教案可以幫助教師把握教學進度和教學重點，提高教學效果。那么我們該如何編寫一份高質(zhì)量的教案呢？首先，我們需要明確教案的目的和要求，在明確教學目標的基礎上進行內(nèi)容和形式的設計；其次，要注重教學過程的條理性和邏輯性，確保教學步驟的合理性和有序性；此外，還應注重教學資源的優(yōu)化和利用，合理選擇教學材料和教學方法，使學生能夠主動參與學習，提高學習效果。教案是教師在教學過程中制定的一種有針對性的教學計劃，它是教學過程的規(guī)劃和組織，有助于教師更好地準備教學，提高教學效果。要編寫一份完美的教案，首先要明確教學目標，確保目標具有一定的可操作性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教案范例，供大家參考和借鑒。
小病毒教案篇一
教學目標：
1、通過教育活動，使學生了解諾如病毒,使學生了解諾如病毒的歷史報告，珍惜生命增強;2、從使學生了解并掌握如何預防諾如病毒。 教學過程：
一、故事導入
《我好難受》：小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗，一回到家就拿杯子接自來水喝。狗媽媽說：“毛毛不能喝自來水，你想喝就喝開水啊!”毛毛根本不聽媽媽的話，繼續(xù)喝著自來水。媽媽說：“你等會兒就知道了?！惫灰粫好筒皇娣?，它肚子疼還吐了。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病。山羊醫(yī)生看完后問毛毛：“毛毛你是不是喝了不干凈的水?”毛毛低下頭輕輕地說：“是的”山羊醫(yī)生說：“怪不得，自來水里不干凈，里面有一種叫諾如病毒，如果諾如病毒到了你的肚子里，那你就要生病了呀!”聽了山羊醫(yī)生的話，毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了，要喝就喝開水。
提問：
1.故事中的小狗毛毛怎么了?
2.毛毛為什么會生病? 師小結(jié)：小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里，所以以后我們可不要像毛毛那樣。
二、談話：了解諾如病毒是怎么回事
1、討論引出
——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?
——原來這是因為水里可能會有另一種細菌，它的名字叫諾如。
2、了解癥狀
——出示圖片這個小朋友心情怎么樣?
——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里，他很難受(拉肚子，發(fā)燒等)
3、諾如的預防
——諾如真危險，那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?
——出示圖片講述：喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的`地方、經(jīng)常消毒、不小心
生病要及時去醫(yī)院。
三、了解諾如病毒
諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。
諾如病毒遺傳高度變異，在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用，尤其是沒有長期免疫保護作用，極易造成反復感染。
治療方法：目前尚無特效的抗病毒藥物，以對癥或支持治療為主，一般不需使用抗菌素，預后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因，對嚴重病例尤其是同學們及體弱者應及時輸液或口服補液，以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。
直接接觸到感染者(如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具)。
有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。
四、預防措施
由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病，容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應共同做好預防工作。
1.注意個人衛(wèi)生，勤洗手。
2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，減少到校外的餐廳就餐，特別是無牌無證的街邊小店。
3.減少外出要會和參與大型活動機會，杜絕傳染渠道。
4.一有情況，立刻就診，并報告所在單位、社區(qū)。
健康教育：加強以預防腸道傳染病為重點的宣傳教育，提倡喝開水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理：
隔離：對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。
突發(fā)疫情報告：責任疫情報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后，城鎮(zhèn)于6h內(nèi)，農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預防控制機構報告。
消毒：對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進行隨時消毒，當染菌者送隔離病房或治愈后進行終末消毒。 最后總結(jié)班會結(jié)束。
小病毒教案篇二
我們周圍的環(huán)境存在著許多看不見的細菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊?、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。
活動目標
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。
3、愿意使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動重點難點
重點：學習正確的洗手方法。
難點：掌握正確的洗手方法。
活動準備
視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活動過程
(一)故事導入，引出問題。
(二)學習洗手的方法。
1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。
2、通過ppt學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據(jù)步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內(nèi)容。
(三)創(chuàng)設情境，練習洗手。
1、教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒并給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。
(四)活動小結(jié)，分享水果。
小結(jié)：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
4、小班社會學洗手教案反思
活動目標：
1、學習正確的洗手方法，知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手。
2、學會念《洗手》兒歌。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
小病毒教案篇三
大家好：
當前，疫情處于較為嚴重復雜時期，疫情防控更是處于關鍵階段，需要有人能站出來真正擔當作為，“安撫”公眾情緒、“控制”恐慌狀態(tài)、“有條不紊”度過難關……每一項工作都刻不容緩。這是一場看不見敵人的“戰(zhàn)場”，面對嚴峻考驗，全體黨員干部，堅定信心、眾志成城，讓擔當作為成為人民群眾安心“定心丸”!
沖鋒在前，奮戰(zhàn)一線率先抓落實，不缺執(zhí)行力。疫情防控阻擊戰(zhàn)打響，在這危難時刻，廣大黨員干部要帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，挺身而出、英勇奮戰(zhàn)?；鶎右痪€的黨員干部“臨危受命”，“逆行”沖往防疫最前線。闔家團圓日，奔赴“疫區(qū)”支援，他們說“國家的大事，我們義不容辭”，直抵防控最核心戰(zhàn)場，他們說“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，率先抓防控落實，需要他們沖鋒在前，這是黨員干部的職責，更是為人民服務的使命所在。落實防控責任必須依靠基層一線強有力的執(zhí)行力，疫情防控目標和各項措施需要落到每個崗位、每個黨員干部的具體行動中，廣大黨員干部要團結(jié)帶領人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，“執(zhí)行”的過程就是給老百姓“定心”的過程。
鐵拳出擊，積極應戰(zhàn)抗疫現(xiàn)成效，不缺戰(zhàn)斗力。疫情嚴峻亟需引起全面重視，但絕不是制造恐慌，公眾的恐慌來源于抗疫信心的缺失，黨員干部的戰(zhàn)斗力就是人民群眾“駁擊”恐慌的最有力支撐，任何時刻任何情形，黨員干部都不缺戰(zhàn)斗力，鐵拳出擊、有條不紊就是最“扎實”的擔當。面對疫情阻擊戰(zhàn)，醫(yī)務戰(zhàn)線的黨員干部前赴后繼迎難而上，有了他們的“不計報酬、無懼生死”，才有了“疫霾”下一點一滴的“捷報頻傳”。每一份~書承載著的都是勇敢的決心，他們說“作為醫(yī)護人員，我責無旁貸”，疫情就是命令，時間就是生命，他們不眠不休從未言棄，這是黨員干部的擔當，更是擊退“肺炎”的戰(zhàn)斗力所在。好消息不斷傳來，千萬人心的匯聚就是真正的信心和力量。
科學應對，鉆研科普及時解疑難，不缺“免疫力”。在這場看不見硝煙的戰(zhàn)役中，“病毒”是我們共同的且是的“敵人”，科學應對、信任依靠、尊重扶持是增強“免疫力”的良藥?？蒲袘?zhàn)線的黨員干部與時間賽跑、與“病魔”賽跑，開展疫情應急科研攻關，強化防控診療技術研發(fā)及成果應用，為堅決遏制疫情蔓延勢頭提供科技支撐，他們一直在行動，這樣的科研“智囊團”，是人民群眾的自豪與信任所在。情緒狀態(tài)與“免疫力”密切相關，科普戰(zhàn)線的黨員干部與謠言抗擊、與質(zhì)疑抗擊，信息公開不隱瞞、專家回應解疑惑、穩(wěn)定情緒增定力。尊重科學是提高“免疫力”的不二法寶，黨員干部要帶頭理性應對，讓科學、透明、作為成為抵抗病毒的強有力屏障。
特殊時期需要特殊方案應對，非常情況需要非常手段防控。在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，黨員干部要“有所作為”“有所擔當”，科學防治、精準施策，讓擔當作為成為人民安心“定心丸”。
小病毒教案篇四
為配合“遠離禽流感”的宣傳，我園設計了“病毒”這一科學活動，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護的意識。
1、運用各種感官，激發(fā)幼兒探索的興趣。
2、初步了解（流感）病毒，加強自我保護的意識。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
準備：顯微鏡、錄像、圖片、細菌標本、病毒示意圖、健康小衛(wèi)士粘貼標志（幼兒人數(shù)相等）。
過程：放錄像（兒童醫(yī)院門診及有關禽流感的報道）你們看到了什么？聽到了什么？
幼：小朋友生病了、禽流感為什么會生?。總魅镜那萘鞲?？
幼：因為感冒、怕冷、缺少鍛煉得禽流感最主要的原因是什么？
幼：病毒
幼兒大班科學教案《病毒》
1、在顯微鏡下你看到了什么？
幼：細菌？不知道是什么、
2、你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢？我們請醫(yī)學院的叔叔給我們講解一下好嗎？
幼：不許禽流感病毒進入我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、大預防針、幼兒制作宣傳圖片?，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來告訴他們？（討論：可以給他們看圖片，給他們看預防禽流感的錄象，可以直接說給他們聽）今天老師給大家準備了許多的材料，有圖片有筆請你們來做宣傳廣告，告訴大家怎樣預防禽流感，好嗎？（分組合作宣傳圖）結(jié)束：現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士，每個小朋友貼上標志，讓我們?nèi)ジ嬖V其他班的小朋友吧！幼兒拿著宣傳畫出活動室。
本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。
小病毒教案篇五
大家好!
冬日已至，春節(jié)已至，疫情也至……
從前，門庭若市，一出門便會碰著摩肩接踵的場面，參入敲鑼打鼓的隊伍里。如今，因為疫情，路上竟然不見一車，空蕩蕩的街道不禁讓人打起一個個寒顫。
湖北疫情爆發(fā)后，便迅速蔓延至全國各地。如今，浙江，成為了第二個重災區(qū)。
遵聽終南山院士的話：“春暖花開再動一動?！泵刻?，我都會趴在窗子上，看向窗外——北風“呼呼”吹過，樹葉沒有一點翠色欲滴的樣兒，花兒也不知在為誰低頭哈腰。有時，火紅的太陽便會當空照，使世界看起來充滿活力些。
其實，家，是溫暖的港灣。被疫情襲擊后，人們每日待在家中，除了醫(yī)生與患者，每一個人都與親人相處在一起。我們與家人一起喝著清新的茶水，吃著柔軟的米飯，下一頓頓象棋，猜一次次謎底……每個未患病的家庭中，都充滿了小脾氣與次次歡笑，充滿了過期零食與飄香的飯菜。
但同時，我也想到，那些患者的家庭卻沉浸在痛苦與悲涼中。疫情如同一片廣闊無垠的海，將他們隔離在海峽兩岸;疫情如同一座險而高的山峰，將一個家庭分成兩部分，一部分在山頭，另一部分卻在山腳下;疫情如同一扇沒有鑰匙的門，將一個家庭隔離在門兩側(cè)。
這個假期，一個特別的春節(jié)。一日復一日，疫情并未好轉(zhuǎn)，確診病例愈增愈多，卻也讓我逐漸明白了一些事——生命是無價之寶，親情是上帝賜予的珍貴禮物。
小病毒教案篇六
活動目標：
1、了解簡單的預防感冒知識。
2、學習擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動聽優(yōu)美的背景音樂。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情況。
活動過程：
1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見們。
3)朋友們用什么方法關心小兔的。
2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的原因。
1)人為什么會感冒?
2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4)師生小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。
1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?
2)幼兒相互交流經(jīng)驗。
3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
小病毒教案篇七
親愛的家長朋友們：
你好！近期氣溫大幅度降低，幼兒園提醒家長們，為孩子及時添衣，合理飲食，適量運動，加強自身免疫力，防范流感、諾如病毒等秋冬季傳染病。
01、諾如病毒是什么？
諾如病毒感染人群里最需要關注的就是學齡兒童，每天都會到學校集中上課，人群密集，感染的幾率增加。另外，兒童衛(wèi)生意識也較弱，腸道免疫力比較低下，感染了諾如病毒后腸道容易菌群失調(diào)，進一步造成腸道水和電介質(zhì)過度流失，加重腹瀉。
02、諾如病毒感染主要癥狀有哪些？
諾如病毒具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，感染對象主要是兒童和成人。感染者主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉，感染后24-48小時出現(xiàn)癥狀。兒童患者以嘔吐為主，成人患者腹瀉為多。
諾如病毒病程和排毒過程較長，病癥消失后兩天仍具有傳染性。免疫期短暫，可能反復復發(fā)。
03、諾如病毒的感染途徑有哪些？
諾如病毒以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播。
（1）食用或飲用諾如病毒污染的食物/水；
（2）接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；
（3）直接接觸感染者，如照顧病人、與病人共餐或使用相同的餐具等。
04、如何有效預防諾如病毒？
目前，針對諾如病毒尚無特異的抗病毒藥和疫苗，其預防控制主要采用非藥物性預防措施，搞好個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是關鍵。
家庭預防手段：
（1）平衡膳食，多吃健康的、純天然的、富含多種維生素的食品；
（4）患病期間應做好家庭消毒，腹瀉或嘔吐物應使用含氯制劑進行消毒，食品用具可通過煮沸30分鐘進行消毒。
孩子預防手段：
（2）加強體育鍛煉，提高身體抵抗力；
（3）保證充足睡眠，不挑食，從而增強自身免疫力；
（4）如果出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀，一定要居家隔離，不要帶病上學。在家休息至癥狀完全消失后72小時再復課。
學校預防手段：
（4）疫情期間幼兒園應停止舉辦各種學生活動，避免疫情播散；
（7）對家長及幼兒進行諾如病毒等腸道傳染病防治的健康教育，提高防病意識和健康素養(yǎng)。
05、感染諾如病毒怎么辦？
感染了諾如病毒之后不要害怕，因為諾如病毒感染大多數(shù)還是屬于自限性的疾病，輕癥患者可以自愈。
治療是以對癥或者支持治療為主，不需要用抗生素，對于嚴重的脫水比較明顯的患者，要給與口服補液鹽口服或者給與補液治療，一定要保證不要出現(xiàn)電解質(zhì)的紊亂。
幼兒園的話：
諾如病毒病毒雖然可怕
但我們不必驚慌
請家長配合幼兒園做好防治措施
加強預防，加強鍛煉
我們防患于未然
共同呵護孩子健康成長
小病毒教案篇八
新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才！
（二）活動對象
小學高年級學生
（三）活動目標
1.通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。
2.激發(fā)學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。
3.讓學生明確自身的責任和努力的方向。
（四）活動過程
1.激情導入，點明主題
師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學習方式――居家網(wǎng)課。特殊時期，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。
2.認識英雄
（1）釋義英雄
師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結(jié)行動力。中國的方法被事實證明是成功的！新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗。”
師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）
師：英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
（2）話英雄
(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
（3）尋英雄
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。
（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）
師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學習的榜樣。
3.英雄榜樣踐行方向
4.拓展
師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國！希望你們向英雄學習，把愛國情、強國志、報國行融入到學習中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束。
小病毒教案篇九
答：搞好環(huán)境衛(wèi)生，及時清除、處理垃圾和人畜糞便。
一旦發(fā)現(xiàn)有病人的嘔吐物，要先使用消毒液(如84消毒液等)進行消毒20分鐘，然后清理干凈，清理工具也要消毒處置，清潔人員要佩戴手套和口罩等防護用品，并在清理后認真洗手。
做好水源保護和飲用水消毒。
提倡喝開水，水要燒開后飲用;不食生、半生或不潔食物，不飲用不潔飲料。
水果和蔬菜食用前應認真清洗，海產(chǎn)品應深度加工后食用。
諾如病毒抵抗力較強，在60℃高溫下仍可存活，要注意個人衛(wèi)生，處理食物或進食前、上廁所后要用肥皂和洗手液洗手;如出現(xiàn)嘔吐或腹瀉等癥狀，及時就醫(yī)，待癥狀完全消失72小時后方可上班(課)。
十問：學校、托幼機構等集體單位要注意些什么?
答：做到疫情“三早”：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
抓好清潔衛(wèi)生、消毒、食堂管理、學生晨檢、學生因病缺勤跟蹤上報等日常管理工作;加強學校食品、飲用水的監(jiān)測，出現(xiàn)疫情的學校要及時對教室、寢室、廁所等重點場所進行消毒;引導師生員工養(yǎng)成正確的飲食、衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強機體抵抗力，提高自我保護意識和疾病防范能力;學校一旦發(fā)生疫情，應及時將情況報告給上級主管部門和衛(wèi)生疾控部門，并迅速落實衛(wèi)生疾控部門的指導措施，防止疫情擴散。
小病毒教案篇十
近期冠狀病毒得到一定程度上的抑制，我們還是不能放
松警惕，因為這是一個長期的戰(zhàn)斗，小朋友雖然都知道冠狀是什么嗎?但對怎樣預防冠狀，保護自己，病菌是從哪里傳播的，還了解甚少。因此我們覺得有必要在社會上人人都關心，連幼兒園孩子都關心的熱點上，預設一節(jié)這樣的課，讓幼兒進一步知道怎樣預防冠狀，保護自己的重要性。
1、通過活動，引導幼兒了解冠狀的傳播途徑等基本情況，知道相關的預防知識，學會保護自己。
2、通過看看、講講、編兒歌、等各種有趣的形式，讓幼兒知道預防冠狀的重要性。
環(huán)境創(chuàng)設：
1、老師和幼兒共同收集預防非典的圖片，布置成版面。
2、洗手歌的`視頻、圖片、今天誰會贏的記分表、獎品若干、電子版獎狀。
3、幼兒已學會兒歌拍手歌，游戲洗手歌，認識過一些漢字。
(一)讓幼兒看看收集的圖片，自由討論。
(老師讓家長觀察幼兒討論的情況，并對幼兒提出的問題進行及時的歸類)
1、人們?yōu)槭裁匆诠跔钇陂g，人多擁擠的地方戴上口罩?
3、醫(yī)生和護士為什么要穿上厚厚的隔離服?
4、那冠狀到底是一種什么樣的病呢?
(二)教師小結(jié)：冠狀是一種呼吸道傳染病，主要是通過飛沫及接觸病人傳播，傳播的速度非常快。
5、在抗擊冠狀的過程中，人們是怎么做的?
6、那我們小朋友應該怎樣預防冠狀，保護自己呢?
(三)幼兒學習預防冠狀的兒歌。
小病毒教案篇十一
為切實做好我園諾如病毒防控工作，防止疫情在幼兒園的.發(fā)生和擴散，保障兒童的身體健康和生命安全，維護好我園的正常教育教學秩序，根據(jù)上級防控諾如病毒的指示精神，特制定本防控預案。
一、總則
園長是本幼兒園防控工作的第一責任人。幼兒園諾如病毒應急救援工作由幼兒園統(tǒng)一指揮。發(fā)生疫情后，所在園長首先要擔負起應急救援第一責任人的職責，確保救援處置工作及時、有序進行。
二、成立諾如病毒應急救援處理領導小組
幼兒園成立諾如病毒應急救援處置領導小組，統(tǒng)一指揮突發(fā)事件的應急救援處理工作。
組長：高娜（園長）負責幼兒園的全面防控工作
組員：劉海霞（副園長）負責協(xié)助園長做好全園預防工作。
孫燕（保研主任）負責全園信息收集、資料發(fā)放、教育宣傳工作。
蔡靜（保健員）負責幼兒園的疫情監(jiān)控及晨午檢報告。
田秀蘭（食堂班長）負責食堂衛(wèi)生消毒檢查全面工作。
各班班主任 負責本班級的全面防控工作及晨午檢信息采集工作和家長溝通工作
要求領導小組成員分工明確，責任到人，嚴格按照防控預案要求認真貫徹落實，做好諾如病毒的防控工作。
三、應急處理機構職責
1、諾如病毒疫情發(fā)生后，迅速啟動本預案，組織指揮進行救治和溝通工作。
2、及時向衛(wèi)生部門、區(qū)教育局、食藥監(jiān)等匯報防控工作情況。
3、負責防控救治具體方案和措施等重大問題的決策，并組織落實。
四、預防為主、防治結(jié)合
1、加強宣傳教育。幼兒園利用各種形式（宣傳欄、標語等）正面宣傳諾如病毒的防病知識及諾如病毒的發(fā)病癥狀和預防措施等，增強幼兒及家長的防控意識，引導教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，做到“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風，曬衣被”等。
2、落實晨午檢制度。每日進行晨午檢，幼兒園做好記錄，對未到園的幼兒，要查明原因，了解清楚因病缺勤幼兒的癥狀及治療情況，入園后若發(fā)現(xiàn)有異常及發(fā)熱者做好登記，通知其家長，立即送醫(yī)院診治，并停止入園，第一時間上報衛(wèi)生部門和區(qū)教育局。
3、落實消毒制度。對幼兒玩教具，日常用品，門把手，桌面等容易觸摸到的地方用消毒液進行消毒處理，消除衛(wèi)生實繳經(jīng)常保持通風換氣幼兒園，切實做好消毒工作，并有消毒記錄包括消毒時間消毒部位，消毒方式方法等。
4、落實隔離制度。如果發(fā)現(xiàn)有疑似病例要嚴格隔離切斷傳染源的原發(fā)地，保健人員立即通知家長，妥善安排醫(yī)院就診，同時上報并做好患者所在班級其他學生的隔離保護，等候防疫部門專家前來檢查診治，并做好幼兒家長的安撫工作，避免過度恐慌，嚴格控制疫情蔓延。
5、落實零報告制度各班級實行零報告制度，“有情況報情況、無情況報平安”，有情況一定要有文字說明，各班級確定專人負責報告，不得瞞報、漏報。如發(fā)現(xiàn)疑似諾如病毒癥狀要及時向幼兒園報告。
6、責任追究制度。如有漏報、瞞報、防控措施不得力者，或在防控工作中出現(xiàn)瀆職、懈怠，人為引起傳染病在幼兒園中大面積流行的，將追究責任。
7、嚴格執(zhí)行進出人員登記制度。外來人員入園必須做好登記，不得進班，在門衛(wèi)室等候接待。
小病毒教案篇十二
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
?活動準備】
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
?活動過程】
一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
1、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變)2、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
4、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等)二、教師講述手足口病的傳播途徑。
1、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。
3、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
三、幼兒討論：如何預防手足口病。
1、提問：我們應該怎樣預防傳染病?
2、幼兒自由回答。
3、教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
?活動結(jié)束】
教師帶幼兒到洗手間洗手。
小病毒教案篇十三
1.增強師幼互動。
2.加深家長與老師的情感溝通。
3.梳理常規(guī)以及學習知識。
一、打招呼；
和每位上線的小朋友都打招呼，并進行點名活動。（需提前準備點名表）
師：小朋友們大家好，我是你們的薛老師。這么久沒見小朋友們有沒有想老師呀，老師也特別想你們。過了個年，我們又長大一歲，看到爸爸媽媽拍的照片視頻，好多小朋友都在家?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為你們點贊哦。
二、常規(guī)詢問；
1.刷牙漱口提問。
師：假期里小朋友們是早早地起床呢，還是在床上睡懶覺呀？弟子規(guī)里有一段這樣的話（朝起早夜眠遲，老易至惜此時，晨必盥兼漱口，便尿回輒凈手），這句話告訴我們，小朋友們在家一定要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，這樣的話，我們才能夠健康的長大。
2.吃飯不挑食提問。
師：現(xiàn)在還是春節(jié)假期，爸爸媽媽肯定都準備好多好多美味的食物，那小朋友能在家吃飯有沒有很棒呢？弟子規(guī)里有一句話是這樣的。（對飲食勿揀擇，食適可勿過則），在學校的時候我們也經(jīng)常說，不挑食不挑菜，相信小朋友們在家也能夠養(yǎng)成這樣良好的習慣。
三：手指游戲；
師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)，今年過年和以前有什么不一樣呢？（我們不能出門了，如果出去還得戴口罩）那小朋友們知道這是為什么么？我們應該怎么樣去預防？前幾天梁老師和小朋友們一起分享了一首《預防新型冠狀病毒》的小兒歌，接下來小朋友們和薛老師一起來繼續(xù)學習一下吧。
《預防肺炎小兒歌》
小朋友，要記牢。病毒來了不小瞧。少出門，多喝水。勤洗手，戴口罩。噴嚏咳嗽肘捂鼻。小朋友，要記牢。科學防范最重要。
四：講述繪本；
《預防冠狀肺炎的小故事》
帶著問題去欣賞繪本
提問：故事中的人們?yōu)槭裁磿∧兀?/p>
小朋友和他的家人是怎么樣進行防護的？
怎樣做才能不生病，保護好自己呢？
總結(jié)：故事中的小朋友和他的家人們，因為冠狀病毒的原因，不能走親訪友。為了防止自己和家人生病，他們每天都多喝水，勤洗手，出門戴口罩，這些好習慣不僅可以幫助到自己，還可以幫助到我們的家人們。小朋友們，我們也可以把這些好習慣講給爺爺奶奶們聽，你來做小老師，檢查爸爸媽媽，爺爺奶奶們的好習慣有沒有做到。
五：復習
復習兒歌《預防肺炎小兒歌》
六：再見環(huán)節(jié)
小朋友們，我們今天的第一堂課，到這里就要結(jié)束了。今天我們一起分享了在冠狀病毒這么厲害的時期，如何保護自己，保護家人。我們要多喝水，勤洗手，好好吃飯，好好睡覺，養(yǎng)成一個良好的習慣，這樣病毒就不會跑到我們的身體里，有一個健康的身體，才能夠和小朋友們，和梁老師一起學習，玩耍。老師永遠愛你們哦！
小病毒教案篇十四
目前，本市正處于諾如病毒高發(fā)期。市疾控中心最新通報指出，上月，本市共報告感染性腹瀉聚集性疫情4起，其中諾如病毒感染3起，全部發(fā)生在幼兒園。根據(jù)疾控官方數(shù)據(jù)，今年1至10月，全市共報告感染性腹瀉聚集性疫情45起，其中諾如病毒感染39起。
天氣越發(fā)寒冷，導致秋冬季節(jié)腹瀉的“罪魁禍首”――諾如病毒，早已肆虐。那么，諾如病毒究竟是什么?又如何預防諾如病毒?專家將為大家進行詳細解讀。
諾如病毒發(fā)病急、傳播快、范圍廣
諾如病毒又稱諾瓦克病毒，具有發(fā)病急、傳播快、范圍廣等特點，主要癥狀為水樣腹瀉，部分病人可伴惡心、嘔吐、發(fā)熱等，兒童患者嘔吐多見，24小時內(nèi)腹瀉多達數(shù)次至十幾次，糞便為稀水便或水樣便，無黏液膿血。
據(jù)專家介紹，我國每年都有食源性諾如病毒導致的`急性胃腸炎發(fā)生，11月至次年3月為感染高發(fā)期，常在學校、社區(qū)、醫(yī)院、餐館、托兒所、養(yǎng)老院等處引起集體暴發(fā)。而諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行，美國、澳大利亞、加拿大、德國、荷蘭、英國、新西蘭、瑞典、日本等多個國家和地區(qū)都曾有過大規(guī)模暴發(fā)。
切斷傳播途徑是預防關鍵
諾如病毒致病力強，十幾個病毒顆粒就能夠引起感染，主要通過感染者糞便污染的水、食物(如貝類、草莓、生菜等)、物品等傳播，感染途徑多樣化。由于諾如病毒沒有脂質(zhì)包膜，對酒精和清潔劑不敏感，含氯消毒劑(如84消毒液)和高溫能將其迅速滅活。此外，該病毒引起的感染性腹瀉多數(shù)屬于自限性疾病，目前尚無疫苗和特效藥。
切斷傳播途徑是預防和控制諾如病毒感染的主要方法。在未明確傳染源的情況下，注意個人衛(wèi)生、勤洗手以及不吃生冷和未煮熟的食物能有效降低被感染的概率。如明確了傳染源(患者)，則可以通過將患者隔離、對患者所處環(huán)境以及排泄物進行清潔消毒、接觸者注意個人手衛(wèi)生等方法控制該病的傳播。
保持手衛(wèi)生最重要
對醫(yī)務人員而言，手衛(wèi)生要強調(diào)“三前四后”。其中“三前”指的是接觸患者前，清潔或無菌操作前，處理藥物或配餐前;“四后”指的是接觸患者后，接觸患者環(huán)境后，接觸血液、體液、分泌物后，脫除個人防護用品后。
對普通民眾而言，洗手的時機通常在餐前、便后、外出回家后、接觸垃圾和動物后。在洗手方法上，要注意用流動水和肥皂(皂液)洗手，揉搓至少15秒。為了方便記憶，揉搓步驟簡單歸納為七字口訣：“內(nèi)―外―夾―弓―大―立―腕”。
小病毒教案篇十五
諾如病毒是急性腸胃炎最常見的病原體，該病毒基因多樣且高度變異，每隔數(shù)年就會出現(xiàn)新變異株。諾如病毒傳播力強，通過糞-口途徑傳播，容易發(fā)生在養(yǎng)老院、餐館、學校、托兒所、醫(yī)院、游輪等相對密閉的場所。
諾如病毒可謂人人易感，而且感染后常常出現(xiàn)急性胃腸炎癥狀，會惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，有的人甚至一天拉肚子4~8次之多，還可能出現(xiàn)發(fā)燒、畏寒、頭痛、肌肉酸痛等身體不適。目前，針對該病毒沒有疫苗，也沒有特異的抗病毒藥物。
但即便如此，我們對于“諾如”也無須過分恐慌，一般患者靠自身免疫力就能逐漸恢復痊愈，甚至特殊治療都不用。不過，專家特別提醒，如果老幼感染后上吐下瀉，一旦出現(xiàn)脫水癥狀，即使精神食欲還好，也要到醫(yī)院口服補液鹽；如果癥狀嚴重，就要及時輸液治療了。
那么，怎么判斷患者是否脫水？就要看情緒上是否煩躁，孩子哭鬧時是否眼淚減少，有沒有出現(xiàn)眼眶凹陷、口唇和皮膚干燥、小便減少等等癥狀，如果出現(xiàn)了，就要考慮是脫水導致。
此外，專家還特別提示，為了更好的.預防諾如病毒，需要做好以下幾件事：
第一件事，勤洗手，洗凈雙手。尤其是在吃飯前、做飯前、上廁所后，一定要用肥皂及清水徹底洗凈雙手。
第二件事，洗凈果蔬。水果、可生吃的蔬菜，在食用之前務必認真清洗干凈，建議瓜果最好削皮后吃。
第三件事，煮熟煮透。吃的東西一定要煮熟煮透，特別是生蠔之類的海產(chǎn)品。
第四件事，加強通風。家里、工作場所、集體場所，要常常開窗，保持室內(nèi)空氣流通。
延伸閱讀：家有“諾如”患者的護理措施
1.給患者獨立的飲食用具等生活用品，最好能安排獨立的廁所。
2.患者要遠離廚房，不要到廚房去晃悠。并且從患病到康復后3天內(nèi)，都一定不要去做飯或照顧其他患者。
3.患者盡量不要和其他健康的家人近距離接觸。
4.患者住所要開窗通風或使用排氣扇，保持室內(nèi)空氣流通。
5.患者嘔吐或腹瀉后，家人要及時清除和處理嘔吐物和糞便，并清洗、消毒被污染的地方和物品，消毒可采取含氯消毒液或煮沸等，清理者務必戴口罩、手套，做足個人防護。
最后，專家還特別提醒，雖然近期都屬于諾如病毒的高發(fā)期，但也不必過于恐慌，最關鍵的是要做好日常防護措施。
小病毒教案篇十六
1、簡單了解傳染病的傳播途徑、預防方法。
2、增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。
3、加強幼兒的安全意識。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。
增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。
1、大眼睛胸飾兩個，紅色顏料；
2、教學ppt。
1、活動導入：出示課件圖片。
教師出示課件圖片，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）教師：圖上畫的是醫(yī)院，醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。
2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
（1）隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎？（幼兒討論、回答）。
教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。
（2）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？
以紅眼病為例，演示"傳染"。
請兩名幼兒（a、b）戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當肉眼看不到的紅眼睛細菌（或病毒），涂抹在a幼兒胸飾的"眼睛"中，以此假設a得了"紅眼病"，b幼兒"眼睛"健康；a用手揉"眼睛"將細菌（或病毒）帶到自己的手上；a和b手拉手玩游戲，將細菌（或病毒）傳染到b的手上；b在不經(jīng)意的時候，用手摸了"眼睛"，紅眼病細菌或病毒（即紅色顏料）就這樣傳染到b的"眼睛"里，b被傳染得上了"紅眼病"。
小結(jié)：紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的，所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。（請幼兒a和b去洗手間洗手）。
引導幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。
水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會感染健康皮膚；患病期間，還會通過衣物、用具傳播。
腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經(jīng)過飛沫傳播。
手足口病：經(jīng)皮膚、物品用具傳播。
（3）引導幼兒討論預防傳染病的方法。
討論：得了傳染病的小朋友應該怎么做才能不傳染給別人？怎樣才能快點好起來？
小結(jié)：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療，不去人多的公共場所，不到親戚朋友家串門，咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時戴口罩。
幼兒討論、講述。
教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）小結(jié)：傳染病流行季節(jié)，不去人多的公共場所，不去病人家里，避免與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開窗通風、講衛(wèi)生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專用；多參加戶外運動和體育鍛煉，增強體質(zhì)；有的傳染病也可注射疫苗預防。
活動延伸。
1、播放一些宣傳預防傳染病的科普動畫，讓幼兒通過更生動形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預防傳染病的方法。
2、家園同步，幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，毛巾、水杯、餐具等物品個人專用的良好習慣。
活動反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。
小病毒教案篇十七
諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒相起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。 諾如病毒遺傳高度變異，在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用，尤其是沒有長期免疫保護作用，極易造成反復感染。 諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行，全年均可發(fā)生感染，感染對象主要是成人和學齡兒童，寒冷季節(jié)呈高發(fā)。
二、臨床癥狀
諾如病毒感染主要引起胃腸炎，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點。胃腸炎的癥狀是惡心、嘔吐、腹瀉等，部分人主訴有頭痛、發(fā)熱、寒戰(zhàn)、肌肉疼痛。癥狀通過持續(xù)1-2天。普遍感到病情嚴重，一日多次嘔吐。癥狀一般攝入病毒后24-48小時出現(xiàn)，但是暴露后12小時也可能出現(xiàn)癥狀。沒有證據(jù)表明感染者能成為長期病毒攜帶者，但是從發(fā)病到康復后2周感染者的糞便和嘔吐物中可以檢出病毒。
三、傳播途徑
諾如病毒主要經(jīng)消化道傳播，傳染性強。感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過幾種方式感染諾如病毒：
1、食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒浸染的飲料;
2、接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口;
3、直接接觸到感染者(如照顧病人，與病人同餐或用命相同的餐具)。
食物和飲料很容易被諾如病毒污染，因為病毒很小，而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染，或者通過附近嘔吐物細小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。
有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如沙拉和冰凍水果也可能在來源在被污染。
四、治療方法
諾如病毒引起的感染尚無特殊的治療手段，以對癥治療為主，病程一般為2-3天，恢復后無后遺癥，然而不能喝足夠多水來補充嘔吐、腹瀉丟失的水分，可能出現(xiàn)脫水，需要特殊的醫(yī)學觀察的人包括兒童、年老者和不能自理的所有年齡段人。
五、預防措施
預防諾如病毒感染性腹瀉的關鍵是把好“病從口入”這一
關，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的好生習慣。
2、注意飲食衛(wèi)生，以免“病從口入”：
同學們園諾如病毒教案
吃;
b、不帶零食到同學們園;
c、飯前、便后要把雙手洗干凈;
d、所有食物應徹底煮熟才食用。
(生吃瓜果要洗燙、削皮，不吃生的或半生熟的食物，禁止生吃貝類等水產(chǎn)品)。
e、餐具要經(jīng)常消毒，不與別人共用餐具，提倡使用：“公筷”。
3、注意飲水衛(wèi)生。喝開水，不喝生水，不與別人共用水杯。
4、講究個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣。(做到：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、勤洗發(fā)、自帶水杯和紙巾、不隨地吐痰、不隨地大小便)。
5、提高身體素質(zhì)。平時積極參加體育鍛煉，注意營養(yǎng)均衡，增強體質(zhì)。
規(guī)醫(yī)院診治。
7、學校發(fā)生多名學生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀，應及時向轄區(qū)疾控部門報告。
小病毒教案篇十八
五（2）班主題班會教案
教學目標：
1、通過講解，使學生了解諾如病毒的危害及癥狀。
2、知道諾如病毒的防控方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒舆^程：
一、向?qū)W生介紹諾如病毒的癥狀及危害：
諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。諾如病毒感染性腹瀉是一種常見的腸道傳染病，是可控可防可治。
諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行，全年均可發(fā)生感染，感染對象主要是成人和學齡兒童，寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。在我國5歲以下腹瀉兒童中，諾如病毒檢出率為15%左右。諾如病毒的癥狀：諾如病毒感染潛伏期多在24～48小時，最短12小時，最長72小時。感染者發(fā)病突然，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉。兒童患者嘔吐普遍，成人患者腹瀉為多，24小時內(nèi)腹瀉4～8次，糞便為稀水便或水樣便，無粘液膿血。原發(fā)感染患者的嘔吐癥狀明顯多于續(xù)發(fā)感染者，有些感染者僅表現(xiàn)出嘔吐癥狀。此外，也可見頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀，嚴重者可出現(xiàn)脫水癥狀。沒有證據(jù)表明感染者能成為長期病毒攜帶者，但是從發(fā)病到康復后2周感染者的糞便和嘔吐物中可以檢出病毒。
二、諾如病毒的傳播途徑：感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過以下幾種方式感染諾如病毒：
1、食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；
2、接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；
3、直接接觸到感染者(如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具)。
三、諾如病毒的預防措施：
班主任：預防諾如病毒感染性腹瀉的關鍵是把好“病從口入”這一關，要注意飲食 和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、注意飲食衛(wèi)生，以免“病從口入”：
3、注意飲水衛(wèi)生。喝開水，不喝生水，不與別人共用水杯。
4、講究個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣。（做到：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、勤洗發(fā)、自帶水杯和紙巾、不隨地吐痰，不隨地大小便。）
5、提高身體素質(zhì)。平時積極參加體育鍛煉，注意營養(yǎng)均衡，增強體質(zhì)。
6、關注自己的健康狀況。若出現(xiàn)了身體不適（特別是：惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等），應及時告訴家長或老師，并前往正規(guī)醫(yī)院診治。
四、小結(jié)：
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