最新商務(wù)英語口譯心得體會（匯總16篇）

在生活和工作中，總結(jié)是一種寶貴的能力，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力。如何寫一篇較為完美的心得體會？以下是一些技巧和經(jīng)驗供參考。在這些范文中，我們可以看到作者對自己思考和體驗的真誠表達(dá)。

商務(wù)英語口譯心得體會篇一

商務(wù)英語演講是現(xiàn)代商務(wù)交流中至關(guān)重要的技能。隨著全球化的發(fā)展，越來越多的企業(yè)和個人開始意識到在國際商務(wù)領(lǐng)域中的重要性。我有幸參加了一次商務(wù)英語演講比賽，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將會分享我關(guān)于商務(wù)英語演講的心得體會。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性

準(zhǔn)備工作是成功演講的關(guān)鍵。在商務(wù)英語演講之前，我首先要做的是了解自己的觀眾。了解觀眾的需求和背景是成功演講的基礎(chǔ)。接下來，我會對演講的主題進(jìn)行深入研究，收集相關(guān)資料，并進(jìn)行組織和整理。此外，我還會進(jìn)行一些練習(xí)和模擬演講，以提高演講的流利和自信程度。這些準(zhǔn)備工作的重要性不容忽視，它們幫助我在演講時更加自信和專業(yè)。

第三段：演講技巧的運用

在商務(wù)英語演講中，運用一些演講技巧能夠有效提升演講的質(zhì)量。首先，開頭和結(jié)尾要吸引人。我會用一些引人注目的開場白開始演講，以此引起觀眾的興趣。在結(jié)尾處，我會用一句簡潔而有力的總結(jié)來結(jié)束演講，以留下深刻的印象。其次，語言要簡潔明了。商務(wù)英語演講可能涉及一些專業(yè)詞匯和術(shù)語，但是我會力求用簡潔明了的語言來表達(dá)自己的思想，以確保觀眾能夠完全理解我的觀點。此外，我還會運用一些肢體語言和手勢來增強(qiáng)演講的表達(dá)力。這些技巧是我在商務(wù)英語演講中不斷探索和實踐的重要組成部分。

第四段：自我評估和改進(jìn)

商務(wù)英語演講結(jié)束后，我會進(jìn)行一次全面的自我評估。我會回顧自己在演講中的表現(xiàn)，識別出強(qiáng)項和不足之處。如果有可能，我會請一位專業(yè)人士或同行對我的演講進(jìn)行評價和建議。這樣我可以更好地了解自己的不足，并進(jìn)一步改進(jìn)我的演講技巧。此外，我還會不斷提高自己的語言能力和專業(yè)知識，以增加自信和演講的流利度。

第五段：商務(wù)英語演講的重要性

商務(wù)英語演講是成為一名成功商業(yè)人士的關(guān)鍵技能之一。在國際商務(wù)領(lǐng)域中，良好的演講能力能夠幫助我們更好地與合作伙伴和客戶進(jìn)行溝通和交流。通過商務(wù)英語演講，我們可以表達(dá)自己的意見和觀點，并向他人傳遞信息。它不僅僅是一種溝通方式，更是建立信任和推銷自己、產(chǎn)品和服務(wù)的關(guān)鍵手段。因此，掌握商務(wù)英語演講技巧對于事業(yè)的發(fā)展來說是非常重要的。

結(jié)論

商務(wù)英語演講是一種必不可少的技能，它可以幫助我們在國際商務(wù)領(lǐng)域中更好地與他人進(jìn)行交流和溝通。通過準(zhǔn)備工作和運用演講技巧，我們可以提高演講的質(zhì)量和表達(dá)能力。自我評估和改進(jìn)是不斷成長的關(guān)鍵。掌握商務(wù)英語演講技巧將對我們的事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。加強(qiáng)商務(wù)英語演講的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將能在商業(yè)世界中不斷發(fā)展和取得成功。

商務(wù)英語口譯心得體會篇二

商務(wù)英語口譯課是一門讓我受益匪淺的課程。在這個全球化的時代，英語口譯能力已成為商務(wù)溝通的必備技能。因此，學(xué)習(xí)商務(wù)英語口譯課讓我獲得了很多的技能和知識。下面我將分享我的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)技巧

商務(wù)英語口譯不僅需要一定的語言基礎(chǔ)，還需要一些專業(yè)知識和技巧。在課程中，老師給我們介紹了一些口譯技巧，如：抓住重點，連接詞匯，準(zhǔn)確傳達(dá)意圖等。在學(xué)習(xí)過程中，我還加強(qiáng)了背景知識的學(xué)習(xí)，這對我口譯能力的提升也起到了非常大的幫助。

第三段：加強(qiáng)練習(xí)

商務(wù)英語口譯最重要的是練習(xí)。在課程中，老師會布置很多前沿話題的練習(xí)材料。這些材料從詞匯、語法、語音到連貫性，細(xì)致入微地涵蓋了口譯的各種要素。和同學(xué)間的互相練習(xí)也讓我有了更多的進(jìn)步。在練習(xí)中，我逐漸能夠熟練地掌握抓住信息的技巧，并能夠做到準(zhǔn)確并快速掌握所要傳達(dá)的語言。

第四段：體會收獲

在學(xué)習(xí)商務(wù)英語口譯課程中，我感受到了自己的進(jìn)步。我逐漸養(yǎng)成了良好的聽力習(xí)慣，提高了聽懂英語語速快且語言繁雜的能力。同時，在練習(xí)中，也積累了很多的口譯實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握了抓住核心信息、準(zhǔn)確表達(dá)思想的能力，這些都對今后在工作中與外國人的交流和溝通帶來了更多的自信和技能。

第五段：總結(jié)

商務(wù)英語口譯課程的學(xué)習(xí)讓我有了更多的技能和知識，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上還可以提升的地方。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力， 不斷加強(qiáng)自己的語言能力，提高口譯水平，讓自己更好地適應(yīng)全球化的社會環(huán)境。

商務(wù)英語口譯心得體會篇三

第一段：引言 (Introduction)

商務(wù)英語演講是現(xiàn)代商業(yè)活動中不可或缺的一部分。在商務(wù)領(lǐng)域，演講技巧是成功的關(guān)鍵之一。最近，我有幸參加了一次商務(wù)英語演講比賽，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。 在這篇文章中，我將分享我對商務(wù)英語演講的心得體會。

第二段：演講準(zhǔn)備 (Preparation for the speech)

在商務(wù)英語演講中，充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，我花費大量時間來研究演講的主題，并收集相關(guān)的信息和材料。然后，我制定了一個清晰的大綱，將演講分成幾個部分。接下來，我開始撰寫演講稿，并反復(fù)修訂直到滿意為止。同時，我也積極參加模擬演講和討論小組活動，以改善我的表達(dá)和溝通技巧。

第三段：演講技巧 (Presentation skills)

在商務(wù)英語演講中，良好的演講技巧可以有效地傳達(dá)信息和吸引聽眾。首先，換位思考是非常重要的。我盡力了解我的受眾群體，他們的需求和興趣，并根據(jù)這些來調(diào)整我的演講內(nèi)容和語言。其次，我注重我的非語言表達(dá)，例如手勢，眼神接觸和肢體語言。這些都可以增強(qiáng)我與觀眾的互動和溝通。最后，我鍛煉我的演講語調(diào)和聲音的控制，以在演講中產(chǎn)生積極的影響力。

第四段：演講實踐 (Practice for the speech)

實踐是提高演講水平的關(guān)鍵。我不只是一遍又一遍地朗讀我的演講稿，而是嘗試在不同場合下進(jìn)行演講。例如，在演講課堂上，我主動請教老師和同學(xué)的意見，并修改我的演講。此外，我也尋求機(jī)會在商務(wù)會議上進(jìn)行口頭匯報，以提高我的實際演講技巧。通過不斷的實踐和反饋，我不僅提高了我的表達(dá)能力，還更加自信地面對人群。

第五段：心得體會 (Conclusion)

商務(wù)英語演講是一個挑戰(zhàn)，但通過充分準(zhǔn)備和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了很大提升。演講能力的提高不僅在商務(wù)領(lǐng)域中有利，而且在個人發(fā)展和職業(yè)晉升方面也起著重要作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我將成為一個更好的商務(wù)演講者，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。

以上是我對商務(wù)英語演講的心得體會。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了準(zhǔn)備的重要性，演講技巧的關(guān)鍵和實踐的必要性。我希望我的經(jīng)驗和觀點能對那些正在學(xué)習(xí)商務(wù)英語演講的人有所幫助，并激勵他們在這個領(lǐng)域取得更大的成就。

商務(wù)英語口譯心得體會篇四

商務(wù)英語是現(xiàn)代商務(wù)活動中不可或缺的工具，它涉及到經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、法律、政治等眾多領(lǐng)域，具有廣泛的適用性和實用性。作為一個學(xué)習(xí)商務(wù)英語的學(xué)生，除了掌握文化背景和商務(wù)知識外，良好的口譯能力也是必不可少的。在我所在的高校，開設(shè)了一門商務(wù)英語口譯課，下面我將就此分享我的心得體會。

第二段：課程內(nèi)容

商務(wù)英語口譯課主要包括商務(wù)會話、商務(wù)演講、商務(wù)報道等領(lǐng)域，針對每個領(lǐng)域都有相應(yīng)的教學(xué)方法和技巧。對于口譯能力提高的學(xué)生來說，這些教學(xué)內(nèi)容是非常實用的，可以通過課堂上的學(xué)習(xí)和實際的練習(xí)，提高聽說讀寫的能力。

第三段：教學(xué)方法

教師采用了不同的教學(xué)方法，如錄音聽力練習(xí)、分組對話模擬、實景演練等，以提高學(xué)生的實際口譯水平。其中，實景演練尤其值得一提。在這個環(huán)節(jié)中，教師會設(shè)計各種商務(wù)場景，以小組為單位，進(jìn)行現(xiàn)場模擬，來提高學(xué)生們在真實環(huán)境下對話和口譯的能力。

第四段：個人收獲

在這門商務(wù)英語口譯課中，我獲得了很多的學(xué)習(xí)收獲。首先，我學(xué)會了如何進(jìn)行商務(wù)普及會話，如如何進(jìn)行電話溝通、開會、進(jìn)行商務(wù)洽談等等。其次，我也學(xué)會了如何提高自己的口譯水平，如抓住信息點、轉(zhuǎn)化語言意思等技巧。最后，課程中的實景演練，讓我體驗到了真實的商務(wù)環(huán)境，讓我更加貼近實際，這對我的口譯能力提高也起到了很大的幫助。

第五段：總結(jié)

商務(wù)英語口譯課在我們商務(wù)英語教育中占有重要的地位。我相信，通過這個課程我們可以真正掌握商務(wù)英語中的基本技巧和實際應(yīng)用，鍛煉我們的口語和聽力，提高我們的競爭力。我也希望在今后，這門課程能夠不斷改進(jìn)和完善，為更多的學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。

商務(wù)英語口譯心得體會篇五

1、鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語專業(yè)知識。

2、提高實際操作技能。

3、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。

4、掌握操作技能

5、將所學(xué)知識運用于實際工作。

兩個月的實習(xí)。讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西。也讓我對這個社會有了更多深入的了解。我認(rèn)為學(xué)我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力：

善于與他人交往是做這項工作應(yīng)具備的首要能力。說到底。助理其實也是一種服務(wù)人員。而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸?！八恕奔劝ㄍ獠康目蛻?。也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)。我們必須要學(xué)會如何與他人建立和維持關(guān)系。學(xué)會傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法。注重交往藝術(shù)。能夠區(qū)別不同性別。不同場合。不同年齡。不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式。對自己一定要有正確的定位。才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明。無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作。另外。做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念。較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識。學(xué)會與供應(yīng)商協(xié)商。與同事合作。充分發(fā)揮不同角色的作用。利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù)。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。

在我看來。整個實習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程。也是一個學(xué)習(xí)的過程。助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式。我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?。就越能為他人提供?yōu)質(zhì)的服務(wù)。而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能的能力。有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。我剛到單位的第二天。副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書。但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道。最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢。才學(xué)習(xí)到商業(yè)計劃書的寫作方式。該計劃書完成后。雖然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距。但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。

在工作過程中。助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的'“傳聲筒”。負(fù)責(zé)著將上級的指示傳達(dá)給下級。將下級意見反饋給上級的任務(wù)。如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流。助理就必須通過語言去吸引人。打動人。說服人的能力。懂得清晰。簡潔。明了的表達(dá)中心思想。為上下級提供準(zhǔn)確易懂的信息。也就是說。在這樣一個信息溝通的過程中。個人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果。

：要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通。我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì)。具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。

技術(shù)性能力是完成某一項具體活動所需要的本領(lǐng)。有些公司往往通過培訓(xùn)。使工作人員掌握一定的操作程序。適應(yīng)崗位的需要。而對于某些新招聘的人員來說。具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求。作為我們專業(yè)的學(xué)生。我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用。我之所以能夠應(yīng)征到這個公司來做助理。很大程度上也是因為這個優(yōu)勢。

我們在工作過程中。需要與別人建立聯(lián)系。管理別人。激勵別人。處理沖突?？刂魄榫w等等。這一切都與管理能力有關(guān)。對于大部分學(xué)生來說。會認(rèn)為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的。但是市場導(dǎo)向的管理體制中。企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu)。服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線。所以說。管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學(xué)生要具備的必要的能力。

商務(wù)英語口譯心得體會篇六

作為一名學(xué)習(xí)商務(wù)英語的學(xué)生，我非常幸運地有機(jī)會參加了商務(wù)英語導(dǎo)讀課。在這里，我不僅學(xué)到了英語語言知識，還學(xué)到了很多實用的商務(wù)知識和技巧。在課程結(jié)束后，我深刻地認(rèn)識到商務(wù)英語對我的職業(yè)生涯和發(fā)展非常重要，同時也體會到了學(xué)習(xí)這門課程的無窮樂趣。

第一段：課程內(nèi)容

商務(wù)英語導(dǎo)讀課主要內(nèi)容包括寫作、口語、聽力和閱讀四個方面，采用多種教學(xué)手段，包括聽力訓(xùn)練、課堂演講、閱讀練習(xí)和小組討論等。老師根據(jù)不同的主題提供商務(wù)英語閱讀材料，比如商務(wù)郵件、商業(yè)報告和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，通過閱讀和分析，提高學(xué)生的語言水平和商務(wù)能力。

第二段：學(xué)習(xí)體會

在這門課程中，我學(xué)到了很多商務(wù)英語的實用技巧。比如，我學(xué)會了如何寫一封有效的商務(wù)郵件，如何準(zhǔn)確表達(dá)商務(wù)意圖，以及如何翻譯商務(wù)文檔。我也學(xué)到了如何在商務(wù)場合下進(jìn)行談判和溝通，如何提出問題和回答問題。這些技巧在我的職業(yè)生涯和日常生活中都非常有用。

第三段：實踐經(jīng)驗

除了學(xué)習(xí)知識和技巧外，商務(wù)英語導(dǎo)讀課還提供了實踐經(jīng)驗的機(jī)會。在課堂上，老師會要求我們模擬商務(wù)場景，例如商務(wù)談判和電話溝通等，這樣可以讓我們更好地應(yīng)對實際情況。通過這些練習(xí)，我能夠更加自信和有效地與客戶和同事溝通。

第四段：課程收獲

參加商務(wù)英語導(dǎo)讀課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我在語言水平、商務(wù)能力和職業(yè)發(fā)展方面都得到了提升。通過學(xué)習(xí)這門課程，我更加深入理解了商務(wù)英語的應(yīng)用和意義，可以更加自信地應(yīng)對商務(wù)場合。

第五段：未來期望

在未來，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高我的商務(wù)英語能力。我計劃參加更多相關(guān)的課程或培訓(xùn)，也在日常生活中更加注重英語應(yīng)用和實踐。我相信，隨著我的不斷努力和實踐，我可以取得更大的成功，并在未來的職業(yè)生涯中做出更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。

總之，商務(wù)英語導(dǎo)讀課給我?guī)砹嗽S多積極的影響，它不僅提升了我的語言能力，還幫助我提高了商務(wù)能力。我相信這門課程能夠幫助更多的人，為他們的職業(yè)生涯和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

商務(wù)英語口譯心得體會篇七

商務(wù)英語口語實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過為期兩周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，口語能力得到了一定的提高，同時還學(xué)到了許多英語知識。本實訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達(dá)的有效技巧，使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的商務(wù)英語口語實際交際能力。通過本實訓(xùn)，介紹幾種有效提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法，力圖克服學(xué)生開口難的畏懼心理，最終為學(xué)生提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學(xué)習(xí)能力。

本次商務(wù)英語口語實訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了國際音標(biāo)和情景劇練習(xí)。通過這兩大部分的訓(xùn)練，培養(yǎng)了我們用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)我們在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。實訓(xùn)要求我們認(rèn)真參與、刻苦訓(xùn)練，在準(zhǔn)備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進(jìn)行成功地團(tuán)結(jié)合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨立完成所要求的任務(wù)。

學(xué)習(xí)的第一大部分是國際音標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)英語中共有48個音標(biāo)，其中20個為元音音標(biāo)，28個輔音音標(biāo)。發(fā)音時聲帶振動且氣流在通路上不受發(fā)音器官阻擋的是元音。發(fā)音時氣流在通路上受到發(fā)音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法，通過重新學(xué)習(xí)語音音標(biāo)，讓我對音標(biāo)有了新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標(biāo)時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)了基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。通過音標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ)，成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感。而英語學(xué)習(xí)的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標(biāo)準(zhǔn)，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。

在面試時應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，包括：面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對話練習(xí)，讓我了解到面試時的常用語。通過把學(xué)到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。第二章《reception and visit》學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進(jìn)行對話，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。通過學(xué)習(xí)這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進(jìn)行交流合作。第三章《meeting and organization》學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是組織會議的流程，包括會議的開始，回顧過去，陳述會議目標(biāo)，重申會議重點，提醒大家注意時間，評論與反饋，結(jié)束會議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對方或反對和不贊同對方，如何進(jìn)行討價還價，如何結(jié)束談判等等。第五章《marketing and sales》市場銷售是對外貿(mào)易也是商務(wù)活動中重要組成部分，其中包括市場調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進(jìn)行良好的市場調(diào)查才能更好的銷售商品。

確的介紹產(chǎn)品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertising and public relations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標(biāo)和戰(zhàn)略，如何制定廣告的預(yù)算，如何設(shè)計廣告的信息及如何處理公關(guān)關(guān)系等等。第七章《business telephone》主要講的是當(dāng)你不能親自前往時，電話可以幫助你實現(xiàn)預(yù)定賓館房間、進(jìn)行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節(jié)約時間，又可以不影響到商務(wù)活動。同時也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進(jìn)行電話通話，如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《business dinner》這一課主要學(xué)習(xí)的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機(jī)。第九章《business presentation》在進(jìn)行產(chǎn)品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達(dá)也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會。

書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問)、銷售、商務(wù)電話、商務(wù)會餐、產(chǎn)品介紹會等方面熟練地運用學(xué)過的知識，提高了商務(wù)英語口語實際交際能力。同時語感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的`提高。

商務(wù)英語口譯心得體會篇八

商務(wù)英語口譯是在現(xiàn)代社會中越來越重要的技能，無論是在國際商務(wù)、跨國交流、外貿(mào)出口等方面，都需要有專業(yè)水平的口譯人員進(jìn)行溝通與交流。在學(xué)習(xí)商務(wù)英語口譯課程時，我們需要不斷打磨口語能力，提升專業(yè)技能，積累經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新，才能在實踐中不斷提升自己。

第二段：學(xué)習(xí)方法

在課堂上，老師們講解了很多實際的商業(yè)場景和案例，教授底層的語言和口譯技巧，這些信息對于我們的學(xué)習(xí)和實踐都有著很大的幫助。而我覺得最重要的一點就是課后的自學(xué)與總結(jié)。每次課程學(xué)習(xí)后，我們都要認(rèn)真地完成聽力練習(xí)和口譯練習(xí)，在完成課后作業(yè)的同時，要及時地查找相關(guān)詞匯和背景資料，為下次學(xué)習(xí)更加深入做好準(zhǔn)備。

第三段：實踐過程

在實踐中，我們要注意實時性、語言表達(dá)能力、跨文化交流能力和專業(yè)性。與外國客戶溝通時，我們需要掌握一些禮儀方面的知識，例如在工作場合的禮儀、雙方見面禮儀等。同時，還需要講究語言的表達(dá)和聲音的抑揚(yáng)頓挫，以及信息的準(zhǔn)確傳遞，避免出現(xiàn)誤解。

第四段：積累經(jīng)驗

積累經(jīng)驗是口譯人員能力提升的重要途徑之一。在實際工作中，我們要注重注意交流內(nèi)容的細(xì)節(jié)，注意各種業(yè)務(wù)術(shù)語的解釋和溝通技巧的運用，充分了解客戶的需求和期望，為企業(yè)的商業(yè)合作保駕護(hù)航，并且要注意不斷提升自己的能力水平，在實踐中找到適合自己的口譯風(fēng)格。

第五段：總結(jié)

總的來說，商務(wù)英語口譯的學(xué)習(xí)對于現(xiàn)代人才來說是至關(guān)重要的。我們要不斷地積累理論知識，學(xué)習(xí)實踐技巧，并在實踐過程中勇于創(chuàng)新，才能在市場競爭中不斷地提升自己和企業(yè)的商業(yè)價值。最后，希望每個學(xué)習(xí)商務(wù)英語口譯的人都能在未來的工作中取得更大的成功。

商務(wù)英語口譯心得體會篇九

一、? 見習(xí)基本情況報告

見習(xí)地點：xx進(jìn)出口貿(mào)易有限公司

見習(xí)時間：2015年4月22日至4月26日

見習(xí)崗位：參觀崗位培訓(xùn)實踐

見習(xí)內(nèi)容：

1，參觀xx大廈

2，精正部：

（1）取樣

（2）熟悉檢測項目流程

（3）熟悉不同國家、不同性質(zhì)的產(chǎn)品的檢測項目

3，樣品部：

（1）玩具?種類知識的學(xué)習(xí)

（2）玩具?樣品的分類

（3）玩具樣品的展廳整理

二、見習(xí)心得?體會?：

2015年4月22號上午，懷揣著一顆求知與坎特不安的心，我來到了汕頭市xx進(jìn)出口貿(mào)易有限公司。為期5天的見習(xí)生活就此開始。

而是給我開了個會議，可以說,在副總的會議中是一種享受，聽完她的會議之后，我受益匪淺。自信是通往成功的第一步，沒錯，只有敢于站起來，敢于邁出第一步，我才能會更有勇氣去戰(zhàn)勝后面的困難。光憑說是沒用的，只有實踐才能出真知 ，如果結(jié)果與期望有所落差，更不能放棄，而是要一種新的心態(tài)來找出解決的方法。接下來的幾天，雖然都只是干苦力，擺擺樣品，擦擦玻璃這樣的小事，但里面卻蘊(yùn)含著無窮無盡的知識。在這個過程中，我感同深受。第一次干這種工作時，你也許會很抱怨，然而在我看來，抱怨了又怎么樣呢，抱怨了還是依然要做，不如做好本職工作，開心地過好每一天，學(xué)會做情緒的主人，自己決定用什么方式來回應(yīng)生活中發(fā)生在我們身上的事情。而且擦玻璃或者擺樣品也好，都要細(xì)心，學(xué)會團(tuán)隊合作，如何才能提高效率，這需要我們團(tuán)體人員有效的分配。最重要的就是不怕吃苦，要從小事做起，從中也學(xué)到了玩具種類知識，玩具樣品的分類，玩具樣品的展廳整理。接著在精正部，學(xué)到了如何取樣；知道了檢測項目介紹，比如玩具常規(guī)安全性能檢測、玩具電安全性能檢測、歐盟電池指令檢測、包裝材料?有毒物質(zhì)檢測等；認(rèn)識到不同國家、不同性質(zhì)的產(chǎn)品檢測項目。從中也發(fā)現(xiàn)自己對化學(xué)物質(zhì)的英語單詞有點欠缺，得加強(qiáng)自己的英語，充實自己的知識。

讓我敬佩的是，副總每天都跟我分享勵志的故事?，讓自己充滿自信。從第一天的《有事 沒事》，領(lǐng)悟到也許當(dāng)你覺得做一件事情很麻煩時，你會選擇放棄，但是如果不去認(rèn)真完成你想要做的事，即使每件事對于你來說再簡單，也會變得麻煩，所以不應(yīng)該為自己做的事找借口，只要盡力做好自己想要的事情就好。也就是說，你若不想做，你會找到一個借口；你若想做，你會找到一個方法。接著的《就算一生洗廁所也要做一名洗廁所最出色的`人》認(rèn)識到不怕別人嘲笑，不要遇到困難、遭受挫折就以哭或放棄來解決問題，不放棄，要相信自己能夠堅持下去，凡事都要講究方法。還有《大目標(biāo)切成小目標(biāo)》，從中意識到把大目標(biāo)切成小目標(biāo)，而這些小目標(biāo)的實現(xiàn)需要我們擁有對這些小目標(biāo)的意識。也就是說，我們向往成功就必須弄情楚構(gòu)成成功的一個個的小目標(biāo)，在弄清這些小目標(biāo)之前你還需要擁有足夠的知識來從局上看清我們的成功目標(biāo)。最后的《價值觀》，選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。副總曾跟我說過別把自己太當(dāng)回事，也別把自己太當(dāng)回事。深深地刻在我的腦海里?？傊?，在實習(xí)?中我看到了自己的不足，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在以后的學(xué)習(xí)中我會更加清楚，少了些浮躁與迷茫。再次感謝副總給我這次機(jī)會見習(xí)。

商務(wù)英語口譯心得體會篇十

摘要：近年來，我國許多高職院校相繼開設(shè)了商務(wù)英語課程，并將其定為英語專業(yè)一門專業(yè)核心課程。鑒于該課程的重要地位，本文首先討論了商務(wù)英語的界定及其教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，并分析了高職商務(wù)英語專業(yè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出了全新的教學(xué)理念和具體的教法。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語；學(xué)生能力；教學(xué)理念

一、商務(wù)英語內(nèi)涵

1。商務(wù)英語的界定

王興孫認(rèn)為：“商務(wù)英語實際上就是商務(wù)環(huán)境中應(yīng)用的英語……也就是已在從事或?qū)⒁獜氖律虅?wù)行業(yè)的專業(yè)人才所學(xué)習(xí)或應(yīng)用的專門用途英語?！鄙虅?wù)英語歸屬于esp系列，即englishforspecificpurposes，專門用途英語。如同其他esp，商務(wù)英語是一種特別的語體，強(qiáng)調(diào)的是在特定環(huán)境下的特種交際。商務(wù)英語以語言學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，是涉及多門類、跨學(xué)科的交叉性學(xué)科，其內(nèi)容除英語語言的聽、說、讀、寫外，還涉及經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理等學(xué)科領(lǐng)域的部分內(nèi)容。商務(wù)英語是上述學(xué)科部分內(nèi)容的綜合而不是全部內(nèi)容的總和，它是英語教育的一部分。

2。商務(wù)英語教學(xué)目標(biāo)

從人才培養(yǎng)目標(biāo)上看，商務(wù)英語課程的教學(xué)目的不僅僅是讓學(xué)生了解外貿(mào)函電寫作和一些專業(yè)知識，更重要的是能夠讓學(xué)生靈活運用英語進(jìn)行有效的.商務(wù)溝通，處理國際商務(wù)中的實際問題。因此，筆者認(rèn)為商務(wù)英語的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是：通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握商務(wù)英語通用詞匯、語法知識與常用語言表達(dá)，更加強(qiáng)語言知識與商務(wù)知識的結(jié)合，擴(kuò)展語言應(yīng)用技能，具備商務(wù)英語和漢語的雙語運用能力，特別是口頭表達(dá)能力及書面表達(dá)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識，提高學(xué)生的英漢互譯能力，使學(xué)生具備分析問題、解決問題的能力，溝通協(xié)調(diào)的能力以及交流與合作的能力。

3。商務(wù)英語教學(xué)內(nèi)容

商務(wù)英語是一種職業(yè)話語，是人們使用語言進(jìn)行商務(wù)活動的產(chǎn)物。人們在商務(wù)活動中會涉及與商務(wù)活動有關(guān)的專業(yè)語匯，包括專有名詞、專業(yè)術(shù)語；各種商務(wù)活動，如公司接待客戶、公司自我介紹、商務(wù)合作洽談；各種商務(wù)文件書寫體例、各類常見商務(wù)通訊，如電話、電傳、書信，以及按國際慣例安排的談判程序等等。要使商務(wù)活動順利進(jìn)行，參與人要有足夠的專業(yè)知識、對語言進(jìn)行準(zhǔn)確的把握、對商務(wù)活動有全面的了解、對商業(yè)規(guī)范和程序有清晰的認(rèn)識。可見，商務(wù)英語教學(xué)中，對學(xué)生的語言知識、商務(wù)知識、語言和商務(wù)技能的學(xué)習(xí)，三者缺一不可。

二、高職商務(wù)英語學(xué)生現(xiàn)狀

由于長期受到中國傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我國英語學(xué)習(xí)者往往把英語作為一門死的學(xué)科來學(xué)，而忽視了活的技能的運用。中國傳統(tǒng)的滿堂灌、填鴨式的教學(xué)方法至今仍在各高職院校的課堂上占上風(fēng)。這種教學(xué)方法忽視了學(xué)生的主觀能動性，嚴(yán)重扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)新意識，對于以培養(yǎng)學(xué)生具有精湛的英語交際能力和技巧的商務(wù)英語專業(yè)來說，是十分有害的。近期，筆者對08級商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一次劍橋bec初級真題模擬測試，結(jié)果值得深思。

數(shù)據(jù)顯示，商務(wù)英語學(xué)生的閱讀和寫作技能尚可，但聽說技能相當(dāng)?shù)牟?。而在調(diào)查的161名學(xué)生中，有一半在大學(xué)英語四級中考過了425分。這種能在大學(xué)四/六級中考取高分，卻不能與外國人進(jìn)行日常交際的高分低能的學(xué)生已不在少數(shù)。聽說能力一向就是我國學(xué)生的弱項，這一點在雅思、劍橋商務(wù)英語（bec）等考試中都突出地表現(xiàn)出來，商務(wù)專業(yè)的學(xué)生也不例外。以上分析不難看出，商務(wù)英語的教學(xué)現(xiàn)狀與其理想的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生能力要求還有較大差距，因此，這一方面很值得研究和探討，也正是基于此原因，筆者試圖就商務(wù)英語教學(xué)原則談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>

三、教學(xué)新理念

商務(wù)英語既然是esp的一種，從本質(zhì)上講它既是一種語言教學(xué)，更應(yīng)該是一種技能教學(xué)。

學(xué)生技能提高與否，教師商務(wù)英語教學(xué)的成敗關(guān)鍵取決于學(xué)習(xí)者是否有著明確的學(xué)習(xí)動機(jī)和高漲的參與熱情。在教學(xué)活動中充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)各個環(huán)節(jié)的主動性和積極性，鼓勵、引導(dǎo)他們用英語來闡述國際商務(wù)專業(yè)的內(nèi)容，訓(xùn)練他們在模擬的或現(xiàn)實的商務(wù)環(huán)境中用英語進(jìn)行有效交際的技能、技巧，至關(guān)重要。因此，在教學(xué)法上，應(yīng)采用“以學(xué)生為中心”（student―centeredapproach）的全新的理念和方法。

“以學(xué)生為中心”的教學(xué)觀，就是強(qiáng)調(diào)充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)全過程的主動性和積極性。對于技能性很強(qiáng)的商務(wù)英語教學(xué)，教師更應(yīng)發(fā)揮、保護(hù)學(xué)生參與教學(xué)全過程的主動性和積極性，組織、引導(dǎo)他們在課內(nèi)外開展各種生動、活潑的聽、說、讀、寫、譯活動，以促使他們在國際商務(wù)活動和相關(guān)社交活動中運用英語開展得體、有效的交際。

具體的講，應(yīng)做到以下幾點：

1。語言知識、商務(wù)知識、語言和商務(wù)技能的有機(jī)結(jié)合

商務(wù)英語雖不同于普通英語，但以普通英語為基礎(chǔ)，是英語的一種應(yīng)用形式。社會生活工作中作為商務(wù)交際工具的商務(wù)英語，涵蓋了英語基礎(chǔ)知識、英語語言技能及相關(guān)的與商務(wù)有關(guān)的國際貨物技術(shù)、服務(wù)貿(mào)易和國際合作等專業(yè)知識。商務(wù)英語最明顯的特點是語言技能和商務(wù)背景知識的密切結(jié)合。這在客觀上要求在教學(xué)中既要重視語言知識的學(xué)習(xí)和語言技能的訓(xùn)練，還要重視商務(wù)知識的傳授。在商務(wù)英語教學(xué)中，這三個要素應(yīng)緊密相連、相輔相成、缺一不可。

2。突出聽說技能訓(xùn)練，強(qiáng)化語言綜合能力

在實際交際情景中，人們往往交替使用聽、說、讀、寫四種或幾種技能達(dá)到某個交際目的。這就要求從事國際商務(wù)的人員具有很強(qiáng)的語言綜合技能。因此，在教學(xué)中學(xué)生的語言綜合技能需要強(qiáng)化。隨著國際商貿(mào)的發(fā)展和我國對外開放的不斷深入，我國對外商貿(mào)范圍不斷擴(kuò)大、交往更加頻繁，而口頭交流是最重要的交際形式。因此，更應(yīng)突出聽說技能的訓(xùn)練，針對我國學(xué)生聽說能力較差這一事實，這種交際能力的訓(xùn)練就顯得更加迫切和重要。

3。突出“交際”教學(xué)法

商務(wù)英語教學(xué)強(qiáng)調(diào)語言的應(yīng)用和交際能力的培養(yǎng)。創(chuàng)造師生互動的仿真情境，在交際、協(xié)商的關(guān)系中，師生共處于語言交際的教學(xué)環(huán)境中，讓學(xué)生在教與學(xué)的過程中運用語言完成或解決各種現(xiàn)實工作中的任務(wù)和問題，最終培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、交際能力和職業(yè)能力。為了給學(xué)生創(chuàng)造逼真的商務(wù)交際環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生各種必需的技能，并調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和主動性，可采用各種“交際”教學(xué)方法，如任務(wù)教學(xué)法、問題教學(xué)法、模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法及角色扮演法等。同時可采用靈活多樣的形式，如討論會、模擬談判、公司介紹、產(chǎn)品演示等，給學(xué)生實際運用商務(wù)知識和語言技能的機(jī)會，增加“互動交流”，于“教、學(xué)、做”為一體，從而真正實現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。

四、結(jié)束語

商務(wù)英語課程有著明確的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和交際需求。更具體地說，商務(wù)英語以學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和交際需求來指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇和確定。其最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在一定工作環(huán)境中運用語言進(jìn)行交際的能力。商務(wù)英語，作為一門為英語專業(yè)的核心課程，其課程目標(biāo)的實現(xiàn)直接關(guān)系到學(xué)生今后工作中能否在商務(wù)環(huán)境下熟練運用所學(xué)的語言、商務(wù)知識和技能來進(jìn)行交際、處理實際工作問題，而教學(xué)理念的更新也為這一目標(biāo)的實現(xiàn)提供了條件。因此，明確商務(wù)英語課程目標(biāo)，探討其教學(xué)理念及教學(xué)方法意義重大。

參考目錄：

[1]蔡芳。談告知高專商務(wù)英語教學(xué)[j]。湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，20xx，（6）。

[2]林添湖。試論商務(wù)英語學(xué)科的發(fā)展[j]。廈門大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），20xx，（4）。

[3]王興孫。對國際商務(wù)英語學(xué)科發(fā)展的探討[a]。商務(wù)英語教學(xué)探索[c]。上海：上海交通大學(xué)出版社，。

[4]徐魯亞?！吧虅?wù)英語”的學(xué)科定位與實踐教學(xué)[j]。民族教育研究，20xx，（6）。

[5]阮績智。大學(xué)商務(wù)英語課程目標(biāo)及教學(xué)原則[j]。外語界，20xx，（3）。

[6]張佐成，王彥。商務(wù)英語的界定[j]。國際商務(wù)，20xx，（1）。

商務(wù)英語口譯心得體會篇十一

大二這一學(xué)期我們學(xué)了學(xué)科英語—商務(wù)英語。在大一我們學(xué)習(xí)了大學(xué)英語和四級英語。而通過學(xué)習(xí)我體會到了兩者的不同。大學(xué)英語和四級英語主要還是在教一些英語的基礎(chǔ)知識，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)是練習(xí)聽說讀寫，并順利通過四六級考試。然而，商務(wù)英語是基于一定英語基礎(chǔ)的，并以此為基礎(chǔ)對商務(wù)英語進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，商務(wù)英語的學(xué)習(xí)任務(wù)是更偏向于學(xué)習(xí)職場英語，并且與我們的專業(yè)知識有一定的聯(lián)系。

這學(xué)期的第一次課，我們學(xué)習(xí)了如何用英語寫簡歷和求職信。我覺得學(xué)習(xí)用英語寫簡歷和求職信對我們未來就業(yè)很重要。在求職過程中，hr不了解每一位求職者，因此他們只能通過一紙簡歷來建立每個人的第一印象。而求職信也是同等重要的，面試官可以通過求職信知道求職者的目的，求職計劃以及求職態(tài)度，并且通過求職信最大限度的了解一個人的個人情況。所以說求職信和簡歷是每一位求職者獲得理想崗位的門票。老師還把自己的簡歷展示給了我們，而且簡歷上密密麻麻的全是各種獎學(xué)金，各種評優(yōu)和各種證書，以及豐富的工作經(jīng)驗，讓我看得眼花繚亂，同時也激勵著我想要充實和豐富我的簡歷。

之后我們還學(xué)習(xí)了如何面試，學(xué)到了很多面試的tips。有些小組在課堂上展示了面試的基本過程。在課后，我們小組也同意錄制了模擬面試的視頻。雖然感覺有些尷尬和奇怪，但是通過這樣的實踐過程，我們也學(xué)習(xí)到了在面試中應(yīng)該注意的很多細(xì)節(jié)，并且也體會了小組活動的趣味性與互動性。

在最后一節(jié)課，我們玩了一個大型英語游戲。我們組抽到的都特別具有挑戰(zhàn)性，比如說給新加坡的酒店打電話，你畫我猜等等。有的組還接連抽到多個有彩蛋的題。反正就是趣味性很強(qiáng)，互動也很多。最后是我們組奪冠，然而我就是一個抱大腿的，跟著他們躺贏了。

最后，這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)還是很happy的，也學(xué)到了很多知識。感謝alice老師這一學(xué)期的辛勤付出！！

商務(wù)英語口譯心得體會篇十二

一、學(xué)外語無捷徑。

盡管不能否認(rèn)，好的教材，輔助設(shè)備，老師，環(huán)境，以及個人的恒心乃至天分，都對學(xué)好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國內(nèi)近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學(xué)習(xí)方法，然而無不是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就告訴我們：學(xué)外語和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣。

二、"成功"與否取決于具體目地。

十個學(xué)外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了"abc"之外基本沒有英語基礎(chǔ)的人，看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。

三、學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我感到國內(nèi)目前流行的英語教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽，說，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練。其實絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者是沒有或很少有機(jī)會"說"和"寫"的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因為學(xué)得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，"讀"是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。

四、只要有明確的目標(biāo)和興趣，假以時日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語。

總而言之，從我個人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動力。我開始學(xué)英語的目標(biāo)是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個目標(biāo)達(dá)到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠(yuǎn)，就會很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo)，任何語言都是可以學(xué)好的。

商務(wù)英語口譯心得體會篇十三

商務(wù)英語是商業(yè)活動中的一種特定語言, 是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域。在全球化的背景下, 商務(wù)英語溝通顯得越發(fā)重要，有效的溝通可以幫助我們創(chuàng)造更多的機(jī)遇。因此， 自己掌握商務(wù)英語不僅是一種技能，更是一種競爭力。在使用商務(wù)英語時, 我充分發(fā)現(xiàn)英語水平的重要性, 更加重視溝通方面的技巧, 下面詳細(xì)講述以下我的心得體會。

第二段：正確的溝通姿態(tài)

國際商務(wù)涉及到跨文化和跨國地區(qū), 溝通難度就會與之增加。因此, 我學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方式在于以正確的溝通姿態(tài)為先。在與外國商務(wù)人士交流時，我首先盡量放下自己對外國語言的固有印象。不管對方是否犯了語病或交流不暢，我從未表現(xiàn)出不耐煩或不友好的姿態(tài), 只需要互相尊重并耐心溝通。此外，我在調(diào)整口音和語速的同時，為了提高交流效率, 我總是盡力用更加簡明扼要、跟緊主題的方式表達(dá)觀點，包括正確使用英語的社交禮節(jié)。

第三段：如何創(chuàng)建積極的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)

在國際商務(wù)活動中，流暢的商業(yè)英語溝通是建立積極的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵。這意味著我需要具有一定的人際溝通技巧,充分利用商務(wù)社交的機(jī)遇，積極擴(kuò)展自己的業(yè)內(nèi)人脈。我會主動尋找可以分享經(jīng)驗和資源的同行們, 在線或線下互動交流, 協(xié)同行動, 一起創(chuàng)造和分享商業(yè)機(jī)遇。在社交網(wǎng)絡(luò)上, 我會關(guān)注頂尖人物、業(yè)界新聞和發(fā)展趨勢，并主動發(fā)表高質(zhì)量的討論和評論。積極的互動和建立廣泛的聯(lián)系, 不僅建立了業(yè)內(nèi)良好的口碑聲譽(yù)，同時也為自己創(chuàng)造了更多的商業(yè)機(jī)會。

第四段：如何建立高效的商務(wù)英語溝通

商務(wù)會議是商業(yè)活動中最重要的環(huán)節(jié)之一。商業(yè)英語的表現(xiàn)力和溝通效果，直接決定了會議的結(jié)果和業(yè)務(wù)方向。為了更好地進(jìn)行商務(wù)英語溝通, 我總是在會前提前準(zhǔn)備好會議議程和口頭報告, 并學(xué)習(xí)相關(guān)商務(wù)用語和技巧。在站在講臺上, 我會通過翻譯或使用幻燈片和圖片等多種媒體, 更直觀地表達(dá)思想, 幫助參與者更好地理解和掌握講題的內(nèi)容，進(jìn)而提高會議的效率和成果。同時, 我還注意維持良好的身體語言, 能夠用肢體語言表達(dá)自己的觀點, 并主動聽取其他人的意見，以發(fā)揮會議最大的效能。

第五段：如何保證商務(wù)英語溝通質(zhì)量

保證商務(wù)英語溝通質(zhì)量是在工作中我非常重視的一點。要保證溝通的質(zhì)量, 我通常需要了解對方的文化背景和商業(yè)領(lǐng)域, 并學(xué)習(xí)不同國家和行業(yè)間的商務(wù)風(fēng)俗。在商務(wù)寫作方面, 我要確保寫作的文字詳盡、準(zhǔn)確且有條理，使得其他人能夠清晰明了地理解和實施寫作的方案和想法。為了保持高質(zhì)量的商務(wù)英語溝通，我會及時修正錯別字和語法錯誤，一旦發(fā)現(xiàn)任何問題，及時溝通并解決困難，以便在商業(yè)活動中取得更大的成功。

結(jié)論：

商務(wù)英語溝通的重要性不言而喻，它是每一個在國際商業(yè)活動中順利發(fā)展的關(guān)鍵，不管是日常溝通，還是會議演講，都需具有正確的溝通姿態(tài)、積極的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)連接、高效的商務(wù)英語溝通和保證高質(zhì)量的溝通的能力。希望本文對初學(xué)者有所幫助, 同時提醒大家，商務(wù)英語溝通能力的提高過程需要日積月累的付出和不斷的學(xué)習(xí)。

商務(wù)英語口譯心得體會篇十四

摘要：畢業(yè)實踐是商務(wù)英語教學(xué)大綱的重要環(huán)節(jié)，本文就建設(shè)和完善畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)相關(guān)的四個問題進(jìn)行了逐一研究：(1)如何根據(jù)專業(yè)特點，安排畢業(yè)實踐?(2)如何完善畢業(yè)實踐基地建設(shè)?(3)如何強(qiáng)化畢業(yè)實踐管理?(4)如何重視并發(fā)揮教師在畢業(yè)實踐教學(xué)中的指導(dǎo)作用?調(diào)查結(jié)果顯示，良好的畢業(yè)實踐教學(xué)是素質(zhì)教育的真實體現(xiàn)，它可以使學(xué)生將所學(xué)課堂知識和書本知識靈活運用到畢業(yè)實踐中，并因此極大地提高學(xué)生自身的商務(wù)英語能力。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語人才素質(zhì)教育畢業(yè)實踐

商務(wù)英語畢業(yè)實踐是英語專業(yè)教學(xué)過程中重要的畢業(yè)實踐性環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生走上工作崗位前綜合運用各項知識和培養(yǎng)工作能力的一項訓(xùn)練，搞好這項工作對于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力具有重要的意義。

本文結(jié)合我校外語系多年來的辦學(xué)畢業(yè)實踐，對加強(qiáng)和完善英語專業(yè)商務(wù)英語畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)和建設(shè)進(jìn)行了一次綜合調(diào)查，研究如何通過優(yōu)化畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)來提高畢業(yè)生的整體素質(zhì)和對競爭日益加劇的就業(yè)市場的適應(yīng)能力。

一、英語專業(yè)商務(wù)英語方向人才培養(yǎng)目標(biāo)和商務(wù)英語人才市場需求現(xiàn)狀

英語專業(yè)商務(wù)英語方向培養(yǎng)目標(biāo)即培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，較系統(tǒng)地掌握國際商務(wù)的基本知識和技能，或英漢互譯的基本理論和相關(guān)應(yīng)用文體的翻譯技能，能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科研等部門從事商務(wù)、翻譯、管理研究等工作的復(fù)合型專門人才。

調(diào)查表明，當(dāng)前用人單位尤其是涉外經(jīng)濟(jì)單位要求我們培養(yǎng)出的英語人才的一致要求是：(1)道德品質(zhì)優(yōu);(2)富有主動性、創(chuàng)造性和開拓精神;(3)具有較強(qiáng)的處理實務(wù)的能力，能較快地“上崗頂用”;(4)熟練掌握一門外語，能用外語從事商務(wù)英語活動;(5)懂得和熟悉一些經(jīng)營產(chǎn)品的基本常識;(6)掌握現(xiàn)代管理技能。

由于社會對商務(wù)英語人才的需求已呈多元化的趨勢，過去那種單一外語專業(yè)和基礎(chǔ)技能型人才已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，市場對寬口徑、應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語人才的需求逐年增加。

目前人才市場對新型商務(wù)英語實用型人才的要求符合本科英語專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點。

不少中小型商務(wù)英語企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人反映說，他們不可能如大企業(yè)那樣既配備商務(wù)英語大學(xué)畢業(yè)生，又配有外語翻譯，他們最需要的是集商務(wù)、英語、電腦、經(jīng)營和管理技術(shù)于一身的復(fù)合型專門人才，既能辦理進(jìn)出口業(yè)務(wù)，又能翻譯和處理外文資料，自己還能與外商交談，甚至擔(dān)任口譯。

二、英語專業(yè)(商務(wù)方向)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的重要性

首先，商務(wù)英語畢業(yè)實踐具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，僅僅學(xué)習(xí)商務(wù)英語理論，掌握從事外經(jīng)貿(mào)工作的方法和技能，離開畢業(yè)實踐顯然是絕對不可能的。

其次，外經(jīng)貿(mào)工作具有極強(qiáng)的政策性，只有通過畢業(yè)實踐才能讓學(xué)生熟悉國情和復(fù)雜多變的貿(mào)易環(huán)境，正確理解我國的各項對外經(jīng)貿(mào)政策和方針，并懂得如何在商務(wù)畢業(yè)實踐中貫徹應(yīng)用。

再次，商務(wù)英語畢業(yè)實踐是培養(yǎng)學(xué)生參與意識的手段，英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備強(qiáng)烈的參與意識。

通過參與商務(wù)實際工作，讓學(xué)生畢業(yè)前就能確切地了解社會對英語人才的具體要求，從而自覺地為自己確定成才方向，在實踐中鍛煉自己的工作適應(yīng)能力。

和其它管理類專業(yè)不同，本專業(yè)特別注重學(xué)生的商務(wù)英語知識和技能在實際商務(wù)工作能力方面的培養(yǎng)。

畢業(yè)生能否得到用人單位的好評并獲得更多的成功就業(yè)機(jī)會，很大程度上取決于是否能在短期內(nèi)獨立地開展業(yè)務(wù)。

這就要求學(xué)生在校期間得到相當(dāng)程度的商務(wù)英語業(yè)務(wù)操作技能訓(xùn)練。

因此，以從事商務(wù)英語實際業(yè)務(wù)操作為內(nèi)容的畢業(yè)實踐性環(huán)節(jié)在整個教學(xué)中占有不容忽視的重要地位。

三、運用科學(xué)發(fā)展觀建立和完善英語專業(yè)(商務(wù)方向)的畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)

(一)根據(jù)專業(yè)特點，確定畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)安排。

素質(zhì)教育以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心，素質(zhì)教育尤為強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，在講求全面發(fā)展的同時，依據(jù)個體的基礎(chǔ)、興趣和特長，自主選擇對象和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(許建飛，2001)從長遠(yuǎn)看，本專業(yè)應(yīng)立足于為工貿(mào)企業(yè)、國營大中型企業(yè)、合資企業(yè)等培養(yǎng)從事外經(jīng)商務(wù)英語的專門人才。

這類企業(yè)中對商務(wù)英語業(yè)務(wù)的分工不如進(jìn)出口公司細(xì)化，因而更需要多面手型的商務(wù)英語人員，要求的知識面更廣，要能承擔(dān)從市場研究、業(yè)務(wù)洽談、單證制作、包裝檢驗到報關(guān)出運、結(jié)賬等一系列任務(wù)。

為此，我們在邊實踐邊完善的基礎(chǔ)上，確定4周畢業(yè)實踐，安排在第八學(xué)期的8-12周即在學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易等課程之后進(jìn)行。

學(xué)生依次熟悉商務(wù)英語業(yè)務(wù)的各主要環(huán)節(jié)，達(dá)到能基本獨立處理常規(guī)業(yè)務(wù)的要求，能及時將所學(xué)知識結(jié)合實際加以運用，通過社會實踐了解企業(yè)改制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整狀況和地方外向型經(jīng)濟(jì)運作全過程。

將所學(xué)商務(wù)英語理論知識運用到實際工作中，以提高分析和解決問題的能力。

最近，我系購買了一套最新商務(wù)英語實習(xí)軟件，學(xué)生在計算機(jī)房就可以進(jìn)行模擬操練外貿(mào)交易的全過程，費時少，收效快，大大提高了學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)時的質(zhì)量。

(二)重視并盡快完善商務(wù)英語畢業(yè)實踐基地建設(shè)。

目前畢業(yè)實踐場所安排有三個特點：一是受畢業(yè)實踐單位辦公場所的限制，一般在辦公樓而不是在工廠車間;二是畢業(yè)實踐時間相對較長，時間短了接觸不到實際業(yè)務(wù)，更不能以參與方式進(jìn)行;三是業(yè)務(wù)保密要求高，實習(xí)單位往往不希望學(xué)生畢業(yè)實踐后帶走有關(guān)資料和信息。

這些特點決定了英語專業(yè)(商務(wù)方向)學(xué)生的畢業(yè)實踐單位常常難以落實。

為解決這一問題，我們首先盡可能多地與商務(wù)英語有關(guān)的單位取得聯(lián)系，并最終確定了業(yè)務(wù)畢業(yè)實踐相對分散的原則，先后與江蘇悅達(dá)集團(tuán)等十多家外企單位建立了合作關(guān)系，使學(xué)生有了較為穩(wěn)定的畢業(yè)實踐基地。

相互支持是加強(qiáng)商務(wù)英語畢業(yè)實踐基地建設(shè)的'重要條件。

多年來我們與各實習(xí)單位多次溝通，并取得了不少共識。

通過實習(xí)，公司在選用優(yōu)秀畢業(yè)生方面給予優(yōu)先考慮。

此外，我們還經(jīng)常聽取公司對學(xué)校人才培養(yǎng)方案的意見，不斷完善教學(xué)計劃，如，照顧到近年來不少韓資企業(yè)、日資企業(yè)和臺資企業(yè)紛紛落戶鹽城，許多公司提出的增加韓語語種，以及學(xué)校在人才培養(yǎng)中應(yīng)注意提高學(xué)生的公關(guān)能力和寫作能力等建議，均被我系采納，并及時在教學(xué)計劃中做了調(diào)整，增加了相應(yīng)的課程，從而優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式，贏得了許多單位的信賴，為我們今后進(jìn)一步完善商務(wù)英語畢業(yè)實踐基地建設(shè)提供了良好聲譽(yù)。

(三)明確畢業(yè)實踐內(nèi)容要求，強(qiáng)化嚴(yán)格畢業(yè)實踐管理。

要使商務(wù)英語畢業(yè)實踐教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn)，還必須強(qiáng)化對畢業(yè)實踐全過程的有效管理。

1.為確保畢業(yè)實踐取得良好的效果，我們在畢業(yè)實踐教學(xué)大綱中明確規(guī)定學(xué)生必須每天記畢業(yè)實踐日記。

根據(jù)實踐具體內(nèi)容撰寫一份2500字以上的畢業(yè)實踐報告，指導(dǎo)教師綜合各方面情況，對每份報告認(rèn)真批改，并對畢業(yè)實踐總結(jié)進(jìn)行評定，寫出評語，評定畢業(yè)實踐成績。

畢業(yè)實踐結(jié)束時單位也對學(xué)生的畢業(yè)實踐情況予以鑒定。

通過這些措施，確保畢業(yè)實踐收到實效;2.加強(qiáng)畢業(yè)實踐過程的日常管理，要求學(xué)生遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，不得遲到、曠工和隨便請假，以培養(yǎng)學(xué)生作為勞動者的基本行為觀念。

(四)重視并發(fā)揮指導(dǎo)教師在畢業(yè)實踐中作用。

在實踐環(huán)節(jié)教學(xué)中，教師的指導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在：1.落實好畢業(yè)實踐的具體安排。

如：落實畢業(yè)實踐具體單位;向畢業(yè)實踐單位說明畢業(yè)實踐的具體要求;與實習(xí)單位經(jīng)常保持電話或網(wǎng)上聯(lián)系，了解學(xué)生實習(xí)細(xì)節(jié);安排好學(xué)生的住宿等。

2.耐心細(xì)致地回答學(xué)生在畢業(yè)實踐中遇到的各種問題，尤其是教學(xué)中學(xué)生尚未涉及過的疑難問題，有時要求教師必須深入畢業(yè)實踐現(xiàn)場了解情況，解決問題。

3.引導(dǎo)學(xué)生處理好各方面的關(guān)系。

尤其是業(yè)務(wù)畢業(yè)實踐階段，畢業(yè)實踐一方面使學(xué)生了解并熟悉商務(wù)英語業(yè)務(wù)，另一方面也使學(xué)生面臨初次走上社會、如何打開局面、與人相處等問題。

教師應(yīng)在學(xué)生如何與客戶接觸、如何處理與單位人員的關(guān)系方面予以積極幫助。

商務(wù)英語口譯心得體會篇十五

隨著社會的發(fā)展,對外交流的日益增強(qiáng),國際商業(yè)合作越來越頻繁,口譯也越來越重要.我國的'翻譯教學(xué)已取得的成就不言而喻.但隨著科技的發(fā)展、中外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流的日益頻繁,其弊端也日漸突出.

商務(wù)英語口譯心得體會篇十六

很高興見到您。

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歡迎來我們公司。您對我們什么產(chǎn)品感興趣?

這類產(chǎn)品正屬我們的經(jīng)營范圍。

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5.學(xué)商務(wù)英語的心得

1學(xué)外語無捷徑。

常識和專家早就告訴我們：學(xué)外語和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣?，F(xiàn)在很多工作人士想學(xué)商務(wù)英語可是自學(xué)的效果又不好，想報培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻苦于沒有時間。我也遇到過這樣的苦惱，還好同事推薦了我abc360。在這里無論是電腦、平板還是手機(jī)，我可以在6:00~24:00都可隨時預(yù)約abc360的外教上課!效率最高!17分鐘一節(jié)課，一有空我就可以上課學(xué)習(xí)，日積月累英語水平也就上去了。

2“成功”與否取決于具體目地。

十個學(xué)外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了“abc”之外基本沒有英語基礎(chǔ)的人，看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。在abc360我可以每天和外教一對一交流，天天說英語，水平自然就上去了。

3學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我感到國內(nèi)目前流行的英語教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽，說，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練。其實絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者是沒有或很少有機(jī)會“說”和“寫”的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因為學(xué)得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，“讀”是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。所以在abc360每天和外教“說”英語真的很有效。

4只要有明確的目標(biāo)和興趣，假以時日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語。

總而言之，從我個人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動力。我開始學(xué)英語的目標(biāo)是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個目標(biāo)達(dá)到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠(yuǎn)，就會很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo)，任何語言都是可以學(xué)好的。

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