通過寫心得體會，可以幫助我們更好地反思和梳理所學所思所做。寫總結(jié)時可以運用一些舉例和比喻，以增強表達的生動性和可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
村干部觀摩學習心得體會篇一
近年來，作為基層組織的重要角色，村干部在推動農(nóng)村發(fā)展、促進農(nóng)民福祉的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。為了提升自身管理能力和服務水平，我參加了一次村干部觀摩學習活動。通過觀察、學習和交流，我深感這次活動對于我的工作和個人成長的積極影響，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，這次觀摩學習活動使我深刻認識到村干部的職責與使命。作為村級組織的重要一員，村干部既是群眾的代表，又是政策的宣傳者和執(zhí)行者。通過觀摩中我看到了許多優(yōu)秀的村干部是如何盡職盡責地履行自己的職責的。他們堅持實事求是，充分了解農(nóng)村實際情況，做到因地制宜，有針對性地制定和推進發(fā)展計劃。同時，他們注重宣傳政策，幫助群眾了解政策，引導他們正確行使權力和義務，使得村民得到了更多的實惠。這使我更加明確了自己的工作職責，堅定了更加為群眾服務的決心。
其次，觀摩學習活動讓我深刻認識到溝通和協(xié)調(diào)的重要性。在與其他村的干部交流的過程中，我看到了許多優(yōu)秀村干部通過互相借鑒、學習，取長補短，進一步提升了自己的工作能力。通過觀摩中的交流，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。例如，在項目管理方面，我學到了一種協(xié)調(diào)各方利益的方法，即利用項目的回報來激勵村民積極參與，確保項目的順利進行。通過這次交流，我意識到只有善于與他人溝通、互相學習，才能更好地為村民提供服務，推動農(nóng)村發(fā)展。
此外，觀摩學習活動讓我認識到村干部要注重自身的學習和提升。在活動中，我看到了許多村干部不僅關注自身的工作，更加注重學習理論知識和提升自身素質(zhì)。他們利用業(yè)余時間讀書、參加培訓，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過觀摩中的學習，我感受到了知識的力量和持續(xù)學習的重要性。只有不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能更好地適應新形勢、迎接新挑戰(zhàn)。因此，我決心加強學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和管理能力，為農(nóng)村發(fā)展貢獻出更多的力量。
最后，觀摩學習活動讓我深刻認識到團結(jié)合作的重要性。在活動中，我看到許多村干部通過團結(jié)合作，共同推進工作，取得了很好的效果。他們在工作中互幫互助，互相借鑒，共同攻堅克難。我也意識到作為村干部，要善于團結(jié)和協(xié)調(diào)不同的力量，充分發(fā)揮團隊的力量。只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地解決問題，推動農(nóng)村發(fā)展。
通過這次村干部觀摩學習活動，我對村干部的職責、溝通協(xié)調(diào)、自學提升以及團結(jié)合作等方面都有了更深入的認識和理解。這對于我提升自身管理能力、更好地為農(nóng)民服務、推動農(nóng)村發(fā)展具有積極的意義。我決心將這次學習活動的心得體會付諸實踐，通過不斷學習和努力工作，為農(nóng)村發(fā)展做出更大的貢獻。
村干部觀摩學習心得體會篇二
作為一名村干部，我們肩負著領導村民的重要責任。為了不斷提高自己的能力和素質(zhì)，我們需要時常參加各種培訓和觀摩活動。最近，我有幸參加了一次觀摩活動，深受啟發(fā)和鼓舞。以下是我觀摩后的心得體會。
段落二：加強組織能力和領導力
觀摩過程中，我深刻感受到一位村干部的組織能力和領導力對于工作的重要性。在我訪問的村莊中，那位村干部能夠團結(jié)和組織村民共同完成各項工作，展現(xiàn)出了卓越的領導能力。他讓我明白，只有與村民保持良好的溝通，并充分了解他們的需求和意見，我們才能有效地推動各項工作的順利進行。因此，我決心要加強自己的組織能力和領導力，爭取為村民們營造更好的生活環(huán)境。
段落三：增強學習意識和專業(yè)知識
觀摩活動中，我受益良多的一點是明白了學習與提升自己的緊密聯(lián)系。那位村干部始終保持著飽滿的學習熱情，并在各種場合積極學習新的理論和知識。他經(jīng)常參加培訓班和學術交流，通過不斷學習提升自己的專業(yè)知識。他的學習意識和勇于創(chuàng)新的精神讓我深受啟發(fā)。我決心要堅持不懈地學習，保持飽滿的學習熱情，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為村民服務。
段落四：注重團隊建設和協(xié)作精神
觀摩過程中，我還意識到了團隊建設和協(xié)作精神的重要性。那位村干部總是能夠充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，建立起一個高效的工作團隊。他鼓勵團隊成員互相協(xié)作，不僅使工作變得更加順利，也增強了村民們的凝聚力和歸屬感。我深受他的團隊精神所感動，決心要注重團隊建設，發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，實現(xiàn)更好的合作與協(xié)作。
段落五：提高服務水平和解決問題的能力
回顧觀摩過程，我認識到提高自己的服務水平和解決問題的能力至關重要。那位村干部總能及時解決村民們的問題，給予他們最及時的幫助與支持。他能夠充分調(diào)動資源，為村民提供更優(yōu)質(zhì)的服務。我深感服務水平和解決問題的能力決定了我們的工作效果，決定了村民們的滿意度。因此，我決心要不斷提高自己的服務水平和解決問題的能力，讓村民們在我這里感受到更多的關懷與支持。
結(jié)束段：總結(jié)
通過這次觀摩活動，我意識到作為一名村干部，我需要不斷加強自身的組織能力和領導力，增強學習意識和專業(yè)知識，注重團隊建設和協(xié)作精神，提高自己的服務水平和解決問題的能力。這次觀摩活動是對我自身工作的一次積極促進和深化，我相信在今后的工作中，我必將更加努力地為村民們貢獻自己的力量，真正成為一名合格的村干部。
村干部觀摩學習心得體會篇三
近段時間我受同學的影響學習吳大觀同志的感人事跡。吳大觀作為一名優(yōu)秀的黨員，他一生愛黨愛國、無私奉獻、艱苦樸素、助人為樂、愛崗敬業(yè)、淡泊名利，有著堅定的理想信念和崇高的思想境界，為我國航空發(fā)動機的振興發(fā)展做出了突出貢獻。吳大觀的一生是光輝的一生，他將自己的畢生精力全部獻給黨、祖國、人民和航空事業(yè)的一生，他用自己的實際行動踐行了自己愛國、愛黨、愛事業(yè)的諾言。
通過吳大觀先進事跡的學習，我漸漸明白了吳大觀同志一生致力于適合我國國情的新型航空發(fā)動機研制方法和程序的研究，主持研制多種型號的發(fā)動機，并培養(yǎng)了幾代專業(yè)人才。為航空發(fā)動機的設計研制和促進我國航空工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。他生前多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他一生自覺接受黨的教育，具有堅定的政治信念。從上個世紀50年代起，他堅持每月上繳100元黨費，直至去世前，累計繳納黨費11萬多元。他表示，自己所繳黨費對于黨的事業(yè)和國家經(jīng)濟建設是微不足道的，但作為一個共產(chǎn)黨員，應該為黨和國家分憂解難，盡自己所能多做一點貢獻。
他用行動實踐“人生是施與不是索取”的人生格言。他平時生活儉樸，但為救濟農(nóng)村貧困地區(qū)失學兒童，表示對失學兒童的一片愛心，多次向“希望工程”捐款。他向大學、中學母校以及社會慈善機構捐款總數(shù)超過20萬元。他為祖國航空工業(yè)奮勇拼搏，在他九十高齡時，寫下了“我愿在自己的有生之年，繼續(xù)為我們的航空工業(yè)盡心盡力，為實現(xiàn)今生‘航空報國’的夙愿，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他熱愛黨、熱愛祖國和人民的一生，是致力于建設航空強國的一生，是無私奉獻的一生。他崇高的愛國主義、共產(chǎn)主義精神和高尚的道德情操永遠值得我們學習。
吳老的事跡告訴我們，成才必須有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠。因此，必須立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)辯證思維能力。自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
作為一名村干部，要認真學習吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，聯(lián)系自己的本職工作就是要為農(nóng)村服好務，多為百姓辦實事、辦好事，以吳大觀同志的精神為動力，勤奮學習、開拓創(chuàng)新、甘于奉獻，要像吳大觀同志那樣，加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風，努力實踐高尚的人生價值，做一個合格、受百姓擁護的社區(qū)工作者。
農(nóng)村學習吳大觀心得體會，要學習他的愛國之心，學習他的無私奉獻精神，學習他現(xiàn)身事業(yè)的崇高，他的事跡讓中國的每一個人為之感動，他的事跡更是值得每一個去學習。吳大觀同志是堅定的馬克思主義者，他對社會主義無限熱愛,對黨無限忠誠，是“兩個務必”的忠實踐行者，是共產(chǎn)主義道德的實踐者。
總之，深入學習吳大觀先進事跡精神是要有持之以恒的'精神的，只要我們下大氣力，就能達到預期目的，希望黨組織幫助我不斷的進步!
村干部觀摩學習心得體會篇四
第一段：引言（150字）
觀摩學習是一種重要的行政能力提升方式，特別是對于村干部來說，通過參觀學習，他們可以接觸到新的思路和經(jīng)驗，從而為村莊改革和發(fā)展帶來更多的想法和建議。最近，我有幸參加了一次村干部的觀摩活動，通過與其他村干部的交流和學習，我深刻體會到了觀摩學習的重要性。
第二段：觀摩交流的機會（250字）
這次觀摩活動我們來到了一個發(fā)展較好的村莊，由于該村莊在農(nóng)業(yè)和旅游方面取得了較為突出的成就，吸引了我們這些來自不同村莊的村干部前來參觀交流。在參觀的過程中，我們不僅看到了村莊的壯麗景色，還深入了解了村莊各個方面的發(fā)展經(jīng)驗。同時，我們還看到了村干部在大力發(fā)展農(nóng)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)方面所做的努力和創(chuàng)新。通過與村干部的交流，我們不僅了解到了他們在農(nóng)業(yè)種植和養(yǎng)殖上的技術和管理經(jīng)驗，還學習到了他們在旅游開發(fā)和品牌推廣方面的成功之道。
第三段：觀摩學習的收獲（350字）
通過這次觀摩活動，我深刻認識到了觀摩學習的重要性。首先，觀摩活動讓我們看到了不同村莊之間取得的差異化發(fā)展結(jié)果，給了我們更多的思考和啟示。在觀摩的過程中，我們可以看到一些村莊在同樣的環(huán)境下，通過不同的發(fā)展路徑獲得了不同的成就，這為我們找到適合自己村莊發(fā)展的道路提供了借鑒。其次，觀摩活動讓我們認識到了自己的不足之處和需要改進的地方。通過與其他村干部的交流，我們可以了解到其他村莊在管理和發(fā)展方面的優(yōu)勢和經(jīng)驗，這讓我們意識到了自己的不足之處，激發(fā)了我們的改進思維和動力。最后，觀摩活動讓我們建立了更廣泛的人脈和交流渠道，為今后的工作提供了更多的支持。通過與其他村干部的交流，我們可以分享經(jīng)驗，借鑒他們的成功之道，也可以尋求合作和互助的機會。
第四段：觀摩學習的應用（250字）
觀摩學習的主要目的是為了提升村干部的行政能力和決策水平，使其能夠更好地為村莊的發(fā)展貢獻力量。所以，觀摩學習之后，我們需要將所學所思應用到實際工作中。首先，我們要結(jié)合所學的理論和經(jīng)驗，制定出適合本村莊的發(fā)展規(guī)劃和目標，同時要根據(jù)實際情況進行科學的決策和管理。其次，我們要及時總結(jié)和歸納觀摩學習的成果和體會，形成文件和報告，為其他村莊的參考提供有益的建議和經(jīng)驗。最后，我們要進一步加強與其他村莊的交流和合作，共同推動農(nóng)村發(fā)展，共享發(fā)展成果。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次觀摩學習，我深刻體會到了觀摩學習的重要性，它是一種重要的行政能力提升方式，可以幫助村干部找到適合自己村莊的發(fā)展路徑，并提升自身的管理和決策能力。同時，觀摩學習還可以促進不同村莊之間的交流和合作，共同推動農(nóng)村的發(fā)展。今后，我將繼續(xù)利用觀摩學習的機會，不斷提升自身的能力水平，為本村和農(nóng)村發(fā)展做出更大的貢獻。
村干部觀摩學習心得體會篇五
接好脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的“交接棒”
黨的十九屆五中全會統(tǒng)籌謀劃了“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標，進入社會主義新的發(fā)展階段，實現(xiàn)全面脫貧和鄉(xiāng)村振興的有效銜接是做好“十四五”鄉(xiāng)村振興發(fā)展的“前浪”，我們要凝心聚力接好這根“交接棒”，于新形勢下，覓新機、開好局、起好步，推動鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式新發(fā)展。
規(guī)劃目標“導航儀”，為鄉(xiāng)村振興定位藍圖路線。脫貧攻堅留下了寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，面對貧困摘帽后的新命題，我們要在總結(jié)經(jīng)驗和教訓的基礎上，保持“不變”的攻堅克難戰(zhàn)略定力，也要把握“變”的新要求和發(fā)展新思路，鞏固脫貧攻堅成果，合理規(guī)劃目標“導航儀”，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。黨的十九屆五中全會將“脫貧攻堅成果鞏固拓展，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進”納入“十四五”時期社會發(fā)展主要目標。鄉(xiāng)村振興，規(guī)劃先行。近日，各鄉(xiāng)村也都在制定鄉(xiāng)村振興工作方案，做到“一鄉(xiāng)一計劃、一村一方案”，構建“多規(guī)合一”的村莊規(guī)劃管理系統(tǒng)，因地制宜制定鄉(xiāng)村規(guī)劃，為鄉(xiāng)村振興定位發(fā)展藍圖，我們需要廣納民智、匯聚民力，精準于項目方案、落實到主體行動，明確時間表、任務書、優(yōu)先序，促進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實現(xiàn)全局性發(fā)展。
抓好黨建“主心骨”，為鄉(xiāng)村振興筑牢戰(zhàn)斗堡壘。習近平總書記強調(diào)：“必須扎實做好抓基層、打基礎的工作，使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘”。我們要動腦筋、想辦法，抓基層、打基礎，持之以恒強化基層黨建，夯實鄉(xiāng)村振興基層基礎，推進鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，形成不可破、不可摧的基層黨組織網(wǎng)。當今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，前進道路上面臨著更多的風險挑戰(zhàn)，“村民富不富，關鍵看支部;村子強不強，要看領頭羊”，基層黨組織要做好強基固本筑堡壘的黨建工作，就要直面黨內(nèi)存在的突出問題，要眼于“精”、力于“準”、下好“繡花”功夫，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，不斷探索更有力量的基層黨建，推動鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)新完善更有效的鄉(xiāng)村治理，永葆黨組織的旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力。
創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)“妙手牌”，為鄉(xiāng)村振興打造強勁引擎。產(chǎn)業(yè)旺、村民富，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)、“智”創(chuàng)未來。進入“十四五”規(guī)劃時期，書寫好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興銜接文章，我們必須全方位、多維度地謀劃、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力打造屬于自己的特色品牌，在產(chǎn)業(yè)配置上有效整合主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓產(chǎn)業(yè)發(fā)展步入快車道，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。根深則葉茂，源遠則流長。鄉(xiāng)村要結(jié)合實際，形成“一鄉(xiāng)一業(yè)”“一村一品”的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展模式，牢牢把好產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根基。有兩三個主導產(chǎn)業(yè)、三五種硬核產(chǎn)品，抓牢自身的產(chǎn)業(yè)“王牌”，促進一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)的持續(xù)性、長遠性發(fā)展奠定基礎，推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)的發(fā)展。
“十四五”鄉(xiāng)村振興是繼脫貧攻堅后的又一次重大的發(fā)展機遇，也是一場攻堅持久戰(zhàn)，我們要遞上“蓄謀已久”的“交接棒”，做好目標規(guī)劃、夯實黨建、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，乘勢而上開啟鄉(xiāng)村振興的新征程。
村干部觀摩學習心得體會篇六
xx年5月26日，我參加了市黨校組織的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”培訓會。本次培訓會分為兩個內(nèi)容，鄉(xiāng)村振興專題培訓課程及現(xiàn)場教學考察。蘭德培訓中心為這次培訓作了精心準備，結(jié)合鄉(xiāng)村振興主題，xx省委黨校羅副校長做了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研討會”主題教學，講述鄉(xiāng)村振興之“新”與“興”，羅校長圍繞為什么要鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興的“新”和“興”以及精準脫貧的“塘約經(jīng)驗”案例三部分內(nèi)容展開講解。
通過考察學習，我深刻感受到xx省“三變”改革適應了當前發(fā)展的大趨勢，融政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等效益為一體，走出了一條推動精準扶貧精準脫貧的新路子，為我們貧困縣創(chuàng)造了可學習、可借鑒、可復制的鮮活經(jīng)驗。
一路走來，在看得最多、感觸最多的就是鄉(xiāng)村。農(nóng)村的變化，讓人耳目一新，首先是生態(tài)好，到處是青山綠水，很少看到垃圾和污水。其次是基礎設施配套完善，水、電、路、村部、學校、衛(wèi)生所建設標準都比較高。農(nóng)村老百姓的房子多數(shù)改建成了樓房，特別是湄潭縣對全縣民居進行了統(tǒng)一的風格設計，保留了傳統(tǒng)的民居特點。“小青瓦、坡屋頂、轉(zhuǎn)角樓、三合院、雕花窗、白粉墻、穿斗枋”七大元素合為一體，白墻灰瓦的民居鑲嵌在黔北的青山綠水之間，好像一幅幅山水畫，美不勝收!除了硬件設施的提升，通過“三變”，把農(nóng)民的土地通過合作社集中起來，發(fā)展經(jīng)濟作物和旅游等產(chǎn)業(yè)，尤其是茶葉、花卉、獼猴桃、野刺梨等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的非常好，走出了一條依托產(chǎn)業(yè)脫貧致富的新路子。
看到先進就看到了差距，也啟迪了思路、鼓舞了我們的信心。下一步的工作規(guī)劃我有幾點想法：
一是積極投身到十九大精神的學習之中。深刻領會實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的總部署，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。結(jié)合落實“五新”戰(zhàn)略任務、打好“五大攻堅戰(zhàn)”，不斷加快追趕超越的步伐，努力使自己成為懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”隊伍中的積極分子。
二是積極投身到“三變”改革的實踐之中。“三變”改革是壯大集體經(jīng)濟、激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力的內(nèi)在動力。在“三變”改革中，是主導，企業(yè)是主體，群眾是主角。具體的來說，就是要搭臺，企業(yè)要唱戲，農(nóng)民要參與。要用農(nóng)民聽得懂的語言、做農(nóng)民愿意做的事情，給農(nóng)民真正要的東西，幫助農(nóng)民掌握掙錢的技術，找到掙錢的路子，引導農(nóng)民用的積極性和熱情參與“三變”改革，實現(xiàn)聯(lián)產(chǎn)聯(lián)營、入股分紅，增加收入。
村干部觀摩學習心得體會篇七
一個星期匆匆過去了，來的時候我們帶著期待和幾分忐忑，現(xiàn)在更多的是依依和深深眷戀，一周的學習每天都很充實，我們更新了知識，開闊了視野，振奮了精神，體會很多，感受很深。
(一)通過課堂習學，讓我們的知識得到進一步的充實，我們每天都有不同的課程安排，各位老師以高明的見解，解活的案例和豐富的知識儲備，為我們上一堂堂生動的理論課，一是著眼于我們村主任必須具備的理論知識，講授了我們桐梓的十二五規(guī)劃，對接烏蒙山區(qū)扶貧規(guī)劃項目專題講座，二是理論的實踐運用，學習了村民組織法，村主任要具備哪些知識，村干部法制講座，計劃生育政策法規(guī)，黨建理論等等知識，讓我們了解如何提高自身創(chuàng)新能力，也提高了我們科學發(fā)展的意識，還安排我們到九壩參觀蔬菜基地、考煙基地，到楚米參觀工業(yè)園區(qū)建設，社區(qū)建設，在班上還召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)談感受，思想經(jīng)驗交流的介紹，這些都是為了我們以后開展工作和自我發(fā)展提供了良好的指導，三是重視加強我們的黨性鍛煉，提高我們的黨性修養(yǎng)，端正了我們?nèi)松^、價值觀，堅定我們立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務的信念。
(二)通過素質(zhì)拓展訓練，讓我們的素質(zhì)能力得到進一步鍛煉，我們很榮幸能夠成為2012年村(社區(qū))主任的第二批培訓班，雖然只有短短幾天，但通過學習，拉近了與同學的距離，讓我們學到了很多新知識，增進了合作意識，使我們從一班級變成了一個緊密的團隊，考驗了我們的意志，挖掘了我們的潛力，讓我們挑戰(zhàn)自我，超越自我，永不言棄。
雖然培訓只有短短一周，但我們相信必定會給我們以后的工作，生活產(chǎn)生深遠的影響，村主任是一支隊伍，更是一種信念，一種責任。我們一定會扎根基層，努力做好自己的工作。虛心學習，做到“愛學習、有悟性，肯實干”努力完善自己，為老百姓真真正正辦實事，辦好事。以優(yōu)異的成績向關心我們的組織和領導匯報，為人民群眾服好務。
村干部觀摩學習心得體會篇八
我有幸參加了“和美課堂”第十二屆全國小學語文觀摩研討會，在這兩天的時間里，觀摩了竇桂梅老師、王文麗老師、何捷老師、孫雙金老師、虞大明老師、丁慈礦老師、張祖慶老師、孫慶博等九位老師的觀摩課，其中有習作指導課，有閱讀教學展示，也有整本書共讀觀摩，也有最新課例分享，并聽了幾位教師的課后分享和精彩專題講座。一系列教學活動，讓我深刻的體會到了一位好老師一定是善于引導的老師，老師們精彩的預設與生成，適當?shù)狞c撥與啟發(fā)，無不讓人稱奇、感嘆語文教學的文學化和藝術化。下面我就幾位教師的課來談一談自己的體會。
21日上午第一節(jié)課，是竇桂梅老師執(zhí)教的《葡萄溝》。整節(jié)課教學內(nèi)容豐富，專注于低年級課堂特點，更利用多彩的工具去撬動語文課的學習，如識字洞洞卡、綠葉、學習卡、葡萄等，使學生在輕松愉悅的氛圍中享受了一場豐富的知識大餐。
第二節(jié)是王文麗老師的整本書閱讀課例———《兔之眼》教師不斷設疑，引發(fā)學生思考，鍛煉了學生的`思維和表達能力。讀書沒有策略，邊讀邊思考，邊讀邊預測，是不講物質(zhì)條件的。在學生心里，沒什么比“喜歡”讀更重要。興趣是最好的老師。
讓我印象比較深刻的是孫雙金老師的《走進李白》和虞大明老師的《太空“清潔工”》。孫老師通過李白三首極具夸張與浪漫主義的詩歌《望廬山瀑布》《夜宿山寺》《秋浦歌》，在不斷誦讀和理解感悟中，使大家明白了李白為什么會被稱為“詩仙”，因為他的詩中有超越人間的仙境、極度的夸張和神奇的想象。當我們沉浸在李白已是超脫凡俗的仙人境界中時，孫老師又通過李白三首膾炙人口名篇：《靜夜思》《獨坐敬亭山》《送孟浩然之廣陵》，使我們體悟到了李白作為凡人的思鄉(xiāng)孤獨之情以及重視友情的特點。原來李白是仙也是人。一般情況下，說明文給人的感覺是嚴謹有余，活潑不足，但從虞老師的課堂上，讓我們了解了學習說明文也是輕松愉悅的。通過闖關游戲和師生模擬表演的形式，既調(diào)動了學生的學習積極性，更讓學生了解這篇課文傳遞給我們的科學常識。再從怎么寫的角度，領會“打比方”說明方法的奇妙之處，去發(fā)現(xiàn)語言寫作的秘笈，教孩子怎么感知語言，最后怎么運用語言，真真正正體現(xiàn)了教材無非是個例子，帶著孩子們在語言當中來來回回走了好幾次。
兩天的培訓雖然短暫，卻也充實。感謝學校給予我寶貴的學習機會。在今后的課堂上，我也會追趕名師們的腳步，不忘初心，砥礪前行。
村干部觀摩學習心得體會篇九
教育局推出了“打造高效課堂年”，要求每一個學生在每一個時間段都有事做，在具體的一節(jié)課中學生能達到厚積知識，破難解疑，方法優(yōu)化，能力提高，學習高效的境界，而且整個課堂應該讓孩子們過得心情舒暢，有良好的安全學習心理環(huán)境。緊抓此契機，我們固義學區(qū)的全體教師在10月8日和9日到峰峰礦區(qū)第二小學進行了聽課學習活動，并和第二小學的同仁進行了探討交流，收獲很大。我想談談自己的一些想法。
無論是學習魏書生的淺朦朧教法、永威的八字教法，還是杜郎口的小組探究，終歸還是要找一條我們自己可以走的路，我也是尋路的人，我時常在考慮究竟我們的學生當前最需要解決的是什么問題，我自己認為是興趣，學習的興趣，因此我想說一說怎樣才能在課堂中激發(fā)起每一位學生的學習熱情，才能真正構建高效的教學課堂，在教學中我注意了以下幾點：
課標指出“數(shù)學學習的內(nèi)容應當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”當學生在不經(jīng)意間退出我們的課堂，我們應首先審視我們的教學內(nèi)容是否能調(diào)動學生內(nèi)在的學習欲望。只有學生對學習內(nèi)容有足夠的興趣，才會產(chǎn)生強烈的探索欲望和飽滿的情緒狀態(tài)，才會自發(fā)地調(diào)動全部感觀積極、主動地參與教學中去。
當教學內(nèi)容因過度抽象而脫離現(xiàn)實，學生就無法及時進入學習的角色，這時我們必須為內(nèi)容選擇現(xiàn)實的背景或載體。例如：在認識比例尺時，學生對它的由來與用途皆不了解，為讓學生得到更多的感性材料，我讓學生事先利用上學、放學的時間用步測法測量學校到家的距離，而后在課上讓他們畫在紙上，勢必碰到路程太長，無法畫，這樣自然引出另想辦法——把實際的路程按一定的比例縮小后再畫，也就引出了“比例尺”，可謂水到渠成，此時學生對比例尺的認識被放在了一種可操作的情景下，使所學內(nèi)容不再那么遙不可及。
若學生長時間正襟危坐地聆聽老師滔滔不絕地講授會導致神經(jīng)緊張，降低學習效率。因此，在課堂教學中從不同角度采取多種手段，誘導探索，適當開展一些學習活動，可激發(fā)學生的學習興趣，促進學生思維能力的發(fā)展，提高課堂活力。借助實物、教具或多媒體課件，用演示法向?qū)W生生動形象地展示學習內(nèi)容，并指導學生通過觀察等感知活動獲得感性認識；或根據(jù)一定的學習任務，用操作實驗法引導學生利用一些設備或?qū)W具獨立操作，從中獲得直接經(jīng)驗，形成自我體驗，以期達到“讓學生親動手做數(shù)學，而不是用耳朵聽數(shù)學和用眼看數(shù)學”。如在講授“中心對稱圖形”時，拿出課前設計繪制的各種形狀、顏色的若干個中心對稱圖形，引起學生好奇的興趣。還可以引導學生自己動手用木條、火柴棒、硬紙板等做出各種各樣的幾何圖形。讓抽象的概念變?yōu)榫唧w的形象，在具體的演練中加深了對概念的理解，這樣不但可激發(fā)學生的學習興趣，而且又培養(yǎng)了學生動手解決實際問題的能力。
再如低年級的學習過程，開展新穎多變的游戲活動是必不可少的。通過做有趣的數(shù)學游戲，能把學生容易分散的注意力吸引過來，收到較好的效果?？谒憔毩晻r，常用的有視算、聽算、對口令、開火車等，再增加“打手勢”、“悄悄算”、“小組競賽”、“數(shù)學醫(yī)院”、“口算大王”、“優(yōu)秀郵遞員”數(shù)學游戲活動，課堂氣氛會更加熱烈，此時的數(shù)學課堂不會再是少數(shù)人的活動了。
“沒有一種教學方法能教所有的學生和所有的教學內(nèi)容”。在課堂教學中，只有結(jié)合實際情況靈活選用教學方法，實現(xiàn)多種教學方法的優(yōu)化組合，才能最大限度地發(fā)揮每一種教學方法特有的功能和優(yōu)化組合而產(chǎn)生的整體結(jié)構功能，以調(diào)動學生參與數(shù)學學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，促進課堂教學效率的提高。
我是一名常常滿臉笑容，并且常常認真表揚學生的教師，因為我認為在影響學生學習數(shù)學興趣的態(tài)度、行為、結(jié)果等方面，教師本身無疑是非常重要的因素。只有具有激情的教師，才能讓課堂多情善感起來，只有充滿情感交流的課堂，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的學生。
課堂上教師與學生兩者交互出現(xiàn)，這種師生間的互動更多時候表現(xiàn)為一位教師的教育機智，如一個幽默、一個故意的漏洞、一個手勢、一顰一笑的捕捉，在實際教學中，既有利于時時刻刻調(diào)動學生的學習熱情，同時可以從不同的角度提高學生學習的效果。達到事半功倍的作用。一發(fā)現(xiàn)學生有疲倦感、或有分心的可能時就應及時調(diào)整，讓教師的“動”更好的為學生的“動”服務，為能使每個學生的自主探索激起欲望的火花而服務。因此我們教師要適時適地地協(xié)調(diào)教學環(huán)節(jié)和教學態(tài)度，從學生的角度出發(fā)真正成為學生學習的合作者、引導者。
以上是我對激發(fā)學生學習熱情與構建高效課堂的一點思考和認識。一切都可以懷疑，但有一點不能懷疑，就是往前走。走的結(jié)果怎樣，怎么走，這些都可以討論，但有一點不容討論，就是必須走，這一點必須守住。因而只有我們的課堂能讓學生感到新奇有趣，能每分每秒都吸引著學生，才能使學生真正覺得自己是課堂的主人，讓全體學生自覺投入到探索學習的熱潮中。愿我們的課堂都能成為最最高效的課堂，愿課堂中的每一位學生都真正有所獲！
村干部觀摩學習心得體會篇十
9月13日-16日，我們在林局長的帶領下考察參觀了額濟納旗城市建設和園林綠化情況。在這神奇又美麗的額濟納旗，舒朗大氣的現(xiàn)代化城市建設，與積淀千年的居延文化相互滲透，與弱水河畔的千年胡楊相互融合，與穿沙巨龍京新高速遙相呼應，透過一路考察，一路比較，一路思考，我感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。具體感受總結(jié)為以下幾點：
規(guī)劃是城市建設的龍頭和綱要。城市規(guī)劃，它在某種程度上決定著城市的未來。按照“突出特色、適度超前、科學規(guī)劃”的原則，額濟納旗始終堅持城區(qū)規(guī)劃一盤棋的思路，立足額濟納旗實際特點和民族風情，努力打造富有鮮明個性和文化特色的城鎮(zhèn)景觀，在城鎮(zhèn)規(guī)模、布局、形態(tài)的規(guī)劃和設計上下足了功夫。我們看到多處街心綠化休閑廣場，旅游文化產(chǎn)業(yè)項目胡楊小鎮(zhèn)，內(nèi)涵深厚的居延文化城，集汽修、建材、廢品回收一體的西環(huán)路綜合園區(qū)，四萬平方米專為大車服務的沙石停車場…在這個小鎮(zhèn)里各顯其能，布局合理。一路聽著講解，一張功能分區(qū)科學合理、服務齊全舒適宜居宜游的國際特色旅游城鎮(zhèn)藍圖也逐漸清晰地呈現(xiàn)在我們面前。
額濟納旗位于內(nèi)蒙古自治區(qū)最西端，是古絲綢之路上重要的節(jié)點。自漢朝時就在此設立西?？?，歷朝在此建立管轄機構，積淀了深厚的歷史文化底蘊。濕地文化公園是我們參觀的第一站，也是給我印象最深的一處。濕地文化公園位于額濟納旗城區(qū)西側(cè)，臨近西環(huán)路、北環(huán)路及胡楊街等城市主干道，總規(guī)劃面積約為194萬平方米，是額濟納旗首個生態(tài)建設ppp示范項目。項目區(qū)為原納林河古河道，地下水較為豐富，水道眾多。過去這里河道擁堵、寸草不生，甚至堆有建筑垃圾，經(jīng)過近500個日夜的傾力打造，現(xiàn)在這里碧波蕩漾綠樹繁花、亭臺湖影相映成趣，整個公園將傳統(tǒng)園林山水、胡楊精神、東歸文化、航天事業(yè)成果、蒙古文化元素及民俗文化等內(nèi)容，通過不同的園區(qū)和景觀內(nèi)容進行展示。王維出塞、老祖出關、弱水流沙、周穆王與西王母、土爾扈特東歸、額濟納人民三易旗府筑夢航天…走了一路，也聽了一路額濟納的故事，讓我對額濟納充滿好奇。我想，一個城市先進的設施、優(yōu)越的環(huán)境，是其必具的形象，是城市的血肉和骨架，而獨有的文化個性、文化風格、文化品位，則是不可或缺的靈魂，在城市建設中注重挖掘城市文化內(nèi)涵，則可以更好地提升城市品位與文明程度。
額濟納旗的城鎮(zhèn)建設具有非常超前的意識，建筑體現(xiàn)出現(xiàn)代性，綠化體現(xiàn)出了自然性，道路體現(xiàn)出了便利性，公共配備設施體現(xiàn)出了健全實用性，城市各項功能設施建設十分周全。在我盟創(chuàng)建國家級全域旅游示范區(qū)、建設國際旅游目的地的大格局下，額濟納旗牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，以“打造宜居、宜業(yè)、宜游的國際特色旅游名鎮(zhèn)”為重點，加強城市基礎生態(tài)建設，大力推動“城市雙修”進程，在城市功能、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、民生保障、城市品位等方面不斷加大投入力度，將整個城市按3a級景區(qū)的標準來打造，對道路兩側(cè)的硬化鋪裝、綠化、配套綠道慢行系統(tǒng)、路燈、牌匾及城市小品等基礎設施進行了改造提升，一條條街道美觀通暢、功能齊全、秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，并且“一路一景”，每條街的裝飾都不一樣，每條道路都有鮮明的個性和自己的文化特色。充分展示了額濟納旅游城市品牌形象與城市價值。
額濟納旗已從一座不為人知的邊陲小鎮(zhèn)，發(fā)展成為疏朗大氣、宜居、宜業(yè)、宜游的國際特色休閑旅游小鎮(zhèn)，是因為有著一代又一代特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、默默奉獻的建設人與額濟納旗同呼吸，共命運，承起城市建設的脊梁，日夜奮戰(zhàn)在城市建設的第一線，破解一個又一個建設難題，刷新著一個又一個建設記錄。在以后的工作、學習、生活中，我要學習胡楊，學習航天人，學習額濟納建設者們這種勇于攀登、勇于超越的進取信念，科學求實、嚴謹認真的工作作風，同舟共濟、團結(jié)協(xié)作的大局觀念和淡泊名利、默默奉獻的崇高品質(zhì)。充分發(fā)揮“顧全大局、無私奉獻、堅韌不拔、艱苦奮斗”的阿拉善精神。
他山之石，可以攻玉。額濟納旗城市建設及園林綠化工作值得我們借鑒和學習，我要把這次觀摩所學運用到今后的工作中，我堅信只要帶著一個學習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落，只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。
村干部觀摩學習心得體會篇十一
20xx年4月9日下午，在學校的組織下，我們有幸到興慶區(qū)三小進行現(xiàn)場聽課學習和教研觀摩活動。
此次觀摩學習活動，使我對第一課時的教學理念、對教材內(nèi)容的處理和教學模式等方面都有了全新的認識。會上，三小教師的教學風范，名師工作室里的骨干教師深厚的教學底蘊和豐富的教學經(jīng)驗令人佩服。針對第一課時的教學，他們每個人不僅有自己的真知灼見，說出自己的見地，而且引經(jīng)據(jù)典，可以說是出口成章，使與會教師頻頻點頭，不住稱贊。
一直以來，閱讀教學第一課時的教授總是公開課的禁地，大凡執(zhí)教公開課的教師，對第二課時總是情有獨鐘，這也早已成為做課者與聽課者之間的一大默契。提起來上第一課時，大部分老師總是認為第一課時的內(nèi)容枯燥乏味。做課者覺得沒有什么可上的，既體現(xiàn)不出自己的教學能力，又展示不了自己的教學風格，聽課者也不會覺得有什么好聽的，自然也就沒什么看頭了，既然這樣，誰愿意上一節(jié)“沒看頭”的公開課呢?回想起我?guī)啄昵奥犃粟w秀珍老師在評課中提到課時特點不明顯這一問題后，自己一直在思考：第一課時和第二課時到底有什么區(qū)別?每一課時到底應該怎么上?在每一課時的教學中有沒有什么固定的模式呢?看了許多名師的教學設計和一些名師的教學視頻，感到他們的課上得不僅扎實，而且很樸實，尤其注重讓學生個體與文本對話的這個過程，非常重視學生以各種方式的朗讀，并單個檢查是否朗讀到位，然后才進行課文的講解。
一節(jié)課聽下來，學生在學習時也是興致勃勃，學有所獲。我多次嘗試用他們的教案上課，有時效果也確實不錯，但更多的時候，所取得的效果和自己預想的相差甚遠。思索之余，我得出，第一課時教學，還是要具體情況具體對待，因為教材不同，年段不同，所面對的學生不同，每個老師的教學能力和教學方式以及駕馭課堂的能力等各個方面都不相同，即使是同一教案，不同的老師上課收到的效果也不會相同。
實際上來說，要真正上好第一課時，也并非易事。在1至3年級中間走了三個來回，我覺得低年級和中年級第一課時的教學也不相同。但無論哪個年段，第一課時的教學都應該根據(jù)年齡段的具體要求進行授課，要因文而異，因人而異。根據(jù)不同的文本，不同的學生，有所側(cè)重地進行學習。第二：在第一課時教學中，注重以“讀”為主線，要注意讀的真正內(nèi)涵，不能為讀而讀，要讓讀和思結(jié)合起來。就說三小張倩老師執(zhí)教的《觸摸春天》一課吧，她就是通過各種方式的朗讀讓學生理清課文脈絡，從而總結(jié)出課文主要寫了一件什么事。從課堂上我們可以看出，這一節(jié)課，可以說是書聲朗朗。第三，因為各課有各課的特點，所以教學中不能千篇一律，一定要把握好“扎實”關，不能花里胡哨走過場。
記得聽過一位老師說過一個經(jīng)典比喻，第一課時就像綠葉，為第二課時的鮮花做陪襯的。綠葉雖然是陪襯，但沒有它又怎么會有鮮花的絢爛呢?綠葉為鮮花提供養(yǎng)分，水分，它是偉大的，當然，這時你會覺得它也是美麗無比的。第四：第一課時要扎扎實實的上，除了朗讀外還要讓學生有更多的機會落實生字。尤其是對于低段學生來說，他們本身識字量就大，而且要會認會寫，確實不簡單啊。對于生字的字形、字音就要下更大的功夫，可以組詞也可以訓練用一個詞語說一句話，加深其理解。
在三小名師工作室關于課堂教學問題診斷，讓我們感受到了濃濃的教研氛圍。骨干教師的發(fā)言讓人有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。可以說三小是人才濟濟，在這樣的環(huán)境中工作不成長都不行。
半天的觀摩學習很快結(jié)束了，我們既增長了見識，又開闊了視野，確實是受益匪淺。衷心地祝愿兩校間的教研之花清香溢兩校。
村干部觀摩學習心得體會篇十二
有幸參加了在xx大學舉行的第x屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學語文教學觀摩研討會，領略了和等名師的風采。他們對文本獨特的見解，課堂上妙語連珠，一次次地把聽課的教師和學生帶入了教學的天堂。下面就談談我個人的一些心得體會吧。
一、課堂上充滿激情
蘇霍姆林斯基說：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考?！备咝У恼n堂，需要師生煥發(fā)生命的激情。因為只有激情，才能點燃心靈的圣火、撥動生命的琴弦；因為只有激情，才能有創(chuàng)造；因為只有激情，才能使教誨永遠具有探究的魅力。在這些課堂中名師們的激情展現(xiàn)得淋漓盡致。
xx老師上的是以“思鄉(xiāng)”為主題的詩歌賞析課，《月之故鄉(xiāng)》、《七子之歌》、《鄉(xiāng)愁四韻》的旋律不時回響在禮堂里，和著動人樂曲的是老師的吟誦或是師生詠唱。他吟誦時激情高亢，演唱時情深意切，一次次把學生帶入了一個思鄉(xiāng)、思國的情境之中。
詩意語文大師xx老師給我們帶來的《慈母情深》，一句“我卻鼻子一酸”使課堂充滿著激情，充滿著詩意，他在對文本研讀精深、到位的基礎上，憑借著教師聲情并茂的語言，引導學生一次次的升華性的朗讀，巧妙地運用復沓的文章結(jié)構達到不一樣的教學效果，把學生帶進一個個溢滿濃濃母愛的情境，從讀中感悟，從境中體會，盡情品味寓于字里行間中的深深慈母情。
二、處理教材的方法獨到
上課老師對教材的處理和把握有其獨到之處。如x老師上的《孫悟空三打白骨精》，x老師不是指導學習教材，而是利用這篇課文為切入點，把這節(jié)課設計為名著導讀課，在課堂中，她采用了課文與原文的對照方法，讓學生感悟原著的精妙所在，同時又輔以多媒體《三打白骨精》動畫片，再現(xiàn)名著中描寫的人物形象特征。從而教會學生學習和閱讀名著的方法與途徑。在引導過程中，x老師設計的“三變”“三打”“三責”和一個個的“妙”激發(fā)了學生閱讀的熱情，又從讀、演中體會詞語的運用，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。整節(jié)課中師生之間有真實的情感和智慧投入，學生的認識和能力都有了發(fā)展，尤其是整堂課中學生的思維不僅活躍而且水平有所提升。
三、激勵語言的多元化
在這幾天的課中，最讓我感動的是老師對學生的激勵，他們有的是用直接的語言，有的是運用故事；有的在課前，有的在講課過程中；有的對學生感悟結(jié)果進行評價，有的指向了學生的感悟態(tài)度，有的指導了感悟的方法。其中最令我印象深刻的是xx老師的那段課前談話《一人個清華婦女孩的故事》，讓學生懂得了“抬起頭來，大聲說話”。這些激勵的效果也是不言而喻的呀！讓我學到了在課堂上要用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生。
兩天半的學習所得點點滴滴都在激勵著我，促使我去思考：如何上好每一節(jié)語文課？
村干部觀摩學習心得體會篇十三
為進一步提高我公司項目部整體管理水平，20xx年x月xx日，由集團公司安全部帶隊到中國xx第x工程局有限公司承建的xxxxxxxxxxxxxx項目部進行實地觀摩和交流學習。經(jīng)過短暫而又充實的觀摩學習，我的感受頗多，認為此次觀摩學習目的在于觀摩先進、尋找差距、彌補不足、夯實基礎、突破自己。在觀摩學習過程中，通過聽取介紹、現(xiàn)場參觀等形式，讓我在身心和視野上都受到了新的洗禮，使我在觀摩學習中進一步認識自己，認識自己與別人的差距，更認識了項目管理的重要性和必要性，同進也感受到了更大的壓力和使命。在這次考察學習中，通過與xxx項目的管理人員溝通以及實地的現(xiàn)場查看，結(jié)合自身日常工作開展的情況，自身感受到的差距和心得主要有以下幾方面：
。
通過對xxx項目部的觀摩學習，發(fā)現(xiàn)xx企業(yè)的目視化管理很到位，在崗位以及相關設備設施將制度職責、操作流程、警示標識和注意事項規(guī)范要都能夠予以上墻，給我的第一印象是工作程序清晰、條理規(guī)范、通俗易懂且有很強的警示性，能夠讓不同的人員知道各自的職責，明白操作流程，清楚現(xiàn)場存在危險因素等等，對于防范預防各種事故起到了很好的保障作用。在這方面讓我也意識到了我們項目部的管理只是做了一小部分工作，同時，由于工作方式方法的欠缺，沒有調(diào)動發(fā)揮工作人員的主觀能動性，吸收采納大家的合理建議，導致了工作上的片面性，這是在下步工作需要做出改變的方面。
在xxx項目部對先進科學技術的使用，給我的感覺是先進，有前瞻性，其中bim、鋁模板、gps、vr等先進技術和軟件在工程中的應用，比我們項目部的技術水平更加先進、嚴謹。通過與自身的對比，感受到在距離該項目的技術水平上，還存在一定的差距，仍然需要繼續(xù)不斷完善學習和補充。同時，對于軟件的使用也要通過向這些先進企業(yè)學習，通過深入的學習及時的做出相應的資料，發(fā)揮調(diào)動起項目部員工的工作積極性，將資料和實物連接起來，形成整體，進一步提升項目部技術工作的完善。
。
在本次觀摩中，專門對xxx項目的文明施工和施工中需要注意的事項進行了重點學習。在學習中發(fā)現(xiàn)xxx項目部的文明施工的'及時性，在施工完成后及時的對施工現(xiàn)場進行清理、重新布置，施工過程中控制的方法也相對完善。通過與自身的對比，感受到在施工過程中的控制程度上，我們項目部還有很大的差距和不足，仍然需要我們在今后的工作中不斷地學習和完善。同時，對于xx的質(zhì)量、文明標準也有了一定的了解，這還需要我們在今后的工作中以高標準要求自身，加強學習，努力追趕。
在xxx項目部，與各個項目的施工技術人員溝通交流過程中，也向他門請教了怎么做好安全文明施工的工作，在這方面，同樣讓我受益匪淺，也找到了工作方向。首先，要對自己有個正確的定位，明白自己所肩負的職責，履行工作的職能，其次要制定出公司領導和職工認可的管理考核制度及標準和實施方法，進行先期的宣傳教育學習，當職工熟悉了解后，通過實施、考核等方式嚴格落實執(zhí)行，從而安全文明施工過程形成習慣化。在交流學習過程中，意識到了自身的短板，那就是不能有畏難心理、好人心理、放任不管，在安全文明方面對他人的放縱就是對工作的不負責，也是我包括其他管理人員目前存在的問題，這方面在今后工作中必須作出改變。
通過這次外出考察學習，讓我收獲良多，深受觸動，在返程途中，公司領導也教導我，要創(chuàng)造性的開展好管理工作，不要一口吃成胖子，不能浮躁、做華而不實的工作，管理工作是一項不可放松的工作。為此，在下步的工作中，我做如下打算：
1、針對本次的學習，要積極保持與先進項目人員聯(lián)系溝通，借鑒吸取他人的成功經(jīng)驗，化為己用。另一方面要加強自身的學習充電，只有自身硬才能更好的開展工作和發(fā)揮出個人的作用。
2、向新技術、新軟件靠攏，一點一滴的補充完善現(xiàn)有的技術，將技術工作開展好，采取多種方法進行實驗實體與資料結(jié)合的工作。
村干部觀摩學習心得體會篇十四
在20xx年1月，我尕朵中心寄校共7名教師，有幸參加了這次由北京師范大學組織的赴香港觀摩學習的活動。
在這七天的觀摩學習中，我尕朵中心寄校的7名教師都無數(shù)次地被震撼和感動著，一個又一個鮮活的、典型的教育教學方法和策略映入我們的腦海，讓我們大開眼界，讓我們每一個人都從中有很多的收獲和很深的體會。
在1月21日下午，我們在深圳參觀了深圳市華僑城中學。這所中學是一所廣東省國家級示范性高中。在進入校園之前，我們看到這所學校的教學樓都有著別致的名稱，比如：“明德樓”、“至善樓”、“菁莪樓”、“有斐樓”、“斯美樓”、“誠明樓”。每棟教學樓的名稱都有著它深刻的內(nèi)涵和要向老師和學生傳授的道理，比如：“誠明樓”，“誠明”二字出自中國的國學《中庸》，書中這樣寫到：“自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣?！边@句話所要向老師和學生傳授的道理是：教人明理和真誠才是教育。華僑城中學就是這樣把一點一滴都做到極致，讓老師和學生從學校的點點滴滴中都能感受到豐富的校園文化，把中國的優(yōu)秀文化深深地傳入學生的心中。在華僑城中學還看到一點，他們并不把學生局限于課堂之內(nèi)，充分做到素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎。在這里我想：我們牧區(qū)的教育雖然在環(huán)境和條件上無法與內(nèi)地相比，但是我們可以在某幾個方面創(chuàng)造性地進行教學，比如我們是否可以將不同年級的體育課改為不同的`運動技能課，這樣既沒有改變體育課程的設置目的，同時又讓學生掌握到了更多的技能。
在該學校的大禮堂，我們還聽了深圳市南山區(qū)教委王水發(fā)老師關于《課堂教學變革的認識與探索》的學術報告。
在報告中，王水發(fā)老師談到“課堂教學要學進去、說出來、寫下來?！币惶谜n上，學生是否學進去了、是否領會了，可以從學生是否能運用本課堂的知識點來說，是否能運用本課堂的知識點來寫去衡量。我想可以這樣來理解這句話：學生是否領會了課堂中的知識點，就看他們在實踐中的運用。所以要給學生設計和創(chuàng)造運用知識和實踐知識的活動與機會。在報告中，還提到了良好的師生關系是課堂成功的關鍵之一，老師和學生要建立起友好、和諧的朋友關系，這樣學生才會更愛上這門課，更愛學這門課，更容易學好這門課。同時培養(yǎng)學生的自學，和同學、朋友之間的同伴助學也是很重要的。
這次觀摩學習，我們還去了香港的鐘聲慈善社胡陳金枝中學。這是一所全日制政府津貼男女文法中學，是由歷史悠久的慈善機構——鐘聲慈善社主辦的，該校創(chuàng)辦于1974年。
在這所學校我看到了很多值得我們?nèi)W習的地方，比如校園文化的建設，在這所學校的樓梯口、過道上、衛(wèi)生間門口等地方，都有與此相關的學生容易接受和理解的中、英文字的貼畫。在這所學校的課程設置上，主要是啟發(fā)學生的潛能，多給學生動手實踐的機會。在放假期間，老師也自愿來到學校給學生進行生活知識訓練，那里的老師非常的盡職盡責，只是把自己擺在為學生服務的位置上。這真是值得我們?nèi)フJ真思考和學習。
總之，本次觀摩學習，收獲很多，在自己今后的教育教學工作中，需要去改進、需要去借鑒和學習的地方很多很多。
最后我想借用深圳市華僑城中學校長的一句話來作為我的結(jié)束語，那就是：教育理想是造就長著飛天翅膀而又貼著地面行走的現(xiàn)代人。
村干部觀摩學習心得體會篇十五
20xx年3月14日，九山初中一行17人赴xx二中觀摩學習，我有幸身在其中，深感榮幸。以下是我的幾點感受。
一、名校并不一定是現(xiàn)代、豪華建筑的代名詞。走進xx二中校園，映入眼簾的樓群并沒有想象的那么豪華，走進教室，內(nèi)部裝飾也不現(xiàn)代(沒有重新裝修)。但是整個樓群布局非常大氣，教室內(nèi)的教學設施比較完備。有一個細節(jié)：每個教室內(nèi)掛著一支教鞭！這也許給追求現(xiàn)代教育的一些教育者一定的啟示。
二、校園文化氛圍濃厚，班級文化建設豐富多彩。每一座樓都有一個富有文化氣息的名字(海納樓、篤行樓、敏學樓、唯真樓、啟智樓)，每一個班級都有一個彰顯班級特色的班名(宏志八班、問鼎二班、追夢五班……)，學校的宣傳櫥窗內(nèi)，各班走廊的展示墻，教室內(nèi)的黑板旁，講臺邊，書架上，學生們的書籍、筆記本的扉頁上，甚至在洗手間里…處處都有勵志的話語，處處都有教育的體現(xiàn)，處處都在彰顯學校的文化！每個班級外的班級文化長廊都是由學生自己搜集材料制作而成的，內(nèi)容豐富，富有時代氣息、生活氣息，體現(xiàn)了班級的精神風貌和特色。教室內(nèi)的班級文化同樣精彩紛呈，角角落落都有勵志格言、班級宣言以及學校、學部、級部、班級的活動材料。這與有些學校為保持教室內(nèi)的整齊劃一不讓隨便張貼東西形成鮮明對比。
三、成型的“271”高效課堂教學模式和實用的師生共用學案提高了課堂教學效益。
“271”高效課堂的內(nèi)涵
(1)學習內(nèi)容方面：20%的知識——自學能會，70%的知識——合作學會，10%的知識—老師教會。
(3)271課堂模式的時間分配及內(nèi)容安排：
(4)“271”高效課堂的五個基本步驟：預習自學，自主探究；完成學案，訓練應用；分組合作，討論解疑；展示點評，總結(jié)升華；清理過關，當堂檢測。
在xx二中271的高效課堂上，學生真正成了學習的主人，教師是課堂的策劃人、導演，總之課堂完全的交給了學生。在這種課堂中師生情感交融、共同創(chuàng)造、共同提升，教學相長；學生變被動接受為主動探求，學習成為享受，快樂寫在臉上，學習效益當然大幅提高。
xx二中的師生共用學案(預習學案、課堂學案、檢測學案)也是非常實用的，并非一日之功，這需要學校經(jīng)濟基礎上的強力推進，需要全體教師高度的責任心和持之以恒的鉆研教材、不斷總結(jié)的耐心。否則，課堂不敢成為開放的課堂。我認為要想成型至少需要3年。
四、精細管理。有幾個細節(jié)：學校辦公室外張貼著“今日值班安排”，從帶班領導到值班水電工都在“今日值班安排”上，這樣，有何事就可直接與這些人聯(lián)系，便少了很多中間環(huán)節(jié)，提高了效率。學校的塑膠籃球場地外貼有“塑膠籃球場地使用規(guī)定”，廁所內(nèi)張貼“廁所使用規(guī)定”。所有這些，無不體現(xiàn)出學校管理之精細。
xx之行，開闊眼界，然何時始于足下？必須從我們的教學實際出發(fā)，針對學生實際，制定適合自己學校的切實可行的素質(zhì)教育計劃。先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動；先學形式，再加內(nèi)容；加強學生、老師的情感教育，調(diào)動全體師生的積極性，細化管理，持之以恒，才能打造出我們九山初中自己的高效課堂，才能打造出我們自己的九山初中！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5592519.html】
