對比是一種通過對比兩種或多種事物的異同來突出它們的特點(diǎn)和特色的比較手法。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識，你知道有哪些方法嗎？這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇一
大學(xué)生活對許多人來說是一個(gè)新的開始，他們需要獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做飯和洗碗。做飯和洗碗雖然是簡單的任務(wù)，但對于那些沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說，可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。然而，通過學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，大學(xué)生可以逐漸掌握這些技能，提高他們的生活質(zhì)量，以及獨(dú)立和自信的能力。
第二段：直接做飯的心得體會(huì)
在大學(xué)生活中，學(xué)會(huì)做飯對于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和健康生活方式至關(guān)重要。首先，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)制定飲食計(jì)劃，確保每天獲得均衡的營養(yǎng)。其次，他們需要學(xué)會(huì)選購食材，了解食物的保存方式，并選擇適合自己的健康飲食。最后，他們還應(yīng)該掌握基本的烹飪技巧，學(xué)會(huì)烹飪簡單而營養(yǎng)的菜肴。通過做飯，大學(xué)生不僅可以為自己提供健康的食物，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：洗碗的心得體會(huì)
洗碗可能是許多大學(xué)生最不喜歡的任務(wù)之一，但它是生活中必不可少的一部分。大學(xué)生應(yīng)注意收集和安排餐具，確保餐具的清潔和衛(wèi)生。此外，他們應(yīng)該找到適當(dāng)?shù)南赐牍ぞ吆颓鍧崉?，以確保洗碗的效果。大學(xué)生還需要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，針對大型廚具和餐具的清洗，使用洗碗機(jī)和熱水浸泡是有效的方法。洗碗可以教會(huì)大學(xué)生耐心和細(xì)致，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和關(guān)注細(xì)節(jié)的能力。
第四段：帶來的收獲
通過做飯和洗碗，大學(xué)生可以享受到許多收獲。首先，他們可以品嘗到自己親手制作的美味食物，這是一種滿足感和成就感。其次，通過這些活動(dòng)，大學(xué)生可以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識，減少因疏忽而導(dǎo)致的食物中毒或細(xì)菌感染等問題。最重要的是，做飯和洗碗可以培養(yǎng)大學(xué)生的自理能力和獨(dú)立思考能力，提高他們的生活品質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望
做飯和洗碗是大學(xué)生活中必須掌握的基本技能，它們不僅能夠提供健康和營養(yǎng)的飲食，還能培養(yǎng)獨(dú)立性和創(chuàng)造力。通過做飯和洗碗，大學(xué)生可以提高他們的生活質(zhì)量，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來，大學(xué)生將帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧去面對新的挑戰(zhàn)，為他們的獨(dú)立生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇二
第一段：介紹大學(xué)生們在期末時(shí)為了準(zhǔn)備考試，經(jīng)常要自己做飯的情況。并指出這對大學(xué)生們是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兺ǔ]有太多經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間去做飯。
第二段：講述大學(xué)生們在期末做飯的困難和挑戰(zhàn)。比如，他們需要快速從超市購買食材，了解如何烹飪和調(diào)味，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成這一切。
第三段：列舉一些大學(xué)生們在期末做飯過程中學(xué)到的心得和經(jīng)驗(yàn)。例如，計(jì)劃就餐時(shí)間、提前準(zhǔn)備食材、利用廚具減少烹飪時(shí)間等。
第四段：談?wù)摯髮W(xué)生們在做飯過程中獲得的樂趣和成就感。通過思考和實(shí)踐，他們可以嘗試出各種美味的菜肴，并享受自己動(dòng)手烹飪的成果。
第五段：總結(jié)大學(xué)生們在期末做飯心得體會(huì)。指出這不僅僅是為了解決溫飽問題，更是一種自我提升和發(fā)展的機(jī)會(huì)，可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立和創(chuàng)造力。
大學(xué)生們在期末備考期間通常都很忙碌，而為了節(jié)省時(shí)間和精力，他們往往選擇自己做飯。然而，對于大多數(shù)大學(xué)生而言，做飯是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。他們往往缺乏經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間來完成這一任務(wù)。
在期末備考期間，大學(xué)生們面臨很多做飯的困難和挑戰(zhàn)。首先，他們需要快速從超市購買食材，而且常常由于忙碌而選擇購買速凍食品。此外，他們也需要了解如何烹飪和調(diào)味，以便做出美味可口的菜肴。然而，由于備考的壓力和時(shí)間的限制，他們只能在有限的時(shí)間內(nèi)完成這些任務(wù)。
盡管如此，通過在期末備考期間做飯的經(jīng)歷，大學(xué)生們學(xué)到了許多有用的心得和經(jīng)驗(yàn)。首先，他們意識到計(jì)劃就餐時(shí)間的重要性。他們會(huì)提前預(yù)估考試時(shí)間和復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理安排飯菜的種類和準(zhǔn)備時(shí)間。此外，他們也會(huì)提前準(zhǔn)備食材，以節(jié)省時(shí)間和精力。他們會(huì)在周末或課余時(shí)間去超市購買所需的食材，并將其分裝好，方便后續(xù)烹飪。而且，他們還會(huì)利用各種廚具和烹飪工具，減少烹飪時(shí)間。
此外，大學(xué)生們在期末做飯過程中也獲得了樂趣和成就感。即使在備考期間，他們?nèi)匀荒軌驀L試出各種美味的菜肴。通過反復(fù)嘗試和改進(jìn)，他們不僅可以使自己的飯菜更加可口，還可以增加自己的烹飪技巧和經(jīng)驗(yàn)。此外，制作美味的飯菜也給他們帶來了一種放松和釋放壓力的方式，讓他們在高強(qiáng)度的備考生活中得到一些輕松和愉悅。
總的來說，大學(xué)生們在期末備考期間做飯不僅僅是為了滿足溫飽問題，更是一種自我提升和發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過這一過程，他們可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立性和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)如何在有限的時(shí)間和資源下完成任務(wù)。同時(shí)，他們還可以獲得許多有用的心得和經(jīng)驗(yàn)，為未來的生活打下基礎(chǔ)。因此，期末備考期間的做飯經(jīng)歷對大學(xué)生們來說具有重要的意義。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇三
在大學(xué)生活中，我們需要兼顧學(xué)業(yè)和日常生活，其中家常做飯成為我們不可避免的任務(wù)。通過自己做飯，不僅可以滿足我們的口腹之欲，還可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：調(diào)料是美食的靈魂
選擇適量的調(diào)料是烹飪美食的重要環(huán)節(jié)。過多或過少的調(diào)料都會(huì)影響口味。學(xué)會(huì)搭配不同種類的調(diào)味品，可以讓菜肴更加豐富多樣。例如，對于魚類，我會(huì)選擇姜蔥蒜等調(diào)料提味，對于豬肉，則會(huì)用到花椒等。此外，學(xué)會(huì)根據(jù)口味調(diào)整食用量，避免對健康帶來不良影響。健康且美味的飯菜需要有適當(dāng)?shù)柠}、糖、醋等調(diào)味品的支撐。
第三段：健康飲食的重要性
大學(xué)生活中，我們常常面臨快餐和外賣的誘惑。然而，家常做飯可以讓我們更好地控制食物的質(zhì)量和攝入量，實(shí)現(xiàn)健康飲食。通過自己動(dòng)手做飯，我們可以選擇新鮮的食材，控制油鹽的攝入，并注意均衡飲食。在有限的預(yù)算下，通過做飯我們能夠更好地配合自己的營養(yǎng)需求，保持身體的健康。
第四段：家常菜的變化與創(chuàng)新
在做家常菜時(shí)，我們可以嘗試一些創(chuàng)新的方法和口味。不同地域、不同家庭習(xí)慣的調(diào)料搭配，可以帶來不同的風(fēng)味。學(xué)會(huì)把握火候，勇于進(jìn)行嘗試，可以讓我們的飲食更加多樣化和富有創(chuàng)意。同時(shí)，通過改變菜肴的形狀和擺盤的方式，可以提升我們對食物的主觀滿足感，讓飲食更加豐富多彩。
第五段：家常做飯的樂趣與意義
家常做飯不僅能滿足我們的生活需求，還給了我們一個(gè)展示自己才能的舞臺。通過一道道美味的佳肴，我們可以感受到烹飪的樂趣和成就感。而且，家常做飯也能為我們帶來溫馨的家庭氛圍。與朋友或家人一起分享做飯過程中的瑣碎和歡樂，不僅拉近了彼此的距離，還為我們的大學(xué)生活增添了一份溫暖和關(guān)懷。
結(jié)尾
在大學(xué)生活中，通過自己做飯，我們可以提升自己的生活能力和養(yǎng)生意識。選擇適量的調(diào)料，堅(jiān)持健康飲食，嘗試創(chuàng)新方法和口味，都是大學(xué)生家常做飯的心得體會(huì)。此外，家常做飯也給我們帶來了樂趣和家庭溫暖。讓我們在大學(xué)期間，學(xué)會(huì)享受做飯的過程，為自己和家人帶來健康和快樂。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇四
第一段：引言 (100字)
如今，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來越多的大學(xué)生選擇在校園里自己動(dòng)手做飯。大學(xué)生家常做飯不僅僅是為了滿足基本的生活需求，更是一種鍛煉自己的能力和培養(yǎng)興趣愛好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，大學(xué)生們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這正是我們需要聚焦的主題。
第二段：認(rèn)識健康飲食 (250字)
健康飲食是大學(xué)生家常做飯的首要目的。通過自己動(dòng)手做飯，大學(xué)生們更能掌握食材來源和質(zhì)量，保證了食品的新鮮和衛(wèi)生。此外，大學(xué)生們還可以選擇更加健康的烹飪方式，如蒸、煮、燉等，來減少熱量和油脂的攝入。在家常做飯的過程中，大學(xué)生們逐漸培養(yǎng)出了正確的飲食觀念，能夠更加科學(xué)合理地搭配飲食，促進(jìn)身體健康。
第三段：培養(yǎng)節(jié)約意識 (250字)
大學(xué)生家常做飯的另一個(gè)重要意義在于培養(yǎng)節(jié)約意識。作為一名大學(xué)生，生活費(fèi)用是有限的，自己做飯可以幫助大學(xué)生們更好地把握花費(fèi)。大學(xué)生們通過做飯實(shí)踐，學(xué)會(huì)了科學(xué)地掌握食材的使用量，避免了浪費(fèi)。大學(xué)生們還會(huì)根據(jù)需要規(guī)劃食譜，并合理安排采購，以充分利用食材，減少浪費(fèi)。這樣的節(jié)約意識不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更在心理上讓大學(xué)生們更加深刻地明白生活的珍貴和經(jīng)濟(jì)的實(shí)際。
第四段：提高實(shí)踐能力 (300字)
大學(xué)生家常做飯也是鍛煉實(shí)踐能力的有效途徑。在做飯的過程中，大學(xué)生們需要借助各種廚具和爐灶，熟悉和掌握它們的使用方法。同時(shí)，大學(xué)生們還需要學(xué)習(xí)食材的挑選和處理技巧，掌握烹飪的步驟和要領(lǐng)。這些實(shí)踐操作讓大學(xué)生們在不斷嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能。通過不斷地嘗試和總結(jié)，大學(xué)生們的烹飪水平不斷提高，同時(shí)也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。
第五段：培養(yǎng)興趣 美食之路無限 (300字)
大學(xué)生們在家常做飯的過程中，也逐漸發(fā)展出了對美食的興趣和熱愛。面對食材的豐富多樣性，大學(xué)生們開始自主探索和創(chuàng)新，親手制作出各種美食佳肴。這種創(chuàng)作的樂趣和成就感進(jìn)一步激發(fā)了他們對烹飪的熱情，大學(xué)生們紛紛分享自己的美食心得和廚藝心得，形成了一個(gè)開放和多元的美食交流圈。在家常做飯的過程中，大學(xué)生們不僅僅滿足了自己的味蕾，更開展了一場對美食的探索和創(chuàng)新之旅。
結(jié)尾：總結(jié) (100字)
大學(xué)生家常做飯既培養(yǎng)了健康飲食和節(jié)約意識，又提高了實(shí)踐能力和培養(yǎng)了興趣。它不僅是為了滿足大學(xué)生基本的生活需求，更是一種提升自己能力和培養(yǎng)愛好的機(jī)會(huì)。大學(xué)生們通過家常做飯的實(shí)踐，收獲了美食與幸福。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，老齡化也成為了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。許多老人由于年齡的增長或者身體的原因無法自理飲食，不得不尋求外部的幫助。而大學(xué)生作為社會(huì)中的一份子，也需要關(guān)注到這一現(xiàn)象，并為老年人的生活提供幫助。在這個(gè)背景下，大學(xué)生為老人做飯的義務(wù)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，不僅幫助了老人，同時(shí)也為大學(xué)生提供了一次鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。
第二段：了解老人的需求
在為老人做飯之前，首先要了解老人的口味、飲食需求以及身體狀態(tài)，做好準(zhǔn)備工作。我們可能需要掌握一些基礎(chǔ)的烹飪技能，比如如何蒸、煮、炒等。更重要的是，我們需要關(guān)注到老人飲食中的營養(yǎng)攝入情況，如蛋白質(zhì)、維生素等含量應(yīng)該適當(dāng)增加，同時(shí)應(yīng)該避免過多的油脂和鹽分?jǐn)z入。通過了解老人的需求，并在飲食中加以營養(yǎng)平衡，可以幫助老人更好地?cái)z取所需的養(yǎng)分。
第三段：盡心盡力的服務(wù)
為老人做飯是一項(xiàng)不容易的工作，但是這項(xiàng)工作又是一個(gè)人情世故的體現(xiàn)。烹調(diào)食材、研究食譜、清洗廚具和菜品的衛(wèi)生等等都需要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。我們還需要與老人良好的溝通，并盡心盡力的提供服務(wù)，讓老人感受到我們的愛心與關(guān)懷。在工作中，我們需要耐心地與老人進(jìn)行溝通，幫助老人排除生活中的困難。同時(shí)要注重溝通中的禮貌和尊重，以營造良好的情感氛圍。
第四段：回顧與反思
完成一項(xiàng)工作后，我們也需要回顧工作的過程與結(jié)果，并反思自身的工作做的是否到位。回顧中不僅需要關(guān)注到工作的效果，更要注重工作中的細(xì)節(jié)和提升自身技能水平。我們需要反思自己的過程，發(fā)現(xiàn)自身工作的不足與不足，以便下一次可以做到更好的服務(wù)。此外，我們還要與老人保持聯(lián)系，關(guān)注老人的身體健康情況以及是否需要更多的幫助。
第五段：結(jié)論
在這次的活動(dòng)中，大學(xué)生不僅為老人提供了實(shí)質(zhì)性的幫助，同時(shí)也為大學(xué)生提供了一次鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。在為老人做飯的過程中，我們需要注重老人的需求，盡心盡力的為老人提供服務(wù)，同時(shí)也需要保持對自身的反思與提升。此外，這樣的義工活動(dòng)不應(yīng)該只是臨時(shí)的行為，而應(yīng)該成為一種長期的義務(wù)活動(dòng)，讓更多人了解到老人的需求，為老人的生活提供更多的幫助。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇六
大學(xué)生作為成年人的代表，不僅需要學(xué)習(xí)知識，還需要掌握一些日常生活技能，比如做飯。因?yàn)殡x開家，大部分大學(xué)生都需要自己解決吃飯的問題。為了適應(yīng)大學(xué)生活，我決定開啟一場“大學(xué)生做飯之旅”，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，也有了許多收獲和體會(huì)。
首先，我意識到做飯是一門技術(shù)。在大學(xué)之前，我?guī)缀鯊奈唇佑|過做飯的事情。剛開始的時(shí)候我覺得，做飯只是一件簡單的事情，難度不大。可是當(dāng)我真正踏上廚房的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己真是天真。切菜、炒菜、調(diào)料的搭配等等，每一步都需要細(xì)致地操作，不然可能就會(huì)糊鍋或者做出難以下咽的菜。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到做飯是一門技術(shù)活，需要不斷地練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。
其次，我學(xué)會(huì)了和食材們相處。傳統(tǒng)觀念中，每一種食材都有它們特定的烹飪方式，這是我在做飯之旅中領(lǐng)悟到的。我曾經(jīng)嘗試過把所有食材都放在一起炒，結(jié)果顏色變得灰蒙蒙的，味道也非常雜亂。后來，我就推敲每一種食材的特點(diǎn)，慢慢地融入了它們各自獨(dú)特的烹飪方式。比如，燉湯時(shí)，我會(huì)選擇瘦肉和骨頭慢慢燉煮，使得湯更加鮮美；炒菜時(shí)，我會(huì)先把脆嫩的蔬菜放入鍋中，保持其原有的口感。通過和食材們的相處，我學(xué)會(huì)了尊重它們的特點(diǎn)，追求最好的味道。
同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)做飯是一種情感的表達(dá)。隨著做飯的逐漸熟練，我開始嘗試給周圍的人做飯。盡管我不是專業(yè)的大廚，但是我覺得自己可以通過做飯來傳達(dá)我的情感。每一次為朋友做一道菜，就像是一次親手制作禮物，把自己的心意融入其中。曾經(jīng)，我為朋友做了一道她愛吃的糖醋排骨，她吃完以后說，她從來沒有嘗過這么好吃的糖醋排骨，還開玩笑說要來天天做飯吃。這樣的經(jīng)歷讓我相信，做飯是一種表達(dá)情感的方式。通過做飯，我不僅可以滿足自己的口腹之欲，還可以給身邊的人帶來快樂。
最后，我還發(fā)現(xiàn)，做飯是一種放松和釋放壓力的方式。大學(xué)生活充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，有時(shí)候讓人喘不過氣來。而當(dāng)我進(jìn)入廚房的時(shí)候，就感覺自己置身于一個(gè)完全不同的世界。在廚房里，我可以專注于每一個(gè)操作，感受刀和菜的親密接觸。柔中帶剛的刀法、火候的掌握、香味的散發(fā)，讓我完全忘記了煩惱和煩憂。這種做飯的過程，成了我釋放壓力的途徑，幫助我恢復(fù)自我。
總之，大學(xué)生做飯之旅是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這段旅程，我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了廚藝，學(xué)會(huì)了與食材們相處，學(xué)會(huì)了用飯菜表達(dá)情感，還學(xué)會(huì)了通過做飯放松心情。收獲之豐盛，體會(huì)之深刻，使我更加珍惜自己每一餐的飯菜，更加熱愛生活中的點(diǎn)滴。無論將來的大學(xué)生活如何，我都會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，繼續(xù)我的“大學(xué)生做飯之旅”。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇七
作為大學(xué)生，我們正處于一個(gè)自理生活的重要時(shí)期。在面對繁忙的學(xué)業(yè)和生活壓力的同時(shí)，學(xué)會(huì)做飯是一項(xiàng)重要的技能。通過自己動(dòng)手做飯，不僅能節(jié)約時(shí)間和金錢，還能夠滿足自己的口腹之欲，提供身體所需的營養(yǎng)。因此，大學(xué)生寫做飯的心得體會(huì)對我們來說是相當(dāng)重要的。
第二段：做飯的必要性和積極影響
大學(xué)生操勞于繁忙的學(xué)業(yè)和社交活動(dòng)，時(shí)間緊迫。然而，如果我們能夠?qū)W會(huì)做飯，我們就能更好地安排自己的時(shí)間。每天在餐廳，外賣和快餐店吃飯不僅花費(fèi)金錢，還沒有保證我們的健康。通過親自動(dòng)手烹飪，我們可以充分控制用料的新鮮度和質(zhì)量，并合理掌握食物的烹飪方式。此外，做飯也能夠培養(yǎng)我們的耐心、專注力以及獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第三段：如何開始自己動(dòng)手做飯
對于一些沒有經(jīng)驗(yàn)的人來說，開始自己動(dòng)手做飯可能會(huì)感到吃力。但其實(shí)，只要我們有一顆想要學(xué)習(xí)和嘗試的心，就一定能夠成功。首先，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)上的烹飪教程或者烹飪書籍來了解基本的烹飪知識。其次，我們可以先從簡單的菜品開始，例如煮飯、炒菜、煮湯等，在這個(gè)過程中逐漸培養(yǎng)起自己的廚藝。同時(shí)，我們也可以向家人、朋友或者那些廚藝好的同學(xué)請教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和建議。切忌懶惰，要多多練習(xí)才能掌握不同技巧。
第四段：做飯帶來的樂趣和收獲
雖然做飯有時(shí)候可能是一項(xiàng)繁瑣和耗時(shí)的工作，但它也有它的樂趣和滿足感。當(dāng)我們親自動(dòng)手烹飪一道美食時(shí)，不僅能體會(huì)到食物與大自然的和諧，還能感受到一種創(chuàng)造的樂趣。在嘗試不同的食材、調(diào)料和烹飪方法時(shí)，我們可以發(fā)掘到一些意外之喜與驚喜。此外，當(dāng)我們的朋友、家人或室友品嘗到我們所做的美食，并獲得他們的贊揚(yáng)與認(rèn)可時(shí)，我們會(huì)更加自豪和滿足。做飯也是一種關(guān)注自己和他人健康的方式，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇無添加劑的食材，減少肥胖和不良食品產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)生活中，我們不僅要追求學(xué)業(yè)上的成功，也要注重生活的品質(zhì)和充實(shí)感。學(xué)會(huì)做飯是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠提供我們身體所需的營養(yǎng)，更重要的是能讓我們在忙碌而充實(shí)的學(xué)業(yè)中體驗(yàn)到生活的樂趣和幸福感。通過自己動(dòng)手做飯，我們培養(yǎng)了耐心和獨(dú)立思考的能力，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地掌握了時(shí)間管理等重要技能。因此，寫下我們大學(xué)生的做飯心得體會(huì)，分享我們在廚房中的快樂與成長，對于自己和他人都是有益的。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的大學(xué)生開始獨(dú)自在外生活。與此同時(shí)，學(xué)生們逐漸意識到飲食是保持身體健康的重要因素之一。因此，很多大學(xué)生開始學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做飯。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我深深體會(huì)到了做飯的樂趣和好處。在此，我將分享我在大學(xué)期間寫做飯的一些心得體會(huì)。
首先，做飯能調(diào)節(jié)情緒。在大學(xué)生活中，壓力是普遍存在的，并且經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和問題。做飯可以幫助大學(xué)生們釋放內(nèi)心的壓力和疲憊感。在廚房里，我們可以憑借想象力和創(chuàng)造力，調(diào)配食材，嘗試新的烹飪方法和口味，這將成為釋放心情的一種方式。同時(shí)，烹飪過程中的清香和美味也會(huì)使我們感到愉悅和滿足。
其次，做飯能提高大學(xué)生的生活質(zhì)量。在大學(xué)期間，大部分學(xué)生都獨(dú)自離開了家庭，不再依賴家人的照顧。通過學(xué)會(huì)做飯，我們可以自己掌握對自己的口味和健康的把握。自己動(dòng)手做飯可以確保食物的新鮮和衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇優(yōu)質(zhì)的食材，并根據(jù)自己的需求合理搭配。另外，做飯也能幫助我們養(yǎng)成固定的作息時(shí)間，為自己的生活增添規(guī)律和條理。
再次，做飯能培養(yǎng)大學(xué)生們的獨(dú)立能力和實(shí)踐能力。學(xué)會(huì)做飯，身為大學(xué)生的我們能獨(dú)立應(yīng)對生活中的各種突發(fā)情況和問題。例如，如果發(fā)現(xiàn)冰箱里的食物將要過期，我們可以利用剩余的食材做出一頓可口的飯菜，避免浪費(fèi)。另外，在寒暑假回家時(shí)，我們可以用自己學(xué)到的烹飪技巧為家人做一頓豐盛的晚餐，也能增進(jìn)家庭的感情。
最后，做飯也是一項(xiàng)創(chuàng)造的藝術(shù)。每一個(gè)菜品都是通過我們的心血與靈感烹制而成，每一道菜都表達(dá)出了我們的用心和個(gè)性。烹飪需要我們的耐心和細(xì)心，也需要我們不斷地嘗試和改進(jìn)。通過學(xué)會(huì)做飯，我們能夠挖掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。在那個(gè)被信息泛濫和快速消費(fèi)的時(shí)代，用自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)美味的菜品，感受制造的快樂和滿足感，這無疑是對內(nèi)心追求自由和獨(dú)特的一種表達(dá)。
總而言之，作為一名大學(xué)生，學(xué)會(huì)做飯不僅僅是為了填飽肚子，更是一種提升生活品質(zhì)和培養(yǎng)自身能力的途徑。通過做飯，我們不僅可以調(diào)節(jié)情緒、提高生活質(zhì)量，還可以培養(yǎng)獨(dú)立能力和實(shí)踐能力，同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造天分。因此，我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生嘗試自己動(dòng)手做飯，在獨(dú)立學(xué)習(xí)和經(jīng)歷過程中，探索出適合自己口味的美食，享受大學(xué)生活的同時(shí)養(yǎng)成一個(gè)健康、獨(dú)立、有趣的飲食習(xí)慣。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇九
隨著大學(xué)生活的開始，許多大學(xué)生也開始嘗試自己做飯和洗碗。對于很多初次接觸廚房的大學(xué)生來說，這是充滿挑戰(zhàn)和新鮮感的體驗(yàn)。然而，經(jīng)歷了一段時(shí)間的實(shí)踐和摸索，我逐漸總結(jié)出了一些做飯和洗碗的心得體會(huì)。
首先，做飯是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。一開始，我經(jīng)常會(huì)為了急于吃飯而過于急躁，但后來發(fā)現(xiàn)這只會(huì)導(dǎo)致一些錯(cuò)誤的操作。每一道菜都需要根據(jù)食材的特點(diǎn)和烹飪方法進(jìn)行合理的安排和處理。在炒菜時(shí)，火候的掌握至關(guān)重要，一不小心就可能燒糊。因此，我逐漸培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的做飯習(xí)慣，學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，聽從菜譜的指導(dǎo)。這樣，我不僅能夠做出美味的菜肴，還能夠享受整個(gè)烹飪的過程。
其次，做飯需要注重食材的選擇和搭配。作為大學(xué)生，在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上都會(huì)有一定的壓力，因此選擇食材時(shí)需要靈活和合理。學(xué)會(huì)根據(jù)食材的季節(jié)性、價(jià)格和口感進(jìn)行選擇，可以幫助我們做出美味又經(jīng)濟(jì)的菜肴。同時(shí)，還需要注意食材的搭配，確保菜肴的口感和營養(yǎng)均衡。例如，肉類和蔬菜的搭配可以產(chǎn)生互補(bǔ)的營養(yǎng)，同時(shí)提高菜肴的色香味俱佳。
接下來，洗碗也是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我，洗碗的過程比做飯更為繁瑣，需要更多的細(xì)致和耐心。我習(xí)慣先用流動(dòng)的熱水將餐具沖洗一遍，然后再用洗潔精和刷子進(jìn)行二次清潔。在清洗鍋具時(shí)，常常遇到油漬和頑固的污垢，這時(shí)我會(huì)用洗鍋刷和洗潔精混合清潔，必要時(shí)也會(huì)將鍋用熱水浸泡一段時(shí)間。洗碗的過程雖然繁瑣，但也在不知不覺中鍛煉了我的耐心和毅力。
此外，做飯洗碗不僅是自己的事情，也需要與他人進(jìn)行合作和溝通。在大學(xué)生活中，通常會(huì)有室友或同學(xué)一起共享廚房。在這樣的環(huán)境下，與他人進(jìn)行合作和溝通是非常重要的。一方面，合理分工可以提高效率，讓工作更加順利進(jìn)行；另一方面，溝通和協(xié)商可以避免誤解和產(chǎn)生不必要的矛盾。因此，我與室友們形成了良好的相互幫助和協(xié)作的氛圍，相互間尊重和理解，共同創(chuàng)造了一個(gè)愉快和諧的廚房環(huán)境。
綜上所述，大學(xué)生做飯洗碗雖然充滿了挑戰(zhàn)和新鮮感，但通過實(shí)踐和摸索，我們逐漸總結(jié)出了一些心得體會(huì)。我們需要耐心和細(xì)心，注重食材的選擇和搭配，同時(shí)還需要對待洗碗工作細(xì)致和耐心。與此同時(shí)，與他人進(jìn)行合作和溝通也是十分重要的。這些經(jīng)歷不僅讓我們掌握了獨(dú)立生活的本領(lǐng)，還培養(yǎng)了我們的耐心、細(xì)致和團(tuán)隊(duì)合作精神，為我們未來的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十
大學(xué)生在社會(huì)中的角色愈發(fā)重要，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也肩負(fù)著回報(bào)社會(huì)責(zé)任。在日益普及的養(yǎng)老事業(yè)中，越來越多的大學(xué)生加入到為老人做飯的志愿服務(wù)中來，為孤寡老人送去溫暖。本篇文章旨在分享我參加這一活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與過程
在開始為老人做飯前，我和志愿者們?nèi)缂s和社工來到了居住在附近的孤寡老人家，與這位老人進(jìn)行了一次交流，慢慢地了解她的口味、偏好和烹飪器具的齊備情況。在確保食物衛(wèi)生安全的前提下，我們?yōu)檫@位老人準(zhǔn)備了一頓健康美味的午餐。
在為老人做飯的過程中，志愿者們相互協(xié)作、配合默契，并在老人需要幫助時(shí)盡最大努力幫助老人，如此這樣，我們成功地在短短幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)創(chuàng)造了一份難忘的午餐。
第三段：與老人交流
在制作菜肴時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)老人最愛吃的竟是清炒豆芽。這讓我們感到了意外，但同時(shí)也覺得十分溫馨和感動(dòng)。我們也嘗試了一些新的菜品，例如球菜、洋蔥和木耳炒雞蛋，并加入了老人常用的調(diào)味品，如蔥、姜、蒜等，以求得最佳的口感。
在為老人做飯的過程中，我們還與她聊起了生活的點(diǎn)滴，從她的逝去的伴侶、孩子們的近況，到日常生活中的飲食習(xí)慣和身體健康狀況。我們認(rèn)為這些交流使我們更加了解了老人的心情和生活，同時(shí)也最大程度地展現(xiàn)了社會(huì)的良心。
第四段：反思與展望
盡管這次為老人做飯的活動(dòng)非常成功，我們也讓老人滿意地品嘗到了美味佳肴，但我們?nèi)匀荒芤庾R到自己存在著不足之處。我們需要更加了解老年人的食物需求，并在她們需要幫助時(shí)主動(dòng)向她們伸出援手。我們也要意識到，做一個(gè)好的志愿者需要持之以恒、不斷進(jìn)取、與人類相互扶助，更好地建立社會(huì)。
第五段：結(jié)語
在為老人做飯的過程中，我們不僅能為老人傳遞溫暖和關(guān)愛，而且也能增加互相了解，為社會(huì)創(chuàng)造更多的正能量。通過這次志愿服務(wù)，我們對老人們的需求有了更深入的認(rèn)識，同時(shí)也感受到了給予社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的意義與價(jià)值。我們相信，在未來，我們一定能不辜負(fù)人們對我們的期望，用自己的行動(dòng)、言語、思想去建立一個(gè)和諧社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)夢想。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
如今的大學(xué)生們，不再僅僅局限于學(xué)習(xí)知識，他們還具備了更多的生活能力，其中包括獨(dú)立完成日常飲食和家務(wù)。作為一名大學(xué)生，我們需要自己燒飯、洗碗，這對我們的生活和未來都至關(guān)重要。通過做飯洗碗的經(jīng)歷，我獲得了不少心得體會(huì)，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷分享這些體會(huì)。
第二段：做飯經(jīng)歷及體會(huì)（300字）
在大學(xué)期間，我逐漸掌握了做飯的技巧。剛開始時(shí)，我經(jīng)常煮出來的食物很難入口，有時(shí)炒菜炒得過老，有時(shí)燉湯太淡。但是，我沒有放棄，我主動(dòng)向家人請教，在網(wǎng)上查找食譜，慢慢掌握了一些基本的烹飪技巧。通過不斷實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)做飯不僅僅是食物的制作，更是一種藝術(shù)。每一道菜需要講究色、香、味、形的綜合考慮。而將這些因素結(jié)合在一起，我可以創(chuàng)造出獨(dú)特的美味。在做飯的過程中，我也學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，這無疑是我做人的一個(gè)提升。
第三段：洗碗經(jīng)歷及體會(huì)（300字）
洗碗是做飯之后不可或缺的一項(xiàng)工作，同樣也是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。剛開始時(shí)，我對洗碗沒什么興趣，覺得是一件繁瑣乏味的事情。但是，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)洗碗也可以是一種放松和享受。在洗碗的過程中，我可以傾聽音樂、品味生活，從廚房衍生出的種種故事都可以成為我洗碗時(shí)的陪伴。同時(shí)，洗碗也是一種自我約束和自律的鍛煉。每次洗碗，我都會(huì)注意認(rèn)真沖洗碗筷，不錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，這種細(xì)致的態(tài)度也影響了我的生活和學(xué)習(xí)。
第四段：大學(xué)生做飯洗碗的意義（300字）
大學(xué)生做飯洗碗不僅僅是一種技能和體驗(yàn)，更是對我們未來生活的一種準(zhǔn)備。在家庭中，我們已經(jīng)有了家長的照顧，但是進(jìn)入大學(xué)后，我們將迎來自己獨(dú)立生活的階段。掌握做飯洗碗的技能，可以讓我們更好地適應(yīng)這個(gè)變化，并更好地對待自己的生活。同時(shí)，做飯洗碗也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和獨(dú)立性。在做飯洗碗的過程中，我們需要認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)，這種細(xì)心和耐心也將幫助我們更好地學(xué)習(xí)和工作。
第五段：結(jié)語（200字）
大學(xué)生做飯洗碗，是我們生活中的一項(xiàng)重要任務(wù)，更是我們成長的一部分。通過做飯洗碗的經(jīng)歷，我不僅培養(yǎng)了自己的生活能力和獨(dú)立性，更重要的是發(fā)現(xiàn)了生活的樂趣和美好。在未來的生活中，無論是在家庭還是工作中，這些技能和體驗(yàn)都將派上用場。因此，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該重視做飯洗碗這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)，借此提升自己的素質(zhì)和能力。只有不斷地努力和實(shí)踐，我們才能成為真正有能力應(yīng)對生活各種挑戰(zhàn)的大學(xué)生。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十二
想到這里，我學(xué)著媽媽一樣，在家當(dāng)起了小主人。
我拿起一個(gè)土豆，把它洗干凈，然后，把皮剝了，便小心翼翼的拿起水果刀（因?yàn)椴说杜聜郑┞亍⑤p輕地切起土豆絲來。我一只手拿起土豆，一只手拿起水果刀，一片一片的切起來，我發(fā)現(xiàn)土豆有的切得很薄，有的切得很厚，怎么辦呢？我把土豆平著放，用水果刀斜著在土豆的中間慢慢地切起來，一不留神，土豆片卻長了腳似的逃走了。唉！原來，做飯是這么的難??！
我把土豆切完，再一看發(fā)現(xiàn)土豆絲有長有短，有粗有細(xì)。我無奈地想：這是怎么回事?。↑S琪格啊黃琪格，我說了多少遍了，要你做事細(xì)心一點(diǎn)，你就是不聽，每次做事都粗心大意的。我在心里不停的埋怨自己。
一切準(zhǔn)備就緒，該炒土豆絲了。我先打著火，然后放上鍋，往鍋里倒了一點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把土豆絲倒進(jìn)油鍋，霎時(shí)，一股油煙撲面而來，嗆的我眼淚直流。我操起鐵鏟胡亂的鏟起來，只見土豆絲在鍋跳起了拉丁舞。忽上忽下，忽左忽右，還有幾片跳出了鍋。這真是一些頑皮的小家伙。
我一邊哼著小曲，一邊把菜端上桌，等媽媽回來。
媽媽終于回來了，我急切地將她迎上桌，拉著她吃我做的菜。媽媽夸獎(jiǎng)了我一番，拿起筷子品嘗起來，我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一愣，趕緊問：怎么樣？媽媽繼而一笑，說：絕味，絕味。我似乎有點(diǎn)半信半疑，連忙伸出筷子一試，啊，土豆絲又軟又淡。我失望的伸了伸舌頭，不好意思的望了望媽媽。媽媽見狀，安慰我說：沒事的，第一次做不好沒關(guān)系，第二次會(huì)比第一做得更好。
聽了媽媽這些，我才知道：有了第一次，就會(huì)有第二次，但一次會(huì)比一次更有進(jìn)步。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十三
做飯是一項(xiàng)基本的生活技能，它不僅可以滿足我們的饑餓，更可以給我們帶來樂趣和滿足感。然而，對于不少人來說，做飯可能是一件困擾和糾結(jié)的事情。作為一個(gè)愛好者，我深深體會(huì)到了做飯所帶來的樂趣和成就感。在這篇文章中，我將分享我在做飯過程中所獲得的一些心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和共鳴。
第二段：烹飪的藝術(shù)
做飯不僅僅是簡單的炒炒煮煮，它更是一門藝術(shù)。對于一道美食來說，色、香、味、形是至關(guān)重要的因素。在做菜的過程中，我們需要考慮如何將食材的顏色和形狀搭配得美觀，如何使菜肴散發(fā)出誘人的香氣，如何調(diào)配出口感和味道的完美融合。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我逐漸掌握了調(diào)味品的用量和烹飪時(shí)間的把握，從而提升了自己的烹飪技巧。做飯如同創(chuàng)作一幅畫，每一道菜肴都是我用心的藝術(shù)作品。
第三段：做飯的樂趣
做飯是一種可以帶來樂趣的活動(dòng)。在料理的過程中，我們可以感受到食材的不同質(zhì)感和變化，體會(huì)到煙火調(diào)味帶來的獨(dú)特味道，享受到烹飪的整個(gè)過程。當(dāng)一道菜肴完成的時(shí)候，我們會(huì)對自己的成果感到驕傲和滿足，它不僅是我們充實(shí)生活的體現(xiàn)，更是對自己的一種肯定。與此同時(shí)，做飯也是一個(gè)可以與他人分享快樂的過程。與家人或朋友一起烹飪和品嘗美食，互相交流心得和體會(huì)，不僅可以加深彼此的感情，更可以創(chuàng)造美好的共同回憶。
第四段：做飯的價(jià)值
做飯不僅是一種技能和樂趣，更是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)心的方法。在料理中，我們需要耐心等待食材的熟化，細(xì)心觀察調(diào)味品的添加量。這些細(xì)致的做法需要我們投入大量時(shí)間和精力，并從中學(xué)會(huì)如何等待和專注。此外，做飯也可以提升自己的品味和鑒賞能力。通過嘗試不同的菜系和食材，我們可以培養(yǎng)出對美食的理解和欣賞能力，拓寬自己的視野。做飯不僅僅是為了填飽肚子，更是一種審美和享受。
第五段：結(jié)語
在我看來，做飯是一項(xiàng)非常有趣和有意義的活動(dòng)。通過做飯，我可以釋放自己的創(chuàng)造力，享受食物和生活帶來的樂趣。在整個(gè)烹飪的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，品味和感受著生活的美好。每次做飯都是一次新的挑戰(zhàn)和探索，讓我對生活充滿激情和期待。因此，我鼓勵(lì)大家多嘗試和探索做飯的樂趣，讓它成為你生活中不可或缺的一部分。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，大學(xué)生的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。越來越多的大學(xué)生選擇獨(dú)自外出求學(xué)，而在離開家庭的溫暖懷抱后，他們面臨了一個(gè)新的生活問題——飲食。大學(xué)生寫做飯的心得體會(huì)成為了一個(gè)熱門話題。筆者認(rèn)為，大學(xué)生寫做飯的心得體會(huì)，不僅僅是一種生活技能，更是一種人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
首先，大學(xué)生寫做飯的心得體會(huì)能夠培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。在家里，大多數(shù)大學(xué)生都是過著被照顧、被呵護(hù)的生活，對自己的衣食住行不需要操心。然而，當(dāng)他們離開家庭去上大學(xué)時(shí)，這種生活狀態(tài)會(huì)發(fā)生戲劇性的變化。學(xué)會(huì)寫做飯并不僅僅是為了滿足自己的口腹之欲，更是為了養(yǎng)成獨(dú)立的生活習(xí)慣。我們要盡早適應(yīng)這種獨(dú)立的生活方式，鍛煉自己主動(dòng)解決問題的能力，而寫做飯則是其中最重要的一部分。
其次，大學(xué)生寫做飯的心得體會(huì)能夠提高飲食素質(zhì)。相比外面的食堂或餐館，大學(xué)生寫做飯能更好地控制自己的飲食質(zhì)量。在外面用餐時(shí)，我們無法確定食品的原材料和加工過程，可能會(huì)導(dǎo)致健康問題。而自己動(dòng)手做飯，我們可以選擇食材，添加適當(dāng)?shù)恼{(diào)料，制作健康的菜式。除此之外，寫做飯還能培養(yǎng)我們的口味，提高我們的烹飪技巧，使我們的飯菜更加美味可口。
再次，大學(xué)生寫做飯的心得體會(huì)能夠增強(qiáng)自信心。很多大學(xué)生在剛開始寫做飯的時(shí)候或許會(huì)感到無從下手，甚至覺得自己手笨不會(huì)做飯。然而，只要下定決心并不斷嘗試，相信大家都能做得很好。當(dāng)我們一道道菜品從自己手中流淌出來，而身邊的人一邊贊美我們的廚藝一邊品嘗美食的時(shí)候，那種自信和成就感是無法言喻的。通過寫做飯，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己在面對困難時(shí)的勇氣，同時(shí)也會(huì)意識到自己的進(jìn)步。
最后，大學(xué)生寫做飯的心得體會(huì)還能夠增進(jìn)人際關(guān)系。學(xué)會(huì)寫做飯不僅僅是為了養(yǎng)活自己，更是為了與他人分享。在大學(xué)生活中，偶爾會(huì)有室友或朋友聚餐的機(jī)會(huì)。如果我們能夠烹飪出一道美食，給予他人驚喜和滿足，那么我們跟他們的關(guān)系就會(huì)更加密切。此外，大家還可以相互交流烹飪心得，分享適應(yīng)大學(xué)生活的方法。通過寫做飯，大家可以在美食的桌旁建立起深厚的友誼。
總之，大學(xué)生寫做飯的心得體會(huì)不僅僅是一種實(shí)用技能，更是一個(gè)人成長的過程。它能夠培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，提高飲食素質(zhì)，增強(qiáng)自信心，增進(jìn)人際關(guān)系。大學(xué)生寫做飯不僅是滿足自身需求的手段，更是一個(gè)生活中不可或缺的技能和經(jīng)驗(yàn)。因此，我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生都要積極參與到這個(gè)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。相信通過寫做飯，我們的生活質(zhì)量將會(huì)得到大幅度提升。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）
做飯是一門技藝，也是一種享受生活的方式。作為女性，我從小就對烹飪產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過多年的探索和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)做飯不僅是為了填飽肚子，更是一種心靈的凈化和情感的表達(dá)。在這個(gè)瞬息萬變的世界中，做飯給了我一個(gè)穩(wěn)定的固定點(diǎn)，也讓我體驗(yàn)到料理出美味的喜悅與滿足。
第二段：感悟飲食文化（200字）
做飯不只是將食材烹制成美味菜肴，更是傳承著歷史的飲食文化。通過調(diào)和各種食材和調(diào)料，人們可以品嘗到不同地域和文化的魅力。每當(dāng)我烹調(diào)傳統(tǒng)菜肴時(shí)，我會(huì)感受到歷史的沉淀和人們智慧的結(jié)晶。這樣的體驗(yàn)讓我更加意識到飲食文化的重要性，也讓我重視傳統(tǒng)菜肴的傳承。
第三段：尋找靈感與創(chuàng)意（200字）
在做飯的過程中，我積極尋找靈感和創(chuàng)意。這并不是簡單地按照食譜步驟進(jìn)行，而是加入自己的理解和創(chuàng)造力。有時(shí)候，我會(huì)觀察周圍的大自然，從花朵的色彩和形狀中獲取靈感；有時(shí)候，我會(huì)聽取身邊的人們對美食的評價(jià)和需求。這樣的靈感和創(chuàng)意讓菜肴更加豐富多樣，也讓我在做飯的過程中有了更多的快樂。
第四段：健康飲食的重要性（200字）
健康飲食是我做飯的重要目標(biāo)之一。通過選擇新鮮的食材，合理搭配各種營養(yǎng)素，我希望能給家人和朋友提供健康美味的菜肴。做飯不僅是一種滿足味覺的體驗(yàn)，更是關(guān)愛他人的表達(dá)方式。在菜肴中加入適量的蔬菜和蛋白質(zhì)，減少油脂和鹽的攝入，以及控制烹飪時(shí)的烹制時(shí)間，這些都是我在做飯中注重的原則。
第五段：情感與家庭的聯(lián)系（200字）
做飯不僅僅是為了滿足生理需要，更是對家庭和親情的表達(dá)。當(dāng)我看到家人品嘗自己烹制的菜肴時(shí)，看到他們滿足和欣慰的笑容，我就感到一種與家人更加親密的聯(lián)系。通過做飯，我可以傳遞溫暖和關(guān)愛，讓家人感受到家的溫馨和呵護(hù)。做飯不僅給予了我成就感，更讓我感受到家庭的溫暖和親情的力量。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
通過做飯，我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，尋找到了靈感和創(chuàng)意，注重健康飲食，以及建立了與家人溝通的紐帶。每一次的烹飪都是一次心靈與味覺的對話，也是對生活品質(zhì)的追求。做飯對我而言既是一種技藝的積累，更是一次心靈的沉淀。通過做飯，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)快樂的自己，也更加向往簡單而幸福的生活。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十六
武漢的天氣太熱了，天氣預(yù)報(bào)說是要下暴雨呀，雷陣雨啊就是下不下來，到最后一點(diǎn)雨都沒有下下來，溫度還是那么高，我晚上都是吹電風(fēng)扇的，幾天都是整晚的開著，知道這樣下去是不行的，果然昨天有點(diǎn)感冒的癥狀了，早上起來后聲音粗粗的，鼻子不能出氣，嗓子也疼，決定要多關(guān)心一下自己......
昨天中午去中商平價(jià)旁邊的工貿(mào)家電買了一臺嶄新的小冰箱回來，50l的，又買了一箱罐裝的啤酒提了回來，真是夠沉的，好重啊，手都提麻了，這下要好好的滿足下自己，后來又跑商店買來一個(gè)冰箱用的小巧溫度計(jì)，溫度范圍是—30℃~50℃，冰箱的溫控器有8個(gè)檔位，0到7檔，我撥到了3檔的位置，用起來挺安靜的，超節(jié)能1級的，24小時(shí)開機(jī)，3天只用一度點(diǎn)，渴了我打開冰箱喝冰水，隨便看了下溫度計(jì)，顯示4℃左右，總之方便多了，感覺比我的筆記本電腦還要省電些，我的電腦一般每天都要開機(jī)17個(gè)小時(shí)左右，這夏天這么高的溫度可真難為了它，不過還是用得很好，呵呵......
這次感冒了，覺得吃飯要好點(diǎn)，于是我又花了大把鈔票買來了電子電飯鍋和一個(gè)微煙鐵沙鍋，電磁爐專用的，60塊錢的鐵鍋感覺好貴啊，買的時(shí)候不覺得貴，奇怪。還專門買了一把木質(zhì)的鍋鏟，因?yàn)槲衣犝f電磁爐用的鍋比較薄，不能用清潔球去洗，也不能用鐵鍋鏟，要不然里面涂層會(huì)脫落，影響熱的傳遞，和食物粘鍋。
終于餓到中午了，為什么要餓呢？因?yàn)槿绻皇呛莛I的話，我會(huì)懶得做飯，辛苦不說，關(guān)鍵是做了一大堆的食物只有我一個(gè)人吃，沒有食欲，吃也吃不完啊~傳上短褲就出去買菜了，我喜歡蔬菜，挑了4個(gè)大土豆花了2。2元，茄子好像是1塊多一斤，反正我拿了2個(gè)中等的茄子花了0。7元，最近蔬菜都漲價(jià)了，西紅柿要2塊錢一斤，我記得上個(gè)星期好像是1。5一斤的，我沒有買，就買了土豆和茄子就回來了，夠我一個(gè)人吃一天的了，想想還不算貴，我以前天天到餐館吃炒菜，他們真的是暴利啊，按照這個(gè)菜價(jià)，起碼有百分之百的暴利，這些菜我都會(huì)做。到超市買了瓶鎮(zhèn)江老醋，我今天要做酸醋土豆絲。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十七
做飯是一門技術(shù)，也是一項(xiàng)藝術(shù)。在我多年的烹飪實(shí)踐中，我積累了一些做飯的心得體會(huì)。無論是家常菜還是復(fù)雜菜肴，都需要細(xì)心、耐心和熱愛。在接下來的文章中，我將分享我關(guān)于做飯的五個(gè)心得體會(huì)。
首先，做飯需要細(xì)心和耐心。細(xì)心是必不可少的，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到最終的菜肴味道。在準(zhǔn)備食材的過程中，我們需要仔細(xì)地去洗凈、切好各種食材。在烹調(diào)的過程中，我們需要掌握好火候，適時(shí)添水或調(diào)味。在擺盤的過程中，我們需要注意菜肴的擺放，使其看起來美觀大方。耐心也是很重要的，因?yàn)樽鲲埿枰獣r(shí)間和耐心來等待食材的烹調(diào)和調(diào)味的效果。只有細(xì)心和耐心，我們才能做出美味可口的佳肴。
其次，選擇好的食材是做飯成功的關(guān)鍵。優(yōu)質(zhì)的食材能夠提供原汁原味的美味。新鮮的蔬菜和肉類能夠保證菜肴的口感和營養(yǎng)價(jià)值。在選擇食材時(shí)，我們需要仔細(xì)挑選，不僅要看外表是否光鮮，還要聞聞是否有異味。此外，了解食材的存儲和處理方式也是必要的，應(yīng)避免使用變質(zhì)的食材。我發(fā)現(xiàn)，選擇好的食材是做出美味佳肴的關(guān)鍵。
第三，調(diào)味品的使用很重要。不同的調(diào)味品能給菜肴帶來不同味道和風(fēng)味。在烹調(diào)的過程中，我們需要根據(jù)不同的菜肴特點(diǎn)來選擇不同的調(diào)味品。醬油、鹽、糖、醋等基礎(chǔ)調(diào)味品是最常用的。此外，我還喜歡使用一些特殊的調(diào)味料來增加菜肴的特色。例如，我喜歡在炒青菜時(shí)加入蒜蓉和干辣椒，使其更加香辣可口。正確使用調(diào)味品可以改變菜肴的口感和風(fēng)味，讓人們更加享受美食的味道。
第四，創(chuàng)新和嘗試是做飯的樂趣所在。做飯不僅是滿足基本需求的行為，更是一種創(chuàng)造和享受的過程。我們可以根據(jù)自己的口味和喜好進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，將不同食材和調(diào)味品結(jié)合，創(chuàng)造出全新的菜肴。可能并不是每次嘗試都成功，但正是這種勇于嘗試和創(chuàng)新的精神，讓做飯成為了一門有趣的藝術(shù)。在我的做飯過程中，我曾嘗試過將巧克力融化加入雞肉炒菜中，結(jié)果出乎意料地美味。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)喜歡做飯的人，大膽嘗試和創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)新的美味。
最后，分享美食也是做飯的一大樂趣。在做飯的過程中，我們不僅可以滿足自己的口福，還可以與家人、朋友分享美食的快樂。將自己親手制作的美食獻(xiàn)給他人，不僅可以表達(dá)心意，也是一種溫暖和幸福的體驗(yàn)。因?yàn)檫@些理由，我喜歡做飯，并樂于與他人分享美食之道。
做飯是一門技術(shù)，也是一項(xiàng)藝術(shù)。在我的多年做飯實(shí)踐中，我認(rèn)識到細(xì)心、耐心和熱愛是成功做好飯的重要素質(zhì)。選擇好的食材、正確使用調(diào)味品、勇于創(chuàng)新和分享美食，都是讓做飯過程更加有趣和美味的關(guān)鍵。無論是單純?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，還是為了與他人分享，做飯都是一種能夠給人帶來快樂和滿足的行為。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十八
這天中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強(qiáng)營養(yǎng)。我坐在屋里，聽著媽媽有節(jié)奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。是呀!這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀!”突然，廚房里傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng)可貼遞給媽媽。媽媽簡單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng)可貼，又繼續(xù)忙碌起來。吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，急急忙忙。放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。
家里，就我一個(gè)人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現(xiàn)在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動(dòng)著……突然，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的聲音仿佛在耳邊響起：從晚飯開始，我要學(xué)會(huì)做飯的'技能，幫媽媽做飯了!我來到廚房，開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻;切土豆，要切細(xì)絲;炒西紅柿別忘了放糖;米飯要掌握水量。
鐘表在滴答地走著，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著開門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過來，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來，我看見，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇十九
唉，都六點(diǎn)了，我的肚子早就開始打“內(nèi)戰(zhàn)”了，餓得咕咕直響，可媽媽還沒回來！嗯，對了，媽媽不是老說我小，我干活她不放心嗎，今天就讓我替媽媽做頓飯吧，也好讓她瞧一瞧！
雖說立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭次下廚，我連要做什么都想不出來，做飯。正在發(fā)愁時(shí)，一回頭，看見地上有又紫又亮的茄子，眼前頓時(shí)一亮，不禁叫出聲來——“燒茄子！”
說干就干。洗好茄子，再動(dòng)手切。我系上圍裙，放好菜板，右手緊緊握住刀，左手死死按住茄子，一刀一刀仔細(xì)切起來。這一道“工序”順利通過，下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的操作了——點(diǎn)火燒茄子。我像是要完成什么神圣使命似的，心里嘣嘣直跳。我深深地吸了一口氣，又吐出來，定了定神，然后點(diǎn)燃了煤氣爐，坐上鍋?？稍摰苟嗌儆湍?？我猶豫了一會(huì)兒，就隨便倒了一些。突然我想起蔥花還沒切呢，又趕緊去切蔥花，就在我切蔥花的時(shí)候，油已經(jīng)冒起煙來，而且越來越大，我慌忙抓起一捧茄子倒進(jìn)鍋里，又把蔥花，一些五香粉，一股腦全撒進(jìn)鍋里，隨后便用鏟子把茄子翻來翻去。煙壓下去了，可那些茄子塊好象故意跟我做對。我想往左翻，它卻往右溜，我想往右翻，它卻朝左跑，有的茄子塊可能嫌鍋里太熱了，還老想往鍋外跳！有一塊茄子趁我沒注意，竟然蹦了起來，“嘣”地一聲，差點(diǎn)兒崩倒我身上。嗬，好家伙，真沒想到茄子還會(huì)“跳高”，都快成“運(yùn)動(dòng)員”了，我們班老師不在的時(shí)候也沒這些茄子鬧得厲害！怎么辦？俗話說的好——急中生智，我靈機(jī)一動(dòng)，不翻了，改用鏟子壓。這一壓，果真見效，茄子們都服服帖帖地了。我又往鍋里放了半勺鹽，倒了一些水，用圍裙擦了一把頭上的汗，趕緊跑到樓下小鋪買了幾個(gè)饅頭。待我回來時(shí)往鍋里一看——呀！茄子已經(jīng)燒糊了！
此時(shí)，什么餓呀、累呀，全忘記了，只剩了一個(gè)字——急，這可怎么辦呢？此刻，我心里真不是個(gè)滋味，只是燒個(gè)茄子就這么不容易，那媽媽每天要做各種各樣的飯菜，該有多辛苦??！
正在我垂頭喪氣呆望著這一鍋“燒茄子”的時(shí)候，媽媽回來了，她看到我做出這樣的“好菜”，哈哈大笑起來，她說：“這可是新品種——黑燒茄塊。嘿，怎么做的？等哪天教教媽媽！”笑后，媽媽又一本正經(jīng)地對我說：“這可是你第一次做的飯，咱們一定吃下去。不過你可要好好品品它的滋味呀。明白了嗎？”
我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇二十
在我8歲的時(shí)候，我不會(huì)做飯，那是我第一次下廚房做飯。
以前，爸爸經(jīng)常不在家，媽媽偶爾在中午不回家，媽媽不回家的時(shí)候姥姥會(huì)來我家給我做飯。有一天中午，天氣不好，媽媽就沒有回家，于是我就只能在家里等姥姥，可等了好長時(shí)間，姥姥也沒有來，這是我突然眼前一亮心想：為什么非要等姥姥來呢？如果姥姥今天不來了呢？我自己做飯不就行了嗎？我一定要多做點(diǎn)，說不定晚上媽媽回來的時(shí)候還會(huì)夸我呢！做什么好呢？就做粥吧，粥容易做。說干就干！
我先在鍋里添了許多水，等水燒開后就往鍋里放了許多米，看了看，突然覺得米有點(diǎn)多，于是，又往鍋里放了許多水，又看了看，又覺得水有點(diǎn)多，有往鍋里放了點(diǎn)米，又覺得米有點(diǎn)多，又&&就這樣那個(gè)鍋被我用米和水塞得滿滿當(dāng)當(dāng)！這暫且不說，先看看我用什么鍋?zhàn)龅陌伞姵村?！用電炒鍋?zhàn)龅闹喟?！?dāng)時(shí)我還覺得自己特別聰明呢！以為電炒鍋連蛋炒飯這么好吃的飯都做的出來，更何況粥呢？當(dāng)時(shí)我卻不知道，原來電炒鍋只能用來炒菜??！
過了好長時(shí)間了，飯也沒熟，就要到上學(xué)的時(shí)間了，沒辦法，先吃點(diǎn)零食吧，晚上回來后再說吧。
晚上，我回來的比媽媽早，就先去寫作業(yè)了，心想等媽媽回來以后再說。大約一小時(shí)后，媽媽回來了（媽媽總是在我到家大約一小時(shí)后到家）。她通?；丶液蟮牡谝患戮褪亲鲲?，那天也不例外。媽媽進(jìn)了家換了鞋就去廚房了，剛進(jìn)去的時(shí)候突然像看見老鼠似的啊了一聲，把正在認(rèn)真寫作業(yè)的我嚇了一跳，接著，她質(zhì)問我：是不是你把電炒鍋弄成這個(gè)樣子的？我說是。她馬上把我拉了過去，說：你看看你做的好事，居然用電炒鍋?zhàn)鲋?，看看看看，上面的還沒熟，下面的已經(jīng)糊了！&&說了那么多，全是批評我的話。
唉，這就是我第一次做飯的經(jīng)歷，我挨批評倒是沒什么，只是可憐了我家的那口鍋??！
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇二十一
武漢的天氣太熱了,天氣預(yù)報(bào)說是要下暴雨呀,雷陣雨啊就是下不下來, 到最后一點(diǎn)雨都沒有下下來,溫度還是那么高,我晚上都是吹電風(fēng)扇的,幾天都是整晚的開著,知道這樣下去是不行的,果然昨天有點(diǎn)感冒的癥狀了,早上起來后聲音粗粗的,鼻子不能出氣,嗓子也疼,決定要多關(guān)心一下自己...
昨天中午去中商平價(jià)旁邊的工貿(mào)家電買了一臺嶄新的小冰箱回來,50l的, 又買了一箱罐裝的啤酒提了回來,真是夠沉的,好重啊,手都提麻了,這下要好好的滿足下自己,后來又跑商店買來一個(gè)冰箱用的小巧溫度計(jì),溫 度 范圍是-30℃~50℃,冰箱的溫控器有8個(gè)檔位,0到7檔,我撥到了3檔的位置,用起來挺安靜的,超節(jié)能1級的,24小時(shí)開機(jī),3天只用一度點(diǎn),渴了我打開冰箱喝冰水,隨便看了下溫度計(jì),顯示4℃左右,總之方便多了,感覺比我的筆記本電腦還要省電些,我的電腦一般每天都要開機(jī)17個(gè)小時(shí)左右,這夏天這么高的溫度可真難為了它,不過還是用得很好,呵呵....
好了,今天我要開始自己做飯吃了,以前都是吃面條的,還吃很多零食,我買了很多放著,不想做面條或是忙的時(shí)候就吃點(diǎn)零食啊,喝牛奶. 我有個(gè)1800w的電磁爐,天天用來下面條,沒有買鍋,以前是沒打算做飯的.
這次感冒了,覺得吃飯要好點(diǎn),于是我又花了大把鈔票買來了電子電飯鍋和一個(gè)微煙鐵沙鍋,電磁爐專用的,60塊錢的鐵鍋感覺好貴啊,買的時(shí)候不覺得貴,奇怪. 還專門買了一把木質(zhì)的鍋鏟,因?yàn)槲衣犝f電磁爐用的鍋比較薄,不能用清潔球去洗,也不能用鐵鍋鏟,要不然里面涂層會(huì)脫落,影響熱的傳遞,和食物粘鍋.
終于餓到中午了,為什么要餓呢?因?yàn)槿绻皇呛莛I的話,我會(huì)懶得做飯,辛苦不說,關(guān)鍵是做了一大堆的食物只有我一個(gè)人吃,沒有食欲,吃也吃不完啊~傳上短褲就出去買菜了,我喜歡蔬菜,挑了4個(gè)大土豆花了2.2元,茄子好像是1塊多一斤,反正我拿了2個(gè)中等的茄子花了0.7元,最近蔬菜都漲價(jià)了,西紅柿要2塊錢一斤,我記得上個(gè)星期好像是1.5一斤的,我沒有買,就買了土豆和茄子就回來了,夠我一個(gè)人吃一天的了,想想還不算貴,我以前天天到餐館吃炒菜,他們真的是暴利啊,按照這個(gè)菜價(jià),起碼有百分之百的暴利,這些菜我都會(huì)做.到超市買了瓶鎮(zhèn)江老醋,我今天要做酸醋土豆絲.
油淋茄子和酸醋土豆絲終于做好了,飯也早就悶熟了,真香啊,我買的是京山橋米,蠻香的,真是比吃面條的食欲大多了,最后把那碗雞蛋羹也喝完了,剩下的菜我用保險(xiǎn)袋裝好,放在冰箱冷藏起來了,真是方便啊,下午還可以吃一頓,還可以喝冰鎮(zhèn)啤酒,呵呵.....剩下2個(gè)未撥皮的土豆還是留到明天再吃吧,電飯鍋里還剩下一半的飯,剛好夠我一個(gè)人再吃一頓,其實(shí)我只用那個(gè)小量杯裝了2次米就這樣了, 下次就會(huì)做得更好。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇二十二
我從我的小家庭里長大了起來了，不再像以前一樣，不會(huì)像以前那樣任性，不會(huì)像以前那樣自由了，不會(huì)像以前那樣無拘無束。我的媽媽是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，我很喜歡聽她講課。我聽了好幾天，我才覺得自己的課上得不是好，而是我太喜歡講話了，于是我開始學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，我覺得這樣才是有用的。媽媽講課的時(shí)候，講得很細(xì)致，而且還非常地認(rèn)真，而且還非常的認(rèn)真，我聽了這些課，覺得非常地開心，因?yàn)槲沂莻€(gè)好學(xué)的學(xué)生了。我覺得媽媽講課很有趣很吸引孩子，我也學(xué)到了很多。這個(gè)星期，媽媽教我一個(gè)新的課程，就是我的一個(gè)老師——。對我這個(gè)新手非常地好，我覺得這就是我最喜歡的一個(gè)老師了。非常的幽默，他會(huì)把一個(gè)人逗得開懷大笑，而且還很有個(gè)性呢!我覺得老師這個(gè)人也挺好，我們班的同學(xué)比較的團(tuán)結(jié)，所以我們班級里的同學(xué)也不會(huì)像別的同學(xué)一樣，這樣很多人都喜歡和我們一起學(xué)習(xí)，所以在班會(huì)上教了很多，我們班的同學(xué)也不僅有一個(gè)，而且還很有禮貌，每當(dāng)我看到她在班會(huì)上講得時(shí)候，我都會(huì)感到高興，因?yàn)槲沂俏业暮门笥选?/p>
我覺得，是個(gè)聰明活潑、很有想象力的人。我們班的有一個(gè)很強(qiáng)大的名字——，我覺得她的教學(xué)方法非常的吸引孩子，我覺得他是個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，她很有親和力。上課很幽默，上課很有趣，講課的時(shí)候還很有幽默感，而且還很有親和力……在這樣的環(huán)境中，我們還要學(xué)會(huì)與人相處，我覺得這是我在這里實(shí)習(xí)的第一個(gè)收獲。在這里我學(xué)到了很多以前沒學(xué)到的東西。這個(gè)星期，我和一起上了一堂很有意義的.公開課，這節(jié)課是我的一堂公開課，我覺得這也是我上一堂公開課的最大的感受。給我們的印象也非常的深刻，她教會(huì)了我如何在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，如何在課堂上讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中去。在上公開課那天，我覺得自己上課的思路非常的清晰，也能夠很好的把握課堂，這些都是我要去學(xué)習(xí)的。很幽默，在課前我都覺得她是很有親和力的，而且也很有耐心。我覺得這也是我在這個(gè)公開課上獲取的一點(diǎn)收獲。在這里，我還是感覺到了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，講的知識很豐富。的課很吸引孩子，在課堂上，她的講課方法十分的吸引孩子，讓聽課的孩子感到很舒服。我覺得，我們班的孩子很喜歡聽她的課，而是一個(gè)很好的知識老師。
大學(xué)生做飯的體會(huì)篇二十三
起床了，我伸了個(gè)懶腰，從床上一下坐起來，穿上拖鞋走下床?！皨?媽？媽？爸？爸？爸？”沒有人，太好了！他們都不在，我可以開心地玩耍了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失著，肚子漸漸地提醒著我到飯點(diǎn)了，我餓了，我要吃飯。對呀，他們不在的話，就沒人管我吃飯了。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)兩小人兒，一個(gè)小人告訴我：“媽媽不在，那就能盡情玩呀！”“不不不，玩也不能忘記吃飯呀，自己動(dòng)手去做飯吧。”另一個(gè)小人說道。對，就這么辦！
打開冰箱讓我看看有什么，哇噻，有我最愛吃的西紅柿，那我就來炒一盤西紅柿吧！我哼著小曲，取出西紅柿和雞蛋，取出一個(gè)碗，在碗里打了個(gè)雞蛋，開啟瘋狂攪拌。從柜子里取出鍋，往里面放入油，這時(shí)我想起了在油里放雞蛋的時(shí)候，油一定會(huì)飛濺我一身。于是乎，我小心翼翼地將雞蛋液倒入鍋中，神奇的是，油竟然沒有濺到我身上，簡直太棒了！接著，我拿起鍋鏟炒了起來，感覺差不多了，把剛剛炒好的雞蛋倒進(jìn)碗里。然后，拿出我可愛的小西紅柿，放在案板上，橫豎切兩刀，打開煤氣灶，燒開了水，把西紅柿放入其中，用熱水把它的皮給燙開了。然后，我從鍋里把西紅柿撈出來，用刀子切成了丁，放進(jìn)碗里，鍋里的水倒出來，重新倒入油，把兩個(gè)碗里的菜一股腦倒進(jìn)了鍋中，再撒點(diǎn)鹽。最后的點(diǎn)睛之筆――撒入蔥花，倒入盤中。望著自己的勞動(dòng)成果，油然而生的自豪感讓我興奮不已。
吃著自己做的飯，心里的那種滿足感，真的讓我無法用語言來描述。當(dāng)自己克服了困難，順利的完成了“任務(wù)”。這一刻，我覺得自己長大了！
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