無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編幫大家整理的我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】，歡迎大家分享。
我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】一
當(dāng)你走進(jìn)四（4）班教室，一個(gè)分心的小男孩，第一個(gè)看向你，用眼神向你問候，那么這個(gè)小男孩必定是我——陳冠名。
我有著濃濃的眉毛，宛如兩把銳利的匕首，又粗又長(zhǎng)的眉毛下，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，好像兩滴大水珠，又明亮，又炯炯有神。雖然我長(zhǎng)著濃眉大眼，卻是個(gè)矮冬瓜，不過我的腿結(jié)實(shí)而有力，好似“鐵腿”，跑起來也特快。
我的幽默在班上可是數(shù)一數(shù)二的，隨便找個(gè)什么話題都能編出有趣的話語(yǔ)，好像一臺(tái)上了發(fā)條的“幽默大全機(jī)器人”，臉部表情也不例外，常常逗得同學(xué)哈哈大笑。
我的學(xué)習(xí)很好，興趣廣泛，我喜歡閱讀、繪畫、做手工、游泳、滑冰、打籃球但是，我最喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是網(wǎng)球。每周五晚上我都有一節(jié)網(wǎng)球課，每天我都很期待。我贏過兩場(chǎng)網(wǎng)球冠軍，有一次網(wǎng)球比賽中，我遇到一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，她是個(gè)女生，在休息場(chǎng)時(shí)，我聽到很多人都說她很厲害，我心里不由得“咕咚”了一下。在比賽的時(shí)候，有一回合令我驚心動(dòng)魄。她先打了一個(gè)淺球，我用我的小短腿飛快地跑了過去，勉強(qiáng)接到了。結(jié)果這個(gè)很有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的女生，迅速地打了一個(gè)深球。我心想：她還真是高明。我狼狽不堪地飛跑了回來，我用力一揮拍子，“啪”的一聲，用力地打了出去，我心想，這回肯定要出界了。結(jié)果出乎我的預(yù)料，球打在了界內(nèi)。我又驚訝又激動(dòng)。我猜對(duì)手也沒有想到我這么厲害，“人不可貌相，海水不可斗量啊”！
怎么樣？聽我介紹了這么多，你們一定迫不及待地想要跟我交朋友吧？
我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】二
元旦放假了，姑父，姑姑帶著妹妹接我出去玩。我們先去了沃爾瑪，超市里非常熱鬧，真是新年新氣象。我和妹妹盡情的玩起來了，一起抱娃娃、拍皮球、彈琴、看書……
不知不覺就過去了很長(zhǎng)時(shí)間，姑父說：“我們準(zhǔn)備出去吧，超過兩個(gè)小時(shí)停車場(chǎng)就要收費(fèi)了?！泵妹谜f：“這時(shí)間該怎么算呀？”我就想到了我們?cè)跀?shù)學(xué)課中學(xué)到的24時(shí)計(jì)時(shí)法中的結(jié)束時(shí)間減去開始時(shí)間等于經(jīng)過時(shí)間。我對(duì)妹妹說：“我來教你吧，我們剛來這里的時(shí)間是13時(shí)，現(xiàn)在是14時(shí)40分?！泵妹谜f：“這兩者之間又有什么關(guān)系呢？”我說：“你聽我講，用結(jié)束時(shí)間也就是14時(shí)40分再減去開始時(shí)間是13時(shí)就得出經(jīng)過時(shí)間了，你算算，是多少？”妹妹又問：“那這怎么算呢，我才上大班呢？”我說：“這還不簡(jiǎn)單先算14減13，得出1也就是1小時(shí)，可是你還不能確定因?yàn)閹追昼姾蛶追昼娤鄿p可能會(huì)借位的?！泵妹糜终f：“那分鐘相減，40減0不用借位，那還要擔(dān)心做什么？”我說：“有時(shí)會(huì)錯(cuò)位的，如果讓你算14時(shí)減13時(shí)40分呢”妹妹抓著頭說：“這這……，”然后話鋒一轉(zhuǎn)說：“別問了，你還是快說那一題的答案吧。”我問妹妹：“你不是已經(jīng)算出來了嗎？”妹妹說：“是1小時(shí)40分，還沒超過兩小時(shí)，我們快走吧?！闭f完我們就去停車場(chǎng)了。
今天我可開心了，因?yàn)槲耶?dāng)了一次小老師哦。
我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】三
我是一個(gè)調(diào)皮、陽(yáng)光的男孩。我的愛好有很多，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來！
我=調(diào)皮鬼
我是一個(gè)調(diào)皮鬼，有同學(xué)把我比喻成一只猴子。在學(xué)校里整天忙個(gè)不停。我在家里也是一個(gè)調(diào)皮鬼?？?！爸爸正在搭樂高時(shí)，我把剩下的零件都往地上倒?；蛘甙阉畹臉犯咭粋€(gè)一個(gè)地拆下來，扭頭就跑，躲在沙發(fā)后面的一旁，一邊暗暗觀察，一邊說：“嘻嘻，調(diào)皮一下真好玩。”
我=假女人
調(diào)皮完爸爸的樂高模型，接著再去玩一玩媽媽的化妝用品吧！只見一桌子都全部是她的化妝品，我都仔細(xì)地看了一遍，喲，這東西還可真多哇！比如：口紅、香水……我想：媽媽每天化妝也沒什么變化，給我化會(huì)不會(huì)有什么變化呢？于是，我不管三七二十一，把媽媽所有的化妝品都涂在了我的臉上，我一張白白的面孔變成了一張大花臉。媽媽一看，捂著肚子笑著說：“我兒子不見了，來了一只大花貓?！蔽亿s緊用卸妝水一抹……以后再也不敢亂涂化妝品，還是不要做假女人！哈哈！
我=陽(yáng)光男孩
我總是覺得調(diào)皮能使我變得陽(yáng)光。有一次，體育老師給我們兩個(gè)任務(wù)：跑步100米和撕名牌，我居然以全班第一名沖到終點(diǎn)。撕名牌時(shí)，又是我贏了！哈哈，我不愧是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型陽(yáng)光男孩。
這就是可愛、調(diào)皮、陽(yáng)光的我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】四
在我們的全家福里，有一個(gè)胖乎乎的長(zhǎng)得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤(rùn)的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個(gè)圓圓的蘋果。這個(gè)人就是我。
爺爺奶奶說，我是家里會(huì)拆不會(huì)裝的“發(fā)明家”。記得我四歲的時(shí)候，我想知道手機(jī)里面到底有沒有人在說話，我趁爺爺不注意，偷偷地把他的手機(jī)拆了，一看，沒人！當(dāng)我要把手機(jī)裝回去時(shí)，可不管怎么弄，都裝不回去了。只好把散了架的手機(jī)還給了爺爺。爺爺知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一個(gè)“發(fā)明家”的“美名”。
爸爸媽媽說，我是一個(gè)懂事聽話的孩子。我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽累的時(shí)候，我會(huì)幫他們捶背按摩。
同學(xué)們說，我是一個(gè)助人為樂的人。當(dāng)我看見別人有困難的時(shí)候，我總是盡力幫助他。記得有一次同桌吳曉明忘帶筆了，我毫不猶豫地把那支爸爸剛給我買的我舍不得用的筆借給了他。
這就是我，一個(gè)人見人愛的我。
我的自畫像瞧！那有一個(gè)小女孩。她長(zhǎng)得雖然不出眾，但很可愛。一頭齊腰的長(zhǎng)發(fā)又柔又順。圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛。嬌小的鼻子給她添了幾分俏皮。對(duì)了，她有一張既挑剔，又能說會(huì)道的小嘴。
有些與眾不同的額頭是她最大的特點(diǎn)，那額頭寬大，要用劉海才能遮住。不過這里可存著好多知識(shí)呢！這就是我。我體得28公斤，身高1.29m，這兩個(gè)數(shù)據(jù)已經(jīng)好久沒有變動(dòng)了，這還不都是那張?zhí)籼薜男∽烊堑牡?！我喜歡游泳、滑雪、打羽毛球……不過我最喜歡的還是讀書。我的家里已經(jīng)成了伙伴們的圖書館了！
喜歡安靜的讀書，也喜愛激烈的運(yùn)動(dòng)；能夠用心傾聽，也能滔滔不絕；有些任性，也很乖巧，這就是我。
我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】五
老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心;老師，像父母般對(duì)我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生;老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng)，付出卻不求回報(bào)。老師，我愛您！
老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)谔圃?shī)宋詞間行走，在散文小說中遨游，您讓我們踏上知識(shí)的道路，為我們灌溉美好的理想。老師，謝謝您！
老師，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。您讓我們學(xué)會(huì)在困難面前抬頭，在需要時(shí)伸出援手，在黑暗中尋找光明，在風(fēng)雨之后看到彩虹。老師，謝謝您！
當(dāng)我生病時(shí)，你溫暖的目光像父母一樣，滿是關(guān)懷，對(duì)我照顧得無(wú)微不至;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你冰冷的目光像一把刀子，切開我心靈的重重屏障，直射我愧疚的內(nèi)心，當(dāng)我承認(rèn)了錯(cuò)誤，你又報(bào)以一個(gè)甜美的笑容，然后慢慢地教導(dǎo)。老師，我愛您！
課堂上，你講課幽默，歡聲笑語(yǔ)不斷;課后，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。比賽時(shí)，你會(huì)為我們加油吶喊;成功時(shí)，你會(huì)有一個(gè)大大的笑容;失敗時(shí)，你仍會(huì)有笑容加上一個(gè)鼓勵(lì)的目光。老師，我愛您！
一塊黑板，承載了多少記憶;三尺講臺(tái)，又裝載了多少夢(mèng)想。我的老師，我對(duì)您充滿愛意和謝意，您頭上的幾根銀絲，見證了我們的成長(zhǎng)，那溫暖的目光，仍舊明亮，我想對(duì)您說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！”
我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】六
雨，編織成網(wǎng)，網(wǎng)住整個(gè)世界。天陰沉沉，濃密的樹葉在風(fēng)的輕撫下微微蠕動(dòng)。透過葉間，隱約望見不遠(yuǎn)處的林間，一樁竹屋矗立。
淡淡的灰褐色，散發(fā)出幽幽的韻味。含著幽香滾滾向鼻中襲來，心曠神怡。這是一樁建于鄉(xiāng)間竹林中的建筑，設(shè)計(jì)師在建造時(shí)，我想，有的是平靜，有的是韻味。這是一個(gè)采用木質(zhì)材料的建造物，木質(zhì)，雖是常見，蛋用來建造這房子，就不再普通，我覺得，房子中有韻味，鄉(xiāng)間有詩(shī)意。這才是真正的建筑。內(nèi)部，沒有用一滴漆粉刷過，有的只是木的淡淡幽香。沙發(fā)置在窗邊，累了，可以休息；乏了，可以望望遠(yuǎn)處風(fēng)景。床，安置在二樓，二樓是休息睡覺之處。二樓處還有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，每每晴朗之時(shí)?？倳?huì)在此聽見鳥聲傳來。
房屋的前面，一座木質(zhì)橋橫跨在小溪之上，站在橋上，聽著流水的音律，合著鳥兒的歌聲，望著遠(yuǎn)處草地，顯現(xiàn)出無(wú)跡的柔和美。秋夜，天高露濃，雨此時(shí)也已停下，天邊斜掛著一輪彎月。清冷的月光灑下大地，是那么美，那么靜。鳥雀的歡叫已經(jīng)退讓，似是不忍打破這靜謐世界。清澈的空氣縈繞在木屋四周，久久不肯散去，好似在召喚，召喚人們來此，去發(fā)現(xiàn)---鄉(xiāng)有鄉(xiāng)村美。
我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】七
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
有時(shí)，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們領(lǐng)悟新的知識(shí)，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿著粉筆，一邊說，一邊寫，就像不停地給小樹澆水、施肥，希望小樹能早點(diǎn)長(zhǎng)成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識(shí)，讓我們腦子里的知識(shí)不斷更新，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營(yíng)養(yǎng)，不斷地成長(zhǎng)著！
有時(shí)，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風(fēng)趣，常常能用有趣的話語(yǔ)逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結(jié)果同學(xué)們告訴凌老師朱啟航在廁所里，凌老師強(qiáng)忍住笑，嚴(yán)肅地說：“朱啟航是廁所所長(zhǎng)啊，三天兩頭往廁所跑。”聽了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來！
有時(shí)，凌老師好似一本《三十六計(jì)》，老師可忙碌了！每天，老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè)，有時(shí)作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀！可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦，但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)我聽到這首歌，就會(huì)情不自禁地跟唱，腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。
我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】八
每當(dāng)我看見小朋友在玩時(shí)，便會(huì)想起童年的趣事。
那是暑假的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在身上火辣辣的。父母叫我們不要出去，那種天氣會(huì)中暑的，我們不能出去玩，我和幾個(gè)小朋友玩著玩著，覺得很無(wú)聊。突然，我神秘的說：有了，我們來玩游戲。他們用好奇的眼光望著我，不知道我葫蘆里賣的是什么藥。我說：我們來玩老師教學(xué)生的游戲。他們說：好。我給他們每人準(zhǔn)備了一個(gè)小板凳。一張白紙。一支彩筆，學(xué)習(xí)用具就準(zhǔn)備好了。用小木板當(dāng)黑板，掛在窗戶上。我們先上語(yǔ)文課，我教他們寫大。小。幾三個(gè)字，他們認(rèn)真的寫起來，我在他們身邊走來走去，好像真的老師一樣。他們做完了我布置的作業(yè)就爭(zhēng)先恐后地給我改，我給他們批了一百分，他們高興極了。第一節(jié)課上完了，休息十分鐘?？焐险n了，我吹了一聲口哨，他們整整齊齊地坐在位置上開始上課。我們開始上第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我先教他們數(shù)數(shù)，怎么算算式。然后，我出了三道題1+1=，1+2=，1+3=他們認(rèn)真地做起來，有的扳手指，有的數(shù)小棒這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)很不耐煩，坐沒有坐相，站沒有站相。就不做了，我走過去對(duì)他說：你現(xiàn)在做對(duì)了，等你上學(xué)時(shí)，就比別人聰明些。他聽了我的話，乖乖的寫完了我布置的作業(yè)，我給他打了一百分，他高興極了。
我覺得當(dāng)小老師真有趣。
我的老師優(yōu)秀作文【通用9篇】九
當(dāng)我第一天來到學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)上課分心、不注意聽講的學(xué)生。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)尚可專心、喜歡閱讀的好孩子了。是誰(shuí)讓我實(shí)現(xiàn)了這一“翻天覆地”的變化呢？是我們敬愛的老師。
老師，是您孜孜不倦地教導(dǎo)我們，讓我們懂得了許多知識(shí)；是您默默地陶冶我們的情操，使我們體會(huì)到人生的許多道理。從幼兒園開始，我們就接受老師的關(guān)懷。老師，是世界上最高尚、最純潔的職業(yè)。
老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞路燈，為我們指明人生的方向。老師就像一位辛勤的'園丁，悉心培育“花朵”；老師就像太陽(yáng)，無(wú)私地釋放光和熱。老師用盡心血教育我們，為的就是讓我們成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
老師，您是我們的恩人，謝謝您！
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