心得體會是在我們經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，對所獲得的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高我們的思考能力和學(xué)習(xí)效果。心得體會能夠讓我們從過去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來的發(fā)展和進(jìn)步提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會可以加深我們對知識的理解和應(yīng)用，同時也有助于我們在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷提高自己。心得體會是我們積累個人經(jīng)驗和成長的重要方式，相信通過寫心得體會，我們會有更深刻的感悟和更好的收獲。要注重語言的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長和模糊的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇一
寒假期間，我給自己制定自學(xué)計劃，就是把上學(xué)期的《思想道德修養(yǎng)與法律基沽名礎(chǔ)〉重讀一遍。我也這樣做了，而且讀完后感觸頗深。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，顧名思義，是闡述關(guān)于思想，道德，法律基礎(chǔ)知識的理論性極強的書。通過對本書的學(xué)習(xí)，使我對思想，道德，法律有了進(jìn)一步的理解。關(guān)于它們的概念，我在課本上翻了翻，在字典和網(wǎng)上查了查，竟是眾說紛紜啊!其中還找到了幾個我認(rèn)為有說服力的理解!思想，“是客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果?！?摘自百度搜索結(jié)果)“道德屬于上層建促的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài)。它通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心信念來維系，是對人們行為進(jìn)行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和?！?摘自《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》p78)法律，“由立法機關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則。法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，是階級專政的工具之一。體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則?！?摘自《現(xiàn)代詞典》)綜合上述的闡述，就不難發(fā)現(xiàn)它們的概念都有人們的主觀意識的成分在里面。究其原因就是他們本來就屬于意識范疇，是源于客觀存在，是人腦對客觀存在的反映。
馬克思辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)決定意識，意識反映物質(zhì)，并對物質(zhì)產(chǎn)生反作用。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)〉一書中的理論知識可以說是人類幾千年來發(fā)展的成果的重要組成部分，是我國經(jīng)濟社會長期發(fā)展實踐經(jīng)驗的總結(jié)。他們源于實踐，同時也經(jīng)過了我們的先輩們實踐的檢驗，還必將成為我們新世紀(jì)一代作為自身發(fā)展以及投身祖國建設(shè)的理論武器。這是它們的歷史使命。學(xué)習(xí)它們也是我們這一代人的歷史使命!
該書包括緒論、結(jié)束語在內(nèi)總共有十章。它在內(nèi)容學(xué)習(xí)的設(shè)置上安排合理，適應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的閱讀習(xí)慣和接受能力，例如它在每個章節(jié)都有導(dǎo)言，以方便學(xué)生自學(xué);而且布局合理，全書的布局安排是先從緒論中闡述的大學(xué)生的自我認(rèn)識講起，到第一、二、三章中對當(dāng)代大學(xué)生在思想層面上對自己世界觀、人生觀、價值觀的重新確立的闡述，到第四、五、六章對當(dāng)代大學(xué)生在道德層面上對自己世界觀、人生觀、價值觀的全新認(rèn)識的闡述，到第七、八章中大學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識的重要意義以及對我國當(dāng)前法律體系的闡述，最后便是結(jié)束語中提出的對當(dāng)代大學(xué)生的希望以及具體要求!全書由淺入深，層層遞進(jìn)，而后又深入淺出;由此可見，編者們在編寫本書過程中花了多么大的心血，寄了多么大的期望!
通過對本書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己以前的許多不足，對自己的世界觀、人生觀、價值觀有了全新的定位!那就是：立志做一個有文化、有紀(jì)律、有理想、有道德的社會主義接班人和建設(shè)者，并為此而努力奮斗終身!
法律心得體會當(dāng)前，我還是一名學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，掌握知識和技能，培養(yǎng)素質(zhì)和能力，力求在這三年的大學(xué)生活中不斷發(fā)展自我，完善自我，為將來走出校園，走進(jìn)社會打下堅實的基礎(chǔ)。為此，我要腳踏實干，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不管遇到什么困難和問題都務(wù)必做到不驕不躁，勇敢向前.........
關(guān)于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學(xué)便開始接觸的.那時這門課程叫做思想品德教育，它結(jié)合了小學(xué)生理解能力不足以及對感性知識敏感的特點，通過形象生動地描繪一些典型歷史人物故事，對學(xué)生產(chǎn)生教化作用.到了中學(xué)，這門課程改成了思想政治教育，主要向?qū)W生介紹一些關(guān)于法律，政治，道德，哲學(xué)方面的常識，并借助一些典例分析來幫助學(xué)生加以理解掌握以及運用.上到大學(xué)，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》.
關(guān)于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學(xué)便開始接觸的.那時這門課程叫做思想品德教育，它結(jié)合了小學(xué)生理解能力不足以及對感性知識敏感的特點，通過形象生動地描繪一些典型歷史人物故事，對學(xué)生產(chǎn)生教化作用.到了中學(xué)，這門課程改成了思想政治教育，主要向?qū)W生介紹一些關(guān)于法律，政治，道德，哲學(xué)方面的常識，并借助一些典例分析來幫助學(xué)生加以理解掌握以及運用.上到大學(xué)，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》.
法律心得體會談關(guān)于《學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的心得體會，記得當(dāng)初發(fā)到這本書時，我的眼睛頓時為之一亮.真沒想到大專院校也開設(shè)這門公共課，并且和本科院校的課本沒有什么層次之分.這使我找回了久違的興奮感，畢竟它是一門我感興趣的并曾經(jīng)試圖在這個領(lǐng)域有所作為的科目.
然而我的熱情到底還是沒有持續(xù)太久.擔(dān)任班長一職的壓力以及自上了大學(xué)以來慢慢形成的散漫使我對學(xué)習(xí)提不起半點興趣.更不要說對理論性很強的枯燥無味的兩課了.一個學(xué)期下來，由于沒有認(rèn)真聽過一節(jié)課，再加上自己那點好舞弄文字的情懷，我隨性寫了一篇題為《面對經(jīng)濟危機，我們該如何應(yīng)對?》的文章作為期末考試論文，并胸有成竹地交了上去......
沒過幾天，成績便出來了.我得了零分.試想，倘若有一個既自負(fù)又自戀的人正自鳴得意地邊唱著歌邊在街道上行走時，突然不知從哪兒向他潑來了一身冷水。你說他的第一反應(yīng)什么?是像潑婦罵街一樣憤憤然還是曉有風(fēng)度皺皺眉頭，然后坦然繼續(xù)前行呢?我自知自己那點德性，當(dāng)然無法像風(fēng)雅之士這般若無其事。
可事后靜下心來仔細(xì)想想，我才漸漸接受了這個事實。它是在情理之中的。畢竟對于一個從來就沒有以一個端正的心態(tài)學(xué)習(xí)的人而言，得到這樣的結(jié)果是再正常不過的事。于是我開始后悔，同時也看到了機會：還有補考，補考不過還有重修!
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇二
根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于印發(fā)海南省教育廳實施“法律進(jìn)機關(guān)”工程方案的通知》精神，在廳政策法規(guī)處與廳機關(guān)黨委的精心組織下，在辦公室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)活動有序開展，現(xiàn)將個人的學(xué)習(xí)情況和心得體會匯報如下：
1、積極參加廳機關(guān)集體學(xué)習(xí)。參加了2次由廳政策法規(guī)處與廳機關(guān)黨委組織的學(xué)法用法專題講座，就國家新近出臺的一系列教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的主要精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)。觀看了1場警示教育錄像片，通過片中服刑人員現(xiàn)身說法的形式，直觀地展示了違法行政的下場，增強了學(xué)法、知法、守法、廉潔自律的自覺性。
2、積極參加辦公室組織的集中學(xué)習(xí)。辦公室負(fù)責(zé)人組織全處人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了“法律進(jìn)機關(guān)”相關(guān)文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神，要求每一名公務(wù)員提高對活動的認(rèn)識，積極參與到活動中來。在集中學(xué)習(xí)過程中，能夠做到踴躍發(fā)言，主動與同志們交流學(xué)習(xí)心得，不斷提高自身的法律意識和依法行政的能力。
3、個人自學(xué)。能夠以高度的政治責(zé)任感，投入到這次學(xué)習(xí)活動中，在工作之余自覺學(xué)習(xí)由中宣部、司法部編寫的“五五”普法統(tǒng)編教材《干部法律知識讀本》，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高自己的法律意識和法律知識水平。
在整個“法律進(jìn)機關(guān)”的推進(jìn)過程中，我珍惜每次學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)的過程都能夠認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。由于在機要室工作，保存了不少國家秘密文件，在平時的工作中更應(yīng)該加強對保密管理相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，增強自覺遵守《保密法》和各項規(guī)章制度的意識，杜絕過失泄密事件的發(fā)生。開展“法律進(jìn)機關(guān)”活動，是作為公民懂法、用法、守法的需要，是轉(zhuǎn)變政府職能，改革行政體制和方法，推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府，建立學(xué)習(xí)型政府的需要。作為教育部門行政人員，更應(yīng)該自覺增強學(xué)習(xí)法律的自覺性，規(guī)范辦事程序，維護(hù)群眾合法權(quán)益。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇三
開學(xué)初，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了教師的各項法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?/p>
2、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生，要多方面想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
3、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生。而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個學(xué)生，我要熱愛我的每一個學(xué)生，我覺得教師不只是教給學(xué)生知識，還要教會他做人。還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。
4、活到老，學(xué)到老。社會的飛速發(fā)展，對教師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是知識的更新非?？欤械闹R已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴充知識量，為實現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!(同事間多交流、討論，是行之有效的方法——博采眾長)
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇四
學(xué)習(xí)法律心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)法律心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)法律心得體會精選7篇】，供你選擇借鑒。
通過對《中華人民共和國教師法》的學(xué)習(xí)讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識到作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過對法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的認(rèn)識。
一、為人師表，言傳身教。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹立堅定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。
二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
三、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。
五、工作作風(fēng)需嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)需嚴(yán)格?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽易鳛橐幻處?，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學(xué)識淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識，不斷增強業(yè)務(wù)水平。
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例(草案)》培訓(xùn)課程。《勞動合同法》雖從一審到四審經(jīng)過激烈的爭論，在社會上產(chǎn)生強烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對的聲音，但最終還是于08年1月1日正式實施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動合同等問題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護(hù)勞動者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實際情況及在工作中所遇到的實際問題，現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會保險的轉(zhuǎn)移等幾個方面做一總結(jié)匯報。
一、人才引進(jìn)
新員工報到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容。《勞動合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時，就培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認(rèn)可已對所培訓(xùn)內(nèi)容有一個基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用(仲裁時的依據(jù))?；蛘邔σ延械囊?guī)章制度、重大事項決定匯編成冊，人手一冊，使新員工知曉其內(nèi)容(簽字領(lǐng)取)。對于新制定并決定實施的規(guī)章制度，以部門為單位，由部門負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法(內(nèi)容合法、程序合法)制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動爭議的依據(jù)，也是管理勞動者的重要依據(jù)。勞動者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟補償。
三、勞動合同的簽訂
《勞動合同法》第十條規(guī)定，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。如果用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
1、勞動合同訂立時間的選擇
簽訂勞動合同或是提前簽訂合同，或是報到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動者報到之日起一個月內(nèi)簽訂?，F(xiàn)有部分入院工作已超過一個月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動合同，這就存在一定的風(fēng)險。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟補償，單位將處于不利地位。08年5月1日實施的《勞動爭議處理條例》規(guī)定，仲裁時效為期一年，仲裁不再收費，個別情況之下一裁終審，這都有利于勞動者向仲裁委申請仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動合同。
2、試用期的約定
試用期時間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過兩個月。我院的實際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會保險。在試用期期間，只有勞動者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時應(yīng)向勞動者說明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。
(1)在試用期間被證明不符合錄用條件的;
(2)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;
(3)嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的;
(6)被依法追究刑事責(zé)任的。
(8)勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的
3、合同期限的約定
我院勞動合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對其進(jìn)行考核，如果綜合考評不合格或是不理想，合同期滿后堅決不再與其續(xù)訂勞動合同(當(dāng)然，單位會為此而支付一定的經(jīng)濟補償金，經(jīng)濟補償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個月平均工資，即每滿一年支付其一個月工資，六個月以上不滿一年按一年計算，不滿六個月的為半個月工資)。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會喪失不與之續(xù)訂合同的主動權(quán)，那么單位必須與之訂立無固定期限勞動合同，從而將處于被動地位。
4、工作時間的約定
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)(1994)503號文}，工作時間分三種工作制，即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時工作制。在一般企事業(yè)單位都實行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對可以實行綜合計算工時的單位有一定約定。如果對我院部分行政管理崗位的職工實行綜合工作制的話，尚需取得勞動行政部門對實行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定
根據(jù)《勞動合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實際情況，可能會將在機電工程系的實驗室、研發(fā)中心、實習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專項培訓(xùn)，對這部門人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對于《勞動合同法》實施前訂立且在該法實施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動合同法實施條例(草案)》第二十六條的立法傾向，屬無效條款。新簽訂的勞動合同一式三份，單位兩份，勞動者一份。勞動者本人在領(lǐng)取合同書時，需有本人簽字，以視為送達(dá)。未送達(dá)者，視為未簽訂勞動合同。
四、勞動合同的續(xù)訂
《勞動合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動合同，除勞動者沒有法律規(guī)定的九種情形(見試用期期間用人單位可以解除勞動合同的情形)之外，在第三次簽訂時，單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無固定期限勞動合同。(除非勞動者本人提出訂立有固定期限勞動合同。一般情況下，勞動者本人幾乎不會提出訂立有固定期限勞動合同。如果提出，應(yīng)使其出具書面申請，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因為《勞動合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資)。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的(主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生)合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動合同(該同志已在學(xué)院工作一定時間，工作表現(xiàn)好、工作能力強、人品較好)，在續(xù)訂時，合同期限的約定最好能長一些。因為這是在《勞動合同法》實施之后第一次訂立勞動合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門負(fù)責(zé)人對本部門部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。
合同到期后，如部門負(fù)責(zé)人不能實際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動合同通知書。通知書上應(yīng)明確在什么時間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟補償金。
五、勞動合同的解除
對于勞動者來說，只需提前三十天履行書面告知義務(wù)即可解除勞動合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動合同法》第三十九條的情況之一的(與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時足額支付勞動報酬的;為依法為勞動者繳納社會保險費的;用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的)，勞動者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟補償金。對單位來說，以下情況可以解除：
(1)協(xié)商解除(《勞動合同法》第三十六條)：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動者提出，需支付經(jīng)濟補償金。
(2)過失性解除(《勞動合同法》第三十九條)：在試用期間被證明不符合錄用條件的;嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的;勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的;因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形(即勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實意思的情況下訂立勞動合同的)致使勞動合同無效的;被依法追究刑事責(zé)任的(拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動教養(yǎng)除外)。解除時，單位不須支付經(jīng)濟補償金。
(3)非過失性解除(《勞動合同法》第四十條)：勞動者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的;勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時，單位須支付補償金。
(4)經(jīng)濟性裁員解除(《勞動合同法》第四十一條)：本條不適用于我院實際情況。解除時，單位須支付補償金。另外，單位須支付經(jīng)濟補償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續(xù)訂勞動合同，勞動者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時，用人單位須支付勞動者經(jīng)濟補償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當(dāng)中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟補償金。解除合同書面通知應(yīng)依法送達(dá)，送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá)，直接公告送達(dá)，該送達(dá)無效。
六、檔案和社會保險的轉(zhuǎn)移
談到法大家都不會覺得太陌生，因為我們生活在一個有法的社會里，作為一名21世紀(jì)的公民，我們就要做到知法，學(xué)法，遵法，用法。
法制有許多種，像我們這些小學(xué)生就有《未成年人保護(hù)法》，有著被家庭保護(hù)，學(xué)校的保護(hù)和社會保護(hù)的權(quán)利;老師有《教師法》;社會公民 有《公民法》;馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故等。我們生活在社會上，必須要受到法律的約束，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律，才能快樂的生活。
作為像我們這么大的公民，正在成長著，也是對人生、世界產(chǎn)生觀念的時候，我們面對著生活上的喜怒哀樂，也面對著社會上的不良風(fēng)氣。像在生活中，我們見得最多的不良現(xiàn)象，無非就是打架、勒索、打劫、敲詐等。舉一個例子，比如說：一個16歲的青少年，因為被學(xué)校的”黑老大"所勒索，不敢跟學(xué)校家長說，終于惱羞成怒，用一把小刀刺死了一個人。就因為如此，他毀掉了自己的前途。如果他被勒索時會用法，也許就不會這樣了。
其實，法就在我們身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到知法，學(xué)法，遵法，用法，當(dāng)一個真正的好公民。因為法治護(hù)航，伴我成長。
2011年4月23日星期六，縣領(lǐng)導(dǎo)干部對我校所有教師開展了法律法規(guī)宣講培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)結(jié)束后，我靜下心來，對照筆記，聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實際，覺得在法制建設(shè)方面，交通系統(tǒng)還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題，比如“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不糾”的問題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費輕管、以權(quán)謀私等問題也時有發(fā)生。在現(xiàn)在社會有許多人的法律意識淡薄，不把法律當(dāng)回事，說只要我不觸犯法律就行了，因此我認(rèn)為我國應(yīng)該樹立法律的絕對權(quán)威性。如何樹立我認(rèn)為要從以下幾點做起：
1)法律本身應(yīng)當(dāng)是值得崇尚的良好的法律。這是樹立法律權(quán)威的基礎(chǔ)要件。良好的法律必須能夠充分表達(dá)民意。只有當(dāng)法律充分反映了社會成員的意志，社會成員才會對法律產(chǎn)生高度的認(rèn)同，認(rèn)識到法律并不是約束自己行為的羈絆，而是保護(hù)公民各種權(quán)利的手段，是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因為法律是自己的，社會公眾才會從內(nèi)心尊重法律，法律也才真正具有權(quán)威性。
2)提高社會公眾的法律觀念。良法為樹立法律權(quán)威奠定了基礎(chǔ)，而公眾的法律觀念則是樹立法律權(quán)威的內(nèi)在支撐力。因為真正的法律權(quán)威只能來自于人們自覺自愿的認(rèn)同和推崇。當(dāng)公眾將法律規(guī)則和制度內(nèi)化為一種內(nèi)心的觀念時，公眾對法的認(rèn)識就注入了理性的角色和力量，積極肯定法的意義，自覺認(rèn)同和尊重法律的權(quán)威。
3)公正執(zhí)法。法律的生命力在于執(zhí)行，公正執(zhí)法是樹立法律權(quán)威觀念的重要手段，但在當(dāng)前這個社會不排除還存在官官相護(hù)的現(xiàn)象，這也是存在腐敗的原因，國家嚴(yán)厲打擊，抓出腐敗分子。
法律和每個公民都是息息相關(guān)的.學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)對大學(xué)生有重大意義和實際用途:第一,學(xué)法有利于我們的健康成長。有的人因為不懂法,不知道哪些行為可以自由選擇做與不做,哪些行為不能做,哪些行為必需做,遇上事情不能正確處理,稀里糊涂就違了法,造成"一失足成千古恨"。第二,學(xué)法有利于我們維護(hù)合法權(quán)益。教師亦是公民,擁有公民的合法權(quán)益,一旦遇上合法權(quán)益受到侵害,可以用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三,學(xué)法有利于我們今后的工作和生活。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟法規(guī)，我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全。
法律知識是教師必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)。同時我們還學(xué)到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi)，而是規(guī)范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
我們教師在學(xué)校學(xué)習(xí)時要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做個良好公民。所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款，從這一點我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)確實受益菲淺。雖然這門課結(jié)束了，但是我還是會好好的學(xué)習(xí)其他的相關(guān)法律，我個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)有以下幾點必要性和重要性：
1)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法的觀念，維護(hù)社會穩(wěn)定，從而為我們的學(xué)習(xí)營造良好的氛圍。并且在我們的權(quán)益受的侵害時，能更好的運用法律武器來同違法犯罪行為做斗爭。
2)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課是使我們正確理解和支持實行依法治教方略，為培養(yǎng)建設(shè)社會主義祖國的接班人做好準(zhǔn)備。
3)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以完善和優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì)，是我們能更好的立足在未來競爭激烈的社會。
總之，教師學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時代的要求也是自身健康成長、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的，在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律，通過學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立法的概念，全面認(rèn)識法的功能，懂得法律是整個社會的調(diào)解器的功能，從而更好的保護(hù)我們自己。
通過近一段時間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識，特別是稅務(wù)機關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運用法制理念指導(dǎo)實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:
一、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強使命感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學(xué)有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務(wù)機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求.三是自身建設(shè)的需要。一個以法為基礎(chǔ)辦理各項事務(wù)的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴(yán)重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。
二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅持與時俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個人認(rèn)為，我國社會主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿生機活力的同時，市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種.種思想茲生的時期，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強，對政法機關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項活動中我個人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學(xué)法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
在中紀(jì)委六次全會上強調(diào)指出，總結(jié)我們黨自身建設(shè)包括黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗工作的實踐經(jīng)驗，可以得出一個重要結(jié)論，就是要始終把學(xué)習(xí)、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為全黨的一項重大任務(wù)抓緊抓好。貫徹落實好這一重要指示精神，需要廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從自身做起，不斷增強學(xué)習(xí)貫徹黨章的自覺性和堅定性，努力做學(xué)習(xí)貫徹黨章的模范。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，要真正認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我們要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹黨章的重要意義。黨章集中表達(dá)了我們黨的理論基礎(chǔ)和政治主張，集中體現(xiàn)了我們黨的整體意志和共同理想，為全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動、加強黨性修養(yǎng)提供了根本標(biāo)準(zhǔn)，為從嚴(yán)治黨提供了根本依據(jù)。對我們這樣一個擁有近700__-__黨員的大黨來說，把全黨同志的思想統(tǒng)一到黨章上來，自覺按照黨章行動，意義十分重大。加強黨的建設(shè)，必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)貫徹黨章。只有把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好，才能凝聚起全黨同志的意志和力量為實現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)而共同奮斗，黨才能有很強的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能鞏固黨的執(zhí)政地位，保持黨的先進(jìn)性，黨才能始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。我黨歷來高度重視黨章，始終把制定和完善黨章、學(xué)習(xí)和貫徹黨章作為黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，堅持不懈地加以推進(jìn)。這正是我們黨能夠不斷從勝利走向勝利的一個極其重要的原因。我們一定要進(jìn)一步深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹黨章的重大意義，身體力行黨中央的要求，自覺做學(xué)習(xí)貫徹黨章，遵守黨紀(jì)黨規(guī)的模范。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，要充分體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。
中國共產(chǎn)黨把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨寫進(jìn)了黨章，鮮明昭示我們黨是代表全國各族人民根本利益的政黨。作為黨員醫(yī)務(wù)工作者，我們必須把不斷滿足廣大人民群眾日益增長的醫(yī)療服務(wù)與衛(wèi)生保健的愿望和需求作為我們工作的出發(fā)點和落腳點?！叭罕娎鏌o小事”，“群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重”。要敢于知難而進(jìn)，想患者之所想，急患者之所需，解患者之所難，通過自己的工作，努力為患者帶來實實在在的利益。堅持黨的群眾路線，深入患者，深入一線，傾聽病人呼聲，反映群眾意愿，使醫(yī)院各項決策和工作符合實際和人民群眾的要求。
最近，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過的《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》。我們知道，長期以來《教師法》雖然存著，但許多侵犯我們教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等，而我們教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說我們明教師只知法、守法是不夠的，還要用法，因為用法也是我們的基本權(quán)利之一。我們教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)《教師法》的一些淺薄的體會。
一、更新了自己對法律的認(rèn)識，清楚的了解到自己的法律地位。以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。
二、我認(rèn)識到了我們教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助我們教師得到她們的所得，也讓我們教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。另外，我也知道了我們教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。
總之，我們會在以后的教育教學(xué)中，多學(xué)習(xí)法律知識，用與我們密切相關(guān)的《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇五
通過觀看天津紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)和北方網(wǎng)播出“學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》‘在線訪談’”節(jié)目，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，使我受到了很多教育和啟發(fā)：《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》是一部堅持正面倡導(dǎo)、面向全體黨員的規(guī)范全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，是對黨章規(guī)定的具體化，體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨實踐成果，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。
《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。
作為黨員，我應(yīng)該做到四個“必須”，那就是：必須堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔自律，接受監(jiān)督，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和黨員警示教育約束自身，才能成為一名合格的黨員。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇六
通過學(xué)習(xí)，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。
三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對學(xué)生要真誠?待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗中接受教育。
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到：“要是再不聽課，你給我滾出去!”……這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！苯陙?，學(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅決杜絕。
作為一名人類靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民，時刻關(guān)心少年兒童的健康成長，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人，這是時代對我們的要求，也是我們的責(zé)任。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇七
法律律師是社會中非常重要的角色，他們在解決糾紛、維護(hù)公正、促進(jìn)社會正義方面扮演著關(guān)鍵的角色。為了提高律師的專業(yè)素養(yǎng)和法律技能，許多培訓(xùn)機構(gòu)和律師事務(wù)所都提供了各種形式的培訓(xùn)。本人有幸參加了一次法律律師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我深刻體會到了法律律師的使命和責(zé)任：引導(dǎo)正義，保護(hù)公民權(quán)益，同時我也學(xué)到了很多實用的法律知識和技巧。以下將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。
首先，在培訓(xùn)中我意識到法律律師的使命和責(zé)任非常重大。律師作為法律的執(zhí)行者和引導(dǎo)者，對于維護(hù)社會正義、保護(hù)公民權(quán)益有著重要的責(zé)任。法律是一種公正和平等的力量，而律師則是踐行這種力量的使者。在法律的世界里，每一個律師都需要以道德和職業(yè)操守為準(zhǔn)繩，始終站在公平和正義的立場上，為客戶爭取最大的利益，推動社會的持續(xù)發(fā)展。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師們通過案例分析和討論，讓我更加明確了律師的角色和責(zé)任，這對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了很大的引導(dǎo)作用。
其次，培訓(xùn)期間我學(xué)到了許多實用的法律知識和技巧。培訓(xùn)機構(gòu)為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)材料和案例分析，讓我們對法律的各個領(lǐng)域有了更加深入的了解。通過培訓(xùn)，我熟悉了法律文件的撰寫和審查流程，了解了民事和刑事程序以及各個法律領(lǐng)域的實務(wù)操作。同時，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的辯論和協(xié)商能力，通過模擬法庭、角色扮演等方式，提高我們的溝通和表達(dá)能力。這些實用的法律知識和技巧不僅有助于我日后從事法律工作，也為我在法律領(lǐng)域中的競爭提供了更大的優(yōu)勢。
另外，培訓(xùn)中的互動與交流也給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)班中來自不同背景的學(xué)員們一起學(xué)習(xí)、討論，相互交流自己的觀點和經(jīng)驗。這種互動和交流不僅拓寬了我們的視野，也加深了我們對法律問題的理解。通過與他人的互動，我們可以從不同的角度思考問題，獲得更多的解決方案。同時，培訓(xùn)中的團(tuán)隊合作和協(xié)作也讓我明白了法律職業(yè)中的合作精神的重要性。律師工作往往需要與其他律師、法官、客戶等進(jìn)行合作，通過與他們的互動和交流，我們可以更好地完成工作任務(wù)，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。
最后，培訓(xùn)中的實踐操作也對我產(chǎn)生了巨大的啟發(fā)和幫助。培訓(xùn)機構(gòu)為我們提供了豐富的實踐機會，通過模擬法庭、庭審等實踐環(huán)節(jié)，讓我們親身體驗了法律律師的工作。在這些實踐中，我深刻感受到了法律實務(wù)中的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我明白了理論知識與實踐的緊密關(guān)系。通過實踐操作，我更加熟悉了法庭程序和法律實務(wù)的要求，提高了自己的案件處理能力和應(yīng)變能力。
總結(jié)而言，參加法律律師培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。培訓(xùn)讓我明確了法律律師的使命和責(zé)任，學(xué)到了實用的法律知識和技巧，通過互動交流和實踐操作提高了自己的法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。這次培訓(xùn)給予了我信心和動力，讓我更加堅定地投入到法律職業(yè)中。作為一名律師，我將始終秉持公正、公平、正義的原則，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，為社會的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇八
在人們生活的方方面面，法律都起著至關(guān)重要的作用。它保護(hù)著人們的權(quán)益，維護(hù)社會的公平正義。因此，學(xué)習(xí)法律成為了廣大人民群眾的共同選擇。作為一名學(xué)習(xí)法律專業(yè)的學(xué)生，我深深體會到了法律學(xué)習(xí)的重要性和魅力。在這篇文章中，我將分享一些我學(xué)習(xí)法律的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)法律需要全面的知識積累。法律是一門綜合性學(xué)科，涉及面廣，內(nèi)容龐雜。我們需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)各個領(lǐng)域的法律知識，包括刑法、民法、行政法等。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能準(zhǔn)確地理解和運用法律。因此，我們需要充分利用學(xué)校提供的教材和課程，積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，不斷擴大我們的知識儲備。
其次，學(xué)習(xí)法律需要注重實踐操作。法律是與實踐密切相關(guān)的學(xué)科，在課堂上學(xué)到的知識需要聯(lián)系實際進(jìn)行運用。我們可以參加校內(nèi)的模擬法庭活動，擔(dān)任法官、律師、法官助理等角色，鍛煉自己的辯論和法律研究能力。同時，我們還可以參觀法院、檢察院、公安局等法律實踐機構(gòu)，親身感受法律實施的過程，了解案件審理、調(diào)查取證等具體操作。通過實際操作，我們可以更好地掌握法律知識，提高問題解決能力。
另外，學(xué)習(xí)法律需要注重團(tuán)隊合作。法律領(lǐng)域的工作往往需要與他人合作，共同解決問題。無論是在模擬法庭活動中，還是在實習(xí)中，我們都需要與團(tuán)隊成員溝通、協(xié)作，完成各種任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我們可以學(xué)會傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，培養(yǎng)良好的交流和合作能力。而且，法律領(lǐng)域的問題通常是復(fù)雜且具有爭議性的，團(tuán)隊合作可以提供不同的思路和解決方法，幫助我們更好地分析和解決問題。
此外，學(xué)習(xí)法律需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。法律知識是不斷更新和發(fā)展的，我們必須保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，不斷進(jìn)行自我提升。我們可以閱讀法律書籍、期刊，跟蹤國內(nèi)外的法律最新動態(tài)，了解最新的司法解釋和法律法規(guī)。同時，我們還可以通過參加各種學(xué)習(xí)交流活動，如學(xué)術(shù)研討會、法律論壇等，與其他法律專業(yè)人士交流經(jīng)驗，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們才能跟上法律的步伐，適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
總之，學(xué)習(xí)法律是一項既重要又有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我們需要全面積累法律知識，注重實踐操作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。通過這一系列的努力，我們才能成為合格的法律專業(yè)人士，為社會的法治建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時，學(xué)習(xí)法律也不僅僅是為了能夠真正應(yīng)用它，更是為了培養(yǎng)我們的思辨能力與分析能力，幫助我們更好地理解和解決問題。學(xué)習(xí)法律是一條漫長而曲折的道路，但只要我們堅持不懈，努力奮斗，就一定能夠取得成功。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇九
第一段：引入法律律師培訓(xùn)的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）
法律律師培訓(xùn)是培養(yǎng)合格專業(yè)律師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于提高法律行業(yè)整體素質(zhì)、保障司法公正具有重要的意義。然而，由于法規(guī)不斷更新、案例繁多、各行各業(yè)法律需求不同，給法律律師培訓(xùn)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。在這個信息爆炸的時代，律師培訓(xùn)要不斷創(chuàng)新、深入研究法律理論與實踐，以適應(yīng)新時代的法律要求。
第二段：法律律師培訓(xùn)的核心要素（200字）
法律律師培訓(xùn)的核心要素是知識、技能和道德，這三者緊密相連，相輔相成。法律律師培訓(xùn)應(yīng)以學(xué)習(xí)法律理論知識為基礎(chǔ)，掌握刑事、民事、行政等領(lǐng)域的法律原則與實踐。同時，律師還需要具備良好的溝通能力、分析能力和解決問題的能力等實際應(yīng)用技能。此外，律師的道德修養(yǎng)尤為重要，要具備職業(yè)操守、誠實守信的品質(zhì)，以維護(hù)司法公正和法律秩序。
第三段：個人在法律律師培訓(xùn)中的心得體會（300字）
在法律律師培訓(xùn)中，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。法律是一門極為系統(tǒng)而龐大的學(xué)科，只有不斷汲取新知識，才能滿足職業(yè)發(fā)展的需求。通過培訓(xùn)，我深入了解了各類法律知識，提高了專業(yè)素養(yǎng)。另外，與同行交流和合作也是培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)。通過與其他律師的互動，我學(xué)到了更多實踐經(jīng)驗和解決問題的方法，進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)技能和能力。
第四段：法律律師培訓(xùn)中面臨的挑戰(zhàn)及對策（300字）
盡管法律律師培訓(xùn)有著重要的意義，但也存在一些挑戰(zhàn)。其中之一是法律知識的更新速度快，法規(guī)修改頻繁，要求律師具備不斷學(xué)習(xí)的能力。面對這個挑戰(zhàn)，我們需要建立起持續(xù)學(xué)習(xí)的機制，通過讀書、參加研討會、參與實踐等方式，不斷更新自己的知識儲備。另一個挑戰(zhàn)是法律實踐中的復(fù)雜性，每個案件都有其獨特性，對律師的能力要求很高。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我們需要加強實踐訓(xùn)練、模擬案例分析，提高自己的實際操作能力。
第五段：總結(jié)法律律師培訓(xùn)的重要性和對個人的影響（200字）
通過參加法律律師培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了法律律師的責(zé)任和使命。我們不僅要為個人和企業(yè)提供法律咨詢和代理，更要為社會提供司法公正和法律秩序。法律律師培訓(xùn)不僅為個人提供了不斷學(xué)習(xí)和自我提升的機會，也為社會提供了更多優(yōu)秀的法律服務(wù)人才。在今后的工作中，我將不斷努力提高自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)能力，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇十
這學(xué)期我們開設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，雖然以前在中學(xué)通過學(xué)習(xí)思想政治課讓我對法律有所了解，但還只是很表面的，很感性的認(rèn)識，這學(xué)期雖然沒上幾節(jié)課，但通過老師的講解和自己看書所學(xué)，領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了一定的質(zhì)變。聯(lián)系到自己生活的當(dāng)前的這個社會，我感覺在法制建設(shè)方面，我們當(dāng)代大學(xué)生還有很多需要學(xué)習(xí)，還有許多亟待解決的問題需要解決。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多關(guān)于她自己親身經(jīng)歷的和一些比較典型的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點和鄧小平的民主法治思想，掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認(rèn)識，增強法律意識，另一方面，我們做為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國的建設(shè)者，我們通過學(xué)習(xí)這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
然而在現(xiàn)在社會有許多人的法律意識淡薄，不把法律當(dāng)回事，說只要我不觸犯法律就行了，因此我認(rèn)為我國應(yīng)該樹立法律的絕對權(quán)威性。如何樹立我認(rèn)為要從以下幾點做起：
1)法律本身應(yīng)當(dāng)是值得崇尚的良好的法律。這是樹立法律權(quán)威的基礎(chǔ)要件。良好的法律必須能夠充分表達(dá)民意。只有當(dāng)法律充分反映了社會成員的意志，社會成員才會對法律產(chǎn)生高度的認(rèn)同，認(rèn)識到法律并不是約束自己行為的羈絆，而是保護(hù)公民各種權(quán)利的手段，是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因為法律是自己的，社會公眾才會從內(nèi)心尊重法律，法律也才真正具有權(quán)威性。
2)提高社會公眾的法律觀念。良法為樹立法律權(quán)威奠定了基礎(chǔ)，而公眾的法律觀念則是樹立法律權(quán)威的內(nèi)在支撐力。因為真正的法律權(quán)威只能來自于人們自覺自愿的認(rèn)同和推崇。當(dāng)公眾將法律規(guī)則和制度內(nèi)化為一種內(nèi)心的觀念時，公眾對法的認(rèn)識就注入了理性的角色和力量，積極肯定法的意義，自覺認(rèn)同和尊重法律的權(quán)威。
3)公正執(zhí)法。法律的生命力在于執(zhí)行，公正執(zhí)法是樹立法律權(quán)威觀念的重要手段，但在當(dāng)前這個社會不排除還存在官官相護(hù)的現(xiàn)象，這也是存在腐敗的原因，國家嚴(yán)厲打擊，抓出腐敗分子。
法律和每個公民都是息息相關(guān)的.學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)對大學(xué)生有重大意義和實際用途:第一,學(xué)法有利于大學(xué)生的健康成長。有的大學(xué)生因為不懂法,不知道哪些行為可以自由選擇做與不做,哪些行為不能做,哪些行為必需做,遇上事情不能正確處理,稀里糊涂就違了法,造成”一失足成千古恨"。第二,學(xué)法有利于大學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益。大學(xué)生亦是公民,擁有公民的合法權(quán)益,一旦遇上合法權(quán)益受到侵害,可以用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三,學(xué)法有利于大學(xué)生今后的工作和生活。大學(xué)生畢業(yè)時找工作要用上勞動法、申領(lǐng)辦企業(yè)的證照要用上行政法,和他人做生意要用上合同法,將來成家立業(yè)也要用上婚姻法等等。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全。
法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)。同時我們還學(xué)到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi)，而是規(guī)范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們是社會主義中國的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們大學(xué)生要樹立國家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力加強公民意識，法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。
我們大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時要嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，為以后步入社會做個良好公民做好準(zhǔn)備。所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款，從這一點我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)確實受益菲淺。雖然這門課結(jié)束了，但是我還是會好好的學(xué)習(xí)其他的相關(guān)法律，這時我們作為新時代的接班人所必須學(xué)的。我個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)有以下幾點必要性和重要性：
1)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，維護(hù)社會穩(wěn)定，從而為我們的學(xué)習(xí)營造良好的氛圍。并且在我們的權(quán)益受的侵害時，能更好的運用法律武器來同違法犯罪行為做斗爭。
2)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課是使大學(xué)生正確理解和支持實行依法治國方略，為建設(shè)社會主義祖國做好準(zhǔn)備。
3)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以完善和優(yōu)化大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì)，讓我們在進(jìn)入社會之前打好堅實的基礎(chǔ)，是我們能更好的立足在未來競爭激烈的社會。
總之，大學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時代的要求也是自身健康成長、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的，在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律，通過學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立法的概念，全面認(rèn)識法的功能，懂得法律是整個社會的調(diào)解器的功能，從而更好的保護(hù)我們自己。。
學(xué)習(xí)法律知識，普及法律，刻不容緩。
法律學(xué)習(xí)體會
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律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
法律師是法律領(lǐng)域的專業(yè)人士，他們以扎實的法律知識和豐富的實踐經(jīng)驗為人們提供法律咨詢和代理服務(wù)。長期以來，我作為一名法律師，深刻地體會到這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，以下將結(jié)合實際案例，從專業(yè)能力、人際交往、道德情操、持續(xù)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作等方面，分享我對法律師職業(yè)的心得體會。
第二段：專業(yè)能力的重要性（250字）
作為一名合格的法律師，首先需要具備扎實的專業(yè)能力。擁有良好的法學(xué)知識是基礎(chǔ)，而實踐經(jīng)驗是提高專業(yè)能力和解決實際問題的關(guān)鍵。在一次刑事辯護(hù)案件中，我的客戶被指控犯有搶劫罪，面臨嚴(yán)重的刑事指控。憑借我對刑事法的深入理解和過去類似案件的經(jīng)驗，我成功地為客戶爭取到臨時保釋，并在開庭時提供了有力的辯護(hù)證據(jù)，最終獲得了無罪判決。這個案例深深地讓我認(rèn)識到專業(yè)能力的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能在法律領(lǐng)域能夠勝任各種復(fù)雜案件。
第三段：人際交往的藝術(shù)（250字）
除了專業(yè)能力，一個成功的法律師還需要善于人際交往。在法庭上和律師事務(wù)所內(nèi)部，我經(jīng)常需要與各種各樣的人合作。交流和協(xié)調(diào)能力的缺乏可能導(dǎo)致案件被拖延或解決問題的方案不理想。一次為離婚案件提供法律咨詢的經(jīng)歷讓我明白了這一點。夫妻當(dāng)事人情緒激動，導(dǎo)致雙方都無法平靜地面對解決問題的途徑。在這種情況下，作為法律師，我既要保持客觀中立的立場，又要以友好和善意的態(tài)度對待各方，并耐心地解釋法律程序和合理的解決方案。結(jié)果，雙方最終接受了通過調(diào)解解決糾紛的建議，達(dá)成了滿意的結(jié)果。
第四段：道德情操的堅守（250字）
作為一名法律師，道德情操的堅守十分重要。在實踐中，我必須時刻銘記作為法律從業(yè)人員的職責(zé)和義務(wù)，誠實、守信、忠誠地履行自己的職責(zé)。在一次商業(yè)合同糾紛中，我代理了一個小型公司。在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)了對方在合同簽訂前故意隱瞞了重要信息。盡管這個事實可能有利于我的客戶，但為了維護(hù)自己和整個法律行業(yè)的聲譽，我堅守道義，向法院和對方當(dāng)事人披露了這一事實。這個案例教會了我盡管環(huán)境變化，道德標(biāo)準(zhǔn)要始終保持一致。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作（300字）
面對法律領(lǐng)域變化快速和復(fù)雜多變的特點，作為法律師應(yīng)該時刻保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。我參加了各種研討會、培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研究，以不斷提升自己的法律知識和實踐經(jīng)驗。同時，團(tuán)隊合作也是提高能力的關(guān)鍵。在一個復(fù)雜的商業(yè)訴訟案件中，我和同事們緊密合作，每個人充分發(fā)揮自己的專長，共同制定了有效的訴訟策略。我們的努力取得了成功，贏得了庭審的勝利，并為客戶取得了最有利的賠償結(jié)果。團(tuán)隊合作不僅能夠有效地解決問題，還能培養(yǎng)良好的工作氛圍和同事之間的默契。
總結(jié)（100字）
作為一名法律師，專業(yè)能力、人際交往、道德情操、持續(xù)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作是我在這個職業(yè)中認(rèn)識到的關(guān)鍵要素。通過不斷總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗，我得到了很多寶貴的成長和收獲。作為法律師，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為每一個需要法律幫助的人提供專業(yè)和負(fù)責(zé)任的服務(wù)。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇十二
作為一名法律師，我有幸能夠參與和見證許多案件的審理，經(jīng)歷了無數(shù)的辯論和論證過程。在這個職業(yè)中，我深切地理解到法律是社會的基石，也是維護(hù)人權(quán)和社會公正的重要手段。通過這些年的實踐和思考，我有了一些心得體會，想與大家分享。
首先，我認(rèn)識到審判并不是唯一的解決紛爭的方式。雖然法律是解決爭議的權(quán)威途徑，但是它并不是萬能的。有時候，當(dāng)事人之間的糾紛可以通過談判和調(diào)解來解決，而不一定非要通過法庭來解決。這需要我們法律人員在處理案件時更加靈活和富有創(chuàng)造性，充分利用各種解決爭議的方法，為當(dāng)事人提供更多選擇，并幫助他們達(dá)成和解。只有在一些特殊情況下，比如侵犯人權(quán)等，才需要求助于法律進(jìn)行制裁。
其次，我深感作為法律人員，我們應(yīng)該時刻遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)。法律是保護(hù)人民權(quán)益和社會利益的工具，我們作為法律人員，必須把維護(hù)法律的尊嚴(yán)放在首位。無論面對何種誘惑和挑戰(zhàn)，我們都要堅守正義，公正處理案件，不偏不倚地為當(dāng)事人提供法律援助。同時，我們還應(yīng)該積極參與法律文化建設(shè)，提高公眾對法律的認(rèn)識和理解，為社會法制建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
第三，我認(rèn)為在法律界工作要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。法律是一門嚴(yán)密而復(fù)雜的知識體系，需要我們有良好的學(xué)術(shù)和實踐基礎(chǔ)。在處理案件的過程中，我們要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地分析和論證法律問題，確保自己的觀點和結(jié)論是合法合理的。同時，我們還要具備良好的溝通能力，與當(dāng)事人和其他相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通和交流，使得法律問題能夠得到更好的解決和執(zhí)行。
第四，作為法律人員，我們要時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。法律是不斷發(fā)展和變化的，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的法律知識和研究成果，與時俱進(jìn)地應(yīng)對社會發(fā)展的挑戰(zhàn)。此外，我們還要虛心向其他領(lǐng)域的專家和學(xué)者學(xué)習(xí)，拓寬自己的眼界和思路。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們才能不斷提高自己的素質(zhì)水平，更好地為社會服務(wù)。
最后，我認(rèn)識到法律不僅僅是規(guī)章制度的存在，更是一種社會道德的體現(xiàn)。法律的制定背后有著豐富的道德觀念和價值判斷。因此，作為法律人員，我們要在職業(yè)道德的引導(dǎo)下，維護(hù)社會的公正和公正，從法律出發(fā)關(guān)注人的尊嚴(yán)和幸福。
總之，作為一名法律師，我從實踐中體會到法律是維護(hù)社會秩序和公正的工具，我們應(yīng)該堅守職業(yè)道德，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并讓法律發(fā)揮其應(yīng)有的作用。相信只有這樣，我們才能為社會帶來更多的公正和幸福。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇十三
作為從業(yè)多年的法律師，我不禁要反思和總結(jié)在這個職業(yè)中的所見所聞和所感所悟。法律師這個職業(yè)，不僅需要扎實的專業(yè)知識和技能，更需要堅守法律的底線和道德的標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)公平正義，保護(hù)弱勢群體的權(quán)益。在這個職業(yè)中，我時常面臨各種挑戰(zhàn)和艱難，但也經(jīng)歷著成長與滿足。下面是我對作為一名法律師的心得體會。
第二段：磨礪技能
成為一名優(yōu)秀的法律師是個漫長而艱辛的過程。首先，扎實的專業(yè)知識是基礎(chǔ)。我不僅要對法律法規(guī)有深入的了解，還要不斷學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)，緊跟法律發(fā)展的步伐。其次，運用合理的思維和邏輯能力也是必不可少的。在處理案件時，我需要抓住關(guān)鍵問題，分析案情與法律條文的關(guān)聯(lián)性，并制定出具有說服力的辯護(hù)策略或法律建議。磨礪技能的過程中，我也遇到過無數(shù)的困難和挫折，但正是這些經(jīng)歷讓我不斷成長。
第三段：維護(hù)正義
作為法律師，我肩負(fù)著維護(hù)正義的重要使命。當(dāng)有人面臨不公正待遇時，我會義無反顧地站在他們的一邊，用法律武器為他們爭取合法權(quán)益。這并不是一件容易的事情，因為一些案件可能存在復(fù)雜的利益糾葛，但只要堅持仁義道德，我就能找到追求正義的力量。在整個過程中，我時刻保持著對社會公平正義的執(zhí)著追求，為一份公平與正義的社會作出自己的微薄貢獻(xiàn)。
第四段：情感教育
法律師的工作并非僅僅是處理冰冷的法律案件，更是與人溝通和交流的過程。與當(dāng)事人的溝通，是雙向的，需要傾聽和理解。很多時候，當(dāng)事人來到律師事務(wù)所向我傾訴，他們或是因為不公正待遇而憤憤不平，或是因為錯誤而自責(zé)和痛苦。我要通過與他們的交流，化解他們的情緒，給予他們希望和力量。這給了我很大的滿足感，因為我知道我的工作不僅僅是幫助他們解決法律問題，更是給予他們情感上的支持與教育。
第五段：不斷前行
作為一名法律師，我深知這個職業(yè)的使命和責(zé)任。我相信，每個人都應(yīng)該享有公平正義，而法律的存在和實施，正是為了實現(xiàn)這個目標(biāo)。因此，我會不斷努力和提升自己，為更多當(dāng)事人提供專業(yè)和合法的服務(wù)。同時，我也意識到無論是法律師還是其他職業(yè)，都需要堅持職業(yè)道德，守法經(jīng)營，不斷提高各方面素質(zhì)，不斷追求個人與職業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。
總結(jié)：
法律師是一個崇高的職業(yè)，也是一個充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。作為法律師，我們需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，勤奮學(xué)習(xí)與不斷提升。同時，我們還需堅守道德底線，維護(hù)正義與公平，關(guān)注當(dāng)事人的情感需求。只有如此，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為社會做出貢獻(xiàn)，并獲得成長與滿足。我深信，無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們心懷初心，用心從事，我們都能夠成為一名優(yōu)秀的法律師。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇十四
這個學(xué)期我有幸參加法律診所的學(xué)習(xí)，時間過的真快，這個學(xué)期的法律診所就快要結(jié)束了，回頭看看，一學(xué)期的診所學(xué)習(xí)的確讓我收獲頗豐。法律診所的老師都是有多年司法實務(wù)經(jīng)驗的前輩，隨著第一堂課的開講，他們用精煉的語言向我們詮釋了博大精深的法律知識，也為我們慢慢開啟了司法實務(wù)的大門。法律是一門闡釋性藝術(shù)，也是公正與善良藝術(shù)。由于語言本身所存在的固有的缺陷：模糊性，以及社會經(jīng)濟政治歷史條件的不斷變化，為了維護(hù)法律的穩(wěn)定性，保證法律本身的內(nèi)在道德要求，這就要求我們必須采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ忉尫?，以適應(yīng)豐富的社會生活的需要。
對我來說，法律診所的學(xué)習(xí)既是必要的，也是必須的。因為法律診所課程獨特的'教學(xué)方法、師生之間充分的民主平等性，都讓我深深感動。應(yīng)該說，作為一名法科學(xué)生，從專業(yè)的角度，我們觀察事物，應(yīng)該處處留心。而法律診所的教學(xué)則又提升了一個高度，它是理論與實踐的完美結(jié)合。在法律診所的教學(xué)課程中，老師們以獨特的教學(xué)方法闡釋著法律的內(nèi)涵，通過對于真實案例的了解以及法律思維的培養(yǎng)，我們覺得法律知識的學(xué)習(xí)是一種真正意義上的樂趣，而非一種負(fù)擔(dān)。作為法科學(xué)生，我是幸運的，因為這是我的夢想，也是我的選擇；作為法律診所的一員，我不僅是幸運的，更是自豪的。法律的學(xué)習(xí)是一條很長很長的路，我們必須保持十分的熱情。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到書本上知識的時候，也許我們從來沒有想到怎樣去踐行這樣一種理念與純粹的難以琢磨的東西。然而，正是法律診所，提供了大學(xué)生以自己的視角去踐行法律的平臺與機會。法律診所的老師很熱情；這種熱情可以調(diào)動我們的積極性；法律診所的老師很睿智，這種睿智可以調(diào)動我們的思考；法律診所的老師很風(fēng)趣，這種風(fēng)趣可以調(diào)動我們的學(xué)習(xí)興趣。
一個學(xué)期的診所課程學(xué)習(xí)下來，我能感覺到自己的變化：除了對法學(xué)的更加熱愛和對知識的學(xué)習(xí)會更加努力以外，也堅信了自己通過這次學(xué)習(xí)能夠更加有信心地沿著三年前選擇的這條路風(fēng)雨兼程走下去。
李昌瑜
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇十五
第一段：引言（200字）
學(xué)習(xí)法律是一門極富挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的學(xué)問，它需要專注、耐心和深入思考的能力。作為一個學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我一直對法律的力量和作用充滿著好奇和敬畏。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅獲得了關(guān)于法律知識的豐富和深刻理解，還從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我學(xué)習(xí)法律的心得體會。
第二段：熱愛學(xué)習(xí)法律的動機（200字）
我選擇學(xué)習(xí)法律并不僅僅是因為它具有廣闊的就業(yè)前景，更是因為我對法律知識的熱愛和追求。法律是一門廣博的學(xué)科，它不僅包含著對社會規(guī)范和公平正義的探索，還涉及到人類行為的社會、政治和經(jīng)濟因素。通過學(xué)習(xí)法律，我深刻理解到法律的重要性以及它在社會中的作用。熱愛法律的動機激勵著我在學(xué)習(xí)法律的道路上勇往直前。
第三段：有效的學(xué)習(xí)方法（300字）
在學(xué)習(xí)法律的過程中，我發(fā)現(xiàn)采用一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧可以提高學(xué)習(xí)效率和成果。首先，重要的是做好學(xué)習(xí)計劃。制定合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我合理安排時間，有序地學(xué)習(xí)各個課程。其次，積極參與課堂討論和辯論是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑。通過與同學(xué)和教授的交流，我能夠更好地理解和掌握法律知識，并培養(yǎng)分析和表達(dá)能力。此外，復(fù)習(xí)和總結(jié)課堂內(nèi)容也是學(xué)習(xí)法律的關(guān)鍵。通過反復(fù)復(fù)習(xí)和總結(jié)，我能夠更好地記憶和理解法律原理和案例。
第四段：法律學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)法律并不容易，它常常給我?guī)碓S多挑戰(zhàn)。首先，法律知識的廣博和復(fù)雜性使得學(xué)習(xí)法律需要付出更多的努力和時間。其次，法律的條文和規(guī)則常常很抽象和晦澀，需要我仔細(xì)研讀和分析才能理解。此外，對于一些復(fù)雜的案例和法理問題，我常常需要運用邏輯思維和問題解決能力來解決。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但也鍛煉了我的思維能力和耐心。
第五段：對學(xué)習(xí)法律的感悟（200字）
通過學(xué)習(xí)法律，我深刻認(rèn)識到法律知識的寶貴和重要性。法律不僅是約束社會行為的規(guī)范，更是維護(hù)社會公平正義和保護(hù)弱勢群體的力量。學(xué)習(xí)法律讓我更加關(guān)注社會問題，并認(rèn)識到每個人都應(yīng)該遵守法律和倫理規(guī)范，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，學(xué)習(xí)法律也讓我認(rèn)識到知識的力量和學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總結(jié)（100字）：
學(xué)習(xí)法律是一項艱苦但令人滿足的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)法律，我不僅獲得了專業(yè)知識，還提高了自己的思維能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)法律的過程中，我也深刻認(rèn)識到法律的作用和重要性，以及自己應(yīng)該對社會負(fù)起的責(zé)任。學(xué)習(xí)法律的心得體會無疑將對我未來的發(fā)展和工作產(chǎn)生積極影響。
律師學(xué)習(xí)法律心得體會篇十六
近日，我有幸參加了一場法律律師講座，這次講座讓我受益匪淺，多了不少關(guān)于法律和律師的認(rèn)知和了解。下面我將分別從講座主題、演講內(nèi)容、律師角色、實踐意義和個人體會五個方面進(jìn)行闡述。
首先，講座主題是“普法宣傳與生活法律知識”。這個主題恰恰抓住了我們普通百姓身處現(xiàn)代社會的痛點，采取了更為可觸及的方式，將法律知識落到實處，使每個人都能從中獲益。這種通過宣傳、普及法律增強公民法律意識、提高履行法定義務(wù)能力的方式，更適合一般人的接受和理解。
其次，演講內(nèi)容豐富多樣。在演講中，律師全面而詳盡地講解了很多形式多樣的法律事件和常識問題。充分說明了在學(xué)習(xí)法律時應(yīng)把學(xué)術(shù)知識和案例實踐結(jié)合起來，讓學(xué)習(xí)更深刻，更全面。特別是律師為我們詳細(xì)講解了律師職業(yè)的性質(zhì)、職業(yè)精神和職業(yè)道德，使我們更加了解律師這個群體的重要性和職業(yè)背景，同時也更加明白了為什么律師在社會中扮演著如此重要的角色。
其三，律師角色是我表現(xiàn)得最清楚的部分。這時我開始意識到律師在實踐中是如何維護(hù)公正、客觀的，并且如何在公平競爭環(huán)境中謀求司法的保護(hù)。在講座中，律師告訴我們，律師不僅僅是一個幫助當(dāng)事人解決案件的中間人，更是一位深諳法律知識的法律專家和保障公平競爭市場環(huán)境的法律推動者。律師的職責(zé)不僅體現(xiàn)在案件處理上，更體現(xiàn)在推動社會正義上。這些讓我對律師這個專業(yè)的價值和職業(yè)影響力有了新的認(rèn)識。
其四是實踐意義。律師所扮演的角色使我意識到，法律不僅是一種分潤財富和資產(chǎn)的工具，更重要的是一種可以使社會公眾保持對法律自由的信心和對司法公正的期望。在這個社會中，法律是人類自我發(fā)展的基礎(chǔ)、社會秩序的保障和公正競爭的前提。參加這個講座，讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)法律知識和與律師密切聯(lián)系，是我走向成功之路的最重要的一步，在未來的日子里，我一定會把學(xué)到的法律知識和律師職業(yè)道德貫徹到日常生活中，維護(hù)并推進(jìn)法律的實踐落地。
最后是個人體會。參加這個講座，對我個人意義重大。以前對法律的認(rèn)識只是以電視劇中的法庭搞笑情節(jié)為基礎(chǔ)，只知道一些表面知識。在聽完講座后，整個人煥然一新。我感到以前知識的缺失和對法律過于膚淺。但是，在講座中我學(xué)習(xí)到了更為深刻和更精確的法律知識，在誰屬權(quán)、適用法律程序、協(xié)商、調(diào)解和替代訴訟等方面更加精通了。在掌握了這些法律知識和律師職業(yè)道德之后，我有信心更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會現(xiàn)象和成為一名真正的法律從業(yè)者。
總之，這次法律律師講座是一次很有價值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我更深入了解了法律和律師的重要性和價值。我希望我們每個人在日常生活中都能夠更多地了解、尊重和信任法律，學(xué)習(xí)并支持我們那些努力保障社會公正、提高民主法治水平的代理人員，通過實踐來體現(xiàn)和弘揚法律的價值。
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