方案的制定應該考慮到各種可能的情況和影響因素。在制定方案時，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例。如果您正為方案的寫作感到困惑，不妨參考以下范文，或許能給您啟發(fā)。
小學五個一活動方案篇一
二、活動地點：紅太陽實驗小學
三、活動參加人員：紅太陽學前班幼兒
四、活動準備：每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。
七、活動流程：
幼兒活動：
到一年級參觀并參與小學生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動“（10分鐘）--了解小學生的課間（10分鐘）--參觀學校（20分鐘）--集體照（5分鐘）
八、幼兒活動內(nèi)容及工作人員安排：
1、上課深入一年級的課堂，了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進班，學前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學各班任科老師給幼兒園學生上課，幼兒園教師負責組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動“讓一年級學生和學前班學生一起交朋友，一年級學生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負責人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負責人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。）3）、學前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學門口集合照相）
九、其他工作人員安排
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負責幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。）
3、園車安排：兩臺園車同時8：50出發(fā)，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。
小學五個一活動方案篇二
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對象：一至六年級學生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學校統(tǒng)一組織。
3.學校統(tǒng)一組織比賽地點：實驗室。
4.各班比賽學生需提前到達實驗室等候，過期算自動棄權(quán)。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。
2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
組長：馬德剛
成員：剛馬德華劉國德
附：書寫要求
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學學生生古詩書法比賽參賽名單
姓名年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
小學五個一活動方案篇三
為全面推進基礎(chǔ)教育，認真貫徹實施《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作計劃條例》，樹立學校教育“健康第一”的指導思想，不失時機抓好春季鍛煉身體的大好時機，不斷豐富我校學生的課外生活，進一步開展學?！瓣柟怏w育”活動，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃的精神風貌，構(gòu)建團結(jié)合作精神的文明校園，特舉辦本屆春季運動會。
20xx年4月
學校操場
任莊小學全體師生及部分家長
總負責人：
總裁判長：
檢錄員：
發(fā)令員：
終點計時裁判員：立定跳遠裁判員：一分鐘跳繩裁判員：一分鐘投籃裁判員：一分鐘仰臥起坐裁判員：
1、入場：各班主任領(lǐng)隊集合，拉開序幕。
2、升國旗。
3、校長致開幕辭。
4、組織開展各項活動
5、頒獎，宣布活動結(jié)束。
1、各組裁判員、工作人員必須到崗到位，確保比賽順利進行。
2、帶班老師負責班級學生的'參賽、組織工作，了解學生的身體狀況，確保學生的健康、安全。
3、體育組將比賽的秩序、組織工作于3月底做好前期準備。
4、體育組配合校委會做好賽場布置、所需器材等籌備工作。制定好事故的應急處理方案。
5、各班4月初上交各項參賽名單。
個人項目：
3------6年級一分鐘仰臥起坐
一）一分鐘單人跳繩：1——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；所選運動員決賽決出冠、亞、季軍。（每人只跳一分鐘，中間失敗后可續(xù)跳）
（二）立定跳遠：1——6年級選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；每人跳三次，記最好成績，決出冠、亞、季軍。各年級中，每項限報男女各6人，每人限報兩項，不得缺項。
（三）男子一分鐘投籃比賽:3------6年級選男子6人參加比賽，一分鐘投籃多者勝，決出冠、亞、季軍。（每人只投一分鐘，中間失敗后可續(xù)投）
（四）一分鐘仰臥起坐：3——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；一分鐘內(nèi)獲得的次數(shù)取名次。在年級組中分別取一、二、三名各一名。（每人只做一分鐘，中間失敗后可續(xù)做）
（五）100米、200米：：3——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；所選運動員決賽決出冠、亞、季軍。
（六）友誼賽：
拔河（三局兩勝制）
學生班級：
一年級（男女各10人）——————二年級（男女各9人）三年級（男女各10人）——————四年級（男女各9人）五年級（男女各10人）——————六年級（男女各9人）
組合賽：一六年級——二五年級——三四年級
一六年級為第1組，二五年級為第2組，三四年級為第3組，各年級各選出5男5女參加比賽，每組10男10女共20人。
賽程為：第一組--------第二組第一組--------第三組第二組---------第三組勝出的三組再次進行比賽，決出冠亞軍。
教師拔河：任選一班級參與拔河，視情況而定。
1、個人項目取男、女前三名進行獎勵。具體獎項視情況而定。
2、拔河項目為友誼賽，不設(shè)獎項。
3、教師所參加班級拔河比賽決賽出
一、二、三等獎。
特別注意事項：請各位班主任嚴把身體健康關(guān)，有疾病者不許參加任何比賽!
小學五個一活動方案篇四
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校師生中開展形式多樣的.護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx.2.26——20xx.3.12。
※植物節(jié)宣傳活動：
1、3——6年級學生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報一份，1-2年級畫一幅畫。3月11日各班上交5—10份優(yōu)秀作品，在3月12日下午第二節(jié)課展評，大隊部將評出優(yōu)秀作品。
2、學校在2月26日開學典禮上向全體師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。3、各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報。
※環(huán)保護綠活動：
按照護綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。
1、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）（區(qū)域劃分：五年級負責操場花園；四年級負責幼兒園花臺；三年級負責教學樓后面花臺；一、二年級負責女生公寓后面的操場。）。
2、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日班隊活動，如天氣異常則順延。
小學五個一活動方案篇五
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學?！耙酝暾慕逃茉旄咚刭|(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學校品位，提升辦學品質(zhì)；讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢·為明情
20xx年5月30日17：30——19：00
東西湖區(qū)五環(huán)廣場
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局
承辦單位：北大附中武漢為明實驗學校
（一）領(lǐng)導小組
組長：周恩芝
組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫
（二）工作小組
組長：孫玉強韓濤
組員：各年級組長德育、教務干事
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導及嘉賓；
2、學校行政，后勤人員；
3、小學部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；
（一）、準備階段（5月10日——5月29日）
1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責；
2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負責；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——
北大附中武漢為明實驗學?！氨贝髩簟槊髑椤睆V場文化節(jié)
（2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——
“走進附中，走近北大”
（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負責；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；
d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設(shè)計（學校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；
4、舞臺搭建：李德倫主任負責；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；
7、主持人培訓（教師中英文主持2人，學生主持4人，共6人）：張藝如負責；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強，韓濤；
10、集體節(jié)目準備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；
（二）、實施階段（5月30日）
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負責人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務軍老師以及信息中心老師負責；
3、搬凳子：小學部體育組負責；
4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；
5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負責；
6、催場，救場：吳麗暉負責；
7、節(jié)目準備以及各節(jié)目具體負責人（具體附后）
8、學生秩序（德育處，體育組老師負責）
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎；
3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認識；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強監(jiān)督，科學評價；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實驗學校
20xx年5月
小學五個一活動方案篇六
"七彩樂園歡樂童年"
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的'能力，從而推進學生的全面發(fā)展。
組長：胡國增
副組長：楊月芬、陳志文
成員：陸春央、沈松央、陸增爵、趙丹軍、霍水岳、鄒月明、袁亦成、沈岳軍、屠金波
蔣孟飛、鐘杰俞、孟立、魯平、各班主任
游園活動協(xié)調(diào)：陳志文、鄒月明
安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平
高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰
活動攝影攝像：陳志文
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學生開始游園。
4、15：20游園活動結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學。
各教室
1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù)，直至拒絕該學生參加。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。
小學五個一活動方案篇七
為認真落實市委《關(guān)于落實黨風廉政建設(shè)黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》精神和市紀委十一屆五次全會工作部署，推動《xx市紀委監(jiān)察局重點工作暨攻堅克難項目化實施方案》(x紀發(fā)[]2號)確定重點工作項目落實，結(jié)合黨風廉政宣傳教育工作實際，特在我局組織開展“守紀律、講規(guī)矩、敢擔當、做表率”主題教育。具體實施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實十八屆中央紀委五次全會、自治區(qū)紀委九屆六次全會和市紀委十一屆五次全會精神和工作部署，堅持以系列重要講話精神和《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》為指導，全面落實從嚴治黨、依規(guī)治黨要求，緊密結(jié)合全市“三嚴三實”教育活動和“勇于擔當、攻堅克難”主題活動的開展，切實加強黨員干部紀律教育，筑牢思想防線，堅守責任擔當，增強黨性意識、宗旨意識、紀律意識、規(guī)矩意識，履行好主體責任和監(jiān)督責任。
二、總體要求
“守紀律、講規(guī)矩、敢擔當、做表率”主題教育是提高我局黨員干部規(guī)矩意識和加強紀律教育、崗位廉政教育的一項重要舉措，各科室和各二級單位要把主題教育與中心工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，確?；顒雍透黜椆ぷ鲄f(xié)調(diào)發(fā)展，同步推進。黨員領(lǐng)導干部要帶頭嚴格執(zhí)行紀律、遵守規(guī)矩。
三、具體任務
“守紀律、講規(guī)矩、敢擔當、做表率”主題教育要牢牢把握中央、自治區(qū)和市委的部署要求，切實組織開展好《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》學習活動和守紀律講規(guī)矩系列教育活動。
(一)深入學習《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》
全局的黨員干部特別是領(lǐng)導干部要充分認識系列論述的重要意義，把認真學習《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》作為當前的重要政治任務。
《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》的學習以集中學習的方式為主，局機關(guān)由機關(guān)黨委組織開展，各支部自行組織學習。
(二)圍繞“守紀律、講規(guī)矩、敢擔當、做表率”主題，組織開展系列教育
第一，舉辦領(lǐng)導干部專題座談會。圍繞學習貫徹在十八屆中央紀委第五次全會上的重要講話精神和《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，以及已經(jīng)開展的“勇于擔當、攻堅克難”主題活動，召開專題學習座談會。座談會以交流為主，每位領(lǐng)導干部都要發(fā)言。
第二，講一堂廉政黨課。主講人由局黨組書記、局長xxx擔任，內(nèi)容涉及我局黨風黨紀、干部廉潔自律、作風建設(shè)等方面。
第三，圍繞學習《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，落實中央八項規(guī)定精神，“三嚴三實”教育活動和“勇于擔當、攻堅克難”主題活動等內(nèi)容，在全局進行一次反腐倡廉理論考試。
第四，利用反面教材，教育全局黨員干部。以近期查處的腐敗違紀案件和落實中央八項規(guī)定精神堅決糾正“四風”查處的典型案件為題材，在我局召開一場報告大會，以案說紀、以案明紀，警示教育全局各級領(lǐng)導干部，使他們增強法律意識和規(guī)矩意識。
第五，組織全局黨員干部觀看《作風建設(shè)永遠在路上——落實中央八項規(guī)定精神正風肅紀紀實》電視專題片，對全局黨員干部進行一次作風、紀律教育。
小學五個一活動方案篇八
為了貫徹落實上級紀委全會精神，全面落實從嚴治黨要求，進一步加強紀律建設(shè)，深入推進我市黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，沅江市信訪局決定在全局黨員干部中開展“學規(guī)定、守紀律、作表率”主題教育，作為踐行“三嚴三實”，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以系列重要講話精神為指導，以“學規(guī)定、守紀律、作表率”為重點，不斷強化黨的紀律和規(guī)矩意識，嚴格用黨的紀律和規(guī)矩約束、規(guī)范行為，養(yǎng)成學規(guī)定、守紀律、作表率的良好習慣，做到在政治上講忠誠，組織上講服從，行動上講紀律，黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，工作上講表率，為建設(shè)“幸福沅江”提供堅強有力的政治保證。
二、活動目標
(一)堅定理想信念。通過教育活動，紀檢監(jiān)察干部加強政治理論學習和世界觀改造的自覺性進一步提高，貫徹落實黨的路線方針政策的主動性進一步增強，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信進一步堅定，立足本職、服務大局、率先垂范、爭創(chuàng)一流的先鋒模范作用進一步發(fā)揮，以實際行動為我市經(jīng)濟和社會各項事業(yè)健康發(fā)展貢獻更大的力量。
(二)嚴明政治紀律。通過教育活動，使干部遵守和維護黨章的自覺性進一步增強，遵守和執(zhí)行政治紀律、政治規(guī)矩的意識進一步提高，堅決維護中央權(quán)威，保證中央政令暢通。
(三)嚴格執(zhí)行規(guī)定。通過教育活動，使干部認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定的自覺性進一步提高，帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，帶頭改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，堅持一切從實際出發(fā)，堅決反對弄虛作假、虛報浮夸。
(四)加強組織建設(shè)。通過教育活動，通過教育活動，領(lǐng)導班子率先組織凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強，戰(zhàn)斗堡壘作用有效發(fā)揮。黨員黨性修養(yǎng)進一步增強，先鋒模范作用充分發(fā)揮。
三、內(nèi)容安排
1.舉辦一期培訓班。舉辦一期干部集中培訓，主要學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，促使干部懂法紀、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
2.撰寫一篇心得體會。每名干部根據(jù)所學內(nèi)容，結(jié)合工作實際，撰寫一篇心得體會。
3.講授一次廉政黨課。以踐行“三嚴三實”要求、“學規(guī)定、守紀律、作表率”為主題，結(jié)合單位實際，給黨員干部上一堂廉政黨課。
4.開展一次警示教育。以觀看廉政教育片等方式開展各種形式的警示教育活動，使廣大干部從內(nèi)心敬畏黨紀黨規(guī)。
5.組織一次座談會。在此次主題教育后階段，組織每名干部結(jié)合本職工作，對這次主題活動談認識、談學習后的收獲體會。
6.完善一套制度規(guī)范。結(jié)合“守紀律、講規(guī)矩作表率”主題教育，認真查找出不嚴不實的問題和不足，推動全面整改落實，進一步規(guī)范完善各項工作制度。
四、方法步驟
此次主題教育為期五個月，從7月開始，到11月底結(jié)束，分三個階段進行。緊緊圍繞“五個必須”的總要求，采取學、查、改的辦法，在學中查，在查中改，在改中學，組織全局干部認真學習黨規(guī)黨紀，扎實開展對照檢查，切實解決存在問題，做到“八個一”，努力形成長效機制，確保主題教育取得實實在在的效果。
第一階段：動員部署階段(7月1日至7月15日)
重點做好動員部署、方案制度等工作。嚴格按照市紀委關(guān)于開展主題教育方案安排，結(jié)合單位制度確實可行的活動實施方案，層層動員部署，盡快啟動實施主題教育。
第二階段：組織實施階段(7月16日至10月31日)
為確保此次主題教育取得實效，嚴格按照此次主題教育“八個一”的內(nèi)容要求，遵照執(zhí)行不走樣。同時，結(jié)合單位和工作的實際，創(chuàng)新開展活動。
第三階段：總結(jié)提高階段(11月1日至11月30日)
組織黨員干部對主題教育進行全面深入地總結(jié)的基礎(chǔ)上，探索建立干部學規(guī)定、守紀律、作表率的長效機制，進一步鞏固和擴大集中教育活動成功。對主題教育的主要做法、成效，存在的問題以及下一步整改措施，認真研究總結(jié)，形成集中教育活動總結(jié)報告，于11月30日前上報紀委。
五、活動要求
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。提高認識，認真制定活動方案，精心組織實施，扎扎實實地抓好主題教育，確保每名黨員干部在思想上接受一次黨性黨風黨紀黨規(guī)教育。
(二)分類實施，注重實效。結(jié)合單位實際，扎實開展主題教育，切實做到抓好培訓輔導，在學深學透上下功夫;突出問題針對性，在真查真找上下功夫;邊學邊改、即知即改，在解決問題上下功夫;注重活動針對性，在增強紀律和規(guī)矩意識上下功夫，緊扣“學規(guī)定、守紀律、作表率”主題組織開展活動，以活動凝聚起推動工作的強大動力，以工作實際成果檢驗活動取得的成效。
(三)履行盡責，抓好落實。要堅持從嚴治黨，強化責任擔當，落實好監(jiān)督責任立規(guī)矩、講規(guī)矩，堅決糾治不受紀律、不講規(guī)矩的問題。加強干部教育管理的長期任務和經(jīng)常性工作，強化紀律觀念和規(guī)矩意識，規(guī)范黨員干部的言行。
小學五個一活動方案篇九
要長期做好一項工作，需要人力資源部門和具體崗位人員擁有相當?shù)哪托模欢乙掠趽斬熑?，切實可行地將組織內(nèi)的所有人力資源作出適當?shù)墨@取、維護、激勵以及活用與發(fā)展。其工作表率可歸納為：
2、嚴守商業(yè)秘密，
包括曾服務過的企業(yè)相關(guān)敏感信息和正在服務的企業(yè)（注意“好事不出門”）；
5、要學會專注。常言道：“一分耕耘，一份收獲”。因為每每的投入其中，才會感受到“水到渠成”的樂趣，自然也就會提升工作的效果。
筆者曾在某報刊以題為“就業(yè)需敬業(yè)嗎”一文中闡述：“無論是應聘為企業(yè)服務，還是自謀職業(yè)；做得專業(yè)、做得細致、做得透徹，才會有職業(yè)品格和口碑傳播。
筆者認為：作為人力資源管理工作者，要清晰了解和貼近該企業(yè)服務的價值觀，明確決策者的本意后，就要不遺余力地擔當起責任，成為落實執(zhí)行規(guī)范的傳導者和員工的表率。
小學五個一活動方案篇十
一年一度的寒假即將開始，為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學生傳統(tǒng)文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。xx中學學生處、團委決定以“傳承xx精神，弘揚傳統(tǒng)文化”為主題，在今年寒假開展“五個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
寒假，各班完成情況于20xx年2月28日之前進行匯總。
二、活動內(nèi)容及意義：
1、記錄一幅你覺得最喜歡的春聯(lián)，寫寫自己的理解。
目的：讓同學們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
2、觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點。
目的：通過觀看春晚，發(fā)動同學們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學們的語言表達能力和寫作能力。
3、品嘗一次家鄉(xiāng)美食，寫寫自己對海島美食的了解。
目的：海島美食也是海島特色文化之一，借助學生對春節(jié)美食文化的關(guān)注，促進對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
4、記錄春節(jié)期間，發(fā)生在身邊的`最不文明現(xiàn)象。
目的：提倡學生做一個有道德的人，從未成年人的身心特點和成長規(guī)律出發(fā)，動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。
5、弘揚雷鋒精神，在寒假期間為家鄉(xiāng)做一件好事。
目的：通過做一件好事，傳承雷鋒精神的素質(zhì)以及有所擔當?shù)纳鐣熑胃?，讓整個社會對當代學生充滿信心，我們有責任也有能力釋放和強化自身的社會責任感，將愛傳承，為我們家鄉(xiāng)的社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
三、有關(guān)要求：
1、各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。
2、同學們認真完成寒假“五個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3、本次活動采用網(wǎng)上記錄的方式，請點擊上面標題，在相應的欄目內(nèi)完成內(nèi)容記錄。
4、下學期，學校將對各班寒假“五個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布。
xx中學學生處、團委
小學五個一活動方案篇十一
我縣召開第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，對各級黨組織提出“五個一”要求，確保第三批學習實踐活動開好頭、起好步。
一、開展調(diào)研走訪活動
由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子領(lǐng)導帶頭，到村組、站所、學校、醫(yī)院開展一次深入細致的調(diào)研走訪活動，認真開展“串百家門、聽百家言、知百家情、解百家難”的民情調(diào)查和民情懇談活動，重點走訪離任村干部、致富能人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、長期上訪戶等，認真聽取黨員群眾的意見，并集中交流調(diào)研情況，梳理、查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題，形成有實際情況、有問題剖析、有對策措施的調(diào)研報告。
二、制定可實施方案
各級黨組織在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)情、村情及本單位情況，制定一個可操作性強的《實施方案》，提出一個特色鮮明的活動主題，確定一個符合實際的實踐載體，并多方征求意見建議，由黨組織書記親自組織審閱把關(guān)，不斷修改完善內(nèi)容，堅持把開展學習實踐活動與在基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有機結(jié)合起來，與抓各項重點工作結(jié)合起來，與抓秋收等生產(chǎn)勞動結(jié)合起來，增強活動方案的針對性和可操作性。
三、召開黨員全員參與的動員會議
各級黨組織要及時召開第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會議，由黨組織書記親自講話，親自安排部署工作，把開展第三批學習實踐活動的重大意義、指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟和中央及省、州、縣委的要求，學習實踐活動與以往開展的黨內(nèi)集中教育活動的共性與特點，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、站所、學校、醫(yī)院要著力解決的突出問題等講清楚，使廣大黨員進一步統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度，確保第三批學習實踐活動開好局、起好步。
四、舉辦基層黨組織的業(yè)務培訓
重點針對139個黨總支書記、127名大學生“村官”和132名新農(nóng)村建設(shè)指導員開展業(yè)務培訓，通過以會代訓、專題培訓等方式，從原來的“請上來”培訓轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺料氯ァ敝笇?，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，街道、社區(qū)，“兩新”組織和中小學校、醫(yī)院等基層黨組織不同層次的黨員實行因人而異、因材施教，切實培訓一批業(yè)務素質(zhì)高、政治思想好、工作作風實的骨干分子，實現(xiàn)一個黨總支培養(yǎng)一名宣傳員的目標，確保第三批學習實踐活動順利推進，取得實效。
小學五個一活動方案篇十二
為了切實加強學校教職工紀律作風建設(shè)，固化群眾路線教育實踐活動成果，促進學校各項工作扎實推進、高效落實，根據(jù)夾河鎮(zhèn)黨委《關(guān)于教育局黨委“守紀律、講規(guī)矩、做表率”主題教育實施方案》文件精神，我校決定利用1個月時間，在全校開展“守紀律、講規(guī)矩、做表率”主題教育。
一、指導思想
以黨的和十八屆四中、五中全會精神為指導，堅持依法治國、從嚴治黨、依規(guī)治黨的方針，深入貫徹落實中央、區(qū)、市關(guān)于加強作風建設(shè)相關(guān)規(guī)定，以“守紀律、講規(guī)矩、做表率”為主題，以正風肅紀、規(guī)范辦學為重點，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，全面落實“兩個責任”，持之以恒糾正“四風”，進一步提高依法治教、依法從教水平，不斷加強和改進教師隊伍作風建設(shè)，激發(fā)廣大教師教書育人熱情，為辦人民滿意的教育提供堅強的紀律保證。
二、目標要求
通過開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育，促使我校全體教職工進一步提高思想認識，強化黨的紀律和規(guī)矩意識，養(yǎng)成遵規(guī)守矩的良好習慣，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律、黨的生活上講規(guī)矩，達到如下目標。
(一)牢固樹立“四種意識”
講政治、講正氣，樹立政治意識。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，增強黨性觀念，堅定信仰，明辨是非，堅決在思想行動上同黨中央保持高度一致、與上級黨委同心同德;講規(guī)矩、守規(guī)矩，樹立規(guī)矩意識。熟知規(guī)矩，敬畏規(guī)矩，增強教育政策法規(guī)意識，把規(guī)矩內(nèi)化于心，外化于行。講擔當、能擔當，樹立責任意識。牢固樹立“有權(quán)必有責”的思想，以教書育人為己任，做政治堅定、師德高尚、業(yè)務精湛、作風過硬、樂于奉獻的教師;講大局、想大局，樹立團結(jié)意識。進一步增強我校教職工的團結(jié)協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)能力，心往一處想，勁往一處使，千方百計謀發(fā)展，凝心聚力促和諧。
(二)著力解決“四個問題”
解決執(zhí)行政策軟弱，對學校思想引領(lǐng)不足，安于現(xiàn)狀，工作疲沓應付、不敢管、不擔當、不作為的問題;解決違反民主集中制，獨斷專行，各自為政，自行其是的問題;解決不懂規(guī)矩、不講規(guī)矩、不守規(guī)矩、違反教師職業(yè)道德和教育系統(tǒng)效能行風建設(shè)“五條禁令”，在職教師有償家教、體罰或變相體罰學生問題;解決忽視對教育法規(guī)的學習，依法執(zhí)教意識不夠，為人師表意識淡薄，敬業(yè)精神不強，不重視自身修養(yǎng)和能力素質(zhì)的提高。
(三)努力實現(xiàn)“四個提升”
執(zhí)行紀律落實規(guī)定上有提升。自覺按照規(guī)矩，黨性原則和政策法規(guī)辦事，樹立守紀意識，帶頭遵守政治、工作和組織紀律，全面實行目標責任管理、目標責任承諾、考核評價激勵、工作責任追究等機制，營造教育發(fā)展的良好氛圍。推動“兩個責任”上有提升。建立“兩個責任”，明確工作職責，強化工作措施，完善考核機制。嚴格落實中央“八項規(guī)定”，強力推進“四風”問題專項整治，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，推進作風建設(shè)在制度體系下規(guī)范運行。推動教育發(fā)展上有提升。加強校長和教師隊伍建設(shè)，建立教職工滿負荷工作新常態(tài)下的管理機制，建立完善以“青年教師工作室”為主要內(nèi)容的教師培養(yǎng)培訓模式，加強高效課堂、薄弱學科、特色學校建設(shè)，鞏固義務教育均衡發(fā)展成果，促進教育內(nèi)涵發(fā)展，力促學前教育、義務教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全力提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。推動黨建水平上有提升。全面推進紅果子小學領(lǐng)導班子、師資隊伍和黨風廉政建設(shè),積極爭創(chuàng)先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，“黨員先鋒崗”作用，積極創(chuàng)建黨建示范點，形成黨、政、工、團、隊齊抓共管的工作格局。
三、工作重點
這次主題教育，要緊緊圍繞提出的“三嚴三實”和“五個必須”的總要求，把主題教育與教育教學緊密結(jié)合，做到“兩不誤、兩促進”，確保主題教育達到預期效果。
(一)開展“學校大講堂”，不斷提高教職工黨性意識。
黨支部和廣大教職工要以強化學習型學校建設(shè)為目標，通過開設(shè)大講堂(理論講堂、廉政講堂、業(yè)務講堂、文化講堂、法律講堂、道德講堂、形勢政策講堂、熱點問題講堂、生活知識講堂)，校長帶頭講黨課，系統(tǒng)學習黨紀黨規(guī)、國家法律，引導廣大黨員教師在政治上講忠誠、行動上講紀律、黨內(nèi)生活講規(guī)矩。切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的精神和中央、自治區(qū)、市和區(qū)黨委的具體要求上來，自覺維護大局、服務大局。
(二)推進“回頭看”，鞏固提升教育實踐活動成果。
認真落實局黨委關(guān)于深化“四風”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果的實施意見，扎實開展整改落實和專項整治情況“回頭看”，完善重大事項、重大決策民主協(xié)商和咨詢制度，持續(xù)開展嚴肅師德師風專項整治活動。
(三)做好常態(tài)工作，有力促進各項工作落到實處。
繼續(xù)深化“執(zhí)行紀律、從我做起，落實規(guī)定、向我看齊”、信訪維穩(wěn)、校園安全、環(huán)境保護專項整治行動。
四、方法步驟
學校將按照本方案，堅持“領(lǐng)導帶頭、全員發(fā)動、上下聯(lián)動、聯(lián)系實際、緊抓重點，務求實效”的原則，以全體教職工為主，結(jié)合工作實際，決定從6月開始至6月底結(jié)束，分學習動員，提高認識;查擺問題，自我剖析整改提高三個環(huán)節(jié)進行，不分階段。
(一)學習動員，提高認識。
結(jié)合工作實際，精心制定方案，認真組織黨員干部集中學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。重點學習習近平總書記《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗論述摘編》、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區(qū)紀委十一屆五次全會上的講話精神，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì);通過學習先進典型、觀看警示教育片等形式，把思想和行動統(tǒng)一到黨的精神和中央、自治區(qū)以及區(qū)委的具體要求上來，自覺維護大局、服務大局。在學習階段，學校集體學習不少于3次，全體黨員每人撰寫1篇心得體會。
(二)查擺問題，自我剖析。
學校要以召開專題會議以及邀請服務對象召開座談會等形式，通過自己找、別人提、領(lǐng)導點、同志幫等方式，廣泛征求意見，深入查擺問題，對照黨章規(guī)定的基本任務和“三嚴三實”，及時召開組織生活會，黨員個人黨性分析報告經(jīng)學校主要負責人審核后交支部存檔。
五、工作要求
(一)加強領(lǐng)導，認真實施。要高度重視，認真負責，學校成立主題教育領(lǐng)導小組。把本次活動作為一項政治任務，擺上重要議事日程，認真研究，周密安排部署，嚴格按照階段性任務，精心組織實施，確?；顒硬蛔咝问?、不走過場。
(二)強化措施，健全機制。要圍繞局黨委重點工作，以活動為抓手，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，按照方案，明確責任，做到活動開展有時間、有步驟、有方法，采取多種形式，結(jié)合工作實際，把活動同黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、重點工作責任制限時制、黨建提升工程、開展專項整治活動結(jié)合起來，同當前全市開展的公務接待等厲行節(jié)約各項工作結(jié)合起來，做到工學兩不誤、兩促進，建立健全長效機制，強力推動學校效能建設(shè)，形成作風建設(shè)新常態(tài)。
(三)大力宣傳，營造氛圍。充分利用鄖西教育信息網(wǎng)、教育簡報、櫥窗、黑板報、qq群、等資源，堅持正面引導，注重正反面典型教育的原則，采取靈活多樣的形式，大力宣傳活動中好的經(jīng)驗和做法，努力營造良好的輿論氛圍，不斷深化活動效果。
小學五個一活動方案篇十三
一、主題的產(chǎn)生：
在制作節(jié)日掛歷的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對中國的食物有一定的了解，也比較熟悉。比如：一些孩子講到了小籠、餛飩、餃子、粽子等。還有的孩子講到了外出吃飯時看到有的菜五顏六色的很漂亮、有的菜可以作出各種各樣的圖案等。結(jié)合我班水彩畫教學，可以使他們對中國的特色文化有進一步的了解，而且食物是他們每天都要接觸的，所以我決定以次開展主題活動。
二、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
包餛飩
制作包包子
中國特色點心
中國食物
中國菜肴參觀飯店
制作拼盆
三、活動過程：
活動一：
目標：1、結(jié)合圖片或食物，讓幼兒初步感知中國食物的特色，激發(fā)愛國情感。
2、提高幼兒探究的興趣。
條件提供：圖片（或?qū)嵨铮?/p>
活動設(shè)計：1、出示圖片或食物：
你們在哪里看到過這些食物？
吃過嗎？
2、組織討論：
這些東西國外有嗎？
是怎樣做出來的？
3、回去問問父母。
觀察記錄：
孩子們在看了一些菜譜的照片后展開了
討論：
朱穎：我到飯店里吃過魚、蝦和點心。
王嘉晨：我還吃過蟹和小粽子。真實的菜單、菜譜可以幫
張鑫昕：我吃過粥。助幼兒回憶，幼兒在不知
潘華璽：我在火車上吃過菜。不覺中說出了許多，包括
朱穎：我在“鴨王”吃過鴨皮。一些中國的特色菜。
李佳斐：我吃過“小綿羊”火鍋。
鄧越：我在“小紹興”吃過雞、粥。
施軼恒：我吃過快餐。老師：那么你們知道那些菜是中國特有的，國外沒有的？
張鑫昕：粥。
鄧越：小籠包子。
潘華璽：餛飩、餃子。
鄧燕飛：螃蟹。孩子們一邊看菜單一邊討
瞿峰：粽子。論著，我讓他們看一看自
王嘉晨：湯團。己制作的節(jié)日掛歷是否有
李佳斐：重陽糕。點啟示。
反思：孩子們對吃的東西比較有興趣，再加上前幾天在制作掛歷的同時，
對中國的傳統(tǒng)節(jié)日及食物有一定的了解，所以能講出許多中國食物。但講的點心較多，因此就從點心先開始。
活動二：
目標：1、在動手包餛飩的活動中，進一步對中國點心感興趣。
2、品嘗自己制作的點心，有參與的愿望。
條件提供：皮子、餡
活動設(shè)計：1、出示一只包好的餛飩。
2、幼兒邊看邊講：
餡是怎么進去的？
這是中國特有的嗎？
3、老師示范講解包餛飩的要領(lǐng)。
4、幼兒跟著老師一起做。
5、吃餛飩。
觀察記錄：
今天，正好孩子們中午吃餛飩，我從廚
房取來了皮和餡，孩子們看到這些東西一下
興奮起來了：
牛嘯天：我會包餛飩的'。
朱穎：我也會的。
王嘉晨：我知道的，這就是中國菜。
鄧越：這不是中國菜，是中國點心。我順勢接著鄧越的話問：還有那些中國點心？
瞿峰：有餃子。
施軼恒：湯團、春卷。
張心辰：大餅油條。
潘華璽：饅頭、包子。幼兒一下講出了許多特色點心，老師：那么我們一起來包餛飩好嗎？
孩子們自發(fā)分成幾組開始包餛飩，在實際
操作中出現(xiàn)了一些問題：有的餡放得太少、
有的皮破了，在大家共同努力下，餛飩包
好了。
朱穎：我已經(jīng)真的學會了。
王嘉晨：我還不會，但我會做饅頭。
鄧越：我想快一點吃這些餛飩。
反思：結(jié)合上次的活動，我把中國點心和中國菜肴分開來進行認識，先從制作點心開始。這次的活動，孩子們參與的積極性非常高，可能是平時較少接觸這些東西，有的幼兒從未做過，有了實際操作經(jīng)驗，他們對中國點心有了新的認識。
活動三：
目標：1、嘗
試用刀切發(fā)好的面團，初步學習搓、捏和做包子的方法。
2、在操作活動中激起探究的興趣。
條件提供：面團、餡、刀
活動設(shè)計：1、談話：
關(guān)于中國點心。
2、制作包子：
請廚房的阿姨發(fā)好面團，進行示范。
3、幼兒操作。
4、吃包子。
觀察記錄：
孩子們對動手操作很有興趣，有了上次
包餛飩的經(jīng)驗，這次做包子似乎順利多了：
鄧越：我只會吃包子，不會做。男孩子似乎更“懶”一些，
張鑫昕：我也是。上次包餛飩也是如此。我請來了廚房的阿姨來示范，他們看得可認真了。
鄧燕飛：大媽媽的本領(lǐng)真大，這些小饅頭多
漂亮！
李佳斐：我會用面粉做小白兔。
朱穎：上次我在公園門口看見有人用面粉做
成各種各樣的小動物，我還買了一個。其實，這也算是中國民間工藝品的一種。
瞿峰：我媽媽說這些東西還要出口到國外去。老師：為什么要出口？
瞿峰：因為國外沒有的。
王嘉晨：我知道了，這也是中國特有的。孩子們邊討論，便開始做包子了，雖然做得不算漂亮，但很認真。
反思：在孩子們的一問一答中，我發(fā)現(xiàn)他們對用面團制作各種造型產(chǎn)生了興趣，而且有些家長對我們的主題活動有所了解，開始豐富孩子有關(guān)的知識，所以他們才會產(chǎn)生問題，并學著解答問題。本來，打算帶領(lǐng)孩子們?nèi)ァ熬G波浪”看一看中國特色點心，但由于經(jīng)費問題，只能放棄。
活動四：
目標：
1、初步了解中國菜肴的主要特色：色、香、味、形，觀察拼盆的特點。
2、對中國菜感興趣。
條件提供：書、圖片
活動設(shè)計：
1、幼兒自由翻看書或圖片。
2、討論：
你看到什么？
你喜歡那個菜？為什么？
你認為那些菜漂亮？為什么？
你在那里看見過這些菜？
3、幼兒介紹自己喜歡的菜。
觀察記錄;
今天的活動是從由我在“綠波浪”帶回
的菜單引起的：
鄧越：是上海點心的廣告。老師：你們看看我們的墻
吳雯娟：是圖畫，吃的。壁上多了什么？
牛嘯天：有各種點心。老師：什么點心？
鄧燕飛：由糕、春卷。老師：你們知道是從哪兒來的？
李佳斐：是發(fā)來的。
吳雯娟：是畫出來的。
鄧越：不對，如果是蠟筆畫的，上面會有一鄧越是個觀察力很強的孩
粒粒的東西，這肯定是從廣告紙上剪子，非常細心。
下來的。老師：為什么要做廣告？
潘華璽：飯店里的人要介紹他們的東西。
羅逸菲：專門買點心的地方做廣告。
曹寧：我在飯店里看到過的。老師：飯店里除了點心還有什么？
張心辰：我吃過許多好吃的菜。
高怡寧：飯店里的菜很漂亮。老師：為什么很漂亮？
鄧越：像花一樣。
施軼恒：他們用西瓜做成橋。
孫婷怡：用蘿卜做成蝴蝶。
羅逸菲：青菜做成小花。
曹寧：胡蘿卜切成絲，用牙簽串起來就變
成菊花了。
單偉棟：蘿卜刻成一條龍。
高怡寧：黃瓜做成樹葉，蛋黃做成樹干。
李佳斐：青菜做成花瓣，蘑菇作花心。孩子們你一言我一語說出鄧燕飛：用黃瓜且成一塊塊，放在盆子的了許多中國菜的特色。
周圍，當中放菜。
吳雯娟：當中放黃顏色的菜好看，因為綠
孩子們一邊看菜單，一邊議論：這是魚片、嗎？
這是青豆、這時青椒……
反思：這次活動給我感觸很深，孩子們的觀察力越來越敏銳，觀察得越來越仔
細，而且現(xiàn)在變得很喜歡講，包括一些平時比較內(nèi)向的孩子，今天也講得很熱鬧，無意中講出了中國菜的主要特點：形、色。
活動五：
目標：
1、通過外出的參觀活動，結(jié)合廚師的介紹，讓孩子們進一步了解中國菜的不同制作方法及選用的材料。
2、用多種途徑提高孩子們的探索興趣。
活動設(shè)計：
1、參觀飯店：請廚師介紹菜肴。幼兒可向廚師提問。
2、看一看菜譜。
3、講一講自己學到了什么本領(lǐng)。
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