在工作和學(xué)習(xí)中寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，避免重復(fù)犯錯。歸納總結(jié)是寫心得體會時的重要環(huán)節(jié)，可以用簡潔、準(zhǔn)確的語言概括自己的思考和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望對大家的寫作有所幫助。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇一
近日，我和我的同學(xué)們參加了一次小學(xué)遠(yuǎn)足踏青活動。這次活動是在我們小學(xué)最后一個學(xué)期進(jìn)行的，旨在增加我們的戶外運動經(jīng)驗和親近大自然的感受。這次活動中，我收獲了許多，對于這次遠(yuǎn)足踏青活動，我想要和大家分享我的心得體會。
第一段：前期準(zhǔn)備
對于這次活動，我們老師提前做了充分的準(zhǔn)備工作。我們學(xué)生們也要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，比如要穿上運動鞋、穿上舒適的衣服、帶好水、零食等。此外，還需要注意活動的安全性，比如不要走到危險的懸崖，不要開玩笑拋物線等。這些準(zhǔn)備工作是我們活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，也可以養(yǎng)成我們好的習(xí)慣。
第二段：了解自然
在這次遠(yuǎn)足踏青活動中，我學(xué)會了如何去了解自然。我們經(jīng)過繁華的市區(qū)之后，走進(jìn)了山區(qū)，這里的景色和市區(qū)完全不同，我看到了清澈的山泉、茂密的樹林和艷麗的花朵。感受到了大自然的神奇與美妙，這讓我不僅僅明白了自然的重要性，也更加珍惜我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的地球家園。
第三段：團(tuán)結(jié)合作
在這次活動中，我的同學(xué)們和我一起同行，我們會有彼此的照顧，互相鼓勵。看到其他小組成員因為困難而懈怠，我們會去幫助和鼓勵他們。這樣的合作不僅是個人表現(xiàn)，在團(tuán)隊合作中能夠有更完美的完成，還會增強我們在以后學(xué)習(xí)和生活中的團(tuán)隊合作意識。
第四段：鍛煉身體
這次遠(yuǎn)足踏青活動可以讓我們鍛煉身體。我們要爬山，穿越河流，這樣的鍛煉是我們平時沒有機會體驗的。這次活動不僅可以讓我們的身體得到鍛煉，也可以讓我們對運動的理解更加深入，從而養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。
第五段：開拓視野
通過這次活動，我不僅認(rèn)識到了大自然的魅力，而且接觸了一些自己不熟悉的植物和動物，認(rèn)識了一些新的概念。在與小伙伴們的交流中，我也獲取了許多新的知識和觀點。這讓我感受到了知識的無限魅力，也更深地認(rèn)識到了自己的局限性。
總之，這次遠(yuǎn)足踏青活動對我來說是一次極好的體驗。我不僅學(xué)到了運動與自然的知識，也鍛煉了身體，在與小伙伴們的交往中，我也獲得了一些感悟與收獲。這次活動讓我更加喜愛大自然，也更珍惜我們的生命和棲息的環(huán)境，希望在未來，這樣的活動能夠多一些。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇二
遠(yuǎn)足是一項豐富多彩、令人興奮的戶外活動，讓小學(xué)生們有機會親近大自然，感受大自然的魅力。近日，我們小學(xué)組織了一次遠(yuǎn)足活動，讓我們暢游于大自然的懷抱，收獲良多，我深感受益匪淺。下面，我將以五個連貫的部分來詮釋這次遠(yuǎn)足的心得體會。
其一，豐富的自然知識。
在遠(yuǎn)足的過程中，我們收獲了許多自然知識。比如，我們學(xué)習(xí)了許多植物的名字和特點。老師介紹說，那些長在路邊的野花被稱為“虎皮蘭”，那些綠葉子茂盛的樹木是“榆樹”。我們還學(xué)習(xí)了一些動物的習(xí)性和生活習(xí)慣。比如，蜜蜂常在花叢中忙碌，采集花粉做為食物，同時也傳播著花粉。在遠(yuǎn)足途中，我們還有機會看到了不少小動物，比如蜥蜴、松鼠和鳥兒等等。通過這次遠(yuǎn)足，我對大自然的生態(tài)體系和動植物的知識有了更深入的了解。
其二，團(tuán)隊合作的重要性。
遠(yuǎn)足不僅僅是個體的活動，更是一個團(tuán)隊合作的過程。在遠(yuǎn)足途中，我們必須相互幫助、互相支持才能完成任務(wù)。有一次，我們來到了一座小山上，這個山比較陡峭，上面的道路也比較狹窄。由于身體素質(zhì)的不同，有些同學(xué)走得很快，有些同學(xué)則走得較慢。老師提醒我們要互相幫助，盡量保持隊伍的凝聚力。就在下山的時候，我遇到了些困難，同學(xué)們紛紛伸出援手，幫我解決了問題，使得我們團(tuán)隊更加緊密。通過這次遠(yuǎn)足，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。
其三，鍛煉身心的機會。
遠(yuǎn)足是一項需要體力和耐力的活動，它可以極好地鍛煉我們的身心。在遠(yuǎn)足中，我們要經(jīng)歷長時間的行進(jìn)，攀爬陡峭的山坡，跨過湍急的溪流。這些行動加強了我們的體質(zhì)，增強了我們的毅力。盡管有時會感到累，但通過這次遠(yuǎn)足，我學(xué)會了堅持不懈，不怕困難，勇往直前。這使我對自己的體魄有了更大的信心。
其四，加深師生之間的情感。
經(jīng)過這次遠(yuǎn)足，我感受到了老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。在我們爬坡的時候，老師總是有問必答，有求必應(yīng)。在我們需要幫助的時候，老師永遠(yuǎn)在身邊。有一次，我們遇到了一些挫折，感到有些失望和疲倦。老師鼓勵我們堅持下來，說：“只有克服困難，才能迎接成功的笑容?！边@句話激勵了我，讓我下了決心，不再退縮。通過這次遠(yuǎn)足，我不僅體會到了老師們的辛勤付出，也加深了我與老師之間的情感紐帶。
其五，享受大自然的美好。
大自然是我們最美的老師，賦予我們無盡的智慧和美感。在遠(yuǎn)足活動中，我們有機會近距離地感受大自然的美麗和神奇。站在山頂上，遙望山下的風(fēng)景，心情無比愉悅。感受大自然的清新空氣，欣賞山間的綠樹紅花，仿佛身心得到了極大的放松。我學(xué)會了欣賞大自然的美好，也明白了保護(hù)大自然的重要性。
總之，這次遠(yuǎn)足活動給我?guī)砹嗽S多收獲，不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識和堅持不懈精神。通過與老師和同學(xué)們的互動，我更加意識到了大自然的奇妙和珍貴。我相信這次遠(yuǎn)足將會成為我美好回憶的一部分，也將激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和生活。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇三
近日，我校舉行了一次別開生面的遠(yuǎn)足活動。我參加了這次遠(yuǎn)足，親身體驗了帶來的種種樂趣。在這次遠(yuǎn)足中，我深深感受到了大自然的魅力，也學(xué)到了一些重要的生活經(jīng)驗。下面就讓我和大家分享一下我的心得體會。
首先，這次遠(yuǎn)足活動讓我充分感受到了大自然的美麗和神秘。一大早，我們便來到了一個環(huán)境優(yōu)美的山區(qū)。周圍的山巒環(huán)抱，樹木蔥蘢，溫潤如洗的空氣使我們立刻精神煥發(fā)。我們穿過茂密的森林，爬上陡峭的山坡，終于來到了一個令人驚喜的山頂。從山頂望出去，山水相連，河水波光閃爍。我仿佛置身于仙境，歡呼雀躍，難掩興奮之情。大自然的美麗給我留下了深刻的印象，也增長了我對大自然的熱愛之情。
其次，這次遠(yuǎn)足讓我學(xué)到了與同學(xué)相互合作的重要性。在征求老師的指導(dǎo)后，我們把分組成了小隊。每個小隊都有不同的任務(wù)，有的負(fù)責(zé)帶水和零食，有的負(fù)責(zé)指路，還有的負(fù)責(zé)搭帳篷。每個人都盡力做到最好，互相幫助。當(dāng)遇到困難時，我們會互相鼓勵，共同解決問題。正是因為大家的團(tuán)結(jié)合作，我們成功完成了這次遠(yuǎn)足任務(wù)。通過這次活動，我深刻體會到一個團(tuán)隊的力量是無窮的，只要我們相互協(xié)作，就能克服任何困難。
再次，這次遠(yuǎn)足教會了我們?nèi)绾为毩⑸?。在活動中，我們不僅要學(xué)會打包自己所需的物品，還要學(xué)會安全自護(hù)和衛(wèi)生保健。當(dāng)然，這一切都?xì)w功于老師的指導(dǎo)。老師教會了我們在野外怎樣搭建帳篷，怎樣用簡單的工具解決問題。我們親手做了一頓可口的午餐，品嘗著自己的成果，滿足感油然而生。這讓我懂得了獨立生活的重要性，以及充實自己的能力。
最后，這次遠(yuǎn)足讓我學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。在山區(qū)里，我們看到了大量的野生動植物。但很遺憾的是，我們也看到了一些地方被人破壞的景象。有的地方有垃圾橫流，有的地方有樹木被違法砍伐。這讓我們深感痛心，因為這是對大自然的不尊重。我們決定以此為鑒，從現(xiàn)在開始，每個人都要從自身做起，保護(hù)我們的環(huán)境。我們要少扔垃圾，多種樹木。這樣我們才能讓大自然更加美麗。
總之，這次遠(yuǎn)足活動給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過這次活動，我更加熱愛大自然，也確定了保護(hù)環(huán)境的重要性。我相信，只要每個人都積極行動起來，從點滴做起，我們一定能夠創(chuàng)造一個更加美好的世界。因此，我要感謝這次遠(yuǎn)足活動，讓我有機會去體驗和了解到這些。相信我會更加珍惜每一個機會，去探索大自然，學(xué)習(xí)生活。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇四
作為一個小學(xué)生，上學(xué)時最開心的一件事就是遠(yuǎn)足了。這一次，我和同學(xué)們一起去了著名的山區(qū)旅游勝地——黃山。在這次遠(yuǎn)足中，我不僅欣賞到了壯麗的自然景觀，更深刻地體會到了勞動的重要性和團(tuán)隊合作的力量。通過與同學(xué)們的共同努力，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
在這次遠(yuǎn)足中，我最深刻地體會到了勞動的重要性。早上我們要提前起床進(jìn)行準(zhǔn)備工作，要整理出去的行李、清理衛(wèi)生等等，這讓我明白了勞動的辛苦和付出。一路上，我們還要共同攜帶重的行李，攀登陡峭的山路，這需要團(tuán)結(jié)和努力。每次休息時，我們都互相攙扶，彼此關(guān)心，這讓我明白了勞動不僅是為了自己，更是為了團(tuán)隊的力量。盡管這次勞動很辛苦，但我學(xué)到的團(tuán)隊合作和付出辛勞的精神將伴我一生。
在黃山上，自然景觀美得令人嘆為觀止。早晨的山頂云海翻騰，使人仿佛置身于仙境之中；中午的陽光照射在青山綠水上，給人以溫暖和喜悅；傍晚，夕陽西下，整個山脈都變得金黃燦爛，讓人感到莊嚴(yán)而又神秘。特別是對于一個城市長大的孩子而言，這些自然景觀是那么新鮮而美麗，讓我感到心曠神怡。這次遠(yuǎn)足，讓我更加熱愛大自然，更加珍惜身邊的美好。
除了欣賞美景，這次遠(yuǎn)足還讓我們深刻地體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在攀登陡峭的山路中，每個人都要默契地互相幫助，拉起手來。有時我會遇到困難，同學(xué)們總是會無私地給予幫助，提醒我注意安全。當(dāng)然，我也難免會碰到艱難的時刻，但是有同學(xué)們一直在身邊鼓勵著我，這讓我更有勇氣去面對困難。在團(tuán)隊中，我們相互鼓勵、相互幫助，就像賽艇隊員齊心協(xié)力一樣，最終成功地攀登到了山頂。在這次遠(yuǎn)足中，我懂得了在團(tuán)隊中要互相幫助，共同努力才能取得更大的成功。
在遠(yuǎn)足的過程中，我還覺得時間過得很快。一天的行程雖然很辛苦，但我并不覺得疲倦，因為我一直都在與同學(xué)們愉快地玩耍和交流。我們一起分享食物，一起爬山，一起玩耍，一起唱歌。我們分享了快樂，同時也分擔(dān)了困難。大家的笑聲和歡聲笑語使我感到無比的幸福和滿足。這次遠(yuǎn)足不僅加強了我與同學(xué)之間的友誼，也讓我明白了團(tuán)隊合作的力量。
通過這次遠(yuǎn)足，我不僅欣賞到了自然的壯麗景色，還切身體驗到了勞動、團(tuán)隊合作和友誼的重要性。在這個過程中，我收獲了快樂與經(jīng)驗。我學(xué)會了尊重大自然，更加熱愛生活，懂得了團(tuán)隊合作和共同努力取得成功的力量。作為一個小學(xué)生，這次遠(yuǎn)足是我成長的一個重要的轉(zhuǎn)折點，也讓我更加熱愛學(xué)校生活，期待下一次遠(yuǎn)足的到來。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇五
遠(yuǎn)足是小學(xué)生喜歡的一種活動，它不僅能鍛煉身體，還可以增加對自然的認(rèn)識。最近，我參加了學(xué)校組織的一次遠(yuǎn)足活動，給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我不僅學(xué)到了很多知識，還體驗到了團(tuán)隊合作的重要性和樂趣。以下是我對這次遠(yuǎn)足活動的心得體會。
首先，遠(yuǎn)足能增加對自然的認(rèn)識。這次遠(yuǎn)足我們?nèi)チ艘蛔缴系纳止珗@，我們不僅看到了各種各樣的植物、樹木，還觀察到了許多動物的生活習(xí)性。比如，我們看到了棲息在樹上的松鼠在追逐玩耍，還發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小兔子在草叢中跳來跳去。這些都是在教室里學(xué)不到的，只有親身體驗才能更好地理解和感受到。通過遠(yuǎn)足，我對自然的了解更加深入了解了自然的偉大和神秘。
其次，遠(yuǎn)足強調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。在遠(yuǎn)足過程中，我們需要相互合作，共同克服困難和解決問題。比如，在攀登山峰的時候，有些同學(xué)因為困難而放棄了，但是我們通過相互激勵和幫助，最終成功登上了山頂。在遠(yuǎn)足過程中，我們還學(xué)會了分工合作，互相幫助。有的同學(xué)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)隊伍，有的同學(xué)負(fù)責(zé)指路，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照留念。大家各司其職，相互配合，形成了一個緊密的團(tuán)隊。這次遠(yuǎn)足使我更加明白了團(tuán)隊合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服一切困難，取得更好的成績。
再次，遠(yuǎn)足讓我感受到了大自然的美麗。在遠(yuǎn)足途中，我看到了藍(lán)天白云、綠樹紅花，那些美麗的景色令我心曠神怡。站在山頂俯瞰，遠(yuǎn)處的田野、森林、河流構(gòu)成了一幅美麗的畫面。這些景色讓我更加熱愛大自然，激發(fā)了我保護(hù)環(huán)境的意識。同時，遠(yuǎn)足也是一種鍛煉的機會。攀登陡峭的山坡、穿越茂密的森林、跋涉在崎嶇不平的山路上，都是對我們體力和意志的考驗。雖然有時候會感到吃力，但是面對困難，我始終堅持下來，不斷提升自己。
最后，遠(yuǎn)足不僅能增加知識，鍛煉身體，還能加深與同學(xué)之間的友誼。在遠(yuǎn)足過程中，我們互相支持、關(guān)心，形成了相互擁抱的大家庭。我們一起歡笑、一起抱怨累、一起分享食物和戰(zhàn)利品，這些美好的回憶將伴隨我們成長。通過遠(yuǎn)足，我結(jié)交了許多新朋友，增進(jìn)了彼此的了解和友誼。
通過這次遠(yuǎn)足活動，我對自然的美麗有了更深的體悟，體會到了團(tuán)隊合作的力量，鍛煉了身體，并結(jié)交了許多新朋友。我相信，遠(yuǎn)足活動不僅是一次豐富多彩的體驗，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長之旅。我會繼續(xù)努力，更多地參加這樣的活動，讓自己變得更加優(yōu)秀。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇六
近日，我們班進(jìn)行了一次令人難忘的遠(yuǎn)足活動。這是我第一次參加遠(yuǎn)足，盡管經(jīng)過漫長的徒步旅程，但我卻收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和快樂回憶。通過這次遠(yuǎn)足，我深刻地體會到了團(tuán)隊合作的重要性、自然的魅力以及鍛煉身體的必要性。以下是我對這次遠(yuǎn)足活動的心得體會。
首先，這次遠(yuǎn)足讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在行進(jìn)的過程中，我注意到每個小組成員都需要相互攙扶、互相照顧。每個人分工明確，有人負(fù)責(zé)引路，有人負(fù)責(zé)擔(dān)任后勤保障，還有人負(fù)責(zé)激勵士氣。只有大家通力合作，才能確保我們安全地完成遠(yuǎn)足任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白到，團(tuán)隊合作不僅能夠減輕個人的負(fù)擔(dān)，還能夠使我們更加堅強、勇敢。
其次，遠(yuǎn)足活動讓我領(lǐng)略了自然的魅力。我們穿越了叢林，越過了小溪，目睹了美麗的風(fēng)景和各種生物的奇妙存在。感受到清新的空氣、醉人的花香，我仿佛置身于另一個世界。在這個過程中，我更加珍惜大自然的美好和它給予我們的一切。我發(fā)現(xiàn)自然景觀不僅是給我們提供了絢麗的畫面，更是教會了我們關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境的重要道理。
此外，遠(yuǎn)足還給了我鍛煉身體的機會。徒步過程中，我需要長時間走路，攀登艱險的山路，體力和耐力都得到了相應(yīng)的鍛煉。我感到自己比過去更有力量、更有活力。這不僅增強了我的意志力，也提高了我的身體素質(zhì)。我明白只有通過堅持不懈的努力，才能取得成果。
最后，這次遠(yuǎn)足不僅讓我體驗到了團(tuán)隊合作、自然景觀和鍛煉身體的重要性，也給我敲響了成長的警鐘。在遠(yuǎn)足的過程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)和困難，但是我沒有放棄，堅持到了最后。這次經(jīng)歷讓我懂得了面對困難時要堅持不懈、不氣餒。困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們應(yīng)該從困難中學(xué)到東西，并努力克服。
總的來說，這次遠(yuǎn)足活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過體驗和感悟，我學(xué)到了許多珍貴的知識和經(jīng)驗。我明白團(tuán)隊合作的重要性，了解了大自然的美麗和力量，領(lǐng)悟到鍛煉身體的必要性和成長的重要性。我相信這次遠(yuǎn)足會一直留在我的記憶中，成為我成長路上的寶貴財富。讓我們珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，相信未來的每一次遠(yuǎn)足都會給我們帶來更多的快樂和收獲！
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇七
小學(xué)生活是人生中最為快樂的階段之一，它不僅豐富多彩，還能讓我們感受到大自然中奇妙的景象。其中，遠(yuǎn)足踏青是小學(xué)教育中的一項必修選修課程。這次遠(yuǎn)足踏青之旅，讓我深刻地感受到了大自然的美麗和神秘，更讓我們懂得了對于環(huán)境的保護(hù)和珍視。
二、前往目的地
一路上，我們看到了沿著道路栽種的綠樹，以及道路兩旁的野花和草叢。大自然很美麗，很適合休閑和放松，也讓我們更能夠深入真正的環(huán)境。在此，我們真切感受到了人與自然的合一和親密。
三、活動環(huán)節(jié)
在遠(yuǎn)足踏青中，我們學(xué)會了許多技能。我們需要攜帶好水和食物，不會扔垃圾，小心行走，注意安全。在遠(yuǎn)足中，教師引導(dǎo)我們走的路上有很多豐富多彩的植物，也有清澈的小溪流。我們品嘗了田野的新鮮果蔬，玩耍在潔凈的小溪里，還看到了一些奇異的動物和昆蟲。在參加這次遠(yuǎn)足踏青中，讓我們更好的發(fā)掘生命之美和探索自然奧秘。
四、自然離我而去
這次遠(yuǎn)足踏青的印象讓我們認(rèn)識到了，保護(hù)環(huán)境不只是自然界的事，更是人類的責(zé)任。大自然會在我們有計劃有秩序的前提下，敬而遠(yuǎn)之而安逸地接受的。走出大自然的時候，我們手中的每一樣物品都要拿回來，垃圾要帶走，發(fā)出的聲響要小心處理。要保護(hù)自然，我們需要從我做起，每個人都承擔(dān)一份責(zé)任。
五、結(jié)尾
本次遠(yuǎn)足踏青帶給我們的不只是體育鍛煉和生命探索，更是我們體驗自然之美的機會。通過學(xué)校提供的機會去了解大自然，無疑有助于我們發(fā)掘生命奇妙性更進(jìn)一步，而且他還可以讓我們更好地珍惜環(huán)境、與自然共同生存。因此，我們學(xué)校要多舉辦這種活動，精心組織，讓同學(xué)們都能夠探索未知的奧秘！
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇八
遠(yuǎn)足作為一種戶外活動，既能讓學(xué)生遠(yuǎn)離課堂，親近大自然，又能開拓視野，增長見識。作為一名小學(xué)生，本次遠(yuǎn)足不僅讓我體驗到了與眾不同的歡樂，還給了我許多寶貴的心得和體會。
第一段：準(zhǔn)備萬全不可少
遠(yuǎn)足之前，我們班組織老師要求我們在背包里準(zhǔn)備好所需物品，包括水壺、雨具、食物等等。我第一次參加遠(yuǎn)足，準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果遇到了瓢潑大雨，我身上的衣服全濕透了。從這次經(jīng)歷中，我明白了準(zhǔn)備萬全的重要性。只有在準(zhǔn)備充分的情況下，才能更好地面對各種突發(fā)情況，并確保自己的安全和舒適。
第二段：團(tuán)隊合作是關(guān)鍵
遠(yuǎn)足過程中，我們分成幾個小組，彼此互相合作完成任務(wù)。我們需要相互幫助，共同面對困難。在一個陡峭的山坡上，我滑倒了。好心的同學(xué)看到了，立刻伸出援手拉我起來。在小組活動中，我們共同分工，互相照顧。這次遠(yuǎn)足讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第三段：愛護(hù)大自然是責(zé)任
遠(yuǎn)足使我親近了大自然，看到了許多美麗的風(fēng)景。但同時，也看到了一些人為破壞的痕跡，比如亂丟垃圾和砍伐樹木。這讓我感到很難過，也讓我深刻意識到我們每個人都有責(zé)任愛護(hù)大自然。從今以后，我決定不再亂丟垃圾，而是要與身邊的人一起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)大自然的美好。
第四段：傾聽大自然的聲音
遠(yuǎn)足中，我深深感受到大自然的美妙。山中的鳥兒歌唱，溪水歡快地奔流，樹葉在風(fēng)中輕輕搖晃。我沉浸在大自然的懷抱中，久久不能自拔。我從中學(xué)到了傾聽的重要性，只有靜下心來，才能真正感受到大自然的生命力和美麗。
第五段：遠(yuǎn)足經(jīng)歷讓我成長
通過這次遠(yuǎn)足，我收獲了很多，不僅僅是對大自然的了解，更是對自己的成長。我在這次遠(yuǎn)足中學(xué)會了自信和勇敢，因為只有這樣，才能面對各種未知的挑戰(zhàn)。我還學(xué)會了堅持不懈和團(tuán)隊合作，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，達(dá)到目標(biāo)。這次遠(yuǎn)足經(jīng)歷不僅豐富了我的知識，還幫助我成為一個更加堅強和獨立的人。
總結(jié)：
遠(yuǎn)足是一次鍛煉身體和心靈的機會，它不僅可以讓我們與大自然親密接觸，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神和環(huán)保意識。通過這次遠(yuǎn)足，我明白了準(zhǔn)備的重要性，團(tuán)隊合作的關(guān)鍵性，以及愛護(hù)大自然的責(zé)任。我會將這些體會貫徹到日常生活中，成為一個更好的人。遠(yuǎn)足讓我收獲了滿滿的體會和成長，我期待著下次與大自然的再次相遇。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇九
遠(yuǎn)足是一種體驗大自然、鍛煉身體的活動，對于小學(xué)生來說，不僅能夠豐富課余生活，增加知識的同時，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和獨立思考能力。近期，我們小學(xué)舉行了一次遠(yuǎn)足活動，我參與其中，收獲頗多。下面我將從健康、團(tuán)隊合作和自然環(huán)保三個方面談?wù)勎覍h(yuǎn)足的心得體會。
首先，遠(yuǎn)足能夠促進(jìn)身體健康。長時間坐在教室里的同學(xué)們，經(jīng)常會感到疲勞和壓抑，而參加遠(yuǎn)足可以讓我們暫時擺脫書本和學(xué)習(xí)的束縛，讓身體得到放松。百米沖刺、跳遠(yuǎn)、拔河等一系列戶外活動，鍛煉了我們的身體各個部位，增強了心肺功能，促進(jìn)了身心健康。我還記得，在一次攀登山頂?shù)幕顒又校?dāng)我成功到達(dá)山頂時，汗水濕透了我的衣服，但我感到全身充滿了力量和活力。
其次，遠(yuǎn)足是團(tuán)隊合作的重要表現(xiàn)形式。在遠(yuǎn)足過程中，我們小組之間需要相互幫助，共同克服各種困難。例如，在一次越野跑的項目中，我和我的小伙伴當(dāng)時遇到了一個很高的圍墻，我們紛紛確立了團(tuán)結(jié)合作的目標(biāo)，通過互相搭肩踩腳，最終順利翻越了圍墻。在這個過程中，每個人的思維都能夠得到激發(fā)，能夠主動提出自己的想法，增進(jìn)了我們的友誼和合作能力。
最后，遠(yuǎn)足培養(yǎng)了我們對自然環(huán)境的保護(hù)意識。在遠(yuǎn)足路上，我們被美麗的自然景色所吸引，同時也看到了一些環(huán)境污染的現(xiàn)象。比如，在一次湖邊野餐的活動中，我們看到湖水中漂浮著垃圾和塑料袋。老師告訴我們，這是由于人們對環(huán)境的不重視造成的。從那一刻起，我下定決心，要從自己做起，積極參與到環(huán)境保護(hù)中。我開始進(jìn)行垃圾分類，自覺保護(hù)水源和綠化環(huán)境。
總的來說，參加遠(yuǎn)足不僅能夠鍛煉身體，增加對自然環(huán)境的認(rèn)識，也能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作意識。通過遠(yuǎn)足，我收獲到了自信、友誼和快樂。我想，只有親身體驗過遠(yuǎn)足的酸甜苦辣，才能真正理解其中的價值所在。也希望更多的小學(xué)生能夠參與到遠(yuǎn)足活動中，讓我們共同感受大自然的魅力！
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇十
我想從結(jié)構(gòu)方面對你的請求進(jìn)行一些解釋。一篇好的五段式文章通常是由開頭段、三個中間段和結(jié)尾段組成。每個段落有特定的功能和主題句，以確保文章結(jié)構(gòu)連貫和邏輯清晰。因此，我將根據(jù)你給出的主題“小學(xué)生遠(yuǎn)足作文心得體會”，為你提供一個符合五段式文章結(jié)構(gòu)的大綱。你可以根據(jù)這個大綱進(jìn)行創(chuàng)作，確保每個段落的連貫性并滿足總字?jǐn)?shù)要求。
開頭段：
- 引入話題，介紹你小學(xué)生時的一次遠(yuǎn)足活動。
- 提出文章的主題：心得體會以及為什么這次遠(yuǎn)足對你有意義。
中間段一：
- 闡述遠(yuǎn)足的意義，如創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、增強團(tuán)隊合作和培養(yǎng)社交技能。
- 通過描述你在該活動中參與的各種團(tuán)隊合作活動來支持這一觀點。
- 舉例說明遠(yuǎn)足如何幫助你建立更深層次的友誼和團(tuán)隊精神。
中間段二：
- 探討遠(yuǎn)足對你個人成長的積極影響。
- 通過描述體驗新環(huán)境和面對挑戰(zhàn)的經(jīng)歷來支持這一觀點。
- 舉例說明你如何克服困難，學(xué)會自信和獨立思考。
中間段三：
- 探討遠(yuǎn)足對你學(xué)習(xí)的影響。
- 討論以實踐方式學(xué)習(xí)的益處。
- 通過描述參觀博物館、動手制作手工藝品等活動來支持這一觀點。
結(jié)尾段：
- 總結(jié)你的心得體會，強調(diào)遠(yuǎn)足對你的重要性，以及它如何影響你的成長和學(xué)習(xí)。
- 提出對讀者的建議，鼓勵他們也參與遠(yuǎn)足活動，體驗其中的樂趣和收獲。
請注意，以上是僅供參考的大綱，你可以根據(jù)它進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改，使其更好地適應(yīng)你的具體情況和寫作風(fēng)格。此外，記得檢查字?jǐn)?shù)，確保文章符合要求。祝你寫作順利！
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇十一
作為小學(xué)生，每一年都有迎來一次外出遠(yuǎn)足的機會。遠(yuǎn)足不僅是一次放松心情的機會，更是增進(jìn)同學(xué)之間友誼的好機會。我不禁感嘆，原來遠(yuǎn)足可以帶給我們這么多的收獲和快樂。下面，我將和大家分享我這次遠(yuǎn)足所得到的心得體會。
首先，遠(yuǎn)足讓我更加深入地了解大自然的魅力。在遠(yuǎn)足過程中，我看到了美麗的山川、湖泊和花草樹木。呼吸著新鮮的空氣，我感覺到自然的宏偉和力量。此外，在遠(yuǎn)足過程中，我還了解到了植物的成長和變化過程，領(lǐng)悟到季節(jié)的移轉(zhuǎn)對大自然的影響。這讓我更加珍惜眼前的一切，告訴我要學(xué)會保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)。
其次，遠(yuǎn)足讓我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)。早上，我們出發(fā)前，老師給我們每個人發(fā)了一張遠(yuǎn)足計劃，上面寫的是這個路線圖的表達(dá)方式，也就是說只有我們學(xué)會閱讀這個路線圖才能找對方向。一開始，大家對圖上的符號和方向都感到頭暈?zāi)垦?，有些同學(xué)哭了出來。幸好，老師給我們講解了圖上的符號和方向的含義，我學(xué)會了如何讀圖。憑著對地理的興趣，我發(fā)現(xiàn)那條又大有光亮的線纜就是我們的路線，于是我信心滿滿地帶領(lǐng)大家上了山。雖然一路上我們遇到了很多難題，但是我們相互幫助，鼓勵著，終于順利到達(dá)目的地。這次經(jīng)歷讓我明白了只要肯努力，就能克服困難，取得成功。
再次，遠(yuǎn)足讓我發(fā)現(xiàn)了自己身邊同學(xué)的閃光點。在遠(yuǎn)足中，我看到一些同學(xué)勇敢無畏地爬山，有一些同學(xué)非常聰明地解開了腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，還有一些同學(xué)樂于助人，總是第一個伸出援手。這讓我感到驚訝，因為以前在平時的學(xué)校生活中，我很少注意到他們身上的亮點。通過這次遠(yuǎn)足，我發(fā)現(xiàn)了他們身上的閃光點，也更加欣賞他們。同時，我也意識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，相互間應(yīng)該互幫互助，共同進(jìn)步。
最后，遠(yuǎn)足帶給我了無窮的歡樂和回憶。在山上，我們玩得開心極了，有的同學(xué)摘了一束鮮花，有的同學(xué)放飛了夢想的風(fēng)箏，有的同學(xué)撿到了一只小鳥的羽毛……所有這一切都成為我美好的回憶。這些回憶提醒著我遠(yuǎn)足的歡樂和友誼，激勵著我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力奮進(jìn)。
總之，小學(xué)生遠(yuǎn)足不僅讓我更加深入地了解了大自然的魅力，也讓我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)。同時，在遠(yuǎn)足中我還發(fā)現(xiàn)了同學(xué)身上的閃光點，更加珍惜友誼。最后，我感到遠(yuǎn)足帶給我無窮的快樂和回憶。通過這次遠(yuǎn)足，我收獲了成長和快樂，讓我深深感受到親近大自然的樂趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我相信，這次遠(yuǎn)足的經(jīng)歷將成為我生命中珍貴的財富，激勵我走向更加美好的未來。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇十二
時間就像手中輕輕撈起的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，很多事情也隨著時間的推移而漸漸褪色，但這一次的“遠(yuǎn)足”活動，卻鍛煉了我的毅力，令我終生難忘，其中的滋味更是令我回味無窮。
今天，我一大早來到了學(xué)校。咦？同學(xué)們都差不多到齊了，瞧！他們個個精神抖擻的，想必是做好了充分的準(zhǔn)備，去迎接這次的“挑戰(zhàn)”。
我們排好隊，邁著輕快的步子出發(fā)了。可剛走出學(xué)校不遠(yuǎn)，頭上的汗就像漏水的水龍頭一樣冒個不停，不經(jīng)意間身上的衣服也慢慢的貼緊了背，真不舒服。太陽公公，請您別關(guān)注我們了。在路上我們聊得很開心，一路有說有笑的，竟不知時間悄無聲息地溜走。不知不覺就到了西溪，我們繼續(xù)沿著一條兩邊樹木茂密的林蔭水泥路前進(jìn)，雖然現(xiàn)在涼快了很多，但是步子卻變得逐漸沉重，越來越覺得力不從心，腳底起了泡，走路也變得一瘸一拐。突然間覺得那彎彎曲曲的山路走不到盡頭，而我們的力氣都耗得差不多了，每向前再走一步都覺得那么艱難，讓我真正體會到了什么叫辛苦，真不敢想象我們的紅軍萬里長征爬雪山過草地是怎么走過來的。
也許是因為走得太累了，我沒心情欣賞眼前的風(fēng)景，聽說快到了，我才將注意力轉(zhuǎn)移到眼前，只見“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”，那綠色仿佛在跳躍，在流動，流進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的心胸，將我灰色的心情渲染得跟它們一樣綠，雙腿變得不那么酸脹了。
哦，終于到學(xué)校了！我們叫著、笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。這次為期兩天的“遠(yuǎn)足”活動磨煉了我的毅力，增長了信心和智慧。在這期間， 我學(xué)會了搭帳蓬，不僅挑戰(zhàn)了自己，克服了困難，還完成了一件件自己認(rèn)為無法完成的事，獲得了一種超越自我的快樂。
如果人生是一本書，那么“遠(yuǎn)足”活動就是書中最有意義的一頁；如果人生是一臺戲，那么“遠(yuǎn)足”活動就是戲中最精彩的一幕；如果人生是一首歌，那么“遠(yuǎn)足”活動就是歌中最歡快的旋律。的確如此，這次的“遠(yuǎn)足”活動給我留下了深刻的印象，將成為我一生中難以忘懷的記憶。
十月的秋風(fēng)，清爽中略帶柔和，吹黃了稻谷，吹紅了果實，也吹來了讓我浮想聯(lián)翩的遠(yuǎn)足。原以為遠(yuǎn)足像漫游，充滿了浪漫氣息。于是，懷著一顆憧憬的心，我踏上了遠(yuǎn)足的征途。
沿途的風(fēng)景充滿大自然的氣息，朗朗晴空萬里無云，兩旁的青山綿延到遠(yuǎn)方。走過一座白石橋，一股帶著樹木清香的涼風(fēng)拂面而來，山中傳來聲聲清脆悅耳的鳥鳴。我停止了腳步。視線沿著一條灑滿斑駁樹影的幽靜小路，看見一座古色古香的寺廟，精致的五彩花紋雕琢的牌匾上寫著三個氣宇軒昂的大字——砂金寺，忽然想起常見的《題破山寺后禪院》的詩詞：清晨入古詩，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。我似乎進(jìn)入了詩人營造的意境之中，雖然沒能入寺賞景，但心情仍是閑暇沉靜的，這也算是苦中作樂吧。
繼續(xù)慢慢向前走著，忽然看見印著“永定二中綜合實踐遠(yuǎn)足活動”大字的紅旗已在遠(yuǎn)處飄揚，我才發(fā)現(xiàn)自己落在了隊伍后，顧不得再欣賞那如花山景，我加快腳步追上前去。
不知過了多久，太陽越升越高，柔和的日光漸漸變得刺眼。隊伍跑跑停停，原本談笑風(fēng)生的同學(xué)都不再說話，隊伍漸漸沉寂下來。我早不像之前那樣悠閑自在，只得小跑跟著隊伍。汗水浸透了我的`衣衫，我有些體力不支了。隊伍仍在加快速度前行。
又走了好一會兒，面前寬闊的水泥路竟然變成了一條由黃土堆成的曲折小路，我走起來更加吃力了。鞋子四周沾滿土灰，我也懶得去擦。我就像一個散了架的木偶，無力地拖著像灌了鉛似的雙腿，搖搖晃晃地向前走去。
我真想放棄！這個念頭一遍又一遍閃現(xiàn)在我的腦海里。突然，紅軍兩萬五千里長征，爬雪山、過草地時那不怕艱難險阻，堅忍不拔的身影浮現(xiàn)在我眼前。比起他們的艱苦，我這幾十公里的遠(yuǎn)足又算得了什么！我沒理由退縮！如果我連這點路都走不下去，坐上了“狗熊車”，退到父母的懷里，那我算什么？不就是只狗熊！既然我有健全的雙腿，注定應(yīng)該站起來大步向前走，不管多熱、多累，路程有多遠(yuǎn)，我相信，只要抱著堅定的信念，一步步向前走，就一定能成功！于是，我咬咬牙，又大踏步向前走去。
走過了黃土路，到了休息站，一直火辣辣發(fā)痛的腳底經(jīng)過片刻的放松后，接下來又是一陣風(fēng)似的奔跑。我奮力地跑著，感受風(fēng)的速度。忽然，像看到無限憧憬和希望，面前一片耀眼的金黃！溫暖的微風(fēng)吹過稻田，翻起陣陣金黃的稻浪，“嘩——”，我似乎聽到風(fēng)吹稻浪的聲音，似乎聽到離成功越來越近的腳步聲。
終于到站了?？粗斏霞t色的“西溪雙橋山莊”的大字，我被太陽曬得紅紅的臉上露出喜悅的笑容。我成功了，我成功地走過來了！我是這場征途的勝利者！到站之前的憔悴與勞累一掃而光，取而代之的是無比的輕松與喜悅。
遠(yuǎn)足就像長征和未來人生道路的縮影。遠(yuǎn)足途中，我或許會驚羨路邊的花草；或許會留戀河畔的樹木；或許會拖著身軀艱難地行；或許會遇見各種各樣的磨難，但只要靠去行走，就一定能到達(dá)成功的終點。
這一次遠(yuǎn)足將被我永遠(yuǎn)銘記，成為我生命中不可抹去的精彩片段，從中學(xué)會的堅韌精神將讓我受益終生。 遠(yuǎn)足中的那些事，七（2）班 賴雨如 初中生活如一幅五彩的畫卷，遠(yuǎn)足便是點睛之筆。我的腦海中曾勾勒過無數(shù)美好的畫面?？涩F(xiàn)實是殘酷的，遠(yuǎn)足中“那些事”和想象不一樣，它是怎么一回事呢？ 走“死”人不“償命”。
耳畔。兩旁的稻田、小屋如畫卷一般，連綿不斷展開了美麗的畫頁。安詳?shù)奶飯@之風(fēng)陣陣吹來。走在幽靜的小路上，女生們觀花賞草，連蒲公英絨毛芬飛的樣子都讓她們欣喜不已。走著，走著，許多人撐不住了，叫苦連天代替了歡聲笑語，景物成了悲涼的點綴，耳畔只剩下煩人的蟬的聒聒。太陽放肆地靠著我們，老師不斷催促我們趕路，我只覺腳一陣陣酸麻，幾乎酥軟，不知那骨頭是否存在。終于，經(jīng)過“九九八十一難”我們到達(dá)了目的地。此時，早已沒了痛苦可言。
我們領(lǐng)了帳篷，興沖沖地去搭帳篷了！選好位置，我迅速抽出支架，一段段接好，插實，穿入同桌整理好的帆布的一條邊上。我們是全班第一個捅好一對對角線的，可我沾沾自喜沒多久，便發(fā)現(xiàn)穿上一對對角線時，找錯對角線了，如一盆冷水撥在我臉上，心中如打翻了五味瓶，只好抽出上一根支架。哎，支架太不好抽了，我心煩意亂，狠狠丟下支架，看著別人搭好的帳篷不禁怒火心中燒，甚至產(chǎn)生了想把帳篷扔出去的荒唐想法?？墒窃谕瑢W(xué)們的幫助下，我又搭起了支架改變了心態(tài)，可望著搭好的帳篷，我心中不知是甘甜還滿是滿是醋意。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇十三
今日我們最終如愿以償?shù)赝瓿闪宋覀兤诖丫玫倪h(yuǎn)足活動，主題為“擁抱自然，青春勵志行”這活動特別好，可是過程十分艱辛、痛苦，去的時候懷著激動又高興的心境，回到的時候懷著更激動的心境，去時和回到時相比簡直是天壤之別，那叫一個累??！最終我們還是咬牙堅持走完了這五十六里地的路，與長征相比，短得多，長征時所走的路是我們遠(yuǎn)足時所走的路大約833倍，但對于我們來說，說不累都是騙人的。
在路上我們引吭高歌，歡聲笑語，其中摻雜著激昂的斗志、響亮的口號，很開心的走完這一路，在路上能夠聽到許多同學(xué)說累死了，可是有許多同學(xué)堅持走完全程，不上車。沒有一個同學(xué)堅持不下來，五班的同學(xué)是最棒的，我也相信五班的全體同學(xué)都有一種堅持不懈、永不畏縮的精神，也期望我們會做得更好。
這一路走來體驗到了甜和苦的滋味，甜的`是我們完成了這次遠(yuǎn)足活動，苦的是我們走了四萬多步的路，說實話這十幾年來第一次走了這么遠(yuǎn)的路，體驗到了路途的艱辛，也有了一次值得讓自己自豪的一件事情，這次是第一次參加遠(yuǎn)足活動，第一次參加就體驗到了這么帶勁的活動，雖然很累，可是我們也學(xué)到了很多東西。
堅持不懈的精神。正因為我們有了堅持不懈的精神才努力堅持走完全程，生活中我們也要有這樣的精神才能夠成功而又漂亮的完成某一件事，學(xué)習(xí)上我們更要有這樣的精神，才能取得讓自己滿意而又優(yōu)異的成績。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們是一個團(tuán)體，要有一種團(tuán)體職責(zé)感，更要有相互幫忙，相互扶持的精神，我們互幫互助，相互扶持才能走得更遠(yuǎn)，更漂亮，愿我們能在各個方面都有這樣的精神，展是出一個更優(yōu)秀的班團(tuán)體。
經(jīng)過一次活動我們能夠從中得到許多啟迪，對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有幫忙，期望我能夠在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘，走出一條比長征更遠(yuǎn)的道路。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇十四
20_年3月11日，我們?nèi)熒健包S檀林場”進(jìn)行一次遠(yuǎn)足活動。這一次的遠(yuǎn)足活動，我們成長了，也收獲了歡樂。
周五的早上，我們?nèi)熒奂诓賵錾?，對這個不算好也不算壞的天氣感到興奮，因為一旦天氣不好，遠(yuǎn)足的時間就會被延后。在經(jīng)過校長的發(fā)言后，遠(yuǎn)足活動便正式開始了，由初三到初二再到初一的順序走。一路上歡歡笑笑、開開玩笑，感覺無比幸福，有些人背著一個沉重的大書包一邊走一邊吃，還會問其他人要么，或許這就是分享的.快樂吧!在公路上走著走著，我們便到了方山大院，想過學(xué)校會不會在這里稍作停留，但結(jié)果是——繼續(xù)行走。在走了幾公里的公路以后，我們便到了走山路的時候，由于前一天剛下過大雪，所以放眼望去，樹上、路邊、石頭上都是白色的一片，好像一個個歡樂的小精靈。樹上的積雪總在不斷地融化，總有一兩滴水滴下來，給走路的人帶來一陣陣冰涼感。在經(jīng)過兩個小時的山路后，我們便到了黃檀林場站，在看見路牌上“往里走1.3公里的字后，我們腿都發(fā)抖了，走了幾小時的山路后，原以為已經(jīng)可以休息了，竟然還要再走幾公里，但為了能夠長久的休息，我們只好硬著頭皮繼續(xù)走。
在黃檀林場吃了一頓午飯，休息了一會兒后，我們便按原路返回。經(jīng)過一中午的太陽暴曬后，原來樹上的積雪都融化了，原來的山路變成了泥濘小路，變得分外難走。有不少人在返回的途中滑倒了，在這些人的背后，總會有那么一雙手甚至許多雙手來扶他們起來，這就是幫助，同樣也是友誼。俗話說“上山容易下山難”，但論時間而言下山要比上山快多了，不一會兒，我們的大部隊便回到了學(xué)校。
在這一次的遠(yuǎn)足中，我們收獲了汗水，懂得了堅持，知道了分享，看到了友誼，學(xué)會了幫助……這次遠(yuǎn)足，令我們收獲頗豐。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇十五
今天，陽光燦爛，學(xué)校組織我們五、六年級的同學(xué)遠(yuǎn)足去安鎮(zhèn)農(nóng)博園遠(yuǎn)足。
一開始，大家興高采烈，走在路上，邊欣賞著路兩邊的景色，邊有說有笑的，信心十足?？勺吡瞬畈欢鄡晒锫?，便有同學(xué)忍不住開始埋怨了，這么熱的天，遠(yuǎn)什么足啊?還不如在家里吹空調(diào)呢!是啊。聽著同學(xué)們的議論，我也覺得身上的背包越來越重，抬頭望望天空，太陽顯得格外刺眼，同學(xué)們的頭上、鼻尖上都冒出了顆顆汗珠，隊伍也漸漸慢了下來，零零散散的。當(dāng)老師告訴我們剛走了還不到一半路時，同學(xué)們?nèi)滩蛔“〉慕衅饋?，甚至有同學(xué)還夸張地做了一個暈的姿勢?？吹酱蠹业谋憩F(xiàn)，老師笑著指指中隊旗，提醒我們，這一次遠(yuǎn)足的目的是為了培養(yǎng)毅力。于是，同學(xué)們不再埋怨了，紛紛振作精神，繼續(xù)向農(nóng)博園的方向進(jìn)攻。
經(jīng)過將近兩個小時的路程，目的地農(nóng)博園終于出現(xiàn)在我們面前!這時，大家似乎忘了剛才的辛苦，一掃有氣無力的模樣，興奮地叫起來：農(nóng)博園到啦!農(nóng)博園到啦!隨后迫不及待地沖進(jìn)去。在里面，我們看到了栩栩如生的鶴望蘭，一碰就香的碰碰香，無土栽培的萵苣但真正讓同學(xué)們感興趣的不是這些植物，而是活動項目。我玩的'印象最深的是沙地尋寶。很多同學(xué)尋寶時，不停地?fù)Q地方，結(jié)果一無所獲，而我，卻是選定一個地方使勁挖，功夫不負(fù)有心人，挖了差不多15厘米的時候，我便發(fā)現(xiàn)一個東西，挖出來一看，原來是一個藍(lán)色的蛋，上面還刻了一個美羊羊，特別漂亮!我開心極了，連蹦帶跳向大家炫耀，弄了一身沙子也毫無感覺。
快樂的時光總是那么短暫，我們該返校了。這次遠(yuǎn)足，不僅讓我們與大自然進(jìn)行了親密接觸，感受了秋天的美好，更鍛煉了我們堅強的毅力!這次活動將永遠(yuǎn)留在我記憶中!
這次遠(yuǎn)足，真讓我難忘。
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇十六
在這個春意盎然，鳥語花香的美好四月。我們85班為了營造班級和諧氣氛，豐富課外生活，增強集體意識同時也是為了給我們的初中生活留下一個美好的回憶，于周六舉行了一次遠(yuǎn)足活動。
為了讓我們能夠親近自然，在這次遠(yuǎn)足活動中取得一次美好的體驗我們將活動地點定在了西太湖攬月灣。
記得在七年級的時候，我們曾經(jīng)對未來自己的理想進(jìn)行了深思熟慮并做下了承諾。而現(xiàn)在，就是放飛理想的時候了。
在將我們的理想畫在風(fēng)箏上后，我們一行人來到了西太湖的湖邊。陽光和煦，萬里無云，風(fēng)力適中。嗯，的確是放風(fēng)箏的好天氣。我一邊想著，一邊拉動手中的風(fēng)箏線。不一會，風(fēng)箏就飛上去了。然后，隨著風(fēng)的越吹越大，風(fēng)箏簡直就像火箭升空一樣向天上飛去。班主任探的路，所以我們班走在最前面，感覺很好。
大約走了一個小時，我們到了第一個休整站，國際會展中心。在會展中心前的廣場上，我與幾名同學(xué)相互拍照，十分愉快，卻不知后面還有更艱苦的路等著我們走。一步一步的往前走，相比于循環(huán)的跑步更能挑戰(zhàn)耐性。
清明節(jié)在即，學(xué)校也組織我們到歷城區(qū)烈士陵園去掃墓。在那里，同學(xué)們排著整齊的隊伍站在墓碑前，首先對他們進(jìn)行了沉痛的哀悼，并致以崇高的敬意，從表情上不難看出學(xué)生們的心情是沉重的。此時此刻，一幕幕英雄事跡再次浮現(xiàn)在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳拿魈?，面對死亡毫無畏懼，對革命充滿了堅定的信念。盡管他們犧牲了，可是在后來者眼中，他們卻永遠(yuǎn)活著。
同學(xué)們自覺地為烈士掃墓，一點聲音也沒有，我們都在靜靜的哀悼，希望烈士可以在地下靜靜的安息。
“革命烈士永垂不朽”在陽光的照耀下更光彩奪目。
掃完墓后我們到了一座小山，簡單午餐過后我們又向奧體中心進(jìn)發(fā)。
濟(jì)南成功申辦了第十一屆全運會，我也十分自豪。圍著奧體中心轉(zhuǎn)了一周后我們走上了返回學(xué)校的路。
屈指的幾十公里路已行于足下，回味變得很甜美，也很充實。一路的遠(yuǎn)足，既考練了我的毅力，也堅定了我的信念。人生的旅途還很漫長，坎坷還很多。我們要做的只是系好鞋帶，一步一步踏過煙雨。路很寬闊，我們不需要等待什么，腳踏實地，人生才會有彩虹。
未來的歲月里，永遠(yuǎn)都會記得：同一片藍(lán)天下，有你有我，相攜手！
遠(yuǎn)足心得體會小學(xué)篇十七
近日，xx中學(xué)組織了一項44公里的遠(yuǎn)足活動。大多數(shù)同學(xué)沒有堅持到底，僅有二百余名同學(xué)最終走完全程。有人批評半途而廢的同學(xué)缺乏毅力，為堅持到底的同學(xué)們點贊。有人認(rèn)為參與就很可貴，對中途放棄的同學(xué)們表示理解。
在我看來，堅持到底的同學(xué)才真正踐行了本次活動的主題，為自我高三的拼搏之旅開了一個好頭，我為他們點贊。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，奪取桂冠的路，從來都是用荊棘編成的，唯有不怕刺痛，敢于挑戰(zhàn)，堅持不懈，才能堅守初心，到達(dá)夢想彼岸。
魯迅先生說過：“不恥最終。即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但必須能夠到達(dá)他所向往的目標(biāo)?！碑?dāng)大多數(shù)同學(xué)乘著私家車，收容車浩浩蕩蕩的踏上歸家的路途，還有200余名同學(xué)毅然決然選擇了步行。這些同學(xué)，應(yīng)當(dāng)也沒有過徒步44公里的體驗，應(yīng)當(dāng)也走得腰酸腿痛腳底生泡，可是，堅毅的信念為他們注入了強大的動力。雖然家長開著車，卻沒有機會收載自我的孩子；雖然教師也說，實在走不動了，能夠坐車；雖然愛心專車緊隨其后，可是這些愛的召喚都絲毫沒有動搖他們徒步44公里的信念。他們的堅定，他們的毅力無不震撼著身邊的每一位家長和教師！堅持的身影最美麗，和那些能堅持卻放棄的同學(xué)相比，這些同學(xué)才是最可愛的人，他們才最值得點贊！
藍(lán)圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時。當(dāng)遠(yuǎn)足的背影漸行漸遠(yuǎn)，高考的腳步卻越來越近，青春的我們應(yīng)大力弘揚偉大的長征精神，志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、發(fā)憤圖強。唯有披荊斬棘，不言放棄，勵志前行，才能走好我們新時代的長征路，才能在追逐夢想的道路上書寫自我人生的華彩樂章！
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