專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語（模板16篇）

總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對事物的認識。制定總結(jié)的時間計劃，以提高效率和質(zhì)量。下面是一些成功總結(jié)的實例，希望能給您帶來啟發(fā)和借鑒。

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來賓，親愛的老師和同學(xué)們：

大家晚上好！

首先感謝大家百忙之中抽出時間參加我們系調(diào)查專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗交流會。我是主持人xxx。

現(xiàn)在是五月中旬，等待驕傲的回憶過去。嗅著夏日的芬芳，二級學(xué)長們將捕捉最后一片云彩，結(jié)束多彩的大學(xué)生活。努力學(xué)習(xí)，年少輕狂，成了美好的回憶。

他們即將告別辛勤工作的大學(xué)老師和朝夕相處的大學(xué)同學(xué)。他們即將走向社會，踏上新的征程，創(chuàng)造新的輝煌。而且他們也不忘為我們留下足跡，與我們分享過去三年的所有點滴，給我們留下最寶貴的建議和最真誠的祝福。今天，讓我們利用這次優(yōu)秀畢業(yè)生交流大會，與各位學(xué)長學(xué)姐們暢談武術(shù)的歲月，共同期待更美好的未來！

接下來，請允許我向出席今晚交流會的來賓介紹如下：

首先，讓我們?yōu)榻裢淼牡谝晃谎葜v者鼓掌。

謝謝你精彩的演講。熬過寒冬的人最懂得的溫暖，走過沙漠的人最懂得水的甘甜。再來聽聽我的經(jīng)歷。說來聽聽！

謝謝你的畢業(yè)演講。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？如果我們享受這個過程，我們可以痛苦，也可以快樂。讓我們歡迎高年級學(xué)生。說來聽聽！

聽了學(xué)長們帶來的豐富經(jīng)驗，似乎實習(xí)真的是一個磨礪人的意志和耐心的過程。接下來請大家分享一下她的武功歲月！謝謝你。我認為每個人都從前輩那里學(xué)到了很多，所以每個人都必須非常期待學(xué)長們給我們看什么寶貝？給學(xué)長們聽聽。

除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向，各大高校也衍生出了很多新的方向，讓測量專業(yè)更好的于我們的生活。我們來看看——高年級學(xué)生是如何找到另一條路的。請發(fā)言！

成為一名學(xué)生是我們學(xué)校系許多學(xué)生的夢想。正如蘇格拉底曾經(jīng)說過的，世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗。但是，我們在斗爭中要注意方法。今天，我們榮幸地邀請到成功錄取的學(xué)長與我們分享他的經(jīng)歷。說來聽聽！

優(yōu)秀其實是一種習(xí)慣。學(xué)姐不僅學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀，還積極參加學(xué)校活動。作為一個弟弟，我不得不為你的出色表現(xiàn)而折服。感謝您與我們分享您的經(jīng)驗。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝他們精彩的演講。接下來是我們的互動環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，你可以向優(yōu)秀的學(xué)生代表提出關(guān)于你所學(xué)專業(yè)的問題，你在學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到的一些問題，以及你將來可能遇到的一些難題。有問題的同學(xué)可以踴躍提問?；迎h(huán)節(jié)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們都很熱情，但是因為時間關(guān)系，我們的互動環(huán)節(jié)結(jié)束了。有問題的同學(xué)可以留下來，會后繼續(xù)和優(yōu)秀的學(xué)生代表交流。

請歡迎xxx。

感謝xx。

也感謝學(xué)長學(xué)姐們精彩的.演講和積極的配合。

本次學(xué)習(xí)交流會即將結(jié)束。我覺得優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐和我們專業(yè)老師的經(jīng)驗，一定會對我們以后的學(xué)習(xí)、生活、工作有所幫助，讓我們在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中樹立學(xué)習(xí)的榜樣。通過大家的學(xué)習(xí)，我們知識的廣度和深度都會大大增加。當(dāng)然，我們需要大力弘揚學(xué)長學(xué)姐的主動性和創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和獨立思考的能力，分析和解決問題，確定自己的目標，過上更好的大學(xué)生活。讓我們放飛的理想，想象青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握明天不后悔！測量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生工作經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。感謝學(xué)長學(xué)姐們精彩的演講和積極的配合。感謝所有的學(xué)生和客人，請有序離開！謝謝你!

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇二

在小學(xué)語文教學(xué)中，作文教學(xué)是不可或缺的重要部分，這是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的重要的環(huán)節(jié)。德國著名教育學(xué)家――第斯多惠說：“教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！弊鳛檎Z文老師，我們的一個重要任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的寫作樂趣，提高他們的寫作能力。因此，作文對于小學(xué)生來說，不寫不行！

然而，對于剛剛接觸作文的三年級學(xué)生來說，要他們寫出一篇像模橡樣的作文，也不是一件容易的事。在多年的作文教學(xué)生涯中，我和學(xué)生一起經(jīng)歷了寫作文的的各種色彩。在我眼中，作文走了一條彩色之路。

一、灰色作文――無奈懼怕

作文是灰色的，里面充滿了孩子們的無奈和懼怕。記得新學(xué)期開學(xué)第一周結(jié)束，我布置學(xué)生回家寫一篇周記，還未講完寫作要求，全體一聲“媽呀――”畏難之意，溢于言表。星期天早自習(xí)收上來一看，呵，氣炸了肺――大多是老掉牙的故事，幾十字，最多百把字，枯燥乏味極了。

第一單元課文學(xué)完了，該上作文課了。我剛走進教室，競已經(jīng)聽到有幾個人異口同聲：“又要寫作文了――”，一聽那拖長的尾音，我上課的激情一下子大打折扣。后來我耐著性子進行了幾分鐘作文前指導(dǎo)，輪到寫作時，好多同學(xué)都在那兒抓耳撓腮、搜腸刮肚，不知如何下筆。

種種跡象都表明，對于剛剛升入三年級的學(xué)生來說，寫作文是一件多么艱難的事，他們又是多么害怕作文。因為他們無話可說，無語可寫。

二、藍色作文――星光熠熠

作文是藍色的。教學(xué)是在老師的知識、智慧的引導(dǎo)下，學(xué)生體驗生活，感悟生活，從而書寫生活。記得著名教育家葉圣陶先生說過：“生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐富而不枯竭，溪水自然活潑流之不盡。”作文是學(xué)生真情的宣揚，感情的激發(fā)。所以，我們教師有必要指導(dǎo)學(xué)生帶著情感去觀察生活，體驗生活，并且記錄生活。比如，開展各種主題活動，讓學(xué)生在活動中感受，在活動中體悟，從而激起他們寫作的欲望。端午節(jié)到了，我組織班上的學(xué)生來了一個包粽子比賽，并在活動中穿插關(guān)于端午節(jié)來歷的知識。比賽結(jié)束后，讓他們以周記的形式寫下來。因為是他們自己參與的活動，所以這次的作文他們不再無內(nèi)容可寫，作文質(zhì)量也提高了不少。

另外，“男孩節(jié)”的“小小男子漢”宣誓誓詞創(chuàng)作，國慶節(jié)的“國旗飄飄”活動：在國慶節(jié)，發(fā)給每一個小學(xué)生一面小小的國旗，孩子們帶著小國旗回家時，就把教育做到了每個學(xué)生的心里。由此可見，校園文化、主題活動，都拓展了作文教學(xué)的空間，提供了孩子們展示的平臺，也激起了他們創(chuàng)作的欲望。

我想采擷一顆星星，卻意外收獲了滿天的星斗。

三、橙色作文――暖在心間

作文是橙色的，其中有暖暖的情感?！墩Z文教學(xué)大綱》中說：“小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達出來?！敝械湍昙壍暮⒆涌偸窃敢飧鏍睿揖拖肓藗€辦法，對學(xué)生說：“你用恰當(dāng)?shù)姆绞礁蠋熣f清楚怎么回事，可以寫下來交給老師?！惫唬揖痛耸盏搅烁魃鳂拥募垪l，在處理事件的同時，我還當(dāng)了一回“紙條醫(yī)生”，給他們的紙條檢查毛病，并給“配藥”，讓他們能“早日康復(fù)”。在這過程中，我訓(xùn)練了學(xué)生的表達能力，他們把話說清楚了。后來，告狀的學(xué)生逐漸少了，我又讓他們寫表揚條，“老師，某某把地上的紙撿起來了?！薄袄蠋?，上午第二節(jié)課后某某把衛(wèi)生角上的笤帚擺好了?！币粡垙埣垪l融入了孩子們的情感，把喜怒哀樂引入筆端，表達于紙上。

課余時間，學(xué)生們都樂意辦班級班報。我們的班報“莊稼地”深受孩子們的喜歡。當(dāng)孩子的作品在上面發(fā)表的時候，他們的笑臉是那么的燦爛，那成功的喜悅溢于言表。班報中有個子欄目叫“心情家園”，老師、家長也可以在此寫一寫自己的情感。這樣，小小的班級報紙就融入了一種情感，變成了情感的寄托，孩子們的心靈被溫暖著，孩子們的作文也被涂上了一層溫暖的橙色。

四、金色作文――光彩奪目

作文是金色的。之中充滿了賞識。期待成功。給孩子們鋪就一條金色的道路，給了孩子鋪設(shè)了金光大舞臺。眾多的孩子像追逐明星一樣追逐作文好的孩子。寫得好的學(xué)生可以拿者自己的作文到其他班里去讀，孩子的作文發(fā)表或獲獎后，我就向及時給家長發(fā)一條短信，表示祝賀。我給每個孩子準備了自己的作文集，上面有他們自己寫的文章，并有他們自己畫的畫作裝飾，一個星期出一期，一年的時間，幾乎人人有了個人文集。學(xué)期結(jié)束時，我在班里舉行了個人習(xí)作展。當(dāng)時，孩子們是多么激動??！他們覺得自己是多么了不起!我將成就感帶給了孩子，讓他們感受到了成功。

習(xí)作還有一種就是育人的功能。是一種文化，滋養(yǎng)著孩子們的秉性，是孩子精神家園的守護神。曾經(jīng)看過這樣一篇文章，在一個班級里，老師在地面上丟了兩朵紙花。全班51個孩子，只有兩個孩子把紙花撿了起來。教師作業(yè)就是讓孩子回家去看中央電視臺播放的濮存昕的公益廣告，文明是什么？第二天，教師做了一篇作文：《文明是一個撿拾的動作》，并讓學(xué)生來評價班級里文明是什么？孩子們說，文明就是打掃完衛(wèi)生，把工具放到原處，文明就是陪同，陪同同學(xué)打掃完衛(wèi)生一起出校門、過馬路，回家去。瞧，老師已經(jīng)把文明之花深深植進了孩子的心靈，將來肯定會繁花似錦。

作文教學(xué)是彩色的。彩色是作文教學(xué)的底色，習(xí)作的底色。教學(xué)就是大大的落地窗，孩子們從中看到快樂、看到憂傷、看到煩惱、看到成長，用他們的靈性把作文的底色涂抹上絢麗的色彩。

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇三

大家老師都知道，從前個學(xué)期開始，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的學(xué)生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。

是的，路漫漫長其修遠兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。

接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。

正所謂“他山之石，可以攻玉?！敝灰覀冊趯嵺`中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20xx―――20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束，再次感謝各位的參與！

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇四

開場白：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好。很高興能與大家一起分享本次工工作經(jīng)驗交流會的內(nèi)容。請允許我來為大家介紹一下本次交流會的流程：

一、由新員工談?wù)勗诠ぷ髦械母形?/p>

二、由老員工來說說工作中的一些經(jīng)驗。

三、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

在交流會開始前，我先分享一段同事寫的讀后感：工作是什么？工作是我們?nèi)松^程中展現(xiàn)自我的平臺，他可以讓你的過程萬分精彩，也可以讓你的過程極度平淡．所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了公司，因為公司因你而壯大是你價值的最高體現(xiàn)；工作同時是為了社會，社會因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作使家庭生活精彩。

這段話，是否能引起了大家的共鳴呢。我們今天的工作經(jīng)驗交流會的目的是希望能給大家?guī)硪恍┯|動，如果能夠有觸動的話，希望大家能帶著這些觸動去解決實際工作中的一些迷思和問題。

串詞；接下來，開始我們的第一個環(huán)節(jié)：

首先由xx來跟我們分享她在工作上的一些經(jīng)驗，大家掌聲歡迎。

感謝xx的發(fā)言。

環(huán)節(jié)過渡詞：新員工工作工程中難免會有一些磕磕碰碰，會犯一些錯誤走一些彎路。而應(yīng)對新的環(huán)境新的困難新的困難，都需要做好心態(tài)調(diào)整。這樣說吧，當(dāng)你緊握你的雙拳的時候，你能得到的是一條縫隙的陽光，而當(dāng)你把手掌打開，你獲得是整個世界。心態(tài)問題的調(diào)整需要我們不斷的張開自己的手掌，以包容的學(xué)習(xí)的心態(tài)去接納新的事物，新的挑戰(zhàn)。老員工們，有什么工作經(jīng)驗要跟我們交流呢。接下來，我們由請xx給我們帶來一些他的分享。

謝謝xx的精彩發(fā)言。

責(zé)任心是什么？我認為，我們平時在將的細心、耐心、保持專業(yè)的敏感度、提高執(zhí)行力、提高時間管理能力以及提高個人工作能力都包含在責(zé)任心里面。一個人只有當(dāng)他擁有強烈的責(zé)任心，并將工作作為一項自己的事業(yè)奮斗，那他必定在工作中能取得進步，獲得成功。很多老員工的工作經(jīng)驗都不斷在告訴我們責(zé)任心的重要性。而我們不斷的在反問自己，我做到了嗎？別人沒有做到的時候我提醒他了嗎？引用一句公司領(lǐng)導(dǎo)常用的話，企業(yè)的“企”字，人止，即一群人聚集到一個平臺上為了共同的愿景而努力，為了共同的事業(yè)而奮斗。那么帶領(lǐng)著我們前進的領(lǐng)導(dǎo)們又有哪些經(jīng)驗要跟大家分享呢？讓我們掌聲歡迎xx給我們致辭。

結(jié)束語：感謝xx對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的總結(jié)。同樣感謝新老員工們的精彩發(fā)言和同事們的積極配合。本次學(xué)習(xí)交流會即將結(jié)束，相信通過全體員工的共同努力，我們的工作成效會得到很大的提升。希望大家在以后的工作過程中能深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握科學(xué)的工作方法，培養(yǎng)思考、分析和解決問題的能力，充實的走好自己的職業(yè)生涯道路。

今天的工作經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。請同事們有序退場，謝謝！

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇五

這兩年我都擔(dān)任一年級的副班主任，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點，一年級的'學(xué)生調(diào)皮，剛從幼兒園，在紀律可想而知，是開學(xué)個月，課堂能做滿10分鐘，課間打鬧，是很了不起的事情了，那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢，在開學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級班主任工作的案例，心中有數(shù)，萬一班級類似的情況可以拿出對策，不慌不忙。一段的學(xué)習(xí)和摸索，我也體會：

做為副班主任，要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作，能為她減輕工作的，這是職責(zé)所在。在工作的時候，也可以培養(yǎng)管理班級的能力，積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗。在開學(xué)初，我就地協(xié)助班主任，和她學(xué)生情況，了班級計劃，一年級的孩子吃飯慢，習(xí)慣不好，我都和班主任一起管理，教育吃飯不講話，愛惜糧食，講衛(wèi)生等。

在學(xué)校工作中，應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系，密切，教育思想。平常，除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還要滲透學(xué)生的思想教育、班級管理工作?？傊p方工作密不可分。，要與班主任，交流情況，密切合作。

讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣，我常常以身作則，讓的一言一行學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動，潛移默化地著每一位學(xué)生，開始模仿的同學(xué)并不多，但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué)，我就馬上表揚并獎勵“笑臉“，慢慢的全班同學(xué)都由被動變?yōu)椋杂X看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊?；蛟S有人會說班主任的工作，那班主任的瑣碎小事太多了，也要為分擔(dān)一點，好讓有更大的精力管理班級，教育孩子。

總之，副班主任工作正班主任那么忙，那么千頭萬緒，要想帶好班級，副班主任的工作不可缺少的，需要去，去多想方法。我相信，團結(jié)力量，只要付出真誠與愛心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔(dān)起同等的責(zé)任，互相合作就會把的班級管理得更好。

以上是我年來副班主任的做法和感受，真誠希望大家寶貴意見和建議，謝謝大家!

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇六

為打好新學(xué)期第一次校本培訓(xùn)的攻堅戰(zhàn)，全面提高我校的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)寒假集合計劃安排，我們于20**年2月12日下午舉行了學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗交流會。

在各級部推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校最終確定了涵蓋7個學(xué)科的15位教師參與經(jīng)驗交流，分別是語文學(xué)科的孫功芹、劉愛萍、趙艷榮、李萍;數(shù)學(xué)學(xué)科的王宗平、袁淑艷、李維康、王秀霞;英語學(xué)科的鄭金麗、鄒騰騰、韓麗麗;科學(xué)學(xué)科的王會芹;品德學(xué)科的孟祥杰;音樂學(xué)科的王濤和美術(shù)學(xué)科的孫敏。

參與交流的教師毫不保留地將自己工作中積累下來的成功做法、寶貴經(jīng)驗與全體教師進行了分享，讓我們收獲了一份敬佩和感動，在此向他們表示由衷的感謝。

總結(jié)概括他們的經(jīng)驗交流，可綜合歸納為以下幾點：

1.在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否濃厚，關(guān)系著整節(jié)課教師的教學(xué)是否成功，絕大多數(shù)老師都做到了抓住學(xué)生年齡段的特點和所教學(xué)科的特點，極大地發(fā)揮著自己的特長，用飽滿的工作熱情，慈母般的關(guān)愛，妙趣橫生的語言，從課堂上的一點一滴抓起，感召著學(xué)生，激勵著學(xué)生，活躍著課堂，激發(fā)著興趣。

2.在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫。

“授人以魚，不如授人以漁”。

從他們的經(jīng)驗交流中，我們進一步認識到了培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

3.在教材鉆研、課堂效率、管理創(chuàng)新和提升自我專業(yè)素質(zhì)上下功夫。

即能夠在課前鉆研教材，查閱相關(guān)資料，把新知和舊知進行對照融合，找出教學(xué)的有效途徑和方法，為使自己能夠在課堂上揮灑自如奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4.在作業(yè)批改和及時反饋上下功夫。

學(xué)生的作業(yè)最能及時反饋學(xué)生對知識的掌握程度，因此，多數(shù)老師都能做到認真細致地批改學(xué)生作業(yè)，耐心解讀出現(xiàn)的每一個問題，讓孩子們在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上增強對知識的掌握程度。

5.多措并舉，重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，如嚴慈相濟、表揚與懲戒并舉等。

6.家校溝通，攜手共育。

這是教育教學(xué)取得成功的有效途徑。

7.善于總結(jié)，及時反思。

事實證明，凡是在教育教學(xué)中取得成績的人士，無一不具備這一優(yōu)良品質(zhì)。

8.具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，用他們的愛心、誠心、細心、耐心和恒心為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長撐起了一片藍天。

總之,參與交流的教師在教育學(xué)生方面都有一顆博愛之心,都能夠因材施教,在工作中都有一種高尚的敬業(yè)精神和令人肅然起敬的無私奉獻精神。

教學(xué)有法,教無定法，教育教學(xué)工作是永無止境的。

相信，我們每位老師都能以本次交流會為契機，在這些傳授經(jīng)驗的老師的啟發(fā)、引導(dǎo)下，從細節(jié)上下功夫，注重過程，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，不遺余力地為我校的教學(xué)工作做出自己的貢獻。

最后，祝每位老師在新的一年里發(fā)揚龍馬精神，一馬當(dāng)先，萬馬奔騰，馬到成功，工作順心，萬事如意。

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇七

尊敬的各位家長：

你們好！真誠的感謝大家從百忙之中抽出時間來參加今天的！此時此刻，我的心情十分激動，相信你們的心情也同樣的激動，因為你們在關(guān)心著自己的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。非常感謝大家對學(xué)校工作的支持，希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個腳印，踏踏實實地向前走好人生的第一步。下面我說一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)：

1、上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉xx、張xx、史xx、高xx、焦xx、韓xx、周xx、侯xx、王xx、郝xx。

2、上課思維敏捷，積極回答問題的同學(xué)：張xx、元xx、李xx、侯xx、郝xx、侯xx、侯xx。

3、學(xué)習(xí)成績出類拔萃的孩子有：范栩洋、許xx、郝xx，侯金奕、周xx（粗心，老感覺自己會了，不用學(xué)。）、王xx、靳xx（學(xué)習(xí)習(xí)慣不好）、田xx、林xx。

4、書寫好的孩子：林xx、高xx、李xx、藺xx、閆x、慕xx、閆xx、朱xx。

5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張xx（成績還不錯）、任xx、王xx（成績比較好）、馮xx、張xx、韓xx、徐xx（成績較好）。

6、有進步的孩子有：靳xx、高xx（拼音測試成績較差，但孩子本人較努力，進步明顯?。⒗钭孙?、閆奧賜、李xx、郭xx、馬xx、王xx、閆xx。

7、家長認真負責(zé)、對孩子盡職盡責(zé)的家長有：徐xx家長、衛(wèi)xx家長（主動給老師打電話問留什么作業(yè)。）、元xx家長、韓xx家長（家長也不會做的題主動請教老師?。?、焦銥煊家長、朱焯斌家長。

8、上課經(jīng)常低頭，搞小動作，注意力不集中的孩子有：金xx（成績還可以），魏xx，王xx（成績會不錯）、崔xx。

每周一課，我都會圍繞以下幾方面來上班會課：

1、強調(diào)，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做游戲，愿孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家！

2、，包括班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學(xué)，勤換衣服。

3、教育學(xué)生不遲到。

4、回家第一件事先寫作業(yè)。

5、培養(yǎng)集體榮譽感。

6、教育孩子學(xué)會忍讓，遷就別人，不斤斤計較等。

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的`情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

為了孩子，請家長從以下方面配合一下：

1、好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些內(nèi)容涉及面廣，我揀幾個重要的來講：

（1）回家就寫作業(yè)，把作業(yè)放在第一位，作業(yè)不能拖拖拉拉，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，如果你的孩子管不住自己，請家長放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業(yè)！

（2）自己整理書包，自己收拾作業(yè)，不要丟三落四。

（3）書本，別把書本弄的皺皺巴巴。

（4）學(xué)會生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長干一些力所能及的活。（舉例：慕競陽）。

（5）按時作息，早睡早起，晚上8：30睡覺，早上6：30起床。在此強調(diào)到校時間，上午7：30以后，下午1：30以后，不可提前。按時接孩子，老師的責(zé)任是把學(xué)生送到一（1）班指定位置，其他責(zé)任自負！

（6）不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。

（7）寫字姿勢：三個一，握筆姿勢。

（8）飲食方面，少買零食，不吃垃圾食品。

2、生活中多認字：課外書，讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等，都可以認字。

3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)（舉例：方老師）。

4、積極配合，無論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一（1）班就是一個朝氣蓬勃，積極向上的班集體。（隊列沒有積極配合的家長，不點名。）。

5、平時多問問孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好？老師今天表揚誰了？表揚你了嗎？隊列比賽你辦的第幾呀？無形中孩子就會朝好的方面努力做，爭取受到老師的表揚。

6、作業(yè)檢查，別光簽字，家長認真一些，別給孩子帶個粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會學(xué)你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查！

如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇八

大家上午好!很高興由我來主持今天的六經(jīng)驗交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的機局和各位來賓表示感謝。在正式開始之前，首先有請室范，大家歡迎!

冰老人說過：“的現(xiàn)在，就是的將來”，班主任的關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位乃至整個都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經(jīng)常看到，有的班主任老師通過一、兩個的教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生。為了進一步強化管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天根據(jù)教育局的工作安排我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，讓我們?nèi)￠L補短、共同做好班主任工作。

1、根據(jù)安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請我鎮(zhèn)的xx老師。

感謝任老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進學(xué)法寶。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂相長吧!改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師的過程。以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是xx老師班級管理成功的原因吧!

2、下面有請xxx老師發(fā)言。

感謝孫老師的精彩發(fā)言。

3、以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是xxx老師班級管理成功的原因吧!今天李老師又將給我們帶來怎樣的呢?有請xxx老師。

感謝老師的精彩發(fā)言。

4、為了學(xué)生的'一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽xxx老師管理班級的。

感謝陳老師的精彩發(fā)言。

5、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而xxx老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽xxx老師如何管理班級的。

感謝陳老師的精彩發(fā)言。

6、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享的育子經(jīng)驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了們一個又一個。請聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。

前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊谥刑剿?、行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇九

感謝各位老師們的發(fā)言，讓我們一起來分享做班主任的苦與樂，也為我們深情款款地介紹了自己的愛生、育生之路，用你們豐富的經(jīng)驗給大家提供了很好的借鑒。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊趯嵺`中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生、育生之路。

互動交流

請在座的各位班主任針對自己在班級管理中的種種困惑向其他有經(jīng)驗的班主任請教。

其他領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言。

請許校長給我們提寶貴意見和建議。

請董事長總結(jié)發(fā)言

最后我們請董事長做最后的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點評，感謝各位的參與!本次班主任工作經(jīng)驗交流會到此結(jié)束，謝謝大家!

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家晚上好!

首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來參加我系xx級測量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗交流會，我是主持人鐘振濤。

又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，xx級的學(xué)長學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)海苦渡、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。

他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會、踏上新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這三年的點點滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠摯的祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會一齊與各位學(xué)長學(xué)姐們共話武工職歲月，齊瞻美好未來!

接下來請允許我介紹參加今晚交流會的嘉賓是：

首先讓我們請上今晚第一位發(fā)言的掌聲有請!

謝謝的精彩發(fā)言。熬過寒冬的人，最知道太陽的溫暖，走過沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們再來聽聽的實習(xí)心得。掌聲有請!

謝謝學(xué)長的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，享受這個過程，我們可以痛并快樂著。下面有請學(xué)長，掌聲有請!

期待學(xué)長又會有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請學(xué)長。

各大高校除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向以外衍生出很多新的方向，從而讓測量專業(yè)更好地服務(wù)于我們的生活，下面就讓我們看看學(xué)姐如何另辟蹊徑，掌聲有請發(fā)言!

做一名是我校很多建工系學(xué)子的夢想，就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請到已順利被錄取的學(xué)長，與我們分享他的經(jīng)驗。掌聲有請!

優(yōu)秀其實是一種習(xí)慣，學(xué)姐學(xué)長們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)?；顒?，作為學(xué)弟的我不得不為你們的優(yōu)異折服，謝謝你與我們分享你們的經(jīng)驗。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發(fā)言。接下來就是我們的互動環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)里，大家可以就自己所學(xué)專業(yè)以及自己在學(xué)習(xí)、生活和工作上遇到的一些問題和以后可能會遇到的一些難題向優(yōu)秀學(xué)生代表們提問，有問題的同學(xué)可以踴躍提問?；迎h(huán)節(jié)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們都很有熱情，但是由于時間原因我們的互動環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問題的同學(xué)可以在散會后留下同優(yōu)秀學(xué)生代表們繼續(xù)交流。

有請_________老師對我們此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會作總結(jié)，大家掌聲歡迎。

感謝_________老師對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的總結(jié)。

同樣感謝學(xué)長學(xué)姐們精彩發(fā)言和同學(xué)們的積極配合。

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇十一

老師們：

大家新年好!我們度過了平安祥和的“春節(jié)”之后，迎來了新學(xué)年的開始。在這里，我向全體班主任老師拜個晚年，祝愿大家在新的一年里身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。

今天是新學(xué)期上班的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的熱切向往，又聚在了一起。回首過去的一年，我校全體師生同心協(xié)力，取得了顯著的成績。這些成績的取得，與我們班主任的努力是密不可分的。今天，我們又招集全體班主任老師，專門舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。

本次經(jīng)驗交流會主要目的：加強班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實效;增強教育學(xué)生和管理班級的能力。彰顯班主任的管理智慧。下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的一些經(jīng)驗介紹給大家。

剛才,聽了三位班主任老師的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗也很實用，他們的工作精神也很感人。這三位老師多角度、多層面對班主任工作進行了闡釋，對班級管理進行了探討。這些老師的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現(xiàn)出了他們的無私奉獻精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。

作為班主任老師，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔(dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)管理水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，行動楷模??一句話，班主任工作艱巨而辛苦。相信每一位班主任老師在新學(xué)年里都能做的更好。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向各位班主任老師表示我衷心的感謝!謝謝你們，大家辛苦了。

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇十二

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

首先，請允許我代表---的老師和可愛的---學(xué)子向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們在百忙之中參與這次學(xué)習(xí)交流會，感謝你們來這里近距離地了解我們的孩子，用心體會孩子們在--的成長和收獲!相信今天坐到這里的家長一定非常關(guān)注孩子的成長，謝謝你們對孩子的愛。

交流會總共五大環(huán)節(jié)：

特色課發(fā)展現(xiàn)況

我的地盤我做主(孩子與老師專場、介紹這一環(huán)節(jié)中展現(xiàn)老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話、家長的話)

聯(lián)系你我他(孩子、家長、老師一起親子游戲)

開心抽獎

家校近距離溝通交流

大家看到了，今天我們分成了兩個方隊，學(xué)生方(20xx年度讀書節(jié)主持詞)隊和家長方隊，我們比比看，哪個方隊在今天的交流會中更棒。

孩子們，你們是--的小主人，所以咱們先做個表率給家長們看看，來咱們調(diào)整個坐姿，我看看誰做得最棒啊!

好了，大家都表現(xiàn)得不錯，那么就先給自己一個獎勵的掌聲吧。

現(xiàn)在有請我們--的創(chuàng)辦人，王校長為我們做一個精彩分享，大家掌聲歡迎!

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇十三

教學(xué)經(jīng)驗是一個歷久彌新的主題，在教育改革深入發(fā)展的今天尤其具有特殊的意義。下面是本站小編給大家整理的教學(xué)經(jīng)驗交流會

主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,上午好!

根據(jù)管區(qū)交流安排，由我來主持這次交流會。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來指導(dǎo)這次交流會的程天剛校長，掌聲歡迎出席這次交流會的陳升培校長、任飛校長、姜甫校長、楊敏主任的到來。老師們新課改理念下的學(xué)習(xí)離不開交流和討論，在教學(xué)中老師們常常會遇到學(xué)生能夠解決某種問題和任務(wù)，卻說不出自己是如何思考，如何解決的，或者是自己雖然能說清楚,可是學(xué)生卻很難真正理解和領(lǐng)悟這種情況，這是由于我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)中的討論和交流只是流于形式，沒有做到真正意義上的交流，也就是沒有達到有效的交流。怎樣才能在課堂上開展有效的交流呢?帶著這個問題我們開始今天的交流活動，掌聲有請：

1、堯壩小學(xué)任飛校長致

歡迎詞

2、銀水小學(xué)楊敏主任就本次活動意義做詮釋

3、銀水小學(xué)張良利老師說課

4、楊李小學(xué)敖秀娟老師說課

5、堯壩小學(xué)李伯蓮老師說課

6、楊李小學(xué)姜甫校長對科學(xué)課進行點評

7、銀水小學(xué)章飛老師對音樂課進行點評

8、由我為伯蓮的老師體育課進行點評

9、銀水小學(xué)陳升培校長代表銀水管區(qū)就這次活動講話

10、高大坪中心校天剛校長作重要指示

總結(jié)：

感謝天剛校長的重要指示，請老師們牢記在以后的課堂上進行有效的交流，同時希望老師們在以后的工作中做到如下幾點：

(1)教師要有清晰的教學(xué)思路。

(2)課堂要有多樣化的教學(xué)方法。

(3)教師的任務(wù)導(dǎo)向要明確，而且必須在學(xué)生已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上構(gòu)建。

(4)根據(jù)學(xué)生的特點水平，有針對性的的引導(dǎo)，比同比異。

(5)逐步培養(yǎng)學(xué)生說的能力。

老師們在新課程改下，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但書得一本一本讀，知識得一點一點積累，道理得一點一點明白，只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。仁懷市銀水管區(qū)中青年教師課堂教學(xué)技能經(jīng)驗會圓滿結(jié)束，謝謝大家的參與，請各位跟隨任校長吃頓便餐!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好!借用今天例會的時間，舉行織金縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會，大概需要一個小時左右的時間，在這里，首先給大家說聲抱歉。

冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來”，我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天，我們在這里舉行優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會，是為大家搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺，彼此取長補短，目的只有一個，教得輕松，學(xué)得快樂。

根據(jù)安排，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經(jīng)驗與教育的智慧，首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言，大家歡迎。

感謝付志琴老師充滿激情的肺腑之言，是的，在教學(xué)中，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切，我們就會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。

老師們，在語文教學(xué)中，

作文

聽了李艷老師的發(fā)言，對我，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學(xué)，我想，以后如果有機會再從事語文教學(xué)，今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用。

老師們，我們常說，教學(xué)是一門永遠都有缺憾的藝術(shù)，下面，有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長歷程。

從李林老師的成長歷程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘及時總結(jié)。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍工程的一個亮點。

下面，有請一年級數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺交流。 興趣是最好的老師，低年級的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產(chǎn)生的，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。

學(xué)校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低，有請五年級數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺，談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎。

對，韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動參與教學(xué)，只有這樣，我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。

大家老師都知道，從前個學(xué)期開始，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的學(xué)生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。

是的，路漫漫長其修遠兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。

接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。

正所謂“他山之石，可以攻玉?！敝灰覀冊趯嵺`中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束，再次感謝各位的參與!

教育是一門藝術(shù),是一項復(fù)雜的工作，是一項用心來做的事業(yè)。面對集中辦學(xué)后生源質(zhì)量的下降，面對均衡分班后的新形勢，面對層出不窮的新問題，我們的老師們也在與時俱進，不斷探索、研究，這次被年級組推舉的6位老師，就是在教學(xué)方面比較突出的老師，讓我們一起傾聽他們與學(xué)生的故事，分享他們的教學(xué)智慧。

三、一個教師的魅力從哪里來?課堂的高效如何獲得?快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真，精心的備好每一節(jié)課，給予學(xué)生更多鍛煉的機會，最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學(xué)生，非常喜歡那句“師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要”的確是的，初中的這點知識傳授，難不倒我們的老師，為什么會出現(xiàn)差異，可能就在于此，學(xué)習(xí)馬老師，求真務(wù)實，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生“親其師，信其道。”

下面中年教師，數(shù)學(xué)教研組長鄧x 老師《 默默耕耘，靜待花開》

四、聽很多老師說過和鄧老師一樣的經(jīng)歷，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講臺，立即就變成了激情飛揚的戰(zhàn)士。感動鄧老師對于職業(yè)的敬畏感，送走一屆學(xué)生，又精神抖擻地迎接下一批，重復(fù)日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜，仍能保持那份細膩、嚴謹、真誠和執(zhí)著。感動二，鄧老師一直在用心鉆研，用心總結(jié)，用心教學(xué)，目的是“使這個學(xué)科充滿了趣味與挑戰(zhàn)，使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機與魅力”，多詩意的語言，教師就是知識和學(xué)生之間的媒介，這也應(yīng)該成為我們共同的追求。

接下來有請九年級備課組長王《教學(xué)有法，教無定法，貴在得法》

五、王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，交流內(nèi)容條理分明，娓娓道來，她從課前備課環(huán)節(jié)、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)分享了自己的經(jīng)驗，可以概括為16個字：注重細節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣，授之以漁、錘煉能力，她用自己扎實的基本功，嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格影響學(xué)生，也收獲了滿滿的果實。

有請物理教研組長韓xx老師《不渝的信念，執(zhí)著的追求 》

六、我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時站在講臺上的那個人”韓老師是幸運的，她遇到了那么好的老師，塑造和影響了這么優(yōu)秀的她，韓老師的學(xué)生也是幸運的，因為他們遇到了韓老師，她既教書又育人，贏得學(xué)生心，她創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，她善于總結(jié)積累，研究成果豐富。我想她也一定會塑造和影響她的學(xué)生。

發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，很多的老師

開場白

在這里我也順便說一下，我們學(xué)校的老師在這方面做得真不錯，除了每學(xué)期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學(xué)論文外，也積極參與上級部門組織的各項活動，不斷獲得各級獎勵。這次的xx地區(qū)教育雜志免費刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費，我們統(tǒng)計了一下，我校是所有縣市各學(xué)校發(fā)表數(shù)量最多的，第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞，希望我們繼續(xù)努力，在教育實踐的田野里且歌且行。

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇十四

尊敬的老師們、朋友們：大家下午好！歡迎各位來參加“上海啟程第一屆教師交流會”。上海啟程教師交流會宗旨是：理順教育培訓(xùn)市場，吸引更多的優(yōu)秀教師參與到教育培訓(xùn)和家教的隊伍中來，來滿足市場對教育的多元化、個性化的時代需求。

一、活動的性質(zhì)

上海啟程教師交流會是民間教育公益性質(zhì)的組織，不參與政治活動，不向與會的任何個人和集體收取費用。

二、活動的作用：

1.搭建一個教師與辦學(xué)機構(gòu)見面的平臺，為解決師資的供求矛盾，實現(xiàn)教師資源的優(yōu)化組合提供方便。所以它類似于“教師招聘會”，因為上海的“教師招聘會”一年一次，而教師的流動量實際是很大的。我們這個常設(shè)機構(gòu)將成為上海教師，特別是一些自由職業(yè)的教師們提供隨時的幫助。

2.為立志教育事業(yè)的大學(xué)生、社會各界人士提供帶教、幫教的機會，從一定意義上幫助解決大學(xué)生的就業(yè)難問題。（大學(xué)生就業(yè)是一個社會問題，我們愿意為社會做點力所能及的事情），同時也為不熟悉上海培訓(xùn)市場的老師，提供一個了解的平臺。

3.給廣大教師提供一個互相學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺，以彌補各自為戰(zhàn)的缺憾。我感覺，目前在上海有很大的一個老師群體一直在奔波，他們的教學(xué)成果缺乏一個展示、交流、推廣的平臺。不像在學(xué)校里可以評職稱、評先選優(yōu)等等。所以，我們這個活動，將會在這些方面做一些工作，成立一個教師資質(zhì)認證機構(gòu)，為教師進行資質(zhì)評定，設(shè)立一些獎項，并頒發(fā)榮譽證書。這樣你可以在這個平臺上發(fā)揮你的聰明才智，實現(xiàn)你的夢想，有成就感，慢慢提升自己的水平。

4.逐步籌劃“教育論壇”，提供教師們展示教育教學(xué)成果的平臺。將來我們還要創(chuàng)辦自己的論文集期刊，展示教師們的教育教學(xué)成果，進行內(nèi)部交流，從而對我們教師們的業(yè)務(wù)進行提升。

5.宣傳西部義務(wù)支教。

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇十五

有人曾說：世界上最小的主任就是班主任。有人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的就是為進一步強化我校學(xué)生思想道德建設(shè)，強化班級管理，全面推進高效教育綜合改革，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。

下面我宣布團結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會正式開始

1、請xx老師發(fā)言。

感謝xx老師的發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，真可謂：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

2、下面請xx老師發(fā)言。

感謝白老師的發(fā)言。

“他假如是我的.孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界。白玲老師的細節(jié)管理、細化落實、細致求真，真是“想在明天，做在今天”，為我們的做出了表率。

3、下面請xx老師發(fā)言。

感謝xx老師的發(fā)言。

低年級學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛心、魅力、和鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。羅老師的低年級班主任管理藝術(shù)又讓我們對班級管理有了更進一步的認識！

愛每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因為它會改變一個學(xué)生的一生。

結(jié)束語：今天x位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道，愛校之本！其中最讓我感動的一個字就是：愛。愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把爭星活動落實到實處。用我們班主任應(yīng)有的愛之心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個新的臺階。再次感謝x位老師的付出！感謝各位老師的參與！

教學(xué)經(jīng)驗交流分享會主持稿結(jié)束語篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家下午好！很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的xxx。

學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提升教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提升教師整體的專業(yè)化水平。要想提升教師的專業(yè)化水平，就必須提升教師的教科研素質(zhì)。所以學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué)，實行有序課堂”。

今天我們將以“每人一課”這個教學(xué)活動來展開今天的交流研討會。

研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。

第二項、以“探尋有效教學(xué)，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表實行發(fā)言。

第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。

下面實行第一項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。

教學(xué)是一門藝術(shù)，完美的教學(xué)中也同樣需要講究導(dǎo)入的藝術(shù)。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人，把學(xué)生的心緊緊抓住，就為課堂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)入的好與差將直接影響到這個節(jié)課的成功與否。首先我們請一直帶領(lǐng)著我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談?wù)勊龑Α懊咳艘徽n”的心得體會。

xx老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！

下面實行第二項議程，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”實行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。

接下來是第三項議程

我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學(xué)必然是有很多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！

結(jié)束語：感謝各位老師對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。

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