讀后感不僅是對(duì)作品內(nèi)容的理解和解讀，更是一個(gè)展示我們思考能力和文學(xué)修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)。推薦閱讀以下讀后感，或許能觸發(fā)你的思考和靈感。
非常老師讀后感篇一
暑假里，我讀了楊紅櫻寫的《非常老師》，讓我記憶猶新。在一個(gè)普普通通的學(xué)校里，有許多特別和藹的老師教育著一群機(jī)靈活潑、熱情可愛(ài)的學(xué)生們，他們之間有著不可思議的秘密和意想不到的故事?？戳怂麄兊墓适拢坏屛覍?duì)他們的生活充滿了好奇，也讓我的生活充滿了樂(lè)趣。
書里的老師們都非常的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。米蘭老師在幫助米小奇的小貓事件中，自己既失去了時(shí)間，又失去了自己賺來(lái)的300塊錢，去幫助一只不起眼的小貓，最后還要花費(fèi)自己的精力再給米小奇補(bǔ)課，就為了一只不起眼的小貓。在我的心里，好老師就像米蘭老師和書里的其他老師一樣，親切、仁愛(ài)、睿智，能和自己做朋友。而如果他們碰巧又帥氣又美麗，就更完美無(wú)缺了！
每一位老師都關(guān)心自己的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，讓我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。老師是園丁，老師是紅燭，老師是知識(shí)的播種者。是老師，讓我們沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。要是所有的老師都這樣，該有多好呀！
非常老師讀后感篇二
寒假我讀了《非常老師》這本有意思的書。這本書講的是非常學(xué)校發(fā)生的'事。
新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任。她溫柔美麗，和藹可親，教師節(jié)主動(dòng)向同學(xué)要禮物——每人給他寫一封信從而拒絕了某些同學(xué)與家長(zhǎng)的送禮。最讓人記憶深刻的是羅老師在給同學(xué)們期末的寄語(yǔ)卡上畫了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的“我”這小小的寄語(yǔ)卡點(diǎn)燃了同學(xué)們的希望，是各位同學(xué)展現(xiàn)了自我。
偶像老師舒昂是一貫教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。特別理解學(xué)生，尊重學(xué)生。讓學(xué)生自己選擇同桌，以等級(jí)代替分?jǐn)?shù)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)舒老師不像大人一樣指責(zé)我們總是聽(tīng)我們把話講完，從分尊重我們，上課能帶動(dòng)起大家。
非常老師用戶自己獨(dú)特的教學(xué)方式給了同學(xué)們鼓勵(lì)和贊賞是同學(xué)們不斷進(jìn)取，獲得了好成績(jī)。
非常老師讀后感篇三
今天我看了一本書，名叫《非常老師》，相信，如果你們是楊紅櫻的忠實(shí)粉絲，你們肯定看過(guò)，這本書描繪了五種不同類型的老師！
第一種是新潮的羅老師，她溫柔可愛(ài)，真誠(chéng)可親，最讓人溫暖的是，她幫助莫欣兒脫離了父母之間離婚的陰影，使莫欣兒變得活潑，開(kāi)朗起來(lái)。
第二種是偶像的舒昂老師，他尊重學(xué)生，理解學(xué)生，還讓同學(xué)們自由選擇同桌，令膽小怕事的女生們都積極舉手發(fā)言。
最后一位老師是米蘭老師，她非常漂亮，很受學(xué)生歡迎，總之，用一句話來(lái)形容她就是：以上老師的優(yōu)點(diǎn)，她全占優(yōu)勢(shì)，她是一個(gè)完美無(wú)缺的老師。
看完后，我明白了：每一個(gè)老師都有自己的獨(dú)特魅力，也許是為了學(xué)生們好才更加嚴(yán)厲，但或許在學(xué)生們的眼里，只有溫柔美麗的老師才是他們心目中的好老師！
《非常老師》這本書中的老師各型各異，他讓我們看到了老師都有好的一面，不要只憑一點(diǎn)就去確認(rèn)老師的不足，要相信，老師對(duì)我們的愛(ài)，將是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的！
非常老師讀后感篇四
沒(méi)有他，學(xué)生何處求學(xué)；沒(méi)有他，城市何來(lái)飛黃騰達(dá)的今天；沒(méi)有他，祖國(guó)何來(lái)美好的明天。想必你們也猜到了，他就是我們朝夕相處的老師，是我們最愛(ài)戴的老師。剛合上《非常老師》一書，心中上下起伏，老師原來(lái)是那樣風(fēng)趣幽默。你想知道嗎？讓我一一講給你們聽(tīng)。
“偶像老師”舒昂：帥帥的、酷酷的，一身正氣，充滿男子漢氣概，為此還招來(lái)一群粉絲呢。而同學(xué)們則更喜歡他的教學(xué)方式——不打分的試卷。相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)向往，包括我。沒(méi)有分?jǐn)?shù)便沒(méi)有了壓力，學(xué)習(xí)將是一件輕松快樂(lè)的事！
“漂亮老師”米蘭：飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中輕輕擺一動(dòng)，柳葉般的眉一毛一貼在白凈的臉蛋上。下面是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，又大又亮，總是一閃一閃的眨著。美麗指數(shù)：99，這可是公認(rèn)的。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，她從不向家長(zhǎng)打小報(bào)告，憑自己的智慧解決。一位多么善解人意的老師呀！
了一群迷失自我的孩子們。他們不要陽(yáng)光，不要溫情，他們只要分?jǐn)?shù)和名次，但在“童心城堡”，他們找到了自己的童年。
這些老師我雖然沒(méi)有見(jiàn)到，但相由心生，應(yīng)該八九不離十了。我們應(yīng)該感謝老師，不論他是和藹的還是嚴(yán)厲的。因?yàn)樗麄兊拿恳桓装l(fā)因我們而漂白；他們的每一條皺紋，因我們而爬滿；他們的每一滴汗水，因我們而流下。
師恩難忘，讓我們共同唱響《感恩的心》！
非常老師讀后感篇五
媽媽幫我買了楊紅櫻的`“非?！毕盗校小斗浅＠蠋煛?、《非常媽媽》、《非常爸爸》、《非常女生》、《非常男生》、《非常搭檔》、《非常事件》、《非常小男生和小女生》……我迫不及待地跟媽媽一起看了《非常老師》這本書。
在學(xué)校里有著這樣一些老師：新潮老師——羅伊；偶像老師——舒昂；漂亮老師——米蘭；神秘老師——蜜兒；個(gè)性老師——江老師等。他們非常漂亮，非常會(huì)打扮，非常會(huì)玩，當(dāng)然課也講得非常好聽(tīng)，他們還非常有愛(ài)心，是同學(xué)們非常好的朋友，并且她們對(duì)調(diào)皮的學(xué)生也非常有辦法……總之有好多“非?！敝帯?/p>
我愛(ài)非常老師，我也希望自己有個(gè)非常老師。一起讀的時(shí)候，好多地方我都會(huì)捧腹大笑。我要趕緊把其他“非?！倍伎戳耍姨矚g了，太喜歡楊紅櫻了！
非常老師讀后感篇六
這兩天我讀了楊紅櫻的《非常老師》這本書，它講了許多老師，有新潮老師—羅伊，漂亮老師—米蘭，還有個(gè)性老師和偶像老師，最后還講了神秘老師---蜜兒。
新潮老師羅伊，長(zhǎng)發(fā)飄飄，喜歡穿碎花裙，溫柔美麗，真誠(chéng)可親。正趕上期末考試和合唱比賽的時(shí)候，羅老師住院了，同學(xué)們心里空空的，大家都干什么事情都提不起精神來(lái)，同學(xué)們希望羅老師快點(diǎn)好起來(lái)，于是同學(xué)們每人帶一朵鮮花，全班四十八位同學(xué)，籃子里插著四十八朵鮮花，組成了一個(gè)五彩的花籃，花叢中，還放著四十八位同學(xué)寫的卡片，送到醫(yī)院，羅老師還在輸液，臉色蒼白，但是看到同學(xué)們和送來(lái)的花籃和卡片，非常高興，尤其是讀了一張張卡片。
我覺(jué)得我們的老師和羅老師一樣不僅真誠(chéng)可親，而且還關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。所以，我們也要關(guān)心和愛(ài)我們的老師，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要讓老師太累了。關(guān)心班級(jí)，不要讓老師太操心了，希望老師的.身體健康，和我們一起的每一天是開(kāi)開(kāi)心心的。
非常老師讀后感篇七
非常老師這本書主要講的就是許多和藹可親的老師，其中主要就是講了漂亮老師和偶像老師——神秘老師還有新潮老師，其中我最喜歡的一位老師就是神秘老師，神秘老師以前做過(guò)保姆，而且神秘老師本來(lái)的真實(shí)面目就是一位仙女，最神奇的魔法就是能讓小孩子們?nèi)ァ巴瓿潜ぁ闭一刈约旱耐辍?/p>
神秘老師是一個(gè)非常特別的語(yǔ)文老師，她并不像別的老師一樣的那么嚴(yán)格，她是一個(gè)溫柔的.老師，她上課的時(shí)候并不是像別的老師那樣，每節(jié)課都嚴(yán)厲要求，她而是希望同學(xué)們能找回童年，神秘老師雖然是一個(gè)身份不詳?shù)囊晃焕蠋?，但是，就是這樣的一位老師希望同學(xué)們能夠去找回自己的童年。
這一本書，主要的內(nèi)容就是告誡我們，我們每一次不要總是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)，我們要敞開(kāi)懷大膽的放松，其實(shí)，在學(xué)校里沒(méi)有什么可以競(jìng)爭(zhēng)的，學(xué)校都是公平的，老師也是公平的。
非常老師讀后感篇八
最近，我讀完《非常老師》這本書，書中的內(nèi)容使我感慨萬(wàn)分，引起我對(duì)“理想”的轉(zhuǎn)變。我真想當(dāng)一名老師。
理想？也許你會(huì)說(shuō)，一個(gè)十三歲的小學(xué)生了，懂得什么叫理想呀？不，我的理想像一株幼芽，早在我的心田里萌發(fā)了。
這還得從我爸爸談起。爸爸是高中畢業(yè)生，他有一個(gè)小匣子，并對(duì)它格外珍惜。到底里面藏著什么“寶貝”呢？一次，我悄悄打開(kāi)一看，?。∪撬o老師寫的信。我禁不住一封封地翻閱起來(lái)：
看啊，看啊，我看得入了迷。平日人們常把老師比做“人類靈魂工程師”，今天我真的實(shí)實(shí)在在地看到了他們“生產(chǎn)”的優(yōu)質(zhì)“產(chǎn)品”；平日人們常把老師比做“辛勤的園丁”，今天，我仿佛看到芬芳的桃李；平日看慣了老師們窗前的燈光，伏案的身影，一摞一摞的作業(yè)本，今天我深深感受到他們?yōu)榱恕白鎳?guó)的花朵”而釋放出巨大的熱量……如果將來(lái)我也成為一名教師，那該多好??！
晚飯后，爸爸很高興地問(wèn)我和表妹的理想是什么？快嘴的表妹應(yīng)聲回答：“我想打排球?！蔽覅s不愿意將自己的理想說(shuō)出來(lái)。哪知道爸爸“咔嚓”一聲打開(kāi)了錄音機(jī)，把我剛才“講課”的錄音放了出來(lái)，逗得全家哄然大笑。表妹指著我的鼻子拉長(zhǎng)腔說(shuō)：“姐姐想當(dāng)老師?！卑职纸舆^(guò)話：“當(dāng)老師，很好??！看來(lái)，你在思考人生了。你當(dāng)老師，我們支持你！”
那天晚上，我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了講臺(tái)。
非常老師讀后感篇九
最近幾天，我正在讀楊紅櫻寫的一本“非常校園”系列的《非常老師》。
但在這期間，我最喜歡的還是那位來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的神秘老師——蜜兒。她是一個(gè)童花頭，披著大披巾，隨身帶一把紫色傘，會(huì)各種各樣的魔法的神秘人物。蜜兒老師還為同學(xué)們“不快樂(lè)”的事舉行一個(gè)葬禮，但埋不快樂(lè)的地方，卻不可思議地長(zhǎng)出了一棵大樹(shù)！
她還讓同學(xué)們做了一只“我是奇跡”的紙鳥(niǎo)，還將紅宮學(xué)校的每一個(gè)角落里都充滿快樂(lè)的氣息。
如果你還想知道更多，那么就請(qǐng)大家也來(lái)看看這本書吧！
非常老師讀后感篇十
《非常老師》這本書是楊紅櫻寫的，其中介紹了四位老師。分別是新潮老師，偶像老師，漂亮老師和神秘老師。
他們的性格和特點(diǎn)個(gè)不相同，新潮老師溫柔美麗，臉上總帶著笑容，教師節(jié)不收學(xué)生禮物，讓父母離異的孩子快樂(lè)起來(lái)。偶像老師性格陽(yáng)光率真，崇尚簡(jiǎn)單，考試不打分?jǐn)?shù)只打a，b，c，d，讓孩子回家不挨打。漂亮老師有點(diǎn)童真喜歡看《蠟筆小新》，喜歡跳舞，還在心情不好時(shí)拼命吃東西。她也很善良，學(xué)生打架她不去校長(zhǎng)那兒告狀，也不去請(qǐng)家長(zhǎng)，憑自己的智慧解決。神秘老師在楊紅櫻的筆下是一位仙女懂得魔法，她給了孩子們快樂(lè)的童年，讓同學(xué)們把不快樂(lè)的事都寫下來(lái)埋在土里。
在楊紅櫻阿姨的筆下四位老師各不相同。之中還寫到同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)，這些老師的特點(diǎn)更包含了對(duì)學(xué)生的愛(ài)老師花了多少心血在陪養(yǎng)我們學(xué)生上。這本書讓我們懂得了要尊敬老師，體諒老師，更要理解老師！
非常老師讀后感篇十一
在寒假期間，楊紅櫻阿姨的《非常老師》是我讀的第一本書。里面講述了各種老師怎樣讓同學(xué)們喜歡他，喜歡他上的課。有新潮老師羅伊，偶像老師舒昂，漂亮老師米蘭，個(gè)性老師“熊家婆”，神秘老師蜜兒。我最喜歡的老師是蜜兒老師。為什么神秘老師是蜜兒呢？因?yàn)樗且晃挥心Хǖ睦蠋煛?/p>
蜜兒老師做的最有創(chuàng)意的魔法---為六年級(jí)的同學(xué)們心中“不快樂(lè)”的事舉行一個(gè)特別的葬禮。最溫馨的事——給同學(xué)們上了一堂“美麗的一課”，并在野外度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋之夜。最神奇的事——為學(xué)校帶來(lái)“微笑的空氣”，讓學(xué)校里所有人的臉上都充滿了笑容。
同學(xué)們，蜜兒老師是不是很神秘？那你還想了解漂亮的米蘭老師，新潮的羅伊老師，個(gè)性的“熊家婆”老師等其他老師嗎？如果想認(rèn)識(shí)更多老師，我建議大家趕快讀讀這本《非常老師》吧！
非常老師讀后感篇十二
《非常老師》這本書中我最敬佩神秘老師———蜜兒。她是紅宮學(xué)校六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，曾為同學(xué)們心中“不快樂(lè)”舉行了一個(gè)特別的葬禮。
書上寫著：蜜兒老師讓同學(xué)們?cè)诎准埳习炎约翰豢鞓?lè)的事一一地寫出來(lái)。等同學(xué)們寫好了，她讓同學(xué)們把紙折成小方塊，塞進(jìn)她手中的一個(gè)黑漆匣子里，給不快樂(lè)舉行一個(gè)特別葬禮。在一個(gè)神秘的地方，把黑漆匣子埋進(jìn)土里，蜜兒老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好了，你們的不快樂(lè)都死去了！”蜜兒老師用手中的一把傘，點(diǎn)一下土，就一股青煙升起。
不久，又舉行了一個(gè)慶典。蜜兒老師又讓同學(xué)們?cè)诓噬埳蠈憽拔沂瞧孥E”，再把紙折成一只只色彩斑斕的千紙鶴，蜜兒老師又把同學(xué)們帶到那個(gè)神秘的地方，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)里面有一棵樹(shù)，原來(lái)是上次那個(gè)黑漆匣子發(fā)芽了長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。蜜兒老師叫同學(xué)們把折好的千紙鶴放在樹(shù)葉上。，同學(xué)們很吃驚，抬頭望了望樹(shù)，說(shuō)：“要讓我們爬上樹(shù)嗎？我們可爬不上去?！泵蹆豪蠋熅徒庀聡恚瑢W(xué)們以為蜜兒老師要爬樹(shù)，其實(shí)不是。只見(jiàn)蜜兒老師把圍巾一甩，同學(xué)們就雙腳離地，把千紙鶴放到樹(shù)上，千紙鶴就成了一只只彩色的活靈活現(xiàn)的.鳥(niǎo)兒。同學(xué)們?cè)邙B(niǎo)群中找到自己的鳥(niǎo)兒，目送它們飛向藍(lán)天。
蜜兒老師的所作所為，都是希望每個(gè)同學(xué)每天都能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，讓同學(xué)們用微笑面對(duì)生活。我們每天只要充滿微笑，就可以生活得十分快樂(lè)！
非常老師讀后感篇十三
在《非常老師》這本書中，我最喜歡的一章就是《神秘老師》了。
神秘老師的真實(shí)身份是仙女，她常打著一把紫色的三，永遠(yuǎn)披著以條大毛巾。她是被龍校長(zhǎng)請(qǐng)到紅宮學(xué)校當(dāng)老師的，因?yàn)辇埿ｉL(zhǎng)一直對(duì)紅宮學(xué)校的現(xiàn)狀不滿，但他又找不到紅宮學(xué)校的癥結(jié)在哪里。是密兒幫他找到了。龍校長(zhǎng)現(xiàn)在的雄心壯志，就是把紅宮學(xué)校打造成一個(gè)生產(chǎn)快樂(lè)的學(xué)校。所以龍校長(zhǎng)堅(jiān)信，密兒是唯一能幫他實(shí)現(xiàn)理想的人。
而密兒給這些紅宮學(xué)校的“機(jī)器”帶來(lái)了許多驚喜，給他們的不快樂(lè)舉行葬禮、讓同學(xué)們寫我是奇跡、給同學(xué)們排我是第一的名詞表……并且還到天上，找到那位活了九百九十九歲的老仙人。向他借了一個(gè)裝著讓人微笑的空氣的'袋子，讓紅宮學(xué)校的所有人的臉上都充滿了微笑。連秋天已經(jīng)凋謝的許多花都已經(jīng)再次開(kāi)放了。
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