最熱學(xué)校課間跑操總結(jié)（通用24篇）

通過總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而提高自己的整體素質(zhì)。在寫總結(jié)時，要提前明確總結(jié)的目的和范圍，以便有針對性地進(jìn)行梳理和分析。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇一

隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，健康問題越來越引起人們的關(guān)注。而在學(xué)校里，大課間跑操則是體育鍛煉的有效方式之一。作為學(xué)生，我每天都參加大課間跑操，不僅可以強身健體，更能在鍛煉身體的同時，培養(yǎng)各方面的能力和做好中學(xué)生活的優(yōu)秀學(xué)生。在大課間跑操的過程中，我深深體會到了許多的感悟和快樂。

第一段：每天堅持的良好習(xí)慣

大課間的跑操是我每天必做的運動項目之一。每天都需要跑20分鐘，這樣的鍛煉既有助于身體健康，同時也使我能夠更好地調(diào)整生活，增進(jìn)心理活力。剛開始跑操的時候，我感到有些吃力，但是通過一段時間的堅持，我的體能變得更加強健。從此，我也形成了良好的鍛煉習(xí)慣，養(yǎng)成了每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

第二段：鍛煉體質(zhì)

跑操可以加強人體的耐力和協(xié)調(diào)性，能夠讓身體得到充分的鍛煉。這對于學(xué)生來說尤為重要，因為只有身體得到良好的鍛煉，我們才能更好地投入到學(xué)習(xí)中來。同時，適度的鍛煉也可以增強人的免疫力，預(yù)防一些疾病。因此，在大課間的跑操過程中，不僅能夠鍛煉身體，還能使身體更加健康，使我們以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

第三段：團(tuán)隊合作精神

在跑操的時候，我們都是一組一組的，在老師的引導(dǎo)下按照固定的順序有條不紊地跑動。這時，每個人都要盡最大的努力去和隊友同步，共同跑動，這就需要我們培養(yǎng)出團(tuán)隊合作精神。只有在團(tuán)隊中深入地理解合作的重要性，才能在其他的團(tuán)隊活動中表現(xiàn)得更好，成為更好的團(tuán)隊合作者。

第四段：提高個人自信心

跑操中，每個人都會得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和支持。這種認(rèn)可和支持讓我對自己產(chǎn)生了信心。通過健康的鍛煉活動，我逐漸地感到自己變得更加的強壯和自信。關(guān)鍵是，每次跑操我都能付出最大的努力，做到最好的表現(xiàn)，這讓我充滿了成就感，也進(jìn)一步提高了我的自信心。

第五段：享受健康生活

健康是人們追求的重要目標(biāo)之一。而大課間的跑操讓我感到生活中有諸多的樂趣。通過持續(xù)的健康鍛煉，我可以享受到美好的身體狀態(tài)以及鍛煉所帶來的美好生活。同時，鍛煉也能分享給身邊的人，帶領(lǐng)大家一起享受健康生活。因此，通過大課間的跑操，我更加深入地認(rèn)識到健康的意義和重要性，并且以更積極、更健康的態(tài)度來面對生活。

總之，大課間的跑操對于我和同學(xué)們來說，是一項有益的體育活動。通過這項活動，我養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，提高了身體素質(zhì)，在團(tuán)隊中學(xué)會了合作，提高了個人自信心，享受了健康生活。我相信，在未來的生活中，我會一直保持健康的狀態(tài)，以更積極的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇二

我校秉承愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆的辦學(xué)宗旨，本著以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量;以人為本，達(dá)成師生個性發(fā)展的教育理念，勇于開拓，銳意進(jìn)取，不斷提升辦學(xué)品味，認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施大課間體育活動的堅定決心和高漲的熱情。

我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的。我運動，我健康，每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。

我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進(jìn)行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

成型后，各班又不斷進(jìn)行深加工，力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場，待自主活動的音樂響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的安排，學(xué)生活動地點的設(shè)置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān)，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗。

為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。

在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進(jìn)行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇三

跑操，是每一位學(xué)生都必須面對的一項課程。長達(dá)半小時的大課間跑操，是學(xué)校的一項傳統(tǒng)。它除了讓我們鍛煉身體，也能讓我們彼此之間互相說說話，交流學(xué)習(xí)上的問題，增進(jìn)班級之間的感情。

第二段：身體機能的提高與好處

每天半個小時的有氧運動，不僅可以提高身體機能，還可以增強身體免疫力，增加身體的耐力和靈活性。長時間不進(jìn)行有氧運動，身體會變得越來越懶惰，更容易生病，一旦生病會影響我們的學(xué)習(xí)和生活。因此跑操這項運動，可以讓我們擁有更加健康的身體和更美好的生活。

第三段：加強班級之間的聯(lián)系

學(xué)校這個大家庭里，總有許多不同的年級和班級。每天跑操的過程中，班級之間有了更多的機會互相接觸、交流。有時候我們會在大課間互相打招呼，更容易相互了解。這樣的話，別的班級就不再是陌生的了，我們也能夠在班級之間交流一些學(xué)習(xí)上的問題，把討論的問題和發(fā)現(xiàn)的知識帶回到自己的班級，增加班級之間的友誼。

第四段：鍛煉耐心與毅力

跑操并不是一件容易的事情。在這個半小時的時間里，我們需要不斷地做跑、走、休息，需要不斷的提高自己的持久力，以便跑得更久、休息得更短。在跑操過程中，我們也要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的呼吸和精神狀態(tài)，這樣才能夠長時間地進(jìn)行有氧運動。這種訓(xùn)練也會增強我們的耐心和毅力，這對于我們未來的學(xué)習(xí)和生活都是極其有益的。

第五段：總結(jié)

學(xué)校的大課間跑操，既是一種鍛煉身體的方式，也是一種增進(jìn)班級之間感情的方式。在實踐中，我們能夠從這項活動中學(xué)到很多，如鍛煉身體、加強交流、增強耐心和毅力。希望我們每個人都能夠珍惜這個機會，更好地體驗跑操的過程，從中獲得更多的收獲，讓我們的班級更加和諧、更加友愛。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇四

20xx年4月29日，我校高一年級組織了跑操比賽。本次比賽旨在增強學(xué)生體質(zhì)，加強班級凝聚力，體現(xiàn)積極向上青春昂揚的班級風(fēng)貌。我430班在全體同學(xué)的共同努力下，取得了第二名的優(yōu)異成績。

在跑操比賽的前兩個星期，430班就已經(jīng)開始認(rèn)真準(zhǔn)備了。在長達(dá)半個月的前期準(zhǔn)備過程中，同學(xué)們真的付出了很多的時間和精力。從步伐散亂口號冗長無力到最后的步伐矯健口號激昂洪亮，我見證了他們每次一點一滴的進(jìn)步，真心為他們感到驕傲。

最讓我印象深刻的是今天早晨的最后一次練習(xí)?？赡苁且驗橄挛缇鸵荣愅瑢W(xué)們心里有些緊張，早晨練習(xí)的效果并不是很理想，步伐過快導(dǎo)致有些散亂，在拐彎的時候橫排面也不齊，方老師看在眼里急在心上，在中途休息的時候，方老師就看著他們一句話都沒有說，大家都明白方老師是真的為下午的比賽著急上火。從早晨六點二十一直練到七點十分，方老師說算了吧，大家吃飯去吧，沒有一個同學(xué)解散吃飯，大家都在說不吃了，再練會吧。到最后解散的時候，明顯看到方老師紅了眼眶。他說真的.覺得每一個同學(xué)都很把這個比賽放在心上，為了整個班級，為了班級的榮譽，有的同學(xué)專門買了新鞋，為了練習(xí)跑操早飯也可以不吃，真的被他們感動到了。早自習(xí)的時候，同學(xué)們心情都非常的低落，還有不少同學(xué)都已經(jīng)留下了傷心的淚水。我看到這種場景心里也很不是滋味，真正的感受到了他們對這個班級的熱愛，對班級榮譽的看重，不論結(jié)果怎樣，他們在我心里都已經(jīng)是第一名了。

到了下午的比賽，每名同學(xué)都斗志昂揚，在烈日下穿戴整齊拼盡自己最大的努力去跑好每一步，跑完之后每個人都已經(jīng)大汗淋漓，校服也已經(jīng)濕透，看著他們起伏的胸膛，額前的汗水，真的覺得自己班的每一個孩子都是好樣的，比賽結(jié)果已經(jīng)不再重要，每個人都傾盡全力去為這個班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量，他們就已經(jīng)成功了，就已經(jīng)是我和方老師心中當(dāng)之無愧的第一名。

今天發(fā)生的一切，讓我對這幫孩子們有了新的認(rèn)識，覺得他們每一個都是那么可愛，也越來越不舍得離開，希望在最后的日子里能開開心心的與他們相處，帶給他們最美的回憶。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇五

課間活動不同于課堂教學(xué)，也不同于課外活動，它是游離于課堂教學(xué)和課外活動之間，是在教師有選擇性地指導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行的自主活動。下面是有學(xué)校大課間活動實施方案，歡迎參閱。

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要為了學(xué)生終生幸福，就必須樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。為解決課間操的單調(diào)乏味，彌補體育鍛煉的不足，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和身體發(fā)育，學(xué)校按照市教育局要求，在全校開展“快樂大課間”活動?！翱鞓反笳n間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統(tǒng)的學(xué)校課間操形式進(jìn)行拓展，豐富學(xué)生鍛煉內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生鍛煉熱情，增強學(xué)生體質(zhì)。

實施“快樂大課間”活動是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學(xué)生玩起來、動起來，以達(dá)到全面提高身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展增進(jìn)身心健康的目的。

二、活動的形式與內(nèi)容

我校決定在上午第二節(jié)課下午第四節(jié)課后各安排30分鐘和35分鐘的體育活動時間。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、體育游戲、學(xué)校自編操、武術(shù)操、健美操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質(zhì)活動、球類活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學(xué)校自編操要體現(xiàn)我校特色，對傳統(tǒng)的課間操形式進(jìn)行拓展，即時間延長、項目增加、內(nèi)容豐富，達(dá)到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能。身體素質(zhì)活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、等。

“快樂大課間”活動形式要多種多樣，內(nèi)容的安排要根據(jù)各年級的實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。

1、做好眼保健操。近幾年學(xué)生的近視率正在呈逐年上升趨勢，學(xué)生近視眼的發(fā)病年齡正在逐年變小，因此運用正確的手法做好眼保健操對保護(hù)學(xué)生視力具有非常重要的意義。

2、國家頒布的廣播操與學(xué)校自編操、武術(shù)操相結(jié)合。除了國家頒布的廣播操外，體育教師可以根據(jù)實際情況和我校的特點，自編一些符合學(xué)生身心發(fā)展特點的健身操、武術(shù)操或舞蹈等。如：校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等。

3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮班級和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動?；顒觾?nèi)容的選擇要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神、團(tuán)隊精神和社會適應(yīng)能力：(1)。與快樂體育園地相結(jié)合。充分利用體育園地的各種器材設(shè)施，創(chuàng)編各種活動組合，提高師生參與的興趣。(2)。與音樂相結(jié)合。音樂是快樂的源泉，它以聲傳情，以情感人、育人。在音樂的選擇上要恰如其分，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中鍛煉，可收得到事半功倍的效果。(3)。與游戲相結(jié)合。選擇適合不同學(xué)生年齡和生理特點的游戲內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力。

4、自由活動。學(xué)生根據(jù)自己的特點與愛好，進(jìn)行其他活動。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。

5、放松活動。由于活動時間相對較長，做好放松活動對學(xué)生上好下一節(jié)文化課相當(dāng)重要。

三、活動性質(zhì)

(1)活動以增強學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根本點，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，學(xué)生必須參加自主鍛煉。

(2)各種活動在合作與競爭中完成。

(3)以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學(xué)生自主活動精神。

四、活動要求

1、運動負(fù)荷

根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量。在整個活動中，體育教師和班主任除教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法外，必須注重學(xué)生活動安全，特別是學(xué)生在使用體育器材時，必須在老師親自指導(dǎo)下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動內(nèi)容上可穿插一些柔和的、輕快的、適應(yīng)運動的音樂，陶冶學(xué)生美的情操。

2、防止運動損傷的發(fā)生。

由于是各班自己組織活動，往往忽略了作準(zhǔn)備活動，扭傷腳踝，拉傷肌肉的運動損傷時有發(fā)生，班主任和體育教師要做好教育和指導(dǎo)工作。

3、各班根據(jù)實際情況結(jié)合場地、學(xué)校要求做好計劃和活動內(nèi)容。

4、確保每一名學(xué)生都要活動起來，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學(xué)校有體育特色。

班主任、體育教師和任課教師積極參與到所教班級的活動中，把大課間活動作為建立和諧師生關(guān)系的良好契機。對活動不積極的班級給予適當(dāng)處罰。

五、各年級活動場所：

籃球場地、健身廣場、西餐廳前空地(高一)、東教學(xué)樓前后、籃球場、操場(高二)、西教學(xué)樓周圍(高三)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：體育老師和班主任

職責(zé)：1、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：我校的“快樂大課間”活動由王淑成副校長負(fù)責(zé)，分管干部要親自參與，及時了解情況，并認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、年級、政教處職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。開展檢查評比工作，保證“快樂大課間”活動量。

3、班主任職責(zé)：(1)認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時出操，保證出勤率。(2)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，親自參與，正確引導(dǎo)，教育和鼓勵學(xué)生積極參與“快樂大課間”活動，為班集體爭光，增強學(xué)生的集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班“快樂大課間”活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證“快樂大課間”活動質(zhì)量。

4、體育老師職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)“快樂大課間”內(nèi)容安排和樂曲選擇。(2)內(nèi)容要考慮到季節(jié)的特點，樂曲要適合學(xué)生和內(nèi)容的特點。(3)負(fù)責(zé)活動地點、場所及退場安排。(4)負(fù)責(zé)組織“快樂大課間”全過程，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作。

七、活動保障

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立“日志周評月結(jié)”制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學(xué)生全員參與，活動期間學(xué)生不準(zhǔn)在教室，值日督查、年級、學(xué)生會要監(jiān)督檢查，班主任要全部跟班組織實施，確?；顒影踩Ｍ怀龌顒拥脑u價作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入年級、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展。

4、學(xué)校將“快樂大課間”活動列入學(xué)校

工作計劃

5、各班要廣泛宣傳，認(rèn)真發(fā)動，積極鼓勵學(xué)生自編、自創(chuàng)活動內(nèi)容，自己制作活動器材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

各級部要高度重視“快樂大課間”活動，制定詳細(xì)活動計劃，將所有教師都融入活動中，有組織、有步驟地開展“快樂大課間”活動。要更新管理觀念，注重過程指導(dǎo)，建立各年級的評價組織，把開展“快樂大課間”活動與推動新課程改革、落實《學(xué)校體育工作條例》結(jié)合起來，把“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

二、目標(biāo)和原則

(一)目標(biāo)

1.改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

(二)原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。

三、實施措施

1、各負(fù)責(zé)人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。

2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學(xué)生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學(xué)生的安全。做到萬無一失。

3、一節(jié)有課的教師，務(wù)必要帶好本班的學(xué)生，管理好學(xué)生的紀(jì)律(雨天在教室里也一樣)。

4、值日組長要登記好各教師出勤情況。

5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列

6、英語教師開發(fā)每天一句英語

7、大隊部、教導(dǎo)處組織進(jìn)行評比

8、陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行(如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等)

四、大課間體育活動內(nèi)容

a、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、

b、廣播操、太極拳

c、各種游戲(老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等)、趣味性跑

仰臥起坐、俯(立)臥撐、平衡…

d、每天一句英語、古詩文誦讀等。

一、指導(dǎo)思想

為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的宗旨”，優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮全員育人效益。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學(xué)理念，根據(jù)上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)師生身心和諧健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

二、目標(biāo)和原則

(一)目標(biāo)

1.創(chuàng)編學(xué)校集體操，在項目、時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上以全新的方式進(jìn)行活動，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

3.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

(二)原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點，大課間活動增創(chuàng)一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的新穎有趣的體育活動項目。

三、組織機構(gòu)

組長：王世春(校長)副組長：衛(wèi)志權(quán)(副校長) 吳衛(wèi)東(副校長)

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教師管理，德育部負(fù)責(zé)對各班級開展活動情況進(jìn)行考評，衛(wèi)平鳳負(fù)責(zé)具體組織實施，孫抒負(fù)責(zé)校園集體舞的編創(chuàng)及每天大課間的廣播音響控制。

四、活動形式

我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進(jìn)行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯(lián)活動全過程。分組活動是體育課程標(biāo)準(zhǔn)以班級為單位，安排進(jìn)行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)等內(nèi)容。

(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)

一年級：運動場東邊。

二年級：學(xué)校a、b樓中間空地。

三年級：田徑場南邊。

四年級：田徑場中間。

五年級：乒乓球場地。

六年級：田徑場中間。

(二)大課間活動流程

1、進(jìn)場：5分鐘

2、校園廣播操

3、校園集體舞《小白船》

4、全體師生繞操場跑步兩圈。

5、四、六年級，其余年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、 踢鍵子等活動相對集中安排，每周輪換一次。)

五、管理措施及要求

(一)加強宣傳，提高認(rèn)識

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學(xué)習(xí)、

黑板報

(二)完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

(三)活動要求

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，各配班教師下到班級參與活動。

2、衛(wèi)平鳳老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好器材，每次大課間活動要提前到位，

3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。負(fù)責(zé)值日的老師和少先大隊值日干部要認(rèn)真巡視，并做好當(dāng)天的活動記錄。

4、班主任和配班教師要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動，并進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

5、對于開展大課間活動有特色的班級學(xué)校將予以獎勵。

6、雨天各班自行安排室內(nèi)活動。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇六

一個從小親近體育運動的人，長大后自然會在生活中注入體育的元素；一個注重青少年體育的國家，國民身體素質(zhì)自然不會落后；一所重視青少年體育鍛煉的學(xué)校，也定會有朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的校園風(fēng)貌。

近日，城望一中第21屆體育藝術(shù)節(jié)的各項活動在緊張活潑、歡快有序的.氛圍中陸續(xù)開展，而作為體育藝術(shù)節(jié)重要組成部分的跑操活動也在如火如荼的進(jìn)程中進(jìn)行。10月16日下午，為了貫徹落實夏育華校長所倡導(dǎo)“六個一”中的“一副健康身心，一個良好習(xí)慣”的培養(yǎng)目標(biāo)，為進(jìn)一步落實城望區(qū)第一中學(xué)“實施精致教育，培養(yǎng)完全人物”的辦學(xué)理念，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活。城望一中高一年級全體師生在大課間常規(guī)跑操活動的基礎(chǔ)之上，成功舉辦了一次以各個班級為單位的跑操比賽。

此次跑操活動比賽，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)行政人員的高度重視和大力支持。工會主席z老師連同學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)一起，認(rèn)真檢閱了各個班級的跑操方陣。各班方陣在體育委員的帶領(lǐng)下，整齊而嘹亮的大聲喊出了各個班級別具一格的口號。比如有：

399班“立品做人，潛心讀書；齊心協(xié)力，共展宏圖！”

400班“青春如火，超越自我，四零零班，非同一般，扎西德勒！”

405班“0505，藏龍臥虎；獨占鰲頭，非我莫屬！”

406班“六班領(lǐng)航，激情飛揚，團(tuán)結(jié)有愛，不可阻礙！”

410班“文者稱雄，武者稱霸，410班，雄霸天下！”

此后，跑操比賽活動正式開始：一列列整齊的隊伍緩慢而富有節(jié)奏地奔跑在校園跑道上；一個個學(xué)生昂首挺胸，精神抖擻，踏著一致的步伐前行；一聲聲響亮的口號久久回蕩。經(jīng)過激烈角逐，參與比賽的各班有如下班級分別獲得榮譽：

特等獎：398班410班

一等獎：401班404班409班412班

二等獎：400班405班407班411班414班

在全體相關(guān)人員的積極參與和密切配合之下，全體學(xué)生在比賽中展示了班級的良好精神風(fēng)貌，不僅跑出了士氣，更是跑出了班風(fēng)。相信此次跑操比賽對于增強學(xué)生體質(zhì)和班級凝聚力等諸多方面都會有著較為深刻的意義，同時也會使得體育鍛煉的運動精神更加深入人心！

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇七

在這個陽光明媚的冬天，我們滿懷喜悅，滿懷憧憬，以飽滿的精神姿態(tài)，迎來了今天的跑操比賽并取得了圓滿成功！為此，我向取得優(yōu)異成績的班級表示熱烈的祝賀！向為本次比賽付出辛勤汗水的體育老師、班主任和同學(xué)表示衷心的感謝！

今天的天氣有點涼意，但是我們的心卻是暖烘烘的`。剛才看著同學(xué)們整齊化一的步伐、震天撼地的口號、昂揚抖擻的精神、氣壯山河的士氣，我可以自豪地說：同學(xué)們，你們長大了，你們成熟了，你們就是最棒的！

同學(xué)們，跑操不僅僅是一種體育鍛煉活動，更是一項提升校園精神文化的集體勵志活動。跑操是同學(xué)們展示自我風(fēng)采的窗口，展示了同學(xué)們的青春活力，它展示了同學(xué)們的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，它展示了我們的自信心和“我要成功”的決心！跑操水平高低還能反映學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)甚至校風(fēng)，體現(xiàn)良好的精神面貌。實踐證明，凡能高質(zhì)量完成跑操任務(wù)的班級，必然是一個班風(fēng)正、班紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)活的班級。

同學(xué)們，希望經(jīng)過本次活動，把友誼第一比賽第二的精神發(fā)揚，把肩并肩共同作戰(zhàn)的精神發(fā)揚，把心連心手足情的精神發(fā)揚。

比賽結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的。像這樣有意義的活動我們要長久的開展下去，像全世界證明，我們不是“東亞病夫”，我們都有強健的體魄。我希望各班級堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使跑操質(zhì)量再上一個臺階。我堅信，只要持之以恒，我們就一定能跑出生命激情，跑出雄心壯志，跑出美好的明天！

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇八

在整個活動中安全意識必須貫穿整個大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等；整個學(xué)生運動場地的合理安排問題，充分利用已有的運動場地。

挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點的運動空間；二是運動項目的安全問題，運動項目設(shè)置時要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因為它對場地要求比較大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。

體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健。

運動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運動事故的發(fā)生。

大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因為學(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的。

但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時代感強、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時俱進(jìn)，不適時更換或者淘汰一些項目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感?；緝?nèi)容如下：

1、學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時鼓勵和肯定。

2、民間、民俗、民族的體育項目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。

3、學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。

大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進(jìn)。

一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新理念、新思想的辨證吸收。

大課間開展一段時間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進(jìn)一步強化，負(fù)面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調(diào)整。時代在變化，社會在進(jìn)步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補充進(jìn)來，大課間體育活動才會更具生命力。

有句廣告語說，好東西大家賞。對于大課間體育活動這一比較新生的事物來說，既然有這么多作用、功能、意義、特點，那么就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報道，不是要邀功請賞，而是要讓大家都知道，一起來實驗，并在實踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個學(xué)生。

學(xué)校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動，有一些學(xué)校進(jìn)行了室內(nèi)開展大課間活動的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設(shè)計了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇九

學(xué)校大課間跑操，是我一天中最喜歡的一部分。每當(dāng)舞曲響起，我就會按捺不住地想跑出去，嘗試一下自己的身體極限。這一次，我終于在課間跑操中有了一些新的體會和啟示，讓我更深刻地理解這項運動對我個人和整個班級的意義。

第二段：跑步是身體和心靈的鍛煉

課間跑操所要求的動作難度并不高，但它確實需要我們對于自己身體的控制。而當(dāng)你用盡全身力量向前奔跑的時候，你會發(fā)現(xiàn)那種快感無以倫比。整個人處于一種爽快的狀態(tài)，似乎所有的煩惱都會隨著你的呼吸一股腦兒消散開去。這種心靈和身體的釋放和鍛煉是其他運動無法比擬的。

第三段：團(tuán)隊協(xié)作和對抗意義

除了身體和心靈上的益處以外，課間跑操還充分地球現(xiàn)出了團(tuán)隊協(xié)作和對抗的意義。在跑步比賽中，我們與其他班級的同學(xué)展開了激烈的競爭。每個人都像火炬一樣地追求著勝利，而這個優(yōu)秀的團(tuán)隊表現(xiàn)最終匯聚成為了班級的榮譽。這種團(tuán)隊的凝聚力能夠激勵我們一起迎接更大的挑戰(zhàn)，同時也讓班級在一個更高的水平上起到承載和引領(lǐng)的作用。

第四段：超越自我的意義

在跑步中，能夠控制好呼吸很重要，有很多人都會做吐氣、進(jìn)氣的呼吸方式練習(xí)。實際上，不僅僅在訓(xùn)練中，呼吸對于跑步比賽中的成敗也有著決定性的作用。而在跑操過程中，我有時會借鑒類似于瑜伽的呼吸方式。尤其是在需要節(jié)奏更加穩(wěn)定和長時間堅持奔跑的時候，這種技巧特別有效。因此，在跑操中嘗試新的方式和辦法是非常值得的，尤其當(dāng)你的個人訓(xùn)練中遇到瓶頸期，你可以乘這個機會做出改變。

第五段：總結(jié)

在這次課間跑操中我受益匪淺，開闊了我的眼界，讓我更好地體驗到了人體的極限，同時也讓我堅信了團(tuán)隊的力量和超越自我的價值。當(dāng)然，在日常的生活中也應(yīng)該多多的注重運動和身體的鍛煉。跑步可以滿足你身體的需求，還可以讓你找到最真實的自己，讓你更好的理解自己的心靈，這是其他活動所無法比擬的。我相信，在未來的日子里，我還會繼續(xù)堅持跑步，在這項活動中找到自己和班級更真誠的價值。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十

大課間是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現(xiàn)在活動時間長，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。

通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)。全體教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，也只有統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、全校上下密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學(xué)生和老師都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學(xué)生活。整個活動25分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮。

實施訓(xùn)練時我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集訓(xùn)(由體育老師馬祥進(jìn)負(fù)責(zé))、分班級體育課訓(xùn)練、分年級訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動比賽六個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。

前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計活動的框架，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設(shè)計我們力爭做到實際性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最重要的一個步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場，隊伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。教師編班分組，和學(xué)生一起入場共同活動。

后期由體育教師組織，各教研組長為評委，以班級為單位，開展了大課間活動比賽。

我校大課間能以極短時間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長馬漢勇親自擔(dān)任，副組長馬祥進(jìn)(體育教師)，組員各班主任。另外，學(xué)校建立了大課間體育活動的考評制度，每天由學(xué)校值班護(hù)導(dǎo)老師和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。大課間活動開展以來，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校非筆試體育測試合格率逐年上升：學(xué)校體育達(dá)標(biāo)兩年保持在96%以上;教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。每天30分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

在實踐過程中，我們同時在繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個出現(xiàn)的新的問題。

例如：

1、 創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色，解決人員多場地小的問題。

2、進(jìn)一步突出與學(xué)生個性特長發(fā)展的之間關(guān)系的問題。

3、如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合的問題。

4、關(guān)于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究的問題。

5、如何根據(jù)季節(jié)天氣變化開展大課間活動，及開發(fā)室內(nèi)大課間等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。

回顧我校大課間體育活動幾個月以來，艱辛而有效發(fā)展的歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動與和諧，使大課間體育活動再上一個新的臺階。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十一

我校秉承愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆的辦學(xué)宗旨，本著以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量；以人為本，達(dá)成師生個性發(fā)展的教育理念，勇于開拓，銳意進(jìn)取，不斷提升辦學(xué)品味，認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施大課間體育活動的堅定決心和高漲的熱情。

我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的。我運動，我健康，每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。

我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進(jìn)行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

成型后，各班又不斷進(jìn)行深加工，力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場，待自主活動的音樂響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的安排，學(xué)生活動地點的設(shè)置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān)，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗。

為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。

在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進(jìn)行有機的融合；如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十二

為了認(rèn)真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全,我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求,扎實開展消防安全月系列活動。現(xiàn)對具體工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全意識增強。

學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了詳細(xì)分工;體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動實施方案，并及時召開會議，安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，落實了責(zé)任;完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細(xì)則，形成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與，學(xué)校、社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。

二、精心組織，層層發(fā)動。

深入動員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故，減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo)，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動，取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過程中，對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查，找死角，查漏洞，對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時采取措施進(jìn)行整改上報。

三、活動形式多樣，教育效果顯著。

1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上“關(guān)注消防、珍愛生命”的消防宣傳標(biāo)語。

2、11月7日升旗儀式上，通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。

3、各年級積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生火災(zāi)逃生辦法》。

4、開展消防專題講座。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進(jìn)行了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座。通過開展消防安全知識講座，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。

5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護(hù)的能力。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十三

本學(xué)期即將結(jié)束，我鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，全體科學(xué)教師嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的工作計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)。從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高教師教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，教育教學(xué)工作有了一些起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，抓實教研活動

我鎮(zhèn)科學(xué)教師都是兼職任教，并且新任科學(xué)教師數(shù)人，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。但大家都能認(rèn)真鉆研科學(xué)教材，組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，互相探討。

從對科學(xué)教材的正確把握和教學(xué)方法的應(yīng)用，到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。時常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氛圍。有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題，組內(nèi)所有老師出謀劃策，一起幫助解決。教師們認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，訂閱《科學(xué)課》、《小學(xué)科技活動》等雜志，自學(xué)研討，交流心得，成了我們更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)的主要通道。利用教研活動的時間，組織了切實有效的學(xué)習(xí)研討活動。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

全鎮(zhèn)教師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真落實科學(xué)常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，落實重點和難點，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好課后反思工作。

本學(xué)期教研室組織送教到?；顒?，提高了教師的課堂教學(xué)水平，并認(rèn)識到了自己的不足。平時我們注重培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的能力和進(jìn)行科學(xué)實驗的能力，向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機會，使他們在探究的過程中，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，培養(yǎng)了科學(xué)探究能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也都非常重視科學(xué)教學(xué)水平的提高，大力支持教師積極參與教研室組織的每一次科學(xué)教研活動。

充分利用教學(xué)儀器推動課堂教學(xué)本學(xué)期，上級領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校配備了一些科學(xué)教學(xué)儀器，緩解了我鎮(zhèn)教學(xué)儀器缺乏的困難。我鎮(zhèn)教師也充分挖掘和利用教學(xué)儀器的功能，推動了課堂教學(xué)。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十四

5月4日下午，我校舉行了“五四”表彰暨“緣聚振華，放飛理想”大型文藝匯演。整個活動過程分兩個階段進(jìn)行，第一階段舉行的是“五四”青年表彰，大會首先由黨支部書記楊春華宣講了激情昂揚的開幕詞，他強調(diào)廣大學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，要遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生，樹文明新風(fēng)。

接下來由團(tuán)委書記王光清帶領(lǐng)新團(tuán)員宣誓。再由舒校長“優(yōu)秀團(tuán)委干部、優(yōu)秀團(tuán)支部、團(tuán)員”頒獎。

第二階段舉行的是大型文藝匯演，多才多藝的同學(xué)們在舞臺上盡情地展示著自我，張揚著個性，釋放著活力，帶給了全校師生一場精彩、炫亮的節(jié)目。臺上演得用心，臺下看得投入，整個演出過程掌聲、笑聲不斷，師生們始終被才藝自豪著，被激-情渲染著，被感動包圍著，五四”文藝匯演成功落下帷幕，校全體師生們渡過了一個熱鬧的、精彩的晚上。

活動雖已結(jié)束，但精彩節(jié)目帶給我們的歡笑、興奮依然縈繞在我們的周圍，匯演仍然是大家津津樂道的話題。同時本次匯演涌現(xiàn)出了一批質(zhì)量高、主題鮮明的節(jié)目和一些具有良好組織能力的團(tuán)委會、學(xué)生會干部，應(yīng)該說這次匯演是辦學(xué)以來質(zhì)量最好的一場節(jié)目。通過本次活動的成功舉辦并結(jié)合往年的工作實踐經(jīng)驗，我對舉辦好本次活動作如下歸納：

1、注重團(tuán)結(jié)，加強溝通。想把活動做好，我們組織單位必須要團(tuán)結(jié)一致，共同的去為活動獻(xiàn)出自己的一份力量。同時我們也要把日常工作開展好，要以次活動推出我們的工作能力。還有就是我們更應(yīng)該做好上下級的交流溝通工作。因為我們只有得到了各方的支持，才有機會得到這鍛煉的機會。也才能在活動的籌備中獲得他們的幫助。

5、總結(jié)經(jīng)驗，互相提高。每一項工作落實之后我們都應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)，把好的地方拿出

懷化振華職業(yè)學(xué)校團(tuán)委

20xx年5月6日

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。本學(xué)期，我校的語文教研工作仍以“讀書和學(xué)習(xí)有效教學(xué)設(shè)計”的校本研訓(xùn)項目為指導(dǎo)，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級課堂教學(xué)為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效地開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。一個學(xué)期來，在全組語文老師的精誠合作下，我們順利地完成了本學(xué)期的各項工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、夯實基礎(chǔ)，認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)

1、全體語文老師均以新課標(biāo)為理念，以《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)努力做好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學(xué)工作。

2、積極配合學(xué)校在開學(xué)初期、中期和期末對語文組的常規(guī)檢查，檢查的內(nèi)容有：教師作業(yè)批改的`態(tài)度、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況。從檢查的情況來看，每位教師都能及時認(rèn)真地批改作業(yè)，形成性評價和等級評價雙向結(jié)合。從教師的備課中可以看出教師都是熱愛自己的本職工作，對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。而學(xué)生也在教師的嚴(yán)格教育下，認(rèn)真完成作業(yè)，能做到書寫工整，字跡清晰，使語文教學(xué)達(dá)到了更好的效果。

二、人人參與，積極準(zhǔn)備教學(xué)活動

本學(xué)期，我們語文組的教研活動，既注重了對新課程理念理論的學(xué)習(xí)，又聯(lián)系了全縣組織的各?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動進(jìn)行校本教研。以課堂教學(xué)為主陣地，提高教師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種能力。

1、每周安排了一名教師進(jìn)行公開課教學(xué)，課前積極進(jìn)行“集體備課”，課后及時就課堂教學(xué)進(jìn)行評課議課。

2、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，回校后及時進(jìn)行交流反饋，不斷提高教師的研課、評課能力。

3、加強教師能力的提升，鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)論著，并撰寫讀書筆記。其中全校教師統(tǒng)一購買并閱讀的是《有效教學(xué)設(shè)計》和《老師怎樣和學(xué)生說話》，讓所有教師都多思考、多動筆，積極向各級教育教學(xué)刊物投稿。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十六

20xx年10月31日，雖然天空有些飄著小雨，孩子們依然興致盎然地來到學(xué)校。暢暢強烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學(xué)，沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學(xué)校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節(jié)日氣氛。

暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的，她揮動著衣袖，白衣飄飄。說實話，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學(xué)看到后，笑著大叫：鬼啊，鬼來了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎！我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看，他們班級墻上有一具手工骷髏，可是她并沒有感覺害怕。

下午帶著孩子們來到了xx西餐廳。孩子們真是熱情似火?。∫娒鏌崆榈卮蛑泻?，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說，不給糖果就搗蛋。我們自然都準(zhǔn)備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛呢！不一會，家長和孩子都到齊了，貝拉老師宣布活動開始。首先由老師們帶領(lǐng)家長和孩子們做手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個咬起了蘋果，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。

親子活動結(jié)束后，牛排端上來，西餐廳的美女主管，簡單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排后，吃甜點和水果。孩子們吃得那叫一個香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長幫忙啦。

隨后，我們還做起手工，畫了面具，非常簡單的手工活動，孩子們都是自己動手做，壓根不要大人幫忙的。

在熱烈的氣氛中，這次參訪活動也該結(jié)束了。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動結(jié)束。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地互相道別，離開了餐廳。

總之這次集體活動對孩子們很有意義。孩子們除了在學(xué)校里一起生活，很少會有這么多人并且有家長參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機會。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳，很是高興。

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學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十七

安全工作要長抓不懈，上學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全班學(xué)生的努力下，春數(shù)控一班安全工作的基本情況是好的。班級里沒有任何的安全事故發(fā)生。本期里在安全主要采取如下的措施：

1、加強宣傳教育，強化安全意識，經(jīng)常利用班會或各種的課余時間加強對學(xué)生的安全教育，強調(diào)安全的重要性，經(jīng)常在班上組織學(xué)生觀看安全教育的宣傳片，還在全班開展了“關(guān)注安全，珍愛生命”的主題班會。從而強化了學(xué)生的安全意識。

2、班級經(jīng)常開展各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以增強學(xué)生的安全意識。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)私拉亂接電線，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)使用各種大功率的電器等。

3、教育學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。主動的找學(xué)生交流了解學(xué)生中存在的問題和矛盾，并及時的化解矛盾。

4、教育學(xué)生要自覺遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全；告誡學(xué)生不得私自搭乘摩托車，三輪車等。

6、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許的同學(xué)私自離校，讓家長隨時了解其子女的去向。

7、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

9、夏季天氣炎熱，只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、河里戲水、游泳。發(fā)現(xiàn)有此行為的同學(xué)，從重處理。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十八

一學(xué)期來，我校的教研活動，以新一輪課程改革為動力，進(jìn)一步加強教育科研；加大了課程標(biāo)準(zhǔn)和實驗教材的培訓(xùn)力度，轉(zhuǎn)變教師教育觀念；優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得了多方面的進(jìn)展。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期以來，我們結(jié)合學(xué)校工作上的實際情況，安排好理論學(xué)習(xí)時間，采用個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書。并統(tǒng)一以《給教師的建議》為重點，集中學(xué)習(xí)，做到人人參與，人人談經(jīng)驗，人人說心得，努力做到用理論武裝頭腦，并有效的指導(dǎo)教學(xué)實踐。

二、抓好公開課教學(xué)

期初，我們針對各年級的教學(xué)特點，制定了一系列教研活動主題，活動中，始終貫徹“說課—集體備課—上課——集體評課”這條主線，讓開課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷汲取力量為教學(xué)水平的不斷提高服務(wù)。

三．抓實課題深化教改

本學(xué)期，我們制定了以“行動研究”引導(dǎo)教師專業(yè)成長的科研策略。引導(dǎo)教師通過觀察和反思，從日常教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)存在的問題，確定一個確實可行的課題為主攻方向，設(shè)計解決方案，制定實施計劃。重視課題研究的過程。本學(xué)期，語文組捉住了如低年級的識字教學(xué)、中年級的閱讀教學(xué)等進(jìn)行專項教學(xué)研究活動，數(shù)學(xué)組以“自主探索、互動創(chuàng)新”為課題開展多次教研活動，每次活動中都結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點問題進(jìn)行探討和研究，做到了每學(xué)期有教研計劃、有教研總結(jié)；每次活動有集體備課、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)和完善，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。除此以外，本學(xué)期還加強了多媒體在教學(xué)中的作用等方面的知識培訓(xùn)，這使廣大教師充分認(rèn)識到了多媒體在課堂教學(xué)中的作用，很多教師在這一學(xué)期的課堂教學(xué)中都使用了自己制作的課件上課，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。

【學(xué)校開展教研活動總結(jié)范文】

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇十九

本學(xué)期，教研處在行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的大力支持和積極配合下，堅定不移地執(zhí)行學(xué)校人才興校、科研強校、質(zhì)量立校的治校策略，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長這個中心，在加強教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)能力，強化常規(guī)教研管理，加強青年教師培養(yǎng)等方面做出了努力?，F(xiàn)將本學(xué)期校本工作總結(jié)如下：

1、常規(guī)教研活動：各組的教研活動主要以問題研究和低、中、高輪聽課為主，圍繞輪聽課的進(jìn)行，各組開展了熱烈的研討活動，其中數(shù)學(xué)組經(jīng)常在組內(nèi)聽課過后，成員之間展開了積極探討，大家各抒己見，在研討中形成了二次備課，分享了教師之間的豐富經(jīng)驗，拓寬了教師的思路。

2、集體備課環(huán)節(jié)：集體備課的主要任務(wù)是教師在上課前認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材、方法，統(tǒng)一認(rèn)識，形成實效性、可行性的教案，在備課中老師之間能針對問題展開研討，發(fā)表個人想法，最后形成集體意見，大家共同研究共性問題，注重重點、難點的統(tǒng)一性，注重備學(xué)生的個性情況，有各組的主題教研活動記錄記載自己的研討過程，在校本博客上有體現(xiàn)，記錄詳細(xì)，體現(xiàn)問題。

3、師徒結(jié)對活動：以“師徒結(jié)對”，推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，師徒結(jié)對，強弱整合，優(yōu)勢勢互補，共同提高。教研組間上課、組內(nèi)磨課中，師徒結(jié)對教師發(fā)揮了巨大的優(yōu)勢。徒弟上課，師傅教師們從導(dǎo)課、聽課、磨課、評課全力以赴。師徒結(jié)對子活動為我校年輕教師迅速成長起來搭建更全、更快的互學(xué)平臺，在本學(xué)期教研組展示課中葛穎穎，胡錫靜，張靖，施麗雙，朱林財?shù)韧降芙處煼e極展示研討課，我們發(fā)現(xiàn)這些老師正在師徒結(jié)對活動中快速成長。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇二十

為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的宗旨”，優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮全員育人效益。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學(xué)理念，根據(jù)上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)師生身心和諧健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

二、目標(biāo)和原則

(一)目標(biāo)

1.創(chuàng)編學(xué)校集體操，在項目、時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上以全新的方式進(jìn)行活動，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

3.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

(二)原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點，大課間活動增創(chuàng)一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的新穎有趣的體育活動項目。

三、組織機構(gòu)

組長：王世春(校長)副組長：衛(wèi)志權(quán)(副校長)吳衛(wèi)東(副校長)

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教師管理，德育部負(fù)責(zé)對各班級開展活動情況進(jìn)行考評，衛(wèi)平鳳負(fù)責(zé)具體組織實施，孫抒負(fù)責(zé)校園集體舞的編創(chuàng)及每天大課間的廣播音響控制。

四、活動形式

我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進(jìn)行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯(lián)活動全過程。分組活動是體育課程標(biāo)準(zhǔn)以班級為單位，安排進(jìn)行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)等內(nèi)容。

(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)

一年級：運動場東邊。

二年級：學(xué)校a、b樓中間空地。

三年級：田徑場南邊。

四年級：田徑場中間。

五年級：乒乓球場地。

六年級：田徑場中間。

(二)大課間活動流程

1、進(jìn)場：5分鐘

2、校園廣播操

3、校園集體舞《小白船》

4、全體師生繞操場跑步兩圈。

5、四、六年級，其余年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、踢鍵子等活動相對集中安排，每周輪換一次。)

五、管理措施及要求

(一)加強宣傳，提高認(rèn)識

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學(xué)習(xí)、黑板報和大隊部廣播站等形式，大力宣傳大課間活動對學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

(二)完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

(三)活動要求

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，各配班教師下到班級參與活動。

2、衛(wèi)平鳳老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好器材，每次大課間活動要提前到位，

3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。負(fù)責(zé)值日的老師和少先大隊值日干部要認(rèn)真巡視，并做好當(dāng)天的活動記錄。

4、班主任和配班教師要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動，并進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

5、對于開展大課間活動有特色的班級學(xué)校將予以獎勵。

6、雨天各班自行安排室內(nèi)活動。

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1.大課間活動方案

2.體育大課間活動方案

3.快樂大課間活動方案

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇二十一

以“十-大”、xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工和身體健康的突出問題，深入開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，為促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定工作提供有利保障。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

切實加強對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。明確職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實，有關(guān)部門參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

三、加大宣傳，營造氛圍

四、突出重點、狠抓落實

堅持把學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。

(一)、加強學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量

學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立炊事員采購食品時索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強食品衛(wèi)生日常管理；并有專人負(fù)責(zé)，積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性。

(二)、加強事前預(yù)防工作，提高突發(fā)事件的處置能力

為進(jìn)一步落實預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，我校逐步完善對學(xué)校食品衛(wèi)生安全和急性傳染病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施，學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染病防治預(yù)案。

(三)、加強校內(nèi)外門前攤點治理，營造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校門前、周邊普遍存在大量食品經(jīng)營、擺攤設(shè)點叫賣的現(xiàn)象，多數(shù)衛(wèi)生狀況較差，制售偽劣食品，是隱患的源頭，必須堵住。學(xué)校主動與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，密切配合開展專項治理。對不聽勸阻者，及時通知食品安全協(xié)調(diào)辦協(xié)助執(zhí)法，使教學(xué)環(huán)境得到凈化。

五、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平

加強專職管理干部業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時對經(jīng)營食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓其弄懂危害學(xué)生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法，以免造成食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度，增強責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。

六、加大檢查力度，推動工作開展

加大督查督辦工作，對學(xué)生反映比較集中的問題重點督查。把突擊檢查和長期管理結(jié)合起來，造成一定聲勢，營造專項治理氛圍，給學(xué)生一個健康的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇二十二

歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。xx學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽，成長著。回顧本學(xué)期的教研工作，無不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點滴做一個小結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。

一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績的首要保證。

學(xué)期伊始，教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，必須要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認(rèn)識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進(jìn)。同時，學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自我的努力，用心投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。

二、教研工作所取得的顯著的成績。

1、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動，要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課，教研組內(nèi)實行群眾備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長補短，相互探討共同進(jìn)步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而，在本學(xué)期舉行的初一語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。

2、教師的教學(xué)研究潛力得以增強。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學(xué)實踐中，不斷結(jié)合自我所任的班級的狀況，所教的學(xué)科的特點，根據(jù)不一樣的客觀狀況，采用不一樣的教學(xué)研究方法。個性是本期的初一教師采用的新教材，實行的是新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究該怎樣上，很值得研究。

3、新的教學(xué)思想漸漸代替了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學(xué)設(shè)計，引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。

4、各科教學(xué)模式已定雛型。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實驗法等已初步成型，教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\用各種教學(xué)方法，能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點選用教學(xué)方法。

5、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前，我校的教學(xué)成績排行已躍居全區(qū)第九位?？彀嗟闹饕獙W(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇二十三

我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，增進(jìn)幼兒與家長、老師們的溝通。為此，在那一天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動，幼兒們在愉快的一天中度過了萬圣節(jié),整個幼兒園都充滿著孩子的歡聲笑語。

首先園里布置了充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，各種窗臺上都被蝙蝠、蜘蛛，點綴的特別奇特。孩子們在這一天早上迫不及待地穿上了五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著各種南瓜燈在幼兒園里行走，成了一道亮麗的風(fēng)景.

緊接著，我們每個班級都為孩子們準(zhǔn)備了一系列的打怪獸、吹面粉、夾氣球等游戲活動。孩子們在各個班級里積極參加，每個孩子的臉上都充滿著開心的笑容。在接下來的走秀和化妝舞會上，孩子和老師們都精心打扮了一番，隨著走秀音樂的響起，孩子們都沸騰起來了，積極的跳躍。

最后孩子們?nèi)ジ靼噙M(jìn)行討糖果活動，尋寶長達(dá)30分鐘，每個孩子滿載而歸，面帶笑容的回到教室，和大家一起分享自己的勞動成果。

孩子們在開心，快樂的氣氛中度過了萬圣節(jié)。在活動中，大家各盡其職，使活動圓滿結(jié)束。在今后，幼兒園還會舉辦更多有意義的活動，希望得到家長和幼兒們的支持。

學(xué)校課間跑操總結(jié)篇二十四

本學(xué)期我校教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對本年度我校教研工作做如下總結(jié)。

一、堅持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本年度我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。

2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每個星期四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師進(jìn)行教研活動，學(xué)習(xí)各年段的教材特點，了解教研課改信息，同時，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文。

二、健全教研制度，加強教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格按照課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實。

2、加強對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案建議的改寫。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵，對馬虎應(yīng)付的老師及時給予反饋，從而達(dá)到做好下階段的工作的目的。

3、為了改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我校積極開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動。通過教師的理論學(xué)習(xí)與實踐研討，集體備課與聽課、評課，的有效結(jié)合使教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力得以提升。

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