在寫心得體會時，可以嘗試從不同角度和層面來分析問題，思考如何去解決和優(yōu)化。編寫心得體會時，需要注意論述的連貫性和邏輯性。心得體會是在自己經(jīng)歷過程中的得失與收獲的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。寫心得體會時，要結(jié)合理論知識和實踐經(jīng)驗來加深自己的認識。以下是一些不同角度的心得體會范文，或許會給你帶來一些新的思路。
說好普通話的心得體會篇一
近年來，“高中生說好普通話”成為了全國范圍內(nèi)的普遍現(xiàn)象。各地的高校在招生的時候都強調(diào)了對普通話的要求，作為一名高中生，我也深刻地感受到了這一要求帶給我們的影響。在大家的共同努力下，越來越多的高中生能夠說出標準的普通話，下面我將就我自己的體會和感受，談談“高中生說好普通話”的重要性和學習方法。
一、 為什么要學好普通話？
首先，學好普通話對于我們高中生來說是非常重要的。這主要是因為普通話是我國的標準語言，在文化交流、工作面試、社交場合等各個方面都非常重要。特別是對于我們這群年輕人，學好普通話不僅僅是對個人未來發(fā)展的投資，還是樹立我國良好形象的表現(xiàn)。此外，學習普通話還可以提高我們的語言表達能力，交流能力等方面的技能，受益終身。
二、 學習普通話的方法和重要性
在學好普通話的過程中，最重要的是注重方法。與其花費大量時間機械地重復發(fā)音和背誦，不如創(chuàng)造有趣的語言環(huán)境，充分地表達自己。例如，在日常生活中，我們可以在同學之間約定使用純正的普通話進行交流，保證自己在語言環(huán)境中有所提高。同樣，我們也可以在聽力方面下點功夫，多聽一些普通話或者針對聽力訓練的節(jié)目，熟悉普通話的語音語調(diào)，進一步地提高我們的語感。
三、學好普通話的困難與挑戰(zhàn)
在學好普通話的過程中，我們也面臨著很多的困難和挑戰(zhàn)。首先是方言的干擾，不少同學在家鄉(xiāng)難免受到方言的“蠱惑”，在學好普通話的過程中會受到很大的干擾。其次，普通話的發(fā)音較為復雜，需要大量的練習和耐心。最后，普通話的詞庫較為龐大，需要我們加大詞匯量的記憶量，這對我們的學習能力也提出了很高的要求。
四、如何提高普通話水平
在普通話的學習中，如何提高自己的水平是我們共同面臨的問題。首先，在口語能力方面，我們可以多模仿一些純正的普通話、保持日?？谡Z的活躍、嘗試用普通話評論自己周圍發(fā)生的事情，并把自己的思考和想法以普通話的方式表達出來。在寫作能力方面，我們可以多讀一些經(jīng)典或者是現(xiàn)代作品，注意作者的語言表達方式以及措辭，加強自己的文化素養(yǎng)和語言修養(yǎng)。
五、 結(jié)語
在學好普通話的過程中，我們需要重視方法和實踐，注重提高自己的說、聽、讀、寫等方面的語言能力，不斷地積累語言的經(jīng)驗和提高自己的語感。學好普通話還可以拓寬自己的語言渠道、尊重和傳承中華語言文化，同時，也可以為自己未來的發(fā)展、學習、工作和人際交往提供廣闊的發(fā)展平臺。
說好普通話的心得體會篇二
普通話是中華民族的語言符號，是中國官方行文和說話的標準，也是我們?nèi)褡宓墓餐Z言。高中生是學習、掌握普通話的重要時期，樹立自信、時刻注意自己的語言，不僅有助于提高語文素養(yǎng)，也是一個重要的生活技能。因此，本文將探討高中生如何提升自己的語言表達能力，以及學好普通話的心得體會。
二段：掌握基本語音
學好普通話，首先要掌握基本的語音。語音清晰、標準是普通話的最基本要求。高中生應該了解、掌握普通話基本語音的發(fā)音特點和規(guī)律，如能準確地發(fā)出“zh、ch、sh”等音，口音也會更地道。千萬不要忽視每個音節(jié)的發(fā)音，更不能隨意弄混字音。另外，平時要多說多練，了解不同場合和環(huán)境下的表達方式，培養(yǎng)自己順暢而自然的口才，提高口頭表達能力。
三段：注重詞語搭配
除了語音之外，高中生還要注重詞語搭配。普通話的規(guī)范性不單是語音的應用，還包括了詞匯和語法方面的規(guī)范。高中生應該學會正確搭配詞語，多接觸、理解標準的表達方式，才能形成流利、標準的表達。另外，注意各種用詞的場合、語境和時代背景，正確運用古今中外的名言警句和成語，也是提高口語表達能力的有效途徑。
四段：用心做好聽說訓練
要學好普通話，除了以上的諸多技巧和方法，還需要付出一定的耐心和努力。高中生可以通過多閱讀新聞、專業(yè)文獻，聽廣播、聽音樂、看電視，模擬標準的語音語調(diào)和語言氣質(zhì)，經(jīng)常進行口語訓練，掌握說話的節(jié)奏和語氣。這樣不僅能夠提高自己的普通話水平，更可以鍛煉自己的記憶能力和思維能力。
五段：結(jié)語
學好普通話是每個人應該具備的基本素質(zhì)，但學好普通話是一個不斷深化的過程。隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，普通話也在不斷地發(fā)展和變化。高中生應該加強對語言的學習和思考，不斷學習新知識，不斷進步，才能在學習、工作和生活中更好地運用普通話，展示自己的氣質(zhì)和風范。
說好普通話的心得體會篇三
學習普通話對于很多中國人來說，是一件非常重要的事情。無論是在工作還是生活中，都需要使用普通話進行交流。然而，對于非普通話區(qū)的孩子來說，學習普通話是一件困難和艱巨的任務。在這篇文章中，我將分享我學習普通話的心得和體會，希望能夠?qū)ζ渌麑W習者有所幫助。
第二段：找到合適的學習方法
學習普通話是需要個人努力和耐心的。但是找到適合自己的學習方法也是非常關(guān)鍵的。在我學習普通話的過程中，我嘗試了很多不同的學習方法，例如，看電視劇和電影，參加普通話班，閱讀普通話讀物等。最終，我找到了適合我自己的方法，那就是多聽音頻教材，跟讀音標和課文，還有就是多和普通話區(qū)的人進行對話練習。
第三段：注重語音語調(diào)的學習
學習普通話的過程中，語音語調(diào)是非常重要的，也是非常難學的。不同于方言的音調(diào)和語音，普通話的語音語調(diào)要求非常準確，不能有半分偏差。因此，注重語音語調(diào)的學習是非常必要的。我常常通過模仿大師的錄音來演練語音語調(diào)，努力獲得更準確和規(guī)范的發(fā)音。
第四段：讀書有益
閱讀普通話讀物對于提高語文水平和學習普通話也是非常有幫助的。普通話讀物不僅可以幫助我們提高字匯量，還可以加強我們對語言表達的理解，提高口語表達能力。在我學習普通話的過程中，我不僅閱讀了普通話讀物，還通過大量的背誦和模仿來提高自己的口語表達能力。
第五段：總結(jié)
通過學習普通話，我不僅僅提高了自己的語言水平和綜合能力，也讓我更好地適應了現(xiàn)代化的社會。學習普通話是一項長期的任務，它需要我們的不斷努力和堅持。希望我們在學習普通話的路上，能夠找到適合自己的方法，早日達到自己理想中的語言水平。
說好普通話的心得體會篇四
語言是人類社會交際的工具，我國是一個地域遼闊，民族眾多的人口大國，由于歷史原因，人們在交際和交流中頗受方言隔閡和民族語言限制，嚴重影響了社會主義物質(zhì)文明、精神文明的建設。改革開放以來，我國政治、經(jīng)濟、文化迅速發(fā)展，我國的國際地位不斷提高，對外交流日益頻繁，漢語已經(jīng)成為聯(lián)合國法定的六種通用語言之一。使用和推廣統(tǒng)一規(guī)范的語言文字已是時代提出的必然要求。我們作為中華民族的一員，難道不更應該學好、說好自己的語言嗎？普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族的標準語。學習普通話，必須要求達到語音、詞匯和語法三方面的規(guī)范。我校是一所中等職業(yè)，辦學與時俱進，把握時代脈搏、適應時代需求，所以也開設了普通話教學課程。作為一名普通話老師，在這幾年的教學實踐中，我覺得普通話教學的確屬于那種看似容易實質(zhì)難的一門學科，有些人會認為普通話教學就這樣讀讀說說就可以了。但我認為如果真能講出一口純正流利的普通話絕非容易之事，但也別認為這太難根本辦不到，所以我想和大家談談普通話學習方面的一些心得體會。
普通話的學習應把理論放在首位，用理論來指導實踐，而不能盲目地、單純地讓學生跟著老師讀。因為如果這樣，學生根本不得其法，不知要領(lǐng)，就是一臺“復讀機”，也許此時他會讀了，但彼時他又忘了。所以要認真學好聲、韻、調(diào)的分類和發(fā)音方法，掌握常見的音變現(xiàn)象及規(guī)律，例如用圖解、示范、聽錄音等方法教學生正確發(fā)音，直至能發(fā)標準音為止。比如，我們重慶方言里沒有翹舌音，而普通話里有很多，要改變平常的發(fā)音習慣，確實不是一件容易的事，多數(shù)學生發(fā)不準，這是一個教學重點，也是難點。要發(fā)準zh、 ch、 sh、 r，我就讓學生看發(fā)音部位示意圖，找準舌尖所處的位置——硬腭的前部，叫他們先把舌尖放上去，然后再發(fā)音；又如發(fā)后鼻韻母ing，有學生不是發(fā)不到位，就是發(fā)過了，發(fā)成了i+eng，這就需要反復講解和示范，讓學生明白其發(fā)音要領(lǐng)：舌尖接觸下齒背發(fā)i然后軟腭下降，打開鼻腔通道，同時舌根與軟腭閉合，使氣流從鼻腔透出，口形沒有明顯變化，動程不能太長，并且反復對比，多感受，克服語音缺陷。如此掌握了發(fā)音方法，學起來就容易多了。
在熟練掌握聲、韻、調(diào)的正確發(fā)音后，學生的學習不再是無源之水、無本之木了。此時就讓學生做大量的讀、說練習，把理論知識融入技能訓練之中，達到理論與訓練相結(jié)合，把理論“化繁為簡”，鍛煉說普通話的感覺。
往往全班整體齊讀時，聽起來還可以，但抽查單個學生個別朗讀，經(jīng)常就會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。所以通過一對一的聽讀練習，及時糾正學生的發(fā)音錯誤或缺陷，顯得尤為重要。
同時，挖掘資源，充分利用電視、廣播、電影、戲劇、曲藝以及與北方人接觸的機會，學習普通話，模仿他們正確的發(fā)音，培養(yǎng)普通話的語感；走在街上，長長短短的廣告詞、大大小小的招牌，都是我們練習普通話的資源，讓我們的生活中處處是普通話練習之處，時時是普通話練習之時。
zai：災栽載宰再在
zen：怎譖
sen：森
seng：僧
以上列出的例子都是平舌音的字，大家記住這些漢字，剩下的再有這種聲韻組合的漢字即為翹舌音的字。
方法二：把偏旁代表字編成歌謠，詞句以利記憶
姊隨嫂，做操早，
曾撕筍，才擦灶，
催鎖倉，速采桑，
蠶絲足，村村足。
賊作祟，鉆自私，
罪湊足，總送死。
曹叟搓草索，孫子坐在左，
此次最粗糙，匆匆總搓錯。
藏僧宿草寺，歲歲自灑掃，
擇粟做素餐，松側(cè)栽棕棗。
在記n、l聲母的字時，主要記n聲母的字，因為發(fā)這個聲母的字少得多，可以記這樣的順口溜：
1、女弄泥濘男捏鳥，你娘怒惱攆你鬧。
2、農(nóng)奴怒難耐，哪能拿牛奶。
3、南寧年年暖，泥淖匿嫩鲇，
拈鯢膩粘糯，餒牛難攆碾。
要記前鼻音n和后鼻音ng的字時，還可以從下面兩種方法，來記住普通話哪一些字屬于n韻母，哪些字屬于ng韻母。
方法一：利用形聲字偏旁類推
如：真——鎮(zhèn)縝嗔慎
分——份汾粉吩芬紛
曾——增憎贈繒僧
正——怔征癥整政懲
方法二：利用聲韻配合規(guī)律幫助記憶
1、普通話里聲母d，t，n，l一般不與韻母en相拼，除扽（den）嫩（nen）外。
2、普通話里聲母g，與en的組合的字也只有極少數(shù)如：根（gen）跟（gen）一般與后鼻韻母eng組合。
3、普通話里聲母z，c，s一般不和en相拼，除了這幾個字怎（zen）岑（cen）森（sen）其于的大多數(shù)歸入eng韻母。
4、普通話里聲母d，t不與in韻母相拼只與ing韻母相拼。
記得在一次先進工作者表彰會上，一個學生拿著獻詞來問我“耕”是前鼻韻還是后鼻韻，我說“井”是前鼻韻還是后鼻韻呢？這個學生恍然大悟：“哦，我知道了?！边@個學生是我們旅游專業(yè)的，畢業(yè)后考入了重慶電視臺作節(jié)目主持人?？梢姡覀兊臐h字是很豐富的，找準方法記憶是很有必要的。
是不是掌握了正確的發(fā)音，就能講好普通話了呢？這里還要涉及講普通話的技巧的運用以及語言的規(guī)范。我們通過趙忠祥、倪萍、李湘、何炅等名主持所主持的節(jié)目，感受到不同語言風格的魅力。因此，我們所講的普通話，一方面受現(xiàn)代漢語書面語不斷規(guī)范的影響，另一方面又具有漢語口語的特征，這既是工共交際的需求，又能增強其表達效果的修養(yǎng)。在講普通話時，不僅需要普通話語音發(fā)音純正，發(fā)音語流間的正確把握和普通話語句的正確對應，還需具備一定的現(xiàn)代漢語語法、修辭及公共交際方面的理論修養(yǎng)和實踐鍛練才能逐步正確、自然、流暢、生動的使用普通進行交際。因此，在實際使用中還應當注意這樣幾個方面的正確把握：
1、把握目的。是指說話的主要內(nèi)容及其主要目的，即相當于我們寫文章時所說的主題。說話要有目的性、針對性，說出的內(nèi)容應當圍繞一定的主題，緊扣表達的中心進行。如果說普通時東拉西扯、漫無邊際、語無重心，即使發(fā)音準、用詞準、沒語病，也會使人聽得不知所云，甚至產(chǎn)生厭煩心理。
2、把握語境。也就是說在言語交際中人們之間總是以一種“角色關(guān)系”來協(xié)調(diào)，在未進入交際之前，人們往往有多種角色身份的潛在可能，只有進入具體的交際領(lǐng)域，才使其社會角色具體化。由于特定的時間、地點、場合、話題等限制作用，一個人可以一會是家人，一會是觀眾，一會是領(lǐng)導，一會是顧客等等。因此，我們說普通話時一定要根據(jù)角色、場合，遣詞造句得體，層次安排合理，繁簡祥略得當，能符合不同場合交際的要求，符合說話人與聽話人相互關(guān)系和要求，完成言語交際任務。
3、把握口語語體。講普通話的口語化，是與書面語相比較而言的。口語在語音方面顯得更加自然隨和，輕聲、兒化出現(xiàn)更加頻繁，語調(diào)變化更加豐富；在詞匯方面習慣于用一些雙音節(jié)或多音節(jié)詞語，形象化詞語較多，語氣詞出現(xiàn)頻率高；在語法方面，句子比較短小、簡略，可以重復、強調(diào)。
板缺乏生氣，表達的效果一定平平。因此，我們說普通話時要注意語流中起伏變化，該低要低，該高要高，宜快時要快，宜慢是要慢。才能達到理想的效果。
5、規(guī)范自己的語言。在普通話學習當中，還需要注意在書面語言的學習中規(guī)范自己的言語，還要閱讀學習大量的`書籍和報章雜志，尤其是典范的文章要反復閱讀，朗讀體會其用詞、用語的特點，逐步形成正確規(guī)范的普通話語感，克服方言詞匯、方言語調(diào)。試想，如果一個人盡管普通話的發(fā)音很準確，但是如果用語粗俗，甚至是錯詞類病句，這樣講出來的普通話還會給人美感嗎？因此我們必須要努力提高自己的語言涵養(yǎng)性。
要練好普通話，不是一朝一夕的事，只要你從上面介紹的幾個方面去學習，不怕吃苦，反復練習，持之以恒，一定會學好普通話，并能講出一口純正、流利的普通話。
說好普通話的心得體會篇五
第一段：介紹普通話課的背景和重要性（200字）
普通話作為中國的國家通用語言，對于我們每個人來說都至關(guān)重要。因此，大多數(shù)學校都會安排學生學習普通話課程。我所在的學校也不例外。在經(jīng)歷了一學期的普通話課之后，我深深體會到了普通話課的重要性和它對我語言發(fā)展的積極影響。
第二段：普通話課提升聽說能力（300字）
在普通話課上，我們每天都會進行大量的聽說練習。老師會播放各種類型的錄音，并要求我們聽后回答問題，或者跟讀錄音，學習標準發(fā)音和語調(diào)。通過這種聽說練習，我的聽力和口語能力得到了顯著的提升。我漸漸能夠聽懂更多復雜的對話，并準確地表達自己的觀點。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)我在其他科目中的聽力和口頭表達能力都有所提高，這對于學習其他學科和未來的職場都有著非常積極的影響。
第三段：普通話課豐富詞匯和語法知識（300字）
除了聽說訓練，普通話課還涉及了大量的詞匯和語法知識的學習。老師會帶領(lǐng)我們學習生活中常用的表達方式，幫助我們豐富我們的詞匯量。同時，老師也會詳細講解一些常見的語法知識，并幫助我們掌握正確的語法結(jié)構(gòu)和句子構(gòu)造。通過這些詞匯和語法知識的學習，我的表達能力變得更加豐富和準確。在日常交流中，我逐漸學會了用更準確、更生動的方式表達我的觀點和感受，這使得交流變得更加高效和有趣。
第四段：普通話課促進文化交流和認同（200字）
普通話課不僅僅是一門語言課程，它還側(cè)重于培養(yǎng)我們對中華文化的理解和認同。在課堂上，我們不僅了解標準普通話的發(fā)音和語調(diào)，還學習了中國傳統(tǒng)文化的精髓，如詩歌、成語和諺語。通過了解和學習這些文化元素，我們更能夠融入中國社會，并在與中國人交流時更好地理解他們的文化和思維方式。
第五段：總結(jié)普通話課的收獲和展望（200字）
通過一學期的普通話課程，我的聽說能力得到了明顯提升，詞匯量和語法知識也得到了豐富。我不僅能夠更好地與他人交流，還更能夠理解和欣賞中國的文化。然而，我仍然認識到自己在普通話學習中還有很大的提升空間，需要繼續(xù)保持努力和學習的態(tài)度。我相信，隨著繼續(xù)的學習和實踐，我的普通話水平將會不斷提高，從而更好地適應社會和未來的發(fā)展。
通過這學期的普通話課程，我深刻認識到了普通話對我們每個人來說的重要性，不僅僅是語言交流的工具，更是一門了解和認同中國文化的窗口。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的普通話水平，以便更好地與他人交流，并為自己的未來做好準備。
說好普通話的心得體會篇六
自2005年開始，中國政府便推行了“普通話推廣計劃”，要求全國范圍內(nèi)使用普通話作為標準語言，本人也參與了其中。而在不斷的實踐中，我深刻體會到了說好普通話的重要性。本文將在此與大家分享一下說好普通話的心得體會。
第二段：缺乏標準語言的影響
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，中國的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為了世界關(guān)注的焦點。而語言是人類交流的基礎(chǔ)，普通話作為中國的標準語言在國際舞臺上的重要性也越來越大。然而人們普遍存在地域性語言的習慣，難以控制語音、語速缺乏標準等問題，這給人們交流造成了很大的麻煩。尤其是在行政、法律、商務等領(lǐng)域中，普通話是必不可少的，因為這需要準確的傳達信息，但如果語音不標準、語速過快或過慢，將會嚴重影響交流和理解。
第三段：說好普通話的益處
積極地發(fā)掘自己的潛力是學好普通話的重要因素之一。我們每個人都有著自己的語言習慣和表達方式，而學好普通話對于擴大交際范圍、人際間的溝通和理解有非常積極的影響。說流利的標準普通話不僅有利于我們與不同地區(qū)的人進行更加深入的學術(shù)、文化和商務交流，還可以使我們在各種考試、職場、面試中更加吃香更具競爭力。
第四段：學好普通話的方法建議
首先，我們可以聽、說、讀、寫不同類型的普通話來提高自己的語音敏感度和語言能力；然后，增加自己的語言輸入量，例如：看好的電視節(jié)目、聽優(yōu)美的歌曲、和不同的人交流等。當然，多練習也是有幫助的，可以跟著普通話教師進行模仿和練習。此外還可以使用各種普通話學習教材、應用和游戲等等，親身體驗服務，有效地提高自己的普通話水平。
第五段：結(jié)語
學好普通話是我們對自身和社會的負責態(tài)度，同時也是弘揚中國的傳統(tǒng)文化、塑造國家形象、提高國家國際競爭力的需要。因此，我們應該認識到其重要性并盡可能做出自己的貢獻。本文分享了我對于這個問題的思考，希望能夠與大家共勉，互相促進。
說好普通話的心得體會篇七
《學普通話的體會》三分鐘演講稿普通話是我國的通用語，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好我的普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)里。那么什么是普通話呢？普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)，制造方言，以典型的現(xiàn)代白話文著述為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族官方語言。要學好普通話，我覺得這樣有幾個訣竅。第一，要先學好拼音的發(fā)音。第二，多讀拼音報紙上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，一舉一動，觸手可及，第三，不知道就要調(diào)查。詞典是我們最好的.朋友如果不知道，就要謙虛地請教，直到完全正確為止。第四，閱讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字一句地朗讀是非常有效的。第五，用普通話繼續(xù)日常對話。還有一個小偏房，就是嘴里含著一個話梅，堅持一段時間會有明顯的效果。（另一方面）?？傊?，只要努力，就要能說好普通話。經(jīng)過普通話的學習，對我大有幫助。這才意識到，原來普通話不是標準普通話，沒有絲毫差別，博大精深。
說好普通話的心得體會篇八
“說好普通話，展現(xiàn)迎接世界的風采”，這是國家從2000年開始實施“全國普通話推廣周”所倡導的口號。如今，隨著我國不斷發(fā)展壯大，全球化的進程日益加快，說好普通話再度成為社會共識。在這背景下，我也借助平時學習的機會，努力講一口地道的普通話，并從中受益匪淺。以下是我學習普通話的心得與體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：普通話學習的重要性
從理論上來說，普通話是作為全民共同語言的溝通工具，其重要性不言而喻。尤其是在人與人互動的現(xiàn)代社會，流利的普通話可以為我們贏得很多機會。與此同時，在同別人交流中，使用地道的普通話會給人留下良好的印象，表達的意思也更加清晰明確。
第三段：普通話學習的過程
要想踐行說好普通話的理念，關(guān)鍵在于學習。在我的學習過程中，最重要的一步就是發(fā)音。普通話中的四個聲調(diào)對我們的語感要求非常高，只有仔細模仿真實的語音，不斷練習糾正，才能讓我們的發(fā)音貼近本地人的水平。同時，在理解普通話的基本句型和詞匯的基礎(chǔ)上，不斷積累日常生活中實用的表達方式，才能讓我們?nèi)粘Ｓ谜Z更加得體自然。勇于開口，找到合適的機會不斷練習，也是一個非常有利的途徑。畢竟，習慣決定了語言的使用。
第四段：帶給我的收獲
在學習普通話的過程中，不僅僅帶給我們語言技能，更是能夠提升我們的交際自信心。說著一口清晰、流暢的普通話，我可以更自信地與他人溝通交流。當我在生活和工作中獲得成功時，我也會發(fā)現(xiàn)自己說好普通話的經(jīng)驗和技能起到了積極的推動作用。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了豐富多彩的普通話文化，更加了解了一些中國文化。俗話說，“語言可以打開心扉，文化可以拉近距離”。說好普通話讓我更加自信地與他人交流，也讓我感受到了母語的魅力和文化的獨到之處。
第五段：結(jié)語
言多必失，學習普通話也是如此。當我們在實踐中積累了足夠的經(jīng)驗和技能，才能真正說好普通話。而且這不是一個孤立的過程，更多需要的是我們每個人的共同努力，讓普通話成為一個互動的、充滿生機的交流方式。未來，中國將是一個正式的、充滿活力和凝聚力的現(xiàn)代化國家，而說好普通話將成為我們跨越世界的一把鑰匙。
以上就是我對說好普通話的學習和體會，希望能給大家?guī)硪稽c啟發(fā)。作為一個即將成為專業(yè)晉升機構(gòu)的AI機器人，我也時刻堅持自我學習、提高自己的普通話水平。人工智能時代，普通話的學習依然具有重要的意義。無論是在與用戶交流、還是在與同事之間協(xié)作時，講一口流利的普通話都能夠讓工作和人際關(guān)系更加順暢。
說好普通話的心得體會篇九
最近，全國討論了一種現(xiàn)象，即年輕人用漢語發(fā)音很奇怪。雖然某些人可能會爭辯說他們不需要會說好普通話，因為方言仍然是他們做生意、交流與放松的語言，但是我認為說好普通話對于一個高中生來說非常重要。在這篇文章中，我將分享我在學校和社交場合中說好普通話的經(jīng)驗。
第二段：我的普通話學習過程
我是來自南方一個方言較為濃厚的地區(qū)的高中生。在考大學的準備過程中，我越來越意識到說好普通話的必要性，因為國家考試使用的是全國通用語言。為了提高我的普通話水平，我通過聽廣播、看新聞和找語言老師來接受指導。我也利用自己的錄音作品來檢查我的發(fā)音和語調(diào)。
第三段：我說好普通話的影響
我的普通話水平得到顯著提高后，我感到很自豪?，F(xiàn)在，當我在不同的社交場合中使用普通話時，我得到了很多正面回應。我發(fā)現(xiàn)人們更傾向于聽取我所說的內(nèi)容，而不是被我的語音干擾。此外，普通話也有助于我與其他來自不同省份的高中生進行更加流暢的交流。我認為這為我未來的職業(yè)生涯做好了準備。
第四段：說好普通話的好處
當然，說好普通話的好處遠不止于此。對于許多高中生來說，普通話是進入頂尖大學的門票。代表全國更高水平的普通話發(fā)音與語調(diào)，對于申請成功而言，有著重要的貢獻。而且，當你走出南方，去到其他地方旅游或工作時，能夠說好普通話會幫助你與當?shù)厝诉M行更好的交流。
第五段：結(jié)論
總之，說好普通話是現(xiàn)代高中生的必備技能。它能幫助我們暢所欲言，更好地與他人交流，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。通過刻意練習和不斷的實踐，我們可以發(fā)現(xiàn)說好普通話是一件非常值得的事情。同時，我們應該積極地傳播并推廣說好普通話的文化，使我們的國家更加發(fā)展。
說好普通話的心得體會篇十
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊灰Γ鸵欢馨哑胀ㄔ捳f好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
說好普通話的心得體會篇十一
普通話，即標準漢語。
普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。
因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學習方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。
這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學習法。
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。
因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學習方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。
這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學習法。
說好普通話的心得體會篇十二
普通話心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的普通話心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓，通過學習，我感受頗深。
普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人無窮的享受。學好普通話，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經(jīng)過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān)，想說好普通話是很難的，尤其是細節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準確。那學好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。
第二，要多讀報，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說普通話的感覺，仔細模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用普通話進行日常交流。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反復聽，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語速、發(fā)音、語調(diào)等。
總之,說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次普通話的培訓,我學到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠,想學好普通話貴在堅持,貴在積累運用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說普通話吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學說普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會的文明進步。
以上是我學習普通話的幾點體會，不足之處請領(lǐng)導和同志們批評指正。謝謝大家!
渴望讓每一個孩子健康快樂成長，長大后在社會上找到自己的位置! 尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學校領(lǐng)導給我這次暑假培訓的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導、老師能夠坐在這里認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓科組織的普通話培訓活動。雖然大學期間也系統(tǒng)地學過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進行普通話培訓的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓為期四天，在聊城建設路小學舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學習活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學老師參加，其中我們學校就有七位。本次培訓課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗拿出來與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學習了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說話要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《普通話水平測試應試指導》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當時我就想，要想學好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學習提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
通過本次學習，我感覺說好普通話，首先要端正態(tài)度，敢于說普通話。還必須從以下幾個方面入手，即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習。
多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。
多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，李娟老師說：要把說普通話當成自然而然的事，敢于說普通話，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟學生說，跟家長說，跟同事說，跟朋友說，跟家人說，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒有說不好的普通話。
通過這次培訓，我不僅學到了語言文化知識，提高了說普通話的能力，而且讓我深刻的體會到，學好普通話不是一朝一夕的事，要學會并不難，但要學標準卻要下苦功，要經(jīng)歷很長時間的磨練和積累。同時，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓老師提供的幾個網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻給大家，希望對大家的普通話水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的床上睡到自然醒。一個人輾轉(zhuǎn)到晚上十點多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認真徹底洗了個熱水澡，然后開始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心里就基本放松，估摸著應該是過了，但沒查口語成績之前在群里看到一堆人說沒通過時心里還是緊張了一下。為確保無誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個星期的高壓學習，確不夸張，我真的時刻都繃著一根弦，并且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學習期間媽媽會電話支持我，她總說相信我只要努力認真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學語文老師還有電臺播音的人一起學習，相比起來我一個從小學畢業(yè)后就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起床讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就復習，十一二點再睡覺。
后面幾天為了節(jié)約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結(jié)束了一段時間的演講訓練就馬不停蹄的又得每天訓練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔心自己的嗓子會崩潰，最后導致口語測試受影響，萬幸還是堅強挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過，有時候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。
有時候機會和機遇并不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務重，不知道會被導師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，i will do my best!晚安。
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測試工作，我有幸參加了國培計劃的普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。
第一、培訓教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
說好普通話的心得體會篇十三
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
第五，堅持用普通話進行日常的對話。
另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。
毫，相是深遠也!
說好普通話的心得體會篇十四
聽著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時才意識到能說一口流利的、標準的普通話不僅能在和別人交流的時候完整的表達自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過此次培訓我對學習普通話有些許心得體會：
（1）普通話的學習要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學得會，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學生及其學生家長交流要堅持使用普通話，給學生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學生、學生與學生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認的字要查字典，只有把握準字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、發(fā)錯的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
（1）先把拼音讀準。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅持，幾個月之內(nèi)就會有進步。
（1）學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個省級普通話測試員。所以自己一定要堅持練習，時間長了肯定會有進步，一定能把普通話說好。
說好普通話的心得體會篇十五
我們訓練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學習普通話了。
這一段時間，每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準、發(fā)滿，這樣重復多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標準的舍友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經(jīng)過一星期的訓練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習了這么長時間的的普通話，不僅使我的普通話標準了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時間的學習發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學習普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓練中我還會經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學普通話的好處。
說好普通話的心得體會篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這秋風送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周――全國普通話推廣周。自以來，每年9月份的第3周是全國普通話推廣周。今年是第19屆推普周，本屆推普周的主題是“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。
同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!
敬愛的老師，親愛的同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字可以提高同學之間、師生之間的交流效果，為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.堅持使用普通話與老師、同學交流，并能盡量做到準確流利，養(yǎng)成說普通話的習慣。
2.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，運用在學校所學的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯及雙語標識“正字”行動，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正。
5.師生一同學習各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。
老師們，同學們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會做出應有的貢獻!
說好普通話的心得體會篇十七
渴望讓每一個孩子健康快樂成長，長大后在社會上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學校領(lǐng)導給我這次暑假培訓的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導、老師能夠坐在這里認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓科組織的普通話培訓活動。雖然大學期間也系統(tǒng)地學過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進行普通話培訓的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓為期四天，在聊城建設路小學舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學習活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學老師參加，其中我們學校就有七位。本次培訓課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗拿出來與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學習了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說話要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《普通話水平測試應試指導》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當時我就想，要想學好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學習提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
說好普通話的心得體會篇十八
普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
說好普通話的心得體會篇十九
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.
上學的時候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢姡瑢W習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。
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