優(yōu)質(zhì)大討論活動(dòng)工作總結(jié)大全（16篇）

總結(jié)需要客觀分析和理性思考，不能僅憑主觀感受和個(gè)人意見。要注意總結(jié)的文字表達(dá)和語法準(zhǔn)確性，確保語句通順、流暢。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇一

按照校黨委《關(guān)于在全校開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，農(nóng)學(xué)院認(rèn)真研究，精心組織，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署于5月25日至6月14日在全院范圍內(nèi)開展了“查擺問題，建言獻(xiàn)策”階段的活動(dòng)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、對標(biāo)先進(jìn)明確方向

5月30日，經(jīng)院黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定，將較有代表性的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院定為本次活動(dòng)的對標(biāo)單位。近年來，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展迅猛，整體實(shí)力大幅度提升，作為地方農(nóng)業(yè)高校取得如此成績實(shí)屬不易，其農(nóng)學(xué)院擁有作物學(xué)一級國家重點(diǎn)學(xué)科--1個(gè)博士后流動(dòng)站；1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科；()建有國家小麥工程技術(shù)研究中心、糧食作物生理生態(tài)與遺傳改良國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地等9個(gè)科研平臺(tái)，其在學(xué)科建設(shè)水平、科研能力和支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面都有非常值得我院學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

二、查找問題積極應(yīng)對

通過前兩個(gè)階段積累，現(xiàn)將意見梳理、原因分析和明確努力方向等工作簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)方面：近年來，學(xué)院學(xué)科建設(shè)取得了明顯進(jìn)展，但離規(guī)劃目標(biāo)要求尚有差距且發(fā)展不平衡，在和其他院校的橫向?qū)Ρ戎袃?yōu)勢不明顯，還需要繼續(xù)努力；學(xué)院的'人才結(jié)構(gòu)也不盡合理，青年教師在各方面還不夠成熟。

2、教學(xué)管理和科研管理方面：在教學(xué)管理中存在工作不夠細(xì)致的問題，沒有能夠形成一套系統(tǒng)的工作方法和程序，對于日常繁重的教務(wù)管理疲于應(yīng)付；個(gè)別教師對教學(xué)工作的重視程度有待提高；科研基地建設(shè)還需進(jìn)一步強(qiáng)化，科研領(lǐng)域不夠開闊，有一定得局限性。

3、人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)管理服務(wù)方面：教學(xué)、實(shí)習(xí)和就業(yè)的關(guān)系協(xié)調(diào)的不夠順暢；課程體系還需要進(jìn)一步優(yōu)化，強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)；就業(yè)指導(dǎo)工作還需繼續(xù)加強(qiáng)。

4、支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面：除依托糧食豐產(chǎn)科技工程等重要課題項(xiàng)目外，對地方經(jīng)濟(jì)的支持力度不足，科技服務(wù)“三農(nóng)”工作有待加強(qiáng)，科技示范項(xiàng)目的作用未能充分發(fā)揮，今后應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化。

農(nóng)學(xué)院黨委

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇二

按照校黨委《關(guān)于在全校開展”解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展“大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，農(nóng)學(xué)院認(rèn)真研究，精心組織，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署于5月25日至6月14日在全院范圍內(nèi)開展了”查擺問題，建言獻(xiàn)策“階段的活動(dòng)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、對標(biāo)先進(jìn)明確方向

5月30日，經(jīng)院黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定，將較有代表性的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院定為本次活動(dòng)的對標(biāo)單位。近年來，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展迅猛，整體實(shí)力大幅度提升，作為地方農(nóng)業(yè)高校取得如此成績實(shí)屬不易，其農(nóng)學(xué)院擁有作物學(xué)一級國家重點(diǎn)學(xué)科--1個(gè)博士后流動(dòng)站；1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科；()建有國家小麥工程技術(shù)研究中心、糧食作物生理生態(tài)與遺傳改良國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地等9個(gè)科研平臺(tái)，其在學(xué)科建設(shè)水平、科研能力和支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面都有非常值得我院學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

二、查找問題積極應(yīng)對

通過前兩個(gè)階段積累，現(xiàn)將意見梳理、原因分析和明確努力方向等工作簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)方面：近年來，學(xué)院學(xué)科建設(shè)取得了明顯進(jìn)展，但離規(guī)劃目標(biāo)要求尚有差距且發(fā)展不平衡，在和其他院校的橫向?qū)Ρ戎袃?yōu)勢不明顯，還需要繼續(xù)努力；學(xué)院的'人才結(jié)構(gòu)也不盡合理，青年教師在各方面還不夠成熟。

2、教學(xué)管理和科研管理方面：在教學(xué)管理中存在工作不夠細(xì)致的問題，沒有能夠形成一套系統(tǒng)的工作方法和程序，對于日常繁重的教務(wù)管理疲于應(yīng)付；個(gè)別教師對教學(xué)工作的重視程度有待提高；科研基地建設(shè)還需進(jìn)一步強(qiáng)化，科研領(lǐng)域不夠開闊，有一定得局限性。

3、人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)管理服務(wù)方面：教學(xué)、實(shí)習(xí)和就業(yè)的關(guān)系協(xié)調(diào)的不夠順暢；課程體系還需要進(jìn)一步優(yōu)化，強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)；就業(yè)指導(dǎo)工作還需繼續(xù)加強(qiáng)。

4、支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面：除依托糧食豐產(chǎn)科技工程等重要課題項(xiàng)目外，對地方經(jīng)濟(jì)的支持力度不足，科技服務(wù)”三農(nóng)“工作有待加強(qiáng)，科技示范項(xiàng)目的作用未能充分發(fā)揮，今后應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化。

農(nóng)學(xué)院黨委

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇三

一是深入查擺問題。各級黨組織和廣大黨員干部積極查擺站位不高、思路不清、觀念不新、能力不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高、擔(dān)當(dāng)不夠、精神不振、作風(fēng)不實(shí)、正氣不足、自律不嚴(yán)等方面的問題，著力打破思維定勢、擺脫路徑依賴。廣泛開展“我為高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至獻(xiàn)一策”活動(dòng)，共征集到各類“金點(diǎn)子”x條。下發(fā)征求對縣委常委會(huì)進(jìn)一步解放思想意見建議的通知，征集涉及精簡會(huì)議、綠色發(fā)展、新老城區(qū)融合發(fā)展等x個(gè)方面的意見建議x條。縣委常委對照意見建議，深入查找存在問題，并制定具體的整改措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、部門通過不同渠道、不同形式，廣泛開展征求意見、問計(jì)于民活動(dòng)。

二是深入對標(biāo)找差。組織黨員干部到思維超前、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí)，暢談解放思想、奮力趕超的新路子、新舉措，進(jìn)一步開闊視野、增強(qiáng)信心，結(jié)合實(shí)際、對標(biāo)找差。全縣上下通過各種形式，學(xué)習(xí)先進(jìn)，反思不足，明確發(fā)展方向和努力路徑，推動(dòng)黨員干部隊(duì)伍在政治建設(shè)上硬起來、在作風(fēng)效能上實(shí)起來、在推動(dòng)發(fā)展本領(lǐng)上強(qiáng)起來。

三是深入推進(jìn)整改。對通過自我查擺、公開征求意見和與先進(jìn)地區(qū)對比過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，縣委常委和縣四套班子多次召開專題會(huì)議，直面問題，直面痛點(diǎn)，研究整改措施，各基層黨組織也相應(yīng)地制定和落實(shí)切實(shí)可行的整改計(jì)劃、整改措施。對整改措施，專門組織相關(guān)部門進(jìn)行跟蹤督查，并將整改情況在《x日報(bào)》進(jìn)行通報(bào)，目前，整改措施大部分落實(shí)到位，基層和公眾的滿意度不斷提升。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇四

今年乃至今后我們（河南）的工作重點(diǎn)是組建農(nóng)村商業(yè)銀行，而當(dāng)前正在如火如荼開展的“三新”大討論活動(dòng)，更像強(qiáng)心劑一樣，給我們農(nóng)信社注入了新的活力，將直接的提升應(yīng)對今后發(fā)展的軟實(shí)力。如何實(shí)現(xiàn)思想的新解放、發(fā)展的新跨越，最終實(shí)現(xiàn)成功組建農(nóng)商行的新崛起，這是個(gè)值得討論的問題。筆者認(rèn)為：就目前而言，要以“三新“大討論活動(dòng)為契機(jī)，充分把“三新”大討論活動(dòng)同理論學(xué)習(xí)和崗位工作相結(jié)合，不斷反思自我、提升素質(zhì)，以人為本扎實(shí)打好組建農(nóng)商行的基礎(chǔ)。

反思自我、提升素質(zhì)不能是一句空洞的口號，這就要求我們的員工時(shí)刻要有良好的心態(tài)和過硬的技能來面對崗位工作。至少要從以下幾點(diǎn)做起。

一、把勤奮留給學(xué)習(xí)

無論你的資歷多老、學(xué)歷多高，如果不注重學(xué)習(xí)，不更新自己的知識結(jié)構(gòu)，你就會(huì)落伍于時(shí)代，只有勤奮的學(xué)習(xí)才能不斷的強(qiáng)化自己的素質(zhì)，才能適應(yīng)形形色色的環(huán)境和日新月異的變化。

二、把制度留在心里

熟記制度，嚴(yán)格執(zhí)行，約束言行，循規(guī)蹈矩，是一個(gè)人不會(huì)偏離正確工作和生活軌跡的唯一選擇，只有堅(jiān)持制度才能使工作長久的在規(guī)范化有序化的框架下開展。

三、把認(rèn)真留給崗位

無論做人還是干工作，都是要不得半點(diǎn)粗心和馬虎的'。做到了認(rèn)真和細(xì)心，就有了對待工作的正確心態(tài)，有了這種心態(tài)的引導(dǎo)，任務(wù)完成會(huì)更快捷更圓滿。

四、把文明留給服務(wù)

言之有理，行之有據(jù)，端莊大方，熱情誠懇，處處文明禮貌，時(shí)時(shí)彬彬有禮，在服務(wù)工作中做到這些，會(huì)令我們的信譽(yù)提升到一個(gè)新的高度。

五、把微笑留給客戶

微笑著面對顧客，會(huì)很自然的產(chǎn)生親和力，拉近雙方的距離，使服務(wù)活動(dòng)始終處于融洽的狀態(tài)。面對客戶時(shí)，要盡量有個(gè)平和的心態(tài)，要多鍛煉，把職業(yè)性的微笑轉(zhuǎn)化為自然的微笑，這樣客戶會(huì)更容易接受你。

六、把批評留給別人

一個(gè)好的員工首先是埋頭干好自己的工作，不能把眼光緊盯別人，不能盲目自高自大。要有寬廣的胸懷和于人友善的謙虛。面對別人的評說和批評，要善于接受，有則改之、無則加勉是最好的處理方法。

七、把反思留給自己

在崗工作時(shí)，要學(xué)會(huì)批評和自我批評，思想?yún)R報(bào)專題每做一件事都要進(jìn)行言行的反思，積極進(jìn)行檢討和總結(jié)一遍，以便查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步周全的做好下面的工作。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇五

為切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省領(lǐng)導(dǎo)講話精神和市委、市政府的決策部署上來，進(jìn)一步解放思想，凝聚共識，激發(fā)干勁，有力推動(dòng)中藥都建設(shè)這一中心工作的順利進(jìn)行，按照全市統(tǒng)一安排，我們精心組織，周密安排，迅速行動(dòng)，在住建系統(tǒng)廣泛深入開展了“搶抓機(jī)遇、解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)。

一、精心謀劃，迅速行動(dòng)，確?；顒?dòng)順利開展

一是健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合實(shí)際，對大討論活動(dòng)進(jìn)行研究部署，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立了以局主要負(fù)責(zé)人為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。全面負(fù)責(zé)我局大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督檢查和考核評比。二是精心組織，制定方案。根據(jù)我市大討論活動(dòng)的實(shí)施方案，研究制定了切實(shí)可行、詳細(xì)周密的活動(dòng)實(shí)施方案，就活動(dòng)開展進(jìn)行了認(rèn)真安排與部署，并以文件形式印發(fā)。三是搞好動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)。11月17日，組織機(jī)關(guān)全體及下屬單位主要負(fù)責(zé)人召開了住建系統(tǒng)大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求系統(tǒng)廣大干部職工進(jìn)一步解放思想，明確任務(wù)，強(qiáng)化舉措，緊密結(jié)合實(shí)際，廣泛深入開展大討論活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得扎實(shí)成效。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論，進(jìn)一步形成了求突破、上水平、促發(fā)展的共識

緊緊圍繞“兩個(gè)主題、四個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)要求、四個(gè)目標(biāo)”，認(rèn)真抓好了學(xué)習(xí)討論。一是組織廣大干部職工，深入學(xué)習(xí)了張慶偉、孫士彬、許寧等省領(lǐng)導(dǎo)在中藥都建設(shè)座談會(huì)上的講話精神、韓書記及羅市長在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神、活動(dòng)實(shí)施方案等內(nèi)容，做到了參學(xué)人員和學(xué)習(xí)內(nèi)容全覆蓋、無遺漏。二是結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真思考“干什么、怎么干”。圍繞省領(lǐng)導(dǎo)的講話精神以及我市未來幾年的奮斗目標(biāo)和發(fā)展定位，就個(gè)人“干什么、怎么干”進(jìn)行了深入思考。三是針對韓書記提出的十個(gè)問題，特別是與城市建設(shè)相關(guān)的重大問題，展開討論，形成共識。大家一致認(rèn)為，今后的城市建設(shè)工作重點(diǎn)，必須始終以建設(shè)中藥都為核心，以繁榮中藥都為己任。在具體工作中，要堅(jiān)持不懈地抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好城市容貌衛(wèi)生治理，抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和民生改善，努力為中藥都建設(shè)打造一流的城市環(huán)境，塑造一流的城市形象。

三、明確重點(diǎn)，抓好落實(shí)，確保活動(dòng)取得扎實(shí)成效

開展大討論活動(dòng)，以取得扎實(shí)成效為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，我們在活動(dòng)開展中，進(jìn)一步明確了當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，要求全局上下，凝神聚力，戮力同心，抓好落實(shí)。一是進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)省領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，以講話精神統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞講話精神布局謀篇，力求思想認(rèn)識與工作落實(shí)與省市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神保持高度一致。二是持續(xù)加大城市容貌與環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。充分發(fā)揮城市管理職能，把事關(guān)城市容貌環(huán)境的問題再抓細(xì)、再抓實(shí)，把已取得的治理成果管住、管好，努力營造與中藥都相匹配的城市容貌環(huán)境。三是傾力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)與民生改善，進(jìn)一步提高的現(xiàn)代城市品位和城鎮(zhèn)居民的幸福生活指數(shù)。下一步，我們將在城市道路建設(shè)、保衡路沿街建筑立面裝修、濱河廊道景觀改造等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中，堅(jiān)持大手筆、大氣魄，高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理，努力把城市形象做精、做細(xì)、做亮、做美，大幅度提高城市綜合承載能力與公共服務(wù)水平，著力構(gòu)建“天藍(lán)地凈、水綠藥香、繁榮舒適、宜居宜業(yè)”的現(xiàn)代化中藥都的城市發(fā)展框架。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇六

按照校黨委《關(guān)于在全校開展”解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展“大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，農(nóng)學(xué)院認(rèn)真研究，精心組織，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署于5月25日至6月14日在全院范圍內(nèi)開展了”查擺問題，建言獻(xiàn)策“階段的'活動(dòng)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、對標(biāo)先進(jìn)明確方向

5月30日，經(jīng)院黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定，將較有代表性的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院定為本次活動(dòng)的對標(biāo)單位。近年來，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展迅猛，整體實(shí)力大幅度提升，作為地方農(nóng)業(yè)高校取得如此成績實(shí)屬不易，其農(nóng)學(xué)院擁有作物學(xué)一級國家重點(diǎn)學(xué)科--1個(gè)博士后流動(dòng)站；1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科；建有國家小麥工程技術(shù)研究中心、糧食作物生理生態(tài)與遺傳改良國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地等9個(gè)科研平臺(tái)，其在學(xué)科建設(shè)水平、科研能力和支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面都有非常值得我院學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

二、查找問題積極應(yīng)對

通過前兩個(gè)階段積累，現(xiàn)將意見梳理、原因分析和明確努力方向等工作簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)方面：

近年來，學(xué)院學(xué)科建設(shè)取得了明顯進(jìn)展，但離規(guī)劃目標(biāo)要求尚有差距且發(fā)展不平衡，在和其他院校的橫向?qū)Ρ戎袃?yōu)勢不明顯，還需要繼續(xù)努力；學(xué)院的人才結(jié)構(gòu)也不盡合理，青年教師在各方面還不夠成熟。

2、教學(xué)管理和科研管理方面：

在教學(xué)管理中存在工作不夠細(xì)致的問題，沒有能夠形成一套系統(tǒng)的工作方法和程序，對于日常繁重的教務(wù)管理疲于應(yīng)付；個(gè)別教師對教學(xué)工作的重視程度有待提高；科研基地建設(shè)還需進(jìn)一步強(qiáng)化，科研領(lǐng)域不夠開闊，有一定得局限性。

3、人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)管理服務(wù)方面：

教學(xué)、實(shí)習(xí)和就業(yè)的關(guān)系協(xié)調(diào)的不夠順暢；課程體系還需要進(jìn)一步優(yōu)化，強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)；就業(yè)指導(dǎo)工作還需繼續(xù)加強(qiáng)。

4、支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面：

除依托糧食豐產(chǎn)科技工程等重要課題項(xiàng)目外，對地方經(jīng)濟(jì)的支持力度不足，科技服務(wù)”三農(nóng)“工作有待加強(qiáng)，科技示范項(xiàng)目的作用未能充分發(fā)揮，今后應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇七

素質(zhì)教育是我國當(dāng)前教育領(lǐng)域乃至全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育不僅符合世界教育改革的總趨勢，而且有助于我國全面發(fā)展的教育方針的貫徹。下面是有20xx素質(zhì)教育討論活動(dòng)工作總結(jié)，歡迎參閱。

轟轟烈烈的“大討論”活動(dòng)即將畫上圓滿的句號。在此次活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)按照縣局開展“大討論”活動(dòng)的相關(guān)精神，制訂了此次活動(dòng)的

工作計(jì)劃

活動(dòng)總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排，廣泛宣傳，使“大討論”活動(dòng)的精神，深入人心。

1、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次“大討論”活動(dòng)，把開展“大討論”活動(dòng)作為改善育人環(huán)境、提高辦學(xué)水平的切入點(diǎn)和突破口，切實(shí)樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量興校，質(zhì)量強(qiáng)?！焙汀靶Ｅd我榮，校衰我恥”的主人翁意識。校委會(huì)扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)了文件精神，隨即成立了以王春明校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排我校的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲組負(fù)責(zé)(其中馬會(huì)民副校長負(fù)責(zé)語文組，贠致平主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組，馬文武書記負(fù)責(zé)英語組，王三軍主任負(fù)責(zé)政史地組，馬小龍主任負(fù)責(zé)理化生組，馬志袆副書記負(fù)責(zé)體音美微組。)全程參與，率先垂范，明確職責(zé)，確保討論活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。

2、廣泛開展宣傳動(dòng)員工作，并利用11月23日(周一)例會(huì)對全體教師宣傳講解縣局文件精神，制定并討論了我校開展“大討論”活動(dòng)的實(shí)施方案、工作計(jì)劃及組織領(lǐng)導(dǎo)，真正體現(xiàn)我校教師全員參與、領(lǐng)導(dǎo)全程引導(dǎo)、率先垂范、夯實(shí)了討論活動(dòng)基礎(chǔ)。

二、收集資料，撰寫討論稿，深入討論，形成共識。

1、為了提高“大討論”活動(dòng)的質(zhì)量效率，充分發(fā)揮我校教職工主人翁地位，體現(xiàn)問計(jì)于師、集思廣益的原則，首先讓全體教師自學(xué)《中華人民共和國教育法、義務(wù)教育質(zhì)、教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合國務(wù)委員劉延?xùn)|和教育部長袁貴仁在全國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的重要講話，緊緊圍繞“推進(jìn)素質(zhì)教育，提高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展”和“正確處理教育質(zhì)量與學(xué)校安全管理的關(guān)系”兩大主題，撰寫討論稿，充分開展討論，利用12月3日教研活動(dòng)時(shí)間分組討論、推心置腹，各組將討論結(jié)果形成書面材料上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，最后收集整理歸納。其次，安排在12月10日教師代表研討會(huì)，對此次“大討論”活動(dòng)所收集的建議再討論、修改，確保收到預(yù)期的效果。

2、突出素質(zhì)教育，彰顯全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

在語文組的倡導(dǎo)下，開展了“十一月份讀書月”活動(dòng)，學(xué)校開放圖書室，各班建立圖書角，撰寫讀書征文和

讀書筆記

手抄報(bào)

三、總結(jié)提高、分類推進(jìn)、吸納建議、長足發(fā)展。

經(jīng)過兩周的座談、研討，總結(jié)歸納，現(xiàn)將我校教師提出的建議歸納如下：

(一)、推行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制工作，大勢所趨，勢在必行。

1、教育局在提拔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面，應(yīng)堅(jiān)持原則，無德無才堅(jiān)決不用，無德有才慎重使用，有德無才培養(yǎng)使用，德才兼?zhèn)涮岚问褂?，使一批德才兼?zhèn)?、業(yè)精奉獻(xiàn)的人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，建立團(tuán)結(jié)和諧、積極奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新、開拓爭先的領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校管理工作注入新鮮的活力，提高學(xué)校管理效能，這是提高教育質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、引入競爭機(jī)制是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。思想工作不是萬能的，離開了必要的強(qiáng)制性，思想工作只能是一句空話。沒有壓力就沒有動(dòng)力。引入競爭機(jī)制的最好辦法就是教師聘任制。面對教育質(zhì)量大滑坡的現(xiàn)狀，教師聘任制大勢所趨，勢在必行。

(三)、改善教師的福利待遇已成為影響我縣教育質(zhì)量全面提高的重要因素。改善福利待遇是教師工作的動(dòng)力和源泉，搞好教師績效工資的足額及時(shí)的發(fā)放，才能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。請教育局認(rèn)真比較我縣與戶縣、眉縣政府對教育的重視程度，從中不難悟出教育質(zhì)量滑坡的根源。

(四)、小學(xué)教育的散渙現(xiàn)狀，值得局里領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮。

將目前七年級入學(xué)考試的成績與以往幾屆入學(xué)考試成績相比，同比分?jǐn)?shù)大幅度滑坡，學(xué)生基礎(chǔ)知識太差，導(dǎo)致學(xué)困生太多，為提高教育質(zhì)量造成了巨大障礙。關(guān)于我縣小學(xué)教育現(xiàn)狀，敬請局里領(lǐng)導(dǎo)深入細(xì)致的考察。

(五)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素，學(xué)校局應(yīng)盡可能免費(fèi)為教師組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

隨著時(shí)代日新月異的發(fā)展，教育也提出了更高的要求;

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段

9日，在聽取政教處匯報(bào)其他領(lǐng)導(dǎo)意見后，學(xué)校形;9日后，進(jìn)入自學(xué)階段;

二、研討階段

1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位，實(shí)施全員德育;

2、是否全面落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開展好技素質(zhì)教育大討論階段性總結(jié)隨著時(shí)代日新月異的發(fā)展，教育也提出了更高的要求--實(shí)施素質(zhì)教育。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。班級授課制是學(xué)校教育的基本形式，如何利用有限的課堂時(shí)間來充分體現(xiàn)素質(zhì)教育呢?為此，我校開展了“教育創(chuàng)新”解放思想大討論，活動(dòng)主要目標(biāo)任務(wù)是：圍繞“標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、提升、創(chuàng)新、發(fā)展”這個(gè)主題，堅(jiān)持并不斷完善“面向整體、均衡發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、依法辦學(xué)、自主發(fā)展、遵循規(guī)律、可持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展理念，以均衡發(fā)展為目標(biāo)，以可持續(xù)發(fā)展為核心，以創(chuàng)新發(fā)展為手段，以和諧發(fā)展為根本，以平安發(fā)展為保障，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極改善辦學(xué)條件，全面提高辦學(xué)水平，推動(dòng)我?？焖侔l(fā)展?，F(xiàn)就我校開展素質(zhì)教育大討論情況做簡單總結(jié)：

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段

日，在聽取政教處匯報(bào)其他領(lǐng)導(dǎo)意見后，學(xué)校形成了《鳴犢初中素質(zhì)教育大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，9日后，進(jìn)入自學(xué)階段。

一是重視理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。更新教師教學(xué)觀念是實(shí)施課程改革的前提。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在教研組的討論、交流中不斷提高自己的認(rèn)識。

二是大膽地摸著石頭過河，怎樣干好，就怎樣干。搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制是否合理、是否科學(xué)，很難說。但是，我們堅(jiān)信發(fā)展是個(gè)硬道理，改革就是要摸著石頭過河，搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制，效果總比不搞好。于是，我們大膽地講究實(shí)效，層層建立各種素質(zhì)教育的崗位責(zé)任制，包學(xué)生素質(zhì)的提高。

三是每位教師每星期聽一節(jié)課，向其他先進(jìn)的老師請教學(xué)習(xí)，而且積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，深入研討：重視課堂模式及策略的研究，關(guān)注教學(xué)方法的應(yīng)用，提高模式意識，不斷提煉，實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)模式。

二、研討階段

經(jīng)過學(xué)習(xí)，每一位教師都要寫出學(xué)習(xí)心得。在組內(nèi)全體教師中集中進(jìn)行一次“頭腦風(fēng)暴”，以求進(jìn)一步開闊眼界，提升境界，澄清對素質(zhì)教育的模糊認(rèn)識，統(tǒng)一實(shí)施素質(zhì)教育的思想。在研討過程中要強(qiáng)化反思意識，注重查擺工作中存在的問題，突出圍繞以下幾個(gè)具體問題：

1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位，實(shí)施全員德育，不斷提高德育工作的實(shí)效性，強(qiáng)化德育的育人功能。

2、是否全面落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開展好藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并開足課時(shí)，因地制宜開發(fā)好校本課程。

3、是否建立了對教師工作綜合評價(jià)的制度，建立了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制，構(gòu)建了名師成長的培養(yǎng)體系，真正發(fā)揮了校本研訓(xùn)的作用。

4、是否確立了全面科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，建立了對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見，落實(shí)了省市關(guān)于考試的相關(guān)規(guī)定及在中小學(xué)推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價(jià)，注重發(fā)揮以評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

5、是否扎實(shí)推進(jìn)了高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，根據(jù)自身實(shí)際創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式。

6、是否高效開展雙休日學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過開放學(xué)校教育資源和利用校外教育資源，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

7、是否體現(xiàn)創(chuàng)新精神，確立了本校的辦學(xué)特色，制定了打造辦學(xué)特色的具體規(guī)劃和措施，并付諸實(shí)施。

8、是否構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，如何發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用，將家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)地協(xié)調(diào)溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。教師討論時(shí)，根據(jù)本校實(shí)際情況有針對性的查擺。這一階段，教師要突出把討論活動(dòng)和自身專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。

三、下階段工作思路

1、教師發(fā)現(xiàn)的問題，形成課題進(jìn)行研究;

2、總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)實(shí)踐。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將大討論活動(dòng)深入推進(jìn)。

根據(jù)上級文件精神，在學(xué)校校長劉萬君同志的主持下，我校全體教師積極參與，認(rèn)真思考，對“什么是素質(zhì)教育”，“實(shí)施素質(zhì)教育首先自己要提高素質(zhì)”，“我為素質(zhì)教育要做些什么”三個(gè)課題，集中開展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)，現(xiàn)就本人通過參加此次活動(dòng)后的認(rèn)識做以下總結(jié)：

一、什么是素質(zhì)教育?

(一)首先要從思想上認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和重要性，要從思想上開始轉(zhuǎn)變，摒棄那些不利于學(xué)生健康發(fā)展的舊的教育觀念，積極認(rèn)真的思考新形勢下的教育方法和理念，跟上時(shí)代的要求，這樣才能在平時(shí)的教學(xué)工作中，真正的做好素質(zhì)教育。

(二)熱愛自己的本職工作。教師是人類靈魂的工程師，教育起著傳播文明的重要作用。教師應(yīng)當(dāng)明白自己所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧?，不要?jì)較個(gè)人的得失，努力鉆研教學(xué)方法，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，真正做到愛崗敬業(yè)。在物欲橫流的今天，教師的職業(yè)意味著清貧，選擇了教師就選擇了付出，既然已經(jīng)是一名人民教師了，就應(yīng)該清心寡欲，潛心鉆研，力爭在自己的本職崗位找到人生的價(jià)值。

(三)教師應(yīng)該具備三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是換位思考，二是尊重學(xué)生，三是互惠。第一是換位思考。“己所不欲，勿施與人?！痹诠ぷ髦?，生活中，我們的教師應(yīng)該多站在對方的角度去思考問題，學(xué)會(huì)理解別人、同情別人。這樣的教師就會(huì)被視為一個(gè)善解人意的教師。第二是尊重學(xué)生，學(xué)生的自尊心是很容易被挫傷的，不論是表現(xiàn)的好學(xué)生還是表現(xiàn)相對不好的學(xué)生，他們都需要?jiǎng)e人的肯定和尊重，“好話一句三冬暖，惡語一句六月寒”，所以我覺得應(yīng)該盡可能的發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的長處，不斷增強(qiáng)他們的自信心，尊重每一位學(xué)生，用正確的方式和方法引導(dǎo)他們健康成長。

(四)正確認(rèn)識教與學(xué)的關(guān)系。杜威有句名言，“教之于學(xué)就如同賣之于買?！苯膛c學(xué)就如同賣與買一樣是相互依賴、對立統(tǒng)一的。教學(xué)過程是師生之間的交往過程。在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生有其獨(dú)立的人格，獨(dú)特的精神世界，獨(dú)特的認(rèn)知、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生是教學(xué)過程的主體，而教師是教學(xué)交往關(guān)系的另一方，教師擔(dān)負(fù)著教學(xué)過程的組織者、引導(dǎo)者、咨詢者、促進(jìn)者的職責(zé)。所以，教師應(yīng)充分認(rèn)識的自己在教學(xué)中的作用，在尊重學(xué)生主體作用的前提下，正確的采取教學(xué)方法和教學(xué)手段。

(五)處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。時(shí)代發(fā)展到今天，教師和學(xué)生的身份和地位是平等的，教師和學(xué)生各有其責(zé)。兩者不是對立的，而是統(tǒng)一的。教師“教”是為了學(xué)生“學(xué)”，同時(shí)，“教學(xué)相長”的道理也使我們明白，教師在“教”的過程中也向?qū)W生“學(xué)”了許多知識。作為教師，應(yīng)該放下“師道尊嚴(yán)”，懂得理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真觀察、了解學(xué)生的各個(gè)方面，幫助學(xué)生解決所面臨的實(shí)際困難。

教師在新形式下一定要有良好的心態(tài)來適應(yīng)新情況，解決新問題，要以平等的眼光來看待學(xué)生，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，正確的教育和引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不以成績論英雄，同時(shí)也要意識到自己也是學(xué)習(xí)者，在教育學(xué)生的同時(shí)也在向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師的崗位是平凡的，但教師的作用卻是巨大的，在共創(chuàng)和諧社會(huì)的今天，我們應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)人的最大力量，繼續(xù)推進(jìn)教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校的教育水平不斷向前發(fā)展。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇八

作為一種思想的常態(tài)，解放思想最基礎(chǔ)的是要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學(xué)的思維方式中解放出來。形而上學(xué)是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會(huì)歷史的國家，形而上學(xué)思維方式是根深蒂固的，其表現(xiàn)形式又是多種多樣的，在不一樣的歷史條件下、在不一樣的領(lǐng)域和問題上，會(huì)有不一樣的表現(xiàn)。在形而上學(xué)思維方式作用下，再好的東西在實(shí)踐中都會(huì)被變形，被扭曲，正確的指導(dǎo)方針、政策都可能在貫徹落實(shí)中走樣，甚至被歪曲。所以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最重要的是要高度警惕和防止形而上學(xué)思維方式的干擾，要自覺把我們的思想從形而上學(xué)思維方式的*下解放出來。

同時(shí)要以深化改革為繼續(xù)解放思想、不斷開拓創(chuàng)新供給良好的社會(huì)環(huán)境和制度體制保障。解放思想作為社會(huì)主體的自覺行動(dòng)，還必須重視主體素質(zhì)條件，要求我們?nèi)嫣岣咧黧w自身素質(zhì)，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)全體人民，異常是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創(chuàng)新。胡*總書記在十七大報(bào)告中指出，實(shí)踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。全黨同志要倍加珍惜、長期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會(huì)主義道路越走越寬廣，讓當(dāng)代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應(yīng)當(dāng)自覺地把這一要求落實(shí)到我們的實(shí)際工作中，肩負(fù)起這歷史的使命。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，僅有開放的思想才能有效地指導(dǎo)社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改善生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應(yīng)形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。所以，這次我校的解放思想大討論十分及時(shí)，十分必要，對適應(yīng)新形勢，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義。

如何使這場大討論深入開展，取得實(shí)效，結(jié)合我校的實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)抓好三個(gè)方面的工作:

一是激活全體教職員工的思想。要經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距、激發(fā)職工的思想活力，構(gòu)成人人動(dòng)腦筋想辦法，個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展的局面，使領(lǐng)導(dǎo)和普通職工，干部和群眾思維互動(dòng)，同步調(diào)解放思想。要經(jīng)過各種形式的座談會(huì)使全校黨員干部群眾，解放思想，統(tǒng)一到加快我校發(fā)展上來。

二是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，就是要在學(xué)校的各項(xiàng)工作中勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)全校的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。“創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，僅有創(chuàng)新，才能更好地發(fā)揮我校在服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

三是敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取主動(dòng)解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為學(xué)生服務(wù)的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時(shí)，在教學(xué)中要能夠開拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情的解決他們在學(xué)習(xí)中存在的問題。尤其是開放教育的學(xué)員，都是在職學(xué)習(xí)，平時(shí)工作比較緊張，學(xué)習(xí)時(shí)間比較集中，一次講課資料太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應(yīng)當(dāng)耐心詳細(xì)的對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

四要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最終要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自我的才干。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇九

根據(jù)校群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（宿委校群組發(fā)?2014?1號）文件要求，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在市委黨校全體黨員中開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)（以下簡稱“大討論”活動(dòng)），特制定如下活動(dòng)方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，目的在于引導(dǎo)全體黨員找準(zhǔn)自身定位、目標(biāo)方向、力量源泉，著力破除在“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)一步深化黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識，為馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)員頭腦作準(zhǔn)備。

二、參加對象 黨校全體黨員。

三、討論主題

（一）搞清楚“我是誰”，找準(zhǔn)自身定位。重點(diǎn)回答好五個(gè)問題：一是如何樹好公仆形象的問題；二是如何踐行好“便民、規(guī)范、高效、廉潔”服務(wù)宗旨的問題；三是如何樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、政績觀的問題；四是如何踐行好“您的滿意是我不懈的追求”服務(wù)承諾的問題；五是如何杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等執(zhí)法不公現(xiàn)象的問題。

（二）弄明白“為了誰”，找準(zhǔn)目標(biāo)方向。重點(diǎn)回答好五個(gè)問題：一是如何縮短群眾辦事半徑的問題；二是如何解決聯(lián)系群眾最后一公里的問題；三是如何保障群眾知情權(quán)的問題；四是如何解決好群眾切身利益的問題；五是如何打造學(xué)員服務(wù)“第一窗口、第一形象、第一品牌、第一陣地”的問題。

（三）體會(huì)到“依靠誰”，找準(zhǔn)力量源泉。重點(diǎn)回答好五個(gè)問題：一是如何樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)的問題；二是如何運(yùn)用群眾觀點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)踐的問題；三是如何把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作好壞標(biāo)準(zhǔn)的問題；四是如何情系群眾、保持同群眾血肉聯(lián)系的問題；五是如何完善群眾路線長效機(jī)制的問題。

四、方法步驟

一是組織一次專題講座。圍繞“踐行群眾路線，和諧黨群干群關(guān)系”作專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)黨員干部把黨的群眾路線深深扎根在心里，使黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。

二是進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和省市委有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等，使黨員干部真正搞清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”，為開展好大討論活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。

三是開展一次座談交流。堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的要求，對照理想信念、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，組織黨員干部聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，精心準(zhǔn)備，深入開展研討交流，相互啟發(fā)幫助，促使黨員干部牢固樹立宗旨意識，踐行群眾路線。

五、活動(dòng)要求

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高討論質(zhì)量。把大討論活動(dòng)與年度目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合，與“品牌鑄造年”緊密結(jié)合，與提高黨校黨建工作科學(xué)化水平結(jié)合起來，增強(qiáng)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，防止搞形式、走過場，確保黨員干部接受一次思想洗禮和觀念變革。

二是創(chuàng)新活動(dòng)載體，匯聚研討成果。創(chuàng)新學(xué)習(xí)研討的方式方法，積極推出新經(jīng)驗(yàn)，匯集新成果，將大討論活動(dòng)引向深入。鼓勵(lì)黨員干部撰寫研討文章，做好優(yōu)秀論文的整理、上報(bào)工作，并作為年度黨內(nèi)評先爭優(yōu)的重要依據(jù)。

三是加強(qiáng)檢查監(jiān)督，確?；顒?dòng)成效。加強(qiáng)對大討論活動(dòng)的現(xiàn)場指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，明確討論重點(diǎn)，提出活動(dòng)要求，確保大討論活動(dòng)有質(zhì)有效的開展。

請各黨小組自行組織討論，活動(dòng)時(shí)間為4月10日上午9:00—11:00，活動(dòng)地點(diǎn)為：第一小組在301會(huì)議室、第二小組在306會(huì)議室、第三小組在310會(huì)議室、第四小組在1號樓接待室，請黨小組組長切實(shí)履行職責(zé)，做好小組活動(dòng)的記錄整理工作，發(fā)言人員和發(fā)言內(nèi)容于4月11日下午前報(bào)校群眾路線教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

中共宿遷市委黨校 關(guān)于開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論 活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)校群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（宿委校群組發(fā)?2014?1號）文件要求，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在市委黨校全體黨員中開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)（以下簡稱“大討論”活動(dòng)），特制定如下活動(dòng)方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，目的在于引導(dǎo)全體黨員找準(zhǔn)自身定位、目標(biāo)方向、力量源泉，著力破除在“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)一步深化黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識，為馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)員頭腦作準(zhǔn)備。

二、參加對象 黨校全體黨員。

三、討論主題

（一）搞清楚“我是誰”，找準(zhǔn)自身定位。重點(diǎn)回答好五個(gè)問題：一是如何樹好公仆形象的問題；二是如何踐行好“便民、規(guī)范、高效、廉潔”服務(wù)宗旨的問題；三是如何樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、政績觀的問題；四是如何踐行好“您的滿意是我不懈的追求”服務(wù)承諾的問題；五是如何杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等執(zhí)法不公現(xiàn)象的問題。

（二）弄明白“為了誰”，找準(zhǔn)目標(biāo)方向。重點(diǎn)回答好五個(gè)問題：一是如何縮短群眾辦事半徑的問題；二是如何解決聯(lián)系群眾最后一公里的問題；三是如何保障群眾知情權(quán)的問題；四是如何解決好群眾切身利益的問題；五是如何打造學(xué)員服務(wù)“第一窗口、第一形象、第一品牌、第一陣地”的問題。

（三）體會(huì)到“依靠誰”，找準(zhǔn)力量源泉。重點(diǎn)回答好五個(gè)問題：一是如何樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)的問題；二是如何運(yùn)用群眾觀點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)踐的問題；三是如何把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作好壞標(biāo)準(zhǔn)的問題；四是如何情系群眾、保持同群眾血肉聯(lián)系的問題；五是如何完善群眾路線長效機(jī)制的問題。

四、方法步驟

一是組織一次專題講座。圍繞“踐行群眾路線，和諧黨群干群關(guān)系”作專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)黨員干部把黨的群眾路線深深扎根在心里，使黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。

二是進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和省市委有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等，使黨員干部真正搞清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”，為開展好大討論活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。三是開展一次座談交流。堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的要求，對照理想信念、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，組織黨員干部聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，精心準(zhǔn)備，深入開展研討交流，相互啟發(fā)幫助，促使黨員干部牢固樹立宗旨意識，踐行群眾路線。

五、活動(dòng)要求

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高討論質(zhì)量。把大討論活動(dòng)與年度目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合，與“品牌鑄造年”緊密結(jié)合，與提高黨校黨建工作科學(xué)化水平結(jié)合起來，增強(qiáng)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，防止搞形式、走過場，確保黨員干部接受一次思想洗禮和觀念變革。

二是創(chuàng)新活動(dòng)載體，匯聚研討成果。創(chuàng)新學(xué)習(xí)研討的方式方法，積極推出新經(jīng)驗(yàn)，匯集新成果，將大討論活動(dòng)引向深入。鼓勵(lì)黨員干部撰寫研討文章，做好優(yōu)秀論文的整理、上報(bào)工作，并作為年度黨內(nèi)評先爭優(yōu)的重要依據(jù)。

三是加強(qiáng)檢查監(jiān)督，確?；顒?dòng)成效。加強(qiáng)對大討論活動(dòng)的現(xiàn)場指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，明確討論重點(diǎn)，提出活動(dòng)要求，確保大討論活動(dòng)有質(zhì)有效的開展。

請各黨小組自行組織討論，活動(dòng)時(shí)間為4月10日上午9:00—11:00，活動(dòng)地點(diǎn)為：第一小組在301會(huì)議室、第二小組在306會(huì)議室、第三小組在310會(huì)議室、第四小組在1號樓接待室，請黨小組組長切實(shí)履行職責(zé)，做好小組活動(dòng)的記錄整理工作，發(fā)言人員和發(fā)言內(nèi)容于4月11日下午前報(bào)校群眾路線教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

市委黨校黨的群眾路線教育 實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2014年4月8日

-----宿豫區(qū)啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校

開展“我是誰，為了誰，依靠誰”大討論活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)宿豫區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)的通知》的要求，及《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，深入開展“我是誰、為了誰、依靠誰”專題討論，目的是教育引導(dǎo)黨員干部，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾的監(jiān)督，認(rèn)真查找、剖析并破除在“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切教師與學(xué)生、學(xué)校與家庭、教育與社會(huì)的關(guān)系，樹立德高為師、身正為范的教師良好形象。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

學(xué)校非常重視活動(dòng)的開展，遵照區(qū)教育局的文件要求，我校及時(shí)召開了全體黨員干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上卓新勝校長對開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)進(jìn)行了部署，并深刻闡述了開展此次活動(dòng)的重要意義，并指出：群眾路線是我們黨的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉?！盀榱苏l”一切為了群眾、真心服務(wù)群眾,引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗 ；“依靠誰”從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉；“我是誰”視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人,始終擺正同人民群眾的關(guān)系。堅(jiān)持一切為了群眾，貼近群眾，向群眾學(xué)、一切依靠群眾，引導(dǎo)群眾，帶群眾學(xué)、一切引導(dǎo)群眾，惠及群眾，為群眾學(xué)，在抓好基層黨組織和黨員干部自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)黨員干部立足實(shí)際，為群眾多做好事、多辦實(shí)事、多解難事，使全體黨員“學(xué)”起來，群眾“跟”上來的良好局面。要求全體黨員干部要堅(jiān)持走群眾路線，要向群眾學(xué)，要向書本學(xué)，也要向基層學(xué)，把黨的課堂建立在基層中、設(shè)立在一線上、延伸到群眾中，促進(jìn)全體黨員干部為群眾排憂解難能力的提升，進(jìn)一步提高黨員干部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，確保完成活動(dòng)的目標(biāo)要求。

二、精心組織，深入學(xué)習(xí)

按照區(qū)教育局《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》要求，學(xué)校采取集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和習(xí)總書記講話、十八大、十八屆三中全會(huì)精神、以及《勵(lì)行節(jié)約,反對浪費(fèi)》重要論述摘編、《論群眾路線》重要論述摘編、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等講話、文件和書籍，學(xué)習(xí)十八大新黨章，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神上來，堅(jiān)持用講話精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，辦好家長滿意的教育。

三、交流討論，深刻剖析

組織召開全體黨員干部座談會(huì)、心得體會(huì)交流、理論學(xué)習(xí)討論等方式，相互交流，相互學(xué)習(xí)。在座談?dòng)懻撝?，廣大職工充分結(jié)合崗位實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我反省和剖析總結(jié)。大家紛紛表示，通過討論，使黨員干部始終站穩(wěn)了群眾立場，把“群眾滿意不滿意”作為檢驗(yàn)一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。通過討論，找準(zhǔn)了自身定位，深刻認(rèn)識到，人民群眾是我們的根、我們的本，自覺擺正同人民群眾的關(guān)系，切實(shí)做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。通過討論，切實(shí)樹立了宗旨意識、強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，按照邊學(xué)邊改、邊查邊改的要求，從現(xiàn)在做起、從我做起，從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，抓緊整改在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題，健全長效機(jī)制，使該項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇十

xxxxxxx局“新解放、新跨越、新崛起”

大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)方案

一、時(shí)間安排

“三新”大討論活動(dòng)從xx月xx日起，至xx月份結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（x月xx日至x月xx日）主要任務(wù)是搞好發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、專題培訓(xùn)為主要形式，同時(shí)，鼓勵(lì)各科室組織自學(xué)，對科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、再提高。

（二）查擺問題階段（x月xx日至x月x日）主要任務(wù)是查擺思想認(rèn)識、體制機(jī)制、精神狀態(tài)、自身素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，在調(diào)查研究、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，提出解決問題的辦法措施。

（三）整改提高階段x月x日至x月xx日）主要任務(wù)是針對查擺提出的問題和差距，研究制定加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施。

（四）鞏固成果階段（xx月份）

主要任務(wù)是建立健全推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的規(guī)章制度，形成長效機(jī)制。對大討論活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，對繼續(xù)解放思想作出長遠(yuǎn)規(guī)劃。

二、幾點(diǎn)要求

（一）要結(jié)合工作實(shí)際制定活動(dòng)安排，扎實(shí)開展大討論活動(dòng)。

（二）集中學(xué)習(xí)不少于4次，共不少于20個(gè)學(xué)時(shí)。

（五）在查擺問題階段黨支部和班子成員要認(rèn)真開展自查，并征求群眾意見，準(zhǔn)確找出存在的突出問題，召開一次民主生活會(huì)，深入剖析根源，制定措施，認(rèn)真整改。

（六）在鞏固成果階段，黨支部要對大討論活動(dòng)進(jìn)

行全面總結(jié)，并向機(jī)關(guān)工委作出書面報(bào)告。各科室也要寫出總結(jié)，于xx月xx日前書面向黨支部匯報(bào)。

各科室的活動(dòng)開展情況和上報(bào)信息數(shù)量將作為第三季度季評的重要依據(jù)。

三、學(xué)習(xí)篇目

學(xué)習(xí)內(nèi)容以全區(qū)“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)書目為主（見《大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》）。

xxxxxx

xxxx年xx月xx日

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇十一

這次研討會(huì)，主題是深入學(xué)習(xí)全市“深入解放思想、擴(kuò)大對外開放”會(huì)議精神，并按照縣委集中開展“創(chuàng)新突破”解放思想大討論活動(dòng)意見，對促進(jìn)我鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展的意見建議進(jìn)行討論。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我發(fā)表以下意見。

一、深刻領(lǐng)會(huì)市縣會(huì)議精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委決策部署上來

在全市“深入解放思想、擴(kuò)大對外開放”會(huì)議上，×全面客觀分析了我市新形勢下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，省委、省政府對省會(huì)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展大力支持，對××創(chuàng)造美好未來提出了殷切希望，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有。圍繞這一定位，縣委、縣政府切合實(shí)際，抓住了××高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，提出建設(shè)“山水古郡、產(chǎn)業(yè)新城、幸?！痢痢钡哪繕?biāo)，對推動(dòng)××全域全面高質(zhì)量發(fā)展，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和操作性，是我們做好今后工作的行動(dòng)指南。

2022年是黨的二十大召開之年，也是××縣加快發(fā)展、彎道超車的支撐之年、關(guān)鍵之年。當(dāng)前，我鎮(zhèn)正處在一個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇期、發(fā)展窗口期，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，我們已經(jīng)處于一個(gè)新的起點(diǎn)上，初步具備了加快發(fā)展、跨越趕超的條件。但從另一個(gè)角度看，我們在改革發(fā)展上還存在著不少需要解決的問題。從高質(zhì)量發(fā)展上看，鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新舉措不夠有力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)支撐產(chǎn)業(yè)、特色品牌還沒有完全形成，發(fā)展質(zhì)量不夠高；道路工程、公園建設(shè)等項(xiàng)目遺留問題多，縣城容貌不夠優(yōu)美，各村“一村一品”思路不夠清晰，相比先進(jìn)地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)較為薄弱；常態(tài)化疫情防控存在薄弱環(huán)節(jié)，社區(qū)管理漏洞還未解決；生態(tài)文明建設(shè)、大氣環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前新一輪加快發(fā)展的背景下，如果我們不及時(shí)有效地改變這一狀態(tài)，我們與先進(jìn)地區(qū)的差距將進(jìn)一步拉大。不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退。面對如此緊迫的形勢，我們要實(shí)現(xiàn)新一輪發(fā)展的大跨越，必須推進(jìn)新一輪的思想大解放，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作，努力在激烈的競爭中搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)。從干部精神狀態(tài)上看，當(dāng)前全鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部總體情況是好的，但確實(shí)有個(gè)別干部工作思路不清、方向不明、站位不高；有的只滿足于完成上級和鎮(zhèn)黨委、政府交給的任務(wù)，沒有亮點(diǎn)、沒有新意，工作平平，缺乏創(chuàng)新和主動(dòng)性；還有極個(gè)別干部，干工作怕?lián)?zé)任、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕惹人。這些問題雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但帶來的后果卻是相當(dāng)嚴(yán)重的。開展大討論活動(dòng)，就是為了從根本上解決干部隊(duì)伍中存在的各種突出問題，深挖思想根源，糾正工作偏頗，切實(shí)更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為我鎮(zhèn)加快發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。

二、把握重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興

今年，我們面臨主干道提升、人居環(huán)境綜合整治、常態(tài)化疫情防控、大氣污染防治等等諸多方面的任務(wù)。我鎮(zhèn)在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，又承擔(dān)著縣委、縣政府下達(dá)的縣城建設(shè)重點(diǎn)工程任務(wù)，所以我們要把握重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，緊抓落實(shí)。一是全力實(shí)施鄉(xiāng)村振興攻堅(jiān)戰(zhàn)。深挖細(xì)研上級扶持政策，推進(jìn)農(nóng)村集體土地有序流轉(zhuǎn)，區(qū)位交通優(yōu)勢，謀劃實(shí)施特色種植產(chǎn)業(yè)，不斷壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。二是聚力開展縣城建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。分步驟推進(jìn)××、××等拆遷改造，加快××路、××街、××路西延等占地協(xié)調(diào)工作，進(jìn)一步優(yōu)化縣城路網(wǎng)格局。三是合力實(shí)施農(nóng)村人居環(huán)境整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。圍繞全域美麗鄉(xiāng)村，對各村進(jìn)行全面提檔升級，深入開展村莊美化、綠化，街道凈化、硬化、亮化，大力推進(jìn)廁所革命等。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激揚(yáng)奮進(jìn)，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障

開展好大討論活動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，關(guān)鍵在抓落實(shí)。我們一定要把精力和心思集中起來，一心一意干事業(yè)、心無旁騖謀發(fā)展，努力推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、創(chuàng)一流。

一要以擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R抓好落實(shí)。重在落實(shí)、要在執(zhí)行是我們干好各項(xiàng)工作的基本原則。對于重項(xiàng)工作、重大任務(wù)，實(shí)行班子成員分包責(zé)任制，鎮(zhèn)村兩級干部都要強(qiáng)化責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，以迎難而上的拼勁，激揚(yáng)奮進(jìn)的精神，抓好工作落實(shí)。

二要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)提高效能。要大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行作風(fēng)，堅(jiān)持說了算、定了干，干就干好，寧肯人等事，不能事等人。決不允許磨洋工、打折扣、搞變通，甚至討價(jià)還價(jià)。

三要嚴(yán)格的紀(jì)律激發(fā)動(dòng)力。加強(qiáng)制度紀(jì)律建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)鎮(zhèn)村干部的積極性，激發(fā)各級干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。解決干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的問題，在全鎮(zhèn)營造創(chuàng)先爭優(yōu)、爭先進(jìn)位、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

總之，讓我們以激揚(yáng)奮進(jìn)的狀態(tài)、昂揚(yáng)向上的豪情斗志，不斷提升境界，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，把領(lǐng)導(dǎo)的希望、群眾的愿望轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)崛起的正能量，全力推動(dòng)××鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新局面！

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇十二

一、督導(dǎo)工作總結(jié)

1、培訓(xùn)。新店員工開業(yè)前培訓(xùn)，三天的脫崗培訓(xùn)，對于新導(dǎo)購員來說是上崗前一次對我品牌文化、企業(yè)文化了解的過程；是對服務(wù)禮儀、銷售技巧再次鞏固的過程；是對陳列準(zhǔn)則、陳列技巧、搭配技巧學(xué)習(xí)的過程。而開業(yè)后實(shí)地培訓(xùn)：邊銷售邊針對各員工、店長培訓(xùn)，這是員工對于產(chǎn)品賣點(diǎn)和銷售技巧及服務(wù)禮儀的再次溫習(xí)。

半年來，我一直到每個(gè)店鋪進(jìn)行培訓(xùn)，也深有體會(huì)，兩種培訓(xùn)方式都各有千秋。崗前三天封訓(xùn)，因?yàn)闆]有跟實(shí)際結(jié)合，我們的導(dǎo)購員往往會(huì)忘記培訓(xùn)時(shí)所說的禮儀和技巧，而實(shí)際培訓(xùn)時(shí)又礙于時(shí)常有顧客走動(dòng)不能很系統(tǒng)地培訓(xùn)，所以根據(jù)這半年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我的心得是：兩者一定要相結(jié)合，以系統(tǒng)培訓(xùn)為前提輔以實(shí)際培訓(xùn)來加深記憶。這需要督導(dǎo)從開業(yè)前封訓(xùn)完一直跟蹤店鋪開業(yè)后兩到三天時(shí)間，才能完成一整套培訓(xùn)課程。

2、開店工作指導(dǎo)。新店從量尺寸開始、后裝修、招人、鋪貨直至開業(yè)，整個(gè)程序需要各個(gè)部門的全力配合，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最后將最好的形象展示在顧客面前。幾家店鋪開張，雖然問題不斷，但最后都順利開業(yè)了。對于開業(yè)工作流程，我的心得是：跟各部門全力配合，大家一條心把事情做好，無論爭吵有多厲害，最終只要是為了店鋪開好，其他一切都不重要。

二、工作中發(fā)現(xiàn)的問題及針對諸類問題提出的建議方案

現(xiàn)在回想起去年的那一系列問題，很多基本已經(jīng)解決，以下有幾

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點(diǎn)我想要再次提出來，希望以后的工作當(dāng)中這類的問題不要再出現(xiàn)。

1、裝修。我們品牌是以一流品牌的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的，所以裝修不僅要有整體的美感，細(xì)節(jié)方面一定不能被忽視。比如唐山遷安加盟店門頭字母間隔太開；比如永康店經(jīng)過整修，不銹鋼毛邊仍然將店內(nèi)一件衣服刮破、又比如西湖銀泰店沙發(fā)質(zhì)量太差以至于現(xiàn)在不能坐人等等諸如此類的細(xì)節(jié)問題，本身就給現(xiàn)場造成了很多不便，且也影響了我們品牌的形象。建議：2011年狠抓裝修細(xì)節(jié)，一點(diǎn)都不能放松，一定要讓裝修公司精益求精，裝修到位！

2、人員招聘。雖然現(xiàn)在公司將導(dǎo)購員的年齡標(biāo)準(zhǔn)定于20—30歲之間，但實(shí)際招聘起來還是遇到了一些難題，比如永康市本身招工就非常困難，所以根本就沒有選擇的機(jī)會(huì)，而我們目前的工資水平也并不比別的品牌高，所以這一年齡段我建議：適當(dāng)放寬至20—38歲之間，有一定工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

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另一方面公司需增加倉庫整理員，杜絕再次出現(xiàn)一個(gè)吊牌兩種價(jià)格的問題！

4、道具鋪貨。我們品牌道具中有歷史相框、工藝品等均屬于易碎品，而我公司的包裝實(shí)在太不完整。據(jù)我半年來到各店鋪開業(yè)觀察，歷史相框幾乎都會(huì)碎掉好幾個(gè)，永康店連工藝品都碎掉一個(gè)。這樣一來實(shí)在是影響了相框的美觀，也會(huì)給加盟商造成我們物流不專業(yè)的印象。建議：倉庫重新包裝這些工藝品，玻璃制品應(yīng)該有專業(yè)的包裝，這樣才能在托運(yùn)時(shí)不被打碎。

5、開業(yè)活動(dòng)及店鋪日?；顒?dòng)。在商場內(nèi)開設(shè)專柜，如果只有我們一家單獨(dú)開業(yè)，除非有大量以前積累的vip顧客，不然我們品牌單獨(dú)做活動(dòng)是沒有太大效果的。比如蕪湖店之前開業(yè)滿送活動(dòng)，效果并不好。所以建議：應(yīng)該以商場的大體活動(dòng)為主，店鋪不宜脫離商場而做太低折扣的活動(dòng)，這樣會(huì)起到反效果。

店鋪日常活動(dòng)則多種多樣，建議以后能針對vip客戶單獨(dú)做一些贈(zèng)送活動(dòng)，比如公司可定制一批有紀(jì)念價(jià)值的禮品（如抱枕、陶瓷套裝等）來贈(zèng)送給vip客戶。

以上是我本次提出來的所有工作中的建議，以前所做的報(bào)告當(dāng)中也針對每次的店鋪發(fā)現(xiàn)的問題而提出來的，我認(rèn)為那個(gè)更具有針對性！所以請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我日常的信息反饋報(bào)告！

a類店鋪：新款為主，折扣穩(wěn)定在7折以上，輔以少量舊款予以支持節(jié)日商場大型活動(dòng)。

b類店鋪：新款、舊款都有，折扣穩(wěn)定在5折以上，輔以特賣貨品作為支持店鋪日常的銷售業(yè)績。

c類店鋪：舊款為主，折扣基本在3折左右，以特賣為主，處理滯銷貨品，為公司減輕庫存壓力。

2、關(guān)于銷售業(yè)績，所有直營店鋪2015年度銷量居第一位的是：溫州丹璐店，一年總銷售額為1037435元，共銷售3284件。但該店鋪面臨的問題仍然是商場大環(huán)境沒有改善，人流量日漸變少，目前只能是賣一天算一天，明天沒有保障的現(xiàn)狀在維持著。相比09年總銷售額是呈下降趨勢！建議該店鋪2011年還是以特賣為主，定格為c類店鋪，如果銷售較2015年繼續(xù)下滑，那么應(yīng)該撤掉該店鋪，以免得利潤不抵房租！

名列第二位的是嘉興天虹店，總銷售額為799162元，1593件，銷售以特賣商品為主，也有部分正價(jià)商品，一般以5折左右銷售。建議該店鋪2011年新、舊貨一起鋪，定格為b類店鋪。

對于新開業(yè)的蕪湖僑鴻店，從9月5日開業(yè)以來，銷售呈明顯上升趨勢，2015年4個(gè)月銷售374163元，204件，該店折扣較為穩(wěn)定，這與僑鴻整個(gè)商場的環(huán)境息息相關(guān)。建議該店鋪2011年以新貨為主，輔以少量舊貨予以支持商場大型活動(dòng)，定格為a類店鋪。

2015年4個(gè)多月，僅銷售249406元，258件。人員問題是很重要的一部分，加上該店鋪管理一直很混亂，托管商加入其中，給公司后期營運(yùn)管理造成很多不便。建議2011年能將該店鋪收歸公司管理，并派我現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)一個(gè)星期甚至半個(gè)月，直至改好它為止，我將調(diào)查該店鋪銷售不好的原因到底歸結(jié)于哪里，并且盡全力整改該店，將其面貌煥然一新。2011年建議將此店定格為b類店鋪。

鋪。

至于蕭山開元店、長沙百聯(lián)東方這兩家店鋪因?yàn)樯虉鲈蜾N售額極少，2011年建議直接撤柜。

其他各店鋪不一一分析，2011建議對直營店鋪?zhàn)饕韵路诸悾?/p>

a類店：蕪湖僑鴻、永康太平洋

b類店：嘉興天虹、武漢武昌、武漢徐東、西湖銀泰

c類店：溫州丹璐、長沙百聯(lián)、蕭山開元、?？谧锨G

以上據(jù)為店鋪提供的銷售數(shù)據(jù)，而并非回款數(shù)據(jù)，如領(lǐng)導(dǎo)需要查看更為精確的數(shù)據(jù)，可直接讓財(cái)務(wù)提供報(bào)表。

以上為本次年底總結(jié)報(bào)告的全部內(nèi)容！

期末將至，社聯(lián)的工作也接近尾聲，督導(dǎo)部在校團(tuán)委老師和主席團(tuán)的正確指導(dǎo)下，在部長和所有干事的共同努力下，基本完成了部門的工作與任務(wù)，督導(dǎo)部作為一個(gè)綜合性較強(qiáng)的部門，是社團(tuán)與社聯(lián)之間的紐帶，發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)的作用。

本學(xué)期我部門迎來六名大一新干事，我們與大一新干事在校團(tuán)委老師和主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，共同發(fā)揮部門優(yōu)越性，認(rèn)真工作。

本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行著部門職能工作，周一進(jìn)行收各社團(tuán)活動(dòng)申請表、審查活動(dòng)、制作表格、開部門例會(huì)，周二、周三向校團(tuán)委老師申請活動(dòng)教室，準(zhǔn)時(shí)跟隨社團(tuán)活動(dòng)，觀察相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容并在活動(dòng)之后檢查場地衛(wèi)生狀況等。

在社團(tuán)文化節(jié)期間，督導(dǎo)部負(fù)責(zé)電腦愛好者協(xié)會(huì)承辦的視頻制作大賽，從前期宣傳到活動(dòng)前夕與相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人開的多次會(huì)議，共同討論比賽前期準(zhǔn)備、比賽內(nèi)容、比賽環(huán)節(jié)、對主持人進(jìn)行培訓(xùn)以及會(huì)場布置等一系列工作。雖然活動(dòng)辦得比較精彩，但是離理想情況還是有些差距，我們在此次活動(dòng)中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，為以后活動(dòng)可以辦得更好打下了基礎(chǔ)，并提高了督導(dǎo)部在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中的影響力，顯示出督導(dǎo)部與社團(tuán)活動(dòng)的密切聯(lián)系。

社團(tuán)文化街閉幕式是各部門之間共同努力完成的，督導(dǎo)部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)贊助與活動(dòng)的彩排，在全校面前展現(xiàn)了我們沈陽理工大學(xué)各社團(tuán)的風(fēng)采，得到了校團(tuán)委老師的贊許與認(rèn)可，能夠在完成本職工作的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各部門將文化節(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號。細(xì)節(jié)決定成敗，濕禍常季于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，即是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個(gè)細(xì)節(jié)。沒一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在本次閉幕式活動(dòng)中，督導(dǎo)部理解了當(dāng)真和仔細(xì)，知道了在平時(shí)的'工作中注意細(xì)節(jié)問題的重要。

一件事交到本身手中，就是主席團(tuán)對本身的信任，對每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼?，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終校驗(yàn)肯定是大打折扣。同時(shí)，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學(xué)到什么，學(xué)到多少。在學(xué)到東西的同時(shí)，也深深感覺到本身的不足。對這個(gè)部分的事物還是需要主席團(tuán)的指導(dǎo)，有些是到底還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我們應(yīng)該更加虛心才是，更加學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

沈陽理工大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)——部門工作總結(jié)

一個(gè)溫暖的大家庭，我們每個(gè)人都在這樣的家庭里健康地、茁壯地成長。同時(shí)在與社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了各個(gè)社團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)與不足，也結(jié)識了大批優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人。在收獲豐碩的成果的同時(shí)，我們也深刻地發(fā)現(xiàn)了督導(dǎo)部還有很多不足之處，需要我們?nèi)ジ恼?，但是我相信督?dǎo)部人員一起努力，未來會(huì)更好！

2 督導(dǎo)部 2015年 6月20日

本年度是學(xué)院推進(jìn)骨干高職院校建設(shè)，全面實(shí)施爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)關(guān)鍵的一年，分院督導(dǎo)組在督導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體人員認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加大課堂教學(xué)的監(jiān)控力度

師范分院督導(dǎo)組本學(xué)期進(jìn)行了改組，基本形成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專業(yè)的督導(dǎo)隊(duì)伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且在專業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高，工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠認(rèn)真履行督導(dǎo)規(guī)程職責(zé)。

為了便于督導(dǎo)和管理，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)人員根據(jù)教研室進(jìn)行了分配，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1個(gè)教研室的督導(dǎo)工作。本學(xué)期督導(dǎo)人員在各自的范圍內(nèi)共聽課113學(xué)時(shí)，被聽課教師人數(shù)為64人次，按照聽課人不重復(fù)計(jì)算，被聽課人數(shù)為416人。進(jìn)一步加強(qiáng)對二級學(xué)院督導(dǎo)小組的建設(shè)與工作指導(dǎo)，在評價(jià)性聽課方面取得了一定的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。

二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)秩序

師范分院督導(dǎo)組的工作分常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查，專項(xiàng)檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴(kuò)大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時(shí)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的針對性和引導(dǎo)性。

1、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學(xué)檢查。

能及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行溝通和交流，并及時(shí)在學(xué)院督導(dǎo)會(huì)議或在分院教工會(huì)上進(jìn)行信息反饋。

3、加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng)，從整體上促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。督導(dǎo)組在聽評課過程中，對青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見，又充分肯定他們的成績，客觀公正地指出他們的不足。

4、通過督導(dǎo)，教師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老教師課堂授課認(rèn)真，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，課堂效果好;年輕教師有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強(qiáng)，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，講課時(shí)重難點(diǎn)突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據(jù)學(xué)生層次調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，項(xiàng)目齊全。王宏宇是一個(gè)很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語言流利，思維敏捷，重視學(xué)生的體驗(yàn)與參與，重難點(diǎn)突出，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維及能力的培養(yǎng)。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點(diǎn)，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴(yán)謹(jǐn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點(diǎn)，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。

三、 存在的問題及今后的打算 (一)存在的問題

1、個(gè)別教師在授課內(nèi)容上重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時(shí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，舉不出生動(dòng)貼切的實(shí)例，教學(xué)案例不夠豐富。

2、教學(xué)方法的運(yùn)用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對教學(xué)新理念、新方法的研究。

過程中，教學(xué)層次出現(xiàn)混亂的情況。

4、鼓勵(lì)青年教師，多出課，出好課，在督導(dǎo)職責(zé)的范圍內(nèi)，推出新人，樹立年輕教師中的標(biāo)桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來，從整體上形成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風(fēng)。

本年度是學(xué)院推進(jìn)骨干高職院校建設(shè)，全面實(shí)施爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)關(guān)鍵的一年，分院督導(dǎo)組在督導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體人員認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加大課堂教學(xué)的監(jiān)控力度

師范分院督導(dǎo)組本學(xué)期進(jìn)行了改組，基本形成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專業(yè)的督導(dǎo)隊(duì)伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且在專業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高，工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠認(rèn)真履行督導(dǎo)規(guī)程職責(zé)。

為了便于督導(dǎo)和管理，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)人員根據(jù)教研室進(jìn)行了分配，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1個(gè)教研室的督導(dǎo)工作。本學(xué)期督導(dǎo)人員在各自的范圍內(nèi)共聽課113學(xué)時(shí)，被聽課教師人數(shù)為64人次，按照聽課人不重復(fù)計(jì)算，被聽課人數(shù)為416人。進(jìn)一步加強(qiáng)對二級學(xué)院督導(dǎo)小組的建設(shè)與工作指導(dǎo)，在評價(jià)性聽課方面取得了一定的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。

二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)秩序

師范分院督導(dǎo)組的工作分常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查，專項(xiàng)檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴(kuò)大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時(shí)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的針對性和引導(dǎo)性。

1、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學(xué)檢查。

能及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行溝通和交流，并及時(shí)在學(xué)院督導(dǎo)會(huì)議或在分院教工會(huì)上進(jìn)行信息反饋。

3、加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng)，從整體上促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。督導(dǎo)組在聽評課過程中，對青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見，又充分肯定他們的成績，客觀公正地指出他們的不足。

4、通過督導(dǎo)，教師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老教師課堂授課認(rèn)真，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，課堂效果好；年輕教師有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強(qiáng)，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，講課時(shí)重難點(diǎn)突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據(jù)學(xué)生層次調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，項(xiàng)目齊全。王宏宇是一個(gè)很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語言流利，思維敏捷，重視學(xué)生的體驗(yàn)與參與，重難點(diǎn)突出，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維及能力的培養(yǎng)。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點(diǎn)，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴(yán)謹(jǐn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點(diǎn)，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。

三、 存在的問題及今后的打算

（一）存在的問題

1、個(gè)別教師在授課內(nèi)容上重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時(shí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，舉不出生動(dòng)貼切的實(shí)例，教學(xué)案例不夠豐富。

2、教學(xué)方法的運(yùn)用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對教學(xué)新理念、新方法的研究。

次出現(xiàn)混亂的情況。

4、 課堂組織教學(xué)能力不強(qiáng)。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀(jì)律，但個(gè)別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責(zé)任心不強(qiáng)。

（二）今后的打算

4、鼓勵(lì)青年教師，多出課，出好課，在督導(dǎo)職責(zé)的范圍內(nèi)，推出新人，樹立年輕教師中的標(biāo)桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來，從整體上形成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風(fēng)。

師范教育分院督導(dǎo)組

二0一二年十一月二十八日

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇十三

增強(qiáng)“四種意識”(即憂患意識、拼搶意識、實(shí)干意識、爭先意識)，是進(jìn)一步激發(fā)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。我們要針對這“四種意識”不強(qiáng)的問題，著力在破除影響實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的陳舊觀念、破除阻礙發(fā)展的體制機(jī)制和工作作風(fēng)存在的突出問題上下功夫。通過不斷解放思想，更新觀念，增創(chuàng)新的發(fā)展優(yōu)勢，推動(dòng)明月鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展和長治久安。 通過四種意識不強(qiáng)的學(xué)習(xí)、討論，認(rèn)為自己在實(shí)際工作中存在著不足，有以下幾點(diǎn)。

1.思想觀念需要進(jìn)一步更新，不力求全面，發(fā)展缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)對本職工作，不精益求精，不求有功但求無過。

2.放松了自我學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性、積極性不強(qiáng)，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢的發(fā)展，了解大局，不能透徹。

3.有時(shí)犯自由主義，其主要表現(xiàn)在，上下班上，還有遲到或是早退現(xiàn)象。

4.工作不夠創(chuàng)新。

決心在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自身創(chuàng)新意識，堅(jiān)定思想觀念，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為振興我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)。主要體現(xiàn)在：

一是增強(qiáng)憂患意識。結(jié)合我鎮(zhèn)繼續(xù)全力推進(jìn)招商引資工作的實(shí)際情況，充分認(rèn)清當(dāng)前面臨的困難、挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)決破除小勝即喜、小進(jìn)即滿的觀念，更加堅(jiān)定高目標(biāo)奮進(jìn)不動(dòng)搖，更加突出破解發(fā)展難題，更加努力以超常規(guī)措施推進(jìn)各項(xiàng)工作，始終保持昂揚(yáng)的斗志。

二是增強(qiáng)拼搶意識。一流的業(yè)績，不是等來的，更不是靠吹出來的，只有靠腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，我們的工作才會(huì)有成效。在發(fā)展機(jī)遇面前，我們都要力戒 “等、靠、要”傾向，增強(qiáng)拼搶意識，不要為困難所嚇倒，不能為非議所動(dòng)搖。要有自我加壓、奮勇爭先的闖勁，要有說干就干、干就干好的拼勁，要有實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的實(shí)勁，在成績面前不停步，在榮譽(yù)面前不自滿。以敢闖、敢試、敢干的精神和干勁，創(chuàng)造性的開展工作。

三是增強(qiáng)實(shí)干意識。要圍繞中心，服務(wù)大局，促進(jìn)發(fā)展，做到心往一處想，勁往一處使，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。我們要大力弘揚(yáng)清簡務(wù)本、行必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，不圖虛名、不務(wù)虛功，腳踏實(shí)地工作。在實(shí)際工作中，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，永葆機(jī)關(guān)干部蓬勃朝氣和浩然正氣。

方式和工作方法已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。結(jié)合我鎮(zhèn)近階段開展的“繼續(xù)解放思想”大討論活動(dòng)，拋棄那些不合時(shí)宜的經(jīng)驗(yàn)主義和慣性思維，沖破一切阻礙改革開放的思想體制束縛，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，敢闖敢試，敢為人先，不斷開辟新空間、創(chuàng)造新舉措、研究新辦法。在工作中，我們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，善于從主觀上查找原因，從薄弱環(huán)節(jié)入手，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、科學(xué)的辦法和創(chuàng)新的手段，積極研究破解難題的新思路、新舉措，牢牢把握推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇十四

作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我覺得“解放思想大討論”是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇，要想成為紀(jì)檢監(jiān)察工作的行家里手，就必須以思想大解放引領(lǐng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，忠誠履職，努力實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

一要堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”根本政治任務(wù)。對待紀(jì)檢監(jiān)察工作新態(tài)勢的發(fā)展變化，要始終保持高度政治責(zé)任感和敏銳性，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在管黨治黨的前沿，持續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)和紀(jì)律監(jiān)督。要緊盯中央和省、市、縣委決策部署的貫徹落實(shí)，深化運(yùn)用執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”，以嚴(yán)管體現(xiàn)厚愛，堅(jiān)持抓苗頭早提醒，挺紀(jì)在前、層層設(shè)防、防微杜漸，并結(jié)合日常監(jiān)督情況，完善所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的政治生態(tài)監(jiān)測預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)政治生態(tài)研判工作，通過查找漏洞、補(bǔ)齊短板，為本鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展保駕護(hù)航。

二要找準(zhǔn)履職新定位，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要堅(jiān)持定位向監(jiān)督聚焦、責(zé)任向監(jiān)督壓實(shí)，要緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，把監(jiān)督的重點(diǎn)放在主要領(lǐng)導(dǎo)干部上。突出對扶貧資金、“三資”管理、財(cái)務(wù)審批和報(bào)銷等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，抓好“我愛我村”陽光財(cái)務(wù)公開平臺(tái)管理，推動(dòng)村級民主監(jiān)督更加完善。圍繞有腐必懲、有貪必肅、伸手必被捉，增強(qiáng)法制思維，規(guī)范線索管理和處置，扎實(shí)做好初核工作，縮短執(zhí)紀(jì)辦案周期，提高執(zhí)紀(jì)辦案效率。

三要鑄牢廉政“教育鏈”，標(biāo)本兼治取得新突破。在加大案件查處與日常監(jiān)督的同時(shí)，以“教育先行、預(yù)防為主、抓早抓小”的理念，多種形式推進(jìn)黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育。突出抓好干部職工理想信念、宗旨信念和紀(jì)律意識培養(yǎng)，在日常管理中不斷滲透清廉從政、廉潔自律思想。結(jié)合每月典型違紀(jì)案例通報(bào)，時(shí)刻做到聞警自省、警鐘長鳴，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強(qiáng)自身政治定力，喚醒主動(dòng)作為的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，唯有不忘初心，永不懈怠，唯有解放思想，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的朝氣和活力，才能肩負(fù)起時(shí)代賦予的新使命，才能踐行全心全意為人民的承諾。

解放思想大討論活動(dòng)總結(jié)篇三

根據(jù)__市委《關(guān)于開展解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》、市委組織部《關(guān)于召開“進(jìn)一步解放思想，激勵(lì)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”專題組織生活會(huì)的通知》部署要求，就我學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、__書記、周乃翔書記的主要講話精神后的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下。

一、作為一名共產(chǎn)黨員，要不忘初心、牢記使命。強(qiáng)化“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”以對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，滿懷激情地投入新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

二、作為一名普通的公務(wù)員，要開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。我們作為一名普通的公務(wù)員，不僅要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，理解其精神內(nèi)涵，還有付諸于實(shí)際行動(dòng)，要在本職崗位上出色地完成任務(wù)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力敬業(yè)，從思想上和行動(dòng)上更加自覺地同黨中央保持高度一致，在新時(shí)代的發(fā)展中掌握新思想、運(yùn)用新理論、緊跟新方略，立足本職崗位，踏實(shí)工作、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢發(fā)揮自己的光和熱。

三、作為統(tǒng)計(jì)局年輕同志，要勇?lián)姑?、奮發(fā)有為。在十九大報(bào)告中特別指出:“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@些話都讓我們青年人倍感振奮。我們80、90后正是中國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國最重要的參與者和見證者，更是最直接的受益者。我要積極響應(yīng)習(xí)近平主席的號召，在工作中勇?lián)姑?、奮發(fā)有為，樹立起強(qiáng)烈的時(shí)代使命感、責(zé)任感和緊迫感。

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇十五

涼州區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理指導(dǎo)站我是誰，為了誰，依靠誰大討論活動(dòng)方案根據(jù)中共涼州區(qū)農(nóng)牧局委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，為扎實(shí)有效地開展好“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)，全面完成行局黨委部署的活動(dòng)任務(wù)，制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”群眾觀念大討論活動(dòng)是進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。目的是要幫助全站黨員干部在工作內(nèi)容上進(jìn)一步反映人民群眾的愿望、滿足人民群眾需求，在思想作風(fēng)上進(jìn)一步增進(jìn)與人民群眾的感情、拉近同人民群眾的距離，使全站各項(xiàng)工作的開展能夠獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

二、活動(dòng)目標(biāo)

眾監(jiān)督，以優(yōu)良作風(fēng)把全體農(nóng)經(jīng)人員更好地凝聚起來，為保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。

三、討論重點(diǎn)

（一）搞清楚“我是誰”，找準(zhǔn)自身定位。通過開展大討論，使黨員干部深刻認(rèn)識到，人民群眾是我們的根、我們的本，自覺擺正同人民群眾的關(guān)系，牢記自己是人民的公仆，對人民群眾要常懷感恩之心、赤子之心、敬畏之心，真正放下“架子”，努力做出“樣子”，切實(shí)做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。

（二）搞清楚“為了誰”，找準(zhǔn)目標(biāo)方向。通過開展大討論，使黨員干部始終站穩(wěn)群眾立場，把以人為本、執(zhí)政為民作為檢驗(yàn)一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，真誠傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾意愿、真情關(guān)心群眾疾苦、千方百計(jì)為群眾排憂解難，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（三）搞清楚“依靠誰”，找準(zhǔn)力量源泉。通過開展大討論，使黨員干部在思想上牢固樹立人民群眾的主體地位，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，真心實(shí)意拜人民群眾為師，把從群眾中集中起來的意見辦法拿到群眾中去實(shí)踐和檢驗(yàn)，組織發(fā)動(dòng)全體農(nóng)經(jīng)人員積極投身農(nóng)經(jīng)重點(diǎn)工作之中。

四、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。黨支部要高度重視，落實(shí)責(zé)任，周密

安排，精心組織，確保大討論活動(dòng)健康有序開展。教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室要把握好開展大討論活動(dòng)的目標(biāo)要求，有針對性地指導(dǎo)開展好大討論活動(dòng)。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目內(nèi)容，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、集體討論等方式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，真正搞清楚、弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，為開展好大討論活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。

（三）撰寫材料。黨員干部要緊密聯(lián)系個(gè)人思想和農(nóng)經(jīng)工作實(shí)際，自覺對照黨的群眾路線的要求，對照先進(jìn)典型，深刻總結(jié)反思自己對馬克思主義群眾觀點(diǎn)的思想認(rèn)識和貫徹黨的群眾路線情況，并撰寫心得體會(huì)。心得體會(huì)要自覺把自己擺進(jìn)去，在談問題、找根源、明方向上下功夫。

（四）總結(jié)成果。梳理大討論中查找出在樹立黨的群眾觀點(diǎn)、踐行黨的根本宗旨、貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題和具體表現(xiàn)，深入分析問題的根源，明確努力方向，有針對性地研究提出解決問題的措施和辦法。

社建設(shè)活動(dòng)和提高農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)工作結(jié)合起來，與健全完善農(nóng)村集體三資監(jiān)管平臺(tái)、加強(qiáng)村級財(cái)務(wù)審計(jì)和涉農(nóng)信訪上訪案（事）件的查處工作等中心任務(wù)結(jié)合起來，既要保證活動(dòng)成效，又要保證農(nóng)經(jīng)工作健康持續(xù)發(fā)展。

2014年3月10日

大討論活動(dòng)工作總結(jié)篇十六

涼州區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理指導(dǎo)站 我是誰，為了誰，依靠誰大討論活動(dòng)方案

根據(jù)中共涼州區(qū)農(nóng)牧局委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，為扎實(shí)有效地開展好“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)，全面完成行局黨委部署的活動(dòng)任務(wù)，制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”群眾觀念大討論活動(dòng)是進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。目的是要幫助全站黨員干部在工作內(nèi)容上進(jìn)一步反映人民群眾的愿望、滿足人民群眾需求，在思想作風(fēng)上進(jìn)一步增進(jìn)與人民群眾的感情、拉近同人民群眾的距離，使全站各項(xiàng)工作的開展能夠獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

二、活動(dòng)目標(biāo)

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質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。

三、討論重點(diǎn)

（一）搞清楚“我是誰”，找準(zhǔn)自身定位。通過開展大討論，使黨員干部深刻認(rèn)識到，人民群眾是我們的根、我們的本，自覺擺正同人民群眾的關(guān)系，牢記自己是人民的公仆，對人民群眾要常懷感恩之心、赤子之心、敬畏之心，真正放下“架子”，努力做出“樣子”，切實(shí)做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。

（二）搞清楚“為了誰”，找準(zhǔn)目標(biāo)方向。通過開展大討論，使黨員干部始終站穩(wěn)群眾立場，把以人為本、執(zhí)政為民作為檢驗(yàn)一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，真誠傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾意愿、真情關(guān)心群眾疾苦、千方百計(jì)為群眾排憂解難，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（三）搞清楚“依靠誰”，找準(zhǔn)力量源泉。通過開展大討論，使黨員干部在思想上牢固樹立人民群眾的主體地位，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，真心實(shí)意拜人民群眾為師，把從群眾中集中起來的意見辦法拿到群眾中去實(shí)踐和檢驗(yàn)，組織發(fā)動(dòng)全體農(nóng)經(jīng)人員積極投身農(nóng)經(jīng)重點(diǎn)工作之中。

四、幾點(diǎn)要求

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活動(dòng)辦公室要把握好開展大討論活動(dòng)的目標(biāo)要求，有針對性地指導(dǎo)開展好大討論活動(dòng)。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目內(nèi)容，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、集體討論等方式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，真正搞清楚、弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，為開展好大討論活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。

（三）撰寫材料。黨員干部要緊密聯(lián)系個(gè)人思想和農(nóng)經(jīng)工作實(shí)際，自覺對照黨的群眾路線的要求，對照先進(jìn)典型，深刻總結(jié)反思自己對馬克思主義群眾觀點(diǎn)的思想認(rèn)識和貫徹黨的群眾路線情況，并撰寫心得體會(huì)。心得體會(huì)要自覺把自己擺進(jìn)去，在談問題、找根源、明方向上下功夫。

（四）總結(jié)成果。梳理大討論中查找出在樹立黨的群眾觀點(diǎn)、踐行黨的根本宗旨、貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題和具體表現(xiàn)，深入分析問題的根源，明確努力方向，有針對性地研究提出解決問題的措施和辦法。

與健全完善農(nóng)村集體三資監(jiān)管平臺(tái)、加強(qiáng)村級財(cái)務(wù)審計(jì)和涉農(nóng)信訪上訪案（事）件的查處工作等中心任務(wù)結(jié)合起來，既要保證活動(dòng)成效，又要保證農(nóng)經(jīng)工作健康持續(xù)發(fā)展。

2014年3月10日出師表

兩漢：諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

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愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

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