服。下面我只是擷取自己成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴，談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)和見解。一孔之見，望你們海涵。

“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢累”，的確，這可以說是我們教師的真實(shí)寫照。踏入這個(gè)行業(yè)七八年的時(shí)間了，毫不隱瞞地說，我也曾抱怨過做老師的辛苦，甚至有過放棄的念頭。但冷靜之后又深深地思考：“不做老師，我又能做什么？”是啊，沒有嘗到的葡萄，怎么知道它是酸是甜呢？既然選擇了當(dāng)教師就要風(fēng)雨兼程，吃得了苦，才能換來“桃李滿天下“的幸福。于是我給自己定了一條不成文的規(guī)定“只要踏進(jìn)校園，我就是一個(gè)充滿激情和活力的人”。雖然有時(shí)我們的工作比較枯燥，但只要用心，一定會(huì)有屬于你自己的快樂。學(xué)生的一聲“老師好”、學(xué)生解答出了一道難題、節(jié)日里學(xué)生的一條祝福短信??，這些都可以成為我們快樂的源泉。

我只是一名普普通通的體育的教師，我做不出驚天動(dòng)地的成就，和學(xué)生一起分享彼此的得與失，喜與悲，就是我最快樂的時(shí)刻。因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)，所以換來了學(xué)生的信任。多少次學(xué)生們真誠(chéng)而又樸實(shí)的話語讓我潸然淚下：“老師，別太累了，要注意休息”；“老師，明天降溫，一定要注意加衣服”；“老師，你最近氣色不太好，生病了嗎？你可要注意身體哦”??，正是學(xué)生的理解與信任讓我產(chǎn)生了不竭的動(dòng)力，使我體會(huì)到了只有教師才有權(quán)享受的幸福，也堅(jiān)定了我做教師的決心。因?yàn)橛眯?，所以快樂越來越多，因?yàn)榭鞓吩絹碓蕉?，所以工作激情越來越高?/p>

作為一名年輕教師，我深知自己的經(jīng)驗(yàn)缺乏。因此，我會(huì)經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，比如我們組內(nèi)劉杰組長(zhǎng)、朱微微老師，他們總會(huì)把自己最寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹給我，讓自己少走了許多彎路。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的科研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以每一次聽課我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)并反思。每聽一堂課都有或多或少的收獲，漸漸地，我也掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會(huì)認(rèn)真看聽課本，認(rèn)真研究，將別人的很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處加以改動(dòng)，應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，因此常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

另外，在幾年的工作中，我深刻地體會(huì)到反思的重要性。所以我認(rèn)為，要提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要不斷反思。正如《論語》中所說“吾日三省吾身”，反思自己的教學(xué)行為，并認(rèn)真地做好記錄，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用，也可以在此基礎(chǔ)上不斷完善。如：在課堂教學(xué)中，沒有照顧到學(xué)困生、合作學(xué)習(xí)沒有達(dá)到實(shí)效、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語夠不夠恰當(dāng)、有沒有及時(shí)解決學(xué)生的提問等，我會(huì)對(duì)這些問題進(jìn)行分析，為今后進(jìn)一步的改進(jìn)作充分的準(zhǔn)備。

我一直以為，一個(gè)真正的好老師，是自己快樂健康地學(xué)習(xí)工作，帶領(lǐng)學(xué)生也快樂健康地成長(zhǎng)。

老師不是圣人，每天都會(huì)面臨著很多煩惱。學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動(dòng)氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解和不公讓你慪氣，而自己有時(shí)也無端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭(zhēng)先恐后地匯集到我們身上，就成了一堆惡氣。氣生了不少，但問題解決不了。所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，隨時(shí)準(zhǔn)備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個(gè)快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。。

誠(chéng)然，我們教師的付出太多，而我們得到的回報(bào)太少，特別是我們青年教師總會(huì)有一種心理不平衡的感覺，這時(shí)我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài)，就選擇了未來。我想：熱愛教育，教育才會(huì)成就有意義的人生。中國(guó)的教育正行走在步履蹣跚之間，民族的未來需要一批又一批合格的建設(shè)者與接班人，托起民族明天的希望，我們青年教師責(zé)無旁貸。

回想走過的一年，感謝前哨學(xué)校為我搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我不斷從各方面得到成長(zhǎng)和完善。每一個(gè)足跡，每一份收獲，都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力分不開的，在此，我衷心的感謝您們。

總之，我認(rèn)為我們青年教師對(duì)待工作要有初戀般的情懷，走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采，組織互動(dòng)要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”，趕超時(shí)代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊(duì)還快，只有這樣，我們才能快速的成長(zhǎng)。

青年教師論壇主持稿篇六

眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。我愛讀書，因?yàn)槲抑罆桥笥?，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí);我愛讀書，因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯。不必苦苦尋覓，我們的課本里就有許多經(jīng)典美文，捧起它們，盡情誦讀吧，用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

二、比賽規(guī)則：

1、根據(jù)抽簽確定誦讀順序

2、誦讀時(shí)限：每位選手限時(shí)5分鐘

3、百分制計(jì)分法：根據(jù)評(píng)委量分，設(shè)定一、二、三等獎(jiǎng)，按團(tuán)體積分評(píng)出優(yōu)勝單位。

三、朗誦要求：

1、儀表端莊大方，有表情，有良好得精神風(fēng)貌

2、朗讀口齒清楚，語言流暢清晰

3、語言自然規(guī)范，有節(jié)奏干，停頓得當(dāng)

4、語氣質(zhì)調(diào)好，聲韻調(diào)準(zhǔn)確，無明顯差錯(cuò)

四、請(qǐng)?jiān)试S我宣布：

沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

五、報(bào)幕：

例如：首先有請(qǐng)黃山中學(xué)張沖同學(xué)為我們帶來《海燕》

……

六、結(jié)束語：

今天我們非常高興聆聽了這么多篇課內(nèi)美文，你們的誦讀讓我們沉醉其中，沒想到，課本上篇篇熟悉的文章，經(jīng)你們一讀，如此富有詩情畫意，如此震撼人心，最是書能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行，沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽到此圓滿結(jié)束!

祝大家身體健康，天天快樂，再見!

青年教師論壇主持稿篇七

各位老師，大家好。

為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有 ，這次培訓(xùn)班的成功開班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。

下面請(qǐng)陳局長(zhǎng)講話。

老師們，陳局長(zhǎng)給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及對(duì)我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃：

新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué)，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個(gè)階段實(shí)施：

第一年：試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”，通過培訓(xùn)，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí)、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)。

第二年：發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”，通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，熟悉所教學(xué)科教材，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn)，初步掌握班級(jí)管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右。

第三年：提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問題進(jìn)行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平，為成長(zhǎng)為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)左右。

就本次培訓(xùn)，我重申以下幾點(diǎn)：

1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于培訓(xùn)期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會(huì)時(shí)借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時(shí)方恨少，筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了。

2、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對(duì)性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。 最后，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)愉快，工作順利，謝謝!

青年教師論壇主持稿篇八

老師們：

今天，我們?cè)谶@里舉行我校青年教師成長(zhǎng)座談會(huì)。但發(fā)言的不僅是青年教師，還有骨干教師和教研組長(zhǎng)，希望對(duì)大家的教育教學(xué)生活和今后的方向有所啟發(fā)。

今天會(huì)議的議程為：

一、青年教師代表郭成俊發(fā)言

二、張燦雨主任集合自己的經(jīng)歷提幾點(diǎn)建議

三、黃振偉老師夸夸我們組的年輕人

四、學(xué)校李校長(zhǎng)對(duì)我校青年教師工作提出希望和要求

五、張圣文副校長(zhǎng)就周四迎接外來參觀團(tuán)活動(dòng)安排一下工作。

現(xiàn)在會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)老師代表郭成俊老師發(fā)言。

老師們，以上兩位教師代表的發(fā)言道出了我們青年教師的心聲，青年教師是我校的中流砥柱，是我校未來發(fā)展的希望。

現(xiàn)在，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)張燦雨主任結(jié)合自己的經(jīng)歷說說成長(zhǎng)為骨干教師的經(jīng)驗(yàn)。 老師們，以上張主任在“——”張主任的建議，樸實(shí)而無華、明確而具體。

現(xiàn)在會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)黃振偉老師夸夸我們組的年輕人。

老師們 “千里之行，始于足下”，讓我們從一點(diǎn)一滴中走向明天。

現(xiàn)在會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)朱校長(zhǎng)對(duì)我校青年教師工作提出希望和要求

老師們，今天的青年教師座談會(huì)開得很成功。在以上會(huì)議中，

一、青年教師代表郭成俊發(fā)言

二、張燦雨主任集合自己的經(jīng)歷提幾點(diǎn)建議

三、黃振偉老師夸夸我們組的年輕人

四、學(xué)校李校長(zhǎng)對(duì)我校青年教師工作提出希望和要求

可以說，今天的會(huì)議開得很成功。老師們，今年是我校繼續(xù)深化課堂改革的一年?！皩W(xué)校的發(fā)展決定于老師們的辛勤工作特別是廣大青年教師的積極奉獻(xiàn)”!希望在座的各位教師，積極學(xué)習(xí)、努力工作、率先垂范、勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!同時(shí)也祝愿各位老師身體健康、生活幸福、工作順利、成績(jī)優(yōu)異!

座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

青年教師論壇主持稿篇九

女:親愛的各位來賓

合：大家下午好!

男：冬去春來，萬物復(fù)蘇

女：大地回暖，春光明媚;

男：和著春潮，伴著夏韻，在這萬象更新的美好時(shí)節(jié)，我們相聚一堂，迎來了中煤保險(xiǎn)“我為誰工作”演講比賽。

女：這次演講比賽是為了迎接5.4青年節(jié)的到來，也是團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大青年員工，找準(zhǔn)目標(biāo)，凝聚力量的一次盛會(huì)。

男：演講是鍛煉口才的舞臺(tái)，是學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，更是展示才華絕好的機(jī)會(huì)，我公司青年們爭(zhēng)先恐后、踴躍報(bào)名，經(jīng)過層層推薦和選撥，一共有名優(yōu)秀選手脫穎而出，在這里，讓我們預(yù)祝他們賽出風(fēng)格、賽出水平，取得最佳成績(jī)!并祝演講比賽圓滿成功!

女：我為誰工作，這是一個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的選擇

男：露西、我很好奇你為誰工作啊

女：啊。。這個(gè)。。先不告訴你，我覺得在場(chǎng)的選手應(yīng)該都有很獨(dú)到的見解

男：好、那我們就用熱烈的掌聲歡迎我們第一位演講者————的精彩演講!

......................

男：感謝各位精彩的演講。工作帶給我們的不僅僅只是物質(zhì)財(cái)富，它還可以使我們精神富有。因?yàn)楫?dāng)我們擁有一份工作時(shí)，我們就可以以此來體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。我們做好一份工作，就意味著我們正在使自己的人生升值。

女：在我們的工作中,只要能找準(zhǔn)自己的定位,為自己規(guī)劃未來的人生,不斷完善自己的專業(yè)特長(zhǎng)水平和道德思想。這樣才能把個(gè)人價(jià)值與公司發(fā)展完美結(jié)合。這如一位哲人說，人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。

男：本次演講大賽的帷幕即將落下，但各位參賽者傳遞給我們的感動(dòng)卻將常留心間。

女：無論取得成績(jī)?nèi)绾?，他們都是最后的勝利者，是我們中煤保險(xiǎn)的驕傲!

男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨!各位同事的大力支持!感謝各位參賽者付出的努力!同時(shí)也向幕后的工作人員道聲辛苦!

女：演講比賽到此結(jié)束，

合：謝謝大家。

青年教師論壇主持稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們：

大家下午好！

歡迎大家來到首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆教師成長(zhǎng)論壇。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。近年來，在“成就學(xué)生、發(fā)展教師、影響家長(zhǎng)”辦學(xué)理念的指引下，我校積極探索教師成長(zhǎng)的有效途徑，大力開展各種學(xué)習(xí)、展示、交流活動(dòng)，為廣大教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)空間，提供機(jī)遇。在這種大好形勢(shì)下，教師們積極進(jìn)取，不斷自我超越，一大批教師在學(xué)習(xí)中提升了專業(yè)素養(yǎng)，在教育實(shí)踐中收獲了最純真的師生情誼，在奮斗中找到了職業(yè)的幸福。今天，將有九位優(yōu)秀教師代表為我們分享他們的成長(zhǎng)故事，讓我們一起靜靜聆聽，在他們的故事中感悟教育的真諦和成長(zhǎng)的美好。同時(shí)，也預(yù)祝所有選手精彩展示、華麗綻放！

1.張春生：首先，讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)今天第一位登臺(tái)的老師，張春生，分享他的快樂教師生活。

張春生：回想建校之初艱苦奮斗的歲月，我們不禁內(nèi)心澎湃；念及和同事相伴成長(zhǎng)的時(shí)光，我們感到無限溫暖；展望“桃李滿天下”的明天，渾身充滿了干勁和力量！感謝張春生老師樸實(shí)、真誠(chéng)的講述，帶給我們一段美好的心靈之旅。

下面掌聲有請(qǐng)二號(hào)選手，管玲玲，分享她的教育故事。

2.管玲玲：因?yàn)闊釔郏闳贿x擇；因?yàn)樨?zé)任，在困難中頑強(qiáng)堅(jiān)守、尋求突破。用才華征服、引領(lǐng)孩子，用真心詮釋愛的真諦，這就是可親可敬的管玲玲老師。

接下來，我們有請(qǐng)三號(hào)，劉曉慧老師，講述她的師愛故事！

3.劉曉慧：劉老師的分享，讓我想起一句話，想要人造船，不是給他錘子和釘子，而要先喚起他對(duì)遼闊大海的渴望。興趣，是最好的老師。劉老師用浪漫的語言把刻板的數(shù)理變成愛的告白，讓孩子看見數(shù)學(xué)的美，并產(chǎn)生濃厚的興趣。用平等、尊重、呵護(hù)，讓學(xué)生感受到來自老師的愛，逐步建立自信、邁向成長(zhǎng)之路。她說自己不懂愛，估計(jì)她的學(xué)生聽到一定會(huì)說這句話是個(gè)偽命題。

接下來有請(qǐng)4號(hào)，邱月老師

4.邱月：世界上有一種東西不會(huì)因?yàn)楦冻龆鴾p少，相反的，付出的越多，還會(huì)收獲的越多，那就是愛。為那顆教育初心不懈奮斗，走的越遠(yuǎn)，越覺這份事業(yè)的崇高、偉大；不辭辛苦地守望孩子，做的越多，越能收獲愛的反射。感謝邱月老師的動(dòng)人講述。

下面有請(qǐng)5號(hào)，向麗老師。

5.向麗：成長(zhǎng)，一直在路上。我們追求成長(zhǎng)，不是為了看見世界，而是為了讓別人看見我們；不是要到達(dá)多么光芒萬丈的終點(diǎn)，而是為了邂逅沿途的美景。

接下來有請(qǐng)6號(hào)，張?jiān)?/p>

6.張?jiān)疲撼砷L(zhǎng)，是生命的主旋律，只要心存信念，一切都無法阻擋你的步伐。既然選擇了老師，就讓我們努力成長(zhǎng)，努力做自己力所能及的最好的老師。

接下來有請(qǐng)7號(hào)，徐丹丹老師。

7.徐丹丹：徐老師說，凡是路過的，都算風(fēng)景，能占據(jù)記憶的，皆是幸福，我深以為然。身為教育者，我們的幸福在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，在領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可的話語中，更在孩子們信賴、依戀的目光中。

下面有請(qǐng)8號(hào)，蘇丹老師。

8.蘇丹：初心那么美好，縱使路途泥濘，仍然風(fēng)雨無阻；責(zé)任重于泰山，為了心中使命，毅然放下小我。這就是教師，平凡而偉大。感謝蘇丹老師的真情講述。

下面有請(qǐng)9號(hào)，王德旭老師

9王德旭：愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差。用一顆陽光積極的心去面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)，我們定能不斷收獲成長(zhǎng)的快樂。

剛才幾位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會(huì)，成長(zhǎng)歷程和育人故事，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩分享。

希望老師們通過本次成長(zhǎng)論壇，開闊教育視野，堅(jiān)定教育信念，提高教育教學(xué)能力，為自己的專業(yè)發(fā)展增添動(dòng)力，本次成長(zhǎng)論壇到此結(jié)束，感謝老師們的積極參與，讓我們相約明年再見。

青年教師論壇主持稿篇十一

陳：青年朋友們，在這個(gè)美麗的季節(jié)，伴著那一雙雙期待的目光，我們?nèi)缂s相聚在油田樂園。

張：由xx廠團(tuán)委主辦，采油x礦、采油x礦團(tuán)委承辦的紅娘第三期青年聯(lián)誼會(huì)將為大家提供更加愉悅的交流方式。

劉：真誠(chéng)祝愿大家能夠在這明媚的陽光里、清新的空氣中順利找到屬于你的那份情緣。

陳：今天的活動(dòng)共分三個(gè)板塊，首先進(jìn)行的是第一板塊“亮出你自己、真實(shí)不保留”，這個(gè)板塊包括初結(jié)良緣和真情告白兩個(gè)環(huán)節(jié)。

張：剛才大家在入場(chǎng)的時(shí)候，我們的工作人員已經(jīng)給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)數(shù)字卡片，我們把卡片上的數(shù)字稱為“緣分的密碼”，簡(jiǎn)稱密碼，男女青年中每個(gè)人都有一個(gè)屬于你自己的密碼。

劉：活動(dòng)過程中，我們將通過自行結(jié)合和隨機(jī)抽取密碼的方式確定參加各項(xiàng)活動(dòng)的人員，請(qǐng)大家把自己的密碼貼在身上比較顯著的位置，記住印象最佳異性的密碼，主動(dòng)出擊，增進(jìn)交流。

陳：第一版塊第一環(huán)節(jié)“初結(jié)良緣”馬上開始，

劉：讓我們首先來看看，今天參加聯(lián)誼會(huì)的男女青年中是否有一見鐘情的。

張：如果有就請(qǐng)你們大方地走出來……

陳：如果沒有，我們將請(qǐng)工作人員抽取緣分的密碼，幫助大家“初結(jié)良緣”。

張：……號(hào)男青年、……號(hào)女青年，請(qǐng)你們大膽走上來，請(qǐng)站成一排，握一握手，“初結(jié)良緣”

劉：不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，那么初結(jié)良緣成功的，請(qǐng)你們先站在這里相互認(rèn)識(shí)了解一下。

陳：好的，我們現(xiàn)在已經(jīng)有……對(duì)青年初結(jié)良緣，讓我們?yōu)樗麄儽硎咀ＹR。

張：那么沒能“初結(jié)良緣”的男青年也不要灰心，你們還有很多機(jī)會(huì)亮出自己、可以主動(dòng)邀請(qǐng)女青年參加我們后面版塊的游戲。

陳：經(jīng)過第一版塊，參加聯(lián)誼會(huì)的青年們已經(jīng)初步相識(shí)，如何進(jìn)一步了解，那么我們將帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天聯(lián)誼會(huì)的第二版塊“游戲大轉(zhuǎn)盤、大家一起來”。

張：哎~**聽說你最近正忙著籌備自己的婚禮呢，恭喜你啊，其實(shí)兩個(gè)人從相識(shí)、相知到真正在一起真的是一個(gè)不容易的過程。

劉：是的，兩個(gè)人在一起相處難免會(huì)發(fā)生摩擦，那么能否解決問題我覺得關(guān)鍵不在于問題本身，而在于雙方是否有一種寬容的胸懷包容對(duì)方。那么我們今天要進(jìn)行的第一個(gè)游戲就叫“愛的胸懷”。

陳：好的，介紹一下游戲規(guī)則，在一分鐘之內(nèi)，男女配合吹氣球，吹起來的氣球要由男士負(fù)責(zé)拿著，手里氣球最多的獲勝，獲勝的男女組合將得到廠團(tuán)委贈(zèng)送的紀(jì)念品。

劉：請(qǐng)我們的工作人員為獲勝的男女組合送上一份紀(jì)念品；

張：生活中，找一個(gè)能伴隨你走過酸甜苦辣的人很難，那么今天我們安排了一個(gè)叫做“甜蜜蜜”的游戲，就是看看我們的會(huì)員中到底誰能夠笑對(duì)人生，甜蜜到最后。

獲勝的男女組合將得到廠團(tuán)委贈(zèng)送的紀(jì)念品。

劉：好的，我們還是慣例請(qǐng)男女青年自愿組合參加游戲，（如果沒有）我們請(qǐng)工作人員抽出參加游戲的男女組合。

張：有請(qǐng)……號(hào)男青年、……號(hào)女青年……

陳：請(qǐng)我們的工作人員為獲勝的男女組合送上一份紀(jì)念品；

注：如果需要加以一輪，劉視情況負(fù)責(zé)：

劉：看來甜蜜的滋味真的不錯(cuò)阿，那邊還有很多男士羨慕不已呢，那我們就再進(jìn)行一輪，有請(qǐng)自愿組合的男女青年走出來。

張：（如果沒有）我們的女士總是那么的靦腆，好的，還是讓我們的工作人員抽簽決定男女組合。

陳：有請(qǐng)……號(hào)男青年、……號(hào)女青年，……讓我們?yōu)楂@勝的男女組合送上一份紀(jì)念品；

張：下面要進(jìn)行的游戲叫做“姻緣一線牽”。

劉：這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，主要想考驗(yàn)一下我們男女組合的配合能力，兩個(gè)人之間的默契在日常的生活中也是很重要的。

陳：介紹一下規(guī)則，男女組合以兩人三足的形式，與其他組合間進(jìn)行賽跑比賽，四組一輪，每輪決出一組勝者獲獎(jiǎng)。

張：好的，我們還是慣例請(qǐng)男女青年自愿組合參加游戲，（如果沒有）我們請(qǐng)工作人員抽出參加游戲的男女組合。

劉：有請(qǐng)……號(hào)男青年、……號(hào)女青年，……

陳：請(qǐng)我們的工作人員為獲勝的男女組合送上一份紀(jì)念品；

劉：自古才子配佳人，唐伯虎點(diǎn)秋香的故事人人皆知，今天我們也安排了一個(gè)“唐伯虎點(diǎn)秋香”的小游戲。

張：然后我們把這名女士安排在幾名女青年中，將男士蒙面，如果他能夠找出相那名女士的兩人同時(shí)獲獎(jiǎng)，當(dāng)然女士不可以給任何提示。

劉：這個(gè)游戲?qū)ξ覀兡信嗄甑哪醭潭纫蟮酶吡恕?qǐng)我們的工作人員為他們送上一份紀(jì)念品。

陳：今天來參加聯(lián)誼會(huì)的青年朋友們可能都有一個(gè)共同的心愿，那就是看看自己是否能夠在這里發(fā)現(xiàn)自己的'有緣人。

張：人的心里有愿望總是好的，今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一棵許愿樹，對(duì)面山上有一棵松樹上掛滿了氣球，氣球里的紙條就是許愿樹給你的答復(fù)。

陳：有請(qǐng)自愿組合的男女青年走出來，（如果沒有）還是讓我們的工作人員抽簽決定男女組合。

劉：游戲進(jìn)行到這里，我們要進(jìn)入聯(lián)誼會(huì)的第三版塊“最后選擇、自助游園”，第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我們今天最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是“情緣男女”的評(píng)選。

張：男士們請(qǐng)注意，請(qǐng)你們把自己的密碼寫在你所欣賞的女青年的密碼的后面，這樣便于我們工作人員統(tǒng)計(jì)。

劉：好的，就讓我們看看今天到底能有多少有緣人在此相聚。在工作人員統(tǒng)計(jì)的期間，我們還為大家精選了幾支舞曲。

陳：恭喜你們，你們將獲得廠團(tuán)委為你們準(zhǔn)備的油田樂園游園套票兩張，再次恭喜你們?。ㄈ齻€(gè)人齊聲說……）

（齊聲說）青年朋友們，采油x廠紅娘第x期――仲夏情緣青年聯(lián)誼會(huì)到此結(jié)束，祝愿天下有情人終成眷屬……祝愿所有的人幸福健康！

青年教師論壇主持稿篇十二

各位師：

家下午好。今天我們要舉學(xué)校教師論壇，本次論壇的主題是：“集優(yōu)質(zhì)資源，有效教學(xué)，創(chuàng)效課堂?！眳⒓颖敬握搲腵主講師有數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)劉瑩師和英語教研組長(zhǎng)馬彩虹師，他們的發(fā)會(huì)給我們的初中教學(xué)注了新的活。俗話說“三，必有我?guī)熝伞?。只有通過教師間的相互交流、討論、學(xué)習(xí)，相互“借之長(zhǎng)，補(bǔ)所短”才是最簡(jiǎn)單和最有效的辦法。于是，這次論壇就應(yīng)運(yùn)了。

近年，我們?nèi)w師參與了“創(chuàng)建效課堂”的課題研究，經(jīng)過探索與實(shí)踐，師們相互交流、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同促進(jìn)，并且我們經(jīng)常采出去請(qǐng)進(jìn)來的途徑，把外的先進(jìn)教育理念引進(jìn)來為我所，路來，我們的教研經(jīng)歷種種挫折打磨，終于撥云見，柳暗花明。這期間，我們的師們孜孜不倦，潛鉆研，在的教學(xué)過程中不斷摸索，每個(gè)都形成了套獨(dú)特有價(jià)值的教學(xué)法。讓我們?cè)谶@敞開扉，做下交流和總結(jié)。

先請(qǐng)劉瑩師發(fā)，

是啊，興趣是最好的師，讓學(xué)帶著種漲的、激動(dòng)的情緒學(xué)習(xí)和思考，課堂的效率能不提嗎？許多教師，他們獨(dú)特的親和引導(dǎo)著學(xué)的'學(xué)習(xí)興趣，因材施教，每個(gè)學(xué)都興味盎然的投到學(xué)習(xí)中，這就是效的課堂。

從學(xué)校給我們每個(gè)班安裝了電板以后，越來越多的師運(yùn)起了多媒體輔助教學(xué)，收到了不錯(cuò)的效果。最近段時(shí)間以來，許多師量運(yùn)了多媒體教學(xué)段，不僅使課堂的容量明顯增加，還給學(xué)注了更多的信息。

下請(qǐng)英語教研組長(zhǎng)馬彩虹師發(fā)

以上兩位師各就如何向語組和年級(jí)學(xué)習(xí)談了他們的看法與他們本教研組的優(yōu)勢(shì)，及以后的努向，在平時(shí)的教學(xué)中的些感受和做法，讓我們很受啟發(fā)，受益頗深。

活躍的思維就能產(chǎn)活躍的課堂，活躍的課堂才能產(chǎn)思想的碰撞，靈感的花，這樣的課堂定是充滿靈動(dòng)和機(jī)的。講是為了不講，授之以魚不如授之以漁。我想，教育的本質(zhì)更應(yīng)該是教給學(xué)定的學(xué)習(xí)法，不是簡(jiǎn)單的傳道、授業(yè)、解惑。只有真正開發(fā)了學(xué)的靈，讓他們成為學(xué)習(xí)的主，課堂才可能真正效起來。

其實(shí)在座的各位都是活躍在教學(xué)線的教師，你們?cè)诘慕虒W(xué)中也定總結(jié)了很多好的做法，以后利這個(gè)平臺(tái)，可以主動(dòng)在這談?wù)?，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。如果家有困惑，也可以提出來，我們家起討論討論。以后每周開會(huì)我們都請(qǐng)些教師談的做法和感受，下次我們將請(qǐng)理化組和政史地組的師發(fā)。

(質(zhì)疑環(huán)節(jié))

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我們的論壇就要結(jié)束了，在這我真正感受到了什么才叫“眾拾柴焰”，真正體驗(yàn)到了“送玫瑰，有余”的樂趣。記得位教育家說過：“有什么樣的觀念就有什么樣的教育。”靜下來思考下，導(dǎo)致我們語課低效率的原因其實(shí)還在于教育者的思想觀念，我們有時(shí)過于嚴(yán)格遵循教材，上課循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步，怕給學(xué)學(xué)習(xí)帶來困難，上課時(shí)“說的說，聽的聽”。因此，課堂氛沉悶。有時(shí)還受傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念的深遠(yuǎn)影響，教師評(píng)價(jià)過于關(guān)注結(jié)果，重結(jié)論、輕過程，學(xué)的智慧、天性受到扼殺，個(gè)性發(fā)展受到摧殘，創(chuàng)新思維的形成成為泡影，嚴(yán)重影響了學(xué)的全發(fā)展。當(dāng)然課堂上不能做到效，也有學(xué)的原因：有的學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)被動(dòng)；許多同學(xué)依賴性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和覺性；上課不專聽課，對(duì)教師課堂上提出的問題及布置的練習(xí)總是漫不經(jīng)，若其事，不肯動(dòng)腦筋。課后不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系；不少學(xué)回家缺少監(jiān)督，學(xué)習(xí)更不覺，基本不復(fù)習(xí)，回家不及時(shí)復(fù)習(xí)，知識(shí)就會(huì)很快遺忘；所以師們的感覺往往是收效甚微、事倍功半，教師常常抱怨費(fèi)了卻不見效果。

凡此種種，原因是不終。不論怎樣，只要我們能勇敢地打破常規(guī)，創(chuàng)新的眼光和思維來審視我們的語教學(xué)，讓學(xué)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好知識(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并構(gòu)建種新型師的關(guān)系，因勢(shì)利導(dǎo)，抓住青少年特點(diǎn)，我們就能跳出常規(guī)教學(xué)的桎梏，讓學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂效率定能夠提。

教定法，學(xué)定式，效課堂的構(gòu)建也沒有定的模式可以借鑒，但我們可以由的創(chuàng)造，靈活的運(yùn)，我們將乘著這次效課堂構(gòu)建的這股春風(fēng)，如既往，努探索，使得教學(xué)與教研翼齊飛，教師與學(xué)共同進(jìn)步。

這次論壇到此結(jié)束，感謝家的參與。

謝謝家！

青年教師論壇主持稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年骨干，大家好!在這陽春三月的日子里我們團(tuán)總支在此舉辦青年骨干座談會(huì)，目的是為青年骨干搭建一個(gè)互相交流、學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。此次座談會(huì)得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，首先，讓我介紹一下出席本次座談會(huì)的分公司領(lǐng)導(dǎo)，他們是xxxxx，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。

據(jù)人力資源統(tǒng)計(jì)，分公司35歲以下青年員工占到全體員工總?cè)藬?shù)的43%。青年員工在分公司“二次創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展”的進(jìn)程中充分發(fā)揮了突擊隊(duì)、生力軍的作用。特別是近幾年來，隨著分公司的快速發(fā)展，一批批的青年迅速成長(zhǎng)起來，絕大多數(shù)已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，為分公司的各項(xiàng)工作做出了積極的貢獻(xiàn)。分公司成立十周年，外部項(xiàng)目不斷壯大，武漢市場(chǎng)也在深入挖潛，這支青春的團(tuán)隊(duì)需要我們青年肩負(fù)使命。

1、在分公司工作中的收獲和體會(huì)

2、目前在工作、成長(zhǎng)中遇到的問題和困難

3、結(jié)合自身的實(shí)際情況暢談今后個(gè)人發(fā)展的愿景

4、對(duì)分公司各項(xiàng)工作的意見和建議大家可以暢所欲言的進(jìn)行發(fā)言，首先請(qǐng)各位骨干在交流前作一下自我介紹。

聽了他們的發(fā)言我想大家心中也會(huì)有一些感觸，那么下面大家可以各抒己見，結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)劰ぷ鞯捏w會(huì)和感觸。發(fā)言踴躍一點(diǎn)。

由于時(shí)間的關(guān)系，今天的座談交流就到此結(jié)果，會(huì)后我們對(duì)具體事宜還可以繼續(xù)深入交流。

最后，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們做重要講話。(稍候)

剛才，領(lǐng)導(dǎo)的講話，既是對(duì)我們青年員工的關(guān)懷鼓勵(lì)，也是對(duì)我們的殷切希望。作為江鉆天然氣的青年人，我們一定牢記跨越發(fā)展的使命，飽含青春激情的我們，一定會(huì)以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情，矢志奮斗，不懈進(jìn)取，我相信，在座的各位青年骨干在分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下。一定會(huì)不負(fù)眾望，在工作中譜寫出壯麗的青春之歌，鑄就自己的輝煌。最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今天蒞臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。

青年座談會(huì)主持詞內(nèi)容

各位青年代表：

今天，我們?cè)谶@里召開公司青年座談會(huì)，就是為青年員工提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，傾聽青年所思所想所盼，加大對(duì)青年的關(guān)心、培養(yǎng)力度，激發(fā)青年的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。參加今天座談會(huì)的青年職工都是各個(gè)黨支部推薦產(chǎn)生，具有廣泛的代表性，從文化程度上講，有研究生、有本科畢業(yè)生、有?？飘厴I(yè)生，也有技校畢業(yè)，從目前工作崗位看，有公司部室管理人員、有車間班組長(zhǎng)，也有一線職工，盡管你們文化程度不同，工作起點(diǎn)不同，但你們都是公司的寶貴財(cái)富，都是能推動(dòng)公司快速發(fā)展的棟梁之才，今天來參加公司青年座談會(huì)，只有一個(gè)目的，那就是研究探討如何使青年職工快速成長(zhǎng)成才。

首先，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，由于平時(shí)大家可能都能互相了解姓名，但是見面不熟悉，請(qǐng)各位青年作簡(jiǎn)短自我介紹，形式就是我叫xxx，來自xxx單位。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)人資部**就公司目前人員結(jié)構(gòu)向大家作簡(jiǎn)短說明。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)青年職工代表發(fā)言。

請(qǐng)***發(fā)言。

請(qǐng)***發(fā)言。

剛才發(fā)言的幾位同志，根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從不同側(cè)面進(jìn)行了發(fā)言，講的很實(shí)際，大家聽后很受感動(dòng)，也很受啟發(fā)。他們勤于學(xué)習(xí)、敢于實(shí)踐、愛崗敬業(yè)、肯于吃苦的精神值得在座的青年員工學(xué)習(xí)。

下面會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，與會(huì)人員座談。希望大家不要拘束，暢所欲言，對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面意見和建議都可以各抒己見。

下面，會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)講話，首先請(qǐng)**講話。

請(qǐng)公司總經(jīng)理**講話。

剛才，兩位領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話，可以說是推心置腹，情深意切，飽含期待，充滿期待，兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年成才提出的希望和要求具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，希望各位回去以后認(rèn)真思考，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，立足本職，扎實(shí)工作，創(chuàng)新創(chuàng)效，崗位成才，使大家真正成為公司改革發(fā)展穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。

本次座談會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)。

青年座談會(huì)主持詞

老師們：

今天，我們?cè)谶@里舉行我校青年教師成長(zhǎng)座談會(huì)。但發(fā)言的不僅是青年教師，還有骨干教師和教研組長(zhǎng)，希望對(duì)大家的教育教學(xué)生活和今后的方向有所啟發(fā)。

今天會(huì)議的議程為：

一、青年教師代表郭成俊發(fā)言

二、張燦雨主任集合自己的經(jīng)歷提幾點(diǎn)建議

三、黃振偉老師夸夸我們組的年輕人

四、學(xué)校李校長(zhǎng)對(duì)我校青年教師工作提出希望和要求

五、張圣文副校長(zhǎng)就周四迎接外來參觀團(tuán)活動(dòng)安排一下工作。

現(xiàn)在會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)老師代表郭成俊老師發(fā)言。

老師們，以上兩位教師代表的發(fā)言道出了我們青年教師的心聲，青年教師是我校的中流砥柱，是我校未來發(fā)展的希望。

現(xiàn)在，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)張燦雨主任結(jié)合自己的經(jīng)歷說說成長(zhǎng)為骨干教師的經(jīng)驗(yàn)。老師們，以上張主任在“——”張主任的建議，樸實(shí)而無華、明確而具體。

現(xiàn)在會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)黃振偉老師夸夸我們組的年輕人。

老師們“千里之行，始于足下”，讓我們從一點(diǎn)一滴中走向明天。

現(xiàn)在會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)朱校長(zhǎng)對(duì)我校青年教師工作提出希望和要求

老師們，今天的青年教師座談會(huì)開得很成功。在以上會(huì)議中，

一、青年教師代表郭成俊發(fā)言

二、張燦雨主任集合自己的經(jīng)歷提幾點(diǎn)建議

三、黃振偉老師夸夸我們組的年輕人

四、學(xué)校李校長(zhǎng)對(duì)我校青年教師工作提出希望和要求

可以說，今天的會(huì)議開得很成功。老師們，今年是我校繼續(xù)深化課堂改革的一年?！皩W(xué)校的發(fā)展決定于老師們的辛勤工作特別是廣大青年教師的積極奉獻(xiàn)”!希望在座的各位教師，積極學(xué)習(xí)、努力工作、率先垂范、勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!同時(shí)也祝愿各位老師身體健康、生活幸福、工作順利、成績(jī)優(yōu)異!

座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

相關(guān)

青年教師論壇主持稿篇十四

今天，到了我們重新認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的的時(shí)候了，中央提出“八榮八恥”就是要樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展。十七大也提出和諧社會(huì)，黨章第六頁明確指出共產(chǎn)黨人要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。我黨信仰推崇的共產(chǎn)主義是以和諧為基礎(chǔ)的，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化會(huì)更堅(jiān)定我們的共產(chǎn)主義信念。中華傳統(tǒng)文化生生不息，千年萬年不衰敗，她是我們修身、齊家、治國(guó)、平天下的根本。

我們身體受之父母，“身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞?！蔽覀円湎ё约?，健康第一，為父母負(fù)責(zé)。修善積德，是為父母為自己兒女為家族培福。好惡不善，道德敗壞是讓父母蒙羞，是大不敬大不孝。養(yǎng)父母之身只是小小孝，是最基本的孝，所以，只是寄錢給父母不陪伴老人不為孝?！坝H有疾，藥先嘗;晝夜侍，不離床。”古人做到了，我們呢?養(yǎng)父母之心為中孝，那就需要“父母呼，應(yīng)勿緩;父母叫，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”順著父母，不頂嘴，要對(duì)父母關(guān)心貼心用心，讓父母舒心順心開心，氣順則血順，健康就開心。養(yǎng)父母之志才是大孝大順，不但要孝順父母，還要“事諸父，如事父;事諸兄。如事兄。”

為父母長(zhǎng)臉爭(zhēng)光，做父母的驕傲。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中更應(yīng)該做到“事員工，如事兄?！痹诘滦行扌蟹矫妫拔┑聦W(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自礪?！?，“能親仁，無限好;德日進(jìn)，過日少?！薄叭粢路?，若飲食，不如人，勿生氣?！辈慌时龋趦€持家?！耙娙藧?，即內(nèi)省;有則改，無加警?！笨吹絼e人錯(cuò)，要常自省，有則改之，無則加勉?！岸肤[場(chǎng)，絕勿進(jìn);邪僻事，絕勿問?！本W(wǎng)絡(luò)、娛樂場(chǎng)所、色情場(chǎng)所、媒介黃賭丑不進(jìn)不看不近不傳不問，約束自我，讀好書，讀圣賢書，提高自己的修養(yǎng)?！澳攴缴伲痫嬀?飲酒醉，最為丑?！蹦昙o(jì)輕輕多學(xué)習(xí)少喝酒，喝多酒丑態(tài)百出，誤事誤工誤人傷身體，百害無一利?！耙旧顖A，拜恭敬。”是需要我們每一個(gè)人言傳身教，身體力行，不能支應(yīng)差事。做錯(cuò)事要知恥近乎勇，有羞恥心，用于改過自新?！胺彩侨耍皂殣邸?，“人有短，切莫揭;人有私，切莫說?！?，“揚(yáng)人惡，即是惡”，都是兄弟姐妹，在一起就是緣分，就是一家人，切忌搬弄是非、說三道四、挑撥離間、流言蜚語，否則會(huì)聰明反被聰明誤自食其果的。

分享嘉賓皆是大愛之人，以前惡多，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，改變很快，甚至改變家族命運(yùn)，和諧家族，課間傳統(tǒng)文化的魅力無限。我們的堯舜祖先，皆是厚德載物大孝大順之人?！坝H愛我，孝何難;親憎我，孝方賢。”嚴(yán)師出高徒，正確理解父母領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心，一味的贊美，會(huì)助長(zhǎng)虛榮、攀比、自大之風(fēng)，貴在掌握度。“行高者，名自高;人所重，非貌高;才大者，望自大;人所服，非言大?！钡赂咄夭皇谴党鰜淼?，念出來的，也不是靠相貌得到的，而是需要我們身教親力親為，悟到做到，以理服人，身教服人?！斑^能改，歸于無;倘掩飾，增一辜?！比朔鞘ベt，孰能無過?過而不改，還做掩飾，錯(cuò)上加錯(cuò)。

人、家庭分四種：天堂人、快樂人、煩惱人、地獄人，家庭也是。我們?nèi)绾巫隹鞓诽焯萌四?陳毅委員長(zhǎng)說過;惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)辰不到。欲望驅(qū)使的人，煩惱自然多。知足常樂需要休養(yǎng)啊。我們只要修好德行，堂堂正正的做人，正正規(guī)規(guī)、規(guī)規(guī)矩矩做事，嚴(yán)以律己，寬以待人。用愛心做事，用感恩的心做人，相信我們理性傳統(tǒng)文化，存好心，說好話，做好事，交好人，順應(yīng)萬事萬物自然規(guī)律，做事業(yè)必然成。感恩一切，孝心開智慧，財(cái)富自然來。貴在相信、聽話、照著做。天地萬物本事一團(tuán)和氣，仁愛應(yīng)該對(duì)萬物同心。多學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，不犯國(guó)法、不謗國(guó)君、不做國(guó)賊、不漏國(guó)稅，堅(jiān)持原則，經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信，我們的事業(yè)發(fā)展會(huì)越來越好!

青年教師論壇主持稿篇十五

各位師：

家下午好！歡迎來到第四期教師論壇！

作為教師，作中我們每天遇到的都是些瑣碎的事，但告誡們“天下難事，必成于易，天下事，必做于細(xì)”?？梢娭挥形覀冋J(rèn)真對(duì)待事中每個(gè)細(xì)節(jié)的處理，教育才能更好地進(jìn)學(xué)的內(nèi)，從豐潤(rùn)學(xué)的靈魂，我們的作也將會(huì)做得更完美。先有請(qǐng)永巧師跟我們起分享她的教育案例。

1.永xx《在課堂上，注意每個(gè)細(xì)節(jié)》

互動(dòng)：傾聽之余，請(qǐng)各位師概括教學(xué)中的個(gè)細(xì)節(jié)為永巧點(diǎn)贊。（我在課堂上告訴學(xué)對(duì)師的指令要養(yǎng)成“馬上開始”的習(xí)慣別拖拖拉拉）

結(jié)：的確，作為名教育作者，我們要時(shí)常反省。多關(guān)注些細(xì)節(jié)。因?yàn)槲覀兊男┘?xì)微舉動(dòng)或者意之語，給學(xué)造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是刻銘的。點(diǎn)滴的改變就是從細(xì)節(jié)上不斷完善，通過動(dòng)來做得更好。 “細(xì)節(jié)讓教育更美麗”！

2. 玖xx師《分耕耘，分收獲》

結(jié)：沒有勤的勞動(dòng),沒有努的耕耘,就不會(huì)有豐富的收獲。“天道酬勤”是恒古不變的真理。

引：我們可以看看周圍的墻上，還有教室到處都貼滿了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，考考家社會(huì)主義核心價(jià)值觀有哪些？周恩來是全國(guó)各族民衷愛戴的好總理，他上就有完美的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.楊xx師《總理軼事》

互動(dòng):喜鳳師你為什么要把這個(gè)故事介紹給家？清家評(píng)價(jià)下喜鳳講的故事.

引：眉之間可以看出家的評(píng)價(jià)讓喜鳳充滿了正能量，我們尚且如此，孩們何嘗不想聽到師表揚(yáng)與勵(lì)。評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)中的個(gè)重要組成部分，好的評(píng)價(jià)可以激勵(lì)學(xué)學(xué)習(xí)，幫助他們有效調(diào)控的學(xué)習(xí)過程，也是實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)的重要保障。當(dāng)然也是值得我們研究的永恒話題，起來聽聽于師的見：

4.于秀紅師：《多元評(píng)價(jià)讓學(xué)快樂起來》

互動(dòng)：可以說于師給我們做了次系統(tǒng)的輔導(dǎo)，評(píng)什么？怎么評(píng)？哪位師先說下你的收獲？

結(jié)：教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授的本領(lǐng)，更在于激勵(lì)、喚醒、舞學(xué)的思維，希望隨著不斷的學(xué)習(xí)，在座的每位教師都能多元化的評(píng)價(jià)讓我們的課堂熠熠輝！

5. 付xx師：《效課堂是教師的追求》

互動(dòng)：聽了付娟師的案例，我想請(qǐng)家個(gè)填空題來反思：在我的課堂中，學(xué)不專注是因?yàn)椤?/p>

結(jié)：相信學(xué)、解放學(xué)、引導(dǎo)學(xué)、發(fā)展學(xué)才是效課堂的靈魂！今天的教師論壇到此結(jié)束，最后請(qǐng)秀娟主任點(diǎn)評(píng)。

青年教師論壇主持稿篇十六

同志們：

現(xiàn)在開會(huì)。

這次黨委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)暨直屬單位負(fù)責(zé)人座談會(huì)，是經(jīng)過局黨委研究決定召開的，會(huì)議的主要任務(wù)是全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡錦濤“七一”重要講話、黨的十七屆六中全會(huì)、省局黨委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)和市委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)精神。深入分析當(dāng)前公路發(fā)展面臨的新形勢(shì)，研究探討公路行業(yè)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”、“四化管理”、“兩保兩樹”、創(chuàng)建文明行業(yè)等工作思路、措施、規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，著力解決公路改革發(fā)展的重大問題，促進(jìn)全市公路事業(yè)又好又快發(fā)展。參加今天會(huì)議的有：市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，機(jī)關(guān)各科室主要負(fù)責(zé)人，各縣(市、區(qū))公路局，高速公路管理處，普通路橋收費(fèi)站，公路分局，xxxx集團(tuán)及所屬企業(yè)主要負(fù)責(zé)人。會(huì)議共安排兩天的時(shí)間。今天主要是各縣(市、區(qū))公路局、高速公路管理處、普通路橋收費(fèi)站負(fù)責(zé)人，xxx團(tuán)及所屬企業(yè)負(fù)責(zé)人，部分公路分局局長(zhǎng)發(fā)言，時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

下面進(jìn)行交流發(fā)言，從同志開始按座次輪流發(fā)言，大家歡迎。

下面由xxxx團(tuán)副總經(jīng)理及直屬企業(yè)主要負(fù)責(zé)人發(fā)言。下面，從同志開始按座次輪流發(fā)言，大家歡迎。

下面，由高速公路管理處和普通路收費(fèi)站主任發(fā)言。從同志開始按座次輪流發(fā)言，大家歡迎。

最后請(qǐng)公路分局的同志發(fā)言.

下面休會(huì)，請(qǐng)大家都一樓大廳就餐，晚上七點(diǎn)半開始進(jìn)行分組討論。

20日上午：

同志們，今天繼續(xù)開會(huì)。昨天各縣局、高管處、收費(fèi)站、公路分局，企業(yè)集團(tuán)及所屬企業(yè)的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了交流發(fā)言，昨天晚上進(jìn)行了分組討論。今天上午由市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行發(fā)言。請(qǐng)發(fā)言，大家歡迎。

現(xiàn)在休會(huì)。

20日下午：

兩天來，大家以胡錦濤“七一”重要講話、黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞貫徹落實(shí)全國(guó)公路養(yǎng)護(hù)管理工作會(huì)議精神，圍繞當(dāng)前公路改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研討，廣泛交流，總得看，大家談體會(huì)認(rèn)識(shí)深刻，談思路清晰明確，談措施具體有力，貫穿了科學(xué)發(fā)展觀的要求，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎黨委書記、局長(zhǎng)xxxx同志作總結(jié)發(fā)言，大家歡迎。

——

同志們，為期兩天的黨委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)暨基層單位負(fù)責(zé)人座談會(huì)圓滿完成了各項(xiàng)議程，就要結(jié)束了。這次讀書會(huì)是在新時(shí)期、新階段著眼于推進(jìn)公路管理創(chuàng)新、提升公路管理服務(wù)能力、實(shí)現(xiàn)公路科學(xué)發(fā)展的一次重要會(huì)議。各基層單位負(fù)責(zé)同志、局班子成員結(jié)合公路工作實(shí)際，做了很好的發(fā)言，談了很好的想法和意見。特別是大家對(duì)如何解決當(dāng)前公路發(fā)展面臨的問題，提升公路管理服務(wù)水平提出了許多寶貴的意見和建議，會(huì)后市局將進(jìn)行認(rèn)真梳理，認(rèn)真研究。下面，就這次會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，提出以下幾點(diǎn)意見：

一是要把會(huì)議精神學(xué)習(xí)好。會(huì)后各單位要抓緊召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)貫徹好這次會(huì)議精神。在此基礎(chǔ)上召開工作會(huì)議，迅速將會(huì)議精神層層傳達(dá)到基層單位，統(tǒng)一廣大干部職工對(duì)當(dāng)前公路發(fā)展面臨形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)公路發(fā)展任務(wù)的認(rèn)識(shí)，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)會(huì)議提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)上來，充分調(diào)動(dòng)全行業(yè)的積極性，推動(dòng)我市公路事業(yè)又好又快發(fā)展。

二是要把工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)同志，要身體力行、以身作則，更加深入基層，深入一線，傾聽職工群眾的呼聲，準(zhǔn)確把握社會(huì)和人民群眾對(duì)公路的需求，使制定的各項(xiàng)規(guī)章制度更加科學(xué)，出臺(tái)的措施更加符合實(shí)際。

要靠前指揮，迎難而上，埋頭苦干，狠抓督察，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三是要把會(huì)議精神落實(shí)好。這次會(huì)議對(duì)今后公路工作的總體思路和具體工作任務(wù)，尤其是推進(jìn)公路管理創(chuàng)新、提升公路公共服務(wù)能力作了進(jìn)一步的明確。各單位要高度重視，聯(lián)系本單位、本部門的實(shí)際，研究提出具體的貫徹落實(shí)意見，抓緊抓細(xì)抓實(shí)。各單位要將學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神，擬采取的落實(shí)措施、意見建議以及確定的工作要點(diǎn)等，以書面形式于11月30日前報(bào)局辦公室，黨委辦公室。

散會(huì)。

青年教師論壇主持稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們：

大家下午好！

歡迎大家來到首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆教師成長(zhǎng)論壇。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。近年來，在“成就學(xué)生、發(fā)展教師、影響家長(zhǎng)”辦學(xué)理念的指引下，我校積極探索教師成長(zhǎng)的有效途徑，大力開展各種學(xué)習(xí)、展示、交流活動(dòng)，為廣大教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)空間，提供機(jī)遇。在這種大好形勢(shì)下，教師們積極進(jìn)取，不斷自我超越，一大批教師在學(xué)習(xí)中提升了專業(yè)素養(yǎng)，在教育實(shí)踐中收獲了最純真的師生情誼，在奮斗中找到了職業(yè)的幸福。今天，將有九位優(yōu)秀教師代表為我們分享他們的成長(zhǎng)故事，讓我們一起靜靜聆聽，在他們的故事中感悟教育的真諦和成長(zhǎng)的美好。同時(shí)，也預(yù)祝所有選手精彩展示、華麗綻放！

1.張春生：首先，讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)今天第一位登臺(tái)的老師，張春生，分享他的快樂教師生活。

張春生：回想建校之初艱苦奮斗的歲月，我們不禁內(nèi)心澎湃；念及和同事相伴成長(zhǎng)的時(shí)光，我們感到無限溫暖；展望“桃李滿天下”的明天，渾身充滿了干勁和力量!感謝張春生老師樸實(shí)、真誠(chéng)的講述，帶給我們一段美好的心靈之旅。

下面掌聲有請(qǐng)二號(hào)選手，管玲玲，分享她的教育故事。

2.管玲玲：因?yàn)闊釔?，毅然選擇；因?yàn)樨?zé)任，在困難中頑強(qiáng)堅(jiān)守、尋求突破。用才華征服、引領(lǐng)孩子，用真心詮釋愛的真諦，這就是可親可敬的管玲玲老師。

接下來，我們有請(qǐng)三號(hào)，劉曉慧老師，講述她的師愛故事！

3.劉曉慧：劉老師的分享，讓我想起一句話，想要人造船，不是給他錘子和釘子，而要先喚起他對(duì)遼闊大海的渴望。興趣，是最好的老師。劉老師用浪漫的語言把刻板的數(shù)理變成愛的告白，讓孩子看見數(shù)學(xué)的美，并產(chǎn)生濃厚的興趣。用平等、尊重、呵護(hù)，讓學(xué)生感受到來自老師的愛，逐步建立自信、邁向成長(zhǎng)之路。她說自己不懂愛，估計(jì)她的學(xué)生聽到一定會(huì)說這句話是個(gè)偽命題。

接下來有請(qǐng)4號(hào)，邱月老師

4.邱月：世界上有一種東西不會(huì)因?yàn)楦冻龆鴾p少，相反的，付出的越多，還會(huì)收獲的越多，那就是愛。為那顆教育初心不懈奮斗，走的越遠(yuǎn)，越覺這份事業(yè)的崇高、偉大；不辭辛苦地守望孩子，做的越多，越能收獲愛的反射。感謝邱月老師的動(dòng)人講述。

下面有請(qǐng)5號(hào)，向麗老師。

5.向麗：成長(zhǎng)，一直在路上。我們追求成長(zhǎng)，不是為了看見世界，而是為了讓別人看見我們；不是要到達(dá)多么光芒萬丈的終點(diǎn)，而是為了邂逅沿途的美景。

接下來有請(qǐng)6號(hào)，張?jiān)?/p>

6.張?jiān)疲撼砷L(zhǎng)，是生命的主旋律，只要心存信念，一切都無法阻擋你的步伐。既然選擇了老師，就讓我們努力成長(zhǎng)，努力做自己力所能及的最好的老師。

接下來有請(qǐng)7號(hào)，徐丹丹老師。

7.徐丹丹：徐老師說，凡是路過的，都算風(fēng)景，能占據(jù)記憶的，皆是幸福，我深以為然。身為教育者，我們的幸福在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，在領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可的話語中，更在孩子們信賴、依戀的目光中。

下面有請(qǐng)8號(hào)，蘇丹老師。

8.蘇丹：初心那么美好，縱使路途泥濘，仍然風(fēng)雨無阻；責(zé)任重于泰山，為了心中使命，毅然放下小我。這就是教師，平凡而偉大。感謝蘇丹老師的真情講述。

下面有請(qǐng)9號(hào)，王德旭老師

9王德旭：愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差。用一顆陽光積極的心去面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)，我們定能不斷收獲成長(zhǎng)的快樂。

剛才幾位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會(huì)，成長(zhǎng)歷程和育人故事，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩分享。

希望老師們通過本次成長(zhǎng)論壇，開闊教育視野，堅(jiān)定教育信念，提高教育教學(xué)能力，為自己的專業(yè)發(fā)展增添動(dòng)力，本次成長(zhǎng)論壇到此結(jié)束，感謝老師們的積極參與，讓我們相約明年再見。

青年教師論壇主持稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請(qǐng)”、“謝謝!”、“再見!”、“對(duì)不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生 。“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語言，“學(xué)校是我家，人人愛護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。說不完新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!

好，“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!

c首先請(qǐng)x校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)!)

d.(介紹評(píng)委)今天的評(píng)委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽

f本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容(40分)

1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚(yáng)向上。

2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng)。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。

語言表達(dá)(40分)

1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2、感染力(15分)：文彩飛揚(yáng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，富有感召力。

3、技巧(10分)：注重語速、語調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)

1、風(fēng)度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。

2、禮儀(5分)：上下場(chǎng)致意、答謝。

綜合印象(10分)

由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

另外1、評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

為了比賽的公平，評(píng)委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請(qǐng)大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，在追逐夢(mèng)想的旅途中

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸。有請(qǐng)1號(hào)選手謙老師，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》，2號(hào)選手瑞老師作準(zhǔn)備。

請(qǐng)?jiān)u委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是晶老師。有請(qǐng)4號(hào)選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5號(hào)選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅(jiān)持了一場(chǎng)防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對(duì)的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請(qǐng)5號(hào)選手馨老師上場(chǎng)，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號(hào)選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請(qǐng)6號(hào)選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號(hào)選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點(diǎn)燃祖國(guó)的希望，用愛心擁抱花兒的夢(mèng)想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好。有請(qǐng)7號(hào)選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號(hào)選手靜老師做準(zhǔn)備。 她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請(qǐng)8號(hào)選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號(hào)選手飛老師做準(zhǔn)備。 德國(guó)偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請(qǐng)9號(hào)選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號(hào)選手磊老師做準(zhǔn)備。

天、明天》，11號(hào)選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個(gè)在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個(gè)在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請(qǐng)11號(hào)選手曉老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號(hào)選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢(mèng)升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請(qǐng)12號(hào)選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》，13號(hào)選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》，14號(hào)選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請(qǐng)欣賞14號(hào)選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號(hào)選手坤老師做準(zhǔn)備。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對(duì)工作的支持!

評(píng)委們正在緊張的評(píng)分，下面我們掌聲有請(qǐng)xx班學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。(謝謝精彩的發(fā)言，發(fā)展離不開各界家長(zhǎng)朋友的大力支持!)

接下來，我們掌聲有請(qǐng)市教育局對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎(jiǎng)的有8位選手，他們是：

獲得一等獎(jiǎng)的有7位選手，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手諒解。

一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會(huì)員有30位家長(zhǎng)組成，其中，會(huì)長(zhǎng)是：，副會(huì)長(zhǎng)：、，歡迎你們的加入!今后我們一定會(huì)建立起多方聯(lián)系，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌，讓打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨，再見!)

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5598538.html】